不同

朋友对于某个人来说，分很多种，那么对待朋友不同的交往，自然也就很多种了，不同的交往给了我们不同的感受。

第一种朋友，是普通的朋友。跟这样的朋友不太熟悉，相见时可能只是一笑而过，但是这种感觉是自然而然就表现出来的，不会有太多的想法，让人感觉到你的清爽。

第二种是介于普通与要好之间的朋友，他可能让你感到不自在一些。和这样的朋友交往、说话方面就要特别讲究艺术，应该细致入微地想着每一个细小环节，照顾到对方的感受，如果长时间这样，就会使自己变得很累、情绪不高，更会给周围的人带来低沉的气氛。

第三种是很要好的朋友，与这种朋友交往起来，你会很舒适、很自然、心情很愉快。他不会因为某件小事而想一会怎样才不会让你介意的话语，你也不必担心自己的行为是否会令他不高兴，这样，你的快乐酒会渲染周围的人一起快乐起来。

任何人要成为你最要好的朋友，都要经过与你不断的磨合的阶段，最后才会变成你最好的朋友。让周围的每个人都成为你最好的朋友，这样你就会永远快乐，交往不同，感觉不同，快乐自然也就不同。

在一片唧唧喳喳的叫声中，一对双胞胎小鸟诞生了，姐妹两个在鸟妈妈的呵护下健康地成长着。转眼间，她俩长成了两只美丽的小鸟。

一天，姐姐和妹妹在谈论心愿，这时一只大鸟飞来，问：“把你们的心愿告诉我，我能让它成真。”

“我的愿望就是做一只不用辛苦地劳动就能获得食物的鸟。爸爸妈妈每天觅食，太辛苦了，我才不学他们呢。”妹妹抢先说。“好吧，明天你就向南飞。”大鸟说。

“我的愿望是，给我一片属于鸟的天地，没有猎枪，没有残杀，让我和伙伴们自由地生活。”姐姐说。“很好，明天你向北飞。”大鸟说。

第二天，妹妹一早就向南方飞去。没有多长时间，她就看见前面的树上有一个笼子，里面有很多好吃的。她就飞了进去，愉快地享受起笼子里的美味。突然，笼子关住了，“以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了。”一个小男孩对她说。她高兴地跳起来，“太好了!我的愿望实现了。”

而姐姐呢，她一早向北飞去，没用多长时间，她就到了一片美丽的树林。树林里有很多小鸟，她就和伙伴们一起玩耍、嬉戏。伙伴们对她可友好了，他们教她如何捉虫子，教她如何做一个温暖的巢。晚上，她睡在自己亲手造的巢里，高兴地说：“太好了!我的愿望实现了。”

两只可爱的小鸟实现了自己的愿望之后，又发生了哪些事呢?

我们先看看妹妹吧，她每天呆在笼子里，风刮不着雨淋不着，每日的吃喝倒不用操心，可是却没有伙伴陪她玩耍，自己活动的天地也就笼子这么大的空间，她没有一点儿自由。不过她认为衣食无忧要比寂寞无聊强得多，于是就继续安逸地呆在笼子里。

而姐姐呢，每天逮虫子，不停地修补被风刮破的巢，经历着许多的风风雨雨。不过在风和日丽的日子她就和伙伴们比赛飞翔，日子艰苦却充满无尽的乐趣。她的身体却比以前健壮了许多。

然而不久妹妹却遇到了意想不到的事，这天她的小主人告诉她：“我得把你放飞了，因为今天我的老师说人类应该保护鸟类。”她不得不从笼子里飞出。她想重新飞回自己原来的家，可是原来的那棵树上，她的爸妈已经搬家了。自己住哪儿呢?自己吃什么呢?风来了，她只能在风里颤抖;雨来了，她只能在雨里哭泣。

天晴了，一群鸟在妹妹面前嬉戏。她突然看见一只漂亮的鸟像是自己的姐姐，“姐姐，快救救我啊——”那只鸟正是姐姐，姐姐听到叫声，顺声望去，见到了不敢相认的妹妹：“怎么，你是我的妹妹?你怎么成了这个样子了?”这对双胞胎小鸟又见面了，她们自然少不了抱头痛哭。可是其他的小鸟们却迷糊了：“怎么，她们俩是双胞胎的姊妹吗?怎么长相有这么多的不同?”身材瘦小的妹妹与身材健壮的姐姐简直有天壤之别。

这时，不知从何处飞来一只大鸟，姐妹俩认得正是让她们满足心愿的那只大鸟。大鸟看了看姐妹两个，说：“温室里的生命是脆弱的，风雨中的生命才是强壮的。”大鸟说完就飞走了。

妹妹听完后，羞愧地低下了头……

这是多么美的一幅图呀!太阳暖暖地照着大地，蓝蓝的天上飘着几朵白云，大雁正排着整齐的队伍飞向远方。天空下面的山顶上有一座小巧的亭子，在山脚下种着好几棵大树。山下有一个漂亮的湖，许多游人正高高兴兴地划着小船度周末呢!湖的中央浮着许多荷叶，那几朵荷花正开得鲜艳，非常惹人注目。湖边，三只调皮的小鸭正欢快地游泳，你扎到水里，我钻出来，好不热闹!岸上，在绿绿的草地上摆了一个石凳供人们休息。真是一个山清水秀的好地方。

再看第二幅图，这是怎么回事呀?那天空上的白云怎么无缘无故地飘走了一朵呢?大雁也不知怎么回事少了一只，是不是掉队了?山上的亭子不见了，人们到什么地方去观赏美景呢?山下的树缺了一棵，游船上的人怎么也会少一个呢，这可不的了!再看那开放的荷花也少了一朵，水里游得正欢的鸭子也走了一只，难道他们会飞不成?简直不可思议!还有，那草地上的石凳也不见了，消失得无影无踪，是不是它长腿自己跑了?

哈哈，真有意思!

“今天我终于站在这年轻的战场，请你给我一束爱的光芒，今天我将要走向这胜利的远方，我要把这世界为你点亮……”

又是一个没事干的夜晚……

一个人坐在电脑前听着歌曲，手指飞快地敲击着键盘，和一些网友海谈，此时心里却不知道在想什么。虽然在聊天，心却不在上面……

妈妈总说我心都不在学习上，问我在想什么，好像不是很信任我。说实话，我也不知道自己整天在想什么，甚至在做什么。总觉得时间过得好快，一天过一天，转眼间已经高三了!

以前，因为不懂事，没有好好学习，所以才没考上好的高中，现在，我懂了，我已经不是小孩子了……

时间，不会等我们，我们也抓不住时间，但我们可以利用时间，在美好的青春年华里努力奋斗，开创美好的未来!

未来的路很长，我们还年轻，有很多事情等着我们去做……

因为我们年轻，所以我们可以飞得更高。因为我们年轻，所以我们有很多的事情要做。因为我们年轻，所以我们更应该努力拼搏。

因为我们年轻，所以我们明白自己的任务。……我已经长大了，所以我明白自己的选择，明白自己的道路该怎么走。

我已经长大了，所以我自有分寸，我懂得我在做什么，我懂得……

我已经长大了，所以我不会做幼稚的事了。

虽然不愿意长大，但还是长大了。长大了，始终逃不过……

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生就是一个探索的历程，这个历程可能很艰苦，也可能很精彩，但我们如果认真地去探索，认真地把这条路走完，我们的人生才不会留下遗憾……

每个人的选择不同，所以道路也不同。人生其实很短暂，但我们可以让短暂的人生留下精彩的瞬间!

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和 一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想 到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢?

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼 说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗?”小鱼得意地说：“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水 花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。

1、Peoples views on... vary from person to person. Some hold that... . However, others believe that.... 人们对……的观点因人而异。有些人认为.....然而其他人却认为……

看这个长度就已然鹤立鸡群。其实，也是一个蛮简单也好记的模板。

2、Attitudes towards (drugs) vary from person to person. 人们对待吸毒的态度因人而异。

乍一看，跟上句的开头神似，其实就是省略掉了"peoples"，不仅清爽而且好像高端了一些。

3、People may have different opinions on... 人们对……可能会有不同的见解。

又是一个婉转的句子，展示其客观性。

4、There are different opinions among people as to... 关于……人们的观点大不相同。

"different"虽拉低了水准，但"as to"又拯救了回来。

5、Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同。

这句话貌似亮点不多，顶多一个"hold"，但也是安全牌，容易理解。

饮食上“小寒”节气中有一重要的民俗就是吃“腊八粥”。《燕京岁时记》中记载：“腊八粥者，用黄米、白米、江米、小米、菱角米、栗子、红豇豆、去皮枣泥等，合水煮熟，外用染红桃仁、杏仁、瓜子、花生、榛穰、松子及白糖、红糖、琐琐葡萄，以作点染。”

北京的腊八粥可以说是最为讲究的，掺在白米中的东西较多，如红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、葡萄、白果、青丝、玫瑰、红豆、花生……不下20种。人们在腊月初七晚上就开始洗米、泡果、拨皮、去核，半夜时分开始用微火炖，直到第二天清晨才算熬好了。

在陕北高原，熬粥除了用多种米、豆之外，还得加入各种干果、豆腐和肉混合煮成。吃完以后，要将粥抹在门上、灶台上及门外树上，以驱邪避灾，迎接来年的农业大丰收。而且，腊八这天忌吃菜。如果这天吃菜的话，庄稼地里就会杂草多。

陕西不产或者少产大米的地方，不吃腊八粥，而是吃腊八面。用各种果品、蔬菜做成臊子，把面条擀好。到腊月初八早上全家人一起吃。

甘肃传统煮腊八粥用五谷、蔬菜，煮熟后除家人吃，还分送给邻里，还要用来喂家畜。武威地区讲究过“素腊八”，吃大米稠饭、扁豆饭或是稠饭，煮熟后配炸馓子、麻花同吃，民俗叫它“扁豆粥泡馓”。

宁夏做腊八饭一般用各种豆类加大米、土豆煮粥，再加上用麦面或荞麦面切成菱形柳叶片的“麦穗子”，或者是做成小圆蛋的“雀儿头”，出锅之前再入葱花油。

西宁腊八节并不喝粥，而是吃麦仁饭。腊月初七晚上将新碾的麦仁，与牛羊肉同煮，加上青盐、姜皮、花椒、草果、苗香等作料，经一夜文火煮熬，麦仁饭异香扑鼻，十分可口。

江苏人吃腊八粥分甜咸两种。腊八粥里要加入茨菰、荸荠、胡桃仁、松子仁、芡实、红枣、栗子、木耳、青菜、金针菇等。如果煮的是咸粥的话，在里面加入青菜和油即可。

Peoples views on... vary from person to person. Some hold that... . However, others believe that....

人们对...的观点因人而异.有些人认为.....然而其他人却认为...

People may have different opinions on...

人们对...可能会有不同的见解.

Attitudes towards (drugs) vary from person to person.

人们对待吸毒的态度因人而异.

There are different opinions among people as to...

关于.... 人们的观点大不相同.

Different people hold different attitudes toward (failure).

对(失败)人们的态度各不相同.

导语：在人生的道路上我们会遇到很多的，如挫折，思念，快乐。你又在人生的到道路上遇到的什么?

第一篇：路上的思念

雨，优柔寡断地下着;我，怅然如梦地思念。

雨，恰若思念，无声无息地来临，却又稍纵即逝，似游人，如过客，不曾相识，却留下深深的痕迹。

独自一人卧在沙发里，听着煽情的雨声便无端地念旧，无意的拿起了破旧却依然干净的小学相片。一个似曾相识却又有些陌生的来内控重重地映入眼帘。

和他不见已有两年余了吧。想念的思绪放出了曾经的画面，快乐的场景放纵地跳出脑海一起吃的辣条，课堂上的纸条，游戏里的大招，考试时的小抄，坏坏的笑……

老师不曾知道。

那些场景依旧清晰，那个同桌依旧那么帅气，记忆中的场景一页页的翻起，直到最后的分离。

久未放晴的天空，怎么将思念搁浅?曾经的誓言不是说好永远在一起，不说再见，但如今却已物是人非了吧。凉风吹过，蓦然回首，花落几多?失落与思念溢出胸口，独留一张夹在书中泛黄的纸条，但纸条上的承诺，却又背叛誓言……

世间如同奔流的江水，一去不回，来不及道别，那个年少轻狂，多愁善感，狂野不羁的你在什么地方?那个同桌的你是否也在四奶奶曾经的快乐时光。

虽是初秋，却感到萧瑟;虽有小草，却黯然失色。真的担心关于你的记忆会消逝，真的。但转念一想，却又豁然。人有悲欢，月有阴晴。就把思念当作一种快乐吧!

人生路上思念多……

第二篇：路上的挫折

曾经，我听过有一位名人说过这样一句话“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有快乐而没有痛苦，那么，这样的生活，根本就不是生活——至少它不是人的生活。”他就是哲学家塞缭尔。期迈尔斯。美错人的一生不可能是一帆风顺的，总会遇到些挫折，但是也就是这些挫折，磨练了我们的意志，让我们再一次又一次的挫折中成长。

记得我很小的时候就对写作文产生了浓厚的兴趣，第一次拿起笔准备在文稿纸上写的时候，心情试过么的激动啊，经过半个小时的努力终于写出了一篇“文章”，当我拿着这篇文章给学校的老师看时，老师看后说：“文章写得不好，你只能重写了。”听后我受到了严重的打击，在家里我哭了，可是我并没有因此而放弃，而是对着这篇作文细细端详着，然后大悟似地飞快地拿起笔在纸头上有重新写了一篇，然后又拿给老师看，老师还是说：“比上次那篇好一些，但是还不是很好，还是要重写。”我也因此一次又一次地写着，终于在老师的精心指导下我的作文水平有了飞跃的提高。

如今写一篇好作文是肯定的了，但是我也不会因此而骄傲，因为我一直坚信人生路上的挫折不会就这么一点，可能还会有很多，但是我一定会更好地去面对他们、战胜他们，从而获得进步和成功!

第三篇：路上的坎坷

人的一生，就像一条坎坷路，当你走到尽头时，你的生命也随之而结束。但在这走的过程当中，我们经历过风雨，也看见过彩虹。

天气不可能每天都是风和日丽，就像人的心情不可能永远都这么好，也想我的成绩，不会一直保持在一个水平线上，总是起起伏伏，不稳定，让我的身心都备受摧残。

“这孩子脑袋瓜挺聪明的，就是不肯发狠心去学。”老师总是对我的家长重复着这几句话。家长们也总是用无奈的眼光来瞅着我，希望有一天我能良心发现，发狠的去学习，将成绩保持在一个较高的水平线上。我也总是在心里不停地对自己说：你啊你，怎么这么不争气，老是一次考得好，一次考得坏，就不能争点气，考好这么两三次，不用天天被老师吵，被家长批么?

这种话说起来像句玩笑，可内心的无奈也只有自己感受得到。每当老师这样说时，胸口的苦涩便大片大片的蔓延开来。谁不想让自己的成绩好一些?我自己问自己。一开始，我是老师和父母的骄傲，他们提起我时，总会用一种欣慰的口气，说：“哎呀，这个孩子怎么怎么优秀，很聪明。”之类的话。其实这种话，谁听了都没我听了心里高兴，就像嘴里被塞进去了一块糖，甜滋滋的。可是后来，连续的考试失利，让父母和老师口中的夸奖变成了责备。他们面无表情的面孔和责备的话语，总是让我在梦里一次又一次的被惊醒，汗水沾湿了发丝，我很害怕，害怕他们对我彻底的失望。

老师和父母一次又一次的安慰我说：一时的失败并不能够代表一切，这只能说明你这段时间的学习状态有所下滑，调整好心态，准备迎接下一次考试。”可他们眼眸深处那淡淡的失望还是深深刺伤了我那颗敏感而脆弱的心。我不能再让他们失望了，我意识到。

于是，我不再陷入无止境的，懊恼的循环中，我开始振作，冷静分析考试失利的原因，找出自己的不足之处，努力地将自己的短板补上去。那些我之前用来闲聊、发呆的时间，都被我合理利用，规划。我开始相信自己，相信自己的拼搏，一定会换来丰硕的回报。果不其然，下一次考试中，我正常发挥，考出了自己应有的水平。我很开心，看见家长和老师那欣喜的目光，我暗暗地下定决心，下一次，也不会让他们再次失望。

其实，我明白，也看得开，连续的考试失利并不能将我完全否定，这就像人生路上突然下起了一场连绵的小雨，雨停了，阳光自然就会出现。这就当是对我心态的一种磨练，将我的意志力锻炼地更加坚韧不拔，不会因为一两次的考试失利就让我对自己失去信心，让自己的心态失衡，从而诱发下一次的失败。但我一定会更加努力，更加有干劲，不再让老师和父母对我一次又一次的失望。

人生路上，风雨连绵，但我一直相信：阳光总在风雨后，也相信，到最后，天边会有一道灿烂的彩虹，引领着我前行的脚步。

(1)这不能不说是不同流俗的有胆有识之举!

(2)这是一个专业而敬业的喜剧电影人不同流俗的执着追求。

(3)从人格特征上看，他们原是具有独立人格的不同流俗之士，却又把理想寄托在君主统治这张皮上，为了登上施展浑身解数的舞台，必须首先在高门大户的屋檐下找到立足之地，以抛售智勇，促成自身价值的实现。

(4)同时，还暗示了菊既不同流俗，就只能在此清幽高洁而又迷漾暗淡之境中任芳姿憔悴。

(5)不过这也许正是他的创造性，他的不同流俗。

(6)瑞香为花中绝品，东坡等人所赏玩者，皆在瑞香不同流俗的品格。

(7)庄绍光见萧昊轩气宇轩昂，不同流俗，也就着实亲近。

(8)到底是国师,连养的宠物也这么不同流俗。

(9)他们这样不同流俗,降格相从,和民众接近,的确下了最大决心。

(10)作家想要写出不同流俗之作,自己的头脑就要在感性和理性两方面再丰富些,而不是故作清高就能解决问题的。

(11)方将军玉洁松贞,不同流俗,若是与冉铭晟一般无二,倒是彦度有眼无珠了。

(12)特立独行：特，独特;立，立身;独，独自;行，行为。也泛指特殊的，与众不同的。普遍形容人的志向高洁，不同流俗。

(13)气质之美与其说是来自内心的修养，不如说它是来自一种对美好事物的欣赏能力。这份欣赏力就使一个人的言谈举止不同流俗。

(14)鲁迅后期杂文，除与早期杂文所共有的高度的典型性，严密的逻辑性，生动的形象性，深刻的讽刺性，不同流俗的趣味性和语言的高度精练、准确、幽默以外，主要是部分杂文因“钻网”斗争的需要而写得隐晦曲折。

(15)这是一种来自内心的修养，更是一种高品位的欣赏能力，这份欣赏力会使一个人的言谈举止不同流俗，为人处事更加真诚真挚。

(16)定睛细视,见此人身着身着紫金龙袍,腰佩无鞘长剑,银眉银发,非但不觉怪异反而显得丰神飘洒,不同流俗。

(17)五、金庸的武侠小说不同一般,原因很多,但重要的一点,还是表现在武功描写方面的不同流俗。

顺叙法

【特点】

顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

【作用】

使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。

倒叙法

【特点】

倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：

一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;

二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;

三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

【作用】

使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜;增加叙事波澜;使文章结构富于变化，避免平铺直叙;增强文章可读性和感染力。

插叙法

【特点】

插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;

有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

【作用】

帮助展开主要事件，或推动故事情节发展，或对主要人物的身份作简要介绍，或诠释某一细节;使文章波澜起伏，增大了文章容量，可读性增强。

补叙法

【特点】

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

【作用】

对原来的叙述起丰富、补充作用;造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

毕业这几年，我们的生活、感情、职业等都存在很多不确定的因素，未来也充满了各种可能。这个时候，必须学会选择，懂得放弃，给自己一个明确的定位，使自己稳定下来。如果你不主动定位，就会被别人和社会定型！

可以这么说：在毕业这5年培养起来的行为习惯，将决定他一生的高度。我们能否成功，在某种程度上取决于自己对自己的评价，这就是定位。你给自己定位是什么，你就是什么。定位能决定人生，定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅，只要一双翅膀；灰姑娘变成美公主，只要一双水晶鞋。

人的命，三分天注定，七分靠打拼，有梦就会红，爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。

[作文：人生感悟

从一年级到五年级，我度过了五个新年，唯独今年的新年与众不同。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”如此的新年已为时远去，为了保护环境，我们家决定不放烟花爆竹，虽然绚丽多姿的烟花可以增加新年热闹的气氛，但用一时的美丽换取一年的雾霾天，确实是很不值得。保护环境人人有责，我们要从自己做起。

没有了声声炮响，我们的春节安静了许多，但我们心里还是暖暖的，和往年一样：吃年夜饭、领大红包、看春节联欢晚会欢声笑语连绵不断。

大年初一，我和爸爸去祭祖，爸爸也把爆竹和香火都换成了鲜花，在祖辈的墓碑前，爸爸讲起他们的故事表示怀念。

五年级的新年虽然没有了烟花爆竹和炮响的陪伴，我仍然过了一个祥和、快乐、文明、有意义的新年！一个不同往年的新年！

人生就像一场战斗，处处都有无数的困境和挫折，那你是怎样面对他们的呢？或许有人说要看他是否有成功对抗危机的能力了。当这种能力愈大时，他就能使自己在逆境中逐步完善起来。那你就错了。

在生活中，一条发展道路被封死了，不必绝望。如果能从新的发展道路上去发展，那么，取得巨大的成功，也并非异想天开。可是，人们在寻求幸福时，常常把坏事情忘怀的发展方向想象、往“消极”的方向考虑，所谓丑陋衍生美丽，黑暗衍生光明，坏的方面只是对好的方面一种助力。

有些经历失败的人，每逢挫折时总是武断的认为“我是一个百无一用的废物”而不去积极开启就在眼前的一扇新的窗子，看不到自己无限的可能性的机会其实就在眼前，结果却错失良机。因而，走向失败的人，是丧失了一个又一个的机会，故而人生道路艰难而凄凉。

有这样一段趣话，爱因斯坦对同学们说：“有两位工人，修理老旧烟囱，当他们从烟囱里爬出的时候，一位很干净，另一位确是满身满脸的煤灰，请问谁会去洗澡呢？”一位学生说："当然是哪为满脸煤灰的去洗澡了"爱因斯坦说：”是吗？请你们注意干净的人看见另一个满脸煤灰，他觉得从烟囱里爬出来真是肮脏；谁会去洗澡？"有一位学生兴奋的回答：“啊！我知道了，干净的工人看见肮脏的工人时，觉得他自己必定很脏。但肮脏的工人看见干净的工人时，觉得自己并不脏啊！所以那位干净的工人跑去洗澡了。”然后，爱因斯坦慢条斯理地说：“这个答案是错的。两个人同时从那么脏的烟囱里爬出来，怎么可能一个是干净的一个是脏的呢？这叫做逻辑。”

当一个人的思路受到牵绊时，往往不能十分清楚的寻找一些问题的根源---“逻辑”。要想找到逻辑，就要跳出习惯上的桎梏，避开思路上的习惯，换一个角度思考，当你思考时，不妨也可以“避开大路，潜入小径”。也就上说，躲开那些热门的话题，而把眼光转向那些不被人重视的角落。

同样，遇到挫折，也可以换一种角度思考，比如：你经常上班迟到了，领导扣你的钱了。从坏的方面讲，你是被扣钱了，可是从好的方面来讲，你虽然扣钱了，但是改掉了你迟到的毛病。

把眼光转向其他方向，你就进入了一片未被开垦的领域，而在这片领域里耕耘，或许开始时的收获还不够多，但却有无限的发展前途。

准确一点说我在两周前就已经进入了初三的学习生涯。到现在也算是上过了几节初三的课程，但让我始终觉得无异于以前初一、初二的生活。作业是多了，我的战斗力也增强，有了新的学科，新的兴趣也培养起来了。有了新的朋友，新的友谊也建立了。

首先，在初三最有发言权的两门课就是物理和化学。这两科给我的第一感觉还不错，不说培养了超强的兴趣，起码对这两门课没有厌恶的感觉。因为这两科都是在研究生活中的东西，有自己系统的一套语言和思想，很是新颖，至少现在我还觉得很新鲜很有趣，到了后面随着层次的加深，应该会有些困难，但我的想法是始终不会动摇的。即便是将来不从事这样的专业，了解一下也还是不错的，也不好说将来会与物理和化学有怎样的机缘巧合。

初三重新分班了，在新的班级里建立好自己的人际交往圈很可能对自己将来的发展起到很关键的作用。在这方面我一点都没有什么担忧，从小我就很会交朋友，最然自己性格比较内敛，不是那种把心理世界和真实世界颠倒的人。有很多的人和我成为了很好的朋友，但能成为知心朋友的寥寥无几，当你的朋友多了，尤其是好朋友多了，你就会发现好朋友和知心朋友的差距还是很大的。有些人能成为朋友却不能知心，有些人或许是知心的，但可能是朋友也可能是敌人，世界就这么令人无奈，谁叫他一个人说了算。

现在看来初三的生活还不能算已经开始了。毕竟这两周是军训，也就算是趁机快快熟悉一下身边的环境。周一就要开始新的生活了。我猜想快乐、高兴、运动应该是主题曲，但也少不了失败、挫折、伤心来伴奏，只有这样才能演奏出美妙的人生交响曲。我想初三的生活会是有趣的，新鲜的，而且我的直觉告诉我，我周围的老师和同学们都是了不起的角色，我定会受益匪浅。现在，向着新生活进发！

心理老师曾动情地对我们说：“青春是一首美丽的诗。”的确，青春固然美丽，但在那背后，布满了我们各种的心情，以及度过它的路。

年幼的时候，我十分惧怕黑夜，尤其是当我一个人在房间里，睁眼之间一片漆黑再无其他。而黑夜偏偏又是那么的漫长，那么的难以度过，一天，爸爸从他的包里拿出一只玩具Kitty猫，与其他拥有浮夸装饰的玩具不同，它的身上什么也没有，皮肤是白的，衣服是黄的，就没了。而我偏偏对它产生了浓烈的依赖之情。然而正因为这份感情，我失去了它。回想起之前的每个夜晚我抱着它安然入睡，心底的不舍与依恋全部涌上心头。

大哭之后，我终究明白我必须接受现实，接受着这事实带给我的刺痛。而事后我仿佛一夜之间变坚强了，没有了它的陪伴，我也能如此安心，变得更加懂得珍惜。

上了小学，结识了许多新朋友。5年后，在我们马上要升到毕业年级时，那个乐观的，眼睛总是笑眯眯的女孩，离开了这个城，回到了老家。刚开始的我还没有任何心理准备，内心慌忙地不成样子，闷闷不乐的，上课也只是在神游。随着身旁窗帘的一起一落，我再也感受不到身旁的她了。慢慢地，我意识到，我经历了这场友谊，已经是最有意义的事了，我只有珍惜和回忆，回忆这场友谊带给我的温暖。

去年，当我还在教室里听讲的时候，我被叫到我的父母前面，看见他们严肃的表情，我不明白发生了什么，他们大概是读懂了我疑惑的表情，半晌，他们终于低沉地开口说道：“你姥姥她，走了……”我怎么也想不到会是这样。一路上我的目光呆滞，其他人交谈了什么我都没有听进去。来到她的墓前，看着她幸福而笃定的笑容，我的鼻子还是不禁一酸，眼睛流下泪来。我在一旁默默的对她说着我还没来得及说的话，而她——我亲爱的姥姥，永远在我心里，展露着她最美丽的笑容。

有人说，不要去参与任何事，不要对任何事抱有期待，不去与任何人交往，那样就不会痛了。可那样的人生没有任何意义，至少我是这样认为的。每一次离散，会让我更加重视“珍惜”二字，不要因为失去了才明白没有珍惜是多么的愚蠢。

我们当然会改变，必须抛弃过去的自己，坦然面对自己的改变。因为这样的青春，总是我们应该去珍视的。

青春，花样的年华。每个人的青春在不同选择下变得各不相同。有人在读书中度过青春有人在艺术中度过青春。然而，我的青春在挑战中构成，也因挑战而不同。

每一个过程的成长，都在诠释一种进步与不同。或许，有人说：“知识学学就会，技能练练就会。”但我说：“若想不同，必应付出，必应挑战。”

童年，是一个无忧无虑的时代，每天都可以在放学后在操场上疯玩疯跑，还可以有各种各样的玩具，甚至可以记好时间看喜爱的节目，而我却在种种选择与琳琅满目的商品中选择了自行车，红白相间的自行车在阳光下闪闪发光，每日在放学后都会求着忙碌的爸爸陪我去练习车技，百般无奈的爸爸只好答应，悄然的放手使本就不怎么稳的车变得东倒西歪，最终倒下，我自然摔得也不轻，把车重新扶好，又一次跨上了车，开始新一轮的练习。一次次的摔倒，又一次次的爬起，奠定了我最终的结局——成功！喜悦是自然的，因为在别人学习之余——看电视，玩玩具，追跑打闹的时候，我的青春因挑战而不同，在他人玩的时候，我已学会了第一项技能。

青少年，又有人说：“应该学学高雅的艺术，像什么乐器，舞蹈……”可我却被马术所吸引，望着电视上赛马运动员，在高大的马背上，人马合一的表演盛装舞步，比着障碍赛，心中满是羡慕，便央求妈妈带我去骑马。天星调良——一个偌大，优美的园子展现在我面前。第一次近距离与马接触，心中满是害怕，毕竟，它比我还高许多，在教练的帮助下，做到马背上的我丝毫不敢乱动，更不要提什么障碍了。慢慢的我渐渐学会了许多。在之后，我慢慢在教练放手的情况下去联系“轻快步起坐”“跑步”一次次去挑战新的内容，终于，我学会了障碍，尽管不熟，但也是一种进步，我的青春因此而不同，也在挑战下逐渐成功。

青春，那么短暂，时光，毫不留情的逝去，但挑战从未停止，反而让我在端着的青春中创造着一件件属于自己的事，用过去与现状的挑战去展现一个不同的青春。

如今，在这个现代化的时代，人工智能大行其道，它具有方便，快捷等特点，无疑是人类科技的一个重大进步，然而，人类在坐享其成之时，也懂得居安思危，一系列关于机器人统治地球的电影，文学作品层出不穷，当中它又被贴上残暴狡猾等标签，这也无意间给普通群众带来了恐慌，倘若有一天机器人像人类一样思考，懂得争取自己的利益，人类该如何是好？

我们暂且将这个问题抛在一边，为什么要抛在一边呢？就这个恐慌本身，时代的先驱者——苹果公司总裁库克认为，他并不担心这类问题的发生，他为什么不担心？他更担心人类像计算机一样思考，失去价值观与同情心，罔顾后果。

这就引申出来一个新设想，人类像计算机一样思考会怎样？人类的计算不会出现差错，工作效率大大提高，利益能够最大化，这无疑能大大促进人类文明的发展，何乐不为呢？为何库克对此具有担心，莫不是他墨守成规？作为一个主打高科技产品的公司总裁，显然不会如此。不如我们先来看看人类与计算机有何不同。

计算机固然准确，人类常有疏忽，但是我们具有更加天马行空的想象力，我们能用画笔描绘各式各样的世界，能用语言讲出一个生动有趣的故事，试想一下，当没有人为梦想添上翅膀，没有人将希望化作光芒，没有人将人生标上方向，这个世界将黯然无光，所有人心中只剩无尽的凄凉。

计算机效率固然很高，人类也会懒惰甚至拖延，但也正是如此，一系列促使我们提速的发明应运而生，汽车让我们跑得更快，蒸汽机引发了一场为时代加速的工业革命，就连计算机本身也是为此而生，失去了这种创造力，我们与低级动物也就没了差别。

计算机固然能为事事考虑，追求最大利益，人类常常会不顾后果，变得冒失，冲动，但正是有了这种冲动才会有战士们不顾生命奋勇杀敌，才会有“人生自古谁无能，留取丹心照汗青”的荡气回肠，失去了这种性格，人类的精神将会无法得到升华，时代也会放慢脚步，停滞不前。

人们对于计算机的能力无比向往，但在我看来，有些人却早已拥有这样的能力。在面对躺在地上，孤独无助的老人时，有多少人脑海中蹦出的是一串赔偿金额的数字；一些腐败分子，在其位，却不谋其职，无时无刻不想着如何在光天化日之下谋取利益。这些人一瞬间的念想，正如计算机一样，迅速，准确，但都只是从自身利益出发，有的甚至触及法律的底线，倘若人人如此，这样的社会无疑是黑暗的，可悲的。

说到底，人类真正渴望的是计算机一样的计算能力，然而思考不仅仅包含计算，正是人类独特的思考能力使我们显得如此与众不同，究其原因，就是人类拥有一颗心。它可以是同情心，善心，爱心，也可是嫉妒心，黑心，粗心。计算机代表的完美主义令人向往，但也正是人心的不完善造就了各式各样的人，造就如今的社会，才会使时代拥有一次次突破限制的进步，思想得到一次次的升华。

有人说人心是最可怕的，但是在我看来失去这颗心，才是最令人恐惧的。

我们都知道，一个人从小到大，会经历着一个又一个的集体，扮演着不同的角色。如今，我处于3个集体之中：学校，班级，宿舍。

我所在的第一个集体是学校，学校为我们提供了一个优美的学习环境。在那里，有丰富的社团活动，游戏供我们放松，让我们的学习生活更加充实，欢乐。

第二个集体即班集体，我们的班集体是一个团结互助，友好和谐的集体。班里的每一位同学都勤奋向学，因为我们都知道，我们现在安定和平的学习环境来之不易，它是革命先烈们用鲜血换来的，所以，我们必须珍惜这个机会，努力学习，不断提高自己的文化修养。在班级里，我们课外学习自己喜欢的课程，不仅扩大了自己的知识面，而且为自己的学习生活增添了不少乐趣。在这种氛围里，我也养成了热爱学习的好习惯。除此之外，班集体的成员间友好互助，这也使得我们能够更加愉快地学习和生活。

我的第三个集体是宿舍。说实话，宿舍是对我影响最深的一个集体，室友间以礼相待，友好相处。不用上课的时候，我们会一起出去逛街，买自己喜欢的东西。每次刚进宿舍，就会迎来室友亲切的问候声，感觉舒心而温暖。我们的宿舍是一个温暖的集体。

三年级的时候老师给我们留了一项有趣的孝亲作业——给父母做一顿饭，我顿时感到很有趣，一回家就迫不及待的给父母做了一顿‘西红柿炒蛋’根据妈妈给我以前做的步骤，终于做完了，我看到一个不常用而且很漂亮的盘子装了起来，等待着回归的爸爸妈妈给我的评价。

七点半的时候，门“叮咚，叮咚”的响了起来，我端着那盆刚刚做好的西红柿炒蛋摆在爸爸妈妈的面前，得意洋洋地说：“看，我也会做饭了，快尝尝吧！”他们吃了一口，我就见妈妈吐了出来，一脸严肃，说：“怎么这么咸呀？谁让你放那么多盐的？而且你看鸡蛋这么多，西红柿这么少，我以前就是这么做的吗？”说完，妈妈就靠在沙发上，看着那盆菜，样子很让我害怕。

爸爸听了，也尝了一口，我以为他会像妈妈那样大发雷霆，可爸爸笑眯眯地说：“真好吃，我的女儿会做菜了，真厉害！”妈妈听了，没好气地说：“好吃什么呀好吃，都咸成这样了还好吃，”……爸爸妈妈越吵越厉害，我实在忍不住跑回房间，锁上房门，痛哭起来。

四年级的时候，我又做了一次西红柿炒蛋，不得不承认妈妈是对的，我的盐实在是放的太多了，西红柿放的太少了，鸡蛋放的太多了，后来我有向妈妈请教了一下，妈妈也教会了我做怎样的菜。

不管是爸爸的“好”，妈妈的“不行”，但都充满了那浓浓的爱！