五年级

我姥姥家在湖北，那是一个风景秀丽的乡村。

春天到了，春风从我姥姥家的地上吹过，田野就充满生机。迎春花先将漂亮的花瓣伸开，桃花和杏花也睁开了眼睛。其它花也不甘示弱，竞相开放。总体来看，一朵比一朵艳丽，一朵有一朵的姿态。啊！田园的春天真美！

夏天，姥姥家门前的池塘里开满了荷花，特别漂亮。早上，我到池塘前欣赏荷花，只见荷花一朵挨着一朵，像牵着手的小朋友。有些还是含苞欲放的花骨朵，和害羞的小姑娘一样。如果靠近使劲一闻，还有淡淡的香味。啊！夏天的池塘真美！

秋天来了，树上结出了丰硕的果实。枫叶像小手掌一样从大树妈妈的怀中扑到土地爸爸的怀里。啊!姥姥家的秋天真美！

冬天，雪娃娃给土地爸爸盖上一层厚厚的棉被，给麦苗哥哥铺上层层毛毯，让土地爸爸温暖的进入梦乡，让麦苗哥哥舒服的过冬。啊！冬天的乡村真美！

姥姥家的一年四季都是美的，我爱我姥姥家！更爱那里的田园生活，因为那里一年四季风景如画。

能将学习，娱乐集于一身的有哪种学习机?

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几个星期以前，我外婆家的狗意外的死了，伤心之余外公又买了一条狗。

相比较以前的那一条狗，既温顺有可爱，可这一条狗就不一样了，他很凶，每天一看见生人就翘着尾巴对对着那个人狂叫让人望‘狗’生畏、避而远之，有时你伸手去摸他，他还会狠狠的瞪你一眼，还可能会咬你呢!

还有，这一条狗还有一个不好的习惯——它喜欢咬鸡!我常常看见它嘴里咬着一只鸡，然后跑到一棵树后面……等狗走了之后我到树后面一看——一只拔光毛的鸡呈现在我眼前，当我把这一件事告诉外婆的时候，外婆立马拿来了一条铁链把狗绑了起来。

有一次，我不忍心狗在那绑着，于是我勇敢的走了上去准备解链子，而狗好像懂我的意思，乖乖的躺在边上，冲着我摇尾巴，可我刚把链子解掉，它立刻伸直了身子，“站”在那里，眼睛瞪的我，不停的叫着，我吓了一跳，链子一下着掉到了地上，于是我转头就跑。可我哪跑的过四条腿的它呀!我跑的时候心想：“我一个大男生怎么还怕狗啊!”于是我一下子停了下来，立马拿了几块石头，向狗扔了过去——只听见几声惨叫，狗立马掉头跑了!

我想：这狗也像人，也懂欺软怕硬啊!也使我想起了一句古话：狗咬吕洞宾——不识好人心!

“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……时针它不停在转动。”下一刻，我们都不曾知道会遇见谁;下一刻，我们也都不曾料想到会失去谁。但有些东西却能同我们相伴永远，那就是友情。人生得一知己足矣!

这该是对它可贵之处的诠释吧!高山流水茫茫人海，相遇便已是一种缘分，相识相知更是难得。钟子期与俞伯牙的故事相信大家都有耳闻，友情促使他们走过了一段美好的岁月。以至于后来伯牙在失去知音时，毅然摔琴抛弃最爱，只因这世间再无懂得他之人。知音已不在，琴儿弹给何人听呢?高山流水则是他们友情的产物，时间让那合奏的天籁如同美酒般越发的醇美，香飘千里，经久不息!延续生命在英国的一个小镇上，一个农民在池沼边救起了一位绅士的儿子。后来，绅士为了感谢农民的救命之恩，便出钱供农民的儿子读书。农民的儿子大学毕业后成了一名医生，他就是青霉素的研发者——亚历山大·弗莱明。也因此获得了诺贝尔医学奖，同时，被农民救起的绅士的儿子成为了英国的首相——丘吉尔。当得知丘吉尔患上肺炎后，弗莱明不顾自身安危用自己研发的青霉素医好了丘吉尔。他们两个都是对英国历史有重要影响的人物，而这也缘于那次帮助，替他们埋下了友谊的种子!

桃花潭水送人离别，实属伤感。目送着友人远去，自己也黯然伤神。因为有情，所以不舍;因为留恋，所以不忍离去。在异地因有友人陪伴而觉得离别更加忧伤，诗人因被友人的真诚所打动，便挥笔写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这样的慨叹之辞。我们也为诗人感到欣慰，远方的路不知通向何处，但身后总归有人相伴。友情，它不是用来索取的借口，而是用来奉献的对象。因为相遇，所以相知;因为相互惦念，所以牵挂;因为不舍，所以留恋。总的来说友情它是以爱为基础，以尊重、关怀彼此为准则而建立的，在爱的天平上付出与收获是成正比的。友情只是人类复杂情感中的一种，但是其它情感也都同友情一样需要用爱来浇灌，用心来呵护!愿我们所有的人都能收获属于自己的最珍贵的友情!

伴随着一串悦耳的铃声，大家陆续走向操场，来观看这一场惊心动魄的比赛。

我和几名同学率先冲向操场，此时，四班的同学早已来到操场，一副志在必得的样子。我们班的的同学也不甘示弱，很快的站成一排等待比赛的开始。

颜老师拿着篮球，看了一下准备好的运动员，便将球高高的扔上了天空，王彬骥眼疾手快，他使劲一跃，篮球立刻落入他的手中，四班的徐铭杰见势不妙，也跳起来抢球，接下来，时间似乎静止了，只有两名运动员在抢球，大家都睁大眼睛，看第一球将会花落谁家，突然，王彬骥像一道闪电般笔直冲向篮板，他使劲一跃，将球投向篮板，四班的同学吓了一身冷汗，可是，篮球一点儿也不听话，它一下跳到地面，此时，周昀东一把抢过篮球，又往篮板上投去，篮球似乎被周昀东庞大的身躯吓住了，乖乖的给我们送分。

接下来的比赛更为精彩，让大家的表情千变万化。

上半场快结束了，我们班以四比二的成绩领先于四班，四班的同学明白，如果再不进球他们上半场就无望了。

篮球在人群中炸开了花，大家你争我抢，毫不相让。

突然，四班的一名同学带球上篮，可周昀东半空拦下球，向另一边奔去，球进了!，随着一声哨响，上半场结束了，我们班大获全胜。

中场休息，运动员都坐在地上，还有些人干脆躺了下来，同学们将他们围了个水泄不通，有些人给运动员想办法，有些人安慰受伤的运动员，还有些跟班拿着水壶递给了运动员。

下半场同学们的表现更为卓越，经过一番激烈的角逐，我们班同学的笑声传了好远

[放飞的梦想五年级学生作文

好心情是久旱甘霖的欢呼，好心情是劫后余生的庆幸，好心情是相濡以沫的温馨。让我们搭上好心情列车，开始一段好心情之旅吧！?好心情是巴黎塞纳河畔的欢快舞曲。飞扬的笑脸，欢乐的歌声，热情的掌声，舞动的脚步。好心情就这么简单。

好心情是爱尔兰田园里的美丽景色。白云般的牛羊，如茵的绿地，潺潺的流水，成荫的树木。好心情就如此丰富。?好心情是美国迪斯尼的童真。可爱的米老鼠，美丽的白雪公主，笨笨的威尼熊，活泼的兔八哥。好心情就这样无邪。?

好心情是埃及金字塔的神秘风采。无边的大漠，金色的天空，雄伟的人面狮身像，成行的驼队。好心情就这样随意。?好心情不仅仅是万千景色，而且还出现在人的生活中。?

"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"的惊喜给你好心情；"开轩面场圃，把酒话桑麻"的欢悦给你好心情；"常记溪亭日暮，沉醉不知归路"的意外给你好心情。好心情让人们的生活更加丰富多彩。?

好心情，是父母无微不至的照料；好心情，是朋友好言相劝的关怀；好心情，是对手真诚的一个握手；好心情是陌生人的相互谦让……给自己一份好心情，让世界对着你微笑，让生活对着你歌唱。给别人一份好心情，让和平之鸽放飞，让友谊之歌响起，让世界从此友爱和睦。不再拥有硝烟战火，让大家同唱一首和平之歌。?

好心情之旅不会结束，请你让自己的人生成为永恒的好心情之旅吧，给自己也给他人一份好心情！

[好心情之旅小学五年级作文

今天，在阳台写作文时，偶尔抬头，发现芦荟花盆中竟长了一小束宝石花。

宝石花的叶子厚实有棱，具有光泽，形状恰似宝石一般，其叶厚实，几乎无叶柄，像莲花瓣，在茎上叠生，它生命力顽强，叶子在土里也可以发芽。但两个花盆有一段距离，难道是叶子飞过去的不成？

爸爸过来看着宝石花，说：“你可别小看了这种植物。你看，别的植物旁是不是都有野草？独有这宝石花傍没有一根！”我一看，呀，花盆中真是一根杂草也没有！

我佩服这宝石花。别看它很不起眼，可为生存，只要有土壤，就是一片叶子都能生根发芽，而且越晒越易开花，适应力极强。这种生命力极强的品质，不正是生活在激烈竞争社会里的人们所应该具有的嘛！

今天中午，我在家写作业。

天气闷热，天空乌云密布，没一点风，我看见蚂蚁在搬家，燕子低飞，蝉在树上叫着，好像在叫人们回家收衣服。突然，外面刮起大风，树被吹弯了腰，好像很痛苦的样子。垃圾被风吹得满天飞，天上打起雷，雷声轰隆隆的好像战场上的炮声，闪电像一条银蛇在天空中闪动。

这时，天下起了一颗颗豆子般大的雨点，窗外的雨点发出“吧嗒”的声音，响声越来越大。过了一会儿，雨点变成一串串的了，像珍珠一样，“哗哗哗”的雨声好像在演奏一场音乐会。路上的行人纷纷撑起一把把雨伞，五颜六色的雨伞像盛开的鲜花。没带雨伞的人们在匆匆忙忙的跑回家。

雨过后，天气很凉爽，空气变得清新，太阳出来了，草儿变得更绿了，花朵在微笑。

话说，以前可汗没有捕捉到神鸟的消息在一夜间一传十，十传百，每个人都知道了在森林深处住着一只无所不能的鸟——神鸟！

这个消息很快传到了一位很穷的渔夫那里，渔夫下决心，要去捕捉神鸟。

渔夫手拿弓箭，一只手提着捕鸟笼，穿着麻鞋，走向森林深处。

他好不容易捕捉到了神鸟，在路上神鸟对他说：“尊敬的渔夫先生，您抓我回来也没什么用，要不我们商量商量吧！”

“嗯……”渔夫想了想，“你想说什么呢？”

“尊敬的渔夫，这样吧，你把我放了，我给你三个名言，这三个名言能让你发大财！”

“好！好！快告诉我，快告诉我！”渔夫紧紧抓着神鸟，用力地摇晃着。

“啊啊啊，等……等……我告诉你是有条件的……”

“好……好，告诉我，我接受，别说是一个条件，就算是一百个条件我也接受！”

“好！”神鸟说，“我在你手中说第一句名句，然后你把我放开，我飞到离你十步远的地方，说第二句名言，最后我飞到树上说第三句名言。”

“你听好第一句了，不是你的东西不要惋惜。好了，你把我放开吧！”

渔夫紧紧记住了这句话，很不情愿地放开了神鸟。

神鸟拍拍翅膀，飞出了渔夫的手掌心。

神鸟回过头来，大声地说：“渔夫先生，请听好了，第二句名言是不会发生的事情不要相信。”

渔夫紧紧地盯着神鸟发呆。

等神鸟飞上枝头，回头笑了笑说：“哈哈，尊敬的渔夫先生，你上当了，愚蠢的人啊，请你一定要记住不是你的东西不要惋惜，不会发生的事情不要相信。”

神鸟越飞越远，越飞越高，渔夫呆呆地站在地上，望着神鸟越飞越远……

夏早已悄悄走过。而秋，带走了闷热，拿着一只彩色的画笔来到了人间。

沙沙沙树上那枯黄的叶子被风吹到地上，给大地铺上了一条金色的地毯。踩上去，沙沙作响。有的树叶非常调皮，坐着风的椅子，在风中打秋千。有的还随着风姐姐，玩起了过山车。它们一会在蓝天上，一会又回到大地妈妈的怀抱。有的则想像自己是一只蝴蝶，扇动着双臂，在空中翩翩起舞。有的叶子却懒洋洋的，靠着大树妈妈不下来。但他们跟着风姐姐伴奏，唱响了秋之歌。啊！风妹妹也来了。他还带来了许多小朋友，他们奔跑着，跳跃着，捡着落叶做标本。红的似火、黄的似金、绿的则彰显着活力，五颜六色，千奇百怪。

不仅秋天的落叶是斑斓的，秋天的果实更是丰富多彩。果园里，远远的石榴裂开了嘴，一排排牙齿晶莹透亮，真像无数珍珠献给秋天。苹果涨红了脸，就像一盏盏红灯笼挂在枝头。黄澄澄的梨宝宝们你挨着我，我挨着你，就像一个个葫芦娃娃在悄悄说话。一片金色的稻田像金色的大海，秋风一吹，碧波起伏，阳光一照，泛起粼粼波光。

啊！我爱秋天，我爱秋天的美，但我更爱秋天的多姿多彩！

[多姿多彩的秋天五年级作文

我的同学周裕宏，是一个活泼可爱的小男孩，他有一双明亮的眼睛，看起来很机灵。他的脸上常常挂着甜甜的微笑，十分可爱可亲。

他是一个乐于助人的人。一个星期一的早上，我准备上学校，妈妈对我说：“平浩，快带把伞上学，天气预报说今天有雨。”我听了妈妈的话，跑到阳台上看到天上晴空万里，心里想：这天气不是晴朗的吗？怎么可能会下雨呢？我说：“妈妈，不会下雨的。”说完我一溜烟地跑了出去。

六月的天气像孩子的脸说变就变，中午放学的时候，刚才还是晴空万里，突然天空乌云密布，黑沉沉地压了下来，一道闪电划过半空，顿时电闪雷鸣，地上刮起了大风，眼看一场大雨就要来临。

我站在教室门口，望着外面的天空，心里很着急，后悔当初不听妈妈的话，心想：我今天早上如果听妈妈的话带伞改多好啊。这怎么回去呢？

我在着急的时候，我的同学周裕宏走到我的面前，他把他的伞递给我说：“你拿着它回家吧！”我推开他说：“不行，我要是拿走了，你怎么办？”

他说：“我家就在学校口对面，离学校很近，我跑回家没事的。”我刚要说：“你……”我的话还没说完，他就冲了出去向家里跑去。

雨说来就来，他刚跑出校门，雨就滴答滴答地来了。不一会儿，天地之间像挂了个巨大的雨帘，雨点落在水泥路上，溅起了朵朵水花，他踩着水花奔跑在雨帘中。

我透过雨帘望着他在雨中奔跑的背影，顿时觉得他的背影是好大好大……

每个人都有一个心愿。比如有的人的心愿是：去当一个志愿者，用自己的生命换取别人的生命，这种精神值得我们学习。有的人的心愿是：想当超人，去拯救世界，让他（她）们都羡慕他（她）。有的人的心愿是：想考上清华和北大。有的人的人的心愿是：想当一个裁缝家，给人们做出华丽的衣服。有的人愿望是：想当理发师给人们剪出漂亮的发型。

当然我也是有愿望的，我的愿望是：长大以后去当一个有用的人，给祖国付出贡献。给那些需要帮助的人献出一份小小的心意给灾区的孩子们送出一些学习用品。给山区的孩子建一所学校教很多的知识给他（她）们让他们像城里的孩子一样有一个宽敞明亮的教室和丰富而充满智慧的书籍，给那些孩子开一个开卷有益。去养老院给老人一些关心和爱护。给那些儿女不在身边的老人快乐的每一天。

有一次，我上四年级的时候，数学成绩不好，常常被老师留下，那时候我心想长大以后当一个有用的人，我每天都要写字，我差不多这个心愿就要破灭了，但是我的心还在我的那个心愿上。我为了这个心愿，经历了不少磨难，最后，我还是完成了心愿。

我们只要对自己有信心，事情就能成功。所以，我们要好好学习，天天向上，才能有成就。

乌龟

乌龟走路时慢悠悠，看起来悠闲自得，一摸它，就缩进“小房子”里，可爱极了！

乌龟的体形各不相同，乌龟背甲一般长20厘米左右，宽约9~10厘米上下。头和颈侧面有黄色线状斑纹，四肢略扁平，指间和趾间均具全蹼，除后肢第五枚外，指趾末端皆有爪。

乌龟种类也很多，说说比较常见的吧，例如：巴西红耳龟性格凶猛好斗、活泼好动，颜色是红色，所以叫它巴西红耳龟。鳄龟长相非常像鳄鱼，并且肌肉发达，运动量很大。草龟抵抗疾病能力强，很有灵性，互动性强，生活在浅水里。黄喉拟水龟清雅脱俗，喉部是黄色的，和草龟很像。

乌龟的行动特点大家肯定不陌生，大家知道它为什么这么慢吗？是因为它是变温动物，其体温随着外界温度而变化，气温在15度以下时，乌龟的行动就慢了，主要是为了做好过冬的准备、储存体力及能量。气温在15度以上的时候，行动则会加快些。

乌龟吃的食物有蠕虫、螺类、虾及小鱼或植物茎叶等。

乌龟进食也有讲究，必须在水中进食，否则无法吞咽下去，水位最低要淹它几倍。水温的高低绝对是使它有食欲和爱活动的最大因素。

乌龟繁殖量小，一般雌龟每年也就产3～5只蛋。

乌龟样慢悠悠地散步，我好羡慕它的生活状态啊，人类能否也能放慢脚步，沿途多欣赏身边的美景呢？

在我有困难的时候，爸爸和妈妈总是一起挺身而出，奋不顾身的替我解决，而至今，应是我好好报答他们的时候了，我现在想要用我的课业成绩报答他们，并且对他们说一句：“爸爸、妈妈谢谢你们。”

说这句话当然是有意义的，其实这句话我已跟爸爸和妈妈说过，但是虽然是同一句话，当下的感觉却是迥然不同。因为有时那句话是爸爸和妈妈帮助我时，我答谢的口语；有时则是要和爸爸妈妈诉说心里所有的瓶颈，谢谢妈妈和爸爸所给我的安慰及启示。而现在这一句：“谢谢”已经是我和爸爸妈妈交谈的一句话。

有时，人在说的每句话都能看出真面目，而我，每天只要有人帮助我，我都会跟他说：“谢谢”，因为我觉得“谢谢”是一种礼貌，并且可以让对方为我留下一个好印象，虽然“谢谢”是我最想说的一句话，但是每天都会用到这一句词语，因此已变成我的口头禅了。

我最想说的一句话，虽然是人人都可以表达的一句话，但是我说的“谢谢”，与他人说的，却是迥然不同的，因为每次说出来的感觉，有可能是自在的，也有可能是紧绷的，在我每一次说出来时，我都是开心的，因为我很庆幸且自豪我是一个个有礼貌的小孩，让人家看到我就开心，也让大家去学习我最想说的一句话：“谢谢。”

亲爱的爸爸：

您好!

好久没给您写信了，今天，儿子子怀着一颗挚诚、激动的心写一封给爸爸的信。

“爸，你看!看到了吗?看你儿子坐得多直!看你儿子站得多直!弘宇文化让我庄严自身!就在那痛苦开端、人生低谷的之时，也不忘记我是一个弘宇人!一颗坚定的心，即使再痛苦、再堕落、再颓废，始终坚持一颗弘宇心。爸爸!让我留在那里吧!唯有那里才能让我的人生大放光芒!

爸爸，就在你们给我起名字的那一刻起，就注定我要当一名世人模范，那就是——弘宇人!

为什么呢?

爸爸，你看“贾、明、儒”这是我名字的三个字，什么意思呢?

“贾”字分开看是“西”和“贝”，“西”代表西方，代表圆满，因为一切万物最后的归宿，就像是太阳、月亮的归宿都是西方，就连百岁老人亡后，都说“驾鹤西去”，“贝”字的意思是宝贝，是说弘宇文化这至善圆满的宝贝，是使我人生大放光芒的宝物，我也因此而从一个只知索取的无用之人变成一个甘于奉献、具足博爱的人(虽然现在还不够，但是早晚都会的!爸!会很快的!一定!)。

“明”字：是“日”和“月”，“恩师言：明字不能当做名字用。”而对我来说，没关系。爸，你看那日和月，有了太阳的光芒，人间光明一片，有了月亮的光辉，黑夜不再漆黑一片，甚至伸手不见五指。这说明，我要像日月一样大放光明，就离不开弘宇文化，也是说明我要是想大放光明，就必须站在世人之顶，作为一个弘宇人，一个世人的楷模，为全天下的人，就像日月为天下苍生照亮人间一样地奉献自己。

“儒”字分开看是“一个人”或是“单个人”，另一边是需要的“需”字，这说明，不管什么事都需要有一个人来完成，要想大放光明，也要一个人来完成，就像是咱们家，只有我一个人，虽然几经百转千回，千波万折，让我在信奉行持弘宇文化的路上进进退退，但是我始终坚持着，一直走到今天，我坚信弘宇文化的力量，坚信弘宇文化所指的方向，我们家，一直都是我一个人，一直身经百战、伤痕累累地坚持着走到今天。

爸爸，这也说明，人间需要有一个人的付出、奉献甚至是献身去博爱天下苍生，那这个人必然是我! 为什么?

因为这个名字，它用在我的身上!也是爸爸给我起的，虽然是爸爸花钱让别人给起的，但是爸爸也同意了，一直用到今天，爸爸，这也说明，让我弘扬这至善圆满宝贝一般能让人间充满光明与温暖也需要我这么一个人，这就是“贾”“明”“儒”!爸爸，其实是您在我刚刚出生的时候就已经把我献给了弘宇文化!爸爸!请您信守自己的承诺、谨遵自己的诺言，不要失信!未来，让你儿子做一名真真正正的弘宇人，也是为我们贾家光宗耀祖，从此大放光明。所谓“一人成就，九祖升天”。

爸爸，希望您能不仅不障碍我，而且还能大力支持我!这样，也有您的一份功劳。这份功劳的回报，将会是无量无边，无穷无尽的!

爸爸，请相信我、鼓励我、支持我吧!

爸爸!儿子感恩您!”

祝愿亲爱的爸爸永远健康、具足正见、身心自在、无诸忧恼

今天下午上完作文课，我走在回家的路上。阵阵秋风吹过，有几片黄色的叶子缓缓的从树上飘落下来，像大海中的一叶小舟一样随波荡漾。它们又似一个个小小的旅行家乘着秋风去远行。

我看见了，赶紧走过去，俯下身子，伸出手，用手指捏住它细而长的叶柄，放在手心仔细端详着。

这片叶子两头尖，中间圆，叶边为锯齿状，像裙子漂亮的花边，边缘为黄色，而再向中间就渐渐变成了深绿色，像一位已经年迈的老人又突然年轻了许多岁一样。上面的叶脉也清晰可见，像一条条小溪交错在一起。整个叶片摸起来凹凸不平。

通过深秋的落叶，我不但欣赏了落叶的多彩和飘落的姿态美，还发现没有两片树叶是一模一样的。有的色彩丰富，有的外形奇特，有的叶脉交错，还有的叶脉平行。叶子春天吐出新芽，夏天绿树成荫，秋天树叶变黄，被凉爽的秋风从树上吹落下来，冬天被白雪覆盖。日复一日，年复一年，叶子随着四季变化。人也和这些叶子一样，随着时间的流逝在不断地成长，世界上也没有完全一样的人。只要发挥自己的才能，就能活出自己的精彩!

__月份很快就来了，自然也有新的推荐书籍了。这个月，老师让我们看的就是《城南旧事》。

这本书的作者是林海音，原名林含英，小名叫英子。她出版了很多散文。其中，《窃读记》和《冬阳·童年·骆驼队》被选入小学五年级语文课本，《爸爸的花儿落了》被选入初中课本。

《城南旧事》是一部带有强烈自传色彩和怀旧情调的小说，以作者七岁到十二岁在北京城南的生活为背景而创作。

我印象最深刻的，就是《惠安馆》和《爸爸的花儿落了》。《惠安馆》是《城南旧事》的开篇之作，从风格上奠定了全书的纯洁自然的基调。《惠安馆》描写了“疯”女人秀贞和被养父母虐待的女孩妞儿的故事。《爸爸的花儿落了》是《城南旧事》的尾篇。这时英子已经十二岁了，童年渐渐离她远去。生了重病的爸爸要求她去历练，并告诉英子，无论什么事情，只要硬着头皮去闯，就能闯过去。匆匆岁月，让英子意识到自己长大了，许多人都她离远去，并使她记住了一些话。宋妈说：“英子，你长大了。不能再和弟弟吵嘴了，他还小。”兰姨娘说：“英子，你大了。不能惹你妈妈生气了。”那个大哥哥说：“等你小学毕业了，长大了，我们看海去。”最后，英子的爸爸死掉了。

这本书使我感受到：童年也渐渐离我们远去了，我们要好好珍惜我们的童年。

相信在我们的不断努力下，家乡的环境会一天比一天好，下面我们一起看看这篇《二十年后的家乡》。

“故乡的山，故乡的云……”——一首《故乡》，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我终于回到了阔别已久的故乡。

我一踏上离别二十年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。一尘不染的土地，郁郁葱葱的树木，清新甜润的空气，让我把长途旅行的疲劳抛到了九霄云外，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零散散地盛开着五颜六色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上蹿下跳地寻找着食物。

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，他好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了儿时与伙伴们一起玩耍的场景，真是太有趣了!

“故乡的山，故乡的人……”，我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在就站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景。我爱我的故乡!

妈妈，我有一大肚子的话想对您说，可看到您那严厉的样子，刚到嗓子眼的话又咽了下去。这次，我就借写作文的机会将我掏拟窝子的话向您倾诉。

妈妈，由于您过于严厉，只要我说话说得不好，您就冲我;做事做不好您就打我，使我对您产生上惧怕的心理，这使我有许多的事情都不愿告诉您了。

就拿昨天来说吧，我一连掩盖了两件事情的真相。其实，我并不想这样，我知道纸是包不住火的，您迟早会从同学或老师口中知道的，但是，我想：你早知道不如晚知道;我早挨打不如晚挨打，能挨一天是一天吧!

哪知道我一天好日子都没过好，就被您发现了。在这，我只想通过作文向你解释清楚。

前几天，我接到同学张晶鑫的邀请，10月11日到他家吃午饭。按理我应该先请示您再作决定去不去，可是，我又怕告诉了您，您如果不同意，我就惨了，还不如来一招“先斩后奏”。

到了那天，我和几位同学一起上了出租车，尽管我一到张晶鑫家就给您打了电话，您也没说什么，可是，我心里怎么也高兴不起来，看来，任性是换不来快乐的。

还有一件事，李老师公布了语文小试验的情况，我破天荒只有87分，分数这么低怎么能告诉您呢，我矛盾了一阵子就把试卷藏在了书包里，可世上没有不透风的墙，晚上您帮我收拾书包时就明白了一切，自然惩罚也少不了了。

妈妈，您知道吗?我考不好心里也很难过，此时我更需要的是您的安慰，妈妈，我需要一点自己的空间和自由，不想被您的种种要求，压得透不过气来。

冬季，雪花飘飘，独坐窗前，望窗外一片洁白，这应是冬季最后一场雪吧，神秘的冬季就将过去了吗?那年的雪，好像也是这样，圣洁，让人敬畏……

那年冬季，我仍是个爱玩的孩子，心如锁不住的小鸟，在乐园中四处飞翔，完全没有心思在学习上，久之，学习也越发的不重视我，分数如下坠的过山车一般，直线下滑，渐渐的，老师们似乎也对我失去信心，把我们定义为“坏学生”，我们对此也是不屑一顾。

可，未想到过的是，让我改变的，竟是她。我对学习不屑，自然也对老师不敬，在背地里直呼其名，悄悄画一些恶搞的画像，总是想引起看似对我失去信心的她的注意。

那天，窗外白雪飘飘，如白精灵般，散入人间每个角落。我兴奋地险些叫出了声，忘了这是在她的课堂上。

我暗自嘻嘻地笑着，想着待会如何与伙伴们玩耍，期待着课间，想着，抬头望向讲台的时钟，正好对上了她严厉的目光，我不以为意，继续扭头望向窗外，想着如何消磨距下课的这段不短的时间。

同学们都低头学习着，教室里静得出奇，只有奋笔疾书的沙沙声。我无聊地四处张望，忽然，脚步声打破了寂静。我能感到，她正怒气冲冲地向我走来，我慌忙翻开还紧闭的课本，匆匆拿出，一支支几乎未用过的水笔，正想装出认真笔记的样子，越来越近的脚步声，已停在了我的身边。

我害怕极了，望着一片空白的书本，我不敢抬头看她，更不敢看她那充斥着失望的双眼，她微微俯身，翻翻我的课本，道：“你翻错了页码。”说着，我感觉她想拍拍我的肩，可中途，顿住了，而是将手悬在了空中，改做拍了拍我的桌角，小声地留下一句，“好好听讲”，便双手捧着课本，离开了。我有点发蒙，之前以为一场风暴即将来临，可未想到她是如窗外雪花般柔软。

低头，一抹洁白闪过眼前，难道是雪花飘进来了?定睛一看，是一种，比雪花还要纯洁的颜色，端庄，圣洁，让人不得不尊敬、不敬畏的洁白——仅是老师手上经过粉笔侵蚀的一个白手印……

望着，窗外的雪停了，洋溢着春天的气息，一切都明朗起来了，惟有冬季的那些令人尊敬的圣洁，仍是个谜。如老师的手掌，承载着我对老师，对那圣洁的无限敬爱。