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人物

人物作文专题栏目,提供与人物相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的人物问题。

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人物传记作文300字

全文共 385 字

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我有两个姐姐,分别叫冬冬和阳阳。她俩一个活泼,一个文静,一个爱吃肉,一个爱吃菜,一个学钢琴,一个学古筝。虽然有很多不一样的地方,但她们有一个最大的相同点就是喜欢看书。

她俩的家里都有很多书柜,各种书籍琳琅满目,从漫画书到故事书,从人物传记到百科知识,真是应有尽有。她们俩无论到哪里总是书不离手,到饭店吃饭等着上菜时,她们看书;外出旅游乘火车时,她们看书;去公园玩累了,座着休息时,她们还是看书。冬冬爱看网络小说,厚厚的《魔兽》,一本之后一本地看。而阳阳爱看古典文学,从《红楼梦》到《水浒》她也总是百看不厌。由于她们爱看书,所以她俩的作文写得都不错,她俩的这个习惯也感染了我,让我对书籍也产生了深厚的感情,每晚睡觉前必看一个小时的书。

她们俩今年同时从小学进入初中,一个上二十九中,一个上郑和外校,听大人说,这两所学校都很好,暗暗的祝福她俩,也期望明年我也能上一所理想的初中。

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关于九一八事变英雄人物事迹:李兆麟

全文共 597 字

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九·一八事变指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。根据冲突爆发的日期,史称“九·一八事变”。由于当时中国东北地区称为满洲,因此日本方面将这次事变称为“满洲事变”。

“九一八”事变后,李兆麟到北平参加由中共地下党员任骨干的抗日民众救国会,在平西一带开展抗日救亡活动。不久,中共党组织派李兆麟等人以抗日民众救国会名义,回东北辽阳一带组织抗日义勇军,开展反日武装斗争。1932年5月加入中国共产主义青年团,同年转为中国共产党党员,随后被派到本溪煤矿从事工人运动。次年8月调中共满洲省委军委工作,参与创建东北抗日武装。1934年起任珠河反日游击队副队长、哈东支队政治委员、东北人民革命军(抗日联军)第6军政治部主任、北满抗日联军总政治部主任。曾与赵尚志、李延禄等领导的部队配合创建松花江下游汤原抗日游击根据地。1939年5月任东北抗日联军第3路军总指挥,率部在广袤的松嫩平原上开展了英勇的抗日游击战,打击日伪军,先后攻克讷河、克山、肇源等县城。1940年底,抗联部队在极其艰难险恶环境下遭受严重挫折后,他和周保中等组织整训部队,继续坚持斗争。曾任整训后的东北抗联教导旅政治副旅长。抗日战争胜利后,以中共代表身份任滨江省副省长,兼任哈尔滨市中苏友好协会会长等职,同国民党“接收”大员进行了针锋相对的斗争。1946年3月9日在哈尔滨被国民党特务暗杀。

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人物传记的写作方法

全文共 4844 字

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传记。亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,小编收集了人物传记的写作方法,欢迎阅读。

人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是后人或人物资料的有效记录形式,对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。人物传记是人物志的主体,是地方志中的重要内容。人物传记的特征有二个:其首要特征是真实,另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性)

基本内容

人物传记必须坚持实事求是的科学态度,一是一,二是二,功是功,过是过,不虚构渲染,不隐恶扬善,不拔高溢美,不贬责降低,据事“直书”,做到人真、事真、言真、情真、形象真,以真取信,以真感人。只有做到“情真而不诡”,“事信而不诞”,才能有益于人,传之久远。

内容要求丰富翔实。要使传记真实可信,首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料,使传记所反映的人物生平事迹准确无误,完整无缺。这些资料一般包括五个基本方面的内容:

(1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。

(2)人物的生卒年月

(3)人物的学历、简历、党派、职务。

(4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。

(5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。对于收集的大量资料,又要细心鉴别,严格选材,作一番“弃粗取精”,“去伪存真”的分析、研究、考证工作,严格坚持史实的可靠性、准确性。这样,才能为社会所公认,才能经得起历史的检验。如果史实错了,立论也就不正确了。因此编写传记时,一定要占有丰富、翔实、真实可靠的资料后,方能动笔。梅林为了写作《马克思传》,用了几乎二十年时间,搜集并深入钻研有关马克思的资料。司马迁写《史记》,经历了十年,如果加上他搜集史料,调查研究所花去的时间,可以说一部《史记》倾注了他的毕生精力。

注意事项

要写好人物传记,要把握以下几点:

人物本质

抓住人物本质,从环境中说明人。撰写人物传记,应把所写的人物放到他所处的社会关系中去,从表面现象深入到人物和各种社会关系的内在联系,抓住人物的本质进行记述。马克思指出:人的本质“是一切社会关系的总和。”任何人的思想和行动都受一定的社会关系的制约,人物传记就是要写出一定的社会关系造就了一定的人,而这个人又怎样对当时的社会关系施加一定的影响。马克思的论点为人物传记的创作提供了最重要的指导思想,也为真实地描述人物的本质特征指明了正确的方向。一些杰出的思想家和作家也曾经指出过,编写人物传记必须把人物放在他所处的历史环境中来描述,不能脱离当时的历史环境,这是历史唯物主义的基本观点。德国工人运动领导人罗·卢森堡,希望梅林在写作《马克思传》时,能做到从环境中说明人,从历史中说明环境。如果不顾人和社会关系的内在联系,不把人放在当时所处的历史环境之中,就不能写出具有真实感的人物,甚至歪曲历史人物的真实面貌。即使象杰出的法国作家维·雨果,他的《小拿破仑》,由于不理解法国当时的阶级斗争造成一种社会局势,使得一个平庸可笑的人物路易·波拿巴有可能扮演英雄的角色。马克思说雨果没有觉察到:“当他说这个人表现了世界历史上空前强大的个人主动作用时,他就不是把这个人写成小人而是伟人了”。而这,也就是背离了历史的真实了。可见,要写好人物传记,必须了解人物所处的历史环境与时代背景,把人物置于一定的历史环境和时代背景之中,论其世知其人,才能写得典型真实。

公允评价

从人物的复杂性中对人物作出公允的评价。历史是绚丽多彩的万花筒,历史人物有其复杂性。在错综复杂的历史条件下,大量的历史人物功过渗合,斑瑜互见。有的人功大于过,有的人过大于功。因此,我们对历史人物要全面研究,具体分析,一分为二地看人物的好与坏,功与过,决不能因为一个人后期不好,就把前期的功劳一笔勾销,也不能因为做过一些错事,就把其他方面的贡献全部抹煞,而是要尊重事实,尊重历史。司马迁写《淮阴侯列传》对韩信的军事才能是满怀激情的描写,但对韩信早年的“无行”、“不能治生商贾”、“食从人寄食饮”、“俯出胯下”却并没掩盖而是直书,读者读后反觉真实可信。所以我们写人物传记,一定要从当时社会历史的客观条件出发,实事求是地记载和评价历史人物,真实地反映历史人物的本来面目。

叙述生动

所谓生动,就是要把人物写活。写成既具有鲜明的个性,又能体现时代特征和阶级特征,栩栩如生的血肉之躯,而不是干巴枯燥的偶像或只有动作没有思想的机器人。司马迁的《史记》雄视百代,卓然独立于千古,不是偶然的,而是由于他刻划了许许多多个性鲜明的人物。马克思也曾为十八世纪末到十九世纪上半叶的军事活动家政治家写作小传。他写的《贝尔蒂埃》、《贝尔纳多特》、《布律恩》、《布里昂》,生动记述了拿破仑一世时期法国军事活动家和政治活动家的群象,其中有贪得无厌、追名逐利之徒;有渴求官职、封号和王位的野心家;有愿为任何制度效劳的不择手段的钻营者。这些小传,既描述人物的特有个性,又提供了拿破仑一世帝国资产阶级上层人物的本质特征,成为传记文章的典范。恩格斯也写过不少人物小传,恩格斯写人物传的杰出之处和马克思一样,在于紧紧抓住人物的个性,同时突出人物所代表的阶级特征。所以,在他笔下,马克思、燕妮·马克思……等人物形象,被活生生地再现出来。所以一部成功的人物传记,既要体现人物的阶级、职业、文化素质、信仰、经历、遭遇及其产生影响等方面的不同,又要体现同阶级、同职业、同素质、同信仰、同遭遇、同影响而在性格上的差异。要突出人物个性,体现人物个性形成发展的必然性。只有这样,写出的人物才能鲜明生动。

选材典型

要达到上述要求,一要选材典型。编写人物传要在概括人物全貌的同时,选择重大的有代表性的最能反映人物特征的事件详细记述,把不能表现人物特征的事件摒弃或一笔带过。从各种素材中加工、提炼,选择最能表现人物主要性格特征的典型事件来写。这些典型事件,往往是人物一生的关键所在。写好这些关键之处,不仅可以表现人物一生的主要功罪,而且可以显示历史发展的进程及其特点。司马迁的《史记》在这方面有不少地方值得我们借鉴,如《史记·廉颇、蔺相如列传》。廉颇和蔺相如都是赵国封建统治集团中举足轻重的人物。司马迁为了要表现廉颇、蔺相如的主要性格特征,不是给他们各开一张履历表,而是选择了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三件事来写。这三件事反映了两种矛盾,一是秦赵两国之间的矛盾,一是廉蔺两人之间的矛盾,前一个矛盾发展的后果,是构成后—个矛盾的原因。通过这两对矛盾冲突,廉颇、蔺相如的主要性格特征得到了充分的展示。同时秦赵争夺和氏璧以及渑池之会两件事,实质上是秦赵两国统治阶级两次实力较量,是秦国大举进攻赵国的前奏,所以选择这两件事情,也显示了历史发展进程的特点。写大事固然重要,但对细节描写也不可忽视,有时人物的性格特点往往在一些细节中表现出来。茅盾税:“善于描写典型的作家,不但用大事来表现人物性格,而且不放松任何细节的描写。”恰当地记述小事,能见微知著、增强传记的可信性和感染力,甚至预示着人物日后的发展。如《史记·陈涉世家》,开头写了这样一个细节:陈涉为人佣耕时,曾对同伴说:“苟富贵,无相忘”,并十分自负地说:“燕雀安知鸿鹄之志哉!”这个细节,看来或许并非必要,其实对描写人物来说,却有助于展示人物思想脉络,写出人物前后一贯的性格史。写陈涉少时就有鸿鹄之志,所以后来才发展到大泽乡起义。写陈涉少时就把别人比作微不足道的燕雀,所以称王后严重脱离群众,甚至把早年同过患难的老朋友也杀了。这是他最后失败的一个重要原因,可思想根子却早就种下了。

叙行录言

思想支配行动,行动表现思想。人物思想性格不同,所表现出来的行动也就不一样。记叙人物行动,是揭示人物内心世界和性格特点的重要方法。因此记叙人物,要选择那些最典型,最能表现人物思想性格的行动来写。例如在《吉鸿昌传》中,作者记述吉鸿昌在1931~1932被迫出国期间,为了反对美国歧视华人,特意在自己胸前佩带“我是中国人”的牌子。这个细节的描写,表现了吉鸿昌高尚的民族气节,也体现了他的个性特点。又如《史记·项羽本纪》写项羽在巨鹿之战的巨大胜利之后,叱咤风云,诸侯惧服。作者通过项羽召见侯将,侯将“无不膝行而前,莫敢仰视”的动作描写,反衬出项羽骄横不可一世的性格。可见动作的描写对记叙人物来说是非常重要的。人物有了具体的行动,才能生动感人。“言为心声”。人物的思想、感情、愿望、要求,无不表现在他们的语言中,因此选择人物的典型语言,来表现人物的性格,也是一种非常重要的方法。如《史记·项羽本纪》写项羽见秦始皇出游的壮观时说:“彼可取而代之”。而《史记·高祖本纪》写刘邦看到这种壮观时却说:“嗟呼!大丈夫当如此。”尽管他们两人的话意思都是羡慕帝王,但却体现了两种不同性格。人物的诗作、著述(包括文章、书信、日记)和话语一样,是人物思想境界的高度凝结和表露。无不凝聚着人物对客现事物的认识、主张以及所持的态度。恰到好处的引用一些人物的诗作著述,对写活人物,突出性格也是不可少的。

讲究文采

人物传虽不能偏向华丽的词藻,繁琐的描写,多余的形容,曲折的情节。但语言生动形象,用词精当贴切,句子流畅,层次分明,布局合理,一句话,文采还是必须讲究的。虽说史志中的人物传记与文学中的人物传记有区别,前者完全是根据历史事实,不允许任何虚构,后者在符合历史真实的基础上允许一定程度的虚构。但是,在需要生动因而需要文采这一点上是共同的。因为传者,传也。立人物传记就是为了传于后世,为了“记一方之言,激千秋之爱憎”为了“鉴人明事”。孔子曰:“言之无文,行而不远”。可见讲究文采,也是史志中编写人物传记应高度重视的一个问题。马克思要求人物传记应当写得有“强烈色彩”、“栩栩如生”。恩格斯认为人物形象应当“光芒夺目”。《史通》说:“夫史之称美者,以叙事为先,至若书功过,记善恶,文而不丽,质而非野,使人味其滋旨,怀其德音,三复忘返,百遍无致”。在不影响历史真实性的情况下,史志崇尚文彩,文史并茂,引人入胜,还是必要的。因此,在写人物传记时,应当重视文字锤炼,讲究艺术手法。

人物传记共同特点

人物传记,虽然形式多样,但是大体上还是前面提到的形式。它们在写作方法上千差万别。然而一切优秀的人物传记,仍是具有共同性的。其相同之处是:

人物的真实性

我国几千年的历史变革,出现过许多不同类型的人物。既有推动历史向前发展的伟人,也有逆历史激流而动的罪人,并有出身、地位、经历、思想、性格等方面的不同。这些人物在历史上起过一定作用,有过一定影响,就会在历史上留了他们的影子。作者,为这些人树碑立传的目的就是要抑恶扬善,“表彰以劝世道,贬斥以戒人心”, 两千多年以来,传记作者把崇高的荣誉给予那些热爱祖国,不畏强暴,视死如归的英雄,同时对奸臣逆子也进行了无情地诛伐与鞭打。一切优秀的人物传记在内容表达上都力求真实,忠于历史,忠于事实,并且是非明断,褒贬准确。

人物的时代性

优秀的传记作者由于做到了“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”,所以留在传记中的人物都具有时代的特色。例如同是处于封建社会中的知识分子,由于时代不同,传中所表现出的特点是不相一致的。《五柳先生传》中的五柳先生(即陶渊明),他那种“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的精神,与他那个时代知识分子特点——尚清谈和以清高自愉相一致的;而袁宏道的《徐文长传》则是一篇奇人的传略。尽人皆知,明代社会黑暗,特务横行,文字狱大兴,知识分子“动辄得疯”,所以徐文长的一生只能是从不得志到疯,从疯到坐牢至死。他的悲剧是社会造成的,是时代的悲剧。以上二例,传主同是文人,由于时代不同,他们的性格不同,遭遇者不一样。

人物的个性

读优秀的人物传记,犹如参观罗汉堂。众多泥塑,面目不一,神态各异。一些传记所以达到这么高的水平,是由于传记家们懂得和善于处理人物的共性与个性的辩证关系的结果。

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中考人物素材:奥运会女排MVP朱婷

全文共 1394 字

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在战胜塞尔维亚队夺得里约奥运会冠军之后,朱婷成功当选奥运会女排最有价值球员(MVP),同时国际排联确认,郎平成为世界排球史上第一位同时以球员和教练身份夺得奥运会金牌的女性。下面欢迎继续阅读语文迷网整理提供的关于朱婷的素材

朱婷,中国女子排球运动员,1994年11月29日出生于河南省周口市郸城县,身高195cm,体重78 kg,司职主攻位置。2013年正式入选郎平执教的中国国家女子排球队,现为队中主力主攻手,披2号球衣。

2016年8月19日,2016年里约奥运会女排半决赛全部结束,朱婷个人独得全场最高分33分,助力中国女排挺近决赛。

朱婷的故事

郎平、朱婷两代“铁榔头”,用一场感天动地的胜利,在里约完成交接

大长腿朱婷在四分之一决赛、半决赛和决赛分别获得28分、33分和25分,成为中国女排的得分王,被评为本届奥运会女排最有价值球员(MVP)。

2007年,河南省周口市郸城县秋渠乡朱大楼村的修车匠朱安亮一念之差,想让三女儿放弃升入初一,到外面去打工。如果不是三女儿坚持要去上学的话,这个贫困农家可能会多一个打工妹,每年能从辛苦攒下的积蓄中给家里面寄回几千、万把块钱,但中国女排却将失去新一代的“铁榔头”、里约奥运会女排MVP。

是的,朱安亮家的三女儿就是如今大红大紫的中国女排主攻手朱婷。

8月21日的里约马拉卡纳齐诺体育馆,在巨大的声浪和欢呼雀跃的人群中,朱婷张开她那臂展长达2.13米的双臂,将恩师郎平揽入怀中。郎平强忍泪水,拍着决赛中独得25分的朱婷的肩膀,哽咽地说道:“好样的,你是好样的!”

读书还是打工?

1994年,朱婷出生在河南一个普通农民家庭,当时她已经有了两个姐姐,后来家里又添了两个妹妹。父亲朱安亮在郸城县秋渠乡朱大楼村以种地为生,为了补贴家用他开了间修车铺,农闲时给人修车,靠着微薄的收入养活一家。2007年朱婷小学毕业,老朱想让她辍学打工,13岁不到的朱婷在人生转折点上做出了选择——继续读书。

当时的朱婷身高已经超过1.7米,到了初中后很快被体育老师推荐给了周口市体校,从此走上了排球之路。凭借出色的身体条件和农家姑娘刻苦的精神,朱婷从市体校、省体校到河南省青年队,再到河南省队、国家少年队、青年队、国家队,一步一个台阶。在偶像郎平的麾下,这个农家女孩登上了世界的舞台,成为万众瞩目的明星。22岁就登上人生巅峰!

女儿功成名就,但父亲朱安亮和母亲杨雪兰依然过着简朴的生活。这两年,朱婷陆续给家里买了一辆桑塔纳轿车、在县城买了一套100多平米的商品房……这个22岁的女孩正用自己的努力反哺家庭。

奥运后加盟土超

在刚进国家队时,朱婷展现了强大的进攻天赋,但下三路的技术并不算好。每当朱婷接球、垫球出现问题时,郎平总会将她搂到身前,手把手告诉朱婷应该怎么打,怎样才能成为一个世界级的主攻手。

在郎平的教导下,朱婷一点点蜕变,接一传、发球等环节都慢慢变强。更加全面的朱婷将在奥运会后到欧洲闯荡。今年5月土耳其女排联赛豪门球队瓦基夫银行俱乐部正式宣布,朱婷将以超过100万美元的转会费加盟。排管中心能够允许朱婷这样年轻的女排核心到国外打球,也开了中国排球的先河。朱婷将如愿进入世界最高水平联赛土超锤炼。

在朱婷加盟瓦基夫银行队后,当今世界三大赛的三位现役MVP也将齐聚土超,未来朱婷携手2014年世锦赛MVP希尔对抗费内巴切的2012年奥运会MVP、韩国名将金延璟,将成为土超的头号看点!

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2024年度感动中国十大人物颁奖观后感

全文共 275 字

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孙家栋,87岁,我国运载火箭与卫星技术专家、中国航天科技集团公司高级技术顾问、中国科学院院士、国家宇航科学院院士。

孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连。

孙家栋是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师,是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的工程总师,是中国探月工程总设计师,中国科学院院士,中国“两弹一星”功勋科学家。他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。2009年,孙家栋获得中国国家最高科技奖。小行星第148081号被命名为孙家栋星。

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人物简介

全文共 236 字

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吴秀波,最近很火的演员和节目主持人,1968年9月5日出生于北京,1988年毕业于中央戏剧学院表演系。1996年发行创作专辑《爱之战》。2010年凭借电视剧《黎明之前》获得第26届中国电视金鹰奖最佳表演艺术男演员奖和受观众喜爱的电视剧男演员奖、华鼎奖最佳男主角奖、上海电视节最具人气男演员奖等多个奖项 。2013年主演的电影《北京遇上西雅图》票房突破5亿元,刷新华语爱情片票房记录 。2014年主演农村题材电视剧《马向阳下乡记》和都市题材电视剧《离婚律师》,观众反响热烈。

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高考经典人物写作素材:周恩来

全文共 2177 字

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导语:周恩来,他的才干与风度,勤勉与忠诚;他忍辱负重,唾面自干,鞠躬尽瘁,死而后已;他无论对信仰和“爱人同志”都从一而终;他无子嗣,却收养了一群革命烈士的遗孤……下面是yuwenmi小编为大家整理的相关作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

周恩来——纯洁与忠诚的象征

在这个日益喧嚣的社会,在这个容易浮躁的年代,年轻的我们有着太多无法解释的困惑和无法摆脱的迷惘,我们需要一种精神,一种能够给我们以方向和力量的精神。周恩来,集中华民族广博的智慧于一身,扬炎黄子孙完美的魅力于中外,成为值得我们世代学习的楷模。

重温周恩来,绝不仅是一种缅怀。我们提起的,是一个毫不褪色的人格话题;我们将透过随着时代巨变已经不可同日而语的人们的价值取向和生活观念,去触摸一种跨越时空的人格精神,感受作为一个中华儿女的自豪。

作为生活在新世纪的人,我们不相信灵魂的存在,但我们却坚定地认为,总理一直在以慈父般的宽容注视着我们。总理在等待,等待我们走出浮躁与迷惘,以一个后辈学人的身份,带着一颗不染世俗风气的心,与他进行灵魂深处的对话。

我们永远需要这种爱,我们的民族永远需要这种精神——周恩来像一本厚厚的书,读懂他,将使我们看到自己心灵深处的卑微,直面繁杂的人生;周恩来像一盏高悬的明灯,光芒穿越时空,照耀着我们前行!

周恩来生于江苏淮安。淮安是个文化发达、经济繁华的地方。周恩来“少游江淮,纵览名胜”,热爱祖国的山河和历史上的英豪,怀有强烈的民族自豪感。

周恩来的母亲万氏,精明强干,周恩来从小就耳濡目染。他在不满一周岁时过继给了叔父。养母陈氏知识丰富,会诗文书画,教周恩来认字诵诗,从小培育了他丰富的感情。他的乳母蒋氏,使他懂得劳动人民的艰苦生活。

在他不到10岁的时候,本来已经衰落的封建官僚家庭堕入了清贫困苦的境地。两个母亲相继去世,父亲为了生活而长年在外谋事,幼小的周恩来不得不去向富户叩门借债,或是送衣物进当铺典押。

1910年春天,12岁的周恩来随三堂伯周贻谦到奉天(今沈阳),进银川(今铁岭)银冈书院读书,半年后,转入沈阳东关模范丙等小学堂。这一年,日本军国主义正式吞并中国的邻邦朝鲜。在东北当年日俄战争的战场上,留下过少年周恩来的足迹。“忆甲辰年兮神往,想日俄战兮心酸。”一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:“为了中华之崛起!”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,渗透在他的各项活动中。他是看到民族危亡、山河破碎而自觉参加革命的。

1917年夏,周恩来中学毕业,准备去日本留学。他给同学赠言说:“愿相会于中华腾飞世界时。”这句话表明了他的一贯志愿。但是,怎样才能使中华腾飞?当时中国国大地上有教育救国说、实业救国说,甚至军国主义救国说等等。周恩来是一个扎实、谨慎的青年,他需要认真考察一番。俄国十月社会主义革命爆发了。他开始接触马克思主义,科学社会主义影响着周恩来的思想,周恩来的思想开始变化,正如他在诗句中所说:“人间的万象真理,愈求愈模糊;模糊中偶然见着一点光明,真愈觉姣妍。”

五四时期,周恩来已经在系统地宣传马克思的学说。他是我国马克思主义早期传播者之一。

周恩来深深感到苦难的中国需要有根本的改造,而改造必须有更加强大的社会力量,要“到民间去”,进行“农工组织之运动”。而且必须有正确的思想、理论来指导。周恩来后来谈到自己的共产主义信仰时,说道:自己的“思想是颤动于狱中”,一种革命意识的萌芽,“是从这个时候开始的”。

1920年11月,周恩来来到法国,进一步研究马克思主义,考察和学习欧洲无产阶级革命斗争的经验。他说:“虔心考察以求了解彼邦社会真相暨解决诸道,而思所以应用之于吾民族间者。”

周恩来初到欧洲的时候,对于采取什么主义来救中国,思想上还没有最后确定。他辨析了工团主义、社会主义、无政府主义等各派思潮,终于认定:中国应该走社会主义的道路。

1924年7月下旬,周恩来回国。随后,他出任黄埔军校教官,11月任黄埔军校政治部主任;同时又是中共广东区委常委兼军事部部长。他根据法、俄革命经验,在国民革命军中创建了许多全新的制度,成为中国军队中革命政治工作的最早开拓者。

1927年至1931年间,周恩来实际上主持中共中央日常工作,他是党的白区工作的政策制定者、秘密保卫工作的创建者。在长征途中,于1935年召开的遵义会议上,他拥护毛泽东领导全党,自己此后几十年间一直自愿担任辅佐。

抗日战争期间,周恩来长期在国民党统治区主持统战工作,并兼管秘密战线的斗争。1946年回延安后,他作为中央军委副主席兼总参谋长,伴随毛泽东转战陕北,并协助指挥全国解放战争。

全国解放后,周恩来成了共和国的总管家,担子之重,事务之繁,无人能比。周恩来在二十多年的时间里日理万机,为党和人民鞠躬尽瘁,死而后已。这是周恩来为党和国家献身的忠诚誓言。这八个字贯穿了他的一生。 1976年1月7日晚,周恩来微睁双眼,对病床前的医生吴阶平说:“我这里没有什么事了,你们还是去照顾别的生病的同志,那里需要你们。”这是周恩来所说的最后一句话,他心里想的仍然是别人。

1976年1月8日9时57分,一代伟人周恩来溘然长逝,终年78岁。“巨星殒落,人们相告不成声,欲言泪复垂。”亿万人民和国际友人沉痛悼念周恩来。他一生的追求,一生的奋斗,都是为了人民的利益,为了祖国的富强,为了最终实现共产主义这一崇高的目标。

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我欣赏名著中的人物作文

全文共 660 字

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四大名著中,我最喜欢的还是《三国演义》,这一气势磅礴的巨著塑造了近两百个人物形象:奸黠奸诈的曹操,义薄云天的关羽,仁厚爱民的刘备在这些叱姹风云的英雄人物中,我最欣赏、最敬佩的还是卧龙先生——诸葛亮。

我敬诸葛亮之才。诸葛亮有经天纬地之才,神鬼莫测之机,未出茅庐便已知天下三分。他一烧博望坡、二烧新野、三烧赤壁,三把火烧出了三分天下,奠定了鼎足而立的政权格局。周瑜、陆逊、曹操众多英雄皆在他手下败北,与他齐名的“凤雏先生”庞统也略逊一筹。但以智谋才干而论,诸葛亮足以称为“三国第一人”。

我惜诸葛亮之识。早在与刘备隆中对时,诸葛亮就以长远的战略目光规划了未来数十年的战略格局,而未来局势的发展则足以证明诸葛亮见识的深远,可惜的是诸葛亮的远见卓识并没有完全贯彻实施,这为日后诸葛亮乃至蜀汉政权的悲惨结局埋下祸根。

我悲诸葛亮之遇,诸葛亮又不世之才,超群之识,却活生生累死在五丈原,遭遇之悲惨世所罕见。诸葛亮的出山是“受任于败军之际,奉命于危难之间”,他禅精竭虑,呕心沥血,为刘备打下了半壁江山。然而刘、关、张三兄弟的自大、莽撞和愚蠢,不但送了自己的命,还使诸葛连半生心血付之东流。蜀汉政权摇摇欲坠之时,又是诸葛亮“力挽狂澜于既倒”,他评定五路大军,七擒孟获,六出祁山,以一个瘦弱的身躯撑起一个王朝,我为诸葛亮的遭遇而深感悲哀。

当然,“人无完人”,诸葛亮身上也存在一些缺点,但这并不影响我对他的敬仰和敬佩。我敬重他过人的才华和胆识,叹惋他的悲惨结局,学习他百折不挠的精神,争取成为一个对社会、对时代有用的人。

[我欣赏名著中的人物作文

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我心中的英雄人物作文

全文共 606 字

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同学们,当你们在升旗仪式上听到《义勇军进行曲》那雄壮的旋律响起时,一定会热血沸腾吧?可你们知道这首歌曲诞生于一个什么样的年代吗?当我们座在家中享福时,你们可知道今天的幸福生活来之不宜吗?

“九一八”事变,从此拉开了战争的序幕。在攻打江阴时,陈楚书叔叔被敌人抓住了,敌人要他说出一个绝密文件,但陈楚书叔叔宁死不屈,就是不招供,敌人叫他下跪,他就是不下跪,敌人把她打跪下,他一次又一次地站起来。敌人忍无可忍,一枪打死了年仅40岁的陈楚书,但死的时候陈楚书叔叔还是没有跪下,他死也要站着死。听到这,我的心不知为什么特别痛。窗外月光皎洁,照在地上,给大地披上了一层梦的银装……

我的眼前立即浮现出陈楚书叔叔那高大的身影……我的眼前又浮现出那年夏天的时候……

夏天的夜晚漫天星星,我和好朋友雨馨在家里玩,我们俩一起捉迷藏一不小心雨馨把她家的一个花瓶打碎了,那是她爸爸出差从别出买的,虽然不是什么名贵的花瓶,但也是花了不少钱买的,她爸爸又特别凶,雨馨害怕及了,立即楞在了那,她悄悄地对我说:“你别对我爸爸说,我就说是小猫打碎的好不好。”我点了点头。我们还拉了勾,发誓永远不说,地二天我就被雨馨的爸爸叫到了她家,雨馨她宁死不说花瓶是她打碎的,而我被雨馨的爸爸花言巧语一说,立刻把花瓶的事招供了。雨馨从此在也不理我了。那天听了陈楚书叔叔的事迹我后悔极了——

由于一时的迷惑使我和雨馨之间的关系越来越僵,陈楚书叔叔的事迹使我突然明白了……

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感动中国十大人物之一孟佩杰观后感

全文共 308 字

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今天,我和同学们一起观看了,感动中国十大人物之一孟佩杰的故事。

我看到:孟佩杰从8岁到20岁,帮助全身瘫痪的养母。她用积极、乐观的态度,让养母觉得自己还能活下去。她还告诉我们这样一句话,人要往前看,前面是有阳光的。这让我们十分感动。

感动中国的颁奖词在这样写道:在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气,去赶走种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每一个细节。

这告诉我们:我们也要积极、乐观的态度去面对人生。要承受住生活对我们的种种考验,不要因为一次考不好或者是一些小小的挫折,就不相信自己,失去信心。同时,我们也要帮助家人,去干些自己能干的事,要尊老爱幼,尊重他人,做个讲文明。同礼貌地好孩子。

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关于人物群体的

全文共 568 字

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我有一个快乐的家庭,这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈,还有很调皮的我。

妈妈有时严厉,有时温和,就讲一讲她严厉的时候吧!有一天,我和妈妈在看电视的时候,我把沙发上的丝带给拽下来了,妈妈看见了就说:“冰冰,我就知道是你拽的,我问你,为什么要拽掉丝带呢?”我心里很害怕,就说:“妈妈,不是我拽的,是它自己掉下来的。”妈妈便说:“钢笔会自己走呀?衣服自己能动啊?”这一下我就害怕了。最后,没办法只好和妈妈吵起来了。吵了一会儿,我就回到了自己的房间。想了想,感觉自己不应该说谎。于是,我便走出房间,对妈妈说:“对不起,丝带是我拽的。”妈妈笑着对我说:“勇敢的承认错误,真是个好孩子,以后应该做一个诚实的好孩子。”

我的爸爸是个严肃的人,我有时候写作业不认真,爸爸就火冒三丈地说:“快点做,写作业不能三心二意的。”我一听到这严厉的声音就赶快做,表现好的时候爸爸还陪我下楼玩或看动画片。看,这就是我的爸爸。

调皮的我就很爱搞小破坏了,家里妈妈收拾整齐的东西,让我弄的很乱,妈妈和爸爸便给我起了一个外号叫捣蛋鬼。

爸爸、妈妈对我严厉,但我心里知道他们是在教我怎样做一个好孩子,我为我自己有一个这么好的家庭而骄傲。妈妈、爸爸你们给我的爱,我一辈子都还不完。如果下辈子上天再给我机会的话,你们还是我的爸爸和妈妈。爸爸、妈妈我要对你们说一声:“我爱你们。”

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我最爱的卡通人物

全文共 536 字

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每个人都有自己喜欢的卡通人物,我也有,不过,你们知道我喜欢的是谁吗?每个人都有自己喜欢的卡通人物,我也有,不过,你们知道我喜欢的人物长什么样子吗?每个人都有自己喜欢的卡通人物,我也有,不过,你们知道我喜欢的人她的个性是什么吗?——不知道!

告诉大家哦,我喜欢的是——樱桃小丸子!不要笑我幼稚!

至于我为什么喜欢小丸子呢?答案有6点:她可爱、她笨拙、她倒霉(倒霉的可爱)、她贪吃、她爱睡懒觉、她自由!小丸子很卡哇伊的,就像我一样!(比我稍稍差一点点)她的头发像伞一样,她像每天顶着伞东跑西跑,搞笑!她的脸蛋很好看,馒头脸,脸颊上还有两团红晕,很漂亮!接着说她的四肢,那简直就是太太太短了!我想对设计小丸子的家伙说:“你把小丸子的下身设计长一点,她就完美了!”

我大多数时间在想:“为什么小丸子家不富有,就是因为小丸子太贪吃了!如果小丸子在我家……”我都不敢往下想了,那我的零食不就全没了!哇咔咔!

太阳都晒屁股了,连我这个小懒鬼都起来了,小丸子家却还是有一阵“呼呼呼”的鼾声!小丸子还在睡觉~~~妈妈把她拉起来,她还不服气地嘀嘀咕咕:“下辈子我一定要做考拉,24小时有20小时在睡觉,2小时吃饭,2小时发呆,这就是生活!”

小丸子的笨拙、可爱都给我留下了很深刻的映像,我很喜欢小丸子!

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卡通人物小学作文400字

全文共 558 字

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我最喜欢的卡通人物是哪吒,你们知道我为什么喜欢他吗?因为他非常的勇敢,坚强。

他长着一双大大的眼睛,和一对又黑又长的剑眉,倔强的向上高挑着,眉心上有一个圆溜溜的红点。一个微微向上翘,线条优美的鼻子。显露出机灵大胆的神情,还有一张能说会道的小嘴。穿着红色的肚兜,头上扎着两个发鬓,手里拿着乾坤圈、脖子上挂着混天绫、脚上踩风火轮,威风八面,简直是帅呆了,酷毙了。

我最喜欢哪吒的一段故事是在他七岁的时候,天旱地裂,东海龙王滴水不降,还命夜叉去海边强抢童男童女 。哪吒见义勇为,用乾坤圈打死夜叉,又杀了前来增援的龙王之子敖丙。 龙王去天宫告状,途中又被哪吒打得半死。于是,东海龙王请来三位兄弟 ,共商报复之计。 第二天,四海龙王带领水兵水将兴风作浪,水淹陈塘关,要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击,遭到李靖的阻拦,并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危,挺身而出,悲愤自刎。事后,太乙真人借莲花与鲜藕为身躯,使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮,大闹龙宫,战败龙王,为民除害。

每次看到这段故事的时候我都会激动不已,就好像我已经变成了哪吒,我也在叱咤风云,遨游于天地之间,为民除害。你看,哪吒是不是非常勇敢,而且还很坚强呢?不,是不是我非常勇敢还很坚强呢?哈哈,现在,大家应该知道我为什么那么喜欢哪吒了吧!

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卡通人物作文

全文共 495 字

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您知道我最喜欢的卡通人物是谁吗?说出来您可别笑我幼稚。告诉您吧,我最喜欢《天上掉下个猪八戒》中的主人公——猪八戒。

我们都知道八戒长得肥头大耳,傻里傻气的,做事总是稀里糊涂,但是也总能把事情办得有模有样。

那么八戒把别人都当作自己的好朋友,真诚地去对待他们。他乐于助人,人缘也不错。我之所以喜欢他,还有一个重要的原因——他心肠好,又有正义感。

有一次,八戒在饭馆里正津津有味地吃着饭菜时,正遭遇强盗打劫,八戒便奋不顾身地与歹徒展开了激烈的搏斗,解救了老板和顾客,还把财宝都归还给了大伙,成了镇上受人尊敬的大英雄。

猪八戒虽然长的丑,但是他的心灵并不是丑陋的,还是善良纯洁的。他不会拿自己的长处与别人的短处相比。他的行为经常会感化别人,能化敌为友,把坏人也当作自己的朋友对待。

牛魔王向八戒挑战,善良的猪八戒并不想与他拼比,出于无奈,八戒将牛魔王打败,还从死神手里把牛魔王解救出,放了他一条生路。八戒又成了英雄,瞧他那乐呵呵的傻样儿!

猪八戒待人友善,说起话来奶声奶气的,常常是傻“猪”有傻福啊,不仅克服了重重困难,闯过了种种难关,而且每次都能化险为夷,平安度过。

每一集的动画片,猪八戒都给我带来了欢笑。

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人物描写作文之我们班的“黑人帮”

全文共 500 字

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嘿,我们班有一个“黑人帮”,一个名副其实,专门“黑”人的帮派,我们班的“黑人帮”。这“黑人帮”弄得全班同学都怨声载道,苦不堪言,惟有老师和班干部才能压一压他们嚣张的气焰。

“黑人帮”还有别的名称,例如“多嘴婆”、“差生帮”、“脏话发祥地”等等。

最厉害的是,他们无论相隔多远,纵然是千里之外,只要一张纸条传过,所到之处立刻沸腾起来。闹得周遭同学无法专心听课,只得表面大眼瞪小眼,背地里却恨不得将他们五马分尸,大卸十八万块,十万块下油锅,八万块喂狗。可是也只能当没看见,嘿,真是没办法!

因为过度地说话,导致成绩“滑滑梯”,跌至不及格到四五十分都有,小学生作文《我们班的“黑人帮”》。遭罪的同学可乐了,大家笑着指责他们,让他们无地自容。一番过去后,仍死性不改继续说,不但成了“差生帮”,更有了“多嘴婆”这个称号,因为骂人,“脏话发祥地”也非他们莫属。

称他们为“黑人帮”也有很多理由,其一是他们天天打篮球,被太阳晒得黑黑的,一个个非洲人似的。其二就是爱“黑”人,上课讲话不说,背地里还骂人。最主要的是,爱赖账。你只要一借钱给他们,他们非得摊上几星期,甚至二三个学期。遇到他们,你赶紧跑,“惹不起,还躲得起”吧!

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我的语文老师作文550字_人物作文

全文共 616 字

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下课了,和蔼可亲的吴老师微笑着走出教室。我凝视着这位年过半百的老人的身影,心里不禁油然升起一层层敬意。

吴老师是一位“老语文”了,她的教龄等于我的年龄的四五倍,如今她已经两鬓斑白,慈祥的面庞上刻下了许多皱纹。这根根银发,道道皱纹,记载着她三十多年来在教师岗位上呕心沥血、忘我的工作事迹。她的教学经验非常丰富,她的课讲的十分生动,她每讲一篇课文,我们就像听她讲一个美丽动听的故事。

一天,吴老师给我们讲《海豚救人的事迹》这篇科学性的综合课文。只见她照例先用既严肃而又和蔼的目光环视了一个整个教室,然后在黑板上写下课题,接着就津津有味地给我们讲开了。“……海豚有挽救人类的天性和本能,它们从小就懂得舍己救人、先人后己的道理。它们总会去试探不适应海的东西,连木都和树叶也不会放过。嗬!真有趣,教室里的气氛顿时活跃起来。好学好问的我举手,得到老师的许可后问道:“听说每条海豚都会救人,这是真的吗?”“这是真的。”吴老师微微点了点头说。

同学的目光紧紧地盯着吴老师身上,随着她绘声绘色的讲解,大家时而惊讶,时而紧张,时而紧锁眉头,时而喜笑颜开。我们听得如痴如醉,吴老师就像旅游社里的著名导游一样,把我们带到了海豚的国度中,带到了海豚的一生中,带到了海豚的历程中。正当我们听得入神的时候,只听吴老师说:“今天就讲到这里,好,下课。”说来也巧,吴老师的“课”字刚落音,清脆的下课铃声就响起来了。你瞧,我们的吴老师不但是“老语文”,而且还是“老时钟”呢!

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我喜欢的卡通人物

全文共 352 字

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孟思嘉

喜欢卡通人物有很多,比如:猪猪侠、蜘蛛侠、哆啦A梦……我最喜欢的一个卡通人物是哪吒,他有一双微微上扬的眉毛,一对大眼睛,挺挺的鼻子,他还经常穿着一个红肚兜,手里拿着乾坤圈,脖子上带着混天绫,脚上踩着风火轮,三头六臂,非常威风。

哪吒还很乐于助人。有一次,村子里闹旱灾了,人们都纷纷往海里投食物,要东海龙王下雨,但东海龙王不要那些食物,非要夜叉去捉小孩才下雨。这天,哪吒和小伙伴在海岸上玩耍,夜叉突然跑出来,捉走了小姝,哪吒当场用乾坤圈把夜叉打死了,救出了小姝。

还有一次,东海龙王听说哪吒把夜叉打死了,便去派三太子和虾兵蟹将给夜叉报仇,三太子和哪吒打了一阵子之后,三太子终于化做一只小龙,准备逃走,但哪吒忽然跳上去,把三太子捉住,三两下弄死了他,还抽出他的龙筋要去给爸爸做腰带。

这就是我喜欢的哪吒。

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我和神话人物的一天作文600字

全文共 657 字

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今天早上,我吃完早餐,正在看《西游记》。

忽然,一股神奇的力量,把我吸了进去,只见出现在我的眼前。“这不是书里的孙悟空吗?”我赶紧捏了捏大腿真疼,原来这不是幻觉。

“走,我带你去看看本王的猴孙吧!”大圣说。我点点头,然后他把拔了猴毛吹了下,只见一朵筋斗云,他把我拉了上去,“嗖”的一声响,到花果山。“哇!好美呀!”这里的花草生机勃勃,树木们挺的直直的身子。哗啦哗啦的水直往下流。原来是到了水帘洞,我站在底下,感受着水帘洞的魅力。我们穿了过去,一大群猴子们在戏耍,大圣把我介绍给他们,猴孙们看着我,都非常热情、开心。

中午,大家都饿了,准备带我去吃东西。大圣说我们去皇母娘娘那儿偷仙桃,我非常赞成。于是我们来到南天门,有很多天兵天将。大圣灵机一动:“走,咱们走后门进去。”大圣小声的说。

我们悄悄地走到后门,大圣顶着我翻了过去。大圣一跳,进来了。仙桃树就在那里,我们慢慢地走了过去,大圣轻轻地跳上了树,他摘我拿,我拿了五个,就拿不住了。只听“碰——”的一声,仙桃掉了。要不是大圣把我拉到墙沿上,就会被发现的。守卫急忙冲了过来,大声的说:“谁在这?”结果没发现我们,回去了。我和大众圣继续摘,摘12个蟠桃才把罢休,带回去给大家一起分享。

傍晚,我和大圣说:“咱们去打妖怪吧!”于是大圣带着我去九香山去杀蛇精。大圣给我一把小刀,大圣从耳朵里拿出金箍棒,说:“大大大。”金箍棒真大了,他用了很多灵法,把蛇精打的差不多了。“交给你了。”大圣说,我拿起小刀,一刀冲过去把蛇精杀了。

一个重重的东西拍在我的屁股上,我醒了,原来是妈妈在叫我。

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卡通人物柯南作文

全文共 340 字

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夜晚,梦香中的我,忽然被电话铃响了。我一接吓了一大跳,没想到打电话的竟是柯南,他对我说:“你是翟新煜么?我听了纳梦地说是呀你怎么知道地呀?废话少说,我们一起断案,我听了很好奇便为什么选我你是我万里挑一的人只有你才行去那?十村华联超市我连忙点头接受任务,于是我下了楼。

柯南对我说:“上车到了十村华联超市只见一具尸体躺在地上鲜血直流,旁边有一些在哭的人,柯南对我说这是一具杀人案,凶手咋这些哭的人中,我点了头,我看见有一个人头上流了很多汗,还不停的抽烟,我想可能是他,便对那个人说:是不是你,他说“不……是”那你为什么流汗,说不出话来了吧,快自首吧,那人听了只好自首了。柯南看了很开心便对我说:“果然不出我所料我找你是对的我听了很开心这时我被一声叫喊惊醒了睁眼一瞧在知道原来在做梦呢。

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形形色色的人优秀人物作文

全文共 413 字

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我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸长着浓浓的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,眼神总是那么严厉。

他的额头上好像有个“三”字,因为他总是皱着眉头。当他看到遥控器的时候,就像狮子看见猎物一样,死死地盯着它。每到这个时候,我就知道今天肯定有球赛。

这不,今天就有山东队的比赛,爸爸拿出一个白色的纸条,上面写着:“山东队必胜!”然后就把纸条贴到头上津津有味地看起比赛来。突然,爸爸喊到:“过人!射门!球进了!”他高兴得像只兔子一样,一蹦三尺高!过了一会儿,他又喊到:“后卫快防守啊!哎呀!怎么让对方进球了呢?笨死了!”这时候,我能感觉到,爸爸恨不得亲自上场去踢球呢!比赛结束了,爸爸垂头丧气地坐到了沙发上,我一看爸爸这幅失魂落魄的样子,就知道山东队又输了!我明知故问道:“爸爸,山东队赢了吗?”爸爸生气地说:“以后我再也不看球赛了,气死我了。”听了爸爸的话,我哈哈大笑起来,因为爸爸这句话已经说了N遍了!

这就是我的爸爸,一个疯狂的球迷爸爸。

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