中考

纵观近年各地中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说，不同的写作题材，它的人物，时间，写作的重点也是不尽相同的。下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项以及写作技巧。

1、以图表提供情景的作文要以读为主，首先要读懂图表中的数据、时间、编码、序号以及相互间的变化关系，对所给的信息加以分析、推断、筛选、概括、去粗取精;在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性，尤其是图表中的数据、时间等不得有误。

2、以图画提供情景的作文应以看为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、环境、数字等，弄清写作的意图，通过分析思考把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字，把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表，而要表达出提供情景的意图和内涵。

3、以提纲提供情景的作文。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意遣词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。

4、以书信格式提供情景的作文。首先要了解书信的格式，英文书信格式与中文有所不同，

(1)一般在信纸的右上角写上写信人的地址和日期，地址应按从小到大的顺序排列;

(2)左边顶格写上收信人的姓名;

(3)正文部分;

(4)祝愿的话;

(5)写信人签名。信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。

书桌上的台灯闪着微醺的灯光，照亮在桌上静静躺着的书。底色纯净的封面，交织着高贵的深蓝与单纯的浅蓝—一片遥远的夜空。群星明灭。夜幕下，一个小男孩，戴着一顶圣诞帽，翘首仰望天空。他昂着脑袋，帽尖圆圆的小球触及他后背。他不知，小小的身影，将体验一场生死之旅。这就是那本感人至深的“小书”—《天蓝色的彼岸》。

小男孩哈里因为一场车祸，去了另一个世界。他在天国排队，等着去天蓝色的彼岸。然而，他还在挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，还有一堆他没有写完的作业。他不知道如何去向这些人吐露心声。一个叫阿瑟的幽灵帮助了他。阿瑟带哈里偷偷溜回人间，向亲人告别，向他们表达自己的爱意……

不止一次被这本书感动。它让我思考：一切拥有的，在失去之后才会懂得珍惜。我们该如何，在属于自己的时候，将拥有化为永恒呢?

当我们活着的时候，享受着季节更替、星际交汇、明月清辉……甚至细微到一阵花香，一股柔风……生活中不乏享受，但是，更不乏爱。

我们每天都生活在爱的包围中，暖暖的爱多得都要溢出来。我们是否想过，在时间夺去自己亲人的青春、年华与生命时，一切会变得怎样?就像哈里离亲人而去，家里满满一面墙都贴着“哈里，我们爱你”。然而，哈里不存在了，生活还在;亲人不存在了，你还在。生与死，从来由不得我们抵抗，只有在逝者还在时好好珍惜，才能稍稍缓解失去的痛苦。

因为这本书，我忽然也变得“小气”起来，不再浪费亲情，开始用心，去珍藏生活中或明显、或潜藏的爱。坐在小书桌前，抚摸着光滑的书面，怔怔望着封面的小哈里，就有一股感动碾过心头。书桌干干净净，散发一种淡淡的、木头的清香。桌面古色古香的纹理，被擦拭得光彩照人。旁边白瓷的水杯，盛着半杯温水。窗台上绽放的小花，默默倾吐着幽芳。这样的阅读氛围，不能不让人沉醉。而我知道，这都是妈妈用心整理的。书架旁贴着一张张心形小标签，上面写着的，都是些“看书久了要休息”“起来活动活动吧”之类的温馨提示。我望着这些心形纸，正如望着妈妈温柔的心。

因为这本书，我接受一次生死启蒙;因为生命有书，一切的爱与美好，都有了存在的印记……

点评

小作者选择“只是因为那本书”显然想强调阅读对自己成长的影响。文章之高下既在所选之书，更在于书对人的影响。小作者选了一本小众的书《天蓝色的彼岸》，强调了书对自己在生死启蒙、亲情体悟方面的影响。行文流畅自然，内容丰富细腻。需要提醒的是：生死启蒙和亲情体悟这两个方面都有很多内容可写，平均用墨，均难深入，何不就其一点，深入展开?

“青少年是国家的未来，在宪法日举行‘成年礼’，可以使青少年明确其社会责任和社会义务。”13日，全国人大代表、奥克斯集团董事长郑坚江表示，为树立青少年法制意识，建议在“宪法日”倡导举行成年礼，确立青少年的法制观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

随着社会进入转型期，青少年问题已经成为考验全社会的“时代病”。郑坚江就提到了“啃老族”，在他看来，一些青少年没有抗压能力和担当精神，吃不了苦，成了“啃老族”。“‘啃老族’的出现使劳动力和资源闲置，不仅不利于经济的发展和社会的进步，而且影响家庭和社会的稳定。”

而更为严重的是青少年犯罪问题，“近年来，青少年犯罪不光是数量上升，而且花样百出，探其究竟，无外乎由内因与外因造成。”郑坚江表示，内因是一些青少年自身素质不高，抵御能力差，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。外因是家庭对孩子缺乏关爱，学校片面追求升学率，却忽略了法制教育，社会中“黄色”、“灰色”和“黑色”“三色污染”对青少年的严重侵蚀。

为此，他倡议在“宪法日”举行“成年礼”，使青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

所谓的“宪法日”，即12月4日。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，所以将宪法实施日定为“宪法日”。

为何要举行成年礼?郑坚江说，“中国是礼仪之邦，礼仪文化延续至今已长达两千多年。成年礼作为中国传统礼仪，对于弘扬中华道德文明，起到很好推动作用。”他希望，通过成年礼活动，可以使青少年明确其社会责任和社会义务，从而加强其个体进入负有使命的成人社会时必须具备的道德感和责任心。

郑坚江还说，在“宪法日”倡导举行成年礼，更有利于确立青少年的法制意识，法制观念，进一步培养青少年的社会责任感与主人翁意识，使青少年能够更好的融入社会、服务社会和建设社会，树立正确的世界观、人生观、价值观。

至于成年礼的形式，郑坚江提出，以成年礼的仪式，倡导以学校为主体，召集刚满十八周岁的青少年进行升国旗、奏国歌、手持宪法宣誓(誓言由相关部门统一制定，仪式流程由相关部门统一确定)。在条件成熟的学校，可以邀请学生家长以及相关部门人员参加，举行法制讲座。

“党政有关部门要主动作为正确引导，学校要积极发动科学组织，社会要协同作战全力支持，家长要高度重视密切配合，只有全社会共同努力，把青少年的法制教育、责任教育抓好管好，以宪法意识、法制观念引领一代一代的青少年，家庭才能幸福，社会才能和谐，国家的法制建设才能得到长久的保证。”郑坚江说。

十六岁，人生的花季，如同美丽的春天，生机勃勃，散发着生命的气息，蓬勃向上的朝气仿佛把在冬天中都沉睡的生命都唤醒了，尽情地展示着生命的魅力。

我们，就是其中的的代表。任何地点都是我们表演的舞台。在我们这个年龄，充斥着对知识的渴望，只要有机会，我们就会扑在知识上面，大口地吮吸着我们的精神食粮，如同饥饿的婴儿，吮吸着母亲的乳汁。

在我们这个年龄，我们感受到了成功带给我们无尽的喜悦与欢乐，看到了一张张洋溢着兴奋的笑脸，同时，我们也感受到了遭遇挫折时沮丧与悲伤，明白了人生的路依然漫长和坎坷。但是。我们并没有放弃，因为这不是我们十六岁的作风。我们拥有昂扬向上的斗志与激情，我们不服输，不会轻易向困难低头，我们会想困难证明十六岁的我们的强大、坚韧的坚定信念。

在我们这个年龄，同时也明白了感恩与回报。还记得吗，在我们身处困境时，是否有人向我们伸出援助之手?当然，再我们解脱之后感到了生活的美好与人与人之间的那温暖。我们十六岁了，不再是从前的那些无知的小孩了。我们也同样懂得感恩与回报，正是这些点点滴滴的小事，共同筑造了社会这个温暖的大家庭。

在我们这个年龄，拥有着不一样的思考方式。在不同的年龄面前，相同的问题很可能有着不一样的思路。若是年纪较大的人，可能只会走同样的路。而十六岁的我们却不一样，不会认为一个问题只有一个答案，我们的头脑灵活，我们懂得创新，懂得举一反三。正是有了创新，社会才会进步，才会发展，你是否在我们身上看到了祖国的未来与希望?

此时的人生，如同一张洁白无暇的纸，十六岁的我们正在用五颜六色的画笔，尽情地在上面作画，描绘着十六岁的我们那光明、美好的未来。

在《完美之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼，它让我一次次地拷问自己：我是谁?我来自何方，去往何处?也许每个人来到这个世界，“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，又情归何处，谁在下一刻呼唤我”。

在《完美之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼，它让我一次次地拷问自己：我是谁?我来自何方，去往何处?也许每个人来到这个世界，的确是一种偶然，就像一颗尘土任意飘荡，风住尘息之后，才降落此时、此地、此家。没有人知道自己的归宿到底在哪里，人生并非命中注定，苍天有时也会捉弄人，人的生命是可贵的，又是脆弱的，但不是无所作为的。不管怎样，不管来自何方，又将要去向哪里，存在就是价值，感恩才知惜福。

“天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。”

人生注定离不开奋斗，充满着艰辛，人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。人总是幻想着征服世界，但我们要知道，欲征服世界，先要征服自己。与其感叹人生苦短，不如在奋斗中延长生命。天地虽宽莫如心宽，心宽就会有梦想，有梦想就会有奇迹，因为有梦想的人心中常存感恩的心。

“我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输”。

人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公，其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不放弃，放弃者决不成功，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”

此时此刻，身为完美人，我无比自豪，因为我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。

音乐又响起来了，我又情不自禁地唱了起来，“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜……”的确是一种偶然，就像一颗尘土任

篇一：考试后的反思

这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的。哎，不想了，这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。

努力吧，我要告别粗心!这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病，争取在以后的考试中考出好成绩。加油!

篇二：考试后的反思

岁月如梭，眨眼间一学期，已经过了8周，单元考试分数发下来了。

这次的单元考试我觉的我考的不是很好，考试中，单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样语文成绩才能节节攀升。考试时，要注意认真审题，别把句子的出处弄混了。一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。要想学好语文，多做题目是难免的，要熟悉和掌握各种题的意思。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再读一些课外的书，以帮助开拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辞手法。如果平时写练习时随便、粗心、大意等，往往在考试中会充分暴露，故在平时养成良好的习惯是非常重要的。

经过这次考试，我明白了：失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信经过反思的我，能在下一次考试中发挥得更好!

篇三：考试反思中的启示

在学习生涯中，一次的坎坷，使我明白了一个道理。成绩挥之而去了，它留给我的启示却抹不去，永远刻在心中。

一次，老师在讲台是报考试成绩。我走上台去，一眼看到了成绩。心都凉了，脸涨得通红，周围的空气像凝固了一样。那个不理想的成绩使我不敢直视，那滋味就像冬天吃冰棍——凉到心底了。在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在嘲笑我。天空似乎灰暗了许多，云也失去了色彩。

我不由得坐在了路边的公共长椅上，静静凝望着试卷。

这时，一位老爷爷走了过来，他亲切地叫我小姑娘。老爷爷问：“小姑娘你这是怎么啦?”我把试卷拿给老爷爷看。老爷爷说：“别伤心了，孩子。这次考得不好，别气馁，下次再努力。你一定要明白每个人的人生都有坎坷，被它绊倒了，就应该爬起来。”我点点头。老爷爷接着说：“一个人尽管有很多的不如意，但是必须去面对它，并战胜它，你要是屈服于它，成功就不会有了。”

我茅塞顿开，不再沉浸在难过中了。我回头望去，那位老爷爷已慢慢走远了，消失在那条街的尽头。刹那间，我似乎明白了些什么。

是的，我明白了：成功只是一扇虚掩着的门，在门外，会布满荆棘，会有暴风雨，但我们应该迎着困难，向着那个令人憧憬的未来进发。这次经历，使我不再知难而退了。顿时，天空变蓝了，云也有了色彩。

随着时间的飞快流逝，期中考试将悄然而至，大家准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢?古人云：凡事预则立，不预则废。我建议大家不妨从以下几个方面积极准备：

1、在思想上认真对待期中考试。因为期中考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步

2`在心理上要合理定位。期中考试来临，许多同学想到的第一个字就是“怕”，怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师批评被父母责备等等。这主要是你们的心理定位不好。怕什么呢?对基础好的同学来说，你应该相信自己的实力，要树立能考好的信心;对基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就有理由考出理想的成绩。希望大家能够以平常心态来看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试，同往常一样心静，在考试中发挥出自己的最佳水平。

3.孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，因此，在考前每个人都要在任课老师的指导下，合理安排学习时间，对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行认真梳理，建立系统的知识网络结构，将知识融会贯通，特别是平时易做错的题目，一定要让它再一次在你的脑海里“放放电影”，争取做到熟能生巧。

4. 养成良好的考试习惯。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望同学们要科学对待考试，认真分析试题，不可大意，仔细推敲，先易后难。希望大家一定要铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎;遇到难题切莫惊慌，我难人难，不可畏惧，认真思考，化难为易。力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。

5. 期中考试也是对同学们诚实守信品格的一次考验。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才会拥有一切!作弊是自欺欺人的做法，绝对不能弥补他学习上的漏洞，相反会让他失去诚实的宝贵品质。在这次考试中，大家要自尊自爱，自觉遵守考场纪律，共同营造良好的考风，使之在我们的校园形成刻苦学习的学风。

同学们，在考试中可能不是每个人都能成为优胜者，但俗话说的好：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”愿同学们克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，努力拼搏，用期中考试的成绩来验证自己的学习能力.最后，预祝同学们在考试中发挥出自已最好的水平。

进入初中后的第一次大型考试在同学们的一声感叹声中结束了，这次考试的结果也在同学们的脑海中酝酿着。

当然，我对自己的成绩更是非常期待与关心。在考完试后，我拿着试卷“满世界”找人对答案，因为我关心一个问题——那就是我的每一科成绩大概是多少分，我能不能成功地进入A班。

在军训的时候，我根本放不下心好好地军训。我每天都在想着：我语文的诗句有没有填错?我英语的语法有没有扣分?我数学的计算有没有算错?A班师我的目标，所以第一次考试对于我来说非常的关键，它能证明在这一阶段的学习中我是成功或是失败。

我盼望着，盼望着时间快点流逝，盼望着军训后周一的到来。终于，熬过了这艰难的九天，迎来了新的一周。

老师们都如往常一样走进教室，但不同的是手里多了一沓试卷。盼望了近十天的我不知为何，今天见到了试卷反而冷静了。我坐在座位上听着各科老师报着各科的成绩，次次念到我时，我都兴奋地站起，走上讲台。就在这一天，我收获了太多太多的喜悦，几乎每一门课的成绩都在我的预料之中。而且每科都考得还不错。我知道成绩后高兴了一个晚上。这期间，我看见小鸟也在为我歌唱，徐徐的晚风也在为我鼓劲儿。

高兴了一阵子过后，也该冷静一下，思考思考了。这次考试整体不错，如果看个体的话，也许史社与语文差了那么一点点。如果语文的理解与史社的基础都再强那么一点，那我相信我的总体会更好!

考试考完了，不管好坏，都已成为了过去，我现在需要做的是面对未来，大步向前走!

作文分数占了语文试卷的半壁江山，同学们需要引起足够的重视。下面是整理的2017年中考作文开头和结尾写作技巧，欢迎阅读。

一、“卒章显志”式的结尾——

这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种：

1、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。

2、用希望式点题结尾。如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》)

3、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。

4、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

5、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)

6、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(《宽容》)

7、用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。

8、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。”(《友善的微笑》)

9、用引用式点题结尾。如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。‘“(《乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。还如”云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。“(《云南云》)引用古诗句。

10、用标题式点题结尾。如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性的人才。朋友，记住：我创新，所以我生存!”(《我创新，所以我生存》)用自身的标题作结尾。

11、用议论式点题结尾。如“我们，这些初升的太阳，红色，橙色，金色，热力四射，正向全世界发出灿烂夺目的光彩。”(《我们是初升的太阳》)

12、用总结式点题结尾。如“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《语文从我身边轻轻地走过》)既总结了上文内容，又点题。

13、用人言式点题结尾。即用文中人物自己的语言点题。如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。当谈到他的成长经历时他这样说：”黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。‘“(《黑暗中的探索》)用主人公自己的话，揭示了文章的主题。

二、“呼应开头”式结尾——

先看《战胜自己》的开头和结尾：

开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

中间：……

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。

三、“记叙事件”式结尾——

这种结尾方式能使文章显得含蓄，使读者有回味的余地。如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店，看到太阳正对着笑。”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题。

四、“描写景物”式结尾——

这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用。例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着，但变得温柔起来，天空明亮了许多，西方还出现了美丽的彩虹，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我怎么能忘怀呢?”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”。

总之，结尾应像老虎的尾巴那样，漂亮而有力。

导语：每当我们站在岁月的旅程中暂憩时,回过头来,看看自己走过路,无论什么样的人,在其内心都会有或多或少的遗憾。下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

太阳隐去，夜幕降临，一轮空灵的月亮悬挂在空中，向大地倾吐着光辉。蛐蛐也不鸣叫了，沉醉其中，回味着那已过去的光阴。

临近盛夏，天气渐渐闷热起来，当最后一场考试结束的铃声响起时，也预示着我们的小学生活即将画上句号。

吃完晚饭，悠闲的向班级走去，一轮明月高悬天际，偶尔一阵凉风掠过，顿觉清爽。走进教室，同学们已经到得差不多了，八盏荧光灯把教室照得如同白天，头一次这么安静，只听到班级后面的钟滴答滴答的响着。不知过了多久，班主任走进了班级，大家“蹭”的一下都坐直了，几十双眼睛齐刷刷的望着她，她也看着我们，没有说话，仿佛有一个世纪那么长，她终于打破了这平静。我一句话也没有听进去，只是盯着她看，恍惚间听到她说：“毕业了，你们每个人都送我一件礼物吧。”礼物?我一下回过神来，刚要毕业，就跟我们要礼物?大家都不由之主地低下了头，轻轻叹气，又摇了摇头。礼物，自然是没有的。

正当大家都摇头之时，教室里的一张凳子响了一下，只见一个身影穿过狭长的走道，站在了班主任的面前，抱住了她，时间仿佛定格在了那一刻。一会儿，她微微笑着说：“还是小杰最懂我。”又是一声凳子挪动的声音，又是一声，又是一声……就跟约好了似的，大家纷纷起立，自动站成了一排，向讲台走去，挨个和她拥抱。她的怀抱竟那么温暖，平日里对我们严格的她，此刻俨然是另一个人。

晚自修结束的铃声响了，月光下，她站在塑胶跑道边目送我们离去，我最后看了她一眼，她一点儿也没有变，和一年前一样，个子不高，脸颊因冬季寒风的凛冽而留下两抹化不开的红色，不漂亮，却很精神。她又好像变了，那说不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不变的是人，变了的是心，是岁月的永恒。

季节更替，辗转流年，当我慢慢长大，我也逐渐明白，这何尝不是她送给我们的毕业礼物，她是用一种无声的语言教会我们爱，教会我们包容。我的眼前仿佛又浮现那天的场景，一轮明月高悬，塑胶跑道边树影婆娑，那个离别之时沉默不语的她，那个和我拥抱的她，那抹月光下微笑的她……

月光吐露着皎洁的光辉，没有发出一点儿声响，我凝望着那轮明月，在毕业季的回味中我已经从稚气未脱的孩童成为一个懂得爱和包容的少年。

阳光和煦的午后。

妈妈坐在阳光里整理她的宝贝箱子，我则在一旁看书。箱子里的“宝贝”一件又一件地被妈妈那一双手小心翼翼地拿出来，我心不在焉地翻着书，眼光却忍不住斜斜飘落在那些“宝贝”上。

妈妈的宝贝，会是些什么东西呢？

我好奇地窥望，只见都是些相册和大小不一的盒子，与我心目中“宝贝”的标准相去甚远。

妈妈那一双手，却兴致盎然地翻个不停，她一边翻着，一边逐件给我讲述沉淀在上面的历史。一件件讲下来，那些在我记忆里早已模糊的年代，就在妈妈那双手的翻动和她看似平静的讲述中重新勾勒出了清晰的轮廓，填满斑斓的色块，渐渐鲜活起来。

“对了，看这个。”

妈妈那双手，从箱子里翻出一张花花绿绿的卡片来。那上面画了几个小娃娃，圈套圈的，显得很是幼稚拙劣。旁边歪歪扭扭地写了一行字，笔画东倒西歪，蓝色的圆珠笔笔迹因为时间太久，在纸上都有些洇开了。

“祝妈妈永远青春美丽……”

我一读就笑了，这是多年以前我羞于见人的“墨宝”，怎么成了妈妈的“宝贝”？

妈妈也笑了，微微的，像要融进阳光里。

“看你当年写的字，啧喷，多丑。”她放下这张，那双手又翻出了好几张，“还有这些，都是你小时候的‘杰作’。”阳光照在上面，似乎渗进了纸的纤维里，字里行间笼着柔和的光晕。她那一双手，轻轻地抚过卡片，如同抚着年幼的我，眼睛亮亮的。

我有点惊讶：妈妈居然把它们都留着！那些勉强可以称为“贺卡”的纸片，有些墨水已经化开，有些铅笔写的也已经被我用橡皮擦得黑乎乎一片。我已经不记得当年我都是为了什么事，怀着什么心情在卡纸或白纸上画出这些今天让我不忍再看的小人儿，再一笔一画地写上这些对那时的我而言已然十分“高级”的贺词。可是妈妈，她笑着，那一双手接过卡片，小心翼翼放进她的宝贝箱子里，然后过了许多年，在温暖一如往昔的阳光中，咀嚼那些过去的时光，一遍又一遍，一遍又一遍。

她都记得吧？

我记得的，她不会忘；我不记得的，还是她那一双手，接过来放进心里的箱子，上锁，藏好，像守护生命中最瑰丽的珍宝—样日夜看护。

[中考满分作文盛满阳光的箱子

我们班的座位很特殊，分为南北两大阵营，每个阵营横排有五个人，深居“内陆”的我因此有了两个同桌。

要是让这两个人PK一下，那场面可是相当的壮观了。

坐在我右边的是品学兼优、身长体胖、力气超大的数学课代表——房玉康同学。此人最突出的特点就是皮肤黝黑，人送外号“房黑炭”。一张宽大的国字脸，平头，本是平凡的长相，却有着不平凡的头脑。在数学课上特别活跃。那脑袋就像打上油的小齿轮转得那叫一个快啊，令我望尘莫及。

听我这么赞叹小房同学，小毕同学可不高兴了。下面咱来夸夸他：

小毕，大名毕妍帅。虽体胖胖不过小房，可身高却略胜一筹，最有优势的是他比小房白，不太像非洲人，因此颇觉得意。他这个人让人捉摸不透，尤其是说话，有时候一连串的火星语咱们一般人可真听不懂。其实他是很内向的，平日话并不多，可一张嘴有点语不惊人死不休的意思了。他的力气也很大，我们班里的同学之所以没想窗台上的花那样奄奄一息，还真亏了他们呢。

本人十五岁，属猪的。那俩人也是十五岁，却是属麻雀的。

自习课上，我正专心地背着课文，右边传来一声叹息：“哎，真是太可惜了，湖人和火箭的比赛怎么不在周末演啊，我无缘看湖人的惨状了。”“是啊，不把群众放在眼里!”隔海相望的小毕顿时也来了精神。“群众?!你们俩小屁孩算什么群众，乌合之众还差不多”。本人宽宏大量不与他们计较。没想到这两只麻雀却蹬鼻子上脸，越说越起劲。我生气地一拍桌子，世界终于安静了。唉，真是拿他们没办法，谁让他们是NBA的忠实球迷呢。

但他们也给我带来不少乐趣。小房同学会经常来一回“要命”的演奏。小毕同学更搞笑。一次下课后，语文老师说：“咱们这本随笔画作文很好，除了能帮助我们练习写作，还可以提高阅读，同学们要好好利用。”小毕听了后，来了句：“随笔画作文，真好!”前面同学听了意味深长地说：“半节课才憋出这么一个来。”让我们一阵狂笑。

这就是我的同桌，很有意思的同学，让我哭笑不得的两个“宝”。

悠扬的琴声，恍惚前世柔声的召唤；指间的刺痛恰似人生艰涩的历程。手抱吉他，似水年华，人生的乐歌在指下行云流水般奏响……

——题记

一

橘色的傍晚。

温馨的余辉。

两个浓密的黑色人影被拉长。

一切定格在“弘艺琴行”前。

这是一间不大的店铺，四处摆放着各式各样的吉他。

老哥随手拿了一把吉他练起来。他虽然刚学不久，但也弹得像模像样的。一曲完后，陶醉其中的表哥抬起头来，惊奇地说道：“别老看着，你也来试一试啊！”

本来我就是闲来无聊陪他来玩玩，便也抱起了一把蓝色的琴。

我学着老师的样子，手指在琴弦上拨动。但显得十分笨拙，似乎随时有弹断弦的危险。同时我惊异于吉他也有着如此悠扬婉转的音色，从第一弦到第六弦，由高到低，好似人生的各个阶段：潮涨潮落，高低起伏……

临走前。

“老师，明天我也来学吉他。”

二

于是，我开始了我的guitacareer。(吉他生涯)

右手空弦指法练习融入人生中的熟能生巧以及对生活节奏的掌握。

掌握节奏以及熟练性是平稳且深沉的。如一坛陈年老酒，细细斟酌才能品出她的韵味。

虽然悠扬，但仅仅六根弦不免有些单调，听久了就只剩下空洞和乏味。

三

人生就在于不断地尝试新鲜事物，不断地追寻艰难困苦以求寻到光明。

吉他亦是如此。

左手在吉他中显得地位甚是重要。她驻足在各个“品”上，奏出了各个音符。打乱音符的顺序，就诞生了简单悦耳的“小星星”、“多年以前”，使得旋律流光溢彩。

左手，只不过是平日里默默无闻的工作者。但无数平凡叠加，却能造就出一次次的不平凡，奏响了人生永远生动的乐歌。

四

吉他其实很简单。老师告诉我。

我一直深信这话。

可是当我学习合弦时，我的信念开始摇晃，像空中断了线的风筝，显得苍白而无力。

几乎左手的每个手指都要牢牢地“压迫”每一根弦上的每一个品位。这看起来简单，实则困难不已。不是没有压紧，就是碰到了另外的弦。总之会使原本清脆悦耳的声音，现在变得嘈杂不堪。不仅如此，手指也疼得像针扎似的。

放弃吗？

不！老师说过，这是学吉他中最最艰难的过程，一般人很难坚持下来，即使要按响，至少也要四、五天的事。但是只要过了这个关，后面就轻松了。

面对放弃的解脱与钻心的疼痛，我选择了勇敢地面对。咬着牙，一遍又一遍地练习……

到了第三天，我终于取得了傲人的成绩。

看着以往娇嫩的左手指头上新长出来的茧子，有艰辛，更多的是自豪。

和弦是辛苦的学习，说得更贴切点就是高三。是个不得不经历的残酷的考验，拿出胆量，坦然的面对挑战，剩下的即使不是硕果累累，至少也是无怨无悔。

后来的学习，也就水到渠成了。

后来的生活，也就一帆风顺了。

吉他，人生，不同的属性却有着相似的特点。请记住：这是另一种方式的考验……

[中考语文作文吉他人生

今天下午，因为今天是星期三，下午只有一节课，所以，我们上完第一节课，就回家了。这节课，是语文课。由于，梁老师今天要到香州开一天的会议，因此，这节课是由四（2）班的语文老师，来给我们上《语文》书的第十课猫。老师说：“听说我们四（3）班的同学的学习能力很高，现在，我就要看一看，这件事，是不是真的。”大声回答：“好”。我们大声回答：“好”。

老师先说：“请大家先读一读课文，然后，回答我的问题。”于是，我们就开始读课文了。课文读完了，老师问：“同学们还要不要一些时间，更加理解透课文？”我们道：“要。”接着，我们又进入了沉思当中。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过得飞快，转眼间，二十分钟过去了。老师拍着掌，对着我们说：“一，二，三！”我们转过头来，回答老师说：“坐整齐。”老师说：“现在，我们开始交流，请愿意和我交流的同学站起来。”听了这番话后，愿意与老师交流的同学不断增多，增到十个人后，就再也没有人站起来了。

老师数了数后，将这十个人，分成两队来回答问题。老师说：“我的问题就是，我说出哪个猫的性格特点词，你就要读那一句话，轮流回答。下课铃，铃铃地响了。这节语文课，真是有趣呀！

太阳还是那么毒，晒的人皮开肉绽被烤熟的落叶一踩便发出滋滋的声音，动作要快点，第一节课是语文课呢!

——题记

绷紧弦是在开始

十分庆幸初中最后一年还是我们这个语文老师，回忆每年的开学第一课都是喂食鸡汤的时间，当我把老师分享的那句话一笔一划用最工整的字抄到书上时，心中仿佛有一股无穷的力量，炸裂着我，将电流升到大脑，一字一句赠言多珍重。她说的话如脉脉春风，冰雪亦消融。擒贼先擒王，想一学期过得充实且繁忙，最开始总是文言文的学习。课堂上的我一旦被提问背诵课文就脸红心跳小鹿乱撞，尤其听到那句，“下课来我办公室。”腿都吓软啦!一边被罚站，一边承受着心里的煎熬，顿时将刚刚抄句子时的斗志昂扬，抛之脑后，也在心中暗暗起誓，下次绝不会再发生，定会苦啃文言文。

学习路上伴花香

在记叙文的学习中，我们会将课文朗读一遍，通通都化身深夜电台主播，朗读优美有价值的课文，写文的人无意听文的人有情。当老师一声令下，谁要当这个角色?

若你站在天花板往下看，如身处仙人掌丛中以争我抢，嘴中大叫着老师，“我我我!”当我被好运砸中得到这个角色的时候，又急又忙东顾西盼问这个词怎么读那个字怎么读，就算读得再蹩脚仍是内心被触动带着自己的感悟表达了自己的看法，为的是与作者找一点共鸣，在相同的遭遇，烦恼中寻求一点点慰藉，

小荷才露尖尖角

准备很久的公开课到了，一位其他班的语文老师坐在我的旁边听课，说实话很紧张，因此不敢举手回答问题，挑了一个有把握的题起来说了一下，这可了不得了，引出了这位老师的职业素养和操守，每一道题当我不想再举手时，他会细心地善意地在我，用一种奇异的眼神看着我，那我到底举不举手呢?所以在这儿尴尬的“压迫”下我举起了手。但紧张的忘了要说什么了，现场看题现场编，原来在我思考上道题时已经到了下一个题目。我结合自身表达了下自己的看法，没想到瞎猫碰到死耗子，误打误撞，还被表扬了，是的，之后我战胜了那个胆小懦弱的自己。

又是一年九月季，收起刚刚的回忆，太阳还是很大，淡金色的阳光洒在我身，使我有了光芒。

——后记

雪姑娘迈着优雅而又轻盈的脚步向我们走来，她悄悄地将雪送给了大家，给我们带来了一片的白茫茫。瞧!雪花悠扬地、慢慢地飘落，这些洁白的雪花如同心灵纯洁的小精灵，小精灵喜欢活泼乱跳，但步伐还是那么地典雅，好似富有贵族气息的大小姐。

雪花的姿态也各有不同，有的是仰着头，旋转着身子，完成了高难度的`“360度”大翻滚。有的斜着身子，躺下来，根本不顾自己会飘到哪里，只管自己舒舒服服地睡上一觉。有的东张西望，迫不及待地乱窜，好像是很想看看世界到底是长什么样子。

我抓起一把雪，把它捂在手心儿，一点儿也不觉得冷，因为我喜欢雪，也正是我的喜爱将雪融化了。我把舌头伸出，雪正好落在了我的舌头上，雪的味道有些冰凉凉地的，如同夏日里吃的冰沙。

小区楼下有许多男孩和女孩，前面有个领队的，他说：“男孩跟着我去打雪仗，女孩便去堆雪人!话音刚落，大家就“哇!”地尖叫起来，激动万分。男孩们个个抓起一把雪搓圆，找个隐蔽的地方，等待猎物的出现。突然，一个男孩跑出来，大家便一窝蜂地追向他，然后用力一扔，雪球如子弹发射一般，飞快地冲向那男孩，大家便你追我赶，玩得不亦乐乎。

女孩们忙得团团转，看!那个小女生拿起铲子，挖了许多雪，再把它们放在地上推，那堆雪很快就圆鼓的了，其他女生找来了一些细长的木柴，向雪人的两边插上，就成了雪人的手，不远处，又跑来了两个女生，手忙脚乱地给雪人按上了鼻子。女生们可开心了：“太棒了!”

这场雪真是大自然给我们的恩惠呀!我感谢大自然!

当我见到《勇敢的心》这本书，很有些疑惑，这是一个怎样的故事?一个怎样的人呢?我带着疑问翻开书。

原来书中讲的是一个名叫“勇敢的心”的少年，三岁时，因为一场风暴，大海吞噬了她妈妈的生命。从此，他就对大海心怀恐惧。再一次出海时，他的害怕被同伴耻笑，于是他决定独自出海战胜恐惧，而这次他意外闯进了禁岛。最终他凭着自己的勇敢和本领与野人、野兽博斗，最终获得真正的“勇敢的心”。

我希望自己也有一颗“勇敢的心”!机会终于来了：暑假的一天，我和爸爸去常州市区，公共汽车真挤啊，我们慢慢向后门移去，拉着扶手站好。这时我发现在我们前面上车的、模样不怎么显眼的小青年在车厢里挤来挤去，最终他在一位衣着时髦、带着一个小皮包的阿姨身边停了下来。小青年站定后，不知道从哪里拿出一张报纸装作挺认真的看报，但我发现他那怪异的目光在四周乘客的腰间移来移去，最后停在阿姨的小皮包上。

他用报纸挡着，右手悄悄向阿姨的小皮包伸去……我不禁着急起来，想大声喊叫，又怕被小偷盯上，不放过我;可看那位阿姨眉头紧皱的样子，又似乎有什么急事，如果她的钱被偷走的话，肯定是雪上加霜了……再说了，我不是一直想有一颗“勇敢的心”，想做一名勇敢的男子汉吗?眼前不就是一次机会?想到这里，我费尽力气挤到阿姨的身旁。小偷正若无其事地继续偷窃，我忍无可忍，一把拉开报纸，小偷立刻现出了原形。车厢里一片哗然，大家一拥而上，抓住了小偷，一位叔叔拿起手机报了警。公交车停靠在路边，过了一会，警察来了，把小偷带走了。车上的人个个向我伸出了大拇指，都说我是好样的，听了的叔叔阿姨们的话，我心里有说不出的高兴。

的确，生活中有时我们会感到恐惧，但是，只要我们勇于张开双臂去迎接挑战，我相信“勇敢的心”会给予你伟大的力量。

霁月风光，娇花倩影，燕归孤山，湖心泛水，江山风月无垠无边，万里渺云踪迹难寻，时光从绿叶的罅隙中越过，细细地想起来，我与你也相识了十年有余，我在时光的流逝之中，岁月的成长之中学会与你相处。

我们初次见面时我大字字还不认识几个，心性浮躁的我首先被你身后精美的配图所吸引——柳絮一般的大雪纷纷扬扬扬地落下，天与云与山与雪浑然一体，就只有着一点点艳红的梅花从房檐边上探出头来，仿佛是在和我招手。我抬起头，摸着贴在墙上的图画喃喃自语的说到“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”读完以后，我又暗自摇了摇头，这句子就像一只张牙舞爪的坏狗狗，又难念，又是方方正正的，一点也不美丽，还不如图画上的那一支高贵的梅花，又或者是窗台上的一盆绿草吸引我。

就这样，幼儿园就认识的我们相处并不融洽，却只是我单方面的不喜欢你。我的心里向往窗外的落英缤纷，三五成群，但是你呢，却总是呆在泛着书香的架子上，宁静而又悠长，就像在那雨巷里的丁香姑娘。在我的语文老师要求的大量背诵下，我走进了你。我在你的身上读到浮生万千，读到潮汐潮落，读到夕阳西下等等等等。我与你相遇在深深的庭院，共同采撷芬芳的朵朵鲜花。

你是诗，你也是词。我才发现你一直在我身边，多少春夏里萌生的梦，一夜间被秋风稳盛金华坠入桂香吐露的日子，“绿蚁新陪酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无?”我踩着冬日光阴的脚窝偷偷走进你的世界，年少时不理解你的深情，不懂得与你再相秋日中蒸发箱处于冬日中等宁积水成冰，九_险，经炉火旁的回眸，我走进你的世界，我在自然的世界中聆听你的问候与呢喃后，静静地聆听雨滴轻轻落下掉到地上，再轻轻地喝一口小茶。 _ In the world, after listening to your greetings and murmurs in the natural world, I quietly listened to the raindrops and fell to the ground gently, and gently drank a small tea.

闭上眼睛我的脑海中是变幻的风风雨雨，睁开眼睛是你与我交流甚欢或是进行着灵魂的碰撞，在与你相处的日子里，我懂得了如何与与你相处。我静下来听听自己内心的声音，再看看霓虹闪烁的街道，窗外喧闹的街道市场。我的心慢慢地宁静下来，我才知道了原来平淡才是最珍贵的，原来心里闲适自然拥有诗意。你一直在我身边。

草木有本心，何求美人折，人亦有本心，不问因与果。煮茶对月吟，幽灵归独卧，平淡如流水，点灯悠悠落。

在与你相处的春来秋往之中，我懂得了如何与你相处。

自信，一个多么美好的词，他是一个人的名片，一个自信的人，一个阳光的人，当他绽放出他那自信的微笑时，你的心一定会有所触动。 confident, what a beautiful word, he is a persons business card, a confident person, a sunny person, when he blooms his confident smileYour heart must be touched.

那是一个炎热的下午，我和一群同伴一起去玩，不知谁提议了一声：“我们玩拔河吧!”大家都纷纷赞同，于是，我们找了一条长绳子，在中间做了一个记号，在地上画了一条中心线，比赛就开始了。

一开始，我们这一队遥遥，马上就要胜利了，可这时他们那边突然发力，打了我们一个措手不及，向前了好几步，我们都用上了吃奶的劲，可由于力量的悬殊过大，已经快不行了，这时，好多人都放弃了，只剩下了我们四个人，而对方有六个人，他们马上就要胜出了，我心里悲哀的想，因为又有两个人走了。

我不由看向还在坚持的那个人，正好他也在看我，原来是我的铁哥们李雨亭，我对他露出了无奈的表情，可他却自信的一笑，那是怎样的笑啊!自信，阳光，快乐，如果不是有必胜的信心，又怎能有那样的一笑!在那笑里，我看到了他对胜利的信念和对朋友的信任!于是我咬咬牙，把绳子在腰上缠了好几圈，用尽全力，不让绳子移动分毫!在这样势均力敌时，一个微妙的变化产生了，在我们这边的绳子上多了一双手，又多了一双手，我们的同伴又回来了!我们大家齐心协力，终于获胜了!事后，我问他，你当时为什么这么自信?他笑着说：“因为，我相信朋友!”

在困难面前，保持一颗自然心，相信朋友，相信伙伴，你一定能成功。

啊，那个自信的微笑，会让我受益终生。

我的校园同其他学校一样的普通，而它却又那么的不同寻常。 My campus is as ordinary as other schools, but it is so unusual.

在我们的校园里，你可见不到垃圾。校园总是一尘不染。你知道是为什么吗?让我告诉你吧，其实每天清晨都会从教学楼里走出几个高年级的同学，他们就是不辞辛劳地打扫我们校园的“小小清洁工”。

在我们的校园周围满是高大挺拔的榕树，它们就像卫兵一样，无论春、夏、秋、冬，总是默默地守护着我们和谐的校园。

在这四季不同的校园里，我们最是喜欢夏天的校园了。

夏姐姐踏着轻盈的步子轻悄悄地来到我们校园的时候，我们可喜欢待在榕树下面了，在那里我们感觉格外的凉爽惬意;在那里我们在树下乘凉，静静地听着一声声蝉鸣。

每天的早晨，外圈用红色橡胶铺的跑道，里面用绿色橡胶铺的篮球场上，可热闹了!同学们都会在操场上锻炼身体。有的在练习跑步，有的在踢毽子，有的在跳八字绳呢。看!那边有几个同学在互相切磋——比赛单人跳绳。那两名同学都在奋力一搏。手脚不停地摆动着，绳也是舞得飞快。哎呀!真是天有不测风云，没过多久就下起雨来了，早晨锻炼身体的时间被雨给霸占了。同学们，只好不情愿地回到教室去早读了。

教学楼里，传出一阵又一阵朗朗的读书声。似乎有千万个美妙的音符组成了一首动听的曲子。虽不及音乐般悦耳，但是对我而言却是那么那么的婉转动听。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，同学们似一窝蜂地从教室里跑了出来，急切地想到操场上去玩游戏。他们又争先恐后地跑到了操场上，生怕落后了。

可是下课的时间总是一眨眼就过去了。依然不情愿地回到了教室，可尽管如此，也没有打扰他们认真学习的心态。瞧!他们又在知识的海洋里探索埋藏的宝藏呢!