五年级

一、教材分析

本册共有课文28篇，其中精读、略读课文各14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组：“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。

二、教材主要特点

1、主题设置灵活多样，编排形式又有创新

在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下，设置专题的角度更加灵活多样，充分体现语文学科的特点。

2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力；在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面，进一步加强

（1）选编的新课文有时代精神和人文内涵。

（2）重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上，进一步加强语文教科书的育人功能。

措施一：设计相关专题，利用每组教材整合的优势，加大上述教育内容的比重。

措施二：新选一批课文，落实上述教育内容。

（3）拓宽课文的文体和语体，如，将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等编入本册教材，有些体裁还是第一次进入小学课本。

（4）拓宽课文系统，编制“资料袋”“阅读链接”“课外书屋”“日积月累”“成语故事”等栏目，以丰富语言学习内容。

3、精心设计导学和练习系统，更好地发挥导学、导练的功能

（l）凸现语文学习的重点，将导思、导学和导练贯穿于每组教材的始终。

（2）课后练习紧扣文本，引导学生在理解内容和学习表达的结合上，学有所得。

（3）以“交流平台”为凭借，交流学习心得，这既是一个单元读写重点的梳理，又是学习方法的引导，也是学习习惯的培养。

（4）顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要，“口语交际·习作”的内容、形式又有了一些变化。

4、单设“综合性学习”单元，学生策划和开展语文学习活动，引导研究性学习的过程，提高语文综合运用的能力。

三、教学目标

1、认识常用汉字200个，累计识字3000，完成小学阶段识字任务。写字150个，累计会写常用汉字2300个。

2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。

3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。

4、能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。

5、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。

6、略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。

7、能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。

8、修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。

9、听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。

10、积极参与语文综合性学习，在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。

四、学生现状分析：

我班现有学生33人，除个别学生学习有较大困难外，其他同学成绩比较平均，合格率较高，上个学期语文期末检测合格率为100℅。虽然考试成绩还算可以，但从语文素养方面来看，部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯，语文综合学习能力欠缺，课外知识较薄弱，古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看，学生受方言生活环境影响，语言感觉不佳，口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容，不会结合上下文理解词语，理解含义深刻的句子，理解能力差强人意。同时，有几个学生缺乏家长的关心、帮助，常常不能按时完成家庭作业，上课注意力易分散，学习效率低下，需给予特别的关注。另外，某些学生虽然有课外阅读的兴趣，但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外，还需继续在阅读书目上作进一步的指导，并且尝试利用数字化手段（如博客推荐优秀文章等方法）提高学生课外阅读的兴趣，扎实抓好午间的阅读质量，逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。

五、采取的对策：

1、阅读教学

（1）正确、流利地朗读课文；默读课文，一边读一边想，读后能发表感受，提出问题，是阅读的两项基本功，是保底的要求。要舍得花费境，要落实到每一个人。自主学习的重点是自学，阅读教学的起点是自读正悟。

（2）继续重视词和句的教学。能抓住重点词句，联系上下文理解课文内容；能用多种方法理解词语在文中的意思，辨别词语的感情色彩；能联系上下文和生活积累，推想词句的意思，体会其表达效果，重视词语的积累和运用，扩大词汇量。

（3）加强续写结合，兼顾理解、表达

a、通过课后思考练习题，引导学生理解内容，领会表达方法。

b、了解课文在表达上的特点。

c、借“交流平台”总结读写规律。

（4）继续训练精读、略读，学习通过浏览，获取需要的信息。

2、口语交际教学

（1）提高交际的质量。（有层次，有深度，语言美，看对象）

（2）交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下，能当众作简短发言，有条理，语气、语调适当。

3、习作教学

（1）激发表达的欲望，增强表达的自信心。

（2）40分钟能完成约400字的习作。

（3）养成修改的习惯。修改重点是：内容是否具体，用词是否准确，语句是否通顺，书写是否规范。

（4）加强结合阅读课和日常的小练笔，养成读书记笔记的习惯。

我还清楚的记得我生日，大家都来祝福我，为我庆祝生日，唯有一个人没来，可是她却是我最在乎的朋友，我一直等了很久很久，可是还没有看见她的身影出现，我想她可能

不会来了，因为我们前几天吵架了，而且吵得特别厉害，一下子几天都没有说话了。虽然不说话了但是我还是想对她说我们和好吧!可惜因为太好胜就没有对她说。我们每次见面都不说话，但是我还想对她说对不起，可是我一直没有说出来。

我生日的时候她一直没有来，我的心情失落极了，因为她是我最好的朋友，一直以来别人欺负我，她就会挺身而出，为我打抱不平，当我伤心时她总会安慰我，当我生日时候她总会为我精心布置惊喜。可是这次我过生日她却没有来，我生日会上一直左顾右盼，坐立不安的。我等了许久她却没有出现，她那瘦小的身影一直没有出现。生日会上虽然面带微笑但是心里却很不是滋味，总觉得心里好像堵了什么东西似的，我还是闷闷不乐的。

过了几天，不知道是谁放我们家门口一个本子，我拿起本子，翻开第一页，上面写道“我的朋友生日快乐，祝你在学习上更上一层楼。”当我翻开第二页的时候，我惊呆了，上面写道“不是我不去给你过生日，而是那天我搬家了，还没来得急给你说，对不起”

我突然放声大哭，这时天上下起了大雨，我的心情跟这天气一样湿哒哒的，我很后悔我没有当面给她说对不起，这个本子是她送给我最后的礼物，我一直小心保存着，可是现在我对她的样子很模糊，因为我们很久没有联系了。

我相信，这是我收到最特别的礼物，愿隐形的友谊天长地久。

在我熟悉的这么多人当中，只有她——我的妈妈，令我敬佩不已

“迟到了,迟到了!”那是一个寒冷的早晨,风呼呼地刮着,我家的小闹钟止步不走,因此我迟到了,慌慌张张地洗完脸,让爸爸开车送我去上学。

可是一到教室，我发现同学们正在读课文。“糟了,语文书忘带了!”我箭一般地向校外奔去,迅速拨通了家里的电话。可等了好一阵子,电话那边迟迟不见有人接,我气愤地直跺脚：“妈妈怎么还不接电话?她到底去哪儿了?”我又一次拨通了家里的电话,终于接通了：“喂,妈妈。”“是儿子呀，怎么啦?”妈妈气喘吁吁地问道。我不耐烦地问：“怎么才接电话呀?我都快急死啦!”“我不是要送弟弟上幼儿园吗?在门外面就听到电话铃声，还是跑步进来接的呢!这么一大早又是怎么啦?”“唉，我的语文书忘带了，大家都在背书呢，能快点儿给我把书送来吗?”我听了妈妈的话，知道错怪妈妈了，而且是我自己丢三落四忘带书，所以放缓了语气，向妈妈请求道。“书本在哪儿......”

我站在大门口,眼睛不停地望着周围,焦急地等待着。一阵寒风吹来,我不由得抖了抖身子,把衣服裹得更紧了,还不停地跺着脚,嘴里嘀咕着：“今儿这天可真冷呀!”正在我着急的时候,一个熟悉的身影出现在我的眼前,是妈妈!我连忙迎上前去,只见妈妈的脸被冻得通红,额头上还渗出了几滴汗珠：“拿着,快进去吧。”妈妈亲切地说道。我接过了书本,当我与她的手接触的一刹那,我惊呆了,她的手竟是那样冰凉,像是刚从冰窖里搬出来一样,我甚至能听到她急促的呼吸声。我拿着书转身向大门走去,刚走几步,我又扭过头来,只见妈妈慢慢地坐上摩托车,渐渐远去......

放学后回到家,爸爸告诉我,妈妈在回来的路上,因天冷感染了风寒,生病了......

“滴答，滴答……”钟表不停地走，时间也一刻不停留。以前那些美好的回忆，都被时间催到哪去了？

找出以前的照片，发现爸爸变了样子：以前乌黑亮泽的头发，如今几根银色的白发冒了出来，以前强壮有力的身体，如今变得虚弱起来。妈妈也变了样：以前甜美的笑容，如今多了一丝隐隐约约的皱纹，以前基础最好的语文，却忘记了很多字。我，也变了：以前那个娇声娇气，连摔倒都会哭的小女孩，如今变得坚强起来。转眼间，爸爸妈妈老了，我却长大了。这都是时间那个调皮鬼在作怪。

不知不觉中，我从一个背着书包，蹦蹦跳跳地踏进校园的小孩，变成一名五年级的学生。原本学习不好的我，现在感觉学习就像玩一样简单。小学的时光，就这样过去了。以前，我感觉六年的小学时光是漫长的，现在，在小学的时间所剩无几。同学之间有过争执，有过欢笑，也有过分享。以前一下课就在一起做游戏，现在，班里有了些紧张的气氛，一下课教室里没有了欢笑声，只剩下写字的声音。是时间，让一切发生了变化，让我们学会成长。

“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”。我相信谁都知道这句闻名世界的话，以前我不懂得它的意思，现在我明白了时间是用多少金钱都买不到的。我们要珍惜时间，珍惜父母对你的爱，不要嫌弃他们唠叨，因为唠叨也是源于对我们的爱。

“滴答，滴答……”时间不停的走，我们也在不停地长大。

[时间都去哪儿了_五年级作文

大家好，我是苹果。我在水果王国里可有名了，因为我营养价值非常高，还有许多的作用呢！

我的外表是红色的，还有黄色和绿色的，我是植物的果实。我穿着一件红色的外套，里面穿了一件白色的夹克，我只有一根头发，那就是头上的那个把，漂亮吧！虽然我身上有一些细小的白色的点，但是摸起来还是很光滑。

我的营养成分可高着呢！每百克的我就含有果糖6。5～11。2克，蛋白质0。2克，脂肪0。1克，还有人类最需要的维生素、钙等，有助于人类的生长！

我的功能与作用非常之多！我可以降低血压。如得了高血压的人，平时要多吃我们苹果，这样，发病的几率就会大大的降低。我可以强化骨骼。要多吃我们苹果，这样，可以有利于钙的吸收和利用，防治骨质疏松。癌症是我们都知道的一种治都治不好的病，我们苹果里有一种高效抗氧化剂，这种氧化剂可是癌症的克星，吃我们苹果就可以预防癌症哦！

吃我们苹果也是有讲究的，俗话说：“早上吃的是金苹果，中午吃的是银苹果，晚上吃的是铜苹果。”所以说苹果最好早上吃。午饭前半小时，饭后半小时，吃苹果也是有益人体健康的。

我告诉你们一个小贴士。苹果不可与胡萝卜同食，易产生不好的症状。苹果如果与牛奶同食，可清凉解渴，生津去热。如果与鱼肉搭配，可让营养更丰富，口味更佳。如果与洋葱同食，可保护人类的心脏

许多人吃我们苹果都喜欢去皮，其实苹果皮营养也挺高的，吃苹果皮也可以增加维生素，对人体有益。还可以预防疾病，使发病率降低。

听了我们苹果的自述，你一定对苹果又了解了不少吧！

今天在我们做试卷的时候，老师写了四句话。也许是因为考试的缘故吧，大家都没怎么注意，下课后，我看着黑板上的四句话一想，老师写得真有道理啊！

第一句话是：认认真真上课。是啊，上课如果不认认真真，那么老师讲的什么内容，怎么能知道。听课的效果怎么好呢？只有认认真真听课，学到的就内容就不会肤浅，印象当然非常深刻，忘不了。

第二句话是：仔仔细细做题。仔仔细细做题好，当我们做题时只有仔细了，才会减少马虎，减少失误。记得有一次，老师那天布置得作业很多。我在做作业时很着急，就想马马虎虎得赶紧做完。这时妈妈看到了，她说：“别怕多，作业再多你都要仔细点做，这样才可以达到做作业的目的。”当我仔仔细细做作业时，进入了做作业的状态，也没有感觉到有多累。不知不觉就全做完了。妈妈一检查，我的作业竟然一个字都没错，我很高兴。你看做作业只有仔仔细细了，才会有好的学习效果，才能取得好的成绩。

第三句话是：安安静静休息。一开始看时我不明白：作为学生最重要的不就是学习吗？老师怎么还提休息呢？后来仔细一想，才恍然大悟。一个学生，不能只知道学习，也要好好休息，休息好了才能有更好的学习效率。如果你只学习不休息的话，那样不仅对身体不好，而且学到东西也不会在脑子里留下深刻的印象。如果你只休息不学习那样就更不好了，连一个学生的基本资格也没有了。所以作为一个学生，学习休息都要好。

第四句话呢，是客客气气待人。我觉得吧，这句话最重要了。因为这是礼仪问题，我们中国自古就是礼仪之邦。更何况人与人的交往更需要讲究礼仪。一个人要对别人客客气气的，那样别人就不会对你留下不好的印象。假如留下不好印象的话，别人就不会和你交朋友，那你就成了一个孤立的人。一个被人孤立的人又有什么快乐可言呢？

所以我感觉老师写得这四句话真是太好了，简简单单的四句话所蕴含的道理很深刻。我希望我们班的每位同学都能牢牢记住：认认真真上课，仔仔细细做题，安安静静休息，客客气气待人。把这当作成为好学生的基本原则。

你们好!新学期又开学了!度过了两个月漫长的暑假，想学校了吗?想老师了吗?老师可想你们了!校园因为有了你们而变得美丽，老师因为有了你们而变得快乐。

孩子们，暑假里，你快乐吗?你一定又学到了许多的新本领，说说看，是什么呢?你看了什么书，从书中读到了什么趣事，懂得了什么道理?你又帮爸爸妈妈做了什么事?你们背了哪些古诗?快开学了，盘点一下自己的暑假生活，相信你，一定收获多多!

是否准备好做早睡早起的好学生，准备上好每一节课，做好每一节的课前预习;是否有决心完成老师要求背诵的课文，生字，单词，公式;是否已学会和同学、老师快乐地交流，和睦地相处。

孩子们，升入五年级，你们又长大了一岁，就更应该懂事，更加用规范的言行来约束自己，做一名出色的小学生。所以，老师希望，这一年，我们共同努力，打造属于自己的、有意义的、成长的五年级。我相信，你们都能够做得到!

新的学年开始了，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。老师用四句诗和你们共勉：

“少壮不努力，老大徒伤悲。”

“欲穷千里目，更上一层楼。”

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

孩子们，和家长一起读读背背这四句诗，交流你的理解和感受。

中国经历了多少风风雨雨，从一只任人宰割的“肥羊”“死中国”，变成了现在强大的“活中国”了！

9月3日是我们中国反法西斯胜利70周年的纪念日。这一刻，我心里是骄傲的！

9:00分时，老兵们已经在位子上坐着了，观众们也都到了，各国的嘉宾也陆续到了，阅兵式开始了。

等了许久，检阅仪式来了。军人们整齐的走到长安街的中间，习主席坐着车，从马路上开了过去，主席每经过一个地方，就有一位年纪稍微老一点的老兵说：“敬礼！”主席说一句，军人们也回答一句。主席坐的检阅车绕了一圈就回去了，在路上主席给每一个方队都敬礼了。

20架飞机在天空上飞翔，摆出了两个数字，那就是“70”，因为今年是反法西斯胜利70周年。最后的7架飞机的尾巴上放出了七种色彩。

老兵们坐着大型的敞篷车向人们招手，敬礼。老兵们的衣服上挂着的都是闪闪发光的勋章，这些勋章代表着老兵们打过多少场战，这是他们的荣耀，更是我们祖国的荣耀！

一个个方队走了过去，迈着整齐的步伐，向主席台走去，没有任何一个人慢了或是快了。这一次是我们中国首次让别的国家的军人一起参加阅兵，一起在阅兵式上走。这不仅仅是为我们中国驱赶敌人，也是为别的国家驱赶侵略者，所有的方队走完后，我最期待的坦克来了。

一排排坦克向主席台驶去，气势宏伟，有许多编号不同的坦克，在场的人们没有一点喧哗，战士们的状态也很好，现在向我们驶来的是自行加隆炮，一排排的坦克看不见末尾，还有许多装有导弹的车。

阅兵仪式结束了，飞机又在天空上摆出了数字“70”，七万只和平鸽飞向蓝天，老兵们让我知道了和平是多么的珍贵。许多气球在蓝天下放飞，李总理说了阅兵式结束了，大家又一阵掌声。

时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天

——引

在别处看到这句话时，沉吟了良久，莫名就觉出一份温情和感动。

有时候一句话胜过千言万语，也足矣温暖内心所有的苍凉和冷漠。

一直想做个安静的行者，在最深的红尘里守着自己，守住最初的萌动和欣喜。

或者陷在一本光影流年中，翻看那些依稀旧梦。

时光仿佛一杯静水，依然深刻依然可以深流，

而一份心情却与风月无关，水逝惊鸿去。

站在时光的路口，回望曾经走过的美丽和温柔。

许多人，许多事，许多曾经花发枝满的渴求与憧憬，

依然在岁月的长河中缓缓流过，又默默回溯。

盘点每一份心情文字，或多或少都透出淡淡的忧郁和沉重，

还有一份无端的惆怅和惶惑。

伸手，水色时光流沙般从指间倾泻，像一只妖娆而决绝的蝶。

无论你怎样握紧双手，也无论你怎样试图握住生命中不曾荒凉的岁月，

青春都如一场倾城盛宴，浓妆艳抹着登场，又奢华低调着落幕。

那些青涩而美好的葱茏，依然是心底最深最真的甜蜜和疼痛。

时常会在意想不到的时候，接到朋友的电话或短信。

无需太多的言辞，也无需太多的寒暄和虚伪。

淡淡的几句问候或祝福，都可以让人滋生出无数的精彩和感动。

听着电话那端温柔或低沉的声音，

随性地聊上几句，知道彼此安好，彼此会心一笑，足矣。

已经习惯过这样的日子，一个人，一本书，一盏茶，

在那些淡若轻痕的乐曲中，看所有的故事和情节都相继散场。

我知道，所有的掌声和喝彩，都不过是一场场风花雪月的虚无。

日出月落的晨昏里，默数花开风过。

我只在原地，等候生命中最温暖的时刻，等候一双手，用幸福和温柔来牵我。

世事纷繁，时光终是无言，所谓的执念也许只是虚妄，所谓的抵达也不过是终点。

而青春，又多么象一场盛大的烟火，易碎又那么容易凋落。

再多绮丽精致的绚烂，都不过是一瞥惊鸿。

那么多随风而逝的过往，又怎堪流水日益不停地雕刻？

万千次回眸，依旧掬不起曾经的岁月，再大的虚吝和纷繁最终都要归于本真和平淡。

而你我，还来不及为自己埋下一个伏笔，为自己设定一个方向，

荆棘和挫败便破空而出，将我们逼到无路可退。

只等满眼空花开成半声叹息，而荒凉就着月色打捞未央的记忆。

生命不止，红尘无尽。

仅以一程换一种懂得，仅以一程换一场经历，如此，而已。

一如掌中流沙，握不住魅惑清冷，握不住指尖伤逝成冢。

喜欢默念“烟花不堪剪”，喜欢这样淡到极致的颓靡。

仅是这样的几个字，就看得人满眼满心的荒芜和寂寞.

我不是一个善于表达情感和思想的人，也不会就着满纸絮语堆砌文字。

我只是明媚着忧伤，婉转着风华如水般清澈。

感叹曾经那么多水湄轻盈的花儿，

如今竟只剩半盏叹息和回忆，一不小心就凌乱了昨日的眼眸。

揽镜自照，细数鬓边每一朵年华，暮然惊觉，时光就这样在无言的静寂中逝去。

刹那间，心，盘根错节，蔓草丛生。

但我终于知道，懂得，仍是一份不变的存在。

你来与不来，在与不在，都不再重要。

也许只有文字才能排遣内心最大的迷茫和洪荒，又或许一切早已注定因果。

我放任自己漂流过寂寞的河流，也放任自己穿越斑斑锈迹，

以诗歌的名义进行一场无声而尖锐的对白。

黄昏沉沉袭来，记忆斑驳着回荡，暗香犹在。

人生是一出独幕剧，总是上演着极其相似的情节。

而我，不过是在别人的故事里，捕捉自己的心情，也同样感受着别人的悲喜交集。

当那份无言的挂记和依托，化作一个个细小的感动，化作心头的丰盈和充实时，

滚滚红尘，谁又是谁生命中的看客和过客？

年轻时候的我们总喜欢假装孤傲，假装成熟，

喜欢把自己想象成浮生背后的那双眼睛，

以洞悉一切的彻悟，漠寞而冷静地淡看所有的浮世绘。

但我不能拈花微笑，也不能求得一丝慧根，

任何琐屑和俗杂轻易就能将我击溃。

还原生活本身，我的渺小和卑微不值一提。

唯有灵魂深处那份最真最深的渴求和憧憬，

像萤虫微弱的光亮，指引我一路前行。

生活太浅薄，而这个江湖很深很深。

趟过最初模糊的印记，有些人、有些事，注定会被流水湮没。

窗外，是大朵大朵的时光，耀目着走远。

窗内，是一份怅然若失，临风而立的心境。

推开一扇叫岁月的门，许多年华终于被渐次搁浅。

而你，永远是斜格子里的光影，游走在梦与现实的边缘。

若是我能反转呓语背后的宁静，敲打岁月的褶痕，

一并翻检记忆的断章碎片，给指尖涂上一抹温情，

那么九月的天空，必定会变得纯粹而干净。

必定会让所有的思绪瞬间飘忽着放飞，任季节去了又回。

若是时光锁住的葱茏，曳动冷冷的素月清秋，

那么弱水三千，谁取你一瓢，醉饮红尘外？

这个世上，没有一条路是重复的.

就像寂寞，就像回忆，就像某些时日，某些人，依旧会成为注目的方向，

但风声已松懈，而刺青早已留下一道暗伤，疼痛如昨。

辗转万千风景，我始终坚信，

有些伤痛是无法泯灭的，有些记忆是无法消褪的，有些人是无法释怀的。

即便此刻我坐在这里想你，又或有一天我离你而去，

我都会带着爱和希望在你的世界生根。

此生，若你安好，便是晴天。

有人说校园的生活是快乐的；有人说校园的生活是丰富多彩的；有人说校园的生活是有趣的……

我认为校园的生活是难忘的，下面我给大家分享一件难忘的事。

三年级时，老师安排升旗，决定让我当国旗下发言人，这可是我第一次升旗啊！我想我一定要认真练习，在练习升旗时，有五年级和四年级的大姐姐们来给我们训练。在旗手练习时，当齐步走口令说完后，旗手们走得很整齐；在介绍旗手事迹时，介绍人声音洪亮，吐字清晰；在升旗时，升旗手认真地抛起五星红旗；在国旗下发言时，我们一丝不苟地说着稿子……

经过一周的训练，新的一周我们的升旗仪式马上就要开始了，老师仍然让我们再过一遍。期待已久的升旗仪式开始了，音乐响起，旗手们走向升旗台，国歌响起，升旗手把五星红旗抛起，五星红旗冉冉升起，在五星红旗的照耀下，我们会更加努力地学习。国旗升上去了，我们该上去发言了，站在五星红旗下，我不由得产生一念：我们是祖国的花朵，要好好学习，将来成为祖国的栋梁……

时间在一分一秒种过去了，我们的升旗仪式也就结束了，这真是一次难忘的升旗仪式啊，我们不会辜负祖国对我们的期望。

今天是星期天的晚上，向往常一样伙伴约我去踢球，在路上看见那些街头混混，我总有些不自在。

到了广场我们先打小组赛，不一会儿，我们已经汗流浃背，都快脱水了!

伙伴托我到附近商店为他们买水喝，我是一个大方的人，毫不犹豫的答应了，在买水的路上，我穿过一条小巷。小巷里没有光，看不清前方的路，我胆小，所以走得很快......到了商店，我抱着几瓶水就往回赶，在小巷里，只有我急促的脚步声和口袋沙沙的声音。突然，一束手电光照着路，我很高兴，以为不用那么慌张的跑了，所以没在意。那个年轻人走过来，问我：“小子，有钱吗?”没有!我慌张的答到。没有就走吧!虽然他没把我怎么样，但是在回去的路上我的心久久不能平静。

在这个社会上，人们实在没有安全感。那一刻，我长大了。我看见了前方的路，仍然是一片漆黑。路上，还是只有我急促的脚步和口袋沙沙的声音……

现在的小学生，整天一副什么都不在乎的样子，我真为他们担心。可是，那天晚上，我才认识到我的理解是错误的。

那天放学，天已经黑了，我着急回家，车也骑得很快。可是那天骑车的路又感到比平常的路要长，我心里顾不上这些，车轮飞快地向前滚动。

大约5分钟，我来到了第一个红绿灯前，绿灯刚刚变为红灯，大约还有几秒钟对面的绿灯才会亮。我本想用这几秒钟冲过去，可是汽车司机已经开动了汽车，他才不管我这几秒钟，我只好猛冲过去。到对面的时候，我与汽车只有几厘米远。我松了一口气，继续向家骑。

很快，我到了最后一个红绿灯。是绿灯，我安全的过去了。最后我到了回家的必经之路——过街天桥。我真想一口气直接骑上去，可我太累了。我下去推车，谁知猛地一抬车子的前轮，车锁掉了。这时跑来了一位戴红领巾的小学生帮我把车锁捡了起来交给我，我说了声谢谢之后，他就跑了。

顿时，我感到世间原来这么美好，那位小学生就像天使一般，帮助了别人，快乐了自己。我要感谢他。

原来小学生并不像我想象的那样，什么都不在乎的。他所做的感染了我，我也要帮助别人。让我感到原来帮助别人是一件多么快乐的事，它让自己的心灵得到升华，让自己变得高贵。

我要感谢他，感谢他让我知道了世间多么的美好。

“ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书 。而在我眼中，书是一把钥匙，让我打开文学之门。

记得有一次，我想看狼图腾，但怎么也找不到。最后因为我翻箱倒柜，把家里弄得一片狼藉，才好不容易找到了它。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。当我看到陈阵他们一行人，找到那一窝可爱的小狼崽时，我的内心就很喜悦；当我看到他们把其它无辜的七条小狼一条一条的抛向空中时候，心里便涌起了一团不知名的怒火；当我看到小狼由于禁不住病魔的折磨而孤独的死去时，我的心里就情不自禁的悲哀起来，就像有一个人在用勺子挖我的心，用针刺我的心一样。我看得十分入迷，仿佛自己已经和书融为一体了。就好像人书合一了一样。

“婷婷，吃饭了。 ”妈妈高声叫道。可沉迷于书中精彩情节的我哪里听得到呢？我还在津津有味地看着狼图腾，大约过了两三分钟，我突然觉得耳朵上火辣辣的疼，原来是妈妈揪着我的耳朵又来催我去吃饭了：“快去吃饭！”我本来还想看一会儿狼图腾的，可看到妈妈在旁边虎视眈眈的看着，没办法。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去，然后才恋恋不舍的把书放回书柜。

书，像一把金钥匙，帮我们打开知识的大门；书，像一叶扁舟，载着我们在知识的海洋里遨游。

在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。进入秋季，意味着降雨、风暴等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。下面是小编带来的与秋天相关的五年级记录日记作文8篇，希望你能够喜欢！

五年级秋天日记作文篇1

我喜欢鲜花遍地的春天，但我更喜欢果实累累的秋天。当我看到一片黄叶从树上缓缓落下来时，我就知道秋天来了。这就是“一叶知秋”吧。

深秋的天是那么高，那么蓝。洁白的云朵飘浮在天空中，有的像一只小白猫，有的像一条长龙，还有的像一座房子，好似顽皮小姑娘多变的脸。群雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，整齐地向南方飞去。这时，也许会有一架飞机在你的视线里“嗖”了一声，向远处飞了过去。

当我走进田野时，我看到的是一片丰收的景象。金黄色的玉米顶端长着红胡须，很像它的头发;胖胖的玉米很像他的身体;玉米身上的皮很像它的绿衣服。你不觉得它像个活泼可爱的小孩吗?高粱涨红了脸，谷子笑弯了腰，一片片的大豆籽粒饱满，雪白的棉花开满枝头，像一朵朵白云嵌满绿野。秋天真不愧是丰收的季节。

秋天，来到了果园里。那红通通的苹果，像小灯笼一样挂满枝头;那黄澄澄的鸭梨，像挤在一起的胖娃娃。再看那又大又绿的葡萄叶下，有紫灰的、暗红的、淡绿的……五光十色，痕像一个个晶莹的玛瑙。我站在果园里，果子的方向扑鼻而来，沁人心脾。

菜园里，农民伯伯们正在收割白菜和青菜。白菜和青菜可新鲜着呢，一吃，让人流连往返。白菜和青菜不光好吃，而且还对人体有益。只要你每天吃很多白菜、青菜，你以后会很少感冒。我不太喜欢吃白菜、青菜，所以经常感冒。一定要多吃白菜和青菜哦。

秋天，美丽的花园里开满了鲜艳的花朵。有菊花、喇叭花、月季花……五彩缤纷，争齐斗艳。其中要数菊花最美了。你看，那碧绿的叶子，衬托着金黄的花瓣，仿佛一位仙女穿着钻石镶嵌的连衣裙。喇叭花真像一个小喇叭，喇叭花的名字就这样由此得来的。

山坡上，种着密密麻麻的山枣，它们悄悄地把自己的“脸蛋”染成大红色。从高处往下看，漫山遍野都是一片深红色，真不愧是“满山红”呀!它赛过了秋天的枫叶，也赛过了早晚的云霞。

小河边，树木郁郁葱葱。凉凉的小河水带着鱼儿的兴奋旋转着波涛。一条条肥硕、活泼的鱼，嬉戏相乐，溅起一圈圈圆的涟漪。有时，鱼儿看见人影会闪电般地逃开;有时，鱼儿好像要跟人们玩耍似的。

我爱秋天!

五年级秋天日记作文篇2

春姑娘的脚步远了，听不见了。夏天也很快地消逝了。我们迎来了宜人的秋天。

看，山脚下那一片枫林，我茫然若失地拣起了一片火红的枫叶，注视着它。小小的枫叶啊，多少位着名的诗人曾用优美的诗句来赞美你。

每逢枫叶红时，我总是不辞劳苦地赶到了枫林，看到这些火红的叶子，感到心灵上得到一些安慰。多少爱国之士望着满树红叶的树木而发出感慨的嗟叹。是的，它牵动着无数人的心。

为什么，人们这么喜欢枫林呢?

我低头望着这片小小的枫叶。它火红的，散发出诱人的气味。它是那么的脆软，但却有着坚强的信念，使人不得不对它肃然起敬。

正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。

但它并不肯就此罢休。它虽飘在地上，但它不甘被风戏弄，轻轻地抬起自己软软的身体，想冲出这小小的地方，冲向远方。

但，这毕竟是不可思议的，它失败了，那柔软的身体又慢慢地垂了下去，无力地垂了下去。

我仿佛看到了一个英雄在敌人密急的枪弹中倒下，但他并没有服从命运，而是，在敌人围过来的时候，猛的一纵，用机关枪射向敌人。但他因为负伤过重，终于又倒了下去，闭上了眼睛。

虽然这位英雄的目的没有达到，但是他的形象却留在了人们的心中。

这片小小的枫叶不也是这样吗?于是，我又轻轻地拣起了这片枫叶。透过这片小小的红叶，我看到了它内心所在。我抖然间觉得它变得那么高大，大得简直让人意想不到。

这一片小小的枫林，牵动着我的心。

这一片迷人的秋色!

枫林旁边有几簇山花，如果这些山花放到我们这里，或许是很美的，有一种山里的特殊的美，很惹人喜爱。

但是，它长在枫林边，和那满树红叶一比，不得不羞惭地低下头去。那枫叶不知要比它美多少倍。

它的美表现于优雅的神态。美丽而不高傲，身姿轻盈而不飘飘欲然。这是让人很难做到的。

我凝视着手掌中的那片红枫。那么美，我把它轻轻地放在胸口，猛然，只觉得一股暖流流过。我仿佛觉得有一颗小小的心灵在跳动。

那是枫叶的心?哦，是的。枫叶不是有一颗火热的红心吗?轻点，轻轻的把它放在地上，不要惊动了那一个美梦。

五年级秋天日记作文篇3

9月，迎着飒飒的秋风，我来到了繁荣的温哥华街头散步。

空中正飘着牛毛细雨，丝丝细雨使空气变得甜润。挤过嘈杂的人群，才发现这座小城是多么的拥挤，而一群正在雨中漫步的麻色小鸭却格外引人注目。

这群麻色小鸭在一只憨态可掬的鸭妈妈的带领下，也并不怎么拘束了。它们穿过大街小巷，嘴中还哼着一支支小曲儿——那是一种听了只会让人难受的饱嗝般的叫声。路人纷纷向小鸭子们投来诧异的目光。

越繁闹的地方，也是越容易出事的地方，走散、物品被盗就如家常便饭。六只小麻鸭只顾着欣赏风景，并没有留意脚下的路，这时，危险也便悄然而至……

大街真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝得来往着，在这种繁华的大街上，街头的下水管道特别多。跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中，有两三只特淘气，它们有时跳来跳去，有时左顾右盼，根本没有注意到脚下的.下水道，便一个个有节奏的跌了下去。

鸭妈妈此时还并不知晓她的孩子们遇到了危险，当她下意识地回头一瞥时，便心急火燎——几只小鸭不见了!鸭妈妈率领其余几只小麻鸭东奔西走、寻寻觅觅，终于在一下水道内找到了那几只不幸落水的小鸭。

“嘎嘎……”，小麻鸭拼命在水中扑腾着，还时不时向鸭妈妈发出求救。鸭妈妈虽然很着急，但她极力抑制住自己的情绪，沉思了一阵，她对声旁几只小麻鸭叫了几声，那声音仿佛在说：“孩子们，在这儿等我，别走开!”小麻鸭回叫了几声。

过了一会儿，鸭妈妈用嘴扯着巡警的裤脚来到了下水道旁，对巡警“嘎嘎”叫着，并用脚蹼使劲指了指下水道中的小麻鸭。巡警明白了她的意思，对身边围观的群众说：“她是请我们帮忙救出她的孩子啊!”在场的人都十分感动，连忙吩咐好心人去对面的渔具店拿了个大网兜，请巡警把即将耗力的小麻鸭从水中给捞了出来。

雨渐渐地停了，几束温暖的阳光照射在大地。浑身湿透的小麻鸭抖了抖身体，待鸭毛全干后，对巡警友好地叫了几声，便迫不及待地牵扯着鸭妈妈大摇大摆地再次踏上新的旅程。

这一刻，美景虽尽收眼底，但都比不上那初秋的温情。

五年级秋天日记作文篇4

秋天的果园，犹如一幅金灿灿的画卷，仿佛在指引我们到果园里去吃果子呢。果园里，金黄色头发的梨树在风中跳起了优美的舞蹈;石榴树穿着一件件火红的衣裳，树上的石榴咧开了珍珠般的嘴，黄澄澄的桔子像一个个小灯笼挂在树上。果树下，小孩子靠着树干吃着香甜的水果，农民伯伯笑眯眯地看着自己的劳动成果，想到这是自己的汗滴种出来的，笑得比谁都灿烂。

秋天的原野，犹如一片金子地，满地都是金黄的稻子，稻田边，高梁举起燃烧的火把，许多孩子在快乐地玩耍，他们有的在帮农民做稻草人，有的拿着风车在田野里飞快地奔跑，有的在路边放自己亲手做的风筝，稻田里，一位位农民伯伯在收稻子，加工成白花花的大米，白花花的大米养活了许多人，农民伯伯可乐坏了。

秋天的花园，仿佛能将人引入童话的世界，到处都飘着清香。花园里，桂树开着金黄的花朵，在向人们表示欢迎。菊花的样子千姿百态，有白的、紫的、黄的、红的、五彩缤纷。似乎每一朵菊花都像一个小姑娘，娇艳欲滴，美丽动人;在花园中，最美的花就非芙蓉莫数，它有许多花瓣，就像一个“千手观音”在跳舞，小孩左看看，右看看，被它的美貌迷得眼都花了。

秋天的公园，比任何季节都要热闹许多，到处都凉丝丝的，老人们在锻炼身体，孩子们在玩耍，一会儿玩木马，一会儿玩龙舟，一会儿喂小鸟，玩得可高兴了。划船的人们一边听着水声，一边闻着桂花的清香，赏着娇艳的菊花，一边看着西阳下山，那感觉真让人心旷神怡。

啊!秋天可以让人感到美丽，秋天可以让人感到舒适，秋天可以让人感到温馨。啊!我爱那美丽的秋天。

五年级秋天日记作文篇5

天高云淡，秋风送爽，秋天踏着轻盈的脚步不知不觉的来到我们身边。田园里的人们都在忙着收获果实，他们的脸上挂满了丰收的喜悦，我们也去分享一下这份喜悦吧。

踏着轻快的脚步走在幽静的乡间小路上，路边各种五颜六色的野花在微风的吹拂下轻轻地摇着头，仿佛在欢迎我们的来访。有很多小草被路人踩得东倒西歪，看起来非常的可怜，但是，我相信，它们不久之后还会直起腰板，因为“野火烧不尽，春风吹又生”，它们是不会轻易屈服的。

走着走着，就闻到了一股水果的清香，闭上眼睛，猜猜看，好像有苹果，有葡萄，还有李子。迫不及待了，赶快走到前面去一探究竟。果然，一大片果园表现在我们面前。葡萄架上那一串串紫色、紫红色、绿色的葡萄像一串串珍珠似的连在一起，看起来真让人垂涎欲滴。再瞧那苹果，一棵棵高大的苹果树上挂满了红彤彤的苹果，把树枝都压弯了。仔细看，有的苹果就像娃娃的脸，笑盈盈的看着我们。果农们正拿着筐在树下采摘着这些水果，之后装箱，再之后就是用大卡车运到集市上去卖，这些新鲜的水果都能卖上很好的价钱，这样，果农的腰包自然就鼓起来了，那么他们能不高兴吗?

吃了几个又香又甜的水果之后，我们又来到了庄稼地，远远望去，一列列的玉米，多么像个正在接受检阅的军队啊。再看那些忍不住探出头来的棉花，白白的，软软的，如鹅毛一般。庄稼地真是个彩色的画板啊，瞧那火红火红的高粱穗，金黄金黄的稻谷，还有那绿油油的花生，都在争先恐后的要农民伯伯收它们回家，好为人类做出各种各样的美味佳肴。

秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节，我爱这秋天。

暑假中，我和爸爸妈妈一起去了“魔都”——上海，感受到了那里的繁华!我们先去了上海动物园，有两栖动物馆、金鱼馆、鸟馆、灵长类动物馆、食肉动物馆……那儿的动物可多啦!我们先去看了蟒蛇、眼睛王蛇……他们有些蜷曲着，有些伸着头吐着又尖又薄的舌头，我害怕得起了一身鸡皮疙瘩。在金鱼馆，我们看到了各种各样的鱼儿，有一群鱼还出奇的胖!走过鳄鱼池，我记住了两种鳄鱼的名字，一种叫“咸水鳄”，一种叫“淡水鳄”。我们看到了小海狮像美人鱼一样游来游去，还会不时地表演“仰泳”，可爱极了!我们又来到了“熊大”“熊二”的家，它们坐在地上等我们喂东西吃呢，不一会儿，熊大走到水池里开始游泳，这可是个好时机，我给胖乎乎的熊二喂了苹果和梨，它狼吞虎咽地两三口就吃完了!接着我们看到了长颈鹿们，有一只的长颈鹿，一会儿走到草坪上，不一会儿又回到自己的房间，这样不停地踱来踱去，真有趣!还有一只大象，一直左右摇摆，妈妈说她在跳“老年迪斯科”!我们还看到了调皮的猴子、可爱的熊猫、斑马、梅花鹿……可惜老虎、豹子、狮子……这些猛兽都一直在呼呼大睡，下次我还要再来看它们!

离开动物园，天已经黑了，我们吃完晚餐，去了外滩，在黄浦江边欣赏上海的夜景，那儿都是高楼，江上还有很多游船，夜晚的东方明珠塔特别漂亮!

第二天，我们登上了东方明珠，我们先到了263米的全景观光层，再到259米高的全透明观光廊，我仿佛在空中，站在透明的玻璃上，看到下面楼房和汽车都变得很小，我趴在玻璃上欣赏和拍照的时候，有一个外国朋友差点踩到我了，原来他在玻璃上慢慢地移动，眼睛都不敢看下面，我猜他应该是有恐高症，还有很多大人小孩不断地在拍照，自拍的也特别多，太好玩了!最后我们去了上海城市发展陈列馆，观看了老上海的发展过程，那些老店和各种各样的人物蜡像都像真的一样。

在上海旅游的两天，我们游览了动物园，看了上海夜景，登上了我一直向往的东方明珠，还看到了警犬，这正是一次难忘的旅行!

感恩

_X_5.12汶川特大地震后，全国引起了重视，立即派出救援人员赶往四川。刹那间，美丽的四川成了一片废墟。勤劳的四川人民失去了往日的欢声笑语，留下的只有痛苦、悲伤。但是，全国并没有遗弃我们，开展了救援活动，各地志愿者也相继来到了四川。虽然这次地震给我们带来巨大的阴影，但我们得到了全国的温暖，乃至世界的温暖!

我的家乡

在四川，地震前我还在教室里。地震了，教学楼摇晃着，有人大声地喊：“地震了，快跑啊!”我冲出教室，直到下楼，安全着陆地面地震才停止。当时，我被吓哭了，同学们也吓哭了。过了一会儿，很多家长陆续来到学校接孩子。我的爸爸妈妈都是医生，他们现在一定在一个个死亡线上拉回一条条生命，我只好被托付给别人。地震过去一段时间后，我来到医院找妈妈。来到医院后，我被吓懵了，地上铺着很多很多白床单，上面躺着的都是5.12地震后受伤的群众，旁边还有家属，伤心地流泪。医院的所有地方，几乎躺满了病人。地震实在是太可怕了!我的心里发出了由衷的感叹。

地震无情，人有情。我们得到了帮助。慢慢的，我们站了起来，走出阴影，重建美好的家园。如今，__年的四川，一栋栋崭新的高楼大厦拔地而起，我们又恢复了以前的幸福生活。这要感谢各地的关爱我们的爱心人士，感谢__爷爷和__爷爷以及所有的国家领导们，谢谢您们!

在此，我起誓，一定要努力学习，将来报答祖国!

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

二十年后的今天，我回来了，看着这美丽的常州，我十分惊讶。

我刚走出火车站，突然飞出来一个绿色的传送飞毯，我跳了上去，只见一个保险带一下子蹦了出来，热情地拥抱着我，我吓了一大跳。但还没缓过神儿来，这飞毯眨眼间就带着我飞到了红梅公园，我面前出现的是一个“梦幻红梅公园”，十分有趣，天上有水母在飘，还有各色动物在天上走动，原来是3D投影。一只老虎冲了上来，我骑了上去，原来老虎是可以骑的啊!只见它“跑”了起来，带着我把整个红梅公园都走了一遍。

我一下来，它立马像萤火虫一样变成了一束光，飞了回去。

游完红梅公园，我正往回走，突然看见一个老人摔倒了，头好像破了，可却不向任何人求助，我正要把老人扶起来时，突然一辆救护车疾驰而来，只见车上变出了一双大手，把老人抱起来，轻轻地放到了救护车里面的病床上，然后就风驰电掣般“飞”走了，惊讶得我嘴巴张得老大。

终于到家了!我对妈说：“妈，我以后要到国外上班，不能一直在这里住了。”本以为妈妈会很难过，谁知她按了一个按钮，突然凭空长出来了一架“无人驾驶飞机”，它可以飞到外太空，而且比火箭快多了，妈妈说道：“这个给你了，记得每天都要回来哦!”

这就是二十年后神奇的常州，我爱我的大常州!

我的姑姑长年在外地工作，很少回来陪我一起玩，时间久了，我就与姑姑送给我的小狗相伴。

记得那是一个周末，姑姑在我家住了两天要走了，我舍不得她，便抱头痛哭。姑姑听到哭声便走来，蹲下问：“怎么了，谁欺负你呀?”

我默不作声，继续哭泣。

姑姑笑了笑抱住我说：“是不是舍不得我呀!”

我点了点头，擦干了眼泪说：“姑姑，你不要走嘛?”

姑姑犹豫了一会说：“乖，我送你一个小礼物。”姑姑站起身来，慢吞吞地走出房间，过了一会儿，姑姑手里拿了一个大礼盒，我看见大礼盒，激动地想：会是什么呢?希望是一只宠物狗。姑姑将大礼盒递给我说：“打开看看。”我高兴得将礼盒打开，发现是一只小狗，毛发金灿灿的，两只耳朵像花瓣一样卷起来，最特别的是它的尾巴一边睡觉一边摇摆，我忍不住笑了起来，姑姑笑眯眯地说：“照顾好它，这只就是你的了，我走了。”

我点了点头，向姑姑招手。

姑姑送我的小狗还是那样呆萌，什么都不会，我就教它跳纸箱，纸箱不到三十厘米，它都跳不上去。哎!就连这都跳不上去。不行!我必须照顾它，教它跳纸箱。我将小狗抱上纸箱上，可是我看见小狗很慌张不敢跳，便鼓励道：“加油，你可以的!”

小狗看着我给它加油，便跳了下来，我后悔了，因为它没有站稳摔倒了，我紧张地抱起它：“小狗，你没有摔伤吧?有没有摔痛?”小狗凄凉地叫了两声，我忍着泪水心痛地抚摸着它。

如今，小狗可以上大楼梯和小楼梯，什么都可以了，我看见它，便想起姑姑对我的爱。现在，我渐渐长大了，小狗也长大了，但我希望小狗能陪伴我到永远。

我的——书是我的，但情节不是我的；快乐是我的，但不是我一个人的；作业是我的，但这是每一个人都要做的；金钱是我的，但不是我一个人可以拥有的。似乎没有什么东西是完全属于我的，因为我拥有的东西一般都是短暂的，或许我死后，也不属于我了。但有两样东西，是不论生命贵贱，是每一个人都有资格拥有的，那就是：记忆和生命。

记忆或许不是我一个人的，但它确实是我的；生命是父母赐给我的，但它也是属于我的，我可以选择为自己而活或者为他人而活，它们是每一个人都有资格拥有的，即使你死去了，也是。

烦恼——每一个人都有烦恼，烦恼会使人不快，但我们总得解决它，如果解决不了烦恼，就向朋友倾诉吧，他们或许可以解开你的心结。

我是一位个性十足的女孩，或许大家都只看到了我的笑，称我“乐天派”但我不是。每次上课的积极发言，都会遭到一些同学的白眼，或许是因为我比较积极吧，老师就经常叫我回答问题——我想这就是原因吧？又或许是我太过于热情、热心，被同学说成多管闲事，但我依然开心，至少我帮助了一些同学，至少有一些同学支持我，尽管很少，但也满足了——尽管这是令我烦恼的。

朋友，如果有烦恼，那就解决它吧。人总是要往高处走的，烦恼总会解决的，我们要开心：至少我们还拥有生命和记忆。

放学的音乐响起。

有的同学早已偷偷整理好抽屉，一听到“放学”两个字就闪到门口排队;有的正手忙脚乱地把文具塞进书包，好像有个精灵在耳边催他去玩似的;也有个别淡定的家伙，慢条斯理地把本子插进书包，再把脑袋探进抽屉查看一番……

李诗曼一点都不慢，今天是第一个冲出门的。她站在队伍最前端，闪亮的大眼睛看向正前方，脸上保持着胜利者的微笑。说是微笑，其实漏风的大门牙都看得见。

“李诗曼!”劳动委员杜益在教室里喊。

“李诗曼!”“李诗曼!”旁边的同学热心地帮着喊。

李诗曼笑着转过头来：“我在这儿!什么事呀劳动委员?”

杜益严肃地说：“李诗曼，你得留下做值日。”

李诗曼咧着的嘴都来不及合拢。她歪起脑袋，刚才舒展的眉毛转瞬间拧成两个小丘。她疑惑地反问：“凭什么!为什么要我留下?”

“你知道的，地上有废纸的同学留下做值日。喏，你的位置上有纸。”杜益指着李诗曼的桌子，“你今天的任务是把走廊拖干净。”

李诗曼根本不相信她的桌子底下有纸，几步踅进教室。她清清楚楚地看到自己的桌脚有一张黄色的便签——那的确是她的，不知什么时候掉下去了。

她愣在原地，失神地盯着那张便签，简直无法接受自己犯了这么愚蠢的错误。几秒钟后，她回过神来，快步走到劳动委员身边。

她的眼里已经噙满泪水，嘴唇不住地颤抖着。她拽了拽杜益的胳膊，带着哭腔问：“让我明天留下来好吗?求你了……”说到这儿她忍不住开始哽咽，“我……我今天要参加希希的生日会，我妈说了早点来接我……”她的眼泪像瀑布的急流倾泻而下。终于，她的哭声打断了自己的话，响彻教室。

杜益被这嚎啕大哭吓坏了，吃惊地张着嘴巴。但他很快恢复了镇定：“你这样哭啊哭的，还不如赶紧去拖地呢!才一个走廊，几分钟就拖好了。”

李诗曼的哭声戛然而止。她顾不得对杜益解释什么，慌忙揩去眼泪和鼻涕，书包也不放下就去搬地拖。

现在，走廊上响起急速的“哧哧”声，伴随着李诗曼吸鼻子的声音。