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人物

人物作文专题栏目,提供与人物相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的人物问题。

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2024年感动中国十大人物颁奖晚会观后感

全文共 404 字

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今年55岁的支月英是江西奉新县澡下镇白洋教学点的一名乡村教师。为了让山里孩子也能接受更好的教育,她默默坚守深山36载。 1980年,19岁的支月英远离家乡,只身来到离乡镇40多公里,海拔近千米且道路不通的山村小学任教。

36年来,支月英一直坚守在偏远的山村讲台,为了让山里孩子们享受到和城里孩子一样的教育,她筹建新校舍、创办快乐图书室、开设全科特色教学。她既是老师,又是校长,还是保育员,为孩子们做饭、洗衣、垫付学费更是家常便饭。学生们对支月英的称呼,从最初的“支姐姐”,到后来的“支妈妈”,再到现在的“支奶奶”。三十多年过去了,一千多个山里娃从这里走出了大山,而支月英却落下了一身病痛:视力、听力减弱,甲减和糖尿病让她每天离不开药。

面临退休的支月英,最担心没有新老师愿意来这偏远的教学点。“乡亲们把我当做亲人,山里娃就是我自己的孩子,作为一名共产党员,只要身体允许,我会一直干下去!”支月英说。

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人物简介

全文共 507 字

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弗洛伦斯·南丁格尔女士,在幼年时就怀有一颗慈祥仁爱的心灵。她爱护生命,家里饲养的小动物受伤了,她细心给它包扎,让伤口慢慢愈合起来。弗洛伦斯·南丁格尔怀有一个崇高的理想、认为生活的真谛在于为人类做出一些有益的事情。做一个好护士,是她生平的唯一宿愿。1844年,她从英国出发开始了欧洲大陆的旅行,足迹遍及法、德、比、意等 国,对各国的医院进行了考察。1850年还到德国一所女护士学校,接受短期的医护训练。她的才智被发现了,1853年受聘担任伦敦患病妇女护理会的监督职。

如今,在英国伦敦的街头还竖立着她的一座铜像,在10英镑纸币的背面也印有她的半身像,她就是近代护理学的奠基人弗洛伦斯·南丁格尔。在黑暗的深夜,弗洛伦斯·南丁格尔手持油灯巡视病房,伤兵们为表示对她的崇高敬意,亲切地称她“提灯女士”。英国人把她看做是英国的骄傲,美国著名诗人朗费罗还特地写诗赞颂她的功绩,赞美她的高贵精神,称她为女界的英雄——看,就在那愁闷的地方,我看到一位女士手持油灯,穿行在暗淡的微光中,轻盈地从一间房屋走进另一间房屋。像是在幸福的梦境之中,无言的受伤士兵慢慢地转过头去,亲吻着落在暗壁上的她的身影,那盏小小的油灯,射出了划时代的光芒。

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人物轶事

全文共 1549 字

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1928年5月29日出生东北、长在沈阳的王孝忠,1942年,就读于奉天铁路学院电讯专科。当时,任教老师、舍监等要职的都是日本人。这些退伍军人虽脱下戎装,但是从骨子里却顽固的保留下了日本军人所特有的武断、偏执和粗暴,对于在校学生,这些日本人在教学和进行柔道训练中,经常拳打脚踢,疯狂施暴,这种阶级仇、民族恨,深深的烙印在王孝忠幼小的心田里,由此在他从艺以后,并且去寻找与日本鬼子这一反派角色的人物原型和创作渊源时,这些痛苦屈辱的经历,便自然而然地浮现在他的眼前,王孝忠便从中进行了正确、恰当的借鉴,从而磨合到与角色相一致的切入点,使自己曾经经历的生活往事,有益的成为他塑造角色的生活素材。从而使王孝忠的日本鬼子,从脑海中真实人和事的底片中,再和大量的史海资料相结合,从而令广大观众过目不忘。

1957年期间,王孝忠拍摄《永不消失的电波》有一场戏,是他扮演的日本特务头目中村,审问通过“分区停电”的手段而抓捕的地下谍报员李侠,很老练地瓣开他的手指阴险地说道:“老资格了啊。”这一动作便是王孝忠在剧本里并没有写到的现场发挥,因为他在此之前曾接触过整天发报的一个电务员朋友,看他手的中指由于经常按击电键,已经压磨的呈扁平状,与一般不从事这份工作的人的手指并不相同,他在拍摄现场用这样一个很恰如其分的动作,来表明日本特务的诡计多端,使这一反派人物的性格特征立刻显现出来。乐得导演王苹高兴地一下子扑到王孝忠的身旁,连声叫好。

1961年,王孝忠在《突破乌江》中,为了更有别于以往扮演的反派角色,他特意向导演李舒田和李昂提议,把这个敌营长处理成一个“结巴”,是凭借自己的做旅长的姐夫才当上营长,以表现出他的愚蠢、无知及独断专行的鲁莽性格。但是,怎样“结巴”?该用哪一种“结巴”?王孝忠却还在心里围绕着“结巴”的发音犯着嘀咕。正巧,有一次,他在北京前门大栅栏等公共汽车的时候,遇到一位“结巴”走过来,主动找他问王府井百货大楼该搭什么车、怎么走,此人一开好说话还算流畅,但关键的词句却因为着急憋胀得满脸通红,却是越着急越半天说不出来,王孝忠从中似乎一下子寻找到创作灵感而茅塞顿开。这个并不是平时经常可以看得见的那种每句话都说不囫囵的“结巴”,很有语言表达方式的特色,他于是便一直跟着这个“结巴”,不但热情的给他指路,而且还一同乘车前往王府井百货大楼,待“结巴”下车以后,王孝忠又暗暗跟在他的身后,也走进了王府井百货大楼里,去仔细观察这个“结巴”的言谈举止,一举一动。

所以,在《突破乌江》中,王孝忠把生活中的观察和积累,巧妙的“拿来”和借题发挥,并自然的运用到又一个反派角色的处理当中。王孝忠认为反派角色最难的一点,就是因为剧本对这样的一种人物没有突出性格的刻画,着墨很少,更没有连贯的人物情节,往往都只是一个脸谱化的注释符号而己,因为大量的笔墨要重点突出正面人物、英雄人物和主要人物,反派角色该如何来演,这只有靠自己去悉心啄磨,发挥演技,塑造出不相雷同的反派角色来,而不能是千人一面。

原八一电影制片厂、珠江电影制片厂著名电影表演艺术家王孝忠于2016年1月22日15时20分在广州逝世,享年88岁。

王孝忠电影作品一览表

1957年:《战斗里成长》;

1958年:《永不消逝的电波》;

1959年:《回民支队》、《赤峰号》、《战上海》;

1960年:《奇袭》;

1961年:《突破乌江》;

1962年:《东进序曲》;

1963年:《怒潮》、《野火春风斗古城》;

1964年:《岸边激浪》;

1965年:《打击侵略者》、《地道战》;

1976年:《南海长城》;

1978年:《不平静的日子》;

1980年:《一个美国飞行员》;

1981年:《皆大欢喜》、《毕升》;

1983年:《秋天里的印象》;

1984年:《海瑞骂皇帝》;

1985年:《女子别动队》。

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人物传记的写作方法

全文共 4844 字

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传记。亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,小编收集了人物传记的写作方法,欢迎阅读。

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式,对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体,是地方志中的重要内容。人物传记的特征有二个:其首要特征是真实,另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性)

基本内容

人物传记必须坚持实事求是的科学态度,一是一,二是二,功是功,过是过,不虚构渲染,不隐恶扬善,不拔高溢美,不贬责降低,据事“直书”,做到人真、事真、言真、情真、形象真,以真取信,以真感人。只有做到“情真而不诡”,“事信而不诞”,才能有益于人,传之久远。

内容要求丰富翔实。要使传记真实可信,首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料,使传记所反映的人物生平事迹准确无误,完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容:

(1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。

(2)人物的生卒年月

(3)人物的学历、简历、党派、职务。

(4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。

(5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。对于收集的大量资料,又要细心鉴别,严格选材,作一番“弃粗取精”,“去伪存真”的分析、研究、考证工作,严格坚持史实的可靠性、准确性。这样,才能为社会所公认,才能经得起历史的检验。如果史实错了,立论也就不正确了。因此编写传记时,一定要占有丰富、翔实、真实可靠的资料后,方能动笔。梅林为了写作《马克思传》,用了几乎二十年时间,搜集并深入钻研有关马克思的资料。司马迁写《史记》,经历了十年,如果加上他搜集史料,调查研究所花去的时间,可以说一部《史记》倾注了他的毕生精力。

注意事项

要写好人物传记,要把握以下几点:

人物本质

抓住人物本质,从环境中说明人。撰写人物传记,应把所写的人物放到他所处的社会关系中去,从表面现象深入到人物和各种社会关系的内在联系,抓住人物的本质进行记述。马克思指出:人的本质“是一切社会关系的总和。”任何人的思想和行动都受一定的社会关系的制约,人物传记就是要写出一定的社会关系造就了一定的人,而这个人又怎样对当时的社会关系施加一定的影响。马克思的论点为人物传记的创作提供了最重要的指导思想,也为真实地描述人物的本质特征指明了正确的方向。一些杰出的思想家和作家也曾经指出过,编写人物传记必须把人物放在他所处的历史环境中来描述,不能脱离当时的历史环境,这是历史唯物主义的基本观点。德国工人运动领导人罗·卢森堡,希望梅林在写作《马克思传》时,能做到从环境中说明人,从历史中说明环境。如果不顾人和社会关系的内在联系,不把人放在当时所处的历史环境之中,就不能写出具有真实感的人物,甚至歪曲历史人物的真实面貌。即使象杰出的法国作家维·雨果,他的《小拿破仑》,由于不理解法国当时的阶级斗争造成一种社会局势,使得一个平庸可笑的人物路易·波拿巴有可能扮演英雄的角色。马克思说雨果没有觉察到:“当他说这个人表现了世界历史上空前强大的个人主动作用时,他就不是把这个人写成小人而是伟人了”。而这,也就是背离了历史的真实了。可见,要写好人物传记,必须了解人物所处的历史环境与时代背景,把人物置于一定的历史环境和时代背景之中,论其世知其人,才能写得典型真实。

公允评价

从人物的复杂性中对人物作出公允的评价。历史是绚丽多彩的万花筒,历史人物有其复杂性。在错综复杂的历史条件下,大量的历史人物功过渗合,斑瑜互见。有的人功大于过,有的人过大于功。因此,我们对历史人物要全面研究,具体分析,一分为二地看人物的好与坏,功与过,决不能因为一个人后期不好,就把前期的功劳一笔勾销,也不能因为做过一些错事,就把其他方面的贡献全部抹煞,而是要尊重事实,尊重历史。司马迁写《淮阴侯列传》对韩信的军事才能是满怀激情的描写,但对韩信早年的“无行”、“不能治生商贾”、“食从人寄食饮”、“俯出胯下”却并没掩盖而是直书,读者读后反觉真实可信。所以我们写人物传记,一定要从当时社会历史的客观条件出发,实事求是地记载和评价历史人物,真实地反映历史人物的本来面目。

叙述生动

所谓生动,就是要把人物写活。写成既具有鲜明的个性,又能体现时代特征和阶级特征,栩栩如生的血肉之躯,而不是干巴枯燥的偶像或只有动作没有思想的机器人。司马迁的《史记》雄视百代,卓然独立于千古,不是偶然的,而是由于他刻划了许许多多个性鲜明的人物。马克思也曾为十八世纪末到十九世纪上半叶的军事活动家政治家写作小传。他写的《贝尔蒂埃》、《贝尔纳多特》、《布律恩》、《布里昂》,生动记述了拿破仑一世时期法国军事活动家和政治活动家的群象,其中有贪得无厌、追名逐利之徒;有渴求官职、封号和王位的野心家;有愿为任何制度效劳的不择手段的钻营者。这些小传,既描述人物的特有个性,又提供了拿破仑一世帝国资产阶级上层人物的本质特征,成为传记文章的典范。恩格斯也写过不少人物小传,恩格斯写人物传的杰出之处和马克思一样,在于紧紧抓住人物的个性,同时突出人物所代表的阶级特征。所以,在他笔下,马克思、燕妮·马克思……等人物形象,被活生生地再现出来。所以一部成功的人物传记,既要体现人物的阶级、职业、文化素质、信仰、经历、遭遇及其产生影响等方面的不同,又要体现同阶级、同职业、同素质、同信仰、同遭遇、同影响而在性格上的差异。要突出人物个性,体现人物个性形成发展的必然性。只有这样,写出的人物才能鲜明生动。

选材典型

要达到上述要求,一要选材典型。编写人物传要在概括人物全貌的同时,选择重大的有代表性的最能反映人物特征的事件详细记述,把不能表现人物特征的事件摒弃或一笔带过。从各种素材中加工、提炼,选择最能表现人物主要性格特征的典型事件来写。这些典型事件,往往是人物一生的关键所在。写好这些关键之处,不仅可以表现人物一生的主要功罪,而且可以显示历史发展的进程及其特点。司马迁的《史记》在这方面有不少地方值得我们借鉴,如《史记·廉颇、蔺相如列传》。廉颇和蔺相如都是赵国封建统治集团中举足轻重的人物。司马迁为了要表现廉颇、蔺相如的主要性格特征,不是给他们各开一张履历表,而是选择了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三件事来写。这三件事反映了两种矛盾,一是秦赵两国之间的矛盾,一是廉蔺两人之间的矛盾,前一个矛盾发展的后果,是构成后—个矛盾的原因。通过这两对矛盾冲突,廉颇、蔺相如的主要性格特征得到了充分的展示。同时秦赵争夺和氏璧以及渑池之会两件事,实质上是秦赵两国统治阶级两次实力较量,是秦国大举进攻赵国的前奏,所以选择这两件事情,也显示了历史发展进程的特点。写大事固然重要,但对细节描写也不可忽视,有时人物的性格特点往往在一些细节中表现出来。茅盾税:“善于描写典型的作家,不但用大事来表现人物性格,而且不放松任何细节的描写。”恰当地记述小事,能见微知著、增强传记的可信性和感染力,甚至预示着人物日后的发展。如《史记·陈涉世家》,开头写了这样一个细节:陈涉为人佣耕时,曾对同伴说:“苟富贵,无相忘”,并十分自负地说:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”这个细节,看来或许并非必要,其实对描写人物来说,却有助于展示人物思想脉络,写出人物前后一贯的性格史。写陈涉少时就有鸿鹄之志,所以后来才发展到大泽乡起义。写陈涉少时就把别人比作微不足道的燕雀,所以称王后严重脱离群众,甚至把早年同过患难的老朋友也杀了。这是他最后失败的一个重要原因,可思想根子却早就种下了。

叙行录言

思想支配行动,行动表现思想。人物思想性格不同,所表现出来的行动也就不一样。记叙人物行动,是揭示人物内心世界和性格特点的重要方法。因此记叙人物,要选择那些最典型,最能表现人物思想性格的行动来写。例如在《吉鸿昌传》中,作者记述吉鸿昌在1931~1932被迫出国期间,为了反对美国歧视华人,特意在自己胸前佩带“我是中国人”的牌子。这个细节的描写,表现了吉鸿昌高尚的民族气节,也体现了他的个性特点。又如《史记·项羽本纪》写项羽在巨鹿之战的巨大胜利之后,叱咤风云,诸侯惧服。作者通过项羽召见侯将,侯将“无不膝行而前,莫敢仰视”的动作描写,反衬出项羽骄横不可一世的性格。可见动作的描写对记叙人物来说是非常重要的。人物有了具体的行动,才能生动感人。“言为心声”。人物的思想、感情、愿望、要求,无不表现在他们的语言中,因此选择人物的典型语言,来表现人物的性格,也是一种非常重要的方法。如《史记·项羽本纪》写项羽见秦始皇出游的壮观时说:“彼可取而代之”。而《史记·高祖本纪》写刘邦看到这种壮观时却说:“嗟呼!大丈夫当如此。”尽管他们两人的话意思都是羡慕帝王,但却体现了两种不同性格。人物的诗作、著述(包括文章、书信、日记)和话语一样,是人物思想境界的高度凝结和表露。无不凝聚着人物对客现事物的认识、主张以及所持的态度。恰到好处的引用一些人物的诗作著述,对写活人物,突出性格也是不可少的。

讲究文采

人物传虽不能偏向华丽的词藻,繁琐的描写,多余的形容,曲折的情节。但语言生动形象,用词精当贴切,句子流畅,层次分明,布局合理,一句话,文采还是必须讲究的。虽说史志中的人物传记与文学中的人物传记有区别,前者完全是根据历史事实,不允许任何虚构,后者在符合历史真实的基础上允许一定程度的虚构。但是,在需要生动因而需要文采这一点上是共同的。因为传者,传也。立人物传记就是为了传于后世,为了“记一方之言,激千秋之爱憎”为了“鉴人明事”。孔子曰:“言之无文,行而不远”。可见讲究文采,也是史志中编写人物传记应高度重视的一个问题。马克思要求人物传记应当写得有“强烈色彩”、“栩栩如生”。恩格斯认为人物形象应当“光芒夺目”。《史通》说:“夫史之称美者,以叙事为先,至若书功过,记善恶,文而不丽,质而非野,使人味其滋旨,怀其德音,三复忘返,百遍无致”。在不影响历史真实性的情况下,史志崇尚文彩,文史并茂,引人入胜,还是必要的。因此,在写人物传记时,应当重视文字锤炼,讲究艺术手法。

人物传记共同特点

人物传记,虽然形式多样,但是大体上还是前面提到的形式。它们在写作方法上千差万别。然而一切优秀的人物传记,仍是具有共同性的。其相同之处是:

人物的真实性

我国几千年的历史变革,出现过许多不同类型的人物。既有推动历史向前发展的伟人,也有逆历史激流而动的罪人,并有出身、地位、经历、思想、性格等方面的不同。这些人物在历史上起过一定作用,有过一定影响,就会在历史上留了他们的影子。作者,为这些人树碑立传的目的就是要抑恶扬善,“表彰以劝世道,贬斥以戒人心”, 两千多年以来,传记作者把崇高的荣誉给予那些热爱祖国,不畏强暴,视死如归的英雄,同时对奸臣逆子也进行了无情地诛伐与鞭打。一切优秀的人物传记在内容表达上都力求真实,忠于历史,忠于事实,并且是非明断,褒贬准确。

人物的时代性

优秀的传记作者由于做到了“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”,所以留在传记中的人物都具有时代的特色。例如同是处于封建社会中的知识分子,由于时代不同,传中所表现出的特点是不相一致的。《五柳先生传》中的五柳先生(即陶渊明),他那种“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的精神,与他那个时代知识分子特点——尚清谈和以清高自愉相一致的;而袁宏道的《徐文长传》则是一篇奇人的传略。尽人皆知,明代社会黑暗,特务横行,文字狱大兴,知识分子“动辄得疯”,所以徐文长的一生只能是从不得志到疯,从疯到坐牢至死。他的悲剧是社会造成的,是时代的悲剧。以上二例,传主同是文人,由于时代不同,他们的性格不同,遭遇者不一样。

人物的个性

读优秀的人物传记,犹如参观罗汉堂。众多泥塑,面目不一,神态各异。一些传记所以达到这么高的水平,是由于传记家们懂得和善于处理人物的共性与个性的辩证关系的结果。

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一、人物介绍

全文共 262 字

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巴金(1904年11月25日—2005年10月17日),原名李尧棠,另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等,字芾甘。汉族,四川成都人,祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里,五四运动后,巴金深受新潮思想的影响,并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学,从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。

巴金在文革后撰写的《随想录》,内容朴实、感情真挚,充满着作者的忏悔和自省,巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。

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[四]练好作文基本功之学会把人物写生动

全文共 278 字

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写人,要抓住人物的特点才能把人物写得形象生动

要写好人物,首先要在日常生活中注意观察各式各样的人,对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等,都要细心观察,熟悉他们,了解他们。比如你所在的那个班级吧,四五十个同学,各人的面貌不一样,脾气、性格和爱好也不同,有的憨厚老实,有的机灵淘气,有的说话像机关枪打连-发,有的说话一板一眼,慢条斯理。两个要好的同学走在马路上,突然开来一辆洒水车,一个急着赶快躲避,免得洒上一身水;一个不但不躲避,还笑嘻嘻地跟着洒水车跑,让车上喷出来的水冲刷自己的脚丫子……你仔细观察了,那么,写出来的人物也就生动形象、真实可信。

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人物简介

全文共 497 字

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郭子仪(697年-781年),华州郑县(今陕西渭南华州区) 人,祖籍山西太原,唐代政治家、军事家。

郭子仪早年以武举高第入仕从军,积功至九原太守,一直未受重用。

安史之乱爆发后,郭子仪任朔方节度使,率军勤王,收复河北、河东,拜兵部尚书、同中书门下平章事。至德二年(757年),郭子仪与广平王李俶收复西京长安、东都洛阳,以功加司徒,封代国公。乾元元年(758年)八月,进位中书令。乾元二年(759年)五月,因承担相州兵败之责,被解除兵权,处于闲官。宝应元年(762年)初,太原、绛州兵变,郭子仪被封为汾阳王,出镇绛州评定叛乱,不久又被解除兵权。广德元年(763年)冬天,唐朝廷与唐朝军将发生矛盾导致长安缺乏防御,程元振隐瞒军情不报,吐蕃趁机长安缺乏防御之时入寇、攻入长安;唐代宗启用郭子仪,郭子仪调集军队。吐蕃占长安10余天,听说郭子仪与唐军靠近,吐蕃立即逃离了长安。[2-5] 公元765年,唐朝官员仆固怀恩反叛,引吐蕃、回纥入寇,郭子仪在骑说服回纥,唐军骑兵联合回纥,大破吐蕃。

大历十四年(779年),郭子仪被尊为“尚父”,进位太尉、中书令。建中二年(781年),郭子仪去世,追赠太师,谥号忠武。

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2024里约奥运会一些热门人物

全文共 3451 字

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1. 傅园慧:表情帝和段子姐

在2016年里约奥运会女子100米仰泳半决赛中,中国游泳选手傅园慧以58秒95获得第二小组第三名从而晋级决赛。傅园慧赛后接受采访,再现搞笑才能,她对自己能游出个人最佳成绩感到非常满意,并说自己已经“使出洪荒之力”。记者问她对决赛有什么展望,这姑娘乐呵呵地再次说:“我已经很满意了,我对半决赛的成绩非常满意。”

运动员是真实的个体,也有着个体的喜怒哀乐、爱恨情仇,他们不是竞赛的机器,他们也不能被成绩吞噬掉鲜活性。

所以,当看到傅园慧以表情帝和段子姐的身份出现时,人们被逗乐了,也被感动了。这是因为人们看到了一个充满生命活力和个人情趣的运动员,她不是言必称感恩,不隐藏内心真实想法。她可以在采访中,抱怨生不如死:“鬼才知道我过去三个月经历了什么,有时候真的以为自己要死了。那种感觉,生不如死。”她也可以在比赛后“不思进取”:“我已经很满意了,我对半决赛的成绩非常满意。”她还可以夸张地自我表扬:“我确实尽力了,我已经使出洪荒之力。”这也许与我们印象中的运动员形象不同,但谁说不可以这样呢?

人们喜欢作为表情帝和段子姐的傅园慧,是因为她的真实、纯粹、活力,以及对体育的“享受”。即便是竞技体育,其最终目的也不是金牌,而应该是更好的自己——成绩不过是更好自己的一部分,除了成绩,运动员还应该有体育的热爱,对生活的热爱。(文章来自人民网,有删改)

2. 吴敏霞:从陪衬到主角,她走了18年

31岁的吴敏霞在里约奥运会上,超越“跳水皇后”郭晶晶,成为五金王。31岁,这对于女子跳水来说几乎是一个极限年龄。郭晶晶31岁时,已经嫁入豪门;伏明霞31岁时,早已是3个孩子的母亲。而吴敏霞31岁时,站在了里约奥运会的跳水台上。她说,是为了追梦。

吴敏霞先后换过3个搭档,一开始是郭晶晶,那时郭晶晶已是名将,她一直默默做着配角。后来搭档是90年的何姿,再后来搭档91年的施廷懋,从陪衬到中国女子跳水队的王牌,吴敏霞一走就是18年。

就身体条件而论,吴敏霞其实并不适合做跳水运动员。国家队教练刘恒林说:“吴敏霞先天性贫血,这对一个搞竞技体育的人来说是硬伤,而且吴敏霞先天性胯、髋关节有点突出,所以训练多了以后,胯部会收不回来,随着年龄增长越来越严重……”但她从未想过打退堂鼓。吴敏霞是1998年进的国家队,身体素质不如旁人的她,用高强度的训练来补足,每天跳水池、食堂、宿舍“三点一线”地连轴转。跳水队员每天在水上、陆上的训练课中至少要翻300多次跟头,有人给吴敏霞算过,18年,那就是几十万次的跳跃、入水。她自己却很坦然:“这是工作,不投入怎么能做得好呢?”

18年来,3为搭档,4届奥运,5枚奥运金牌,这就是吴敏霞对“坚持”的诠释、不完美的她,凭借着咬牙拼到底的努力,完美谢幕。(本文综合自网络)

3. 丘索维金娜:41岁,参加了7次奥运会

这届里约奥运会,“奶奶级选手”丘索维金娜又登场了。41岁高龄,七届奥运会。在20岁就被称为“老将”的体操界,是个绝无仅有的神话。

丘索维金娜1975年出生于乌兹别克斯坦, 1992年巴塞罗那奥运会,她第一次参加,夺得女子体操团体冠军。她拿金牌时,如今的对手大部分都还没出。1997年,丘索维金娜步入婚姻殿堂,幸福甜蜜的丘索维金娜一度退役。原以为丘索维金娜从此过着幸福快乐的童话生活,但儿子阿里什却被诊断患上白血病,为了竭尽全力去救儿子的命,在25岁这个体操运动员已经退役的年龄,她选择了复出。而且她不敢生病、不敢受伤、不敢休息、不敢懈怠,不停比赛。面对世人的惊叹,她只是平静地说:“只要儿子还没病愈,我就要一直坚持下去。他就是我的动力。”一句“你未痊愈,我不敢老”,曾让无数人瞬间泪目。

功夫不负有心人,儿子阿里什的病情得到了控制。不必再为儿子奔命,但丘索维金娜依然没有离开体操赛场。她说,“我觉得年龄只是个数字,我继续体操生涯也不是为了生计,而是因为我真的热爱这项运动。” 丘索维金娜将在里约,向年龄和体操极限发起挑战!

她不漂亮了。皮肤松弛,皱纹显露,腰肢略粗。但是,这又怎样?她说,“我不觉得我老,我总感觉自己还是十八岁。”她仍然带着自己的目标与坚持,践行“奥运精神”。人生不设限,必将有所不同!(本文综合自网络)

4.自行车大国,终获首金

2000年悉尼奥运会,姜翠华摘得女子500米计时赛铜牌,为中国自行车实现奖牌“零的突破”。此后3届奥运会,自行车运动员们前赴后继,在这个金牌总数高达18枚的项目上,中国队累计已拿下3银3铜,然而,那枚期待中的金牌,却在里约奥运会才姗姗来迟:中国队宫金杰和钟天使夺取了女子场地自行车团体竞速赛金牌。

奥运赛场之外,在环法、环西班牙、环意大利等自行车大赛上,中国人的身影是罕见的。百年环法举办至第101届,这项影响力巨大的赛事才首次有中国人参赛。来自黑龙江的计成,在环法大赛上创造了中国人的历史,虽然最终排名总成绩最后一位,但能够成为164名骑完全程的选手之一,计成配得上“英雄”二字。

然而,这样的英雄,也在折射着自行车运动在中国的尴尬。根据2011年的数据,中国专业自行车运动员只有2000名,刚好是法国注册自行车选手的百分之一(20万),而中国的人口呢?是法国的21倍!

显然,无论中国的自行车数量有多少,在这项运动上,中国仍是绝对意义上的弱国。

一句“宁在宝马车里哭,不在自行车上笑”,曾经引发全社会对“拜金”现象的热议,然而,这句话反映出的社会现实,却不止于此。作为世界公认的自行车大国,中国的自行车总量长期保持世界第一,自行车人口比例也曾长期维持在高位。然而,随着经济发展和人均收入的提高,汽车逐渐取代了自行车成为国人出行的首要选择。在城市里更是如此,滚滚车流让北京、上海成为“堵城”,而昔日的自行车长龙,则永远封存在了记忆中。

5、林丹与李宗伟:与你为敌,不只为胜负

第37次林李大战,也可能是最后一次,李宗伟2-1(15-21 21-11 22-20)击败老对手林丹,晋级决赛。朝着自己第一个奥运冠军梦想迈进一步!

丹刀赴会,李当奉陪。这是两个男人之间的约定,遇到你之前,我绝不让自己先走。

林丹的状态让林李之约蒙上了不确定性,和印度选手斯里坎特的比赛是赴约的最后一道门槛,他艰难取胜,“我不能输,因为我和那个男人之间有个约定。”

一生之敌,一生之友,和你为敌我们不只为输赢!

你我信守约定,才有这第37次重逢,而这次交手,更像是羽坛上演的一幕“老友记”续集。

李宗伟,初出茅庐,技术青涩,打法相当保守。没有人会想到他会成为林丹一生的对手。李宗伟输掉比赛后主动提出要和林丹交换上衣,那时候林丹是李宗伟的偶像,是想一拼命赶超的目标。

但是很快,李宗伟就实现了打败林丹的第一次胜利。05年的大马公开赛上成功以2-1战胜林丹。不服输的林丹在接受采访时表示自己这是最后一次输给李宗伟。然而在06年的大马公开赛上,林丹就再次被李宗伟以同样的比分挑落马下。

奥运场上的初次对决还是在08年的北京奥运,林丹完胜李宗伟,在家门口完成了全满贯霸业,林丹肆意怒吼。那个时候两人正逢热血青年,林丹兴奋的将自己的两只鞋扔给了观众,而李宗伟坐在场外默默观看着他夺冠后的释放激情。

每一个史诗般的对决背后注定有一个悲情者,李宗伟的背影开始融入了对决中。

在北京奥运会之后的10场国际大赛中,李宗伟拼劲全力却只能从林丹手上拿走3场胜利。相比较林丹张扬的霸气,不善言谈的李宗伟第一次透露了自己对于林丹的感情。自从2010年年底开始,林丹频繁遭遇伤病侵袭,而正是因为他对待伤病的严谨态度,“超级丹”才曾经有过一年中7次因伤退赛的经历。“超级丹”在自己的微博上发布了一条在医院抽积水治疗膝伤的视频,让不少网友直呼“不忍直视,太过痛苦”,对于31岁的林丹来说,伤病和荣誉都成了他最忠实的“伙伴”。

李宗伟也因打法和身体状况导致受伤不断。

但这些都无碍两人在这十几年的光阴,30多次的交手过程中,两人早已不分你我,精神与技术早已融为一体。2012年伦敦奥运会羽毛球决赛,林丹和李宗伟再次上演了4年前的巅峰对决。29岁的李宗伟,在领奖台上掩面而泣。

从北京奥运到伦敦奥运,从汤姆斯杯到苏迪曼杯,从全英赛到世锦赛,李宗伟目送着林丹完成了大满贯李宗伟曾经说过:“我对林丹真是又爱又恨。”而林丹则回答:“我对他只有爱,没有狠。”

这一次,赛场上早已没了当初的火药味,取而代之的是满满的温情。

得以见证如此巅峰对决,很幸运。过了而立之年的他们,还能出现在奥运赛场,已经非常了不起。在追梦的路上,他们是不老的少年!

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人物对话

全文共 750 字

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“妈妈,今天下午放假,我现在在图书馆,人物对话作文。”“好的,知道了。没什么事就挂了吧!”“等一下,我还有事。”我急忙说道,连握电话的力度也大了些,生怕妈妈把电话挂掉。“什么事?”电话那头早已现出不耐烦,“今天鲁佳欣,焦铂淞还有刘宸昊,袁妮佳,杜一还有很多人都要去太阳岛放风筝,吃烧烤,他们叫我一起去,可不可以去?”虽然知道会被拒绝,但还是怀着侥幸的心理,期待着回答。“马上就要下雨了,你不在图书馆看书就回来,听见没有。”话筒里传来不可抵抗的声音,我只好作罢。

“宋老师,我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案,给您看一下。”听到我们的请求,宋老师放下手中的活,看着我们递过来得计划书,摸着下巴点了点头,对我们说道:“嗯!考虑的比较周到。”我们乘胜追击,对宋老师说道:“以前在学校有图书角的时候,到了期末,很多书都不翼而飞了,,而这学期我们为了杜绝这类事情再发生,所以想记录一下每位同学借书的记录,这样也方便期末的时候清查。”“想法很不错,但是你们想到没有,每个同学都去借,那谁来管理?为班级做事是好的,但做什么事都要仔细,再去看一下吧!”宋老师在耐心听我们说完后建议道。

“郑尧,你出来一下,我有事找你。”“什么呀!”正在埋头看书的郑尧听到我的叫喊声,极不情愿的从书海里抬起头,漫不经心的向我走来,“图书管理的事,我觉得可以这样:再书上贴标签,编个号,六年级一班就是61加自己的学号,然后将花名册上的名字抄在一个本子上,谁要借这本书就写在谁后面。”原本满不在乎的郑尧见我说得这么头头是道,也来了精神,对我说:“我觉得借书还可以统一规定在星期三,因为信息技术课和健康课没有什么可以上的,可以利用起来,。”“干得好,我们不愧是搭档啊!”说完这话,我们便兴奋的冲向宋老师办公室,向宋老师报告这个好消息!

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关于人物描写的

全文共 464 字

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“手拿月牙铲,拯救二师兄,每次都失败,自己却被捕”打一个人,你们猜出是谁了吗?相信你们一定猜出来了,这就是沙和尚,又称沙悟净,他是《西>游记》里的主要人物之一。

他头顶没有头发,眉毛像两只毛毛虫,一双可怜巴巴的眼睛,最有特色的是那一把卷卷的胡子,脖子上带着一串比较大的佛珠项链,手拿一把月牙铲。在唐僧西天取经的路上,沙和尚主要负责背行李,当孙悟空和猪八戒化斋的时候,这时他就保护师傅的安全。

下来我给你们讲一个沙和尚拜师的>故事。沙和尚本是流沙河的妖怪,唐僧西天取经路过流沙河,没法渡过去,忽然水面上跳出一个凶猛的妖怪,那妖怪朝唐僧扑过来,悟空忙去保护师傅,让八戒念闭水法进入河里把怪物引上岸,悟空在和他进行叫量,他们打了几百回合不分胜负。悟空见状让八戒顶上来,他去找观音菩萨帮忙。观音菩萨来了,说:“这妖怪本是天上的神仙,只因他打破了玻璃盏,才被贬下界,我劝化取名沙悟净,正等着保护唐僧上西天取经,修成正果。”沙悟净拜师后,拿起他的那串项链扔到河里变成了一条船,他们乘过河后,那一条船变成了七股青烟,而沙和尚一直跟随唐僧西天取经。

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哎哟我的老师人物作文

全文共 520 字

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“你就别哎声叹气啦!学习又不是我的事!考试嘛!也不能怪我不是?”妈妈无赖地对我说。“当然不是你的事啦!你又不关心嘛!别唠唠叨叨的,还不是婆婆呢!就已经像婆婆一样了,真烦!”我没好声的应着妈妈。事情是怎么一回事呢?你别急听我说。。。。。。

就是那次!我呀,考的不好,被老班叫去问了半天,还一定要我下次哇!你是挺聪明的啦!就是爱玩的,好好学呀!初3是会有大进步的!哎呀!说是那个啥“可怜天下父母心”那呀,去见鬼吧你哪!还不如改成那个“可怜天下老师心”呀!可那老师心也太急了点吧?我爸妈还没教育我呢?真是“皇上不急急死太监”!真气人哪!

接着,快要放“十一”长假了嘛!就是要上9天学再放7天假的,哟呵,那折腾可够呛的!9个字“考考考考考考考考考”都是那考试的,你就别提了,那个惨的呀!可够你受的!考完语文那是考数学,考完数学又来个物理,物理完了呢,又是英语!哎哟!我的中国心没地去了,也得不到发扬罗!你还不知道哟!那啥体育也来凑热闹,考什么扔实心球!真是的,搞得我们那是“精疲力尽+内伤”那个累的呀!不行了,我胳膊疼,都是扔实心球惹的祸!

哎哟我的老师哟!您歇歇吧您哪!您不累哪!我还嫌累呢!完了!不写了不写了,我还得去做作业呢!

[哎哟我的老师人物作文

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致小偷同学的一封信作文400字_初中初二作文_人物作文

全文共 377 字

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某某同学

你好。当你看到这封的时候,想必你已经逍遥自在好几天了。你拿着我们全班同学咱饮料瓶子卖的钱,过瘾吗?你拿着钱去上网,去买零食的时候,脑子里有没有出现班长,班主任以及全班同学怎么看待你?你听着班主任批评你的时候,你没有脸红吗?你没有惭愧吗?我想大家都特别想知道,你那装着惊讶与无辜的表情是怎么装出来的?当我们在说:“谁这么缺德呀。”之类的话,你是在沉默不语,还是也在问东问西?自己骂自己?还是怎么样?

班主任说你:“难道你的人格和尊严就只是值那么几十元钱嘛?”你有没有也在问自己?别恩的尊严与人格是无价的,而你的尊严却区区是这么几十元钱,你难道不觉得可笑吗?

当你的同桌或朋友问你知道不知道是谁偷班费了?你是摇摇头,还是说不知道,还是怎么样?作为你的同学,我想劝你一句话:“苦海无涯,回头是岸。”我相信班里的人也和我一样不愿意长大后在监狱里见到你吧。

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我喜欢的卡通人物作文300字

全文共 330 字

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今天我来到了教室,认识了可乐老师,可乐老师把我们带到了卡通城堡,我看见了勇敢的孙悟空,聪明的喜羊羊,机智的黑猫警长,我还看到了善良的海的女儿,我最喜欢的卡通人物是孙悟空。

有一次,孙悟空在洗澡的时候,女妖变成了一位美丽的姑娘,骗走了唐僧、八戒和沙和尚,孙悟空得知消息立马变成了一只小虫子,他把唐僧先救了出去,自己变成了唐僧,女妖走到悟空面前,悟空还一直变成唐僧的模样,女妖把他的手牵着跳起了舞,跳舞的时候,悟空现出了原形,女妖脸一下红了,女妖松开了悟空的手。这时候悟空放出了熊熊大火烧死的女妖,最后把八戒和沙和尚救了出来。

我喜欢孙悟空,因为它会七十二变;我喜欢孙悟空,因为它机智勇敢;我喜欢孙悟空,因为它善于斩妖除魔。我喜欢的卡通人物是孙悟空,你喜欢的是什么呢?

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开满丁香花的校园作文人物淘气包张明

全文共 608 字

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春天到了,校园里的丁香花盛开了,白的、紫的,像一只只蝴蝶。花香随风弥漫整个校园。

班长王寒冰在教室里清点人数,却发现张明不见了,他可是班级里的头号捣蛋鬼。“张明他肯定去摘丁香花了。”王寒冰想。于是,王寒冰三步并作两步冲向丁香花园。

王寒冰疾步来到丁香花园后,果然找到了张明,只见那个熟悉的身影在丁香丛中撅着屁股,仔细地摸索着什么,显得格外扎眼。王寒冰双手掐腰,大喊道:“张明,你在偷偷摸摸地干什么?”

张明听到喊声,吓了一跳,“我……”他刚要解释,王寒冰一把抓住了张明,说:“和我去办公室!”而张明一把甩开她的手,说:“我不去!”

一阵风吹过,丁香花丛左右摇晃着,似乎被他们的动静吓到了。

李军老师闻讯赶来了,李军老师是他们新调来的班主任,他一下课就会和同学们玩在一起,张明可喜欢他了!

一看到李军老师,王寒冰立刻冲上前去对李军老师说:“李老师,张明他偷摘丁香花。”李军老师听完后问张明:“张明你为什么要摘丁香花?”只见张明很神秘地从背后拿出几棵小花,“丁香花开了,我想做一朵手捧花送给你,我知道不能摘花,就在花丛里寻找落下来的小花,可是才找了这几颗,就被王寒冰……”张明不服气地说着。

此时的王寒冰犹如打湿了羽毛的鸟儿,完全没有了刚才的神气,讪笑道:“张明,对不起,我冤枉你了。”张明则先是板着脸,随即吐了吐舌头道:“小事情,我不会放在心上的。”

一阵风吹过,丁香花丛随风翻滚,像一张张笑脸。不多会儿,校园里传来了那熟悉的读书声。

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一堂课改变了我优秀作文_人物作文1000字

全文共 930 字

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“自己游!”瘦弱的教练狠狠地甩下一句,摘下我的泳袖,放在岸上他的脚边,像战利品一样看守着。我看着他脸上的几分稚气,便狡黠地一笑,愤愤地在教练眼皮底下一头扎进水里,努力憋着气,不让自己上来。过了一会儿,教练害怕了,忙把我的泳袖扔下水,一跺脚转身回了办公室。

又是一堂游泳课。

对于我这样桀骜不驯的家伙,新教练是毫无对策的;我正自得地穿着泳袖,没想到和他撞了个四目直视。他个子很魁梧,皮肤黧黑,像是个常年打渔的渔民;但从他坚毅而不失睿智的眼神里,看得出他是个经验十足的游泳教练,再调皮的孩子也逃不出他的手掌心。我回过神正想溜走,不想早已被他抓起了我的一只泳袖,并且以迅雷不及掩耳之势抛到了深水区里。

“去,给我捡回来!”他厉声说道,我捧着手里可怜巴巴的一只孤独的水袖,低着头,也感觉着他那犀利的目光直直地射过来,我撇撇嘴,一转身,向深水区进发了。

自从父亲给我洗澡时失手把我溜进盆里时,我就害怕那水。可是,却偏偏遇上了他——咳,不想他了。我用两只手扶在仅剩的一只水袖上,像在搀着一块木板;我的两条腿不停地蹬啊蹬啊蹬;可不知怎么地,他扔的那只水袖却越漂越远了。

我感到我的两条腿快沉死了,而我可怜的手又被水袖束缚着,原来洪水时趴在一块木板上的人也不怎么舒服啊;我索性不把充气的水袖当木板,只是用一只手牵着它,开始了平时他教的蛙泳——说是蛙泳,我也并不把头埋在水里,因为我很好奇自己的水袖为什么越漂越远。

我很费力地游了好长时间,有些觉得自己都不是自己了一样,也觉得那魔幻水袖可以在深水区变魔术一样,怎么我一接近,又跑向远方;终于我能伸手碰到我那可怜的水袖了,却突然被一股巨大的力量托起,放在了岸上。

相当熟悉的他的声音:“你终于学会游泳了!”我惊讶地看着他,他居然连上衣都没脱就下了水,想必那水袖也是他在水底拖着在走吧;可是我为什么没有看到他呢?我的视线移到他的手里,那里竟躺着一个粉红色的泳帽。咳,原来在水袖旁游的人,我还以为是个阿姨!

下课。他拍拍我的头,竟露出了罕见的微笑——我也笑了,或许这个笑是我生命的巨大转变——

上文化课时,我终于也学会了举手;我不再那么讨厌数学,每天抱着一个新的微笑去迎接数学老师;我不再吹着眉毛和班主任讲话,而是乖巧地完成了第一次作业亲手交给了她……

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我的一个好同桌_人物作文4400字

全文共 4251 字

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【篇一:我佩服的同桌

我的同桌是一个叫郭盈的女孩儿,她十分聪明,每次考试都名列前茅,我们班很多人都佩服她,我就是其中之一。她的聪明不仅仅在学习中展现,更在生活中体现。

数学课,我们一起做题,她和我都遇到了一道难题,我和郭盈都苦思冥想,她终于想出来了,而我没有摸到一点头绪。我心里暗暗的想:郭盈真聪明,我还远远不如她呢!

星期五,我吃完午饭正去洗碗,看见水龙头坏了,郭盈瞧见了,她利用从课外书上和课堂上学到的知识把水龙头修好了,而且身上弄得脏脏的,她做了一件好事却不敢告诉父母,因此,被骂了一顿。

有一次,我们班的高铃丢了一部红色手机,无论用什么办法都找不到,高铃请郭盈帮她找一找,于是郭盈开始仔细搜寻每一个细节、痕迹,像个大侦探似的,终于在她的细心搜寻下,红色手机奇迹般地找到了。“郭盈真聪明呀!”我情不自禁地说。

这就是我佩服的同桌——郭盈,我一定要向她学习。

【篇二:乐于助人的同桌】

一提起我的同桌,我就回想起他。他叫王嘉伟,长着一双大眼睛,戴着一副眼镜。他是一名男同学,但说话时,声音有些沙哑,像是在战场上和敌人战斗过好几天一口水也没喝的战士。

我的同桌最大的优点是关心别人,乐于助人。如果同学谁有困难求助于他,他总是热心帮助别人,比如:谁忘带什么东西,只要他有,他就会慷慨的借给别人,有时为了帮助他人,不惜自己吃亏。

有一次语文考试,老师只让拿一支笔。我的同桌写着写着,就听到坐在后面的人嘀咕道:“坏了!”他就转过头好奇地问:“怎么了?”后面的人回答说:“我的笔不下水了,可明明还有很多墨水啊!这可怎办?”他顿了顿,将自己正在答题的笔递给了他,后面的同学问他:“那你怎么办?”他急促的回答:“你先写,你写完,我再写。”说完,他拿起试卷检查起来。时间一分一秒的过去了,眼看只剩10分钟就下课,后面的同学才把笔还给他。我的同桌迅速开始答题,尽管他用尽全力,可是最后还是少答了一道五分的题,因为下课铃响了。

过了几天,试卷发下来了,他后面的同学考了一百分,成为全班第一名,而他……我小心翼翼地问他:“你后悔吗?”他坚定地回答:“不后悔,因为我在关键时刻帮助了同学。”

这类的事,在他身上不知发生过多少,他那乐于助人的精神给同学们留下了深刻的印象,所以他的人缘极佳。

这就是我的好同桌--王嘉伟,是他,让我懂得了乐于助人时,自己也快乐的道理。

【篇三:我的好同桌】

嘿嘿,还记得在刚上六年级的时候,我们班里来了个新生,老师安排座位时竟然让我很那活泼可爱的杨梦岚分开了,让我和这个新生做同桌,当时我俩无言以对,而且心里还有些不愿意,她有时说话我懂听不明白。唉,没办法只能听老师的命令了。

渐渐地,我们成了最好的朋友,还没介绍她呢!她叫程一凡,有一双水汪汪的大眼睛,那小小的鼻梁上架着一副白白的眼镜,红红的嘴巴可爱极了~

程一凡有很多的优点,学习成绩在班里很好。我们相处的很好,她问我题时,我会好好的解释给她听,她也会认认真真的听完,她也有些缺点,像有时也和同学拌嘴,但也只是一会的,她刚来的时候,英语成绩一般般,因为她在她们学校上英语课的时候总是玩,没有好好听课。但是经过了现在的努力,她的成绩也提上来了。

以前和她同桌的时候别提有多不愿意,心想:老师怎么能这样呢,我和她又不熟,干嘛让我和她在一起呢。但是现在我可后悔,以前的想法了,我们现在是无话不谈的好朋友、好同桌。别的同学老羡慕我俩了。(嘿嘿)

这就是一个温柔善良,从无言以对,到了无话不谈的好同桌!

【篇四:同桌是个两面派】

“恬恬,恬恬、文婷、文婷,”我的座位旁边发出一阵阵“肉麻”的声音,这正是我的同桌,“肉麻”派掌门人发出来的。

每天,他都会出其不意的随时随地冒出一句:“恬恬,或者叫班长时说文婷文婷。听的我浑身起鸡皮疙瘩,浑身瞬间不自在。有时,他一发飙会突然飞出一句:“你个死东西!”或者冒出一句脏话。听的我是一肚子的火。我总是在心里想:骂人干什么?可我并不敢反驳,否则我会死在他的臭脚下。

但是,考试的时候他可以说是非常的认真,三科考试都是非常厉害,他一点都不偏科。各科都常常排在前边。是个超级强的学习高手。还经常获得三科免考的荣誉。

同时,他也是一个娘娘腔,四年级的时候,一下课,他就跟班里的几个女同学跑到教室外面跳皮筋,很少有男生会喜欢跳皮筋。但是,他就喜欢跳皮筋,而且,跳皮筋还是个高手。

他还是个馋猫,因为只要一看到别的同学带了饮料或者吃的,他就会拿出他的瓶盖说:“来一点。”别人不答应的话,他就会恳求那个人,然后出现一幕让我再次起鸡皮疙瘩的画面?撒娇!所以人,都禁不住他的撒娇,答应他的事。

虽然,他的学习很好,可以激励我的学习,但我还是强烈要求换座位!因为他创了个“本子游戏”,有时候一玩那个游戏,他就会把鞋和袜子脱了,趴在桌子上,而他的那双“大脚”就搭在我的旁边,十分的不雅。

【篇五:我的新同桌】

我被换了座位,新的同桌是个可爱的女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一张樱桃小嘴,再加上一头乌黑的秀发,一个字:靓!

还不到一天,我就对她产生了好感,不仅是因为她学习好,守纪律,乐于助人,还因为她?爱笑。

早晨,我打扫好卫生,托着略感疲惫的的身体回到教室,眼前一亮,我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上,那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来,她微微冲我一笑,说道:“作业本我已经帮你交了,我怕你打扫卫生回来迟了,就……她不好意思地理了理那头齐耳短发,嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。我连忙道谢,并还以一个微笑。顿时,一股暖流流进我的心田,刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧!”她微笑着说道。“嗯!”我俩互相看着对方,点了点头,开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。

中午,赵老师要给我们上英语课,我正好没有带英语书,正当我急得像热锅上的蚂蚁时,一个温柔的声音进入了我的耳朵:“来,一起看吧!”我转过头一看,又是她,她已经把书放在了我们俩人的中间,依旧是满脸笑容。她见我有点儿不好意思,便说:“同桌应该互相帮助嘛!”看她那股热情劲儿!我害羞地笑了。

还不到一天的同桌,她竟然给了我这么多的.帮助,我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑,像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助,容忍他人改良自己,共度美好时光,共创美好未来。美好的明天,有你,有我,也有她……

【篇六:同桌的你】

说起同桌的你,我真不知道是该说你好,还是说你不好。你学习成绩优异、助人为乐,可美中不足的是你不大讲究个人卫生。

一次,正当我转过头来看你时,差一点就想吐。你那长长的,就像两条龙的鼻涕,马上就要越过你那嘴唇上的悬崖流进你的嘴里。我想:你一定会像吃面条似的吃进嘴里,可就在那零点零一秒时,又被你果断地吸了进去,不过由于太长,你一下子没有吸完,赶紧又来了两个“连发”,才把你那两条“长龙”召回了“龙宫”。我又想:不一会儿,两条“长龙”又会游出洞来。果然,不出我所料,“长龙”出洞了。

不过,有一件事你让我终身难忘。

记得有一次,你走路时不小心把我的墨水瓶撞翻了,你连对不起就没说地声,就扬长而去,我非常生气,骂了你一句。为了报复你,我也把你的墨水瓶撞翻,你见了冷冰冰地对我说了一句:“放学我找你!”,我当时心想:你一定会找我算账的。放学了,我想起你那句冷冰冰的话,还特地约了几个顺路的同学一起回家,这时,你从人群之中向我跑了过来,我心里咚咚直跳,赶紧从书包里取出尺子,紧紧握在手里,连忙加紧向前跑,你更是紧追不舍。你很快地把我追上了,我举起尺子准备着,可没想到的是:你居然向我敬了一个队礼,并拿出一瓶墨水对我说:“这是我用零花钱买的,赔给你,让我们和睦相处吧!”说完就跑了。

看着你那“白加黑”牌衬衣,望着你那渐渐远去的身影,我突然想起了一句名言来:人不可貌相,海水不可半量。对他不假思索地说道:“同桌的你,你要是能做到外表和心灵一样的美,那该多么的好呀!”作文

【篇七:我的前任同桌】

她,矮矮的个子,瘦瘦的身材,圆圆的脸蛋,有时调皮中带着可爱,有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的前任同桌——张中怡。

课堂上,老师让我们齐读课文时,她随着自己的心情而决定朗读的方式。高兴时,她便凭着自己的心情,有时低音读,有时高音读;不高兴时,她就不读,捧着书本坐在那里对口型,这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了,她便恢复了她应有的性格,嬉戏是她最爱的课间活动。可是上课铃声一响,她就又被施了魔法,安静地坐在凳子上,等老师来上课。

调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。她自创了一套打蚊子的秘诀:一斜二竖三拍。不仅如此,她还会改编诗人李白的诗,每次都会惹得我们啼笑皆非。

不过我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时,她总是使一些小伎俩来引起我的注意。有时会不停地摇晃桌子,有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请她停止这种恶作剧时,她还趾高气扬地反咬我一口;当我继续认真学习时,她不但没有听取我的劝告,还变本加厉。真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。

这就是我那性格多变的前任同桌。

【篇八:我的三位同桌】

从五年级到现在,我换过三次座位,我的三位同桌都是男生,性格不同,听我一一说来吧!

第一位同桌叫郑正,刚开学的时候,老师把他带到我这里,指指我身边的位子,说:“你就坐在这里吧。”他点点头,坐在我身旁。由于刚来到新班级,我想认识更多的朋友,就问他:“你叫什么?”他没有回答我,只是慢慢翻开语文书的第一页。我偷看了一眼,发现书的姓名栏上写着小巧的两个字“郑正”。后来我发现他待人真诚友好。有一次,做作业时,我遇到一道难题了,就向他请教,他没有把答案直接告诉我,只是轻声地给我讲解,直道我弄懂为止。一个月后,老师把他编走了,我和他相隔很远了。

新来的同桌叫周建,与他相处的几天来,我发现他是一个成绩不好、又爱说大话的人。有一次考试,他考了个不及格,大家都笑话他,他却说:“笑,笑什么笑,我以前可是当过班长的,这次考试我是怕考多了你们不服气,所以故意考少点让着你们。”我说:“谁要你让啊,自己能及格就已经不错了。”他听了,像没听见似的,头一抬,向前大步的跨。

老师把周建编走了,让一个叫高琦的同学到这里来,高琦很调皮耍赖,考试时,他那一双小眼睛不停的往我这那看,有时我不耐烦了,说:“你不要老抄我的,要不然我告老师。”他听了,眼一瞪,说:“如果你敢告老师的话,我就……”说着,一只硬梆梆的拳头出现在我眼前,我只得说:“算我怕你了,我不告老师了。”

这就是我的三个同桌,虽然他们的性格各异,但他们都深深地留在我的记忆里。

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中考满分作文话题英雄人物六百字

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山鸟啼,红花开,阳光照大路,少先队员扫墓来……站在革命烈士纪念碑前,我思绪万千—— mountain bird cry, safflower bloom, sunlight shine roads, young pioneers sweeping the grave ... standing in front of the revolutionary martyrs monument, I have thousands of thoughts —

金戈铁马,驰骋沙场,爱国英雄岳飞提刀上阵,高喊“还我河山”。只听他那高昂、愤怒的吼声,敌人已狼狈不堪,犹如夹着尾巴逃跑的小狗,没有半点儿气势。只一瞬间,岳飞骑着马飞奔至敌方阵营,刀光闪烁,剑影纷飞,岳将军刀上染满了鲜血,随处可见敌人尸首,血流成河。

头可断,血可流,钢铁红心不改!遥想当年,边疆塞外,“飞将军”李广披盔戴甲,整装待发,与匈奴决一死战。可谓“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”。那是一个夜晚,飞将军秉持着必胜的决心,效忠祖国的气概,踏上了硝烟弥漫的沙场。他从容不迫,面对匈奴的横行霸道,抽出兵刃,飞马迎敌。弹指间,匈奴已倒在血泊中。

再次凝望这庄严无比的革命纪念碑,我心存感激与敬佩。因为有这些无私无畏、热爱祖国的英雄先烈,他们不畏艰苦,抛头颅洒热血,才换来了今朝的幸福快乐生活。

如今的中国,越来越强大。“蛟龙”在海底穿梭,成为海洋的一方霸主;“嫦娥”奔上月球,高奏爱国曲;大大小小的军舰已在海上遨游,抵御外来的攻击……这一切的一切,英雄们功不可没。因为他们,炎黄子孙们的脸上满是骄傲,也彻底摆脱了“东亚病夫”的嘲讽。

我目不转睛地凝望着革命烈士纪念碑,高唱“东风吹,松枝摆,凝望烈士墓,烈士浩气依然在;革命传家宝,一代传一代;今日红领巾,正是新一代。革命火,传下来,朝阳花儿开不败……”每个音符强有力,谱写出了中国英雄的光辉事迹,在空中回荡……

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人物故事作文

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1935年担任东北人民革命军第3军第1师第2团政委,11月,与日伪军作战时不幸因腿部受伤被捕。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的`情报,找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后,连夜对其进行了严酷的审讯。

面对凶恶的日军,将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服,使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼仍没说出一字有关抗联的情况。

赵一曼被带回哈尔滨后,凶残的日本军警对她进行了老虎凳、灌辣椒水等更加严酷的刑讯。据敌伪档案记载,日本宪兵为了逼迫她供出抗联的机密和党的地下组织,对她进行了残酷的拷问。刑讯前后采用的酷刑多达几十种,其中就包括电刑。但她始终坚贞不屈,没有吐露任何实情。

日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报,决定把她送回珠河县处死“示众”。新中国成立后,哈尔滨人为纪念将她,把东北烈士纪念馆门前的街道命名为一曼街。赵一曼塑像就屹立在右边不远的广场,旁边是继红小学校。

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小人物的日记

全文共 686 字

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雨声渐渐止住了,推开窗户看见萤火虫在闪闪烁烁,这不正似我们生活中不起眼但又不断发光、放热的小人物吗?在这其中,只有他始终在我背后默默的陪伴。

“风吹雨成花,时间追不上白马”。转眼间,我长大了,他却在变老,他的头发上渐渐有了白发,皱纹也爬上了他的脸庞。一切都在变,唯一不变的就是他对我的爱。

思绪纷飞,一幅幅画面在我的脑海中展开:早晨,我正在贪睡,他附身轻轻的叫我起床。自从上学以来,他就义不容辞的成为我的闹钟,特别准时,不早一秒,也不晚一秒的闹钟。起床后,迎接我的是不同花样的丰盛的早餐,真不知他是几点起床开始忙碌的,对付这些锅碗瓢盆。每次想到这里,心里总有一阵暗流在涌动。

朦朦胧胧中,清脆的下课铃声一打响,我便箭步如飞般的向外冲。每天,家里那扇神奇的门总会早早的打开,他总是通过门缝小心翼翼的往外瞧,我刚上完最后一个台阶,门就被打开。为什么,他每天都会那么准时?原来,他总是提前站在阳台上等待,看到我的身影时便小跑着跑到门口,想象他那滑稽的动作,一股暖流在我心中油然而生,起起伏伏。

不知何时起,他就成了我无话不谈的大朋友。暮色降临,晚风吹拂,小道漫步,畅谈心事。和他并肩走在一起,猛然发现,我已比他高了,我倒成了大人物。这时,我便开始了我的长篇大论,从某同学开始说起一直到自习课上同学们的表现,再到课后作业的完成上……他一个劲儿地听,不时也被我逗乐,也许这是一天中最美好的时光,因为我身边有一个可以倾诉的大朋友,我的放学在家的时间因此变得更加有趣。

这个小人物就是我的父亲,在我生活中是一个既平凡又伟大的小人物,在这个小人物的陪伴下我会在人生的路上搏击风雨,创造最精彩的未来。

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历史人物传记作文500字

全文共 558 字

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有人喜欢神机妙算的诸葛亮,有人喜欢英勇神武的关羽,也有人喜欢武功盖世的张飞,而我却喜欢三国时北方的统治者——曹操。

曹操出生在一个宦官家庭,曹操智谋过人,他与刘备一起煮酒论英雄,说当今只有三人能成大事,分别是曹操、刘备、孙权。曹操还怜惜人才,他看到关羽、赵云英勇神武,想留在自己麾下,但是两人忠肝义胆,没能留住。

曹操不仅足智多谋,还是一位文学家。他写过一首诗叫《龟虽寿》,这首是表达了曹操晚年还想报国,但已无力实现的悲切心情。曹操有一个儿子也非常有才,他名叫曹植,他在七步之内创作出《七步诗》。

曹操取得献帝的信任,此后,国家大权就落到了他手里。有人说曹操是一个奸臣,可是我认为他是一位“活世之能臣”。

曹操在仓亭大破袁绍,收降吕布,他的性格特点是只要人帮过他,他就会重重悬赏,但只要有人害过他,他就一定要除掉这个人。

曹操在人们眼里形象不是很好,都用贬义词形容他。

“携天子以令诸侯,掌天下之柄”的曹操在北方占据了有利地位,招兵买马,准备统一全国,备八十万大军准备南犯孙权,手握着八十万大军有利地位,可北方人不习水性,可诸葛亮巧借东风的原因,曹操大败,撤回北方,养精蓄锐,招兵买马,准备再次统一。曹操于建安二十五年春正月死于建康享年六十六岁,曹操一生纵横天下三十余年,群雄皆灭,只有江东孙权和西蜀刘备没有剿灭,可谓一世英雄!

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