一年级

我喜欢冬天，是因为我喜欢雪。一个人静静的走在雪地里，“咯吱咯吱”的响。好像大地“咯咯”的笑了一样。走过的地方留下一串整齐的脚印，这一个个脚印，成为了蚂蚁的平原。

我喜欢冬天，因为我喜欢安静，熊睡了，青蛙睡了，鱼儿睡了，小松鼠睡了小，兔子睡了……动物们都睡了，这时候走在静静的森林里，空荡荡的，白茫茫的，亮晶晶的，光秃秃的，让森林的美再次升华。你若不去森林，是体验不到那样的美好的。

我喜欢冬天，因为我喜欢玩。在大雪纷飞的时候，穿上厚厚的衣服和小伙伴们一起打雪仗，堆雪人；还可以拿上扫把，把厚厚的雪扫的一起，堆成一个个方块，搭一个个冰房子，泼一杯冰水，冰房子瞬间凝固，铺上厚厚的毛毯，真像爱斯基摩人的房子。

我喜欢冬天，因为我喜欢过年。每次过年火锅，臊子面这些总少不了，但我最盼望的只有一个，那就是：“团聚”，我们是个大家庭，全家团聚是大家求之不得的，但因为各种原因总聚不到一起，只有前一年终于全员到齐，小孩在外面笑着，闹着，大人在屋里说着，聊着，好像再没有什么更令人激动的了

我爱冬天，因为我喜爱冬天的美好生活与美丽的自然。

有人喜欢猫狗，可我却喜欢小白兔，它又乖巧又可爱，所以我喜欢它。

暑假时，我得到了一只小白兔，我非常高兴，我问爸爸：“你从那里买来的小白兔？”爸爸说：“从你刘阿姨家拿来的，”“哦！”我回答说。它有着一身绒毛，雪白雪白的，像白雪公主。两只眼睛又红又大。两只耳朵又细又长。如果你不仔细观察，还看不出它有一条短小的尾巴。一张小嘴里，还藏着几颗锋利的牙齿。如果你把它惹急了，它还会在你手上留下两颗深深的牙印。也许你会问：你怎么那么喜欢兔子？我会不假思索的回答：“这是来源一件事。”

有一天，我起床一看，我的小兔不见了，我便在房里到处寻找，可就是找不到，我便下楼问妈妈：“看见我的小兔了吗？”“没看见，”妈妈说道，我便满街去找，夜幕降下来了，可我还是找不到小兔，我伤心的回到家，只见妈妈抱着小兔走了出来，对我说：“小兔在你的床角下呢！”我高兴的抱住了它。

开学了，我告别了小兔，回到惊心触目的学校了。

[一年级作文：小白兔

今天，妈妈说“春天来了，你看，太阳柔得能抽出丝来！”我问妈妈：“春天在哪儿呀？”妈妈说：“走，我带你去看看！”

妈妈把我带到田野里，她对我说，要用眼睛看，用鼻子闻，用耳朵听，用心感受，才能找到春天。我看见小草探出绿油油的脑袋，东张西望；河岸边的柳树抽出嫩绿的枝条，正在微风中摇曳，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；茶花、杏花、玉兰花比赛着开，红的像火，粉的像霞，白的像雪……我听见泉水叮叮咚咚地响着，小鸟叽叽喳喳地叫着，真是天籁之音啊。我闻到了泥土的芬芳，木草的清香，还有空气中弥散着的各种花香……好惬意好开心！

春天来了，它在绿色的草丛里，在蝴蝶的舞蹈里，在桃花的微笑里……春天是多么美丽呀！

天空中没有一点风，知了不知疲倦地叫着：知了，知了，夏热作文。他们也热得要命，互相说着：“秋天，怎么还不来呀，热死，知了了！我们要召开避暑大会了。”一只马蜂飞着飞着，忽然一个急转弯，在空中转体360度，以一个漂亮的倒栽葱掉了下来。噢，它中暑了！太阳太毒了，连一个小小的马蜂也不放过。它昏睡在地上，估计也活不成了。这只马蜂真可怜哟，一会儿，就被太阳烤得发热，它快被烤熟了。

蚂蚁也，快来吧，好吃的马蜂。地和墙发烧了，三十九度五。太阳 ，求求您，发发慈悲，让它们退退烧吧。心爱的小狗淘淘也不再闹着出去玩了，以前它可是最爱出去玩的哟。天天有气无力地趴在阳台上的阴暗处，不住地吐着小舌头，连最爱吃的火腿肠拌饭也不要了，相反爱上了黄瓜和没有啃干净的西瓜皮。夏天，连狗都受不了了。奶奶家养的植物叶子上也干干的，泥土抗议了，咧开了他生气的嘴，米兰想哭，却哭都哭不出来。你试试那么热的天一动也不动地站在太阳底下，你行吗？小乌龟逗逗可是开心了，整天在水里泡着，自玩自乐，他一点也不热，快活地似神仙。

我的弟弟林林从山东来到武汉，9岁的他天天在外面玩。美丽的景色和奇异的昆虫诱惑着他，整天象只顽皮的小猴，被毒辣的太阳晒得全身漆黑，如同掉进了汽油桶。不认识的人还以为我们的小林林是非洲孩子呢。背上汗流浃背，湿透了衣服，连头发尖上都是汗珠。空调水“滴答滴答”地响着，那动听的声音好象来自天外。似乎大珠小珠落玉盘，又犹如雨打笆蕉，给人一种充分的美感。夏天，最盼望的是凉，最希望的是爽。夏天，既炎热又美好！

[小学一年级作文：《夏热》

中秋之夜作文

今天是农历八月十五，也是我国的传统节日——中秋节。

中秋之夜，月亮显得格外圆，也特别亮。家家户户都喜欢座在一起，一边赏月，一边吃月饼，据说吃月饼像征着合家团圆，几百年来我的家乡一直有这一传统风俗。

今天晚上，我们一家便早早聚集在阳台上，一边赏月，一边吃着月饼，当然还有搏中秋。桌上的月饼各式各样，有豆沙月饼、水果月饼、火肉月饼……还放着各种糖果。月亮渐渐地升上了中天，金色的圆月仿佛像一个大月饼，微风吹拂着我们的头发，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我的头，这时劳动了一天的奶奶开始为我们讲起了“吴刚划桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”等许多神话故事。听听奶奶的故事，看看天上的圆月，我觉得自己也仿佛进入了角色。

这时在一边喝着茶的爸爸也接上了话茬，他用手指着圆月说：“你看，月中的吴刚正在砍桂花树呢?”我抬头一看，真的，月中真的好像有一个人在使劲地在砍一棵树呢。爸爸又喝了一口茶，笑容可掬地说：“吴刚砍了一年，才从桂花树砍下一片叶子，从天上掉到人间就变成了金叶子，这一片金叶子会掉在人间最勤劳的人家门口，这家人便会富起来，所以，你长大了要勤劳，勤劳就是财富。”听着爸爸的故事，我又一次进入了想像之中，我仿佛看到那桂花叶子正在飘飘悠悠地从天上飘下来，正巧落在我家的门口……

沙、沙、沙……起风了，旁边的树木起伏不停，我仿佛像童话中的小仙子在梦中游荡……

在法库智成培训学校的办公室北边，养着一缸金鱼。

每当我路过那里的时候，总要多看上几眼。

缸里养着五条橘红色的金鱼。不大的嘴一张一张的。一双黑色的眼睛，从来不眨一下，是因为它们没有眼睑。身体火红火红的，如同用颜料染上去的。它们的背上布满了一片片的鱼鳞，好像是美术老师画上去的，十分整齐。胸上有一对鳍，腹部也有一对鱼鳍，尾巴前边还有一片孤零零的鱼鳍。它们的尾巴好像一把剪刀，拖在身体后面，摆来摆去。

它们在水中不停地游来游去，真悠闲!有时我装作要喂它们食物逗着玩，它们就会快速地仰起圆溜溜的小嘴聚拢过来，真有趣。

多么好的金鱼啊!

万物复苏，春回大地。看，春天像小姑娘一样花枝招展的向我们走来。

河边的柳树绿了，小草从土里钻出来了，欣欣然张开了眼，一切都像刚睡醒的样子。公园里桃花开了，樱花开了，迎春花开了，丁香花也开了，还有一些说不出名的小花，都在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖，人们的衣服减少了，五颜六色的风筝飞上了天，到处是小朋友们欢快的笑声，就连睡了一个冬天的蚂蚁也悄悄地出现了。

微风吹来，柳树微微摆动枝条，像仙女在翩翩起舞。()勤劳的蜜蜂采着香甜的花蜜，五颜六色的蝴蝶追逐打闹，小鸟们叽叽喳喳地唱着好听的歌。

这就是我眼中的春天：鸟儿的歌唱，花儿的舞动，柳树的伴奏，热闹的公园里还有几只可爱的小花狗呢。

啊！春天是那么的美丽，那么的快乐，我真想把春天画下来。

一年四季都会下雨，但它们各有各的特点，各有各的风采……

春雨滋润万物、增添美景；夏雨驱走炎热，捎来清凉；秋雨催熟果实，带来喜悦；冬雨带来雪花，装扮世界。

瞧！春雨迈着轻盈的脚步斜斜地从空中飘落下来，它轻轻地、柔柔地落在肥沃的泥土里、洒在落满灰尘的叶子上，扑在我们红润的面颊上。春雨的飘然而至让植物们兴奋不已。瞧，竹笋弟弟迫不及待地从土里钻出来，再飞快地露出了整个身体；花儿姐姐也绽开了笑脸，姹紫嫣红；呦，小蘑菇也悄悄地探出了头，似乎还有点害羞呢！

夏雨摘下了自己神秘的面纱，准备造访人间了。听，雷使者和电信差正急急忙忙地向大地伯伯汇报呢！风婆婆也乐了，一会儿摇摇小树，告诉它即将喝水；一会儿拍拍小草，悄悄地告诉它即将变绿的喜讯；一会儿点点花儿，揭示即将开花的秘密。夏雨再也等不及了，只见她浑身一抖，便欢快地跳了下来，和众植物们共同唱歌呢！“噼噼啪啪”，原来是夏雨姐姐在激烈地亲吻着玻璃，她似乎在和窗内写作业的孩子打招呼呢！夏雨姐姐来得快，去得也快，二十分钟左右就不见踪影了。

秋雨哥哥也哼着歌儿从远处大步走来了。秋风弟弟敲打着锣鼓飞奔而来，秋雨哥哥被秋风弟弟拉扯着，飘忽不定地，洒向河流，洒向大地，洒向植物……瞧！树上的黄叶被洗刷的更加光亮、金黄；五颜六色的菊花被半黄半绿的草地映衬的格外秀美。

冬雨姑娘跳着舞踏风而来，她引来了晶莹的雪花。她的到来使整个世界“梨花”盛开，银装素裹。

一年又一年，春雨、夏雨、秋雨、冬雨就这样轮流交替着，它们给大地母亲披上了五彩缤纷的外衣，给世界增添了美好的景色。我爱这神奇的四季之雨。

一年级看图写话作文专题

蘑菇伞

帮妈妈洗脚

妈妈生病了

父子俩钓鱼

保护青蛙

春天的早晨

小猫钓鱼

吃西瓜

助人为乐

画画

帮妈妈做家务

春天来了

下雨天

小羊背米

玩雪

不乱扔垃圾

团结力量大

妇女节

放风筝

小羊过河

小羊过桥

过生日

范文一

新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。

从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。一见到长辈，我就会说：“祝您新年快乐，身体健康!”长辈们会夸我有礼貌，还会给我一些压岁钱。我高兴地又蹦又跳，同时会说一声：“谢谢。”

新年真好!真希望每天都是新年呀!

范文二

过年了，大街上热热闹闹的，到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子，他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上，然后“噼里啪啦”地放起来，小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声，我想到了放鞭炮要注意的安全事项：

一、不要离鞭炮太近。

二、不要在易燃易爆品周围放鞭炮。

三、不要在人群附近放鞭炮。

我相信大家一定会按照我的方法做的，祝大家能够欢欢喜喜、平平安安地过个大年!

范文三

马年来了，大家在放鞭炮，处片噼哩啪啦，喜气洋洋，张灯结彩。

小动物们也要过大年，大家坐在一起吃丰盛的团年饭，它们欢声笑语。突然，一滴口水从屋顶上滴下来，滴到小兔的烧饼上，小兔抬头一看，原来是只大灰狼，它垂涎三尺盯着烧饼。小兔把烧饼扔过去，大灰狼被砸死了。

范文四

过年了，家家户户的门上都贴上了对联和福字，楼下鞭炮声声响，到处都充满了喜庆的景象。

小明和爸爸妈妈一起去给他的爷爷奶奶拜年，一进门，小明就先给舅舅和舅妈拜年，爸爸妈妈也拿出了要送给他们的礼物，舅舅，舅妈高兴的请他们到屋子里做客。小明又去给爷爷奶奶拜了年。不一会，爷爷奶奶把饭菜做好了，全家人围坐在一起有说有笑的吃了起来。吃完了饭，小明还收到了很多压岁钱，他特别高兴。

过年真热闹，真开心啊!

范文五

今天是大年三十，小朋友们都穿着新衣服，打着灯笼在一起玩儿。

小朋友们的灯笼各种各样，有荷花的，有小鱼的，有老虎的……大家都叽叽喳喳地讨论谁的灯笼最好看?谁的灯笼最亮?

小朋友们都开心地说着、笑着，因为他们都长大了一岁。

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xx年xx月xx日 星期x

我是一个喜欢探索的小女孩儿，下面就给大家介绍我天真、童趣、又可爱的生活中的事情吧！

有一天，爸爸要上课，妈妈又要加班，我一个人在家，正觉得一点好玩的乐子也没有呢！突然，我看到了妈妈给我买的那两瓶墨水分别有：红色和蓝色。我出于好奇，小心地拿了一个玻璃瓶，把两种不同颜色的墨水倒了进去，先是蓝的的多，红的少，我很担心这会不会担心这后面生动又有趣的实验呢？而我得到的答案，确实使我一蹦三尺高！原来这是偏于紫色的墨水呀！

我越玩越起劲，又把红的倒多，蓝的倒少点。我想这次又会有什么有趣的答案呢？我边想边用吸管拌了又拌，终于那令人期盼的墨水调的差不多了！我把一支钢笔用水洗干净，在草稿纸上一写，哇！一行深红色的大字出现在我的面前。

这就是我，一个玩中学、学中玩的小女孩！

秋天来了,秋姑娘带着凉爽和丰收来到我们的家。田野里，稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地金子。豆子咧开了嘴。果园里，苹果涨红了脸，黄灿灿的梨像灯笼一样高高挂起。公园里，枫叶红了，小草黄了，各种菊花在这个季节开放，红的似火、白的似雪、黄的似金色的桔子、紫的似葡萄，千姿百态，形状各不相同。树叶黄了，一片片树叶像蝴蝶飞舞般轻轻地飘落下来。

傍晚，我在家里的阳台上看蓝天，那像蛋黄似的夕阳看上去显得格外漂亮。

啊，秋天，我喜欢你！

今天妈妈急着外出，临走前交给我一项任务就是把家里打扫一下。平常都是妈妈做家务，今天让我来帮妈妈做家务吧!一定不会让她失望的。

我做完作业后，见地板很脏，想：机会终于到了。于是，我找来一块抹布，到厕所里洗干净，纹干，就开始擦地板了。

我先来到我的房间。从里往外擦，我快速地擦着，心想：擦地板很简单嘛!妈妈怎么每次都擦了那么久呢?我以后帮她就得了!可当我擦完后抬起头来再看时，别提多扫兴了，整个房间的地板就像一只大花猫似的，我把抹布一丢就不于了，心想：怎么这么麻烦!可一想到妈妈那疲倦的脸。那忙碌的身影，就不由得检起地上的抹布，再次洗干净绞干，认认真真地擦起来，不放过一点灰尘，连角落也要搜索几遍……当我擦完了，站起来时，地上干净极了，简直能倒映出人的影子来，再低头看看自己的衣服，黑一道，白一道，像迷彩服似的。我看着地板，自言自语地说：“我总算制服你了吧!”

接着，我又用相同的方法把其它房间和客厅擦干净了。

当我把抹布洗干净晾在阳台上后，总觉得少干了些什么、于是我便一边看电视一边想。突然，我想到了平时妈妈擦完地板后总会洗阳台，而我今天怎么就忘了呢?于是我来到阳台，把那里的东酉先放到客厅，关上门，心里想：我只看过妈妈洗，自己没洗过，怎么办?看来只有借助记忆去做了。我先用布擦，可怎么也擦不干净，怎么办?用水冲吧!我拿来水桶，装上水一冲，果然干净多了，我又装来水再冲，连续几次，尘少了，可水却多了，我又拿来帚把扫水，最后用干抹布擦干水，就大功告成了。看看自己，浑身上下都是水，就像一只水鸭子。

看到我的劳动成果妈妈露出了欣慰的笑容。

这次的打扫卫生一点都不累，反而让我体会到了劳动的乐趣。妈妈脸上的笑容是对我最大的奖励了。我以后一定多做家务活，让我的妈妈开心。

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”古人留下来的话一点儿也不错，而我，就在一年之中的季节，又在一日之中的时间里，和爸爸、妈妈一起来到了满园春色的太子湾公园。 "The plan of the year lies in spring, the plan of one day lies in the morning."In the season, in the day, I came to the spring of the Garden Spring Prince Bay Park with my father and mother.

真是百闻不如一见，一进大门，我就发出了感慨：春天的公园真美啊!美得让人看了一次，就再也不敢用正眼去看，生怕把自己的魂都给看丢了;春天的公园真是芳香四溢呀!一株株“盛”着露珠的花儿竞相吐艳，香气扑鼻;春天的公园真艳啊!各种鲜花争先恐后地开放，姿态各异，鲜艳无比……随后而来的爸爸、妈妈似乎也与我一样，陶醉在这美妙的环境之中。我深吸了一口气，沁人的芳香瞬间“滑”进了我的躯体里，从大脑到心脏，再到肺腑之间，最后与我的身体融为一体，像是整个身体都接受了春天的洗礼一般。

走过大门，在公园的角落深处，我和妈妈竟然发现有几株小小的野花也争相开放着。凑进一闻，哇!真的好香啊!花香朝我袭来，我不禁一愣，没想到小小的一株野花，竟也能散发出如此浓烈的香味，真是了不起呀!正当我和妈妈在对这不起眼的小野花赞叹不已时，耳朵里传来了不远处爸爸的呼喊声：“快来呀!来看郁金香!”我和妈妈忙向爸爸的位置寻去，喔!只见一大片姿态万千、婀娜多姿的郁金香盛地扑入我的眼帘。这里的郁金香组成了一片彩色的花海，争相斗艳各个都像在精心准备一场选美比赛呢!

看过了美丽的郁金香，就来到了樱花的天堂，一朵朵化着素妆的樱花静悄悄地在公园的两旁开放着。我发现樱花的生命十分短暂，只要一有新的樱花开放，就会有盛开着的樱花从天而降，就犹如那昙花一现般艳丽。不一会，就落满一地，像是又为可爱的大地妈妈增添了一件拖地的长裙……

从太子湾公园出来后，身上还留有花的余香。虽然人已经出来了，可我的脑海里却依然还都是生机勃勃的郁金香、素妆的樱花、顽强的小野花……感受到了春姑娘已经迈着轻盈的步伐向我们缓缓走来啦!

春天迈着轻快的脚步到来了。她给小草带来了碧绿，给花儿带了绽放，给人们带来了希望。 Spring has come briskly.She brought turquoise to Xiao Cao, brought blooming to the flowers, and brought hope to people.

公园是植物的世界。那里是一片新绿，柳树抽出了新的技条，一年四季都是绿色的松树显的更加精神了。风一吹，杨树的树叶就发出“哗哗”的响声，好象在拍手欢迎春天的到来。

公园里也是花世界。一朵朵的桃花儿用粉红的颜色表示出了春天的到来，淡紫色的丁香花伴着新鲜的空气。飘到街道上，飘到商店里，飘到敞开的窗户里。一朵一朵的迎春花长在街道的两边，每当夜幕降临，它们就会给散步的人们送来淡淡的香气。燕子从遥远的南方飞了回来，一边飞，一边叫，好象在说：“这里的春天最美丽”。

春天，是花草树木的世界，也是一年四季的开始、万物复苏的季节。

今天是五一劳动节，这可是我在小学里第一次过劳动节。劳动节，应该是劳动者休息的日子，可是我一早醒来，就看不到爸爸妈妈，叫他们也没人理我。我知道爸爸肯定又去上班了，妈妈肯定又在洗衣服，打扫卫生。我想，爸爸妈妈为了我们这个家，每天上班，不肯休息，多辛苦啊!我也应该为爸爸妈妈做点什么。

妈妈准备做午饭了，我就和妈妈一起洗菜，还第一次拿起刀子切菜。饭后和妈妈一起收拾碗筷，一起洗碗。妈妈说：“你真是好宝宝。”晚饭后，爸爸坐在沙发上看电视，我就为爸爸敲背。爸爸笑了，我也笑了。这一天，虽然觉得很累，但是我还是很高兴，爸爸妈妈比我还要高兴呢!

寒假里发生的事情就像小溪里的波浪，一个接一个，美丽可爱，令人回味。

出门真的不一样。趁着难得的假期，我们一家三口与大自然亲密接触。重庆的公园真的很美!花儿在对我们微笑，鸟儿在为我们歌唱!远处有一群鸽子!为什么鸽子这么多?旁边的工作人员告诉我，这里有个鸽子园。我吵着要喂鸽子!我买了一袋鸽食，倒在手上。顿时，一两只鸽子飞了起来...他们居然站在我手里，这让我很吃惊。没想到鸽子这么有人情味。我给他们食物，他们给了我惊喜。我给了他们爱，他们给了我友谊。走的时候，一只鸽子在我肩膀上飞来飞去，依依不舍地和我告别。那眼神分明在说:“好朋友，下次见!”我也是一步步离开这里的。

离开重庆，顺道去凤凰。其实早就听说过凤凰古城的辉煌。在这个梦幻般的寒假里，我终于在这里如愿以偿了。城里的石头街，明清古院，河边的吊脚楼，总让我觉得自己在画中行走。街上有各种各样的小玩意，比如弹弓、草扎娃娃、雕刻的弥勒...让我眼花缭乱。我最喜欢的是能驱蚊的香囊。它不仅制作精美，而且散发着香味。

走了这么多地方，我家还是最温暖的。正如一首歌唱的那样:“到处旅行，但回家仍然是世界上最美好的事情。”当我们回家时，爸爸更累了。为了缓解父亲的疲劳，我烧了一壶热洗脚水放在父亲面前。我开始帮他轻轻揉捏。父亲拍拍我的头说:“我好开心，我亲爱的姑娘把我的倦意掐走了。”我妈也夸我懂事多了。整个房间充满了我们的笑声。

寒假快乐，和我一起走!

昨天我和我的好朋友一起玩了。我们想了很久才决定玩捉迷藏。

我们用石头、纸、剪刀。我赢了。我先躲起来。他会抓住我的。我躲在一个角落里，但他很久都没有找到我。我有点得意，就得意洋洋地笑了。然后他好像听到了我的话，马上就找到了我。我被抓了，现在他得意地笑了。真后悔笑了。

然后就轮到他躲了。蒙着眼睛数了一百遍。数完，我去找他。他一定不知道我究竟听到了他的脚步声。谁？他的脚步声很大。我突然有点得意，但没出声。我要突袭他。哈哈。

我妈打电话给我的时候，我玩的不够开心，但是我必须回家。所以我和他约好下次再玩。下次每次都会抓到他。

夏天到了，喜欢游泳的小朋友们又能够开开心心地游泳了，但总有一个词刺激着我们的神经，那就是溺水事故。

今年新沁河桥附近，有几名学生去沁河边玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生见状相救，结果都掉进了河里，造成一女三男溺水。在电视上，当看到他们的父母号啕大哭、悲痛欲绝的神情时，我也深深地替他们感到痛心、难过。

安全问题教师常讲、家长常说，可有的人总是不以为然，觉得这样的事故离自我太遥远。其实，在我们身边类似的事故曾不止一次地发生：城区水口街道老津老街一鱼塘发生一齐溺水事故，造成4名小学生死亡;有的地方一天发生两起小孩溺水事故;更杯具的是某地3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。

每到夏季，这样的杯具时有发生，如果不及时预防，增强安全防范意识，杯具还会继续发生。可是，我认为，酿成这样惨祸的罪魁祸首还是他们自我没有紧绷安全这根弦。进入夏季，他们没有把“防溺水”放在心上，只图一时痛快，等灾难来临追悔莫及，在自我失去生命的同时，也给家人造成了重大伤害。

在那里，我要呼吁大家：生命仅有一次，必须要珍惜。为了爱我们和我们爱的人，请远离威胁我们生命的水池、河流吧，不要让它们吞噬了我们的生命!

我的小弟，今年七岁，上一年级，他有一个牛脾气，凡事不达到目的不罢休，真叫人又好气又好笑。 My younger brother, seven years old this year, in the first grade, he has a cow temper, and he doesnt stop everything in everything. It is really angry and funny.

一天，我做完作业后没事干，就去看电视。没想到，电视被小弟占了。小弟正在看动画片。我想，我得把电视遥控器弄到手。于是，我就说：“弟弟，你把遥控器给我，我知道哪里更好看。”没想到，弟弟一声不吭。我又说：“你把遥控器给我，我给你一颗糖。”小弟还是一声不吭。这时，我火了，大声骂道：“臭小子!快把遥控器给我，不然老子打你了!

”小弟说：“你敢打我?有本事来抢我的遥控器!”这时，我火冒丈，一下子把遥控器抢到了手。论长幼，论力气，他都敌不过我，我七年级，他才一年级，我当然得到了完全的胜利。没想到，他又拿出“苦肉计”，他打开那“高级音箱”，狂唱起来，才几秒钟的工夫，他脸上已经是眼泪直流三千尺了。奶奶连忙从房间里跑出来，问出了什么事。小弟大告了我一状。奶奶顿时骂了我。唉，可怜天下奶奶心呀!

弟弟虽然气人，但也有关心人的时候。一次，我摔疼了脚，弟弟看见了，马上从房间里拿出来一个盒子走到我前面说：“哥哥，这是我多年研究出来的跌打良药，用了保证没事。”我问：“是什么跌打良药啊?”弟弟说：“哥哥，你也太落后了，这是金创药呀，走江湖必备用药。”说完，他打开盒子，一看这哪里是什么金创药呀，只不过是爆竹硝罢了。可怜我这个弟弟把它当作金创药了。

这就是我那可气但又关心人的小弟，你喜欢这样的弟弟吗?

一、班级情况分析

本班学生人，其中男生人，女生人。

学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。

每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

(一)、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。

(二)、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。

4、口语交际

①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

五、教学进度安排

1周(9月1日-7日)

教学内容：入学教育aoeiuyw

2周(9月8日-14日)

教学内容：mfdtnl复习一

3周(9月15日-21日)

教学内容：gkhjqxzcs

4周(9月22日-28日)

教学内容：zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu

5周(9月29日-30日)

教学内容：ieueer

庆祝国庆

6周(10月8日-12日)

教学内容：复习三

7周(10月13日-19日)

教学内容：aneninun,angengingong复习四

8周(10月20日-26日)

教学内容：一去二三里,口耳目,在家里

9周(10月27日-11月2日)

教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季

期中考试

10周(11月3日-11月10日)

教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树

11周(11月11日-11月17日)

教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船

12周(11月18日-11月24日)

教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好

13周(11月25日-12月1日)

教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明

14周(12月2日-12月8日)

教学内容：误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点

15(12月9日-12月15日)

教学内容：平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文园地五

16周(12月16日-12月22日)

教学内容：小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日

17周(12月23日-12月29日)

教学内容：雪地孩子,小熊住山洞,语文园地六,小兔运南瓜

18周(12月30日-1月6日)

20至完周期终复习考试