书院

各位亲爱的同学们：大家好!

欢迎大家来到风景优美的岳麓山参观举世闻名的岳麓书院。今天，由我“客串”书院导游，引领大家踏上这一非凡的文化书香之旅!

我们眼前的这块“风水宝地”便是古城长沙学术气息最浓郁的地方——岳麓书院。它是一座宁静优雅的庭院，有着千年波斓壮阔的历史，它的背后所蕴含的是一种大气、睿智，是一代又一代学子千年传承相继的文化梦想。庭前廊下、翘壁飞檐，那梦，是从唐代就一直延续下来的。怎么样，大家闭上眼，尽情地感受一下这里清冷的风的味道，是与其他地方截然不同的吧——那是有着千年不变浓浓的书香气息呢!

岳麓书院是一片古朴典雅的明清风格古建筑群，它坐落在风景名胜岳麓山清风峡口，静静地屹立在参天古木的掩映之下。它的每一进院落、每一方石碑、每一片砖瓦、每一扇雕窗，都暗藏着隽永的文化品味，是享誉中外的“千年学府”。它与江西白鹿洞书院、河南嵩阳书院、睢阳书院并称中国古代四大书院，是湖湘学派、宋明理学的发源地。现在，就让我们循着古圣先贤们的足迹走进书院这亘古不变的文化氛围中去吧!

大家现在看到的是岳麓书院的平面图：在布局上采用中轴对称、纵深多进的院落形式。主体建筑如头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于轴线上，讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、祭祀专祠等排列于两旁。在书院的园林中，无论是小桥流水、假山回廊，都与讲堂构成了一副浑然天成的画面。儒道互补，庄重典雅，这正是岳麓书院传承千载的精神佳境。

经过悬挂“千年学府”匾的头门就是赫曦台，内壁两侧墙上各有一个金色大字——“福”与“寿”如龙腾虎跃，遥相呼应。

沿着中轴线，我们便来到了书院的大门。正上方悬挂宋真宗“岳麓书院”御匾，“惟楚有材于斯为盛”这一千古名联很霸气地挂在大门上，道出了岳麓书院作为天下最辉煌的英材荟萃之地的历史事实。大门两旁安放的一对汉白玉抱鼓石双面浮雕，是一件珍贵的艺术品。

现在，请大家移步，摆放着两把红木雕花座椅的地方便是“讲堂”了。讲堂是书院的核心部分，位于书院的中心位置。讲堂正中设高约一米的长方形讲坛，为古代老师授课的地方，上面摆两把红木雕花座椅，是为了纪念张栻和朱熹这两位大师论讲于坛上而设，表示两位大师平起平坐、不分秋色。讲台之后有木质屏风，上面嵌刻山长张栻撰写的《岳麓书院记》，该文内容实为古代岳麓书院培养人才的指导思想。

讲堂两璧嵌“忠、孝、廉、节”四字石刻，据传系朱熹手书。这四字实际上正是岳麓书院在整个封建社会的校训。在讲堂正面两侧壁上，还有四块碑“整、齐、严、肃”，与“忠、孝、廉、杰”碑相映衬，书院灵魂的脉络始终清晰明了。

岳麓书院不仅有读书讲学之所，还有一处三层建筑，那便是“御书楼”。御书楼“藏”在讲堂屏壁之后，现藏书已达6万多册，现在是湖南大学的古籍图书馆。

岳麓书院的楼阁砖瓦闪耀着千年凝聚的智慧，带给我们的远不止视觉与心灵上的震撼，这千年传承下来的文化传奇更会影响指引我们的一生!

欣赏完这几进深深的庭院，今天我们的游览也接近尾声。感谢同学们的配合，期待下一次的交流!谢谢!

习近平在贺信中指出，值此清华大学苏世民书院开学之际，我向清华大学以及苏世民书院首届新生致以诚挚的祝贺!教育传承过去、造就现在、开创未来，是推动人类文明进步的重要力量。当今时代，世界各国人民的命运更加紧密地联系在一起，各国青年应该通过教育树立世界眼光、增强合作意识，共同开创人类社会美好未来。中美教育交流为促进两国人民相互了解和友谊、推动中美关系发展发挥了积极作用。中美双方应该挖掘潜力、提高水平，使教育领域合作成为中美人文交流的先行者。

习近平希望，苏世民学院秉持宗旨、锐意创新，努力成为一个培养世界优秀人才的国际平台，为各国青年提供学习机会，使各国青年更好相互了解、开阔眼界、交流互鉴，携手为增进世界各国人民福祉作出积极努力。祝苏世民书院各位同学学有所成、学尽其用。

奥巴马在贺信中表示，当今世界，各国日益相互依存，国际社会面临前所未有的复杂挑战。在新一代年轻人为开创人类美好未来做好准备的同时，我们亟待需要宣扬合作共赢的理念，以继续推动世界的和平与发展。两个多世纪以来，中美两国一直坚持这种合作精神。如继续加强两个伟大民族之间的合作和友谊的纽带，坚信两国将在未来继续携手繁荣发展。

清华大学苏世民学者项目旨在培养推动不同文明间相互理解与合作的全球未来领导者，并以此践行清华大学新百年新使命。为满足世界对新型领导者日益增长的人才需求，苏世民书院秉承“立足中国、面向世界”的原则，依托清华大学综合学科的深厚基础，选聘国内外顶尖师资，精心打造英文“全球领导力”硕士学位项目并授予管理学硕士学位。

中国国务院副总理刘延东出席开学典礼，代表中国政府向首届苏世民书院的学生表示祝贺。她强调，苏世民书院作为中美人文交流和教育合作的结晶，要按照习近平主席向苏世民书院开学典礼所致贺信的要求，立足中国、面向世界，努力培育视野开阔、能力卓越、富有责任感和领导力潜质的各国杰出青年人才，为构建人类命运共同体、增进世界各国人民福祉贡献力量。

刘延东强调，苏世民学者项目依托清华大学，广纳世界青年才俊，以书院的形式将知识学习、文化熏陶和实践历练融为一体，打造培养青年领军人才的国际平台。她希望首届苏世民书院的学生珍惜宝贵学习机会，深入感知当代中国，相互启迪思想智慧，推动中外人文交流，合作包容，共赢挑战，肩负起开创人类和平繁荣进步美好未来的使命。

当天，刘延东还会见了美国黑石集团主席苏世民、澳大利亚前总理陆克文等与会外宾，希望他们继续为促进中外教育合作和人文交流添砖加瓦。刘延东还参观了书院教室，并与部分中外方嘉宾和全体苏世民书院的学生合影留念。教育部部长陈宝生、中国工程院院长周济、国务院副秘书长江小涓、清华大学校长邱勇、校务委员会主任陈旭等陪同参加活动。清华大学副校长杨斌主持了开学典礼。

苏世民先生在典礼上致辞时指出，“在中国和西方国家之间建立相互尊重和理解的双赢关系对全球和平与繁荣的延续至关重要。在座的和后继的学者将会发挥重要的作用，在我们相互依存度越来越高而距离不断缩短的世界中增进友谊、合作与协作。”

清华大学校长邱勇代表清华大学对首届苏世民书院的学生表示祝贺。他说，苏世民书院旨在培养具有全球视野、致力于推动人类文明进步的未来领导者，项目自2013年正式启动以来，在世界范围受到广泛关注。清华园曾被评为全球最美的校园之一，拥有广受推崇的校训：“自强不息、厚德载物”。自强不息意味着人要自励，犹如天体之运行，坚毅奋发，刚健有为，无论顺境逆境，都始终保持进取的心态，勇于战胜和超越自我，永不放弃、永不停息。厚德载物意味着人要包容，像大地一样宽厚，拥有博大的襟怀，尊重自然，尊重他人，容载万物。希望苏世民书院的学生们培养自强精神，塑造厚德品格，努力奠定人生的基石，成为真正的清华人。

澳大利亚前总理陆克文(Kevin Rudd)和苏世民书院院长李稻葵分别致辞。陆克文说，苏世民书院的学生们从世界各地来到北京、来到清华大学，一起学习、生活和工作，这是你们的机遇，也是你们的责任。希望你们在这里学习团队合作，欣赏彼此不同，尊重多元文化，成为明日领袖。李稻葵对学生们说:“在自入学报到以来的三周时间内，非常欣喜地看到你们已开始形成苏世民学者项目的精神，即理解、合作与领导力，相信这种精神必将构成书院的基因。”

首届清华大学苏世民书院开学典礼在京举行。国家主席习近平向开学典礼致贺信。小编整理了相关的贺词，欢迎欣赏与借鉴。

值此清华大学苏世民书院开学之际，我向清华大学以及苏世民书院首届新生致以诚挚的祝贺!

教育传承过去、造就现在、开创未来，是推动人类文明进步的重要力量。当今时代，世界各国人民的命运更加紧密地联系在一起，各国青年应该通过教育树立世界眼光、增强合作意识，共同开创人类社会美好未来。

中美教育交流为促进两国人民相互了解和友谊、推动中美关系发展发挥了积极作用。中美双方应该挖掘潜力、提高水平，使教育领域合作成为中美人文交流的先行者。

希望苏世民书院秉持宗旨、锐意创新，努力成为一个培养世界优秀人才的国际平台，为各国青年提供学习机会，使各国青年更好相互了解、开阔眼界、交流互鉴，携手为增进世界各国人民福祉作出积极努力。

祝苏世民书院各位同学学有所成、学尽其用。

中华人民共和国主席 习近平

2016年9月10日

拓展阅读：

9月10日，苏世民书院开学典礼于清华大学隆重举办，中央政治局委员、国务院副总理刘延东，澳大利亚前总理陆克文(Kevin Rudd)，美国驻华大使Max Baucus(马克斯·鲍克斯)，清华大学校长邱勇，苏世民学者项目创始理事、黑石集团创始人、主席兼首席执行官苏世民(Steve Schwarzman)，清华大学苏世民书院院长李稻葵等出席典礼并致辞。恒昌公司创始人秦洪涛应邀出席。

据了解，清华大学苏世民学者项目是由全球知名投资基金公司美国黑石集团主席和清华大学合作设立，著名经济学家李稻葵担任书院院长，面对全球招收、培养人才。旨在培养跨文化的全球领导力，以迎接和应对21世纪以来全球面临的诸多挑战。2013年4月该项目正式宣布启动，2015年10月，清华大学苏世民书院正式成立，来自剑桥大学、哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学等75所世界一流大学的首批110名苏世民学者已于 2016 年8月下旬入驻书院。

企业发展，离不开人力资本的驱动。企业的兴衰成败、实力强弱不仅仅取决于企业拥有的物质资源、财力资源、信息资源，而首先人力资源，它决定着其他资源开发的广度和深度。互联网金融作为新兴业态，在飞速发展的同时对人才的需求日益高涨，特别是创新业务、创新模式、技术研发等方面。当前互联网金融行业所需的互联网与金融复合型人才，以及具有创新力的人才高度稀缺，所以加大对于人才培养的投入是企业高瞻远瞩的人才战略部署。

在前不久闭幕的G20杭州峰会上，习近平主席提出共同构建创新型、开放型、联动型和包容型世界经济的新主张，提到要“发展普惠金融”，另外，习近平主席的讲话多次提到了“创新”，给G20决策者带来启示。这说明，国家大力支持发展具有“共享、普惠”性质的互联网金融，并且提出创新的要求，而这必须依靠全世界各国优秀人才的加入，为行业发展、国家经济发展，乃至世界经济发展做出贡献。

恒昌公司作为互联网金融的重要践行者，深切理解创新能力是这个行业的核心竞争力，所以能够发挥创造力的高素质的员工和具有专业知识的顶尖人才是一种战略资源，人力资源和人才战略是推动企业可持续发展的关键因素之一，人才战略是企业整体发展战略的有机组成部分，是企业从全局和长期的角度对人力资源的开发、利用、配置和调控等管理活动所进行的系统谋略规划。

早在去年5月，恒昌公司就与清华大学达成战略合作，并宣布联合推进首个合作项目，即“苏世民学者项目”，恒昌公司也因此成为继美银美林、波音、博世、通用电气、陶氏化学、施耐德电气、拜耳、瑞士信贷、德勤、毕马威、西门子等国际一流企业之后又一个支持该项目的知名企业。恒昌公司相信在优秀办学理念和各方资源的带动下，苏世民学者项目将培养出一大批优质人才，为包括恒昌公司在内的诸多企业提供源源不断的智力支持。

国以才立，政以才治，业以才兴。恒昌公司在发展过程中，积极进行人力资源战略布局，广揽了一批具有丰富经验、运筹帷幄的高管团队，培养了一批专业优质的中层管理者，另外在未来人才储备上，公司也是不遗余力地进行校园招聘，吸纳具有潜力、能力和活力的应届毕业生，并且采取一系列科学的培养和管理模式，从而让储备人才茁壮成长。“十年树木，百年树人”，恒昌公司不仅仅在公司内部广纳人才，也十分重视支持学校对于人才的教育和培养，深入探索建设创新型国家尤其是创新型人才发展所面临的重大问题，已经成为中国特色社会主义建设实践的重要课题，恒昌公司也希望积极承担企业社会责任，支持高等学府加快人才体系建设，为国家全面落实建设人才强国的战略任务贡献力量，从而增强国家和企业的核心竞争力，推动经济社会又好又快的发展。

从深圳过罗湖海关，搭乘火车走不了多远就是香港中文大学所在地“大学站”。走出站台，却怎么也找不到大学校门。向人打听之后，才知道通过相反的出口，就是大学校园。这让我有些纳闷：堂堂一所大学，怎么连个校门也没有？

进入校园以后，许多年轻人正在排队等车。队伍虽长，车也不少，因此很快就登上被称为“转堂巴士”的校内班车。

根据我的经验，大学校园里的道路应该是宽阔平坦，人来人往。没想到汽车刚走不远，就进入复杂的山路。许多地段由于坡度陡峭，车身的倾斜度很大，但一路上车速不减，让我对司机的驾驶技术十分钦佩。经过十几分钟迷宫似的山路和十来个站点，终于到达山顶，这就是新亚书院。

把一所大学建在山上，有点出入意料。据说在现代社会，山区是不适于人类生存的。但是在中文大学生活一段时间以后，我开始体会到把大学建在山上的好处：它不仅节约了大量耕地，还使校园到处是花香鸟语、绿树成荫的风景，或是山重水复、柳暗花明的佳境。第二天中午，我在餐厅附近看到有人在露天游泳池中游泳，还看到一位外国女学生在附近的树丛中读书。在这样的环境里学习生活，不知有多么舒适多么惬意！

校园中的建筑不仅简单实用、错落有致，而且还能融为一体、相互照应。比如每天早上我从紫霞楼出来，都要经过一座教学大楼，乘坐它的电梯下降八层，再通过一个广场，就能到达位于田家炳楼8层的当代中国研究中心。这种把楼道、电梯也纳入道路系统的设计，在内地很难看到。

建筑物的设计令人赞叹。就说紫霞楼吧，一进房间就看到窗外美丽的海湾。再极目远望，轮船、大海、汽车、公路就会尽收眼底。特别是晚上．下面灯火辉煌，非常好看。校园里的建筑物不仅简单大方、注重实用，而且多以个人名字命名，这是为了鼓励人们对教育的捐助。因此，在建筑物的大厅里，都有捐助者的塑像和简介。

香港中文大学是由几个书院合并而成的。早在1949年秋，著名学者钱穆为了向大陆难民的子女提供就学机会，在九龙租赁了两间教室开办一所夜校。第二年春天，这昕学校取名为新亚书院，这个名字蕴涵着“亚洲新生”之意。新亚书院成立后，钱穆为了把它办成一昕理想的学校，决定以人文主义教育为宗旨，以沟通中西文化为使命。因此它既要继承中国古代书院自由讲学的精神，又要采用西欧学校的导师制度。

自古以来，中国人就喜欢把书院建在山上，没想到如今这个传统在香港保留下来，还赋予它现代意义。早在20世纪二三十年代，学界前辈就对清朝末年“废书院，兴学堂”的历史有过深刻反思。胡适在一篇文章中写道：“书院是中国一千年来逐渐演化出来的一种高等教育制度。”它和学校的最大区别，就在于前者注重自修，后者注重讲授；前者提倡自动地研究，后者奉行“被动地注射”。章太炎也尖锐地指出：当年以学校取代书院，很容易导致民间学术的萎缩，进而剥夺人们著书立说、标新立异的权利。舒新城则特别强调：“中国现行的学校制度，完全为工商业社会的产物”；其中的班级教育，就是要像车间似的“批量生产人才”，这种做法很容易“把人当作机械”。

经过十多年努力，新亚书院终于得到港台各界的认可和国际社会的重视。1964年，香港政府将新亚书院与崇基书院、联合书院合并，成立香港中文大学。

几天以后，我终于在一个僻静的地方找到了大学的校门：四根造型别致的汉白玉石柱，一个镌刻着中英文校名的花岗岩巨石。这里没有嘈杂的人群、喧嚣的商店、站岗的保安，有的仅仅是简单、朴素、圣洁和幽静。于是，我想起就在赴港之前，内地某大学要花几千万元重修校门的事。

[香港的书院精神作文

书院是我国封建社会特有的一种教育组织形式。下面是小编为大家详细介绍中国古代四大书院，欢迎大家阅读！

岳麓（今湖南长沙岳麓山）书院、白鹿洞（今江西庐山）书院、嵩阳（今河南登封）书院、应天（今河南商丘）书院合称中国古代四大书院。

中国古代四大书院之岳麓书院

岳麓山上，清溪茂林之间，隐存着一座雅致的千年庭院，青舍密密，屋宇麻麻，大门前悬挂有一副楹联，上曰“惟楚有才，于斯为盛”。这就是北宋开宝九年，潭州太守朱洞在僧人办学的基础上，正式创立的岳麓书院。

这块令湖南人骄傲了几百年的金底文化招牌，外人未免会觉得太过洋洋自得，可如果查看史料，你会默然承认，这座静静的庭院实在是有这样的资本。单就清季以来，书院便培养出17000余名学生，其中如陶澍、魏源、曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、唐才常、沈荩、杨昌济、程潜等，那一个不是一等一的杰出人物？

中国古代四大书院－－白鹿洞书院

唐贞元年间，洛阳人李渤与其兄李涉在此隐居读书，养一白鹿自娱。此鹿通人性，常跟随左右，且能跋涉数十里到星子县城将主人要买的书、纸、笔、墨等如数购回，故时人称李渤为白鹿先生，其所居为白鹿洞。后李渤任江州刺史，便在读书台旧址创建台榭。到南唐升元中，在此办起学校，称“庐山国学”，也就是白鹿洞书院的前身。

白鹿洞书院最盛时，有360余间建筑，屡经兴废，今尚存礼圣殿、御书阁、朱子祠等。书院内，大小院落，交叉有序；亭台楼阁，古朴典雅；佳花名木，姿态各异；碑额诗联，比比皆是。这充分体现了古书院攻读经史、求索问道、赋诗作联、舞文弄墨的特色。

中国古代四大书院——嵩阳书院

嵩阳书院，原名嵩阳寺，位于河南省登封市区北2.5公里嵩山南麓，背靠峻极峰，面对双溪河，因坐落在嵩山之阳而得名。嵩阳书院是中国古代著名高等学府，在历史上以理学著称于世。北宋儒教洛派理学大师程颢、程颐在此聚众讲学，使书院名声大振。北宋名儒司马光、范仲淹、韩维、李刚、朱熹、吕晦等也曾在此讲学。嵩阳书院一直是重要的儒学传播圣地。

嵩阳书院在古代并不是单纯的指一个院落而言,而是由一个主体院落和周围多个单体建筑群组合而成，其地域分布比较广阔。大至而言，除今天我们看到的嵩阳书院建筑外，属于书院的建筑物，比较有名的还有位于嵩阳书院东北逍遥谷叠石溪中的天光云影亭、观澜亭、川上亭和位于太室山虎头峰西麓的嵩阳书院别墅－君子亭；书院西北玉柱峰下七星岭三公石南的仁智亭等建筑。

中国古代四大书院－－应天书院

应天府书院即应天书院、睢阳书院，其前身为南都学舍，为五代后晋时的商丘人杨悫创办，位于河南省商丘市睢阳区国家4A级风景区商丘古城南湖畔，为中国古代著名的四大书院之一。北宋大中祥符二年（1009年），宋真宗正式赐额为应天书院，宋仁宗景祐元年（1034年），应天书院改为府学，为应天府书院，庆历三年（1043年）改为南京（北宋陪都，今河南商丘）国子监，为北宋最高学府。北宋初书院多设于山林胜地，唯应天书院设于繁华闹市，人才辈出。随着晏殊、范仲淹等的加入，应天书院逐渐发展为北宋最具影响力的书院，是古代书院中唯一一个升级为国子监的书院，被尊为北宋四大书院之首。

凡是来到湖南的人，有一个必需去的地方－岳麓书院。今天,在这个秋风送爽的好日子里，我和爸爸也将要到岳麓书院游览一番。

岳麓书院是我国古代著名的四大书院之一，它创建于北宋开宝九年，由宋真宗皇帝亲笔提名为“岳麓书院”，一九二六年正式定名湖南大学，这儿是世界罕见的“千年学府”。

岳麓书院位于长沙的湘江之畔、麓山之底，占地面积约为-平方米。现存的建筑大部分为明清遗物，它们完整地展现了中国古代建筑气势恢弘的壮观景象。

下午两点，早就迫不及待的我拉着爸爸来到了岳麓书院的门口。门匾写着四个苍劲有力的大字“岳麓书院”，大门两边的楹联是：惟楚有才，于斯为盛。这一湖南人引以为荣的名句充分反映了三湘人才辈出的历史。

我首先来到前院，一块大大的牌子上写满了岳麓书院的历史，我跑上前去，认认真真地读了起来。我之前对岳麓书院的疑团也被一一解开了。

接着，我来到院子四周的草坪中，一棵棵直冲云霄的苍天大树，它们的年龄都有百年以上，也从另外一方面见证了岳麓书院的沧桑历史。

往里走，讲堂又把我的目光吸引了过去，墙壁上贴着许多字画，还有学生和老师的坐椅也摆放在那。让我印象最深的是岳麓书院学规是：整、齐、严、肃。把这些古训用到我们今天的学习中，一定获益非浅。

最后，我还一一参观了教学斋、文庙、御书楼等。

马上就要到深秋了，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的景象会更美的。

今天，我和妈妈、爷爷、奶奶参观了岳麓书院，岳麓书院是我国宋代四大书院之一，也是保存最为完善的。

进入头门，便可以看到赫曦台，它的左右两壁都有一个一丈多高的大字，右边是个“寿”字，这个字是有一番来历的：相传嘉庆十二年（公元1807年），罗典设宴那天，一个穿着青布道袍，脚穿麻鞋的老道人，也来凑热闹，他说自己能诗善对。学人们就想测试测试他，叫他写几个字看，于是老道人拿起扫把，沾了黄泥水，在台的右壁上唰唰几笔，写了一个一丈多高的“寿”字，龙蛇盘绕，刚劲有力，众人正在欣赏赞叹时，老道人已扬长而去，不之下落，后来，为了两壁对称，罗典就在台的左壁写了一个“福”。

我们还参观了讲堂，走进讲堂，第一个进入眼帘的是“整齐严肃”四字石刻，分别排在两个走廊，每边有两个字，然后进入大厅便可以看到“忠孝廉节”四个石刻字，每字高约1.7米，宽约1.2米。讲堂的两壁及堂中的圆柱上还挂满了当代有名的对联，更显出了岳麓书院高雅浓郁的学术气氛。

接连下了几天雨，今天太阳终于出来了。难得一个好天气，爸爸带领我们一大家子来到了永嘉书院游玩。

进入了永嘉书院，那清澈的小溪急速地流淌，哗哗哗，好像在唱着一首欢迎曲，欢迎我们的到来，远处的山峰上还有一层层薄薄的雾，朦朦胧胧，像个害羞的姑娘，戴上了白色的轻纱帽，美丽而又神秘。漫步在小溪旁的路上，我们说说笑笑好不热闹。

书院的桥实在太有特点了。想要过桥是需要勇气的，一座是石条做的独木桥，一座是一个个石蹲做的丁字步，桥下是湍急的溪水。我鼓起勇气走在石桥上，看着脚下的流水，心里总觉得有点晕，还好爸爸总是牵着我的手。

越过桥以后，再往里面走，小溪的水没那么湍急了，静静的流淌着。溪水中的鹅卵石清晰可见。一群红色的鲤鱼仿佛还没从冬天的寒冷中醒来，一动不动地躲在一个大石头阴影中，红红的一片。小溪旁的柳树，好像知道春天就要来了，它好奇地探出了一点点嫩绿的叶子，桃花也绽开了一个个绿豆大般的花苞……

山路忽然一转，啊，瀑布，哗啦啦哗啦啦，只见前面一条美丽的瀑布就在眼前。我兴奋地跑了过去，站在瀑布下，仰着头，望着瀑布，清凉的风一阵阵的吹我的脸上，凉凉的。飞流直下的瀑布好壮观好震撼。我们几个小孩还在瀑布前面的水塘里，心里“痒痒”地玩起了打水枪的游戏。

好美的永嘉书院，好快乐的一天！

你去过永嘉的4A级景区——永嘉书院吗？告诉你，永嘉书院可不是靠书出名的，而是一个游山玩水的好去处。

一进景区，首先看到是一条大河，由于刚刚过去的台风“灿鸿”，河里的水很大，流得很急，可是水很清很干净，倒映着两岸的青山绿树，景色非常美。

大河的中间有让人过河的丁字步，河水从丁字步上面和中间流过，那景色十分壮观，车子从丁字步下面的平地上开过，溅起了阵阵水花。我们是从一条石板桥上过去的，石板桥下水流很急，我走在上面觉得桥一直在转，只能小心翼翼往前走。

让人惊奇的是，大河中间有一个水上舞台，这舞台跟别的舞台不一样，它是建在水上的，水从舞台上流过，在这舞台上表演一定精彩！

走着走着，啊，瀑布，哗啦啦哗啦啦，一条美丽的瀑布展现在我的眼前。我兴奋地跑了过去，站在瀑布下，仰着头，望着瀑布，一阵阵清凉的风吹在我的脸上，凉凉的，好舒服。看着这瀑布，我又想起了李白的诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，真的好壮观！

顺着瀑布旁的小路再去一线天，一线天的路是弯弯曲曲的小路，而且很陡很陡，我们顺着栏杆往上爬，每个人都累得气喘吁吁。到了顶端的时候，往下一看，下面的人像蚂蚁一样小。

从山顶下来，我们迫不及待地在水潭里玩起水来。

永嘉书院真是游山玩水的好地方！

岳麓书院位于湖南省省会长沙，是我国古代四大书院之一，也是湖南大学的前身。

北宋潭州太守朱洞创建，元、明、清朝都曾在此办过学，已有三千多年的历史，一部分是二次世界大战后重建的。它的前面是著名的湖南大学且遥望湘江，背靠风景秀美的岳麓山。院中古树庭院错落，有百年的桂花树，有高过几层楼的香樟；庭前院后处处都是亭亭玉立的南竹，院落各处点缀着些假山古井，古井石壁上的青苔见证着书院的悠久历史。院内珍藏古书众多，为了保护古籍，不供游人参观。出口处矗立着一尊我国大思想家、教育家孔子的雕像，他静静地注视着每一位来游览书院的游人。

这次的岳麓书院之行让我了解了许多知识。将来有机会我一定再故地重游，再去听听我国古代著名乐器编钟演奏的：≪春江花月夜≫。

老师的书院是一个颇有故事的建筑。

老师买下书院的时候就曾经计划往王里面多堆些书。老师把中间的天井造型打造出来，变成了书橱。那次我去看的时候，老师神采奕奕地给我介绍着每一处的景致。他在后院种上了几棵竹子，那竹子虽细，却挺拔，或有一点日本的枯山水的味道。

老师望着雅致的书院，感喟一声：《牡丹亭》里面讲，一生爱好是天然，三春好处无人见，便是此意。是啊，我一直都认为书院总是个好东西，自然总也是个好东西。老师经常给很多人取名字，老师取过名字的孩子有很多，然而老师那天愁苦的告诉我说：“我怎么也想不出，要给我的书院取什么名字！”

这是个问题呀！老师博学了30载，却没能给自己的书院取个名字。是他的要求太高了——对书院的精神把控太强烈了——它寄希望于这个书院带给他更多的东西，而不简简单单教学。

我深为老师的梦想即将实现第一步而欣喜。看着二楼边的葡萄架、看着三楼的凉亭、看着四楼的大书房，看着垒起一摞摞的四库全书。我由衷地为我的老师感到高兴，我由衷地认为：这个书院实在太棒了。或许书院早就已经成为了一种文化符号，而不简简单单是一种建筑了。

我们始终这样认为着。它不仅寄托拉我老师的心，也寄托了对于复兴传统文化深厚的念想。

如果要用“志当存高远”这句名言来描写毛主席爷爷，那是最适合不过了，他从小就有着为中国崛起而读书的远大理想。而东山书院，也就是毛主席的母校，更是引导毛主席求学励志的起点。今天，我们四、六年级就有机会来参观东山书院。

到了那里，我们一个个像出了笼的小鸟，迫不及待地跑出了车里，一下车，我就见到那美丽的景色：古老的房屋，上面砌着青砖青瓦，让人感觉有清凉之爽，旁边的花草树木，在向我们点头呢！

这时，一位老师走出来，哦！她就是我们的导游。现在，导游带我们来到了一厅，里面全是关于毛主席爷爷的故事。在大厅中间，有一尊毛主席的铜像，那是毛主席爷爷年轻时候拿着一本书的铜像。忽然，我看见了一首诗，这是一首毛主席离开家乡时写的一首诗：

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

这首诗写得真好，让我佩服不已。旁边有一副油画关于毛主席把自己的棉被和蚊帐给了一位白发苍苍的老爷爷的故事。这幅画，令我想起了关于毛主席爷爷的另一个故事：那天，正下着倾盆大雨，毛主席爷爷家的稻子必须要收回家来，毛主席的爸爸便让他去收回来。在毛泽东爷爷家旁边，住着一位老奶奶，大家都管她叫毛四阿婆，这位奶奶家也种了稻子，因为老奶奶家没别人，她必须自己去收稻子，刚一走出去，被毛主席爷爷看见了，毛主席爷爷一看，对老奶奶说：“毛四阿婆，我来帮你。”说完，一把抬起稻子背进了屋，而自己家的稻子却淋湿了，毛泽东爷爷却还是很快乐。这不正可以用卢梭说的：“为人善良和正直才是最光荣的，”这句话来形容毛主席爷爷吗？

接着，我们看见了一口井，听导游说，曾经毛主席和几位同学在这旁边坐，这时从井里跳出一只青蛙，于是作了一首诗，诗的内容是这样子的：

独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。

春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。

随后，我们来到了毛泽东爷爷上课的教室，教室面积宽广而又整齐，一排排座位齐刷刷地摆在我们面前。讲台上面，有两块重叠的黑板，上面吊着两根绳子，可以上下移动。毛主席的座位就在二组倒数第二个，但他学习还是很认真。

之后，我们又来到了毛主席的自修室。它十分简陋，只有八张桌子和八张椅子，再加上一盏灯，便是自修室了。可以想象，当时毛主席爷爷那股非常热爱学习的劲。

参观完毕，我恋恋不舍地上了车。心想：毛泽东爷爷，您的品德让人赞叹！您的学习让人惊艳！我敬佩您！

东山书院，坐落在我的家乡东台山下。因为杰出领袖————-毛泽东少年在此读过书，所以就远近闻名。现在是国家4A红色旅游景区。

在一个阳光明媚的星期天，我和妈妈怀着无比激动的心情，踏上了游东山书院旧址的旅行。刚下车，雄伟壮观。幽静的东山书院就映入了我们的眼中。

来到东山书院门口，就看见有工人叔叔阿姨们在忙碌着，他们是为了纪念毛主席120周岁，而在一丝不苟的工作着。是在这里修个广场呢！再看右边的牌子上刻着：全国AAAA级旅游胜地，全国爱国主义示范基地。再往里走就是操场。操场上有一架滑滑梯和爬杆。接着，就是大厅。大厅里摆着孔子先生的雕像。而雕像两边就是学生宿舍。仔细一看，只有毛主席的床上有厚厚的被子。从大厅往里走就是毛主席的教室。一进教室就看见后墙上写着：“业精业勤”。这四个大字。教室里摆放着32张整整齐齐的桌椅，课桌看上去很旧，但一尘不染。我激动地坐在毛主席的座位上，好象我来到了哪个年代，同学们是那么认真地听课，多么刻苦地学习，学习他们刻苦的精神，取得优异的成绩为祖国，为社会做出一份力量。想起：毛主席离开韶山来乡求学，曾赋诗一首：孩儿立志去乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。从这首诗中可以看出，来乡求学时的毛主席，是怀着一种远大的理想和崇高的思想、以及坚定执着的信仰。

最后我和妈妈来到了谭政爷爷的纪念馆。一进门就看见几个引人注目的大字：“永远的丰碑”。我们大家都知道谭政是毛主席的第一任秘书，同时也是一位杰出的爱国大将。

啊！谭政大将和毛主席是多么伟大啊！我们以后学习毛主席和谭政大将的爱国精神，为祖国做出更多的贡献！

某人在心里默默地计算着日子：“哇，还有三天，太棒了！”为何某人如此兴奋？因为她与壶镇书院有个约会。

她是一个“小书虫”，虽然还不至于达到王羲之练书法的用功程度，可是每次当她痴迷于看书时，她总是会自动过滤诸如“吃饭了”“该睡觉啦”等话语。她家里的小书架已经达到了“饱和”程度，可是她还是不停地买书，看书，再买书，再看书。自从她从她们班主任口中得知壶镇有图书馆这么回事儿后，只要有空，就想往壶镇书院跑。想起她上星期看书那痴狂劲儿，太吓人了。她一口气拿了三本书，结果一个下午就看完了。神速啊！

不止如此，她其实希望每天都是周六，这样她就可以每天到壶镇书院“蹲点”，不停地看书，看书。她心里是不是还特希望书院可以管饭啊，这样她连跑出去吃中饭的时间都可以省下了。书给她带来的不仅是知识的丰富，更重要的还是精神的成长。希望她能永远保持这种热情，永远喜欢阅读。

哎呀，差点忘了，刚才提及的“某人”就是我自己啊。我在心里默默地念着：“还有两天半，千万要记得，本周六，我与壶镇书院有个约会。切记！”

下午，太阳公公换上衣装，精神饱满。看来他也想跟我们去春游呀——今天，小记者们要集体去东山书院踏青！我们一路嗅着春天的芳香，看着春姑娘画的生机勃勃的初春图，来到了东山学校。

踏上古老的石板路，望着精致的木建筑，我心里荡起一层层涟漪。原来我们伟大的毛爷爷小时候在这所学校读书。我暗下目标：我长大了也要考上这东山学校。走进书院，惹眼的绿出现在我面前。这里到处是成片的树木。樟树挺立在湖的一圈，像是这里威严的卫士。树干又粗又直，给人一种安全感。柳树也不甘示弱，披着一头绿发，身姿妖娆，像一位娇羞的姑娘。

我们继续漫步院内，上了一座石桥，桥有些些缺陷，这时岁月的痕迹呀！桥下是一个大湖，绿得那么深，像一块无瑕的翡翠。但是，调皮的鱼儿划破了平静的水面。花花绿得鱼群像一条条绸缎向着我们游来，好像在对我们说：“欢迎你们来到这里！”

我们往里面走，来到了毛爷爷的寝室和进修室。我惊呆了！寝室里只有一张由几块木板拼成的床，上面再铺一层床单。这样不会睡得不舒服吗？进修室里也只有一张红漆桌和椅子，桌子上方吊着一颗灯泡。毛爷爷在这么艰苦的环境里学习还能如此才华横溢，那都是因为他有一颗热爱学习的心。我们穿过古典的红木柱走廊，来到毛爷爷的教室。毛爷爷的座位在倒数第二排，我试着上去坐了一会儿，在这个位置很难集中注意。想到这里，我不禁想到毛爷爷聚精会神、奋笔疾书的画面了。最后，我们来到了毛爷爷铜像下瞻仰。导游老师说：这是全国最大的室内铜像，不加底座，高9、9米。哇！这么高呢，我想这应该也表明毛爷爷在我们心中至高无上的地位吧！铜像毛爷爷凝视远方，手握望远镜，好像在规划着我们中国的无限美好前程呢！

毛爷爷是我们中华人民的榜样，东山书院之行使我更加坚定信心：长大后要成为爷爷这样对社会有用的人才！

冒着蒙蒙细雨，怀着喜悦的心情。我来到了国家4A级旅游景点——东山书院。

踏入这座有着百年文化气息的学院，首先映入我眼帘的是一块汉白玉石的门匾，上面有毛泽东的题词“东山书院”几个熠熠生辉的大字。跨入大门，是一个由环形石板路围绕着的鱼池。鱼池边，桃红柳绿，各色鲜花争奇斗艳。鱼池里不知名的水生植物就像一把把小刀立在池子里。水池里泛起一圈圈波纹，原来是调皮的小鱼吹了一个个小泡泡。我拿出食物撒了一些，成群结队的鱼儿立刻冲了过来，挨挨挤挤地争抢着食物。

离开鱼池往前走，一座白墙青瓦的楼房出现在我的眼前：黑色的门柱、朱红色的房梁、高高翘起的屋角。这些历史悠久的建筑物，让人过目不忘。来到大厅看到了孔子雕像，这位拥有3000弟子的政治家，教育家，让我敬佩不已。穿过东斋，又去参观了毛泽东的寝室和自修室。走过长长的走廊，来到了毛泽东曾经就读的教室，几排古老的座位整整齐齐的摆放着。我特意在毛泽东的座位上坐了一下，我想这应该是每个游客来这里都想做的事情吧。

风景优美的东山书院，在小雨的滋润下，更加美丽，也给我留下了美好的回忆！

这个星期六，我和爸爸妈妈约好一起去参观一下毛泽东主席曾经学习和住过的地方——东山书院。

到了书院门口，首先映入眼帘的是“东山书院”这几个苍劲有力的大字，它是清代大书法家黄自元所书。走进大门，踏在历史悠久的石板路上，我心里非常激动，因为这是我第一次来东山书院。

东山书院的周围都是树林，有的是准备长成参天大树的小树苗，有的已经长成了巨大结实的树，如樟树，像是一个个哨兵，挺直腰杆，坚定地立着，要是一有动静就摆动树叶，似乎是在提醒别人有紧急情况。

再往前走就是一个小小的湖，湖里的水真清啊！清得可以看见湖底的鱼儿在欢快地嬉戏，湖里的水真绿啊，绿的像是一块无瑕的翡翠，又像是盖上了绿色的地毯，绿水在太阳底下闪着金光，像是在说：“是金子总会发光的。”我发现湖对面有一座高大挺拔的雕像，我迫不及待地跑过去问：“爸爸，这是谁？”“这是古代教育家，思想家——孔子。”

穿过西斋，我们就来到了东斋，这是整个东山书院最大的教室，玻璃是透明的，黑板可以移动。还记着毛泽东的生平事迹。

马上就要回家了，我依依不舍地离开了东山书院，并想：我以后也一定要向毛主席一样建设祖国。

他们一路来到中年人指定的地方，四位少年看到了这一幕都惊呆了，中年人还说：”你们要从这座桥走过去。”云傲天往前看了一眼，这个桥是用一个木头做的，桥下是万丈深渊，木头只有零点四米宽。

这使他们提心吊胆，战战兢兢，大家都叫云傲天先过去。童欣说：“云傲天你不是整天说自己是最勇敢的吗？现在就可以证明你是否说谎了。”云傲天神色慌张但又不服地说：“去就去，谁怕谁！”只见云傲天打开双臂，保持平衡，小心翼翼地在独木桥走着。突然天上来了一只鹰，这只鹰凶猛地扑向云傲天，云傲天一个趔趄被它给推下了下去！说时迟，那时快，云傲天幸好用一只手捉住了桥，大伙赶紧把他给拖了上来。云傲天脸色煞白说：“刚才真的是吓死我了！都怪童欣，叫我先去！”鑫鑫说：“要怪就怪那只鹰。”云傲天说：“这次要去一起去，要死一起死！”大伙十分同意，大伙便一步接着一步，小心翼翼的走过了独木桥。

童欣发现为什么这次没有鹰，“因为这次要考验你们的团队精神，恭喜你们闯关成功！”大伙们互相看看自己，满意地笑了。

今天，艳阳高照。爸爸妈妈提议去永嘉书院玩，我欢呼雀跃。

沿途一条潺潺小溪，哗哗哗，好像在唱一首欢迎曲，欢迎我们的到来。暖暖的秋风，徐徐吹来，夹带着那熟悉的泥土气息，让我沉醉。

进入了永嘉书院，看见了那清澈的楠溪江－－－哗哗哗地流淌着。“楠溪江是温州地区唯一没有被污染的溪流”爸爸说。果不其然，水是那么清澈，那么碧绿，都可以清晰的看见水底的鹅卵石，还有那自在游玩的小鱼。虽然这时候的水温有点冰冷，但是阻挡不住游客们对这水的向往，便纷纷脱掉鞋子下去戏水和“捕鱼”。

不经意抬头远眺，眼前一片连绵起伏的山峰，峰顶上飘着许多薄薄的雾，好像童话中的仙境。

越过一座小桥，来到书画院，展厅里有活字印刷，还有许许多多珍贵的石头，墙上还挂着我们中国的四大发明“指南针、火药、造纸术、活字印刷”。

三人一路走走歇歇，来到扇形山洞，这是一个人工开凿的洞，洞内空间非常大，估计可以坐下上千人。这是多大的一个工程啊！这里绝对是夏天避暑的好地方。

走出山洞继续前行，山路忽然一转，惊喜！金珠瀑！哗哗哗……哗哗哗……，一条壮观的瀑布映入眼帘。我兴奋地跑了过去，站在瀑布下仰望，只见瀑布从山顶上像条飞链似的泻下，飞爆撞击岩石激起千万朵水花，在阳光下幻变为五彩缤纷的水珠。我不禁想起了一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

不知不觉，天色已晚，我们该回家了。我轻轻地挥手，告别了永嘉书院，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色……

走下柏油路，白墙瓦檐随着几枝绿叶映入眼帘。不论到过多少次，麓山脚下的这块土地，仍旧让人十分憧憬。

跨过门槛，我走进了岳麓书院。

门内和门外是两个泾渭分明的世界，仿佛那并不高的院墙替这个院落阻挡了一切喧嚣和尘俗。这座千年书院内，没有人群的喧闹，也没有机器的咆哮，只有几声零碎的鸟鸣在树间徜徉着。微风拂过，心中的尘俗之气便被吹走，消散了。

穿过赫曦台往前走，是书院的讲堂。不同于河南的应天书院讲堂华丽的朱红，岳麓书院的讲堂是用一种不富有光泽的白色漆成的，像一个隐士，淡薄名利、与世无争，默默地隐居在这山林之中。讲堂里面亦十分简朴，没有什么特别的装饰，有的只是那份古老而厚重的气息。

游走在展柜间，一个时间轴引起了我的注意，上面记载着岳麓书院所有被毁重修的日期。七次被毁，这一座书院却依旧顽强地从时光中存活下来，继续它未尽的使命。它培养出一个又一个栋梁之才，一次又一次地改变了历史……

从讲堂里走出来时，太阳早已爬上了树梢，阳光变得有些刺眼，更格外炎热。站在一处树荫下，我的目光流连于树影之间，一个突兀的身影吸引了我。那是一棵异常高大的树，生机盎然，在阳光下矗立着。

走近，原来是一棵香樟，很高，树干粗壮而有力地伸展开来，上面挂满了绿叶。树身有个牌子，上面铭刻着“树龄：815年”的字样。我震惊了，震惊于它的顽强。800多年，意味着在它还是一棵小树时，就经历了宋元的战火，身前的书院几次毁坏重修。尽管那时它并没有如今这么粗壮的枝干，却依旧在火光和满地破碎的砖瓦中存活了下来。时光流转，无情的刀剑在它的身上留下印迹，它不做声，默默地挺立着。后来，它的耳畔响起了枪声、炮声。身旁，一枚枚炸弹落下，炸开。满眼的硝烟，把它的叶子从枝头震落。但它依旧矗立着，挺直脊梁。

它从没有屈服过，不管是对战火，对人，亦或是对时光。但却又一点也没有那种英勇不屈、不怒自威的气势，反而是那么的沉稳、朴实，静静守望着眼前的人，守望着时光。

或许我可以把岳麓书院比做这棵大树，它沉稳，在喧嚣中淡泊名利。它不屈，从断壁里涅槃重生。它朴实，教学千载，孜孜不倦。它的存在，给人们在尘世外留下一片林荫，留下希望和未来。