不速之客

我们家有一个漂亮的鱼缸，里面有秀美的假山，有独钓寒江雪的渔翁，有飘摇的水草，还有活泼可爱的鱼儿。它们有的在水草间穿梭，有的在和伙伴游戏，还有的停在水草上休息，这可真是鱼儿们快乐的“小小世界”啊！要是我是鱼儿的话，我也想跳进去游一游呢！

但是这么美丽的“小小世界”，因为有了“不速之客”——小蜗牛而变得那么不和谐。别看这些小家伙们行动缓慢，它们的繁殖速度可是很惊人的。从一开始的几只到十几只再到几十只……它们的家族越来越壮大，慢慢地遍布水草，假山，玻璃壁……它们一点儿也不讲卫生，到处吃，到处拉，把“小小世界”搅得浑浊不堪。于是，我和爸爸商量后一致决定把这些“小坏蛋”驱逐出去！

没想到老爸拿出了一样“神器”——长着两条长腿的镊子。我高兴地想：哈哈！这下你们可无路可逃了吧！我打开水族箱的盖子，伸进长长的镊子，对准一只小蜗牛轻轻一夹，一只淘气的小蜗牛就这么被我夹了出来，放在我早已准备好的餐巾纸上，然后，我又夹了一只扒在墙上吃东西的蜗牛，还没等它们反应过来，就已经成为我的“阶下囚”了。我把它们排好队，一只、两只、三只……我越夹越多，队伍越排越长。

在墙上的蜗牛已经被我夹完了，就剩下假山上的了。假山上的蜗牛非常狡猾，紧紧扒在凹凸不平的面上。但这可难不倒我，我小心翼翼地把夹子伸向蜗牛，生怕把假山夹坏，轻轻一夹，就又夹到一只，我心想：你们扒得再紧也是没有我这个“大力士”的力气大的，哈哈！等我全部夹完了，还对它们指手画脚教育一番，但它们好像还懒洋洋地睡着了。我可真生气啊！就把它们包起来，冲进了马桶里，说了声“拜拜”，它们就顺着水流飞流直下三千尺了。

清除了这些“不速之客”，鱼儿的“小小世界”里面又变得干净，纯洁了。看！小鱼儿们玩得多欢啊！

我是一只鸟，遨游天际的鸟。

有一天，我和同伴正在天际嬉戏，却不经意闯入了一个陌生的世界——那里有人，有声音，有书本，四面都是高高的墙，墙中有些地方还是透明的呢，因为可以看到蓝天。

我落在一处，开始只是为了与同伴捉迷藏，我快乐地鸣叫，可却总也逃不出这个牢笼，因为铜墙铁壁。

忽然间，同伴没有了踪迹。我急得在墙沿直跳，然后飞上飞下到处乱窜，耳边有的全是喧哗。他们说的，尽是一些我听不懂的话语。

我躲在窗帘后面，期望不被别人看到，期望能遮住自己内心的恐惧。但是——不，我要逃，逃出这里！

我怀念蓝天那种蓝蓝的身影，怀念同伴亲切的话语，怀念飞翔的感觉。我闭上眼睛，耳朵已经听不到任何的喧嚣，脑子里全是风带来的天空的气息。顺着这种风，这种翱翔的感觉与欲望，我冲了出去——宁静安详与风轻舞——啊！我久违的世界！

晚上九时许，我背着沉重的书包，拖着疲惫的步子，披星戴月，风尘仆仆的赶回家。随意换了双鞋，顾不上说一声“我回来了”便一头扎进房间，随手将书包甩在书桌上然后瘫倒在了床上。

等我休息了一阵提起书包准备写作业，“啊！”一声惨叫传出，手指上如针扎般疼痛。“什么东西啊！”我气急败坏的提起书包看个究竟。原来是一盆仙人球啊！看着它那小巧玲珑的造型，我的心也变得柔软起来，倒也忘却了刚才的疼痛。但这不速之客给我的下马威却让我不敢恭维。

写完作业后，我细细的端详它。全身上下都是比针粗的刺，像极了一位穿着盔甲，全副武装的将军，气势汹汹的看着我。从另一个角度看，它青葱碧绿的球身仿佛一个生机勃勃的绿山坡，散发着活力，充满了希翼。

我想轻轻抚摸它，可是却不能。我倒来一点点水从它头顶上缓缓注下去，我满意地看着它，在心中说：“快快吸收水分吧！”第二天早晨醒来我一睁开眼睛便看见了桌上的仙人球，心中充满了生机与活力。

过了几天，我定睛细视，“咦？怎么球体底下是黑的？”我一个鲤鱼打挺，用小木条拨了拨，发现仙人球的底部快腐烂了。我急忙找来爸爸，爸爸问：“你是不是给它浇水了，而且是劈头盖脑浇的？”我自责的点了点头。爸爸温柔地抚摸着我的头说：“没关系，过两天它会好起来的，但不要常浇水哦！”听了这话，我不好意思地笑了。这不速之客可真难款待。

我在堆如小山的作业中忙碌着，也渐渐忘了它。一天，我写完作业趴在桌上小憩一会，突然，一抹更加青葱的绿色映入眼帘，呀！我一下跳起来，它比前段时间更有生机也更清新。

我看着它，越发地喜欢它。它外表坚毅不屈，令人畏惧；它不接受施舍，甚至会对施舍的人造成伤害，但在它坚强的外表下有一颗柔软的心脏，自己调节着自己的身体，向土壤深处、向空气中吸收营养和水分。看着它，我仿佛懂得了许多：一株小小的植物都可以如此坚强，而人却显得有些脆弱，一次挫折，一次打击可能会使人从此一蹶不振；在人生谷底停住脚步的不在少数。一株植物都可以坚强度过难关，走出困境，而我们人又为什么不可以呢？

亲爱的不速之客，我们做朋友吧！

为了提高教学水平，学校给每个班配置了可触摸的电子白板。可自从电子白板定居我们班以来，它光鲜亮丽的外表便吸引了不少飞虫的驻足。对于这群不速之客，老师们可是各有各的“款待法”。

电子白板上出示了一个难题，正值同学们为之冥思苦想之时，“不速之客”——小蚊子，光临了。它悠闲地趴在电子白板上，搓了搓手，跺了跺脚。而令我们喜闻乐见的是，难题的答案也在小蚊子的指挥下随着幻灯片的变换一览无遗。老师自然生气了。他随手操起手边的的一本书，高高扬起。手上的青筋暴起，手指也因过于激动积蓄了太多血液，红的如同田地里的萝卜头。倾注了全身力量的手蓄势待发。“啪！”黑板上的粉尘被震得簌簌落下，我仿佛听见了电子白板痛苦的呻吟声。一次没打中，老师又一个健步，拿出了自己驰骋数学界多年的“快很准”大招。又是“啪啪啪”连续三声。难得看见大腹便便的数学老师如此身手敏捷的模样，蚊子也敬佩的“五体投地”——被打扁在电子白板上了。大概是数学老师的威名已享誉蚊子届，自此，数学课堂上再也没出现过如将军巡视一般在我们头顶“嗡嗡嗡”徘徊的蚊子君了。

而与之形成鲜明对比的则是一名安静的美女子——英语老师。每当不速之客不请自来，老师要么便视而不见，反正幻灯片跳了就在跳回来嘛；再甚也只是拿本薄薄的书，轻柔的对着蚊子挥上两挥，如同拂去清晨荷叶上的晶莹剔透的露水一般温柔；惹恼了也不过是漫不经心的用书向蚊子扑打几番，可那轻微的响声充其量作为蚊子翩翩起舞的背景音乐。以至于蚊子越来越猖獗，近来竟耀武扬威地把我们的脸作为了着陆点，毛茸茸的触感有如狗尾巴草的撩逗，又痒又痛，没过多久还会鼓起红红的大包。加上趴在电子白板上的蚊子常常“无心插柳柳成荫”令我们的思考成为疲劳，我们对英语课堂上的蚊子可谓是恨之入骨。

对比两位老师对于蚊子截然不同的款待，再想想我们的学习生活，对于那些困难、挫折之类的不速之客，我们是该一鼓作气还是该心慈手软呢？

今天是我们开学以来的第一次考试。

老师一把试卷发下来，我们就全部进入了考试状态。我认为这一次考试我一定能考一个惊人的成绩，好回家跟爸爸妈妈炫耀。我满怀信心，认真地做起了题。忽然，耳边传来一声尖叫“啊！有马蜂！”我们全部都把目光从试卷转移到了声音传来的方向，一个不速之客——一只黄色的大马蜂出现在我们的视线里，它老是在王与同头上盘旋。王与同说：“为什么它老围着我转？是因为我昨天涂了蜂王素吗？”我好奇地问：“蜂王素是什么？”王与同说：“蜂王素是蜂王身上的一种物质，可以让马蜂围着你而不咬你。”我们俩又讨论了一会。忽然，马蜂飞了下来，全班女生都发出了尖叫，我也兴奋的跟着叫。这时下课铃声响了。我一看试卷，作文才写了一半，老师已经在催着交试卷了，我只好随便写了个结尾就把试卷交了。

马蜂飞走了，我的心也降了下来。

第二天发试卷，我的成绩真的很“惊人”-——88分！马蜂这个“不速之客”扰乱了我的心思，它的“阴谋”得逞了。

这个“不速之客”教会了我一个道理：做事千万不能三心二意！

清晨，我正慵懒地躺在被窝里迷迷糊糊时，一阵“咕咕、咕咕”声叫醒了我。循着声音望去，原来是窗台外几只鸽子发出的叫声，它们好像在庆祝清晨的到来呢！

鸽子们小小的脑袋两侧镶嵌着两颗“黑宝石”，雪白的羽毛上没有一丝杂色。它们停在窗台外，昂首挺胸，像一位位正等待检阅的士兵；它们起飞时，一对翅膀强健有力地扇着。其中有一只鸽子非常独特，全身羽毛都是黑色的，唯独脖子那里绿紫两色，像极了人们脖子上带的项圈，在阳光照耀下金光闪闪。咦，它们的脚上怎么还带着一个脚环呢？“原来是信鸽！”我不由惊喜地叫出声来。古时候，信鸽帮助人们送信，跋山涉水，不辞辛劳，在天际勾勒出一道道美丽的风景。不过现在信鸽已无信可送，大多是被带着去参加比赛了。

几只信鸽隔着玻璃，旁若无人地围在一起“咕咕咕”。我脑海中蹦出了一个淘气的想法：逗逗信鸽。我蹑手蹑脚地走到窗户边，轻轻地敲了敲玻璃，其中一只鸽子似乎受到了惊吓，惊恐地张开翅膀“扑棱扑棱”地扇着，猛地朝我飞来，吓得我连忙往后躲闪。眼看着它就要飞过来了，它却突然停住了。我回过神来，原来是透明的玻璃把鸽子挡在了窗户外，真是虚惊一场啊！

另几只鸽子仿佛什么事都没发生过，有的安逸不动，像是在享受清晨美好的时光；有的脖子一伸一缩，像是在表演杂技，样子十分滑稽。它们都那么安闲自在，完全不理会我的挑逗。

哈哈，到底是我在逗鸽子，还是鸽子在逗我呀！有信鸽陪伴的清晨，充满了乐趣。希望以后每个清晨，都能有它相伴，开启我的美好一天。

“呼、呼、呼……”是什么声音？啊，原来是201教室的同学们在吹气球呢！

老师让我们吹气球，我深吸一口气，鼓起腮帮子，用力一吹，可是气球像跟我作对似的，吹不起来。我和气球“不相上下”，经过几个回合，气球终于被我征服了，它越来越大，可是我心想：“不要再吹了吧，不然就会爆掉的。不过要是不会爆掉呢？我不是就希望越大越好吗？”太矛盾了，但还是因为害怕，停止吹了。再看看别人，有人吹都没吹。

吹出来的气球各种各样，有的像太空鸭梨，有的像巨无霸苹果，有的像黑色的灯泡。而我的，像一个金色的灯笼。

忽然，“啪”地一声，一位同学的气球爆了。有的人心快跳出来；有的全身抖了起来。我，更害怕，鸡皮疙瘩掉了一地。

然而，老师说了一句惊天地泣鬼神的话：“开始踩气球吧！”在别人没反应过来的时候，我一马当先，第一个踩了气球，随着那一脚下去，可怜的气球，被我无情地爆掉了。接着其他人也开始踩气球了，但有些人舍不得自己的气球，紧紧抱着，像抱着心爱的布娃娃似的，而我却在“帮助”几个同学把气球一一踩爆。

后来老师又给我们发了一个气球，吹好之后，老师一声令下：“放！”整个教室顿时变成了气球的海洋。我的气球像雷达一样，瞄准着老师的书包，飞了出去。但过了一会儿，又像没油的飞机一样，坠落在“停机坪”上。

大家都很开心，最倒霉的是我，因为在放的时候，气球喷了我一脸口水，让我洗了一次脸，可恶的“喷泉”黄气球，我不会忘记你的！

在星期四的作文课上，我们刚从公园里回来，带回了我们要写作文的树叶。

写了一会儿，你老是对我们说：“今天真走运，教室里来了客人。”说完，他用手一指，我们顺着他指的方向看去，啊，原来是一只可爱的小鸟！

我们兴奋极了，倪老师问我们：“小鸟的心情现在是什么？”

“兴奋。”“高兴。”同学们纷纷说。

“不，它是害怕。”

小鸟在上面乱飞，不时地停在等和电风扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轰”一声。陈金宇坐在边上，吓了一大跳，“啊”了一声。小鸟挣扎着从窗户飞出去，向天上飞去。

我们都很遗憾，因为我们还没看清它长什么样子，以后可能再也看不见它了。

作文课下课了，体活课上课了，小鸟居然又从窗户里飞了进来，它一会儿停在灯上，一会儿又停在电风扇上，一会儿还在窗闩上停着。最后，它停在了最后一排靠窗的电风扇上。

我们都围过去，又的用绳子扔，又的用毽子扔，陈靖怡的毽子打到了小鸟，它叽叽喳喳地掉了下来，掉到了李婉林的帽子里，周辰东用手抓起了它尾巴上的毛，它用力挣扎，毛掉了不少。它挣脱了，掉在地上，我们准备把它放了，它却被郁管一打，不知去哪了。我们四处找，找到了！它在柜子边，它紧紧抓住陈靖怡的手指，我把它接过来，细细地端详起来，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛时琥珀色的，美丽极了。我怕把它放到窗边，它一动不动地看着我，好像没我们吓傻了。

后来，李婉林把它一吓，它就飞走了，至今生死不明。

我们可爱的小鸟，真希望下次你再来我们班啊！

金秋时节，正是桂花盛开之时，阵阵诱人的花香吸引了许许多多奇特的客人。它们的目标是那甘甜的花蜜，那丰盛的食物。可粗心大意却让它们付出了沉重的代价。

这次，我们正在上数学课，窗口突然发出“吱吱吱”的声音。随着声音越来越近，一只腹部有橡皮般大的黄蜂意外闯进了教室。在女生面前，黄蜂就是怪兽，非消灭不可。跟着“吱吱”声响起的，是本子在空气中呼啸的飕飕声。

只见黄蜂上窜下跳地飞着，暨不能下降，又不能上升，最终还是逃到了玻璃上，“吱吱”声越来越响，仿佛要把玻璃给震碎。这让老师也不耐烦了，他顺手拿起本子，一个箭步走到跟前，使劲地向黄蜂扔去，“啪”的一声，黄蜂被打飞了。在桌子上，那不幸的黄蜂绝望地挣扎着，不断振动翅膀，想将自己立起来。这却使同学们更加惊恐万分，一位女同学将身旁的笔筒拾起，然后高高举过头顶，用力向黄蜂砸去。因为反冲力的作用，笔筒一砸到桌子上，笔就甩到空中，黄蜂也就成了肉汁，在桌子上形成一个凸出的印迹。课堂又平静了下来，而对面有位同学却哭了，当大家问他为什么时，他却严肃地说：“在五分钟前，地球上又少了一条生命，我们不应该为此而感到悲伤吗？”

我顿时陷入了沉思，是的，我们还有别的选择。我们可以将它放走，让它回归大自然。目前，地球的生态系统正遭到破坏，我们应该行动起来，保护世界上的生命与环境，让河流更加清澈见底，让森林更加枝繁叶茂，让生灵更加富有价值……

芬芳的桂花啊，请用你的花朵为这无辜的黄蜂埋葬吧！

今天晚上，我正准备洗脸，突然，从脸盘里窜出了一位不速之客——一只蜘蛛。

我被这突如其来的蜘蛛吓了一跳，连忙后退了几步，我退出卫生间，惊魂未定，在门口捂着心窝子，才看清楚这位闯入我家并吓了我一跳的“不速之客”的真面目，原来是一只黑蜘蛛，她长着八条壮实的腿，贼溜溜的大眼睛正不怀好意地看着我，它大得出奇，大约有一个大人的掌心那么大，正站在脸盘的边角上，挥舞着两条毛茸茸的前腿，好像是名威风凛凛的大将军，又好像在说：“你胆敢闯进我家，我要打败你！”

我看了，心想：啊哟！你个小蜘蛛，还有理了，闯进我家，先吓我一跳，这还不够，现在又嚣张起来，真是“初生牛犊不怕虎”。今天，我可要好好会会你，让你也尝尝苦头。我先拿了一个棉制的棒子，对着他狠狠地敲了下去，只听“啪”的一声，我以为它已经死了，就放下棒子，定睛一看，墙壁上什么也没有，又一看，棒子上也没有。那会去哪儿了呢？我有点儿摸不着头脑，正在冥思苦想之际，忽然，一团黑影从镜子的间隙之间闪了出来，它停在那里，好像在说“打不着！打不着！”我气急败坏，抡起棒子就打，一心只想把它打得灰飞烟灭。可是，每当棒子落下之时，蜘蛛就会以迅雷不及掩耳之势，迅速躲开。十几棒之后，蜘蛛毫发未伤，跑到了浴室门的夹缝中。而我，却被它搞得晕头转向，精疲力尽，无力地靠在门边，心想：我就不信你一辈子不出来，一辈子在里面当缩头乌龟。可过了十几分钟，它依然没有丝毫反应，我心想：这样耗下去可不行啊！得想个办法速战速决。我想来想去，脑子一片空白，根本想不出办法来。我无聊地东张西望。忽然，我看到了头上挂的花洒器，便灵机一动，一拍手。“嗯！就这么办！”我拿起花洒器，把温度调到最高，便向夹缝中喷去，只见，一只毛茸茸的大腿露了出来。我乐开了花，心想：哈哈！你完蛋了，果然，不能强攻，只能智取。不一会儿，蜘蛛支撑不住了，从夹缝中冲了出来，像个逃兵似的逃走了。Yeah！胜利了，我高兴地一蹦三尺高。

果然，正如老师所说，面对困哪，只要你勇敢地面对，就能绝处逢生。

今天的语文课上，陈老师正津津有味地讲着课，申自然在窗台上发现一只小蜘蛛。

小蜘蛛飞快地在窗户上爬来爬去，申自然显然被突如其来的“危机”吓坏了，他的脸由红变黄，由黄变绿，绿变紫，再变白……发出足以震破玻璃的高分贝尖叫：“啊……啊……啊！”

坐在他前面的蔡子艾听到后，淡定从容地转过身来，轻轻地挥手一拍，小蜘蛛立即变成了“肉酱”，申自然又是一声尖叫，这声尖叫简直媲美女高音，全班顿时哄堂大笑，说：“真是一个奇迹，申自然你堂堂男子汉，竟然怕一只微不足道的小蜘蛛。我们只听过‘英雄救美’，今天倒是见识到‘美女救英雄’了，蔡子艾真牛！”

陈老师查了查百度，发现申自然这种情况叫做“昆虫恐惧症”，是一种心理病。她对申自然开玩笑，说：“想治好这病嘛，很简单，只要叫你妈妈在家里养只虫子，天天看着就会治愈了。”申自然听了，吓出一身冷汗，不由自主地发出了高达150分贝的第三声尖叫，全班人捧着肚子笑到打滚，陈老师也咧嘴大笑了。

蓝天白云，风和日丽，北回归线上秋季的惠州特别适合外出活动。当然，我不可以。今天星期一，虽是课间，我不得不为这篇未果的日记而绞尽脑汁。

几个小女生在旁边叽叽喳喳地聊着。突然，左耳边上的风扇声一下子大了好几十倍，头发莫名地动了起来。纳闷间，那几个女生正以一种忍俊不禁的眼光瞄着我，一副看热闹不嫌事大的样子。我忍不住把头转了过去，这一转可要紧……哎呀！妈呀！一只超级无敌大黄蜂差点亲上了我的鼻子！手上的笔一下子飞了出去，在众人面前我竟这么没风度地掉下了座位……

我的过度反应，让这位不速之客受惊了，它嘟着嘴，嗡嗡嗡……地在教室里“巡视”了一圈，又像战斗机似的朝毫无防备的卜彦希扑了过去。卜彦希大惊失色，“啊”地一声，就“晕倒”在李欣桐怀里。大黄蜂才不管那么多，自顾自试探性地撞了撞南边那堵墙，终于觉得无趣。再也不理我们，慢慢飞了出去。一路还在嘟囔不休：“这么好的天气也没人出去和我玩，我来找你们，一个一个还一惊一乍的，哼！不理你们了，我去隔壁班找几个帅哥MM……”

这位不速之客呀！有点意思。

暑假的一个下午，我一人独自在家。突然，窗外飞进来一只蜻蜓，我仔细打量这不速之客：薄薄的、透明的一双翅膀，鼓鼓的一对大眼睛，如一架小直升机似的身形，多可爱的小家伙！

这时蜻蜓飞到地上停了下来，我想把它抓到阳台上放生，可刚碰到它的翅膀，它就像没头一样乱飞起来，我吓的退后了几步。它在客厅里飞了几个来回，仍然找不到窗户，并且撞了好几次墙。由于撞墙消耗了太多体力，它只好落在地上，不再飞动。我看见了连忙把家里的网拿出来，一下就抓住了它。这时我看见蜻蜓已无半点力气，于是我马上把它小心翼翼的放到阳台上，让温暖的阳光照耀它。一分钟、两分钟……奇迹发生了，蜻蜓的翅膀竟然动了，过了会儿，它飞了起来，可是它飞的很低，飞了几下又掉下来了。但是蜻蜓的翅膀仍旧在动，于是我捉住它，不让它动，希望它能休息一会。当我一放手，这只小蜻蜓又顽强地扑扑翅膀，一刻也不愿意停留，它飞起来又掉下去，飞起又掉下去，就这样几分钟过去了，它终于成功了。它在空中停留了几分钟飞走了。

望着小蜻蜓越飞越远的小身影，我默默地为它高兴，也为它祈祷：小蜻蜓，一定要好好的哦，有空记得到窗外来看看我！

“喵~喵~喵~”周末下午，我正坐在书房里写作业，窗外突然传来一阵叫声。我放下笔，走到窗口一看，原来是一只野猫带着它的孩子到后院来晒太阳。

那是一只黄白相间的猫，它的三只小猫有两只和它一样，还有一只是黑灰色。它们在后院无忧无虑地玩耍着，看上去好不快活。天色渐渐暗了下来，野猫走到墙角去歇息了，它的孩子们却还没有玩尽兴，趁它去睡觉的时间，在后院堆放的花盆间玩起了捉迷藏。看着这一家子其乐融融的景象，我的心也被它们感染，变得温暖起来。

翌日，又是一个艳阳天。我早早起床，来到阳台上呼吸新鲜空气。“喵~喵~喵~”蓦地，又传来一阵猫叫，我循声望去，发现有另一只猫来到后院，正冲着昨天的那几只小猫嘶叫着，那几只小猫无助地喵喵叫着往后退。那只野猫呢？我焦急地想着，希望它能来救救它的孩子们。可惜的是，那只野猫到最后也没出现。我就眼睁睁地看着那只新来的野猫把小猫们赶了出去，霸占了原来小猫们呆的地方。

我从未见过如此厚颜无耻之猫！我心里愤愤地想。看着那只猫舒舒服服躺在地上晒太阳，我真为那只野猫和它的孩子不平。

虽然知道这是自然界的“弱肉强食”，但我也希望这样的“不速之客”不要再在我家后院里出现了！

一天，阳光明媚。小鸟在枝头歌唱，叽叽喳喳、叽叽喳喳……快活的小青蛙在荷叶上忘情地嬉戏，一边跳来跳去一边“呱呱”地叫个不停。动物们都在自己的天地里愉快地玩耍。

突然，乌云密布。接着，雷公公赶来敲起了大鼓，“轰隆隆，轰隆隆”，两道闪电来了个百米赛跑。雨姑娘也来凑热闹，给大家展示她美丽的歌喉，“哗啦啦，哗啦啦”。风婆婆也不甘示弱，要和雨姑娘一比高下，“呼，呼……”大家都觉得自己最厉害，于是不由分说地打了起来。雷公公用声音震坏了大家的耳朵；闪电来了个超级电流，把别人电得晕头转向；雨姑娘再次显示了它的威力，把大家浇个透心凉；风婆婆争强好胜，使出了大招“龙卷风”，吹得大家左摇右晃，倒了下来。风婆婆也累倒了，大家斗得是两败俱伤。筋疲力尽中，每个人似乎都意识到了无谓争斗的恶果，不禁羞愧不已，决定和睦相处。

过一会儿，雨过天晴，世界终于和平了！小鸟又在枝头歌唱，青蛙在荷叶上嬉戏、玩耍，到处一片欢声笑语！

今天，我在家里发现了一名“不速之客”。

是在早上发现的。

清晨，我刚起床，就发觉耳畔传来一阵“嗡嗡”声，时长时短，此起彼伏。我一扭头，却什么也没有找见。

我猜，可能是一只蚊子。但这只蚊子挺聪明的，知道自己暴露了，就把自已藏起来了。“哼！看我回来怎么收拾你！”我愤愤地想。

下午一回到家，我便拿出一块饼干，放在显眼的地方，只等“猎物”上钩。不一会，果然有一只蚊子飞了过来。

它在饼干附近转了几圈，正打算降落，趁它脚跟未稳，我一下子跳了起来，拿出苍蝇拍一阵狂拍大杀四方……正暗自得意的时侯，“嗡嗡……”的声音在耳畔再次响起，我才发觉蚊子仍然安然无恙。

我不免有些灰心。正沮丧时，突然，我发现了蚊子的“大本营”，是在一个黑黑的角落。

“嘿嘿，这就怪不得我了，蚊子‘兄弟’，谁叫你这么顽皮呢，就让我来给你个‘惊喜’吧！”于是，我抄起一本破本，准备像扔“手榴弹”一样朝蚊子掷去，我身手敏捷手起书落——这下它应该死无全尸了吧……

晚上，睡觉时，不想，耳边又传来了“嗡嗡”的声音，吆荷！可恶的蚊子竟然然又躲过了一劫……

“咦！黑板上的灰糊糊的东西是什么？”

“看，它什么为什么没有尾巴？”

班里炸成了一锅粥。

真糟糕，今天怎么啦？班里人都这么兴奋，原来是来了一只“虎将”啊！

语文老师带来了一只壁虎，前几天刚学了课文《飞檐走壁的“虎将”》，就想亲眼见见壁虎的本领，没想到想什么什么就来，真是心想事成呀！

今天，我终于领悟到了壁虎的真本领了。

“虎将”的速度很快。哼，不要以为我在瞎说，我可是有根有据的。老师把壁虎放在电脑展台上让我们看，壁虎刚放到那里，“嗖”的一下不见了。“啊”，当时我正在发愣呢，等灵醒过来，直接把我吓得跳起来了，有一个同学都被吓得一屁股坐地下了。班里的同学都这么没见过世面吗？哎哟，我的小心脏呀！

这个调皮的壁虎，原来是跑到镜头外了。这速度简直是天下无双啊！老师又把它放到镜头里，老实了一会儿，不一会儿，又跑了。经过二次，三次……老师终于放弃了，唉，这个壁虎真调皮。

老师带来的壁虎没尾巴。四五班的同学发现了壁虎，就追着它不放，壁虎边跑边甩着尾巴，把尾巴甩掉了。壁虎这小把戏，糊弄动物可以，可人类……肯定糊弄不过去。他们不但追尾巴，还去追壁虎，最后捉住拿到语文办公室，语文老师看见了就拿来了。现在知道尾巴在哪了吧？但是我很想问：尾巴断了，会流血吗？这个问题让我百思不得其解。

这个“虎将”真是当之无愧，名副其实的。

星期二，我们学校发生了一件“大事”，来了一位不速之客——蜜蜂。一场风波就此产生了。

六月的天气，犹如孩子的脾气，说变就变。瞬间乌云密布，紧接着刮起大风，地上的灰尘、纸屑像得了号令似的，漫天飞舞。教室里同学们安安静静地考着试。“唰！”一个大块头的东西朝这边飞来，说时迟那时快，“哗”的一声，它不偏不倚地落在四年二班的讲台旁。原本安静的教室，像炸开的锅，那些马蜂一下子倾巢而出，“嗡嗡嗡”的叫声似乎在示威。它们凶神恶煞般地在教室里寻找攻击目标。老师惊慌失措，一边用本子扇马蜂不让它们靠近，一边大声叫嚷：“孩子们，快撤离班级！”同学们一听，急忙往后门冲去，惊恐万分的我跟着潮水般的人群，涌向教室的后门，你不让我，我不让你，门都快要被挤爆了，教室里乱了套。

老师起身准备逃离，一只马蜂，扇动着翅膀，向老师的手臂飞快的冲了上去，老师拿起一本书看准目标直接来了个“大盖帽”，可狡猾的它在空中停留了一会，又改变了方向，从老师头上冲了下来，那叫一个狠，一个猛扎尾针已经留在了老师的肩膀上。可老师不管自己的痛，继续保护学生，让集体撤退出教室。这时已惊动了不少老师，很多老师来帮忙。

经检查五个同学被马蜂蜇伤，被送去了医务室。有几个力气大的老师，要拿走马蜂窝，可都没有成功，连校长都过来了。最后保洁人员出场了，只见他全套武装：头上套一个塑料袋子，衣服拉得严严实实，套着白色手套，没有裸露一寸肌肤。他一步冲上前，用袋子罩住马蜂窝，利落地将袋口绑紧，在场的人都欢呼雀跃，紧接着他用烟来熏教室里的蜜蜂。后来，马蜂渐渐地飞走了，围观的人也慢慢地散了。

唉！一个小小的马蜂窝，引来的风波可不小。

今天中午，解芷涵生气地大声说：“别吵了！冯天艺扣一分！”满脸无辜的冯天艺问道：“为什么？”“为什么？因为你讲话了！”“扣分狂人”解芷涵大声地说。冯天艺马上就鸦雀无声了。

好了，我们回到真正的主题，不听“老解”扣分的事。快下课的时候我们班飞进来一个虫子，它的样子非常的古怪，有一点儿像扎人的蜜蜂，有一点儿像大翅膀的蛾子，又有一点像那个烦人的苍蝇，反正是非常丑，长着蜜蜂这扎人的尖刺，身体是苍蝇的身体，翅膀是蛾子的翅膀。现在到了我的推理时间，这只虫子是从没有关的窗户飞进来的，我猜这只会飞的虫子一定是变异了，才能长得这么丑，我有百分之六十可以确定，百分之三十可以肯定这是蜜蜂，百分之十可发确定是其它的非常丑的虫子，我的推理完成了。

张邓璨和冯天艺都想抓住这只虫子为民除害。当然他们不可能为民除害，他们一定想玩这只小虫子，我也想抓这只虫子。我的脑海里突然出现了两个小人，一个叫天使，另一个叫恶魔。恶魔对我说：“哎，你快点抓这只虫子，如果被他们抓住了一定在你旁边炫耀的，快点抓住这只虫子！”天使在一旁说：“你千万别听恶魔的！”天使一说完，他们两个小人就消失的无影无踪。我觉得天使说的非常对，我就开窗把虫子放走了。

哇！原来帮助了一只小小的虫子也会感到无穷的快乐！

今天我们班来了一个“不速之客”，还是一只“死皮赖脸”的“不速之客”。

早上，我的心情和阳光一样灿烂。一是因为老妈没有把我早早的丢出来让我睡了个饱觉。二是因为今天天气不是一般的好，所以我的心情自然也很好。

我迈着轻快的步子来到了教室。教室里的同学和往常没什么两样。趁着范老豆还没来，我悄悄地从包里拿出一点糖花生来，（嘿嘿！这是作为一个吃货的本质）。

“范老师驾到！”某个班级探子悄悄地说到。可是，还没等他说完，范老师像土地公公一样不只从哪里冒出来，把我吓得把嘴里的花生糖一下子咽下去了，差点没噎死我。什么时候班级探子在临“地震”时才通报“地震”了？就在本宝宝刚刚回过神来并吃着一个糖花生时，突然有几个女生有不下100分贝的声吼道：

“天上有个东西！”

这下可好，又把我这个吃零食吃得正香的家伙噎了个半死，外加吓了个半死。等我回过神来，发现一个似蝙蝠还似飞蛾的不明物体飞到我的上空。我以史上最快速度（我觉得可以破吉尼斯世界记录了）窜到了桌子下面。

咦！教室里怎么突然安静了，我小心翼翼地伸出头来，发现不明物体降落在广播台上。过了一会，又在上空转了几个华丽的圈。

“同学们，把窗户和门打开，给燕子留出安全通道。”范老师急迫地说。

不一会，高效率的同学们就把安全通道全部打开了。一分钟、两分钟、三分钟……我看见燕子要在我们班安家似的。

范老师一看，大事不妙，就和同学们一块用手势把燕子往门外赶。这时身后传来了两道不应景的声音：“天灵灵，地灵灵，各路神仙显灵灵，千万别让小燕子走。”

“阿弥陀佛！阿弥陀佛！阿弥陀佛！燕子大神，你老人家千万别走。”

我丢过去一句话：“你俩是不是不想上语文课啊？”

这俩家伙，居然齐点头，我无语了！

这时范老师生气了，把她那扫把拿了出来，“嗖”一下，燕子通过扫把的指引被“扫地出门”。

不知这只“死皮赖脸”的“不速之客”什么时候再来我们班“做客”呢？