描写生活需要乐观九年级
全文共 754 字
+ 加入清单人生道路荆刺丛生、泥泞坎坷。正如毕淑敏所说的:“你可能没有爱情、没有自由、没有健康、没有金钱,但我们必须有个好心情。” The road of life is clustered and muddy.As Bi Shumin said: "You may have no love, no freedom, no health, no money, but we must have a good mood."
唐代文学家柳宗元别贬到永州后,没有自暴自弃,能及时调节好自己的心情,带着愉快的心情游山玩水,领略自然、体验自然、欣赏自然,并写下许多的山水游记。
“不经一翻寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”这道出了生活的真谛,人生总会遇到种.种风雨,正如同生活中我们总会遇到种.种不同挫折。不同的人面对挫折的态度不同。有人选择迎难而上,决心战胜它,打倒它;可有人选择放弃,垂头丧气,一蹶不振。
不同的选择体现着面对困难的不同心情。选择面对是积极、乐观的心情;选择放弃,是消极、低沉的心情。然而,古往今来的成功者,大都是在挫折中站起来的,他们以积极、乐观的心态困服困难、战胜困难,从而锻造坚强的意志和乐观面对挫折的态度。所以说:“无论遇到什么困难、挫折、只要我们以乐观的心情去面对、去征服,所谓的困难都会变得美丽、变得平凡、变得琐碎。”
如果说生活是流泪的蜡烛,那么乐观便是跳跃的火苗;如果说生活是日出日落,那么乐观便是太阳周边的霞光,如果说人生是一棵树,那么乐观便是树上的累累果实;如果说人生是一座山,那么乐观就是绕山的无限春光。
所以说生活中,乐观处处都是,在乎与你是否善于把握、善于捕捉而矣。
我们的生活,因有了这乐观的人,才充满了乐趣;我们的生活,因有了这乐观的人,才显得美丽;我们的`生活,因有了这乐观的人才显大得和谐和安定。
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发现的故事九年级作文
全文共 638 字
+ 加入清单在一份巴哈凌乱的手稿中,在一首充满革命情怀的交响曲中,一切都看似平凡,但作曲家笔迹之下、旋律之间,都寄托着他们的精神,等着我们去发现。
发现能激起人类文化的火花,在任何观点上,发现都能使意义不断延伸,使灵感得到释放,使美存在于我们四周,就像罗丹所说:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”。其实从音乐也可以得到许多发现,巴洛克到浪漫,国民乐派到现代,聆听不同时期、不同风格的音乐,从不规则、幻想,走入非理性、主观情感的表现,音乐的形式改变了,但音乐的意义与感动始终如一,艺术其实就是一种需要被发现的感动,和心灵上的体悟,这种感动一旦被人们发现,就会成为永恒,即使是时间也无法抹灭。
在巴哈的G弦之歌,小提琴只用一根弦演奏,而最适合这首曲子的,就是音色深沉而浑厚的G弦,G弦的声音彷佛从久远的岁月传来,柔美的音色带来无限的平静与沉淀,我发现触动灵魂的旋律,只需要一根弦。聆听韦瓦第四季小提琴协奏曲时,弦乐轻轻吹起一阵幻想的风,从曲中发现春天其实不曾离去,只是有时化身成为夏天、有时又戴上了秋天的面具、或抹上冬天萧瑟的淡妆,韦瓦第用音符捕捉了四季的变换,从春天牧羊人的笛声,到雷鸣闪电、蚊蝇骚扰的夏天,从秋天丰收齐声歌舞的喜悦,到结冰湖面上寒风刺骨的冬天,四季藏在音符中,唯有发现才能赋予音乐生命,才能体会到作曲家想用音乐描述什么。
我们常缺少发现,也常向前奔跑去追寻,却错过了许多发现,世间的美好都等着被发现,所以别忘了对周围的事情多留心,去体会、去发现。
乐享自由,与青春同行九年级作文
全文共 1459 字
+ 加入清单不知为什么我最近特别欣赏郭敬明导演的电影《小时代》,面有一句台词我特别的喜欢,它说我们生活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘,我们是比这些还要渺小的存在。是啊!在这个仰观宇宙之大,俯察品类之盛的茫茫人海中,我们是最微小的存在,然而有些人曾经存在后来消失了,有些人存在着却忽视自己的存在,而现在的我们正值风华正茂、意气风发的年纪,我们努力用绚烂的青春证明自己的存在。
青春是朝气的,它是八九点钟的太阳,明媚而又灿烂,照亮自己的心田。青春是激昂的,它既有漫无边际的遐想更有永不言败的高傲,曼妙而又洒脱,铸就明天的辉煌。青春更是自由的,它放荡不羁好似奔腾的骏马,它低吟怒吼宛若澎湃的骇浪,无拘无束而又清新优雅,扬起梦想的航帆。
我很庆幸自己现在拥有的青春,因为它可能是其他人蓦然回首的过往,所以我更加珍视。故此,怀揣着一颗宽容的心,我感激上苍,在这个世界上我能呼吸自由的空气,沐浴温暖的晨曦,聆听甘甜的鸟鸣,细品碧草的清香,感受春意带来墙角的第一抹绿是如何的让人惊心动魄,感受随风潜入夜,润雨细无声的节奏应和着心中的旋律是如何的扣人心弦……我喜欢一个人静静的时光,在晴天的日子里慵懒的午后,捧一杯奶茶,阅一本小说,默数着日子,感慨着人生,自由而舒心,平和而惬意。世界上的任何一种快乐都不及大自然的给予。
自由,是思想摆脱束缚的挣扎,是心灵渴望安逸的追求,是生命致敬青春的释放。自由是一种力量,埋藏在深邃的大海之中,为人生的奋斗激荡起波涛汹涌;自由是一个梦想,孕藏在宽广的天空之中,为生命的真谛谱写出风云变幻;自由是一份责任,蕴藏在我们每个人的心底,为自己的生活寻找方向与梦想。
在这个充满物欲与现实的年月里,保持并坚守着泰然自若的心,坦荡如砥的魂是最最难能可贵的。在我身边的人,有的人为了学业奔忙于各大名校只为追求高学历,有的人为了升迁游走于各位领导住宅只为谋求高薪酬,还有的人为了一夜成名不惜被潜规则只为一个镜头、一句台词……相较于他们,我坐在课堂上接受老师的教诲还真是幸福。是啊!有时候我们并非不自由,而是物质的贪欲让我们步履蹒跚、蜗步难移,有时候我们并非不快乐,而是虚荣的浮华让我们举步维艰、多愁善感。
人生路漫漫,在通往成功的道路上没有捷径,只有坚持;没有秘笈妙方,只有潜心修学;没有一蹴而就,只有持之以恒。当我们在追寻高学历、高薪酬、乃至于一夜成名的时候,你是否扪心自问过,这是否是你想要的生活?徒劳无功的谄媚是否还是曾经的你?你又是否曾想过静下心来审视一下现在的你?有时候人生的确有诸多的无可奈何与一声叹息,但你不能迷失自己的方向而随波逐流,不能磨平自己的锐角而同流合污。青春只有一次,去了就不再回来。打开心灵的枷锁,减轻物欲的筹码,摘下伪装的面具,乐享青春的自由与坦然,做一回真正的自己享受真正的人生,你会发现生活其实很简单、很快乐、很自由。
自由是一种心情,卸载琐碎纷繁,感受生活的美好;自由也是一种态度,恪守心灵绿色,追求精神的高度。所以,不要彷徨,让我们重拾自由,带上它,踏上洒满阳光的小路,别让物质生活无形中带来的负荷压弯了那原本直挺的脊梁。抬起头,欣赏路边风景无限美,别让自由在一片冷漠中躲在角落里无声地哭泣,相信自己,你会惊喜地发现这,又是一个艳阳天。所以,让我们在青春的恣意中做像海子一样幸福的人吧面朝大海,春暖花开。用青春证明我们的存在,乐享自由,与青春同行,让我们主宰自己的芳华岁月。
朋友,当你生活困顿时,旅途失意时,请记住:永远不要哀叹生活,心安定,感觉自己就是整个世界;心若在,则万般自由。
读九年级,我多了一份冷静作文600字
全文共 585 字
+ 加入清单进入了一个多姿多彩的九年级,我多了一份冷静,冷静的思考,冷静的面对生活中的难题,冷静的处理人际关系。
回想以前八年级的我,曾经是那么莽撞,遇到题目不会就把它丢到一边,让可怜的习题本孤零零的依偎在墙角。听到别人在背后评论我,心中的小火苗不断的燃烧,最终一发不可收拾,不顾后果地去和别人争吵。在考场上做试卷时,只读题目上半句,把下半句直接丢掉,然后以迅雷不及遮耳之速把它给解决了,从来不回头检查……
于是每个老师都十分忧虑地说:“你这样可不行,对考试不太重视,考试时应好好冷静下来,认真做题……”
每一位老师的话经常在我耳边索饶,可对于一向不太重视细节的我来说,比“对牛弹琴”还可怕。
如今已到了九年级二班的我,发现了初三的多彩生活,可“江山易改,本性难移”,老师说我们是最优秀的学生,不仅要成绩好,更要有好的道德素质。
我身为这个班的学生,也更要改掉自己不理智的“毛病”,我开始改变了,遇到难题能静下心来努力去通过同学或老师的引导下去解决。考试考的不好,听到别人议论我,能怀着一种愉快的心情去面。然后鼓励自己说:“加油,我可以成功的。”面对考试时,在试卷上能认真的审题,并能坚持的写完。
我如今已从一个做事不考虑后果的小孩子变成了一个会冷静做事的青少年,读九年级,我多了一份冷静,冷静地对待每一件事。它改变了我更好的处理人际关系。
读九年级,我学会了冷静。因为冷静,我的生活变得更精彩。
读书让我着迷九年级作文
全文共 592 字
+ 加入清单在五彩缤纷的大千世界里,有很多美好的东西让人着迷。有的人着迷于电影,是因为它能给人带来感官的刺激;有的人着迷音乐,是因为它能愉悦身心;有的人着迷于旅游,是因为能在行千里路之中感受到美好的大自然。而我,在书中既能找智慧的泉源,是通往只是大门的金钥匙,就因为这样,我着迷于书本。
读书,是我自幼最喜欢做的事情,每天拿着书,看的津津有味,忘了时间,忘了世界,忘了自己,沉静在书的世界里。
有一次,妈妈给我买了一本童话书作为生日礼物。我爱不释手,高兴坏了。每天都拿着那本书,到哪里都拿着。
学校里,“丁零零,丁零零!”下课了,同学们飞奔着跑向操场,刻不容缓(因为是体育课)他们像一群脱缰的骏马,拥挤在楼梯中,你推我挤,前方像是有美味的食物。不一会的功夫,教室里的人所剩无几,变的鸦雀无声。而我呢?安静地坐在位子上,拿出了书,开始如饥似渴地阅读。当我看到妞儿不认母亲,只顾着自己时,我会替她母亲打抱不平;当妞儿被同学欺负时,我会十分的气愤。突然,一声叫声,把我从书中的幽静中拉了出来。“叶栩伶,快走啊!要上课了。”我理都不理那呼唤,继续享受,而那声音三番五次地打扰我,我十分生气,合上了书,“你们烦不烦啊!我已经知道了。”说着,头也不回的走出了教室,可时间不等人,咝溜一下跑走了,怎么也追不回来,不一会儿就上课了。
但这件事丝毫没有影响我爱看书,为书着迷的态度。反之更让我珍惜了阅读时间,得到更多知识。
童心依旧九年级
全文共 557 字
+ 加入清单喜刷刷,喜刷刷,喜的怎么能是“刷刷”,喜的应是童心依旧,高中生们的童心依旧。
班里买的“美人蕉”死了,留下空空的花池,散着点点的石子。不知是谁将它们一一捡出,拉拢着人们,清起了桌面,玩起了抓石子。
不久,抓石子就在班里流行开来,三三两两的聚在一起,听石子的磕磕撞撞声,不禁想起了童年时代的我。多么乐观,多么快乐,像石子般频频打出精彩的火花。还真没想到,身处高中的我竟还能有这种感觉。在留有暗香的心灵深处,我不断的发掘着潜藏的宝藏,那童年的记忆另我发狂,我总是在梦中寻找那种感觉。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”谁可想到那种快乐就在被书山掩埋的某个角落。只要有星星之火,就可以有燎原之势。
不知是老班的反对,还是别他的原因,总是到嗒嗒作响盛世之时,老班突然夹书走入,石子声没了,移凳声多了,说话声小了,嘻笑声沸了。其实何必太在意呢?岂说童心有过?唉,童心无过!岂说劳逸结合有过?sure,无过,无过!
石子们,有的碎了,碎成了我们深深的酒窝。桌子上,有的划了,划出了我们永恒的笑餍。笑脸中,阴郁散了,散成了我们的童心依旧。谁说蓝色的云只能落下忧郁的泪;谁说近夜的黄昏只能留下血色残阳的伤痛;又有谁说高中的我们只能在题海中挣扎,永远,留不下痕迹。
童心依旧,童心盛开,这才是真正的我们,真真实实80后的火热青春。
暑假的快乐九年级作文
全文共 645 字
+ 加入清单暑假里的一天下午,我和表哥乐乐、乐乐的朋 友王和以及王和的爸爸,一起去温岭的“热带风暴水上乐园”玩。在这么热的天气,能去水里玩一下,真是太棒了!
我们乘着车,一路上说说笑笑的,不一会儿,到了目的地。我们买了门票,换了衣服,来到一个“水上小乐园”,这里有“滑滑梯”、“水上行走”、“攀绳梯”等等项目。看得我心里痒痒的,我想先去“攀绳梯”可走近一看,我就不敢玩了,因为绳梯上吊着一个水桶,旁边的水管里的水不停地流到水桶里面,而且看样子那个水桶快要装满,倒出来了!
这时,一个小孩却不慌不忙地爬上去了,只听“哗啦”一声,水桶倒了,水劈头盖脸地倾泻下来。那个小男孩成了“落汤鸡”。我真替他担心,小男孩却若无其事地继续往上爬。这下好了,水桶里的水桶里的水要装满,还有好一会儿呢!我赶紧爬吧!爬着爬着,突然游泳镜起雾了!于是,我摘下眼镜用手在镜片上擦了一下,想重新戴上。
突然,“哗啦”一声,水桶里的水像洪水一样冲了下来,把我从上到下都冲湿了!这突如其来的水搞得我措手不及,我也成“落汤鸡”了。因为游泳镜还没戴好,水进到眼睛里去了,很难受!我摸了一下自己的眼睛,一下子睁开,突然感觉好酸好酸。眨了眨,才好一些了。
我赶紧向上爬,终于到了滑梯前,我按照告示牌的提示,服服贴贴地躺在滑板上,双手交叉,捏住鼻子,两脚并拢,“嗖”、“哗啦”,我滑进了水里。好凉快啊!太爽了!啊呀呀,不好了,有水进到嘴里了,想吐,却咽到肚子里了。“哈哈哈,没关系嘛。”我自我解嘲地笑着说。
这么热的天,能跟水这么亲密接触,我真是开心极了。
青春的感悟九年级主题
全文共 855 字
+ 加入清单很多人都说,青春是一生中最美好的时期,他们很想回到青春。一提到青春,我们首先会想到的是美丽的容颜、活力四射的同学、纯洁的友情。但更应该被我们了解的不是表面,而是青春的深层价值。
青春的价值在于努力奋斗,勇于拼搏。身处的年华,努力奋斗是拥有光明未来的前提。“一寸光阴一寸金”,我们不应浪费每分每秒,应当做有益于自己的事,学着填满生活,好好奋斗,努力前行。我们应在青春年华明确自己的目标。
譬如在初高中时,每个人或多或少都会明确自己未来的就业方向。朝着这个方向勇敢去闯、去拼搏,我们处于青春年少,不必担心自己失败。我们不该做那未尝试便放弃的人。同时,我们应树立良好的价值观与道德准则:“做事先做人”,努力使自己成为德才兼备的少年。这将使我们在未来有能力成为社会的栋梁,回馈社会对我们的栽培。
青春的价值在于热忱付出,努力奉献。很多人认为付出仅仅在国家层面才能被称为“好”。实际不然。我们在生活中的付出也可以鼓励到他人。在水滴筹上捐赠十块钱看似是件小事,可千千万万个十块钱汇聚在一起对一个绝望的家庭来说却是救命的稻草。
当老奶奶不幸摔倒自己却行动不便无法起身,你的一个搀扶则会成为她的依靠。当他人遇到困难,我们应尽力帮助而不是退缩;当事情危害了我们的个人利益,我们也不应有失偏颇地处理。若每个年轻人都积极帮助他人,传递正能量,那社会将会十分美好。
毋庸置疑,奉献在国家层面也十分重要。古时有霍去病十七岁北击匈奴,岳飞二十岁启程抗金;近代有董存瑞十九岁舍身炸碉堡,江竹筠面对严刑拷打誓死不从;现今有“90后”医生护士勇敢抗疫,救下千千万万人民。
他们无一不是正值青春年少,可他们面对困境也无一不挺身而出。他们没有因为害怕死亡而退缩,而是坚定地冲上前去,保家卫国。我们是中华儿女,在不同的岗位上工作,但我们无一不肩负着使命。我们是祖国的“中流砥柱”,在面对困难时我们应勇敢承担责任,不害怕奉献、不抵制奉献,我们应学会为他人着想,学会付出。
青春的价值在于奋斗,在于付出。希望每个人都能实现青春的价值,朝着成为更好的自己的方向努力前行。
关于以《温暖》九年级优秀
全文共 1147 字
+ 加入清单记忆中的童年,像一副厚厚的相册,尘封许久。蓦的,翻出这厚厚的一沓相册,轻轻拭去封面上的灰尘,翻开它,往事如云烟般又重现在脑海之中,那是一段温暖的记忆。 The childhood in memory, like a thick album, has been sealed for a long time.Suddenly, turning out this thick pour album, gently wiped the dust on the cover, opened it, the past was like clouds and now in my mind. It was a warm memory.
记得那是一个寒冷的冬天,窗外,北风呼啸,寒风刺骨。这雪,一点儿也不可爱。
“哐当”。费力地关上窗户,厚厚的玻璃阻挡着寒流的侵袭,可还是有一丝寒流狡诈的钻过缝隙,爬到我的脖子上,令我忍不住直哆嗦。桌子上,一张卷子上写满了密密麻麻的试题。面对着又多又难的作业,我忍不住打了个呵呵,睡意在这一瞬袭来,头脑昏昏沉沉的,上下眼皮互相打架。忽的,又一阵寒风,透过缝隙,钻进我的脖子,睡意顿消。握紧手中的笔,在心里为自己喊一声,加油!继续把头扎进题海之中,不知疲倦地努力着。
“吱呀——”屋门打开了一道小缝,一道亮光透过门缝照了进来。缝隙,一双充满倦意又充满慈爱的双眼,正在细细地打量着客厅,扫视了一遍后,才蹑手蹑脚地溜进客厅。动作娴熟地把一个杯子放在桌子上,打开杯盖儿,轻轻地吹了吹。顿时,一股浓郁的奶香,弥漫整个房间。望着那个窗户关得很紧的屋子,若有所思,随即会心一笑,似乎明白了些什么,眼中充满了慈爱。请悄悄地返回自己的屋子,随后,一双冻得通红,长满冻疮的手,轻轻地关上房门。
沉浸在题海之中,乐此不疲,右手在不知疲倦地验算,左手在桌子上,搜索着,找到了一个杯子。你开口而已,却发现,杯子早已空了。
“哐哐。”我的小屋门总算打开了,揉了揉朦胧的双眼,轻轻走到客桌边。遇到杯热茶,却发现,不知何时,桌上有一个装满了水的茶杯,还是温热的。和现成的吧,不倒了!空杯子被孤零地放在桌放在桌子上,拿起这杯“热茶”,转身回去,关上小木门。右手依旧在验算,左手拿着茶杯,喝着甜甜的热茶,温暖,在不知不觉间驻进我的内心。这茶,莫不是加糖了?为何会有甜味呢?思索着,思索着,思索着,卷子已在不知不觉间做完了,一股睡意忽然袭来。
第二天一早,甩了甩昏沉的大脑,看了看昨晚用过的茶杯,残留着一股淡淡的奶香。顿时,我愕然。这个杯子,好像是妈妈的吧。蓦地,我恍然。
“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,犹如温暖的化身,带给我们太多太多的温暖了,即使用尽一生一世,也无法回报,但是,我会把这份温暖刻在我的记忆里,永不磨灭。
以友谊最珍贵话题九年级
全文共 914 字
+ 加入清单友谊是关心,友谊是互助,友谊是春风,友谊是暖流,友谊是一个人进步的动力。我在与好朋友余凌霄的交往中,品味到了真诚的友谊。 Friendship is concern, friendship is mutual assistance, friendship is spring breeze, friendship is a warm current, friendship is the driving force for a person.In my relationship with my good friend Yu Lingxiao, I taste the sincere friendship.
那是一次作文口头竞赛。初赛时,她作为班上的语文科代表。负责掌握时间——按秒表。我悄悄告诉她,让她手下留情多给我些时间,毕竟我的作文太长了。她没动声色,我以为她已默认。便自信稳拿第一。
“开始!”她严肃地宣布。我滔滔不绝地说着,可是还没接近尾声,只听咚的一声,她竟然准时按下秒表。在所有人中,只有我,超时了!我好没面子!好伤心!
对她的举动,我十分生气。什么好朋友,这点小忙都不帮,害得我在众目睽睽之下出丑、难堪,让我陷入万丈深渊。我毅然决定不和她作朋友了!
在以后几天,我一直没理她。她已经察觉到了。她几次想给出我解释,我总是不懈一顾,不理不睬,扬长而去。因为我对她已经心灰意冷了,我们的友谊已不存在。可她总要我给她解释的机会。
这天,我极不满意地停下来。“你知道吗?我其实也有难言之隐呀!友谊要讲诚信,讲原则,如果没有这些,友谊还有价值吗?”我说:“你不用如此,朋友请你帮忙。你却——我又不是没跟你说!你让我当众出丑,多难堪啊?”“对不起!我也……不想!形势所迫!要是你在我手里过了关,不再提高自己,决赛能独占鳌头吗?不如……我帮你!”我恍然大悟,原谅了她。
接着的几天里,她天天陪我一起练习,又帮我修改稿子,给我指出不足,还给我出点子。每天她都坚持不懈地督促我,有时练得我满头大汗、力倦神疲。就这样,我终于把握住了时间。
“皇天不负有心人!”在我俩的共同努力下,那次口头作文决赛,我获得了一等奖!真有说不尽开心,她也感到很欣慰!
九年级英语
全文共 758 字
+ 加入清单Id like to use this chance to express my thanks to my English teacher, Ms.
Wang.
In the past, I was not good at English, especially in the field of spoken.
Since I was too shy to speak anything in front of people, my oral English was
getting worse. Ms. wang found my disadvantage and she encouraged me that: I
believe you can do this, and there is no difficulties you cant overcome!
At
that time, I thought why cant I trust myself as ms. wang did? so, I got up
early to practice my spoken ability and ask Ms. wang any questions which I cant
understand. After the hard working of both Ms. wang and myself, I can speak
English in front of pelple now.
To sum up,Id like to express my gratitude to Ms. wang once again. Without
her help, I could not make such a big progress.
亲情在身边九年级满分
全文共 628 字
+ 加入清单我永远记得,在我生命中的每一个成长的瞬间,都是点滴亲情给予我最至臻的馈赠——题词
初春的花苞粲然绽放,感谢阳光的馈赠;翠绿的小草破土而出,感谢土地的馈赠。而亲情的馈赠,使我从懵懂的顽童蜕变为成熟的少年。
学会珍惜
父亲一身素衣倚在仿佛饱经沧桑般的木门上。
在悲情交融的哭号声中,在落叶飘散般的冥纸中,父亲僵硬的面容上镶嵌着一双空洞的眼睛,眼眸里闪亮的泪却一直没有顺着脸颊滑落。他仿佛在深思,时间永远定格在那里,父亲嘴中的烟云一圈圈,似乎永远吐不完。
奶奶去世了,走得非常突然,让亲人们措手不及。
我疑惑地问父亲:“您为什么不哭?”
父亲的眼神里流露出一丝忏悔:“哭有什么用呢?自己生命中最重要的人消失了,我只是后悔为什么在一个人活着的时候不好好珍惜,不多给予她一份踏实的爱呢?从父亲悲伤的面容和哀伤的语调中,我懂得了亲人不会永远等在那里,不要等到失去时才想着要去珍惜,因为有时真的来不及。
学会坚强
刚开始我学习滑旱冰,总是没有平衡感,需要母亲的搀扶。当我第一次成功地滑出一段距离后,开心地望向母亲,母亲的笑靥如花。可随即我便有了一种失重感,“扑通”的一声趴在了地上。一种钻心的痛刺入心底,我的眼泪忍不住要流下来。母亲急忙跑过来扶起我,抚慰我。她慈爱地说:“不要哭,你得学会坚强
我蓄着的泪缓缓地流入了心底,漾开一片温暖。“得学会坚强
亲情给予我的点点滴滴汇入心田,成为流淌在我生命中爱的源泉,更使我体验了成长的悲喜,让我学会了珍惜,学会了感恩,学会了含泪微笑。感谢亲情的馈赠!
亲情在身边九年级满分
全文共 627 字
+ 加入清单月圆是画,心圆是诗。
——题记
月,似银盘。树,若舞娘。风,如轻裳。多么美的中秋佳节图,多么美的满月!唉,只叹惜月下之人并没有如此圆满呀!
今年的中秋节,有月饼,有满月,却少了爸爸和哥哥,所以不免有些失意和惆怅。
晚饭过后,我和妈妈坐在沙发上静静地望着窗外皎洁明亮的月亮,思绪飘向了远方。月亮静静地挂在天空中,像纺车,编织着他美丽的遐想。爸爸在外地打工,哥哥在城里上班,所以只留下我和妈妈在家。
没有星星的陪伴,没有云雾的笼罩,只有一个圆盘似的月亮散发着朦胧的月光,悬于天空之中。如此美的画面,还是让人感到有一丝淡淡的孤寂。
突然,电话铃响了,我连忙跑去,是哥哥打来的,妈妈抢过电话,对着电话那头的哥哥问这问那。哥哥说都很好,还问爸爸在不在家。妈妈又絮叨了几句后挂掉了电话。之后,又拨了另一个号码,我静静地在旁边看着,那串号码,我熟记于心,是爸爸的。原来爸爸刚吃完饭,正准备给我们打个电话呢。
听完电话后,我的心里轻松了许多,望向妈妈,她那被岁月划上痕迹的面容依然紧绷着。但妈妈的眼睛却笑了,那眼角的一丝温馨与柔情,丝毫没有被岁月的“刀痕”所掩盖。我知道,妈妈现在一定很安心,心里也很舒坦。
虽然不能坐在一起欣赏这月亮的明澈清辉,但一片月光,一个电话,把我们一家人的心牵在了一起。就把我和妈妈的思念与祝福寄托给月亮,让祝福的月光照在爸爸和哥哥的脸庞上吧!
“但愿人长久,千里共婵娟。”我的心头不自觉涌上了苏轼的词句。就让这一片月光来共同见证“一夜乡心”,见证亲情的可贵吧!
幸福的魅力九年级满分
全文共 657 字
+ 加入清单“烦死了,整天唠唠叨叨,累不累人……”我走出家门,还在为刚才的事情抱怨着,抬头看看天空,总觉得暗淡无光。
“妈妈”!一个清脆的声音响起在我的耳畔,“我今天得了一朵小红花!”“哦!”紧接着,一个苍老的声音响起来,“是吗?你真能干,又积累了一分幸福!”“积累幸福!”我有些不解,这虚无缥缈的东西怎么可能积累起来呢?扭过头去,只见一个女士牵着这边那位小女孩的手从我身边飘过。
“积累幸福?”我仔细琢磨这个词,可怎么都想不通,抬头看看天空,总觉得它也眉头紧索。
“哈哈!”三个女孩在我身边走过,“老师今天表扬我了,我好幸福!”“不会吧!这么点小事你也会觉得幸福?”另两个女孩瞪大眼睛,十分惊异,“什么吗?”那个女孩撅撅嘴,“幸福无处不在,你不积累幸福,怎么可能感受到幸福?”
一语惊醒梦中人,对呀,幸福不分大小,只要你认为这是幸福,就把它保留在心中如此积累下去,幸福就会像滚雪球那样越滚越大,使你的心总是温暖,我开始回顾自己的过去,想要抓住那一个个从我身边飞过的幸福,舞台上演完节目的自豪,泰山上一览众山小的畅快,草丛中捕到一只蝴蝶的兴奋,睡梦中做了一个好梦的甜蜜,饭桌上一家人喜气洋洋的温馨,教室里和同学嬉戏玩耍的快乐……渐渐的,我觉得一股暖流袭上我的心头,霎一睁眼,只见眼前阳光明媚,鸟语花香,总觉得天空也和我一样感受到了幸福。
幸福如空气一般生活在世界每一个角落,可它还是被大多数人忽略,人们总觉得这不是幸福,所以他们想拥有幸福也就难了。累积幸福是我们每个人必须要做的工作,因为这样我们才能拥有快乐的资本。
朋友们,累积幸福吧!
温暖的魅力九年级主题
全文共 853 字
+ 加入清单关于温暖,我找不到更好的词来描述它,我只能通过具体来体现。
手心里的温暖·冬
看着杯中袅袅的雾气和仍未平息的漩涡,手捧着一杯热牛奶,在这寒冷的冬天,一点点化开那被冻僵的手。灼热的温度,从指间沿着静脉开辟出一条道路,呼啸着奔向心脏。没错,冬天就是这么冷,而她站在我的对面,笑着对我说:“快喝吧!我好不容易才买到你爱喝这种呢?”她手中的热牛奶弥漫着温馨的香气。在这寒冷的冬天里,温暖了我整个小心脏。
身上的温暖·春
春寒料峭的三月,别人还穿着厚厚的毛衣,我却注重外表,早已褪下笨重的外壳,他急了,脸上已遮掩不住焦急的表情,但他固执不过我,只好在每天接送我时拿上外套。看见他等我冻红了的耳朵和手,脸上露出心疼的表情,我便再也过意不去,开始穿上厚重的衣服,他也不必再为每天接我拿厚重的衣服而辛劳,这个春寒料峭的三月,不仅厚重的衣服给我温暖,还有他对我浓浓地爱。
看见的温暖·夏
我躲在槐树下,避免强烈的阳光直射,看见河岸对面的妇女扇着扇子,阳光被槐树刺破,散散落落地打在他们身上;泛出了星星点点的光,夏日的阳光就是那么无情。这时,她冲我跑来,阳光照亮了她的汗珠和她手中的带着雾气的雪糕,她冲我会心一笑。“很惬意呢!躺在躺椅上。”这时,对面的母子看着我们的欢乐笑着打趣。正如那句话:你在桥上看风景,看风景的人也在楼上看你。
放手的温暖·秋
“落叶飘落下来了,秋天到了。”你喃喃着,“那,它要离开树了吗?它的凋落,是风的无情,还是树的抛弃?”“你误会风了,风不是无情,风是为了给叶子吹出生命中最后一场华丽的舞蹈,完美结束他的一生。”“那是树吗?是它的抛弃?”你有点不甘,“不是,叶子自己离开,是成全了大树百年的生命。因为他们爱大树,所以它们放手,给大树温暖!”我们还在争辩,落叶也随风吹翩翩起舞。
关于温暖,谁也无法定义。它或许是寒冷的冬天里一杯热牛奶,或许是一瞬间的问候,或许是夏日火热,那个为我去除火热的人;或许是下雨时为你遮风挡雨的人。它是一杯清淡的茶水,味虽平淡,却能历久弥香,留住那一丝的感动,它让我在风雨飘摇的晚上安然入睡。
知足常乐议论文九年级
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+ 加入清单金钱对于幸福生活是必要的,但不是务必的。而幸福是一种状态,是金钱不能买到的。
最近热播的《知足常乐》不知大家有没有看过?剧中涉及到了钱、权。苦苦追随金钱与权势,最后呢却丢失了一切。追悔莫及啊。有没有有心人从剧中悟到了什么呢?这个社会,很完美却夹杂着一股股的坏势力。你真的喜欢钱吗?不,其实是为了让家人享受到更好的服务,有更好的生活,对吧?之后,你成功了。你是有钱人了,但是呢,却又偏偏禁不住诱惑,你开始厌烦妻子孩子。最后呢,妻离子散。
总而言之,有一个幸福美满的家最好。你或许还是一家不出名的小公司的一个小齿轮,每一天会像发条那样忙来忙去,但是下班后,看到妻子甜美的笑容,孩子喊你“爸爸”,顿时,那种疲劳感会不会烟消云散?你会不会感到自己的一切的付出都是值得的呢?
生命其实就是大家所想象的那样的短暂,与其活在不幸福中,倒不如每一天知足常乐,努里的工作,自然地应对生活。如果你对生活简单,那么生活就会对你简单。或许会是你想不到的一帆风顺。
那些出此刻约会节目上的女生们,你们是真的找不到适宜的人选了么?我看你们个个长得貌美如花,却是剩女,实在不知为何记得某约会节目上有人说过,宁愿坐在宝马里哭也不愿坐在自行车上笑。呵呵,我不得不承认,你很慷慨,竟然用自己的一辈子的幸福用做交换条件,只为金钱。
金钱,只能满足你一时的需要,而那种真挚的爱,你将一辈子都得不到。相比之下,聪明的人啊,可不能够听听自己内心最真的想法,而不被你的虚伪所蒙蔽了那双眼。
我想问:上帝给你的那杯水,你想怎样喝?
九年级水浒传读书笔记
全文共 1161 字
+ 加入清单我沉浸在那墨香古卷之中,越过千年的距离窥视那可歌可泣的忠义。穿过那一切历史的烟尘,只为拈起那一段悲壮的历史。
初次浏览《水浒传》时我内心总是充满了惋惜、气愤与伤心之情。惋惜那些英雄好汉的不幸结局;气愤那些奸臣小人的卑劣做法,而心却被那“及时雨”淋了个透。时常幻想自己穿越到了“水浒”扭转了大局,可是这一切都已被尘封在作者的笔下。
《水浒传》中人物性格各异,但支配其行为的则是凝聚着平民道德倾向的英雄主义精神——嫉恶如仇、杀富济贫、急公好义,尚武疏财等。我唯独对作者笔下的吴用没有留下什么好的印象。首先我要说他不忠。吴用本是与晁盖一起去投奔梁山,在王伦不允的情况下,挑起了林冲与王伦之间固有的矛盾,借着林冲之手杀掉了王伦,推举晁盖为山寨之主。如果这只算吴用机智多谋,那下面定是他不义了。吴用抛弃了旧主“跳槽”了,这吴用本是晁天王的亲信,但是自从宋江上山后,吴用与宋江便一见如故,不管大事小事他都与宋江商量,而晁天王才是他的“上司”他却与宋江私下谋划招安大计弃故人与不顾。其次我要说吴用他为人很损,不顾他人想法。杨志乃将门之后,却被吴用等人夺了生辰纲,害的杨志报国无门,险些遭害。如果说这是为了劫富济贫,那吴用设计玉麒麟就太损了。卢俊义广交四海英豪,胸藏锦绣,义气高明,但是吴用献计害他吃了官司并险些丢了性命。如果没有吴用,那宋江就没有这么多的计谋,如果没有吴用又怎能走上了招安之路,害得好汉十死七八。真是惨不忍睹啊!
当我再次品读水浒时,就没了先前的悲观,而是看到了李贽所说的“上上人物”。如果敢刚烈的武松、莽直可爱的李逵、粗鲁质朴的智深、悍勇精明的石秀、仗义干练的宋江等再次跃然纸上。看到的是那天杀星李逵在寿张县做了几天的县令为百姓谋了不少的福仗义。不禁为先前错怪吴用而脸红。如果宋江招安成功,将会给百姓带来多少的恩福啊!可是奸臣当道,陷害忠良,嫉妒功臣,让这帮忠良风化在了历史的页脚,也正是有了这些奸邪之人才更突现了英雄们的忠肝义胆。
燕青在书中的笔墨不是很多,但是这个人物给人一种敬畏之感。燕青能看破大局及时进退。他为兄弟为主人可以舍命相伴,同时他有超人的英武、凌云的志气、聪明的资质,这样一个“上上人物”,怎能让人不喜欢。燕青与鲁智深在性格上看有很大的差异,但作者对鲁智深这个人物充满了爱护。鲁智深一出场便是一个吃喝不愁的提辖,在打死了恶霸镇关西后,并没有像武松、林冲那样遭受牢狱之灾。最后也是在与宋江征讨方腊功成之后
“坐化”了的。鲁智深定是看透了这是一个是非颠倒的社会、一个淘汰良民的社会、一个扼杀忠良的社会,一个必须出卖自己灵魂才能显达的社会。他不愿滞留而想得到一种解脱。他的逝去正暗示着大宋王朝的结局。
正像一首歌中唱得那样“记住这帮好兄弟,他们倔强的脾气,融入了一方天地,虽然我们历史书中没有你,但你们一直在我心里”。
九年级三国演义读后感最新
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+ 加入清单历史就如一座取之不尽、用之不竭的铁矿,只会随着时间的流逝而沉淀更多的精髓,而不会因为人们的挖掘而减少。如果说三国是这座铁矿中一块美丽而硕大的矿石,那么陈寿则原封不动的将其挖掘了出来,组合在一起成了广为流传的《三国志》,罗贯中却将陈寿挖掘出来的铁矿石加工成了一件件精美的饰品,汇合成了同样家喻户晓的中国四大名著——《三国演义》。首饰与原料本是同一种物质生成,可内容却截然不同,原料是真实而死板的,首饰则是原料经过艺术加工后美丽而精致的。
就拿《三国志》和《三国演义》做个对比吧,相信很多人都听说过三顾茅庐这个故事,同样一个故事,在这两部书中却有着千差万别。在《三国志》中,三顾茅庐的故事情节主要收录在《隆中对》一章中,这一章主要向我们讲述了一代天骄诸葛亮对当今天下形势淋漓尽致的分析以及对前来问计的刘备给出精妙绝伦的建议。而在罗贯中的《三国演义》中,这些分析的话语却连亮点都算不上,反而在《隆中对》中仅仅用“凡三往,乃见”五个字就一笔盖过的内容,在《三国演义》中却成了最为主要的情节,在罗贯中的笔下,三顾茅庐以刘备为主角,诸葛亮世外桃源般的茅庐为中心展开了离奇曲折的故事,且对其中天气、景象、语言、动作等细节都进行了极为细致的描写,如在小说中提到刘备先后将其认为是诸葛亮的三个朋友以及他的弟弟与叔父,这些在《三国志》中完全没有提及,甚至在真正历史中也并不完全存在。由此可见得罗贯中的文采有多好,仅仅只通过《三国志》中的五个毫不起眼的字便能联想出如此丰富多彩的情节,使得刘备宽容一切的精神完全盖住了诸葛亮的光芒,也正是因为罗贯中生动精彩的描写,三顾茅庐这个故事才能一直流传到今天,成为妇孺皆知的典故。
小说虽然精彩,且更使人喜爱,但我们不能根据一部小说来评价一段历史或一个人,更不能完全依赖于小说而淡忘真实的历史,毕竟小说里参杂了许多作者的个人感情,就像我们不能因为首饰的精美而忘记了它真正的原料一样。但我们也不能完全否定《三国演义》这样一篇精彩的典故,它使一部枯燥无味的历史变得活灵活现,也同样带给我们许许多多的惊喜与兴趣。
描述语文九年级作文700字
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+ 加入清单我的语文老师,一双有神并会说话的眼睛,高高的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。但最让人喜欢的地方是:讲课十分有趣。
“一天,词语王国来了一位漂亮的新老师,听说他要在大礼堂给大家一种新的表达技巧——修辞。”老师生动的讲着,我们也听的津津有味,词语王国的成员们可兴奋了,他们都赶来城里的大礼堂,争着学新知识。”老师边在黑板上写着什么,边说“这位聪明的老师在讲课之前,给成员们写了三个谜语,我们也来猜一猜吧。”
显然这以故事开始与众不同的上课方式,引起了我们全班的兴趣。班上立即炸开了锅,大家纷纷讨论起来。这三个谜语是:一家分两院,两院子孙多,多的倒比少的少,少的倒比多的多。四面四堵墙,当中一横梁,一宅分两院,关猪不关羊。一院隔成两边,五男二女分两家,两家打得乱纷纷,打的清明才罢。
这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜了出来,大家七嘴八舌地说出了答案——算盘。老师满意的笑了笑,然后开始正式上课了。
老师又说“大家猜得很正确,可是你们注意到了吗,这三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢!大家看,三个谜语是不是都把长方形的算盘比作了院子呢?第一和第三个谜语,把众多的算珠比作‘子孙’和‘五男儿女’,这都是运用了比喻的表达手法。而第二个谜语,‘关猪不关羊’一句中‘猪’和算珠的‘珠’同音,第三个谜语里,‘打到清明才罢’的‘清明’一词,既可以指出‘清明节’,也可以指出‘清楚明白’,这两句都是用了双关的表达方法,前一句是谐音双关,后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的难度,也使句子更加有趣·更形象。其实,这就是我们今天要学习的表达技巧——修辞。不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’,都是修辞的一种,在句子中运用他们,可以让我们作文中的句子更加闪亮,你们要表达的意思也会更生动、更传神。”
听到这里,同学们全入迷了。每人都深深的记住了修辞。我的语文课老师讲课有趣吧!
细微的九年级作文800字
全文共 902 字
+ 加入清单岁月只是悄悄地流逝,让人来不及抓住,来不及回眸,学会的感恩也是在错过与徘徊之后。
仍依稀记得那个极其寒冷而又温暖人心的夜晚,雪花飘落而下的,是寂寞,是严寒。教室内稀稀落落的人群随着数学老师的传令逐渐减少。那一刻,我心中的种.种不安也随即袭来,哪怕是一遍又一遍地安抚着自己。
似乎是时间是如此的漫长,老师的传令到了,只是借着楼道中那微弱的灯光挪进办公室,死死地挤进人群。听着老师针对性的提问,顿时语塞,沉默着一言不发。
僵持了许久,作业本便以一道优美的弧线抛向了远处,面对着围拢成圈的人群,只是蹑手蹑脚地低着头躲开老师的视线,心中也有如冰刺般的冷与痛。
然而,当我弯腰去捡作业本时,却被一双手抢先了。那一刻的我早已不敢抬头正视,只是偷偷地瞄了一眼,是语文老师,看那双鞋,真的是语文老师。她细致地翻看着,指着那做错的证明题说:“怎么了,哪里做错了?”语气似乎变得比平常更温柔更体贴,我眼眶打着转的泪水也终于忍不住“啪啪啪……”地滴落了,我指了指那划线的部分,便又迅速地盯向地板。老师似乎恍然大悟地“喔”了一声,又轻轻地对我说:“不要记恨老师,数学老师教两个班,这么多人站在办公室里,他也很着急的。”
透过人群中狭小的细缝,我害怕地将目光投向了数学老师,想寻找什么似的,是他的辛苦操劳,还是他的循循善诱……仅仅是短暂的瞬间,我们的目光相遇了,只见他拨开人群,向我招手,示意我过去,那一刻我畏缩了。面对着如此尴尬的气氛,语文老师带领着我走到数学老师身边。此刻我心里突然明白,数学老师有点后悔,他不时地望着我,又望着自己批改作业的那支笔,轻轻的说:“对不起,是我太着急了,身为老师,我不应该……”我会心的点了点头,那一刹那,我心上的石头落地了。语文老师也露出淡淡的微笑。
接过作业本,已轻松了许多,便飞也似地逃离了,没有留下一句“谢谢”,没有留下一句“再见”,那一份感恩只是深深地藏在了心底。
走出的那一刻泪水并没有止住,多的只是一份感动。
走廊内微微星点般的光芒仿佛融化天空落下的雪,成了温暖,成了幸福,成了感动。
那一份感动,那一份感谢,窝藏在心底已是多少年,感恩老师,不能迟来,更不能忘记,因为那细微的感动便是你我无穷的动力。