共享校园文明生活演讲稿(合集20篇)

时光匆匆流逝，转眼间又回到了我那熟悉而有美丽的校园。在这个校园，这里回荡着欢乐的笑声，寄托自己的希望。

在忙忙碌碌的生活中，年轻的我们品尝过生活的酸甜苦辣，经历过情感的喜怒哀乐，感受过奋斗与成功的幸福。校园的生活更是多姿多彩的，因为到处充满着温暖和关爱。当我遇到困难的时候，不仅有好友的陪伴，更有老师的关心和帮助。

有时，我常常抱怨生活中有太多的烦恼，生活总是不幸福。其实，那是因为我们有一颗懒惰的心，如果我们能用心去感受和体验，其实幸福就存在生活的每一个细节之中。同样，校园的饿生活也是如此。我们生活在校园的每一天都是一首完整、动听的歌曲，只是不同的人唱出来的情感不同罢了。我喜欢现在；喜欢现在的幸福生活；喜欢幸福的初中时代！！

[《校园的生活》作文赏析

在现代，越来越多的事物被共享化，共享单车、共享书店、共享篮球……这些共享资源无不在逐渐改变着我们的生活理念。

还记得没有共享资源的那会儿，大家都是互相借用，充满了浓浓的人情味儿。现在，你瞧！各类共享单车，大家只要拿起拿个冰冷的手机，面无表情地扫一下二维码就能使用了，简直就是机器人干的活儿！以前互相借东西，大家还能高兴地聊会天。现在呢？别说聊天了，就连笑都不会笑！

共享资源的缺点还不只这点，它还有个最致命的缺陷——量多。以前，大家要去借东西的时候，要先打电话讲清缘由，再往前借用，做到量力而行，你看，这不就是要告诉大家要勤奋，就算借东西也不能马虎嘛。现在共享资源极速疯狂地扩大，走出家门就会发现一辆共享单车倒在门口。还记得前些日子，上海还不是把这些共享单车给整顿了一番嘛。当我第一眼看到从无人机鸟瞰拍下的那些共享单车整齐停放的图片时，我差点以为那是一片花花绿绿的花田了，惊讶！这不仅破坏城市形象，也浪费了资源。

但，如果你换个角度来想的话，这共享资源虽说有缺点，但是它也是有积极一面的优点，毕竟它是伴随着时代的需要而产生。

现代的人们——特别是城市里的年轻人，共享单车，实现了城市公共交通的终极完美；共享图书馆，使书与人们的交流更为自由。方便、快捷、灵活，是共享资源体现出来的最大好处。

共享资源已经逐渐渗透进了我们的生活，可以说我们现在的生活已经离不开共享资源了。至于这共享资源是好是坏，其实并没有绝对的定义。如果你好好使用它，那它就有百利而无一害；如果你不去好好地使用它，而是无规则地去消耗它，去丢弃它，那么它就会变成有百害而无一利。只有爱惜它，合理有效地利用共享资源，共享才能为人类作福，才能创建出更美好的明天！

现如今，“共享”这两个字在我们的生活中无所不在，共享单车、共享篮球、共享书店……原先，这些共享是为了让我们的生活更加便捷，只是渐渐地，这些共享就变了味儿了。

在网络上，一定会有这样的新闻吧——某校惊现共享女友！路边的蜘蛛侠共享男友！诸如此类新闻在网络上层出不穷。从什么时候开始，共享竟然变成了欺骗父母，自欺欺人，搪塞大家的工具了呢？

我们最先看到的共享产品应该非共享单车莫属了吧。之前，或许只是几个月之前，这类产品刚刚兴起时，在路上，偶然看到一道或橙或黄或蓝的身影时，也许会发出一丝的惊叹，而现在，哪怕是两辆、五辆、甚至十辆那样的身影过去，都会觉得习以为常。从前可能是兴趣所致，到后来是真的觉得便捷，再到现在的习惯性。随着骑车人数的增多，单车的数量也马不停蹄的赶上。变成现在交通的一个毒瘤。究竟是什么在潜移默化的改变着我们的生活？

共享书店的紧随其后，使大家爱屋及乌。借书的人进进出出，看似门可罗雀的书店，其实门庭若市。若你细心观察，就会发现，有些人进去就再没出来，若推入门内，就会发现里面拥挤的好似你都进不去。坐在地上休息睡觉的，享受着空调的洗礼的人随处可见，而真心来看书借书的或许屈指可数。它们又是在什么时候成了我们的庇护所？

……

诸如此类的问题蜂拥而至，能解答的人却少之又少。而我们又能做些什么呢？这个我可以回答你。我们或许能扶起一辆被人推倒在地上的共享单车，或许我们可以把被人丢在地上的书送回它的家，又或许对共享男女友之类的事至少袖手旁观。

当然，以上仅表个人意见。

当未来，共享同样无处不在的时候，我希望，它的味道还能是最初的模样。

在上课时，总是有些人想马上下课。

很多人在书本架得高高的，里面放着一本漫画书；有些是把零食放在抽屉里，不但自己吃，还给别人吃，就这样一个接着一个传下去，漫画书也是一本一本地传，但是我不会这样，因为我知道这样不对，另外也知道逃不过老师的视线，她的五官很敏锐，在她班上的学生常常抱怨自己为什么那么倒霉？一分班就分到这么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老师凶神恶煞，有如拥有野心的曹操一样，敌军的一兵一将都不放过，心机很重。这时，她拿起蓝色粉笔，朝着拿漫画书的那位男生丢过去，“碰!好痛喔!”只听到一声：“荒唐!”全班大笑起来，“闭嘴!你拿椅子到后面罚站，今天数学习题一百题!”老师狠狠地大骂起来，全班都安静了，也期待下课的到来!

“铛!铛!铛!”期待以久的下课钟声响起，大家一直大叫：“终于下课了!”但是事情总是那么不如人意，老师站在讲桌前一直啰哩啰嗦地讲一些废话，连班长都迫不及待了。

“铛!铛!铛!”死神入侵了整座学校，就像一艘孤独的小船找到灯火，但是没多久又熄掉了，从此就变成具有危险感的小船。第二节课时，大家还是老样子，吃的吃，玩的玩，睡觉的睡觉，大家各自做自己的事，罚站的也回来了，大家都不敢再传来传去，怕又被老师抓到，而去罚站。

“铛!铛!铛!”天使般的声音又复活了，闪耀的光芒苏醒，又是一阵轰动，全校的人你推我挤的，好不热闹。篮球场上的大哥哥们，都投三分球，还分队比赛呢!足球队的人也一样，分成两个队伍，以强者为队长，所以大家都很努力，忙着争队长之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上课，所以一下课大家几乎都冲到小商店。

下课真好，可以做很多事，大家也有好好利用这段美好的时光，不要到最后才后悔自己一事无成。

枝繁叶茂的黄葛树筛下点点调皮的光影。树下，是我们校园里最为热闹，最为生机勃勃的一角动物之家,这里居住着许多性格迥异的“特殊居民”。兔子妹妹最是乖巧可爱，她们从来都不会像孔雀夫妻那样傲娇自赏，每天总是恬静地在她们那舒适的小窝里吃着美味的大白菜和胡萝卜。 The leafy Huangge tree sieves a naughty light and shadow.Under the tree is the most lively and vibrant animal home in our campus. There are many "special residents" with very different personalities here.The rabbit sister is the most cute and cute. They never appreciate themselves like peacock couples. They always eat delicious Chinese cabbage and carrots in their comfortable nests every day.

有时她们也会兴之所至上窜下跳玩捉迷藏，偶尔她们还会去找邻居鸵鸟先生谈谈心、聊聊天。鸵鸟先生呢，简直就是个不折不扣的大吃货，每天大部分的时间里，他都在进食。饥饿难耐时，他会烦躁的在竹林里转来转去，不时发出怪叫。只要饲养员张爷爷去给他送食物，他又会变得特别温顺，真是个见“吃”眼开的家伙。

孔雀大哥风度翩翩，总是很高傲地在自己的领土上踱着步，有时会站在高高的竹竿上，优雅地梳理着他们那引以为豪的漂亮羽毛。高兴的时候，他们还会展开那五彩缤纷的“大绸扇”，向自己心仪的孔雀姑娘示爱。小鸭子刚住进来不久，面对陌生的新环境。

他们一点也不胆怯，为争抢食物闹得不可开交是常事，附近的池塘也成了他们嬉戏打闹的乐园。黄鹂小姐是最高贵的公主，她们住在高高的楼房里，可以远眺校园美丽的风景，很是惬意。高兴的时候她们也会为我们唱上一首婉转的曲子，怡然自得地享受我们的赞美

每天清晨，当第一缕曙光穿过重重叠叠的枝叶叫醒小动物们时，背着书包走进校园的我总会情不自禁停下脚步，去探望这些小动物，给它们喂点青菜，帮它们打点水来放学的时候，我又总是对他们恋恋不舍，想和他们说会儿悄悄话，把自己遇到的开心事和他们分享，把自己的苦恼也一股脑儿全向它们倾诉，他们是我最忠实的听众，也是我最亲密的伙伴!

校园生活即将与我擦肩而过，心中为之一颤，让我陷入了深深的怀念之中。怀念我的老师，怀念我的那些同学朋友。六年的校园生活，有酸、有甜、有苦、也有辣。但最让我不能忘怀的还是那甜甜的校园生活。

记得那是去年冬天，寒风凛冽，鹅毛般的大雪从天而降，一簇拥着一簇。很快覆盖住了整个操场，远远一看，白茫茫的一片，像是一块白云在天空中飘浮。“上体育课喽！上体育课喽！”在“小灵通”闫科宇的召唤下，同学们精神抖擞地奔向了操场。一到操场，就顾不上什么自身形象了，马上开玩起来。有些男生逞能，这么冷的天，地上的积雪已经很厚了可偏要打篮球。你想雪那么厚怎么打呀！只见谢宇抱着球就往上投，可一投，投了个“猪八戒吃西瓜”，一下子在地上吃了几口雪。球一蹦在雪地上凿了个洞，谢宇刚要爬起来，那球一弹，则又弹到了谢宇的头上，谢宇又来了个“嘴啃雪”。好不容易起来了，没跑几步又跌倒在地上。这下他趴在雪地上，累得是气喘吁吁，叫他起来，他死活不肯。我们在一旁笑得是直不起腰来。有些男生看着好玩，也接二连三地跳进了雪堆。我们则拿起雪往他们身上洒，他们哪里肯干。爬起来捏个雪弹子就往我们身上砸。我们也不示弱进行疯狂地还击。可很快我们女生体力不支，全倒在了雪地上。男生见状在一旁欢呼起来：“我们胜利了！”“唉，既然你们全倒地投降了。这次暂且饶过你们吧。”我们被男生的话逗乐了。笑声让我们忘记了寒冷。

多么有趣的校园生活，不过，这还只是校园生活中的一个小小插曲。我喜欢我的校园生活。

我最喜欢在校园时嬉戏的情景。那情景适合等的欢快，你追赶我，快乐极了。校园的早晨就是嬉戏声打破的。同学们在教室里大声读书，可有些人却不领情，大声喧哗，不让人读书。老师一进教室教室马上安静下来。

我们四一在校园里是很差的，怎么说呢？老实说，我们班级是最差的，什么也不如人家。就某些同学积极一些，每天早上换课程表，把黑板擦得干干净净；晚上写家庭作业认认真真，工工整整。这些就是积极同学干的事，也不算和积极。

我们的校园生活可真好啊！

随着人们科技的发达，人们为了方便自己的生活，逐渐产生了共享单车，共享书店，共享歌房……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，并也在逐渐改变方便、开辟了人们的生活理念。

在车流，人流川流不息的马路上，我们随处可见各种颜色蓝色的、绿色的、红色的各种五彩缤纷的颜色相间的各种共享单车，没错，同学们肯定骑过或者见过。共享单车方便了人们的生活，比如工作日，上班族都会骑着它去公司上班，年满12周岁的学生们可以骑着它放学回家，它的确使我们的生活更加方便，它的所需费用也不高，有时动动手指分享，宣传就可以免费骑行，可真方便。现在在繁荣的马路上，年老的，年轻的，年幼的都骑着它。它彻底走进了我们的生活，看看我们城市的蓝天白云，它让健康，彻底走进了我们的生活，不仅减少了废气排放，每天骑行运动，也是使我们的身体更健康。

共亨单车也不仅仅局限于它的好处，可你想过去共享单车给我们带来的巨大危害吗？我知道，却又不敢去想。未满12周岁的一名儿童骑着共享单车不慎被汽车辗过……种种可怕的新闻在我脑海中一闪而过，似乎这一切都跟共享单车有着许多联系。现在大街上共享单车泛滥堆积成山的共享单车被人们随意放倒在地，有的人还故意把共享单车丢进河道里，或焚烧却是为了不付钱。还有人借着共享单车人们常用，就把共享单车付钱的二维码换成自己付钱的二维码，或随意张贴广告，人们付了钱却发现共享单车却没解锁，这才发现上当受骗。我只想说，一切的共享资源是为了方便他人，而不是满足自己的私欲，而舍去自己的诚信，所有的单车上贴了未满12周岁不能骑车，而你们看了吗？不是为了别人，是为了自己的生命安全，生命只有一次，你不能随随便便地翻阅它，当儿戏。共享资源是大家的，“共享”而不是你私自占有的，毁坏的，这是我们大家的资产，使得你方便，应该感到自豪。

共享时代，它方便了我们，改变了我们也改变了世界环境；它教育了我们，提醒了我们也给人们提出了警示。

时代在变化，共享时代也成为了我们生活的不可分割的一部分，每分每秒都有事情在发生，让我们抵制自己的私欲，保护我们共同的美好资源，杜绝陋习，树立良好的爱护公物习惯，相信在明天，我们的生活更加美好！

文明礼仪是无处不在的，它是体现的一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。首先介绍一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车，回来时手里吃完的早餐袋已经不见了，原来他是下车扔垃圾了。再转头看那对母子，他们手里的书竟然是韩文书！

这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，无论是这位母亲还是孩子，文明素质如何，在这细节中已经有了答案。

而在现实生活中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意间形成习惯后在举手投足中表现出来的。中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的历史文化遗产————-中华礼仪。而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢？

首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现新东方学子蓬勃向上、努力学习的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。课堂礼仪直接关系着一个班级的荣誉与风貌，也体现了我们对老师的尊重和肯定。我们应该认真听课，积极举手回答问题。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不乱丢烟头、不在非规定区域吸烟，见老师要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不踩踏绿化带，爱护环境卫生，服从老师的管理，积极配合每位班委的工作。受到老师和同学的帮助时，应主动诚恳的说谢谢。同学之间的礼仪就像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省，互相理解，宽容待人，培养比较好的协作精神，这样才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。

中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世，我们作为中华民族的儿女，更应该继承先辈们的优良传统，把这属于中华民族的传统美德发扬光大。我们作为一名在校生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、互相帮助的良好行为习惯，成为一名品学兼优的有用之才，为我们的学校争光。

校园是一条知识的小溪，灌溉着我们的身心;校园是一块香甜的面包，让饥饿的我们得到满足;校园是一片宽阔的蓝天，让我们张开翅膀，尽情飞翔。美丽而又阳光的校园，伴随着我不断地成长。 Campus is a creek of knowledge, irrigating our body and mind; campus is a sweet bread that allows us to be hungry; the campus is a wide blue sky, the campus is a wide blue sky.Let us open our wings and fly.The beautiful and sunshine campus accompanied me to grow up.

当春回大地，万物复苏之时，我们的校园变得生机勃勃。金色的阳光轻吻着大地，青青的小草破土而出，偷偷地从土里探出小脑袋;花儿绽放出笑脸，似乎在欢迎我们的到来;小鸟站在枝头，演唱着欢快的校园之歌;而我们踏着轻快的脚步，从寒假回归，带着兴奋与欢笑来到美丽的校园，开启了新的漫漫“取经”之路。

清晨，当第一缕阳光照在大地上，照在校园里，我们来到教室，闻着泥土与青春混杂的清香，开始了宝贵的晨读时间。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”晨读是多么美好，朗朗的读书声回荡在校园，知识的泉水在每间教室里，来回流徜。

午后，坐在教室里，十分惬意地拿起一本书，或认真地写作业，或全身投入地练书法，各做各的一份事。风儿轻轻吹，树叶“沙沙”响，教室里安静得只听得自己的心跳声。窗外，郁郁葱葱的树枝上，美丽的白灵鸟放声歌唱。

课间，欢笑充满校园，奔跑的，打闹的，嬉戏的仿佛身在快乐的游乐园。花儿向我们招手，鸟儿为我们伴奏，连在办公室里的老师也忍不住走了出来，一起加入我们的行列，好不热闹!

听，音乐课上那优美的歌声，体育课上那慷慨激昂的口号声，实验课上那热火朝天的讨论声，微机课上那清脆的敲击键盘声

我们的校园每天都上演着各种各样的小插曲，每天都撰写着一篇篇精美的文章，每天都编织着一个个动人的旋律我们在校园里学习、生活、交友校园给予了我们太多太多的美好。阳光的校园就像我们的母亲，培育我们成长，在校园里，我们明白了许多做人的道理。

啊，阳光校园，伴我成长。在这美好的青春年华，在这美好的阳光校园，让我们放飞梦想，扬帆起航。

如果说小学生活是素描，初中生活是墨画，那么，高中生活将是一幅油画，色彩更为丰富、浓重。 If primary school life is sketching, junior high school life is ink painting, then high school life will be a oil painting, the color is richer and stronger.

清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。

当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。

中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。

敬爱的老师、同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：《文明礼仪》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！

作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！但是，如何才能做一名文明的小学生呢？我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养；遇到老师、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，共同学习。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待；在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生；尊老爱幼，帮助别人，做到处处为别人着想。

让我们一起努力，做一名穿戴整齐、懂礼貌、不乱扔垃圾的小学生。我的演讲结束了，谢谢大家。

近些年来，从共享单车开始，出现了越来越多的共享资源，大大方便了人们的生活。仅拿可爱的小黄车来说，为学生上学提供了极大的便利，校门口方圆十里数它占了最多的土地，上下学时黄色河流川流不息。

然而，随着共享资源的普及，也暴露了一些人们素质上的问题。还拿可爱的小黄车来说，在近阶段严抓不文明现象之前，小区里少了二维码的小黄车也不在少数，有些还被无情的锁了起来，成为某些低素质的人的专属交通工具。所幸，经过数次曝光和各部门严管之后，这种现象大为减少，不过不知道还有没有悄悄顶风作案的。

无数事实显示，由于某些人的低素质，共享资源始终无法完全普及开来。目前很多资源共享之前，都要给其加上层层防护，但有些屏障一加，共享资源本身的优越性便利性也受到了影响，达不到共享效果。但不添加防护，全民所有的共享资源不知哪天就成了一人独有、全民没有。各种问题层出不穷，而其根本性的结症：素质问题，却始终没有解决。

越来越多的共享资源进入了人们视线，逐渐改变着人们的生活。素质的重要性也越来越显著，在社会各界的努力下，人们的文明程度不断提高但要真正达到一定高度，还要经过一段漫长的路程。这个过程离不开每一个人的努力。社会在发生变革，虽看不到变革的尽头，但能看得到伴随着这场变革，生活的不断变化。尽管各种小恶未完全消失，但越来越多的大善却开始萌芽，网上共享信息的管理员，生活中共享物品的看护者，许多人怀着“你好我好大家好”的理念主动去守护它们。共享资源的春天即将来临。

最后，说一件我遇到的事，前些天放的略晚了一些，校门口的小黄车不够了，留下了几个人面面相觑。其中一个抱怨：“车怎么这么少！”另一个笑侃：“人口基数大嘛，车就显得少了，没有对比没有伤害。”一个人接过话茬：“可不是吗，又不可能人手一辆的咯，除非你去抢一辆。走吧，共享单车我指望不上了，还是靠自己家的‘11’路。”众人都哈哈大笑：“要抢你去抢！”我听着半是好笑半是无奈，抢共享单车的梗也不知道谁发明的，火倒是火的不行，只不过希望这种闲谈笑料，在实际中永远不要出现才好。

“文明在哪里？我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里……”每当我和爸爸妈妈漫步在曾国藩诗文岛，就可以听到这悦耳的歌声。这时，我便想起了我的生活，我到底为文明做了些什么呢？

早上，爸爸送我去上学。下楼时，我看到楼梯上散落着一些纸屑，我弯下了腰，捡起那些纸屑，小心翼翼地放进了楼下的垃圾桶里。我买了包子，坐上了爸爸的电动车，吃完以后，正要顺手丢掉那白色的小袋子时，手又缩了回来，心想，我不能乱丢垃圾呵！于是，我到了学校后，把它丢到了校门旁边的垃圾桶里。

下课了，我去送作业本，来到了老师的办公室前，门却关了。这时我心想：不管里面有没有人，必须先敲门，这是基本的礼貌。于是，我敲了敲门，里面的老师开了门，但班主任肖老师不在，我就把本子放在肖老师的桌子上，和其他老师说了一声，然后离开了。回到教室时，坐在我前面的同学熊涵，一不小心把我的水壶碰到了地上，我一看，啊，水壶被砸得裂了一条缝。熊涵连声说：“对不起，真对不起，我明天赔你一个吧”！见她这么有礼貌，我赶紧说：“没关系，不用你赔了，反正我也要换水壶了。”

放学了，外面突然下起了雨。我拿起早上带来的伞就往外冲。这时，我发现前面有一个同学没有带伞，于是急忙跑过去对她说：“我和你一起共伞吧！正好你家离我家也不远，等我到家后，再把伞借给你，你明天还我，好吗？”“好呵，谢谢你！”同学高兴地说。

那天，爸爸对我说：“现在大家都在为创建省级文明城市出力，你也做了一些什么好事没有？”我心里就想到了自己生活中所做的那些事情，于是理直气壮地回答说：“做了很多呢！”“那好啊，明天我再带你到公园去当一回文明志愿者，好吗？”“好的，我一定尽我的努力去做好每一件文明的事……”

“文明在哪里？从我来做起，人人都来讲文明，这个世界更美丽……”还是那首动听的歌曲在不断地播放着。是啊，只要我们都来讲文明，创建省级文明城市的目标就很容易实现，我们的生活环境就会更美好！

下课了，安静的校园立刻变得热闹起来。操场上，有的同学在玩“老鹰捉小鸡”，有的同学在打排球，还有两个同学在看大家玩耍，不时地发出笑声。只见打球的同学你投给我 ，我投给你，圆圆的球在他们之间飞来飞去。

玩“老鹰捉小鸡”的同学更热闹。“老鹰”先是跑来跑去，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。

突然，她猛一转身，扑向“小鸡”。“母鸡”连忙张开双臂，用整个身子挡住“老鹰”的去路。“老鹰”扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“小鸡”一个拉一个跟在“母鸡”背后，左躲右闪，逃来逃去，不让“老鹰”抓住。上课铃响了，他们依依不舍地离开操场。

崭新的校园生活

磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到今年9月份，我终于迈进了中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。在这里，我会了我许多做人道理，丰富了我的人生经验。

还记得第一次作为第四小组的组长，带领着组员们在前进的路上所碰到的种.种荆棘，是我永生难忘的经历。那一天，我们组在经历了一天的奋斗后，迎来了最后一节课的反思。经过统计，我们每个组员的分数参差不齐，但是在分霸小黄同学的拉分下，我们组顺利的进入优秀小组的名单上。

每个组长都总结完毕，到公布分数的时候了。结果出乎意料，平时平淡的第二小组今天竟然跟我们组一起入围优秀小组。陈老师选择了无记名投票，让同学们用一张纸条将组号写上，交由组长统计。每个人都在刷刷动笔写的时候，我小心翼翼地问我们的副组长：“副组长，你选哪一个?”我很小心的问，因为我对我们组在团结这方面的表现很没信心。“当然是我们组啦!”副组长不假思索地回答。我顿时信心大增。接着我又在组里问遍了组员们，他们不约而同的回答令我很欣慰。我将组员们的纸条紧紧地攥在手里，准备给老师统计。谁知刚上讲台，第二小组的组员们就簇拥在老师周围欢呼了起来。我看着讲台上的一堆纸条，顿时明白了。我看了看手中的纸条，心里不由得一阵酸，是我们组做的不够好吗?不，不是。我们组每一个人都努力了。可是为什么还是得不到大家的认可呢?还没来得及思考，就被回家的催促声打断了思绪。随后把纸条放进口袋里。当我回到座位时，组员们迫不及待地问我怎么样了，而我却只摇了摇头，一声不吭，背起书包回家了。

回到家里，我反省了我们组最近的情况，原来原因在于是否团结。一个分霸的努力是起不到小组整体进步的目的的，全体组员的进步组才会整体提高。那六张纸条，着实让我体会到了团结的力量，我将它们锁在一个小盒子里，待三年之后，再释放出来的时候便会发出万丈光芒，证明当年的我们，仍然自信!

210班谢炜琪

你知道同学们在校园里是怎样生活的吗？说起来还挺有趣呢！

在一个石门实验小学的校园里，每一个节日都会让同学们过的开开心心。不过想要每个节日过的更开心，同学们必须把自己的作业又不欠又不漏的完成。不然，你就比别人要难过。

在音乐课、美术课、体育课更有趣。如果同学们表现的很好。老师自然会给你奖励和自由。不然，你会被老师罚，老师还会生气。所以同学们会很认真。每到老师发奖励老师都会给表现好的同学。同学非常开心，还会懂得分享给别人一半。

在生活里大家更开心。因为，生活老师的书包有大家喜欢的零食。当然老师每天都发奖励。每个同学都有好的一面和坏的一面。好的一面大家都很多，坏的一面较少。这样老师每个星期都会买又好吃又很多的奖励。

你看，在石门实验小学生活是不是很有趣。

210班徐馨怡

你知道我们小学生在学校怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！

在学校里，我们最近开展了科技节，那里有很多好玩的活动。我玩了纸飞机大赛、水制放大镜、扑克牌搭建比赛等等。其中我最喜欢的还是四年级区的3D打印，我们只需要用一支笔和形状跟树枝差不多的彩色棍子，用手指轻轻一按，就可以打印出实物了。

打水的时候，有些水龙头出毛病了，开了那个水龙头，这个水龙头里的水也就跟着跑出来了，不过还是能解决的，遇到这种情况，只要往那个拧的地方使劲一拍，保证水流不出来。

上音乐课时更有趣，我们稍微做的不好，王老师就说那些意思是教训却很好笑的话，比如我们叫了声咚，王老师就生气地叫起来：“你咚什么咚？你是鼓啊你！”为了不在大家面前出丑，我们都尽量管住自己。

饮水机停水的时候，想喝到水可不是一件容易的事，饮水机被挤的水泄不通，为了喝到水，那些好心人都把手指按在那个绿点上，据说这样可以有水出来。

你看，在学校里生活，是不是很有趣？

春天来了，我们的校园可美啦! Spring is here, our campus is beautiful!

校园里，到处都是春的气息。水泥大道旁，两排香樟树相对而立，香樟树的叶子很香，人没到校，香味就扑鼻而来，老师说这是因为香樟树叶上香腺的因素，只要摘一片放在手上搓一搓，便会沾得满手香气，这些香味淡淡的，让人百闻不厌。大道右边是操场，操场的周围是松树，你挨着我，我挨着你，它们四季常青，给人予朝气勃勃，挺拔向上的境界，走在椭圆形的跑道上，看着那青松，常涌现出生命不息、奋斗不至的激情，这正是我校团结、勤奋、向上的教学灵魂的体现。

更迷人的是我校的小花园，慢步在鹅卵石铺成的小路上，第一眼就能看到的是园中的小土坡。小土坡上到处都是草，那些小草又嫩又绿，中间有点黄，然后向外渐变，越来越绿，小草柔柔的，风一吹就泛起微微的波浪;那些高大的树——几棵白玉兰。

在椭圆形的碧绿的树叶的映衬下，粉白的花像小钟一样显露在小枝顶部，是那样的骄傲而美丽;西北边那枫树，成千上万片叶子就像那一双双纤细的小手;那桃树，树态优美，枝干扶疏，花朵丰腴，是那样的温柔而艳丽。不时有小鸟在树上歌唱，多彩的蝴蝶围绕着桃花翩翩起舞，她们是那样的欢欣鼓舞，一同歌唱着我们美丽的校园，歌唱着我们欢乐的童年。

从高处往下看，那红、黄、绿三座大蘑菇灯，是那么的新颖而别致。大楼、假山、土坡、花草树木倒映在清澈的池水里，变成了一幅完美的山水画;水池里的小金鱼，见到你后，就像捉迷藏似的，若隐若现，围着那大假山嬉游，游活了那山水画，更让人惊叹大自然的协调与完美。那石雕的宝塔，耸立在假山上，远远望去，像一个老人用那慈祥的心，时刻注视着小朋友的进步与成长。

水池旁那片竹林，竹叶又绿又翠，又嫩又亮，又尖又长。竹林里两只可爱的熊猫，像一对母子，宝宝在津津有味地吃竹子，妈妈则说：“孩子，慢一点，别咽着了。”

只要你来学校走一走，看一看，那透出的劲儿啊，真美!

一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。

到底什么是礼仪呢？就是个人道德和社会公德的表现，也是城市的文明脸面，国家的脸面。

讲文明，习礼仪已经成了生活中必不可少的礼节，然而在学校可不太好，铃。。。。。。。上课铃声响了，可教室里还是七嘴八舌的吵个不停，根本没有做好上课的准备，大约3分钟后，等着老师进到教室里才好了一些，上课没多久，有些同学就坐不住了，就开始传纸条，没有纸时，就用纸巾代替，放纸飞机，讲小话，可是那么多人讲就不叫小话了，乱七八糟，这些都是不尊重老师的行为，不仅自己没学到知识，也会影响到别的同学，直到下课铃响了，才停了一下，像兔子一样跑出课室。

下课后，我在课室休息却偶然看到了一件因为一件小事引发的打架，事情是这样的，我的座位在中间，看到小涛在后面玩跑了过来，而前面小华低头走来，他脸黑的像木炭，小涛跑

来时因为贪玩，没看到小华，撞到小华后还自高自大的说：你没长眼睛呀！小华当时心情很不好，上节刚被老师批评，接着又被小涛这么一刺激，张口大骂，什么粗话俗语脱口而出，小涛也不是个省油的灯，也对骂，接着小涛一脚踢到小华肚子上，小华很不服气，就你一拳我一脚，打了2分多钟，两败俱伤，还被老师当场批评写检讨，其实大家都是同学，要学会包容，互相说句对不起不久解决了吗？

在学校，在班级里，我们都要学会建立好良好的人际关系，那如何建立好良好的人际关系呢？第一要为自己建立自信，主动帮助别人；第二要主动表现自己，必要时可以写自我介绍；第三无论和任何一个人打交道，都要诚心以礼相对；第四只要有人帮助了你，不管你认不认识都要感谢他；第五要学会宽容帮助了别人不求回报，做好以上五点就基本建立好了人际关系，关键还是要靠自己。

尊重师长，校园是提供给我们的良好学习环境，老师是知识的传授者，把他们所学的知识毫无保留的教给我们，我们是知识的接受者，应该向老师虚心学习，可是不但不尊重老师上课，扰乱课堂纪律，还要让老师停下来整顿纪律，浪费宝贵的学习时间，所谓有礼走遍天下，无礼寸步难行我们要好好学习，待将来报答祖国！古时候，程门立雪的故事也让我们学的了不少知识，相传，宋代学者杨时已四十多岁，且考上进士，，已四十多岁了，一天与同学游酢去嵩阳书院拜见程颐求学，来到嵩阳书院遇上程老先生闭目养神，坐着假睡，这时候外面已经下起大雪，可是两人求师心切，便恭恭敬敬地等着程老先生醒来，不说话也不动，大半天后，程老先生慢慢地睁开双眼，吃了一惊，说：你们怎么还没走？此时此刻，外面的雪已经有一尺半厚了，但杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦，他们尊重师长，热爱学习的精神值得我们学习。

建设和谐校园韶关市正在创建全国文明城市，我们也要响应，建设和谐校园，还是为了改正不良习惯，最重要还是为了营造良好的学习环境，让我们在学校里，以礼貌对人，互相谦让，在上课时认真听讲，下课后不打架，文明用语，所以，我提出以下倡议：

1、尊重师长

2、不随地乱扔垃圾

3、不骂人

4、不打架

5、文明用语，和谐共处

[初一作文：建设礼仪讲文明的校园

校园是一个美好的地方，它犹如一本珍贵的相册，记录了我们的纯真岁月——童年的渡过，凝聚着我们的友情，记录了我们快乐的成长，收藏着我们的笑语欢歌。

记得那天，我正在教室上着最后一节语文课，“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛细雨。过了一小会儿，我再次透过玻璃窗看外面的小雨，雨越下越大，从毛毛细雨变成了倾盆大雨，外面到处湿漉漉的，我心里有些着急，心想：怎么办啊？妈妈身体不舒服在家休息，爸爸去公司上班了，我又没带伞，回家肯定得浇成落汤鸡……不一会儿，“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响起，放学了。我看着同学们陆续被家长接走，我心里更心急如焚了，望着瓢泼大雨发呆。不一会教室里就只剩孤零零的自己了，正在这时候老师走了过来，关切地说：“你怎么还没回家啊？”我支支吾吾答道：“我家里没人接我，我又没带伞……我只好等雨小一点再走了……”老师面带微笑着说：“我送你回去吧！”我用力地点了点头。

偌大的雨雾中，一把小花伞两个人撑；泥泞的小路上，我和老师共同前行。那个雨伞有点小。老师怕我淋到雨，所以就把雨伞向我这边倾斜。“老师，伞歪了！”“没事的，没淋到你就行了……”老师说完，一股暖流立刻流进我的心田。到家后，我看见老师的左肩膀都湿透了，连忙给老师递上一块毛巾，并对老师说：“谢谢您，把我送回家。”老师微笑着回答：“不用谢！”说完我又给老师沏了一杯热茶，没想到她却悄悄走了，消失在大雨中……

这只是校园生活的一个缩影，有了老师的关心体贴，有了同学的互助友爱，我们就像是相亲相爱的一家人！

校园生活是暖人心田的，是快乐甜蜜的，它像调色盘一样为我原本毫无色彩的生活添上了五颜六色，我爱我的校园生活！