0乐于助人的邹婕
全文共 290 字
+ 加入清单（作者：陈俊伊）
我的同学邹婕身材苗条，一张白白净净的爪子脸，又细又长的眉毛下，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻子和樱桃小嘴配合起来，特别好看。她还有一双乐于助人的小手。
有一天，刚上完第一节课，我和邹婕一起去上厕所，可能是我太着急，不小心摔了一跤，我被摔疼了，哇哇大哭起来。邹婕一边安慰我，一边费力地把我扶了起来，并细心地帮我检查伤情，确认只是脸上擦破了点皮，在她的搀扶下我们又回教室上课了。
吃完中饭，邹婕还是有点不放心，又关心地带我来到学校医务室进行检查，经过医生简单处理并告知无大碍不会留下疤痕后，她才放心地陪我回寝室休息了。
我非常感谢邹婕对我的帮助，我愿和她永远做好朋友。
更多专题作文
乐于助人的14班
全文共 266 字
+ 加入清单十四班，当然是我们班喽!我们班可乐于助人了(^_^)，如果是别的班的同学来借东西，他们准得乱成一团，争先恐后地要借给别人。
今天，十三班的陶晔来到我们班门前，用她那可爱的声音说： “你们班有品社课吗?我想借品德书。”她的话音还没落，乐于助人的“飞毛腿”宋子轩就跑了出去，“哗。。。。”，同学们全部“飞”过去，好像真怕别人接不走似的，竟然还跑出去追着给陶晔，我幸亏没过去，要不然还不给挤没气了?!
大约过了一分钟，同学们垂头丧气地走回来，一看就是没借出去呗!
如果学校评特色班级体，那十四班的名字就叫做“乐于助人之飞毛腿”特色班当之无愧吧!
乐于助人的同学
全文共 539 字
+ 加入清单在我们生活中，助人为乐的人有很多，我们班的张成娇就是一位助人为乐的同学。
一天晚上，我很难受就叫醒了妈妈，“哎呀，你发烧了!”妈妈就背起我往医院跑去。
吃药打针后的第二天早上，我虽然好了一点，但上学还不行。妈妈把张成娇叫过来，对她说：“成娇，你能不能帮我家琳琳请一天假，她昨天晚上发高烧了，到现在还头晕呢。”她说：“行，没问题!”妈妈说：“谢谢你呀!”“不客气，这是我应该的的。”
我在家百般无聊地躺着，看着墙上的挂钟走到到了3点50，这真是放学的时间，唉，不知今天又学了什么。4点多钟，只见张成娇拿着书、本和笔来了，当她走到我的面前的时候，我一下愣住了，我有点结结巴巴地对她说：“你……你拿着课本来干什么?”她爽朗地说：“我来帮你补习今天老师讲的内容呀!”这时，和我一样感动的妈妈也问了一句：“是你们班老师叫你来的么?”“不是的，是我自己要来的!我不能让她落课呀!”话刚说完，便打开书和本，给我补习起课来。
第三天，我的病终于好了，带着感激的心情我来到了学校，我发现我的座位底下很干净，课桌上更是一尘不染。我过去问张成娇，她说：“这两天你没来，是我帮你扫的。”“谢谢你，张成娇，你真是我的好朋友!”
从此，我和张成娇成了最好的朋友，她助人为乐的精神感染了我，我也成了班级的助人为乐标兵。
乐于助人就是一种美德
全文共 541 字
+ 加入清单今年，我们发了一本书，叫做《与美同行》。我觉得很奇怪，与美同行，是说和美丽的人一起同行吗?妈妈说，是啊，美丽可不仅仅是指外表，更是说他的内心。哦?那我的身边有美丽的人吗?有啊，你还记得那个保安叔叔吗?
记得!我怎么会忘记楼下的保安叔叔呢?暑假里，每次我都飞奔回家，好美美地吹吹空调，可他们穿着长衣长裤站在烈日下，只有一顶阳伞遮阴，却还是一丝不苟。他们不但尽职尽责，看好小区，还特别乐于帮助小区的业主。有一次，我妈妈车子的后车窗被楼上扔下来的东西砸到了，碎了一大片!小区保安知道后，赶紧跑来协助，他们有的调监控，有的叫来值班经理，还有几个保安，连手套都来不及戴，就主动帮助妈妈清理玻璃碎片。我急得大叫：“叔叔!危险!”叔叔却笑笑说：“别担心，小朋友，叔叔的皮厚着呢!”还是外婆找来几个塑料袋硬是塞在他们手上，他们才笑呵呵地戴上了。叔叔们告诉妈妈：“业主，这个玻璃很危险，必须清理干净。你先别着急，我们帮你尽快处理。”只见一会儿功夫，他们的头上就掉下了豆大的汗珠，玻璃清理干净了。妈妈连忙向他们道谢，可是他们还说这是应该的，不用谢!
保安叔叔们的皮肤早已晒得黝黑了，一双大手也很粗糙，可是我觉得，他们就是最美丽的人。美在他们坚毅的目光里，美在他们温暖的话语里，美在他们一颗我为人人的热心里!
描写同学乐于助人的作文400字
全文共 432 字
+ 加入清单如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。
她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。
她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。
有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀!不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下来。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。
乐于助人小学作文350字
全文共 340 字
+ 加入清单有一天，天气晴朗，我背着书包高高兴兴地去上学。
刚走到校门口的时候，我发现一位小弟弟坐在树底下呜呜的哭。我走过去问：小弟弟，你怎么了？小弟弟说：我不小心把气球挂在树上，拿不下来了。我说：你不要哭，我帮你拿下来就是。我一伸手，可是树太高了，也拿不到呀！怎么办呢？我想了想，连忙跑进教室搬来一把椅子，把椅子放在树下面，我站在椅子上，伸手刚好抓到气球的绳子。我把气球拉下来，还给了小弟弟，小弟弟说：谢谢你，小姐姐！我说：不用谢！
这时，上课铃响了，我赶紧拿上椅子向教室冲去，虽然跑得快，但还是迟到了。老师问我为什么迟到，我把事情的经过讲了一遍，老师不仅没有批评我，反而表扬我是个乐于助人的好孩子呢！
这件事直到现在我还没有忘记，因为它让我明白了帮助别人是多么的快乐。
[乐于助人小学作文350字
初中英语乐于助人作文
全文共 5016 字
+ 加入清单Helping Others
In school, I work very hard and I rank in the top of my class. Therefore, my classmates would like to ask me some questions about study when they do not ask for teachers. I like helping others. Firstly, when others need help,初中英语I want to give them a hand. They come to me, because they trust me. This makes me happy. Secondly, I can get help from others, too. Once you did some favors to them, they are more likely to help you. Finally, helping others is helping myself, too. When I solve problems, I get improvement at the same time.
通过上面对之乐于助人的学习，相信同学们已经很好的阅读了吧，希望给同学们的学习很好的帮助。
比较级和最高级可用哪些词修饰
1. 比较级的修饰语有 far, even, still, a great deal, a bit, rather, three times, any 中考, no, very much 等。如：
This is very much cheaper. 这个便宜得多。
Do you feel any better today? 你今天感觉好点儿了吗?
This one is even more expensive. 这个更贵些。
2. 最高级的常见修饰语有 (by) far, much, nearly, almost, not quite, second 等。如：
He is by far the best of all the students. 他是所有这些中最好的。
He is almost the tallest here. 他差不多是这儿最高的。
This is much the worst book of all. 这是所有书中最最糟糕的一本。
very不能修饰比较级，却可修饰最高级，但它与一般的修饰最高级的副词有所不同，即它要放在最高级前的定冠词之后，而不是之前：
This is the very best one. 这是最最好的。
另外，second, third等也要放在定冠词之后：
The Yellow River is the second longest river in China. 黄河是中国第二长河流
初中作文 少壮不努力老大徒伤悲
Almost everyone knows the famous Chinese saying：A young idler，an old beggar. Throughout history，we have seen many cases in which this saying has again and again proved to be true.
It goes without saying that the youth is the best time of life，during which ones mental and physical states are at their peaks. It takes relatively less time and pains to learn or accept new things in a world full of changes and rapid developments. In addition，one is less likely to be under great pressure from career，family and health problems when young. Therefore，a fresh mind plus enormous energy will ensure success in different aspects of life.
Of course，we all know：no pains，no gains. If we dont make every effort to make good use of the advantages youth brings us，it is impossible to achieve any goals. As students，we should now try our best to learn all the subjects well so that we can be well prepared for the challenges that we will face in the future.
详解阅读题--我懂他的话
While eating in a restaurant, I reprimanded my four-year-old son for speaking with his mouth full . "Mump umn Kmpfhm," was all I heard.
"Drew," I scolded, "no one can understand a word youre saying.
"He says he wants some ketchup," my husband said calmly
A woman sitting nearby leaned over and asked, "How in the world did you understand him?"
"Im a dentist," my husband explained.
Notes:
(1) reprimand v.申斥
(2) scold v.责备
(3) ketchup n.番茄酱
(4) How in the world did you understand him？你究竟如何明白他的话的呢？句中“ in the world”用来表示强调，加强语气。
Exercises:
根据短文回答下列问题：
① Where did the story take place?
② How old was the son?
③ Why did the mother scold her son?
④ What did the father say the boy want?
⑤ Why could the father understand the son?
102.我懂他的话
在饭店吃饭的时候，我申斥我4岁的儿子，因为他满嘴食物在说话。“喔、呢”，我听到的就是这些。
“祖，”我责备道，&ldquo 中考;没人明白你在说什么。”
“他说他要一些番茄酱，”我丈夫平静地说。
坐在旁边的一位妇女靠过来问道：“你究竟如何明白他的话的呢？”
“我是牙医。”我丈夫解释道。
练习参考答案：
① In a restaurant.
② He was four years old
③ Because he had spoken with his mouth full.
④ Some ketchup.
⑤ Because he was a dentist.
浅谈名词的可数性及其修饰语
名词根据其可数性可分类可数名词和不可数名词。在使用时要注意它们的以下特点：
◎可数名词有复数形式，而不可数名词一般没有复数形式。
◎可数名词前可以直接用不定冠词修饰，而不可数名词前不可以直接用不定冠词修饰。
◎可数名词可以在前面直接加数词表示数量，而不可数名词不能直接在前面用数词表示数量，若要表示数量需要用a piece of之类的结构。
◎可数名词前可用each, either, neither, another, these, those, both, (a) few, several, many, a great / good many, a large number of, scores of, dozens of等修饰，但不可数名词前不可用这些修饰语，而不可数名词前可用(a) little,
much, a bit of, a great deal of, a large amount of等修饰，但可数名前不能用这些词修饰；不过，可数名词和不可数名词前均可用some, any, half, most, all, a lot of, lots of, plenty of 初三, a large quantity of, quantities of等修饰。
以上几点是关于名词可数性的几个基本用法要点，初学者应重点注意！
初三英语学习的三大对策
尽早进入状态
初三是初中学习生活的关键年级，学习内容多，要求高，强度大。一年后（实际上约10个月）同学们就要参加中考，进入状态越早，就会越主动，效果就会越好。
初三的状态是指：树立明确的人生目标，拥有足够的学习动力，具有强烈的自信心；变“要我学”为“我要学”，时间安排合理，学习效率高；学习得法，不搞题海战术，既会学习，又会考试。
抓好三个环节
预习：初三学习忙，时间紧，但预习工作不可忘。课前要熟悉课文中生词的音和义，基本搞懂课文内容，尤其要记下难于理解的问题。带着这些问题，有的放矢地听课，听课的效率就会提高。
听课：课堂是获取知识和培养能力的主渠道，学习时间大多是在课堂中度过的。因此掌握科学的听课方法，提高听课效率，是提高课堂学习效率和学习成绩的关键所在。在课前预习的基础上，可以明确听课目标，掌握听课的主动性，从而提高学习效率。课堂上，通过听、说、读、写的训练，掌握词、句、段、篇等基本知识，培养听、说、读、写的基本能力。因此上课不仅要认真听，更要多说，多读，多写，多思。也要捕捉讲课重点，尽可能当堂消化。
复习：温故而知新，课后复习可以加深对课堂所学知识的消化和理解，并强化记忆，达到熟练掌握灵活运用。
复习要及时。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，在学习开始的一段时间，不仅遗忘得快，而且遗忘的内容也多，因此趁热打铁，及时复习非常必要。对课文中的重点，难点、关键句可用有色笔注上记号，以便经常复习。
初中英语学习积累英语词汇十个技巧
【—学习积累英语词汇十个技巧】同学们是否还在为记忆单词而感到烦恼呢？下面是老师为大家推荐的方法总结。
十个窍门积累英语词汇
Connect：将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。
Write：实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。
Draw：激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。
Act：将你新学的单词或表达方式用动作表达出来,初中数学。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。
Create：用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。
Associate：不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。
Listen：想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。
Choose：记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段！
Limit：不要试图一天之内记下一本单词！每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。
Observe：当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。
上述的十种方法同学们是否掌握了呢？如果还有不明白的可以参考！
[初中英语乐于助人作文
关于乐于助人的同学作文
全文共 523 字
+ 加入清单我们班有个爱帮助人的同学，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。
有一次，我和她，还有耿xx、姚x四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。
就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。
你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。
乐于助人的我学生
全文共 632 字
+ 加入清单俗话说：”人人都献出一点爱，人间永远是春天。“爱，当然少不了帮助。不过，这种好品质就恰恰落在了我的头上，这是事实。
星期五，同学们在大型玩具处玩得可高兴了。邹真吾一不小心脚一滑，摔了下来。我正好看见了，心想：邹真吾从大型玩具上栽下来一定非常疼，再说，我和他是可是好朋友！我不能袖手旁观呀！于是 ，我跑了过去，轻声问他：”老吾，你摔疼了吗？“他呻吟道：”哎哟喂……我的屁股……“。我忍住笑，说：”来，拉着我的手，我扶你去教室。“于是，我拉起他的胳膊，使劲一拽，糟糕！没拉上 来。我只好先把他抱了起来，然后把他的手搭在我的肩上，吃力地把他扶了起来。我们便往教室里走，一路上，邹真吾像患了脑震荡，边走边晃，我安慰他说：”没事，只是小伤，邹真吾，坚持住，很 快就回班了。“他一瘸一拐的，看样子走路很吃力。此时，我感到自己的胳膊，脖子都已经发酸了。毕竟自己长得太瘦弱了！可一想到邹真吾痛苦的神情，我暗暗对自己说：加油，不能放弃！邹真吾却 说：”郑杰仑，你是不是累了？要不，让我自己慢慢走回去吧！“”说什么呢？“我急了，大声说道：”别说你是我的好朋友，即使是素不相识的人，也应该伸出援助之手呀！我累点算什么呢！还是我 扶你走吧！“我们一步一步地向前挪着，离教室越来越近。此时，我感到脸上热乎乎的，连后背都有些酸了。依然咬牙坚持着。终于走回了教室，我小心地把他扶到了椅子上。他感激地对我说：”谢谢 你，郑杰仑。“我笑笑说：”没关系，这是我应该做的。“
一个乐于助人的同学
全文共 848 字
+ 加入清单进入初中这个陌生却又充满新奇的地方，因为我认识的人并不多，所以我总是感到非常孤单，这时一个女孩闯入了我的视线，而她就是---周雯。
渐渐地我们成为了最要好的朋友，和她在一起我总是感到异常的快乐。她这个人不仅活泼开朗，而且她还特别喜欢帮助别人，当别人遇到困难的时候，她总是第一个伸去援助之手。
有一次，下午放学之后我、黄秋易和周雯一起去车棚里推车子，我们俩的车子都推出来了，而黄秋易还在检查车子。我们都感到很奇怪。周雯便跑上去问：“黄秋易，你的车子怎么了？难道是掉链子了吗？”“不是，你看呀，这车子怎么搞的啊，推不动了，怎么办！怎么办！”黄秋易焦急地说道。“来让我看看”周雯开始检查车子，我和黄秋易也在一旁检查着。天色渐渐暗了下来，我们三个检查了好一会儿也没检察出个所以然来！“这怎么了，检查了那么久也没发现什么，这车子怎么了啊？”我疑惑地问黄秋易。突然，在这个时候周雯就像发现了新大陆一样说：“你看前轮子后边的这个地方太紧了，都快固定住车轮了呢！怪不得推不走呢，但是现在推不走这可怎么办啊！”“这还不好办啊，我们轮流抬着车子，抬到大门口时，让黄秋易坐上一个车，再把车子抬上去，不就行了吗！”我话音刚落，周雯便立刻抬着车子，开始走了。我和黄秋易在后面紧紧地跟着她，大概走了一半，周雯的体力明显不支，我和黄秋易都要抬，可是周雯死活不让，我们只好就此作罢。走到大门口，我们帮黄秋易叫了车，又把车子抬了上去。这时我看到周雯脸上荡漾着甜甜的微笑。
一天，我和周雯一起上学，不料骑着骑着我的前后车链子掉了！我便下来安链子，这时周雯说：“就你那破技术，能安好就怪了，还是让本小姐亲自出马吧！”“嘿嘿！”我冲着她扮了一个鬼脸，我便在一旁看着她安车链子。这前链子可不好安啊！周雯费了好大的劲儿还没安上，她的额头上开始渗满了黄豆粒般大小的汗珠，我掏出纸，仔细地用纸擦拭着她额头上的汗，不一会儿她便安好了车链子，这时，我看到她的嘴角挂上了舒心的微笑。
乐于助人的我
全文共 553 字
+ 加入清单我叫成**，今年10岁。我长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可爱极了！我是一个乐于助人的小男孩。
有一次，我和妈妈坐车去玩，我们一上车马上找了一个好的座位坐了下来。过了一会儿，上来了一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩。手里还提着一大袋的东西。老爷爷上车后四处看看了，自言自语地说：“哦，没有座位了。”车上的人听到老爷爷的话后，都无动于衷。老爷爷只好提着一大袋的东西站在车上的过道里。我想：“老爷爷年纪这么大了，还提着这么多的东西，没座位坐怎么行呢？我是少先队员，应该尊敬和爱护老人啊！”于是，我站起来对老爷爷说：“老爷爷，我让给你坐吧！”老爷爷说：“不用了，小朋友。你坐吧！”我说：“老爷爷，你年纪大，我年纪小，还是你坐吧！”老爷爷见说不过我，于是说：“谢谢你，小朋友。”老爷爷终于坐到了我的座位上。我开心地笑了，妈妈也笑了。可车上的一些年青人却脸红了。
很快，老爷爷要下车了。我又对老爷爷说：“老爷爷，让我帮你提东西吧！”老爷爷说：“好，好。”我把老爷爷的东西提到车下交给老爷爷，然后说：“老爷爷，你小心点，慢慢走，再见！”老爷爷说：“真是太谢谢你了，你真是一个好孩子。再见！”听了老爷爷的话，我的心里就像喝了蜜糖一样甜。妈妈直夸我是一个乐于助人的好孩子。
你们说，我是不是一个乐于助人的好孩子呢！
乐于助人的我
全文共 376 字
+ 加入清单我是一个文静、温柔、乐于助人的女孩，我有许多的优点，下面请来看看我的个人简介。
我叫任**，身材高大有点胖，前几年身高都是位居全班女生第一。别看我身高马大，但我胆子特别小。在学校我尊重老师，团结同学，为此老师经常表扬我。我兴趣爱好广泛，喜欢读书、弹电子琴、看电视、上网等。梳一条马尾辫的我心地善良，特别喜欢小动物，经常给它们喂食。我的优点乐于助人，还源于一件事情。
那是在一个炎热的夏天，我从外边玩耍后准备回家，却突然遇到一个问路的老爷爷吧，当时我正急着回家，于是就没有管他继续往前走。可刚走几步，我想到老师平时教导我们要乐于助人，便又转回身走向老爷爷，向他表明我的来意。老爷爷听后，笑着说：“真是个好孩子”我陪着老爷爷找着他说的那个地方，可找了很久都没找到，我们都不禁有些沮丧。最后功夫不负有心人，我们终于找到了。这时老爷爷不停的夸赞我，我的心里很高兴。
乐于助人三年级作文200字
全文共 274 字
+ 加入清单有一天早晨，天气晴朗，小马给主人运大米。因为小马走得太快了，大米袋子破了一个洞，米从袋子里漏了出来，落得满地都是。这时候，小兔正在旁边玩，看见了这情景，朝小马边跑边喊：“快，小马快停下来！”小马听到小兔这么一喊，赶紧停了下来。小兔说：“小马，你的大米袋子漏了，我来帮你把米捡起来吧。”
小马说：“谢谢你，小兔，我要向你学习。”小兔说：“不用谢，这是我应该做的，帮助别人我很开心。”小兔和小马一起把地上的米都捡起来了，小马说：“真是太感谢你了，我以后也要做一个乐于助人的人。”小马和小兔一起说再见，小马高高兴兴地到主人那里送米去了，小兔也开心地继续玩。
乐于助人三年级作文200字
全文共 273 字
+ 加入清单我是一个中等个子的女孩，有一头乌黑光亮的头发，我的眼睛眉清目秀的，我就是王雅楠！
我的爱好是跳绳，到了小学，我认识了现在的朋友—杨惠文，我把我所学过的跳绳花样都教给了她，可惜她现在转学了，我还在跳绳，我希望我们能越跳越好！我一分钟能跳163个，我还会各种各样的花样呢，是班级里的跳绳高手呢！上学期学校举行跳绳比赛，我代表班级参赛了呢！
我有时有些粗心大意，比如做数学题时，就是检查也检查不出错的题。我有时也很正直率真，看到别人有困难我也会主动帮助她，我也很快乐。
有关乐于助人的
全文共 790 字
+ 加入清单那天寒风呼啸，太阳的影子没了，我上完课外班，准备坐地铁回家。
我来到地铁站，打了个寒战觉得天气很冷，我的肚子不知不觉痛了起来，我强忍住疼痛，捂住肚子，一步一步朝着地铁等候处走去。我想：哎！我这肚子早不痛，晚不痛，偏偏这个时候痛。要不打电话让爸爸来接我吧！也就半个小时。
到了地铁等候处，我找了一个座位坐了下来，想稍微休息一会儿。可显示屏，上面却写着：地铁即将到站。我的运气可真差啊！肚子痛想休息一会儿都不让休息，这老天爷也真是的。我到地铁里，一定要找个座位坐下休息。我按住肚子，安慰着自己。
这是地铁“飞”过来，我慢吞吞地向里面走去。可仔细一看，啊！苍天那！里面的人居然这么多，这让我怎么找座位坐下啊！我勉强挤了进去，发现里面简直就是一片人海，每个人紧贴着另一个人，不用说，座位早就没了！由于肚子实在太痛，我也只能一边肚子长杆，一边休息。
地铁每到一个站，我便迅速站起来四处张望，看看有没有座位。
地铁又到了一站，许多人走了，我再一次忍住疼痛，找着座位。就在这时，我看见了一个空位，我拼命朝那儿走去，还告诉自己：这是我最后的希望！突然，我看到旁边一个老人也想抢这个座位。我加快了速度，立即往那儿一坐，立即往那儿一坐，这个老人没抢到。我开心极了。哈哈，我终于找到座位了！我偷偷地看了看这老人，只见他脸上布满了皱纹，还时不时咳嗽着，他的手上还拎着一个特大的行李箱，样子十分可怜。我想：我要不要把这个座位让给他呢？我十分纠结这个问题，毕竟我的肚子还是很痛的。
我看着这佝偻着背的老人，我的怜悯之心油然而生。我站了起来，对老人说：“爷爷，这个座位您做吧！”这个爷爷看了看我，摇了摇头说：“不用了，你还小，还是你自己坐吧！”
最后在我的坚持下，老人还是坐在了我的座位上，还对我说：“谢谢。”我一听心中一下子温暖了许多，原本疼痛的肚子也好了一些，我整个人如沐浴在春风中一样温暖。我想这就是乐于助人的滋味吧！
我乐于助人的同学作文800字
全文共 958 字
+ 加入清单我有一个爱玩、爱笑、爱学习、爱助人的同学，他和我年纪相仿，但个头比我矮一点儿，总是显得那么精神。一双有神的眼睛嵌在那张笑脸上，给人一种天真活泼的感觉。戴着一副圆框眼镜，既像一个哈利波特，又像一本百科全书。他学习很好，是我们班上的尖子生。他是中队长，经常帮助我们班上的后进生。他的名字就是徐铎。
有一次，我们考完了一张数学卷子，徐铎得了很高的分数。他改完错题后，数学老师叫他帮助另一个考了五十来分的同学。徐铎非常耐心，将解题思路讲解给那位同学听。由于那位同学基础太差，怎么也听不懂，徐铎只好把前面的知识又帮助他重温了一遍，然后再接触这些题。到了中午休息时间，简单吃饭后，徐铎仍不知疲倦地为那位同学讲题，反复分析了好几遍，直到那位同学明白为止。在徐铎的耐心解说下，那个同学很快就改完了卷子，对着徐铎连声说谢谢。
徐铎不但帮助同学学习，他还很会照顾同学呢！我们班的同学徐笑琳因为小时候得了重病，不能照顾自己。一年级时由他妈妈陪着上学，到四年级了改为由班干部轮流照顾并负责下午送徐晓琳到学校门口，然后交给家人。这周轮到徐铎照顾笑琳了，只见一下课，徐铎赶忙走到笑琳的身边，关切地问他是否要喝水和上厕所，笑琳说喝水，他就帮忙把水杯从书包拿出来，递给笑琳，等喝完后，再拿起水杯飞快地跑到饮水机前，弯下腰接满水，转身跑回教室，把水杯装到书包的侧兜。下午第二节课下课后，徐铎先帮笑琳把语文、数学和英语这类书放到书包里边，接着把作业记录本、横格算术本等本子放到书包里面，再帮笑琳拉上了书包拉链，然后给笑琳装好了水杯和水彩笔，最后帮徐笑琳整理好了衣服，戴好了红领巾。这一切都做的那么自然和有条不紊，我们班的同学都对徐铎佩服得不得了，都夸他乐于助人、助人为乐。
徐铎除了帮助同学，有一次还帮助过我呢？事情是这样的：一天，我没带钢笔，那天正好考试，我着急得像热锅上的蚂蚁，赶忙向同位求助，可同位没有第二支钢笔，我只好向坐在前面的徐铎请求帮助，没想到徐铎不但借给我了，还笑嘻嘻地对我说：“哈哈，我果然猜对了。我告诉你吧，我昨天晚上做梦梦见你向我借钢笔了，没想到今天你真没带钢笔，哈哈哈……。”我猜想他现在心里边肯定很得意，但我心里却感到很庆幸，因为起码有钢笔用了嘛！
徐铎就是这样一个乐于助人的同学，每年期末，徐铎都被评为“三好学生”，我们都很佩服他。
乐于助人的我作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单我是一只乐于助人、聪明伶俐的小白狐。我长了一身雪一样的白毛，在雪地里跑也不会被发现。我有一对小而尖的耳朵，一双像葡萄一样水灵的大眼睛，一只小鼻子，别看我的鼻子小，我的嗅觉可是很好的。我还有一只小嘴巴，别看我的嘴巴很小巧，我嘴里的牙可是很锋利的。
在一个烈日炎炎的下午，我去森林里拜访我最好的朋友——小松鼠。我高高兴兴的从家里拿了些水果，如：苹果、香蕉、葡萄等。正当我兴致勃勃地走在小路上时，突然听到一声惨叫，我赶忙随着叫声跑了过去，原来是一只小马鹿，它躺在地上站不来，只见它的小腿流着鲜红的血，小马鹿痛的呲牙咧嘴地叫着。我问小马鹿：“你是怎么受伤的？”小马鹿回答说：“我不小心被锋利的树枝刮到了。”我灵机一动想起以前我受伤的时候妈妈都去采草药给我止血的，那种草药有着神奇的功效一敷就好，我安慰小马鹿说：“等我一下，我有办法帮你。”我飞快地冲进森林深处，不一会儿，我就带着草药回来了，学着妈妈的样子，用唾液把草药和成泥，抹在小马鹿的伤口上，没过多久，小马鹿惊奇的说：“血真的止住了，谢谢你，小白狐。”我高兴的地回答：“不客气，互相帮助应该的。”我们愉快地说了再见。
当我们再次遇见时，是我掉入了猎人的陷阱里，无法动弹，小马鹿见状想把我救上来，可因为它的力气太小，救不了我。它立马转身跑回森林里带来了它的家人，在大家齐心协力下终于帮我脱离了险境，我们高兴的拥抱在一起。
每个人都会遇到困难，只有当别人有困难的时候你帮了他，那他也会在你遇险的时候来帮助你。
乐于助人作文600字
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+ 加入清单善于帮助别人的我我是五年级的学生我有一双闪闪发光的眼睛，长睫毛，高鼻梁。高个子，乌黑亮丽的头发。我是一个乐于助人的女孩有一次，我在路边看到一位老人，他脸色憔悴，好像很久没吃东西了。我看到这样的场面，心里很不舒服，想上来看看老人到底怎么样了。我去问老人。老人的声音听起来很低沉，他说：“小家伙，我老了。走路不小心摔倒。手受伤了。没什么大不了的不要担心。”说。我听了以后，担心地问。“怎么可能呢？老人，看你摔得这么严重，手要疼得厉害，我怎么能不担心呢？”然后老人说了她的遭遇。我知道了事情后，非常同情这个无助的老人，把老人带回家了。我先用清水冲洗老人的伤口，然后给老人吃*，给老人擦脸，洗脚.我还给这位老人带来好吃的，帮助老人充饥。老人吃完饭后脸好像好多了。我让老人在我家住了一夜。第二天，老人说她想出去散散心。我在家反正也无事可做。老人老了，走路也不方便，我答应老人和她一起出去。老人边走边说。“其实小家伙，谢谢你这样照顾我。一般人不像你那么好帮助别人，要这么努力帮助别人。这件事我必须郑重表扬你。”我谦虚地说。“老人，你不必这么客气。这些都是大家应该做的。俗话说“尊老爱幼”。我们都应该为老人做这种事，这是本分。”看！这就是我，是帮助别人的我！
乐于助人作文600字
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+ 加入清单小时候，看到比我大的姐姐和哥哥背着崭新的书包去上学，真的从心底羡慕啊！渐渐地我长大了，妈妈把我送到了梦想已久的学校，在学校里我认识了许多的同学，也认识了我的同桌。
我的同桌是个小女生，矮矮的个子，水灵灵的大眼睛，像葡萄一样，调皮的马尾很爱摸我的小脸蛋。她总说自己胖，但是我认为她真的不胖，班里的同学有时爱喊她“兔子”，其实仔细瞧瞧，好像真有几分相似，可爱极了！在我同桌那可爱的外表下，其实还隐藏着一颗助人为乐的心啊。
一天早上，上语文课，我发现我的语文书忘家里了。“呀，怎么办呢？”我顿时不知所措，同桌听到我没带书，便说：“我们俩看一本书吧。”我一听连忙说:“谢谢！”“不用谢，小事一件，大家互相帮忙嘛”，同桌笑着道。在课堂上老师让我们抄写词语的时候，因为两个人一起看一本书不好抄写，同桌就说：“你先抄写吧。”我听了，连忙推辞：“书是你的，还是你先抄写吧。”“不用客气，等会儿上数学课，我还要向你请教数学题呢！”同桌说。这件事虽然小，但是她那身上美好的品质被我发现了，可真乐于助人。
有一回我生病了，落下许多课，“找谁请教呢？”我心里开始了犯难。同学们都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦乐乎，哪有心思给我补课呢？正在我一筹莫展的时候，同桌来了，她是放弃了自己课间娱乐的时间，给我补课的，讲的还很详细，我对她的感激之情不禁油然而生。
这就是我的同桌，那可爱的外表下总有着一颗乐于助人的心，总能在我需要的时候向我伸出援助之手。
高二乐于助人的
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+ 加入清单我的同学——郭叶林，她有一头乌黑发亮的头发，眼睛上架着一副小眼镜，看上去像个小博士，她是一个乐于助人的热心人。
说到乐于助人，还得从去英国游学说起。
在英国期间，我和郭叶林住一个房间。到第三个晚上，我们商量好了，轮流洗头。郭叶林先去洗，十分钟后，郭叶林洗好了，“全副武装”地出来了，只见她头发乱如麻，头上还裹了个毛巾，我嘲笑道：“真像个鸡窝!”而郭叶林只是朝我笑笑，便自己吹起了头发。
接下来是我洗了。我急急忙忙地跑进了浴室，但洗了一会儿，却发现洗发水忘拿了。我想叫郭叶林帮我拿来，但转念一想：我刚刚还嘲笑她，她会不会不帮我拿呀，但最后还是鼓起勇气，喊道：“郭叶林，能不能帮我拿一下洗发水，在箱子的第三格里!”
几分钟过去了，不见郭叶林的身影，就在我大失所望时，只见门“嘭”的一声响了，郭叶林气喘吁吁地拿着洗发水，笑眯眯地说道：“不好意思啊，张徐莹，我刚刚不小心摔了一跤，所以慢了。哦，对了，是这个洗发水吗?”我点了点头，感激的同时，心里多了一丝惭愧。
刚刚洗完头，我裹着毛巾出来了。我看着镜子里的自己，感觉比郭叶林刚才那样子还要难看!
开始吹头发了，只见我笨拙地拿起吹风机，一边吹，一边把头发理顺，结果手都麻了，头发竟越理越乱，我生气地把吹风机狠狠地扔在桌子上。
这时，郭叶林看见了，她放下了手中的笔，面带微笑地走了过来，轻轻地说了声：“我来帮你吧!”说完，就伸出了双手，熟练地拿起了吹风机，另一只手拿着梳子，一边吹，一边用梳子轻轻地梳着我的头发。
这时，我着急地说：“郭叶林，你赶紧回去写日记吧，晚交了老师有会说你的。”她也只是默默地摇了摇头，继续耐心地吹着我的头发。不一会儿，我的头发魔术般地干了，而且梳理得整整齐齐，一丝不乱。我走到镜子前，看着镜子里的自己，开心极了，转身看了看时钟，呀，已经11点了!我转头看看郭叶林，她仍在认真地写着日记。
这就是我的好同学——郭叶林，一个乐于助人的女孩!