不同

记得那次美术课结束的时候，我做了一个电影《龙猫》上面的“猫巴士”

我做的时候我特别的细心，我做完的时候仔细看了看我哪里做的还不好，终于下课时，我让我前面的南国林看一看。他看完之后就用羡慕的眼神看着我的作品说：“哇塞，做的好像啊！”我既腼腆又高兴，我心里一直在笑，因为受到别人的表扬是都么值得开心的事情呀！我脸上流露出了微笑。当他旁边的靳浩然那时候正在做他的东西那时候他连好好看都没有好好看我的东西，只是瞄了一眼，当时他就用蔑视我的眼神说到：“切，谁不可以呀，这也太简单了吧！”当我听到这句话时，我顿时感觉心跳得很快。因为我怕别人也是靳浩然这么想的。然后我心里就暗暗的想：“这也太没有眼光了吧！是不是眼睛有问题呀！自己做的什么都不是，还说我”当时可能靳浩然也不在意，他肯定是没有好好看我的作品所以才给我这样的评价的。

过了几天后，当我再拿起那个“猫巴士”的时候，我觉得的我做得还是看不出什么。那时候我又让我的好朋友看了看我那个朋友也说我这个做得好。

走在不同的路上，收获不同的收获。

——题记

走在充满阳光的乡间小路上，空气中都弥漫着温暖。天空似乎从来没有这么蓝，偶尔有一只，或者是一群麻雀叽喳着飞掠过，落下几根镀金的羽毛。云朵也似乎从来没有这么纯白，这么悠闲，懒洋洋的漂浮在天的那一边，仿佛漂浮在世界之外。我很是随意的走着，偶尔蹦哒两下，又继续走着。路是泥土小路，路两旁是黄白分明的野花。停下来，摘一朵，闻闻花香，想着带回去做装饰，却又在蹦跳中，不知丢到了哪里。哼着小调儿，经过一片菜田，幼嫩的菜苗点染了土地。农民在田里，偶尔弯一下腰，很快又直起来，好像并不是那么忙碌，反倒十分闲适的模样。我用手比划出一个相框，想将这唯美的画面定格在心里，片刻之后，却又毫不留恋的转过头，蹦跳着远去了。不知过了多久，有些累了，抬头看到太阳已变成橘红色，忽然觉得，这乡间的小路就像一滴颜料，滴落在心里，晕开来，将黑墨一扫而空，只留下满心的斑斓色彩。

走在华灯初上的城市街头上，霓虹灯迷幻着闪烁，吸进的空气有些冰凉。抬头望着并不纯黑的天空，依稀辨认，有一点两点微光。车声喧闹，我却置若罔闻。因为我看到，街边的路灯下有孤独的流浪汉，车流往来的桥上有卖菜的老人，草丛中有被人遗弃的小猫，无人问津。我默默地走着，渐渐的，有细雨飘落在我的脸上。戴上帽子，回头看了一眼不知什么东西，再走时，眼已模糊了。我心生悲哀，因为那些可怜的人或物，我是不是应该为他们做些什么？我又心生惭愧，因为我自己，我拥有如此多，却不去努力，我有什么理由呢？一份信念的火焰突然在我心里燃起，在黑夜中照亮。连雨水也浇不灭。

走在人迹罕至的大漠戈壁上，风沙漫天，空气仿佛灼热的火焰，难以呼吸。阳光猛烈，将体内的水分不断蒸发，不一会便唇干舌燥。放眼望去，只是一片茫茫无边的不毛之地，扬起的沙粒在诉说着他们悲惨的命运。这条路，不知尽头何在，步履艰难，让人心生怯意。我用手抹一把汗，喝几口水，却不曾想过放弃。我清楚的知道，唯有经历骄阳的炙烤，才能蒸发懦弱，蒸发退缩；唯有经历风沙的打磨，才能坚硬翅膀，坚硬内心。这一切困难，其实都是自然赠送给我们的礼物。

走在不同的路上，收获不同的收获。走在曲径，收获安宁；走在山巅，收获震撼；走在海边，收获浩大；走在青春，收获成熟。人只要不停的走，就会不停的收获。关键是，你是否用心去感受，去接收。

所以，多走一走，走遍人生成千上万条路，尝遍路上成千上万种人生。

在一个阳光明媚的早晨，两只小鸟在妈妈辛苦的孕育下破壳而出。他们睁开惺忪的双眼，惊奇地看者这个陌生的、美丽的世界。一天天过去了，这两只小鸟在妈妈的哺育下渐渐的长大了，羽毛也丰满了。一天，鸟妈妈对他们说：“孩子们，你们已经长大了，能够离开妈妈独立生活了。”鸟儿们听了妈妈说的话以后，心想：对呀，自己已经长大了，要去外面的世界闯闯了，不应该依赖妈妈。所以，鸟儿们恋恋不舍地与妈妈分开了。他们约好在明年的今天来看妈妈。说着，一只小鸟飞向东边，而另一只小鸟飞向了西边。

飞向东边的小鸟进了一个大森林，在一个树洞中安了巢这个巢帮助它避开了天敌，也帮助它躲避了狂风暴雨的袭击。它在这儿，自己照顾自己，很快适应了这儿的环境。不久，它的身体一天比一天强壮，翅膀也一天比一天坚硬。它在蔚蓝的天空下翱翔，生活得非常自由。

而飞到西面的那只小鸟看见大户人家的窗户下有一只鸟笼。它很想住在里面，不经意间发现鸟笼门并没有关，于是，它便毫不客气的飞了进去。看见主人已为它安排好了的温暖的床，为它准备了可口的丰盛的食物。它非常高兴。接着，它想起自己将在这个家里生活一年，不禁又高兴起来：它吃了些食物后，躺在温暖的小床上想像自己以后的生活是多么舒服，不需要劳动就能吃到食物，想到这儿，“嘿嘿”地笑了起来，不知不觉地就进入了梦乡。

时间过得飞快。他们看望妈妈的日子已经来临。笼子里的小鸟在主人忘了关门时偷偷地飞了出来，去看望妈妈。当它到达妈妈的窝前已经累的精疲力尽了，因为它在鸟笼中从没有飞出来过。这时它的兄弟也已到达。鸟妈妈看见两个儿子平安回来，高兴地扑扑翅膀。这时，鸟妈妈惊讶的发现自己的两个儿子一点也不一样：一个强壮，一个娇小。当鸟妈妈听完两个儿子迥然不同的生活情况，深有感触地说：“不同的选择有着不同的命运，应该靠自己的双手来制造财富，这样才能使自己真正地长大”。

在一个阳光明媚的早晨，两只小鸟在妈妈辛苦的孕育下破壳而出。他们睁开惺忪的双眼，惊奇地看者这个陌生而美丽的世界。一天天过去了，这两只小鸟在妈妈的哺育下渐渐的长大了，羽毛也丰满了。一天，鸟妈妈对他们说：“孩子们，你们已经长大了，能够离开妈妈独立生活了。”鸟儿们听了妈妈说的话以后，心想：对呀，自己已经长大了，要去外面的世界闯闯了，不应该依赖妈妈。所以，鸟儿们恋恋不舍地与妈妈分开了。他们约好在明年的今天来看妈妈。说着，一只小鸟飞向东边，而另一只小鸟飞向了西边。

飞向东边的小鸟进了一个大森林，在一个树洞中安了巢这个巢帮助它避开了天敌，也帮助它躲避了狂风暴雨的袭击。它在这儿，自己照顾自己，很快适应了这儿的环境。不久，它的身体一天比一天强壮，翅膀也一天比一天坚硬。它在蔚蓝的天空下翱翔，生活得非常自由。

而飞到西面的那只小鸟看见大户人家的窗户下有一只鸟笼。它很想住在里面，不经意间发现鸟笼门并没有关，于是，它便毫不客气的飞了进去。看见主人已为它安排好了的温暖的床，为它准备了可口的丰盛的食物。它非常高兴。接着，它想起自己将在这个家里生活一年，不禁又高兴起来：它吃了些食物后，躺在温暖的小床上想像自己以后的生活是多么舒服，不需要劳动就能吃到食物，想到这儿，“嘿嘿”地笑了起来，不知不觉地就进入了梦乡。

时间过得飞快。他们看望妈妈的日子已经来临。笼子里的小鸟在主人忘了关门时偷偷地飞了出来，去看望妈妈。当它到达妈妈的窝前已经累的精疲力尽了，因为它在鸟笼中从没有飞出来过。这时它的兄弟也已到达。鸟妈妈看见两个儿子平安回来，高兴地扑扑翅膀。这时，鸟妈妈惊讶的发现自己的两个儿子一点也不一样：一个强壮，一个娇小。当鸟妈妈听完两个儿子迥然不同的生活情况，深有感触地说：“不同的选择有着不同的命运，应该靠自己的双手来制造财富，这样才能使自己真正地长大”。

Peoples views on … vary from person to person. Some hold that …. However, others believe that….人们对……的观点因人而异.有些人认为……，然而其他人却认为……

People may have different opinions on …人们对……可能会有不同的见解.

Attitudes towards (drugs) vary from person to person.人们对待吸毒的态度因人而异.

There are different opinions among people as to …关于……，人们的观点大不相同.

Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)人们的态度各不相同。

顺叙法

【特点】

顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

【作用】

使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。

倒叙法

【特点】

倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：

一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;

二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;

三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

【作用】

使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜;增加叙事波澜;使文章结构富于变化，避免平铺直叙;增强文章可读性和感染力。

插叙法

【特点】

插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;

有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

【作用】

帮助展开主要事件，或推动故事情节发展，或对主要人物的身份作简要介绍，或诠释某一细节;使文章波澜起伏，增大了文章容量，可读性增强。

补叙法

【特点】

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。

补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

【作用】

对原来的叙述起丰富、补充作用;造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

我是一本书。一提起书，大家就会想到：书寄托着人类热切的希望，书蕴涵着人类丰富的感悟，提起书，大家都会有说不完的话语……

我是一本很可爱的书，也是一本很光荣的书。在一年的夏天，我的小主人琳琳荣获了全国作文大赛的一等奖。于是，主办方就把我奖给了琳琳。我可是在上万个小朋友的羡慕中，被琳琳捧下领讲台的，你说我是不是很光荣呢?

我原以为，到了琳琳家，琳琳会用“好吃的，好喝的”来照顾我。可没想到，琳琳居然一回家就把我一扔，独自看小说去了。等她爸爸妈妈回来，才假装拿起我，，大声的朗读，还边用笔钩钩画画。她爸爸妈妈一看女儿这么认真，开心极了。当晚就带琳琳到肯德基大吃了一顿。到了晚上，她爸爸妈妈一走，她就把我往堆积杂物的小房间一扔，独自看她的“公主与王子的爱恋之旅”去了，留我与老鼠做伴。

“叮咚，叮咚”门铃响了。

“谁呀?”

“琳琳，快开门。是爸爸妈妈回来了，快出来瞧瞧我们给你买了什么!”

琳琳跑出来了。

“呀!谢谢爸爸妈妈给我买这么漂亮的衣服”边说琳琳边给爸爸妈妈两个响亮的吻。从此琳琳再也不理我。有一天，琳琳的爸爸妈妈卖破烂时，顺便把我给卖了。我的价格是1元2角5分。

我和那堆破烂一块儿被卖到了一个老爷爷家，老爷爷家很穷，他还有一个外孙女，是在作文赛上荣获二等奖的，我认识她

“咦!爷爷，一本书。呀!爷爷，你快看，这本书不是获一等奖的琳琳的吗?”

从此，我就在这儿生活了下来，虽然这儿很穷，但是我每天都吃的饱饱的。每天都被好好的爱护着……

毕业这几年，我们的生活、感情、职业等都存在很多不确定的因素，未来也充满了各种可能。这个时候，必须学会选择，懂得放弃，给自己一个明确的定位，使自己稳定下来。如果你不主动定位，就会被别人和社会定型！

可以这么说：在毕业这5年培养起来的行为习惯，将决定他一生的高度。我们能否成功，在某种程度上取决于自己对自己的评价，这就是定位。你给自己定位是什么，你就是什么。定位能决定人生，定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅，只要一双翅膀；灰姑娘变成美公主，只要一双水晶鞋。

人的命，三分天注定，七分靠打拼，有梦就会红，爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。

[作文：人生感悟

心态

父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：坐这种车的人，肚子里一定没有学问！父亲则轻描淡写地回答：说这种话的人，口袋里一定没有钱！

情况不同

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫，便说：他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命！

【经典评论】：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。

我，一个三年级女生，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双黑宝石一样的眼睛，一张樱桃似的小嘴，或许这就是我爱笑的原因吧。

有一次，妈妈在房间里生气，我不知道怎么回事，一问奶奶才知道是因为爸爸又出去吃饭了，可是爸爸答应过妈妈以后再也不出去吃饭了。我想来想去终于想出来一个哄妈妈开心的办法。我冲进屋里对着妈妈哈哈大笑起来，妈妈被我搞得丈二和尚摸不着头脑，也跟着我哈哈大笑起来。看来我的办法成功了，奶奶也夸我聪明呢！

可有时笑也会给我带来麻烦。有一次，跳舞老师让我们轮流上台跳舞。轮到小红了，只见她跳了一个高难度的动作，也许是她太紧张了，一下子就摔倒在地上，我立刻就哈哈大笑起来，老师让我放学后到他的办公室去。放学了，同学们都开开心心地回家了，只有我一个人在办公室里接受教育，想起来我真是不应该啊!

听了我的叙述，你喜欢爱笑的我吗？

说起我们班，那可是三天三夜也说不完，有时令你抱头“痛笑”，却使老师哭笑不得，你听袋袋与你道来。

上地理课时，我们班的活宝闲不住了，举起胖“爪子”踊跃发言。抢着说我们家乡地理位置，傻乎乎的站起来，连唱带说的回答：“阿，我们在太行山的东部，东临山东，西临山西，南临河南，北临河北……。”没等他说完，我们早以笑成了一团，老师无可奈何的瞪了他一眼。活宝冲我们调皮的眨了眨眼。妈呀，我肚子笑的好痛。

有一次，语文老师让黑板上留空地方写名言警句，从1号开始，不知不觉到了45号这位把"既然冬天到了，春天还会远吗？改成了"既然兔子来了，老虎还会远吗？我们几乎全部晕倒在地。

我们班的笑事今天就暂且完毕，袋袋以后再讲，我们班好吗？

一条条从我脚下延伸出去直至茫茫远方的小径，纵横交错，眼花缭乱。我在一片喧嘹声中，心中的一丝安静得到永恒地升华。在横七竖八的路上，放眼望穿前方，即是缥缈徊当，云里雾里；在险峻累累的路上，处黑夜的我，又仿佛与他们融合。

“我的未来我做主”。即使身临逆境，止步不前，胸中也为漾着光明与希望而重整旗马卷土重来。朋友呵！我们同为“人”，同拥有“喜怒哀乐”，同遭“悲欢离合”，我们既不是上帝的宠儿，更没有灾难莅临的常客之说。我们都曾在湿润的雨气下呼吸，我们都曾在暖融融的冬日下沐浴，我们也曾在憨憨招呼声中打酣。我们就是我们，昨天的意气风发的是我们，今日灿烂的微笑属于我们。何曾知晓明日的深不可测，难以捉摸呢？

也许懵懵懂懂的我也会这么幻想——喧嚣的社会，一些人在碌碌无为中无声无息地消失，还会有部分人在红尘中奔走，甚至一些人在疯狂娱乐，追求自己欢迎的明星。若世界是一个大花坛，每一个人都是一株色彩，造型，品种不一的花儿，有的则大，有的则小；有的出身高贵，雍容华贵，在百花中尽显风光，在蜂蝶中亭亭玉立；有的平庸淡泊，没有鲜丽五彩的外表，上帝却装饰了她们五彩的心。未来的神秘与始料不及的灾害，兴许平日与我嬉闹的风儿也会欺骗，到最后浅浅吟笑的就是像这些默默无闻的花儿的人吧？

人生像什么？走在前方的一片漆黑的路上徘徊着的一小撮忽暗忽明的火光吗？噢，那时希望。人生像什么？在天无绝人之路时，渴望“柳暗花明又一村”吗？噢，那是信心。人生还想什么呢？是宽广无垠，一望无际的沙漠中愿找到一泓清泉的绿洲么？噢，那是我们源源不断的恒心。我坚信，我们是个完美的个体，只因为你将别人当成了自己的镜子，而后发现自己的瑕疵。当我不断地看那面镜子时，当我感到可悲时，孰不知自己逐渐远离了自己原先的人生之路，以及最初的目标与梦想，还有那份热腾的初心。否则，永远只会可能活在别人的影子里。

再次远望前方的路，多的只有感慨，我收回视线，注视着依旧俨然占据我视眼中的路——看看我的路是否丢了。

这个世界由不同的人和事构成的，所以，对待事物的观点也是不同的，但也正是因为每个人，每件事的不同才会有现在世界的精彩和繁华。

在社会生活中，人们会因为同一件事而都持有各自的观点，有的也许会是相同的，但也一定存在着不同的观点，他们都有各自的理由，来使自己的观点成立，也许别人看待他的观点是一个错误的，但他们能依旧坚持，因为有些东西的结果不止一个，或许结果也会是相同的，但过程就不一定相同了，就好像一道数学题，当我们求几何类型的题时，往往有多种方法去做，但不管你的过程是如何，但结果只有一个除非你的答案是错的，只是当你在选择解决的过程时应该有挑选，因为这些过程会有复杂的，也有简单的，当然我们应该去造简单的过程，这样能使自己有一个更愉快的结果，因为你走捷径了，你能够比别人更快的做好同一件事，所以做数学题时选择解题的方法就像在社会中对待同一件事一样，我们应该有一些能够更直接，更准确，更通俗易懂的理由来使自己的观点更具有说服力，使别人能够更理解你的观点，从而来发表他对你的观点的赞同与否。

当我们在生活中遇到事情时，不应该盲目的听从别人的看法，我们应该持有已见，而且不要去轻易的改变它，有时候的一些真理或许就掌握在你的手中，但往往你都不能从自己的手中获得真理，因为你不够自信，不够坚定。就像诗人一样，你能够入乎其内，也能够出乎其外。如果你入乎其内，你就能够写诗，如果你出乎其外，你就能够欣赏它了。所以，对待同一件事，你能够有多种不同的看法，虽然我们不应该轻易的去改变自己的观点，但也不应该始终都不去改变，如果你知道了你的是错的或者知道了别人的是正确的。

在生活中，每一件事都有不同的理解，不同的观点，但我们应相信正确的观点，但也应发表不同的观点，因为这个世界因这些不同而更加精彩。

爸爸整天看似对我不管不顾地，难道他不爱我吗？妈妈整天看似对我唠唠叨叨的，难道她也不爱我吗？我经常会这样想。终于，在一次很平常的放学中，我找到了一个不寻常的答案。

这是刚开学的一个下午，放学后，我和往常一样，准备给爸爸打电话，可是书包背在身后，并且从开学以来，爸爸几乎每天都是在都城接我，于是我就自作聪明地往都城走。走到一半，电话突然响了，打开一看，是爸爸！一接上电话，我就得意洋洋地说：“我已经到都城啦！”可是没想到爸爸却生气地说：“谁让你去都城的？跑得还挺快！”原来，爸爸今天好不容易有空，能早点来接我，可我却自作主张地跑去了都城！其实我也只是想给爸爸一个惊喜而已呀!上了车，爸爸又骂了我一顿，说：“爸爸也只是想让你少走些路，这么热的天，你还背着个大书包走那么远，会累的！而且过马路也不安全。”那一刻，我终于找到了问题的答案。

妈妈总是对我唠唠叨叨的，什么事都管。她在生活里对我的照顾可以说是无微不至的。这几天她胃不好，所以不吃晚饭。虽然是这样，我的伙食依然没有减少，反而比以前更加丰富了呢！每天晚上，妈妈吃不下饭，而我却可以独自享用着妈妈精心为我准备的晚餐，我满怀同情地问妈妈：“您不饿吗？”要知道，饿着肚子看别人吃饭可是件很痛苦的事。妈妈却用两只手托住脸，笑着说道：“妈妈不饿！看着你吃得那么香，怎么会饿呢？”我恍然大悟——原来爸爸妈妈都是那么地爱我啊！

我觉得我的爸爸妈妈都对我很好，因为他们一直都在用两种完全不同的方式爱着我，因此我感到我很幸运，也很幸福！

《水浒传》云：“行者武松于一家三碗不冈的酒店满上十八碗洒，手提哨棒，走入景阳冈。正欲半憨，一只白额猛虎朝他迎面扑来，武松随即一闪，手提哨棒一棒打去，又在老虎头上打了一百八十拳，把老虎打得七窍出血。武松因此而被世人称为“绿林好汉”。

可如今事实不是这样了，老虎数量少得屈指可数，又颁布了《野生动物保护法》，武松以现代的角度来看，是要受到法律治裁，成为杀害野生动物的罪魁祸首。

我们小组展开了一场讨论看法的大会。

小宋吆喝：“武松杀了东北虎罪大恶极，人们还追捧他为英雄，真不知道他们怎么想的！”

小李立刻提出反驳：“武松在当时是为民除害，如果再让那只老虎再继续下去，得有多少人家破人亡呀！其次，武松打虎也是在自卫，并没有主动伤害它，如果一只老虎伤害你，你不会自卫吗？”

在我看来，武松是一位时代英雄，当时可谓叱咤风云的人物，也没有《野生动物保护法》，不应拿苛刻的现代法律对待千百年前宋朝的武松，如果这样许多古代的人就是大坏蛋了！

看来，不同时代，位于不同的世界，谁也不能随意穿梭在两者之间，适应两个世界的环境，我们要合理地评价各种人。

通过这次讨论，我们都懂得了一个受益终生的大道理呀。

我们每个人都是世间最渺小的存在，但我们却又一直努力着，奋斗着，发出着平凡却又闪耀的光芒。

我曾一度不懂何为平凡，为何平凡。

那时的我总是单纯的认为世界是围绕自己转的，想要让所有人看到自己的优点亮点，彼时的我恰被老师拉入学生会宣传部，在每次做页面布局，排版设计时总会在旁边打上自己的名字，唯恐别人不认识我。

一开始会有同学称赞我，自己也有些飘飘然，但偶然间听到同学谈及自己，意外听到说我为人嚣张，急于显摆，我一时迷茫，不知自己错在哪里。

再过些日子，我参加了市里组织的美术比赛，我满怀欣喜，甚是自信的拿着自己的作品参赛，但未曾想结果下来后我却连优秀奖都未获得。

我终是明白，原来，世界并非围绕谁而转动，而我，真的要去学会知晓平凡，甘于平凡，品味平凡。

当自己的骄傲被现实磨光，身上的棱角亦因人物事态的变迁而愈加平滑，平凡它不着痕迹的潜入我的生活，悄无声息，竟无影踪的影响我的生活。

渐渐的，我不会在出版时在旁边标上自己的大名，在好友与身边人不解的质疑下，我静默良久，释怀一笑，告诉他们没有那个必要，对待别人对我的评论更是不予置评。

我愿借平凡之眼，淡然面对人生路漫漫，路过一座城，途经一片海，穿过一个林，待到风雨消尽，落日斜晖时，在笑着对好友说道：“才知平凡亦为一种美，亦为一种精彩。“

我们碌碌终生，至此终年，年少的满腔热血又因现实和时间的磨洗下化为灰，成为尘，终于我们经历了告白与告别，路过了花开与花落，明白了什么是随遇而安，继而更加坚定的走在那平凡之路上。

终于，我们都成为最平凡的存在，我们笑过雨声，待到老了满头银丝，在风轻云淡的回忆此世之时，还可以对子孙道：“我亦不负此生。”

我像你像他，像野草野花，不求当红花受人赞美，亦不求当绿叶为人歌颂，只求一声做那路边的野花，绽放平凡的美丽，只为偶尔驻足停歇的有心人灼灼其华。

人生如戏，青春如歌，而我只愿谱唱一曲平凡之音。

苹果总裁库克觉得人工智能让计算机像人一样并不可怕，其中可见两点：一是人工智能仍未及人类高度，而是他认为人性与计算机相比起来要来得更好。这也解释他为什么认为“人类像计算机一样思考”是值得担忧的。但是我认为这样的担忧目前并不值得多虑。二进制与人类现在还差得太远。

就个体而言，一台计算机（除去运算速度）可以和无数台画上等号，而人类则不可能。二进制使计算机往往直奔唯一最优解；而对人类个体而言，我们出身于不同的家庭、民族、国家，有着不同的思想、信仰，我们能对一件事件、一个问题整齐划一地给出“0和1”吗？诚然社会总会有大的价值风向标，但就个人观之，“什么最重要、什么是弱势、有什么后果”等问题，如同看哈姆莱特一样，还是千人不同的。

如此个体的不同被带入到社会这个群体，也使其与计算机网络截然不同。二进制的单调是计算机们“团结一心”；而人类社会中不仅有团结的“引力”，也有差异的“斥力”，使人对于价值观、同情心、后果考量等问题需要多方探讨与取舍才能得出。尤其是近年来，全球多极化发展显著，群体间文化与理念的差异多次走上国际会议桌的台面：从多哈的气候大会到我国的“一带一路”高峰论坛，我们看重什么、保护什么、想要得到什么的概念愈发多远。在这种情况下，价值观、同情心、对后果的考量不可能走向极端而单一的“0和1”，也因而防止了其被泯灭的结果。

诚然当下如此，蒂姆库克着实是为我们提出了就长远看值得思考的问题：在目前网络疯狂发展，言论如杂草一样疯长的时代，再过上十年或者二十年，人们现在所坚持的种种是否会改变？我们不难发现目前碎片的信息与一知半解的高谈阔论填塞了我们的大半生活，我们在其中被感染同化，被经不起推敲的分析洗脑，然后丧失了与他人思考不同、坚持自我的机会与能力。

我想我们正面对着挑战，一种由信息过剩而使人对各类信息麻木、无感、附和的时代挑战。我们应该从小开始培养人们对自己思想与文化的自信、坚持与认同，以拥有自身独立的三观，染上与他人不一样的色彩，进而在考虑问题时能更加全面，并非像计算机一样只求最优结果而像“0和1”般无聊与冷漠，而是能将人性中所独有的柔软和独特性糅合进去，成为与之不一样的存在。

二进制思维和人类思维虽终有不同，但这不意味着我们可以一直对人的“计算机化”放松警惕。计算机网络无非都是“求同存异”，而人类有机会去选择“求异存同”，来保护人性中那关于善良与同情的柔软下腹部。一字之差，我想人类社会便会因此走向更加包容与多彩的层次，而在其中的个人，又怎会失掉价值观、同情心，罔顾后果呢？

在去机场的路上，无聊的我透过窗外仰望着被一大片一大片白云笼罩着的蓝天，白茫茫一片，看不出任何形状。看着看着，我的心情变得格外宁静、舒坦。

下了汽车，我不禁想“天上的云会不一样吗？”带上好奇心，我跟随妈妈爸爸踏上了飞机。飞机很快就到了空中，我把头转向了窗口，“哇！好美啊！”我尖叫起来，顿时，好奇心把我牢牢地捆绑在云上了。

有好几朵白云在渐渐聚拢，呃！变成冰淇淋了！忽然，从冰淇淋上好像滴下了一滴水，慢慢地化成了一滩水，慢慢地，那水变成了一只可爱的小白兔……云给我带来了无穷的幻想，天空也因此变得生机勃勃。

我注意地看着，突然我“扑哧”一声笑了出来。原来，我在看云时，慢慢地，慢慢地，陶醉在其中。我眼前就好像出现了一幅搞笑的画面：一只小狗不小心从房顶上滚了下来，闹得大家像多米诺骨牌一样，你撞到我，我又撞到你，结果一个人摔跤，弄得大家都摔了一跤。

飞机越飞越高，云渐渐变少，它的样子、形状也渐渐变得差不多了。但是我的心情仍然很高兴，感觉自己在云朵中，天空中遨游、享受着。

太阳出来了，一霎时，白云就像穿了件金衣服，变得更美丽了，那刺眼的金光让我在梦境中醒悟过来。无论是春天的云，还是冬天的云，它都一样美丽！一样迷人！一样值得我惊叹！

作者：朴城杰

现在的人，有很多，即可分为两种，都决定与自己人生和道路。

一种人是有人品，讲诚信的，自己学则了正确的良好人生和社会道路。例如那件事。当时，我和同桌左万鑫在一块儿学习，但他没有了尺子也没有笔和橡皮，因为他都落到了家里。他向我借文具，我先是看着他给我说话，但是，我并没有回复他，而是对他是另一种态度，非常刻薄。过了一会儿他又找我要。我看我和他是朋友，是同学，应该助人为乐，但他说“借我一周吧，下周我给你两根笔。”我说：“没事，一根笔嘛，我还后悔已开始不借给你呢，这跟比就给你吧！”说完，我也就没在意他说了什么，就继续上课了。

超乎了我的意料，他用我的文具写完了作业，还带了一个大包袱，我问他那是什么，他说“给你的，等会儿就知道了！”我不记得给过他什么，等下了第一节课，他把我叫到他的凳子底下，把那个大包袱给了我。我一看，吃惊了——那里面竟是崭新的文具，和我借他的那些文具，我非常吃惊，就说让她拿走，我不缺，这些，但他坚决让我收下，我顿时脸涨得通红。我有这么一个同桌，我真是感到幸福！

果然，左万鑫选择了对人生选择了良好，对道路，选择了诚实守信的社会道路。

1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。

A、出示投影片（医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？

B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？

（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）

（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）

小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）

2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。