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习作

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附优秀习作

全文共 853 字

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我的梦想

我的梦想是变成一个工蚁。因为小工蚁非常勤劳,是蚂蚁家族中的一员,能举起比自己重50倍的东西,因此,工蚁有动物界“举重大力士”的称号。

有一天夜里,我正在睡觉,梦见自己变成了一只勤劳的小工蚁。

那是一个雨天的早晨,我们蚂蚁家族正在搬家,我首先爬到了山坡上最高处干燥的地方去,准备建一个漂亮的家。

我们筑巢的屋子前有着不太高的小草,我给小草戴上蝴蝶结,把门的边上都挂满彩色的灯笼,到了夜晚,把灯开了,灯光就会照耀着戴满蝴蝶结的草地,草地就会立刻变成五颜六色、光彩照人的世界。许多蚂蚁都来我家里做客,不过较大的蚂蚁就得在我家门口前面的台子上做客了。我怕大蚂蚁进不去我的家,把我的家碰坏。我把我想法用触角告诉了其他的小工蚁,它们也用触角把信息回报给我,它们说我的家很漂亮,他们也想照着我的家做窝,于是,小工蚁们都有了漂亮的家。

小工蚁们这么勤劳、和谐。我希望我们人类也能变得这么勤劳、和谐,就像一个家庭一样过着快乐幸福的生活。

我的梦想

老师,被人们称为辛勤的园丁、指导光明的蜡烛等。而我的梦想,正是当一位受人尊敬的人民教师。

想象中,我当上了一位优秀的语文教师:

“同学们,今天我来给大家讲一下我国的历史文化!”我说。“啪啪啪啪……”一阵热烈的鼓掌声响起。“我国………………”于是我滔滔不绝地说了起来,同学们在座位上津津有味地听着。“铃铃铃!”下课铃响了,大家依依不舍地走出了教室,我也跟着跑去。“嘿!大家,今天玩些什么呀?”我兴奋地问。“老师,今天我们玩‘老鹰捉小鸡’!”一位同学回答。“哈哈!太好了!我做‘老鹰’吧!”我高兴地说。于是,游戏开始了。“呜呜,我是老鹰,鸡妈妈,快把孩子交出来!”我装着老鹰的语气说。“不,我不会把我那些亲爱的孩子交给你的!”当鸡妈妈的那位同学说。我不服气,左追右跑,总是捉不到一只。“铃铃……”上课铃响起了,大家又纷纷地回到教室上课……

哈哈,如果这是真的话,我就是世界上最最幸福的人了!为了实现这个梦想,我要努力去学习,掌握更多的文化知识!

朋友们!让我们努力奋斗,实现自己心中的梦想吧!

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更多专题作文

五年级上册一单元习作:二十年后回故乡作文400字

全文共 741 字

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光阴似箭,日月如梭。转眼间,20年过去了,我已经长大成为一名富有的商人。

这几天正好休息,我马上坐飞机飞回了我的家乡—美丽的长沙。我的第一感觉是,原来繁华的长沙,变得更加富有了,而且高科技化了。

坐着耀武扬威的跑车往家赶,一路上一辆辆宝马、奔驰。这些跑车和我擦肩而过。啊!我是不是在做梦啊!我热泪盈眶的到了家。

走进家门。啊!妈妈,我的母亲。啊!爸爸,我的父亲。多年不见,妈妈和爸爸一转眼衰老了许多。我又一看,啊!我们的家真美啊!风景比以前更美,空气比以前更舒畅了。家里怎么多了一个人,走进一看,哦,原来是机器人在帮爸妈打扫卫生。我来到以前的那个小屋,还是那样温暖,那样美丽、可爱。我站在到阳台往下看,啊!多么美丽的公园和小湖。我看见许许多多的小鱼在水中自由自在,无忧无虑的游着,还有几只小乌龟,样子虽然笨笨的,但是非常的可爱。到处是绿油油的小草和一些非常名贵的树木。

我好不容易回来一次。我和爸妈在来到院子里散步,一条石子小路,我们走了一圈又一圈,石头上没有一点儿垃圾,旁边的小草是那样生机勃勃。我来到了小时候和爸妈一起放风筝的地方,那里有一棵棵郁郁葱葱的小树,香喷喷的桂花树。还有一条清澈见底的母亲河—湘江。那长长的柔软的柳枝,随风飘动着,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然

我在这边,听到有人说:“现在科技真发达,湘江河里的水随时被自动净化,处理了的污物又做了花草树木的肥料等等”。我记得离开家乡的时候,这里已被糟蹋得不成样子。二十年不见,它终于恢复了我童年时的生机。

啊!原来如此。我的故乡真是世外桃源啊!可以玩山,赏水,看风景,闲时到河边钓鱼。那真像是神仙一般的生活啊!

时间过得真快,我又要回到我工作的地方去了。我真不想走,我想永远在我的故乡生活,就像在母亲的怀抱中。这时候,我潸然泪下。

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精彩习作-----我的同桌

全文共 656 字

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“倒霉,真倒霉!”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时我真生气,因为他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。

他的名字叫毛宏伟,长得圆头圆脑,看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校,这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了,就笑眯眯地说:“吴瑶,你来 了!”可是,我却不领情,总是狠狠地瞪他一眼。很多次,我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里,他从不说什么,只是憨厚地冲我一笑,把废纸扔到垃圾箱里。于 是,我假装看不见老师写在黑板上的字,就站起来,故意使劲朝他那边挤,经常把他挤到地上,摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑,然后从地上爬起 来。

上周三,第三节课下课时,有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时,老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好 一坏两个本子,毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我,所以只好自认倒霉,心想:像他这样讨厌鬼,一定会把好本子抢去的。可是情 形却恰恰相反,毛宏伟的举动令我大吃一惊,只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字,又把那个完好无损的本子放在我的桌 上。多么令人吃惊的一个举动啊!他的行为令我惭愧,使我的心怦怦直跳。要知道,这不是一个简单的动作,它包含着一种真挚的感情,体现着一种高尚的品质。

我的同桌啊,他真的令我刮目相看!和他相比,我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩,在作文选里不能发表优秀的文章,但是,我从他的行为中看到他有闪光的心灵。

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暑假趣事习作500字

全文共 755 字

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不知在哪里听到一句歌词“遗失的美好” 。是啊,遗失了一些苦恼自己的烦心事,就会发现一切事物都是那么的美好。可是,你相信吗?遗失的煎熬与美好。

今年的暑假过的千滋百味,总的来说就是煎熬与美好。

妈妈暑假外出打工了,因为与爸爸不和而天天争吵。清晰记得那天早晨,我睡在床上不肯起来,不过我并没半点睡意 。这种无言的反抗显示了我的委屈与不满。你们大人之间的“战争”之痛,却让我来默默承受,你们忍心 么?我的心在隐隐作痛,努力的咽了一口唾沫,不觉涌出苦涩的味道。 随后几天,我又把这种不满发泄在他身上。因为他不做家务,更不会做饭,开始那几天,每天都是面条,让人心中感到恶心,再加上心情不太好,有一天竟破口大骂:“面、面、面,整天就知道吃面,还让人活吗?以前怎么不跟妈妈学呢?” 没想到一向温顺的父亲竟大发雷霆, 这着实令没受过多少“风吹雨打”的我大吃一惊。以前母亲在家是我也这么同他说话,她最大限度也是微笑着批评我。 就在那泪水落下的瞬间,我猛然醒悟,母爱原来有这么伟大,母亲以她瘦弱的身躯, 不但承受着生活带来的磨难,也承担着我在“是神志不清”的情况下发出的痛人言语。 自此,我就不断地回忆起“责骂”母亲的场景。但不知为何,每上演一场闹剧时, 我的心溃烂得越发寒人。多么想当面向母亲道歉,满怀诚意的道歉。虽然我也知道她也只会是微笑地说:“没关系。”但她越满不在乎,我的心越伤得更痛。没有什么风雨比这回忆与痛苦更煎熬人的了。 我突然想赎罪,做着每一件母亲做过的事,不论困难多大,我也不放弃,因为毕竟妈妈经常会面对。 同时我也学会改变自己的所有缺点,相信在她回来之后,一定能够见到一个脱胎换骨的长大了的好女儿。

虽然在母亲“遗失”的这几天,我的感情备受“煎熬”,但也是在“煎熬”中使自己变得更懂事、更美好。

哦!遗失的煎熬与美好。

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习作一:成长需要激励

全文共 412 字

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生活,处处有鼓励,我尝试过好多次了。

每当考试成绩并非如我所愿时,我趴在桌子上想哭,老师走了过来,说:“这也是没办法的事,这次考试确实有难度,我们下次努力点,相信一定能考到理想的成绩。”我听了,心里一下就开朗了许多。

和爸爸一起去游泳,爸爸让我游一百米,可是还不到五十米就不行了,我有些沮丧,爸爸则说:“你已经尽力了,没关系,我们下次再努力!”妈妈过来看我们了,听了我的事,笑道:“你爸爸尽给你找难度,其实小孩子能游五十米就够了,下次你爸爸为难你,你就跟他较量。”

还有好多好多……

渐渐地,长大了,我明白了鼓励是一种支持,只有鼓励才能使人们从悲观中走出来。从今以后,我也要鼓励其他人,我要让他们知道生活处处有鼓励和关怀,使他们在难过中得到一丝安慰。另外,我也要感谢所有鼓励我的人,他们鼓励我懂得从伤心中走出来,是我有机会原谅自己的过失。

每个人都能感受到被鼓励的滋味,那是一种甜丝丝的蜜糖口味,很爽口。我们都知道,生活处处有鼓励……

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习作四:成长需要激励

全文共 387 字

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生活中有许多我们需要的东西。我们需要阳光雨露,我们需要互相帮助,我们需要健康幸福……但是,我觉得我们最需要的,是鼓励!

每个人都有灰心的时候,那时它会让你没有勇气面对学习,面对生活中的一切。你可曾想过在别人灰心的时候你给他鼓励,他可能会信心勇气大增,创造出让人吃惊的成功。

我们班有一个唱歌很好听的同学,可是她很害羞,没什么胆量。有一次,我们学校举行儿童歌唱比赛每个班派两个代表去参赛。在大家的率选下选出了我和她。

评委在初赛对她的评价是A-,评委对我的评价是A。因此她的心情很失落。在离总赛开始的10分钟中我不停的鼓励她,讲了几个从失败得到鼓励而成功的故事,可能是这样,她在总决赛挑战603班的选手顺利成功,我挑战402班的选手也大大成功。就这样我们班获得第一名。

通过这次的比赛,我明白了在生活中我们在灰心的时候需要他人的鼓励,但是在他人失去信心的时候,我们也要积极的鼓励他人。

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《这就是我》七年级上册第一单元习作

全文共 555 字

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欢迎走进我的阳光空间。

我是快乐男孩-×××,妈妈说我的名字寄托着长辈的希望:希望我立志超群。说来也巧,从小学到初中,我在班级的号次都是一号。

我喜欢在家中阅览世界,在鼠标的点击中汇集资料,在电脑屏幕中笑看天地——21世纪是信息技术的世纪,我也是个小计算机迷哦。从惊奇地注视着一页页精美的图文开始,不知不觉喜欢上了它。依然记得那一段时期,经常在作文里炫耀自已“强大的内存”,以此作为自我介绍的开头。

当老师告诉我们×××小学的网址并打开它时,美丽的界面令我眼前一亮,有空就上去“灌水”,经过不懈的努力,终于小有成就,做了学生天地区的版主,当时欣喜得飞奔起来了。

渐渐地,我开始了技术的研究,虽屡战屡败但仍屡败屡战,继而升任TOP浙江网检查官。

在六年级的少代会上,我竟被选为科技部部长,负责校刊编排。满心欢喜,踌躇满志,一次次的修改,一次次的编排,终于印出了首份校刊,得到了校长在结束典礼上的表扬,当时的心情啊真如孙猴吃仙桃——美极了。

走出电子空间,吉它和象棋令我的生活丰富多彩。五彩的旋律陶冶情操,让我在紧张的学习之余得以放松;智慧的棋子磨砺人的意志,锻炼人的思维。在乐曲中战斗,在沉思中升华,吉它和象棋是我快乐的伙伴。

初中新舞台,看我多精彩。无论是电子操作还是文艺活动,只要需要,我一定第一个上。

这就是我,灿烂的我。

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《学会生存》习作教学设计与反思

全文共 897 字

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学会生存》是六年级的一次口语交际课,教材安排这次话题的目的是引导学生学会生存,学会自我保护的本领,培养学生用列举实例表达自己的观点。

上完后,第一感觉就是没能更好地调动起孩子们情感,积极发言的孩子不多,并且重点没有突出。尽管我多次用鼓励性的话激励学生参与到其中去,但是学生对这种口语交际课的应对还是不能轻松的应对。我就仔细分析了学生现存的原因有三:

1、对学生已有的知识水平和情感估计不足,在布置前置性作业的时候,教师忽略了学生现有的知识水平,以至于孩子们在谈论后交流时涉及的面就太窄,思路不够广。设计如下:a、你遇到、听到、或从电视、报纸等媒体上了解到的有关自我保护的事情。b、读综合学习中《智慧之花》想到的。c、从电视上看到或者听到的别人是如何进行自我保护的。d、我们可能遇到哪些危险或灾难?应该如何应对?学生课下都做好了充足的准备,查阅了大量的资料。我要求学生分成小组的形式来讨论,结果有些学生不喜欢参与到其中去,或许是孩子们过于紧张,导致个别的学生不敢发言了。学会生存,是一个内容很广的话题,包括的范围很大,学生可以从生活方面入手,可是孩子却仅仅限于走丢,迷路,溺水,地震、火灾、遇见歹徒等等,学生的思路没有更深层次的。

2、教师的语言过于单一,没有什么特色,鼓励和评价的时候忽略了学生的想法。其中有个学那个在讲述自己在迷路的时候,如何解决问题的,教师没有及时评价,而是一句话带过。

3、对教材的把握还不够深入,过于注重教材,而忽略了教材的工具性,忽视了语文学科的工具性和人文性。

4、总结时,设计了一个环节:通过今天这节课的学习,你懂得了什么?自我感觉跟前面的有点重复。

5、前面布置的作业改为:对于“学会生存”这个话题,你想说什么?相信孩子们会给我更多意想不到的精彩?

对于这节课我也有满意的地方可以从以下三个方面来说:

1、积极的参与到学生中,对学生的发言及时作出评价。

2、落实了本堂课的教学目标,让学生知道一人在家遇到事情,运用自己所学的知识去应对,不如说煤气泄漏,骗子等等。

3、把课堂还给了学生,让学生能够大胆质疑,对学生的某个话题全班进行讨论,让学生爱上口语交际,努力培养学生的应变能力。

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雅思习作一:靠提高汽油价格解决交通和污染问题

全文共 1878 字

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To solve the worsening traffic and pollution problems, some people claim that the best way to do this is through increasing the petrol price. Superficially, the proposal sounds attractive and sensible, but when carefully weighing it, it is far from being reasonable and practical.

Prohibitive petrol prices aim to do something to stop the increasing use of cars. Some people hold that view that the consumption of the petrol would decline by increasing the price the petrol, ultimately save energy, cut carbon dioxide emission and pollution and improve the traffic situation.

Other people argue that the idea of increasing the price of petrol may create more problems than it solves. Firstly, controlling the price of petrol on purpose is a brazen infringement of commercial rules of market economy and possibly would results in economic crisis. The price should be decided by the need and supply rather than government policy. Moreover, people’s daily life will be inevitably affected by the so called best solution. It could make profound changes in modern lifestyle and bring people a lot of inconvenience. For example, people might prefer staying at home and watching TV to visiting their old parents and friends or do some aerobic exercise. This may lead to a series of problem, such as lack of communication with the outside and poor health. In addition, it is unfair considering that rich people would still drive freely because they could afford to do so.

In fact we have other much more effective measures to take. For instance, producing new type of “green” cars which use solar energy would reduce the pollution. Furthermore, Government should develop an efficient mass transit system and encourage people to use pubic transport like bus, train and underground to relieve the traffic congestion. I maintain that the increase of price of petrol is the last choose for us.

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习作指导

全文共 412 字

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要写好这次作文,一定要注意以下几个方面:

1.明确习作要求,确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事,而且这件事只能发生在暑假期间,这是特定的时间,不能更改。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。

2.选择适当的材料,确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里经历的一件事,但是并没有规定要写怎样的事,这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的,一定会经历许多的事情,我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象,在这些印象深刻的事情中,有的是有意义的,有的是有趣的,根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的,然后再把文章写下来。

3.按照一定的顺序,写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程,这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事作文时,一般都要按这个顺序来写的,因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚,层次分明,也便于读者弄清的事情的经过,把握和理解文章的内容。

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习作四:美丽的圣陶沙音乐喷泉!

全文共 799 字

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今年寒假,我有幸来到了新加坡。在那里,我欣赏到了圣陶沙的音乐喷泉

圣陶沙是新加坡的一个岛屿,岛上的森林非常多,坐在环岛的小车上面,常常可以看到一面是蓝蓝的大海、金色的沙滩,另一面是墨绿的森林的景象。岛上有许多诱人的景点,如热带植物园、海底世界、蜡像馆等,但是,要说那最美的,还是那音乐喷泉。

听来过这里的爸爸说,这里的音乐喷泉会在灯光的配合下,随着音乐左摇摇、右摆摆,如同舞蹈演员在跳舞,灯光时而变成黄色,热闹;时而变成红色,喜庆;时而变成绿色,清静;时而变成……啊!它一定很美,我真想马上看到它的表演。

喷泉表演要到晚上七点四十分才能开始。六点多,当我们吃过晚饭,来到喷泉边一看,哇,已经是人山人海,看看表,才刚刚六点半,我想:这些人肯定是有备而来,看来这里的知名度一定很高。

“开始了!”不知道是谁喊了一声,我赶紧向喷泉望去,只见喷泉前的舞台上不知从哪冒出来一个小丑,他用手里的“蓝棒棒”挥舞几下,说了几句我听不懂的外国话(大概是马来语),喷泉便“哧溜”的一下喷出几条水柱,在音乐的伴奏下,不停地变幻着造型,池中的彩灯也变幻着颜色,泛出一片神秘的光彩。“蓝棒棒”又挥舞了几下,随着小丑说出的马来语,喷泉又喷出了不同的造型……看来爸爸说的可真没错!

突然,水柱变成了一个“大扇子”,接着,一只可爱的小猴子跳了出来,章鱼、海龟和其它各种鱼类也出现了,与舞台上的小丑共同演绎着一个童话故事。最后,连舞台上的小丑也钻进喷泉,出现在“大扇子”里,和鱼儿们一起游泳。

爸爸对我说:“这叫‘水幕电影’,爸爸以前来的时候还没有呢!”

当节目接近尾声的时候,一个个的“小太阳”——大火球蹿了上来,而且还是从水里蹿上来的,水火相交,异常壮观!这些,我估计爸爸以前来的时候肯定也没有,现在是高科技时代了吗,喷泉当然也要“高科技”了。

音乐喷泉的表演结束了,我们依依不舍地离开了这里。这时,我情不自禁地感叹:美啊,圣陶沙的音乐喷泉!

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习作一:春游500字

全文共 456 字

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向明珠广场行进的过程中,只见刚刚苏醒的小草探出头来,在微风的吹拂下,向大家招手,草坪如同一块块嫩绿色的地毯。在远处,一片片金灿灿的油菜花长的正旺,弯弯的小河倒影着两岸的景色,美丽极了。

到了明珠广场,同学们在玩耍、戏闹,而我和周涛、牛思源在试图寻找更多的春天的信息,忽然听到牛思源大声的喊道:“啊!你们快来看!”我和周涛急忙跑过去,顺着牛思源手指的方向,大家看到草坪里长着一些蓝色的、小巧玲珑的小蝴蝶花,一阵微风吹过来,好像许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

让我收获更大的是在返校的途中,大家六一班是顺着河坝回来的,一上河坝,我就忍不住说:“哇!真美丽啊!”左边是一片又一片金灿灿的油菜花,右边是宽宽的沙河,河两边是茂密的树林。不过,大家在走下河坝时看到有些工人在伐树,我有些心疼,觉得这是在破坏大自然,付老师好像看出了我的心思,便说:“伐这些树是有道理的,在夏天河水猛涨的时候,因为树大招风,会使河坝松散,再加上雨水的冲击,河坝可能就会跨塌。”原来如此,我领悟地点点头,觉得那些工人们也变得亲切起来,心情也变得轻松起来。

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习作《童年趣事》的点评_事件作文1600字

全文共 1469 字

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童年趣事习作

我的童年趣事大都发生在爷爷家和姥姥家,比起城市里的灰色生活,还是农村对我更有吸引力,因此每次放长假,我都要回趟姥姥家。

前些日子刚回了趟姥姥家,正赶上比我大一岁却因为留级才上六年级的哥哥,和刚从县城回来的惟一的弟弟,我很高兴。姥爷说要推着独轮车带我们去舅舅家摘柿子,可狗熊(弟弟,5岁,王铎雄,都叫他狗熊)非要坐在车上让姥爷推着,我和哥哥不让,他就哭,姥爷便答应了。一路上,我哄他,哥哥吼他,他死活不下来,姥爷也很有袒护的意思,我们真没办法。可不一会儿,哥哥突然说:“爷,俺推会儿。”于是他们俩就换班了,可哥哥一年级上册去,却故意把车推得晃来晃去,把狗熊给吓哭了,喊道:“俺下来,俺下来……”。我掩嘴偷笑,心想:叫你不下来,到头还不是自己要下来。

石榴是我最爱吃的水果,姥姥家院子里种着几棵大石榴树,每次我回来都要吃个够,我吃石榴有个特点:喜欢爬到房上去吃,坐在房檐上,边吃边赏景,怡然自得。那天我正坐在房上吃刚切开的石榴,哥哥上来了,递给我半个小石榴,那籽,红得像宝石,精致得让人舍不得吃,我先放到了一边,继续吃还没吃完的石榴,哥哥可不等,马上从他那半个里抠了几个籽出来,放嘴里一尝,“哎呀!”,他惊叫一声,“怎么了?”我奇怪地看着他呲牙咧嘴的模样,“呸!酸死俺了!”他气得把那半个石榴扔到房后的沟里了,我忙递给他我那半个,“我不要了,我不要了,这个你也扔了吧。”就在他的手快要接住时,我脑中灵光一闪;何不把它给了狗熊?我猛地一收手,他抓了个空,不解地看着我,我却哈哈大笑,眼前好像出现了狗熊酸倒牙的.样子。我朝院里正在踢猫的狗熊喊:“狗熊,吃石榴呗?”他颠颠地跑过来,我一扔,他还真接住了――砸地上又弹起来接住的。上面沾満了土,我当时怕他不吃了,可谁知他还挺馋,捡起来就洗去了,洗了半天,我快等不及了,他才洗完,还美美地给我妈、小姨看了一眼,我妈说:“呵!这么红的籽儿,准保甜!”他更加迫不及待,抓了一大把籽往嘴里塞,他吃完的表情我和哥哥都没看见,因为我俩儿已经笑得前仰后合,我笑得喘不过气儿来,差点栽下去。只听见狗熊嚎了几声,把石榴狠狠地扔到猪圈里了。

点评

呵呵,发60篇也没关系,虽然我时间紧了点,但总是会尽量上来点评的,只是会耽误你一点时间,很抱歉。

我就先说看了的这一篇,后面的待我看过了再说。

说老实话,单就此文看,孩子语言上很有天赋,语感极好,并且写得很形象,应该是十分扎实的语言表达基础了。我甚至会提议孩子可以多写一些东西,在写作的道路上或许可以走得很远。

很明显孩子的写作是自然的,没有任何刻意的设计,也没有看到运用一点写作技巧,就此文而言,建议可以看一点文学写作技巧和立意的书籍,(以孩子这种表达基本功,根本不用去看什么作文书。)稍微用一点文学手法,此文便会成为一篇很动人的散文。

比如,开头一段写得很没有意思,既无思想感情上的特别意义,也无语言上的特别精彩,不痛不痒的。不妨思考一下《童年趣事》这个题目,在“趣”字上做点思考,趣,绝不仅仅是好玩啊,还是童年星空中最耀眼的那些星星,是让童年丰富、充实的那些记忆,是童年最重要的意义所在啊。

此文中的狗熊,真是一个特别可爱的人物形象,如果可以进一步挖掘一下,“我”的童年与狗熊的童年进行穿插映衬,而不是一味写怎么逗他玩,这样的可爱,就会由他到“我”,直接找出来童年的秘密了。能够写出童年的快乐秘密,文章的份量顿时会沉一些。

写文章,结尾争取写得像个结尾,不管怎么写,都不能没头没脑地就不写了,那样文章不完整咧。

今天就说这几句,明天还得起早,现在喊着吃饭了,下次再上来说。

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初三中考满分习作

全文共 783 字

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也许若干年后,同学彼此间的印象已渐渐淡忘,但我深信,同窗两年的同学情是真挚的.

拿起毕业照,诸同学的笑脸映入眼帘,虽岁月悠悠,然往事却历历在目,那一幕幕叫人难以忘怀的趣事撩拨着内心的琴弦.不禁让人回想起从前.

忘不了呀,初二时军训的那一个星期,同学们相互帮助,团结一致的感人情景仍清晰地浮现在眼前,大家一起开怀大笑,一起流汗,一块流泪……每件事情都伴随着大家的足迹.军训最终以自豪画上圆满的句号,我们用坚毅获得了"优秀集体"的镜框,博得了"钢铁二连"的光荣称号.

忘不了呀,《Yesterday once more 》是我们共同的歌.记得校际英文歌咏晚会的那一晚,班上的同学都全力以赴,昂扬抖擞高歌齐唱,尽管我们英语水平有限,也缺少音乐细胞,平时因学习紧少有训练,但那一刻,大家都那么心齐,那么默契,唱得预备上场的班级赫然羞愧,我们以无可争辩的优势独领风骚.班上的每一份子脸上都洋溢着胜利者的微笑.

忘不了呀,出征校运会,班上的参赛队员个个摩拳擦掌,憋足了劲,在各项目上摘金夺银,其他同学自组充当啦啦队,在如火如荼的赛场上,加油呐喊,有时跃雀欢呼,有时顿足痛惜,有时沉默黯然……尽力的比拼,倾情的投入和总分第二的骄人成绩让别的班级羡慕不已.

打开同学录,一页页细翻,同学临别赠言像道道轻柔的溪流漫过心田,字字句句都使人体会到友谊的珍贵和甜蜜,体会到班集体的温馨和力量.同学挥泪话别,互道珍重的场面至今仍时时在梦中显现,泪湿枕巾.

先前好多次写过的"分离是为了下一次的重逢",至今我仍铭记心中,我也相信班上的每一个同学都会把这份友情深藏心底,永不忘怀.虽然现在为了各自的人生目标劳燕分飞,虽然在今后的时日也同样会结识更多的.人,但同学情始终不会随着时间的流逝而有所淡忘,一如我们不会忘记振兴中学——我的母校一样.

再见了!我的同学,我会带着你们的祝愿,你们的期望,走好人生每一步的!

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小学生习作“自由表达”的概念、意义

全文共 211 字

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自由表达”包括与其和它相似的字眼,没有出现在《语文课程标准》的前言和课程目标部分,而只是出现在“教学建议”, “为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”可见,“自由表达”是操作层面即教学策略的概念,就是学生能够在较少束缚的情况下发挥自己的能动性表达。鼓励自由表达,培养良好的写作心态,有利发挥学生的主观能动性,有兴趣表达甚至能乐于表达,同时,能促进学生个性的健康发展。

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经典小说钢铁是怎样炼成的读后感习作

全文共 396 字

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我合上《钢铁是怎样炼成的》这本书的最后一页,闭上双眼,回想钢铁的炼就过程,主人公保尔.柯察金意志磨炼的旅程又在我眼前浮现,依然令人感慨。

这本书主要讲了少年保尔的成长过程。保尔从一个只会打架骂人的野孩子变成了一位勇敢、正直的红军战士,为了解放事业贡献出了他的一切。后来他双目失明、双腿瘫痪,全身只有右手能受大脑控制,但他忍着伤痛挺了过来。

想想那保尔在战场上是何等威武,为了革命事业献出了自己的一切,他是多么的伟大,而我们和他一比又是多么的渺小。

我们还小,不用在那腥风血雨中努力奋斗,可我们需要好好学习,上课认真听,把作业做好,听老师、父母的话,和同学互帮互助,不在困难面前低头。面对困难要多想办法来解决困难,并在困难中锻炼坚强的意志和不向困难低头的精神还有承受挫折的力量。面对难题要多动脑思考,多想一些解题方法,不能知难而退,要知难而进,让自己的脑子越来越灵活。

让保尔的精神永远激励着我们前进!

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小树的心思三年级习作模板

全文共 801 字

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亲爱的读者朋友们,我是一棵刚刚出土的小,我最喜欢做的事就是天马行空地想象,那你知道我有多少小心思吗?

我的第一个小心思,是快快长大,这样我就可以看到山上的景色啦。哈,多么好玩,多么有趣!

我的第二个小心思,是被农夫用石斧子砍下做成手推车,这样我就可以快活的跑来跑去啦!哈,多么好玩,多么有趣!

你猜猜我的第三个小心思?我好像听见你说是让农夫把我从手推车变成椅子,这样我就可以休息休息啦!哈,多么好玩,多么有趣!

那第四个小心思呢?我想让农夫把我从椅子变成地板,这样我就可以一边躺着休息,一边沉浸在阳光的世界啦!哈,多么好玩,多么有趣!

我的第五个小心思——正当小树津津有味地做着美梦,兴致勃勃地浮想联翩,突然轰隆一声巨响,天昏地暗,就什么也看不见了!等天地再次呈现在眼前,一切都变了!小树由站立在旷野中的一棵小树变成了一间温馨居室里的地板,有人在它身体上面跑来跑去,噔噔作响,踩得它还挺舒服的。它刚想仔细看一看这是怎样一户人家,一阵狂风刮过,他便再次失去了知觉。等他睁开眼睛,它又是一棵长在旷野中的小树了。

这是怎么回事?小树百思不得其解,脑袋都想疼了,还是一头雾水,唉,管它呢?反正我也要继续想下去呢!我想——我想——小树继续它的美梦……

我的下一个小心思是让农夫把我从地板变成铅笔,这样我就可以写字啦!哈,多么好玩,多么有趣!

我的第六个小心思,如果主人把我放在一边不管,我就离家出走,来到草地上玩,最好头上再长些花花草草,这样蜜蜂啊蝴蝶啊就猜不出我是谁了!哈,多么好玩,多么有趣!

我还想来到海边,跳进海里和海洋动物们一起玩耍,为美人鱼公主写一封信!哈,多么好玩多么有趣!

我还想来到菜园,扒在架子上,伪装成重重的丝瓜和可爱的葡萄,这样农夫就不知道我是谁啦!哈,多么好玩,多么有趣……

亲爱的读者:现在,你了解了我这么多的小心思,你觉得好玩有趣吗?其实我还有很多奇思妙想,你要不要听啊?不要着急,下次再跟你们分享噢!

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小树的心思三年级习作模板

全文共 379 字

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生长在茂密的森林里,可他一直都有一个心思,导致他很烦恼。他的朋友——小猴和小兔知道了,决定去帮助他。

他们俩找到了小树,小兔关心地问:“小树,你为什么不开心呢?”小树难过地回答:“其他的小动物都说我长得太丑,不想和我玩,我很孤独。”小猴和小兔异口同声地说:“小树,我们来帮助你。”小树听了,感到一丝快乐。

他们在想办法。小猴说:“要不,我们给小树浇水、唱歌吧,这样他会慢慢变美的。”小兔拍手叫好。说干就干,他们来到小树那边,给他浇水,而且每天都给他唱歌。

又过了些天,小树果然长大了不少,也慢慢变得很漂亮了。特别是那叶子碧绿碧绿的,很吸引人。小鸟飞过来说:“我可以在树上做窝吗?”“当然可以啦!”小树高兴地说。其他小动物,如长颈鹿呀、小山羊呀、孔雀呀……纷纷过来了。

小树慢慢地结出了许多果子,他请大伙吃果子。渐渐地小树变成了大树,小伙伴们都很喜欢他。它很快乐!

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我的乐园四年级习作600字

全文共 605 字

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我的乐园,一方小小的土地,可它却承载了我的大半个童年。

一个小小的后院,里头什么也没有,只能从里院望着外头那棵树。陪伴它的只有一碧如洗的天空和温暖的阳光。

春天,墙头上那棵树冒出了嫩绿的小芽,恢复了活力。温暖的阳光照到身上,舒服极了。

夏天,院内十分炎热,小院儿就像被放进烤箱的一块饼。而墙头上的那棵树也住进了一个又一个歌唱家-——知了。也惹来群群舞蹈家——蝴蝶,为这场盛大的演唱会伴舞。

秋日,叶子开始飘落,化为秋的使者,它们像一只只飞舞的黄蝶,美丽极了。

冬天,一片银装素裹,整个小院盖上了白被子,静静地睡着了。

我在小时候,常常领着我最爱的狗,来到后面玩耍。我会拿一个小球,开心地叫着:“狗狗来喔,接球!”小狗也很听话,一跃而起,叼着球,摇着它的小尾巴,跑了过来,我的眼睛笑成了一条月牙,而狗狗也玩得很开心,我们在这儿经常一呆就是几个钟头。

有时,我还会趁雨过天睛时,去抓在地上慢悠悠蠕动的蜗牛,偷偷地把它带回家,放在我房间里的小塑料瓶中,看着它们那慢条斯理的样子,我别提有多开心了。

我还会搬来一凳子,站在上面,踮着脚,使劲揪下一根树杈子,再拿起一根橡皮筋绑在上面,捡起一块小石子,瞄准墙头上翅膀扑闪扑闪的鸟儿,“咯噔”,真可惜,鸟儿飞走了,没有被打中,但我还在原地傻笑着……

小乐园给了我快乐的时光,它就像一本书,装载了我的童年,我的许多欢声笑语。

这是我的乐园,我童年的乐园!我相信它一定会在我的记忆长河中永远流淌的!

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四年级《记一次游戏》单元习作

全文共 636 字

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“我们都是木头人,不许说话,不许动。”在小明响亮地声音过后,之前还窸窸窣窣的我们,现在都有了一点儿声音,整个屋子像是没有了人,而其实我们各自望着对方,比赛着谁先笑场。

每一次我们玩木头人的游戏,大家都不是在比谁第一个动,或者第一个说话。每一次我们在那句话之后,便开始了彼此之间的互望,而这互望中,一定有谁是因为想动却不能动,表情变化成很搞笑的忍耐,这忍耐的表情,忍耐的那个人看不着,但望着他的人一定会看着,看着看着就会让人忍不住想笑。所以,如果在这种不许说话不许动的情况下,有谁先笑场了的话,那么那个人就算是输了。

在这个游戏中的我,望着对面小伙伴忍俊不禁的模样,真是想笑,可我又不想那么快就认输,于是我闭上了眼睛。在我闭上了眼睛之后,有一个小伙伴忍不住笑了,我听到那声音,更不敢睁开眼睛了,我怕看见那个最先笑场的小伙伴会自己也忍不住笑,我继续紧闭着双眼,听着旁边的动静。

“哎哟,我忍不住了,哈哈哈哈。”又有一位小伙伴忍不住笑了,这位小伙伴的笑是那么带有肆虐性,像是恨不得要将所有人都摇动,让这场游戏快些结束。我仍然闭着眼睛,凭着声音去判断是谁先笑了,又是谁接着笑了,而刚刚那个哈哈大笑着说忍不住了的人,到底是谁呢?我的思考带着我转移了想要笑想要说话想要动的状态,或许我能够成为真正的木头人吧!

然而,我的猜测还是被小伙伴们的“坏”给推翻了,在又一个小伙伴忍不住笑了之后,他讲了一个任是谁听了都一定要笑破肚子的事情,接着我们在场的所有游戏者,都笑了,动了,抓着那个小伙伴开打了!

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