五年级

我又在乌鲁木齐上了8年的学，去了内地，我在内地过了12年我已经30岁了！因为我想家了，所以我又回到了我的家乡——乌鲁木齐。

我一下飞机就看一个像上海东方明珠一模一样的建筑物映入眼帘。

我到了光明路，我看见了世纪金花已经成了高高的摩天大楼了！

我一走进我熟悉的学校——实验小学。我一走进一年级的逸夫楼，我看见了一排排整整齐齐的桌椅，同学们听的认认真真的，班里的黑板高1.5米，长5米。电视高1.1米，宽1.25米，他们的教室大约有100多平方米的地方，电脑又是最先进的摸屏电脑。

走到了负一楼，我第一眼看到的就是梦想中心以前只有5个秋千，可是现在有30个秋千了，从以前100多本书，到现在有上万本书了！

我们以前在音乐教室小钢琴变成了大钢琴了，从以前小电视，到现在成了大电视了！

水向低处流，治水先治头。

打井挖泉，取水灌田。

打坝修岸，涨水无患。

只靠双手不靠天，修好水利万年甜。

禾靠水，水靠塘。

有田无塘，好比婴儿没娘。

地有多高，水有多高。

别人烤火我修塘，别人车水我歇凉。

沟渠纵横水长流，百日无雨也丰收。

沟水不外流，年年保丰收。‘

芳草多，有水窝。

要让地下水抬头，莫让地下水白流。

种下好庄稼一年的事，修不好水利长期的事。

种不好庄稼一季穷,修不好塘堰永远穷。种谷靠埂，种麦靠沟。

修塘筑坝，旱涝不怕。

修库如修仓,积水如积粮。

晴天不修沟，落雨遍地流。

塘修一口，鱼米都有。、

人怕老年苦，稻怕秋天旱。

三伏不受旱，一亩打几石。

小麦浇芽，油菜浇花。

玉米不早浇，浇后不发苗。

头水浅，二水满，三水四水往上赶。冬水透，青苗厚。

合理用水，粮食成堆。

庄稼好在种，种好三分收。

好种出好苗，良种产量高。

好种出好苗，好树结好桃。

好秧一半稻，苗好三分收。

谷从秧上起，秧好一半谷。

没有十成苗，难得十成收。

苦瓜子结不出甜香瓜，不选种长不出好庄稼。若要出苗匀，种子先选纯。

地尽其力田不荒，合理密植多打粮。

农业生产三做到：深耕、密植、施肥好。

合理密，两石一;种得稀，一簸箕。

拔除病株留好苗，等距密植要记牢。

肥田沃土宜密，瘦田瘠土宜稀。

要想多打粮，密植不能忘。

要想密植好，因地制宜搞。

密植是个宝，千万要用好;合理就增产，盲目就糟糕

深耕密植得珠宝，浅耕密植得稻草。稀植多草，密植多稻。

早立秋，凉飕飕;晚立秋，热到头(苏、鄂、川等)

早晨立了秋，晚上凉飕飕(湘、甘、宁)

早晨立了秋，下午冷飕飕(鄂、川)

早晨秋，着衣秋;夜里秋，脱衣秋;中午秋，赤膊秋(苏)

六月六秋，早收晚丢(冀)

六月秋，提前冷;七月秋，推迟冷(新)

六月秋，及早收;七月秋，慢慢收(苏)

六月秋，丢的丢，收的收;七月秋，全部收(新)

立秋在六月，初雾来得早，影响秋季收成;

立秋在七月，初霜来得晚，秋季收成好(新)

六月立秋，早收晚丢;七月立秋，早晚都收(晋)

七月立秋，早迟都收;六月立秋，早收迟丢(陕)

立秋的雨和雾，与未来的寒暖、旱涝均有密切关系

立秋有雨倒春寒(桂)

秋日落雨秋飕飕(浙)

打霜立秋，干断河沟(贵)

立秋雾，地枯枯(湘)

立秋节日雾，长河做大路(鲁)

秋来伏，热得哭(贵)

立秋晴，八月雨;立秋雨，八月旱(桂)

立秋晴天秋天旱(鄂)

立秋晴，秋雨少(赣)

立秋无雨人发愁，庄稼顶多一半收(皖)

立秋无雨一半收，处暑有雨也难留(鄂)

立秋无雨对天求，田中万物尽歉收(苏、鄂、川)

立秋无雨水，白露雨来淋(湘)

立秋不落，寒露不冷(桂)

立秋一场雨，遍地出黄金(川)

立秋下雨件件丢，处暑下雨件件收(冀)

立秋下雨秋雨多，立秋无雨秋雨少(鲁)

立秋大雨，百日见雪(冀)

立秋有雨一秋吊，吊不起来就要涝(苏)

在我的童年生活中，读过无数本的书。如果说书是那晴空里的一轮明日，我就是那湛蓝的天空，书照亮了我的整个天空;如果说我是平原上的一片绿草，那书就是这绿草丛中的一朵鲜花，为我增加了一处绚丽的色彩;如果说书就像是金秋的石榴，我则是那一棵果实丰富的石榴树，枝头上挂着的都是我那饱满的果实;如果说我是沙漠中的一个旅行者，那么书就是这沙漠中的一片绿洲，为我的前行提供了无穷的力量。书是我的良师，书是我的益友，书是我生命中不可缺少的一部分。

或许是因为我对读书过于痴迷，有时甚至忘记了做作业，所以，我家的书房，在上学期间，被妈妈指定为我的禁地。

在一个独自在家的晚上，我写完了作业，便悄悄地跑向了书房，轻轻的打开了书柜。哇!一本本封面精美的书让我应接不暇。我的眼球飞速的旋着，迅速的在书柜里搜寻，终于找到了前几天被妈妈收起来的《哈利波特》。哈哈，今天妈妈不在家，我可要骑上哈利波特的那把会飞的扫帚，奔向霍格沃茨魔法学校喽!不知不觉中，已经到了晚上十一点钟了，我却还在魔法中痴迷着，忘记了妈妈规定的睡觉时间。突然门锁“咔嚓”一响，我吓得一激灵，赶紧合上书，扔到了床底下，闭上眼睛，假装睡得很熟，其实在我的脑海里，哈利波特正在施展法术，与恶人激战呢!

一天中午，我正在书桌前津津有味地读着《水浒传》中的

我喜欢读书，当然也不会光看热闹。好的书我会读上个两三遍，一次通读，一次细细品味，然后再把书中的好词好句摘抄下来，作为平时的积累。在我读巴金的《家》时，就积累了大量的好词好句。

“书籍是人类的阶梯”，高尔基说得对，如果想要拥有渊博的知识，就要多读书，读好书。只有这样，我们才能一步步踏上知识的殿堂!

秋,一个丰收的季节。我喜欢秋天。

秋天天气凉爽，是一年四季最宜人的。秋天果实累累，是一年四季的结晶。秋天菊花怒放，串红盛开，枫叶火红，松柏翠绿，是一年四季最美的。

田野里，高粱红通通的，犹如一团团火。金黄的小麦和玉米仿佛一块块金子。棉花地里白花花的一片，就像雪地一样。“小灯笼”——柿子缀满了枝头。大苹果笑红了脸。铃铛般的梨压弯了枝头。葡萄都成熟了，在阳光的照射下，葡萄闪亮闪亮的，多像一串串美丽的珍珠呀!收割机“嘟嘟”地叫着，好像在唱丰收曲

秋天一到，许多昆虫都消失了，蚂蚁和松鼠在储藏过冬的食物，冬眠的动物在准备冬眠，大雁都飞到南方过冬去了。

秋天来了，树叶全变了脸。有的黄了，有的红了，有的依然很绿，时时来一阵风，漫天的树叶像五彩的蝴蝶随风飘荡。

我——爱——秋——天——!

亲爱的妈妈：

您好!

以前，您因为在家乡工作而常常不来看望我，我每天看着别人的妈妈牵着自己的孩子，心里总有一种苦涩涩的滋味。我上学前班的时候，是爸爸在管我，爸爸每天早上都要睡到十点钟左右，那时候我只能比别人先学会煮饭，何况那时我才五岁。天天早晨我都吃着自己煮的饭，没有一点菜，而我们家隔壁的那个孩子，每天都可以吃着妈妈做的营养早餐，只为这个，我都许多次无声地落泪。所以每次你回来，我都会抱抱你亲亲你。

现在，您可以来管我了，这一年里，我有说不出的开心，但同时我也有点儿遗憾。一向作业完成得很好的我，作业上尽是叉叉，我抄下作业上的错题，是多么怕您打我。您知道后，既没有打我，也没有骂我，而是把我叫到跟前，告诉我您心里的滋味。您温柔的话语让我看到了您心中对我的期望，您一番诚心的话语让我体会了您为我付出的艰辛和一颗操碎的心

妈妈，您放心，您的孩子长大后会好好报答您的恩情，即使身在他处，您的孩子也不会忘了您，伟大的母亲!

您的孩子：冉欣阳

2014年10月12日

在初八的下午，王超来找我，我便拿着篮球，找到了闫科良，我们三个一起工会去打篮球。

我边走边想：这下好了，可以练练我的球技了。可是玩什么好呢?抢球，人数不够。玩什么好呢?

到了工会，我们开始玩定点投篮，我只投进了三个球。

有一个大哥哥看见我们在玩篮球，走过来说：“咱们玩球吧，你们三个一伙斗我一个。”

“来吧，我们不怕你!”

就这样我们开始了一场激烈的抢球比赛。

他(大哥哥)左一下，右一下，就把球投了进去，我们三个不知如何是好，就在他准备再次投篮的时候，球掉了，“好机会，闫科良准备接球!”我大喊。

就在闫科良快把球抢到手的时候，大哥哥一个拍球，就把球给拍了下去。大哥哥有一个侧球，球便从球网里出来了。

我们一球也没进，就非常沮丧。可是我一动心，就很快把沮丧的念头给打发了。心想：我不能因此放弃，我要想灰太狼一样!

大哥哥又要投球了，他的前面是王超，侧面是闫科良，我灵机一动，跑到大哥哥的后面，把球夺了过来，突然进球了，我大声欢呼起来。

我们随着一阵欢笑回了家。

傍晚时分，西边的夕阳一落下，东边的一轮明月便爬上来，他是那么圆润，硕大，犹如水洗过般的明净，澄撤。这乡村明月，适于饮茶，与竹萌共话；也宜于品酒，与荷塘共醉。窗前凝眸时，它万千风情近在溪流；花下吟唱时，它百般柔媚又远在江湖。

小时候，我总是好奇的想：为什么天上有月亮，水中也有月亮？后来，父亲告诉我：水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都会出现。我爱水中月，随意常常用小石子去投它，看，月被击碎了，一下又回复原样。

“露从今夜白，月是故乡明。”生活在乡村土地上，使我永远怀着深情与感恩。不论何时何地，只要我打开心扉，乡村月都会不辞万里而至，与我共同欢乐，共同悲伤。我想：久居尝试的人，如果有机会子啊某个夜晚与乡村的月亮相逢，一定会把她当做奇遇，当做心灵上的朋友。

穿过风雨，拨开云烟，愈来愈静美的乡村明月，在此时此刻，牵魂萦梦，温暖人心。

欢庆的锣鼓声声向人们叙述着年年的喜庆，新的一年，新的学期，迈着轻快的步伐走进了同学们的生活，到处喜气洋洋，好不热闹！一马当先，这不，从我们学校传出了阵阵欢声笑语。到底发生了什么呢？

教室门前，同学们忙碌着，老师们指点着，一张张马的剪纸映入我们眼帘。原来是在美化窗台啊。要说纸上马儿的动作，那可就太多啦：威风凛凛地展现着英姿的、憨态可掬地微笑着的、“坐如钟”般似神像立着的……好一个“万马奔腾”“千军万马”啊！

别急，俗话说：“欲要看究竟，处处细留心。”往细小的地方一看，原来上面还有同学们小小的梦想啊！看看这位同学“呕心沥血”之大作：一匹奔驰的骏马，处处体现着他想要马到成功的心愿。上面刚劲有力的笔迹写着：努力学习！争取拿到“三好学生”！加油！虽说这只是一句简短的话语，但蕴藏着同学们在新的一年的坚定、丝毫不动摇的目标！他们会以行动来证明：我是最棒的！

让我们马上行动，马上努力，马上实现心中的梦想，马上让自己的成绩“飞得更高”，马上，让梦想飞起来！

你知道我最喜欢的水果是什么吗?香蕉!它黄黄的身子、白白的果肉，象月牙、象镰刀，我就喜欢它!

香蕉是月牙状的，从原始的绿色慢慢转变成金黄色。没有成熟的香蕉是青青的，有硬又涩，一点也不好吃。等香蕉渐渐成熟，果肉变软了，就好吃了。成熟香蕉的果皮是黄色的，未成熟的香蕉，果皮有点发绿。只要你咬开那个瓣，剥下香蕉的果皮，尝一尝，你就会觉得一种软绵绵的感觉，甜甜的，缓缓地涌上你的心头，让你越吃越爱吃。

当我津津有味地品尝着手中香蕉的时候，眼前就会浮现出第一次吃香蕉的情景。在我小时候，有一天中午，爸爸买回了一串大大的香蕉。像一个个厚厚的大手掌微微分开，看起来胖乎乎的。单个的香蕉两头微微翘着，像一只弯弯的小船，又像一把镰刀。我看见这东西，奇怪地问爸爸：“这是什么东西呀?”爸爸说：“孩子，这是香蕉!”我好奇地看着这个象月牙一样的东西，仔细地用刀子切开了，切成三、四片，目不转睛地盯着，不知道从何处下口。爸爸看见了，走过来对我说：“傻孩子，香蕉可不是这个吃法，应该先把皮剥下来，然后吃里面的果肉。瞧，就这样!”只见爸爸随手拿起一个香蕉，变魔术一般，三、两下就把皮剥掉了，露出乳白色的果肉，果肉软软的，叫人一看就会流出口水。爸爸一口就咬去了一大半。我看的目瞪口呆，却从此学会了吃香蕉。

香蕉香滑可口，营养丰富，含大量的维生素，大人小孩都爱吃。香蕉吃到我的嘴里， 甜在我的心里，那甜甜的感觉一直伴随着我。直到现在，我还经常沉浸在吃香蕉的回忆中。

我爱香蕉，我更喜欢孕育了香蕉的大自然。

一个人如果不与他人进行交互或者说不与外面的世界进行交互，他十有八九会患上精神方面的疾病（如：忧郁症、精神病、孤独症等），综上可知交互是个很重要的过程。

可是交互也是要讲求方法的，你不能把某一观点通过过激的方法表达出来，也不能表达一半或者表达地不清晰造成对方的误解因而引起不必要的麻烦。因此，在交互之前你应该进行深思，不能想到什么就说什么、口无遮拦、为所欲为、说其想说，这也正是交互之奥秘之所在。

再例如：这样的情况可能很多人都碰到过，就是自己某一方面的能力低于对方，但是又想去找下关联找下对方的麻烦，所以凭空虚构出一个对方如何如何影响你的无依据的几句话。这样的事情在我身上也发生过，不过不是我去诋毁他人而是他人来诋毁我，我当时的做法我觉得大家可以借鉴借鉴，就是笑着应对，你不能直接破口大骂这样会显得你没有修养，你也不能熬在心头太久不然你心里也会过意不去，甚至是患上文章开头所提到的那些疾病。。那就太可怕了。（这也是我写这篇文章的最根本原因）

涵养的形成并非一朝一夕的事，这也正如冰冻三尺非一日之寒之言。我恳切希望每一个人都能做一个有涵养的人，这样美好的世界就会离我们更近一步。

[交互_小学五年级作文

不同的季节有不同的特点，生活因为有了四季的变迁而变得精彩。手捧一卷卷典籍，与诗人一起感受四季的不同风采。

春天是百花的舞台，“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”是春的定义。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”朝阳和江边的鲜花相互映照，春天的江水清净明澈如蓝草，这是乐天眼中的春景。而“千朵万朵压枝低，”的鲜花是杜子美赏到的风景。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”更是以小见大，将满园春色由一枝红杏展现的淋漓尽致。荷是夏天的主角。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”初生的荷叶才露出一点儿角，就早有多情的蜻蜓停立在上头，杨万里向我们展示了初夏时节小池优美的风光，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”则写出了荷花开的正艳时与荷叶相交辉映的夏日美景。枫叶是秋天的主导。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”表达了杜甫对枫叶的喜爱。而刘禹锡更是将自己对秋独特的爱凝缩为几行诗句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

雪与梅是冬天的常客，“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香。”王安石则钟情于梅花，“遥知不是雪，为有暗香来。”正体现了梅的是雪非雪，幽香独飘。手中的典籍不断地翻着，四季便在我脑海中进行一次一次的轮回。

[小学生五年级作文：季节

从前有一个小水壶，他是朔料做的。它原本是一个装糖果的水壶一天一个小男孩买下了它。这个小男孩吃完啦水壶里的糖果后就把这个水壶给随手扔掉啦。这个水壶说：“看来我一点价值都没有啦。”

这是一位清洁工来到它面前，把它扫进啦清洁车，最后他被带到啦垃圾山下。这是它更认为自己一点价值都没有啦。就在这时天空下起啦倾盆大雨，水壶正要去躲雨时它看见不远处有一只蚂蚁被雨滴给打住啦奄奄一息的躺在地上。他看见这种情况后立马跑到那只蚂蚁身边，打开自己的壶盖让那只蚂蚁爬自己的身体内，然后赶上壶盖跑到一个地方去躲雨去啦。

雨过天晴后它把那只蚂蚁从自己的身体内放啦出来，那只蚂蚁十分感谢它。并邀请它去蚂蚁王国做客，让水壶没想到的是这只蚂蚁是蚂蚁王国的公主，蚂蚁国现在十分混乱蚂蚁国的国王派出所有的兵蚁去寻找公主。这时国王看见自己的掌上明珠失而复得高兴的晕啦过去。当它被手下的蚂蚁救醒后，立刻问自己的女儿这到底是怎么一回事。公主把整个事情的来龙去脉详详细细的告诉啦自己父王。

国王听后很感动立刻召见那个水壶并为它大摆宴席，饭后国王问那个水壶有什么愿望它尽自己所能为它办到。这是水壶说：“我想在你们这个王国找点事情干从而找到自己的价值。”国王爽快的答应下来，正好蚂蚁国缺少一条船，蚂蚁国王问它是否愿意，水壶答应啦。

从此蚂蚁国有啦一个新景象蚂蚁成队的坐在一个水壶上过河。至此水壶终于明白啦自己的价值。

[价值小学五年级作文

一丝昏暗的烛火轻轻摇曳着。烛光下，一位面目清秀的男子正在挥毫泼墨。他有时大胆书写，有时小心描绘。他就是我们的书圣——王羲之。

“江山留胜迹，我辈复登临。”在一个春光明媚的下午，我怀着满满的崇敬来到了兰亭，重温王羲之的精神。

走进兰亭，脚下的古老的青石板布满了“时光的痕迹”，仿佛在向我们诉说着岁月的沧桑。

我看到了墨池，那里的水已经变得清澈无比了。可王羲之那不放弃，努力学习的品质却已烙印在我的心里。我仿佛看到了王羲之蘸墨洗笔，龙飞凤舞地写字。他已经写了一张又一张，汗水浸透了他的衣襟，但他浑然不顾。

我想他的一手好字肯定与他的勤奋离不了干系。而我做每件事都只有三分钟热度，不像王羲之那样坚持，总是半途而废。我如果像他那样坚持，应该也会有所成就吧！我从今以后要学习这种坚持，做一个有用的人。

“风乍起，吹皱一池春水。”竹影也在水的涟漪中若影若现。“唰唰唰”竹子轻轻地舞动着，就像一片海浪花翻腾。

我又走着走着，不知不觉地来到了一条小溪边。小小溪里的水缓缓流淌着，要欣赏两岸的风景。

这儿就是王羲之与他的十几位好友玩曲水流觞的地方了。

曲水流觞是一种游戏，规则是一个酒杯顺流而行，到谁前面，谁就喝下这杯酒，并吟一首诗或作一首诗。闻名中外的《兰亭序》就是记录了这件事。

当时，王羲之即兴写下了《兰亭序》，只是为了记录这件事，可见他的功底有多厚。

“嘎嘎”，一阵鹅叫传进了我的耳朵中，原来，我来到了“鹅池”。“白毛浮绿水，红掌泼清波。”这群鹅有着橙红的嘴，雪白的毛，仿佛一群王子、公主“大驾光临”。它们可是王羲之最喜欢的动物。那高傲的样子，那目中无人的态度，让我也喜欢上了它们。

我慢慢走出了兰亭，天上多了一抹夕阳红，云朵也被感染上了彩虹色，一切显得那么平静，而我的心却久久不能平静。

冬天，你的外衣苍白而单调；冬天，你的身躯冰凉而单薄；冬天你却有洁白的灵魂；冬天，你却有一颗火热的心灵，你孕育了一种坚韧的品格。―题记

踏出家门的第一步，就被一阵炫目的白光惊讶，再次张开眼睛，眼前就出现了一个迥然不同于以往的世界：白色的屋顶，白色的石头，白色的花坛，白色的树木，白色的……

这一定是圣诞老人在做蛋糕时不小心把面粉弄散了，才化成今天这场雪的。

不忍心踩在这洁白而晶莹的雪地上，那“咯吱”声一定是它们在呻吟。树枝再也举不起这沉重的积雪。看，它多么聪明：轻轻一弯身子，让积雪无声无息地滑落下去。雪花簌簌地飘落，我的心也随之飘然而起。它仿佛是天国派来的精灵使者，用自己的美丽来告诉人们：明年是一个丰收年……

这时，一阵尖细的鸟叫声打断了我无际的思绪。哦，是一只小麻雀在雪地上叽叽喳喳地觅食。平时毫不起眼的小东西，现在却引起了我的注意。

棕色的毛，叫声不算好听，甚至可以说是刺耳，它不会走路，只会双脚来回蹦跶，个头也小得很……

这样一种小东西，却在所有鸟儿都不见了踪影的寒冷的冬天，出来觅食，这需要多么顽强、坚毅的毅力啊!

冬天，我们都把自己裹得像一只北极熊，而这只小麻雀却独自出来觅食，不畏惧孤单和寒冷，反而快乐地唱起歌，这乐观向上的心态，不正是我们所缺少的吗？

冬天，它一无所有，只有那落不尽的雪花和无际的白色。然而，这单调的季节却孕育了一种坚韧、乐观的好品格……

暑假里，我就看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，这本书的内容深深地打动了我。今天，我要把它推荐给你们。

《窗边的小豆豆》这本书主要讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。8岁的小豆豆因为十分淘气，一年级就被退了学，来到了一所名叫“巴学园”的学校。一进校园，小豆豆就对整个校园十分好奇。巴学园有矮矮的树做成的门，有由电车做成的电车教室。在校长小林宗作先生细心的教育和引导下，渐渐地，小豆豆学会了怎样应该关心别人，学会了和同学们打成一片，一起玩耍，并知道了每个人都是平等的。在“巴学园”里，每个孩子都保留了属于自己的童真；每个孩子都是好孩子，他们一心想为别人做一些好事；这里没有歧视和嘲笑；这里是孩子们自己的乐园！

在这个乐园里，有身患残疾的泰明和高桥君，有活泼可爱的美代，有精通英语的宫崎君，有爱欺负人的大荣君，还有懵懂机灵的小豆豆。虽然，他们有的很顽皮，有的有身体缺陷，但是他们都有一颗善良的心，他们身上有着别的孩子所没有的东西。

从书中，我们可以知道，小豆豆曾经想过要做一个了不起的芭蕾舞演员，要做让人崇拜的宣传艺人，要做朴实平淡的售票员，要做机警聪慧的间谍，但是这些“梦想”最终却都没有实现，但她仍然为自己感到高兴，这就是乐观、可爱的小豆豆。

我向大家推荐这本书，就是想让更多的人和我一起分享小豆豆成长中的欢乐，分享小豆豆成长中的悲欢离合，也是让大人们更加能理解孩子生活中的一切充满着童真的行为。请大人支持我们，理解并包容我们的小错误，这样才能成就一个个善良的孩子那颗纯真无邪的心。

相信你，一定会爱上这本《窗边的小豆豆》。

尊敬的老师：您好。

在这离别时，我心中还有很多不舍.舍不得同学们更舍不得老师您。

老师，五年来，您用您辛勤的汗水为我们这些幼小的小树苗灌溉，施肥;您就像园丁，您用一点点光明为我们照耀光明大道;您就像蜡烛，您多么慈祥。您还记的吗?我在刚入学时是什么样的，当您进入教室，我就感到害怕，因为您的眼睛太大了，很吓人，每当您一来，我就会立刻趴在桌子上，不敢直视您。现在，我再慢慢的长大，您也在慢慢变老，我们相处的时间长了，我渐渐不怕您那双眼睛，现在却感到一股很温暖的慈祥的感觉。您有时就像我们的护神符一样，保护着我们。

老师，您上课也是非常严厉的，因为您不严厉那些顽皮的同学就不会改正，我非常喜欢上你的课，因为您的课非常有趣。但我上课的那些小动作也没有逃过您得神眼，但你又不会在课堂上说我，怕我没面子。老师，您无微不至的关心我、照顾我。我要给您说声;谢谢，您辛苦了，我会永远记住您。此致。

随着人类对知识的重视，在社会上的文盲越来越少。可是我却在语文书上看到一副这样的漫画，它使我陷入了深深的沉思……

这是一个寒风刺骨的冬天，一个母亲抱着一个才几个月的孩子站在“母子上车站”等车.突然，一个衣着华贵的大男人却因“普通上车站”的人多，来到了“母子上车站”，而紧随其后的也是三个文质彬彬的大男人。他们共同占用了“母子上车站”，还把这对母子硬生生地挤到栏杆处，他们佯装自己不认识车牌上的字。

我看着书中的漫画，心中顿感愤怒。难道他们不懂得什么叫道德吗?难道他们连自己都不觉得羞耻吗?我又看看被挤在栏杆外的那对母子，她们是那么地无奈，无助，一个人抱着孩子站在那儿接受着冬天的洗礼。心中委屈得说不出话来，但也只能长久地伫立在那儿………这时，我心中猛生了一丝冲动：我真想冲进去，去帮助这对可怜的母子。我再次看了看那牌子上写的文字，心想：他们难道真的是文盲吗?难道他们真的看不见牌子上的那几个大字吗?不!不是的!他们才不是文盲，而是不折不扣的道德盲、精神盲、爱心盲!他们忽略了内心深处的文明修养，所以他们已经丧失的人类最基本的良知。

在我们的生活中也会有许多这样的人，他们不是文盲却胜似文盲，他们的耳朵会选择性的“失灵”眼睛则会选择性地“失明”对那些重要的标识视而不见：寒假中，我与爸爸妈妈开车回老家，因为是春节假期，高速公路上的车十分多，结果导致高速被堵得水泄不通。而有些人却因为着急赶路，便把车行驶进了“紧急车道”。这时有人突发心脏病，却因为“紧急车道”被堵得水泄不通，最后无法及时治疗，因此导致那个人失去了生命。他们为什么会那样做呢?因为他们为了赶路，为了图方便。他们不顾旁人所想，将车行驶到了“紧急车道”。请你们别再装“文盲”了，请别再拿自己的道德开玩笑了!也请别再拿社会的功德开玩笑了!请摘下你们那虚伪的“隐形眼镜”，让文明之花开放在全世界每个角落，让每一个人都能闻到它散发出的芳香!

我相信他们并不是：“假文盲”不过，他们的心却是假的，他们这样的做法丢掉的不仅是社会的公德，还丢掉了自己个人的羞耻!“假文盲”们去拾回你们那颗原来的心吧!

有人喜欢春的婀娜多姿，有人喜欢秋的硕果累累，有人喜欢冬的白雪皑皑，而我喜欢的却是夏的烈日兰兰，今天我们全家早早的吃完了晚饭，准备去乡间小路上走走。 Some people like the grace of spring, some people like the fruit of autumn, some people like the snow of winter, but I like Xia Lanlan in Xia. Today, our whole familyAfter dinner early, I was going to walk on the countryside.

漫步在田野边，凉风习习，格外迷人，天空中的云朵千姿百态，有如鱼鳞般镶嵌在蔚蓝的天空中，有的似一把银剑横劈苍穹，有的像一群骏马在碧绿的草原纵横驰骋，还有的如一片片玫瑰花瓣簇拥夕阳，似乎对夕阳充满了依恋。我们坐在小河岸边披着晚霞欣赏日落，小河映着蓝天白云，衬着红似火焰的晚霞，形成了一幅精美的山水画。

走着走着，爸爸突然像孩子一般惊叫到：“快看，好美的荷花呀!”我这时才发现原来我们来到了一个池塘边只见平静的湖水中碧绿的荷叶如一把把蒲葵扇一面面铺开。瞧，满塘的荷花有的探出了脑袋，大大方方的展现自己的芳华。

有的用手衬着半露的脑袋，歪着头儿，斜望天空，还有的没有盛开，只是羞答答的露出了那粉色的脸儿。虽无“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之景，却也有一番情趣，你看那荷花，既没有牡丹的富贵之态和杨花的戏水之性，也无玫瑰的炫目妖容，更没有桃李的争春之势，但她是如此的端庄，清纯。

月亮不知何时已悄然升起，银辉飞泻，万物迷蒙。翘望明月，心驰神往，妈妈摸着我的头，给我讲述了一个美丽的神话故事——《嫦娥奔月》，听后我感慨万分，善良的嫦娥独居月宫，该有多么得寂寞呀，我真庆幸自己能有一个温馨的家。夜色越来越浓，漫步在回家的路上，晚风习习，吹散了白天的燥热，轻抚着人们的脸。抬头仰望碧蓝的天空，那么静谧，星星神秘地眨着眼睛，月亮投下了温柔，深情的光。小草迎风舞动，树叶随风摇曳。朦胧的月光透过了树梢，透过了人们纯净的心灵，洒下一层银灰的幽光，奏出梦幻般的舞曲。

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天”夏，总能给我们留下美好的回忆。

在五年级以来，我们读了许多书，《简爱》是其中的一本。

这本书主要讲了：女主人公简爱从小失去父母，寄养在舅母家，因受其而萌发反抗意识，进入劳渥德学校。毕业后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。后来却发现罗切斯特早有妻室，前妻是一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简爱孤身逃离庄园，四处流浪，后因心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到他身边。这时庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一起。

我被这本书中主人公的敢于反抗的精神深深吸引住了。正如主人公说过的：”当我无缘无故挨打时，我们应该狠狠的回击……“狠狠的回击!这便是简爱具有的反抗精神。在舅妈里德太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在圣约翰家，简爱始终没有放弃这种反抗精神。

正是这种敢于向恶俗实力反抗，追求平等的精神，让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。