一年级

虽然《上下五千年》我还没有看完，但我所看的内容就让我记忆忧心、深有感触。上下五千年，英雄万万千。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化，不少民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。回顾五千年历史，的确使我们每个炎黄子孙感到自豪。让我们了解历史，是为了让我们为历史继续延续，而不是怀恋于过去。重要的是创造未来。每当我合上书，书中那一幅幅历史画面就像放电影一样呈现在我的头脑中。书中《尧舜让位》这篇文章，舜是接替了尧的位置。舜接位后，也是又勤劳又简朴，和老百姓一样劳动，受到大家信任。过了几年，尧去世了，舜还想把部落联盟首位的位子让给尧的儿子丹朱，可大家都不赞成。舜才正式当上了首领。可见，想要首领受到老百姓的尊重，不是以显赫的身份和地位来夺取的，而是要放下首领高高在上的位子，与大家一起并肩作战，奋勇杀敌。而不是享受下人的成果，剥削老百姓的劳动。中日战争时期。中日的黄海大战、八国联军的火烧圆明、狼牙山五壮士……牺牲了多少条英雄好汉的生命，流淌了多少滴烈士的鲜血！令人敬仰的是他们心中只想着为中华人民共和国创造美好的明天！有句话不是这样说的吗：阳光总在风雨后，在中国共产党的领导下，经过中国人民的努力奋斗，我们的祖国终于变得强大了，屹立在世界的东方，那样悲惨的历史已经过去，全新的局面将展现在我们面前。我为祖国灿烂的文化感到高兴，也为过去遭到外国的欺凌感到悲愤，我们要更加珍惜今天，才使历史的悲剧永远不会重演。从中我深深的懂得：没有那一位位英雄的壮烈牺牲，就没有我们现在美好、幸福的生活。他们那坚韧不拔、奋勇杀敌、舍死忘生的可贵精神在我们心中永远绽放着璀璨的光芒！所以，我们要珍惜现在来之不易的生活，珍惜宝贵的时间，努力学习，让我们的祖国变得更加强大，让繁荣之花开满天下！

运动会就是一场竞争与合作意识的演练，是生命教育的体现，是生涯发展的训练和尝试实践，本次运动会让我们感受到了学生们在运动中学会了助人，在运动中体验到协作，在运动中学会拼搏，在运动中学会了承受。

运动会首先进行的是精彩的入场式。三十个班级的表演，集中了每一个班集体的智慧，这是我校全面贯彻党的教育方针，实施亿万学生阳光体育活动的具体体现，是我校教育工作的重要组成部分，也是校风校貌的一次大检阅，更是各班级精神风貌和思想品质的一次综合展示。其中高二(5)和高二(6)分别凭借引人深思的内容和活泼向上充满激情的表演获得入场式评比一等奖。

入场式后的自编室内操的决赛意在丰富校园文化生活，给学生构建一个展示自我的平台，使学生个性和身体素质得以张扬和发挥，积极进取的优良品质和班级凝聚力得以培养和增强。最后高二(6)和高二(10)脱颖而出获得一等奖。

比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。其中学生裁判纠察、检录两位学生裁判和田赛的劳毅、杨啸天等学校体育部学生裁判表现突出受到运动会组委会的认可，为运动会的顺利举办作出了贡献。

运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：有些同学虽然没有获得名次但“重在参与”展现着他们的积极状态，陆敬杰、杨啸天、劳毅等同学“为班争光” 则蕴含着他们的集体主义情怀，1500米的耐力跑乐融等人“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情。

体育源于生活但高于生活，体育有其丰富的内涵，体育是一种精神，它赋予我们勇敢、果断、激情;体育是种力量，它让我们更高、更快、更强;体育是种财富，它带给我们品质、健康、快乐;体育是种艺术，它使我们协调、大方、优美。当我们与体育结伴时，我们的人生才更丰富。

我的妈妈高高地，胖胖地可是胆子很小，看见个小虫子就会捂着眼睛大声叫。让爸爸把小虫子抓走。我和姐姐就在一旁笑她。

妈妈很善良很有爱心，记得她给我讲过她小时候的一个故事。像我这么大的时候，太太（妈妈的奶奶）给她买了两只小鸡，妈妈可高兴了，每天下学第一件事就是去看她的小鸡，捧着它们看看来看去就是看不够不舍得放下。有一天小鸡突然死掉了，妈妈难过地哭得眼睛都肿了。第二天早晨妈妈早早地就起床了，捧着小鸡到院子里的一个角落挖了一个小土坑儿，把小鸡埋葬了，还在一根冰棍棍儿上写了：“小鸡之木”（墓字她那时候还不会写），妈妈说现在想起来觉得自己那时真幼稚，可我却觉得她很善良。

妈妈每天都要送我去上学，再去上班。我知道妈妈很辛苦，所以我一定要好好学习，用好的成绩来回报她。我爱我的妈妈！

我喜欢蚂蚁，因为它勤劳朴实，更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱，我喜欢的小动物《小动物的作文200字》。

记得有一次，有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我一时性起，跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一侧，杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动，寸步难移。就在这灭顶之灾的时候，它们并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。

脱离灾难以后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察。原来，不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。它们立刻蜂拥而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它们就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我寻机一动，拿了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。这一些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干，纷纷爬了过去，又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。

我看着这一些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结，那样的聪明灵活!

我的家乡在山西省太原，那里是个风景优美的地方。

我的家乡有许多特产，比如：杏花村的汾酒、柳林的红枣、宁化府的陈醋、泌州的小米和、汾阳的核桃。我的家乡有许多名胜古迹，比如：五台山、乔家大院……还有许多公园，比如：迎泽公园，那里有飞椅、大茶壶等小朋友喜欢的游乐设施。我的家乡还有汾河公园、龙潭公园……

我希望家乡的空气以后没有污染，我还要设计一种汽车，在堵车地时候可以飞起来。下次你要是到太原来，就给我打电话哦!

一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的。

一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。

大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，可以这样说：“同学们看老师带来了什么？喜欢吗？如果今天谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他。比比看，今天谁能得到小红花。”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。

二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。

课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。而且可以根据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。当学生注意力不够集中的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。具体做法是：教师说“1、2、3”，学生马上作出回答“请坐端”师：“1、2”生：“安静”、“小眼睛”“看黑板”等。也可自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。如：“上课铃声响，安静等待老师进课堂。”(教育学生不要大声喧哗)；“请你跟我这样做：我就跟你这样做”；“耳朵耳朵看哪里？耳朵耳朵在听讲。”课程进行一半时可以活动一下如：……“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。”小朋友对“笑一笑，哈哈哈”特别感兴趣，当说“坐会好”时，都坐得很好了。教师和学生一唱一和对儿歌，既简单，又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了，学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会。我们要认识到在一年级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事，必须事先让他们清楚。然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心，让孩子知道你要他们做什么，怎么做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎么放，都要说清楚。一开始的细致对以后的教学会非常有用。

三、老师讲课时要使用儿童化语言。

一年级孩子不同于大学生，只要老师讲清要求就行，他们自制里差，注意力集中时间短，做事凭兴趣。比如做连线题，如果老师说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好？学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或还没有找到朋友，老师说：“哪个小朋友愿意帮帮他？”学生听了觉得很亲切，他们很喜欢听这种语气，老师用这种儿童的语气跟学生说话，才能更好地吸引学生的注意力。总之，一定得蹲下与孩子们说话。

四、及时的表扬和鼓励，增强学生的自信心。

每个学生都希望自己在老师眼中是最好的，一年级的孩子也不例外，最喜欢听到老师的表扬，一听到表扬就会有更好的表现。在课堂中，教师要及时表扬守纪律的学生，使其他同学受到感染。当学生回答正确完整，老师即时对他们的表现给予肯定，可以说“你真棒”“你真行”“你真了不起”“你真聪明”“你说得真好”等，为了带动其他学生，老师这时可以抓住时机说：“还有谁能像他那样说？”要是答错了，也要给予鼓励，如“你坐下再想想，下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让每一位学生都感受到希望和鼓励，体会成功的喜悦，觉得自己是学习的主人，更加坚定学习的自信和勇气。总之，组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到最优最佳的教学效果。

现针对如何提高一年级语文教学质量谈一点体会仅供参考。

最后要强调的是，在做好以上几点的同时，教师要吃透教材内容，了解教学大纲，精心备课，精心设计教学过程，有计划、有步骤、有目的上好每一节课，向四十分钟要质量。教学过程中，要保持学生集中注意力，要注意教学内容的紧凑性，要注意教师口语表达的艺术性。每上完一个单元都要对该单元进行一次检测，及时了解学生对已学知识的掌握程度，以便予以弥补。对学生学习上的点滴进步，要给予鼓励，培养学生的学习兴趣。只有这样才能把学生从不自觉学习转变到自觉学习上来，学生学习才能有所进步，一年级的语文教学质量才能得到提高。

总之一句话：爱心+耐心+细心

当一名好启蒙老师不简单呀！

January 28 2010 it was the third day of our winter holiday. today， there are many business in my mother‘s company. so my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother’s company. i sat in my mother‘s office and help her answer the telephone. while i was free， i was writing my homework. although i also have a lot of time to do my homework， i still do it. because in my mother’s office， i had nothing to do. if i did nothing， i was wasting my time and my life. i can‘t do the foolish thing. we should take good use of our time.

我家有个葡萄架暑假里我最爱在枝叶茂盛的葡萄架下乘凉。葡萄一串串挂在架子上远远望去，真像一串串紫 水晶。

细看葡萄的每个部分，那是别有风味的。葡萄的藤蔓很柔软，缠着竹架子绕着一圈圈的往上爬，直到把枝叶送到顶上，盖住了整个架子。但如果你想弄断藤条，他就会静脉现出强的韧劲，让你怎么也弄不断。它的叶子大大的好像一只大人的手掌，一只只手掌遮在加子上，为我们挡住了阳光，带来了凉爽。葡萄的花开得很低调，绿色的，然后就在聚满花的柄上，结出了一颗颗圆圆的葡萄。葡萄从绿色渐渐的变成紫色，到它成熟了，我们就会摘下最大，最深的几串儿来吃。葡萄的味道，是夏季我最爱吃的水果。

我喜欢葡萄，因为它会在夏天带来给我凉爽酸甜，更带给我暑假悠闲的回忆。

我最爱吃的水果是葡萄。它不仅小巧玲珑，更重要的是香甜可口。

葡萄没成熟时，葡萄皮是翠绿色的，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。每年秋天，葡萄成熟了，大小不一，颜色各异，有白色、紫色、绿色、红色……在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，好像一颗颗不同颜色的宝石，仿佛走进了珠宝的世界。

轻轻剥开葡萄皮，嫩嫩的果肉出现在你的眼前，像水晶，像玛瑙。果肉还散发着迷人的香味，使人口水直流。我迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，让人回味无穷。

葡萄含有丰富的维生素C，还有很多用途，能制成葡萄干，加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒。

我爱葡萄，更爱吃葡萄。

“日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。”我们做事情要坚持不懈。

一个阳光明媚的早晨，我刚从软绵绵的床上起来，看见妈妈正在用细长的筷子拌肉馅。妈妈看见了我，然后放下了手中的活，“儿子，快过来帮我包饺子。”

我先把手洗干净。开始帮妈妈包饺子了，我自言自语地说“我先自己包一个饺子试试!”我首先拿着薄薄的皮，然后把一大勺肉馅放在上面，将皮折到另一半，再将另一边折过去，接着往旁边折一下，一个饺子就做好了!可是，突然肉馅出来了。妈妈说：“不行，这样一煮，肉就全部出来了。”唉，原来包饺子也不容易啊!

开始第二次了，我又拿起薄薄的皮。这次，我在上面少放了些肉馅，我心想：这次总不会破了吧!我又折了一下，再将另一边折一下子，再在旁边折了几下，一个饺子又做完了。我把大大的饺子给妈妈看，妈妈看了看，又摇摇头说：“你肉馅太少了，待会吃，口感不好。”我垂头丧气地说：“不要做了，做了这么多还是没有成功”。妈妈在旁边安慰我说“不要放弃，我们再做几个”。我听了点点头，妈妈拿起饺子皮，再给我做了个示范。她教我放多少肉馅，怎么捏皮……这次我学着妈妈的样，又做了一个，果然比以前做的好多了。我信心倍增，又做了好几个，我的饺子越包越好了，远远看去真像一朵朵玉兰花了，看着好看，看着想吃。

“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事”。这次我知道了做事情要坚持不懈。

耀眼的阳光在一次照射大地，绿树成荫，小河奏起了美妙的曲声：“叮咚叮咚”，就连这蒸腾的热风此时也仿佛带着一丝凉爽，鱼儿在湖里玩耍、追逐着，鸟儿在树上歌唱、舞蹈着。在这样的环境下，我的暑假生活开始了。

清晨的早晨总是那么明媚。清风吹入房间，把我从梦中唤醒。今天天气很好，寓意着人们要珍惜这美好的一天。今天我和一些朋友来到的养兔场，准备喂兔子，刚打开一扇木质的小门。一只小兔子一闪影跑了出来，跑的很快，好似十分想要逃离这里一样，我们几个不由的哈哈大笑。但毕竟兔子在外面，我们哥几个赶紧把小门关住，放下手中的工具和饲料去捉兔子，在这一片小的木林里，时不时传出一些惊慌的声音：“那里那里，我看见它了”，“快捉住它，捉住它”，“它在那里，来人捉住它”……。场面十分滑稽搞笑。最后我们在一个桥洞里抓住了它，雪白的兔毛在阳光照射下显得有些发亮，它那一双红色的眼睛像红宝石一样十分的生动。看着他那小短腿，我们几个相互对视了一下，苦笑一声，随即把它放进去。

喂过饲料过后，我们几个在仓库里找到几把鱼竿，准备去附近的湖边钓鱼。鱼儿有的很快，也有很多。来的人有很多我都认识，都是一些村内的村民经常在这一片聚一块聊天，他们见到我们过来，开始给我们说话。我们也跟着他们聊了几句，然后就开始将钩子扔有湖中，然后坐在那里等，我们旁边还有一位村中老大爷，他很自然地坐在那里抽的烟听着戏，一看就知道这是行家，经常来，比我们早来很久了，桶里已经有两条鱼了，在桶里装着水，很清澈。

下午的黄昏很快就到来了，我们几个提着水桶。在土坡上行走。金黄的阳光把我们的影子拉的很长。

我不由得开始向往明天。

在暑假里，我和妈妈去了乡下奶奶家。

乡村的田野一片秋色，辣椒像小火苗在秧间跳跃，黄澄澄的杏儿冲着我微笑，菠菜像绿色的地毯铺满菜园，桃子在微风中跳着舞蹈。“绿树村边合，青山郭外斜”，奶奶家简直就是一片世外桃源啊!

奶奶的家里有一条可爱的小狗叫“白白”，它的眼睛大大的，尾巴短短的，还有一身雪白的毛，很像《哈利波特》里的小精灵。白白看见我来了赶快跑到我面前，用它滑溜溜的小舌头舔舔我的手，还只用两个后脚站立，用前脚抓住我的腿。很快，我和白白成了形影不离的好朋友。

我抱着白白去找奶奶。奶奶正在找从栅栏里飞出去的鸡呢。奶奶说：“这鸡也真是的，栅栏根本就挡不住它们，一下子就飞走了。”奶奶正说着，我就看见一只鸡跑了过来，我去追，可是这鸡跑得比人还快，根本就追不上。那只鸡突然又跑了回来，这时，白白跑去追那只鸡，鸡好像更怕白白，比我去追的时候跑得还要快，一溜烟就跑了。最后经过我、奶奶和白白的努力，累得上气不接下气，抓到了这只鸡。

奶奶家旁边有一个水池。我想：要是在池子里游泳一定很舒服。我脱下衣服，换上泳装，跳到了水里。我在水里游了一会儿，白白看见了，也跑了过来，跳到了水里。白白开始游它的狗刨了，它游的可真好。我们玩了一会儿，我突然不知道被什么东西碰了一下，我想一定是白白干的，可是它在旁边玩呢，它不可能游得那么快呀。我往水里一潜，啊!原来是水底有一些鱼呀。后来我和水里的鱼做起了游戏。那些鱼游得真快，我一只也抓不到，只有白白抓到了一只。

虽然，这次来奶奶家只有短短的几天，但快乐的乡村经历让我难以忘记。

世界上所有的妈妈都是独一无二的，而我觉得，我的妈妈是这些独一无二的妈妈中最“特别”的。 All mothers in the world are unique, and I think my mother is the most "special" of these unique mothers.

我的妈妈很善良。上次期中考试，我语文只考了六十几分，太糟糕了!我原本想要瞒着妈妈的，但是老师让我们把试卷带回来让家长签字，我的“小算盘”也就泡汤了。回来后，我给妈妈看试卷，我使劲揉了揉手，已经做好了挨打的准备，但迎来不是“狂风暴雨”，而是妈妈那天使般的笑容，温和的话语：“孩子!人生并不是一帆风顺，偶尔也会有波折，虽然这一次没有考好，那么下次继续努力吧，妈妈相信你!”听了妈妈的话，我心里那沉重的大石头终于落地了。我下决心一定努力学习，争取更大的进步!

我的妈妈不仅善良，还很聪明呢!比战国时期的诸葛亮还聪明。记得有一次，做数学试卷时，我发现解决问题的最后两题超级难，我抓耳挠腮，算了大半天，也没能解答出来。最终还是通过妈妈的“神机妙算”、耐心指导才有了眉目。第二天，那张试卷果然得了满分，我激动不已，但我觉得这个满分是属于妈妈的。

我爱我的妈妈，爱这个独一无二的、善良的、聪明的好妈妈!

清明节是我国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。这一天，我们全家人也怀着对已故姥姥的无比思念之情去扫墓。

不一会儿，我们来到姥姥的墓碑前，我们所有人都肃然起敬。

首先，妈妈拿起一块抹布，把墓碑前的灰尘打扫得一干二净。接着，爸爸拿出好多“钞票”把它们点燃，火焰烧得很高，这时，姥姥的身影仿佛出现在火焰中，我大喊了一声：“姥姥!”恍然大悟后，我转身拿起早已准备好的花篮放在墓碑前。最后我们向姥姥深深地三鞠躬。

姥姥，您安息吧!您的重孙儿，一定会做一个真正的好男儿的。

明天就是父亲节，我想给爸爸送两份礼物。

中午，我趁大家睡午觉的时候，我偷出五十元的零花钱去买礼物，一到了花店，我却不知道要买哪一种，我这看看那看看，终于找到了合适的花，把钱给了老板。我又去买了几包折许愿星的纸，回到了家，我把花插进了花瓶，在里面加点水，便把花藏到没人注意的地方。花弄好以后，我就开始折许愿星，每一颗星星里我都写了一个祝福，一颗星，两颗星······共折了一百七十九颗，别看这些小小的星星，但每颗星星里都包含着我对爸爸的祝福。许愿星折完后，我把它放在一个精美的小礼盒里，期待着明天能快点到来。

第二天清晨六点钟，我悄悄地走进房间，我把花和许愿星放在了桌上，我便走出了房间。慢慢的香味便弥漫了整个房间，爸爸被香味给熏醒了，发现上面还写着：爸爸父亲节快乐。爸爸脸上露出了笑脸。

今天是周末，大早上的我们不睡懒觉就欢快的跑去公园，因为我们约定好了，这一周要去公园去荡秋千，大家都很按时的来到了公园，小红先坐在秋千上，双手紧紧的握住绳子，慢慢的荡起了秋千，秋千越飞越高，这时小明觉得很刺激，而心里想着我是一只快乐的小鸟在天上飞来飞去，于是小明越发的用力荡起来，小明用力的摇啊摇，只听见突然砰的一声，绳子断了，小明被狠狠的抛在了地面，小明并没感到太疼痛，而是慢慢的爬了起来，拍拍屁股上的土，然后自言自语说道，原来是我太重了，一下子把秋千给压断了，我苗条的时候我一定要来带一次荡秋千。

不知什么时候，那张动人心弦的画像又出现在我眼前。瞧!淡淡的眉毛下，一双似醉的双眼深深陷入眼眶，充满了慈祥和蔼;那双曾有伤的脚，用纱布紧紧地包着，顿时，以前的往事像电影一样历历在目…… I dont know when, the touching portrait appears in front of me again.Look! Under the faint eyebrows, a pair of drunk eyes fell deeply into the eyes, full of kindness and kindness; those feet that had been injured, wrapped it tightly with gauze.Mowing

期末考试刚结束，我就拖着爸妈去看望奶奶。一进门，奶奶便迈着蹒跚的步子来到我的跟前，笑眯眯的说：“小旎呀，今天难得来，奶奶给你烧几道你爱吃的菜。”我想，奶奶已经七十多岁了，腰和脚都不好，还是清淡、普通一点好。我正想说，奶奶已经走进厨房。

她缓缓的拿起锅子，在我看来，那锅子已经不是原来的了，上面仿佛放着几块沉重而又透明的石头，让奶奶这么吃力。

坐在里屋沙发上，望着厨房内忙碌的奶奶，我心里一紧，不由得走进厨房。

突然，一股热气扑面而来，本来这三伏天坐着都浑身冒汗，更何况在厨房呢?闷热得简直像个大蒸笼，叫人喘不过气。

奶奶扭头一看，便说：“小旎啊，出去吧，这而热得很。”我抬头看那奶奶苍老的脸上，已渗出许多汗珠，白布衫也早已被汗水浸透了。我无可奈何，只得退出厨房，透过玻璃望着奶奶的身影，我说不出什么滋味。

突然听见“砰”的一声，走进厨房，只见奶奶滑倒在地，我心里一惊，马上扶起奶奶，但奶奶却说：“没事，刚才不小心滑了一跤……”就这样，奶奶的脚受了伤，也许在别人眼里，摔跤是微不足道的，但在我眼里，摔跤却是给我奶奶一个重大的打击!

过了一会儿，奶奶终于托着一盘菜走了出来，我吃着，奶奶问道：“好吃吗?”我嘴里不停的说：“好吃、好吃……”其实，菜的味道我早尝不出了，只希望快点吃，让奶奶感到快慰一些。

这张画像我没有给奶奶看过，也许是自认为不好吧，但是这是用心作笔，用感情作线条，描绘成的画像。啊，我再一次端详您的眼睛，多么慈祥，多么醉人心弦。

我梦想中的家园是一个美丽的星球。星球上长满了奇异的天树和神奇的水灵花。天树上面有很多颜色不同、形状各异的浆果。

书房们有不同的疗效，有的可以治病，可以充足睡眠，有的还可以提高智力呢!天树上的叶子也是有很神奇的药用功效的，如果把叶子捣成药膏，涂在创口上，那么几个小时，伤口就可以痊愈，而且不留一点伤痕。天树周围常常盛开着大片的水灵花，这是一种在地球上罕见的花。书房的外表玲珑秀丽，像是用白玉雕成的。若把花晒干泡茶喝，可以包治万病。书房的蜜十分清凉解渴，无论是多么口干舌燥的人，只要一吮，都会如在冰泉中一般舒爽。

我家就在一棵天树旁边的彩虹下，坐落在一片金银花和郁金香丛中。屋里有淡淡的百合花香，这种花香沁人心脾，不仅不会使人过敏，还可以清醒头脑，让我每天都心旷神怡。房子上空漂浮着糖果形的云彩，上面铺着一层厚厚的棉花糖，从早到晚都散发着甜甜的香味，我和小伙伴们总想扑上去使劲地咬书房一大口。我家有三个大窗户，这不仅可以让清新空气自然流通，还使家里总是亮堂堂的，地板在阳光中泛着美丽的彩色，真是漂亮极了!也许你会问，窗户那么大，闹小偷怎么办?哈哈，不用担心，我家房子外面有六层透明的密码网，可以起到很好的防盗效果，小偷如果不知道密码，就不可能进来。

而且如果有人撬门，警报系统就会立刻提醒我们，并把不速之客的面孔拍下来。那真的是我的家园吗?那一定不是，那只是我梦想中的家园，可是，我多希望书房真的就在我的身旁!

“姐姐，我真高兴，我想告诉你，春天是我们的……”——巴金在《春》中替淑英如此写道。

“春天是我们的。”呵，多么自信的一句话!放下书想象，一位曾时刻被封建礼教束缚着的青年女子说这话时该是何种表情——是快乐，是骄傲，还是……可以肯定的是，她一定是幸福的。的确，在这位“淑英”的周围发生了太多的不幸，一个又一个可爱的生命被毁在封建的大刀之下。然而，她却经过无数的挣扎逃离了那个大家庭，在她面前的是自由，是光明，她没有理由不相信“春天是我们的”。

生活在目前这样一个现代社会的我，很惊叹于旧社会年轻人的生活，但我不得不为他们的勇敢与执着所震撼，封建家族对他们的种种压迫都在他们对理想的追求中被粉碎。还不是这种勇敢，使不平等土崩瓦解?还不是这种执着，使他们得以在安宁中生活?觉慧、觉民、琴……一个个年轻的名字在脑海中陈列。他们的青春，他们的热情，都献给了理想，他们用自信与勇气夺回了属于他们的春天!

春天，一个多么令人心动的名词——拥有热情，孕育希望。新的生命在春天诞生，新的契机在春天发芽。如果人生被分为四个季节，那春无疑是最年轻的时光，人的青春将由此绽放。对，春天属于青春，春天属于我们!

身处花季，我们自信，我们奔放。用扬子先生的话说，是“好自负的年龄!”我们也许永远没有机会同巴金先生笔下的青年一样，轰轰烈烈，大干一场，因为我们处于不同的时代，我们的精神思想当被赋予新的意义。正如一句话所说的：脚达不到的地方，心可以达到;心达不到的地方，理想可以达到。曾经在《青年文摘》上看过许多年轻一代成长、成熟，最终成功的例子，他们的经历尽管不尽相同，可是他们都是坚持了自己的梦想而最终有所成就的。这就是年轻赐给他们的礼物——执着、勇气。

刚经历了考试，大大小小，这其中的感受也许只能用“复杂”来形容。我们为备考而晕头转向，但也被夹杂其中的快乐的点滴而感动;我们对现状不愿多提，却对未来的理想津津乐道——因为我们身处春天，一个生机勃勃、潜力无限的季节。

拿起书继续看，“‘春天是我们的’，琴亲切地低声念着，她忽然微微地笑了……”

这几天真热，太阳像火一样悬在头上，人们就关在蒸笼里，知了也在树上拼命地叫“热死了，热死了!” The true heat these days, the sun hangs on the head like fire, people are locked in the steamer, and they are desperately called "hot death to death.,its too hot!"

马路上的行人来来往往，你看那些人的头上豆大的汗珠沿着脸颊往下流。

路边的小狗正趴在地上，伸着舌头，好像在对行人说：“好热啊!”

路边小店的生意顿时兴旺起来，店中的人一个挨着一个地，有人花钱买冰棍，小店的老板在烈日下忙碌，忙得满头大汗。

花坛里，花儿热得睁不开眼睛，小草抬不起头，阳光从树叶中照射下来，形成一个个小光斑。

路上等车的人，都受不了头上的烈日，都站在树下等车，有的地方没有树，他们就站在车牌下等车，至少也有遮凉之处。

夏天炎热无比，不管人，物，都受不了，听老人说夏天越热冬天就越冷，但愿今年冬天不要太冷。