中考

叶子还会一直在吗?

盛夏的太阳一直无情的喷吐着热气，潮湿而闷热的风，令人烦躁的滚来滚去，热的人浑身上下都是汗，特别不舒服。

“爷，天气这么热，您就别捡瓶子了，捡了也卖不了几毛钱。”“一分钱也是钱，唉!你们现在的年轻人真不知道勤俭……”“停、停，您去吧，不必再说我了!”

临近傍晚，天气才没有那么热，我刚走出胡同儿，看见爷爷拎了一袋子的瓶子回来了，浑身都是汗，仿佛一挤就能挤出许多的水来。我连忙心疼的跑了过去，用自己的衣服为爷爷擦了擦汗，我训斥他明天不要出去了，天气太热了，可爷爷只是笑了笑。

爷爷跟我说过许多他年轻时的事：一个人要撑起一个家;干活儿是多么多么的累。从我出生起，爷爷就是个小老头儿，还是那种倔老头儿。但那天看爷爷大汗淋漓地回来，仿佛看到了这个小老头儿年轻时的模样。爷爷一辈子没闲住，不是爸爸不孝顺，是爷爷不服老。爷爷总以为自己可以什么都能干，所以只要是他能种出来的菜，爷爷绝不让我们去买;爷爷也总是说我花钱大手大脚，我也总不当回事儿，还会说他“小气鬼”。

一个普通的晚上，爷爷坐在胡同的椅子上，我蹲在一旁玩石子，问：“爷，您为啥不在家看电视休息呢?何必这么累呢?”爷爷说：“人老了，总觉得自己不能再为这个家付出太多了，就想挣几个钱吧，要不然怕到时候你朝我要钱买冰棍儿，我掏不出来呀!”爷爷说完就对着天呵呵笑了起来。我的心酸酸的，我看了看爷爷，话到了嘴边却怎么也说不出来了，酸溜溜的眼泪在眼眶里转个不停，爷爷的身影越来越模糊。

爷爷见我眼泪汪汪的，连忙拍了拍我的背，起身走到小卖铺门口买了一个老冰棍儿给我，然后笑眯眯的向我走来，问我冰棍儿甜不甜?我擦擦眼泪大喊“甜!”

冰棍儿是普通的冰棍，可是那晚的冰棍儿格外的甜!并且不知道以后是否还有机会能吃到那晚似的冰棍?

爷爷虽已被埋葬于山中，但爷爷的教诲不会被我遗忘在山中。山在树在，叶子就会一直在!

参考范文：

We talked about the advantages and disadvantages of internet shopping these days. Some students think its very convenient for us to go shopping on the internet. The shops on Internet ，for example taobao.com, 360buy.com are open for almost 24 hours a day, so we can buy something we want at any time if we like. Whats more, we neednt to wait in a queue.

However, some students disagreed with them. We cant see the things while we are shopping. So we are not sure whether they are good or not.. Besides, we cant enjoy the happiness of shopping with our friends.

一、爱护环境、保护地球

1、地球是我家，环保靠大家。

2、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

二、低碳生活

1、清爽地球靠大家，低碳走进你我他。

2、温室效应我不要，低碳生活我拥抱。

三、保护动物

1、保护动物就是保护我们的同类。

2、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

四、保护文化遗产

1、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

2、真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。

五、说普通话

1、说好普通话，知音遍天下。

2、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。

六、禁止吸烟

1、为了你和家人的健康，请不要吸烟。

2、也许，你的指尖夹着他人的生命——请不要吸烟。

七、希望工程

1、你帮，我帮，大家帮;同一首歌，大家唱。

2、涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。

八、义务献血

1、我们爱心的一小部分却是他们生命的全部。

2、生命，因你而奔腾不息。

九、旅游景点

1、投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。

2、把美的记忆带走，把美的心灵留下。

十、公园广场

1、公共场所，测试美德，不设监考，祝你合格。

2、距离产生美，谢绝亲密接触。

寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。

同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。

世界上有千千万万首歌，每首歌的背后都有一个故事。至今，仍有一首歌盘旋在我心底，每每忆起，都会感到莫名的惆怅。我，听懂了那首歌。

假期我去了丽江。我坐在飞机上憧憬，憧憬这片我心中的世外桃源。这里的文明与风景那么古老，一定能找到一份最初的淳朴。

我们先在古城最边缘处落了脚，那里住着一户最古老的纳西族人家。我们刚到，就听见屋中传来歌声。奇怪的歌词，奇怪的调子，却有一种奇异的忧伤。我伫立在外面，听得怔了。待歌声稍止，我们敲门进去，主人慌忙站起来，客气地请我们坐下。我问主人：“那首歌是什么意思?”主人愣了一会儿，摇摇头：“挽歌……”我不明所以，却见那位纳西老太太的脸上，奇异的悲哀充斥在她的每一道皱纹间……恍然间，似又听见她在哼那首歌。

漫步丽江，却发现，找不到我心中的感觉。那个应该静静坐落在世俗的烟尘外的古镇，那个应该山清水秀、民风淳朴的古镇，那个应该飘荡着悠远驼铃声的古镇，现在，却被拥挤的人群踏在脚下。我站在一家店前，那家店，很偏僻，但让我停住的理由，却是这家店的主人也在唱歌，而且唱着同一首歌。我走进店，店里挂满了奇怪的符号。一个个安静的符号，明明是静止的，却又仿佛是有声的，在诉说着什么。“这些是纳西古文字，除了我，没几个人真正会写、真正能写出字的风韵了……”平静的话语下，我隐约听出了一种惆怅与悲哀。

走在拥挤的街头，我的心中一直回响着那首歌，似乎突然懂得了那首歌的含义。那是惋惜，是在为一段失落的文明惋惜。

前面有一排古屋，却几乎没有人参观。我走了过去。那是一排用瓦片盖成的古屋，我抚摸着那些瓦片，那粗糙冰冷的感觉是在诉说一段正在逐渐被遗忘的文明吗?现在的街上，还有多少房屋上留有瓦片的痕迹?我抚摸着、抚摸着，触动了一片瓦片，发出的那声清脆的响声，带着一丝颤音，竟与那首古纳西人唱的歌的旋律合在了一起……

回程时，我心中一直回响着这首歌，奇怪的歌词，奇怪的调子，我听懂了那奇异的忧伤。是的，这是一首挽歌，在为一段失落的文明惋惜。我喜欢这首触动了我心底的歌，尽管我不知道为什么，正如我不懂为何抚摸着那些瓦片时，心中会涌起一种前所未有的悲哀一样。

时间，将会带走一切。这首歌的旋律，终将消失。那历经沧桑的古文化，也面临着消失的危险。到那时，我们该拿什么来证明那段蹒跚走过的岁月，来悼念那段失落的文明?有一个女孩，曾因这首歌而有了悲喜，她听懂了这首歌中诉说的几世沉浮，与这首歌的背后，那古老的文明。

从小，我们都都一个们想医生、科学家、航天员、歌手、演员等等。而随着年龄的增长慢慢的就忘记了那个最初的梦想觉得什么狗屁梦想，全他妈的扯淡。

梦想是美好的，但是现实是残酷的，因此我们要坚持我们那个最初的梦想要为我们的梦想而努力。

现在，我在初三，每天还是那个昏昏的样子，我想要拟补我以前没有好好学习而错过的美好时光，以前的我学习并不好，考试在倒数之列。我现在认识到了我的过失想要好好学习，不辜负父母、爷爷、奶奶还有姐姐的希望考上一个好的大学，但是到了初三老师所讲的我一概不懂，所以我要考上高中就必须比别人付出的努力要多上10倍、100倍虽然这真的很累，但是我不想我人生中第一个转折点就这样失败，如果我要是考不上高中，那么我的知识就没有人懂的那么多，要想比别人更出彩就比别人更艰难。

记得前几天历史老师讲：“学历那么高都是给赚钱的，你赚的越多老板赚的越多，所以我们不应该只是学习，更多的是实践。老板那一类人大多数都是高中文凭，如果太低学到的知识有限必然不会成大器，而那些学历太高的人大多只是知道学习的bookworm，不知道怎么创业只要没有人领导就不知道怎么走。但我不同我在的学校是我们全县最垃圾的学校在这里想要考上高中而且是我这种倒数第一的存在要想考上高中是是有多么的艰难，而我也后悔自己我什么当初为什么没有好好学习，现在想起来真是气自己怎么那么的无知。

不过后悔虽然后悔，但是那已经过去了，再怎么后悔也没有用。最好的办法就是好好学习，考上高中，这是我最想的一件事，我一想起来我考不上高中那我的父母、爷爷还有奶奶姐姐是有多么的失望我就想掉眼泪，他们对我的希望就这样破灭，就对自己怎么那么不争气而气自己。

还有我们这里有一个叫政治的老师很让我气愤，她吧是一个叫政治的老师她要是交其它的我们就不说什么了，但她是交政治的，怎么能开口骂人呢，完全不当自己是一个交政治的老师，她有什么资格交政治啊!她不但不知道以身作则还骂人，这叫我们怎么能够容忍。

唉，可惜啊我有史以来觉得交的最好的政治老师还是交我初二的尚蓝蓝老师，她罢，就是很好的那种，就是很好的那种(我表达能力不好)

对了，想起来那天看的《那些年，我们一起追过的女孩》中男一号有一句很赞的一句话：世界以为我而有一点小小的改变(大体就这个意思)也是，如果这个世界以为我而有了一点小小的改变那么应该也就无憾了，当然不是那种负面的。

我呢，我想应该是时候好好学习了，也就冲着这个世界因为我而有一点小小的改变而努力了，虽然可能考不上高中，但是毕竟努力了，如果考不上就当老天给我开了一个小小的玩笑吧!

冬随着一阵阵的飞走了，而大自然把春天派来接替冬继续四季的循环。春把一场绵绵细雨降临了广袤的大地，正是这场细雨，开启了一个故事：

细雨过后，河边的小草族群们都从土壤中探出头来，探望这这个神奇而美丽的世界。而土地爷爷就不好受喽。小草们把他的身体啄的痒痒的，让伯伯大笑不止。但他并不生气，相反，他很快乐。因为不用在一个人孤独了，可以和这些可爱的小草们聊天了!所以，春天是一个热闹的季节。

这热闹的声音引来了河流爷爷和鱼儿们，他们也非常得高兴，因为他的身体不再被冰冻了，鱼儿们也可以欢快畅游了!"嗨!老土地!怎么这么热闹啊.""哈哈，孩子们都出来了，当然热闹了“"河流爷爷，你好啊!”小草们齐声问候。“你们也好!哈哈。”鱼儿们跳跃上了，说：”呀!看，小燕子们也来了!“燕子们向小草们问好，然后又征求土地爷爷的同意，衔着泥土去搭巢穴。

小草们一天天得长大，他们吸吮着营养，不过，灾难来临了……..

河流爷爷的身体变得浑浊，他说是因为一些管道让他的身体变臭。接着，小草族群们也一个个枯黄死去，土地爷爷伤心得哭了，不过没多久，土地爷爷的身体也生病了。燕子们很伤心，昔日热闹的河岸寂静了，死寂一片。动物们调查了一下，发现原来是人类的工厂!其他的一些动物哭泣不断，想要拯救缺毫无头绪。一颗小草奄奄一息得说道：”人类!你们一定会后悔的!“

但在这时，希望来了，一群人们让那些管道不在流臭哄哄的水了，他们又清理了河流爷爷的身体，河流终于重新畅通了，河岸又恢复了以往热闹的景象。

爱护自然，人人有责。难道你像看着大自然被我们人类毁灭吗?

马上就要期中考试了，学了这么长时间，就是为了这么一次考试，在复习这段时间，我们都要珍惜每一分每一秒。就连那些淘孩子，都变得乖了。

每一次在做练习的时候，我们都感觉教室里的空气不够用，像窒息了一样，静的一点儿声都没有，掉下一根针都听得见。以前，总感觉有些时间闲在那儿，没事干，拼命地借课外书看。现在，哪怕再抓紧，觉得时间也不够用。更何况我们有些时候还不抓紧呢!平常，总喜欢做些无用的事情，浪费时间.现在，恨不得连晚上都待在学校里学习。这些，都是为了什么啊?为了期中考试考出个好成绩啊!现在不努力，迟早会后悔的。俗话说得好：少壮不努力，老大徒伤悲。做什么事，一定要努力,用心!

我的缺点就是做题的时候审题不够仔细,总是出差错,导致考试的成绩不高.在这段时间里，我要针对审题进行练习,从点滴做起,我一定要珍惜每一分每一秒，在期末考出个好成绩!不让老师和家长失望!

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。小编收集了中考记叙文的写作指导，欢迎阅读。

一、一线串珠

“一线串珠”就是围绕一个中心，多角度、多方面地展开记叙。这“一线”从文章的内蕴来说就是“中心”，从外在表现来说，它要借助实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等，这就是线索。记叙文的线索是贯穿全文、将材料连起来的一条主线，它把文章各部分联结成一个统一的、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的一条线。所要注意的是，无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。

下面来欣赏冰心的《笑》：

雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一 看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅 清美的图画!

凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。

严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。

——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默想。

又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

这篇文章以“笑”串起作者对三幅微笑图景的追忆、描述，表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求，抒发作者泛爱的思想感情。

二、镜头剪辑

“镜头剪辑”本是电影制片的工序之一。所谓“剪辑”就是按剧本结构和创作构思的要求，把拍摄到的镜头经过选择、删剪、整理、编排成结构完整的影片。镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于记叙文写作，指选取一组生动的画面来表现主题。这类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片断，有序地写下来。其间的每一部分都可单独成文，组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构，由于形式新颖，巧妙精致而受到好评。运用镜头剪辑要注意：(1)剪辑的镜头不能只停留在一个层面上，选材须多角度，具有代表性，力求立体、全方位的反映主题。(2)根据主题的需要，表达时，各片段在内容上须有所侧重，即从某一个侧面表现主题。(3)既要把完整的素材分割，又不能剪得支离破碎。留下来的一个个镜头应具有内在联系。(4)要善于选取大镜头。每个镜头都必须是内容充实的画面，具有典型性、代表性。(5)镜头之间要有空白，不要构成一组“连环画”，而应是具有跳跃性的。(6)一般来说有情节的事情，可以纵向剪辑;情节不太丰富，宜用横向剪辑。(7)剪接的镜头排列是有序的，或横向排列，或纵向排列，或按逻辑思维排列。

前面举到的冰心的《笑》，就围绕着“爱的调和”这一主旨横向剪辑了三个生活镜头，让读者在其是感受与深思。

三、时空交织

在记叙一件较复杂的事情时，在同一时间段中，先叙甲地的情况，再叙乙地的情况，转而再写甲地的人事，这就是“时空交织”的文章构制方法。它有利于结构紧凑，文字简练。

原来的高中课本上有这样一篇著名的通讯，题为《为了六十一个阶级弟兄》，说的是平陆县六十一个民工突然发生食物中毒事故。作者先写民工中毒的场面，接着写卫生部接到紧急求援电报，再写平陆医院抢救经过，转而写北京有关医药商店调运紧急药品的情况，如此轮留反复交织的叙述，构成了一曲动人心弦的凯歌。当然，采用这种方法有一定难度。

有时，在叙述一件事的过程中，作者运用插叙、补叙等手法，也可以构成“时空交织”的感觉，我们把这种谋篇方法也纳入“时空交织”中。

四、一波三折

“文似看山不喜平”，记叙文忌平铺直叙，忌记流水帐，若能尺水兴波，就能引人入胜。

下面我们来欣赏这样一篇记叙文：

选举风波

魏明湖

临近期末，要选优秀干部了，全班共四个名额，星期三下午由全班同学民主投票选举产生。本来是很简单的事，可第四名的张楠和第五名的王云选票一样，而王云又偏偏是班主任李老师的外甥，这下子，本来很简单的事变得复杂起来。我们推测，只好凭老师那一票来定乾坤了。

大家议论纷纷，究竟谁当选一下子成了全班的焦点话题。

“我看，应该选张楠，因为他无论那方面都比王云强。”

“就是的，我看最后一个名额非他莫属了。”

“那不一定，你们可要知道，王云可有个最大的优势，他是……”

同学们看着王云那洋洋得意的样子，都有些愤愤不平了。也不知是谁竟然组织起几个同学给老师写了一封“敦促书”，这样一来，本来就不平静的教室顿时沸腾起来。有的同学拍案叫绝，称赞写得好，有的同学诚惶诚恐，扯着嗓子喊：“还是别写了，这不是等着挨批吗。”还有的交头接耳，不知在议论什么。

第二天早晨，我走进教室，只见同学们三个一群，两个一伙地议论着，不知谁还煽风点火：“这下可有好戏瞧了，看老师怎么收场。”看着讲台上的信，我不由打了个冷颤。

上课铃响了，第一堂就是班主任的课。李老师踩着铃声走进教室，同学们的心一下子提到嗓子眼，教室静得有些叫人害怕。大家既希望老师看到那封信，又怕老师看到那封信，值得庆幸的是，李老师走到讲台前，放下提包和课本，正好压在那封信上。我松了一口气。开始上课了。同学们一个个缩着脑袋，用书挡着脸，看起来好像在读书，而注意力完全集中在老师的举动上。老师一面向黑板，同学们就从书缝里偷偷地打量着老师。老师一边领读课文，一边踱着步子走到教室后边，同学们的眼光也跟了过去。老师一抬头，同学们“呼啦”一下子又都转了过来，读书声也洪亮了。老师转过身往教室前面走，同学们听着老师的皮鞋声一点点逼近，自己却又不敢扭头看一眼，生怕老师从起伏不定的读书声里察觉到点什么。我的手心一阵冷汗。下课铃响了。同学们长吁了一口气，心里的石头好像落了地。可李老师并没马上走，开口打破了这寂静：“通过反复比较，慎重思考，我认为张楠的工作成绩突出，我的这一票给张楠。”同学们一下子都震惊了。既而是一片掌声。

“不好!”谁喊了一声。大家你看看我，我看看你，把目光一下子集中到讲台上。心里默默祈祷着：“千万不要让老师发现那封信。”但事情好像偏偏要和大家作对似的，就在老师拿起提包起身刚要走时，那封信随着提包带起的风飘到了地上，大伙刚刚松的弦一下子又绷紧了。李老师捡起信，打开看了看，笑着说：“有这么多人支持我的观点，我很高兴有这么多知音。” 我心里上下翻腾，不知是宽慰，是惊喜，是懊恼，是信任，还是敬佩……

这篇文章开头写评选的矛盾所在是李老师的那一票究竟投给谁，悬念顿生。同学们愤愤不平的议论和王云洋洋得意的神态掀起了波澜，预示着将要发生什么。同学们的“敦促书”将波澜推起，而课上老师竟然没发现精心设计的“敦促书”，大家收紧的心立即又松弛了下来。眼看就要风平浪静，谁知“敦促书”又飘到了地上。全文一波未平，一波又起。

一波三折，可用巧设伏笔、设计巧合、铺陈误会、着力突转、顺逆法等。

一波三折，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。

五、欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法，先“抑”是为了后“扬”，“抑”是为了反衬“扬”。采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。我们来欣赏下面这篇文章：

我撕掉了扉页

海沉川

我和她相识不到几个月，就匆匆地分离了，她叫什么名字，我从未问过，也永远不想知道。因为记忆深处的回忆是不堪回首的——

我和她是在一次物理竞赛中认识的。她穿着一件红与黑相间的花格子外衣，戴着一副眼镜。说心里话，我并不喜欢她。可是，所有参赛的同学中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起来。尽管这种谈话方式并不高明，但我们毕竟成了“朋友”，这一次的相识，我竟忘了问她叫什么名字。几个月后的团员联谊会上，我和她又见面了。那是初夏的一个夜晚，她身着乳白色的连衣裙，腼腆地站在灯火辉煌的大厅中央，朗诵了她自己创作的一首小诗：“……我赞美雪的洁白，它有着清纯脱俗的美……”这诗，不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文静有余。

我偷偷地记下了这首小诗，并把它抄在日记本的扉页上。

毕业前的两个月，是最紧张的。在物理提高班里，我第三次见到了她。那时，练习卷题目很难，我们提高班里的学生好多人不及格，我和她

也不例外。物理老师又出了一份练习卷。测试还未到结束的时候，我早已做完，不耐烦了，东瞧西望。猛地，我看见她腿上摊着一本书，她正紧张地翻着。

我彻底傻眼了，继而是充满内心的忿恨和鄙视。这一次见面，我和她疏远了。我不愿正视她的眼睛，我竭力回避着她，因为我知道多见她一次，就多一分难堪。

可造物弄人，在校辩论赛中，我又一次遇见她，她是参赛者。不可思议的是，她的演讲题目竟是——《谈考试作弊的危害性》。她依然是那身白色的连衣裙，依然带着几分腼腆，不同的是，这一次她更带有几分激动。望着她滔滔不绝地演讲，我感到一阵目眩。

“考试作弊，我以之为耻。靠这样得到的分数并不光……”这一个个带刺的字，如一只只嘲讽的眼睛向我无情地眨着。我乏力地坐着，无动于衷地望着她，心里却坚定了我的想法——“我看不起你!” 这次演讲她得了二等奖。

全场响起了热烈的掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做的第一件事，就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了……

这篇文章对“她”的描写采用了“抑扬法”中“欲抑先扬”的手法。“我”和“她”之间形成了鲜明的“对比”关系。作者在一次试场上初识了她。后来看到她一身洁白如雪的连衣裙，再听到她朗诵的一首赞美雪的小诗，“我”对她产生了好感;但另一次物理考试，她竟作弊，使我对她产生了鄙视的情感，更令我憎恶的是她竟然在演讲中大谈作弊的可耻。言不副实，外表与内心不一致，我看不起她。作者把自己这一感情的变化寄托在一个细节上：把诗记在自己日记扉页上，尔后又愤怒地撕掉扉页，作者的情感变化，顺畅自然合理。

六、穿插流动

七、巧设悬念

把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情。这样的文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。下面我们来欣赏如下一篇文章：

石榴花开

倪 玲

石榴花开了，层层开满枝头……

暮色中，我拿着几朵刚盛开的石榴花如约来到了云的墓前……

记忆中，我和云的相识是在图书馆里。一切似乎是巧合，我和她同时拿起了那本《无名的裘德》，也几乎是同时，我们都做出礼让的动作，而后又彼此笑了一下。我说：“Lady first.”她说了声“谢谢”，便坐在我对面的桌子旁。接下来的几天，我们几乎天天都能在图书馆里遇见，相互也只是礼貌的笑笑，并无话语。突然有一天，她问我同情裘德还是哈代，我说两个都同情。她似乎是同意我的答案，微微点了点头，她接着问我是否看过《简·爱》，我说只是听说过，无缘拜读。她说她非常喜欢简·爱在庄园里说的几句话，并即兴为我表演了一番。第二天她给我带来了那本《简·爱》，并且在中间夹了一朵石榴花。她说她喜欢石榴花。那时我一直奇怪像她那样一个感花溅泪的女孩，怎会喜欢石榴花。我原本以为她应该喜欢栀子花、茉莉花那样的洁白、淡雅的。

可以说书籍使我们建立了深厚的友谊，我也开始慢慢地了解她了，至少我这样认为。一天午后，她邀我一起看狮子座的流星雨，我满口答应，也许是因为我也是狮子座的。那天晚上，她问我是否喜欢流星。我说虽然美丽，但却太短暂了。她说只要曾经拥有，夫复何求。谈话间一颗流星划破了夜空，她随即许了一个愿望。我说可否说来听听，她没有回答，只是问我如果有一天她如同流星般的逝去，我是否会流泪，我笑她太多愁善感了。接着便套用了一句台词送予她：山无陵，天地合，乃敢与君绝。那次她笑了，笑得特灿烂，如同那颗流星，也许更像一朵石榴花。

自从那次一起看流星后，就因为忙着考试，没有去图书馆。一天突然收到云的一封信，叫我去医院看她。我匆忙赶到医院，在血液病房里找到了她。她躺在白色的病床上，整个人显得非常的憔悴苍白，见了我似乎想挣扎着起来。然而事实上，她早已奄奄一息。我见势，急忙把她扶起来。我没有太多话，因为我不想她太累。许久，她要我帮她照顾她的石榴树，她说她很遗憾没能和我终身为友，但愿能变成来年后的第一只石榴。我噙着泪，默默地为她祈祷，祝愿她一切都会好起来……

我精心照顾着云的石榴树，看着它开第一朵、第二朵……并看着一朵朵不起眼的小花结出一只只火红的石榴。我想我已经完全了解了云，如果云活着，至少也会这样认为。

文章开头写了开满枝条的火红般的石榴花与一个女孩凄清的坟墓，两者色调窘异，造成情景上的反差，这是反差悬念。接着回忆与云的交往过程，这是倒叙悬念。感花溅泪的女孩，居然喜欢石榴花，使人感到奇怪，这是物件悬念。文章悬念叠生，却不知作者用意何在。最后读完全文，我们才猛然醒悟，云是喜欢那石榴般火红的生活，然而她却偏偏带着石榴花般的梦如流星似的离开了我们。她那种对生活炽烈的爱，对生命将逝的沉着平静，和她那石榴花般灿烂的笑容，永远留在了我们的记忆中。这里的意蕴是深远的，由石榴花造成的悬念贯穿全文，随物宛转，层层铺垫，清新活泼而又隐隐透出一丝凄婉忧伤，让人在悲喜中禅悟着生命的真谛。悬念的运用使文章产生了震人心魄的艺术效果。

八、曲径通幽

杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质，并表达自己向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接道出这一主题，而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化，曲折有致地表达了主题。作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”，接着写自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”，然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介绍。文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此可见，“曲径通幽”是指一种不是开门见山，直抒胸臆，而是曲折委婉逐步显现主题的谋篇手法。

运用“曲径通幽”法，要注意两点：(1)“曲径”是手段，“通幽”是目的，手段要为目的服务;(2)行文的曲折应适当有度，不要为曲折而曲折。

九、铺垫蓄势

铺垫也称铺叙衬垫，它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫，运用铺垫写法是为了蓄积气势，是为了突出文章主旨。

如杜牧的《阿房宫赋》第一段极力描绘阿房宫规模的宏伟和建筑的壮丽;第二段极力渲染阿房宫中美女之多和珍宝之富;第三段夹叙夹议，论述秦王朝统治者穷奢极欲，大营宫室，招致国家迅速覆亡、宫室一旦毁灭的必然结果;最后第四段作者以“呜呼”领起，发出深沉的议论慨叹，指出秦统治者要能爱天下之民，国家就不会败亡，表明秦之灭亡乃是一个深刻的教训。这篇赋，前两段的描绘渲染，是为后两段的议论铺垫蓄势，描绘渲染是议论的基础，议论则揭示主题，突出文旨，这正是铺垫蓄势的用意所在。

运用铺垫手法须注意两点：(1)注意写好铺叙的那一部分，只有将这部分写充分了，才能有效地蓄积气势。(2)运用铺垫要自然，如果为铺垫而铺垫，过多地堆砌，反会暴露出人为的痕迹，那效果就适得其反了。

十、以小见大

“以小见大”，就是在写作时选取细微的个性鲜明的事物，通过具体的叙述、生动的描写，揭示社会生活中某一方面的深刻本质，给人以认知、教育、启迪或趣味。郁达夫说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，正可概括“以小见大”这一特征。下面来欣赏下面一篇高考作文：

生命的日历

浙江一考生

一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。”“2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠?而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

导语：有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于抽打樱桃花的这篇文章能对您有所帮助!以下是yuwenmi小编为大家精心整理的哲理故事，欢迎大家阅读参考!

抽打樱桃花

年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，唇齿留香。

有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。

一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢!

我赶忙跑过去，一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了。

转眼间，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。

到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实，仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。

但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：“这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了。

母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：青涩的青春只有经过抽打的磨砺，才能够逐步走向睿智与成熟。

刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。

——题记

我很喜欢清澈见底的漓江水，也很喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。

定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上"完美的殿堂".因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，过于追求完美，总是以不完美收场。

很喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。

笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了"朦胧的宫殿".因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方向。

很喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我，即从名甲天下的"漓江水"和"西湖水"说起，自然引出"我爱的至点""青春水",进入爱的心极，因为它象征的是青春的火热炽情。

躺在青春中春天的怀抱，因为"春天是希望的象征",你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由"死于安乐"来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。

漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧！

珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。

时间飞逝，转眼间18个年头已悄然而逝，在这18年里，我得到了很多，也失去了很多。我快乐过，我也悲哀过；我委屈过，我也后悔过。但就是这平凡而又不平凡的18年教会了我怎样生活，让我懂得生命的意义。 当我回首转望这不短不长的18年时，我学会了坦然面对，学会了永不后悔。毕竟这18年已经过去，而我曾经经历过它带给我的风雨和阳光，那我还需要奢求什么？所以我不后悔！当我可以很释然地面对从前所犯的错时，我心坦然！18年的青春就这样像风般吹过，永不回头了。风吹过后，当我静静地站在原地，遥望前方的时候，一切都云淡风清了，那逝去的风，除了教会我成长外，我不奢望它还能留下什么，所以我并不留恋。现在的我只想好好珍惜、好好拥有此时的岁月，不让它再从我的指缝中流走，毕竟人生还能再有多少个18年啊？又是一转眼，一阵风，逝去的生命光华不再重来。生活就像我的老师，在教会我生活法则的同时，也让我在心中写下成长日记，它让我明白了什么才是生活的全部——不是追求功名利禄，不是奢侈享受，不是逃避，不是懦弱，而是要笑对人生。只要心中有代表希望的阳光，那么不管外面是怎么的狂风暴雨、雷电交加，挺过去了，就一定会领悟“不经历风雨怎能见彩虹”的真谛。

翻开成长日记，辛酸、悲伤、愉快等等成长中所经历的一幕幕快乐的与不快乐的往事呈现眼前，它告诉我在今后的生活中哪些应该追求，哪些需要放弃，什么能够做，什么不可以做。成长还让我明白了亲情、友情和爱情的真挚与可贵。

成长，每个人都要经历的过程，如果你在人生的十字路口迷失了方向，那么请你记住：笑对人生！

[中考话题作文：笑对人生

沉默着，不知走了有多遥远，抬起头才发现，你依然在我的身边……

——题记

夜从天空悄悄滑落，太阳已经露出笑颜，看着大地上的一切。轻轻睁开双眼，望着窗外的日出，思绪仿佛在时光间跳跃……

你从小便和我在一起，每次我不慎摔倒，你都将我轻轻扶起，用稚嫩的声音发出世间最温暖的问候，再重的伤，再深的痕，有了这一句关心，便也变得轻松，我们每一次的相聚总是那么短暂，但每次都是不欢而散，只因为，我们想用那纯真的争吵留住彼此。小时候，我们总是那么打打闹闹……

时光在我们手中悄悄飞过，渐渐地，你的关心声不再那么稚嫩，而是沉稳。我们相聚在球场上，学校里，一切都是那么美好。夏天的午后，我们一起在街头打闹。不知为什么，每次见到你，内心都会激动上好一阵子。我们欢笑着，奔跑着……

时间加快了他的脚步，飞快地奔跑起来，你的声音变得低沉了，我们之间的感情却有些不如从前，就如两片同蒂的树叶，在漫长时光的洗礼下，越飘越远……白发苍苍的时光老人在我们不羁的心灵上上了一把大锁，将往日的美好紧紧扣住。但那次校级田径比赛却如一把精巧的钥匙将时光老人的“扣龙锁”打开：也如一轮大锤击碎了所有的心锁。我不慎摔倒在地，你放弃了第一名的头衔，用你那有力的双臂将我扶起。“没事吧?”你那低沉的声音我的耳畔响起，那声音如一股暖流，冲破了我们之间的所有隔阂。

我们一起在时光的银河中走过，我们还是那样：是水一起趟，是火一起闯。

其实，你一直陪伴在我的身边，从未走远……

清晨，跑步。回来的路上，在公园里遇见一对母女，小女孩可能就四岁那样子。

她们与我迎面而来，妈妈打着电话，小女孩就屁颠屁颠地往前跑。一个不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我赶紧扶她起来，问着疼不疼。她冲我笑着摇摇头，然后拍拍裤子，就俯身对小道里面的小草说：“对不起啊，我的手压疼你们了!”我听到这里就很惊喜地笑出了声，小女孩的妈妈不慌不忙地跟上来拉着小女孩的小手走远。我看着她们的背影陷入了沉思……

我见过许多小孩子跌倒，也见过他们身边的大人在他们跌倒后扶他们起来做的两件事。我奶奶在带我的小堂弟的时候，小堂弟跌倒了哭得伤心，奶奶抱他起来就说着：“乖，别哭，我们打地板。”然后就打起地板，“叫你绊倒宝宝，叫你绊倒宝宝……”在一个姑丈家里，也有一个小外甥女，长得精灵可爱，一天她被小凳子绊倒，姑丈看她哭着没起来，拉她起来后把凳子一甩，“乖，别哭，我已经打了凳子。"那些时候，我只是觉得奇怪，明明是自己摔倒，为什么要去责怪那么多没有生命的物体，这摆明就是从小就教孩子推卸责任，让他们没有担当，但我毕竟不好说什么。

而今日，这一幕撞击了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人们说说这个小女孩的故事，也要跟那些小孩子讲讲，跌倒了就要勇敢地站起来，如果是自己的错，还要学会道歉。

一个人的责任与担当应该从娃娃培养起，而娃娃们如何学会责任与担当很大程度上离不开大人们的影响，这就是家庭教育为什么越来越重要的一个原因之一了。

我们会做过许多梦，大多是不曾记得了。那些饱含少年热血的“拯救世界”的梦，不能称之为梦想，因为太过玄幻，我们的一生中也会有若干个愿望，像是希望学校生活更加自在美好，这些亦不能称为梦想，因为太过生活。 We will have a lot of dreams, most of them never remember.Those dreams of "saving the world" that are full of young people can not be called dreams, because too fantasy, there will be several wishes in our lives, such as hope that school life is more comfortable and beautiful. These cannot be called dreams.Because too.

那么，梦想，到底是什么?

很多年以前，我尚还不懂世事时，母亲便拉着我四处登门拜访，希望找到一个好老师教我学钢琴。稍微长大一点后，我问过她为何那时要让我选择钢琴，听见我的问话，她垂眸想了许久，似是在回忆些什么，而后语重心长地和我说了大段话，依稀记得她低缓地说：“我小时候也学钢琴，那时家里不宽裕，孩子又多，所以我只学了一段时间便放弃了，那时候我想，我以后生了孩子，不管花多少钱，也要让她学钢琴。”我当时楞了许久，望着母亲看向钢琴时眼中淡淡的期盼和惋惜，我想，我要努力练琴，以后当个钢琴家，帮妈妈实现梦想。

年少之时，心总是浮动不安，心思极容易受到外界影响，后来又换过好几个梦想，大都是当时觉着有趣，便想着以后自己也要这样做。

到了现在，我心中只坚定了一个梦想，它不大，也不远，只是当一名律师。我将这梦想眉飞色舞地讲给过许多人听过，得到过肯定和鼓励，也得到过质疑，但是不管别人的态度如何，这是我的梦想。

我努力将每一件事做到最好，强迫自己不能在考试中粗心大意，因为每一份努力都是铺向梦想终点的砖。

梦想是什么?不是你倒头而睡就做的梦，也不是你近期要去实现的愿望，它是一个引导你前进的力量。它不近，不是你向前两步便能触碰到的;它也不远，不是你终生都无法到达的。

我曾为钢琴家昼夜不停的练习，即使后来换的“临时”梦想，我也努力过。因为拥有梦想，所以去奋斗，去拼搏，去度过荆棘，经历风雨。因为梦想，人活着变得有意义，而不是碌碌无为一生。

一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，这就是人类的家园——地球。 A crystal clear sphere with blue and white patterns on it, and a thin layer of water blue gauze wrapped around.Home -Earth.

地球，这位人类的“母亲”，这个生命的摇篮，是多么美丽壮观，是多么和蔼可亲。

这位“母亲”向人类洒下自己正大无私的爱，她把自己的一切都献给了人类。可是，她却遭到了人类的破坏，被人类破坏得满目疮夷：净水污染，大江大河发生断流，有的水域成了“黑海”、“墨池”，如此下去，人类在近百年内将无水可饮;大气污染，工厂废气直上云霄，家电产生的氟利昂使地球上空间的臭氧层遭到破坏，南极上空已出现大面积“臭氧空洞”;白色污染，自从人类发明了塑料这种东西后，在为人类提供方便的同时，像恶魔般飞到山间野外，工厂农舍，妄图吞没整个世界;空气污染，人类到处胡乱砍伐树木，使它们不能挡住风沙，因此有许多城市都遭受了沙尘暴的袭击，并且它们也不能继续排放新鲜的空气提供给人类……一件件案例发人深思，一款款现实触目惊心。朋友，全世界的朋友们，动起手来吧!

再不行动起来，地球将毁于我们之手!

我们只有一个地球，失去了地球，人类就失去了赖以生存的环境。大自然对我们的惩罚已够触目惊心了。保护生态平衡是功在千秋利在当代的大事。为了我们共同的家园，医治地球的创伤，让全人类生活在明媚的阳光下。

从自己做起，从小处做起，携起手来，共同保护我们的家园。我们应该从家庭做起，将自己家的垃圾分类装袋，分别投放;向家长、邻居宣传节约用电，少排放污水;少使用或不使用有磷洗衣粉和不环保冰箱、空调，为我们的后代留下蓝天、碧水、绿地、红花……

在自家院内或沙化严重的地方种下树、苗等，定期管理，以培养出茁壮成长的防风固沙树木来，为祖国的环保、绿化事业做小学生应尽的一点义务。

我们的幸福生活来之不易，千万不要让它毁于一旦。朋友们，希望你们警醒吧，来注意这个问题吧!请握紧你的热情之手，爱心之手，环保之手吧，共同来保护我们这个生养人类，又险毁于人类之手的可爱的蓝色“母亲”——地球吧!让它成为宇宙中的一颗璀璨的明珠!

任选一题作文。

(一)请以“那一次，我真的很棒”为题写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(二)请以“我爱你，________”为题目，写一篇600字左右的作文。

要求：①把题目补充完整;②要有真情实感;③除诗歌外，文体不限;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

范文：我爱你，老师

教师，有人说你们是红烛，燃烧自我照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”;你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自我却满脸沧桑，眼角布满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢;你们是春风，只为呼唤一时的生机和活力，而弹指之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”;你们是“花的园丁”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们还是……

教师，别人的话语，不能表达我的心境;别人的话语，不能代替我对教师的尊敬和热爱;别人的话语，更不能代替学生对教师的心声……

教师您是一叶扁舟，虽然狭窄但又小巧玲珑，虽然危险迭生但又安全可靠，虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。

教师，您是严厉的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。

教师，您是一位贤者，淳淳教导我们要脚踏实地，“冰冻三尺，非一日之寒”;“学富五车，才高八斗，非一日之功”;“知书达礼，非一日所学”。

教师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心;泓泓泉水荡漾着您的禅心;滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。

教师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼生活更欢乐，育人更欣喜。

教师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于困难;梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风骚，一马当先。

教师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间;千言万语尽不能表达学生对教师的赤诚之心;千言万语尽不能一一说出……

唯有向您说一声：“教师，您辛苦了，多谢您。”

在人的一生中，一定有许多令人感动的事，有许多值得你感恩的人。我们应该懂得感恩、学会感恩。值得感恩的首先是父母。没有父母，我们就不可能来到这个世上，没有父母的关爱，我们就不可能健康茁壮地成长。

学会感恩，学会关心，其实很简单。

有一天晚上吃过晚饭后，劳作一天的爸爸疲惫地躺在沙发上看电视，妈妈还在收拾碗筷。我打了一盆温水，端到爸爸面前，在爸爸的惊讶中，我给他洗了脚。爸爸终于回过神来，连声对妈妈嚷：“嘿，快来看哪，咱儿子懂得孝敬我啦!”他伸出大手，使劲拍我的肩膀，兴奋地对我说：“臭小子，知道你爸一天到晚的不容易啦!嗯，行，没白养你……”爸爸笑得那么开心。我好久没有看到爸爸这么高兴过了。

等妈妈忙完，我也让“妈妈”享受了跟爸爸一样的“待遇”。他们直夸我“长大了，懂得体谅父母了。”

那天晚上，我听到爸爸和妈妈说了很多关于我的话，直到我朦胧睡去。其实，听了父母的称赞，我的心里只是酸溜溜的，没有太多的高兴。我为父母只有做了这么简单的事，可谓是举手之劳，可是他们呢?竟然如此兴奋。就是这么简单的事，我怎么没想到呢?

至亲至爱的父母呀!你们一句简单朴素的话语，一丝亲切自然的笑容，让儿子深深的感动。你们为了这个家，为了我，终日操劳，从来没有要求儿子分担过什么，要求的只是儿子有一个健康的身体，一张欢乐的笑脸，一份满意的成绩。

父母的爱是何等的高尚呀，而我们的回报竟然那么简单，竟然那么容易让他们满足，可就是这样简单，我们中的许多人没有想到!

我亲眼目睹了这样一件事，我的邻居，他们家里有一位生病的老父亲，他的儿子不但不给他治疗，而且不让他吃饱、甚至还经常打骂他，并且竟然将他赶到院子里……。

常言道：“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，那儿子还算个人吗?

孝敬父母，是我们每个人的责任，更是我们中华民族的传统美德。因为只有尽孝于父母，才能尽忠于祖国，才能为祖国，为人类做出自己的贡献。

同学们，让我们从小做起，从现在做起，懂得感恩，学会感恩吧!

过完了母亲节，又要等着过父亲节了。在生活中，我为我的爸爸妈妈准备了他们过节的礼物，却没能好好的记录他们，记录他们逐渐成熟又逐渐衰老的过程。下面，我就来尝试着记录一下我的爸爸妈妈吧!

我的妈妈，与其说她是我的妈妈，不如说她是一个天使。她总是用微笑面对着所有的人，不管是考试没能达到她要求的我，还是在家里有些懒惰的爸爸，她的微笑让我和爸爸时常会觉得内疚，会觉得这样好的人，不应该被辜负。好在岁月善待了我的妈妈，现在的妈妈依旧是一个美丽大方的女性，是去我的学校开家长会时，被同学们追问：“那是你的妈妈吗?她看起来好像你的姐姐啊!”每当这样的时刻，我都会觉得妈妈这个天使还是上帝的宝贝的，虽然有着我这样成绩普通的孩子和有些懒惰的丈夫，却还是送给了她最善良的心灵以及美丽大方的外表。

我的爸爸，皱着眉头说，他的确是有些懒惰的。不过除了懒惰，我的爸爸还是有很多优点的。比如，他这人非常聪明，凡是我们想不明白或者解决不了的事情，他都能够转两下脑瓜子就给解决了!之所以是转两下，不仅仅是因为他聪明，还因为他懒吧!所以他每次转两下就给解决了，绝不多转两下;比如，他这人很勇敢，这一点是我和妈妈都引以为傲的，每当我们外出旅行，都是爸爸带领着我俩去冒险，也因此度过了许多紧张又有趣的冒险时光。

呐，以上差不多就是我的爸爸妈妈了。如果你因此不能有一点印象的话，那来我家玩吧!我的爸爸妈妈除了以上的那些特点，他们也是好客的人，你能来，他们一定很开心!

大龙潭是我们柳州著名的4A级景区，每逢放假，妈妈就带我来这里游玩。

一进公园，就看到远处深绿色的大山群山环抱，一座接一座的，连绵起伏。近处翠绿的大草坪上全是绿茸茸的小草，仿佛给大地铺上了一块绿色的绒毯，游客们在上面欢笑嬉戏。

顺着林间小道向前走，道路两边是一排排笔直的大树，树脚下盛开着五颜六色的花朵。鸟儿在树丛间歌唱，时不时还能看到鸟儿们飞落林间四处觅食。深深地吸了一口气，公园里特有的清香气息沁入心脾，真是舒服极了。

走着走着便来到了龙潭。龙潭的水深不可测，潭面波光粼粼，大大小小的鱼儿在水里嬉戏打闹，各式各样的游船在水面荡漾，一条巨龙——桥横卧在潭面上，昂首挺胸，骄傲极了。这就是三江风雨桥，这座桥静静地横跨潭面，整座桥彻底体现了侗族人民民俗风情，桥梁和飞檐上刻满了侗族人民的生活和喜庆。游客们最喜欢坐在风雨桥上，喝茶、聊天、看风景。

穿过风雨桥，继续往前走，最后我们来到鼓楼。鼓楼就建在龙潭的旁边，它为一个四方形的塔楼结构，一共九层，塔楼飞檐重阁，一层接一层地向上延伸，塔楼的最顶端是一个葫芦顶，看上去庄严肃穆。塔楼的里面悬挂着一面大鼓，拿起鼓棒，轻轻叩击，顿时鼓声仿佛冲破云霄一般。

不知不觉龙潭公园便游完了，美丽的龙潭公园让我流连忘返。