习作

“品格不是所有人天生即有的，甚至可以说恰好是无数人天生所没有，而需要告诉他放在教育里，放进很多书的故事中和抒情里，放在从诞生到离世的一生给予中。”梅子涵阿姨说得对，品格并不是天生就有的，你只有在许许多多的故事和文章中认真寻找、探索，才能去拥有它。

抿一口茉莉花茶，一边品味着它的清香怡人，一边翻开《为自己加油》这本书，认真地阅览起来。第一页的推荐语，便让我有一种想立即看完这本书的冲动。随着“咔”的一声轻响，我把书翻到了第二页。栽种品格?难道品格也需要栽种吗?我感到疑惑不解，直到我看完这篇文章后，才恍然大悟——原来，品格也是需要栽种的。品格，并不是轻而易举就可以得到的，它就像那些美丽的花儿，只有付出辛苦的劳动，才可以获得最优良的品格。

在这本书中，我遇到了由胆怯男孩变成大胆、勇敢的男子汉的男子汉——吴志飞;遇到了由不顾他人感受，只顾自己安危的自私鬼，变成乐于助人的好学生——陈建威;遇到了由骄傲的自大狂，变成敢作敢当的小男孩——林振杰。还有热度的程怡萱，大方的林小洁......

这些和我年龄相仿的小男孩、小女孩，通过一件件鲜活的事例，让我明白了许多道理，他们让我变得自信起来，我很庆幸我看了这本书。

这本书告诉我们：每个人都有帮助他人的力量。不要小看自己的能力，就算是螺丝钉也可以发挥很大的功效。它让我明白：不要害怕面对困难，只要有信心，再大的困难也能够被克服!

阅读后《春的消息》后，学生有感而发，写出了一些不错的作品。

春风的手

宁伊萌

春风的手摸摸麦田

麦田绿了

春风的手摸摸桃林

桃林红了

春风的手真神奇

春风的手摸摸小溪

小溪融化了

春风的手摸摸小草

小草发芽了

春风的手真温暖

春风的手摸摸青蛙

青蛙睡醒了

春风的手摸摸孩子们

孩子们笑了

春风的手真温柔

点评：此诗巧妙地运用拟人的写法，描绘出春风送暖，冰消雪融，小草发芽，大地欢歌的美丽情景，春风在孩子的笔下焕发出勃勃生机。

画春

李天奇

春天来了

春雨把小草染绿了

春天就藏在嫩绿的小草里

春天来了

春光把河水融化了

春天就藏在清澈的溪水里

春天来了

春风把蒲公英的种子带走了

春天就藏在飞舞的花絮里

春天来了

春燕把夕阳点红了

春天就藏在落日的余辉里

点评：小作者巧妙的抓住春天的万物变化，描绘出了一个绚丽多彩的季节。诗中，充满了想象，读后给人留下了深刻的印象。

阅读是写作的基础，大量阅读名篇佳作的过程中，势必会触动孩子的灵感，激发起他们写诗的欲望。同时，在阅读中孩子们不知不觉便学会了一些诗歌的写作技法。

生活，处处有鼓励，我尝试过好多次了。

每当考试成绩并非如我所愿时，我趴在桌子上想哭，老师走了过来，说：“这也是没办法的事，这次考试确实有难度，我们下次努力点，相信一定能考到理想的成绩。”我听了，心里一下就开朗了许多。

和爸爸一起去游泳，爸爸让我游一百米，可是还不到五十米就不行了，我有些沮丧，爸爸则说：“你已经尽力了，没关系，我们下次再努力！”妈妈过来看我们了，听了我的事，笑道：“你爸爸尽给你找难度，其实小孩子能游五十米就够了，下次你爸爸为难你，你就跟他较量。”

还有好多好多……

渐渐地，长大了，我明白了鼓励是一种支持，只有鼓励才能使人们从悲观中走出来。从今以后，我也要鼓励其他人，我要让他们知道生活处处有鼓励和关怀，使他们在难过中得到一丝安慰。另外，我也要感谢所有鼓励我的人，他们鼓励我懂得从伤心中走出来，是我有机会原谅自己的过失。

每个人都能感受到被鼓励的滋味，那是一种甜丝丝的蜜糖口味，很爽口。我们都知道，生活处处有鼓励……

生活中有许多我们需要的东西。我们需要阳光雨露，我们需要互相帮助，我们需要健康幸福……但是，我觉得我们最需要的，是鼓励！

每个人都有灰心的时候，那时它会让你没有勇气面对学习，面对生活中的一切。你可曾想过在别人灰心的时候你给他鼓励，他可能会信心勇气大增，创造出让人吃惊的成功。

我们班有一个唱歌很好听的同学，可是她很害羞，没什么胆量。有一次，我们学校举行儿童歌唱比赛每个班派两个代表去参赛。在大家的率选下选出了我和她。

评委在初赛对她的评价是A－，评委对我的评价是A。因此她的心情很失落。在离总赛开始的10分钟中我不停的鼓励她，讲了几个从失败得到鼓励而成功的故事，可能是这样，她在总决赛挑战603班的选手顺利成功，我挑战402班的选手也大大成功。就这样我们班获得第一名。

通过这次的比赛，我明白了在生活中我们在灰心的时候需要他人的鼓励，但是在他人失去信心的时候，我们也要积极的鼓励他人。

现代化的信息技术能够很好地支持音频、视频、图像等媒体信息，将文字、文本、图形、图像、动画、声音、视频等多种媒体有机结合，以图文并茂、声形辉映的完整形象展现在学生面前，使学生有身临其境之感。同时，还可以进一步调动学生的生活积累，帮助学生打开记忆的仓库。利用现代化的信息技术帮助学生大量阅读，进而提高作文水平。随着我校信息技术硬件装备的不断完善， 利用现代化的信息技术，为学生提供习作展示和交流的机会已成可能。将现代化信息技术与作文教学整合起来，能够优化教学效果，提高教学效率，更加方便快捷地为学生成长服务。

今天，我妈妈、姐姐、表姐、表弟、姨丈、阿姨，我们要去海边烧烤。我们把烧烤的工具放在绿油油草地上，我们把食物拿了出来，有鸡腿、鸡翅还有骨肉相连……我把鸡腿放在烤架上，再涂点油，油有些滴到火上面，只听“呲呲”地声音，就像一条蛇在吐舌头。

我坐在海边，看着一望无际的大海。忽然，我闻到了一阵烤焦的味道，回头一看，原来是鸡腿被烧焦了！我吃了一口，啊！好苦啊！但是，这毕竟是我第一次烧，我心里觉得美滋滋的。接着我就烧着鸡翅，骨肉相连等，一次烧的比一次要好，我把它放在一个塑料杯子里，把几串分给姐姐，妈妈，爸爸，还有可爱的小表弟。他们也学着我的样子，坐在海边看着一望无垠的大海。一边吃一边感叹道：“啊！真是太开心了！好久没有这么开心了！就像回忆到以前的点点滴滴。”我们吃完了午餐，找了一根竹子，又找了一根线，把它做成了钓鱼竿。

爸爸和姨丈在钓鱼，而我们不知在钓什么，一会儿是一只小螃蟹，一会儿是一条小鱼……啊！海边烧烤真快乐啊！

第一次参加跳绳累分赛

我们学校每年冬天都会举行跳绳累分赛，二年级的时候，我们终于有了参赛的资格，第一次参加跳绳累分赛的情景，让我至今难以忘怀。

比赛当天的最后一节是体育课，上课的重要任务就是做好比赛前的准备，我被选为了正式参赛队员，因为这是第一次比赛，我们都没有经验，我的心里更是紧张和害怕。

我的压力非常大，因为跳绳队的同学都是老师和同学们推选出来的，每个队员都代表着同学和老师的希望，所以我很害怕自己跳不好，让同学们失望，我想，如果让替补队员上，他可能不会失误，所以我很犹豫到底上还是不上。

我试探着跟梁老师说我的脚有点疼，但是梁老师好像早就看出了我的心思，对我说：“李泓成，既然大家选了你，就说明你有这个能力，不要害怕和退缩，你要相信你自己。”梁老师的一席话，像一剂强心针，让我瞬间充满了信心和力量。

比赛即将开始的时候，我站在队伍中，我完全可以听到自己的“怦怦怦”的心跳声……比赛开始了，我什么也不想，集中精力做好每一个动作，找准上绳儿时机，找到正确的起跳点、落地轻，尽最大努力做到不压绳儿、不占时间。跳到一半的时候，我感觉有些体力不支，再看看其他同学也都开始气喘吁吁了，我知道此时此刻，我们每个人都已经很累了，但是我们都在咬着牙坚持着。耳边传来同学们的加油声，这声音就像给我的身体注入一股力量，让我越跳越起劲，虽然累得我心儿扑通扑通地跳，但是我乐此不疲。

随着一声哨响，比赛结束了，我们一个也没有坏，并且最终取得了年级第一的好成绩。全班的同学一起欢呼起来，其中笑得最开心的是我们跳绳队的队员，而这些队员里，笑得最开心的就是我。

至今回忆起第一次参赛经历，我的心还是会“怦怦”跳。正是这次经历，让我明白了，遇到什么困难都不要害怕，不要逃避，要勇敢地面对他，努力去战胜他。有的时候，人最大的敌人不别人，而是自己，我们要始终对自己充满信心。

目光，能够传递温馨的关爱和祝福;目光，能够表达殷切的希望和期盼;目光，能够教会孩子如何立身行事、面对生活。

忘不了母亲那充满温暖和关爱的目光，是它，让我懂得了母爱的伟大、家的温馨。

小时候，当我在学习和生活中遇到烦恼之时，母亲都会轻轻地走到我身边，耐心听我倾诉和抱怨，用一颗细腻而伟大的心，共同分担我内心的痛苦和烦恼。此时，我总会看到母亲那慈爱的目光，充满了融融的暖意和深切的关爱。它像一缕阳光，慢慢地照进我的心田，驱散了我心中的阴霾，使我始终包围在温暖和幸福之中。

忘不了父亲那既严厉又充满期盼的目光，是它，让我懂得了如何战胜自己，面对挑战。他时常告诉我要学会独立，学会自立自强。

长大后，我踏上了去外地求学的道路。父亲经常为我送行，无意间，我发现父亲满头的黑发随岁月的流逝悄然变白，一道道皱纹也不知不觉地爬上了他的额头，原本挺直的腰板也在渐渐地弯曲：父亲苍老了!在登上客车的一刹那，我们四目相对。我接触到父亲的目光，虽然流露出些许时不待人的无奈与伤感，但更多的是严厉和期盼，希望我努力学习，将来能更好地立足于社会，过上幸福的生活。但我却再不敢和父亲的目光相对，因为它太严厉，太强烈，像一把利剑，直刺我的“软肋”，让我的弱点无所遁形。在以后的人生道路上，我伴随着父亲的目光，脚踏实地，走一步，再走一步。

我永远忘不了父母的那一道道温柔而又深沉的目光。父母就如同我的启蒙老师，共同分担我内心的痛苦和烦恼，引导我努力学习，引导我自立自强，将来能更好地立足于社会，过上幸福的生活。

芸芸众生，奏出和谐的乐章，个体的律动，季节的音符，似明媚的阳光与噬骨的寒冰慢慢交融，唤醒沉睡的生灵。

听!那婉转的鸟的欢鸣，溪流活动活动筋骨潺潺向前进，小草打了打哈欠，伸了伸懒腰，掀开覆着它的厚实的被子，偷偷冒出来看了看。牛毛般的雨，断断续续落下，怕惊醒了刚苏醒的大地。只好让自己轻了又轻，再小心翼翼落在小草上、嫩芽叶上、小溪流里、鸟儿身上，惹得鸟儿激起兴致，在空中与“牛毛”玩闹，又与玩伴一起飞翔，在属于他们的天空，这是充满生机活力的春天，轻灵柔嫩。

听!风的旋律让树叶们打着节奏，摇动着身子。百花锦簇，你一句，她一句，为大树奏乐，为何花下树叶低着头?她说自己不美丽，旁边的野草安慰她，红花才要绿叶配，若没有你，那花的艳丽，自然也衬托不出来，我也是来衬托的呀!枝叶恍然大悟，随即精神抖擞，挺直了身子为花增添色彩。滴答滴，滴答滴，是雨滴的声音，雨滴争先恐后地落下，把大地滋润得湿漉漉，花儿们害怕地护着自己，等待着“灾难”的来临。可半响也没动静，他们试探地仰望，发现自己的上方正是一片安心的绿荫，这是热闹闲适的夏天。

听!大雁的鸣声似乎在呼唤它的亲友，急切地寻找但始终朝南飞着。果实为它发出阵阵清香，只要它的亲友闻到，就知道是它的讯息;树叶也为它离开树枝飘洒在空中，只要它的亲友看到，就知道是它的讯息;秋风也为它献一份力量，只要它的亲友感受到，就知道是它的讯息。这是气爽风高的秋天。

听!雪花纷纷落下，盖住了草地，盖住了枯枝，盖住了一切喧嚣。鸟儿冷得不愿出来，小草也又钻回了土地里，河流也静立在原处，不再欢快地向前淌了，万巷皆空，寂静得没有一丝生机，这是凋冷寂静的冬天。

柔嫩轻灵的春天，生机勃勃;炙热喧闹的夏天，热情洋溢;韵味凄凉的秋天，萧瑟哀愁;寂静凋冷的冬天，万物沉寂。它们组成了起起伏伏的乐章，沁人心脾，让人心旷神怡。

在城市的某个角落里长着一棵小树，因为它很矮小，周边的大树都有点看不上它。小树每天都孤独地站在路边看着来往的人群，总是闷闷不乐的。

一天，小树的树枝上飞过一只小鸟，看着小鸟自由自在地展翅高飞，小树轻声叹息着：“好羡慕呀!我真想去看看外面的世界。”突然，一阵大风吹过，把小树高高地吹起，小树像小鸟一样长了翅膀，在空中飞舞起来，吓得它紧紧地闭上了眼。飞呀!飞呀!也不知过了多久，小树觉得自已好像停了下来，睁眼一看，它已经来到一个院子里。它的身边站满了结满果实的树木。果树们看到小树后，都和气地向它打招呼：“你好呀!小树，你是新来的朋友吧!”听到这热情的问候，小树高兴极了，它知道自己有朋友了。

傍晚，院子的主人回到了家，做好晚饭，就在院子里摆上桌子吃饭。一家人坐在树下吃着饭，聊着天，满院都是欢声笑语。小树觉得自己有家了，它再也不是那个角落里瘦小、孤单的小树了!

在2060年，各种科技飞速发展，学校、房屋……

这天上午，我来到母校，只见校门口的大铁门变成了自动门，学生们直到门前，门就会自动扫描学生，确认学生身份，是在校生、转校生还是毕业生。我走到门前，“嘀——”地一声，门开了。我走进去一看，咦?操场上怎么这么多人呀!我拿出智能“掌中电脑”一看，哦，现在的学生可以随意下来玩或上去学习。我向一间教室走去，一进教室，我惊讶极了,“不是有人在学习吗?老师在哪呀?”一个戴着大红蝴蝶结的女孩听到我的话转过身来对我说“大姐姐，现在的学校都不用老师上课啦!”

“那你们怎么上课呀?”我疑惑地问小女孩。

小女孩指指自己的课桌，说“用这个上课。”我看了看她的课桌，原来桌子中央镶着一块平板呢!再仔细一看，嗬，整个班级的学生都有戴着各种各样的耳机，有的像小女孩的一样蝴蝶结形的，有的是小兔形的，还有云朵、树叶、荷花……

“嘻，被我吓到了吧!”小女孩笑嘻嘻说，“你没见过吧，这凳子一拍，马上按主人头上耳机传过来的信息改变高矮、大小、模样。”

……

“叮零，放学喽!叮零叮零!”放学响了，我意犹未尽地对小女孩道别，出了学校……

我家的前面有一个不大的花园。现在房子已经租给别人了，最后一次相见还隔了两三年，其中似乎只有一些花草，但在那时却是我的乐园。

不必说那青绿的小草，粗糙的石砖;也不必说那墨绿的小树丛;单是葡萄架一带，就有无限趣味。金龟子在葡萄藤上飞舞，蚜虫在叶子上肆虐，螳螂在架子上战斗;还有那不知长了几十条腿的蜈蚣……

最令我难忘的就是冬天的小花园。

冬天，雪一下，可就和平日大不相同。那雪厚厚的一层，像是大地上的一条棉被一样。最好玩的就是在草地上堆雪人。要想堆一个很大的雪人，那就要等上两

三天，让雪再厚一点。先用雪推一个小雪球，再把雪压死了，再把那个实心的雪球在雪地上来来回回地滚，直到滚出一个大雪球的时候才停下。接着，再做一个类似的，比上一个小一点的雪球放在那个大雪球的上面，然后还要做一个更小的雪球，并在那上面插上一个干萝卜当鼻子，然后再挖两个小洞当作雪人的头。最令人提心

吊胆的是把刚才制作的雪人的各个部分摞在一起，但是常常做不好。我叔叔告诉我：“

如果想把雪人摞好，那就要把大雪球的每个连接部位上雪削平，这样才能把雪人做得完美无缺。”果真按照叔叔说的做，就可以让雪球稳稳地摞在一起。可能你会问，雪人做到这儿，应该把扫帚插在雪人上，但是我告诉你，如果把扫帚插在雪人上就会使雪人倒下的。看着那完成的雪人，我兴奋不已。

这个花园是我小时候常去的地方，我对它来说，我是它的常客。在那里我得到了快乐，看到虫子们在园子里快乐的生活，并让我在那里学到了许多在学校学不到的知识。那里汇集了我童年的故事，我爱我的乐园!

我的乐园是小区旁边的小公园。那里环境优美，是散步、放松、玩耍的好地方。

公园里处处都是高大的树木:杨树、银杏树、玉兰树、海棠树。春天这里是花海，秋天它又成了落叶的世界。不仅有树，公园里还有很多花:漫山遍野的小野花，不同季节交替开放的迎春花、玉兰花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荆花……公园里时刻充满了沁人心脾的花香。公园的小河里，鹅和鸭子欢快地游着泳，小鱼一闪而过。竹林中还时不时传出公鸡的啼唱和母鸡“咯咯”的叫声。除了这些，公园里还有许多小亭子和假山，可以登高远眺，公园的风景一览无余。

公园里不仅环境优美，还是孩子们的快乐天堂。

在假山上，总会有几个大胆的男孩子，像小猴子一样爬上爬下，动作快得像闪电，一会儿就在石堆中不见了踪影。在小河边也会有一群小姑娘，拿着馒头和菜叶在喂鸭子和鹅。它们跟她们已经很熟了，这不，她们刚过来，鸭子们就一拥而上，嘴里还叫着:“嗨!你们来了!这次记得多喂我点儿!”就连高傲的白鹅们，此时也顾不上风度了，连声叫着:“喂我!喂我!我还在长身体，要多吃!”那滑稽的样子引得小姑娘们笑得东倒西歪。

我最喜欢的地方就是大广场了。在那里，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在下棋、打牌……可热闹了。但更多的还是小朋友的欢声笑语，他们要么在玩耍，要么在锻炼，要么就在聊天。在这里每个人都会有一片属于自己的天地，尽情地做自己想做的事。

我喜欢这里，因为这里可以远离城市的吵闹，因为这里可以抛开一切烦恼，更因为这里可以慢下脚步，用心感受大自然的美好!

我的乐园，一方小小的土地，可它却承载了我的大半个童年。

一个小小的后院，里头什么也没有，只能从里院望着外头那棵树。陪伴它的只有一碧如洗的天空和温暖的阳光。

春天，墙头上那棵树冒出了嫩绿的小芽，恢复了活力。温暖的阳光照到身上，舒服极了。

夏天，院内十分炎热，小院儿就像被放进烤箱的一块饼。而墙头上的那棵树也住进了一个又一个歌唱家-——知了。也惹来群群舞蹈家——蝴蝶，为这场盛大的演唱会伴舞。

秋日，叶子开始飘落，化为秋的使者，它们像一只只飞舞的黄蝶，美丽极了。

冬天，一片银装素裹，整个小院盖上了白被子，静静地睡着了。

我在小时候，常常领着我最爱的狗，来到后面玩耍。我会拿一个小球，开心地叫着：“狗狗来喔，接球!”小狗也很听话，一跃而起，叼着球，摇着它的小尾巴，跑了过来，我的眼睛笑成了一条月牙，而狗狗也玩得很开心，我们在这儿经常一呆就是几个钟头。

有时，我还会趁雨过天睛时，去抓在地上慢悠悠蠕动的蜗牛，偷偷地把它带回家，放在我房间里的小塑料瓶中，看着它们那慢条斯理的样子，我别提有多开心了。

我还会搬来一凳子，站在上面，踮着脚，使劲揪下一根树杈子，再拿起一根橡皮筋绑在上面，捡起一块小石子，瞄准墙头上翅膀扑闪扑闪的鸟儿，“咯噔”，真可惜，鸟儿飞走了，没有被打中，但我还在原地傻笑着……

小乐园给了我快乐的时光，它就像一本书，装载了我的童年，我的许多欢声笑语。

这是我的乐园，我童年的乐园!我相信它一定会在我的记忆长河中永远流淌的!

鱼儿的乐园是大海，小鸟的乐园是天空，猴子的乐园是森林。但是对我这个小书迷来说，学校的图书角就是我的乐园。

我们的书柜是用几块白色的木板做的，我们的书不是买的，而是同学们一起捐的，我们都非常爱惜这些书。我们有很多很多种书，有《四大名著》，还有《古诗三百首》和《淘气包马小跳》。

我在读《三毛历险记》的时候，我好像跟着三毛走遍天下，共同历经一次次惊险。读《古诗三百首》的时候，我感受到了苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的壮志豪情;我领略了“大漠孤烟直，长河落日圆”中奇特壮丽的塞外风光……

我在读《水浒传》时，仿佛和武松一起打老虎，和他一起劫富济贫，被他的英雄豪气深深地感染了。读《马小跳》时，我和他一起找大熊猫玩游戏，乐在其中，有时我还跟随雨果一起体察人生苦楚，跟随查尔斯·芬格一起聆听银色大地的传说，跟随大侦探福尔摩斯探索真

相……

总之，在书海里遨游，让我收获知识，让我感受别样的泪水和欢乐。

这就是我的乐园，我爱我的乐园。

一头乌黑的短发,前额正中发际线向下凸出，形成了一簇美丽的“美人尖”。一张圆圆的小脸蛋左上角有一颗芝麻粒儿大小的痣。一双炯炯有神的小眼睛,好似两颗小星星，笑起来，一闪一闪的，再加上那两排整齐而洁白的牙齿，显得明亮又聪慧。这就是我，十岁的顾思宇。

“思宇”是爸爸妈妈给我的名字，因为他们觉得我是上天赐给的礼物，是他们想了好多年，怀的很辛苦的爱情结晶，因此这个既温馨又大气的名字就归我所有了!

在公共场合，我是个爱笑的腼腆小男孩。和不是很熟悉的朋友相处，话不多，但我会一直用微笑看着他们，倾听他们的谈话。可在家里，我是个爱笑的小猴子，爸爸妈妈总会被我感染得乐呵呵的，一刻也不停。在学校，我是个爱笑的开心果。同学们都喜欢和我在一起，聊天、玩耍、讨论问题……他们说，只要看到我的笑，就能治愈一切不开心。

我还喜欢画画，尤其是画宇宙。虽然爸爸妈妈觉得我没有这方面的天赋，但是他们尊重我的爱好，给我报了画画兴趣班。不管刮风下雨、寒冬酷暑，我从来不旷课。我特别爱画宇宙，我对各种天体如痴如醉。我会想宇宙那边有飞的房子吗?会想宇宙那边的人们会瞬间转移到另一个地方吗?会想宇宙那边有会说话的植物吗?不管想到什么，我都喜欢用手中的神笔将他们画在纸上，每完成一副小作品，我都会出神地望着他们，想象着我以后登上太空，和他们在一起的美好画面，每每这时，我就会无比开心。

这就是我——一个爱笑，喜欢画宇宙的，有梦想的男孩，你愿意和我交朋友吗?

我的外果皮

看，那儿有一个一米五七的人，没错，那正是我。我的手指挺长，比我们班上谁的都长。我还有一对眯眯眼，只要你不认真看，我就仿佛从没睁开过眼。脸两边两缕刘海像两把“大扇子”，跑起来一扇一扇，比兔子话泼可爱多了!

我除了有一副皮囊，还爱看书呢。如果没有事做，我便会看书，以至于常常一看一下午。书是我的好朋友，每天陪着我。

女汉子

不过你别看我表面文静，私底我可是一个实打实的“汉子”呢。比如我游泳五十米，四十四秒不是问题;比如我能一根手指提起我的书包;又比如我可以抱起一台大电风扇。平时家里拿快递，开瓶盖之类的活都是我的，和妈妈外出游玩的时候，我是体力担当，行李箱是我推的，妈妈的包包也是我背的，妈妈只用拿着她的手机就行了。

变脸

别以为我只有力气大，只会翻书，我也会“变脸

事情是这样的：在一个欢乐的下午，妹妹来到了

我的新家。我没在意，在自己房间里玩玩具，把妹妹拒之门外。

千万别让这个年龄的小朋友一个人待着，别问我是怎么知道的，因为他们很有可能做出让你变得不再慷慨对待他们。

我在我的房间里，玩嗨了，一点出去看看的念头都没有。

不知过了多久，我出去看了一眼，并没有发现什么不对。然后我大意的睡着了，跑进了梦乡，那儿开满了鲜花，一片安静详和。等我醒来，妹妹已经走了，我还一脸乐呵呵的，并没有料到恶运会来。可当我去到阳台照料风仙花时，“哦，不!”凤仙花躺在地上，奄奄一息，榔头有明显被动过的痕迹，土壤这儿一星那儿一点，里面还有几粒可怜的种子，活生生被分成了两半，根也被切成了几段，场面一片狼藉。

我一脸生气，大声叫喊，说不出话来，脸也变得很狰狞，要不是碍于面子，我早就“口吐芬芳”了!

这就是我，我有小眼睛有“大扇子”，你们愿意和我交朋友吗?

说起难忘的一次活动，我总能想起我五年级那年暑假的夏令营活动。那次活动，不仅去到了我最想去的北京，还尝到了北京最著名的豆汁儿。或许那一次活动的难忘，那豆汁儿的味儿也有一份功劳吧!

那次暑假的夏令营活动也是我第一次参加夏令营活动，和我大院里的小伙伴一起，我们参加了这次活动。那次活动总共有二十个人，由夏令营的老师带着我们出发去北京。我们住是住在北京大学的宿舍里，而吃也同样吃在了北京大学的食堂里。

我和我们大院里的小伙伴一起睡在北京大学宿舍的上下铺。每天白天跟着夏令营的老师出去看景点学知识，晚上则上下铺那么睡着聊人生聊理想。那会儿我的确是向往过去北大上学的，只可惜现在我读着读着高中，已经意识到自己的不足，也认识到自己的能力有限了，不过回想起那会儿我对小伙伴说的北大梦，我还是非常高兴的。

我们夏令营的主要活动便是参观和学习，有一个早上我们起了一个大清早，凌晨三四点就已经赶到了天安门广场看升旗，有一个下午我们在北京大学的小型会议室里听北京大学的老师讲课，还有一个上午我们一起爬上了八达岭长城，而印象最深的一个下午，是我们一个营杀去了鼓楼喝豆汁儿。

也许就是豆汁儿那个味儿让人最最难忘吧!我们都听说豆汁儿是北京的特色美食，一人点了一杯坐在那里期待着，但当我们的豆汁儿终于端上来被我们大口的品尝后，直接有同学吐了出来。而那些还没来得及喝的则闻到了那股豆汁儿的味后，哈哈大笑地说他们幸亏没喝那么快。我当时因为口渴，“及时”喝到了北京最著名的豆汁儿，豆汁儿在胃里打鼓，我则在心里打着鼓纳闷北京人的口味真可特别啊。

学校生活，除了紧张的学习文化知识以外，我们也有好多丰富多彩的课余活动，其中最令我难忘的就是不久前我们班和他们班展开的一场激烈的拔河比赛。

那天，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍雄赳赳、气昂昂地来到了操场上，同学们一个个摩拳擦掌，一副胸有成竹的样子。首先是男生组，比赛开始了，随着裁判老师一声令下，只见我们班的男同胞们个个拉开弓步，紧紧咬住牙根，憋足气，身体使劲往后倾，拼了命要把绳子中间的铃铛往自己的那边拉，我们女生则在一旁为他们呐喊助威：“一、二、加油!一、二、加油!”男同胞们按着我们啦啦队的节奏一同出力。对方队员们也不甘示弱，个个铆足了劲，用尽全部力气把绳子向后拽。当时的形势，双方可谓是势均力敌，难分胜负

慢慢地，慢慢地，铃铛开始一点一点地向我们这边移……终于，移过了我们这边的红线!

“赢了，赢了，我们胜利了!”霎时间，同学们欢呼雀跃，激动得紧紧相拥，掌声与欢呼声经久不息，欢声笑语响彻天空……

轮到我们女同胞比赛了，怀着一颗颗必胜的心，我们上场了，男同胞们则在一旁为我们鼓劲加油，争夺非常激烈，那中间的铃铛在双方之间不停地摆动，铃铛离我们这边一点一点地逼近了，就差一点点了!忽然，我觉得绳子在慢慢地往对方那边移动，这时候的我，多么希望自己拥有两个人的力量啊，我憋足了气，脸涨得通红通红，咬着牙，拼命往后拉，只见那铃铛慢慢地向我方移动了一点，可是不一会儿又被对方拉过去了，而且越来越多，虽然我们使出了浑身的劲，啦啦队也在拼命地呐喊着，可是，最终那铃铛还是被对方夺过去了，我们成为了对方女生的手下败将。

一场激烈的拔河比赛宣告结束，虽然最终我们班没有赢过他们班，但是同学们在比赛的过程中所表现出来的凝聚力和集体的荣誉感至今仍让我深深地感动着……

“我们都是木头人，不许说话，不许动。”在小明响亮地声音过后，之前还窸窸窣窣的我们，现在都有了一点儿声音，整个屋子像是没有了人，而其实我们各自望着对方，比赛着谁先笑场。

每一次我们玩木头人的游戏，大家都不是在比谁第一个动，或者第一个说话。每一次我们在那句话之后，便开始了彼此之间的互望，而这互望中，一定有谁是因为想动却不能动，表情变化成很搞笑的忍耐，这忍耐的表情，忍耐的那个人看不着，但望着他的人一定会看着，看着看着就会让人忍不住想笑。所以，如果在这种不许说话不许动的情况下，有谁先笑场了的话，那么那个人就算是输了。

在这个游戏中的我，望着对面小伙伴忍俊不禁的模样，真是想笑，可我又不想那么快就认输，于是我闭上了眼睛。在我闭上了眼睛之后，有一个小伙伴忍不住笑了，我听到那声音，更不敢睁开眼睛了，我怕看见那个最先笑场的小伙伴会自己也忍不住笑，我继续紧闭着双眼，听着旁边的动静。

“哎哟，我忍不住了，哈哈哈哈。”又有一位小伙伴忍不住笑了，这位小伙伴的笑是那么带有肆虐性，像是恨不得要将所有人都摇动，让这场游戏快些结束。我仍然闭着眼睛，凭着声音去判断是谁先笑了，又是谁接着笑了，而刚刚那个哈哈大笑着说忍不住了的人，到底是谁呢?我的思考带着我转移了想要笑想要说话想要动的状态，或许我能够成为真正的木头人吧!

然而，我的猜测还是被小伙伴们的“坏”给推翻了，在又一个小伙伴忍不住笑了之后，他讲了一个任是谁听了都一定要笑破肚子的事情，接着我们在场的所有游戏者，都笑了，动了，抓着那个小伙伴开打了!