五年级

从我能照顾妈妈的那一刻起，我觉得我长大了。

那天晚上，妈妈上班终于回来了。我赶紧跑去开门，妈妈一脸疲惫地走了进来。我看她脸色通红，直接就躺在沙发上。我觉得妈妈一定是累坏了。妈妈脸色发红，额头冒汗，嘴唇发紫。我想平时我发烧，妈妈都给我量体温，我就问妈妈：“妈妈，你是不是发烧了?”妈妈无精打采地点点头，我急忙去拿温度计。我轻轻地把温度计放在妈妈的腋下。过了五分钟，再把温度计拿出来一看，三十九度，好高啊!我急忙用脸盆接了凉水，然后把毛巾放入水中，浸湿后再把毛巾慢慢地放在妈妈额头上。过了一会儿，我把毛巾拿下来一看，毛巾都变热了。我又把毛巾弄湿拧干，放到妈妈的额头上。我从药箱里找到退烧药，倒了杯水让妈妈把药喝下去。到了晚上，我再帮妈妈量了一下体温，三十七度，烧退了，这下我的心才放到肚子里。半夜爸爸加班回来，看妈妈高烧退了，就不停地夸我长大了。

那一刻，我长大了。我更加懂得了，当我与同伴们嬉戏欢笑的时候，妈妈也许正在心急地赶回家买菜做饭;当我甜美的进入梦乡的时候，妈妈也许还在洗衣打扫……妈妈把我带到了这个世界上,给了我很多的爱，让我感到了幸福和快乐。我要用实际行动回报妈妈，好好学习，掌握知识，长大后成为国家的栋梁、父母的骄傲。

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

冬至如期到来，让我措手不及。

冬至意味着我身上的责任在点点加重，意味着心理不仅装载着自己，意味着向成熟步步迈进。

然而我准备好了吗？我有足够的能力起面对困境吗？我真的可以承当身上的责任吗？

不行，真的不行。

我摆脱不了童年的幼稚，我摆脱不了对父母的依赖，我摆脱不了自己的懦弱。

我还不能够独载风雨，不能够迎接挑战，不能够接受失败。

我不能够的还有很多很多……

或许我做惯了温室中的花朵，忘记了昔日野草的艰辛，或许我做惯了笼中鸟的生活，忘记了往日雄鹰的坚强；或许我做惯了缸中的游物，忘记了鱼儿的沧桑，或许我做惯了宠儿，忘记了身上的责任。

只懂得依赖，只懂得得到，只懂得享受。

害怕失败，害怕困难，害怕艰辛，害怕事与愿违的一切。

试问稚嫩的玫瑰怎懂得大树的坚强，安逸的鱼儿怎懂得大海的碧蓝，富裕的人儿怎懂得乞丐的悲伤。

我知道我的心还太软，我的眼光还太短，我的肩还不够宽。

总之，我还不够强。

我要学会坚强。

[冬至感想小学五年级作文

小时候、特天真，特容易满足，吃一毛钱的辣条，喝一毛钱一袋的冰水，天天都是脏兮兮的，袖口总是油光可鉴，每天自己都纳闷自己的手哪来那么脏，永远不会有无聊的时候，总是有做不完的游戏，老鹰抓小鸡，跳皮筋，踢毽子，玩一万遍都不会觉得烦，最害怕老师，最害怕请家长，最害怕同学说“我告你”总不会觉得累，总觉得为老师跑腿特光荣，摔倒了，爬在地上不起来，扯着喉咙大声哭，有时候喊了半天也没出一滴眼泪，买新衣服了，觉得特骄傲，走路都觉得特气派，考完试不敢把试卷拿回家，最怕让父母签字，然后偷偷当自己的家长，在外面受委屈了，哭完再回家，不敢让妈妈看见，(现在我也不知道为什么自己爱吃的东西，就一次吃好多好多，吃到吐，下次还继续)在家家长说什么都不做，在学校里特勤快，不用老师交待，把一切都做好了，把一张写有“我是乌龟”的纸贴到同学背上，家里蒸谟，包饺子，总爱帮忙，为的是能玩一回面。用圆珠笔在手腕上画了个表，还有时间，从来没用完过一块橡皮，要么是丢了，要么是拿小刀切成块了，特别喜欢把手叉米缸里叉来叉去的玩，把米撒的到处都是，开心的嘴都合不住。

小时候听我妈说我是从别人家要的，心里就特难受，不知道为什么，最喜欢过年，穿新衣服，满世界乱跑的玩，就是讨厌有一堆作业，最讨厌当初学写自己的名字，我的名字笔画又有点稠，当时心里特憋屈爸妈怎么不给我取个好写的名字，把课桌当宝，和同桌一尺一寸分，谁都不能过界，在假期快要开学的前几天拼命的赶作业，胡乱填，胡编个答案，把暑假作业偷偷从中间撕几张。

小时候，一直以为泡面就是像包装纸上的图案一样，那么丰盛的，尤其是红烧牛肉面，我总当做面里是有牛肉的。长大了才发现上面写着，图片仅供参考。

小时候，一放学就要急着把作业做完，然后才玩，长大后，作业一拖再拖，到最终还可能是别人那里弄来的东拼西凑的答案。

小时候，看会儿电视最多九点就睡觉了，现在都要熬到个12点、1点的，对着电脑发呆却迟迟不肯睡觉。

小时候，写联系方式的时候，就是家里的电话，连最要好的几个朋友的电话都会背，现在握着手机，存了那么多，能真正背出号码的又有几人?有时候自己换了个号码都背不出自己的。

小时候，总是希望早早到学校，后来就越拖越晚，甚至希望不要去学校了。

小时候，觉得老师那么神圣，老师的话比父母的话有用的多，现在对老师却有那么多的抱怨。

小时候，愿意有感情的朗读课文，现在课文连看都不想看了。

小时候，有个5块10块就觉得富裕的不得了，能买上各种不同的一大堆东西，大部分都是吃的，吃的里面还送小玩具的那种，1毛钱花哪里了都说的出来。现在有再多也觉得钱不够用，吃的穿的玩的，有时候也不知道花在哪里。

小时候，会集卡片，那种集齐了奖什么什么的，可是总是就差那么两三张。

小时候，每本书都要包个书皮，有时候连作业本也不放过，现在书角卷起来了也不会心疼。

小时候，因为体育不好不能参加班级的集体项目会觉得特别丢人，现在却会偷着乐觉得很轻松。18岁了，我还是这样一个我，没有太多惊喜。

小时候，以为画了点画就可以成为画家，以为会唱几首歌就可以成为歌唱家，注意是歌唱家。而后才发现没有人欣赏，一切都是白搭。而歌唱家很少，都是明星，艺人，而那些歌唱家唱着我听不懂的东西。那时候怎么也没想到，长大了湖南卫视会一遍一遍放，从第一部到第三部，不厌其烦。也不知怎么的，当初紫薇尔康五阿哥的，哭的死去活来，现在就当做喜剧来看了。

小时候，去谁家吃饭都一定挑最爱的吃，吃到饱为止，长大了总觉得不在家里就不自在，总是先扒几口饭，再吃些离自己最近的菜。小时候，我以为人与人之间，就是我跟你好和我不跟你好了，结果现在才发现，有喜欢，忍耐，包容，感恩，甚至还有背叛。小时候，笑着笑着都笑到肚子痛，长大了笑着笑着，怎么就笑出了眼泪。

小时候，牵着我手的那个老人，我以为她不会离开，剩我长大了努力了，她都看不到。

小时候啊，小时候，我们的小时候，好像一样，又好像都不太一样。小时候啊，小时候，我还有那么多事都来不及记起，来不及诉说。小时候啊，小时候，你还好吗?你在回忆里冷不冷、冷不冷?小时候啊，小时候，我真的爱你，这是成年的我，我爱你，你认得吗?你对我是否满意。我的小时候，请你告诉我要坚强，我的小时候，我知道只有你没有受过伤，所以只有你才会真正乐观的告诉我世界可以很美好、而我可以很勇敢。小时候小时候，我要走了，走到前面去了，我会带一个大大的、温暖的、笑起来像风铃响一样的未来，来看你。

[成长就是逼着你一个人去坚强五年级作文

夜，静静领走了喧闹，送来安静与和谐，当天边最后一丝霞光散去之时，世界焕然一变，百家灯火忽然亮了，明亮的金光点点的海洋、大地、树木，一切生物都换上了银光闪闪的新装。

我们刚吃过山珍海味的团圆饭，正在回味刚才的御用之味时，大人们就带着丰厚的礼物去送礼了，我也只带了几个冰皮月饼，坐车去珠海海滨，我提前了一站下车，因为我是来赏月，而不是看渔女的，所以我没必要走那么快，我顺着海岸边缓缓赏之，也忘其月饼。我走着看着，不知不觉来到了一个广场旁，我坐在石椅上，听着收音机，那美妙而悦耳动听的钢琴乐，拿出月饼，悠闲地边吃边等着欣赏无瑕秀丽的月儿，月儿迟迟害羞得不肯露出她那秀丽素雅和脸。过了一会，皎净的月光从轻纱中若隐若现地钻出来，于是，月亮那清辉的银光把广场点缀得朦朦胧胧。广场上那儿童的小灯笼，儿童放的孔明灯带着美好的愿望和淡淡光芒照得广场格外动人。

美丽的月儿透过洁白的面纱静静地俯瞰着中秋大地的景象。她看见了边疆战士都有用盼望的目光望着她，让她把思念之情带给踞尺千里的家乡亲人，她哭了，可忍住了，她不想在这个美好的节日里流下泪水。躲进云彩中思考了很久，她那朦胧的光芒在云彩的摭掩下显得更加神秘了，过了一会儿。她扯开了一点儿，从云隙中发现海外一双双深情的眼睛，含着晶莹的泪水，望着遥远的东方……

猛然她好像知道了什么，她钻出云层，拿掉自己的面纱。就在那一刻，那一秒，人们期盼地终于来了，只见空中悬挂着桂魄冰轮，流露出真实、纯洁的情，显露出无比的美，不知怎么，我觉得平时吃起来那么浓香的月饼，怎么也变得和茶水一样清淡了。那种月光，晶莹湿润。像母亲温柔的双手，像婴儿芬芳的枕边的甜梦，像含着柔情的少女羞涩怯怯的初吻。这时，多少海外华侨流泪了，又有多少平时坚强无比的战士流下了思念家乡的泪水。

多么美丽的中秋月！

[中秋节小学五年级作文的内容

我喜爱秀美的桂林，我赞美繁华的厦门，我欣赏醉人的西湖，但最使我留恋的还是那惠安的崇武古城。

走进大门，古城里热闹非凡，游人如织。我一路上哼着清脆的小曲，迈着轻快的步伐，踏在蜿蜒的小路上。一阵阵清风迎面袭来，一股股幽香扑鼻而来，我顿时感到神清气爽，心旷神怡。

不知不觉，我来到了半月湾，那里的海之韵、沙之丽、石之趣、城之古与独特的风俗民情构成了崇武丰富的旅游内涵。我漫步在松软的沙滩上，海风撩动着我的发丝，那金沙碧水，充满诗情画意；那涛卷浪涌，显得汹涌澎湃。看到这里，我卷起裤脚，踏着浪花，在水中奔跑、嬉戏。游人们欢乐的笑声此起彼伏，一浪高过一浪。

下午，我来到岸边，欣赏着鬼斧神工、千姿百态的石雕工艺，饱览了古老的“英雄明城”，穿上了独特亮丽的惠安女服饰，了解了独具神韵的民俗风情……

傍晚，太阳把最后几丝柔和的光辉铺洒在海面上。我眷恋地望了望恬静碧清的半月湾，望了望古色古香的崇武古城，依依不舍地离开。

[五年级写景作文崇武古城300字

每一篇小说，都有它背后的故事，每一个人，都有它存在的意义和价值。网络，一个给予寂寞的人一个发展的平台！试问下，一个人的知己，男朋友都在身边，是否会对着这个虚伪的载体依依不舍？

会的，正是因为知己，朋友不在身边所以每天会对着手机发呆，期盼朋友上Q，诉说心里话，将心里的孤寂发泻出来。

晚上，睡在床上，聊的起劲时，手机一声“滴，滴关机”声结束了他们之间所有的话语，抱怨声从心里传到嘴边直至传达出来。

异地的情侣又何尝不是呢？校园里看到一对对情侣嘻嘻哈哈的吵闹声吵醒了正在操场熟睡的她，他醒了，悲愤的看得这对情侣，眼神失望，想起异地的他，一连串的符号出现在她的脑海，是空虚还是思念。

爱是让人无法呼吸的东西，当很累时，见不到他，无法拥抱，只能默默的承受这份累，这种煎熬谁都可以体会！

爱，是让人无法呼吸的东西，缺少了爱，生命将不完整！

异地的情侣在尝试彼此分离痛苦时，每晚还得倾听电话那头传来的呼吸声，是压抑的痛还是捉摸不透的痛！随之…

当异地爱情背叛时，双方的压抑更沉重，思念达到极限时，却要选择永远的分离！

爱的沉重，让人无法呼吸！

DOG    Wong!wong!wong!   Ah well cute,A white dog,Is a public dog.   A pair of sparkling eyes,A light gray hair,There are a small mouth,The longer of the two butterfly-like ears, Many seem to next mustache nose in a very cute. It is a favorite play, the mouth of the total did not blow a mouth full of small balloon . The small dog named Peas,Peas are born masters of the day bought, like buying seeds, like water, they are the large seeds, So called Peas.

今天蒋老师带我们在操场上玩了一个游戏叫撕名牌。

首先老师给我们每组发一叠彩色各异的纸，而我们组是粉色。我们在纸上写了自己的名字，再斯几条胶带把名牌贴在背上。我想：我一定要保护好我的名牌，不被对手撕掉。来到操场上，老师给我们讲了游戏的规则和指定的位置。老师一声令下，我们谁也顾不上谁到处乱跑。同学们你追我赶，有的三个人围攻一个人，还有的抱在一起好像要拼个你死我活。我对叶笑弟发起攻击，我趁她不注意，从她背后偷袭。我想：哈哈我只要用力一抓名牌就被撕下来了。

结果防不胜防，和她一队的王嘉依跑了过来，她也抓住了我的名牌，我害怕的说：“你放开我的名牌，我放开叶笑弟的名牌怎么样？”“好啊。”王嘉依毫不犹豫的回答。无奈之下我只能放开叶笑弟的名牌，和王嘉依抗争，可是我们实力相当只能和平结束，另找对手。这时只见唐雯茹在四处游走，经过上一次的拼搏我总结了经验，这次我小心翼翼地朝唐雯茹走去，斗志昂扬的我稳操胜券，找一旦过来帮我了，我得意忘形把自己的名牌忘到了一旁。陶明趁我不备来撕我的名牌，我闪躲不及名牌便被无情的撕了下来。

游戏结束了，我却意犹未尽一边走一边回忆游戏的乐趣。最后，第一、二获得了胜利。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

这是我首次以书信的方式向你们表达我内心深处的想法，望你们认真地读完。

那天下午，妈妈说将在期中考试后带我去观看电影《复仇者联盟4》，我的心情是无比的激动。你们也知道我是资深的漫威影迷。早在之前，我在电视上看漫威系列电影《雷神3》时，爸爸就过来说：“少看一些这样不符合科学的电影，有时间不如多看看书吧！”当时我听了这句话，感到心灰意冷，为什么我做什么事他都不支持呢？为什么他不试着观看一下呢？

但是这次，妈妈要带我去看《复联4》，我既有喜也有忧。喜的是我终于能看我期盼已久的电影了；忧的是妈妈在看电影有问问题的习惯，令人反感。记得上次观看《复联3》时，妈妈总就问：“她（他）是谁啊？她（他）有什么超能力？”果不其然，这次观看电影时，妈妈依旧问了许多问题。妈妈，我多希望你今后能在看电影多补习补习，因为那样，让我觉得是浪费了一张电影票。

妈妈总是让我多和成绩比我好的同学玩耍，而且还总让我学习他们。日日都问，令我感到厌恶。我想对妈妈说，如果人人都像你说的那样交朋友，那比我成绩好的同学为什么要和我玩？成绩最好的同学岂不是没有朋友了吗？我当然有成绩好的朋友，也自然有成绩略差的朋友。可我最看重的交友之道是志趣相投，人品好。

爸爸和我有一个共同的爱好——看足球比赛，尤其是世界杯。只是我们各自喜爱的球队不同，我喜欢荷兰队，爸爸喜欢阿根廷队。

在2014年巴西世界杯半决赛上，荷兰队和阿根廷队相遇了。在常规时间双方战平，加时赛依旧战平。最终拖入点球大战。当时已是凌晨2点，我和爸爸丝毫没有困意，目不转睛地盯着电视。看着一粒粒球进入球门，又有几粒被门将扑出，我们的心提到嗓子眼。终于，阿根廷队以一球优势击败了荷兰队。我感到可惜与悲伤，爸爸却十分激动。

决赛时，德国队战胜了阿根廷队，成功夺冠。听到这个消息我无比激动，爸爸却忧郁起来，叹气说：“可惜啊！”爸爸在说这句话时，我看了他一眼，我看到了那种对足球的挚爱，仿佛这种挚爱也在我身边流通。虽然我们喜欢着不同的球队，但也不影响我们间的父子情深。在相同中存差异，也是客观存在的。

爸爸妈妈，也许是我们之间的代沟减少了我们的交流，我才会用这样的方式向你们表达我的见解，感谢你们的理解。

此致

敬礼！

你们的儿子

2019年7月21日

瞧，环形跑道上有一长排同学在长跑，一圈又一圈，就好像钟表上的指针。嘿！这可是实实在在的“同时间赛跑”啊。

渐渐地，大地便在灿烂的阳光的普照之下了。这有规律的跑步节奏化作了琅琅的读书声和“唰唰唰”的书写声。整幢教学大楼里，这里书声琅琅，那边抑扬顿挫，这节奏仿佛一种步伐，一种青春的步伐，一种与时间赛跑的步伐。到那边去看看吧，啊，是一间静悄悄的教室，个个都在埋头做作业，那“喇喇喇”的书写声，似乎有百川汇海之势。它不就是那脚步声吗？它似乎在说：“我们怎么能落在时间之后呢？”

一阵“嗒嗒嗒”声伴随着‘吱吱’响打断了我们的沉思，使我们立即将目光向它转去，啊———计算机房。

尽管那素雅静穆的布置加上天花板上那柔和温馨的灯光，给人一种安静和舒适，“嗒嗒嗒”的击键声和“吱吱吱”的打印出带声，仍然造就了一个紧张而又充满乐趣的氛围。瞧：十个手指和谐的运动无不令人称绝，一张张面对显示屏的急切等待的面孔便使人感受到紧张和热烈，一条条字符，一串串数据，一张张图形的快速变化，似乎在绘制着日新月异的宏伟蓝图。在这里，人们不仅得知道“加、减、乘、除”等东西，还须了解各种管理艺术。这“嗒嗒嗒”和“吱吱吱’便成为了我们的速度。哎！同时间赛跑，用上计算机，就像乘上了飞机，再好不过了！

出了计算机房，总感到世界更美了，更富于绚丽的色彩了。是啊！人创造了世界的多彩多姿。自从有了人类以来，人与时间的赛跑就开始了，而且是愈跑愈快：近几十年的成绩远远超过以往几百年，甚至几千年！

突然，操场上传来体育老师的发令声：“各就各位，预备”。

“啪！”一群人跃起，冲向前方，跑道两旁便高呼：“加油，加油！”

和时间的赛跑又开始了。

今天，老师教我们怎么打排球，下面叽叽喳喳，炸成了一团，有人说：“打排球还不容易，把球一抛，再用拳头一击就行了。”有人说：“打排球？也太小儿科了吧，我5岁就会打了。”老师喊了一声：“好了，我来讲给你们听吧。”老师教把右手握拳，左手抱着右手，打排球时用手腕往后一点用那里打排球。

老师叫第一排女生和第三排的男生去拿排球，和王佩文一起打排球，他把球一抛，我看准了用手一打，排球飞了过去，我大叫一声：“哦！”一连几个来回把我的手腕都打红了。下面是我抛球，王佩文接球，我把球抛向王佩文，王佩文用力一打，排球飞了老远，被一个篮球队的人发现了，把排球扔向我们不小心砸到了一棵桃树。不知不觉下课了，同学们纷纷跑回教室，准备去做操了。

通过今天这次打排球我知道了做什么事情都要掌握要领，不能自己还没有掌握要领就夸自己什么事情做得最好。

我特别想去游乐园玩，今天学完电子琴我和妈妈商量说：“回家妈妈做饭，我主动练琴，今天我要实现一个愿望，饭后我想去儿童乐园玩，行吗?”妈妈欣然答应了。

晚上的游乐园，在彩灯的照耀下更美了。我先玩了高空飞翔，又玩了海盗船，在海盗船上玩的时间可长了，今天可真的玩尽兴了，在海盗船上我挑战极限，站在了龙头上，当海盗船飞得的时候我承受不了啦，吓哭了，心脏感觉都跳出来了，赶紧叫妈妈让操作员停了下来，吓死人了，今后可不敢挑战高刺激的游戏了!

我们又玩了过山车，只是这过山车有点小儿科。一点也不刺激，最后我们玩了谁上划船，小船虽然不大但很好玩。水池里还有很多的小金鱼呢!玩了没几分钟小船的功能我就掌握了，两个摇臂可以划翔，还可以改变方向，小鱼在我船边游来游去，为了抓小金鱼，衣服都被玩湿了，最后还是一条鱼也没抓到。

今晚真开心!

今天，我读了《爱的教育》这篇文章，我非常感动。

本文中写了老师、学生、家长或别的写了他们遇到了种.种危机。比如，要找失踪已久的母亲或父亲、父母有病随时可能有生命危险、或等等等等。写出了100个感动、感人的故事。

其中，印象最深的是六千里寻母从亚平宁山脉道安第斯山脉。有一个男孩，13岁离开了热那亚，自己一个人去找他的母亲。他母亲为了补贴家，去了阿根廷首都布宜诺斯艾利斯当女仆。男孩见一个人，那个人对他说：“你母亲死了。”男孩不相信，就继续寻找她的母亲，经过很多地方，男孩不信，他一直坚持的寻找，一直不放弃，最后他找到了他的母亲，他的母亲躺在病床上，生命奄奄一息，她的母亲看见男孩——自己的儿子，他坚持的活下去，最后她活了下去。

我们应该庆幸，庆幸那感动、伤心的故事不是在我们身上，想想他们，真是感动，如果，这感动伤心的事在我们身上，我们应该克服自己，应该振作起来，去努力的改变它。

爱，都在我们身上，我们应该去珍惜。爱，可能是母爱，也可能是父爱，我愿意这样呵护下去。

世界文明的建筑有很多，我最喜欢的就是长城，因为它象征着中国人民的智慧和勤劳。

长城是中国古代的军事防御工程，主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。

泰国平六国统一天下后，秦始皇连接和修战国长城，时有万里长城之称，明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看的长城多是此时修筑。

明长城总长度约8851.8千米，秦汉及早朝长城，超过1万千米，总长超过21万千米，1961年3月4日长城被国务院公布为第1批全国重点文物保护单位，1987年12月长城被列入世界文化遗产。

2000多年来中国各时期长城的修筑基本上都有记载，但各朝各代在修筑长城和记载长城时，所使用的名称都有不同，这些不同的名称也在同一历史时期互相通用，有的仅有某个历史时期或某个地域用过。

长城是一道高大、坚固，而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

骊山烽火台就是在长城发生的故事，还有孟姜女哭长城等很多关于长城的故事，孟姜女哭长城，写了一个叫孟姜女的人，还有她的丈夫人们幸福的生活上，可是那时建长城，把城里的所有人都抓去做苦力，孟姜女听说去做苦力的基本都累死了，她不想让自己的丈夫累死，带着丈夫藏起来，但还是被人发现了，把孟姜女的丈夫抓去了，孟姜女伤心极了，后来有一天他听说自己的丈夫累死了，悲痛欲绝的孟姜女在长城下哭了几天几夜，那段长城有一天忽然塌了，露出了孟姜女丈夫的尸体，关于长城的故事还有很多，都很有趣。

长城在西周至清才建造好，那是中华人民的智慧、勤劳的结晶，那是他们勤劳和智慧才有现在的长城，现在的荣誉，我为此感到骄傲。

漫画幽默诙谐，让人忍俊不禁，而看了华君武作家的作品——《假文盲》，我却怎么也笑不出来。

在图中，有四名男子在等车，定晴一看，原来那里是“母子上车处”。他们若无其事地等待着，将抱着孩子的妇女挤到一旁，难道他们是文盲?不像啊，你瞧，最前面的男人，皮鞋擦得闪闪发亮，一脸冷漠，挺着他们的“将军肚”，是个当官的，后面是一个身材高大的军人，他眯着眼，好像在嘀咕着：“我是个军人，保卫国家，理应受到优待。”第三位，是个知识渊博的“眼镜先生”，他见有两个人站在那儿，自己也随着他们。第四位戴着白口罩，貌似是医生，在医院救死扶伤，出来换身便衣，就不吃那套。他们毫不羞耻地站在那儿。

我同情这对母子，同时也对这四名男子充满憎恶。这里的每一位大男人，看上去有风度，有礼貌，都是国家栋梁，令人叹息的是，他们的内心竟如此丑陋，为了一已私利，可以做出这种缺德事!就是做再大的官，也只是社会败类。他们根本不懂尊老爱幼。只知道自己的利益而损害别人的权力。那四个男人是文盲吗?不，他们是德肓，他们的心是一片黑暗。真文盲固然可怜，站在那儿于情合理，可假文盲却令人发指。

让《假文盲》这幅漫画擦亮那些不讲文明的人的眼睛，洗净他们心中的污点，那么在不久的将来，这种“假文盲”现象会消失得无影无踪，我们看到的将会是人与人和谐相处的画面!让我们行动起来，创建更美好的未来!

今年正月初六，我和爸爸、奶奶一家人来到了位于湖北以西与陕西、四川三省交界处的神农架。在车上导游说：“神农架景色秀丽，风光宜人，不过据说那里还有野人，至今发现了300多了脚印，这些脚印五指分明，长约0.5米，是目前世界上最大的脚印。”这一听我想：完了，遇到野人该咋办呀?那野人的脚就有半米来长，那他有多高呢?我心里一半害怕，一半好奇。

到了神农架我们先去了神农顶。在神农顶俯视神农架，林海与云海奇诡变幻，时而碧波荡漾，时而云涛翻滚，真是人间仙境。山中的奇石异峰、奇水异谷、奇树异木、奇禽异兽，比比皆是。独秀峰下的冰洞深约35米，寒气逼人，导游说在炎热的夏天也有冰柱。金银山下的水帘更是美丽无比。燕天中的燕子洞里生活着许多燕子。据说它们可以像蝙蝠一样无须靠实力飞行、吃食。

神农架不仅风景秀丽，而且天然植物丰富，其中冷杉较多，粗壮挺拔，三个人都合抱不住，是宝贵的建筑材料。还有一些闻所未闻的药材，如当归、天麻、党参、杜仲，还有珍贵的九死还魂草、头顶一颗珠、七叶一枝花等。

时间多得很快，一会儿就到了傍晚，我依依不舍地离开了不仅景色秀美而且植物繁多的神农架。

二十年后的家乡是什么样的呢?这个问题在我的脑海里已经畅想了无数次，我觉得我的家乡肯定会有翻天覆地的变化，让我们乘上时代的快车，穿越时空隧道。看看时光二十年后我们的家乡吧!

哇塞!看那比白云还要高的高楼大厦。看那马路上，天上，海里都有车辆川流不息，看我们曾经的学校换成了智能桌椅，有高级人工电脑，还有环境转换器。听说它会根据环境变化，调节适应的温度。没想到现在的学校这么先进，我脑海中不禁想起出20年前的课桌，真是又笨重，还不经用。以前教室的空气还很不流畅，不管现在是夏日炎炎还是冰天雪地，教室常年保持适应的温度。这一切都发生了巨大的变化。

咦!这个是什么?原来是无人机指挥交通。无人机都会指挥交通，这太不可思议了，原来高科技给他们安装了自动扫描器和天眼。假如突然堵车了，无人机会根据它们的天眼分析走正确道路，即使撞车了，无人机也会用自动扫描器，修复车的损坏部分。无人机只要吸收阳光，就可以无限工作。

现在，还出了新一代环保机器人。有了这台机器，什么清洁工，保洁员几乎没有这个职位了。他有很多功能这台机器眼睛有悬浮功能，它那凸起的大肚是一个空间吸尘器，公园的大片垃圾全交给它们打理，我们的城市也因此变得更加干净整洁了。

现在的科技真是令人刮目相看，人们的思想真的可以“为所欲为”，这让我不禁想到的一首诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。只要我们努力学习，这样神奇的科技时代就一定能早日实现。

我心中的那位漫画老师是我的语文老师---李琴老师。

我第一次走进李老师的课堂，使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特点，一双豆粒大的眼睛，闪闪的，泛着盈盈秋水般的光。

在她的课堂中，总能从她的眼睛里读出故事来。她的眼睛如同波浪一样，一睁一眨，根据语言的不同神情也开始变化，李老师的眼睛真的会讲故事呀。

记得有一次中秋节，老师课上给我们讲嫦娥奔月的故事，后裔对嫦娥住在月亮的过程中产生了念念不舍之情，老师的眼睛里也蕴含着思念，似乎自己就是后羿。

记得还有一次最后一排的两个男生在抽屉里做小动作，被李老师的火眼金睛给逮着了，李老师，当场停止了讲话，“耐心”的等待他俩回神过来，李老师用坚定的神情看向他们：“你们俩要记住，上课听讲是自己的事情，若不听，损失的可是自己。”李老师的眼睛可真是一个放大镜，我们的一切行动尽收她的眼底。

李老师上语文课有一个手头禅，喜欢在讲重点的时候，伸出自己的左手，仿佛手指像指挥棒，指着同学们加深重点印象。我有时觉得李老师像一个表情万花筒。生气时，皱起眉头，两眼发怒;兴奋时眼睛弯得像一个月牙儿;震惊时两眼瞪得葡萄大，张大嘴巴惊讶不已;高兴时，也会哈哈大笑，似乎暗暗在为什么欢呼呢!

她就是我的漫画老师---李老师。

“黄绿杨，豆扁北，动物体，伴清香，治百病。”这是什么呀？这是中药。这些都是姥姥买给我的，让我认识、学习的中药。而这些中药就是我的心爱之物。

说起中药，它的样子可真是千奇百怪：绿的草，紫的草，扁的豆，树的叶，还有动物的身体，有的是整株的，有的是切成小片，还有一粒一粒的，可有趣啦！有些药长得还很相像，特别容易让你认混了。

其实，我原先也不喜欢中药，药名背起来枯燥无味，姥姥为此也没少为这事骂我。有一次，我得了鼻炎，姥姥让我自己下方子治病。我极不情愿的用了点辛夷、细辛和苍耳子。我用的这几味药它们都是治疗鼻炎的，再配上止咳散酒可以了。但是这些药不能用多，例如，苍耳子有毒，5—10克就可以，细辛乃是大火之品，1—2克就行，辛夷有毛，得用纱布包好，3—5克就行。

药熬好了，端碗喝下去的时候，伴着清香，药液流进了嘴里。哇，好苦啊！这样喝了一个星期，鼻炎竟然奇迹般的好了！这时，我才体会到医学带给人无法形容的乐趣。治人的心，永远是纯洁的，医者为纯，治人为乐。从那以后，我每天放学回家，写完作业就马上去学中药。伴着清香，我认清了一个又一个，再也不觉得它枯燥无味。每当这时，姥姥在门前满意地点着头。

一得求心在治草，神农无以再之强。这就是我的心爱之物——中药。你的呢？