0九年级人物描写的作文
全文共 520 字
+ 加入清单听说我这学期要换新老师了，这可是件大事呢！同学们说新老师还是位名师呢，我兴奋不已，早就想目睹一下名师的风采。
随着清脆的铃声，新老师终于来了。只见她相貌平平，扎着短发，皮肤稍微有点黑。
老师面带微笑走上讲台，啊！老师的笑多么灿烂，多么迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄，我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默，使我一下子就喜欢上了她，更喜欢听她上的语文课。
金老师出口成章，妙语连珠。金老师读书的声音很优美，娓娓动听。()你听：“老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着，陶醉在其中。不管什么时候，金老师的脸上都挂着灿烂的笑容，犹如一朵盛开的菊花，加上她优美的朗读，让我们觉得听金老师的课真是一种享受。
金老师也是严厉的。那天下午，老师的脸上没有了往日熟悉的笑容，而是阴沉沉地走进教室，我预感到老师生气了。果然不出我所料，同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草，抄阅的次数少……弄得我们担心吊胆，生怕被叫到。老师虎着脸，大声地训斥着我们，让我们对老师增添了几分敬畏感。
这几天，在课余课后，我们都说新来的金老师真好。
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与人物心理有关的成语
全文共 4352 字
+ 加入清单扬扬得意：形容十分得意的样子。
得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
春风得意：得意：扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
天怒人怨：天公震怒，人民怨恨。形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒。
义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒;膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
怒火中烧：中;心中。怒火在心中燃烧。形容心中怀着极大的愤怒。
恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。
自鸣得意：鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。
怒形于色：形：显露;色：脸色。内心的愤怒在脸上显露出来。
金刚怒目：怒目：睁大眼睛，眼珠突出。形容面目威猛可畏。
大发雷霆：霆：极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。
暴跳如雷：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。
发指眦裂：发指：头发直竖;眦裂：眼眶裂开。头发向上竖，眼睑全张开。形容非常愤怒。
气冲牛斗：气：气势;牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
目光如炬：目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。
疾言厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
七窍生烟：七窍：口和两眼、两耳、两鼻孔。气愤得好像耳目口鼻都要冒出火来。形容气愤到极点。
拂袖而去：拂袖：甩袖子，表示生气。形容生了气，一甩袖子就走了。
悲愤填膺：膺：胸。悲痛和愤怒充满胸中。
忍无可忍：再也忍受不下去了。
怒气冲天：怒气冲上天空。形容愤怒到极点。
怒目而视：睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。
自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。
无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。
悲愤填膺：膺：胸。悲痛和愤怒充满胸中。
感人肺腑：使人内心深深感动。
扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。
心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
慷慨激昂：慷慨：情绪激动;激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
谢天谢地：表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。
感同身受：感：感激;身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样。
切肤之痛：切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。
兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。
如丧考妣：丧：死去;考：父亲;妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。
自我陶醉：陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
怒目切齿：怒目：怒视的样子;切齿：咬紧牙齿。形容极其愤恨。
沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。
自惭形秽：形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。
如获至宝：至：极，最。好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。
百感交集：感：感想;交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
动人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
悲喜交集：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。
激昂慷慨：精神振奋，情绪激昂，充满正气。
感激涕零：涕：眼泪;零：落。因感激而流泪。形容极度感激。
心慕手追：慕：羡慕;追：追求。心头羡慕，手上模仿。形容竭力模仿。
心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。
见猎心喜：猎：打猎。看到打猎心里就高举。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的，不由得心动，也想试一试。
缠绵悱恻：悱恻：悲苦的样子。旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。
怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。
怒不可遏：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。
瞠乎其后：瞠：瞪着眼看;其：代词，他。在别人后面干瞪眼赶不上。形容远远落在后面。
深恶痛绝：恶：厌恶;痛：痛恨;绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
瞠目结舌：瞪：瞪着眼;结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。
胆战心惊：战：通"颤"，发抖。形容十分害怕。
视如寇仇：寇仇：仇敌。看得象仇人一样。
心惊胆战：战：通"颤"，发抖。形容十分害怕。
令人发指：发指：头发竖起来，形容极为愤怒。使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。
惊心悼胆：悼：战栗。形容恐惧到极点。
咬牙切齿：切齿：咬紧牙齿，表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。
切齿痛恨：形容愤恨到极点。
心胆俱裂：俱：都。吓破了心和胆。形容受到极大的惊吓。
痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。
魂飞魄散：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。
切齿拊心：咬牙捶胸。极端痛恨的样子。
魂不附体：附：依附。灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。
切齿腐心：切齿：咬紧牙齿;腐心：形容心中极恨。形容愤恨到极点。
魂不守舍：舍：住宅，比喻人的躯壳。灵魂离开了躯壳。指人之将死。也形容精神恍惚。
血海深仇：血海：形容杀人流血很多。形容仇恨极大、极深。多指人被杀而引起的仇恨。
心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。
心有余悸：悸：因害怕而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。
千仇万恨：千、万：形容多。指数不清的仇恨。形容仇恨极深。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
旧恨新仇：新仇加旧恨。形容仇恨深。
诚惶诚恐：诚：实在，的确;惶：害怕;恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
不共戴天：戴：加在头上或用头顶着。不愿和仇敌在一个天底下并存。形容仇恨极深。
毛骨悚然：形容极度惊慌与恐惧。
食肉寝皮：割他的肉吃，剥他的皮睡。形容对敌人的深仇大恨。
投畀豺虎：畀：给与。原指那种好搬弄是非的人，要把他扔出去喂豺狼虎豹。形容人民群众对坏人的愤恨。
愤世嫉俗：愤：憎恶，痛恨;嫉：仇恨，痛恨;世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。
讳莫如深：讳：隐讳;深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。
疾首蹙额：疾首：头痛;蹙眉：皱眉。形容厌恶痛恨的样子。
掩鼻而过：捂着鼻子走过去。形容对腥臭肮脏的东西的嫌恶。
做贼心虚：虚：怕。指做了坏事怕人知道，心里老是不安。
怨声载道：载：充满。怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满。
草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
怨天尤人：天：天命，命运;尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。
风声鹤唳：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。
噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
抱恨终天：恨：悔恨;终天：终身。旧指因父母去世而一辈子感到悲痛。现指因做错某事而后悔一辈子。
仗马寒蝉：仗马：皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。
终天之恨：终天：终身。到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
惊恐万状：惊恐：害怕;万状：各种样子，表示程度极深。形容害怕到了极点。
惊慌失措：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
芒刺在背：芒刺：细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。
心慌意乱：心里着慌，乱了主意。
张皇失措：张皇：慌张;失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
谈虎色变：色：脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
手足无措：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。
吴牛喘月：吴牛：指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日，因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而害怕。
不知所措：错：错开;处置。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
闻风丧胆：丧胆：吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。
重足而立：叠足而立，不敢迈步。形容恐惧。
失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
侧目而视：侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。
石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
胁肩累足：胁肩：耸起肩膀;累足：并着双脚。缩着肩膀，重迭着脚(不敢正立)。形容恐惧的样子。
惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
望而生畏：畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
缩手缩脚：由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。
惶恐不安：惶：恐惧。内心害怕，十分不安。
栗栗危惧：栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。
惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
不寒而栗：栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
惶惶不可终日：惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。
心满意足：形容心中非常满意。
面无人色：脸色没有一点血色。形容恐惧到极点或非常虚弱。
称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。
面面相觑：觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
乐天知命：天：天意;命：命运。安于自己的处境，由命运安排。这是相信宿命论的人生观。
扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
张口结舌：结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。
得意忘言：原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词。后比喻彼此心里知道，不用明说。
目瞪口呆：目瞪：睁大眼睛直视;口呆：嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
五色无主：五色：指人脸上的神采;无主：无法主宰。形容恐惧而神色不定。
畏缩不前：畏惧退缩，不敢前进。
畏首畏尾：畏：怕，惧。前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。
战战兢兢：战战：恐惧的样子;兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
闻风远扬：风：风声，消息。指听到一点风声就逃得远远的。
如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
正中下怀：正合自己的心意。
何乐不为：乐：乐意;为：做。有什么不乐于去做的呢?表示愿意去做。
我的新同桌人物作文600字
全文共 720 字
+ 加入清单当我极不情愿的坐在你身边的位置，甚至都没有仔细看你一眼的时候;当我只坐下几分钟后就又回到我原来的座位，还是因为老师的批评才坐回到你旁边的时候;当我因为你的成绩差就有点不想和你做朋友的时候;当我着急的找不着橡皮却还拒绝你好心递过来的那块橡皮的时候,,,,
同桌，你是不是在心里偷偷的恨我了?
一直以来，我在班里都很少和你接触，你像一颗平凡的小草一样生长在角落里，你从来不和我们一起打闹，很少和我们一起玩耍，你只是静静的呆着。所以，我和你虽然一个班却并不熟悉，老师把我们调成同桌的时候，我心里真是一千一万个不愿意。我不和你讲话，以此来抗议对你的不满。
可是，你并没有因为我的冷淡疏远我，而是尽可能的和我接近。
课堂上，你总是在我稍微分心的时候提醒我，虽然会遭到我狠狠的一瞪，但你还是会因为我回过神来去专心听讲对我嘿嘿的一笑。
课堂下，你总是在我忙着玩耍的时候提醒我：“老师最后布置的那道题做完了吧，真的做完了吧?下堂课老师会检查的。”虽然会遭到我恶声恶气的一句“做完了。”但你还是会因为我的回答松一口气。好像终于放心了一样。
同桌，你知道吗，今天我肚子疼的时候，你着急的样子真是让我感动，你跑去办公室给我端来热水，还关心的问我用不用给我妈妈打电话，看着你小小的眼睛里流露出的关心，我真是不知道说什么话了，，，，，
同桌，你会原谅我的是不是?你不会因为我刚开始对你的冷淡生气的是不是?没有和你好好相处是因为并不满意老师把你调成了我的同桌，对你冷淡是因为自己小小的自私，认为成绩不是很好的你一定不是个好孩子。
同桌，你会原谅我的是不是?因为，我已经知道自己错了，我想和你做好朋友，做最好的同桌，你会原谅我的是吧?
真想轻轻的对你说一句：“你好，你真好，我的新同桌。”
2024年感动中国十大人物观后感
全文共 1969 字
+ 加入清单量子力学的世界级大师塞林格教授曾经这样评价过他的一名中国学生：“你的努力，不仅是为自己，更是为国家!”数年后，这名中国学生的确没有辜负导师的期许，他带领团队在中国建立起世界领先的量子光学实验室，创造了一个又一个举世瞩目的“世界首次”。他所取得的研究成果同爱因斯坦建立的相对论、伦琴发现的X射线等影响世界的重要发现一起，被评选为“百年物理学21篇经典论文”。
这个人就是中国科学院院士、中国科技大学常务副校长——潘建伟。
从事量子通信研究的十余载，潘建伟的团队先后六次斩获“国际物理学领域十项重大突破”，并以“多光子纠缠及干涉度量”的研究成果问鼎国家自然科学奖一等奖。头顶着众多耀眼的光环，在普通人眼中，潘建伟就是“神”一样的存在!
但是“潘神”在扮演著名科学家这一角色的同时，也是一名老师、一个父亲。那么走下“神坛”的潘建伟又是怎样的人呢?
一、“潘神”的学生培养之道
潘建伟在接受采访时谈到，作为一名导师，他对于学生的要求是十分严格的，甚至可以说是苛刻的。潘建伟在培养学生的过程中，非常注重细节的把握。
比如在实验室中，他就要求学生们一定要把实验仪器摆放整齐，实验环境应当是规整有序的。
潘建伟介绍说，这样严格的要求其实是受他本人在奥地利留学经历的影响，所以在他的团队中，“整齐”是必不可少的关键词。
此外，在撰写科研论文的过程中，潘建伟的“苛刻”更是展露无遗。他会逐字逐句的审阅学生的论文，不仅在科学逻辑上把关，语句的通顺程度和表达内涵他也要仔细斟酌。虽然潘建伟的工作异常繁忙，但还是会花费大量的精力为学生修改论文。
不同于一般的导师，潘建伟培养学生的过程中，鼓励学生出国深造，有的长达五年甚至更久。潘建伟解释说，如果好的苗子仅仅只在我们团队这片泥土里生长，那么它只能汲取某一种营养，只有在不同的环境中学习到不同的知识，才能够实现整个团队的进步。这种发展式的培养之道让潘建伟的团队始终充满活力，并且各种专业背景的团队成员让潘建伟的团队拥有着独特的优势，可以完成世界上其他单独小组无法完成的任务。
二、科学家不为人知的温柔
对待科研一丝不苟，但是在教育孩子方面，潘建伟就显露出作为一个慈爱父亲的柔软。作为世界知名科学家，潘建伟在孩子面前却是一个爱编故事的和蔼父亲。
潘建伟在谈到教育孩子的问题时提到，自己平时工作繁忙与孩子交流的时间比较少，为此感到惭愧，但是只要有时间他就会讲床头故事给孩子们听。虽然是物理学家，但是潘建伟给孩子们讲的故事却是武侠小说的“改版”。
他会把不同的武侠小说中的情节揉到一起，甚至把孩子也作为一个角色融入到故事当中，有时还会把科幻小说的内容加进去，有的故事一讲就是一年两年，精彩程度堪比网络上连载的小说。潘建伟说道，他最欣慰的事情就是孩子们喜欢读书，在他的教育理念中，阅读占据了很重要的位置，而且给孩子们“瞎掰”故事其实是为了培养孩子们的想象力，希望他们能够在未来的工作中做出有创造性的贡献。
三、科学发展“有章可循”
作为一个科研工作者，潘建伟对于科学的发展规律也有着自己独到的见解。潘建伟认为，在科学发展的过程中，人们总是在实践中遇到难以解释的问题，于是科学家们就通过研究提出一些理论来解释这些问题，发展理论使其完善，人们再利用这些理论来解释其他的现象。潘建伟举了这样一个例子，热力学的理论其实是在瓦特发明了蒸汽机以后发展起来的，由于人们在实践中难以解释热转换等问题的机理，于是科学家们致力于这方面的研究并建立了比较完善的热力学理论，拥有了完善的理论以后，人们再用来解释相变(比如水为什么会变成冰等)的原理。
同样的，在量子力学的发展过程中，也是经历了这样的一个过程。人们首先时发现某些个别的现象无法用原有的理论来解释，于是就有科学家提出并建立了量子理论，然后就是通过不断地实验来验证理论的正确性，并在这个过程中探索研发出新的技术，不断考托新的研究领域。所以，在潘建伟看来，科学的发展其实是有章可循的，探索的过程也是充满乐趣的。
截止到2016年3月，潘建伟已在包括Nature(10篇)、Nature Physics(7篇)、Nature Photonics(9篇)、PNAS(2篇)、Physical Review Letters(69篇)在内的国际重要学术刊物上发表论文近200篇，被SCI引用近万次。其2015年的科研成果“多自由度量子隐形传态”入选英国物理学会新闻网站《物理世界》评选的“2015年度国际物理学领域的十项重大突破”并名列榜首，这也标志着我国多粒子纠缠操纵和量子通信实验研究已处在世界前列。然而正如潘院士所说的，我们虽然在量子通讯领域取得了一些成果，但也仅仅是某些方向上的成就，但对于整个领域来说我们要走的路还很长。量子通讯所引领的“绝对安全”的信息时代已经向人类敞开了大门，这只是一个开始，对于未来，我们充满期待。
感动中国十大人物观后感
全文共 1509 字
+ 加入清单今年76岁的魏德友和他的老伴刘景好，在新疆无人区守边52年。这对远在新疆萨尔布拉克无人区的老夫妇，用长达半个世纪的坚守，兑现自己青春时对国家许下的诺言。今年7月份，现代快报制作的H5作品《无人区52载守边人》爆红网络，老魏叔也成了真正的网红。近日，老魏叔夫妇以他们打动人心的守边故事，入选2016感动中国全国候选人。在20位全国候选人中，还有一位来自江苏的候选人“寻亲大姐”吕顺芳，也是很多人熟悉的面孔。在此之前，现代快报也曾多次报道过吕大姐的故事。
入选2016感动中国全国候选人
今年76岁的魏德友和他的老伴，是新疆生产建设兵团第九师161团的退休职工、护边员。在新疆萨尔布拉克中哈边境无人区，他们协助边防官兵戍边长达52年。
这里，冬季狂风肆虐，暴雪深达一米多;夏季蚊虫猖獗，当地有句俗话“十个蚊子一盘菜”。 向西直线距离8公里，就是中哈边境173号界碑。1964年，从部队转业的魏德友主动报名，来到了新疆生产建设兵团，开始了他一手拿镐、一手拿枪的屯垦戍边生涯。两年后，他把妻子刘景好从山东老家接了过来。
52年过去，昔日战友陆续告老还乡，边防战士也是一茬接着一茬，就连世世代代住在草原的牧民也都搬到了条件更好的定居点。而魏德友夫妇却选择留下来，独自生活在空旷的草原深处，他们的家被驻地边防派出所官兵称为“一座不换防的夫妻哨所”。
老伴守着家，老魏叔每天沿着边境线放羊、巡边，来来回回十几公里。52年来，他走了近20万公里，相当于绕地球5圈!
快报制作的H5让老魏叔成为“网红”
今年7月份，现代快报记者来到无人区，走进了老魏叔的家，进行了一周多的深入采访。7月26日，现代快报推出题为《无人区52载守边人》的H5及全媒体系列报道，仅单条H5的阅读量已过2000万次，点赞“陪老魏叔一起巡边”人数超过130万次。相关话题的阅读量，超过1.2亿次。这条H5还变身视频短片，在北京、上海、广州、南京、乌鲁木齐等五大都市的公交地铁、高铁飞机和户外大屏上循环播放。央视《新闻联播》和《焦点访谈》、《人民日报》也相继报道了老魏叔的故事。网友们纷纷给老魏叔点赞，并留言说：“这才是真正的网红”“这种朴素的坚守才是爱国的正确打开方式” ……
8月9日，农历七夕，老魏叔的故事和现代快报的报道，还登上了央视的《新闻联播》《焦点访谈》。10月28日，中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”魏德友的先进事迹。
老魏叔夫妇入选，“众望所归”
现代快报制作的有关老魏叔的H5作品在网上热传之后，许多网友在鼻酸落泪的同时，也开始高声呼吁，“老魏叔夫妇应该入选今年的感动中国候选人!”而近日候选人名单一公布，立即获得网友们大赞，“老魏叔夫妇入选，众望所归!”
对于魏德友夫妇入选今年“感动中国”的全国候选人，央视“感动中国”栏目组工作人员直言，“他们的入选毫无悬念”。从今年下半年以来，栏目组每天都能收到来自全国各省市大量的推选事迹，其中老魏叔夫妇的故事，是最为打动推选委员会的事迹之一。
一些推选委员会成员表示，他们有的此前就看到了网上转发的现代快报制作的H5作品，或是在央视的《新闻联播》《焦点访谈》上听到了老魏叔的故事，十分感动、印象深刻。因此，此次魏德友夫妇成为全国候选人，在栏目组看来可谓当之无愧。
在央视网的“感动中国2016年度人物评选”投票页面，记者看到，截至12月9日晚上11时，魏德友夫妇的票数已达到20274票。
成为2016感动中国的候选人，老魏叔有什么感想吗?12月9日晚上，现代快报记者打通了老魏叔的电话，在电话的那一头，老魏叔的语气像往常一样平静，“我其实没做什么，”他说，“这些事都是我应该做的，党和国家给我的荣誉太多了。”
、人物外貌描写
全文共 342 字
+ 加入清单人物外貌描写就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点：
第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。
第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿“眼睛”来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒;当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情;当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。
第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。
给自己一个不能圆梦的理由作文1000字_初中初三作文_人物作文
全文共 1053 字
+ 加入清单“我不行．”“我办不到．”这些心语时常在我的内心徘徊．仔细想来，我又有什么不能成功的呢？
是我没有兴趣和执着吗？兴趣，执着是影响颇大的．邓轩，一个普通的90后女孩，早年丧父的她不得不放弃学业，到城里打工．就是她对艺术的热爱，她到了一家艺术学院当清洁工．她靠捡破烂维持生活，靠偷听课和捡别人丢弃的作品来发展自己的兴趣爱好．功夫不负有心人，她的才能得到了老师的认可．她为了得到更深的艺术造诣，不顾他人的嘲笑和母亲的反对，攻读高中课本，最终以556分的高分成功通过清华大学美术学院的专业课考试．这正是她的执着所在．我又何尝对某事没有兴趣，又何尝对某件事情执着追求而具有充分的毅力呢？或许做到了也未尝成功，是不是不够自信？和！知道罗温？艾金森吗？没错，他就是不用语言，只靠肢体动作就能逗笑观众的憨豆先生的扮演者．很少有人知道他的童年是在别人的嘲笑和白眼中度过的．就连他的父亲也对他失去了希望．但是他并没有对生活失去信心，在他母亲的不断鼓励下，他凭借自己的努力登上了世界的舞台，成为继卓别林之后有一个独具特色的欧美幽默大师．对，自信是很重要的，毕竟自信是成功的第一阶梯．但罗温？艾金森在如此逆境中都能够自信满满，对生活充满希望，我又有什么理由说自己没有自信，说自己做不到呢？
是因为自己貌不如人吗？我想我错了．19世纪俄国稳定的文学家，思想家和艺术家列夫？托尔斯泰曾对自己的体貌绝望过，他曾经发出这样的哀叹：“我常常不知不觉陷入绝望，感到这个世界不会给这样一个丑陋的人以幸福的：鼻子这么宽，嘴唇这么厚，眼睛小小的，还是灰颜色．还有什么比一个人的外貌更能影响他的前程呢？”但是他并没有自甘落后，自以为丑陋的托尔斯泰，将全部精力转移到自己的潜能上．他深入研究哲学，文学和当时的俄国现实，在坚持文学创作的同时，不断探索俄国社会问题的解决方法．他在文学，哲学等方面取得了辉煌的成就，成为人们景仰的艺术大师．阅邹忌的“自以为不如”，不如去看一看郦道元的人生观．在我看来，他作如此凄凉，伤感之文，也少不了在字里行间赞美一下自己．怎么说呢，或许是我想得太多了．三峡七百里，两岸连山，略无阙处．郦道元乘舟于两岸之间，面其赞曰：“清荣峻茂．”三峡闻后，回应曰：“清容俊貌…”明赞三峡，实则称赞自己．便以此为要（耀），创《三峡》之鸿篇．为后人所诵也，也为中考之创奇篇，被列为中考必考文言文十六篇之一．
逐一否决阻碍成功的理由，所列的每一条似乎都成了成功的必然因素．逐一回想，我又有什么说自己不行，说自己不能呢？又有理由不能成功，什么梦不能圆？
关于陌生人人物
全文共 555 字
+ 加入清单人与人之间的关爱有很多种。有父母亲对自己儿女饱含深情的关怀；有老师亲切地对自己学生的教导；有领导热情对下属给予帮助；有“海归”对祖国的一片深情，但是还有一种特殊，而又美好的关爱，会让人全身拥有快乐与活力，或者是用语言描绘不出的人与人之间的关爱——陌生人给予的微笑。
在很多时候，我们都会刻意地去躲避陌生人，生怕哪一个“坏人”对自己有邪念，从而进行抢劫，甚至伤及于自己宝贵的生命。在大家眼里，陌生人似乎都是那么地不可靠。但是，我们并不知道，如果能够见上一个从未谋面的陌生人，那是说明你与他有着一股莫名的缘分，让你俩相见。
陌生人之间的所有缘分，都建立在微笑的基础上。如果，我们抱着一个真挚、诚恳、动人的平常心去向他人给予一个灿烂的微笑，就可以给他人和自己带来属于心灵上的震撼与快乐。微笑，就仿佛是一盏明灯，让原本不相识的人们熟知对方，建立起友谊的温暖关系。
我们现在急需要制定“陌生人理念”，还得强化“陌生人理念”，才好以让大家从一个简简单单的微笑相识。微笑有着无穷的力量，正如华盛顿所说，“一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。”的确，又能给自己和陌生人带来幸福、满足之感，何乐而不为呢？
既然大家一起生活在这个大家庭里，就应该给予他人一个微笑！因为只有微笑，让你我更亲近。
走进名著中的人物作文
全文共 545 字
+ 加入清单宋江，你是《水浒传》的核心人物，你和吴用肩并肩，手拉手，为梁山伯打住一片新天地。纳尼招贤纳士。平易近人，凭借自己的“义”吧荣孔明。李俊。张顺。等人引上梁山。开创了名震四方的梁山。
你的“孝”更是人人皆知，你杀了阎婆惜，逃亡在外，拉拢了不少英雄好汉，上梁山时，收到了家属。赶回家中，被官兵抓住了，险些丢了性命。
但是宋江，你可知道，金无足赤，人无完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虚情假意，害梁山好汉家破人亡。要归顺朝廷，然后又要造反？无心干那些大视野，又骗众人之心，你是在奸诈。
在你临死前，你装的的很义愤填胸，一起喝下毒酒，还非要拉上人家粗鲁又可爱的李逵做垫背，李逵一身正气，非要让他和你一起死，这事我做不出来，义气义气，我一点都没看到你的一起。反而让世人觉得你宋江终于朝廷，义气超人。
宋江啊宋江，你领我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，装出“忠义双全”的模样！虽然你是梁山好汉，但是如果你身居险官想必一定是卖国贼，一大奸臣吧！到了最后还有可能被下令杀了你啊！我真搞不懂你在干什么。你现实和吴用肩并肩，收垃圾为梁山打下新天地。然后又归顺朝廷，害梁山好汉家破人亡。然后又要造反！你闹倒是那边枪就投靠到那边？你可知道那时候有人敬重你也有人恨你吗？
宋江，如果我是你的话，就杀了卖国贼和大奸臣！
我的怪妹妹作文600字_小学六年级作文_人物作文
全文共 674 字
+ 加入清单我的怪表妹 我的表妹是短头发的，水灵灵的小眼睛，挺秀的鼻子，红通通的圆脸蛋，樱桃小嘴，她喜欢晒太阳，所以她的皮肤很黑，她今年8岁了，她也蛮瘦的，爱挑食，爱玩，就是不爱做作业，我想这是每一个小孩子应有的本性吧。 我的表妹在我眼中是怪怪女，可她在她的父母面前却是一个乖乖女，在老师同学眼中是个贪玩女，你说，她是不是很怪呢？ 要说她怪还真是怪，不信听我一一到来。 就在上个星期的一个阳光明媚的下午，我在房间里做作业时，我看见表妹拿着一根小铁棍，正在拍打着被子，使劲的拍打，我实在看不下去了，我便问表妹要干什么，表妹说：“我是拍打被子的拍打员，你有需要吗？”“有这个职业吗？”我疑惑地说。“以前没有不代表现在没有，你看，我不就是？”我笑了笑，便又继续做作业了。正当我在思考题目看着眼前的电风扇时，突然，表妹走了过来，拿着抹布帮我抹桌子，我很开心，因为她能这么勤快地做家务，可是，她却戴着口罩，之后，她抹完了桌子，又出去拿扫把来扫地，我又问她在干什么，她说她在做清洁员，保证环境的质量，天呐，光速啊，我很好奇他接下来又要干什么，于是便放下手中的笔，接下来，她又出去了，来到了餐桌上，正大口大口的吃着呢，还在自言自语说着什么，我很好奇，也出去了，我问她又在干什么，她有点生气地说：“我在做美食节目呢，你别给我挡住镜头了。”我惊呆了，我的表妹怎么这么奇怪的啊，之后，她又没完没了得做着各种工作，我真的是无话可说了，这个表妹，让我是又惊又笑，这不，你瞧，她现在又在做着打字员了…… 你瞧，这就是我的怪表妹，你说，她奇怪不奇怪？她真是个名副其实的怪怪女，你喜欢她吗？
描写三国人物特点作文
全文共 334 字
+ 加入清单夫英雄者，必胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐万物之志也。在政治圈里混，你不使点手段是不中的，什么你道义不道义的，都说我为了牟取那份政治暴利，机关算尽，厚着脸皮打了一辈子嘴官司。那是偏见，你说不打行吗？为了弄把龙椅坐坐，一生中我驰骋疆场，拼上老命，先后战胜了袁术、吕布、张绣、袁绍、刘表、张鲁、马超等割据势力，我费了九牛二虎之力统一了北方。这也是有目共睹的，嘿嘿！是个男人总得有点大志吧！你再看看现在那些所谓的文人，写几篇破文章就不知道自己是谁了，弄的真象个作家似的，说白了，就是些被精美包装过的垃圾，说句心里话，那点小伎俩我还真没有放在眼里，看看我老曹的几首诗吧，你就知道什么叫纯文学了，你就知道什么叫天外有天，人外有人了，还是谦虚点吧小子，看看你那德性，嗯！
关于人物心情的词语
全文共 1673 字
+ 加入清单1、哀愁：悲哀忧愁。
2、安心乐意：形容心情安定，满意，很愿意如此。
3、黯然无神：黯然：心情抑郁沮丧的样子。无精打采。
4、百感交集：感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
5、百爪挠心：像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。
6、悲欢合散：悲哀和欢乐，团聚和离别。泛形容生活中的种种境遇和心情。
7、悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛形容生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
8、悲愧交集：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧的心情互相交融。
9、悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。
10、悲喜交集：交：共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
11、碧海青天：原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
12、不情不绪：情绪：心情，心境。无情无绪。形容感情上没有依托，情绪不佳。
13、茶饭无心：没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安。
14、怅惘：因失意而心事重重；惆怅迷惘。
15、惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼。
16、愁肠百结：愁肠：忧愁的心肠。百结：极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。
17、愁多夜长：因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。
18、莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。
19、大汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
20、低回不已：低回：徘徊留恋；不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。形容伤感难忘的心情。
21、夺眶而出：眶：眼的四周。形容眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动。
22、烦闷：是人的一种情绪。表现为内心烦躁、厌烦而郁闷，心情不畅快。闷闷不乐甚至是不知所措的样子。
23、烦心倦目：烦恼的心情，倦怠的眼睛。形容颓丧的情绪。
24、凤狂龙躁：形容心情烦躁，精神失常。
25、感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
26、槁木死灰：枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。
27、观望不前：不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。
28、归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切。
29、鹤怨猿惊：形容对官场厌倦，有意归隐的心情。
30、恍然自失：自失：好像自己失去了什么。形容猛然醒悟后的迷惘惜恋的的心情。
31、汲汲皇皇：汲汲：急切的样子；皇皇：惶恐不安的样子。心情急切，举止匆忙。
32、襟怀洒落：襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。
33、惊魂未定：形容受惊后心情还没有平静下来。
34、沮丧：灰心失望；伤心失意。
35、开怀畅饮：开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。
36、苦闷：痛苦心烦。
37、旷性怡情：旷：开朗；怡：快乐。形容心情开朗，精神愉快。
38、柳泣花啼：形容风雨中暗淡的心情。
39、满脸春风：形容心情喜悦，满脸笑容。
40、闷闷不悦：闷闷：心情不舒畅，心烦；悦：愉悦。形容心情烦闷不快活。
41、面如死灰：死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。
42、内紧外松：形容政策的收紧与放宽或形容人的心情，即内心紧张，态度镇静。
43、能忍自安：能够忍耐，心情自然平静。
44、捏一把汗：因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。
45、平心静气：心情平和，态度冷静。
46、平心易气：心情平和，态度冷静。同“平心静气”。
47、屏气敛息：形容因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。
48、屏气慑息：暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。
49、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
50、迁延观望：形容心情犹豫而行动迟延。
51、轻松愉快：形容人的心情很放松、欢欣快乐。
52、清耳悦心：耳朵为之清宁，心情为之欢悦。形容声音美妙动听。
53、求贤如渴：慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。
54、求知心切：追求知识，心情十分迫切。
55、热汗涔涔：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。
56、人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
57、如饥如渴：形容迫切的心情或要求。
吾班老师人物作文
全文共 967 字
+ 加入清单今天是个大好日子，没错，开学了。这就意味着我将在一个新环境里度过三年。当然了，我在这里也会认识许多人，了解许多事。
第一天早自习，班主任姜老师，简单地陈述了一些上课的准备和要求，这时，有几个男生在说话。姜老师咳嗽了一声，说：“别看我老了，但谁要在底下议论我，我可听得一清二楚！”
“哦，这种说自己老的老师真不多见。”我想着。
这时上课铃响了，姜老师从教室里走出去，和语文老师寒暄了几句。语文老师脸上挂着笑容，乍一看也算年轻。语文老师姓冯，她说了一些要求后便开始上课。当讲到“笸箩”这个词的时候，她让一些同学到黑板前写拼音，可惜没有一个人写对的。这时，语文老师说：“瞧瞧你们写的字，这么乱。我告诉你们啊，老师老了，眼睛不好使，你们一定要写大点，行吗？”
“天，真没想到，这样的老师还真有几个，挺有意思的。”我想。
第三节是李老师的数学课。他边进来边问了几个问题。“上课的纪律大家能保证吗？”他的声音很响亮，都有回声了。我们大概都有点怕了，小声地说：“能。”数学老师似乎动了怒，扯开嗓子大吼一声：“能不能？”这声音如打雷一般，把我们吓了一跳。()接着，我们也大声地喊：“能！”数学老师笑了，有些自嘲地说：“嗯，这还差不多少。你们下次都记着点，我都老了，耳朵也不好使了，你们要大声回答，听清楚没有？”“听清楚了！”教室里回声阵阵。
得，又一个说自己老的。我便想：“下一个老师会怎么说呢？”
第四节是音乐课。的确啊，这位是一个名副其实的“老大妈”,从外表上就能看出来。她进来时，教室里闹哄哄的。老师盯着我们看了有两分钟，大家才平静下来。我们饶有兴趣地看着她，还没等我们议论，她倒先开口了。“你们都听着点，上我的课，你们必须安静。我和你们的父母是一个年龄的，甚至要比他们还大，我真不信治不了你们，这么乱！”
这一上午，所有的老师都说自己老了，这是为什么呢？
唉！这些老师还真挺有意思，现在是初一第一天，和这些可爱的“老教师”相处的时间还很长呢！那又会怎样呢？
点评：
本文以“老”为线索，写出了对四位新老师的印象。他们有一个共同点，那就是“我老了”.这种说法让人觉得有点不舒服，似乎一下子和老师们拉开了距离。但是，他们的“老”也是合乎情理的。从“老”字入手，不仅增加了文章的新意，也暗含着一段特殊的师生关系。结尾设问，留下悬念，给人们以无限的想象。
[吾班老师人物作文
人物作文我眼里的初中女孩
全文共 687 字
+ 加入清单出入风华的我，踏入了一个全新的起点，一个崭新的环境，一个焕然一新的天地——初中。在这个新的大家庭中，这个熟悉而又陌生的班级体里，我的目光如同羽毛一般，轻盈的穿过教室的每一个角落时，我发现了一个又一个相似而又相差的女生。
在一阵阵迷糊中，我手伸向了电脑的开机按钮——我决定造访他。在一曲曲风格各异的音乐中，我清醒过来，刚才的音乐还萦绕于耳畔，暮然发现，初一女孩正如乐谱上的一个个音符，有高有低，有长有短，各有千秋亦各有瑕疵。待我石xx一一位尔等道来。
班中有两个女孩终日形影不离，由于我们没有老师的权威，自然不敢称呼她们为“合二为一”。只得并称为“二王”，可是几经周转出的则是一个骂名，她们曾无实数次“夸赞”师卓的经典名曲，但自己也于中午日高人少之地引吭高歌，事无单处，她们终日玩耍，连预习也要在一起，成绩也皆攀于高峰。看来这“二王”的美称还真名不虚传，你若问她们是谁，令人无语的王玥和王贺婷呗。
吾班还有一王，名博仑，平日里，吾未见其高谈阔论，亦未见其手舞足蹈，笑虽露齿但依旧突出其温文尔雅，无多愁善感，却依旧给人以“潇湘妃子”之风。为何?原因有两点：一、《红楼梦》中说潇湘妃子文笔极好，贾府上下不缺少文人，且文人极多却无一敢比林黛玉。这在迟疑女孩中已经全盘皆备。二：她虽无大悲，但声音仍给人一种底气不足的感觉，与潇湘妃子极为相似。所以我石广元才送其“文王”之冠。
初一女孩，各有千秋。她们如初绽的花儿，逐渐散发迷人的芬芳;她们如刚满的圆月，逐步放射醉人的光芒;她们如袭人的清风，慢慢释放沁人的清凉。千姿百态，丰富多彩，有优有缺，含长蕴短，这就是初一女孩。
[人物作文我眼里的初中女孩
感谢父母教育之恩作文_人物作文700字
全文共 674 字
+ 加入清单有时候，我会感觉到妈妈的声音变老了，会发现爸爸有多些白发。为什么？因为，因为我是他们的生命，所以他们无言无语。当然，我们也可以无言无语，但不能无动于衷，不能知恩不报。
感谢父母的养育之恩，是每个人都应该做的事。这事，可以说成是感恩，更可以说是孝敬。“孝”字上是“老”字，下是“子”字，说明父母养育了我们，我们应该回报他们。
在我们出生时，我们母亲就开始忍受痛苦的剖腹产。我妈妈告诉我，麻药过后，长长的伤口就痛得不得了。再加上他身体虚弱，常拉肚子。在我们还没懂事时，母亲就如此累了。
到我懂事时，体弱多病的我还不能让父母轻松。妈妈深夜打毛衣，爸爸起早煮早餐的情况我不止一次看到，也不止一次被感动、被震撼。每当我发烧的夜晚，母亲都守夜不睡觉，用被子把我裹得严严的，不时摸摸我滚烫滚烫的额头，脸上的皱纹透出一丝丝着急。一夜不睡觉的妈妈二天仍要上班，真是辛苦啊！
一次次被感动，我知道应该感谢父母。在母亲节，我为妈妈送上一束鲜花，一张卡片。因为她给了我比花还美丽的生活。在父亲节，我献上我亲手做桌的一桌饭菜，因为父亲给了我温饱。
爷爷在洗碗，爸爸走过去：“爸，我来吧！
”爸爸也在感恩。婆婆在扫地，妈妈走过去：“老妈子，我来吧！
”妈妈也在感恩。真的没错，谁都会感恩，因为谁都有父母，谁不是父母一把屎一把尿地拉扯大的？我跑上去，接过爸爸的洗碗布：“爸，我来吧！
”我接过妈妈的扫把，微笑着：“妈，我来吧！
爸爸妈妈看到我这样，高兴得合不拢嘴，原来，只要帮父母做一点点事情，他们都会很开心，就会表扬我们。我们可以无言无语，但不会无动于衷，让我们用实际行动感谢父母的养育之恩吧！
我的挑战作文_人物作文700字
全文共 685 字
+ 加入清单记得我七岁那年，刚进了小学，一切都是那么的陌生，回家的路也不例外。于是，每天，我的长辈和父母都会不辞辛劳地接送我，就怕有什么闪失。
但在一个冬天的傍晚，意外发生了。放学后，我出了校门，却没有看到家人亲切的身影，关心的言语，等来的只是同学家长带给自己孩子的帮助和寒风的幸灾乐祸。那一刻，我觉得这世间只剩下我孤单无助的一个人，没有亮光，没有希望，也没有关切。那一刻，我急得冷汗直流，泪眼朦胧，有着一份深深的恐惧。
在等了近一个小时后，当我的信心与期望彻底消失殆尽之际，我望着眼前有些空寂的街道，极度恐慌的心中不由冒出了一个大胆的想法——“自己凭记忆摸索回家”，这对当时的我来说，无疑是一个巨大的挑战。我狠下心，咬咬牙，就糊里糊涂地朝家的方向走去，这条平时在奶奶指引下，轻轻松松的小路，在这一刻万物都充满了迷雾，让人摸不着头脑，边走边停，边走边想，常常为了确认下一个方向而停下脚步观察身边的建筑物，才能确定大致的方位。平时几十分钟就能到家的路程硬是让我摸索了近一个小时才堪堪的回到家中，当时，我额头上布满了汗珠，弱小的身躯喘着粗气，但在我的内心深处却是无比的自豪，充满着成功的喜悦。
事后，家长们对此都有些诧异华人惊叹，一则无非是因为我的独自回家，二则是为什么会出现没有人接的现象。原因，我也记不清了，但因为这件事我却长大了，变成熟了，学会了自力更生，学会了处事不惊，明白了困难、挑战在漫长的成长路上是无穷无尽的，也是不可或缺的，只有战胜他们，强大自己，才是我们应该做的事。的确，也只有这样，我们才能挑战自我，迎接新的自己。
让我们直面困难，不断创新，在成长路上留下无数的惊艳之笔吧！
妈妈的自行车作文350字_人物作文
全文共 572 字
+ 加入清单每当我推开我家仓库的大门，里面的东西都会勾起我的回忆。里面放着我儿时的脚踏车、漏了气的篮球和家里的旧桌子等，但是我最喜欢的便是妈妈好久不骑的自行车。
这自行车是爸爸为了妈妈上班才买的，已经饱受了风雨的磨练 。记得我上一年级的时候，妈妈总是骑着自行车接送我上学。但是有一天，我在学校等了好久也不见妈妈骑自行车的身影。当我看见身边的同学一个一个被家长接走，我心里非常着急。我抽抽嗒嗒的哭了，过了一会儿，妈妈骑车来了。我生气的问妈妈：“为什么这么晚才来？”妈妈望着我眼眶上的泪水边擦边说:“妈妈车子坏了，所以来晚了。”我被妈妈抱上车，我一路上气得撅着嘴。 回到家中，我气还没消。我便来到妈妈的自行车前，用脚一踹，自行车便“砰”的一声倒在地上。妈妈听见声音便立马过来了，看见眼前的情况便知道了发生了什么事。而我却说：“这车总坏，不如砸了算了。”妈妈生气的说：“如果砸了，妈妈怎么接送你上学，怎么上班。”我却说：“再买一辆好的。”妈妈生气的说：“你以为挣钱容易呀。” 接下来我只记得我那晚哭了很长时间。直到我上五年级，妈妈才将那辆饱含着对我浓浓的爱意的自行车推进了仓库，骑上了电动车。
我现在才明白了妈妈为了我和工作骑着那辆自行车来回跑，这也是车子进常坏的原因。 妈妈，虽然你把那辆饱含对我浓浓爱意的自行车推进了仓库，但是你对我的浓浓爱意会一直陪伴在我身边。
一堂课改变了我优秀作文_人物作文1000字
全文共 930 字
+ 加入清单“自己游！”瘦弱的教练狠狠地甩下一句，摘下我的泳袖，放在岸上他的脚边，像战利品一样看守着。我看着他脸上的几分稚气，便狡黠地一笑，愤愤地在教练眼皮底下一头扎进水里，努力憋着气，不让自己上来。过了一会儿，教练害怕了，忙把我的泳袖扔下水，一跺脚转身回了办公室。
又是一堂游泳课。
对于我这样桀骜不驯的家伙，新教练是毫无对策的；我正自得地穿着泳袖，没想到和他撞了个四目直视。他个子很魁梧，皮肤黧黑，像是个常年打渔的渔民；但从他坚毅而不失睿智的眼神里，看得出他是个经验十足的游泳教练，再调皮的孩子也逃不出他的手掌心。我回过神正想溜走，不想早已被他抓起了我的一只泳袖，并且以迅雷不及掩耳之势抛到了深水区里。
“去，给我捡回来！”他厉声说道，我捧着手里可怜巴巴的一只孤独的水袖，低着头，也感觉着他那犀利的目光直直地射过来，我撇撇嘴，一转身，向深水区进发了。
自从父亲给我洗澡时失手把我溜进盆里时，我就害怕那水。可是，却偏偏遇上了他——咳，不想他了。我用两只手扶在仅剩的一只水袖上，像在搀着一块木板；我的两条腿不停地蹬啊蹬啊蹬；可不知怎么地，他扔的那只水袖却越漂越远了。
我感到我的两条腿快沉死了，而我可怜的手又被水袖束缚着，原来洪水时趴在一块木板上的人也不怎么舒服啊；我索性不把充气的水袖当木板，只是用一只手牵着它，开始了平时他教的蛙泳——说是蛙泳，我也并不把头埋在水里，因为我很好奇自己的水袖为什么越漂越远。
我很费力地游了好长时间，有些觉得自己都不是自己了一样，也觉得那魔幻水袖可以在深水区变魔术一样，怎么我一接近，又跑向远方；终于我能伸手碰到我那可怜的水袖了，却突然被一股巨大的力量托起，放在了岸上。
相当熟悉的他的声音：“你终于学会游泳了！”我惊讶地看着他，他居然连上衣都没脱就下了水，想必那水袖也是他在水底拖着在走吧；可是我为什么没有看到他呢？我的视线移到他的手里，那里竟躺着一个粉红色的泳帽。咳，原来在水袖旁游的人，我还以为是个阿姨！
下课。他拍拍我的头，竟露出了罕见的微笑——我也笑了，或许这个笑是我生命的巨大转变——
上文化课时，我终于也学会了举手；我不再那么讨厌数学，每天抱着一个新的微笑去迎接数学老师；我不再吹着眉毛和班主任讲话，而是乖巧地完成了第一次作业亲手交给了她……
西游记人物读后感
全文共 561 字
+ 加入清单在众多的经典优秀图书中，我独爱《西游记》。它是我国古典神话小说，是中国“四大名著”之一。自问世以来，几百年间在世界各地广为流传，久经不衰。在中国乃至亚洲部分地区，已经家喻户晓，至今已被翻译成十几种语言文字。
说起《西游记》，大家便会很自然地想起身材高大、举止文雅、性情和善、佛经造诣极高的唐僧;嫉恶如仇、不怕困难、坚忍不拔、英勇无畏的孙悟空;憨厚单纯、力大无穷、但又好吃懒做、爱占小便宜和贪图女色的猪八戒……
《西游记》共一百回，回回引人入胜。无论是“三打白骨精”“大闹天宫”还是“火焰山”……，都是人人皆知，耳熟能详的。我最喜欢《三打白骨精》了，白骨精虽然狡猾无比，唐僧也曾一度的冤枉甚至赶走悟空，但是悟空深深记得是师傅把他从五指山救出来的，始终没有怨恨师傅，打败了为非作歹的白骨精，帮人民除了害。他的形象深深打动了我，因为他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。
我看到孙悟空的爱憎分明，就想到现在社会上，有些人看到不法分子做坏事，不但不管，反而助威，真是太不应该了。我们不应该像唐僧那样过于善良，哪怕对待坏人也十分友好，万分轻信，因为他只看表面，不了解人的本质。我们只有像孙悟空那样爱憎分明，不法分子才会落入法网，才能受到惩罚，我们的生活才会更安定，社会才能更和谐发展，中国才会奔向小康社会。
历史人物传记作文500字
全文共 506 字
+ 加入清单《三国演义》这部书是我国古代经典作品之一。我非常喜欢它，因此我不厌其烦地读了一遍又一遍。这部书塑造了许多的著名人物，有曹操、刘备、张飞、关羽……，其中我最敬佩的是蜀国军师——诸葛亮。诸葛亮风度儒雅，知识渊博，神机妙算，忠心耿耿，为了蜀国的兴旺发达鞠躬尽瘁，死而后已，真让人敬佩！诸葛亮是一代军事家。他善解人意，知道司马懿处事多疑，就使空城计使魏兵不战自退；他晓天文，知道羌兵出征会有大雪，就乘大雪做了埋伏让羌兵大败；他懂地理，几乎让曹操命丧华容道；他识人才，推荐庞统、姜维、马超等人，为蜀国立下了丰功伟绩。诸葛亮还是一个发明家。他设计的诸葛弩，一次能连发十支箭；他造的木牛流马，运粮方便，切不用喂食，节省了很多的人力物力，为出征做出了很大的贡献。诸葛亮是忠贞诚信的代表。他衷心辅佐阿斗，日理万机，不辞劳苦；为完成统一大业，直至生命最后一刻！可以说，如果没有诸葛亮，也许就不会有蜀国。
诸葛亮，让蜀国一度兵多粮足，国力强大，即便在自己临死前，还用一招妙计吓退司马懿的进攻；诸葛亮，为了蜀国，真是鞠躬尽瘁，死而后已呀！我喜欢诸葛亮！喜欢他的才华横溢，喜欢他的忠心耿耿，喜欢他的不懈奋斗。这个伟大的历史人物使我非常感动。