中考

1.人生这么欺软怕硬，你能做的就是跟它拼了。

2.一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。

3.一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。

4.你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。

5.女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。

6.请一定要有自信，你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

7.我相信，所有的梦想，都是一个充满责任成功的人生，当你还没有条件去自由的选择，请记住，梦想在我们的下一步，做好每一件小事，做得与众不同，我们就会向梦想走近。

8.奇迹不过是努力的另一个名字，愿机会永远对你有利。

9.馨香一瓣，彩华飘香为谁恋;掬水留香，岁月飘零何以堪;蓦然回首，青春恋痕心飘香。青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。

10.收拾一下心情，开始下一个新的开始。

11.决定工作效率和工作质量的，首先是工作态度，其次才是能力。你用了多少心，你的成就就会有多少。凡事全力以赴，尽心尽力，才能有所建树。

12.立志趁早点，上路轻松点，目光放远点，苦累看淡点，努力多一点，奋斗勇一点，胜利把名点，祝你折桂冠，成功新起点，幸福多一点，笑容亮一点。

13.要想让这个世界更快乐，其实轻而易举。为什么?只要对寂寞灰心者说几句真诚的赞赏的话就可以了。虽然你可能明天就忘记了今天说的话，但接受者可能珍视一生。

14.用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆，当我们努力拼搏地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地再为我们打开，我们将享受一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。

15.新“四有”新人：好歹有套房，大小车一辆，家里有婆娘，下有小儿郎。让我们自力更生、艰苦创业，为实现“四有”目标而努力奋斗!

16.人永远不能停止梦想。梦想是心灵的养料，就像饭菜是身体的给养。人生路上我们常会看见自己的梦想破碎了，渴望落空了，但我们仍需做梦。

17.身边的朋友都在往前走，离我越来越远，我却一直站在原地不动。不进则退!我竟然才明白这个道理，原来拉开距离的并不是她们，而是我。

18.我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

19.只要认为是对的就去做，坚持去做，不要在乎别人的看法，哪怕是错，至少你有去做过证明曾经你努力过。

20.不论何时，只要你心怀自大、自满、自私自利的想法去做任何事情的话，你都不会成功。不论何时，你只要变得无私，充满爱心，也不自大自满时，你会发现在自己的背后，有一股强大的力量，使你在人生正确的方向迈进时，永远不会失败。

就算失败，就算没有勇气，只要还有一线希望就不能退缩，就不能放弃。——题记

你曾经为了一个小小的挫折而放弃自己的理想吗?你曾经为了一次批评而放弃自己的追求吗?你曾经为了一点打击而放弃自己的原则吗?亲爱的同学们，人生难免受到挫折、批评、打击，难道你们甘愿就这么轻易的放弃一切吗?

你们也一定不甘心吧!记住，放弃并不是唯一的选择!

我们为什么一定要选择放弃呢?我们为什么不可以坚持下去呢?坚持就是成功，坚持才能获得收获。

我们可以有很多的选择，只要你愿意，就有许多分岔路摆在你的面前，让您抉择。你可以选择继续，也可以重新开始。记住，千万不要轻易说放弃!哪怕只有一点希望，也可以走上成功的道路，不到最后，决不放弃!

希望给人以力量，但如果濒临绝望的境地，到哪里去寻找希望呢?希望的根源不应该依赖于外部的赐予，而应该来自内心永不气馁的乐观精神和勇气。只有会在绝望中寻找希望的人，希望才是永存的。

人生就这么简简单单，毫不复杂：你能够勇敢地去追寻自己的梦想，付出努力，收到成功;你能够放弃，重新寻梦;你也能够放弃希望，无所事事，心被绝望包围。但是，内心充满绝望的人，他将会与世俗格格不入。

希望，会让我们成功，正是因为希望的存在，才让我们这个世界如此地完美，如此地美好!希望让我们快乐，是希望让我们成功，更是希望让我们拥有美好的人生。

好好地用青春去挥霍一次，不要放弃那最后一丝希望，也不要让自己错过机会，更不要后悔!

关于中考记叙文的写作，因笔者曾执教初中语文五年、高中语文二十三年，参加中考和高考大大小小的统考阅卷不计其数，积累了一些素材和经验，近年来也指导了不少同学的中考作文和《美文》组织的“全球华人少年写作大赛”，他们都取得了很好的成绩。现在我把这些东西分类汇总分析一下，希望能助同学们一臂之力。

一、审题。

作为考试作文，审题至关重要。考试的目的是拉开档次，如果审题立意走偏，必然是不及格的，一般水平的同学，至少要丢掉十分以上。因此，必须保证时间，反复思量，千万不要一有想法，就草草动笔。具体要从五个方面做起：

1.审试题的类型。中考最常见是命题、半命题、话题、半话题作文，个别的可能有导引材料。在中考阅卷时最常见的错误是把命题作文当成话题作文，自己另设题目，要扣掉两分。更严重的是，另立题目后作文往往会偏离题意。再就是把话题当作命题，话题一般范围很大，用它作题目，写出的作文也常常是空洞的。如以“亲情”为话题，做题目很宽泛。第三是半命题作文另的一半内容，出题人一般给提供可资参考的内容，如01年青岛中考半命题作文《这件事真让我­ 》要求：“划线处可填高兴、难过、感动、惭愧……”显然前面两个不如后面两个立意高，有些同学不明白这些内容有高下之分。因而，同学们不能不加以分析、选一个就写、由着自己的性情来。

2.审题目的元素。要审清一个题目有几个元素、还有没有隐藏的元素，它们是什么关系。比如：06年青岛题《欢乐与痛苦》，题中两个元素都必须表现出来，二者不可偏废，并且二者常常相互依存。再如：《一路有你陪伴》，题中明摆着有“一路”、“有你”、“陪伴”三个元素，后面还须补一个隐含着的元素“我”。此文如果写成“一路有你陪伴他(她)”，作文立意就走偏了。

3.审要素的虚实。在一个题目中，几个要素往往有虚有实，要先弄清它们的虚实，确定自己的作文从实立意还是从虚入笔。还举“一路有你陪伴”这个例子：“一路”可实，如写与某人走了一路(一程、一段)发生的事;也可虚，写一个年代、一生发生的事。“你”可实，可以是一人、一物(如一本书、一枝笔);也可虚，如理想、追求、爱好等。至于“陪伴”，还要写出主客关系，即“你伴我”。

4.审题目的重心。要知道一个作文题目要求表现的重点是什么。一般说来偏正短语题目修饰语是表现重点。例如05年上海题《充满活力的岁月》，作文要写出充满活力的事，至于“岁月”，是指过去的一段时间。而动宾结构的短语作题目时，则要把表现的重点放在过程上。如06年四川南充《战胜自我》，要写出怎样战胜自我这个过程。98年全国高考记叙文《战胜脆弱》有大量同学偏离题意，就是因为他们没有写出“怎样战胜脆弱”这个过程，而重点表现“怎样脆弱”。这是深刻的教训。

5.审提示和要求。出题老师一般会在作文题上加上一些常规的、有时还有一些特殊的要求和一些友情提示，我们在审题时一定要引起足够重视，万万不可忽略。如有一道作文题给了一个开头：“暮春三月，我漫步在农村的小河旁。”要求是要接着这个开头写下去。这个开头其实给考生规定了四个内容范围，一是时间：“暮春三月”即农历三月，二是人物：“我”，三是情景：“漫步”，四是地点：“农村的小河旁”。由以上因素我们可以确定此文应是以写农村景物或记农村风情的文章。有的同学不按这个开头写，必然不知所踪了。

二、拟题。

人们常说“题目是文章的眼睛”、“眼睛是心灵的窗户”，由此看来拟一个好的作文题目是多么的重要，它能吸引阅卷老师的眼球，让阅卷老师眼睛一亮，有“惊艳”的感觉，你的文章就成功一半了。

那么，什么是好的作文题目呢?我想主要有以下四个标准：简明，深刻，吸引人，形象生动。“简明”就是简单、明确，扣题准;“深刻”是能揭示深刻的主题思想;“吸引人”是题目能制造悬念，让读者迫不及待地想去读文章;“形象生动”是形象鲜明、生动感人。比如现行小学语文课本中《丰碑》一文，是八十年代获全国一等奖的小小说，小说刚发表，中学生绝大多数还没有读的时候，我在高中语文试卷中以此设计了一道现代文阅读题，其中一道小题要求选择这篇小小说的题目：A风雪云中山、B军礼、C军魂、D丰碑。当年大部分同学选了A与C，语文考试常考的不是认识对与错的答案，有时要你选项最好的答案。选A与C作题目虽然没错，但因它不是最好的，就没法得分。仔细分析你会发现，A项只点明了环境、地点，B项会让人误会将军是主角，C项深刻地概括了军需处长那种舍己为人的精神就是红军的军魂，但它不如“丰碑”形象生动，“丰碑”这个题目既有虚的成份，即军需处长所表现出的精神;又有实的成份，他冻死的形象就是永远屹立于红军战士心中的丰碑。记叙文的题目一般很难同时达到上面说的四个标准，但我们可以朝着这个方向努力。

怎样才能拟出一个好的记叙文题目呢?主要方法是化大为小、化虚为实(有的老师称为化题为象)。考试作文话题一般大而虚是不适合做题目的。如“亲情” 这话题，又如07年湖北随州“以‘快乐’为话题”，江西“以‘磨练’为话题。”如果出一个作文题目“以‘红军精神’为话题”，那么《丰碑》当然是极好的了。记叙文拟题大多用具体人物、事件、事物、时间等作题目。

三、选材。

记叙文选材要“大中取小，小中见大”。

“大中取小”的“大”，指的是作者的生活阅历(包括直接的生活经历和简接的阅读积累等)，这个面是很大的，选材时要从中选一件小事或一组小事来写。这个“小”强调时间、空间跨度要小，记叙文很忌讳在短短一篇几百字的作文中记叙的事时间、空间跨度很大，全是干干巴巴的概述，如《充满活力的岁月》，写“我”初一怎样怎样，初二干了什么什么事，初三又怎样怎样，这样的作文永远没人愿意看，它会令阅卷老师生厌，别指望高分。

“小中见大”是记叙小事，揭示大主题(或深刻的道理)。这是老生常谈，写文章的宗旨是启迪人、教育人，可有些同学面对一些特别的作文题目时就把这个宗旨忘得一干二净了。99年青岛市中考作文《课间小记》，意思是记课间发生的小事，审题难度较小，但选材难度大。记叙文的立意主要表现在拟题或选材上，此文选材难度大，有些同学没有引起足够重视，大部分同学选课间活动来写，打球、跳绳、玩耍……难以做到“小中见大”，结果多数同学不及格。而有一篇满分作文先写下课铃响后，同学们都奔到窗前看，外面正下着暴风雨，对外面雨景展开描写;再写忽然班长想起来本班负责本周升旗，在恶劣天气要把国旗降下来加以保护，拉着副班长冲出了教室，对二人与暴风雨搏斗、在暴风雨中降下国旗的情景展开描写与渲染;最后写班长与副班长出现在教室门口，描写二人被淋成落汤鸡的样子，尽管这样，班长还是把叠得整整齐齐的国旗紧紧抱在胸前，结尾作者写到：“教室里先是一片寂静，然后爆发出一片热烈的掌声。”此文一出，在场的阅卷老师无不为之动容，选材的新颖加上该同学较深的文学功底，令全体阅卷老师异口同声：“满分。”

记叙文选材举足轻重，像上面这个材料，让语文功底很一般的同学来写，得百分之八十以上的分数也是不难的。因此，我们在考场写作文时，不管面对什么题目，都要保持清醒的头脑。作文选材最忌与别人重复，如《毕业前夕》(86年青岛中考题目)大部分同学写毕业联欢会，这个题目只是个时间概念，在这个时间里发生的事太多了，比如：给老师留个礼物、给同学留个纪念、报考哪个高中等等……都会发生好多故事。还有一个问题，就是选材和立意往往决定了你作文的档次，如“以砖为话题，写一个与之相似的人”。想到砖建楼架桥，可写一个有用的人;想到它的制作过程，可写一个经过锻炼成为坚强的人;想到它的形状，可写一个端方正直的人;想到它总是在里面的特点，可写一个无名英雄……这些立意显然后三者好。因此，在考场上不要一想到一个立意就下笔，还要想想有没有更好的。

四、剪材。

记叙文叙事切不可以平铺直叙，要详略得当、重点突出，重点处要调动多种手法，来突显主题思想。在初中生作文中，我们常常看到一些作文，不知道所叙事件中哪个环节是重点，应该详写;哪些环节是非重点，应略写;哪些环节只要稍作交待，一笔带过就可以了。甚至，有些同学常常本末倒置。有一篇作文《这件事真让我惭愧》，先用300字左右写晚上回家后与父母发生矛盾;后用200字左右写“我”愤怒地摔门离家出走，大街上天寒地冻，觉得很冷，又拉不下面子，在矛盾中到处溜跶;最后用100字左右写父亲出来喊叫着找“我”，“我”与父亲一块回家了。这篇作文选材不错，看后却令阅卷老师大为婉惜。这篇作文不能及格，原因就是不会突出重点，无法突显“惭愧”这个主题。所谓“惭愧”应该是不理解父母的劳累，连累父母为自己操心、劳心、伤心，因而感到内疚。如果想突出这个主题，就必须在剪材上作如下调整：先用100字左右交待父母回家晚了，同时可以略微描写一笔他们疲惫的神态，而后写“我”因为饿对父母出言不逊，受到父母教育，争吵起来;再用200字左右写“我”怒火中烧，使起了性子，摔门出走，到大街上以后的情景和心理;最后那部分用300字以上，这一部分就要看一个同学的作文功底了。有的同学也许知道这部分重要，但无东西可写，其实想写也不难，比如：可先写父亲嘶哑的喊声，“我”焦急地寻找父亲;再描写找到父亲后的远景与背景：刺骨的寒风、纷扬的雪片、昏黄的路灯，父亲瘦削的身影，尽管自己身上穿得少(因为急着出来找“我”)，手里却抱着“我”的羽绒服……接下去还可描写近观：父亲焦急的神态、憔悴的脸颊、发青的嘴唇、抖嗦的声音……然后还可以插叙以往因“我”使性子拖累父母的事件，还可以抒发自疚的感情，还可以哭着喊声“爸爸”，还可以写“我”接过父亲的羽绒服，与父亲包裹在一起一同回家……

世上没有没得写的事，只是我们对生活的观察、理解、感悟不够。古人说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”此言道出了我们作文的真谛。

五、结构。

记叙文的结构有人主张三段式，有人主张用四段论式。首先明确一点，不管三段论还是四段论，它并不是指三个或四个自然段，而是指三个或四个层次。四段论就是发生、发展、高潮、结局;三段论是高潮结局合在一起，看下面例子：

悠悠小河水

凄冷的西北风夹挟着冰凉的雨点像鞭子一样狠狠地抽打着双颊，我一步一滑地艰难走在田间小路上，两边高粱地里唰唰地乱响，惊心动魄。我一个女孩子在这样的天气、这样的小路上独行，真有些害怕。

今天放大礼拜假了，忽然想起，好久没去看姥爷了。下午放学后，看着天不好，匆忙给姥爷挂了个电话，连个雨伞都忘了带，就冒雨往姥爷家赶奔，不知姥爷会不会来接我，现在真后悔，在电话里就应该跟姥爷说清楚……心里正想着，忽然看见前面一位戴着斗笠的老人正急急的埋头走来。那不正是姥爷吗，我赶紧跑了几步，大声呼喊姥爷。姥爷见我没打伞，一把把斗笠扣到我头上，牵住我的手，嘴里埋怨着：“怎么连个伞也不打，不冷吗?”我赶紧向姥爷灿烂的一笑说：“没事的，姥爷。你不是也没有披蓑衣吗?您看，您的衣服都湿了。想我了吧?”“嘿，这孩子!没事就好，没事就好阿……”

一会儿，我们走到姥爷村前的小河旁，风雨不知什么时候都停了。西边的小山一片苍翠，更远处的小珠山像画屏一般矗立在它的后面，天边飞起一片彩霞，辉映得小河河面流光溢彩，河边的青草像绿色的锦缎向远处铺开。我禁不住喊了一声：“好美啊!”然后挽起裤腿，准备脱鞋过河，却听姥爷爷说：“趴到我背上来。”这——我看着姥爷那已经驼了的背和青筋凸起、皮肤粗糙松弛的双腿，心里一颤：姥爷老了，而我已经长大，怎么能还让姥爷背呢?何况我已经是十六岁的大姑娘了?想到这里，我向姥爷笑了笑，说：“姥爷，不用，人家长大了嘛，要是男孩我现在可以背你了。”“可你不是男孩。水凉，趴到我背上来。”姥爷的声音不高，却不可抗拒。我只好拿过斗笠，乖乖的趴到了姥爷宽厚而温暖的后背上……

姥爷宽厚的脊背，驮过我童年多少温馨的岁月：姥爷背我来这里捞过小鱼虾，姥爷背我来这里捉过小螃蟹，姥爷背我来这里捡过刻着我童年记忆的鹅卵石……

悠悠的小河水啊，静静的流淌着，它像从天边流来，从远古流来，像一首古老的歌谣，依依呀呀的，从古唱到今。

上文倒数二三段是高潮与结局是三段论，如果再写到姥爷家，那就有了独立的结局部分 ，就是四段论了。

记叙文的结构不管说三段论式还是四段式，总是以深化主题为要的。

六、情节。

对记叙文情节处理要注意两点：

1. 要努力展开情节，避免情节简单，矛盾冲突不够。有一位同学参加全国作文竞赛，他的一篇《打喷嚏》的作文引起我的注意。他的作文是这样写的:

数学课上，老师正起劲讲着一道立体几何题，李刚突然感觉想打喷嚏：“啊——”。数学老师顿了一顿，狠狠瞪了李刚一眼。其他同学也不约而同回头看了看李刚，大家仿佛在说：李刚这家伙什么意思。

李刚不敢打了，他想：自己学习不好，老师和同学们对自己没有好印象。别人打了喷嚏没事，自己打了喷嚏，老师肯定会以为自己是故意破坏课堂纪律。想到这里，李刚回忆起前些日子发生的一件事：

一天，李刚看到班里有一个凳子坏了，就从家里拿了锤子、钉子想修理一下。他刚走到讲台一侧坏了的凳子旁边，班主任突然推门进来说：“李刚，这凳子是不是你弄坏的?”“我——”“‘我’什么‘我’，就是你弄坏的。”“我——”李刚还想辨解，班主任却用更严厉的口吻说：“别‘我’了，今天回家那30元钱赔偿公物，再‘我’让你在全班检讨。”……

李刚正想着，突然“啊嚏”一声，一个响亮的喷嚏冲口而出，同学们爆发出一阵轰堂大笑，那声浪阻断了老师的讲课。数学老师瞪着暴怒的眼睛，低沉地怒吼道：“李刚，滚出去!”“老师，您让我滚到哪儿去?”李刚慑嚅着说，老师大吼：“滚到教室外头去!”李刚垂头走出了教室，教室的门“咣”地一声关上了。

行文至此，文章戛然而止。我觉得作文的情节还可以继续展开，矛盾冲突还有进一步加剧的空间。作文也没有结尾，另外，文章讽刺手法运用较好，但还可以亦谐亦庄，更进一步突显主题。在我的启发下那位同学修改后又加上两部分和结尾。结果这篇作文便脱颖而出了。后面是这样写的：

教室里安静下来，数学老师又继续讲课了。李刚站在教室门口一旁伸长了耳朵，也想听老师讲课，没留神又“啊嚏!啊嚏!”打了两个。教室里再次爆发一阵大笑。门“哗”地一声开了，数学老师用气得颤抖的手指着李刚大喊：“李刚，你滚远一点，滚到操场上去!”

李刚慢慢走出教学楼，经过学校的小花园往操场走去。花园里花红柳绿，小鸟在快乐地歌唱，春风拂煦，阳光温暖，李刚的心情渐渐好了起来。在操场上，李刚忽然想起爸爸教自己说打喷嚏要对着太阳。于是李刚仰脸朝向太阳，果然打了一连串痛快的喷嚏。

对着太阳打喷嚏真温暖，李刚想。

再如前面举的《惭愧》一文，结尾处如果再展开还有故事可写。

2.情节要符合生活逻辑。

情节的细致、真实具有巨大力量，它往往能打动读者情感中最柔软的部位，与作者发生感情的共鸣。反之，如果它不符合生活的逻辑，给阅卷老师以胡编滥造之感，必定会给不及格的分数。03年青岛市中考作文话题：见义不为、见义勇为、见义巧为。要求：可写一个方面，也可以写三个方面。因为许多同学对题中的“义”理解偏狭，所以当时的中考作文到处都是杀人、放火、抢劫，令阅卷老师哭笑不得。所以，建议同学们自己不熟悉的生活不要写，自己不懂的事情也不要去想像。

七、技巧。

记叙文的技巧很多，这里主要介绍几种制造波澜的技巧。俗话说“文似看山不喜平”，文章有波澜，读者才爱读。制造波澜主要有张弛、误会、抑扬等方法。

1.张弛法。就是故意让故事一张一弛，反复进行。逐渐推向高潮，造成一波未平、一波又起态势，达到让读者不得不继续看下去、欲罢不能的效果。在这方面最经典的例子是《水浒》中林冲与洪教头比武那一段：

那一日，林冲到了柴进庄上，柴进正与林冲吃酒，柴进庄上的武术教师洪教头非常傲慢地走了进来。柴进引见说这就是东京八十万禁军教头林武师，林冲起身先后三次向洪教头施礼，那洪教头却一概不理，并且直走到林冲让出的上首位置坐下。行文到这里，柴进早不高兴了，林冲当然也心中不喜，而那洪教仿佛怒气更大，情节开始紧张起来，恰在这时，洪教头又埋怨柴进让流配军人来诱酒食钱米，提出要和林冲较量较量，看看林冲是不是真教头。到了这里，读者一下兴奋起来：一个小小的家庭教师要跟八十万禁军教头比武，这家伙真该挨点教训了。柴进的心里当然也是希望这样。至此情节紧张到了极点，然而想不到柴进征求林冲意见时，林冲却说：“小人却是不敢。”一看热闹看不上了，读者一子泄了气。到此，第一回合的张弛完成了。接下去洪教头以为林冲怕他，越发狂得没边，反复招惹林冲，在柴进说服之下，林冲终于答应比武，二人刚刚开始，柴进却叫“且住”。这是第二个回合的张驰，到此，读者的心就像猫爪挠的一样。原来是柴进怕林冲不使出真本事，拿出二十五两银子要奖励赢者。真比的时候，只四五个回合，那洪教头被林冲只轻轻一棒便干净利落地扫倒在地，在众人哄笑声中羞颜满面，自投庄外去了。

上面我举的《打喷嚏》一文，也是成功运用张驰手法的。

2.误会法。有一篇小小说写了这样一个乘车的故事;车上上来一个抱小孩的中年妇女，他身边坐着一位穿军装、带墨镜的小伙子，没有给她让座。妇女不高兴了，故意把孩子脚底的泥土蹭到军人身上，随着车的一次晃动，妇女倒在军人身上。军人起身有礼貌地给妇女让了座。这时不光那妇女，其他乘客，也许连我们读者都高兴了，觉得这是个美好的结局，可是作文这样写有什么意思呢?其实我们都误会了，文章最后写那位军人与那位妇人在同一站下车，妇女发现那军人竟然是瞎子，询问之下才知道他是从老山前线下来的对越自卫反击战的英雄。这样，文章主题一下子突显出来：那军人的崇高、那妇女的自私狭隘，她是该受教育的，这就是卒章显志。好的记叙文，你永远不知下面将要发生什么。成功运用误会法的还有莫泊桑的《项链》，欧·亨利的《警察与赞美诗》。再如《大爱无声》。

3.抑扬法。分成欲扬先抑，或欲抑先扬两种情况。先举欲扬先抑，现代作家杨朔有篇著明的叙事散文《荔枝蜜》，文章开头写“我”小时候被蜜蜂蜇了，差点从树上掉下来，从此便很不喜欢那小东西。长大当了作家以后，有一次去造访养蜂场，吃着场长招待的甜美的荔枝蜜，听着场长讲着蜜蜂的故事，“我”被感动了。文章层层写出小蜜蜂不仅是在酿蜜，而且是在酿造甜美的生活，最后结尾作者写道：“这天夜里，我做了一个奇特的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂了。

而欲抑先扬就到过来了，要写坏人坏事，则先写他好。

八、感情。

1、要有真情实感。古人说“文贵情真”，作文要以情感人，你想感动读者，就得先感动自己，你是流着泪写的，读者阅读的时候，才有可能也流泪。古今中外，有许多这方面的佳话，也有很多论述，在此，就不展开谈了。而粗制滥造的东西，让人一看就会生厌。05年中考作文以“见义不为、见义勇为、见义巧为”，那年可让高中阅卷老师吃尽了苦头，打开试卷满纸都是杀人放火啊。那些同学都把“义”理解的太窄。

2、思想感情要健康。“要作文，先做人”，这是老师常说的道理。作者的素质差，文章中字里行间自然就流露出来了，比如说，有位同学写自己从家里走出来，看到楼梯上有只受伤的小猫，就一脚把它踢到一边去了。读者一看他就没有同情心。个别同学竟在作文中发泄对老师的不满，得了低分，也永远打不赢官司。有的同学因为没注意，也会犯这方面的错误。有的同学写乘车时，看到车上人不给老弱病残让座，总要愤愤地谴责一番，忘了自己也是应该让的呀。还有许多同学经常把一些封建思想当做励志名言，如“吃得苦中苦，方为人上人”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等等。

九、开头。

记叙文的开头要迅速进入情境。所谓“情”是指“情节”，“境”是指环境描写。就是说写记叙文开头除了交待情节，就是环境描写。

为什么要这样开头呢?因为记叙文开头只有两个作用：一是制造悬念，二是为下文做好铺垫。要想达到这个目的，就只能这样开头。小小说《丰碑》开头这样写的：

“一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了了一只冰坨，狂风狼似地嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?将军思索着……”这个开头营造出浓浓的悲壮气氛，也会使读者隐隐感到下面一定会发生什么惊天动地的大事，将军的思考也是读者的思考。读者能不迫不及待地读下去?

90年代有一部电影叫《背起爸爸上学去》写一个家庭母亲死了，父亲腿也残废了。电影一开始音箱里发出“轰隆隆”的巨大轰鸣声，黑乎乎的银幕上隐约看出一个巨大的东西在转。看到这里，观众会想，这是什么在转?然后镜头一拉，画面变小，原来是一个炒勺在石头上转。这时观众又会想，转这个干什么?镜头再一拉画面再次变小，我们看见父亲、儿子、女儿三人紧盯着炒勺在一个大石磨上转。观众就更奇怪了，这爷仨，看一个炒勺转干什么?最后停下，炒勺的把指向女儿，父亲说话了，他说，我们用这种办法确定谁干活是公平的，谁也不要争了，闺女你就干活，让你弟弟上学吧。到这里，观众才恍然大悟。这是艺术的魅力，我们记叙文的开头甚至也可以从电影得到启发。

作家陈筱的《母亲》写七十年代母亲在深夜为远出上学的自己缝衣服的事情。他是这样开头的：

“深夜，我突然从睡梦中醒来，外边正猛烈的吹着西北风。吹得树枝、草垛发出各种各样的怪叫，窗纸也在窸窸窣窣地抖动着……我使劲裹了裹被子，好冷啊!

当当，外屋传来挂钟的两声响和母亲的咳嗽声。我禁不住伸头往外屋望去……”

人们称文章开头叫“凤头”。所谓“凤头”就是小巧、漂亮，能吸引读者的眼球。因此，记叙文开头最忌讳空发议论。2000年青岛市中考作文题《记一件使我最受教育的事》，阅卷老师看见了有一半以上的千篇一律，空发议论的开头：“我一生经历了许许多多事情，有些事随着时间的流逝忘记了，唯独那件事，至今还记得，因为它使我受到了很大的教育。”这些话，在早已成年的，都是大学中文系毕业的高中语 文老师年看来，全是一文不值的废话。谁活着不经历事?除非他死了;谁经历事不忘记?因为大脑有正常的遗忘功能;谁没有记住的事?除非他是神经病;记住的事当然是有原因的了。所以，同学们千万不要忘记你的中考作文是写给高中语文老师看的，你同学认为是好的东西，到了高中语文老师那儿就不一定了，记叙文的开头最简单形象地说法是：“‘叭!’枪一响，鬼子进村了。”

十、结尾。

记叙文结尾要选择合适的表达方式。结尾俗称：“豹尾”，主要的特点是有力，在结构上有时会回应开头(如《丰碑》的结尾)，在内容上能点题、深化主题。有不少同学老喜欢用议论结尾，这不好，用什么表达方式结尾，是由许多因素决定的，比如：一些比较虚的题目往往需用议论结尾来点点题，像《责任》、《宽容》等等。有些故事性强的文章大都以叙述、描写来结尾，像《项链》、《警察与赞美诗》。许多文章还采取多种表达方式兼用的办法来达到更好的效果，如《丰碑》的结尾：

“雪更大，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一晶莹的碑……将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见了无数沉重而又坚定脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?……”

这个结尾既照应了开头，同时使用了叙述、描写的表达方式，又兼有议论、抒情色彩，让读者从开头感受的悲壮到这里完全是豪壮了。这才是真正有力的结尾。

十一、其他：

1.书写：高考语文试卷评分标准中对书写的要求是“卷面清晰，书写美观大方，不写错别字”。

我们根据长期的经验积累和自己的理解，把它细化为四个方面：一是要认真，笔画要清晰规范;二是要适中，字的大小要基本充满作文格而不出格;三是要均匀，字的大小要始终一致，不要忽大忽小;四是要方正，“方”是指字的基本形状要合乎方形，不要太高，也不要太宽，“正”是指重心要稳，不能左歪右扭。书写不好，永远是打不赢得官司。

2.语言：准确、简明、连贯、得体、形象生动。

3.篇幅：中考要求600字以上，而所格数一般在900左右。你的篇幅应该在700至900字为宜。原因是文章断了故事展不开，描写不细致。这些恰恰是记叙文的大忌。

3.积累：要想写好作文，必须有生活阅历，丰富生活阅历的途径，一是加强阅读：对中学生语文学习来说，好的报刊杂志有：《少年文艺》《美文》(下半月)少年散文、《读者》《青年文摘》《中学生语文报》《满分作文》等，书籍主要读社会人生方面的特别是励志和爱的教育方面的。二是积累生活，做到一“看”二“记”三“悟”。

结束语：同学们，先打一个比方：考试作文就像服装大赛，服装大赛有主题，你设计的服装不合人家的主题宗旨，肯定要被淘汰;而写应试作文，也要先审准题。设计一件衣服，得有创意;写一篇作文，得有立意。作文的立意、材料、语言和书写三者最为重要，它就相当于衣服的设计创意、质地和颜色，这三者是最起决定作用的因素，而作文的其他东西就相当于衣服的做工、装饰等等了。

古人说“文无定法”，但我们须知“文必有法”，有章法，考试作文才能脱颖而出。我预祝同学们在中考考场上多多写出让阅卷老师眼睛一亮的记叙文。

附：

丰碑

李本深

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。

严寒把云中冻成了一只冰坨，狂风狼似地嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

将军的马，早已让给了伤号骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?

将军思索着……

前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”

将军的警卫员回来告诉他：“…… 前面 …… 冻死了一个人…… ”

将军楞了一楞，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。

一冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，向战友们借火……怎么?他的衣服这么单薄、破旧?像树叶，像箔片一样薄薄地贴在身上，……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?

将军脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要…… ”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

没有人回答他，也没有人走开……

“---听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

终于，有什么人对将军小声地说了声：“这就是军需处长……"

将军正要发火的手势突然停住了。他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠...... 他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

雪更大，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一晶莹的碑……

将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见了无数沉重而又坚定脚步声在说：“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?……”

【注：以上内容来自网络，仅供参考!】

【第一篇】期中考试反思的作文

时间不知不觉间从我的指缝间流逝了，六年级的学习生活转眼间就已经过去了四分之一。昨天刚刚考了试，在三门功课都考过以后，数学老师捧着一叠试卷走进了教室。老师首先总结了一下考试情况，然后又从各个方面来找我们的不足。之后老师把试卷一一发了下来，我一接到试卷就惊呆了，居然才110分。

我看了一下试卷，主要问题出在应用题方面，一共扣了8分，但并不是因为我不会，而是粗心，数字抄进算式里都抄错了。试想：如果这8分没有扣，分数不就提高了吗?说明自己在考试时太马虎，太粗心，才导致分数不高。以后我一定要认真、仔细地答题，不能大意。

没过多久，英语老师也进了教室。英语我考了一百分，没有任何错误。我以后一定要再接再厉，不骄傲自大，继续保持。今天，语文考卷也批好了。奚老师用了整整一节课的时间给我们分析试卷。前面的基础题我都没有扣分。主要的问题出现在阅读短文和作文方面。

阅读短文其中一题是我没有仔细地阅读短文，去体会其中的含义，只是草草地添了一个答案，所以扣了两分。还有一题，我没有看清题目要求，虽然洋洋洒洒地写了两点，但是基本内容是一致的，没有符合题目要求，所以也扣了两分。

然后就是作文，我只是写了在“家长不在的时候”我是如何的，没有提及我是如何处理一些家长不在时的问题，所以作文扣了3分。

【第二篇】期中考试反思的作文

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，于是错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

时间过得飞快，转眼间学期已经过了一半，同学们也渐渐融入了这紧张的学习氛围，与此同时，我们也将面临新的挑战:期中考试。

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

机会只垂青有准备的人，所以这次我们一定要做好充分的准备。比如说把平时的复习时间增加十分钟左右，当然，时间越多，效果越好，关键还要靠自己自觉。不要只是今天复习半个小时，明天就只复习二十分钟，贵在坚持。

要学会抓住一分一秒，时间就是生命，不要让时间在你的走神中溜走，也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对我们中学生说，有一个合理的学习计划，就可以为一天争分夺秒，更可以为好的学习成绩奠定基础。所以，我们需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奋刻苦的人才会得到成功。努力学习，这几个字相信同学们听过不止一遍了，可是这个学期，你到底努力过多少，到底付出过多少?如果连付出都没有，那你就更别说自己有一个好的前途了。

不经历风雨，怎么见彩虹?成功是要付出汗水的，如果从现在开始努力，也许你还会有百分之五十的机会成功，如果你选择放弃，你将注定成功不了。让我们从现在开始付出努力，去勇敢地迎接新的挑战吧!

快乐是一种心灵上的满足，发自内心的高兴，它会使一个人变得开心。下面是语文迷为大家带来的关于快乐的素材，一起来看看吧。

快乐的人并非拥有的多，而是奢求的少。真正的快乐都是免费的。攀比是产生烦恼的根源。

快乐与痛苦都是自己选择的，上苍不会给我们快乐，也不会给我们痛苦，它只会给我们幸福。你可以选择一个快乐的角度去看待它，也可以选择一个痛苦的角度去看待它。

我们每个人心中都有一座大花园，如果我们愿意让别人在此种植快乐，同时也让这份快乐滋润自己，那么，我们心灵的花园就不会荒芜。

你之所以困难重重，乃因为忘却天性，是你为自己设置了无穷的恐惧与欲望。与其锦衣玉食却忧心忡忡，不如粗茶淡饭却无忧无虚。--《论快乐》

秘诀：把自己当作别人，把别人当作自己。把别人当作别人，把自己当作自己。把自己当成别人，这样自己受到的痛苦就会减轻，在狂喜时也会变得平和;把别人当作自己，能同情别人的不幸，能设身处地理解别人的需要;把别人当作别人，尊重他人独立，不侵犯别人;把自己当自己，为显示个性提高自信让己生命焕发精彩和独特。

快乐是发现汽车雨刷夹的是一张广告，而不是罚单。

如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。

快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。

如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。

从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。

如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空;但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。

如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成;但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。

有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

快乐是成功的副产品。

你只要生气一分钟，便丧失了60秒钟的快乐。

每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。

如果各国领袖晚上睡觉时，能多做美梦，少做恶梦的话，这个世界将充满更多快乐。

如果你是对的，你的世界也是对的;如果你是快乐的，你的世界也快乐的!

为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。

若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。

在充满噪音的都市丛林里，你几乎快乐不起来。此时，你不妨抽空到乡间走一趟。吸口新鲜空气，闻闻泥土芳香，看看翠绿大地，听听大自然的奏鸣曲——蝉声、鸟声、溪水声……你将会有不一样的感觉。

英格丽•褒曼说过，健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。

如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。

每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别快乐。

快乐，来自于以感激的心情去接受眼前的生活。

真正的快乐不是狂喜，亦不是苦痛，它是细水长流，碧海之波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹那间的喜悦，那么，我们即便不死，也在天堂里了。--三毛、

导语：秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1. 秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

2. 金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。

3. 金秋季节，满山遍野的枫林红了，好像一片火海。

4. 十月的秋风拂着大地，辽阔的田野一片金黄。

5. 秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

6. 秋天的田野，一片金黄，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。

7. 啊，秋雨把梧桐树的衣裳打黄啦，给秋天添上了一身神秘的彩装。

8. 深秋时节，枝头黄叶被一夜秋风吹尽，遍地都是，好像铺了一条黄色的地毯。

9. 上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。

10. 不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的;……秋天来了!

11. 当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候;当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候;当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

12. 多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

13. 风，轻轻地、温和地吹着，是美丽的灰姑娘姗姗而来;树木开始脱下她绿色的夏装，换上了金色的秋装。

14. 红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧;金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头;小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的;像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千;有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上……

15. 九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

16. 看，那菊花，它们开得多么热烈!多么旺盛!黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。

17. 梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢!梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。

18. 那些“红国光”、“黄元帅”挤挤压压地挂在树上，躲在树叶后，露出一张张可爱的胖脸儿，笑迎着秋姑娘的到来。

19. 扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。伫立在山颠的秋阳，宛如一尊威武的战神，抖落血染的战袍，溅在草丛中，渗入山下的小溪，泛着数不清的涟漪，呜咽地向外流淌，从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来。

20. 千树万树的红叶，愈到深秋，愈加红艳;远远看去，就像火焰在滚动。

21. 清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢!

22. 秋，不是常说是金色的吗?的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。“自古逢秋悲寂寥”，这是常人的看法。在许多的文字里，我们不难寻觅到描写秋天肃杀的段落。我们一直喜欢生活在生命的律动的氛围里，而缺乏对秋天全面而真实的理解与歌颂。五谷丰登、一派丰收的风景，是秋天的极致;满目萧索、一派肃杀的暮秋时节，也是秋天的韵味。那三分鹅黄、七分橘绿的落叶，曾几何时默默地陪衬姹紫嫣红的鲜花，默默地托举出如锦似橙的果实。春华秋实摘尽之后，也并不是生命的终止，而是为了迎接来年的灿烂与辉煌，需让生命的指针暂时沉寂，使叶片呈古色苍茏之概，不单以葱翠争荣，再看那一树霜红，燃烧着的又何尝不是一种情愫一种精神;那遍地落荫，显现的又何尝不是一种豁达，一种坚韧，一种旺盛而又无所畏惧的人生呢?

23. 秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，把橘子抹得金黄，把葡萄涂得紫盈盈的。

24. 秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵雪白雪白，如奶汁一般。

25. 秋姑娘在苹果树上荡秋千，她像对苹果树施了魔法，把苹果变得又大又红，远远望去，就像片片玉树林挂满了红彤彤的宝石，真惹人喜爱。

26. 秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

27. 秋后的后半夜.月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。

28. 秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散.太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡;而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。

29. 秋收时节，天特别高，特别蓝，云朵格外白柔娴静，阳光格外明媚和煦，风也显得格外轻漫清香。

30. 秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊!

31. 秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊!

32. 秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

33. 秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。

34. 秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花;飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶;落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

35. 秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

36. 秋天到了，金风送爽，河里的鱼虾肥了;果园里果实累累，到处是一派丰收的景象。

37. 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

38. 秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

39. 秋天的湖面波光粼粼，一阵微风拂过，湖畔长长的柳条飘洒在湖面上，溅起点点水花，火泛起层层波纹。

40. 秋雨像淘气的小孩从瓦片上滑下来。

41. 秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了，也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。

42. 秋天来临了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这没好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红得像一团火似的。

43. 秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好，我喜爱秋天。

44. 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

45. 秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

46. 人生如秋。历经春的耕耘，夏的生长，已积淀了几许悲欢离合酸甜苦辣。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日有几何?青春岁月已随流水逐日逝去，但未来的路依然漫长。错过了就不应再失去，重要的是把握机遇蓄势而待。前面的路走得不错，后面的，自信也不会坏到哪里去，你又何必悲观失望呢?秋日多情，将五彩一路赠与;秋风多意，将飒爽一路馈送。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。刘禹锡的诗句与秋风相伴，与落叶共舞，一起风景成生命的箴言。

47. 如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说：“亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧!”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧!走吧!”叶子飞过墙头，来到野外，看!大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。

48. 首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。他们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。

49. 虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红彤彤的海棠树把树枝都压弯了。

50. 天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。

如果冷静的推射入网，那他是德甲球员；

如果发力抽射，那他是英超球员；

如果在对方后卫的干扰下侧身凌空抽射入网，那他是意甲球员；

如果选择死角射入球门，那他是西甲球员；

如果一个黑人继续表演着他的踮球过人然后一脚射门射空，那他是法甲球员；

如果转身把球挑起来然后倒勾，那他是里瓦尔多；

如果还发力并且射不进去，那么是主场对摩纳哥的切尔西队员；

如果没射进去并独自一人顺势倒下并判对方后卫犯规吹了点球，那他是世界杯上的韩国队员；

如果前锋位置不利，没有任何射门角度时被对方后卫绊倒，那后卫肯定是格雷斯科；

如果还不想射门想把对方后卫过一干净，那对手是中国队；

如果对方后卫过来把球抢下并带球轰入自家球门，那这是老虎杯比赛；

如果一脚踢上看台，那是李铁；

如果比李铁踢的还高，那是周宁；

如果比周宁踢的还高，那是李东波；

如果比李东波踢的还高，那是发射爱国者呢。

进球之后跑到场边庆祝，一堵墙塌下来把他砸伤，这人是帕勒莫

如果进球后做出农民式的伸右手庆祝方式，那一定是希勒。

如果进球后从内裤里拿出头套准备假装蜘蛛人，那是马克斯。

如果突然不踢了，突然把衣服脱光，跑向裁判出示红牌，那他是那个裸奔之王

如果球是向角旗方向飞去，在¼；烛香后球又自己飞回球门的那是卡螺丝……

如果是斜里冲过一个肩膀比头还高的人一脚大力抽射，球贴地地滚向角旗。该球员耸耸肩骂句戳比，那他是范志毅。

如果他不射门，还继续带球，并且把球带出了底线，自己又摔倒了，那他是李毅！

如果被对方后卫踢倒了，判罚了点球，这时候该前锋后退20米助跑，突然一个鱼跃在草皮滑行10米然后用头把点球顶进去了，那他是比埃霍夫

如果球被对方后卫合理的铲掉了，而该前锋躺在地上抱着腿痛苦的打滚，而发现裁判不予理睬后，站起来拍拍土又跑了，那他是姚夏

如果该前锋突然一个启动加速，却不小心踩住了皮球，往前一滑，一个劈叉，大腿拉伤，那他是张玉宁

如果一个蜻蜓点水越过龙门、踩着看台上一溜脑袋，拎出十三姨的辫子回家的，那是黄飞鸿

如果他带球过完所有的对方的后卫，面对空门，突然大喊：“不射，不射，老子就是不射，45分钟不射！“这是伟哥广告

如果把球停在球门线上，然后用头顶进去，那他就是宿茂臻

如果把球停在禁区线上，然后大力抽射进去，把球网都打破了，那他就是巴第思图塔。

如果把球停在中线上，然后吊射进去，那他就是贝壳汉母。

如果把球放在自己一方的球门线上，然后一口气把球吹进对方球门，那么他就是——阎世铎！！！

如果正要射门，突然后卫喝到：“不许射！”“为什么”“哼哼哈兮，我的地盘听我的”，那后卫是周杰伦。

如果两腿在球上交叉晃动18圈做骑自行车状，结果球碰到门柱，那这名球员是德尼尔森。

如果进球后听到电视里传出“哎呀”，那是段喧在解说。

如果说进球的球的人是裁判，那是韩老师在发表语录。

如果进球后听到有人喋喋不休介绍该球员拖着伤腿打着封闭，一定是刘见红在煽情。

如果进球后听到两个人在淫笑，那是健祥和张路在看意甲。

如果没有碰他就自己倒了，他是因扎基

如果有人随便碰他就倒了，他是托马森

如果有人重重撞了他一下，他倒了，他是欧文

如果有人重重撞了他一下，他看似要倒，但还没有倒，他就是马拉多纳

如果有人重重撞了他一下，他纹丝不动，他就是维埃里

如果有人重重撞了他一下，他纹丝不动，搞他的人倒是先倒了，他是巴蒂

如果这时裁判防守队员犯规并罚点球，这是中超

如果这时裁判示意比赛继续，这是英超

如果这时裁判吹进攻队员犯规，这是意甲

如果这时裁判吹进攻队员犯规，并出示黄牌，这是西甲

如果离球门只有一米还打高射炮的，他是维阿。

如果进球后，你听见解说员在说进球球员的女友及家人，另外一个声音在说没错，那才是黄和张路在解说。

如果好不容易射进个球，长出一口气说：“这球门还挺紧的”，是老赵。

如果他带球突破把球射入对方球门之后回头找鞋，那人是鲁尼。

[分享中考零分作文

春天，下小雨了，雨水集中起来变成了一条活泼可爱的小溪她向往远处。一路上听很多人说，河流又美又大，于是，小溪就准备去寻找河流，心想：河流肯定是我的妈妈，如果我能够投进她的怀抱，那多幸福啊！

小溪欢快的流着，还唱着欢乐的歌，一点也不觉的累。她流啊流，流进了一片小树林，花儿姐姐送给小溪几片花辨，草哥哥送给小溪几棵草尖，大树爷爷送给小溪几片树叶。这时，她有点满足了，心想：河流有什么漂亮的？还不如我吧，山高路远，一路走去多辛苦，我如今变漂亮了，何必费那么大的劲去寻找她，干脆就住在这小树林里吧！

于是，小溪从此不再流了，停在了一个鸟语花香、遮天避日的大树下。

夏天到了，火热的太阳烤着小溪，开始，小溪还受的住，后来到大暑的时候，它再也受不了啦，马上就有被烤干的可能。她想：如果有妈妈在我身边，我就不会受这委屈了，不行，我还得去找河流妈妈。

小溪立刻启程，她不再贪玩，一路不怕困难，翻山越岭一直向前走，从不停留。终于有一天，小溪看到了河流，慌忙投进她的怀抱，说：“妈妈，我终于找到你了。”河流静静地说：“小溪妹妹，你应该叫我姐姐，我们的妈妈是大海，她胸怀博大，广阔无边，走，我带你去找妈妈。”

就这样，河流姐姐带着小溪妹妹流向大海。有一天，小溪看见一个广大无边的水池，小溪问：“这是水库吗？”河流姐姐激动地说：“这不是水库，这就是我们向往的大海妈妈呀！”

大海听见她们的对话，把两个女儿－－小溪与河流，用宽阔的胸膛抱在怀里。听，小溪和河流在大海妈妈的怀里唱歌哪，小溪再也不必担心自己被太阳烤干了。

[中考优秀作文小溪河流与大海

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99。9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！

我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！

秋游顺溪古镇，欣赏美丽，留下舒心！

从万壑笙钟至矾岩大桥，两岸青山夹溪，经顺溪镇呈“S”形流入鳌江，是为顺溪。源出于大井垟山南北麓，自明代起是顺溪镇至水头镇的竹筏交通航道，清代不少游客在此乘筏旅游。清孙锵鸣游顺溪诗：“清溪曲曲抱山来，万竹丛中叫画眉，不减桐江好山色，一竿秋水最相宜。”正是此地景色的写照，电影《竹外桃花》曾在此地拍外景。

清晨，站在矾岩大桥放眼两岸，只见薄雾飘渺，青山、古屋、古桥与溪水相映成趣，特别是万绿当中的一点红，走进一看，原来是几株零零散散的枫树。只见，一片片穿着火红火红的外套的枫叶随秋风翩翩起舞。你看，那火一般的外套，就像一只张开的手掌，上有七个小小的叶瓣组成，四个叉、五个小片，中间三个片偏大，两边较小，叶边有些毛糙，红色的茎细长细长的。据悉，枫叶还有一个特点，那就是它可变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，夏天的枫叶是黄绿色，秋天的枫叶慢慢变成红色，火红火红的，像一个灵巧的魔法师。

暮色，来到古屋，倚靠在美人靠上，一阵阵香味随风而来。闻香来到桂花树下，那一朵朵黄白色的小花，挂在树枝上，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心碑的香气，使人感到神清气爽，香中还有一丝丝的清凉味，仿佛在提醒人们秋天到了。一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，对我微笑着。这时，天空落下蒙蒙细雨，湿漉漉的桂花显得更加妩媚动人。那幽幽的香气一丝丝、一缕缕地飘来，像个俏皮的小姑娘，迈着轻悄悄的脚步，慢慢地拥进我的胸怀。正如古人云：“凡花之香者，或清或浓，唯桂花清可绝尘，浓能溢远。”

秋游顺溪古镇，枫叶秀美，桂花养人，真谛在于分享快乐！

[中考秋游顺溪话题作文700字

所谓人生，就是一段苦乐交织的过程。这生活中，我们应该学会懂得感恩生活中所遇到的美好与幸运；也应该学会懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨难与坎坷。因为它们能丰富我们的人生经验。有助于我们的成长。

上了初中，学习压力越来越大；作业越来越多；家长的期望越来越高；同学之间的竞争越来越激烈。面对初一的期中考试，我真心想要考出一个好的成绩，让自己感到开心，也不辜负家长对自己的期望。可是老天偏偏和我作对，事与愿违，在公布成绩那一刻，我流泪了。

那天寒意侵扰着人们，刺骨的寒风呼呼地吹着，总之不会让人感到很得意。坐在教室的我，听着老师念着一个又一个的高分，我的脸色越来越阴沉，一只手紧紧攥着衣角，心在胸腔里怦怦直跳，但老师念到我的名字的时候，停顿了一下，然后用严厉的目光瞪着我，用沉重而洪亮的声音：“全班23名”。我听了，这个成绩犹如炸弹一样在我心中炸开，则自己坠向了深谷里。

我坐在座位上，想着想着，鼻子一阵酸，不争气的泪水在眼眶里不停地打着转儿，最终泪水还是像断了线的珍珠不停的从眼眶了流了出来。

终于哭着挨到放学了。在回家的路上，凛冽的寒风不断的向我吹来，我伤心的想：怎么会这样呢？凭我的实力，不应该才考这点分，难道我是一名差生吗？一向要强的我，心中又不甘心这次考差了，于是我又转念一想，期中考试已经成为过去了，我不应该为了这次考试的成绩而对自己丧失了信心，我应该要好好分析自己在哪里出了错误，找出自己的薄弱点，力求上进。

我回到家里，拿出这次期中试卷，一遍遍审题、计算，并把各科的要点温习了一遍。然后想，这次考差并不代表我永远考差，只要今后我每天温习、巩固知识点，我就可以在后半期大显风采，化茧为碟。

这次期中成绩，无疑先是给了我一个沉重的打击。但我并不为此烦恼，讨厌挫折。我会引以为戒，让自己能够进步。

磨难与挫折并不是一件坏事，反而是一件好事。它们能够磨炼人的意志，让我们有更多的人生经验，去克服困难。在暴风雨中前行，才能让自己有更大的提升。有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦！

在我成长的道路上，有许多人或事让我难忘。他们就如天上的繁星，数不胜数，其中最难忘的是那件事，因为它教会了我诚信，每当我看到诚信这两个字，我就会想起那件事，于是，我卷入了追忆的漩涡 On the road to my growth, many people or things make me unforgettable.They are like the stars in the sky, countless, the most memorable is that, because it taught me integrity. Whenever I see the word "integrity, I think of that, so I got involved in it, I got involved in itVortex of Memories

那是一个寒冬，我正在睡觉，忽然被妈妈叫醒了，我揉了揉惺忪的眼睛，伸了伸懒腰，忽然打了个喷嚏，这时，妈妈走过来对我说：“你赶紧起来去外面买些小葱。”我看了看外面的天气，真是糟糕透了，最终还是不情愿地答应了。我穿好衣服，拿着雨伞和钱走出了家门。

铅灰色的天空中飘着鹅毛大雪，风怒吼着，刮在脸上像刀割一样疼，大街上的小树冻的直打哆嗦，这时又下起了雨，可谓是风雨交加，虽然我穿的很厚包的严严实实的，但还能感到寒风刺骨。我走了很长时间，都没有发现卖葱的人，就在我正要回去的时候，在前面的十字路口处传来了隐隐约约的叫卖声。

我顺着声音传来的方向走，忽然一个大约六十岁的老人映入了我的眼帘。她穿着厚厚的棉袄，带着一顶棉帽子，还是“白色”的，无情的岁月在她的额头上留下了一道道皱纹，我走到她面前，“小姑娘，要买葱吗?”“是啊，我要买两元钱的小葱。”老奶奶的声音听起来沙哑而有力，人看起来比较和蔼可亲。她把葱称好后递到我手里，我看到她手上长满了老茧，非常粗糙，像风干了的橘子，我把十元钱递到她手里后就急急忙忙走了。

可是，就在要快到家时，忽然想起忘了找钱，我又急急忙忙赶回去，累的我气喘吁吁，上气不接下气，这时我看见她正在收摊，心里非常生气，她看见我回去，走到我跟前说：“小姑娘，可把你盼回来了，我正想去找你呢，以后可不能这么粗心了。”说着，她把钱递到我手里。我心想：“她可真会装。”于是，我想试探她一番，我说：“这钱我不要了，归你了。”她说：“这钱我是不会要的，我要凭自己的努力挣钱。”听了老奶奶这番话，我十分感动，十分羞愧。

老奶奶教会了我做人的道理，诚信乃做人之本，在今后的日子里我时刻都把诚信这两个字铭记在心，与诚信走过的日子里，每天都是快乐的，每天都是真实而有意义的。

舍得

人生总恍若初次相见，是杨柳下那一抹天蓝色的身影折光入我眼眸，桃花相映红;人生里我们携手共前，笑看天下永并肩。然而，时光流逝似刀斩缱绻，我哀叹劝解自己说，舍得

一回眸，一转身。是否是那一次漫步就敲定了我们的今生缘?定入那共同的心扉。是否是这一次的共苦，便决定了我们今生的相知?刻入一样的明眸。

我道是天下无不散的筵席，却终究迈不过这坎，放不下心去分别，放不下心去相离。

舍不得，舍不得那解救我于数学题海中的手，一笔一划化解无数的难题，终了却用一个笑脸融化我脱口而出的言谢——我懂，我们之间心意相通，不必言此。

舍不得，舍不得那同我一起大扫除的身影，一擦一抹中挥洒着汗水的少女，从不道苦累言乏味，末了用一声击掌道出我的欣慰——得友如斯，吾之甚幸!

舍不得，舍不得那与我笑谈风声的语调，一扬一抑里漂浮着的是无尽的依恋，即便爱好不同，却依旧能欢声笑语，似钟子期与俞伯牙之间的高山流水——你是我的知音，天下仅有。

行舟千里终有一别，心中纵然是千般不舍，却也只能无语凝噎……

说舍得

说舍得

一支信笺，约定一起看花开花落，云起云覆，潮涨潮汐。

挣断一直纠缠我们的优柔寡断，勇敢的面对那即将到来的分别。说舍得

每个人都有一颗充满爱的心，因此我们心中就都有一份温暖。哪儿有爱，温暖就从哪儿升起。 Everyone has a heart full of love, so we have a warmth in our hearts.Where there is love, the warmth rises from wherever.

在一个晚上，皎洁的月亮挂在天空，河里被灯光反射成五彩斑谰的图画，一阵微风吹过，泛起阵阵涟漪。我一个人正走在沿河路欣赏风景，我拿着钥匙，甩呀甩，一不小心脱了手，掉到了围杆下面，我连忙跑到围杆边拉住钥匙，但还是晚了一步，钥匙掉到围杆下面了。

我往下看，下边全是杂草和泥土，这哪找得到呀?我站在围杆旁，不知所措，急得像热锅上的蚂蚁。这时一位老爷爷看到我这般焦急的样子，亲切地问我：“小朋友，你遇到什么困难吗?”“我……我的钥匙掉下了。”我带着哭腔说。“小朋友，不要伤心，我下去帮你找。”老爷爷安慰我。我赶紧记下了这儿的位置，便和爷爷来到下边。

天这么黑，下边又那么大，还有那么多的杂草，哪能找得到钥匙呀!但没有钥匙，我又回不了家，还会被爸妈责骂。此时的心都被揪着。我和爷爷一人拿根木棍到处拔动着。找了半天，钥匙仍不见踪影，当我快要绝望的时候，突然传来爷爷激动的叫声：“找到了!找到了!”我听到喊声，兴奋地跑过去，果真找到了，那就是我的钥匙，我接过钥匙感激地对爷爷说：“谢谢爷爷!”这时眼泪不听话地哗啦啦地往下流!爷爷抚摸着我的头对我说：“下次可要保管好自己的物品哟!”“知道了。”我羞愧地回答。

这时我已经无心再欣赏这美丽的风景，走到回家的路上，仔细回想捡钥匙的经过，心里不由得一片温暖……

世界上到处都充满爱,也到处有温暖。一份爱，一份温暖。如果世界全是爱的海洋，那么温暖也会遍布整个人间。

阅读下面的材料，按要求作文。

知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。

——《礼记·虽有佳肴》

人们有时可以支配自己的命运。要是我们受制于人，亲爱的勃鲁托斯，那错处并不在我们的命运，而在我们自己。

——莎士比亚《裘力斯凯撒》

最近，中国华为技术有限公司遭受美国大面积技术封锁。面对记者采访，华为创始人任正非说：“我们最重要的还是把我们能做的事做好，美国政府做的事不是我们能左右的。”

——新华网

请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

三、要求

①题目自拟;

②紧扣材料主题，内容具体充实;

③不少于600字;

④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。

有恒心者，事竟成 If you have perseverance, things are actually

德国诗人席勒说：“只有恒心可以使你达到目的。”一个人在确定了奋斗目标以后，若能坚持不懈，持之以恒，始终如一地为着心中的目标奋斗，那么你的目标就将会达到。那天观看了一部名为《生死罗布泊》的，故事中的情节让我感动，故事中接连不断地意外更让我震撼，也让我更加相信：只有恒心可以使你达到目标。

为了祖国，为了全国的亿万人民，八名地质队员又一次来到了这荒凉的地带：没有一丝生命迹象、令人望而生畏的罗布泊。在这神秘的罗布泊中艰难地寻找着可以救活人民，可以救活一个民族的钾盐。但在向罗布泊中心行进的途中，几名队员壮烈的牺牲了在这样令人悲痛而又艰难的情况下他们冒着生命危险依然坚持走下去，这是怎样的勇气和毅力啊!

恒心，不单单是一个词，它包含着许多方面，信心、毅力、勇气。杰克?伦敦，一位外国名人，是他的恒心铸就了他的辉煌。他一直坚持着把好的字句抄在纸上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上有的放在衣袋里，这样他就可以随时记诵。多少个日日夜夜，他始终如一的坚持着。终于，他成功了，他胜利了，他成为了一位名人。我不禁佩服杰克?伦敦有这一颗持之以恒的心。我不禁反问自己;“我们当代这些学生缺少不正是这样的恒心吗?”

1832年，林肯失业了，于是他下决心要当政治家。可是他接二连三的竞选都失败了，这对他来说无疑是痛苦的，但他并没有气馁，而是再次鼓起勇气开办企业，克不到一年，企业有倒闭了。在以后的17年间，他不得不为偿还企业的债务到处奔波，可林肯没有放弃。1842年，他又一次参加竞选国会议员，又一次失败了。如此反反复复，在1846年时，他终于当选了美国总统。在这期间，倍受打击的他何曾放弃过?他考着自己的恒心与毅力得到了成功的果实。

在他身上，我看到了一种不可磨灭的精神，这种精神使林肯一步步达到了自己的目的，实现了自己的梦想!写到这里，我又想到了方才我提出的问题。现代社会发展的越来越快了，我们这些90后什么也不缺了，该得到的都有，但不该失去的却在一天天的离我们而去。在我们面对失败的时候，只有抱怨，只有一次次地垂泪懊悔……持之以恒、坚持不懈的努力就像落花一样失去了它的踪迹……

有了恒心，我们有什么目的达不到呢?我们有什么困难可畏惧呢?有了恒心，便可铸就成功!

我初中走过的路是一条曲折的小道，没有风的礼赞;没有光的温暖;没有林的荫蔽。但我知道，一路上我与挫折同行，因为有了他，人生这一壶美酒才甘香芳醇。 The road I walked in junior high school is a twisting trail, without the praise of wind; no light of light; no shade of forest.But I know that I walked along the way with frustration, because with him, this pot of wine in life was sweet and mellow.

世上没有咽不下的苦，除非你紧扼自己的咽喉。记得刚刚步入中学的那段日子，初生茅犊的我还在打量周围陌生的环境，时光已将我推上了初中高速行驶的列车。来不及告别稚嫩的童年，就已匆匆加入了学海的奋战。苦的是那繁多的作业，写的手发麻;累的是那极少的睡眠，白天困的死;烦的是那难人的奥数，思的脑袋涨。

白天时时认真专注，晚上夜夜勤思苦背，累了就眯一会儿，烦了就出去走走，日复一日，年复一年，我那原本就瘦小的身躯变的更加虚弱。更糟糕的是我月考那可怜又可惜的分数，名落孙山的我在空气中立即呆立，像被人重击了一拳迷失了自己，失去了前进的动力。为何天负苦心人?命运弄人啊!

正当我整日以泪洗脸之时，我忽然想起了以往的誓言，想起了我儿时的梦想，同学的鼓厉，老师的期待。我不能让他们失望，我要对的起我的父母。于是，我重新振作起来，拾起信心，奋发向上。我变得更加刻苦，夜以继日的拿书苦读，左问老师，右靠自己，上课认真，下课钻研。作业提前做，古文提前背，多做，多练，多听，多读，多背。

终于，黄天不负有心人，一次次的失败，失望之后，我终于在班上榜上有名。感谢挫折，如果不是失败，我怎能成功?如果不是痛苦，我怎能刻苦?如果不是磨厉，我怎能成长?挫折与我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有价值。人生有无数次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是第一。“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

日光四射的青春之路上，我与挫折同行。在蓝天白云下放飞梦想，尽情高歌;在磨难痛苦中厉练自己，不断提升;在挫折泥沼里挣扎向上，拼博进取。

一本书是一片叶，一叶知秋;一本书是一场戏，人生如戏;一本书是一杯水，汇聚成海。我爱读书，更爱品味书里的人生。书是我的良师益友，它带着我品味不一样的人生，读书的滋味，愿与你分享! A book is a leaf, a leaf knowing autumn; a book is a play, life is like a drama; a book is a glass of water, converging into the sea.I love reading, and I love the life in the book.The book is my good teacher and friend. It takes me to taste a different life, the taste of reading, and I would like to share with you!

我最早接触的书是《婴儿画报》，那时我才两岁多，妈妈常把我抱在怀里，和我一起阅读一个个优美动听的故事，观看一幅幅有趣的图画，我们一起度过了许多温馨的阅读时光。

到了四岁多的时候，我开始迷上了《乐智小天地》。书中的巧虎是一个阳光、可爱，富有正义感的小老虎，他仿佛就是我最亲密的伙伴。在他的陪伴下，我学到了许多良好的生活习惯，在新鲜有趣的游戏中，我愉快地学习、成长。

六岁左右，随着我识字量的增多，妈妈开始给我买一些绘本故事，其中我最喜欢的就是《不一样的卡梅拉》，我看得如痴如醉，仿佛陪着他们去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳。书中一个个充满想象的故事让我回味无穷。

八岁之后，我变成了一个不折不扣的小书虫，只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。

有时，我会化身为笑猫，在虎皮猫身边一遍又一遍地讲在深山里寻找兔耳朵草的故事;有时，我又化身为爱丽丝，和一只兔子跳进了一个很深很深的树洞里。我为孤熊华普的一生而悲叹，为哈利·波特的机智而喝彩，我在梦里无数次看到紫岚因为儿子的意外，而悲伤不已，仰天长啸。

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑地生活。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我酷爱读书，因为——读书已成为我生命中的一部分。

校园，一座普普通通的楼，里面却蕴藏着老师们的汗水，和一些说也说不完的知识。下面，我就给大家讲讲我的校园。 Campus, an ordinary building, which contains the sweat of the teachers, and some knowledge that is also endless.Below, I will tell you about my campus.

我的学校在小区里，上学很方便，学校大门两旁各有一条小路，小路上面印着小脚丫的图案，每天我们都踩着小脚丫的图案进入学校，右边的小路的旁边有一道墙，上面写着：幸福小学这四个字。

从大门进去，正中间是教学楼。教学楼是紫色的，上面写着：成功成人成才成就这几个字。通往教学楼的两旁载满了花草树木，右边的草地上有三个小铜人，左边草地上有一些器械。

走进教学楼，你会看见一面大镜子，镜子左边是一二年级的教室，和一层的科学教室。右边是通往二层的楼梯。楼梯上面有两排小脚丫的图案，一排是上楼的，一排是下楼的。到了二层，你会看见三四年级的教室和一些老师的办公室。二层有一个科技展厅，不过现在还没有开放。科技展厅前面是一条走廊，厕所就在走廊里面，厕所旁边是从二层通往三层的楼梯。楼梯前面是一些科任课教室：音乐教室和和形体(舞蹈)教室。来到三层，你会看见五六年级的教室。和信息(电脑)教室。

右边草地和教学楼之间有一条小路，是通往操场的，操场很宽阔，是由红色和绿色的塑胶铺成的。下课时，有好多同学都在那里玩耍。我们的体育课通常在操场上，操场中间是主席台，是领导讲话和升旗时用的，主席台右边是升旗台，每周的星期一，我们都会举行隆重的升旗仪式。升旗的班级是轮着的，从六年级到一年级。

这就是我的学校，怎么样，不错吧!