五年级

感悟亲情情是我们人世间最美妙的东西东西，感悟亲情作文。在我们的生活中到处都充满了亲情、友情、爱情……这些都是构成我们生活的必不可少的因素。今天，我们班的路老师就给我们做了一次亲情测试。

首先，路老师让我们在纸上写出五个你最爱的人，我毫不犹豫地写上爸爸、妈妈、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我的父母和爷爷奶奶是我的亲人，有着血缘关系，而朋友和老师也是我人生旅途中重要的伙伴。

接着，路老师让我们从五个人中划去一个。我有些犹豫，不知道到底该划去哪一个，我感到很矛盾。最终我觉得我们不能没有朋友，更不能没有亲人，我只能无奈地划掉了老师。就当我还沉浸在痛苦中时，老师却又让我们划掉一个。

虽然父母和爷爷奶奶都是我的亲人，可我也不能失去朋友呀！我在这种痛苦之下，没有选择，只能划掉朋友，毕竟血浓于水吗！当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时，我的脑海里浮现出了他们灿烂的笑容和他们同我一起学习、运动时的场景，我不禁黯然神伤。可令我更加无奈的是老师竟还要我们划掉一个。无奈、沉重、无助都向我袭来，我只能痛苦地做出了这个抉择――划去爷爷奶奶。

当我划去爷爷奶奶时，我感到自己就像是一个刽子手，正无情地挥舞着大刀，我实在于心不忍呀！我的心在抽搐！此时，我的纸上就只剩下我的父母了，可老师却还要我们划掉一个人。我实在是下不了手，毕竟他们都是生我养我的父母呀！我没有做出抉择。可老师又让我们划去最后一个，我只能划去了父母。在那一刻，我感到了孤单、无助、沉痛和无奈。我感到自己好像失去了一切，我已经崩溃，仿佛自己从阳春三月一下子来到了数九寒冬。通过这次测验，我真正地体会到什么叫“血浓于水”；什么叫“百善孝为先”。父爱如山，母情似海。从这次测验中我感悟到了亲情。我明白了我们要珍视亲情，要怀着一颗感恩的心来报答父母的养育之恩。

父母的爱

谁都得到过父母的爱，而且还不知得到过多少次!我就在这里为大家介绍一次爸爸妈妈对我的关爱吧。

那次，我回家晚了，爸爸妈妈在家里非常着急，又很生气。我回到家后，爸爸叫我站好，他们先骂了我几句，然后就打我。我当时非常气愤，心想：哼，有什么了不起，就仗着自己是大人!

他们故意叫我离家出走。我刚走到门口，妈妈一脚把门踹来关着了，我正好不偏不倚，被门压了个正着。爸爸妈妈连忙把我抱着送往医院。

到了医院，我把眼睛慢慢睁开，只见爸爸和妈妈在我面前跑来跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么办呀?到底怎么办呀?”

我心里想：看来爸爸妈妈并不烦我，我当初的想法是错误的。妈妈看见我醒来了，一把抱住了我，说：“乖儿子，我不应该打你。你说吧，你要什么，我就给你买。”

我感动地说：“什么也不要，我只要你关心我。”

妈妈亲切地说：“乖儿子，我一定会很关心你!”这时，爸爸也过来一把把我抱住。

现在我才知道，爸爸和妈妈一样，也爱我!

I am so happy! I have a new friend. Her name is Angel. What a nice name! She’s 15 years old. She lives in Guangzhou. She’s tall and thin. She has long hair. She likes reading books. She studies hard.

Her father is a business man. He goes to work by car. He has got a big company. He is great! Her mother is an accountant in her father’s company. She goes to work with her father. She gets up at 8:30. Sometimes they go to work early, so Angel must cook breakfast for her grandma. She cooks well.

Angel says she is going to visit me this weekend. I cannot wait!

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

在安徽，有一座美丽的山，它高耸入云、绿树葱笼、风景如画，是人间天堂、世外桃源，它就是被联合国列为世界文化自然遗产的黄山。

进入黄山景区，就像进入了一幅画里一样。百年古树数不胜数，松树像一条条巨龙冲入云霄，我们乘坐的缆车在云海中穿越。出了缆车走了几十米，就会进入一个人流如潮的地方，为什么这个地方会人流如潮呢?哦，原来是黄山奇观之一的迎客松，大家争先恐后的要一睹它的风采，临走时还不忘和它合影留念。观赏过了迎客松我们又到了一个叫“莲花峰”的下面，抬头望去山峰高耸入云，上面的游客就像一个个小木偶，这可是黄山的第一峰，应为上山峰的路太陡，所以我们就没上去。但是后来我们登上了第二峰“光明顶”，站在上面远眺周围，风景如诗如画，山峰形态各异，顶上的大石块仿佛摇摇欲坠，赋有着一种大自然的神奇感。继续前进就到了“飞来石”的景点，这块大石头立在悬崖上仿佛就像是从天上飞来的。让人们产生无限的想象。

黄山的巨松，黄山的怪石，黄山的奇峰让我产生了无限的想象。我佩服大自然的鬼斧神工，感谢它把黄山留给了我们。

每个人都有心愿，它或大或小，它指引我们人生的方向，它照亮了我们人生的道路。而我的心愿多如天上的星星，数也数不清，其中最璀璨的那颗星，就是我最强烈的愿望，我来给你讲讲吧!

我的心愿是心愿是希望爸爸别再那么劳累，匆忙了。夜深了，那盏灯，依旧亮着，灯光下，爸爸正在埋头苦干，“嘟嘟……”计算器还在爸爸手下欢快地跳跃。“唉!”伴随着又是一声声有节奏的叹息声，“唉!”我也禁不住叹息起来，爸爸又算错或生意上又出“拦路虎”了，计算器声听了一小会儿，我知道爸爸又犯困了，但他仍在忙碌中，此时，泪水又一次占据我的眼眶。爸爸呀，您能不能歇会儿，会累坏身子呀!

中午12点了，我们还在等着爸爸来吃饭，电话拨了一次又一次，还不见身影，忙!这时楼梯上响起了银铃般的钥匙声，又是急促的脚步声，是爸爸!本想和爸爸多聊几句，但是电话一响，爸爸随便扒了几口饭又匆匆跑出去了，只留下那只吃了半碗的饭，我无奈又失望，天天，爸爸都匆匆来匆匆去，唉，好忙!

爸爸，你可知道女儿等着一天和你开开心心地吃上一顿饭，我希望爸爸不要再这么地劳累、匆忙了。

我有多种心愿，我希望蓝天永远蔚蓝，我希望湖水永远清澈，我希望我的成绩步步高升，我希望……但我最希望别再看到爸爸劳累、匆忙的身影，希望我能努力地去实现它，想着想着，我甜蜜地睡熟了，在梦中，我牵着爸爸的手，漫步在公园里，爸爸为我讲述动人的故事，我依偎在爸爸的怀抱，咧着嘴，开心地笑着……

生活在妈妈苦心为我营造的爱心岛上,我却一度认为自己是个缺少母爱的孩子。现在想来，总在心中涌出一股汗水般的歉意和涩如橄榄的愧疚。"母爱无涯"，以前我太会"惹事生非"，经常让妈妈生气，现在我明白了：决定做一个好孩子。我这种信念是从哪儿来的呢?那得感谢妈妈"赏"我的那曾使痛心不已的巴掌。

就在前个星期的一个晚上，我想出去玩。于是，我对妈妈说："妈，我要去洗头，我已经三天没洗了。""好，你就到陈杰妈妈那里洗吧，洗完就马上回来。"说着，就把5元钱塞给我。我一溜烟就跑出去了。哈，妈妈给我骗了。

为了给妈妈交差，我随便找个同学家里洗了头，然后拉着他去吃零食。时间很快，一下子到9点了，该是回家的时候了，我和同学分手后，以最快的速度赶回家。谁料，妈妈已在家门口张望，从妈妈的神情中我看到妈妈的着急的样子。

"去哪了?"妈妈瞪大了眼问我。

"去洗头了嘛!"我认真地回答。

"洗头，我刚从陈杰家回来，你还想骗我。"妈妈更生气了。

"我没有骗你。"我想做"垂死挣扎"，硬说我去洗了。

话音刚落，一个响亮的巴掌回荡在我耳边。顿时，我的脸火辣辣的，疼得我腮边的肌肉不停的抽搐。"你一定要给我反醒一下。"妈妈甩下一句硬邦邦的话，转身就走了。

事后，妈妈主动找我"承认错误"，还一个劲的责怪自己太冲动了。而后，又语重心长地给我讲了许多做人的道理。使我觉得妈妈那一巴掌打得那么"合理"，那么"情浓"，那么"亲切"……

我呆住了，呆住了……

"爱有千万种，情仅一份浓。"我懂得了母爱。

一天晚上，妈妈安排我做一套数学的综合训练，我按照要求的时间做完了，可能自己感觉做的还不错，就得意地主动要求：“妈妈，你给我得分吧!”妈妈笑着说“好啊!”“那我要是得了100分，怎么办?”“那就奖励你可以玩一个小时滑板。”我高兴得几乎跳了起来，要知道我的滑板是刚刚买的，我现在这段时间练习的正起劲，我真巴不得呢!我就趴在我的桌子旁边看着妈妈批改，嘴里还嘟囔：“一定全对!”看着红色的对勾越来越多，我的心仿佛已经飞到了运动场……突然，我发现有一道应用题的答案后面没有写单位名称，马上说：“等等，妈妈，我要改一下!”妈妈用手拒绝了我的要求。我很遗憾、很郁闷、很不情愿的收回了正要改错的笔。 妈妈用红笔端正的画了一个小“×”，然后放下了手中的笔，问我：“是不是觉得妈妈太严厉?对你太苛刻?”我委屈而不满地点点头。

妈妈说：“我给你讲个故事吧——有一个妈妈带着自己四岁的女儿移民到了另外一个国家，在幼儿园，老师要求孩子回答问题，问题回答好了就奖励吃水果。要知道，在国外，水果是非常昂贵的，能吃到水果是一件多么幸福的事啊!但是，小女孩只有4岁，刚刚移民到国外，不要说回答问题，就连基本的语言交流都有很大的障碍，所以，每次别的小朋友都吃着自己盘子里的水果的时候，这个小女孩却委屈的流着眼泪面对自己空空如也的盘子!有一次，妈妈去接她，小女孩看到妈妈后委屈的大哭起来，妈妈质问老师时，老师的回答是：得到自己“劳动的成果”是应该的，没有得到就应该努力提高啊!妈妈很难过，回到家里，给孩子吃了很多好吃的水果，但是，这并没有弥补孩子受到伤害的自尊心——孩子依然很难过，并不是因为吃没吃到水果，而是孩子希望自己得到和别人相同的待遇。小女孩就在这样的环境中长大了，慢慢学会自立自强，自己争取，而不是依靠别人的同情、怜悯，要知道，一视同仁是现在生活中很正常的待遇，在竞争中优胜劣汰是最最自然的生存法则!”

我认真的听妈妈讲完这个故事，脸上的表情发生了变化，由委屈到明白到佩服。妈妈问我：“现在还觉得妈妈不包容，不理解你了吗?”“没有了”我心悦诚服的说。妈妈在“×”的旁边用红笔写上告诉我：“勇敢的面对这次错误，这是你应该得到的结果，要主动承担!如果妈妈这次不扣你的分，你就不会记住这次失误!那样的宽容，是妈妈害了你，而不是爱你!” 最后妈妈在卷子上的评语写道：宝贝，为你苛责，为你宽松，一切一切，只想为你，犯了错误不要害怕，重要的是要勇敢的去面对，要真诚的去改正，失败才是成功的基石。妈妈爱你!加油!我重重地点了点头，感谢妈妈为我上了一堂真实生动的人生必不可少的重要的一课。谢谢妈妈!我一定会努力的!

今天是三八妇女节，许多同学都给了妈妈一份礼物。我也想给妈妈一个惊喜，可送什么好呢？我想来想去突然想到妈妈的话“我什么都不需要，只要你有这份心意就行了。”可我还想给妈妈一个礼物，长了这么大还没送给妈妈一个礼物，这次一定要献给妈妈一份惊喜。

对了，做贺卡！我想到了这个好主意。我连忙准备好材料，拿起剪刀，用彩色硬板剪出了一个好看的心形贺卡，还在上面写了一段话：“亲爱的妈妈，今天是你的节日，你的儿子祝你节日快乐！你是我的好妈妈，在生活上细心的关心我，在学习上耐心的帮助我，我爱你，妈妈！”写完了，我特别的开心，因为我成功的做出了送给妈妈的第一份礼物。这时我心想：妈妈看见了一定很高兴。我要把它悄悄地放在妈妈的枕头下面。

晚上，妈妈睡觉的时候，发现了我的贺卡，她打开看了很久，脸上露出欣慰的笑容。妈妈把我叫到身前，说：“宝贝，你知道吗？这时我收到的最好的一份礼物。”

我给妈妈一个惊喜

昨夜圆非今夜园，一年十二度圆缺，中秋节以要到来，我的心里非常高兴，九岁多的我一直以来都没有耐心等月亮的到来，但是这一次，我一定会慢慢的等。

中秋节的前一天，爸爸买回来一盒精美的月饼，里面有各种不同的口味，想象着里面圆圆的月饼，我都要垂涎三尺了。

中秋节的晚上我们一家约定吃完饭，就把妈妈准备好的月饼吃了，天渐渐暗了下来，我们一边品尝着月饼一边等待月亮出来，但让我十分失望的是月亮并没有出来，我垂头丧气的回到了客厅，看起了电视，这时爸爸走过来对我说：“不管做什么事情都要有耐心，”我听着爸爸的话，想道：也许现在又成千上万的人和我的心情一模一样，都期待着月亮的出现。

突然！姐姐大喊一声：“月亮出来了！”我急忙来到阳台，望着天空，月亮缓缓地从天空升起了，这时，我想起了妈妈教我的一首歌：八月十五月儿明呀，爷爷为我打月亮呀……妈妈还说她小时候不敢指月亮，因为大人吓唬他们说指了月亮，晚上睡着时会被天狗咬耳朵。想到这里，我不禁笑起来说：“这些都是骗小孩的话”

月亮越来越亮了，月亮的四周的云好像在保护它一样，这才让我体会到了“每逢佳节倍思亲”，那份浓烈的情感。

[中秋节五年级作文

文明只差一步

田德艺

“叮铃铃，叮铃铃”，放学了。李阳与张红结伴从学校走回家。本来他俩说说笑笑的声音突然听不到了，原来是他俩闻见了臭烘烘的味道，再往前走几步，他俩便看见了垃圾箱，垃圾箱旁还堆放着一堆垃圾。

看到这，张红说：“我们一起把垃圾放进垃圾箱吧！”趁张红走向垃圾箱的时间，李阳便抓耳挠腮地想办法。当张红已经把一把垃圾放进垃圾箱的时候，李阳已经想到了一个办法。

李阳对张红说：“你收拾垃圾，我在纸上写几个字。”张红说：“好。”当张红收拾完垃圾的时候，李阳也把字写好了。

这时，李阳把纸贴在了垃圾箱上，纸上的字是：文明只差一步！这时，张红向李阳伸出了大拇指，说：“你真棒！”李阳不禁自豪起来。

这个故事告诫我们：文明离我们只有一步之遥，靠得是我们的自觉性。

偶遇一把枯黄憔悴的韭菜，病恹恹的面容。原来它被人连根拔起，而后又被扔在这里，置之不理。烈日几乎榨干了它的血液，再无往日一线葱绿，连根也少了半截。我怜惜它的命运，胡乱掀开几块土疙瘩，洒了点水，慢慢浸湿，我把它栽了下去。

一日清晨，我正为作业郁闷、烦躁。我在纸上胡乱涂鸦，用力之大划破了好几张，心海还是蓄满乌云。散散步吧，或许能解除心头挤压的怒气。外面是灰蒙蒙一片，远山也抹上了浓墨。

我漫不经心地走着走着，突然猛地一惊，停下脚步。一丛嫩绿，擦亮我无神的眼睛，那不就是我上次捡到的一把韭菜么？两个星期未见，它竟然活得如此幸福，丝毫不存病美人蜡黄的容貌。根部还冒出几抹浅绿，微拢着两片嬉戏的韭芽。水灵灵的，多招人喜爱啊。我弯下腰，伸出手指，轻轻碰了碰它们的裙裾，那里面是生命的依靠。我出神地盯着这一家，它们是如何生存下来的呀？因为它们上方就是棵密不透光的柿树。这棵枝繁叶茂的柿树不仅遮住了它们生命的阳光，也剥夺了它们雨水的滋润。

我想，有一天，它们或许要忍受更痛苦的干旱。它们肯定想挡住匆匆的雨水，雨水却不屑一顾；它们肯定也想挽留过晶莹的露珠，露珠或许能轻轻吻一下，再也不能寻寻觅觅。为了心中蓬勃向上的内驱力，为了心中饱满的激情，它们拼命扎下深根，从地下汲取生命的源泉。这是它们生存的战术，也是生存的策略。是的，不管生活怎样艰难，总得去面对，去努力活下来。只要活着，就会有绽放的希望，这就是生命的本色。

我情不自禁站起来，仰望星空，呼出长长的一口气。天际有一束光冲出了云层，大地顿时一片璀璨。

[韭菜的幸福五年级作文

我有一个幸福温馨的家，我的家庭成员分别是：外公、外婆、爸爸、妈妈和我。下面，我来为大家介绍一下我的大家庭。

外公属猪，可我的外公不是一个懒惰的人。他是一名医生，以前每天都有许多病人来找他看病，他常常忙得连午饭也吃不上。现在他已经退休了，可他每个礼拜还要去医院看两天门诊，我们都说他是一头勤劳的“老黄牛”。

外婆属鼠，可她的个子一点也不小。我是外婆一手带大的，所以我和外婆的感情可深了，每当别人问我：“你家谁最好？”我总是毫不犹豫地回答：“外婆！”在一旁的外婆听到后，总是笑得合不拢嘴。

爸爸属狗，可我觉得他应该属“猫”。因为外公外婆都说我看见爸爸，就像“老鼠见到猫”。不过我还是很爱我的爸爸的，因为他有一双灵巧的手。我们家的东西坏了，一到爸爸的手上都能修成原来的样子，爸爸是我们家的万能修理工。

妈妈属牛，在我的眼中，她的确是头“老黄牛”。妈妈自己的工作很忙，她每天下班后还要陪我弹琴，给我辅导作业，几乎没有自己的休息时间。有时我想：我总是惹妈妈生气，实在太不应该了。所以我下定决心要好好学习，努力取得优异的成绩让妈妈高兴。

我属兔，可我一点也不像一只文静的小白兔。我比较好动，所以妈妈老说我是只“小猴子”。不过我也有“全神贯注”的时候，那就是看电视的时候。

这就是我幸福美满的家，我爱我家！

今天，我校全体师生踏上了房山琉璃河牡丹园之旅。一路上，同学们如出笼的小鸟，唧唧喳喳的说着、笑着，大家都很兴奋。很快，目的地就到了。

开营仪式后的第一项活动是植树，同学们的积极性都很高，自愿结合成植树小组，大家分工合作。经过我们的默契配合，一棵小树很快就种好了。望着这一棵棵小树，一种自豪感油然而生，我们不就是这阳光下茁壮成长着的幼苗吗？我在心里暗暗地祝福：小树呀，快快长大吧，长大了就能为祖国的建设出力了。

教官的一声令下，把我的思绪拉了回来。紧接着，我们来到了拓展训练营。这里的健身器材可真多呀！给我印象最深的是走铁索桥。说实话，当我踏上铁链刚走出两步时，整个铁锁桥就开始摇晃，刹那间我惊出了一身冷汗。此时，我有些后悔，心想：唉！真不该玩这个倒霉的家伙，回头一看，同学们已经紧紧地跟了上来，再想回去是不可能了。再说，如果现在打退堂鼓，岂不被人当成胆小鬼了吗？我一闭眼，心一横，继续走吧。我两手死死地握着铁锁，小心翼翼地向前挪动着，后来我发现，这样会使重心不平衡。相反，如果快一点会不会——于是，我咬咬牙，一步一步地“冲”，别说，这么“一冲”我还真就“飞”过来了。当脚踩在地面上时，我心中的一块石头才算落了地。

然后，我们又去体验“烟道逃生”。我满眼疑惑地看着教官发的一片湿巾，很是纳闷：逃生用湿巾做什么？难道用它灭火？教官仿佛看出了我的心思，连忙解释到：“湿巾是让大家捂住口鼻，防止有害气体进入的。”哦！原来是这样，我恍然大悟。该实地演习了，我们严格按照教官的嘱咐去做。用湿巾紧紧地捂住口鼻，猫着腰，有序地迅速撤离。由于屋内烟气很浓，我有几次差点被绊倒。不过最终我们还是安全地离开了火灾现场。后来，我们去了“地震屋”，还学习了怎样做人工呼吸和怎样使用灭火器——

这次的实践活动让我受益匪浅，不仅让我增强了体质，还增长了许多自救知识，如果真有灾难来临时，我想我就不至于那么慌乱了吧！

四年前，一位女老师拉着我们稚嫩的小手，走进了这个诗意浓浓的学堂。她关爱我们，呵护我们。她就像一名园丁，每日每夜，起早贪黑地培育着祖国的花朵。

这四年来，她对我们倾注了所有的爱。我们沐浴着浓浓的爱，在她的怀里快乐，茁壮地成长。您知道吗？我们有多么的爱您。您像大姐姐一样，陪着我们快乐的玩耍，又像妈妈一样，给了我们无私的爱。在您的眼里，我们是一群能使您开怀大笑的小豆豆；可在我们眼里，您却是一位负责、慈爱的好老师，好妈妈。

您还记得吗？有一次，我们在吃点心。后来，您在我们全班面前审问，原来是有一位同学将一个没吃完的面包丢在了图书馆里，可是我们没有一个人敢站出来承认。您很失望。这时，仇正博主动跑过去把那个没吃完的面包扔进了垃圾桶，，您感动地抱住他哭了，我心里十分愧疚，因为那个人其实是我。现在，我终于有机会跟您坦白了。那次，我们才二年级。

可四年后，一切都变了，变了。那个本应该爱我们，教我们一直到六年级的老师走了，她要去教新的101班。我们哭了，一切都消失了，没有了。她就是我们的李玲老师。

这时，我的脑海中再次回忆起四年前的那天。当那些“小人儿”走进学堂的那一刻，我才明白，李老师其实并没有走，只是那些小弟弟小妹妹更需要她，她对我们的爱和祝福会永远留在这个温暖而幸福的大家庭之中！

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈，是您的爱点燃了我的生命之灯；是您的爱洗净了我心灵的尘埃；是您在我成长的道路教会了我做人的道理；您每天早出晚归，回来还要关心我的学习。妈妈，我有许多话要对您说。

记得有一次，我的科学成绩考得不理想，只有86分。我的心像担着十五桶水似的，七上八下。一进房间，便遭到您的询问：“科学考了几分呀？”我一听，心瞬间慌了起来，支支吾吾地说：“八——八十——八十六分……”“什么！你到底怎么回事啊！”您立刻提高了嗓音。吓得我后退了好几步，因为我知道接下来肯定又有山洪暴发、河东狮吼了。令人意外的是——您只沉默了一会，说：“拿着试卷过来。”“啊——哦。”我吞吞吐吐地回道。心想：哎！这下完蛋了，要么被揍死，要么罚抄试卷。出乎意料之外，妈妈您语重心长地跟我说以后要好好读书，好好听老师讲课，不懂就要问，接着非常耐心地给我讲解这次错的题目。我的心被震住了，原来您也有和蔼可亲的时候。我也领悟到了，一直陪伴我成长、关心我学习的都是您。

妈妈，您是在刮风下雨时给予我帮助的一把伞。记得有天下午，老天开起了玩笑，噼里啪啦的将一颗颗豆大的雨珠往地上撒。我无助地躲在校门口等您来接我放学，您开着电瓶车，只带了一顶头盔，把仅有的一把雨伞留给了我，而自己的一身衣服全湿了。我说“妈妈，你怎么不带雨衣啊？”“因为我出来的时候没有下雨，所以没带，谁知道走到半路竟然下雨了。”您笑着道。“可是，只有一把伞咋办？”“没事，你拿着，妈妈有头盔，头不被淋湿就行。你把伞拿稳了，可别把衣服淋湿了，免得感冒。”这个瞬间，我很感动，因为我知道您是打心眼地爱我。

妈妈，不管风吹雨打还是电闪雷鸣，您都一直守护在我身边。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈！我爱您！

此致

敬礼！

您的女儿：王睿彦

2019年11月15日

有人说“书是良师益友”我觉得这句话说得很好。因为每一本书都像一位老师，默默地向我们奉献着他的知识；每一本书都像一个朋友，陪伴我们一同成长。书不是一页一页写满字的纸，而是有灵魂、有感情的无声朋友！我与书结下不解之缘还要从读《爱因斯坦成功的秘诀》说起。

我是一个害羞的男孩，缺少自信，总感觉自己“笨”。妈妈为了能让我找回自信给我介绍了一本书，其中的一篇文章就是《爱因斯坦成功的秘诀》。文章中介绍爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨蛋”，可是促使“笨蛋”变成“天才”的是他的勤奋。为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间，终于用汗水浇开了成功之花。妈妈告诉我就是人们常说的“勤能补拙”，从那次起我告诉自己，我也要象爱因斯坦学习，用自己不懈的努力换来好成绩。经过一段时间的努力，我在学习上有了一些进步。

从此我就与书结下了不解之缘。书是海，我是快活的小鱼，自由自在的在书海里畅游；书是天空，我是快乐的雏鸟，在天空中翱翔。书把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。书让我的心灵得到净化，它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。书成为了我生活中必不可缺的一部分。

这就是我与书的故事，我想我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……

周口人遗址，位于北京周口店，是世界文化的一大重要遗产，也是北京人的起源地。

这里有从古至今的所有北京猿人的进化论，很涨知识，一个个北京猿人像手里拿着火把，昂头挺胸，高傲地站着，好像一个高贵的首领，拥有至高无上的权力。

周口店遗址共发现不同时期的各类化石和文化遗物，地点27处，出土人类化石200余件，石器10万多件，以及大量的用火遗迹及上百种动物化石等，1961年3月4日它还被公布为第一批全国重点文物保护单位，导游一本正经道。

带着兴奋的心情，随着导游向里走，映入眼帘的是几个大字“北京周口人遗址”和一个金色毛发的猿人头像，此时，我的内心有说不完的情趣。

踩着白色大理石铺成的小道走进大厅，长廊的中心竖立着一个个展示箱，里面整齐得摆放着北京猿人头像，每个猿人的表情也都丰富多彩，有的好似在笑，有的在哭，甚至有的还在生气。左右两边挂着曾经北京猿人的照片和简介。听导游说，目前这里出土了六件头盖骨，十五件下颚骨，一百五十七枚牙齿和许多碎裂骨骼，这也代表着四十个北京猿人个体。

走进展览馆，个个北京猿人的场景出现在眼前，其中有生活在70到20万年前的直立人，20到10万年前的早期智人，都是我们的祖先。

还听导游讲，那时男性猿人平均身高为156厘米左右，女性猿人平均身高为150厘米左右，并且寿命很短，只有4.6%的猿人能够活过50岁。

每个场景都栩栩如生，动作也非常生动。

走出这里，真是回味无穷!

我小的时候曾经回到我的家乡海口过国庆节，那天我刚刚起床还睡意朦胧，但一拉开窗帘光线透了近来我立刻感到清醒了很多。吃完早点以后，我带上钥匙和帽子，装上了好多烟花爆竹就出发了。

到了海口一切都出乎我的预料，到处都挂满了彩灯，上面还写着“欢庆国庆节”五个大字，平常不开门的小店到了国庆节都开门迎接客人，路边已经有一些小孩在玩耍了，我看到他们的时候，真想立刻从车窗里跳出来和他们一起玩耍啊!我正想着的时候爸爸说：“冬冬我们到了!”，这一声把我的思想打断，于是我就下车来帮爸爸提东西上楼。天黑了我迫不及待的从楼上带着烟花爆竹跑下来玩。

当我到了公园大门的正前方我看见了一群与我年纪差不多大的孩子，于是我就跑过去和他们一起玩耍，我加入了以后大家都纷纷拿出自己的烟花炮竹玩，正当我们玩着不亦乐乎的时候，突然我从袋子里发现一颗黑色的“鱼雷”心想：让我来试一试它的威力吧!然后我们一群孩子带着这颗“鱼雷”来到公园里的水塘边，于是我拿起打火机把引线点燃了，我就立即把它扔进水里，那时候我非常害怕，就跑去一旁蹲下来，正要用手捂住耳朵的时候“嘣”的一声把我吓到在地上，大家看见我那狼狈的样子全都忍不住捧腹大笑了，我也羞涩地低下了头。一晚上我们玩的十分开心。随着天色越来越晚我们依依不舍各自回家了。

月色朦胧时我回到了家，一切都整顿完毕躺在床上，心里期盼着明天的到来进入了梦香。

我在幼儿园时有个玩具，它叫落花飞雪。

它的个头比我现在的手掌还大，上面是一个透明的玻璃泡，中间是一个吹风的小口子，而在口子的不远处有一些白白的、小小的泡泡。最下面是一个蓝色的机关盒，如果打开机关盒的机关，口子就会吹出大风，发出噜噜的声响，泡泡就会在玻璃泡里飞来飞去，犹如一位位身姿优美的舞蹈家在跳着让人眼花缭乱的舞蹈，又好像那时在电视里看到的北方下着的茫茫大雪，美丽极了！这个玩具我到底有多爱呢？在那时候，我天天把它放在床头，每天晚上我都会打开它，看着里面的“雪花”飞舞。不光是这样！

如果有小朋友或叔叔阿姨来的话，我都会让他来欣赏一下落花飞雪呢！我还有一个最喜欢的玩具，是一只大狼狗布娃娃。那是在一次生日时阿姨送我的。它非常大，它的身高大约有一米多，胖胖的，灰灰的，它的眼睛是蓝色的，像葡萄那么大！如果没有黑眼珠的话，活像一个蓝宝石。晚上我看完落花飞雪之后，就抱着它睡觉，可惜时间流逝得太快，我把它当做了我秋天时的座椅，把曾经的美好当做了我永久的回忆。是我童年中最棒的玩具。