五年级

圆框眼镜，蓝色风衣，黑牛仔裤，灰运动鞋，那叫个洒脱;做事迅速麻利，从不婆婆妈妈，这可谓洒脱，这样既潇洒又洒脱的人让我敬佩——他，就是志刚。 round -frame glasses, blue trench coats, black jeans, gray sneakers, that is free and easy;The free and easy people admire me -he is Zhigang.

我们班的志刚和俊逸都是比较认真努力的人，但他们的性格却如同冰火两重天。

记得那是一次篮球比赛，那时已到了白热化阶段，我队竟落下了3分，每个队员都急的像热锅上的蚂蚁。这时，我们的救命稻草出现了——志刚拿起球，往地上拍了两下，然后以迅雷不及掩耳之势冲向左侧，面对对面的拦截，他猛地一下一转身，又向右方冲去，只见他两步化作一步，大步流星地向三分线冲刺。

万万没想到的是，对面队员竟紧跟其后，志刚被逼至界线，顿时进退两难，为了拖延时间，他开始胯下运球。“砰——砰——”突然，志刚大喊一声：“俊逸!接球!”对面的听了，立即回头，看向那个站在那里动也不动的俊逸，蜂拥似的冲向俊逸，志刚趁机蹲下。

以百米冲刺的速度再次冲向三分线，随之大吸一口气，使出全劲，猛地一跳，右手将球用力抛出，球在空中划出了一道完美的抛物线，“哐堂”志刚进了一个完美的三分球，在众人面前留下了一个完美的背影。而俊逸呢，在被对面的猛攻后，似乎受到了惊吓，只是在场上傻笑，逗地对面哈哈大笑。双方打平后，场上响起了如雷贯耳的掌声，这掌声一半是给志刚的三分，一半是给俊逸的傻笑。

不得不说，志刚在篮球这一方面还真让我敬佩，不过，志刚不仅擅长篮球，他的学习更是优秀。

语文课上，语句赏析时，有他;

数学课上，无人答出的，有他;

英语课上，单词拼写时，有他;

生物课上，实验复杂时，有他;

美术课上，画出精华的，有他……

志刚似乎是样样行，行行行，他如此努力只为了一个梦想——考上北京大学。这样一个有梦想并去努力奋斗的人让我敬佩。

志刚还有很多让我敬佩的。打扫卫生时，总有他忙碌的身影;参与社团活动时，总有他乐此不疲的身影;别人需要帮助时，总有他乐于助人的身影……

推销一样物品

今天，我要向大家推销一件物品，是一只可爱的小猫闹钟。

它的外形是一只白色与粉色相间的猫，它身穿一件粉色的下衣。头上戴着一只粉色蝴蝶结，小小的眼睛，黄色的鼻子旁长着6根嘿嘿的胡须，手里捧着大圆盘似的小闹钟，小闹钟周围有许多白色与红色相间的花纹。小小的白色尾巴，也显得很可爱。

它的使用方法很简单。只要先按一下闹钟头上的按钮，再拉出它身后的一个长方形的干并转动。调到一定时间，最后在按一下头上的按钮。就好了。

它的好处有很多，比如：数学老师让我们认钟，他还可以给你做小帮手;每天早上会早早叫你起床，帮你改掉懒惰的习惯。

有一次我正在看新闻，因没空让妈妈帮忙调闹钟。由于妈妈不会调闹钟。害的我早上6点没到就醒了!

这就是我的猫形闹钟，可有这许多功能呢!心动不如行动，快来购买吧!

十一个读书人 , 猜一个字 【谜底】：仕

2110 , 猜一个字 【谜底】：言

4 个人搬个木头 , 猜一个字 【谜底】：杰

十二点 , 猜一个字 【谜底】：斗

十三点 , 猜一个字 【谜底】：汁

十五人 , 猜一字 【谜底】：伞

十五天 , 猜一个字 【谜底】：胖

十元买早餐 , 八元买豆干 , 猜一个字 【谜底】：干

十月十日 ( 武昌起义 ), 猜一字 【谜底】：朝

十月十日 , 猜一个字 【谜底】：萌

十字架下三个人 , 猜一个字 【谜底】：来

十字对十字 , 太阳对月亮 , 猜一个字 【谜底】：朝

十个哥哥 , 猜一个字 【谜底】：克

三人两口一匹马 , 猜一字 【谜底】：验

三口重叠 , 莫把品字猜 , 猜一个字 【谜底】：目

三张纸 , 猜一个字 【谜底】：顺

上下合 , 猜一个字 【谜底】：卡

上下串通 , 猜一个字 【谜底】：卡

上下难分 , 猜一字 【谜底】：卡

久雷不雨 , 猜一字 【谜底】：田

千言万语 , 猜一字 【谜底】：够

千里姻缘一线牵 , 猜一个字 【谜底】：重

土上有竹林 , 土下一寸金 , 猜一个字 【谜底】：等

大人挑小人 , 猜一个字 【谜底】：夹

大丈夫不得出头 , 猜一个字 【谜底】：天

大有头 , 中无心 , 小全身 , 猜一个字 【谜底】：京

大雨落在横山上 , 猜一字 【谜底】：雪

小姑娘 , 猜一个字 【谜底】：妙

山上复又山 , 猜一个字 【谜底】：出 , 岳

不要讲话 , 猜一个字 【谜底】：吻

不讲理的人 , 猜一字 【谜底】：地

中心一点口不见 , 猜一个字 【谜底】：卜

中秋夜乌云密布 , 猜一字 【谜底】：胞

中国话 , 猜一个字 【谜底】：哗

互吻 , 猜一字 【谜底】：吕

五十对耳朵 , 猜一个字 【谜底】：陌

五日之家 , 外种一树 , 猜一个字 【谜底】：梧

六十不足 , 八十有余 , 猜一字 【谜底】：平

公而忘私 , 猜一字 【谜底】：八

反比 , 猜一个字 【谜底】：北

天上无二 , 合去一口 , 家家都有 , 猜一字 【谜底】：人

天天 , 猜一个字 【谜底】：晦

夫人何处去 , 猜一字 【谜底】：二

太太 , 猜一字 【谜底】：夫

太阳王 , 猜一个字 【谜底】：旺

太阳西边下 , 月儿东边挂 , 猜一字 【谜底】：明

太阳挂在树顶上 , 猜一个字 【谜底】：果

孔子登山 , 猜一字 【谜底】：岳

孔明定下空城计 , 苏秦能说六国平 , 六郎要斩亲生子 , 宗保不舍穆桂英 , 猜四个字 【谜底】：巧言令色

心如刀刺 , 猜一字 【谜底】：必

手不释卷 , 猜一字 【谜底】：卷

手提包 , 猜一个字 【谜底】：抱

手无寸铁 , 猜一字 【谜底】：控

文武合一 , 猜一字 【谜底】：斌

文武两全 , 猜一字 【谜底】：斌

方言 , 猜一个字 【谜底】：响

日加直 , 不加点 , 猜一字 【谜底】：神

日长月短左右战 , 一正一反两边排 , 猜一个字 【谜底】：门

日复一日 , 猜一字 【谜底】：昌

日落半林中 , 猜一字 【谜底】：东

日落相残洗却凡心一点 , 猜一个字 【谜底】：秃

日落香残 , 洗凡心一点 , 猜一字 【谜底】：秃

月光照进门 , 猜一个字 【谜底】：闲

木字多一撇 , 猜一个字 【谜底】： (a) 移 ; (b) 朱

水上工程 , 猜一个字 【谜底】：汞

火阑化贝 , 猜二个字 【谜底】：烂货

火烬炉冷平添意马心猿 , 猜一个字 【谜底】：驴

王小明耳朵很大今年十四岁读一心国小 , 猜一个字 【谜底】：听

王先生白小姐坐在石头上 , 猜一个字 【谜底】：碧

王昭君仰首看斜月 , 云天吊亡魂 , 猜一个字 【谜底】：望

付出爱心 , 猜一个字 【谜底】：受

仕绅中一人未见 , 邀朋友只请半边 , 大清斗乌云遮日 , 明月下更惹人怜 , 猜四个字 【谜底】：十月十日

兄有债 , 猜一字 【谜底】：歌

兄弟姐妹 , 猜一字 【谜底】：捉

出一半有何不可 , 猜一字 【谜底】：仙

出自幽谷 , 迁於乔木 , 猜一个字 【谜底】：呆

半出半进 , 猜一字 【谜底】：崔

半个人 , 猜一个字 【谜底】：伴

半个月亮 , 猜一个字 【谜底】：胖

半真半假 , 猜一个字 【谜底】：值

半推半就 , 猜一字 【谜底】：掠

去了上半截 , 有了下半截 , 比成两半截 , 又无下半截 , 猜一个字 【谜底】：熊

古时候的月亮 , 猜一字 【谜底】：胡

司马中原 , 猜一个字 【谜底】：魂 ( 说鬼 )

只近黄昏 , 猜一个字 【谜底】：酱

四山纵横 , 两日稠缪 , 富由他起脚 , 累他领头 , 猜一个字 【谜底】：田

四川的狗 , 猜一个字 【谜底】：独

四面都山 , 山山皆相连 , 猜一个字 【谜底】：田

失其心也 , 猜一个字 【谜底】：共

左有十八 , 右有十八 , 二四得八 , 一八得八 , 猜一个字 【谜底】：樊

打开门有客来先脱帽再脱衣 , 猜一个字 【谜底】：阁

打断念头 , 猜一字 【谜底】：心

正月无初一 , 猜一字 【谜底】：肯

正字少一横 , 不作止字猜 , 猜一个字 【谜底】：步

田中 , 猜一字 【谜底】：十

田里雨后长青草 , 猜一个字 【谜底】：蕾

甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 , 猜一字 【谜底】：旱

白头谐老 , 猜一字 【谜底】：舌

目字加两点 , 别做贝字猜 , 猜一字 【谜底】：贺

伊丽沙白 , 猜一字 【谜底】：瑛

休要丢人现眼 , 猜一字 【谜底】：相

多一半 , 猜一字 【谜底】：夕

好鸟无心恋故林 , 吃罢昆虫乘风鸣 , 八千里路随口到 , 鹧鸪飞去十里亭 , 猜四个字 【谜底】：鸾凤和鸣

如箭在弦 , 猜一字 【谜底】：引

存心不善 , 有口难言 , 猜一字 【谜底】：亚

守门狗 , 猜一字 【谜底】：戾

旭日不出 , 猜一个字 【谜底】：九

旭日东升 , 猜一字 【谜底】：九

有口亦难分诉 , 猜一字 【谜底】：亚

有心得志 , 猜一个字 【谜底】：士

有手怀抱里 , 有脚想溜掉 , 有火点就跑 , 猜一个字 【谜底】：包

有目共睹 , 猜一个字 【谜底】：者

有两个动物 , 一个在水里 , 一个在山上 , 猜一个字 【谜底】：鲜

有话大家讲 , 猜一字 【谜底】：讼

有轿不坐 , 有马不骑 , 今天二十九 , 明日初一 , 猜一个字 【谜底】：赵

此地景色佳 , 依山傍水真迷人 , 猜一个字 【谜底】：汕

此字八横又八直 , 若问孔子也不知 , 猜一字 【谜底】：哑

此字不凡仅四笔 , 无横无直无钩曲 , 皇帝见了要起身 , 圣人见了要施礼 , 猜一个字 【谜底】：父

此字不奇怪 , 芬芳又自在 , 七人头上草 , 大家都喜爱 , 猜一个字 【谜底】：花

此字不难猜 , 孔子猜三天 , 请问何字也猜一个字 【谜底】：晶 ( 三天 = 三日 )

此字不难猜 , 而且不分开 , 请问那一个字 【谜底】：面

此客来意不善 , 猜一个字 【谜底】：殡

死对头 , 猜一字 【谜底】：生

江边点起两盏灯火 , 猜一个字 【谜底】：淡

池里不见水 , 地上不见泥 , 猜一个字 【谜底】：也

百年前草 , 百年后木 , 猜一个字 【谜底】：叶

百万雄兵卷白旗 , 天下无人去征西 , 秦王杀了余元帅 , 骂完一阵把马骑 , 猜四个字 【谜底】：一二三四

竹林矛舍农家地 , 春耕缺水无心惜 , 猜一个字 【谜底】：籍

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一、 教材分析：

五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点：

1．习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流；将兴趣转化、提升为学生的自我需求，密切了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热情。

2．习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文；学写读书笔记和常见的应用文。

3．在“观察和积累”方面提出更高的要求。在第二学段“留心周围事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。

4．在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度，培养自信心，在表达上除了“在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，学生具备了初步的表达能力。在此基础上，第三学段在表达方面提出具体明确的要求：内容具体，感情真实；根据习作内容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。

二、 本学期具体教学目标：

1、 懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3、 能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

4、 学与读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

三、 具体措施：

1．学段目标适度提升、循序渐进。

进入第三学段，教师首先要把握《课标》在目标上的变化和提高，以免使教学停滞不前，制约学生的发展。但是也应认识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。www.520xy8.com/article/其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实具体，写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久兴趣是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教学生学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。

2．用好教材，体现编者意图；用教材教，体现教师的创造性。

教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以体现，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，作为自己设计教学的思路，可根据教学实际对教材进行扩展延伸甚至适度的改编。应该看到教材不仅为学生的学、也为教师的教拓展了较大的空间，这为教师发挥教学的创造性提供了可能。变“教教材”为“用教材教”是新《课标》的理念之一，应在习作教学中加以体现。

3．将自主合作探究用于习作教学中。

应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发学生的表达欲望，使之自觉积极的进入习作状态，活跃思维，诱发情感，调动积累．完成取材。组织学生通过阅读例文,合作讨论，探究“好在哪里?哪里写得具体?是怎样写的?”通过切身体验，发现总结出习作的方法，建构起自己的思路。完成初稿后，组织学生展示交流，师生共同评价，在比较鉴别中进一步落实习作要求。作文的修改也要体现合作互助，将自改、他改、互改有机结合起来，在修改中互相取长补短，达到共同提高。

还要把自主合作探究的学习方式拓展到更广阔的天地，超越学科和校园的范围，让学生去发现全新的、未知的世界；让他们从注重师生、同学间的合作，到关注更广泛的人际交往合作。教师可以组织学生去调查“高年级学生最喜欢的课程和老师”、“小学生看电视情况调查与分析”、“金鱼尾巴的作用和再生能力的实验记录”、“学校电视台收视情况与改进办法”等诸如此类的问题，在综合实践活动申培养习作能力。

四、 教学进度：

周次

题目

教学要求

课前准备

二

1、写写读书启示。

2、写采访记录。

3、写一次辩论会。

1、从三个作文选题中，选择一个自己喜欢的话题来写。

2、事件的过程要清楚，注意写出自己的真情实感。

3、做到语言通顺，脉络清晰，内容具体。

1、读课外书。

2、采访身边爱读书的人。

3、开展一次辩论会。

四

《二十年后回故乡》

1、充分发挥想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱寄于叙事、写景之中，

2、条理清晰，语言准确生动。

回忆本组课文中作者表达情感的方法。

七

写说明性文章

1、介绍一种物品。

2、按照一定的顺序来写。

3、抓住物品的特点。

4、运用学过的一些说明方法。

选择物品仔细观察。

九

的启示

1、从口语交际的三个话题中选择自己喜欢的一个写自己从中获得的启示。

2、做到有感而发，联系自己生活实际说出真实感受。

开展口语交际

十三

和父母说心理话

1、选择最想对爸爸妈妈说的话，畅所欲言。

2、表达出真情实敢。

3、写好后读给爸爸妈妈听。

开展口语交际

十五

写读后感

1、抓重点立意，在读的基础上谈感受。

2、感情真挚，表达的观点要鲜明。

3、语言通顺，注意内容记述和感情抒发的有机结合。

读文章，和同学交流。

十七

1、写一个场景。

2、写梗概。

1、从两个话题中选择一个自己喜欢的，确定写作内容。

2、场景描写可以按照时间顺序或事件发展顺序写具体。

3、写梗概要从最近读过的文章或看过的影视作品中选择一个来写，做到重点突出，脉络清晰。

开展口语交际

在假期生活中，我学了不少东西。

放假了，弟弟妹妹没都回来过暑假了，我和他们玩陆战棋，可能因为他们小，或者是不太会打吧，他们总是输，我总赢就觉得没什么意思了，弟弟和妹妹还想玩，我心里就有一个念头，整整他们吧，我想了一会说，谁输了，打手心，他们异口同声的答应了，好像还很高兴，我们又玩了一把，他们还是输了，哎没办法，一把……两把……三把……四把……五把……他们还是一直输，哎，我打的他们手心都红了，可他们连眉头都不皱一下，他们这样，我觉得自己很自私，很坏，怎么可以这样对自己的弟弟妹妹，别的姐姐的把自己的弟弟妹妹当小乖乖一样，疼他们，保护他们，我……哎，我真是的，我不忍心的说了一句我不玩了，妹妹说;“姐姐，我知道你是心疼我们，怕我们手疼才不玩的，姐姐，我们输了，就因该人输让罚，做人要守信，包括玩游戏，我们答应你，输的要打手，不能因为你是我的姐姐就这样。

我从他们身上我知道了，做人要有骨气，守信，输了就输了，不能耍赖，遇事不能知难而退。

我的朋友有许多，但我有一个特别的朋友，它就是——书。

我在书的世界里，已经五年了。从一年级开始，有一次，我发现语文书很有趣，便把语文书看了一遍。刚开始，我还看得津津有味，后来，我又发现了其它“绿洲”，语文书已经落下成最后了。

其实这个“绿洲”是妈妈给我的，因为妈妈发现我很喜欢看书，便给我订了一份杂志。这本杂志名叫《课外生活》，是一本给小学生课余时间看的，每月一本。书中，好作文、趣事、笑话等一大片一大片，给了我课余时的快乐。当然，我也喜欢小说，一次生日，妈妈送给我一本中国名著《三国演义》。有了书，我当然是爱不释手了，一本《三国演义》原本一天便可以看完，但我用了三天，因为中间我有很多不懂的问题。二年级后，妈妈又给我买了《西游记》，但这时小说已经太老土了，一次学校书展，我叫爸爸买了一大本的《脑筋急转弯》，我看完后，班里没有一个人的IQ比我高。后来，三年级，看见有同学看起了漫画，我也叫爸爸买了《我是实验王》漫画书，自从有了《我是实验王》，我的兴趣大大增加，爱上了化学。四年级，《笑猫日记》也成了我的最爱书，每天下课、放学、无聊的时候就看。渐渐地，喜欢上了《笑猫日记》的作者杨红缨和她写的作品。五年级，我看杨红缨的作品已经很多很多了，又如：《假小子戴安》、《笑猫日记》、《非常妈妈》、《非常爸爸》等。

到现在，我还是一个书迷，书呆。偷偷告诉你，我刚才看了一小会 《笑猫日记》喔！不要告诉我妈妈！嘘！

我姓牛，名悦，1999年6月，出生在市人民医院里，由于爷爷一心想要抱孙子，生下来是个千金时，心里难免有些不开心。开家庭会议为我取名时，爷爷说：“你们愿叫啥叫啥，我这老头子不管了。”最后，会议应不欢而散。会议结束时，爸爸对妈妈说：“这孩子闹得全家不安宁，但我的心里却是无比的喜悦，喜悦，喜悦，就叫悦吧。”于是我的名字就这样由来了。

七岁开始我的小学时光，老师让我们自报家门时，我说：“我姓牛，叫牛悦，今年七岁。”老师对我满意的点了点头。没想到刚坐下，同桌小声的对我说：“世上还有牛这个姓啊，我只知道有耕地的老黄牛。”我生气的回答道：“怎么没有，我不就是嘛!”

五年级时班上开始流行起外号了，比如刘丙晓就叫冰糕。而我呢就叫牛犊子。虽然这个外号不好听，刚开始我也不太习惯，但是，这毕竟是同学们对我的一种亲切的称呼嘛!

随着时间的推移，我已经快毕业了，脾气有时会很古怪的，我要为小学里的最后的美好时光争取努力!

耶!向着美好的明天出发，想着梦寐以求的初中生涯前进~!

我们班有这样一位老师，上课她认真严谨，课下，她如大姐姐一般关心我们，她就是段老师。

段老师高高的，鼻梁上架着一副眼镜，看起来和蔼和亲，实际上也是如此。

段老师在上课时，绝对认真，只要我们口述的概念有错，她马上给我们更正；课下，她对我们十分关心，如果有哪位同学有困难，段老师会尽全力来帮助他；放学时，段老师牺牲自己的时间来给我们补习，还专门给我们出题。段老师再给我们辅导时，一丝不苟，如果有没听明白的，她会一遍又一遍的讲。段老师十分关心我们的日常生活，天气有变化时，段老师会及时告诉我们有增减衣服。有一次我们去福利院，回来时段老师等到我们家长来时，才开车回去。课下，段老师和我们一起游戏，开完笑，她既是一位老师，又是我们的姐姐。

段老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵。

“这是哪儿啊？”望着眼前这个奇异的世界，我一时忘了自己身处何地，“时光穿梭机真的把我送到了二十年后的杭州？”

今天放学时，校门口立着一台机器，在一个洞口上方贴着“时光穿梭机”几个字。好奇的我钻了进去，一个声音响起：“您将前往二十年后的家乡。”不曾想，它真的把我送过来了。

那是我居住的小区！我飞奔回家，却不见爸妈的身影。这时，一个机器人为我投影了爸妈的全息影像。“这个机器人叫伊娃，是你的仆人，”妈妈说，“我们在国外旅游，有什么事你就找他。”

“伊佳，我想洗澡。”我试着下令。

“好的，这边请，”伊娃指着一个盛满热水的浴缸说道，“这个浴缸还有按摩功能，您只要躺下，它会自动服务。此外，它能连接您的脑电波，您只要有这个想法，它就会开始放水，调节水温。”

我舒服地躺进了了浴缸，按摩力度刚刚好，水温也正合适——疲劳一扫而空，我再也不愿起来了。

“该吃饭了，”伊娃笑着把不情愿的我从浴缸里拉起来，“已经烹饪好了您最喜欢的菜肴，快来吧！”

将信将疑的我来到桌前一看——啊？！蒸羊羔，蒸熊掌，蒸鹿尾儿，烧花鸭，烧雏鸡儿，烧子鹅，卤煮咸鸭，酱鸡，腊肉，松花，小肚儿，晾肉，香肠，什锦苏盘，熏鸡，白肚儿，清蒸八宝猪，江米酿鸭子，罐儿野鸡……真是满汉全席啊。我大快朵颐，吮得满口留香。

用餐完毕，我拿着伊娃递来的全息立体电子书躺进了沙发。欸？连沙发都和二十年前不一样的了，身体可以完全陷进松软的靠垫里，将人完全裹在沙发里，像躺在床上一样舒服。

心满意足的我看了会儿书，迷迷糊糊地睡着了。时光穿梭机又把我送回了现实了。

恍惚间，我仿佛又听见了伊娃的声音，“主人，如果您努力学习，打好知识基础，勤于创造，二十年后我们一定会再见的！”

老妈：

您好！

谢谢您这么多年照顾我们，您比别人的母亲付出更多的精力来工作，每天晚上九点才能回家，回家后还要帮我们整理衣服，您是那么辛苦，正因为您太忙了，没空陪我们，就连一起吃个饭，都成了问题。

我想提出一个小建议，就是一周里你能否有一天早一点回来，和我们一起吃个晚饭，一起聊聊天。我猜您肯定会说，早回家，就会少做一点生意。不过没关系，我已经帮您想好主意了，让手下的营业员多加一会儿班，我想，她应该会同意吧？就满足我这一个小要求：一起吃顿饭，可以吗？

有一次，同学生日会，约我们一起去亲子（必须父母双亲）乐园，我可开心了，跑回家第一件事就是打电话告诉您这个好消息，可您却告诉我，您没空，让爸爸带我去。我的心情顿时跌落到了深谷里，我刚想说必须父母都要去，可您却说，有生意了，等一会儿再聊，就把电话挂了。我当时还满怀希望，就一直在电话旁等着，等您打过来。直到吃晚饭时，也没等到您回电话，姐姐看见就问我为什么在这里坐着，我就把事情的经过一五一十地告诉了她，姐姐就说，妈妈肯定不会和你一起去的，别痴心妄想了！我再一次伤心到了极点。

从那以后，我就知道您特别的忙，我也就不再烦您了，可我这个小建议您能接受吗？

祝

越长越漂亮、工作顺利

余锦溦

2019年12月1日

每年农历八月十五是传统的中秋佳节，中秋节的月亮又圆又大，所以又叫做“团圆节”。往日冷清的黑夜不再孤孤单单的而是灯火通明，笑声一片。

今天早上，我和爸爸妈妈拎着大包小包准备去外婆家过中秋节。到了外婆家，外公外婆乐得合不拢嘴。外公忙着杀鸡宰羊，准备一顿丰盛的晚宴。一股青烟缕缕从烟囱上飘荡在天空中，好像要和我们一起欢度中秋节。晚上，我们一家子早早地坐在了院子里，等待着月亮出来。月亮从云中慢慢的升起来，这代表着中秋节开始了！我兴奋的大喊大叫，开心无比。我们一家子围在餐桌旁，享受着好吃的美食佳肴，一边看着那明亮而皎洁的月亮，不由想到了李白的诗：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”吃完了美味的晚餐，外婆又给我讲“白兔捣药”、“桂花树”的故事，我听得如痴如醉。妈妈又端来月饼和桂花茶，我们一边吃着月饼，一边喝着桂花茶，正在此时，“碰”的一声天空出现了一朵朵绚丽的烟花，从四面八方洒向天空，把月亮衬托的更美丽了。

今年，我度过了一个快乐的中秋节。

今天我刚起床，就去找哥哥，姐姐跟茜茜。我们又在玩排球了。

我先从家里拿了一个排球，非常的瘪。我们就找了一个打气筒，过一会我们就把一个瘪排球变成了一个可爱的胖娃娃。我们开始打了。我们先分组，我和姐姐一组，哥哥和茜茜一组。我们组先开球，我发了过去。只见哥哥目不转睛的盯着这个球，只听“啪”的一声，哥哥就把排球打了过来。但是我们也不甘示弱，姐姐一下只跳了起来，把排球打了过去。茜茜把球垫了上去，哥哥一下子把排球拍了过来，像风似的飞向地下，我们来不及反映，球就落在了我们下方。我们组非常不开心，不甘示弱，心想我们过几天再比，一定要赢过哥哥那组。

今天的比赛虽然输了，但我觉得过的挺有意义的。

我家周围种了各种各样的树，其中我最喜欢的就是那颗美丽的银杏树。

这棵银杏树高大挺拔，树干笔直笔直的，叶子是扇形的，就像是一把一把的小扇子，看起来非常可爱。

春天的银杏树枝上，有几片粉绿色的芽，好像一个个探出头的小脑袋，整个银杏树就像刚睡醒的样子，生机勃勃的。夏天的时候，银杏树的叶子变得碧绿碧绿的，远看，像一团翡翠。秋天的银杏树更美了，叶子变得金黄金黄的，秋风一吹，落叶缤纷，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。枝头上挂满了一串串的银杏果，像一个个金黄的小圆球。

银杏可以美化我们的环境，它的果实可以食用，具有一定的药用价值。它美丽的叶子可以制作书签，夹在我们的书里。

银杏树不仅有美丽的外形，还有这么多作用，我真是越来越喜欢银杏树了。

这几天，我读了现代作家——秦文君的著作《女生贾梅》。贾梅天真活泼，心地善良，富有同情心。她身边的每一个故事都跟我们很贴近，让人感觉亲切。

文中的贾梅令人羡慕，她很幸福。她有一个如“老古董”的爸爸，有一个疼爱自己和哥哥的妈妈，还有一个受人追捧的大英雄、爱自己、关心自己的哥哥，最后是一个重哥轻妹的吴家姆妈。贾梅是个好孩子，她天真活泼，但决不多说废话惹人烦;她心地善良，但决不原谅坏人;她富有同情心，但决不是爱心泛滥。

贾梅对待任何人都有一颗真心。例如：简亚平、班超等。我们应该学习。

除了上述人物外，还有贾梅“死党”林晓梅，作文超短的王小明，酷爱算卦的胡彩蝶等，他们为人物添加了几分色彩。

同学们，读一读《女生贾梅》吧，体会成长历程时多么有滋有味!

光影似箭，岁月如梭。转眼间20年过去了，我坐上飞机回到家乡参加小学同学会。下了飞机，我走在马路上，发现马路比以前窄了，边上的花草树木比以前多了两倍，鸟儿在枝头喳喳地唱着，空气也比以前清新多了。最奇怪的是马路上一辆汽车也没有。我看到路人站在人行道上，突然就消失了。我走过去问了一位穿制服的叔叔后才知道，那人行道其实是传输带，只要你站在上面，说出你想去的地方，传输带就可以把你送到目的地。

5秒钟后，我已经站在了母校的门口了。通过指纹扫描确认身份后，我进入了校园。迎面的琅琅读书声吸引我往教室里看去，我惊讶地发现小朋友们都不用课本了，每人手里拿着薄薄的无辐射平板电脑。有人拍拍我的肩膀，我回过头一看，是一位又高又壮的大男生，冲着我咧着嘴笑，招牌的小眼睛眯成了一条缝。不是老朋友许鹏飞是谁。我高兴地和他拥抱在一起。他还像以前一样能说会道，可嘴巴怎么不动的呀?原来他使用了先进的器官感觉仪器。

我们一起来到聚会的后花园，以前这里是多媒体教室，现在变成了透明屋顶的后花园。花园里的鲜花跟室外一样接受光和热。机器人服务生热情地招待着我们。我和多年不见的老同学望着美景，闻着花香，慢慢聊着童年的趣事……

这就是20年后的家乡，这就是无数次出现在我梦中的地方。

清晨，天刚蒙蒙亮，爸爸便急匆匆地带我往江边赶，这是要去干嘛呢?告诉你们吧，当然是去看那美丽的日出。

来到江边，呈现在眼前的是一片枝叶已经凋零的树木。树上不时传来几声鸟叫，再配上这呼呼的风声，那真是一首独特的“交响曲”。

极目远眺，在江的那一边，映入眼帘的是一片灰色的云朵，云朵中间已呈现出微微的红晕。我目不转睛地盯着这片云。很快，云朵上方，出现了一片金色的亮光，这两条光泽就像是两根不同颜色的绸带，绚丽夺目。渐渐地，金色绸带上出现了一个小圆点，接着又慢慢扩大、升高。啊，是太阳!太阳就像一个害羞的小姑娘，露出她羞红的半边脸。慢慢地，太阳再扩大、再升高，最后，成了一颗硕大无比的“红宝石”。

江面上突然有一艘大轮船驶过，原本平静的水面泛起了层层波浪。这时，太阳的倒影也随着波浪，延伸到了岸的这一边，整个江面变成了光的海洋。再抬头一看，太阳仿佛一盏火红的大红灯笼，高高挂在了树梢之上。

灿烂的光芒照射在大地上，为大地铺上了一层薄薄的金纱。草儿醒了，舒展着它那碧绿的腰肢;花儿醒了，绽放出美丽的笑容;树木醒了，享受着阳光的沐浴。

啊!我喜欢这美丽的日出!

我家有一只哈巴狗，它全身长着淡黄色的毛。粽子形的头上，镶嵌着一对乌黑发亮的眼睛。一对三角形的耳朵非常有趣：悠闲的时候，耳朵总是耷拉在脑袋上;只要一有风吹草动，它的耳朵就会迅速竖起来。还有它撅着的尾巴总是不停地摇摆着，十分可爱。它已经和我们一起生活十几年了，因此我和它便成了好朋友。我给它取了个好听的名字叫小花。

小花不仅可爱，还很有爱心呢!前不久的一天中午，小花正在吃午饭。突然跑来了一只流浪猫，流浪猫在小花旁边看着它吃饭，不时还发出“喵喵喵”的叫声。我想它实在太饿了，希望小花能给它吃点饭吧。可我发现小花还是大口大口吃得津津有味，我估计小花根本没看到流浪猫那渴望食物的眼神。正在我担心的时候，小花突然不吃了，往旁边走了几步，悠闲地趴在地上。这时流浪猫看到机会来了，便慢慢地向前走了几步，一边走一边盯着小花看。看见小花没有反应，它就大起胆子来，继续往前走，到食盆里吃了一口饭，又看了看小花，生怕小花赶走它。当看到小花还是悠闲地趴在地上，流浪猫大口大口地吃了起来。不一会儿，盆里的饭就被它吃完了。从那天起，流浪猫每天都来我家。只要它来了，小花就会把饭让给它吃。吃完了，它俩便一起玩耍，它们成了好朋友。

正因为如此，我更加喜欢小花了。只要家里有什么好吃的，我一定会给小花留一些。我和它的关系也越来越好，成了亲密无间的好朋友。

今年，在这金秋九月;在这清凉的新安江畔;在这书声琅琅的新二小!我们在丹桂飘香的校园迎来了第三十五届教师节!亲爱的老师，加减乘除算不尽您们做出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对老师的崇敬!老师用知识甘露，灌溉我们理想的花朵;老师用心灵的清泉，滋润我们情操的果实。

“是您，就是您!”随着小主持人的领读，我们全校同学释放出内心的呼唤：“我最亲爱的老师!”这是来自灵魂深处的呐喊。平时与老师一朝一夕的相处在我眼前浮现出来。“老师，您辛苦了!老师，祝您节日快乐!”一些不善言辞的同学也借此机会说出自己的心里话。我们都知道、都明白老师爱我们的。有时，一些善意的批评，可能会让我们伤心，但那是老师从长远角度为我们着想。另外，再想想，给我们这些高段的学生备课，老师得多累啊!老师还要批全班四十多位学生的家庭作业和课堂作业，老师布置的越多，也就批的越多!所以我们也要谅解老师平时对我们忍无可忍时的怒火。

整个仪式令我印象最深的便是退休老教师登台献花了。新二小以前的退休教师全都来到了新二小，回到了当年他们挥洒汗水的地方。秋霜早已爬上了他们的头顶。他们之中更有甚者已满头白发，步履蹒跚，但精神饱满，老当益壮。少先队员们胸前系着鲜红的红领巾，手里捧着美丽的鲜花，排着整齐的队伍，踏着轻盈的方步，一对一为老教师们献花，并行队礼。老教师们接过鲜花，一个个笑得合不拢嘴。其中一位老教师激情四射，握着鲜花在面前用力挥舞!

非同寻常的教师节，就在这个金秋九月!

我家有一只小狗，名叫金毛，它是我过生日时妈妈送我的礼物，我可喜欢它啦！

金毛浑身长满了金色的毛，像披了一件毛大衣，威风凛凛。伸手摸摸那毛，感觉非常光滑，像是在摸妈妈的长头发，舒服极了！一双乌黑发亮的眼睛嵌在眼窝里，像两颗黑宝石。两只三角形的耳朵，有时竖在脑袋上，像两个小雷达在接收信号；有时耷拉着，像在脑袋上打了两块补丁。它的鼻子湿漉漉的，像是喝水的时候把鼻子弄湿了，又像是伸着舌头故意把鼻子舔湿的。

金毛平时一动不动趴在门口，像是一个非常尽职的卫士。有人来了，它就走过来闻气味，如果是认识的，就不停地摇着尾巴，不认识的呢？就把尾巴竖得很高，还“汪汪”地叫着。每次出去散步，它跑得可欢了，脚底像抹了油一样，我都追不上它。

我家的小狗很有趣。有一次，我跟它去玩球，我假装将球扔了出去，它便竖着耳朵飞快地跑出去寻找。东找找、西看看，结果没有找到球，便气喘吁吁地跑到了我的身边，看到球还在我的手上，我正哈哈大笑，它知道自己上当了，对着我“汪汪”叫，仿佛在说：“讨厌你，欺负我。”从那以后，它就再也不上我的当了。

这就是我家的金毛，非常有趣的小狗，只要一有空，我就逗它玩！

每个人的记忆里都有许多快乐的时刻，我也不例外。那天，就是我最开心的一天!

刘老师经常爱说一句话“爱读书的孩子最美丽”，我也是个爱读书的孩子，而且我家里有许多书，都整齐地摆放在书架上。其实，在这之前，我的书架是很乱的，用妈妈的话说就是：邋遢、乱七八糟……可从那天后，我的书架就变干净、整齐了!

那天是周末，妈妈说：“小宝，你看看书架上的书都找不到自己的位置了，需要你帮帮忙了!”听到妈妈这样说，我心里有点纳闷，这么乱的书架，怎么才能收拾好呀!看来需要妈妈给我一些援助了，我按妈妈给我的指点，一步一步的进行整理，我先把书架上的书都拿下来，然后我先端来一盆水，用抹布把书架仔细地擦了一遍，又把我最爱看的《昆虫记》、《爱的教育》这几本书用干抹布擦了擦，把其它的书打开，把里面折了角的纸张弄平整，然后按“国学类”、“科普类”、“自然类”、“教育类”、“故事类”“漫画类”等，按类别把书整齐地放回书架上。

我家的“教育类”书是我最喜欢的，如《智力680题》、《同步作文大全》等，看了这些书我收获了更丰富的知识!其中书架中还珍藏着那本舅舅从广州寄来的《多彩人生》，书里讲了他们公司的发展历程，还有中外各国的迷人风光和人文风情。等我把所有书都整理好后，请妈妈过来看看，妈妈竖起大拇指对我说：“爱读书的孩子最美丽，热爱劳动的孩子更美!”我听了甜甜地笑了!

这次整理书架，使我明白了：每个人都要热爱劳动，唯有劳动才能创造出更美好的生活。劳动是一种快乐，我享受这份快乐!