五年级

丁舟童

光阴似箭，岁月如梭。时间过得可真快呀，一晃二十年过去了，我怀着激动的心情回到家乡—“南通”，爸妈一把拉住我的手，坐上了他们的“交通工具”。

我坐上了自动飞船火箭汽车，飞驰在回家的路上。“这种飞船火箭汽车可高级了！它同时具备汽车系统、海船系统、飞行系统，既能在陆地上行驶，又能在海上乘风破浪，还可以在空中自由飞行，最主要还是环保，可以吸收太阳光能直接使用。“妈妈在路上跟我说。

回到家，爸爸一声令下：“开灯！”随后家里的灯就自动打开，空调也自动调到舒适的温度。现在的空调不仅会制冷制热，还增加了许多功能，比如说随着空调温度的升高或降低，空调将会自动播放合适的音乐等。同时，挂在墙上的隐形7G电视放映机也会自动打开，沙发也自动移到我要坐的地方，这一切都是在瞬间完成的。而且，沙发上还有一个自动按摩器，当我们感到身心疲惫之时，只要一坐上沙发，按摩器的按摩功能立即启动，让我们感到精神抖擞。这时，我们可以一边悠闲地躺在沙发上，一边欣赏着好看的节目。在电视柜下面还放着一些零食，只要轻轻按一下沙发扶手上的按钮，伸拉柜就会立刻把零食送过来。

我又来到家里的卫生间——一个小型氧吧，一进门，映入眼帘的是绿色的墙，绿色的地板，绿色的天花板，绿色的垃圾桶……最引人注目的就是一个深绿的除菌机器人，它可以散发出薄荷的香味。

20年后的今天和20年前可真不一样，中国离世界最厉害的国家又向前一步了。

我住在北方，北方的秋天是什么样的呢？别急，让我帮你叙述。

秋天，大街上和学校里的地面穿上了一层金黄色的衣服，美极了！风一吹，落叶跳起舞来，树上的树叶在沙沙响，似乎在唱一首赞美秋天的歌。那时候，我和我的朋友一起和落叶跳那优美的舞蹈，树上的落叶又开始沙沙响。

秋天，我们在铺满落叶的跑道上比赛，那感觉，只有在秋天才有，女孩们在树下坐着，风再一吹，有些树叶落在了她们的肩膀和身旁，这真美，真像文字书里的插画啊，即美妙，又充满诗意。

秋天，那一阵阵银铃般般的欢笑，撒满了整个校园，在落叶往地上飘的时候，每个教室传来了朗朗的读书声，落叶似乎在给我们伴奏，这种景色，似乎在秋天才有吧！秋天的天空上，一只只大雁和小鸟各组成了一个个整体的团队，飞向南方，似乎在告诉我们：“秋天就要结束啦！”我们心里免不了要有一丝遗憾，但我们在期盼下一个秋天的到来。

啊，秋天！美丽的秋天！我们期盼你下次的到来！美丽的秋天！

有人说父亲是山，因为他有坚实的肩膀;有人说父亲是海，因为他有宽广的胸怀，有人说父亲是天，因为他有庞大的身躯。父亲的爱总是默默的、深沉的爱我。

Some people say that the father is a mountain, because he has a strong shoulder; some people say that the father is the sea, because he has a broad mind, some people say that the fathers day, because he has a huge body. Fathers love is always silent, deep love.

父亲是无私的，付出巨大，回报稀少。例如父亲在外面辛辛苦苦的工作，可我们只在家吃喝玩乐。我们也不想一想父亲多么辛苦。

Father is selfless, great, scanty returns. For example, father is hard on the outside of the work, we can only eat at home. We dont think of how hard my father.

父亲也骂过我，那是因为他不想让我受苦想让我当一个有用的人。

Father scolded me, it is because he didnt want to let me suffer and wants me to be a useful person.

父亲我爱你，爱你对我的爱，也爱你对我的关心。

Father, I love you, love you, love me, love me you care.

奶奶有个“毛病”就是老闲不住，不是在这家干活就是在那家干活。让她歇一歇，她总是说：“不累不累，我这人最不爱闲下来了，闲下来恐怕还会生病呢!”惹得全村的小朋友都管她叫“闲不住奶奶”。

就拿今年中秋节来说吧!那天，妈妈对奶奶说：“妈，你歇一下，我进屋拿月饼给你吃。”我一听，馋水都快流下来了，跟着妈妈进屋拿月饼。可是等我和妈妈把月饼拿来时，奶奶已经不见了。没准儿又到大叔家干活去了。妈妈对我说：“快，快去把你奶奶叫回来!”我连忙去找奶奶。

来到大叔家，屋里屋外都没有奶奶的影子。大叔看了说：“你找谁呀?”我连忙问：“奶奶来了吗?”大叔笑着说：“没来，到你姑姑家去看看吧!”

我受到大叔的指点，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那儿一边看小孩一边剥花生呢!我冲着奶奶大声嚷道：“奶奶，快回去吃月饼吧!”“等会儿，等会儿!”我一听可生气了，声音不由地提高了许多，说：“等一会儿，老是等一会儿，等到什么时候!”说完，拉着奶奶的手就往外跑。奶奶使劲挣脱了我的手，说： “我说等一会，就等一会儿，干吗这么急?”我见她不走，气呼呼地回了家。

回到家，妈妈见我这个样子，一下子全都明白了。她说：“你奶奶的脾气你不是不知道，你再去喊一下吧!”我很不愿意再去喊奶奶，但我还是去了。

这回我一口气直奔姑姑家，只见姑姑正剥花生，小孩儿在摇篮里睡得甜甜的，地上放着一大堆花生壳。姑姑说：“你找奶奶的吧!”我点了点头。她笑着说：“她到你大叔家里去了。”我又得来到大叔家。大叔好像早就知道我的来意似的，对我说：“你奶奶刚才来看到地上有一堆脏衣服，抱去河边洗了。”

在河边，我看到了一位老人，正埋头洗着衣服。她的额上已渗出了汗，可她却没有顾得上擦一擦。

哎，奶奶，你什么时候才能闲下来呢?

我乘着时空穿梭器，穿越时空隧道，来到了二百年后的地球村。

来到了那里，我惊呆了!这就像是来到了大自然，有溪有山有花又有草，真美啊!乙酸!远处那条清澈观底、绿如碧玉的小溪，怎么有一片片欢声笑语，好像还有人在唱歌呢!原来这条小溪每天都有人在嬉水、划船。忽然，一只手搭在我的肩上，伸过来一张俊俏的瓜子脸，说：“我叫柳凤仙，是柳树的柳，凤凰的风，仙女的仙，你叫什么名字?我们一起玩吧!”“我叫田艺麟，我非常乐意跟你玩。”于是，我们就玩起了打水漂游戏。我一边玩，一边问她：“为什么这里的环境这么好?”不问不知道，一问吓一跳。原来，这里的科学家发明了一种环保还原镜，只要拿它一照，一切都会还原成最初、最自然、最美丽的状态，真够神奇的。

玩着玩着，我一不小心跨进了时空隧道，一下子又回到了21世纪的地球中。看看我们现在的地球，再想想二百年后的地球，差别还真大啊!真心希望23世纪早日到来。

我的课余生活大部分时间都被课外班占领了：奥数、钢琴、英语……这些课外班把我压得喘不过气来，但我常常利用金子一样的剩余空闲的时间做一些我喜欢的活动。我喜欢的活动非常多，但我最喜欢的活动就是游泳了。

记得第一次去游泳，当我看到水池里深深的水时，害怕已经涌遍了我的全身。最终，我还是鼓起勇气扒着边跳下了水。在水里，我按教练说的姿势扒着边练着脚法。等下课时，我的牙齿已经冻得上下打架，游泳给我带来的第一感觉就是——恐惧。

当游泳班上完是，我已经可以游蛙泳了。这时，我脑子里对恐惧的印象已经慢慢消失，我渐渐地开始对游泳感兴趣了。

我们今年暑假去北戴河时，我、妈妈、姥爷在大海里比赛游泳。我们先排成一条直线，以先摸到远处的浮球的为获胜者。“各就各位——预备——开始!”妈妈发出了比赛的口令，我们都奋力向前游去。大海里有浪，我使劲游过一个又一个浪，我觉得自己就像一条自由的小鱼一样。最后我先摸到了浮球，我赢了!

我喜欢游泳，因为它让我拥有快乐，因为它让我拥有无穷的乐趣!

有人说：母亲的爱是那潺潺的流水，无比柔和；也有人说：母爱是一座大山，时时刻刻保卫着你。是啊，母亲，就是这么伟大！

那是个考试失利的日子。满分100，我只考了79分，我的心情十分沮丧，等待着母亲一顿暴风雨般的责备。可事实并非如此……

“妈，我考得很不好，没有发挥好，只考了79分。”我的声音像蚊子哼。

“哦，没事，这次没发挥好下次注意就行了。”

母亲那柔和的、慈爱的目光“纯”得让我不敢直视。我觉得妈妈这一两句安慰的话语胜过几十句责备。妈妈的话鼓舞了我，同时也给予了我向前的动力。

一个月后，我兴冲冲的跑回家向妈妈报告一个喜讯：

满分100分，我考了94分！虽说不是满分，却也进步了不少呢！

“妈，我考了94分”语气中带点儿冲动和骄傲。

“嗯，真不错，不过也不要太骄傲哦，争取向满分冲刺！”

“嗯！”我听从妈妈的话，不骄不躁，于是成绩稳中有升。无论我考得好还是不好，妈妈都不会生气，只是始终给我以鼓励。

天下的妈妈都爱自己的孩子，所以我们做子女的不要因为母亲的责备而怨恨母亲。母亲给予了我们许多，却从不求回报。

感谢母亲吧！因为他们为我们付出了太多，太多。母亲，就是这么伟大！

[感谢母亲小学五年级作文

要写出一篇好文章，掌握一些写作方面的技巧会对你有很大的帮助。如下是小编给大家整理的五年级作文写作技巧，希望对大家有所作用。

一、问题的提出

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。高考一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。究其原因，主要存在两个盲点：第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是：按照“记叙——说明——议论”的序列，采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话，盲目性较大，没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的，而一味地追求“蛮练”，奉“功到自然成”为玉律，所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析，我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

（1）在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣。

（2）教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。

（3）教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

（1）学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

（2）学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。

在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿；桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法；要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

（一）在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

（1）创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。

（2）从参观、访问中寻找灵感。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。

（3）在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。

（4）利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。

在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：

情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么,说一说。

情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子（女）相见会是一个什么样的场景呢？请说说。

情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的？说说。

这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品，积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。

（二）凭借想象手法，进行想象片段训练

想象作文的训练，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此，进行想象手法的训练，对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多，我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、关于想象手法的训练

（1）形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是声音和气氛的相似。同时，向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如：《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或叙述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不象黎明的爸爸，整天有应酬不完的宴请；也不象工容的爸爸，常常有买不完的便宜货。他呀，有批不完的作业本，备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时，就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝；不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。

关于幻想想象

幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课余时，和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。

（2）在阅读中加深想象手法的理解

¨要求学生作好想象手法的摘录本，每天摘录一条。

¨课前五分钟小组交流讨论。

¨抓住课内阅读篇目中的想象手法，进行有目的的分析，讲解。

¨讲明各种想象手法的运用范围。

（3）设计想象句式训练题，让学生学以致用。

[五年级作文写作技巧

我从小天不怕地不怕，可以说是非常大胆。可是，南花桥那边的一只狮子狗却改变了我的形象。

我记得那只狗有一双三角形的眼睛，大大的嘴巴，白色的尖牙齿，一副凶相。

就在几个月前的一天，我和六年级的一位学生到南花桥那边去找我的同学玩。我们刚刚来到那个同学的家门口，那只狮子狗就“汪汪”大叫起来，还要跑过来咬我们。我在后面。一看跑不远，我立刻跑进一家小店。而那个六年级学生却没有我灵活，还要向前跑。他可跑不过那只狗。狮子狗一下子就追上了他。正在这时，我的同学出来了。他看见了立刻拿起一根棍子去打小狗。那只狮子狗被打，虽然不敢咬他，却还是去追六年级的学生。那位学生被小狗追上了，还咬了一口。小狗的主人看见了，抓住了那只狮子狗，说：“这只小狗，专门要咬小孩。你们可要小心一点。但是，你们放心好了，这只狗已经打过防疫针了，我每天还给它吃药。”说着，他还拿出了药来给我们看。接着他又说：“这只小狗已经咬过几个小孩子了，他们都没有事，所以，你们也不用害怕，不用去打防疫针。”

后来，那位六年级的学生回家去对他的父母说了。他们还是同他去打了防疫针。

从此以后，我看见那只小狗就害怕。只要看见这只小狗，我就不敢走过去。

[五年级作文：怕狗

“过年了，过年了！”大街小巷里，孩子们的叫声向人们传达着新年带来的消息。新年对于小孩子来说是可以吃到好吃的东西，可以无限期的玩耍。而对于我们来说，当夜幕降临时，每家的饭桌上都摆上丰盛的饭菜，全家人围坐在一起，和和乐乐地吃团圆饭，这才是新年。

在中国，中国新年由于实行两种不同的历法，新年有不同的定义。庆贺新年伊始是世界各国各地区的普遍习俗。不管是世界上哪个国家的人们，都对新的一年充满美好的希望。“百里不同风，千里不同俗”，由于各个国家和地区其历史不同，因此也都有自己不同的庆祝新年的习俗。在这辞旧迎新的日子里，世界各国的人们别出心裁、独具特色的方式迎接新年的到来。

在新年之际，每个人都有不同的愿望，奶奶的愿望是我们小一辈的和和睦睦、平平安安；妈妈的愿望是她的小公主小王子快快长大、平平安安；爸爸的愿望是事业有成，一家人生活平和；我的愿望是学习天天向上，有一个轻松的寒假；弟弟的愿望无非是在新年有好吃的东西，有新衣服穿、新玩具玩。

时间总是流逝得很快，它毫不留念地走了，直到你回过神来时，它已经走出了很远了。

有喜欢新年的人，却也要有惜年的人。中国人很珍惜每个新年，因为那是一年之间，处在各地的家人会回到家中，欢聚在一起，齐聚一堂，吃一顿快快乐乐、团团圆圆的年夜饭。因为可以团聚，所以喜欢；因为爱家人，所以珍惜。

因为惜年，所以才有新年，所以让我们珍惜每一个新年！欣雯在这儿先给大家拜个早年，大家新年好，祝大家在新的一年里，事业顺利、学业天天向上。

我时常会趴在桌边幻想未来的学校是什么样子的，想着想着就睡着了。

当我醒来时，我发现我正在一个陌生的学校里，一个比我大5岁的姐姐跑到我身边，啊！那不就是我吗？

这时，她对我说：溶溶，想必你知道我吧？恩，没错，我就是你，未来的你已经考上大学了，现在我来带你去参观参观我的学校吧！

我还没反应过来，她就拉着我的手跑了。

未来的我带我走到了教学楼面前。我看看地下的草地，哇！我惊讶地叫了出来，原来那些草都有很多功能的，我刚刚扔掉的一个香蕉皮居然自动的回收掉了！我再抬头仰望这栋直冲云雾的教学楼，教学楼的中心有一大串银光闪闪的星星，忍不住问道：这是什么啊？这，呵呵，这是世界上顶级先进的连环星星电梯！未来的我回答道。我还没有思想准备就被未来的我拉进连环星星电梯里面了。到了她的教室里边，令我更吃惊的一幕出现了~~里面只有一台电脑，突然电脑讲话了，说：请同学们把作业交给我。我还没开始问什么就被未来的我踢了一脚

我一惊，慌忙地从梦中醒过来。一看，原来是妈妈看见我睡在桌上，就连忙踢了我几脚

唉，那个梦还没做完，但只要我们努力就可以实现这个伟大的梦！！

今天是星期天，我正在书店看书。我在书架上随意拿了一本书，结果一打开就被吸了进去，我感到有一种弱电流通过的刺痛感，我周围包裹着粉蓝色的光芒。这种情况只待续了几秒钟。

我一醒来就发现：这不是书店！那这里是什么地方？我四周围看了看，发现这是一个小巷子。忽然，有一匹长着白色的、纯洁的翅膀的、在阳光下闪耀着光芒的、身上散发着阵阵香气的马从我面前走过！！差点儿没把我吓得发出100分贝的尖叫！

但是，更让让我惊讶的事还在后头！我在街上走着，不知道从哪里突然冒出来一只黑色的宠物，不对呀，宠物只在在电脑游戏中出现过，咋可能出现在现实中呢？我正在发呆，那只宠物突然狂叫着向我扑过来！我还在原地呆呆的站着，突然有一个人把我抱住了，带着我纵身一跳到了房顶上，等那只宠物走远后，那人把我放下来就不辞而别了。这这这这这么高，我怎么下去啊？！这时，一只宠物飞了上来，把我吓得差点掉下去。

没想到那宠物开口说话了：“主人不用害怕，我是您的宠物！”我：“你你你你说什么?你叫我主人？”（因为刚才惊吓过度，我说话都结巴了）宠物：“对啊主人，我寻找您上千年了，您不记得爱梦了吗？”我仔细看了它一下：它和洛克王国的艾米长的一模一样，不过眼睛是粉蓝色的，背后还长着一对白色的小翅膀，看起来好卡哇咿！我问它：“那这里是什么地方？”爱梦说：“主人，这里是彩蝶大陆，对了，主人，你在这里的名字是诗婷露雅，对吧？”我这才想起来我在这个地方的名字是什么都不知道！我只好说我叫诗婷露雅。我又发现我变了样子：蓝色的齐腰长发，粉蓝色的眼睛，白净纤细的手，高挑的身材，粉色的可爱连衣裙，反正很漂亮。一会儿我们到了魔法学院。

一天，我躺在阳台的摇椅上，沐浴在温暖的阳光下，竟昏昏沉沉地睡着了。等我睁开眼时，一道柔和的红光射进了我的眼球。这时，我才发现已经傍晚时分了。一直听别人说落日很美，今天终于亲眼目睹了。

你看，圆圆的太阳黄里透红，它就像一颗红宝石镶嵌在蓝蓝的天空中。不一会儿，这颜色开始蔓延、蔓延，把整个天空都染成了淡淡的红色，周围的气息也慢慢变得柔顺起来。这时，整个人都仿佛在置身在一场美丽而又神奇的魔术表演中。

接下来，太阳开始慢慢变小、变小。它犹如一位害羞的小姑娘，脸变得通红通红。它慢慢地把自己的头低下去，但光依然留在空中，好像在天空中绣了一道金边，又为天空增添了许多色彩。渐渐地，她移动得越来越慢，她驻足在天地相接处，默默注视着天边万物，久久不忍离去。不一会儿，一位披着洁白纱裙的月亮蹦了出来，接替了太阳的工作。

落日是五彩的，落日是柔和的，落日是美丽的，落日也是令人心旷神怡的。

我爱春天，但更爱春天的落日。

每当我听到《童年》这首歌时，我就会不由的想起我的那一次经历。

一天我和几个小伙伴约好星期天去二新小学玩，她们说那里有很多鬼，我吓了一大跳，还是半信半疑的跟着去了。

路上还有人在讲鬼故事，听得我心惊胆战浑身凉冰冰的。她们也很害怕，说：“我们回吧，不去算了。”我说：“不行，这就当是一次探险好了。”于是我们又向前走去。

走了一会，到了，一看好荒凉呀！心想会不会真的有鬼呀，不管它，进去看看再说，于是我们就手拉着手往里面走。

里面一个人也没有，而且长满了杂草，有一米多高，好像很长时间没人来过。这时，我突然想上厕所，就说：“你们谁和我一起去上厕所呀。”她们都抢着说：“我去，我去。”我们就一起走到厕所里，我抢先上了一个，正要起来时，忽然看到一只手向我伸来，我吓了一大跳，就让她们来看一下，她们说：“哪里有什么手吗，分明是只老鼠，别吓唬我们了。”一场虚惊。

从厕所里出来后，我说:“咱们去教学楼看一看。”她们同意了。我们从一楼上到二楼，她们说我：“刘静文，你胆子大，你走在前面。”我就带着她们往前走。刚上到二楼，我忽然看见一间教室里，有一个人，尽是骨头，两只眼睛空洞洞的望着我，我大叫一声：“有鬼。”转身就向楼下跑去，她们也大叫着跑了下来。

我们快速地跑出学校，刘荣葳问我看到了什么，我把刚才看到的一说，她们说那是上科学用的人体骨骼，我一想，是呀，上课时我还用手摸过呢。我说那我们还回去看一看，她们说：“算了，咱们回去吧。”我就说说笑笑的回来了。

这一次探险可真是有惊无险呀！

今天在回上海的高速上，爸爸给我在他的IPAD上，看了《极速蜗牛》。

《极速蜗牛》讲的是在菜园里有一个蜗牛群，里面有一只蜗牛叫赛尔，他很想做赛车手。有一天晚上，他爬出菜园，到了马路上，他掉进了赛车的发动机里面，他吸入了一氧化碳，有了超能力，他就参加了500英里的赛车比赛。

在比赛前，有人给他做了一个尾翼，比赛中间，他追上了第一名赛车手(是一个坏人)，坏人把他的发动机搞坏了，但是他的超能力还有，就这样连续了一两次，进入了200圈里面的最后一圈。他快要跑到终点了，坏人到了危险区追他，因为危险区有轮胎的碎片，所以坏人的轮胎爆胎了，赛尔也受伤了，但是他的哥哥叫他不放弃，所以他慢慢爬过去，然后坏人也把车往终点线那里推，当坏人看到蜗牛赛尔快到终点线的时候，就用脚踩赛尔，赛尔的哥哥说把头缩起来，滚过去!最后赛尔赢得了冠军。

妈妈问我有什么感想，我说：坚持就是胜利!

春天是一个春光明媚、大地复苏、鸟语花香的季节。许多的花儿都开了。其中，我最喜欢桃花了。

春天，桃花争先恐后的开放，它开的花是那么圣洁，那么美丽。它们花团锦簇，花枝招展。开得那么绚丽多彩。它的花朵像姑娘的脸蛋那么娇艳，就像一位穿着粉红色裙子的姑娘在嫩绿的草地上翩翩起舞。它那优美而动人的舞姿，多像一群美丽的蝴蝶在温暖的春风里翩翩起舞呀！

桃花的根是生长在肥沃的泥土里。它的根好似老人的胡须一样，经常吸收土里的养分。桃花的叶子是椭圆形的。一开始，桃花的叶子那么鲜嫩，慢慢的变成了嫩绿，后来叶子又变成了碧绿。呀！原来桃花叶子是个魔术师啊！

突然间，我耳边传来一阵阵嗡嗡的声音，原来是一群可爱的小蜜蜂提着桶子来采花粉的呀！多么勤劳的小蜜蜂啊!它也被桃花的美丽吸引了。

春天，我喜欢春天，我爱春天的桃花。

今天我看了一幅漫画，名为《假文盲》的漫画，它使我心中感慨万千，留下了很深的印象。

这幅漫画画了人们排队上公交车的事情：一对母子在“母子上车处”等候着公交车，那位夫人回过头望着也在这里排队的几个人，他们有的是医生，有的是军人，有的还是经理。他们手插在衣袋里，目中无人，装出一副什么也不知道的样子，让别人以为他们是文盲。他们不知道只有母子才可以在这里上车，以此蒙骗过关，早点上车。

看完这幅漫画，我十分愤怒：现在的人个个都是知识分子，是有文化素养的人。可就是因为他们那么的聪明，才会像漫画中的人物那样无视“母子上车处”这块牌子，自私自利的占到他们本来不能站的地方，不仅占用了那对母子的位子，还会给其他人添麻烦。这难道不是不讲社会公德的行为吗?

这使我想起了我生活中的一件事：有一次，我正在放学回家的路上，有两个高中生在我身边走过，他们衣冠整洁，衣服裤子上一点儿污渍都没有，看起来是文化素养很高的人。但其中一个高中生随手把刚喝完的牛奶盒扔进了不可回收的垃圾桶里，旁边的那位高中生居然丝毫没有劝阻。看到这些，我十分生气，牛奶盒是可以回收利用的材料，这一点是毋庸置疑的，但那个高中生却连看都没有看一眼就把它扔进了不可回收垃圾桶。明明是文化素养很高的人，竟然做出了像文盲一样的举动，这正是带过分了!

一个文明社会是由大家支持与帮助构成的，如果人人都不遵守社会公德的话，这个社会还有什么存在的意义呢?所以，从现在开始，让我们携起手来共同做文明的小主人，打造一个文明的社会吧!

我是一个特别喜欢读书的孩子。一有空，我就会去泡书店，一泡就是一下午;要是哪天晚上不读书，就睡不着觉。我读过《安徒生童话选》、《淘气泡马小跳》……

现在我向大家推荐一本书——《笑猫日记之那个黑色的下午》。这本书有让我印象特别深的，讲得是：有一天地震了，笑猫和虎皮猫，还有它们的胖头、二丫、三宝走丢了。于是，笑猫在找虎皮猫和它的孩子的时候，在废墟里听到歌声，原来是一个小女孩在唱歌，小女孩因为怕自己睡着了，就没有人来解救她了，所以小女孩就唱歌让别人发现她。笑猫看这个小女孩很可爱，就是嘴唇有点儿干，笑猫就找来水，拿给小女孩喝，并给了小女孩一个甜甜的微笑，最后又找来人救出了小女孩……

这些故事，会让我哈哈大笑，会让我默默的流泪，会让我生气，有时还会让我忘记吃饭，使我沉浸在书中的故事里。我向你推荐这本书，里面有精美的插图和许多有趣的故事，会让你爱不释手，欢迎大家都来看一看。

我爱看雨，每当下雨时，我都会在透明的白色窗前凝望，细细品味雨的韵味。

随着一阵阵放肆的狂风，伴着一团团漆黑的乌云，天空像一个黑色巨人的大黑手，伸出来罩住了整个天空。“轰隆隆，轰隆隆……”，大地瞬间地动山摇，“哧……”，闪电似乎要把大地劈成两半。大雨倾盆而泻，豆大雨点像无数个刺客冲进来，把窗户打得噼哩啪啦响。马路上的雨水很快就汇成了千万条溪流，似千军万马飞奔而来，一辆飞驰而过的小汽车溅起一朵朵水花。暴雨掠过乡村，掠过大路，掠过矮小房屋，仿佛世界全都笼罩了在水流之中。

暴雨还在不停地肆虐着，小树被压弯了腰，田野的庄稼被狂风一脚给踢飞了，雷公和电母像吵架似的，不停地在天边吵，越吵雨下得越大。突然，电闪雷鸣，震耳欲聋，一声连着一声，一声比一声大，像一把把金光闪闪的金剑从天边划过，又像一位巨人从天而降，威武无比。

“暴雨来得快，走得也快”说停就停，黑乎乎的巨人缩回了手，雷公和电母也和好了。天晴了，太阳出来了，彩虹高挂，天边的云彩露出了笑靥。

我爱雨，因为你是变幻的精灵，我更爱雨中即景，因为你是美的天使，为人间谱写一曲曲雨中情。

凌晨，夜色沉沉，群山被封印在一帘薄雾之后。在这静谧的世界中，不见月也不闻风，只有从窗缝中泄出的那抹光，照亮失落的夜。

那疲倦的笔被搁置在手边，笔尖曾在灯光的照拂下，打下一片又一片绝美的阴影。揉揉干涩的眼睛，灯光把满桌的习题照得一清二楚，太阳穴又开始突突跳个不停了。拿起桌角的水杯，任暖意由掌心传向全身。隔着氤氲的热气，连喝水都觉得懒，这种日子什么时候才能到头?撑着酸痛的手拿起桌上的手机，三两下划开屏幕，淡淡的光便肆无忌惮地打在我脸上，暴露了眼窝下的乌青。

朋友圈里，表姐说她去了北京玩，故宫的青砖黛瓦，惊艳极了。这小小一个屏幕里，充斥着漂亮的雪花，精致的糕点，欢乐的游乐场，湛蓝的大海、明媚的阳光和柔软的沙滩。只有自己的朋友圈是那一条“加油”外加配图上的一堆书在底下孤零零的躺着，那么的苍白。眼睛也开始疼了，体内的每一条神经，每一处细胞都在叫嚣着、咆哮着。仿佛都在提醒我还差几本书、几道题。似乎怎么都做不完，怎么都来不及，这个现实，无疑是在心口上打了一拳，不重，却让你胀胀的、酸酸的。隔着一个屏幕，有人在海风海浪的相伴下安然入睡，有人却是在应考的压力中与书山题海相伴守夜。那颗失落的心，被名为遗憾的棉花塞满了，长夜无眠。

把自己裹进毯子，在那小小的靠椅上找到属于自己的一方天地。把自己交给黑暗吧，这样想着。不多时，桌上的手机响了一下，它静静地躺在那里，浅浅的荧光召唤着我。看吧，也许能远观一场天安门广场上的升旗礼。打开，单调的对话框里弹出表姐发来的信息，那上面赫然写着“以梦为马，不负韶华。”心中有什么正在冰消瓦解——那些难捱的夜，不安的情感，一直以来得不到解答的疑惑以及过往所受的遗憾之苦，似乎一下子都找到了根。月亮，不知何时出来了，淡淡的月光照进窗，笔尖在柔光下再次游走起来了。

灯光交织着月光，就这么随意的撒在墙角，投下的弧度是如此美丽。疲惫的人儿终于舍得坠入梦网，但愿从此以后，细雨微风伴你入睡，皓月星辰为你守夜。

记住，你现在品味的遗憾，是为了你的未来可以没有遗憾。