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五年级

五年级作文专题栏目,提供与五年级相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的五年级问题。

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五年级花的作文600字

全文共 675 字

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这真是奇妙的——灯笼花。

中午,我们走到了第二个凉亭的时候,“同学们,你们谁想跟我去看一个很奇妙的东西?”老师让我们停下,颇有意味地说。这时同学们心里同时想到了一个问题——写作文。我也不例外,因为我们被老师“坑”去好几篇日记,但是老师的下一句让我不由自主地站了出来——“谁要去就站过来。完全自愿哦!奇妙的东西与有勇气的人最相配。”老师猜出了我们的心事,哈哈笑着说。我想:老师的葫芦里卖的什么药呢?

尽管知道可能要写作文,还是有十几个“勇士”站了出来,我们跟在老师的身后,往经过的路返回去。到了之前经过的第一个凉亭,老师停下来。我想:奇妙的东西?到底是什么呢?我竟这么大意,刚经过这里我却什么也没有看见。

老师让我们六人一拨分批过去看,还没走到那里,我早已看到粉红色的小花,走近一看它的外形,我就猜出它是灯笼花。

我蹲下来仔细观察:花的花瓣共分两层。外层是红色的,瞧它开的姿势,像是张开宽大的手掌呵护着里面的花瓣;内层为紫色,应该是受了外层的保护,所以这种紫色是新紫色不是老紫色;再往里是花蕊,它们像一根根长短不一的纤细的铁丝插在内层的花瓣空里,这让整朵花变得像假的。在好奇心地驱使下,我轻轻碰了一下那些花蕊,软软的,看来这花是真的无疑了。

同学们一开始也像我一样,不相信这是真的花,仔细观察后都啧啧惊叹,一朵花开成灯笼的样子,而且还惟妙惟肖,真是太神奇了。

我看着这花,一边赞叹它奇特的样子,一边想:花就如人,人就似花,灯笼花即便不是名贵的花,但它十分特别,绽放着不一样的精彩;一个普通的人,也可以和花一样,努力展现自己不同之处,这样的就会成为独一无二的自己。

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更多专题作文

面对挫折五年级作文

全文共 592 字

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人的一生中难免会有挫折,但是遇到了挫折我们应该怎么办,是犹豫不决、逢难必败还是坚持不懈?一个人面对挫折难免会产生一丝惧怕与担心。如果是我,我会选择迎难而上。

在一份上天赐予自己的“礼物”面前,你因该产生好奇心。

想一想那份“礼物”中到底装了些什么,或许你会得到新的意外与发现。

在面对挫折时,我们也要保持一颗好奇心,战胜挫折后迎来的成功会使你受益匪浅,过头,会想你战胜挫折的旅程,也许会耐人寻味,在战胜挫折的路途中难免会有一些磕磕绊绊、风风雨雨。但是不经历风雨,怎能见到彩虹;阳光总在风雨后,所以取得成功时,在心中,成功的分量又进一步加重。

或许我们取得了成功只会感受当时的喜悦,沐浴着当时成功带来的阳光,但是你是否感谢过将你绊倒的人、给你制造挫折的人,也许没有他们,你就领略不到成功的风景。

面对挫折,也许你是一颗星星,你遇到的困难是自己不够闪亮。大声的对自己说一声:“没关系。”因为我至少是我自己,做自己,走自己的人生路也能有属于自己的亮光——成功。遇到了挫折,重要的不是成功,不是只有成功才能发光发亮而是面对挫折时的选择和路上的收获,这才是最重要的。在你走过的地方,你会抱怨旁边没有鲜花;你会留恋,会怀念但是过去了的不会再回来,你只能庆幸自己现在成功了,但是那份成功中却是空空的,因为你没有采摘路上的一点一滴。

让我们共同战胜挫折吧!相信吧,快乐的日子将会来临,让我们一起品尝成功的喜悦吧!

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诚信的榜样五年级作文

全文共 648 字

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吴萱这个名字我很熟悉,因为我在《奋发向上 崇德向善》这本书看到她的事迹,她是一个有诚信的小学生。

那天,她在回家的路上捡到一个钱包,看周围没有人认领,就把钱包带回家交给妈妈,妈妈打开一看里面有9300元现金和身份证、银行卡等。妈妈决定让吴萱把钱包交给老师,让老师联系失主。老师多方调查找到失主,失主万分感激,写了表扬信,赞扬吴萱诚信的好品质,学校还特别授予他“学习雷锋先进个人”光荣称号。

看了这个故事,我感动万分,同时也感慨不已:做一个诚信的学生是多么幸福!我也要做个诚信的好学生。

星期六的下午,我到菜地淋菜,淋完菜,我哼着歌高高兴兴的回家。忽然,我的脚踩到一个包包,我低头一看是个红布包,我把它捡起来,里面有3张百元大钞,我大声喊:“谁的钱掉了?”,没人回应,我又重复几遍都每人回答我。我手拿着钱袋,忐忑不安的回家。正在那时,我看见一个老奶奶神色焦急,一路东张西望,似乎在寻找什么,我走上前问:“老奶奶,你找什么?”老奶奶着急地说:“今天我去银行领我两个月的低保生活费,顺路到菜地要菜,回到家却不见啦,原来是我的衣袋破啦,钱掉啦,怎么办呀?我无儿无女,这是政府可怜我给我的生活费呀,没有啦,我该怎么过呀?”老奶奶一边说以便掉眼泪,我问清她装钱袋的特征后,把钱袋给了她,老奶奶望着失而复得的钱,感激不尽,千恩万谢。我的心也暖洋洋的,原来诚信、助人是一件多么幸福的事。

这就是诚信的榜样,其实生活中我们只要心中有诚信,能做到诚信,那就能创造出一个和谐的社会,生活就会变得更加美好!

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我和书是永远的朋友五年级作文

全文共 978 字

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节假日里,书店中总能看到我勤奋好学的身影;双休日时,书城的阅读区中总少不了孜孜不倦的我。

我是暨阳小学五(4)班的包圣煜。从一年级开始,我就爱上了阅读,并坚持着“每天至少阅读一小时,双休日至少阅读四小时”的好习惯,小学五年,已经阅读了不下一千本书,一直是班上的“阅读领头羊”。

瞧,在我的房间里,还有一个装着满满好书的小书架呢!里面有《世说新语》、《古文观止》,有《西游记》、《三国演义》;有《简ㄥ》、《格列佛游记》,有《海底两万里》、《培根随笔》;有《特别的女生萨哈拉》、《蓝色的海豚岛》,有《我和我的影子》、《漂亮老师坏小子》;有……怎么样?我的藏书丰富吧?这些古今中外的好书,开拓了我的视野,丰富了我的人生。

在我的藏书中,最让我爱不释手的,当属E.B.怀特的《夏洛的网》。记得是四年级的时候,我接触到了它。虽然之前对它有所耳闻,但却从没看过,正好这次暑假推荐书目中有这本书,我便兴致勃勃地去书城,将这本书找来看啦!

起初,我为小主人弗恩对罗伯特的无微不至而感动,也为夏洛和罗伯特的友谊而喝彩。当我看到男主人朱克曼要伤害罗伯特的时候,不由得把心一揪,为罗伯特提心吊胆;当我看到夏洛利用它的聪明才智和高超的织艺,帮罗伯特渡过难关时,又不由得会心一笑;但当我看到夏洛为了织网而力竭而死时,我却忍不住泪如泉涌……书看完了,那份感动却笼罩着我。带着种种复杂的情绪,我写了一篇续写——《夏洛的网之音乐小蜘蛛》,并带着它参加了校征文比赛。没想到这次小试牛刀,还获了个二等奖,真是意外之喜!

其实让我收获颇丰的还有《中华上下五千年》这本书。记得几个星期前学校举行的“中华上下五千年知识竞赛”上,我凭借着自己看完书后记的、长达九页的笔记,在比赛时出尽了风头,斩获了一分又一分,最终使我们班获得了第一名。偷偷告诉你,这次比赛的奖品可是厚厚的五本书哦!为了这事儿,我可是乐了好久。

除此之外,我的《这就是我》、《孤独的时候,我流泪了》等文章也曾发表在诸暨教育网上。当然,这些荣誉,可都归功于我阅读过的那些好书啊!是这些书籍让我有了写作的力量——字词的积累,并赋予我写作的兴趣与灵魂,促使我能一直这样写下去。

好书伴我成长,墨香滋润人生。我想,我和书是曾经的朋友,现在的好友,更将是未来的挚友,永远的知己!我相信,在书的陪伴下,我一定能在人生路上越走越顺!

[我和书是永远的朋友五年级作文

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五年级不服输的弟弟作文

全文共 741 字

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我的弟弟今年八岁了,他很矮很胖短短的头发是浓密型的,他的眉毛很重,眼睛大大的,是一个非常要强不服输的家伙。

我记得一次弟弟来我家里玩,他很想玩游戏机,他的眼睛转了转,一个点子就出来了,他突然说:“哥哥我们来比赛滑滑板吧!你输了给我玩游戏机,我输了做十道练习题”我立刻答应了。由我开始,在固定的路程内,谁耗的时间短谁胜,弟弟在滑的时候跌了下来,我用的时间比他的短我赢了。“服吧!”我气他说。弟弟气呼呼地去做习题。工夫不大弟弟就作完习题了,可能题出得太简单了,他坚持要求再战。

第二次比赛开始了,是摇骰子,我先摇,我们互相猜对方摇的数是多少,谁的接近谁赢,规矩还是老的,只不过十道习题改成了跑10圈这次还是我赢了,但是弟弟跑到第三圈就已经大汗淋漓了,我就没有让他跑,可弟弟坚决不肯,跑完之后人如水洗一般。我说这回不要比了吧,弟弟上气不接下气地说:“不行!必须比到最后。”我一看他是不赢是不会罢休呀,我说那好吧我奉陪到底。

后来弟弟想到了一个点子,他对妈妈使了一个眼色,妈妈心领神会地说:“儿子我给你出几道题,你如果做不上了就给你小弟弟玩游戏机。”“行!没有问题。”我说。妈妈出完题我一看就傻了眼,三道数学题一道也做不出来。这时我看到小弟弟在偷着乐,我大呼上当了,原来他和妈妈“串通”好了,我埋怨妈妈偏心,妈妈说“他是小弟弟吗?”这个可恶的家伙如果他要是不赢一次是不会死心的。虽然这样我还是很喜欢和他在一起玩。

点评 平凡的人,平凡的事情,都可以作为作文的素材,只要觉得有意思,都可以信手拈来自然成文,文中的小弟弟就是一个不服输、倔强的可爱的童子,他没有轰轰烈烈的大事情可写,但是发生在他身上的平凡小事,不就是我们实实在在生活的写照吗。在你的生活中不乏这样小事,你留神一下其实他们是很有趣的。

……

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一次难忘的经历五年级优秀作文

全文共 494 字

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今天,我们与阳光姐姐伍美珍来了次亲密接触。

来听这次讲座,我心里怀着许多问题:阳光姐姐这个称号怎么来的?写好作文有什么秘密?等

终于,阳光姐姐开始讲座,原来她以前在编辑部工作,那里有个阳光姐姐信箱,伍美珍就担任这个职位,给写信的小朋友回信。然后,她向《少年文艺》投了一篇稿,少年文艺的工作人员不像别的杂志的工作人员,将稿纸丢进纸篓,而是认真地读了一遍,发现这篇文章的优点,并告诉伍美珍,你投稿成功!当时阳光姐姐感慨:要是那次《少年文艺》的工作人员将稿子丢了,我就成不了作家了!我要感谢他们给予我的帮助!

然后,她又提到作文想写的好的秘密。要多看书,多看儿童文学,看书能增强作文水平,想象力和理解能力,我听了收益非浅。

我采访了一下周围的家长,他们都是为了明白怎样写好作文才来的。我又问了问一旁的学生,他们说:听说大作家要来,很兴奋,再加上自己对文学感兴趣,就来了。我心里想:他们都是为了学习而来的!和我一样呢。

终于,终于轮到签名的时候了,我迫不及待地上了台,伍美珍老师边签名边和气地笑着,温柔地问一问同学:你几年级啦?我心想,真不愧是阳光姐姐呀!

虽然,活动结束了,但我心中仍记着那个身影阳光姐姐。

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五年级作文读水浒传有感450字

全文共 580 字

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暑假里,我读了四大名著之一《水浒传》。一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。内容丰富多彩,有滋有味,人物描写的更是那么生动传神。水浒传塑造了性格鲜明的人:雪中送炭的宋江,胆大如虎的武松,机智聪明的吴用等。

如果你去细细地品味这本书,就像一股清新的空气,能让你在轻松地阅读中汲取精华,升华灵魂。《水浒传》用悉细腻的传达情意,或赞美善良的人们,或歌颂举世英雄。

那一个个生动的故事:《拳打镇关西》、《景阳冈打虎》、《醉打蒋门神》……描写了梁山好汉为民出除害的事迹。宋江等人南征北战,平辽,灭方腊,忠心报国,大公无私。在宋江的带领下终于平定了天下。

当然还有那些鞭鞑的丑恶的现实。那时的北宋已经使腐败无能,奸臣当道。高俅就是一个。他看见忠臣,总是想尽一切办法除掉他们。就因为他,才使宋江和林冲等一些英雄好汉,被逼无奈,才起义上了梁山。

读完水浒,使我知道了封建社会的黑暗,人们生活的艰辛,比起那个民不聊生的社会,我感到现在的社会幸福多了,我们不用被“逼上梁山”,我们有我们的自由,我要珍惜现在的幸福生活。我也体会到了梁山好汉重义气的英雄气概。读完水浒,让人荡气回肠,感慨万千。

在龙德强的带领下,村上幸存的党员干部和民兵在余震中,冒着不断飞落的石块,一方面携老扶幼向外

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难忘的冬季校运会五年级作文

全文共 746 字

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进入冬天,我们学校迎来拉一年一度的“冬季校运会”。我们学校的校运会是在“马河体育场”举行的。这次校运会比赛的项目可多了,一年级的学生比的是4x100米接力跑;二年级学生比的是跳远;三年级学生比的是踢毽子;四年级学生比的是200米长跑……什么,你问五年级学生比的是什么?呵呵,告诉你吧,我们五年级的,那当然学生比的是400米长跑啦!我们班有10名男同学参加长跑:第一位是黄微,第二位是林智,第三位是李思积,第四位是……第十位是黄钰超。四年级的同学一比完,就到了我们五年级的同学了。只听见“砰”的一声枪响,五年级400米长跑比赛开始啦。跑道上,只见运动员们如“飞毛腿导弹”一般向前冲去,冲在最前面的,是我们班的黄微,他如发怒“猛牛”一样拼命向前跑,后面的选手被他甩得远远的。

最后,他以1分32秒的时间,第一个到达终点。过拉一会儿,第2、第3、第4批也陆续到达终点,都是我们班第一,他们可真能干啊!我们班的女长跑队员也不甘示弱,她们个个精神抖擞,好像在说:“别看我们是女的,一定比你们男同学还厉害呢!”在女子比赛中,女运动员们如“弓箭”一样飞速向前跑去,可不知道怎么的,我们班的王雨刚跑到一半就不行啦,她累得筋疲力尽地说:“我不行啦,我不跑啦!”我们班的啦啦队见此情景,用“狮吼功”使劲地向王雨高喊:“王雨,加油!别灰心,坚持、坚持、坚持就是胜利!”王雨听到后激动地说:“好,谢谢你们的支持,我一定跑完全程!”说完,她使出吃奶的劲使劲向前冲去,最后,她终于功夫不负有心人,成绩还不错,得了个第4名。

这样的成绩,令她也十分开心!比赛还在继续进行着,赛场上的加油声、欢呼声、笑声,在整个“马河体育场”的上空此起彼伏的回荡!今天我真开心啊!因为这是我参加的最有意义的一次活动!

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天然滑雪场五年级作文

全文共 524 字

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伴着明媚的阳光和嘈杂的马达声,我和爸爸一起来到了沁河大堤,准备滑雪

堤面上,白茫茫的大地穿上了银装,美丽极了!远远望去,沁河大堤犹如天然的滑冰场,人们在滑冰场上进行着各种各样的滑冰竞技,既惊险又刺激。

我和爸爸首先找到了一个安全的堤坡,之后准备好滑雪工具。我坐在爸爸为我准备好的塑料滑布上,心中忐忑不安,害怕自己控制不住摔下去。“开始了!”爸爸边喊边用力把我往下送,我却紧紧地握着滑布,闭上眼睛,脚一直蹬着地,希望它早点停下来,这时,我的心怦怦直跳,像有无数个小朋友开派对一样。

不一会儿,我们滑雪的地方就聚满了人,他们滑冰的技术简直太专业了,我们和他们比起来距离差得远呢!

羡慕之时,突然有几个滑冰高手来到了我们身边,仔细端详着我们滑冰的动作,并为我们指点滑冰的要点“脚抬高,手扶着滑布的前边,滑的时候,身体向下倾斜……”我们听后,立刻进行尝试,确实比刚才滑的快而稳。

就这样,我们不停地尝试,技术越发熟练,爸爸还为我配上了美妙的音乐,真的让我如痴如醉了。不知不觉,时间一点点过去,我们滑了10分,20分,30分……我和爸爸的脸上冒出了热气,仿佛进入了仙境。那是我最开心,最快乐的时刻。

该回家了,我坐在车上还在看着路上积满的白雪,依旧沉浸在滑冰的时光里。

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日出即景五年级作文600字

全文共 720 字

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大家从我前面的周记里都能看出来我很擅长写事的,最不擅长写景,从小学我就不喜欢写景,觉得写景很难。但我又觉得人活着就要敢于挑战自己,突破自我,敢于克服自己的弱点。所以,这次的周记我要以新的方式打开。

在小学学过《海上日出》这篇课文,日出非常美丽壮观,但我们平常早上普普通通的日出也不赖。

在这个星期六下午吃完饭,我特意为了看日出查了查日出出现是在什么时候,查了好半天,有说5:00的,有说3:00的,到最后又出来个4:37的,我也不想再查了,最终对4:37这个日出点半信半疑,我很担心会错过日出,为此我还订了个很早的闹钟,我要更早点起看日出。

第二天早上我被魔鬼般的闹钟吵了起来,又跟最难克服的床打成一片,折腾了十分钟,我终于战胜了床。之后,拖着我“魂”一般的身子到窗前拉开窗帘,天已经半亮了,我努力地睁开半醒的眼睛望着我期待已久的日出。“白日一照,浮云自开”,很美呀。现在很早呢,许多人都还在睡梦中,一座座大高楼只有两三盏灯开着,楼下黑白的车辆有序的排着队,这时候多么静啊,正适合看日出,没有任何人打扰你。起初,太阳把云照的通红,像火烧似的,而太阳还躲在云层中不肯出来。过了一会儿,太阳又偷偷露出点头,暗暗的,也没有那么晃眼。渐渐的,太阳光红的刺眼,闪得我立马躲进窗帘后面,再出来一看,调皮的太阳已趁我不注意时,噌的一下蹦出来了,整个身子都在楼房上方,在天空中荡漾,让他那强烈的光照射每一家的窗户,透过玻璃又照在人们的身上,就这样人们都起来了,做饭的做饭,吃饭的吃饭。新的一天又开始了。

我知道一个很业余写景的和一个很专业(比如吴琼)的作文差距很大,但人干什么都要从小事做起,没有人一开始就干出一番成功的事业,只要一点一滴慢慢来,就可以超越更多人。

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打扫卫生的五年级

全文共 507 字

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一进门就听见妈妈说:“快去收拾你的卧室,像个狗窝一样。”我环顾了一眼房间,实话实说还真有点像狗窝。处处都是书、玩具、衣服……被子也是乱七八糟的,我也觉得真的需要收拾一下了。

门旁边的地板上,妈妈用泡沫垫子给我弄了一个玩具小天地,我可以在那里玩闹,看书,晚上如果我的哥哥们都回来了,我们还可以打个地铺,全部睡在一个房间。可是现在被我弄得一片狼藉。

我先将卧室地板打扫一遍,接下来就开始收拾的是玩具小天地。我把所有的书分好类放在书柜上面,玩具放在玩具箱子里,用抹布搽干净泡沫垫子。然后开始收拾书桌。桌子上面有很多乱七八糟的坏笔头,草稿纸,还有点读机,课外读物,收拾起来好困难啊!我不禁皱了皱眉,又想起妈妈每天为我收拾该是又多辛苦,我才决定继续收拾下去。我把这些学习用具一一归类放好。电脑桌上面全部都是零食袋,饮料盒,我把这些垃圾统统扔掉了,然后用抹布将整个卧室的桌椅全部搽了一遍。再环顾一下房间,好像整齐了很多,我终于看到胜利的曙光了。

最后就是拖地了,我一边哼着小曲,一边拖着地,很快就完成了,我的房间就洁净美美的了。

劳动结束,我整个人已经累瘫。躺在沙发上,我安静的回味着打扫卫生的快乐与辛苦,也享受着自己创造的洁净空间。

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五年级描写小猫的

全文共 439 字

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我养的小猫叫xx,是从爷爷家抱来的。

xx有两只大眼睛,黑黑的瞳仁还会变,早晨像枣核,中午就成了细线,夜里就像两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。xx的鼻子高高耸起,嘴巴像兔唇。xx的毛色黑白相间,脚下有一层肉垫,帮助它“降落”。它的尾巴很有特点,又细又长,像一条鞭子。走起路来一摇一摆的,真像是一把扫地的小扫帚。

xx爱吃鱼,也吃老鼠,xx捉老鼠的时候很认真,就像一个卫兵在瞄准目标。当xx发现目标时,又像一位猎人在捕捉一只老虎。xx捉到老鼠后,便开始享受自己的成果。我和爸爸妈妈,还有爷爷奶奶把xx誉为我们家的“捉鼠小能手”。它住在地板的软垫上,睡觉的时候像洋娃娃,它的“业余”时间总是玩毛线,累了就趴在地上,特别的可爱。

有一次,我给xx换窝,它用两只前爪握着我,好像在说:“主人,您真好,每天不怕辛苦地照顾我。”我很感动,眼泪都快流出来了,因为我从没看见过宠物这么听话,知道感谢主人。

我很喜欢我的xx,但是,我更喜欢动物这个大家庭,因为动物是我们的朋友,我们可千万不能伤害它们呀!

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五年级的春节记录日记

全文共 291 字

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今天,老公园有一个庙会,爸爸妈妈带着我来到了老公园,我们看见了吹糖人和捏面人的,他们做的可漂亮了!

庙会里还有卖陀螺的,陀螺有大的有小的有粉的有黄的,漂亮极了!那里面还有耍猴的,小猴子可爱极了!还有人在做泥塑,他做的泥塑好看极了!

捏面人的是一位叔叔,他的手艺可好了!好多面人都被他捏的像是真的一样,他捏的有小猫、小羊、喜羊羊……还有灰太狼和红太狼呢!

耍猴的人在耍的时候,被小猴子打了一下又一下,小猴子还拿着棍子打那人的屁股呢!

做泥塑的是一位年轻人,一位老爷爷坐在他的面前,他在比着那个老爷爷做泥塑,老爷爷端正地坐着,脸上的表情有些严肃,那个年轻人认认真真地做着泥塑,就像在写作业一样。

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五年级的小足球赛作文

全文共 609 字

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一个阳光明媚的下午,放学后,七八位足球踢得好的同学留了下来,为了凑热闹,我便见缝插针地混了进去,一打听,才知明天是要与别的班踢球比赛,他们留下来的原因便是训练踢足球。反正星期五下午闲着没事干,不如来踢一场足球,想到这里,我便混水摸鱼地参加进去。一路上同学们浩浩荡荡地向体育场走去。

来到体育场,看见有不少别的班同学在练球,就在我们放下书包准备踢球时,忽然发现了一个严峻的问题:“没带球!

”,此时此刻,大家就像热锅上的蚂蚁,急的直跳,天无绝人之路,在我们干跳了几分钟后,二班个人拿着足球向草坪走来,我们乐得拍手叫绝,急忙派人过去商谈,他们点头同意一起踢球。于是我们拿书包当做球门,给他们拨两人过去,球赛就这样开始了。

我是位中锋,但技术上属于脚猫,根本不懂得怎样踢球,只能像无头苍蝇似的瞎转悠,这时球飞速赶来,只见是一名高个子男生踢得球,我也没多想,直接冲过去用脚铲,没到,竟瞎猫碰死耗子似的铲到了脚,脑海一闪,想到自己不用踢球,便急迫将球传给身旁的队员,队员们为我喝彩,我心中也暗自得意起来,那位被我铲了的同学,一字一句地说:“他可真猛!

这时,董文煜跑过来,说:“你只负责铲球就好了,其他的事就不用管了”,我好像接受了重大任务似的,恨不得现在就铲一个,但事实不让我这么做,没办法,我只得再一次冲锋陷阵与他们抢球与铲球。

比赛持续了一个小时,但比赛结果仍是0:0,没办法,大家只好分手而别,红彤彤的太阳在云霞中穿梭,对我微笑。

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《漫画的启示》五年级作文500字

全文共 516 字

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漫画往往带有讽刺的意义。《假文盲》就是我看到的最鲜明的一个例子。

一个寒冬腊月的早上,一位母亲抱着十分年幼的孩子去坐车,前面有两条路:普通乘客上车处和母子上车处。于是她在母子上车处等车。过了一会,来了一个看上去身强力壮的中年男子。他抬头看看牌子,再次低下头,果断地走向了母子上车处。这位妇女望着这另一位“妇女”,心里变得悲愤。又过了一会,来了三位男子,“她”们也一样走到了母子上车处。显得十分寒酸的妇女站到了牌子后面。看哪,这都是些什么人:穿着羽绒大衣,带着名牌手表,脚穿不知多少钱的牛皮鞋。一看就知道,这些人不是读书人,就是大老板。妇女开始畏惧,变得更加悲愤,怒视着这四位先生,好像在说:“难道你们没看见牌子上的字吗?!”而他们,却是漫不经心的样子,还低着头,仿佛没看见那个牌子。

他们都装作自己是个文盲,什么都不知道。而事实上,他们心里都知道:不能走这里!这叫“明知故犯”。虽然同是急着想上车,但是表现出来的,是每个人的道德。那些走“母子上车处”的,就是没有公德心的人。

生活中也有许多“善小不为,恶小为之”的人。遇到这些人,我们要对他们进行劝诫和警告,让这样的人变得更少,让我们的世界由“文盲世界”改变成“文明世界”和“知识世界”。

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推荐一本书小学五年级

全文共 234 字

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《城南旧事》这本书中的一切都是那样井井有条,缓缓的流水、缓缓的骆驼队、缓缓的人群、缓缓的岁月......景、物、人、事、情完美结合,恰似一首淡雅而含蓄的诗。

主人公英子的世界是单纯的,好奇的,她从不在自己的世界里扣上枷锁,总是任由人们进进出出。

所以她和“疯子”秀贞结下了友情,三天两头往惠安馆里钻;她和"小偷"写下承诺,正如我们学过的《窃读记》;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。透过英子童稚的双眼,我看到了大人世界的悲欢离合,虽然很天真,却知人世复杂的情感。

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推荐一本书五年级最新

全文共 428 字

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相信大家都知道,也看过电影《狼图腾》。你读过这本吗?哦,不,让我来介绍你!

这本书的主人公是来自北京的知青陈阵。他和他的朋友来到了蒙古大草原。这里的郊狼让他着迷,于是他和其他知青一起去挖崽。他想养一只小狗。他在幼仔成长的道路上不断挣扎。最后,小狗们长大了,但是遇到了新的困难,陈阵。会是怎样的困难?他是怎么解决的?给你留点悬念吧!

这本书有两个部分让我印象深刻。第一部分是汉族知青队长用小狼做诱饵,吸引狼群屠杀。作者把画面写得十分传神,仿佛那一夜就发生在眼前,也表达了小狼重返狼族的愿望。第二部分是小狼垂死的最后一幕,他被陈阵压死了。我完全理解陈阵的做法。他希望小狼不再受苦,它会像狼勇士一样倒下。作者姜戎把这悲情的一幕写的淋漓尽致,让人一看到就心酸,眼泪止不住的往下掉,因为这个执着追求自由,希望回归家庭的小狼,终于被解放了,却也永远的离开了这个世界…..

看了这本书,我有了很深的体会:狼是草原的图腾,但我们不能让它生长繁衍,不能乱杀。多是魔鬼,少是灾难。

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五年级介绍一种事物作文500字

全文共 521 字

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今年三月份,父母送给了我一款大疆编程教育机器人。

它外形像“战车”又酷似坦克。前段有发射器,顶端有天线,前后还有感应装甲和摄像头,操控起来十分地灵敏,一块电池能玩30分钟左右,多块电池的组合使用,让我可以尽情体验操控的快乐。

它最有趣的地方是车的传动系统:一套麦克纳姆轮。创意地实现了左右平移,车身能轻松地随动转向,速度又快又稳。如果汽车也能换成这样的车轮,停车时就再也不用烦恼了。

它的车身结实且功能特别多。车在发生剧烈碰撞时,也能安然无恙,机身内有弹仓,可以发射水晶弹,子弹可达到26米每秒的速度,还可支持每秒连发10颗。能发射红外线,精准地击中目标,可有趣了,我经常和同学一起组队进行对战练习。

它非常“智能”。这款车可以通过编程来完成人机交流,我给它设计了一个声控指令,只要一拍手,它就立即来到你跟前,还可以设计成有人按门铃时,它就悄悄地绕到目标后方侦察,实时图像同步发送到我的手机里。

它的高科技体现在:具有360°环视功能。也就是我们经常说的计算机视觉能力,它能实现主动跟随,我往左,它往左,我前进,它前进。每次我俩一起去散步,总有不少人围观称奇。

听完我的介绍,你是不是被它的高科技所震撼,也想要拥有一台呢?它一定会带给你无穷的惊喜和快乐。

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我的心爱之物五年级单元作文

全文共 717 字

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“会走没有腿,会说没有嘴,它能告诉你,什么时候起,什么时候睡。”听了这个谜语,你一定会脱口而出——闹钟。恭喜你,答对了。

在我房间的床头柜上,摆放着一个可爱的兔子闹钟,它是妈妈在我刚上一年级的时候送给我的,当时妈妈还告诉我说:“珍惜时间就是珍惜生命,浪费时间等于谋财害命,希望你能做时间的主人。”

小闹钟的外形是一只可爱的小兔子,圆圆的大脑袋上戴着一顶小红帽,帽子上方还竖着两只长长的耳朵,白白净净的脸上有一双红宝石似的大眼睛炯炯有神,好像时时刻刻都在审视着你的一举一动。樱桃般的小鼻子下面还有一张三瓣嘴。瞧!正咧着小嘴儿冲我笑呢!右手还持有一根棕色小棒,凸起的表盘扣在肚子上,好像在敲小鼓呢。他那可爱的模样,真是有趣。表盘上是用五种不同的颜色清楚地镶嵌着12个数字,小而精致,十分醒目。时针、分针、秒针的位置不同地交错在钟面上,配合得那么协调、自然而有规律。

小闹钟不但漂亮,而且还是我生活中的好帮手。每天它能使我合理的安排好学习和作息时间,特别是早晨,那清脆的闹铃声总是不厌其烦的将贪睡中的我唤醒。曾好几次,我刚进教室,上课铃就响了。多亏是我的小闹钟,我从心里感激它。

那是前天的一个晚上,妈妈把闹钟定到六点四十,第二天早上,我在被窝里睡得正香。闹钟准时响起,一遍又一遍地叫着:“懒虫,快起床!懒虫,快起床!”我被这叫声吵醒了,然后翻个身儿继续睡着,可这小闹钟还是一而再再而三的催促着,我感觉不好意思赶快起床。正当我慌忙穿衣服时,不小心把闹钟碰掉在地上,只听:“啪”的一声,我的心“咯噔”一下,连忙下床把它捡起,还好没坏,真是虚惊一场。然后我又小心翼翼地把它重新放回到床头柜上。

我心爱的闹钟,它为我付出了太多太多,我一定会好好的珍惜它的。

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五年级炒菜作文600字

全文共 590 字

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我很喜欢吃包菜,星期天中午,我决定自己炒包菜。

我走进厨房,爸爸跟我说:“炒菜之前要先准备……”话还没有说完,我就抢着先说:“爸爸,你这还要说?有:包菜、盐!”爸爸问:“还有吗?”“没了。”我自信地回答道。“还有一个,是大蒜!”爸爸说,“那还有火呢!”我笑嘻嘻地说。

开始炒包菜了,我先掰掉外面的几片菜叶,那上面有农药残留,再用清水洗一下。爸爸开始教我切菜,我一手拿着菜刀,一手扶着菜,只听“呯呯”几声,包菜就变成了一小片一小片的菜叶子。打开油烟机,把刚洗好的锅放到了煤气灶上,连忙打开了火,我正急着放包菜,爸爸连忙阻止,说:“现在先热锅,热完锅之后放油,再放大款,最后放包菜。”我按着步骤操作,放包菜的时候,爸爸催着我快一点放包菜,我才小心翼翼地拿起了一小片的包菜,心里还害怕着。怕什么?你们懂的——怕油星溅到手上、脸上,我可不想毁容哦!

于是,我退后一步,把包菜一点一点地扔进了油锅里,油锅立刻发出了“噼里啪啦”的声响。

过了一会,我用锅铲翻炒了一会儿,包菜快熟了,我从锅旁拿出了盐,把盐放进包菜里,又用锅铲翻炒了一下,看到有一些包菜边上有一点焦了,我赶紧关掉了火,把包菜盛到盘子里,这样,自己亲手做的一盘有点失败的包菜就作成了。

自己炒的包菜,有几片叶子烧焦了,有些还有一点生,盐也不太均匀,有几口淡而无味,有一口又咸得嗓子冒烟。但我还是觉得很好吃,我心想:下次炒包菜,要炒地更好吃!

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