习惯

坏习惯先生：

你“好”吗？

自从今年开学来，你们一家男女老少“稀里哗啦”地搬到了我的“脑府”，本来，你们不胡作非为，我也不会写信给你。但是你危害到我了。哎！说了也是白说，谁叫你是举世无双的......

一开始，我没有觉察到你的危害性质。你来了以后，你们一家把今生所学，十八门绝技，七十二般变化锦囊传授给我，迟到，恶作剧，乱涂乱画......紧跟而来，我也糊里糊涂的照学不误。时间一久，老师、同学对我的目光变得异常了，父母对我格外严格了，朋友们一个个“离我而去”。这时我才发觉你的危害。

你们一家没来，我本是一个衣服整洁，成绩优秀的好学生，奖状，证书是我的朋友。你们来了以后，我衣服不整，成绩也一落千丈，连细心小姐也被你赶走。

我最痛恨你的“大儿子”——粗心大意，“小女儿”——乱字翩翩。记得有一次考试，一份十分简单的试卷，可是你的“大儿子”和“小女儿”出来游山玩水，害得我唾手可得的囊中之物——100分，和我擦肩而过......

不但这样，你们还打算带我去网吧，说谎，逃学......啊！我真是瞎了眼，怎么会认你为我的师傅？

现在，我已经知道你的危害，我很痛恨你！我还是打开窗户说亮话吧！限制你在两天内搬走，否则好习惯战兵已经做好准备，并下定决心要把你们一家打出去。

恭敬

你们一家滚蛋！

立志学好的人：XX

各位同学、各位老师，星期一早上好!

我今天讲的题目是：好习惯成就好人生。先请同学们听一个小故事：父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多。儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”

有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。

英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实确实是这样的。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

正如培根所说“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”要拥有美好人生，必须养成好的习惯，让它服务于我们。

同学们，学期已经过半，开学至今，对于养成训练方面，我们德育处提了：养成文明礼貌、讲究卫生、爱护公物、安全记心中等习惯。请同学们想一想，这些好习惯，你们都养成了吗?相信，绝大多数的同学已养成了不少的好习惯，这些好习惯将伴随你们，令你们今后的人生路走得更顺畅些。可也有那么一小部分同学，他们在养成训练方面的表现不令人满意。下面，老师选取几个镜头，请同学们辨别对照一下。镜头一：每逢吃水果、牛奶，从食堂到教学楼随处可见牛奶的包装袋和水果的外皮;镜头二：不少同学在食堂吃好饭，食堂外面明明有路，可他们就是喜欢在草坪上走;镜头三：课间，总看见有同学在走廊、教室里追逐打闹;镜头四：午间，总有同学不做好作业就玩……刚才我所说的那几个镜头，只是我们所见的不和谐镜头中的一部分。当然，这些镜头所反映的只是我们身边的一小部分同学。可只要我们掉以轻心，放松对自己的要求，这种不和谐镜头会越来越多，使我们离良好的习惯会越来越远。同学们，为了我们自己的将来、为了我们美好和谐的校园，让我们从现在开始养成良好的习惯吧!

父子俩住山上,每天都要赶牛车下山卖柴.老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:"爹,转弯啦!" 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车.到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动.到底是怎么回事儿子百思不得其解.最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:"爹,转弯啦!"牛应声而动. 牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活.一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生.

我觉得在1—5年级中我养成了好多习惯，不过，我觉得我养成最好的习惯是数学改错本。

我在学习中经常是数学不会，每次妈妈一教我就会了，但下次遇到这种题还是不懂，所以，我就办了一个改错本，专门记不会的题和错题，但有时候妈妈不督促我我就不想抄了，后来，妈妈问我：“你觉得错题本对你有帮助吗?”我说：“嗯，有了错题本就可以每次看看，题下次就不会错了。”于是，我每次写完作业后，就把数学不会的题抄上，那样我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我坚持没多长时间就坚持不下来了，妈妈说：“你每次抄两页我就给你一颗星，攒够十颗星就给你一个小礼物，我一听，就同意了。我就又开始抄题了，就这样，我没每抄两页就有奖，由于我错的比较少，所以两三天才能得奖，后来，我也渐渐发现了抄题的乐趣，老师还表扬过我，更增加了我抄题的兴趣，是我一直坚持到现在，目前，我还没有放弃。

其实，要养成一个好习惯，是一件很不容易的事，但只要你不断的努力，一定能成功的!

我有一个好习惯，就是微笑，嘴角扬起一个优美的弧度，久久不落。 微笑，能传递快乐，抚平创伤、给人以温暖、和蔼和安全的感觉。 妈妈也爱微笑，我小的时候她就常常对我说：微笑是一种礼貌，微笑能让你我更亲近。可惜，那时候我还小，不懂这里蕴含的道理，但是看到微笑的妈妈，我知道微笑是最美的。记得有一年秋天，也是一个美丽的夜晚，坐在阳台上，妈妈微笑着教我背唐诗，“举杯邀明月，对影成三人……”柔和的月光泼洒在屋里，也泼洒在我和妈妈的身上，我俩都陶醉了，妈妈用柔美的声音轻轻诵读着诗歌，微笑着看着我，我也微笑着看着妈妈，一切那么美好…… 一个突如其来的电话打破了这令人陶醉的氛围，妈妈接起了电话，微笑迅速淡去，脸色越来越苍白。我被这苍白的脸色吓呆了，紧挨在妈妈的身边，我的微笑也不见了，取代她的是一脸的惊恐。“妈妈，怎么了?”我小心翼翼的问。“没事，孩子，妈妈要出去一下，很快就会回来，你自己在家，不要害怕。”妈妈苍白的脸上，挤出一丝微笑。

从那微笑中，我得到了一点安慰，心里感到踏实了许多。 妈妈去之后，我再也无心读诗了，飞快的跑到卧室，扑到床上，用被子蒙住头，哆嗦着、啜泣着，不知过了多久。 朦胧中，一只温暖的手放在我因抽泣而颤抖的柔弱的肩头，我抬起头，是妈妈。微笑以她特有的优雅姿态再次飘上妈妈的嘴角。“胆小鬼，哭什么，妈妈不是回来了吗?没事的，快睡吧。”望着妈妈的笑脸，我的心平静下来，在妈妈的微笑中合上眼睛，进入梦乡。 回想起这一切，事因、事果，早已模糊，只有妈妈的微笑随着时光的流逝，反而愈加清晰，让我不能忘记。是妈妈的微笑给了我安慰，让我的心归于平静。那一刻，微笑深深印上我的心头，给了我一个无法改变的习惯――微笑。 对每个人微笑，我的好习惯!

有人说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作用。

那么如何养成良好的习惯呢?

笔者认为，首先要打破习惯养成的神秘感。在一些人眼里，没有坚韧不拔的意志和艰苦卓绝的努力,，是不会养成好习惯的。他们害怕吃苦，害怕受挫，不能持之以恒地坚持下去，因而没有养成良好的习惯。久而久之，便产生出一种错觉，只有成功人士才会有良好的习惯，而一般人不配谈良好习惯的。最近笔者看过韩国人写的一篇文章，大意是其实成功并不难。文章说，成功的人在给向往成功的青少年介绍经验时，往往强调他们的成功之路如何曲折，如何艰难，使青少年望而生畏。其实，在现实生活中，每个人每天都在感受着成功，如做对了一道数学难题，想出了一个好点子。如果把这些成功感汇聚在一起，每个人都能成功，成功并不是想象的那么难。正是这篇论文，鼓舞了韩国人追求成功的斗志，才有了韩国六七十年代的经济腾飞。我想习惯养成与追求成功具有同样的道理。只要有意识地锻炼，我们每个人都会养成良好的习惯。

其次，习惯的养成在于多次的重复。著名教育改革家魏书生说过，同样的事重复72次就可形成定势。有位教师受魏书生写作文体的影响，开始每天写自命题日记，不到一个月的时间，就觉得写作象吃饭穿衣一样成为一种精神需要。偶因外出没有写日记，便感到心里空落落的，抽空也要补上，还清昨日的欠帐。选准要养成什么样的行为习惯，然后坚持经常性的重复，在重复中激发兴趣，学有所得，越干越想干，最后就会到了“欲罢不能”的地步，有些人坚持一辈子记日记，完全是习惯使然。

第三，良好习惯的养成越早越好。正是因为习惯具有巨大的惯性，所以良好习惯的培养越早越好。因为在不经意间，我们每个人都可能形成一些不好的习惯，有些不良习惯无妨大碍，稍加注意即可。而有些不良习惯却是致命的，可能会影响一些人的前程甚至一生的幸福。如有的人有爱议论别人是非的习惯，经常被人找上门来，闹得心神不定，家庭不和。坏习惯一旦养成，想矫正就变得异常艰难，它会在毫无察觉的时候表现出来，令己头疼，让人生厌。如一些同志乡音很重，尽管学着说普通话，但有时一不小心，乡音便会“溜达”出来。所以要在孩子幼小的时候就应该制定良好习惯的养成规划。

我有一个好习惯——爱看书，有时一看就是几个小时。

有一次妈妈去商场买衣服，我去书店看书。我一直在一个角落里看一本非常有意思的书。妈妈完衣服，到书店找我，竟然没找到，害得她找了好几圈。

回到家后妈妈问我：“你咋跑那去了?我差点没找到你。”

我说：“我一直在哪儿坐着看书，那儿的书好看!”

我不光看书很专注，而且嗜书如命，少买一本也不行。

有一次，我去书店买书，经过千挑万选，终于挑出了三四本书，到收银台一问多少钱?24元，再一摸口袋，只有22元钱。每本书都不只两元，只好放弃一本书可以买剩下的所有书。

因为这两元钱就放弃一本书真是太不值得了。但是没有得到钱的办法。我急得像热锅上的蚂蚁。

忽然，我一摸口袋，摸到两个石头一样的硬邦邦的东西，掏出来一看，原来是两个一元硬币。我如鱼得水，毫不犹豫的给了收银员。

我再一想，坏了!那两元钱分别是我回家时坐车和给妈妈买盐用的，这下只好走半个多小时回家吃面条了

“书是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯”.毫无疑问,读书是我们青少年获得全面成长的第一课.我们共同读书,与书为伴,与经典为友,开拓视野,从而享受读书与生活的快乐.

诚然,读书学习要花费时间,这在“时间就是金钱”的时代,乍看起来似乎有点可惜,殊不知,“磨刀不误砍柴工”.一方面,推动科学发展,对我们每个人的理论素养、知识结构、工作水平、劳动技能,提出了新的更高要求.另一方面,乐于读书、善于读书的人多了、知书达理、文明礼貌的人,也会随之增多,社会就会更加和谐稳定,人们就会安居乐业,热爱生活生产,投身于创业和创造.我们追求的科学发展、持续发展、才会有强大的动力和支撑.

如果没有读书仿佛精神洗澡,几天不与书接触便不自在的追求;如果没有一日不读书,便觉得语言乏味、面目狰狞的境界,是不易与书相亲近的.

读书时当然也有苦与乐.

苦,不是好滋味.人尝胆汁、黄连,其味即苦也.我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼.成天的1、2、3、a、b、c,把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情.

当然乐的时候也让人情不自禁,又一次时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊!于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了.半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了.最后落个又没看好又累得满头大汗的地步.只要有书陪伴,就有无穷的欢乐.

在读书的道路上要去不断地寻找快乐,必然会遇到很多的苦,但是若达到了一个境界,就会真正体会到此苦亦为甜,此甜藏苦中.人生中,要看的,不仅仅是书的本身,而是书中的感情 ,读书与我们息息相关,读书更成为我们的一种生活方式.

每当听到“乞丐”这个字眼时，除了会联想到不洁、衣衫褴褛、低声下气及那叮啷咣当的铁罐，我的记忆里还会乱纷纷的开始散落如万花筒里缤纷碎片般的片段。

可能是性格生来就感性的缘故，小时候的我见到这些在路边乞讨的乞丐就会拉着大人的衣角，低语道：“他们怎么了?”而大人们总是会以避嫌的目光看着他们，快步牵着我离去。

长大后，我明白了这些无家可归的人们只有靠乞讨维持生存，心灵有所触动，总会停下脚步，掏掏口袋，弯下腰，将零钱放进铁罐中，用微笑回应他们诚恳的答谢，然后轻松走去。

久而久之，这形成了一种习惯，在施舍过程中，当我看到同伴们另类的目光时我隐约感觉到这是一种别样的习惯。

总会有人说，乞丐们故作可怜只是为了博得路人的怜悯而赚取“收入”，我对此充耳不闻，因为我深刻懂得，人不到万不得已时，是不会轻易将手掌心朝上的。

那是半年前的寒冬，黄昏时分，我正疾步赶回家吃饭。夕阳渐近，暮色渐浓，那斜阳映入眼帘，天边铺满了大片大片的云彩，犹如颜料桶倾倒了一般，而在冬阳的余温下，那灿烂的色调却透着丝丝凄凉。

目光不经意间投向桥与墙夹合的角落——那儿蹲着一个老人，他花白的胡子和褪色的黑大褂形成对比，苍老的皱纹爬满整张脸，他蜷缩在墙角，无助地看着桥下的河。

我看见了那铁罐，掏了掏口袋，发现口袋空空，无奈叹了口气。

走近他时，他拿起一只旧得黯淡无光的笛子吹奏起来。那笛声仿佛是在感叹被生活所迫的无奈，又仿佛是向晚风倾述被命运嘲弄的悲哀。

不可否认的是，他是靠才艺来挣钱的，并不是背弃自尊任意不屑的任人践踏。

不以善小而不为，对于我们来说，微不足道的硬币，会让路旁那些被生活所弃的人感受到人间真情的存在，以至于他们不会被希望所弃。

我崇尚“送人玫瑰，手有余香”的美德，我认为把这当习惯定时一种对快乐的另类享受和对人生的别样认识。都说一个良好的习惯可以成就非同凡响的人生，我想，属于我的别样习惯，不具备积德那样的神圣，又是为了尽微薄之力减弱生活无情所噬人的力量，还有唤醒那份帮助弱者的心安理得。

此心安处是吾乡。

最近，我去参加数十位同学的聚会，言谈得知，与会者有阅读习惯的寥寥无几，大多数人没有阅读的习惯。我常说，习惯要从小培养，阅读习惯是首当其中，学生从小养成阅读习惯，培养对书籍的感情，才能有自觉的读书风气形成;才能把阅读作为自己日常生活的一部分。但在应试教育的重压下，学生们几乎无暇顾及阅读习惯的培养，更难培养对书籍的感情。据悉，有些学生的家长，为了不让孩子输在起跑线上，将孩子从学龄前就纳入了应试教育的系统，一两岁，三四岁就为各种各样，五花八门的考试操心，阅读习惯的培养从不闻不问，这是国民的悲哀!孩子上学后，语文课应该是与阅读最有关系的，但在高考指挥棒的指挥下，语文课不仅没有承担起它应有的作用，反而极大地伤害了学生对书籍和阅读的感情。历史和政治等课程也能培养学生对书籍和阅读的感情，但很少学生这么做，死记硬背，条块分割，填鸭式的方法严重损坏了学生的胃囗。为了应考，学生无暇顾及培养阅读的习惯，对于培养书籍的感情己经提不起兴趣。这不能不引起教育界的高度重视!

我们不仅呼吁给学生减负，我们更要呼吁，目前应试教育制度一定要改革，让学生有更多的时间，主动地亲近书籍，养成阅读的习惯。在我看来，这比高考考了高分重要得多。

中国历朝历代以来，不乏名垂天下，甚至流芳千古之士。若说他们共有的一个特点，那便是都有自身的一套行为特色。也就是说，他们都有自己的别样习惯。纵览史书，不难发现，助他们功成名就的很大一部分缘由便是这“别样习惯”。这些习惯，即使有的看上去十分奇特，令常人费解，或是与日常生活大相径庭，却都在这些成功者的事业、生活、命运中起着推波助澜的作用。

民国一代大师林语堂，生活喜闲适，极嗜抽烟，甚至在文章中坦言“戒烟当真是个愚蠢的决定”。民国二三十年代，正是“新生活”大行其道的时候，可林语堂不顾旁人舆论攻击，依旧我行我素，自得其乐。抽烟、卧椅等闲适习惯，看上去异“新生活”之大流，却为林语堂“闲适小品”的传世备好了素材。旁人提倡“新生活”，他却别样习惯，别样生活。看上去虽像是另类无比，实际上却是“闲适文学”的真正精髓。

习惯人人俱有，少数略有别样，可大多数却是千人一面，因为造就别样习惯便是决定了后来命运。“别样”二字说起来简单，做起来却难。别说养成别样习惯难，即便是后来的精神、物质生活方面，都注定了要与常人不同。

就如欧阳修晚年时，总是修改自己的作品。其妻抱怨：你都这么老了，还不停修改，还怕老师责骂你文章么？欧阳修笑道：不怕先生骂，就怕后人笑。老而专享清闲是人之常情，可欧阳修却异于常人，不遗余力地修改自己文章，生怕文章流传后会被世人诟病。但正是因为他的这份细心尽力的别样习惯，遂使他得“文圣”之名。

俗话说：习惯决定命运。那么，别样习惯则收获别样命运。有时候，不同于常人的习惯则会产生意想不到的收获。好比陈遗有贮焦饭之习，结果乱军之中以此自救；司马光欲写通史，制“圆枕”，日日翻身辄醒，以此习惯而成鸿儒。别样习惯有时虽看起来让人难以理解，却在人生中起着潜移默化的作用。所以，正是这些别样的习惯，在不经意之间塑造了这些历史名人的命运。

播种习惯，收获命运。若种下别样的习惯种子，开出的花朵也必定经久弥香，独异花丛。但养成别样习惯并不是东施效颦，只有立足当前，面向目标，才是真正做到了不随大流也不盲求“别样”。因为这些别样习惯不但有助于人，且为人类增辉，替历史添彩。

[别样习惯作文

我们九小的学生每一人都有一本《学生九大好习惯》的存折。现在我就说说我对好习惯之一 ——预习的看法。

过去，当布置老师预习作业时，同学们总是欢呼雀跃：“太好了！太好了！今晚没有作业！”我们不懂得预习的重要性，能做预习作业的同学大多数是应付式，个别同学根本就不做。所以，老师布置不布置预习作业都是一个样。同学们压根儿就没有尝过预习的甜头。

到了四年级，我开始对预习的态度有了很大的改变。我们五年级的班主任罗老师，给我们订下了预习的规定。从此，预习作业成了我们的“难题”。一开始，同学们都很不习惯，做预习作业常做到很晚。但是罗老师让我们坚持，坚持，再坚持，很快我们就感受到了预习的作用：老师还没讲课时，自己已经了解了一部分知识，当老师讲课时，就可以看看自己的理解对了没有，听听自己没有发现的知识，在课堂上，当老师提问时，可以回答自己通过预习弄懂的一些问题；同时自己不懂的，可以举手问老师……总之，预习给我们带了许多好处。

而且，预习还可以提高我们写字的速度。我们尝到了预习的好处，所以一直坚持认真预习。不久之后，我们都习惯了，速度也提高了，不会影响我们的休息。“好习惯成就好人生”，让我们一起来养成预习的好习惯吧！

[小学生作文：预习的好习惯

所谓好习惯，就是人们从生活初中提炼，总结出来的，为使自己的劳动果实更加丰硕而形成的一种惯性的思维动作，必须是对生活有利的哦！

在领奖台上，一位记者采访了一位老科学家。

“请问您成功的秘诀是什么呢？”

“成功的秘诀？我没有什么秘诀啊！”

“这怎么可能？”

“真的！如果你硬得说有的话，那就是在幼儿园的时候……”

“幼儿园？您真幽默。”

“真的。就是幼儿园，在那儿我养成了饭前洗手、便后洗手、礼貌待人、诚实、等等好习惯。那就是我成功的秘诀。”

“……”

怎么样？“好习惯可以使人终身受益，”这句话没错吧！就算是一个非常非常小的好习惯（注意：是好习惯）那对你的生活也是有极大的好处的。

而坏习惯则与之相反，它对人的生活是极其不利的。

一个家境富有的小孩儿，他家里对他十分地好，可是给他的零用钱却始终不够用，这样，他便经常在抽屉里“拿点儿”，渐渐地这便成了他的一个习惯，直到有一天，抽屉里不再有钱的时候，他便想出了一个“厉害”的招儿――抢！

当然，结果大家都猜得到，他被投进了监狱。像他这样想着“那是我家自家的东西，我想拿就拿“的人，不是少数。他们都认为，那是一些小事，不值一提，可是他们却不知道“小时偷针，长大偷金“的道理，所以养成了长第三只手的坏习惯，最后酿成大祸。

在有限的人生旅途中，好习惯可以为你的旅途增添色彩，而坏习惯则为你的旅途增添了污垢，你愿意与污垢同行吗？如果不，就赶快改正你的坏习惯吧！快哦！！

[习惯论_话题作文

放学的钟声响起，跟同学依依说声再见後，顺着白色瓷砖的方向，旋转一次的走向一楼，阳光在云层的背後散发出余晖，老旧的黄色布满着天空，日落的背景，真是种舒服的颜色。

早就知道他今天选择篮球遗弃了我，可是还是想先看看他後再走。他在篮球场上奔驰着，有时开心的笑着，有时严肃的过人、带球上篮。我没有叫他，从他脸上的笑容，我知道他玩的非常尽兴，於是，转身，我走着一格一格的白色瓷砖，缓慢的步出校园。

少了一个人在身旁的温度，真的，有点不习惯，平常我都会勾住他的手臂，紧贴在我的身体上，毫无理由，就是喜欢这样，而今天，只剩微微的风，陪我走这段路。习惯他在我身边的感觉，似乎已经很久很久了，而现在的感觉就像……倚靠的大树忽然消失了，重重的跌落在地上，不会感觉到疼落，却感觉到失落。

自从上了高中，校门口不再出现父母的身影後，我就开始坐公车回家了。有些人会喜欢看着沿路的景色，但我讨厌那种风吹在脸上的感觉，所以窗户一定都是紧闭着的，於是我养成把头靠在窗户上，没有想任何事情，只是发呆的看着前面的座位，www。ske。cc眼睛是无神的，但却感觉我好像在盯着某件东西，当然，有时候也会不小心的睡着，而当公车驶过凹凸不平的道路，我的头就会短暂的离开窗户再撞上窗户，老实说，还有点痛呢！

到了火车站，还要走将近１５分钟的路程才会到家，於是，我顺着时间的流逝习惯了我的生活。习惯了平交道上三不五时经过的火车，虽然只要等上那短短的几分钟，可是不知道为何，心情却会忽然的烦躁；习惯了一路上崎岖不平的人行道，总要小心翼翼的避开坑洞，不然又会看到脚上肿了一小块；习惯了夏天的热气在头脑上蒸发、冬天冷冽的风一阵阵抚过我的身体，造成小小的颤抖；习惯了冷漠的对待身旁的景物，机械般毫无感情的向前走，但偶尔还是会被贩卖豆花的摊贩给吸引过去，跟着时间的洪流走，习惯在不知不觉中堆造而成。

踏进黑色格线的白色瓷砖後，习惯先走去阳台把袜子脱掉，接着返回客厅看看阿姨在看什麽节目，然後走向楼梯，缓缓的接近我的房间，开门，是熟悉的夹带着我的味道的空间。

从什麽时候开始习惯这间房间的？从什麽时候开始习惯起阿姨家的生活作息？更是从什麽时候开始习惯实质上只有我一个人的世界？我不太清楚，但我想，或许就是从我失去一切的那刹那开始习惯的吧！

在寂静的房间中，只听见钟声的秒针嗒嗒规律的走着，搭配着笔触碰到纸张的唰唰声，在绝对安静的空间中，形成一股无法抵抗的异样合拹。

不喜欢寂寞的感觉，但是却喜欢独处的滋味。喜欢独自待在房中，这种感觉就像窝在秘密基地似的，无人可以侵犯，处在自己的小天地，做着喜欢做的事情，睡觉也好，只要是想做的事情，在独处的时候，都可以随意的、不用考虑外在的因素去做任何的事情。天才相师无弹窗www。ske。cc当在一个团体中，总是会在意着别人的眼光，虽然看似自由，但其实枷锁已经无形的套在手上，所以我喜欢独处，也习惯独处，面对安静的空间，我可以更听得见自己的想法和声音。

有些习惯是天生的，些习惯是在失去或发生一些事情所培养出来的。以前，我比较喜欢热闹，喜欢那种闹哄哄的感觉，发生了一些事情後，现在的我喜欢一个人，因为觉得只有在独自一人的时候，我才是我，没有任何的包装和虚伪，所以渐渐的，我习惯单独。

习惯了很多事情，却也发现我已经不再是原始的我了，因为习惯是在挫折与伤痛中形成，抛弃了原本的习惯，建立起不再是纯白的我的习惯，不知道这样子是好还是不好，但也无法再次的选择，所以，以後，这些习惯还是会伴随着我，跟着滴嗒的声响，一步步的向前走。

[以习惯为题的优秀作文

6月10日星期五阴雨

本来我和妈妈订了一个计划，就是考试前不玩电脑了，可是今天，当我把数学作业写完时，不知道怎么的，我的网瘾又突然“涌”了出来，有可能是周末，明天不用上学的关系吧，我再三的请求妈妈让我玩一会儿，妈妈看我可怜巴巴的样子，只好勉强答应了。

我打开了洛克王国，看到更新了，于是玩了起来，玩着玩着，我又觉得玩腻了，于是我又换了个游戏，我打开赛尔号，刚输入密码，点了确定，可让我万万没有想到的是，我的帐号已经被盗了，哎！我只能换个游戏，我又打开摩尔庄园，没想到还真登进去了，我尽兴的玩了起来，玩的我眼睛都红了，差点还睡着了，这是不是玩电脑所受的代价呢？

啊！看来我的网瘾还是改不了啊！到底要怎么改掉呢？

有感于书中引用马克吐温的一句话：“关键在于每一天去做一点自己心里并不愿意做的事情，这样，你便不会为那真正需要你完成的义务而感到痛苦，这就是养成自觉习惯的黄金定律。”，它是用来解释如何做到克己自制的。

在我看来，不愿意做的事情，一部分是懒得做的，一部分是厌恶做的，一部分是畏惧做的。懒得做的事情，若是工作中的事情，有时觉得做了就吃亏了，所以不做。厌恶做的事情的确是因为自己心里不愿意做，如果做了就会痛苦。畏惧做的，大多是自己力不能及的或者说要与人合作的事情，是由不得自己心愿的事情。

之所以用“工作中的职责心是人生中的务必义务”来做这篇读后感的标题，私下以为“工作――人生”、“单位（群众）——家庭（婚姻）”是统一的，贯穿自我一生发展的。我们用单位和家庭来做一个比较，比较一下职责心的大小，看看义务在单位和家庭中是否都是务必的，从而降低消极意识形态在我们心里的作用。

《习惯的力量》52页列出一些影响一生的好习惯，比如：*永远信守承诺；*开会和约会不迟到；*从来不忘记回复电话；*与同事、客户、家人的沟通更记分一些；*总是明确告知他人自己将做什么以及日期安排；*快速处理各种琐碎的行政事务；*用心倾听；*永远不要等到最后一刻才做计划；*与人交谈时，持续良好的眼神接触；*保证每一天的饮食健康；*定期锻炼身体；*少看电视；*多读书等等，我不厌其烦地列出来，是期望自己能够把这些好习惯分分类，一类是与人合作的，一类是针对自我的，而这两类习惯在家庭中、在单位中，我们所持的意识和态度有没有分别？比如一些习惯在家庭中就能做到，而在单位中就做不到，也就是说，好习惯在家庭中是愿意做的，因为这种思想意识的存在，就不会让自我感受到痛苦；这些习惯如果放在单位中去做，自己心里就不愿意做，做了就会痛苦。

我认为任何成年人都具有分辨好坏的潜力，但却在思想意识的深处有一个明确的分界线：公私分界线！真实的状况是公私没有分界线！公私只限于环境的大与小，而这种大小也是平等的，对群众来讲，在单位公是大的，而家庭是小的。对家庭来讲私是大的，而群众是小的。从人生的角度来讲，群众和家庭是平等而相容的，他们的发展是统一的，是不能分开的，因为个人的发展和进步都确实的体此刻群众和家庭的发展过程中，所以讲“人生中的务必义务”就具体体此刻“工作中的职责心”和“家庭生活中的职责心”方面。

我们在“工作中的职责心”和“家庭生活中的职责心”方面，就应是一样的，但在实际中体现出来的行为和思想却是大不相同，为什么会这样呢？

家庭的幸福源自职责心和务必的义务，职责心的表现、应尽的义务和经济来源的支持是家庭幸福和发展的重要条件之一，这是家庭环境中的个人发展。我们会很在意经济收入的高低，这必然和单位的发展联系起来，工作中的职责心是人生中的务必义务，是个人在事业上发展的基石，“工作――人生”、“单位（群众）——家庭（婚姻）”是统一的，贯穿自我一生发展的。我们不需要家庭和单位的换位，我们需要把家庭和单位同等的看待，改变两种不同环境中的习惯个性，谋求个人家庭和事业的共同发展，这必是相辅相成的关系，让我们的视野开阔一些，让我们的境界高尚一些。

在夕阳中康桥迷人的景色里，在海燕叱咤风云的歌声中，在思念母亲的眼泪中。我结识了你——诗歌，从此便日日与你交流，夜夜向你倾述，接受你对心灵的启迪与洗礼。

你，就像一幅美丽的画卷，绘出了梦一般的仙境。当我无聊、厌烦时，总是来与你交流。我轻轻地读你，生怕破坏你的梦境，只想把烦恼向你倾吐，这时，你总是轻轻地，带着我漫步在康桥的湖边，欣赏着垂柳在波光中的金色艳景，闻着荇菜静悄悄地氤氲着清香，听着长篙划过湖面时的潺潺细语；或是躺在在雪原上，感受着雪花儿悠悠的浅唱低吟，那素纱锦绸般绵延的雪山也格外淡远。此时心中一片静谧与安详，将烦恼统统抛掉。与你交流，沉浸在你的画卷中，轻松愉悦，洋溢着对美好生活的热爱。

你，就像一曲丰富多彩的乐曲，沉淀着人格的魅力。当我遭遇挫折的打击，灰心丧气、不敢前进、自暴自弃时，总时与你沉沉地读着你，透过字里行间的诗露花雨，与你的灵魂深处对话，寻求你的慰藉。这时，你总是微微一笑——我来到海子身边，从今天起做个幸福的人。或许，聆听他给每一个村庄起的幸福名字；或许，倾听他对天涯游子的祝福；或许，静听他面朝大海春暖花开的笑声，让我的心中暖意融融。我来到高尔基身边，耳旁响起了乌云漫上苍穹的滚滚雷声，狂风肆虐大海暴怒的巨吼，但是我更听到了海燕在风雨喜悦的高歌，在乌云中自信的吼叫。乌云总会被驱散的！此时，我坚定地站起，乐观自信地走向明天。与你交流，聆听命运与人生态度的交响曲，学着去面对困难。

你，实际上是我的挚友，让爱的火焰在我的心中燃烧。我深情地读着你——冰心说：“朋友，我对你的慰籍只能是严冷的微笑”。回想起我对朋友的误解，其实那是朋友怕我失去斗志的的激励与关爱啊！我愧疚而感动。远在他乡的冰心含着泪叠出了载满离愁的一只只纸船，只希望能进入母亲的梦；心中的风雨来了，只躲在母亲的怀里。母爱只是一只纸船，却承载着对儿女无私的爱啊。与你交流，让我拾起爱的回忆，并指引着我去用爱的眼光关怀每一个人。

走在人生的路上，好比一个人在跋山涉水，而诗歌好比一个好友，一路上让我享受快乐，让我获得自信，让我感悟爱的真谛，与你交流，好习惯！

传说上帝在创造人类的时候给每个人胸前放了一个口袋，里面装满了缺点与不足，每个人总是能轻易地看见对方的缺点，盯着别人的不足，而唯独忽视了自己胸前的那个口袋。

毛泽东曾说：“人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。”批评别人是容易的，自我批评却是不易的。如果一个人善于发现自我的问题，那么其价值往往要高于揪住别人的错误不放。曾子曰：“吾日三省吾身。”古圣先贤之所以是圣贤，其重要因素就是他们懂得自我反省，懂得不断提高自我的修养。正因为很多人难以认识这一点，才无法发现自己的不足，自然也无从改正。

说的通俗易懂些：当你在一个普通学校中是一名佼佼者，但是到了学霸辈出的名校才能意识到山外有山人外有人的道理；当你在某方面很擅长，认为自己比许多人都强，但是真的遇见了这个领域的神人时，就是小巫见大巫；当你在三四线城市经济收入混得有头有脸，或许还令你引以为傲，但是到了一线城市基本上就不值一提了。不是你做的不好，而是做的不够，宁可把自己关在一个狭小的圈子里自我感觉良好，还不如反思一下我是不是可以做的更好。为什么总是满足于与仰慕自己的人相处，而不是朝着那些自己仰慕的人的方向去更努力，去获得他们的赞许？越是有能力的人，越容易意识到自己的不足，因为他们善于反省，能力才能得到提高。越是有待于提高的人，越不容易意识到自己的不足，从而陷入自我满足，变成井底之蛙，最终被淘汰。

自我反省是在我们自以为是，看不惯别人的时候，留给自己的机会——完善自我的机会。

周恩来曾说：“要让我写自己的历史，我就写我的错误。”不管一个人有多么的伟大，克服自身的错误的过程都是充满困难的。因为在发现问题和改正问题之间，存在关键的一步，就是承认错误。如果希望自己变得更好，在改变前不妨学着正视自己的不足。“知之为知之，不知为不知，是知也。”善于自我反省，是一种智慧，是一种难能可贵的精神，更是一个优秀的人必备的品质。

人最困难的是面对自己的不足，最可贵的也是面对自己的不足。只有当我们让自我反省成为一种习惯时，才不会轻易迷失自我，才会遇见更好的自己。

好习惯让人欣赏，坏习惯则令人讨厌，习惯可以决定我们的人生，好的习惯让你的人生光彩夺目，不好的习惯则使你的人生黯然失色，我们每个人都应该养成良好的习惯。

曾经有这样一个真实的故事。

有一个令人羡慕的单位公开招聘一名业务人员，来的都是不乏高学历者，但最后被录用的却是一位相貌平平，仅仅只有专科学历的人，为什么呢？原来在应聘那天，走廊里有很多纸屑，除开这个年轻人注意到了那些纸屑，并把它们一一收拾干净外，其余的人都视而不见，在远处的主考官看见了这一幕，主考官被深深打动了，这个年轻人也因此得到了一份薪水颇丰的工作。

同学们，听了这个故事后，你们有没有什么特别的感想呢？

同学甲：这个年轻人今天的运气肯定特好，要不然他怎么会得到天上掉下的这个陷饼呢？

同学乙：捡垃圾有什么了不起，不就捡垃圾吗，我也会呀，那么我就可以得到这样一份好工作吗？

同学丙：这个人捡垃圾的这一举动在日常生活中看似小事，但是在来来往往的应聘人员中，为什么唯有这位年轻人意识到了走廊上有垃圾呢？这并不是一件平常小事，因为从这件事中我们可以看出一个人是否具备良好的素质，好的习惯对我们不重要吗？

我很赞同同学丙的意见，因为一个人好的品质，好的习惯往往可以决定你的人生，好习惯使你受益无穷，坏习惯将令你后悔莫及，好习惯让你踏上辉煌的人生之路，坏习惯则让你踏上黯淡的人生之路。

平常小事固然平凡，但是好的习惯，好的品质往往都是在日常小事中逐渐培养形成的；因此，在平常小事中，我们应该时刻不容忽略注意自己的行为。

有一位名人曾说过：“留心你的语言，因为语言会指导你的思想；留心你的思想，因为思想会决定你的行动；留心你的行动，因为行动会养成你的习惯；留心你的习惯，因为习惯会塑造你的性格；留心你的性格，因为性格就是你的命运。”

同学们，记住这句话，让我们从平常小事做起，养成一个好的习惯，培养自己良好的品质。

金秋九月，同学们开始了崭新的学习生活。生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。

然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是快乐的：风花雪月，刀枪剑戟；语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。

苦海无边，何处是岸？勤奋是舟，规律做桨；老师导航，顺利抵港！

首兴趣：知而好，好而乐。

首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！

次自主：观千剑，操千曲。

古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。

企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。