个性

在今年的七月，老姑送给了我一只可爱的小乌龟。它的龟壳只有我的手掌那么大，绿色的身体，一对黑色的小眼睛。我可高兴了就去给它买了龟缸，缸里还有一个小梯子，我把龟缸洗干净装上水。我的小乌龟有家了。它高兴的游来游去。

可是一只小乌龟太孤单了，于是我就又买了一只小乌龟和它作伴。

新买来的龟比原来的小一点。有可能刚离开妈妈还不适应，它就把原来那只大乌龟当成了它的妈妈，它总是骑在大乌龟的背上。带着它游来游去。

我买来龟粮给它们吃，大乌龟一直在吃，可小乌龟却不吃，这时我才知道小乌龟还太小，不会吃东西。

又过了几天，我发现，我喂了龟粮，大乌龟还是以前那样吃的很快。小乌龟悄悄的把头探出水面，用鼻子闻了闻，张开嘴把它吃了下去。我非常高兴，我的小乌龟终于会吃东西了。

几个月过去了，有一件不幸的事发生了，我的大乌龟死了，我很伤心，我不舍得扔它，就把它埋在了院子里的树下。

有一天我发现，小乌龟鼻子前面总是有一个泡泡，于是我就起了个名字叫泡泡。

我的泡泡慢慢的长大了，它自己会吃龟粮还学会了爬梯子，它每天都要爬到梯子上晒太阳。

又过了几个月，我发现它一直闭着眼睛，一会儿也没有睁开过，我怀疑泡泡的眼睛是不是瞎了，可是把它放到水里，它还可以找到梯子的位置，爬上去。我一直也想不明白这是怎么回是。

我的小乌龟泡泡，虽然它的眼睛瞎了但是我永远爱它!

我家有只很有个性的狗。它要是高兴，能比谁都殷勤，能比谁都温柔。它会冲你汪汪叫几声，或是蹭着你的腿叫你把它抱进怀里，轻轻抚摸它，它偎在你的怀里，静静地躺着，享受着你的爱抚，仿佛是个温顺的孩子。它还很善解人意，在你写作业的时候，它也不吵不闹，只是静静地趴在你身边，摇头晃脑地看着你，或者自己玩，就是不会打扰你;但它若是不开心，情绪不高，你叫它，它也不会理你，更愿意躲在一个角落里，蜷成一团，呼呼大睡;你若这时训它，它的小脾气一上来，就会跟你赌气，然后“离家出走”，出去一天也不见个影儿，让你挂念它，可第二天自己又会“一溜烟”地跑回来，真淘气。

曾几何时 开始静止 打不开的画夹、?

是 不 是 ,( 即 将 结 束 ) ?

感觉，你的离去会是迟早的事

沒絠莪|.伱喓恏恏過|.?莪①會噈呿接伱|.?

這箇鼕兲，臥怎嚒葉看妚菿緟奌..

根本 就没有、没有 任何人 在乎过俄。

有首歌 它一直 repeat repeat 是为了什么 ?

人总要 学着 长大、就像内 歌词里唱 的。

突然间、好想好想你。

怎麼會，怎麼會踏丄适條憂鹎嘚潞---

那美丽、只是一瞬间。

︶︸~︸~︶ 夶媛、尛瑜。尛媛会永远和你们呆在一起。

我"发掘",我一直带别人勒里寻找__你′曾经给我德爱,︶~~

ぁ在一起，不等于拥有ぁ

你给的 爱完好无损的 藏在心里 /

mei人 爱 咱，咱 只好 把 所有 de 爱 给自己~!

﹏ 倩,我不是带沉默,而是带等你给我让你幸福的机会,

ぜ.涐 的 心情____” 因 沵 改 变

、rock﹏ 〆 ∮、 cool

累阿、累死了。

你 真 哒 很 虚伪，懂 不 懂、莪 无 法 面 对 你。

黑白配,黑白琴键,黑白故事,剧终

ぁ花花世界、何必当真。 ぜ.

情变了,该怎么放弃。

暧昧纠缠、没有结果、

有些我愛你 有些對不起

这 (冬 天 ) 狠冷、狠冷......

纪海威、莪就这样为你发疯。就为你这样失去所有自尊。

那些懷念著的XX年裏 那些風雨、甜蜜 傷心、離去 那份耀眼的美麗

鸟儿飞,单飞,幸福飞>

丶 譕可奈何吆西、土/路 ′浅唱、緈諨

ι

语文高考试卷的作文题，历来备受关注。每年的高考作文都是一个热点话题，人们对高考作文的关注已远远超过它作为一道题目应承载的分量，高考作文似乎已成为每一年度的社会道德观、价值观、文化观等等的折射或引领。今年尽管我省首次自行命题，但高考作文命题有其稳定性的特点，这几年的高考作文命题就呈现出新的趋势。

首先，选材逐年限制。今年的高考作文将会继续坚持以“三自”(立意自定、文体自选、题目自拟)为特点的开放式话题作文，但从我们阅卷情况来看，有些考生对话题作文的“三自”特点理解很片面，以为想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，忽视了话题范围和话题材料的限制，忽视了写作内容与话题的契合。

其次，立意逐年放开。高考作文命题限制立意的价值取向，已逐渐被证明是一种较大的缺憾，如“诚信”、“心灵的选择”等话题，只能从正面立意，很难立足其他角度，这种所谓正统的立意取向，框定了写作的主题，也束缚了考生的手脚。去年的话题，没有预约的主题，考生不必为迎合某种主题而忍痛放弃自己的独立思考，不同层次的考生能够根据他们对话题的把握，可以正写，可以反写，也可以辨证地写，写出反映自己水平的文章，表现自己的认知判断与价值判断。

再次，更加注重思辨。去年的话题牵涉到“情与理”、“知与行”、“判断和处理”的关系，对哲理性和思辨性的要求无疑更进了一步，需要考生扣住“感情亲疏和对事物的认知”这样一个辨证、动态、相互转化的过程，客观地公正地对待事物、认知事物。可以说，去年的高考作文题对我们的作文教学也是一个提示：作文要关注社会、关注人生，还要引导学生用辨证眼光去判断、分析和思考社会生活中的人和事。

导语：一年一度的元宵节终于到了，每到这一天家家户户门前都挂着红灯笼，你有什么样的心情呢?下面是yjbys小编为您收集整理的说说，希望对您有所帮助。

一、 宵佳节，送你一碗大汤圆，你要慢慢品尝，有着不一样的滋味，温馨和着糯米，真情拌着糖馅，用祝福的汤来煮，煮出你的幸福和快乐，愿你拥有好心情。

二、 花开花落花满天，春日春景春风爽，福多财多好运多，风顺雨顺事事顺，忙忙碌碌为工作，开开心心过元宵。祝您万事如意，心想事成!

三、 喜悦，在心中荡漾;笑容，在脸颊洋溢;歌声，在悠扬回荡;舞步，在惬意游走;礼花，在尽情绽放;祝福，在频频。朋友，元宵节快乐!祝你幸福，阖家欢乐!

四、 年年闹元宵，今宵最欢笑，财神福星到，幸福常萦绕!短信祝福巧，幸福快乐每一秒!恭祝月圆汤圆缘梦圆!人圆情圆事事圆!元宵节摇出你的笑脸!

五、 天一色庆元宵，想念时刻静悄悄，祝福缓缓起浪涛，给你问候荡最高，且把关怀挂树梢，但求幸福为你俏，元宵到，衷心祝愿你节日快乐，前途看好。

六、 这世界上什么最甜?你煮的元宵。世界上什么最最美?和你一起观赏的月亮。元宵佳节，我吃着你煮的元宵和你一起赏月。

七、 元宵佳节月高悬，亲人团聚吃汤圆，美味出锅先“缓缓”，滚滚“热情”来“流窜”，切莫“贪嘴”被烫坏，甜蜜滋味慢慢尝，在这个美好的日子里，祝愿您度过开心沸腾，“稳吞”幸福的欢乐时光!

八、 正月里来是新春，十五花灯闹干坤，汤圆味美香喷喷，祝你佳节福满身，好运和你不离分，万事如意永开心!

九、 你一碗芝麻馅元宵，愿你的事业像芝麻开花一样节节高。送你一碗椰蓉馅元宵，愿你的财富像滚雪球一样越滚越大。元宵节快乐!

十、 又是一年元宵节，元宵节是合家团圆的日子，中国最看中的就是团团圆圆地度过元宵节，在这样一个美好的日子里，只想对你说一句：“元宵别都吃了，给我留点儿!”嘻嘻!

十一、 元宵节，“圆”你一个美梦，“消”你一时忧烦，“愿”你一生幸福，“消”息一点即通，元宵祝福无数，属我情深意浓，节日快乐!

十二、 一圆祝你爱情美满花好月圆，二圆祝你身体健康玉润珠圆，三圆祝你事业顺利功德圆满，四圆祝你幸福在手家人团圆。元宵佳节快乐!

十三、 月上柳梢头，人约黄昏后。祝你今天跟元宵有个美满的约会，赏花灯，猜灯谜，欢欢喜喜，热热闹闹，开开心心，快快乐乐。祝你节日快乐，笑口常开。

十四、 “得胜令”等各种曲牌，随着锣鼓、唢呐的节奏，舞龙人和舞狮队统一步伐舞起龙灯和狮灯，浑如一条条火龙在空中飞舞，煞是壮观。

十五、 玉润珠圆春韵浓，听吟犹睹远方容。汤团蜜饯甜心里，网下难逢网上逢。——江雪涛《元宵情》

十六、 在这灯如昼的时节，我们一起相约黄昏后，今晚我要让你成为最幸福的人儿。

十七、 汤圆是圆圆的，代表幸福是年年的，月儿是圆圆的，代表爱情是甜甜的;好梦是圆圆的，代表好运是连连的。元宵节祝你好事成双，合家团圆!

十八、 元宵好，元宵妙，欢欢喜喜放彩炮啦;元宵好，元宵妙，幸幸福福挂灯笼啦;元宵好，元宵妙，开开心心吃汤圆啦;元宵好，元宵妙，快快乐乐过元宵啦……

十九、 带着月色的悠扬，伴着元宵的吉祥，祝福心愿在飞翔，给你的关心最吉祥，祈愿顺心与辉煌，愿你人生处处强，元宵佳节到身旁，祝愿你心情最欢畅。

二十、 花好月圆，映衬着无限的真情眷恋，风和日丽，放飞着无尽的深情惦记，祝福元宵，带动着无比的心愿美好，祝愿你心想事成，快快乐乐欢度元宵。

二十一、 汤圆，月圆，祝你亲朋团团圆圆!官源，财源，祝你事业左右逢源!人缘，机缘，祝你好运缘缘不断!心愿，情愿，祝你理想天随人愿!祝元宵节圆源缘愿!

二十二、 喜迎元宵：日圆，月圆，团团圆圆!官源，财源，左右逢源!人缘，福缘，缘缘不断!情愿，心愿，愿愿随心!

二十三、 盛一碗滚烫元宵，香气扑鼻，闻盛世之芬芳;口感滑腻，品亲情之幽香;形似珍珠，若爱情之浪漫;美味可口，享幸福之时光。元宵佳节，赏花灯，吃汤圆，快乐走过幸福生活!

二十四、 喜迎元宵，送你一碗汤圆，祝你事业、人缘左右逢源，家庭和睦团团圆圆，爱情、生活愿愿实现，愿你快乐每一天，身体健如龙!

二十五、 灯笼红红，月亮皎皎，朗朗乾坤，思念普照。圆圆元宵，祝福为勺，圆你心愿，圆你梦晓。祝：元宵快乐，合家逍遥，健康常伴，幸福驾到!

二十六、 吃元宵，看贴士：观颜色，白白胖，凉一凉，莫烫嘴，轻轻咬，慢慢嚼，细细品，喝喝汤，润润心，越吃越、有趣味!元宵节，享美食，祝团圆，全家福!

二十七、 看那一条条巨龙在“空中飞舞”，在十番锣鼓的伴奏下，唢呐吹起了“将军令”。

二十八、 元宵佳节到来临，举国同庆庆升平。家家户户汤圆香，香传万里祝福音。汤圆圆圆人团圆，共赏圆月猜灯谜。花前月下景色美，心情舒畅好运近。关于元宵节的句子--元宵节句子关于元宵节的句子--元宵节句子。祝你元宵无烦恼，快快乐乐一家亲!

二十九、 天上繁星晶晶亮，地上彩灯换色彩;天上明月寄相思，地上汤圆寄团圆。又逢一年元宵节，温馨祝福送心田;健康吉祥送给你，愿你梦想都实现。

三十、 正月十五佳节到，月圆人圆元宵闹。亲人团聚乐淘淘，吃完汤圆看热闹。大街小巷放鞭炮，灯谜猜得汗直冒。龙狮舞得真是妙，此起彼伏试比高。心满意足生活好，美好明天将来到。元宵快乐!

三十一、 元宵夜，夜元宵，夜夜元宵夜喜庆年，年喜庆，年年喜庆年，祝您节日快乐!

三十二、 凝视着你圆润的脸，我的心仿佛触了电，这一刻你是那么的惊艳，冲动点燃了我欲望的火焰，爱你的心此刻更加的强健，可爱的汤圆。祝你元宵快乐。

三十三、 月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

三十四、 元宵佳节欢乐渡，张灯结彩花拥簇。一夜鱼龙酣畅舞，银花闪烁映火树。邀约亲友齐欢聚，美景怡人悦心目。此时此景情意浓，万事和乐沐幸福。恭祝元旦佳节快乐。

三十五、 街道上，到处都张灯结彩，各式各样的电子花灯，简直叫人目不暇接，随着一阵阵锣鼓喧声，两条蛟龙，在人群中间交叉飞舞。

三十六、 正月十五品元宵，美好滋味留心头，悄悄提示您：好味“浅尝则止”，切勿“甜蜜过度”，否则“血糖高升”，祝您度过一个甜蜜在“心头”，浓糖不“腻体”的健康元宵佳节!

三十七、 灯火良宵，鱼龙百戏;琉璃盛世，锦绣三春。祝你过一个欢欢喜喜的元宵节!

三十八、 元宵到，送你一碗元宵，愿甜蜜生活伴你一生;送你一盏许愿灯，愿你心想事成事业顺;送你一条祝福短信，愿你元宵快乐，人乐业更旺。

又到了一年一度的婚庆高峰期，看着一对对幸福的新人即将踏入红地毯，发自内心的喜悦与甜蜜直接在脸上洋溢出来。语文迷小编带来了几则新郎个性婚礼致辞，希望能帮助到大家!

新郎个性婚礼致辞【1】

各位亲朋好友、各位领导、各位女士、各位先生：

人生能有几次最难忘、最幸福的时刻，今天我才真正从内心里感到无比激动，无比幸福，更无比难忘。今天我和心上人结婚，有我们的父母、长辈、亲戚、知心朋友和领导在百忙当中远道而来参加我俩婚礼庆典，给今天的婚礼带来了欢乐，带来了喜悦，带来了真诚的祝福。借此机会，让我俩再一次地特别是要真诚地感谢父母把我们养育成人，感谢领导的关心，感谢朋友们的祝福。

请相信我，我会永远深爱着我的妻子，并通过我们勤劳智慧的双手，—定会创造美满幸福家庭。最后，请大家与我们一起分享着幸福快乐的夜晚。祝大家万事如意、梦想事成。 谢谢!

新郎个性婚礼致辞【2】

尊敬的各位来宾：

大家好!今天是我与××小姐结婚的大好日子!我感到十分的高兴和幸福!首先我要感谢各位在百忙之中来参加我们的婚礼!对于你们的到来我们感到无比地荣幸，有了你们见证我们的婚礼，在以后的日子里我会对我的妻子倍加的关心和爱护，我会永远的爱她!并通过我们勤劳智慧的双手创造出一个幸福和谐满

的家庭!!借此机会，我还要感谢我们的父母对我们精心的培育，感谢名位领导的关心，感谢各位亲戚朋友的祝福!

祝各位万事如意，心想事成!

今晚没啥好的招待大家，还望各位能吃好喝好!谢谢大家!

新郎个性婚礼致辞【3】

各位亲朋、来宾、好友：

今天是我俩人生中最难忘、最激动、最幸福的时刻。今天我们的长辈、领导和亲朋好友在百忙中远道而来参加我俩婚礼庆典，给今天的婚礼带来了欢乐，带来了喜悦，带来了真诚的祝福。我俩从内心表示感谢!

作为孩子，让我俩再一次衷心地感谢父母,是你们给了我们生命!把我们养育成人，孩子今天道一声：爸，妈您辛苦了!

作为部下，让我俩再一次衷心地感谢领导,是你们给了我们机会!教我们如何做人，部下今天道一声：领导您辛苦了!

作为朋友，让我俩再一次衷心地各位来宾,是你们给了我们亲情!使我们倍感幸福，朋友今天道一声：大家辛苦了!

最后，祝大家心想事成、万事如意、幸福与大家同在!

名言是一个汉语词汇，基本意思是很出名的说法，以下是“个性名言警句”，希望给大家带来帮助！

1、个性就是差别，差别就是创造。——爱迪生

2、每个人都是他自己个性的工程师。——威尔逊

3、良好的个性胜于卓越的才智。爱迪生

4、一个人就是一种典型。——富尔曼诺夫

5、良好的个性胜于卓越的才智。——爱迪生

6、人一旦成为他物，也就可以没有自己。——弗洛姆

7、玫瑰正因为有刺，才在阳光下尽情地开放。易生

8、坏的天性养成不好的习惯。——伊索

9、任何种子都有自己的季节。——俄罗斯

10、没有个性，人类的伟大就不存在了。——让·保尔

11、人要勤奋自强，保持自己的个性。——德莱塞

12、一切都不曾重复，一切都独一无二。——龚古尔兄弟

13、人的性格是扎根在骨头里和血液里的。——高尔基

14、个性和魅力……是学不会，装不像的。——伯尔

15、真正有才能的人会摸索出自己的道路。——歌德

16、人们生而平等，但又生来个性各有千秋。——弗洛姆

17、任何有活力的事物都会构成它自己的氛围。——歌德

18、一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。——牟尔尼雪夫斯基

19、每条河都有自己的方向。——拉丁美洲

20、个性是一个人的最大的需要和最大的保障。——斯宾塞

21、人人之中有他人，但每个人都护存自己的个性。——S·阿马里

22、个性的造就由婴孩时代开始，一直继续到老死。——罗斯福

23、世界上最强有力的人，是最具有独汪精神的人。——易生

24、个性像白纸，一经污染，便永不能再如以前的洁白。——黑格尔

25、在个性、举止、风度和一切一切上，最好是朴实。——朗费罗

26、不管以什么名义，毁灭个性的做法就是专制。——穆勒

27、一个人在描述他人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。——李区特

28、个性的生活在社会中，好比鱼在水里，时时要求相适应。——瞿秋白

29、个人在描述他人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。——李区特

30、人人之中有他人，但每个人都护存自己的个性。——s·阿马里

31、我不认为女人没有个性，只是她们每天都有新的性格罢了。——海涅

32、才华就是通过独立的活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基

33、个人主义是一剂致命的毒药，而个性却是日常生活的食盐。——佚名

34、一个人在描述他个人的个性时，其自身的个性即暴露无遗。——李斯特

35、个性就是人的风格、长处和才能。人从这里出发，也回这里栖息。——禹欣

36、具有偷闲本领的人则往往有广泛的兴趣和强烈的个性。——史蒂文森

37、我知道的东西谁都可以知道，而我的个性却为我所独有。——歌德

38、良好的性情重于黄金，后者是幸运的给予，前者是自然的天赋。——爱迪生

39、个性是比智力更崇高的。思想是一种机能，生活是那机能的执行者。——爱默生

40、每个人的个性都有它自己的一套，理智也人会被它牵着鼻子走。——索尔·贝娄

41、尽力"成为某一个人"是没有用处的，你就是你现在这个人。——马克斯威尔·马尔兹

42、一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。——柏扬

43、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

44、你可以相信一座山移动了位置，却不必去相信一个人改变了自己的个性。——阿拉伯

45、凡是个性强的人，都像行星一样，行动的时候，总把个人的气氛带了出来。——哈代

46、议论别人的优缺点是没有多大价值的。我们喜爱或是排斥一个人，往往只是因为他的特点。——陈祖芬

47、有些真正可贵的东西，很可能就是你看不惯的东西，带个性色彩的东西。——李瑞环

48、个性发达之不足及个人的创造力与创造性之缺乏确为本时代的主要缺点之一。——克鲁泡特金

49、我们不必羡慕他人的才能，也不必悲叹自己的平庸，各人都有他的个性魅力。——松下幸之助

50、一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。——歌德

51、一个人的性格决定他的际遇。如果你喜欢你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。——罗兰

[有关个性名言警句

唉，好不容易做完了数学，却突然发现历史，地里都没做，刚把作业本拿出来，忽然转念一想，又没说下午要交，中午的大好时光不能白白浪费在写作业上，晚上再写，一样。我收起笔和本子，给自己倒了一杯可乐，把MP3往耳朵里一插，抱起小说就倒在床上看了起来。

下午到学校一看――组长正忙着收地理、历史作业呢！我这才猛然想起，下午有地理课呢！而历史课代表――素来与我不和的――我那该死的同桌，好像知道我没做，专门下午收。我刚拿出作业准备补――上课铃响了！地理老师大踏步走进教室，千万别查作业，千万别查作业……我在心里默默祈求耶和华。谁知，“课代表，昨天的作业有谁没交？念名字，念一个站起来一个……”

我们总是在乎别人对自己的说法和看法，其实完全没有必要太在乎别人怎么想，怎么说，别人如何衡量你，关键是在于你如何衡量你自己。别人怎么说，我们控制不了；别人怎么做，我们也强求不了。唯一可以做的，就是尽心尽力的做好自己。别人看我是荒谬，我看自己是绝伦，只有这样才能做好自己。如果你一直活在别人的言语里，那你这辈子也就完了。

很多时候我们做不好自己，是因为我们总想着做别人。总以为别人才是完美的，最后的结果就像邯郸学步一样，不仅学别人没学好，可能连自己原本拥有的个性都丢失了。何苦呢？只做第一个我，不做第二个谁。有什么不好吗？不埋怨谁，不嘲笑谁，不羡慕谁。阳光下灿烂，风雨中奔跑。

踩着别人的脚印走，永远不可能留下自己的脚印，也永远不会成为与众不同的人。在这个社会，你要想与众不同，就要另辟蹊径，不能人云亦云，亦步亦趋。既然做，就做有个性的自己，而不是他人的复制品。

我们可以有个性，但不能太张扬，我们可以有共性，但不能太随和。可是，对于其中的尺度我们应该如何把握？有的时候，觉得人在矛盾中生活着。你左也不是右也不是。如今的社会，把人逼的想保持本性都难。你随波逐流，人家说你趋炎附势，你洁身自好，人家说你装纯。哎，人活着真难。但不管怎么样，都要尽心尽力的去做好自己，保持自己应有的个性。不要因为什么而去轻易的改变。只要你自己不改变自己，这个世界上没有人可以改变你。

世界上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。所以，还是过充实的人生，做真实的自我吧！做一个有个性，不失本色的自己。就像但丁说的一样：一心随着你的道路走，让人家随便怎么说去吧！

[初中优秀作文做有个性的自己

"定势，心理学上解释为由一定心理活动所形成的准备状态，决定同类后继心理活动的趋势。而这种定势现象在中学生作文中已普遍出现，且已产生了较大的负面影响。那么，定势在作文中的主要表现有哪些呢？

一是思想定势：就是指在作文中，学生把先前已储备好的思想内容作为作文的思想基础和内核。看到一处美景立即想到赞美祖国、热爱祖国的主题；写一件难忘的事，即想到一方有难八方支援的体验。更有人为中学生归纳了几大系列的内容，比如勤奋好学的、无私奉献的、友谊长存的等，学生不管遇到什么样的作文题目，内容尽管套，反正不出格。反过来，要是主题中心已定的作文，选择材料时又进入了另一个定势，写友谊吧，好友定已不在身边；写母爱吧，必定写我生病母亲细心照顾或下雨天为我送伞等内容。结果翻来覆去，跳不出那些老材料。

二是思维定势：其表现主要是思维的循规蹈矩，总把自己的思维定格在一个圈子里，不去冲破；总让思维在一处挪动，而不去四方发散。说白了，就是缺乏想象力和联想力。我曾见到过这样一则材料：一个教师问学生，冰雪融化了，变成了什么。学生们的回答大都是水和泥。只有一个学生说是春天，但结果却被老师给否定了，而事实只有这位学生跳出了思维定势，运用了丰富的联想和想象。由此可见，许多学生总是在作文时不假思索，只有简单机械的用已重复多遍的方法去完成，失去了应有的联想和想象。

三是思路定势。这属于作文形式的问题。写记叙文吧，先写事，结尾写感受，写启发；写议论文吧，正反对比，事实理论一套，近似八股。所谓的波澜起伏也都是通过反复训练已形成的定势。而那些“××老师教作文”“ ××写作技法大全”之类的读物大都是培养定势的有效材料。

思想、思维、思路出现了定势，结果是什么样的，它们有着什么危害？最直接也是最大的影响应该是作文缺乏新意。文贵出新，文章的立意，选材和构思，如果没有新意，那么这篇文章就味同嚼蜡。比如写文章立意，写做好事一定要提到雷锋精神；写一件礼物，就写过生日收到一件早就想要的礼物，然后点明其意义有多深。这样的作文还有何新意而言。

文章要出新，贵在内容，内容的出新主要是文章要有创见和创造性。而如果进入定势领域，就势必会成为千人一面，众口一词。比如写《雨夜一人在家》，学生就写一个在家如何害怕如何紧张等。这种文章写一百遍与写一篇没有多大区别，可见，多写也并不一定就好。

文章进入定势，不仅使学生作文水平不能提高，关键是影响了他们思想和思维的健康发育。没有了活跃的思想和思维，也就是说，没有了创造性的思想和思维，对今后的工作和生活将会产生不利影响。作文教学在培养学生创新能力方面堪当大任，而作文创新，就必须解决定势问题。我想可以从以下几个方面入手：

第一、 注重情感，融入激情。

学生作文定势的外在主要表现就是情感的苍白。文章没有了情感，就缺乏了伴随着激情而产生的灵感火花、创造之光。郭沫若就这样回忆自己写诗的灵感：“在晚上行将就寝的时候，诗的后半部分的意趣袭来了，伏在枕头上用着铅笔，只是火速地写，全身却有点作寒作冷，连牙关都在打颤，就那样把奇情的诗写出来了。”学生作文虽不像文学创作那样“惊心动魄”，但也要伴随着一定的情感波澜和涌动。而我们平时的作文，时间长，写作环境宽松，很难见到佳文。这就说明了学生没有倾注自己的情感，没有激情产生，没有出现作文最佳状态。因此，作文教学过程中，要多给学生创设一些情景，让激情驱动他们。这样写出来的文章，才能抛开平常固有的面孔，也才能使读者产生共鸣。比如要求学生写一篇以《父亲》为题的作文，老师可以先选取一二篇佳作（如朱自清的《背影》等）录好音，并配以音乐，让学生先进入一种亲情包围的氛围，尔后教师趁机进行激情的引导，使学生沉浸在激情的回忆中，自然作文中流露的情感就比以往的丰富真实得多了。

第二、善于联想，丰富想象。

中学生作文定势，归根到底就是缺乏想象力，特别是缺乏创造性的想象力。所以，加强这方面的指导训练对跳出作文定势实是意义重大。去年中央电视台举行了节目主持人大赛，其中有一个很有创意的内容，就是给选手任意三个词，准备30秒钟，想象一个特定情景，讲述一个完整的故事，以考评参赛者的艺术素养。赛题没有标准，全凭参赛者大胆想象，自由发挥。比赛中，参赛者所编的故事精彩纷呈，充盈着语言的魅力，张扬着艺术的灵气。

我认为这种形式用到我们对学生进行想象力培养上来也不失为一种好方法，而且这种形式从基础的联词做起，再加上是编故事，学生的兴趣就会极大的调动起来。我曾经在作文课上进行过这方面的尝试，结果令人欣喜不已。当时我就先从这次大赛说起，然后引到作文课上，要求学生用“小猫、丝瓜、过年”三个词展开联想，编成一个生动的故事。没想到学生一下子来了创作热情，想象出了很有创意的内容。其中有一位学生就想象出一个下雪的临近过年的时节，小猫在雪后出来玩耍，那串串脚印，就像一根根长长的丝瓜。也有学生把这个故事放在太空，用拟人手法写出了丝瓜和小猫的一段相聚时光，向往过年可以再相会。这当中学生驰骋的想象已初露端 倪，这样坚持下去，于我们培养学生的想象力不无好处。

当然，我们可以在以后的训练中，逐步提高要求，把词语由二三个增加到四五个，准备的时间也随之减少，要求故事情节生动，不能重复以前所编的故事。我想要求虽然提高了，可学生已对这种方法产生了兴趣，还是乐于去完成的。因为这种形式，切合了学生创意作文的实践活动中的“求趣、求新、求创、求成”的心理，满足了学生自由想象，吐露心声的需求；激发了学生由说到写的主动性；发展了学生的想象力和语言表达能力；培养了学生作文的创新品质。这岂不是很值得一试的好方法？

第三、张扬个性，表现真我。

生活是五彩缤纷，千变万化的。学生若能写出自己的思想，作文就有了个性。确实，作文本来就应该是心灵世界的展现，而每个人都拥有一个心灵世界，这个世界是“个性化的，自然的，是未经人道的，是充满了特别的感情和情趣的，是心灵的笑语和眼泪”。因而要让学生真诚地敞开心扉，并且是无拘无束地抒写自己的真实而独特的感受，运用个性化的语言文字来表达这种感受。就像穷困迂腐的孔乙己的“多乎哉，不多也”，满脑子封建等级观念的闰土的“老爷”。我们的学生虽不像作家那样有自己的独特的创作风格，但也还是有各自的个性和感受的，在语言运用方面至少有各自的擅长，质朴的，华美的，平和的，含蓄的……我曾经让学生写过关于“花”这个话题的作文，有的学生就写出了“日出江花红胜火”的春天百花盛开的美景，有的学生写了“霜叶红于二月花”的秋天经历了风霜的花，也有学生写了“梅花香自苦寒来”的冬天独立傲骨的花的精神。

可见，学生作文个性的养成，会帮助他们从各个不同的角度观察生活，体验生活，从而多角度有个性地表现生活。作文需要走入生活，需要体现个性，也只有这们，才能培养出具有创新能力和创造能力的高素质人才。

1) 上联：大顺大财大吉利下联：新春新喜新世纪【横批】：万事如意

2) 上联：盛世千家乐 下联：新春百家兴 【横批】：欢度佳节

3) 上联：春归大地人间暖 下联：福降神州喜临门 【横批】：福喜盈门

4) 上联：喜居宝地千年旺 下联：福照家门万事兴 【横批】：喜迎新春

5) 上联：事事如意大吉祥 下联：家家顺心永安康 【横批】：四季兴隆

6) 上联：一干二净除旧习 下联：五讲四美树新风 【横批】：辞旧迎春

7) 上联：天地和顺家添财 下联：平安如意人多福 【横批】：四季平安

8) 上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 【横批】：吉星高照

9) 上联：福星高照全家福 下联：春光耀辉满堂春 【横批】：春意盎然

10) 上联：旧岁又添几个喜 下联：新年更上一层楼 【横批】：辞旧迎新

11) 上联：绿竹别其三分景 下联：红梅正报万家春 【横批】：春回大地

12) 上联：民安国泰逢盛世 下联：风调雨顺颂华年 【横批】：民泰国安

13) 上联：内外平安好运来 下联：合家欢乐财源进 【横批】：吉星高照

14) 上联：年年顺景则源广 下联：岁岁平安福寿多 【横批】：吉星高照

15) 上联：日出江花红胜火 下联：春来江水绿如蓝 【横批】：鸟语花香

16) 上联：日日财源顺意来 下联：年年福禄随春到 【横批】：新春大吉

17) 上联：事事如意大吉祥 下联：家家顺心永安康 【横批】：四季兴隆

18) 上联：岁通盛世家家富 下联：人遇年华个个欢 【横批】：皆大欢喜

19) 上联：天地和顺家添财 下联：平安如意人多福 【横批】：四季平安

20) 上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 【横批】：四季长安

21) 上联：万事如意展宏图 下联：心想事成兴伟业 【横批】：五福临门

22) 上联：五湖四海皆春色 下联：万水千山尽得辉 【横批】：万象更新

23) 上联：喜居宝地千年旺 下联：福照家门万事兴 【横批】：喜迎新春

24) 上联：一帆风顺吉星到 下联：万事如意福临门 【横批】：财源广进

25) 上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 【横批】：吉星高照

26) 上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 【横批】：五福临门

27) 上联：一干二净除旧习 下联：五讲四美树新风 【横批】：辞旧迎春

28) 上联：一年好运随春到 下联：四季彩云滚滚来 【横批】：万事如意

29) 上联：一年四季春常在 下联：万紫千红永开花 【横批】：喜迎新春

30) 上联：一年四季行好运 下联：八方财宝进家门 【横批】：家和万事兴

在我们班的女生中，大约分四派：A——嵩山派，B——泰山派，C——恒山派，D——华山派，再加上我王晶——N面派。因为我是N面派，所以交的朋友也挺多，但有一个朋友是被其他朋友所排挤的。

她长得很一般，皮肤类似非洲人，留一头很精神的短发。

也许是她得罪她们什么吧？大家处处看她不顺眼，挑她的刺，我有时也会这样。课间，女同学总是三五成群地聚在一起玩耍，或是谈论些什么，故意孤立她。而她，只能孤伶伶地坐在座位上，或看书，或做作业。在学校的时间，她不会主动和同学们搭讪，伴随她的，除了孤独，还是孤独。但她实际上是个活泼的小女孩，是个细心的小女孩，是个善良的小女孩。

那一天，早上还是阳光明媚，但十一月的天，孩儿的脸，说变就变。到了傍晚，天气骤然冷了下来，阴沉沉的。而黑压压的乌云，正一步步向这座城市上空逼近，逼近……远处传来一阵闷雷似的响声，几朵乌云应声破碎，化成豆大的雨点哗哗倾泻而下。这几声闷雷，也打破的教室里的死寂……“丁零零——”下课铃声撕心裂肺地尖叫起来，却只听见零零碎碎的桌椅挪动声。我支起下巴，呆滞滞地望着外面如注的暴雨。这时，左肩挨了重重的一拍，我一激灵，跳了起来，回头一看，她咧着嘴，冲着我傻傻地笑，说：“嘿，小王！一起走啊！”我哭丧着脸，说：“你还笑得出来，看外面雨下得这么大，我还不知道怎么回家呢！”她指着我的脑袋说：“笨，我有伞啊！”“你有？”“对，我们一起回家，反正也顺路。”“真的？”“废话！走啦！别磨蹭！”她一把拉起我，麻利地帮我整理好书包，给我背好，像一个细心、周到的小姐姐。我们手拉手，下了楼。她一垂胳膊，书包灵巧地滑了下来，一把银灰色的伞到了她手上。她撑开那把雨伞，我急忙躲了进去，伞下传来一阵阵絮语：“班里你最想和谁做同桌？”“你！”“真的？”“当然！”“今天作业真多，老师发疯了吧？”“没准。”“你觉得咱老班怎么样？”“还行！”

到了岔路口，她往左我往右，她执意要送我回家，我笑着，推辞。一脚跃出伞外，轻灵地小跑一阵，回过头朝她摇摇手，她的背影在我视线中越变越小，直至完全消失……她是那样善解人意，她是那样乐于助人，我不明白，为什么她和班里的女生会有那么大的隔阂。一起开心地学习，一块快乐地成长，不好吗？我曾告诉过她：班里有许多女生都在说你坏话。她头一摆，一头清爽的碎发在风中舞动，传来她沉稳而略带忧伤的回答：“我无所谓，走自己的路，让别人去说吧！”

没错！无——所——谓！要永远用微笑面对生活中的阴天！这是我的好朋友、好同学孙慧告诉我的人生哲理！

[个性女孩作文800字

李白从页页诗篇中走来，秀口一吐，半个盛唐。仙骨豪情，风流倜傥；诸葛亮运筹帷幄于中军帐里，为酬三顾，忠贞不二。鞠躬尽瘁，死而后已；岳武侯仰天长啸“待从头，重拾旧山河，朝天阙”。豪言壮语，气盖群雄。中华民族五千年的精神大概就是由这些个性超脱的生命构成的吧。而这些个性的生命经过历史的淘洗，变的璀璨夺目，为后世所传唱……

个性的生活在于超脱的思想。阮籍猖狂，穷途之哭，超脱礼法，不屑仕途，这难道不是超越时代的一种智慧吗？嵇康在阮籍母亲死后，抚琴而至，在别人异样的注视下为阮籍的母亲送行，这难道不是超越时代的思想吗？诸葛亮在尔虞我诈的乱世，躬耕垄亩，行于田间而演天下之势，羽扇纶巾，久居隆中而待三顾茅庐，这难道不是超脱世俗的伟构吗？超脱的思想犹如生命的眼睛。思想决定人生的个性。如果一个人的思想逃脱不了时代的禁锢，这就注定了“泯然众人矣”；反之，思想超出时代，尽管当世之人多有些异样眼光，不要管他，他是在为你的个性侧目。

个性的生活还在于乐观的心态。苏子被贬，泛舟赤壁，留下“山高月小，水落石出”，“清风徐来，水波不兴”等千古名句，这难道不是乐观的人生态度吗？杜甫贬谪，登临东岳，留下“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮语；这难道不是乐观的人生态度吗？北海虽赊，扶摇可接，苏武仗节，牧羊十三载。这难道不是乐观的心态吗？乐观的心态犹如生命的翅膀。乐观与否决定了你是否能在挫折中成长，在挫折中笑对人生，个性的生活在世上，乐观之人能在淘尽英雄的历史波涛中名留青史，才能在风口浪尖紧握日月旋转。

拥有乐观的心态和超脱的思想就犹如同时拥有两只翅膀，实现生命腾飞；就犹如同时拥有阳光和雨露，绽放精彩生命。

[个性的生活作文600字

我们走到了21世纪，一个个性张扬的时代。我们处在私人化的青春时代，个性张扬的纯真年代。

我不是骄傲，而是自信；我不是幼稚，而是纯真。我争取！我努力！我奋斗！

我用我的最佳谱写出我的个性。打开记忆的仓库，一顶顶桂冠像决堤的大水纷拥而出，什么“舞蹈小苗苗”“优秀小主持人”“热心班长”“小作者”“大队长”“学习冠军”……我一路过五关斩六将，风风火火走进了重点中学。如今，自信既为我继续了灿烂的笑容，“班长”和“学习冠军”是我的左臂右膀，同时自信又为我打开了新的局面，什么“小书法家”“优秀团员”……这一切啊，都无法使我留恋，目标：直上九天……

读书更体现了我的个性。读《诗经》，我知道了文明的历程是如此沧桑；读《离骚》，我知道了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。读诗，我知道了“会当凌绝顶，一览众山小”是登高之乐；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是潇洒之乐。读《钢铁是怎样炼成的》，它振奋了我的精神，激励我执着地向成功走去。……

读书是快乐的，心灵在体验中拓展，理想在体验中实现，性情在体验中陶冶，智慧在体验中放飞。

教过我的老师都说我有个性。记得一位恩师曾这样给我写的评语：

有个性的你

不是生活偏爱你，

是你选择了拼搏；

不是命运优待你，

是你不停地证明自我；

不是人们都宠爱你，

是你让他们情不自禁地说：

好样的，姑娘！

个性应该是浩瀚海洋中的航标灯，是漫漫长夜里被渴望的黎明，是洞察万物的理智，是一生一世的追求。我是天生的快乐天使，整天神采飞扬，精神振奋。了，我会笑得更甜，笑看今天该做什么，畅想辉煌的明天。遇到考试考砸了，我甩甩头发，找找原因，微笑着继续。生活中产生了一点小磨擦，我那宽容的微笑总是能复燃友谊之火，让那些鸡毛蒜皮的小事随风而去。

这就是我的个性。我有个性，所以生活得精彩；我有个性，所以对生活充满了希望。

[作文这是我的个性

《西游记》虽然是一部神魔小说，但小说中的人物都有其特定的性格特点和定位，师徒四人各自鲜明的性格特点构成了小说的趣味所在，不论是推动情节发展，还是揭示主旨都是十分重要的。

孙悟空无疑是小说的灵魂人物，也是作者着力最多的，他集神魔变幻、猴的习性和人性于一身，是勇敢和正义的化身。猪八戒则更具人的特性，他油嘴滑舌、好色贪心、胆小怕事，

却是师徒四人中不可或缺的润滑剂。沙和尚在四人中一贯沉默，任劳任怨。唐僧，虽然是三人的师傅，但毕竟一介凡人，又心怀慈悲，不免怯懦胆小，谨慎小心。原著中师徒四人性格的巧妙搭配使得取经之旅能够顺利进行，而又不枯燥单调。老版《西游记》的人物设置大抵遵循了原著的定位：孙悟空“猴性”、“神性”、人性俱有，猪八戒憨态可掬，沙僧老实木讷，唐僧则怯懦慈悲。

新版《西游记》则有较大改动，师徒四人的角色定位和艺术个性被彻底颠覆，唐僧不再懦弱胆小，唯唯诺诺，而变得坚定、果敢、有主张；孙悟空则动辄在师傅和菩萨面前撒娇、卖萌，大失其本身个性；原本任劳任怨，老实寡言的唐僧也常常卖嘴，耍小聪明。再者，由于其本质上的娱乐倾向和对高科技特效的过度倚重，人物屡屡说出出现穿越的台词、搞笑的隐喻，还不时有相声小品和网络热词的植入，让人物不再具有其独特的个性和吸引力。观众对张版表示失落，正是因为悟空、八戒、沙僧丧失了各自的传统性格魅力，而变得“泯然众人”了。

二.《西游记》再改编人物民族性的淡化

个性是广阔的天空，个性是深邃的大海，人人都有个性。如果没有个性，那么我们的世界将是昏暗的；如果没有个性，那么我们的语言是乏味的。幽默是个性，独立是个性，多才多艺、博学多识也是个性。

有个性也许会得到别人的赏识。IBM总经理沃森信奉这样一句话：野鸭或许能被人驯服，不过一旦被驯服，野鸭就失去了它的野性，再也无法海阔天空的自由飞翔了。他曾说：“对于重用那些我不喜欢却有真才实学的人，我从不犹豫。然而重用那些只会在你耳边说些奉承话的人，这就是一种莫大的失误，与此相比，我更看重那种个性强烈、不拘小节以及直言不讳甚至给人难堪、令人不快的人。如果你能在身边发现这样的人，并认真听取他们的意见和建议，那你的工作就会如鱼得水，游刃有余。”由此可以看出，在生活、工作中展现自己的个性尤为重要。

个性得到别人的尊敬，包括你的对手和敌人。文天祥，一位伟大的民族英雄，在面对国破家亡、自己兵败被俘的灾难时，他坦然的选择了与国家共存亡。他的崇高人格令世人称赞，但我觉得最令人敬仰的是他面对诱降时的坦然和对自己民族的忠诚。这就是他的个性，在被元人劝降招安的过程中，无不淋漓尽致地展现着他的个性。他心怀崇高信念，不被暴力所屈服，不为名利所诱惑，其爱国情操、其凛然之正气、其气节之高尚、信念之忠贞，虽然经历了七个多世纪，却显得更加璀璨。他的个性获得了后人对他发自内心的尊敬。

前一段时间在网上看到一个这样的帖子：在茫茫宇宙中，有一种神奇的生物，这种生物不打魔兽，不聊QQ，天天只知道赚钱，月月收入全缴，工作家务两不误，养家一点不辛苦，这种生活叫别人家老公。在茫茫宇宙中，还有一种神奇的生物，这种生物不玩游戏、不早恋，天天就知道学习，回回考试拿第一，九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习，这种生物叫别人家孩子。

在别人眼里我们也是别人，那么既然做不了别人，我们为什么不做最好的自己，让别人羡慕嫉妒恨去呢？

泰戈尔曾说：“别踩住我的思想。”那么我们说：“别修整我们的个性。”就让我们秀出自己的个性，做出正真的自己吧！

[秀个性,做自己作文

纷繁的年代，人生就是一场自我与创新的洗礼，一场青春与追求的赛跑。而对于刚刚走进花季的我们，人生就是一段登山的历练，无论风景美或不美，你都要去尝试，而不是听别人说。

现如今的我们都在不断追求个性坚持自我中不断创新。有时，人生短暂的如同蚕的一生，无数沉淀，只为一秋，有时却又漫长的如同日月更替，亘古不变。人们都说：“韶华易逝，趁青春，出发，无错。”如果不能成为傲寒的腊梅，那就成为点缀的绿叶。人生没有必定的选择，却有创新的追求。追求人生的美好，选择人生的道路。个性是人生的标签，创新则是人生的靓丽。当我们在不断追求个性的时候总会茫然无措，然而再看看现如今那些瑰丽无畏的广告语，在不断的触碰人的心灵，感触人的灵魂，那些精巧华美的工艺品，总会在不同的季节不同的节日呈现它的价值与意义，难道这不就是一种创新吗？情人节的玫瑰。，是热恋的青春；平安夜的苹果，是美好的祝愿；春节的压岁钱，是父辈的疼爱。人都是不断的创新与追求，个性是一段自我的历练，创新是一场自我的升华与洗礼，追求个性的同时，也在不断创新。电子时代的进步。带来的是各式的花红柳绿，一打开电视，千奇百怪的新奇便映入您眼帘，引导我们不断追求个性与创新。只有创新，才能引领时代的进步；只有个性，才能在随大流的人群走出自我。创新不是一度的模仿，个性，不是一昧骄傲。所谓创新与个性，就是一种在坚持自我的取舍，在追求美好中的学习。

个性与创新，有时就像一把双刃剑。在追求自我的同时，也要时适时创新，盲目的自我，只会与梦想的初心背道而驰。人生，总有一段不堪回首的往事，总有一场青春的记忆。，在这场人生的洗礼中。我们会经历很多，然而，不是所有辛勤的劳作都能浇出美丽的花，也不是登上山的顶峰就能看到想要的风景。个性与创新，贵在一种坚持，坚持自我与创新的交汇，相信：“长风破浪会有时，咋挂云帆济沧海。”

我们的政治老师，姓王，个子不高不矮，身体不胖不瘦。别看他外表平凡，却深受同学喜爱，因为他实在是一个有个性的人。

他是一个讲究的人。每天早上，他精神抖擞的进入班级，总嫌同学的卫生搞得不好，于是就拿着抹布把讲台擦一遍，知道擦得闪闪发光像新的时才罢休。下午放学时，当同学们搞完卫生告诉王老师时，他总会亲自来教室查看，还要指指点点：“这里怎么还有纸团？”“这里全是粉笔头！”“垃圾没倒！”……每当王老师终于满意的点一下头时，教师都会一尘不染，让其他班的老师刮目相看。

见识了他的讲究，再来说说他的幽默。

一日，我们上着政治课，讲到了当老师需要的步骤，他为了让我们加深印象，体谅老师的辛苦，于是脑筋一转，想到了一个极好的方法，于是他接着说下去：“像我们学校门口风尚街的糖油粑粑老板要是想当个老师，先要提交自己的简历送到新东方烹饪学校，然后再……”听完这句话，每个人都忍俊不禁，笑的眼泪都出来了，真是其乐融融啊。

他的语言幽默，却不妨碍他做事的严谨。

在政治学习方面，王老师读我们有很多要求。要做思维导图，要画出思维批注，要写下思维过程。他总是和我们说：“现在麻烦一点，但等到期末复习，中考复习时会非常清楚，很有条理，方便寻找。”如果哪一天班里的某个‘坏孩子’没写思维批注，那一定会得到王老师丰厚的“嘉奖”。

王老师就是这样一个有个性的人。后来，才慢慢知道，这些个性其实就是他对待生活的态度。他对生活的讲究，严谨，也在潜移默化中影响着我们。我想，这就是外表平凡的他受大家喜爱的原因吧！

爸爸妈妈是我们最亲近的人，他们都有自己的口头禅和习惯动作，我的爸爸妈妈也不例外，也有自己的个性。

我的爸爸像一座喷发的火山，他最喜欢看手机，看电视，玩电脑。但是看完了，他在做完晚饭之后会主动的扫地和拖地。有一次，我考试考了89分，他很生气，就像一只没有捉到猎物的老虎，紧接着一阵暴风骤雨向我袭来。

爸爸，有时候像一只温顺的小狗，记得之前，我得了竞赛三等奖，为了奖励我一下就打开了电脑，我打游戏的时候爸爸还给我加油。最后那一局，我得了第一名，我高兴极了。

如果说爸爸是喷发的火山，我的妈妈就略有不同了。她就像冬日暖阳，温暖我的心。

我的妈妈从不打我，有次我竞赛没考好，妈妈不仅没有生气，还耐心的和我分析是因为粗心、失误，还是不会做的题目太多了？她没有打我一下，骂我一句，还反复跟我说加油，没事的，下次一定不能再粗心。我很感动，果然不出所料，下一次我真的考了一等奖。我与妈妈都十分高兴。

记得有一次，我在做校内作业，妈妈在看《儒林外史》。我偷偷的回过头，看到妈妈身体时不时地抖一抖，还发出笑声，看样子是看到有趣部分了吧。一会儿她又骂到这个某某真的不是东西？话没说完，她放下书，我赶紧用一副若无其事的样子，继续写作业了。她看了看我没有动静，又举起书看的很起劲。

爸爸和妈妈都有共同点，那就是有时会故意说晚时间。每天早晨爸爸都会把我摇醒，对半睡半醒的我说道：“起床啦，八点了。”我生怕迟到赶紧起床。吃饭时妈妈喊道：“八点就差十分钟了，快点呀。”我晕了，十分钟之前不就已经八点了吗？十分钟后怎么又成了七点五十了呢。难道时光倒流了吗？我看了看桌上的表，原来才七点半啊，我质问他们：“现在明明才七点半，你们为什么要说八点多了，骗人。”“我们也是希望你早点起床啊。”爸爸妈妈异口同声地回答道。算了，看在你们是为了我好的份上，我就不计较了。

爸爸妈妈的个性就是这样有趣。我喜欢他们的个性，我以后会尽量不捣蛋，不让火山喷发。

爱你们，亲爱的爸爸妈妈。

大家好，我是雨天，因为刚好出生在雨天，老爸又刚好姓夏，于是"下雨天"就首发出场了，而且妈妈也希望我如雨后春笋、天天向上哦！呵呵后来因为一部分人实在不忍心在晴朗的天气里叫我雨天，为避免引起"混乱",就只好舍弃了这个颇有个性的简单名字，退而成"小名"了。我的大名也简单，其实就一个"翌"字，因为我出生的日子刚好是爸爸妈妈结婚2周年纪念日的第二日。"夏翌"谐音宁波话"暇意",大家希望我暇暇意意，呵呵，有点嫌"翌"字太文绉绉，就把它给拆了，一分为二成羽立了。

大家都说我是个阳光女孩，因为我是开心果啊。我老是坐不住，呵呵，能跟小椅子成为好朋友，是老师和爸爸妈妈现在的最大心愿。我喜欢跳舞，但最好能跟着音乐自己起舞，不用按老师的要求练基本功；我喜欢画画，但最好是信手涂鸦，把小朋友的脸画成绿色也没关系；我喜欢溜冰，但最有趣的还是约上三五好友，一起练习如何摔跤……

长大了，我想成为炒小菜的师傅，当然我也想念最好的大学。