五年级

在我小时候到现在，我的记忆里储存着许许多多的事，都是爸爸妈妈跟我一起过着快乐的`生活的事，还有小的坏习惯，大多数让爸爸妈妈把我教好了，但是仍有一点坏习惯我没学好：不懂得尊重别人。

从开始上幼儿园，我都想哭，因为去幼儿园要打针、又要做操，有时还会被老师批，我在家就可以随便玩，自己想吃什么，爸爸妈妈就买啥!多快乐!其实幼儿园差不多像这样，慢慢的我想去了。到去向一年级的时候，其实那时丘老师早知道我一个毛病：不尊重别人。

有一次上课，老师叫同学们回答问题，很多同学举起了手，一个接一个我回答了，我没举手就答了，老师说：“陈鸿宇，你怎么能上课不举手就答题呢?”我说：“怎么了?怎样不能答题啊!”就这样，我跟老师顶嘴，就这样我不理老师了，我撅着嘴。到了下课，老师找我来办公室，老师说：“陈泓宇，想好了吗?你上课不举手回答就是不对的，假如没人管你，谁管你，你做错事一定要改。”那时，我低下头，欲哭无泪。

从此，我记得老师的话，我再也没有这样，也明白了一个道理，不管以后回答谁的问题，都一定要先举手，得到老师同意后再发言。

下午放学的时候，大阳发出金色刺眼的光芒，刺得人的眼睛睁不开。

今天是星期一，又是一个崭新的星期的开始。今天升旗，我幸亏赶上了，不然又要被批评一顿，我可不想让“迟到大王”成为我的外号。今天下课，和往常一样，我们几个女同学还是聚在一起，“唧唧喳喳”的说着一些开心的事情。我突然想到了间谍，我们互不玩玩间谍的游戏呢？互相传“电报”（是写在纸上的，然后把它递给组织王后，在我们的眼中，每个人都可以轮流的当王后，另外的人做传电报的和护送电报的女电信员），在我看来，间谍一般都是偷看别国的国家机密，我就用手做了个眼镜的姿势，表示偷看。我们想把这个游戏叫做“黑玫瑰”，组织王后叫做“黑玫瑰王后”。我们就像小疯子一样嘻嘻哈哈的穿着“电报”，我们还发明了数字电报，字母电报，反正就是一些人看不懂得东西，却被我们当成了最好的电报信息。

不玩游戏的时候，我就喜欢在本子上涂涂抹抹画点儿什么，我已经画好了一幅画，画上画的是一个踩着板凳的小女孩趴在窗户上，瞧着外面的一朵朵的浪花，海上声声鸣叫的海鸥，那个小女孩看来是刚刚参加完宴会回家，华丽的礼服还没有脱下，粉红色的蝴蝶结在礼服上飘舞着，好像随时都会飞起来似的。窗户上还趴着女孩的宠物猫，陪女孩一起看海。我把这幅完成的作品拿给同位看，同位看后有些惊奇：“这幅画很像是笑猫日记里的一幅插图。”“是吗？”“当然有点儿像。”我在这幅画的空白处写了几行小字：当我看着窗外的蓝色的大海，看着海鸥在阳光下矫健的身姿。聆听着海浪撞击岩石的声音，聆听着着海鸥一声声响亮的鸣叫，我笑了，我的宠物猫咪看看我也笑了，我从它的微笑中看出，它觉得浪花和海鸥的声音很好听。但是，我知道，它对我撒了谎，因为，它是一只耳聋的猫咪。

世界在变，时间在变，我们的一完小也在变。

以前，我们的学校叫“城关镇一完小”。听我爸爸说，那时候的教学楼大部分都是用土砖和瓦片做的，墙没有粉刷，特别脏，用手拍一拍墙体，就有许多灰尘掉下来。幸好还有几十棵桃子树，否则整个学校就尘土飞扬了！对了，我说的桃子树你以为它们不结果？NO！NO！NO！你错喽！它们一到中伏就会结出小巧玲珑的桃子，扁扁的，不圆，上面还有许多小毛毛呢！那时候的学生，就根据它的特征——扁扁的，从上往下看，像个饼，给它取了个名字，叫“饼饼桃”！呵呵，可爱吧！

我在爸爸那里得知那时学校在校学生只有八百多人，只有五个年级，每年级仅3个班，每个班最多60人不到。而且师资力量也不够，同学们总是“吃”了上顿没有下顿，老师也匆匆来、匆匆去，一个老师三节课连着的话就要上下左右跑两三个来回，那个时代的老师真辛苦呀！跟你们说个秘密，1980年，就是我爸爸10岁时，他的校长就是我副班主任的先生——丁伯伯！厉害吧！他教育出了许多优秀的学生！

现在，学校的名字改成了“楚江镇一完小”了，学校的变化可大啦！原来又黑又矮的平房变成了了现在整齐高大的楼房：有气派高大的科教楼，亮堂宽敞的学生食堂，一栋新修的三层教学楼巍然屹立在操场的南方，每天清晨都会传来低年级学弟学妹们朗朗的读书声；那宽阔平整的操场代替了昔日尘土飞扬的土坪，师资力量越来越雄厚，学生人数日渐增多，从八百增加到三千人，为社会教育出的优秀人才，学校也获得如示范性学校等很多荣誉称号，荣誉室里摆放着各种各样的奖状。唉，学校的变化真是说也说不完啦！

[一完小的变化五年级作文

每每轻抚右手，许多童年“趣事”就浮现眼前，思绪在不知不觉中，已飘向远方小时候我很顽皮，也不细心，总是喜欢挑战刺激。刚满八个月的我，就有攀岩的倾向——酷爱爬高高的沙发顶。经过我的一番苦练，我爬沙发顶的速度已经达到炉火纯青

的程度。有一次趁爸爸妈妈不注意，我便如离弦之箭，飞快地爬上沙发顶。攀上了“高峰”，我心里好不愉悦，下巴微微抬起，月牙儿的嘴巴两侧有一对浅浅的酒窝，好像在XX呢！不留神脚一滑，我的屁股开了两朵奇丽的小花

渐渐>长大了，我还是那么顽皮，时不时总因调皮而闹出笑话，而且总是“伤痕累累”，青一块，紫一块的。

不攀登“高峰”，我玩起了蹦蹦床。家里电视机前有一张床垫，看动画片时我就喜欢在这张床垫上又蹦又跳。父母总是好言相劝，但我始终当作耳旁风。

在我上幼儿园大班时，“蹦床”的频率更高了。一天晚上，父母陪我看动画片，我又在床上蹦跳，一双炯炯有神的眼睛紧紧跟随着动画的放映，脸部表情也随着主角的遭遇而变换，手舞足蹈。我一边盯画面，一边蹦跳，嘴里时常发出一些怪叫。突然，我脚下生花，“哎哟！”一声惊叫，原来我脚滑踩空，整个人重重摔在床上，动弹不得。妈妈连忙抱起我，和爸爸一起赶到骨科医院。经检查，右手韧带拉伤，幸好没骨折，但暂时不能动了。

经过二十多天的调养，我的手才完全康复。有了这次教训，我逐渐收敛，看动画片时也相对安分守已了。每个人的童年都会有不知世事的时候，有时顽皮是必经之路，只有走过了才知道对与错。此所谓“不听老人言，吃亏在眼前”。

读了《圆明园的毁灭》一文，我感到无比的心疼和惋惜。

圆明园是一座富丽堂皇的宫殿，天下的奇珍异宝集中在园内，中外各地的名胜都在圆明园周围，天下的瑰宝都云集在这里。 在1860年的10月6日，英法联军闯入圆明园，掠走了中国人的辉煌历史。在我的心里头燃气了一把雄雄的火，这是一把永远都灭不了的火。外国人常说要宣扬和平，制止战争……这全都是废话。自己都做不好，还有什么权力教训别人。他们在中国人的土地上横行霸道，为所欲为。掠走了不是属于自己的东西后，还把圆明园烧成废墟。把昔日妩媚动人的风景和争奇斗艳的花草树木烧成垃圾。这帮犯下了滔天大罪的强盗侮辱了中国人用辛勤劳动换来的成就。所以，我们中国一定要站在世界的顶端，鹤立鸡群，不要再受其他国家的欺凌。想起昔日的圆明园的辉煌，灿烂，我感到心酸。这样绝世无双的瑰宝就落在了一帮强盗的身上。这是历史上最惨无人道的一场悲剧。外国人都说中国人是东亚病夫，是狗奴才，其实，他们自己才是狗奴才，常是欺软怕硬，藏在龟壳里的龟。

我们要记住这一段屈辱了历史，用自己的一分力量保护国家。再不要再让这种蒙耻在这个辉煌的舞台上重演。最璀璨的明珠——中国。

[五年级《圆明园的毁灭》读后感作文

朋友，对不起！这句话在我的心中念了无数次，也忏悔了无数次。我知道友情是不可以用金钱衡量的，但我却用我那冷酷无情的双手接下了那份我梦寐以求的礼物，那个精致的笔筒，从此便与你一句话也没有讲

还记得那个凉爽的秋季上午吗？你带着我去你朋友家玩。从此，我们三个变成了形影不离的好朋友。可是忽然有一天，你的那个朋友来找我。跟我讲：你不要跟杨玉莹玩了。看看吧，这是你想要的东西。说着，边塞到了我的手里，自己就急匆匆的跑走了。

可还记得那个星期一吗？我们班有一节体育课，你在接力赛时摔跤了，我很想扶你一把，但却被严萧萧制止了。我真是，吃人嘴短，拿人手短。可又有什么办法呢！这一切的一切不都是我造成的吗？

就在前一天晚上，你离开了这儿，可我却一点也不知道。你走的时候写了一封信给我：徐檬妍，我不恨你，我知道你是一个爱面子的人，不肯低下头来向我道歉。不过，没有关系了，因为我即将离开这里了，等待我的是我亲爱的爸爸妈妈，你不用担心我，爸爸妈妈会好好照顾我的，我要在温州读书了。有空替我看看爷爷奶奶。我回来时，希望我们能够还像从前那样，做个好朋友，好吗？

看完这封信，我哭了，我在哭我们的离别，在哭被利益蒙蔽双眼的我。我和我自己为什么要收下那个笔筒，难道友谊就只是一个笔筒吗？现在面对的只是孤独的生活，我常常一个人独自坐在窗前，期盼你能早点回来。这一次，我绝对不会让你溜走了，我要向你道歉：对不起。

今天，你回来了，我马上冲到你家去看你，却发现，眼前的一切全是虚幻的，我只是在做一个淡然无味的梦。

[朋友对不起小学五年级作文

我发现孩子们现在玩的象棋，只能按规则走来走去，除了考验智力这个用处，就一无是处了。（至少我是这么认为的。）于是，我想发明一种新型象棋。

这种象棋有几个特点，都与平常象棋不同。

首先，我发明的象棋不是一个个的棋子，而是一个个小巧玲珑、形态各异的小模型。如“车”是辆战车，“炮”是一门大炮，“象”是一头大象，“帅”是一位威武的“大将军”。这样的模型，一看就让人喜欢。

其次，这些模型都是声控的，它要你给出指令才会动。如果你要让“车”攻击敌方的“帅”，必须要说清楚，“车”听懂了指令便会自动吃掉“帅”。

怎么自动呢？当你的“车”开始攻击“帅”的时候，你会发现：战车的马开始跑了，车轮子开始动了。这时，你可以听见马蹄子在跑的声音，车轮在转的声音。突然一声响，“车”已经停在了“将”的位置。“将”在哪呢？当你问出这个问题时，我可以百分百保证你没认真看说明书。翻开说明书，第五行，棋盘下有一个盒子，盛住落下的棋子。因为每个交叉点都有一个像电视上“一站到底”栏目的洞，让被吃掉的棋子自动落下去，不到游戏结束不会自动开启。这样，想悔棋的人也无能为力了，培养了下棋人诚信的品质。

这种象棋是丰富儿童课余生活的好伙伴。，我要让它们来到这个世界更有价值。

[新型象棋_五年级作文

母爱是一缕阳光，让你心灵即使在寒冷的冬天，也能感受到温暖如春；母亲是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，仍能清澈澄净；母爱是一株树，在季节的轮回中固执地坚守家园，撑开一树的浓荫默默付出守候。

铃----------清脆下课铃响起，我如往日般地走出教室，满天的乌云黑沉沉地压了下来，树上的叶子乱哄哄地摇摆着，还没等我走出学校的大门，豆大的雨点，就哗啦哗啦地下了起来，我没带雨伞，无助的我，只好站在校门口躲雨，大门外，陆陆续续有家长来接孩子，很快热闹的校园变得安静起来，只有雨滴还在沙沙作响，我想起早上出门前，妈妈一再叮嘱我带伞，可我却说：天气这么好，不可能下雨的。妈妈硬是把雨伞塞进了我的书包，但我还是趁妈妈不注意时把雨伞拿了出来。这几天妈妈病了，一直在家休息，她不知道我没带伞应该不会来接我了，想到这，我深吸了一口气，抓起书包正要冒雨跑回家。楠儿一声亲切而熟悉的声音闯入我的耳际，循着声音，我看到了一个熟悉的身影——是妈妈，妈妈来了！我抑制不住内心的欢喜大声喊道：妈妈，你怎么来啦！三步并作两步，我飞也似的跑到妈妈跟前，看到妈妈脸上雨水的痕迹，我又心疼了起来：妈，下这么大的雨，你还来。妈妈冲我笑了笑，关切地说：雨太大了，妈妈来晚了。说完，她迅速地从袋子里拿出雨衣为我披上，然后给我拿来头盔，在接过头盔的那一刹那，我触到了妈妈的手指，冰冷冰冷的，顿时，我的心都凉了半截，妈妈似乎看出了我的心思，摸摸我的头说：没事，快把头盔戴上，坐到车上来。我迅速地戴好头盔，坐上车，妈妈骑着摩托车在雨中穿梭着，坐在后座上的我紧紧靠在妈妈的后背上，须臾之间，一股暖流涌遍了全身------

那个凝聚着深深母爱的下午，我今生今世也不会忘怀。

[妈妈的爱_五年级作文

一、整体感知。

就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：

1.文章的题目

2.文章的开头一句话。

3.章中的一句话

4.具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。

二、研读品味。

在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。

(一)说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。

1.常用的说明文方法及其作用

举例子，具体说明

列数字，准确说明

打比方，生动说明

作比较，突出说明

下定义，准确说明

2.如何区分作比较和打比方：

作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。

(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。

小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。

复习方法

一、基础知识要复习到位。

1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默)写正确。每次考试，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去。

2、学会梳理练习中的知识点。

语文的基础知识头绪较多，但每个学期都会有所侧重，这里的侧重训练点往往在练习中反映出来，因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习，除了会做练习中的题之外，还应学会举一反三，解决这一类的问题。

二、阅读复习要注意方法。

小学中高年级，阅读在考试中占的分数比重较大，这一类题目怎样才能复习好呢？我们不妨翻看平时练习中的阅读题，看看出题的类型，平时错在什么地方，是答题不完整而失分，还是答题思路有偏差？找出错误原因之后，考试时注意纠正。做阅读题，不要一看短文就下笔，我们可以先看一遍短文，再读题，根据题目，找出短文中相应的内容，再读一读，联系前后文进行回答，答题之后，再读一读看看是否妥当。

三、作文的复习。

作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%，我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读，想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限，如果再来构思，可能就不一定来得及，我们在认真审题后，仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的，若有，则尽量用，这样省时，也不容易走题。

四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验，到复习阶段，老师大多会将试卷发回，我们可以将试卷装订好，认真订正，查缺补漏。

复习的形式也可以多种多样，可以自己做好复习计划，有顺序地复习；可以同学之间结成学习对子或学习小组，相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法，认真复习，相信同学们一定能考出好成绩。

有的人把心愿比做一圈五彩的花环，绚丽多彩；有的人把心愿比做一只展翅的小鸟，自由自在无拘无束地飞翔；但是我认为真正的心愿是一把不会熄灭的火炬，引导我们不断前进．

你问我的心愿是什么？我会毫不犹豫地告诉你，是成为一名出色的科学家．

为什么我要当科学家呢？科学家一天到晚在实验室里不是很枯燥辛苦吗？但你们想过没有，如果没有热于献身真理的科学家，人类的历史将会停滞不前，我们也不会过上今天这样舒适幸福的生活，有空调知寒问暖，有电话千里传音，有电脑知晓天下，有飞机一日千里……科学家的使命是伟大的，而这伟大的正源自于他们的毅力与奉献。所以我想当个科学家。

当科学家说起来容易做起来却很难。因为当科学家要懂得很多的知识，还要有创新的精神。所以从现在开始，我要好好学习，在课堂上认真听讲，课后多看有益的书籍，不怕困难与挫折，并在在困苦中锻炼自己，使自己的意志更坚强，品格更高尚，学识更加出众。

如果我真的当了一名科学家，首先我要用我的聪明才智报效我伟大的祖国，像发明家爱迪生一样发明许多有用的东西献给祖国。我最想发明的是一种多功能手表，它能看电视、报时间与天气，还能维护健康与治疗疾病。我还想克隆一个地球，让一部分人去住，因为我们这个地球现在太拥挤了。我还想……唉，总之还有很多。

今天是中秋节，可是天灰蒙蒙的，好像给月亮姑娘披了一层面纱。

夜幕悄悄拉开，揭开了面纱。天空露出了深蓝色的笑脸，紫。蓝。黑变幻不定，好像是一个华丽的大舞台。仰望天空，那朵朵云彩，搭成了一座像万里长城一样蜿蜒的云梯，又似月亮姑娘那用洁白美玉雕刻而成的宝座，让人产生一种朦胧感。

深蓝色的天幕中，点缀着一些黑紫色。如此大的天空，星星数目却屈指可数，它们好像是月亮姑娘的特邀嘉宾。月亮终于从云雾中探出头来，天空顿时一片光明。可谓“冰魂雪魄，冰清玉洁，冰壶秋月”。它似清影矫漪，似壁婉倾摇，令人心旷神怡。

月亮也许是害羞了，她钻进了云层，迟迟不肯露面。于是人们纷纷放起了烟花，如流星冲向天空，好似一幅明月赏烟花图。半边天亮起来了，月亮更害羞了，一头扎进云雾里。

月，静静地，悄然入睡了……

人们常说眼睛是心灵的窗户，我们邓老师的眼光分外有神，她的眼睛会说话哩!

有时，邓老师的眼睛闪烁着兴奋、愉快的光芒，它告诉我们老师很高兴──回答问题出色、比赛获奖，期末考试年级第一;有时，邓老师的眼睛里又流露出忧虑的神情，显得闷闷不乐──它告诉我们的学习还不够理想，或是有同学做错了什么事。

总之，邓老师的眼睛能告诉我们喜、怒、哀、乐。

有一次上小课时，我做完作业就跟同桌讲自己玩过的游戏，不料被邓老师发现，即刻，她那会说话的眼睛投来了温和与嗔怪的目光，好像在说：“黄睿凡，你可是班干部啊，上课别太随意。”我低下了头，不敢正视她，脸火辣辣的。

有一次，邓老师在多功能厅给我们上《陶罐和铁罐》这一课，有很多位老师听课呢!邓老师提问：陶罐和铁罐之间发生了什么事情?我和很多同学把手举得高高的，邓老师请我的学习伙伴小谢发言。他开始站着不吱声，尔后，回答的声音很轻很轻，好像在自言自语。我们的目光都投向他，担心胆小的他答不上来，这时，邓老师向他投去鼓励的目光，似乎在说：“对、对，声音再响亮点!”小谢看着邓老师，胆子大了，声音也响亮起来。发言完毕，邓老师一直面带笑容，向他投去赞许的目光，好像在说：“讲得真好，有进步!”

还有一次，邓老师跟我们玩吹泡泡。她的眼睛也会说话。邓老师像孩童似的在操场上来回奔跑，吹出一串串五颜六色的泡泡。她的眼睛睁得大大的，好像在说：“瞧──我真棒，谁敢和我比?”“啊”，我吹了一个大泡泡却爆了。邓老师的大眼睛忽闪忽闪，好像在说：“快!快!再吹一个!”我们把邓老师团团围住，吹啊吹。“一、二、三，吹!”不知是谁在发令，几十个泡泡像她发起“总攻”，邓老师瞪大眼睛，闪烁着兴奋、愉快的目光，好像在问我们，这节课玩得开心吗?

我们班上绝大多数同学都能从邓老师那双独特的.眼睛读出什么。每当我看到邓老师时，总不忘先看看她的眼睛，看看她要对我说些什么。

为了克服我怕水的天性，暑假，妈妈给我报了一个游泳班。 In order to overcome the nature of my fear of water, my mother reported me a swimming class.

刚到那里，我望着满池的水，心里很紧张，心想：水深不深啊?会不会呛水呀?但是看着别人像小鱼似的游来游去，心里又有几分羡慕。这时，教练走过来说，今天我们学憋气和漂浮。我想，憋气还不简单，就是吸一口气，头扎进水里憋着呗。于是，我猛吸一口气，一头扎进了水里。刚开始，我只能憋几秒，练习了几遍，慢慢的，我可以漂起来了。

接着，教练教我们蹬腿。他说：“蹬腿有‘收、翻、蹬、夹’这四个动作，只要这四个动作到位，基本上就可以了。”我听了，按教练的要求，试了几下，真的可以了。

最难的，则是换气。换气不仅要一边划手，一边抬头吸气呼气，还要一边蹬腿。我因为动作总是不协调而呛了不少水。在浅水区练习时，我总是手脚配合不好，腿要伸直，我却弯了;腿要收回，我却踩到池底了。在深水区时，我经常刚扑腾了几下，因为换不好气，就呛了水。为此我没少挨教练批评。功夫不负有心人呀，经过我坚持不懈地练习，终于学会了换气，可以在泳池里自由地游来游去了。

学游泳虽然不容易，但学游泳的过程也让我学会了不放弃。我以后无论干什么都要坚持，只要坚持，再大的困难也会迎刃而解的。

亲爱的奶奶：

您好!

大概有几个星期没见你了，我好想您呀!您身体好吗?奶奶，您在家里要和爷爷好好照顾自己，保护好自己的身体。不要过于劳累，平常要多出去走走，散散步。千万不要老想那些不开心的事，天天有个快乐的心情。

奶奶，您在家里不用惦记我，我很好。告诉您奶奶。我的学习也还行，平常在好好做完作业的情况下，出去做些运动，打打篮球，打打羽毛球。当然，在运动中我也会注意好安全，您也不用担心了。

奶奶，您为这个家付出了太多了，您不辞劳苦，把我们带大，已经非常不容易了。我不会忘记您对我们的关爱，我一定会用我能做的事情报答您!更不会让您失望……

祝您：

身体健康!

任岩松

我利用假期读完了《水浒传》，这是一部很好的名著。《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两字忠.义。

忠即是对自己的祖国对自己的亲人.朋友尽心竭力。宋江在种.种威逼利诱之下，仍对自己的祖国忠心耿耿。林冲的妻子在林冲被逼上梁山后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这也是忠。在当今社会中，相信很多人能做到这一个“忠”字。但是却很少人做到“义”字。一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写，在现实生活中，给人让座几乎谁都能做到，但救人于危难之中不是谁都能做到的。

我在假期看了一个节目名字叫《感动中国十大人物》，我不记得在什么地方发了洪水，把游船冲垮了，船上好多人等着去救，但是消防战士无法施救，只能通过一条绳索才能达到那条船上，稍有不慎就掉入滚滚洪水失去生命。但是有位消防叔叔挺身而出，但到了那条船上的时候船瞬间倾斜没入水中，有两位被卷入洪水，消防叔叔告诉大家不要惊慌，等待救援。把一块木板给了两位落水的人，不过还好都获救了。危难之时他把生的希望给了别人，让我小小的心灵有了很深的触动。

希望我们的社会多一些这样的人，在危难之时伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，做到“忠”“义”两全。

苏州园林是一个充满诗情画意的地方。今年五一，我终于来到了苏州园林。

苏州园林是指苏州市境内的中国古典园林。苏州古典园林溯源于春秋，发展于晋唐，繁荣于两宋。其中周代有园林6处，汉代4处，南北朝14处，唐代7处，宋代118处，元代48处，明代271处，清代130处。1997年，苏州园林中的拙政园、留园、网师园和环秀山庄被列入世界文化遗产名录;2000年，沧浪亭、狮子林、耦园、艺圃被列入世界文化遗产名录。它们是中华民族的骄傲。

苏州园林风景各异，美不胜收。步入园内，我的目光被一座怪石林立的假山吸引了过去，那座假山造型奇特，上面有大大小小的孔洞。穿过假山，我走上长廊，长廊顶上有精美的壁画，太阳的影子透过树荫洒落下来，我的心安稳下来，细细品味着难得的宁静。随着脚步的节奏，感觉烦恼流走了，那时会有一种难以形容的满足。微风拂过，水塘里的荷叶和着风声低吟浅唱，露水如珍珠一般在荷叶上来回滚动。庭院里的鲜花从远处看，星星点点，颜色众多，还散发着阵阵清香。

长廊尽头的亭子四角高高的翘起，像一顶可爱的帽子，远处的亭台楼阁古色古香。白色的长廊，红色的房子，青色的房檐，郁郁葱葱的树木，构成了一幅美妙的画卷。

苏州园林的风景美不胜收，是不朽的奇迹，也是中华民族智慧的结晶。

夏天是炎热的，夏天是多彩的，夏天是芳香四溢的，夏天更是迷人的。

夏天是炎热的。火辣辣的太阳悬挂在天空，小动物们纷纷躲到洞里纳凉，人们都呆着家里避暑，即使如此也是拿着扇子不停地摇啊摇。

夏天是多彩的。夏天有翠绿的小草，青色的远山，缤纷的花朵，五彩的蝴蝶……大街上人们也都撑开五颜六色的太阳伞，穿的衣服更是色彩斑斓，美丽极了。

夏天是芳香四溢的。夏天有野草的气息，瓜果的香甜，更有百花盛开的芳香四溢，牵牛花吹着紫色的喇叭，向日葵露出圆圆的笑脸，还有那么多不知名的小花在向我们招手。

夏天是多变的。刚才还是烈日当头，转眼间也许就会阴云密布，接着就是一场及时雨，而不多时就会雨过天晴，幸运的话你还会看到美丽的彩虹。这时你会感到非常凉爽，花草们更是精神倍增。

我喜欢夏天，它有美丽的花朵，有美丽的彩虹，可以穿漂亮的衣服，可以打美丽的太阳伞。

傍晚，我走出院子，看见远处西边的日落，已把天空染得通红通红的。

火烧云开始上来了，这时的云彩是红色和黄色。红色的云彩，一会儿向右飘，像一匹马在快速的向前奔跑;一会儿向左飘，像一架飞机在空中缓缓地飞过;金黄色的云彩有的向上飘着，像一枚火箭正向太空疾飞而去;有的向下飘着，像老鹰在向下俯冲捕捉着动物样子。

太阳继续慢慢地西沉下去，日落也越来越耀眼。此时五彩的日落像一个手里拿着五颜六色颜料的画家，把大树涂成了半黄半黑;把雏菊涂成了半白半黄;把桃树涂成了半黄半粉，既美丽又耀眼。

欢快飞翔着的小鸟正在太阳旁边转圈圈，像一架小飞机半黄半黑的;小狗在河边开心地跑来跑去，金黄色的日落已把它染得半黄半白。

一会儿，日落已慢慢沉下去，可是天空还是那么红艳艳的，像一个姑娘穿着一件红色的衣裳，看上去依然是那么的绚丽!

啊，美丽的日落，你总是让人有着许多美好的遐想。

记忆是一个没有盖的瓶子，总是装的满满的。之后，水溢出来了，随着时光的流逝渐渐消失。但母亲的那一句：“你这个长不大的孩子真让我操心!”总时刻徘徊在我的脑中。 Memory is a bottle that is not covered, which is always full.After that, the water overflowed, and the passage of time gradually disappeared.But my mothers phrase: "You who are not older let me worry about me!" He hovered in my brain all the time.

很想大声反驳：“妈，我已经十岁了，你要求我的事我也能很好的完成了，为什么还是个长不大的孩子呢?”

直到那一天，我才真正明白了母亲的意思……

为了迎接期未考，我做了许多的准备。早起读书也是其中的一项。

天还没有亮透，但厨房的灯是亮的，从里面传来一阵阵香味，“那是我们每一天早上都必吃的荷包蛋”，我心想着。头脑中浮现出了母亲每一天在灶台前忙碌的样貌。“咳、咳……”一阵急促的咳嗽声惊动了我，我探头进去，没有看到母亲熟悉的身影，却发现她蹲在地上，咳个不停。回想昨日，妈妈好像说过，这几天天气变冷，着了凉。泪水霎时涌了上来。我明白母亲不愿看到我的眼泪，我转身悄悄地离开了……

我的心揪痛着，妈妈为了这个家，才有了皱纹与白发呀!我细细地品尝着妈妈的手艺后便上学了。那天，我很晚才回家，双手紧抓着一包药，倒了一杯水，把它们放在了母亲的床边。

夜悄悄的又来临来。我在床上翻来覆去，无法入睡。头脑中尽是妈妈瘦弱的身影……

第二天，我比往常更早地起了床，来到了厨房，荷包蛋在我不很熟练的翻炒中，最后好了。可我发现，妈妈怎样还没动静呢?转过身，我看到了伫立于后的母亲，脸上挂着慈爱的笑容，却又流着两行清渐的泪水。我偎进了母亲的怀抱。母亲用她瘦却无比温暖的手抚摸着我的头，说：“蓉儿，你真的长大了”

这一天，我才真正发现自我长大了。感谢母亲无尽的`深恩……

我们有一位时尚的老师，她姓苏，是四年级上学期时才教我们的美术老师。

走在人群中，你可以一眼就认出她来，长长的齐腰头发披散下来，手上戴着的绿宝石戒指闪闪发光，观察仔细还能发现苏老师脚腕上也戴着脚链呢！苏老师十分注重服饰的搭配，好似风格完全不同的服装都能被她凑成一道时尚的“风景”，使人赏心悦目。

可是我发现，自从苏老师四年级授任我们的美术老师后，有些调皮的男生对美术课产生了一种“畏惧感”。清晰记得那一次，上课铃已经打响了好一会儿，我们同学见老师还没有来，就和前后左右的人兴高采烈地聊起天来，教室里哄哄闹闹，整个走廊都回荡着我们班的嬉笑声……这时，一个人正靠着门框，静静地注视着我们的一举一动，同学们赶紧回到自己的座位上，全班顿时安静得像一片死寂的湖水。见到此情此景，她才缓缓的走向讲台，伴着一声：“起立”！同学们赶忙迅速地站起来，直到一声轻而威严的：“坐下”！同学们才敢坐下来。“如果有谁讲话就给我站到后面去‘当保安’，八名保安，男女不限。”反正就是罚站呗，这可是苏老师规定的禁令，同学们一个个都不说话了，瞪大眼睛，竖起耳朵来仔细听苏老师讲课。我们班有些调皮的男生总是当着苏老师一套，背着苏老师又是另一套，而对待这群调皮捣蛋的同学，可是苏老师的强项。她一个犀利的眼神扫过去，真叫人浑身发抖。

我从四年级就加入了苏老师带领的校级“美术特色班”。在“美术特色班”里，我跟随着苏老师学会了观察。苏老师总是细心地给我们讲解各个主题的“自然笔记”要注意什么细节，怎么画才能吸引他人的眼球……进入到了五年级，我们开始练习写生，我们第一次画的是荷花，苏老师教我们观察荷花的姿态，教导我们色彩的搭配、明暗的对比……同学们都受益匪浅。“台上一分钟，台下十年功”，老师把知识传授给我们，我们要尊重老师辛苦的付出，用好成绩来表达对老师辛苦的回报。

这就是我美丽又“威严”的美术老师。