共享校园文明生活演讲稿热门20篇
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6271作文
1000校园文明之花作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单文明就如同一片绿叶,它能衬托出人性的真善美多多留心,校园中文明之花正静静绽放。
校园之师生文明
下课后的走廊上,少了许多匆匆奔跑打闹的身影。多了许多文明稳重的步伐;昔日懵懂调皮的玩童不见了,在潜移默化中,他们改变、成长,成为今日阳光求知上进的好少年。
在这个快节奏的一天学习生活中,老师抱着教案匆匆而过,但依然有很多学生恭敬地鞠躬,道上一句恭敬的问候,老师的脸上都会露出笑意,收下这份心意,投来会意与关爱的目光。这个文明的瞬间深深温暖着我们。
校园之秩序文明
周一的升旗仪式开始之际,三十多个班整齐地排好队伍,迅速集中在广场上。“快静齐”这三个字我们在默默地践行着。先到的班级笔直地站着,静候仪式的开始,未到的班级加快了速度,但也不忘队伍的整齐,1500多人短时间内集结完毕,文明发挥巨大的作用。
大课间活动,井然有序地进行着,大家积极参与,操场上,跑步比赛的呐喊声、跳绳时绳子甩动时的的呼呼声、做游戏时的嬉笑声,不绝于耳,同学们在锻炼中健康成长。
在红领巾文明岗的监督下,同学们就餐秩序井然,食堂安静一片。浪费粮食的现象明显减少,同学们都在践行着“光盘行动”。
校园之环境文明
在碧绿的草坪上,在走廊上,在学校的某个角落有个“弯弯腰捡捡”的动人身影。学校地上、草坪上不见垃圾的踪影。小草青青了,树叶碧绿了,花儿艳丽,校园的环境整洁美丽。
今天校园已美好,明天会更美好。今天的校园已种植了文明的种子,培育了文明之花。
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篇1:生活在这共享时代的我们作文700字
全文共 705 字
+ 加入清单“共享时代”是什么?“共”:同,共同。“享”享受,连起来共同享受。“共享时代”共同享受的时代。看到这里你是不是不耐烦了?但是共享时代的意思不知道,接下来我要讲的共享资源就会有莫名其妙的感觉。
共享资源能带给我们方便。在外,你若走累了却又有一大段路要走,看到共享单车就可以用手机来骑车,如果你觉得书卖的很贵却很想看,看到共享书店,可以免费借书看;如果你对球类远动是一时喜欢,买了球一段时间后又不喜欢了,球在家里占了很多空间导致不便。你可以用共享篮球等运动,不必买球,不浪费空间,不浪费钱,还为地球省资源。共享资源方便重点在于:共享单车随处都有,还不必要放到某个点,共享书店和共享球的共享站有很多。
共享资源和我们每个人都有密切关联,共享资源给我们方便,给我们省时省钱,我们给地球省了资源,使用共享资源不正是一件两全其美的事吗?
虽然共享资源给我们带来了方便,但是有的人把共享物资当作私人物资。有人把共享单车喷别的颜色的颜料,把锁拆了当作自己的单车,有人就是不归还共享书,有人把共享物资放在自家里导致他人不便……这样的事有很多,所以在这儿呼吁大家:共享资源是共同享受的,是属于人们的,大家的而不是个人的,把共享资源当作自己的不仅使人认为素质低,而且给别人造成了不必要的麻烦。请人们爱护共享资源。
现在是共享时代,当然也给我带来了很多好处:一天,我要上课,父母不在无法送我,本来是要走去的,但是快要迟到了,我赶快骑共享单车去老师家,这不仅让我没迟到,还让我锻炼了身体。
祖国的想法:共享,使现在成为了共享时代,给大家带来了方便,所以我要感谢祖国。今天祖国的想法带给我方便,明天我也要有更好的想法给祖国带来方便,为祖国增加荣誉。
篇2:校园生活丰富多彩
全文共 476 字
+ 加入清单校园生活是每个孩子们都向往的,必须要经历的,它丰富多彩,有欢乐,有难过,是一生中最难忘的。
每次进入校园,成群结队的孩子们一个个脸上洋溢着灿烂的笑容,背着各式各样的书包,胸前飘着鲜红的红领巾,与升旗台上的国旗相互照应,多美的一幅校园图。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了,坐在教室里,呼吸着早晨独有的新鲜空气,清新,给人一种十分舒畅的感觉,心情不自觉的好了起来。老师站在讲台,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在书的世界里感受不一样的快乐。课间休息是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声,师生做着游戏,大家的心都在欢跳着。
校园生活是甜蜜的。有和蔼可亲的老师,带领我们冲锋陷阵,走向新的知识海洋;有团结友善的同学们,一起解决学习中的难题,互相鼓励、帮助,为了更好的未来一起奋斗!
每当站在操场时,四周环绕的植物使人神清气爽。校门旁的小花园,放学了的学生们喜欢去那里面乘凉,一起写作业,一起玩游戏。
六年的时光一晃而过,“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”,很快就要向相伴许久的老师、同学们告别,心中不禁依依不舍……
校园生活是甜蜜的,欢乐的,丰富多彩的,依依不舍的……
篇3:我的校园生活作文
全文共 370 字
+ 加入清单一转眼,我在这所学校已生活4年半了,我的校园生活五彩缤纷、多姿多彩、有声有色。
一进学校大门,就能听见同学们的读书声,这时的同学们正在读着:四年级下册的课文《七月的天山》“七月的新疆,最理想的就是骑马上天山了”大家齐声读着,那声音美妙极了。窗外的花不动了、草不摇了,小鸟也停在枝头,静静地听着同学们读课文。这时仿佛时间已停止,一切事物都尽情地听着同学们读课文,一阵风吹过,大家才回过神来。
下课了,同学们在操场上尽情地游戏着,有的同学在跳皮筋的、有的在跳绳的、还有的在踢毽子、还有·大家追赶打闹。花儿被风吹着,一摇一摆的,仿佛在像我们微笑。
放学了,大家都离开了学校。太阳已快落下了山坡。蓝蓝的天上飘着浮云像一块一块的红绸子,又像开了一大朵、一大朵的鸡冠花。周围的蒲公英被风吹起来,在上面飘飘悠悠的飞着。
我的一切大多都发生在学校里,我爱我的学校。
篇4:校园生活作文600字初一
全文共 2294 字
+ 加入清单时间如流水般过去了,上个月,我还背着书包兴奋地蹦进初中校园,转眼间,一个多月过去了,我渐渐地适应了初中的生活,下面是小编整理的校园生活作文600字初一,欢迎大家阅读!
校园生活作文600字(一)
校园,是我们学习的好地方,也是我们成长的乐园,在校园里度过的每一天,我都觉得无比快乐。
清晨,金色的阳光洒满了大地,一踏进校园,迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香,校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳,到处散飘一股股的花香,使校园变得更加干净、美丽,使空气变得更加清新。
早读了,同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上,小鸟叽叽喳喳的声音,教室里,朗朗的读书声,这两种声音融合在一起,像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课,同学们准备好上课用的书本,坐在教室里,静静等待着老师。老师来了,大家一起向老师问好。在老师的领导下,大家一块儿遨游在知识的海洋了,老师讲得绘声绘色,语言很精彩,也非常生动、感人,我们都听得津津有味。
转眼间,下课了,同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角,有一群小朋友在尽情地玩着,他们玩的就是“老鹰抓小鸡”,开始了,老鹰来了个突然袭击,鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子,谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐,我们学得很快乐。
不知不觉的,铃声响了,第三节课下课了,也就是放学,同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。
下午1点多,很多同学就来到学校,有的看书,有的午睡。午写时间到了,今天是抄作业,班长拿着本子在黑板抄,我们也在入神地吵着,上第四节课了,这节课是美术课,我们也准备好用的工具,等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩,我们也照着老师的画法,各画各的,有的同学画了就擦,画了就擦,总画不好。下课了,我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”,上第五节课了,我们认真地读着英语。第六节课是上数学课,我们个个开动脑筋思考着题目。放学了,有的拿着扫把到操场上扫叶子,有的在跑道上锻炼着身体,有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩,我爱我亲爱的母校!
校园生活作文600字(二)
新的学期开始了!9月1日的早上,我们结束了开学仪式,回到班里。在数学课上我和同学徐剑因为上学期末数学考试名列前茅,被数学老师双双任命为数学委员。
40分钟很快过去了,下课后老师告诉我们,以后下午第一个课间要到老师办公室问家庭作业,并准备一个小本,用来记录没有完成作业同学的名字。都说时间过得飞快,此话不假,转眼间到了下午第一个课间,都快上课了,我还没想起去问作业,多亏了徐剑连拉带拽地把我推出教室,我才想起来,并手忙脚乱地向办公室跑去。就这样,数学委员辛苦的工作由此拉开了帷幕……
自从我和徐剑成为数学委员后,一直在努力地工作,但是最近,我发现,当好一个数学委员只是学习好还不够……
一天,我和徐剑正在把作业本送到办公室的路上。突然老师隔着八丈远说了一句:“把作业放下后,钥匙也放在办公室。”这句话本来我也是能听见的,可当时我在奔跑,耳朵里灌满了风,根本没听到,进了办公室放下作业,我们俩开始为钥匙怎么办而发愁。
“我们把钥匙放在办公室吧!”徐剑提议道。
“那么老师进不来了!”我皱了皱眉,回答道。
突然,跑操的铃声如同“催命钟”准时响起。我当机立断:“回班!把钥匙给老师!”我们关上门,飞奔而去。可到了班里,老师已经走了,我们只好加大马力冲回去。可能是出于一种责任感,我感觉现在多耽误一秒,着急的心情就加重一分,此时此刻,我才感受的时间的珍贵。到了办公室前,我和徐剑傻眼儿了,老师正坐在椅子上判作业呢。我和徐剑正在纳闷呢,忽然,我想起了之前的一幕——我关门的时候没有锁门。我向徐剑说了其中的细节,他的脸上露出恍然大悟的样子,随后我们把钥匙交给老师,一起奔向操场……
校园生活作文600字(三)
时间如流水般过去了,上个月,我还背着书包兴奋地蹦进初中校园,转眼间,一个多月过去了,我渐渐地适应了初中的生活,原来,初中生活并没有我想象得那么简单。多加了好几门课:地理、历史、生物、政治、心理健康。体育课也不再是单纯的玩耍,而是跑步,锻炼。作业明显的比小学加多,上学时间早,放学时间晚,老师的管理方式也有很大的差别。
语文课本上的文言文渐渐多了起来,课文也逐渐增长,理解方面也有了一定的难度。但是,我很喜欢初中的语文课,每一篇课文中的场景,都栩栩如生,仿佛发生在眼前。跟着莫顿。亨特一起爬悬崖,跟着杏林子一起感悟生命,跟着萧红和她的祖父共同游览后园,共同感受快乐和亲情……
数学也越来越有趣了,从认识立体图形到领悟立体图形的奥妙,从认识有理数到学会有理数的加法,从有理数的乘法到相反数、绝对值、倒数的理解。每一个知识点都很有趣,让我把学习转化成了一种快乐,转化成了更加努力学习的动力。
英语学起来也是比较轻松的,我学会了48个音素的读法,又掌握了很多新的单词,理解了许多英语小短文的意思。英语课文也为我们展现了外国的各个场景,让我们更加的了解英语。我在掌握英语语法和单词的同时,也能写出短短的英语小作文了,水平比小学提高了很多。
历史课,我们穿越时空隧道,了解旧石器时代和新石器时代,了解黄帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中华文化的勃兴;地理课,我们进一步的了解地球,学习阅读地图;生物课,我们观察显微镜下奇妙的细胞,了解大自然的神秘与奥妙;政治课,我们感悟生命,体会生命的价值……
随着上初中时间的增长,我对学习有了新的认识,对生命有了新的感悟,对生活有了新的憧憬。初中的生活虽然紧张,但紧张不是压力,是奋发向上的动力。新初中,新生活,新起点,我将快速地奔跑,跑向更好的明天!
篇5:我们的共享生活作文600字
全文共 599 字
+ 加入清单在我们的生活中,有越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联,比如共享单车、共享书店……这些共享改变着人们的生活理念。
共享单车,它是一款自行车,它分很多种:有ofo小黄车,还有就是没有名字的普通自行车。这种单车在我们的街道上、小区里,这些单车给我们带来了很多便捷。比如:要去买菜,走过去很累,但是又不想开车,嫌麻烦,这时候这些单车就派上用场了。有的单车前面有一个篮子,让你装东西的,这样就不用用手提着袋子了。还有一个例子:如果你要出去玩,走过去时间来不及,说不定还没到地点就关门了,这时候这些单车又派上用场了。骑共享单车既可以消遣,又可以节约时间,非常有用。
共享书店,就是共同使用书店里的阅读资源。南桥图书馆,它是一个少儿图书馆,有很多幼儿喜欢看的书,也有中学生、高中生和大学生看的书。如果使用共享书店,就省去了买书的钱,琳琅满目的图书品种更开拓了孩子的眼界,孩子们可以自由选择图书类型,有帮助学习的学科书,也有丰富课外知识的趣味书、推理书、文学作品……。
共享单车和共享书店都能带给人们便捷。特别是现在的年轻人,喜欢闲来无事骑着单车到处转悠,这给他们带来了乐趣。书店一般都是孩子喜欢去的地方,那里有童话故事书,还有一些关于动物的科普书,中学生则喜欢在书店里看些作文书、文学书。这些书都对他们有帮助。
今天,这些共享资源已经在我们的生活中慢慢地扩大发展,希望它们的出现能够给我们的生活带来更多的便捷。
篇6:我的校园生活二三事作文
全文共 1008 字
+ 加入清单当蒲公英张开毛茸茸的翅膀,寻找自己的沃土,当雏鹰展开初丰的羽毛,飞向广袤的云天,当丰收的果实,等待人们来采摘。弹指间,小学生涯的六年时光,便悄然而逝,再也没留下什么痕迹,只有珍藏在记忆深处的那一缕缕思绪。
即将离开母校,离开亲爱的老师、敬爱的同学,心中早已涌出一股恋恋不舍,真希望时光过得慢些,让我们能挽留住更多的友谊。回想这六年来,有我们课堂上的抢答,有我们赛场上的拼搏,有我们考试上的竞争,也有风风雨雨,酸甜苦辣。谁也忘不了,正如许许多多的片段,一一呈现在脑海中。
我记得在开学没几天,由于我练过硬笔书法,我的生字抄写本就和另一个同学被当众表扬,那时,我心里喜滋滋的,因为开学没几天,我就在老师心中留下了好印象。可老师却又诿婉提醒我,以后练字动作要快,不然即使你写得再好,时间也不够用,也不就等于零,那时,我不怎么注意,直到三年级时,我才注意到这个动作的问题,考试老是拖延,作业总是迟交,那时,我真正懂得老师每一句话都为我们好,并决心改正这个缺点。正因为老师的这一提醒,才使我动作渐渐快了起来,不再考试拖延,不再作业迟交。
我还记得在五年级时的运动会,那是1500米的长跑,参赛的也只有4个人,寥寥无几,但这无疑是个挑战。在裁判口中得知需跑9.5圈,就比耐力,谁能第一个坚持跑到终点,当时,我心中也没底,但在老师、同学的鼓励下,我信心倍增,在发号抢一声枪响后,激烈的争逐开始了,我一直处于第四,可第一这个位置却争得死去活来,一会儿是六(3)班第一了,一会儿是六(1)班第一了。真是激烈,我也拼命向前冲,岂图超到第三,可前面的人,我加速,他也不甘落后,同样加速,让我无法超过,六圈过去了,我整个人都已经软弱无力,真想放弃,但想到老师、同学对我的期望,我咬咬牙,凭信念跑着。七圈、八圈、九圈、九圈半,终于我冲到了终点,虽然,我只跑了第四,但能跑完已经很不错了,在同学的掺扶下,我上楼了。我的内心深受感动,我只跑了第四,可同学并没有责怪我,还是一如既往的亲切、和善。还时时慰问我,我的眼眶有点湿润了。
我更记得刚不久的奥数竞赛,它让我懂得,竞争是残酷的,只有真才实学,踏踏实实才有结果,才有回报。做人做事一定要力求上进,千万不可走旁门左道。
即将告别母校,在母校怀抱中我快乐成长,在老师的教导下,我们明白道理,获取知识。在同学的嬉戏中,我们得到欢乐,让我们铭记母校,铭记老师们,让我们之间的友谊天长地久。
篇7:有趣的校园生活
全文共 618 字
+ 加入清单睁开朦胧的双眼,太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校园生活又开始了,今天,会有怎样的校园趣事等着我呢?
"丁零零,丁零零"上课了,这节课是体育课,在体育委员李鑫的带领下,我们排着整齐的队伍下了楼,欢天喜地地来到操场上。
"立正、稍息!"在体育老师坚定有力的口号下,我们排列好了队伍。老师说:"今天这节课,我们主要练习跳高。"接着,曹老师在沙坑上插入两根红铁杆,又扛来一根长长的竹竿,把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼,直叫"垃圾",曹老师便让李鑫先跳。哇!真不愧是体育委员呀!只见他展开双臂,冲到竹竿前,像展翅高飞的大雁一样,纵身一跃,顺利地跳过了竹竿,可是他因为过竿时没协调好身子,"嘭"!李鑫和沙坑来了个"亲密接触"--他成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老爷爷!大家笑得直不起腰,我更是笑得上气不接下气!
接着,毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆;李晓婷像展翅飞翔的海燕一样"飞过"了竹竿。马上就要轮到我了,我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。"下一个!"天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气,一脑子的杂念全抛了出去,一股作气冲到竹竿前,用力一跳,呜呜......呜......呜呜......我摔倒啦!笑什么笑啊!后面还有更糟的:有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿;有的干脆从竹竿下钻过去;有的甚至用跨的方式过了竹竿;有的直接弃权!瞧!咱们班高手如云吧!
校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑,我喜欢这美好的校园生活!
篇8:初中校园生活
全文共 682 字
+ 加入清单经过了严格艰苦的军训生活,我们迎来了正式的开学,这意味着我们将开始全新的生活,在这个充满欢喜而又陌生的环境中学习、成长,
在正式开学的第二天,我们发了新的课本。我看着这些课本是既欢喜又忧愁。欢喜的是:我可以全心全意的投入学习中了。而忧愁的是:小学和初中并不一样。我能适应这里吗?适应这里的环境、适应这里的生活、适应这里的学习。这些问题一直困扰着我。后来是高三的姐姐帮助了我。她告诉我,“你终会适应的,在我曾上七年级时,也想过这些问题,只是我不管它,把它抛到脑后,用我自己的方法加上学校的作息时间,规定了我的学习、生活,在不知不觉中,我适应了新的生活,
姐姐的话使我豁然开朗,不再为这些问题耽误时间,又重新振作努力学习。
在经历过这正式开学的一周后,我深深地感到:初中科目多,时间紧,总是没有时间完成全部作业。正式科目由四科变成七科,光是作业就不能全部做完。而我又是一个喜欢学习,不容的自己的学习有一点错与的人,我买了许多能够辅导我的课后作业和卷子,可是却没有时间做,这把我弄得措手不及,偏偏初中课堂上和小学不一样,初中知识多,不认真听就会跟不上,而小学则完全不同。在小学课堂上我可以一边做作业一边跟上老师的脚步,而在初中课堂,我只要稍稍不留神,就会跟不上,这又是一大难题。我渐渐感到灰心丧气,好在我很快找到解决方法,我感到事物之多,很烦。是语文书上的《走一步,再走一步》这一刻给了我很大的启示。“不管困难多大,把困难化大为小,化整为零,一步一步地、脚踏实地的,最终就会克服困难,取得成功。”初中生活也是如此,一步一步来,终有一天,我会克服最大的困难,取得骄人的学习成绩!
篇9:多彩校园生活作文
全文共 403 字
+ 加入清单“快接住!”“掉出来了!“同学们的笑声和尖叫声在校园里回荡,今天是六一儿童节的前一天,我们学校正在开联欢会呢!
同学们到处找着喜欢的游戏,我和同桌也不例外,眼珠子四处瞟着,想着该玩什么,这时,我看到了接毽子的游戏,我心想,同桌是羽毛球高手,我们去了,不赢才怪。于是,我拉着同桌跑了过去,我仿佛看到了我们胜利归来的样子,到我们了,我的心七上八下,生怕留下一个漏网之鱼。但是我的担心是多余的,毽子们一个一个进到了我的筐子里,我们大获全胜地归来了!但是我的`贪心发作了,我拉着同桌又玩了一遍,一个毽子飞来了,“咣当!”我眼睁睁看着毽子从我的头上划过,我的心情顿时落入谷底,想都不用想就知道结果了,我们大败而归,也各自分手找目标了。
我东看看西看看,锁定了目标――绕口令。我想,我学了几年的戏剧表演了,小小绕口令怎能难倒我。我抽了签,同学递上来一张纸,才知道来者不善啊!果然,我读得结结巴巴,勉强过关,真是骄兵必败啊!
篇10:共享理念改变生活作文800字
全文共 851 字
+ 加入清单随着科技的发展,共享单车等新一代的资源出现在了大众的生活之中,人们的生活也因此发生了诸多变化,许多人将共享与自己的生活联系起来。同时,一个新的问题也随之产生了:共享时代的到来,对于人们的生活究竟是利大于弊,还是弊大于利呢?
一年之前,一个新颖的手机软件出现在了人们的视野当中——“共享单车”。在我的印象中,上海的街道最开始仅仅是几辆摩拜单车,且并不常见,一般只会出现在繁华的街道,同时,人们也不知该如何使用。慢慢地,人们开始了解共享单车,开始尝试着使用共享单车,一时间,街道上开始布满共享单车,且款式多样,类型不一。如果你在一条繁华的街道上,一定可以看到络绎不绝的人骑着共享单车穿梭。
如今,共享单车已经普及到全国各地,它为什么会受到国人的欢迎呢?要知道,在共享单车出现前,自行车已经“落伍”了。这一现象的主要原因可以分为以下几点:一、形式新颖,在出门只带手机的年代,用手机来快速解锁自行车轻松上路,这是史无前例的。二、实惠便利,一辆自行车需要上百元,而且人们也并不是每天都使用自行车出行,实在不划算,而在今天,共享单车的出现为人们节省了不必要的费用,半个小时只用5毛钱。三、环保健康,众所周知,如今大气污染严重,而导致这一点的极大因素便是汽车尾气排放,自行车则不会有这一隐患,同时,现在共享单车软件上能够显示你骑行了多少公里,消耗了多少卡路里。正因如此,共享单车才会受到大家的欢迎。
但同时,危险也来临了,一起又一起12岁以下儿童发生交通事故,就是因为骑共享单车;甚至还有人将含有毒素的针插入椅座上;而破损的共享单车更是随处可见。不仅仅是共享单车,曾经也有一件事引起大家关注:共享雨伞放在街头,被城管全部没收,为什么呢?因为它占用了公共场所的地方。由此可见,共享时代的到来也意味着一些新的隐患威胁着人们。
那么,共享时代究竟是利是弊呢?在我看来,仍是利大于弊的,因为它让人们的生活更加便捷。不过在这一基础上,人们还要提高自身的安全意识与公共道德,这样我们的生活才能因共享而更舒适便利,人类的发展才能更加进步。
篇11:初中校园生活作文
全文共 640 字
+ 加入清单紫菱的身上发出一阵金光……一个戴着粉红蝴蝶结,穿着洁白的公主裙,脚穿一双水晶鞋的少女出现在大家的眼前,“哇……紫菱,你是仙女哦……”“别管那么多!”“还真凶啊!”“一群坏蛋!看招!——冰天雪地——”坏蛋们全部都被变成了冰快,“——冰解云散——!”冰快碎了,可是……
紫菱突然晕倒了,她又变回了原来的样子,“紫菱,紫菱!”“呃?”“公主,你醒了啊!”“巧琳?大家都还安全吗?”“谢谢你!紫菱!”欣雨说。“紫菱,谢谢你……还有……对不起……”小美说。“不,不,都是我不好,要是我没有冒充紫菱,你们就不会带她家来了……”“大家都不要吵了。”紫菱微微笑的说:“只要你们没事就好啦!”“呵呵……”“对了,晓天呢?他没事吧?”“他呀!”巧琳笑着说:“他非常惭愧,回家面壁思过去了!呵呵……”“紫菱!紫菱!”“母后!”“你没事吧?你这样会消耗很多法力的!”“没关系,她们没事就好啦!”紫菱说:“哎呀!哎呀!哎呀……”“紫菱!你怎么了?”“我的头……好……好痛啊!呃……啊……”“皇后!不好了!公主又晕倒了!”“我就知道,她消耗的法力太多了,怎么能同时使出两个绝招呢?”“那……怎么办啊?皇后?”“要分别采集最漂亮的玫瑰、牡丹、月季、郁金香、紫薇、蔷薇、百合、茉莉、丁香、栀子,这十种花,再进行提炼,提炼成药水后,喂给她喝。”“为什么这么麻烦?”“因为紫菱是百花仙子,居然使出雪之魔法,还同时……哎!就这样了,你们一定要救醒她啊!”“放心吧!皇后!”
这么多的花,上哪儿采集呢?采集的到吗?请看下回。
篇12:校园生活高中作文
全文共 273 字
+ 加入清单我们的学校位于北京房山区,学校设备先进,操场宽广。有时候学校的天空很蓝,像家乡一样,有一种亲切感。
学校的食堂很干净整洁,学校的景观很美;清晨,漫步在操场上,看到火红的太阳从东方升起,很是壮观。
校园里我们能到处看到绿色,楼道旁的小草,操场边的绿树……记得刚来时一切都很陌生,现在早已习惯了这里的生活。在校园四处都能看到山。秋天里步入校园的时候,叶子渐渐变黄,空气十分清新,天气很凉爽。大概在几个星期前下了第一场雪,很美,操场到处白茫茫一片,我爱这美丽的校园……
望着远处的大山,望着蔚蓝的天空,我心中铭记:勤奋学习,为西藏班争光,为雪域之明天做贡献!
篇13:我们的生活共享中作文1000字
全文共 1085 字
+ 加入清单有句话说的不错:“时代是在进步的,人也是和科技与时俱进的。”人在不断地进步,所以有了科技;科技在不断地进步,所以有了生活;生活在不断地进步,所以发明了“共享”。
摩拜单车的创始人是个小姑娘,靠着自己的环保想法,由一个区域转向全国乃至全球的区域……
许多共享是基于人与人之间的信任,是唤出人心中的大气,也是现实时代中的迫切需求——环保。
但是,有了环保这一好处,却激出了人类最原始的人性,每个人秉持着“这又不是我的,干嘛爱护它”“别人又不会来查,我放在自己身边好啦”“别人也这样做”。
所以,小区里放着许多“小黄”,尽管小区门口有写“禁止共享单车入内”却仍然改变不了现状。
而我也从窘困于此,和妈妈上街逛马路,偶然提起“去xx超市”,没有骑车,那开“小黄”好啦!可是,当我拿着妈妈手机,“扫街式”地寻找着小黄的“踪影”,答案却是无处可循,走了大约二三百米,好不容易看到了它那明亮的黄色,我兴奋地冲向它,就在我以为快找到了的时候,命运似乎却跟我开了个玩笑,“那车没有右踏板”,我只好悻悻而归。
这样的事发生了很多次:不是坐垫没了,就是龙头少一个柄,不是锁没了,就是“被上锁了”。最后的我,选择了步行,可这其中,无奈,失望和气愤被拧成一团说不清道不明的感觉萦绕在心头。
我不禁向这些共享单车打了个问号,难道是一出厂就设计成如此“怪模怪样”的?答案一定是否定的。只是这一切唤出了人心底里那份小便宜可占的侥幸心理,据为己有的态度罢了。
可是,所有的“共享”都是这样一发不可收拾地难以控制吗?不是的。共享书店的产生就像《中国诗词大会》一样,让所有人把自己的观点和欣赏的作品提出来,在轻松的生活中汲取知识;共享篮球则是从生活中让人爱上篮球,爱上运动;甚至,北京的“共享男朋友”从一定程度上也在让人们变得轻松,满足。
共享,这一形容词,蕴含着的是一份期望,一份信任,一份大气,也是一份让我们从身边开始无法遵守的“一条线”。它不像是清朝末期的“闭关锁国”导致的一个王朝的覆灭,它意味着的是双方的合作共赢,是双方给予益处,同时获益。
我们的生活在共享中成长,开始理解那些平凡却做不到的道理;在共享中显露,这份“显露”是根治的重点;在共享中变化,尽管高架还在堵,尽管空气还不是很好,但已有许多人选择了共享单车这一环保的代步工具,这是我们的变化。
每一份共享产品的产生,是我们的生活进步的见证,别把这份见证践踏,遵守规则,抓住信誉,生活就会精彩,时代也会因“共享”而耀眼于这一面,一切都会美好。
共享有利有弊,但是“弊”可改,利则永大于弊。因为我们在进步,生活在进步,人心也一定会进步。
生活,一人,一心,一共享,足矣。
篇14:校园生活作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单我们的校园生活丰富多彩,它如一条彩虹五彩斑斓;如一片云朵洁白无瑕;如一片雪花翩翩起舞,永远依偎在我的心中……让我来打开那扇回忆之门吧!
学校的后操场是我们的活动乐园。每到课间,我们总要抱上球去踢几脚,舒展舒展筋骨,呼吸几口新鲜的空气。可自从六年级的男生们把球门占领后,我们就成了“无家可归的流浪儿”了。为了培养我们踢足球的兴趣爱好,学校又在大球门的侧面摆了两个小球门,当我班男生得知这个振奋人心的消息后,热血沸腾、摩拳擦掌。
星期三的下午,我们进行了一场足球争霸赛。我们班分成两队,激烈的战斗拉开了序幕。我的两个队友鼓励我说:“杨亿,一定要把门守好。”我点点头,暗自给自己加油,如果没守好球门那就尴尬了。
说时迟那时快,只见巴尔斯带球冲到我眼前,飞脚一射,球踢到了球门的右上方,我便纵身一跃,将球推出了球门,队友连连为我喝彩。对方球友不灰心,再次组织大规模的进攻。瞧!刘宇一个远射,球滚到了我的脚下,谁知我的脚一滑,摔倒了。让荆明焜把球抢走了,我方队员死死缠住了荆明焜,巴尔斯趁机大喊:“荆明焜,传球!”只见荆明焜来了一个漂亮的右勾球,谁知那是个假动作,我方队员被骗了,他把球传给了巴尔斯,巴尔斯凌空一脚,轻松地把球踢进了球门里。
事后,我愧疚地说:“队友们,对不起,下一次我一定好好守住球门!”队友们却拍拍我的肩膀说:“杨亿,没事,友谊第一,比赛第二嘛!”
我爱我的校园生活,校园生活的点点滴滴令我难忘。
篇15:我的校园生活900字作文
全文共 969 字
+ 加入清单我独自坐在阳台上,看着夕阳像个羞涩的姑娘,快吻到地平线上那高耸的山峰。啊,我的小学生活也快结束了,我不禁回想起过去我刚转入这个学校时那张腼腆的脸。想到我的好朋友,想到诲人不倦的老师,心中难免有些悲伤。是啊,我在这个学校度过了多少美好的时光?
我最好的朋友就是我的同桌,也是我的好哥们。他是一个乐于帮助同学的人。
“叮铃铃!”下课的铃声就像我们心中快乐的火焰,丝毫不受寒冬的威胁,从一丝火苗瞬间变为熊熊大火,响彻整个教室。我立刻将下节美术课的工具拿上课桌,我看见彩铅有些钝了,便开始削铅笔,突然小刀一滑,将手指削得血流不止,我的同桌看见了,立刻紧张地用手使劲地掐住我的手指止住了血,拉着我就到了医务室。医生用酒精擦洗伤口,再用纱布把受伤的手指包扎起来,然后对我和他说:“这个手指现没有什么事了,只是千万不能冻着,不然就不容易好了。”他听了这话才松了一口气。
第二天,班上组织长跑。当我来到学校时,才发现班上唯独自己没有戴手套,手冻得通红。他看见了,立刻走了过来,说:“我的手套借给你戴吧。”我摇了摇头,一边说:“不用了。”一边将手放在兜里。他见了,二话不说,将我的手拉了出来,将手套硬给我戴上,解释道:“昨天医生说了,这个手指千万不能冻着。我是你的同桌,有必要为你的健康负责。”
我们很快进入操场。寒冷的冬风,像刀子一样刮在脸上。但是由于他的手套,我的手很暖和。我回头望见他,他的小脸被冻得通红,手冻得发紫,紧紧地攥在一起。我正想问他冷不冷,他用眼神回答了我。我仔细地看着他的眼神:他的眼神里充满了坚定,仿佛在说:“没事,我好着呢!”我感觉有一条暖流正缓缓流入这寒冷的城市,流进了我的心田。
在学习方面,他是我的榜样。老师说:“你非常聪明,他十分踏实,如果你们互相取长补短,你们将变得更加优秀。”我们俩一直牢记着老师的教诲,因为老师说的字字属实:一次作业中,有一道难题,我很快解决了,而他却孜孜不倦地忙到了九点;一次考试中,他考得不算好,但他并没有气馁,将错题的解法找出来后再一一抄在他的错题本上。据我观察,他的错题本上有至少有两三百道题了,他也经常翻开错题本,将这些题复习巩固。因此,他的成绩在上升。
即使我离开了这个学校,离开了亲爱的同学和敬爱的老师们,我依然不会忘记这里,不会忘记我的好朋友,更不会忘记在这里的美好时光!
[我的校园生活900字作文
篇16:校园文明的作文
全文共 566 字
+ 加入清单英语大家学一结束,广播里就传来了李老师的声音:“同学们,从今天开始,我们就要实行校园文明卡了。卡分为三种:绿卡,蓝卡和红卡。五张绿卡换一张蓝卡,三张蓝卡换一张红卡。”听了这个消息,同学们显得异常兴奋,我也不例外,觉得要想得到绿卡也不难,不就是多做好事嘛!
下课了,我急忙起身去厕所,因为憋了一中午了。冲进厕所的最后一间,我赶紧脱下裤子,忽然发现五(2)班的几个人飞奔过来。怎么回事?我招谁惹谁了,他们是冲我来的吗?胆小的我不禁打了个寒颤,傻傻地愣着不知如何招架。可出乎意料的是那些人冲向了第一间,“哗哗——”一阵水声,“哗哗——”又一阵水声。我终于明白过来了:原来他们是来冲厕所的呀!看着他们乐此不疲地一间一间地冲过去,兴奋的情绪都写在了脸上。我想:不就是想得到卡吗?至于成这样吗?
几分钟后,我正在穿着裤子,突然又有一个人冲了进来想冲水。上个厕所哪有那么多事,还如此惊心动魄,我气不打一处来,冲着他说:“你干嘛,你干嘛。我自己不会冲啊!用得着你来吗?”显然他被我的话吓着了,一脸委屈地往后退了退。我转身把水一冲,就气呼呼地回教室了。这一路上,我发现好几个同学趴在地上捡垃圾,那个认真劲别提了,连人经过都不会让一下。“怎么变得那么勤劳了,平时都没见他们这么认真过!”我自言自语道。
看,“校园文明卡”之风啊!不,是“校园文明卡”之“疯”!
篇17:校园生活初三
全文共 780 字
+ 加入清单磨练,总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读,总算没有白费。直到今年9月份,我终于迈进了中学的大门,跨上了人生的第二个台阶。在这里,我会了我许多做人道理,丰富了我的人生经验。
还记得第一次作为第四小组的组长,带领着组员们在前进的路上所碰到的种.种荆棘,是我永生难忘的经历。那一天,我们组在经历了一天的奋斗后,迎来了最后一节课的反思。经过统计,我们每个组员的分数参差不齐,但是在分霸小黄同学的拉分下,我们组顺利的进入优秀小组的名单上。
每个组长都总结完毕,到公布分数的时候了。结果出乎意料,平时平淡的第二小组今天竟然跟我们组一起入围优秀小组。陈老师选择了无记名投票,让同学们用一张纸条将组号写上,交由组长统计。每个人都在刷刷动笔写的时候,我小心翼翼地问我们的副组长:“副组长,你选哪一个?”我很小心的问,因为我对我们组在团结这方面的表现很没信心。“当然是我们组啦!”副组长不假思索地回答。我顿时信心大增。接着我又在组里问遍了组员们,他们不约而同的回答令我很欣慰。我将组员们的纸条紧紧地攥在手里,准备给老师统计。谁知刚上讲台,第二小组的组员们就簇拥在老师周围欢呼了起来。我看着讲台上的一堆纸条,顿时明白了。我看了看手中的纸条,心里不由得一阵酸,是我们组做的不够好吗?不,不是。我们组每一个人都努力了。可是为什么还是得不到大家的认可呢?还没来得及思考,就被回家的催促声打断了思绪。随后把纸条放进口袋里。当我回到座位时,组员们迫不及待地问我怎么样了,而我却只摇了摇头,一声不吭,背起书包回家了。
回到家里,我反省了我们组最近的情况,原来原因在于是否团结。一个分霸的努力是起不到小组整体进步的目的的,全体组员的进步组才会整体提高。那六张纸条,着实让我体会到了团结的力量,我将它们锁在一个小盒子里,待三年之后,再释放出来的时候便会发出万丈光芒,证明当年的我们,仍然自信!
篇18:作文共创文明美好的城生活
全文共 515 字
+ 加入清单城市,让生活更美好这是2010年上海世博会的主题,可是现在的城市并不美丽,有一些人不爱护环境,随地吐痰、乱扔垃圾许多陋习出现在他们身上。
在茂密的树丛中,伐木工人永无止境地砍伐树木,使得树林变成了沙漠。于是,大自然也开始无情地报复人类:洪水、沙尘暴、泥石流等自然灾难屡屡发生,夺去了无数人的生命。为了胜利地举行迎世博600天行动,我们应该行动起来。保护环境,人人有责。我们只有一个地球,它是我们唯一生存的家园,我们如果破坏了它,我们就别无住处。在生活中,不只是不爱护环境,连浪费能源也是个令人头疼的问题。即使现在的科学家已经发明了风力发电、地热发电、火力发电。潮汐发电、水力发电但这样浪费,能源还是会被用完的。本来,森林资源、大气资源是可以再生的,但由于人类过多地用化学用品,阻碍了再生资源的再生。作为上海的一员,我们应该从自己做起,保护环境,节约水电、粮食我们能在上海光荣地举办一届全球性世博会,我们就应该让外国人看到我们保护环境,节约水电、粮食的美德。为了喜迎世博,让我们共同参与世博、了解世博、奉献世博吧!
地球只有一个,为了迎接上海世博会,为了保护我们共同的家园,让我们携手同心,保护我们共同的地球!
[作文共创文明美好的城生活
篇19:我的校园生活
全文共 809 字
+ 加入清单杨慧珂
时光荏苒,光阴如梭。无论是圆满还是缺憾,我们的初中生活就这样地结束了。随遇而安地来到了一个新的生活环境,我很快就已适应了这里的生活。
在这里,与初中时期不尽相同:因为我们不是很紧张地去学习每门科目,而是带着乐趣、理解性地去学习每一科。我们时而紧张,时而放松,不用去死记硬背那么多的科目。并且,我们学习了关于幼师必修的技能课。例如:舞蹈、美术、体育等等。这些都是幼师必须掌握的东西。
我不自觉在想:那些永远带着天真烂漫的面孔,众星拱月般的围绕在你的左右。既有欢笑,又有哭闹。但这并不影响他们明天玩耍时的兴致,为什么他们叫孩子呢?因为他们未能感受到事物的繁琐,每天在家人的庇护下长大的;当真是“少年不知愁滋味”啊!
我之所以选择幼师这个专业,就是因为我想像儿童一样永远的幸福和无忧无虑地玩耍,抱着对世界的好奇心去面对生活。我知道我不能改变这个事实,但我想要去教给孩子们:如何去从小学习去回报这个社会,要善良地对待别人,做一个让别人喜欢的人,要尊重身边所有对自己好的人。
我想从所学的这个专业去教小朋友,与小朋友们共同玩耍,与他们做朋友,教他们最简单的知识,在学习当中找到学习的乐趣,培养他们的兴趣爱好。
幼师这个职业真的很辛苦。虽然,我们只想着与小朋友们如何玩耍和教会他们如何开心生活。但是我们还要换种思路去教他们学习,因为这关系着一个人长大是否成才的重要因素。随着时代的变化,越来越多的家长重视这个问题。
孩子是既天真又可爱的小天使,他们既会使我们快乐,又会使大人焦虑。所以我们需要合理的方法去教育他们,使他们做一个有成就的人。所以我要好好地学习专业知识,多阅读关于如何教育小朋友们的书籍。只有多读书,才能有见识、有水平;只有好好的学习和理解性的会讲、会说,才能去教小朋友们学习。
我认为:在这里我学会了很多很多的东西,和面对各种问题的解决方法,很庆幸能去学习这门专业。
最后,我想说当一名真正优秀的幼师,还需要很大的耐心和勇气。
篇20:多彩校园生活作文300字
全文共 365 字
+ 加入清单今天我到了学校,以为来晚了,很紧张。因为如果迟到了的话,老师会让我们站在教室前面,但是进了教室,一个人也没有。突然我看见班长一边走一边哼着歌,然后他坐在我旁边的一个座位上,我们一起等着下一个来的人。然后,又一个同学走进了教室。三个人安安静静的,再等下一个同学。班长说三个人更没意思了。突然,第三个同学跑进来,她见只有我们四个人的时候非常的惊讶,因为她以为自己迟到了。我们四个人再等后面的人进来。
突然。一个大大的声音从教室门口传进了进来,原来是商老师啊,他比第四个同学还惊讶,老师说你们为什么不快点读书!这么长时间你们就傻乎乎的坐着。我们四个赶紧把语文书拿出来读。过了一会儿,所有人都来了。我们都大声地读书。
这时候,有三个同学高高兴兴走进来,他们还以为自己来得太早了,因为校园门口一个人也没有。老师让他们在教室前面站着,批评了他们。