五年级

推开窗户，一阵凉风吹过我的脸颊，迎面而来的是几座高大的楼，灯光不停地闪烁着。抬头往上看，天阴沉沉的，使人的心情也阴沉沉的。

“嘀嗒嘀嗒”不大一会儿天空飘下了几滴小雨，小雨打在地上十分有节奏，凉风也不停呼呼的吹过来，就像是在听交响曲似的。小花在雨中摇摇晃晃，小草也跟着摆动着小手。我看着这么美的景色，陶醉其中。仿佛进入了梦境。

突然，“轰”的一声，一道雷从天而降，打破了这美好的景象。雷公公好似发怒了一样，天边出现了一道长龙似的闪电，“哗”的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来，雨点连在一起像一张网，挂在我眼前。狂风肆虐着，马路边的树也一齐弯下腰，一个不小心就会被吹走，像铜钱大的雨点儿狠狠地打在了地上，发出“啪啪”的响声，又像利剑从天上自上而下射了下来。大楼里的灯光一闪一闪的，我的窗户也发出吱吱吱的声响。让人心惊胆战。吓得我赶紧把窗户关掉。

过了许久，雨渐渐停了，我推开窗户，许多树横七竖八地躺在地上，大路也湿漉漉的

五年很快就过去了，这是小学的最后一篇习作，真不知道应该写什么好?!真是非常希望时光倒转，回到过去，从头开始!

“你们上了初中，我想你们怎么办?唉!上火呀!”在帮老师整理东西的时候，突然，老师说了一句。我只是微微一笑，心里却非常在乎。我肯定也会想孙老师的!

在最后一个六一，我拍照留做纪念。每次每次，孙老师发脾气的时候，我们都会很责备自己，为什么要让孙老师生气呢?自己的学生，叫了五年!从小到大呀，突然离开有可能再也见不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲伤吗?

最后一篇作文，这是最后一篇作文呀!面带着微笑写下去，面带着微笑送给老师。

回忆以前：一年级，二年级，三年级……在这几年中，我知道了，我们的老师是最关心我们的“母亲”!

虽然有的时候老师批评我们，不过我们只是当老师对我们的关心!以前总是想小学快点毕业，离开这个严厉的老师，可真挣到了这个时候，却不会再去想。

还记得我过生日的时候老师去参加，在同学摔伤时，老师脸上着急的表情，是用什么都不能隐藏的!还记得我的眼睛受伤被老师送到医院的时候，记得医生说要不是孙老师及时赶到，我的眼睛就感染了。这件事情孙老师有可能会忘记，但我一辈子都不会忘记。

最后一次习作，最后一个学期，最后一个六一。在一起五年了，同学们突然离开，你们会不会伤心，难过呢?我会，我肯定会，我会把同学们记在心里，永远永远都不会忘记!

最后一次习作，最后一个学期，让您永远记住我们，在孙老师的心里，找一块好位置，深深地印在上面!

10月24日按农历是秋天的最后一个节气--霜降节气。霜降节气含有天气渐冷、开始降霜的意思。不过，我今天还是没有体会到这一点，上午我们到公园游玩，没看到露水，在明媚的阳光照射下，还是感觉比较热的。我们都只穿了单衣，几个哥哥甚至还穿着短袖，嫣然还停留在夏天。

不过秋天的特征还是很明显的。你看：公园里香樟果子变成了紫色的，广玉兰树下部秃光了叶子，树底是成遍可堆的落叶，挂着几片孤零零枯叶的葡萄树。桂花树前段时间还是香飘千万家，迷倒世人，现在花枝上鲜有花的存在，有的只是已经枯萎变黑的干花，满树底落花都已化作泥……，这些无不表明现在已是深秋。

公园里，池塘边树木花草比较多，但此时开花的只有星罗棋布，点缀在公园各处的芙蓉。芙蓉树的花苞和花朵占满了整个树梢，开出的花有白色的，有些是水红的，有些是红色的，煞是美丽。正应了北宋大文学家苏轼诗句：“千树扫作一番黄，只有芙蓉独自芳“。

几棵枫树还没达到“霜叶红于二月花”境界，但叶尖叶边大都已呈现焦霜黄，几片急于展现自我的，已偷偷地变红了，在众叶中突兀出来，直扑入你眼球，它们是那么的自信!广玉兰树，由上往下叶子越来越少，来年的花苞却是越来越多，过不了多久，花苞就会挤落所有的叶子，占领整棵树。看样子，它已做好准备独抗霜雪，度过寒冬腊月了。

公园里的颜色已经变得重了，色彩虽不算鲜艳，但还是很多彩。虽达不到层林尽染，但也可以惹得游人醉，流连忘返。回望公园，景色迷人，霜降来临，催促我们抓紧欣赏，沐浴在阳光中我们尽情地，贪婪地享受这美的一切。

从几簇茶花树旁路过时，弟弟大喊道：看啊，有茶花开了!是红色的!又来了一个美的传播使者 !一个划着船小不时地从湖里捞起掉下的落叶，清理干净泛起的浮泥的护理员，其身影与景物一同倒影在湖里，形成了一幅秋色浓浓的画。霜降时刻的秋天，公园是一派景美人美的别样美!

从前，有一匹小马非常喜欢干活。有一天，它的主人让它把一袋米驮到一户人家家里，小马开开心心地接受了任务。

“小马，小马……”有一只小兔在小马的后面追得很急。小马问：“小兔，有什么事啊?”

小兔说：“你的米袋子破了一个洞，如果你继续走下去吗那些米都要漏掉一半啦!”

小马着急地问：“小兔，那应该怎么办呢?”

小兔回答它：“别着急，让我们俩一起想想办法吧!”

过了一会儿，小马想出了两个办法：一是用草来补洞，二是用泥巴来补洞。

小马试着用草来补洞，没有用，米还是漏出来了;用泥巴补，洞没补上，米倒脏了。它的办法不管用。

小兔只有一个办法，它直接在米袋上缝了一块布，米一点儿也没掉下来了。

小马感激地说：“谢谢你，小兔!”

小兔说：“不用谢，我们应该互相帮助啦!”

小马继续开开心心地赶路了!

冬天来了，树上的叶子掉光了，北风呼啸着;大地一片萧条的景象。河里结着厚厚的冰。人们围着围巾戴着手套，穿着各款的棉袄，但还是难以抵挡寒冷的侵袭脸都冻得红扑扑的。

冬天是一个滴水成冰，哈气成霜的季节。冬天酝酿着一个银色的梦。冬姑娘的礼物—雪花，给小朋友带来了欢乐。瞧，小朋友穿着大衣有的在滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在拍雪景，把银装素裹的世界永远留下来。

雪花从天空慢慢地飘下来，真像一朵朵梅花啊!落在地上白茫茫的，人踩在上面，就咯吱咯吱响，像欢快的歌唱。

我爱冬天，更爱美丽的雪景。雪，也是冬天的象征。冬季如果少了雪花，那就只能叫冬天，不能叫冬季。你知道这为什么吗?那是因为，春雨、烈日、秋风、雪花是春夏秋冬的使者。如果少了使者，人们不由得产生一种想法：今年的冬天怎么来的这么突然?

我爱冬天，但我更注重它的使者——雪花。俗话说：瑞雪兆丰年。雪让农民伯伯笑容更加灿烂。雪也给小朋友们带来独有的快乐。

啊!我爱你冬天，更爱你——雪

1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生，五年级作文批改。

2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写"我"在大海边散步，大海不仅给予"我"美的享受，还引起"我"的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，"我"为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的"人"。本文读后给人以美感，引人深思。

10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不

平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌，五年级作文大全《五年级作文批改》。

11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

12. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

13. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说"白开水"不是最佳的饮料?

14. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

15. 你的文章很有创意--用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

16. 作者"形散神聚"地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

17. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

19. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到"滴水看世界"的效果。

20. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

21. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

22. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

23. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

24. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

25. 真是"下笔如有神"埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

26. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

27. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

28. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山，观海则意溢于海"，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

29. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

30. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

[五年级作文批改等级

许多同学一定有自已丰富多彩的课余生活。在课余生活中，有的喜欢踢足球，锻炼身体；有的喜欢学英语，增长知识；有的喜欢跳舞，挺拔身姿；还有的喜欢练钢琴，心灵手巧……

而我的课余生活是画画。

我是怎么爱上画画的呢？有一次，妈妈带我去姨妈家，我在姨妈家里，看见了一幅画着青山绿水的画，栩栩如生。我羡慕极了，心想：要是我也能画出这样的画多好啊！平时我喜欢看艺术创想这个电视节目，节目里有教我们画画的老师，真让人佩服。

从此，我就爱上了画画。平时我在家没事干，就涂涂画画，妈妈见我那么喜欢画画，就给我报了国画班。国画老师刘老师的画很让人敬佩！刘老师先教我们怎么拿毛笔，再教我们调色，然后教我们怎么上色，最后教我们怎么修色。

我不仅学会了画画，而且还大大丰富了我的课余生活，让我的课余生活变得精彩。

现在，我画的画越来越好，连老师都夸奖我。画画让我学会了搭配颜色，丰富了想象的空间。

后来我画的画，参加学校艺术节绘画比赛，得到了二等奖呢！我好开心。

这就是我的课余生活——画画。它丰富了我的课余生活，让我的每一天过得快乐而充实。

[我的课余生活五年级优秀作文

今天，妈妈带我去爬山， 我高兴极了。不知不觉我们到了山脚下，我抬头望，啊!峰顶那么高!石级那么陡直，我能爬得上去吗？我从心底发出了疑问，妈妈看出了我的畏难情绪，就说：“孩子，上山得靠坚强和毅力，如果知难而退多不好呀!”听了妈妈的话，我决心要爬上去!。

行进的步子很艰难，但是，在妈妈的鼓励下我一步一步地向上爬，虽然步子迈得很慢，但我坚持着，汗水浸湿了衣服，我也丝毫没有懈怠，看着脚下缭绕的白云，更增添了我走下去的决心，终于到了山顶。放眼了望去，粉红的桃花金黄色的油菜花，碧绿的麦苗，就像一幅泼墨的山水画，成群结队的鸟儿卖弄着歌喉，似在欢迎我们的到来。我和妈妈都被这美丽的景色吸引住了，妈妈说：“看见了吧，还是山上美吧，要是你不上山，你能发现它的美吗？”我点了点头，此刻我才真正体会到了“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。

时间过得可真快，我们在山上吃了香喷喷的螃蟹串，沿着一条弯弯曲曲的山路下山了，这次爬山收获可真不小。

这篇作文主要叙述了“我”在登山过程中克服种种困难，最终欣赏到山顶的美丽景色，同时“我”也体会到“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。在叙述的过程中作者还对“我”的心理变化进行了描写，从最开始畏难到坚持，再到增添走下去的决心，心理变化的过程也是“我”成长的过程。

[关于登山有感的五年级叙事作文

每个人都有一个心愿。比如有的人的心愿是：去当一个志愿者，用自己的生命换取别人的生命，这种精神值得我们学习。有的人的心愿是：想当超人，去拯救世界，让他（她）们都羡慕他（她）。有的人的心愿是：想考上清华和北大。有的人的人的心愿是：想当一个裁缝家，给人们做出华丽的衣服。有的人愿望是：想当理发师给人们剪出漂亮的发型。

当然我也是有愿望的，我的愿望是：长大以后去当一个有用的人，给祖国付出贡献。给那些需要帮助的人献出一份小小的心意给灾区的孩子们送出一些学习用品。给山区的孩子建一所学校教很多的知识给他（她）们让他们像城里的孩子一样有一个宽敞明亮的教室和丰富而充满智慧的书籍，给那些孩子开一个开卷有益。去养老院给老人一些关心和爱护。给那些儿女不在身边的老人快乐的每一天。

有一次，我上四年级的时候，数学成绩不好，常常被老师留下，那时候我心想长大以后当一个有用的人，我每天都要写字，我差不多这个心愿就要破灭了，但是我的心还在我的那个心愿上。我为了这个心愿，经历了不少磨难，最后，我还是完成了心愿。

我们只要对自己有信心，事情就能成功。所以，我们要好好学习，天天向上，才能有成就。

大家一定听过李可染的一句名言吧！“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”今天，我就和大家一起讨论一下这句名言。

“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”意思就是顺着前人的目光眺望，看到的也只能是背影。为什么呢？你想想，一个人永远都按他前面人的方法去做一件事，前面的人永远都比自己靠前一位，那么他怎么实现自己的崇高理想呢？也就是他这一生没有任何意义！这样就等于别人吃过的食物吐出来，你再吃进去！

我记得去年有个小朋友和他的同学一起参加作文比赛，可是那个小朋友得了第二，而他的同学得了第一。于是他就让同学告诉他写作文的方法，听了方法后，他以后写作文都按这个方法写，他发现自己的写作水平提高了。一年一度的作文比赛又开始了，他又按那个方法写，又得了第二。从这儿可以看出独创是多么重要啊！

如果我们不按前人的老方法，而是自己独创一个方法，说不定更好呢？也许我们就是冠军而不是亚军。我们就可以实现我们崇高的理想。世界上有很多独创的人，爱迪生发明了电灯，诺贝尔发明了炸药……当然这样的人还有许多。俗话说得好“长江后浪推前浪，世上今人胜古人。”我们要继承前人的优秀传统，我们更要把它们发扬光大，可以自己创新一下，这样我们就会稳稳的站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的身后。

还记得我们的课本中曾说到：创造力从小处说，就是改变常规的思维方式。所以如果你永远都是一步一步按照别人的方法去做，那么你永远都是亚军。

2008年，奥林匹克圣火在古老的华夏大地燃烧，第29届夏季奥运会就要在北京举办。中国北京将张开双臂，迎接来自五大洲的朋友。

自1908年，第一个中国人提出申办奥运会，到2008年在北京举办了奥运会，历史跨越了整整一百年，举办奥运会这不正是中华民族的百年期盼吗？

1932年中国派出了第一个参加奥林匹克运动会的人---刘长春。1984年许海峰赢得了中国在历史上的第一枚金牌！多少人，不管是现场还是不在现场的中国人都哭了！为什么？因为这是“零”的突破！中国人第一次在奥运会获得了金牌。你说它有多么重要就有多么重要，中国人那个高兴劲就别提了，真是值得骄傲喝自豪。

在那届奥运会上，中国人一口气就拿了15枚金牌，和以往比着够多的了，简直是大丰收啊！

2004年，中国奥运会上的成绩又飞跃了，金牌总数达到了32枚，居世界第二。你作为一个中国人是不是感觉挺爽的，走路是不是得昂着头挺着胸呀？真棒！

咱们中国在奥运会上的优秀可不止许海峰一个，还有好多呢！中国女排就是集体项目的第一枚奥运会金牌得主。特别是男子110米跨栏选手刘翔大哥在决赛中以完美的一跑，不仅破了保持了十一年之久的世界纪录，为中国夺得了田径男子项目奥运会冠军，而且还成为第一位奥运会田径男子短跑的项目冠军的亚洲人。

从1979年恢复席位到2004年中国体育健儿已经参加了六界夏季奥运会，获得了112枚金牌，96枚银牌和78枚铜牌，中国还参加8届冬季奥运会，一共赢得4枚金牌，16枚银牌和13枚铜牌。中国运动员在奥运会上出色的表现证明我国竞技体育的实力和水平。

这里，我不得不为我们中国人而自豪，更为中国喝彩。为奥运会的百年梦想。这，不禁让我想起孙楠的歌曲《红旗飘飘》中的歌词

五星红旗，你是我的骄傲

五星红旗，我为你自豪

为你欢呼，我为你祝福

你的名字，比我生命更重要

。。。。。。

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”离开了家乡二十年的我，终于又可以回到我自己的家乡了——宜春。

到了家乡后，我先到了我儿时经常来的公园。这里已经不再是二十年前的公园，而是一个比以前美丽数倍的公园。这里空气清新。只见绿树成荫，而且还有很多环保机器人在给植物浇水。小河也不再像之前了，里面的河水清澈见底，鱼群儿在河里自由地游来游去，有时还探出头嬉戏呢！

而这里的房子更是不一样！它们高耸入云、直冲云霄。像一个个高大威猛的巨人在保卫着家乡。公路纵横交错，四通八达，已拓宽成了十条车道。

当我正在观赏这里的风景时。“铃铃铃”我的手机响了。我拿起来一看，原来是我的好朋友——小林，她叫我在公园里等她，她过来接我去她家做客，等了一会儿，小林开着一辆车来了。到了车上，小林不用司机，而是坐在座位上休息，与我聊天。原来，汽车是可以智能驾驶的。

到了小林的家里。她家有两个环保机器人，一个负责清洁卫生，一个是负责厨房工作。小林告诉我，在这里，每个人都有一个像她一样温馨舒适的家。然后，我到了奶奶家和奶奶团聚了。

我们欢聚了一天一夜，高兴极了。岁月不饶人，如果再过二十年，我们会是什么样呢？

听别人说，在开心农场种菜很好玩，我也想去那里开一块地种菜。

星期六，妈妈帮我申请了一个QQ号，开办了属于我自己的农场。刚开办，我只是个0级。

开学了，妈妈对我说：“你的农场就让我来给你打理，你只能在星期六才能玩一次。”我说：“是。”

星期六，我经过妈妈的同意，进入我的农场，看见我已经升到3级了，有金币5000多了。更让人高兴的是，我地理的“菜”已经成熟了。我伸出“一键摘取”的手，很快就把“菜”摘完了。

这时，我点击旁边的：“QQ好友”。好友“仙人板板”的“木瓜”成熟了，一个个黄黄的，好可爱啊，我就去偷了一些。这时，我发现旁边的一块牌子上写着“劳动光荣，偷窃可耻”。我忽然明白，偷别人的东西是不对的。可是偷得的木瓜已经进了我的“仓库”，拿不出来了。怎么办？我帮她做点事吧。我拿起除草剂帮她除草，还用杀虫剂帮她杀死“菜”叶上的害虫。

做完这些事，我又回到我的农场。先拿起铲子把土铲松，然后就去“商店”买种子。“商店”的种子可多啦，有萝卜种子，有土豆种子，还有西瓜种子。我买了萝卜种子种在地里，又浇了一些水，等明天发芽，开花。

告诉你，由于每个星期六坚持去“农场”辛勤劳动，我现在已经升到17级了。

在QQ农场种菜，“农场”让我懂得，“一分耕耘，一分收获”，财富要自己用辛勤劳动来创造，偷窃别人的东西是可耻的。

“哗哗……”每当我听到海水声时，就想起童年赶海的趣事。

那是暑假里的一天，爸爸妈妈带我去赶海，我乐得一蹦三尺高，坐在去海边的车上，我高兴极了。好不容易到了那里，我迫不及待地下了车，来到海边，海水正退潮，被海浪推上来的小鱼、小虾等一些小生物正在沙滩上活蹦乱跳。我急忙伸手去捉，哇！这条小鱼绷得真高呀！都快蹦得和我下巴一样高了。我连忙伸手去抓，“嗖”的一声，小鱼用尾巴抽了一下我的脸，然后蹦到了海里，还摇摇尾巴看着我，好像在说：“怎么样？我的‘尾巴功’厉害不？“

突然我听到一阵“啪啪”的声音，低头一看，哦，原来是一只小螃蟹正挥舞着大螯看着我爬来爬去呢！好像在说：“Hi，小不点，你有胆量来抓我呀！”我有些哭笑不得，心想：“自不量力，如果我把你捉了，到时你就要哭鼻子啰！”我一边想一边走，突然脚底踩到一个又硬又滑的东西，“叭”的一声，我跌倒在沙滩上，爬起来一看，哇，原来是一只扁形贝壳，它雪白雪白，在太阳的照射下，就像镶嵌在金色沙滩上的白玉，美丽极了。我蹲下来，把它捡起来，小心翼翼的捧在手心，把它带回家作为赶海的纪念品。

太阳偏西了，人们三个一伙，五个一群依依不舍地回去了，只留下海鸥在水天之间自由地飞翔，还有那大海在高唱......

童年，每一个人都向往的单词，它代表着每一个人最自由、最无忧无虑的那一段时光，而在我的童年里，有一件让我记忆深刻的事！

那是我还不懂事的一年，是我在陪奶奶采茶的趣事。那时的我，被茶树迷住了，嚷嚷着让奶奶带我去茶山上“一探究竟”！那时，我忍不住惊叹了，当茶树开出的嫩叶新芽的时候，满山遍野，绿色无处不在，茶香四溢，弥漫天空……就好似一幅美丽的图画，使人惊叹不已，叹为观止。我连连对奶奶说：“我也想采！”

可我并不懂得该怎么采，只是奶奶细说着，我看着罢了，虽然那时我不懂，但也要装会采嘛！终于轮到我登场采茶了！那么多绿叶，简直不知该从何下手采起，宝宝心里可被急坏了呢！没事，我就随便采呗！反正我也不会。

我在采的时候，外表很冷静，内心急得像热锅上的蚂蚁，我仔细打量，觉得最大的那一片，应该就是嫩叶吧！我用手轻轻将叶与茎分离了，再放入筐中，自认为聪明的我，真相却是……于是，奶奶在一旁采嫩叶，采了满满一筐了，一看向筐子，就特别养眼。刚“出锅”的叶子！而我在一旁却采了一堆无用的老叶子。

奶奶看到后，无情地哈哈大笑起来，问我：“你怎么采了一堆垃圾？”

“这怎么就是垃圾了？”我天真地看着奶奶。

“真正的嫩叶长这样，你采的叶子这是什么？”奶奶一边笑一边对我说。

奶奶采的叶子绿油油的，嫩绿嫩绿的，而我采的却完全不同，颜色深多了，有些还被采虫给咬了，简直惨不忍睹。我看了并对比了之后，自己也忍不住哈哈大笑起来。

采山上不仅茶树多，连蚊子也很多，好似整片茶山都被那动人的歌声给弥漫了，浑身都是一块一块的包，简直太令人讨厌了！

我童年趣事有许许多多，每个人的童年趣事都不一样，因为每个人的童年都是那么多姿多彩，与众不同！

小时候，妈妈总是在三月时带我去放风筝。小时候的我，看着迎风飞翔的风筝总有一个愿望：有一天能飞得像风筝那么高。可是，现在的我，每当看着风筝飞起来时，都会若有所思：线的这头是母亲，线的那头是我，这线就是母亲对我深深的爱，她总是一收一放，生怕我落下来。

我对于自己小时候的记忆非常深刻，那时候，妈妈总是带我到处玩，游乐场、公园、河边、田野……那时的我，心中充满了快乐、幸福，我多么希望我永远都会那么快乐、幸福，就像天上的风筝，自由自在，无忧无虑。

可是，到了三年级，妈妈就变得非常严厉了，我每天都要额外做妈妈给我布置的那些总也做不完的习题，弹那些总也弹不完的乐谱，一切都变得枯燥无味，我开始讨厌妈妈。在妈妈的心中，似乎只有分数和名次，其余的一切对她好像都不重要。现在，我才体会到怀念的滋味，我怀念那片小时候的天空，怀念那自由自在的风筝。可惜，风筝飞走了，于是，那片天空也不会再回来了。

可恶的习题集，是它夺去了我的风筝，是它夺去了我的天空。我伤心极了，把窗户打开，一个五六岁的小女孩映入眼帘，她正和她的妈妈放着风筝。她脸上那纯洁的笑容我好熟悉。哦！原来，我也曾经拥有过这样的笑容啊，可惜，这笑容再也回不来了。突然，小女孩哭了起来，我听见她对她的妈妈说：“风筝线断了，风筝不见了，再也找不回来了。”听了她的话，我好难过……

童年，是一部美妙的三部曲，是一幅流光溢彩的画卷，这些都和风筝一起飞走了，飞到了很远的地方，只留下淡淡的痕迹。而我只能回忆，回忆那童年的天空，回忆那美丽的画卷，最让我怀念的，还是那童年的风筝……

漫画的内容总是那么搞笑，它带有讽刺和批评的味道。今天我看了一幅这样的漫画。

星期五，小刚和小丽走在上学的路上，哼着歌，说着笑着，一蹦一跳的，很开心。小鸟也在枝头上唱歌。

突然，小丽闻到一股恶臭。小丽上前一看，原来是垃圾桶旁有很多垃圾。“是谁把这么多垃圾扔到垃圾桶外面的?”小丽愤怒地说。小丽说：“我们赶快把这些垃圾捡到垃圾桶里吧!”小刚说：“不行，你捡了别人还会再扔，你总不能天天来捡吧?我们得想个办法，让人们别再乱丢垃圾。”小丽很无奈，但她也没有犹豫，捏住鼻子走上前，把垃圾一把把都捡起来，可是小丽手太小了，一次只能抓一点果皮，小丽只好把另一只捏鼻子的手放下，忍着刺鼻的味道把垃圾全部捡到垃圾桶里。

小丽看小刚还没捡垃圾，说：“你在干什么呢?”小刚说：“我刚才从书包里拿一张雪白的纸和一支毛笔，我在纸上写‘文明——只差一步’这六个大字，人们看到后，就不会把垃圾扔到垃圾桶外了!”说完，小刚就拿胶水把那六个字粘到了垃圾桶上。

小丽说：“不愧是聪明的小刚啊!”小刚说：“那当然，我可是‘小小环境保卫者’。”这时，小丽看了看手表，说：“坏了，我们要迟到了。”说完，小丽拉着小刚就跑!

这四幅漫画其实在告诉我们：我们应该向小刚和小丽学习，保护环境不是只严格要求自己就行了，而是要想办法制止那些不文明的行为。地球是我们的家园，我们要保护它，为了让我们的地球母亲变得更美丽，让我们行动起来保护环境吧!

世界上，有很多好书。

暑假里，我就看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，这本书的内容深深地打动了我。今天，我要把它推荐给你们。

《窗边的小豆豆》这本书主要讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。8岁的小豆豆因为十分淘气，一年级就被退了学，来到了一所名叫“巴学园”的学校。一进校园，小豆豆就对整个校园十分好奇。巴学园有矮矮的树做成的门，有由电车做成的电车教室。在校长小林宗作先生细心的教育和引导下，渐渐地，小豆豆学会了怎样应该关心别人，学会了和同学们打成一片，一起玩耍，并知道了每个人都是平等的。在“巴学园”里，每个孩子都保留了属于自己的童真;每个孩子都是好孩子，他们一心想为别人做一些好事;这里没有歧视和嘲笑;这里是孩子们自己的乐园!

在这个乐园里，有身患残疾的泰明和高桥君，有活泼可爱的美代，有精通英语的宫崎君，有爱欺负人的大荣君，还有懵懂机灵的小豆豆。虽然，他们有的很顽皮，有的有身体缺陷，但是他们都有一颗善良的心，他们身上有着别的孩子所没有的东西。

从书中，我们可以知道，小豆豆曾经想过要做一个了不起的芭蕾舞演员，要做让人崇拜的宣传艺人，要做朴实平淡的售票员，要做机警聪慧的间谍，但是这些“梦想”最终却都没有实现，但她仍然为自己感到高兴，这就是乐观、可爱的小豆豆。

我向大家推荐这本书，就是想让更多的人和我一起分享小豆豆成长中的欢乐，分享小豆豆成长中的悲欢离合，也是让大人们更加能理解孩子生活中的一切充满着童真的行为。请大人支持我们，理解并包容我们的小错误，这样才能成就一个个善良的孩子那颗纯真无邪的心。

相信你，一定会爱上这本《窗边的小豆豆》。

再过几个月我就要离开我的母校，离开我亲爱的老师了。当我提起笔来，心中便涌起千言万语。啊，敬爱的李老师，我有多少心里话想对您说……

李老师，我先从您的眼睛开始说吧。您的眼睛是那么深沉，那么明亮，哦，您的眼睛还会说话!记得吗?李老师，那次您在上语文课，我听着听着，思想开了“小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。您朝我看了一眼，目光落在了书包上。那目光似乎透过书包，看到了藏在书包底层的卡片。顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：“何雨飞，你怎么做起小动作来啦!”我的脸立刻火辣辣的，于是规规矩矩地放好手，认真地听起课来。老师，您那饱含丰富感情的眼神将会永远珍藏在我的脑海里。

李老师，让我接着说您的嘴巴吧。您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗?那次，您教我们《地震中的父与子》这篇课文，您那饱含深情的声音中，充满了对文章中父亲的敬佩。我们也被感染了，不少同学的眼圈都红了。

李老师，我的心里话说完了。这是我用心和满腔的爱汇成的话语。这是一个即将离开您的学生献给您的一颗赤诚的心，一片炽热的爱!

我的同桌是周佳成，他是一个幽默的人，时不时会让全班哄堂大笑，下面我就来介绍介绍他吧。

他有圆圆的脑袋，胖胖的身体，粗粗胳膊和腿。他比同龄的孩子壮多了，而且也很高，别人还以为他是五六年级的呢!因为他高高胖胖的，所以长得很像《西游记》里的二师兄猪八戒。他跑起步来浑身的肉都在颤动，仿佛地也摇晃了起来。

他非常搞笑。有一次下课，周佳成趁老师不注意去动老师的笔，还坐在老师的椅子上。他以为老师没看见，就得意地左晃右晃，结果被椅子绊倒了，“啪”的一声摔倒在了地上，我们全班哄堂大笑。后来被老师发现了，他捂着腰一扭一扭地回到了座位上。

周佳成有时还让人十分生气。有一节课，我们比赛夹乒乓球，周佳成觉得夹球太慢了，就拿起乒乓球直接向篮子里扔过去，结果还没扔中。这让我们队因为作弊输掉了比赛，我们差点被他气死，我们气得想打他几拳，可又打不过他，打他一下还反弹呢，唉，那只好听天由命了。

这就是我的同桌周佳成，令人哭笑不得的周佳成，你们喜欢他就和他做朋友吧!