五年级

红云变黑云，必有大雨淋。

鸡进笼晚兆阴雨。

鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。

急雨易晴，慢雨不开。

今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。

雷公先唱歌，有雨也不多。

雷轰天边，大雨连天。

雷轰天顶，虽雨不猛。

雷声绕圈转，有雨不久远。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。

久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。

久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。

空山回声响，天气晴又朗。

老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。

河里鱼打花，天天有雨下。

黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。

黑蜻蜓乱，天气要旱。

黑云接驾，不阴就下。

黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。

“谢尚威这种健康向上的精神风貌，是今年春节后让人感觉最温暖的力量。”双城市委常委、宣传部部长景丽玲在向记者介绍谢尚威的时候如是说。

黑龙江的正月正是天寒地冻的时候，而一个见义勇为的故事让人心中生发阵阵暖意。

龙年正月初五，29岁青年谢尚威在黑龙江省双城市韩甸镇农民新居小区内，徒手接住了一名从5楼坠落的110斤重的少年。据专家测算，这名少年砸在谢尚威身上时的重量相当于861公斤。谢尚威的事迹温暖了寒冷的冬季，他成为一名家喻户晓的“英雄”，网友亲切地称他为“最酷爸爸”。

谢尚威读小学时的班主任于丽莲说：“徒手接住从5楼坠落的孩子，这事发生在他身上，一点儿都不意外。”

在亲友眼中，谢尚威就是一个“玩命”助人的人。

“谢尚威从小就特别仁义，亲戚、朋友、街坊邻居没有不夸的。”谢尚威的邻居王永臣说。

13岁那年，谢尚威去姥姥家玩，他和表弟、表妹一群孩子去河边，正好看见一个女孩落入水中，不停地扑腾，身体却一点点往下沉。

当时在场的谢尚威的表弟邢文龙回忆说，落水女孩的母亲去救女孩时，也一同慢慢地在下沉。

邢文龙回忆说，听到呼救声，谢尚威就立刻奔了过去，顾不得自己不会游泳，一头扎进河里去救人。他拉着女孩，扑腾了很久才爬上岸。

谢尚威的母亲邢立杰回忆说，等她赶到时，看到谢尚威呛了很多水，正不停地呕吐。她又心疼又生气，告诉儿子，自己不会游泳冒险救人是很危险的。没想到年少的谢尚威却说：“我不能见死不救，换做谁都会去救。”

事隔这么多年，谢尚威谈及此事时，心里还是有些后怕，但一碰到险情，他还是会坚定地去救人。

在亲友的记忆中，谢尚威做的好事还有很多。

3年前的夏天，谢尚威和几个朋友去镇上进货，突然看见一个男人骑自行车撞倒一个孩子后，准备逃走。这一幕正好被谢尚威看见。他立即冲了过去，抓住这个男人，让他领躺在地上呻吟的孩子去医院，但这个男人却不肯。

这时，谢尚威发现孩子捂着肚子疼得很厉害，就立刻抱孩子去了镇医院，让自己随同的朋友把这个男人扭送到派出所。当镇医院诊断孩子的伤情很严重时，他立即拦出租车将男孩送到市医院，并很快与男孩的舅舅取得了联系。

男孩的舅舅赶到市医院时，急忙中没有带钱，谢尚威将自己准备进货的1900元拿出来，为孩子垫付了医疗费，同时抱着孩子楼上楼下跑。

事后，医生告诉孩子的父母，孩子的脾被自行车车把撞碎了，再晚来半个小时，可能就没命了。

勇救坠楼少年后，面对纷至沓来的鲜花和荣誉，谢尚威最希望的还是早点儿到广州去打工，在那边多挣点儿钱，早些回家照顾老人。

谢尚威的妻子路明雷说，谢尚威在广州负责为工厂进货，工厂没有他，就跟断了链条一样。

对于这次救人，谢尚威自己也有些后怕，万一出现意外，他会有三大遗憾：首先是不孝，不考虑自身安全，万一出意外，父母怎么办?其次对妻子不够尽责，因为在救人的时候，他脑海中总是闪现救人要紧，没有太多考虑自己的安危;最后是对不起女儿。当记者告诉他上一年级的女儿谢婧琦，相当于两头牛的重量被他爸爸接住后，她摇头表示不是很赞成，怕“两头牛”砸伤爸爸。看着天真无邪的女儿，谢尚威说自己不是个有责任感的父亲。

他的妻子斩钉截铁地告诉记者，“如果这次出现了意外，我会担当起他应担当的责任。”

为了表彰先进，黑龙江省道德模范评审委员会授予谢尚威黑龙江省“见义勇为”道德模范荣誉称号;哈尔滨市委宣传部、市文明办授予他“哈尔滨市文明市民标兵”荣誉称号;哈尔滨市政法委授予他“见义勇为先进分子”荣誉称号;哈尔滨市总工会授予谢尚威“哈尔滨市农民工道德模范标兵”荣誉称号;共青团哈尔滨市委授予他“哈尔滨市优秀共青团员标兵”荣誉称号。

五一劳动节终于到来了，我吃完早餐后，看到妈妈就忙活开了。扫地、拖地。。。累得妈妈大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“妈妈，要不要我帮您干点活儿呀?”妈妈喜笑颜开地说：“好呀!今天正好是劳动节。”首先，我开始擦家具和玻璃了。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。但我一想：“大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗?”做事要有始有终。于是我又开始扫地了。我连角落里也不放过，总算扫完了。

仔细一想，还有房间忘记扫了，我进去，熟练地拿着扫把，慢慢地扫起来。就在我正握着扫把柄掏床底时，竟然发现了两只死蟑螂!可见我家有多脏。最后，我装了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，开始拖地。我握着沉重的拖把，慢慢地从这边拖到那边，再从那边拖到这边。水干了，我又把拖把冲洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是天壤之别啊!妈妈看到后还夸我是个好孩子。

虽然五一劳动节这天没有去玩，但是通过这次大扫除之后，我知道了：“只要付出了，就会有收获。”

[小学五年级作文_五一劳动节来了

1.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

2.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

5.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

6.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

7.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

8.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

9.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

10.你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

11.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

12.内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?

13.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

14.描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

15.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

16.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

17.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

18.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

19.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

20.细节描写颇具匠心。极富功底。

21.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

22.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

23.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

24.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

25.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

26.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

27.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

28.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

29.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

30.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

31.因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。

32.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

33.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

小学五年级作文评语小学五年级作文评语

34.二要学会抓动物的特点。动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察

的时候就要抓住这些特点。

35.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

36.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

37.小作者观察仔细,叙述时井然有序

38.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

39.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

40.在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

41.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

42.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

43.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

44.一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。

45.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

46.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

47.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

48.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

49.文字生动,写景如画 刻画入微,栩栩如生 描写深刻生动 文句优美,叙述生动 描写深刻,结构谨严

50.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

51.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

52.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

53.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

小学五年级作文评语文章小学五年级作文评语出自，文笔优美 。

60.小作者把小花猫写得可爱极了。为什么写得这样好呢?因为小作者天天和小花猫在一起，对小花猫的样子有什么特点，它的眼睛是怎么变的，都看得仔仔细细，记得清清楚楚。在写的时候，是按从整体到部分的顺序，先总说"它的样子长得可爱"，按着从头到脚，一部分一部分地写，并注意抓住各部分的特点写，条理非常清楚。

61.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

62.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

63.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

64.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

65.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

66.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

67.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

68.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

69.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

70.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

71.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

72.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

73.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

74.重点突出，中心明确，立意鲜明。

75.那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;

76.你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;

77.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

78.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

79.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

80.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻（初三毕业班主任评语）画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

81.作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是语言的显著特色。

82.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

83.用了列数字,举例子的方法,很形象.

84.最新的小学语文作文评语： 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

小学五年级作文评语评语

85.春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

86.过渡自然,每一段交待得很清楚.

87.你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

88.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

89.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

90.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

91.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

92.描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。

93.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

94.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

95.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

96.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

97.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

98.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

99.开头打动人心,具有真情实感。

100.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

“滢婷，你的钱掉了诶，你捡不捡？不捡我可要啦！”我踏进班级门，已经打起了十二分精神，以免被骗，有失面子！这不，我的白痴加娘娘腔同桌王鑫就开始实行骗人恶搞计划了，乖乖，没想到，我会是今天他的第一个恶整对象，哈哈，想逗我，在修炼个几百年吧！我阴阴一笑，说：“哦，我不要，你要的话你去捡吧！”“不行，那是你的钱，老师说要拾金不昧，必须给你！”王鑫依然不死心的想要整我，哼，我不放大招你死缠烂磨是吧？“要不？我们石头剪子布，谁赢了，归谁，怎么样？”我对着王鑫，非常“灿烂”的笑起来。玩石头剪子布，王鑫可是没赢过我，这家伙三局两胜的顺序就是：石头，布，剪子。果不其然，我又赢了，他怏怏的捡那所谓的“钱”去了。

“滢婷，王鑫，我有一个好主意，可以用来整江云杰哦！”韩薇雪奸笑的转到我们的座位对王鑫和我说。“什么好主意？说来听听，本考官通过了，就全听你的！”王鑫摆出一副考官的样子说道。“就是嘛，王鑫，哦，不是，王考官，你不是有带开水吗？我们倒一点点，注意是差不多一个盖子那么多的水倒在江云杰的凳子上，然后等他坐下了，对他说，你的凳子有水，然后他就会站起来看看，可是那么一点点水都被他坐干了，怎么可能还有水呢？接着我们说，傻瓜，你被骗了！可是呢，他虽然没有发现水，也被我们骗了，水还是蘸在了他的裤子上，一举两得。怎么样怎么样？”韩薇雪说的那个升腾跌宕，抑扬顿挫，让人不答应都不行，王鑫连连点头，我无聊的翻了翻白眼，看着两个幼稚的家伙，在两个人眼睛里的点点泪光下，无奈的点点头。

离上课还有十五分钟的时候，江云杰这个迟到大王终于来了，等的我们那个辛苦啊！江云杰似乎是跑来的，气喘吁吁，来到班级，什么都不顾，一屁股坐在凳子上，无视我们三个偷笑的人。“江云杰，你的凳子上有水！”王鑫依照计划，念出了酝酿已久的台词。“什么？”江云杰一把站起来，我在韩薇雪可怜兮兮的目光下，说：“骗你的，傻瓜！”“愚人节快乐！”薇雪说出了最后一句台词，江云杰傻笑着点点头，丝毫不知道自己被某三个邪恶的家伙算计了。“进行B计划！”指挥官韩薇雪见第一个计划成功，在第一节下课的时候对我和王鑫说。我们先把王鑫的奥利奥饼干的夹心去掉，然后把牙膏挤进原本夹心的位置，就做成了“牙膏夹心饼干”，然后留下一些真正的夹心饼干在江云杰面前美味的吃着，吃货江云杰当然直流口水，王鑫大度的说：“看你这么可怜，就送给你一个吧！”“谢谢，王鑫啊，我对你的感谢真是如滔滔长江水连绵不绝.......”江云杰一边说着感谢词，一边吃着“牙膏夹心饼干”，刚吃了一个，“呸！什么东西！”江云杰恍然大悟的连呕带吐的吐出了我们完美的“杰作”。“王鑫，你给老子站住！”小心脏倍受打击的江云杰发狂的追着落荒而逃的王鑫。

“计划C，开始！”韩薇雪在第二节下课又滔滔不绝说出了自己伟大的整人计划。“江云杰，你钱掉了！”王鑫指着地上，对正在补作业的江云杰说，江云杰正在奋笔疾书，一想到被我们整了，就火冒三丈，学聪明的不被我们骗。“骗你江大爷，你还嫩了点！”江云杰洋洋得意的说，一眼都不看地上，“你确定你不要？”王鑫问。“不要，绝对！”江云杰一口回绝。“一定肯定以及确定不要？”王鑫再三追问。“没错，一言既出，驷马难追，君子一言......”江云杰正在滔滔不绝， 一下子停住了，王鑫真的从地上拿起了一张面值五元的钱。“别！我要！”江云杰马上打住。“可是，刚刚谁说了君子一言.......”王鑫还没说完，江云杰就赶紧说：“你要怎么样？”“恩......听我一天的话，我让你干什么就干什么。”王鑫阴笑到。“这个......”江云杰举棋不定。“绝对不违背道德！”王鑫保证。“好！”江云杰忍痛点头，那可是自己的钱啊！“给，君子一言，驷马难追！”王鑫把钱光荣的递给江云杰。江云杰翻过另一面，只见上面写着：儿童玩具银行。某人彻底崩溃！“王鑫！”江云杰怒吼。“君子一言，驷马难追，现在本大爷要你不许发脾气，马上去楼下小卖部给我买瓶可乐！”就这样，在笑抽的一天中，江云杰被王鑫使唤来使唤去。

[嘻哈愚人节五年级作文

开学了，你准备好了吗？

同学们，在你们的脸上我们看到的是盎然的神采，愉快的假期色彩缤纷，你们一定在假日里编织了许多七彩的梦。

开学了，请把假日里飞扬的思绪在记忆的深处尘封、酝酿，在适当的时候一定会芬芳出甘醇的佳酿。

上课了，课堂是你们放飞梦想的乐园。在这里，有知识的甘露任你吮吸，有思维的天空任你翱翔，有智慧的宝库等你开启，有未知的世界等你去解谜，有诸多的权威盼你去挑战……

学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示。今天的你们是时代的新人类，学校为你们创设了发展个性、完善人格的天地。作为老师，早已把位置摆正：老师是助手，帮助你们成功；老师是引玉之砖，惟愿你们成大器。我们渴望成为你们的“忘年交”，这里还包藏着我们的“小私心”，因为和你们交朋友，我们会变得纯净、年轻。

同学们，终身学习已经成为社会的需要，人们的共识。青春年少的你们，有的是精力，有的是热情，把握住今天，去圆你尘封于记忆深处的梦吧！

开学了，你准备好了吗？

暑假里，爸爸从网上精心挑选了许多好书，书刚寄到，我迫不及待地翻开书本，尽情地遨游在书的海洋里，享受着阅读的乐趣。其中让我爱不释手的是曹文轩写的《火印》。

这本书主要写了：雪儿是坡娃从狼群中救回来的一只小马驹。当日本军队来到野狐峪要人们交出骡子、马，坡娃不肯将雪儿给他们，结果差点被打死，但雪儿还是被日本军队带走了。雪儿被烙上了日本战马地火印。日本军官河野看中了雪儿，想把它训练成自己的坐骑，但雪儿不肯配合，河野就把它送去拉炮。直到有一次，中国军队战胜了河野的部队，坡娃终于把雪儿带回了里狐峪。但它身上的火印，成了它终身的耻辱。黄毛等一些孩子用砖头、石头砸雪儿。坡娃却始终不离不弃的照顾着受伤的雪儿，带她寻找失散的小马驹。直到有一次，中国兵骑雪儿上战场时，他杀了很多日本兵，最后雪儿追着河野，向悬崖跑去，雪儿悬崖勒马，但河野已经来不及了，他与他的马掉下了悬崖，雪儿从此赢回了尊严。

读了此书，我们感动于雪儿的忠贞，我们感动于坡娃、草灵、瓜灯纯粹的情谊，感动于父老乡亲在国破家亡的危急关头依然的傲骨，感动于日本兵稻叶对雪儿母子的细心照料。爱对战争来说无济于事，但重建家园却不能不依靠爱与信任。爱是一种力量，让经历创痛的生

者重新点燃了继续生存的希望之光。信任是一种力量，它能够激发人的潜能，使事情发生预想不到的变化。雪儿它不是一匹马而是一个人，在坡娃的信任中发挥了它无尽的才能。

合上书本，我不禁思绪万千，信任难道只有在小说里才能见到吗？不，在我们的生活中处处流淌着信任。我不禁回忆起那次去文具店买笔的事：记得有一次，我到文具店里买笔，我看到一支有可爱的小兔子图案的笔，我很喜欢它，当我准备付钱的时候，摸摸口袋，突然想起我忘记带钱了，收银台的阿姨看出了我的难处，她说：“你先把笔拿回家，下次来买文具再把钱给我吧。”我急忙跑回家，拿了钱，准备回到那家文具店。谁知，此时竟然下起了倾盆大雨。奶奶劝我说：“这么大的雨，改天在去还吧。”我眼前拂过售货员阿姨信任的眼神，还是撑起伞，走进了蒙蒙的雨雾中。到了店里，阿姨看着我湿透的裤脚、鞋袜，感动的抱着我说：“你确实值得我相信。”听了这句话，一股暖流流进了我的心里。

这一部书让人陶醉地让人沉迷，我已经感动得流下了眼泪。只要我们每个人心中都埋下爱与信任的种子，我们的世界将更加美好。

[爱与信任五年级作文

随着五十多天的暑假结束，我们迎来了一个崭新的学期。听说我们换了一个班主任，我迫不及待地想见见这位新老师。

开学那天，我怀着激动的心情来到了新的教室。刚刚来到教室不久，王老师就来到了我们的教室。我终于知道这位新老师的“庐山真面目”了：她个子中等，长圆的脸上，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心；能书善画的脸上挂着和善的微笑，显得十分亲切；她的身材不胖不瘦刚刚好；服装从不花枝招展，显得朴素大方，给人一种平易近人的感觉。

王老师的第一句话就是“我是你们新的语文老师。在我眼里，你们每个学生都是一样的，以前表现好，现在表现不好的，那就是坏学生；相反，以前表现不好的，现在表现好的，那就是好学生。”这句话不但给了学习不好的学生以鼓励，还给了学习好的学生以警告。

自打王老师教我们以后，以前调皮的同学，现在不调皮了；以前学习用功的同学，现在更用功了！

别看王老师平时不发脾气，发起脾气时可是“惊天动地”！你瞧，上体育课因有些同学一直破坏纪律，老师生气了，我们就带队回教室练坐姿，足足练了一节课呢！

虽然王老师上课时很严厉，可是课余时间，她又是我们无微不至的大朋友。有一次我在路队里忘了穿袄，必须放下我那沉重的书包。可这是在路队，如果我停下来的话，就会让后面的同学一起掉队，可如果我不穿，又会被冻成感冒的！这时王老师看见了我，她走到我身边，用手帮我提着书包。等我穿上的时候，老师还帮我背上书包，并且提醒我“你回家要整理一下书包，装的东西太多了。”我说：“谢谢您！”

这就是我们的王老师，一个严厉又和蔼的好老师。

[我的新老师小学五年级作文

前一段时间，我有幸拜读了台湾着名作家杏林子写的《生命生命》一文，心灵受到了极大的震撼。

这篇文章列举了三件事：飞蛾在绝境中求生，香瓜子在恶劣环境中生长和作者静听自己的心跳。

当我读到我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。这句话时，我对生命有了一个全新的了解：生命是顽强的，是脆弱的，是短暂的，也是宝贵的。对待生命，你可以选择珍惜，也可以选择糟蹋；对待时光，你可以选择浪费，也可以选择珍惜。

杏林子从十二岁就患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。小学毕业后便辍学在家的她，残而不废，学而不惰，数十年坚持自修，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，写出了40多本着名的散文、小说、传记、剧本。

比比杏林子，再看看自己，让人感到内心惭愧。记得每次做作业，都是写写停停，停停写写。两分钟去趟厕所，三分钟喝杯饮料，偷偷摸摸还要看会儿小人书。听到爸妈的脚步声，马上又开始写作业；爸妈一离开，又开始了新一轮的抠、摸、唆两个小时过去了，连一张数学小卷还没完成。杏林子都能热爱生命，珍惜时间，我这个健全人又何尝不可呢？我这是在浪费时间，糟蹋生命！我为自己的行为感到深深的愧疚。从现在开始，我一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。生命不会有第二次，让我们在有限的生命里，努力学习，活出更大的精彩！

[读《生命生命》有感_五年级作文

今年暑假我在“学而思”遇到了教英语的刘红伟老师。刘老师中等个头，经常穿着一件白色的体恤衫和黑色的长裤，那像弹簧一样的裤腿皱皱巴巴地把那厚厚的鞋后跟包了个严严实实。虽然我只是上了刘老师的八节课，但是他那特别的教学风格却给我留下了深刻的印象。

第一节课上，刘老师面对着我们这仅有的四名学生有些吃惊，但惊讶过后还是用流利的英语做了自我介绍，接着他便拉了把椅子放在黑板的左侧，以迅雷不及掩耳之势跳上了椅子，伸出右手潇洒地在黑板上写下了课题。然后像小猴子似的敏捷地跳下椅子，还没有等我们反应过来，刘老师又登上另一把椅子，在我身旁的一张桌子上一屁股坐下来，还翘起了二郎腿向我们滔滔不绝地讲起英语中的“形比高同”呢！面对刘老师这一连串的动作行为，我一下子惊呆了：MY GOD！这是在上课吗？还有老师这样上课呀？在好奇与费解中我上完了第一节课。

记得刘老师给我们讲“直接引语变间接引语”的那节课，只见他右臂向上高举，将食指高高地伸向空中画圈圈，双腿屈膝不停地下颤，口中还念念有词道：“一人便便”，紧接着刘老师又将左臂高举，右手下垂口中又念起：“二时便便”。当念到“三陈述也要便一便”时，刘老师又将左臂高举食指依然还在空中划着圆圈圈。他就这么反反复复，来来回回，口诀随动作而转换，动作随口诀而变化。他如痴如醉地扭动着，演试着他的顺口溜。而我们几个人还在呆坐着，一动不动。

哦，可能担心我们还不明白，刘老师就耐心向我们讲解了这段顺口溜的含义：在把直接引语变为间接引语时，第一步就是变人称，所以就是“一人便便”。第二步则是变时态，所以就是“二时便便”。最后，如果问句也是要转化为陈述形式的，所以是“三陈述也要便一便”。随后刘老师叫我们与他一起学习这段顺口溜。但是我们三个女生仍然站在原地还是一动不动，只有一个男生调皮地跟着刘老师跳来又蹦去。于是，刘老师急了，顺手抓起一沓我们视为宝贝的积分卡“啪”地扔给那个男生了。下来竟然是刘老师更加夸张地扭起了屁股，使我们几个学生乐得前仰后合，见此情景刘老师略带生气地突然转过身，跳到我们面前瞪大了眼睛轻轻地说：“你们还不跟我一起学吗？只有这样，你们才能够深刻地牢固地把这种语法用法刻在大脑里呀！”于是，我们几个女生也只好扭捏地跟着刘老师蹦跳了起来。当然，我们心中还藏着个秘密，一个甜甜的小秘密——宝贝卡片啊！

这堂课虽然上完了，这种语法也讲完了，但是刘老师采用这种形象生动的讲解方式，使我们牢固地掌握。随后的几节课里都是在不知不觉中度过，在轻松中度过漫长的三个小时。是啊，在轻松中，在快乐中，我不知不觉掌握了很多知识。

虽然跟刘老师仅仅只上了八节课，然而刘老师那融无声的肢体语言和通俗易懂的有声语言于一体的口诀和顺口溜的特别的教学方式，早已定格在我记忆的宝典里，停留在我思想的扉页上。因为在我心中，那枯燥繁琐的英语语法，早已成为我学习英语的旅途中的一个个有趣的画面，一幕幕生动形象的镜头。

[五年级作文特别的刘老师

当你坦然面对，困难便不再是困难！

题记

今天我做了一个十分艰难的决定。这个决定虽然让我有些不好受，但却成长了不少。

第一节语文课上，还是默写古诗，一切似乎都那么顺利。今天谢老师让我们又默写了《五柳先生传》，我大舒了一口气，还好我周末准备了。看着纸上那方正、一气呵成的《五柳先生传》，我心里美滋滋的。不过，我还是认真看了一下。每个字，每个标点符号，我都不放过。但我一个错误也没有发现。

本子被季捷拿走改了。我改完智利的本子后，静等季捷宣告结果。季捷告诉我：“你全对了！”顷刻间世间开满了繁花，按捺不住自己激动的心情。但季捷并没有给我本子，他很负责的看着我的每个字。“全对的同学起立！”我站了起来，张茜便在我的名字后打了对勾。

刚坐下，季睫便叫住了我，我十分不解。他把本子给我看，本子上画着一个显眼的红道道，最下方他给我打了个99分。不是全对了吗？我仔细瞧了瞧他画出的字：“辄”。我也瞧不出自己哪错了。季捷解释道：“你写的辄不对。我打开课本一看，如季捷所说，我写错了。我有点难受，从开学到现在我默写一次也没有出错，连《茅屋为秋风所破歌》我都挺过来了，现在竟因一小笔横要重新开始。季捷让我自己看着办，如果我把横加长一点，他就给我改一百分。我有些为难，因为我希望爸爸妈妈开心。但是撒谎得来的一百分，爸爸妈妈知道了一定会不开心的。我有些犹豫，又不想撒谎，又不想得个99分。这可难坏了我。怎么办呢？我想起了以前看过的一个故事：一个胆小的小男孩遇到了飞机坠落的事故，他做了，救了飞机上的人。他的父亲说，他是一个男子汉，他做出了最正确的选择。我也要和故事里的小男孩一样，做出最正确的选择。我没有让季捷给我改分数，而是去了张茜那里，划掉了我的名字后的对号。我感觉心中的乌云被阳光拨开了，有一种别样的轻松感。这应该就是最正确的选择了吧！

当你坦然面对，困难便不再是困难。我在做出了这样一个艰难决定的同时，也学会了不少。我想这才是爸爸妈妈最愿意看到的结果吧！

《柠檬的自述》

哈喽，大家好，我是柑橘大家族的一员——柠檬。我生产在南方，如：云南、广东，广西、四川等地方。我在中国生产量最多的省份是四川和云南。

我有着卵形地身体，两边逐渐变狭窄，顶部的位置都特别的狭长，并且，还有一个小小地凸尖。我的外皮很厚很厚，颜色为的淡黄色。那层厚厚的皮紧紧包裹着我，非常温暖。如果你想不费一点劲儿，休想把我那厚厚的“棉袄”脱下来。我的果肉里的籽也是非常小的，形状同样为卵形。

我的营养价值非常丰富，是世界上最有药用价值地水果之一。我富含维生素C、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2、烟酸、奎宁酸、柠檬酸、苹果酸、橙皮苷、柚皮苷、香豆精、高量钾元素和低量钠元素等等，对人体十分有益。

我的使用效果也特比多。比如：可以降压、化痰、消炎、止吐，还可以美容，有利于促进肌肤的新陈代谢、延缓衰老及抑制色素沉着等。

我们可以泡水喝，而且我还不用去皮，只要清洗干净就可以了。切成薄片，放进温水里，加一勺蜂蜜，一杯蜂蜜柠檬水就调制好了。

我们柠檬不仅外皮光鲜亮丽，而且我们地营养也是非常丰富哦！

“女儿，快回家看看吧！你外出多少年了，虽然当了著名的作家，但这都多少年没回家了，”妈妈碎碎念的声音从手机里清晰的传来。我一口应下，也刚好巧了母校找我去演讲。一想到要回阔别多年的家乡，我开始有点归心似箭了。

到了机场，天天蜗居写作的我发现里面似乎没有什么变化，但是一进去便有机器人过来帮忙拿行李，并将我送上了飞机，不一会儿我乘着新型太阳能飞机，以超光速直奔家乡。

下了飞机，我做的第一件事情就是拿出我的苹果50x手机，叫了辆专车，准备先回我的母校。

司机是个本地人，他告诉我很多近年来温州的变化，但车子行驶没多久，很不巧的是我又遇上了二十年前最令人反感的事——堵车。我焦急地看向司机，谁知他脸上露出跃跃欲试的兴奋表情：“终于又可以来场飞行之旅啰！”话音刚落，汽车就直冲云霄，飞入云层。我惊奇地望着这一切，像个没见过市面的小孩一样东张西望。“啊！”我半兴奋半害怕地尖声大叫。司机看起来也很开心：“只有大面积路阻电子警察才会让飞哦，我好久没飞了。”他还告诉我，这辆车以二氧化碳为动力，再以氧气的形式转化到车里，为车内的人提供氧气。“真厉害啊，当今科技真先进啊！”我不禁赞叹。

没一会儿我发现车下刚好路过我家，归家心切的我连忙让司机先开回地面，停到了家门口。

刚伸出按门铃地手，却发现门铃不见了。无奈之下只好用最原始地方式敲了敲门，谁知门上立马出现了一个扫描仪。扫描仪上有一对眨巴眨巴地大眼睛，只见“大眼睛”对我忽闪了几下下，接着传来一句干巴巴的声音：“扫描通过，欢迎回家！”我有点激动，爸妈都用上高科技了。门一开，迎来的却是一名一位机器人管家，接着妈妈也出来了，笑着抱住了我：“我们现在生活越来越好了，多亏了这个机器人管家。”

暂时告别，我又马不停蹄地来到母校，要不是手机上显示这是南浦小学，我还真认不出来。建筑还是原来地建筑，但你走进学校后就会发现内有乾坤，原本沉重的课本全部不见了，取而代之的是透明的液晶屏幕，所有的知识都在上面，而且还是护眼模式。来到操场，这里的结构被设计成特殊的样子，站在主席台上，不用话筒，轻轻地说话，全校每个角落都能听到我的演讲。

二十年过去了，家乡的变化真大呀，高科技、黑科技层出不穷，日新月异，我也得跟上科技的脚步，买一台智能化语音输入机器人帮我写作了。

9月15日是20xx年的中秋节，我和爸爸妈妈弟弟回奶奶家了，我们给奶奶拿了月饼，葡萄酒等好多礼物．

路上的时间好漫长啊！竟然还遇上了堵车．这让我很是……总之无法用语言形容．在车上的我还打起了盹儿，呵呵，早上没睡醒嘛！哎呀！终于到了．先去了近边的姥姥家，＂渴死我了，有没有水？茶也行！＂我快晒蔫了，一跑进院子就大喊．姥爷倒了一杯水给我，我咕咚咕咚喝了两大杯．过了一会儿，才去了奶奶家．奶奶家已经开始做饭了，我一进门就闻到香味了！＂啊！真香啊！＂我开心的喊了一声．

开始吃中饭了，我们一家人围坐在桌边，桌子上的美味佳肴满满的，色香味俱全，我看了不禁食欲大开，吃了好多，一家人边吃边说变笑，欢声笑语在奶奶家的小院子里荡漾。

晚上很快就到了，又是好多菜，我已没什么食欲，简单地吃了一点，就急忙去赏月了．

晚上的月亮又圆又亮，似圆盘，似白玉，却比圆盘还圆，比白玉还亮．里面好似有一只白兔在捣药．听妈妈说，那是玉兔，在为嫦娥捣仙药．难道还有个传说？对了，语文书上有一篇课文，叫嫦娥奔月．我读了读，噢，原来是嫦娥为了不让奸诈贪婪的逢蒙拿到仙药，吃下去成仙祸害老百姓，自己一口吞下去成了仙，飞到了月宫。我心里被善良的嫦娥而感动了．嫦娥，她那么无私，那么善良，为了广大的百姓，而飞到那遥远的月宫，过着孤独的生活。

都说十五的月亮十六圆，可怎么今天就圆了呢？这句话肯定不对，你看，又圆又大又亮，真像月饼呀！我吃了一口月饼，哇！甜甜的，糯糯的．美美的味道在口里萦绕．月饼月饼，意思就是像月亮的饼吗？里面其实包含很多东西，例如，希望我们的家庭都可以平安圆满．可以像它一样甜蜜，对不对？它的里面包满了许许多多的含义，不能只是吃它，而是要品味它享受它才对．要不，怎么能体会中秋节的含义？

无奈，无助，恐惧，悲伤，离异，疲惫，我都不会屈服或是退缩，我深信我的未来是一片慰蓝的天空，是我向往的天堂，是我梦想的家园。 helpless, helpless, fear, sadness, divorce, fatigue, I will not yield or shrink, I believe my future is a comforting sky, is itThe paradise I yearn for is the home where I dream of.

——题记

人生犹如一场正在进行的马拉松比赛，起点是现在，终点是心脏停止跳动的那一刻。在这场激烈的，漫长的比赛中。有些人跑得快，有些人跑得慢，不管是跑在前面的还是跑在后面的。都会无尽累与疲惫，甚至想要放弃，放弃求知的路。犹其是跑在后面的人。可是当我们停下来，回过头去看看已跑过的路途和未跑的路，同样的远。或许再跨一步就是终点。这样我们就会有信心跑完，尽管自己不是冠军。不能战胜别人，我们有勇气跑完，我们已经是强者，因为我们已经战胜了自己。

每一个人都有自己的梦想，而且都希望自己的梦想变成现实。正因为有了梦，要实现自己的梦。便注定了要吃苦，要受到狂风暴雨的袭击。有的人能笑对一切，而有的人却不能。后者把一些小小的痛苦放大杨可以毁灭世界的灾难，因而无限的恐惧。其实，别怕，请转身，那里有你休憩的港湾，有一双慈爱的眼睛永远守护着你。那就是我们的家园——我的天堂。一转身即到却容易被我们忽视的地方。

自呱呱坠地，我们的一言一行，一举一动，都牵动着他们的心，都在为我们担心。即使我们已经长大，可以料理我们的一切，但是在他们的眼里我们还是一个孩子。所以，在我们为理想打拼的过程中。片体鳞伤，体无完肤，别倒下，也别放弃。请转身，那里有你疗伤的地方，永远，永远为你开着，转身就到，那里有最好的仙丹，在大的伤口。都有药给你愈合。

那些无依靠的孤儿会抱怨，我的家园在那里，转身还是转身，没有家，没有依靠。其实他们错了，有爱的地方就有家，就是我们的天堂。父母，朋友，恋人给的爱就构成了一个大家。那里同样是我们疗伤的地方。而且离我们每一个人都很近很近，转身就到。

我的心爱之物，也许有的同学也会有，也许有的同学会把它高高的贴在家里的客厅墙上，也许有的同学会把它贴在自己的书桌前，而我却把它一张一张细心的收纳进我的专属宝物箱，放在我的课桌旁。

它“四四方方一张纸，有图有章还有字”，你猜出来了吗?对，它就是我的奖状，打开我的宝物箱，取出我卷成筒状的奖状，细看一张张，都让我会想起以前的点点滴滴，看，这是我在幼儿园得到的奖状，因为表现优异，亲爱的马老师给我颁发了“全优宝宝”的奖状，这是一张补习班颁发的“最佳书写小能手”奖状。那是一张英语结业考试中我取得了全班第一名，老师颁发的“学习标兵”奖状，征文大赛中获得的“人气奖”。还有每学期朱老师颁发给我的“三好学生奖状”，还有各种比赛中获得的奖状……

一张张奖状是对我努力的肯定，也是对我的鼓励，记得上幼儿园的时候，我想偷懒“妈妈，今天你给老师请假吧，我不想去上学。”“好呀，那这样，放假的时候你可是得不到全优宝宝奖状。”“没有就没有，我才不稀罕呢。”倔强的我嘴上这么说，心里可不是这么想的，从此以后我在也不随便请假，放暑假的时候，我得到了人生中第一张奖状，站在讲台上的我心儿怦怦跳，难以抑制住的开心，挂在了裂开的小嘴上，露出了缺失的大门牙，然后害羞的闭着嘴巴，开心的依然嘴角上扬，脸蛋耸起，眉毛上飘。老师让我装进书包里，我都不愿意，害怕弄皱了，一直拿在手里，放学后，我高举着奖状跑向妈妈，妈妈一下抱起我，我高高举起奖状，仿佛取得冠军一般，回家后妈妈说把奖状贴在客厅里，可是我却不愿意，“那样容易弄脏，而且要粘上胶布，奖状就不漂亮了。”从此以后，我的每一张奖状都由我自己细心保管，第二张，第三张……越来越多。

一张张奖状让我开心，让我明白了一分耕耘一分收获，我要一直把它们细细收藏好，因为它是我努力付出的见证，同时也给了我继续努力前进的动力。

我向你推荐一本名叫《一岁的小鹿》的书，它的作者是美国的玛·金·罗琳斯，是一位美国作家。

这本书的主要内容是小主人裘迪一直和爸爸妈妈过着贫苦但幸福的日子，他像所有的孩子一样天真无邪喜欢逗小狗，喜欢和爸爸出去打猎，他从大自然中学会了尊重，珍惜生活中的一切，他深爱着大自然，但是他还是觉得孤单，直到机遇巧合，他遇见了自己生命中的那只小鹿，它像爱兄弟一样爱他，可是顽皮的小路长大后糟蹋了许多粮食，为了全家的生计，最后他不得失去了小鹿。

让我感动的情节是小鹿的痛苦征服了裘迪，他踌躇起来小鹿困惑的抬起了脑袋摇摇晃晃地走到母鹿的尸体面前福生嗅了嗅，咩咩的叫了起来我记得我读到这里的时候我流泪了我恨不得来到森林把小鹿暴走因为小鹿要尝到失去亲人的滋味我同情他。

这本书中还有许多优美的词语，比如兴高采烈，疾步如飞，暴风骤雨……还告诉我们要爱护大自然，遇到困难不退缩，勇敢面对……

这就是我要推荐这本书的原因。

书，就像一个大宝库，只要你进去就会有取之不尽的宝藏。最近，我读了丹麦作家安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，这篇童话主要写的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。那精彩的故事内容时刻告诉我：我多幸福。于是，我怀着一颗同情的心再读了一遍。

当我读到“她觉得更冷了，她不敢回家。因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。”时，我的心开始颤抖起来，小女孩吃不饱，穿不暖，没有人关心她，卖不掉火柴还要被爸爸打，再想一想我们的父母，他们为了我不辞劳苦的操劳着，每天早出晚归的工作，我却常常跟他们斗嘴，现在想起来，我真是太幸福了。当我读到“更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。”时，我不禁潸然泪下，小女孩实在饿得不行了，才会有这样的幻想，可幻想不会成真，而在我们这个时代，一切都是那么美好，我们有漂亮的衣服穿，有许多美味的食物吃。有良好的学习环境，还有很多好玩的玩具……总之，我们过着无忧无虑的生活，因此我真想把小女孩接到我们这个美好的时代，这样小女孩就不会有这样悲惨的生活了。

读了《卖火柴的小女孩》这篇童话，我知道了现在生活的来之不易，所以我们要努力学习，珍惜现在美好的生活。

生活中常常经历好多的事情，每件事情都有一个中心词来代表，如：勇气、友谊、节约……而我今天要与大家分享的是——生活需要互助。

有一年冬天，温度下降到了零下九度，家家户户的水管都结冰了。因为我爸爸当过水电工，知道一些预防管道结冰的办法，所以这层楼上几乎只有我家水管免遭冰冻。水管结冰给邻居们的生活带来了很大的不便。所以，他们一听我们家有水，纷纷来我家接水，有二楼的奶奶，四楼的阿姨，五楼的大妈……熟悉点的怀着不好意思来了，不熟悉的则到楼下打水去了。这时，妈妈总是热情地说：“来我家接水吧!”可那些人总说，没事，他们从楼下拎水不累。后来，爸爸把预防水管冰冻的方法告诉了邻居们。他们一试，果然好用，都感谢爸爸，爸爸却说：“一点小事，何足挂齿，以后有些事还需要大家帮助呢!”

那一天我妹妹——可宝，发烧生病了。一开始没发现，就知道她不肯睡，哭闹不止。一量36.9度，偏烧，可此时已经11点了，上哪儿买药去?一家人都心急如焚。突然响起了一阵敲门声，原来是楼上地大妈，她说：“你家宝宝哭了，我在楼上正在看手机，听见楼下有哭声。突然又想起下午在楼面上收衣服，因为快下雨了，把你们的衣服也收下来了，现在送来，顺便看一下可宝怎么回事。”我充满谢意地说：“谢谢大妈，我家可宝发烧了，没买到药。”“正好我家有几片退热贴，我回家去拿。”不一会儿，大妈来了，手中拿着退热贴，真是“雪中送炭”啊!这时我真真切切地理解了“远亲不如近邻”这句话的真正含义。过了不久，大妈走了，妹妹的烧也退了，我们都安心地睡了。

互助互爱的力量是伟大的，如果人与人之间，甚至全世界各国之间都能够互助，那会是多么美好的场景呀!

我站在镜子前看着自己，虽是大众脸，但我很满意!我孤芳自赏时，妈妈走了过来与我并立于镜前。两母女的身高已一样了。相似的脸却有不相同的表情：我唇叫微扬带着成长的喜悦。妈妈一脸唏嘘，感叹着岁月，宛如昨日犹在怀中哭闹的孩子已成长为一个青春少女。

我认为我已长大了，我是一个小大人了。于是，我急与寻找一件事证明自己。

我揣着一些零用钱，我想要独自乘巴士去书店购书。我来到村口车站等车。过了好些时间车才姗姗来迟。当我一摸口袋，才发现我没带零用钱。又只好下车找开零钱。零钱才找回，车早已“扑哧扑哧”走了。我只好顶着烈日，继续等了。再上车时，人已很多了。我好不容易找到一个座位了。隔壁是一个和善的大娘。巴士在走走停停间慢慢驶向前方。

突然，无聊的我发现一个男人假装拥挤向另一个人身上挤，并用手摸索着他人的口袋。我正想喊时，隔壁大娘组止了我。而是找了个石子扔向那个被扒手缠上身的人，示警。又走向司机说了情况，让他伺机应变。大娘再度坐下，不满地教训我：“你呀，太鲁莽了!想一想，这车上有多少那贼的同伙。等下不要害得自己被报复。”我有些不以为然，心想我自有分寸。后座的一位大叔见我如此，轻蔑地说：“又是一个自以为是任性的小鬼，也不想想会不会连累到别人。”我深思了一会儿，竟然有些不知所措。

某日，我又和妈妈站在镜前讨论起巴士上的事。妈妈惊讶至极，连声说幸好。温和地教育我。在镜中，同等的身高，相似的脸有着不同的感觉。我只是一个发育得太好的孩子‘妈妈虽已青春不在，但脸上的精明睿智，人生阅历丰富，仿佛是没有什么无法从容解决的成熟女人。

在她面前，我依然是稚嫩的孩子。尽管我已与她般高了。