人物

1、他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

2、他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。

3、他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。

4、他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。

5、他虽然只四十刚出头，却早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。

6、她的10个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。

7、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。

8、她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。

9、他的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

10、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。

11、她那乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

12、他今天显得很年轻，简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。

13、他的手格外粗糙，像长满了刺，谁一碰上，就好像会被扎出血似的。

14、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。

15、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。

16、他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。

17、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

18、他那两条胳膊呀，比椽子还粗，拳头有蒜钵子大。

19、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

20、他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿。

○素材一郭敬明：少点敬畏之心

2012年，《咬文嚼字》杂志发动广大读者“围观名家博客”，专家和网友“咬”上了80后著名作家郭敬明。从他的博客中随机选取了10万字，发现了好几百个错别字。

有一些错误竟让人难以置信。如，把“令你们自豪”误写成“另你们自豪”，把“自我了结”误写成“自我了解”，把“顶着大雨”误写成“定着大雨”，把“挥了几下”误写成“辉了几下”，把“虚伪”误写成“虚位”，把“下班”误写成“下半”，等等。此外，他的《两小时后的生日》一文中的“蜉蝣撼树”也被挑出。唐代韩愈《调张籍》中有诗句说：“蚍蜉撼大树，可笑不自量。”后世用“蚍蜉撼树”，嘲笑力量很小而想动摇强大的东西，讽其自不量力。蜉蝣与蚍蜉都是虫子，但与“撼树”搭在一起，只能用“蚍蜉”而非“蜉蝣”。郭敬明是杂志《最小说》《最漫画》的主编，著有《爱与痛的边缘》《幻城》等作品，谁能料到，这样一位深受青少年喜爱的作家，竟然是“错别字大王”。《咬文嚼字》主编郝铭鉴在微博中谈及这一现象时，引用了当年语文老师批改他作文时的一句批语：“遍地荆棘。”

【素材解读】

1.不够严谨。作为知名的青年作家，郭敬明不会糟糕到不会使用汉字的程度。只是他太随意，太不严肃了，竟将一些没有仔细校对的东西搬到了博客上。没有严谨的作风，如何成大器?

2.敬畏文字。错别字，看起来似乎是小事，但反映出的却是一种态度。尤其是对公众人物和作家而言，折射出的是底蕴与修养的缺失。

【适用方向】

1.传统文化;2.过去与将来;3.习惯;4.小事;5.风格;6.敬畏汉字;7.珍惜。

○素材二甘相伟：站着上北大

甘相伟的《站着上北大》一书出版了!很多人看到书名都很奇怪，何为站着上北大呢?原来，甘相伟本是北京大学的一名保安，“站着”只是他的一种工作状态。凭着自身的努力，他最终成了北大学子。

甘相伟来自大别山区的偏远山村，由于幼年丧父，家境贫寒，他不得不放弃到县里高中读书的机会。2007年初，心中的读书梦再次燃起，他来到北京，和众多学子一起走进了梦寐以求的燕园。不同的是，甘相伟成为了北大西门的一名保安。生活在燕园，行走在未名湖畔，甘相伟贪婪地享受着北大的人文氛围。工作之余，他溜进课堂蹭课、听名师讲座、泡图书馆……2008年，他参加了成人高考，并以高出录取分数线60分的成绩成为北大成教院中文系的本科生。从此，甘相伟开始半工半读。站在岗亭里，他是北大保安;走进课堂，他是北大学生。在北大期间，甘相伟总是随身带着纸笔，有了灵感就记录下来，然后整理成文。几年里，他先后写了几百篇文章。2012年6月，他的第一本书《站着上北大》正式出版，北大校长周其凤为该书作序，并称赞说，这种努力进取的精神，令人钦佩。甘相伟的经历感动了无数人，他也被誉为“中国保安出书第一人”。

【素材解读】

1.坚守梦想。起点低并不代表终点低。对梦想的坚守和不懈的努力，决定了一个人的成就。一名保安，能够成为北大学子，成为作家，都是梦想的力量。

2.相信自己。作为保安，甘相伟从未向现实屈服，反而找到了前行的方向，看到了人生的希望，并因此取得了令人惊叹的成功。他的经历告诉我们：相信自己，我们一样美丽。

【适用方向】

1.追梦;2.信念;3.成长;4.一样的美丽;5.偶像;6.我能;7.精神。

○素材三张玉霞：不想让人同情的盲人歌手

在2012年7月13日“中国好声音”的舞台上，最后一位来自宝岛台湾的选手张玉霞，给观众带来了深深的震撼。她是盲人，但她的声音好像是来自天堂，唱进了每个人的心里。今年35岁的张玉霞，目前在台北淡水做街头艺人。三个月大时，由于视神经萎缩导致失明，但她一直没有放弃歌唱事业，歌龄长达15年。张玉霞模仿邓丽君已经到了出神入化的地步，现在她成了淡水街头一道独特的风景，拥有大量的歌迷。

“中国好声音”导演邬稚晖，是亲自联系张玉霞登台的人。她说，最初张玉霞不愿意参加节目，“我亲自飞去淡水找到她后，发现她之前一直对自己唱歌获得大家赞赏心存疑虑：是不是因为同情我才喜欢我?我把节目的盲选规则告诉她，说在听到她的声音之前，导师是看不到她的样子的。这才打动了她。”邬稚晖表示，从最初跟张玉霞接触，到说服她站在“中国好声音”舞台上，花费了超过3个月时间。一曲《独上西楼》，把命运的孤寂表现得淋漓尽致;而与那英合唱的《征服》，却又将不被命运征服的决心展示得气势磅礴。这就是张玉霞，不想被人同情的盲人歌手。舒淇更在微博中赞叹说：“唱出感人的心境，天生一副好歌喉!”

【素材解读】

1.执著追求。有位名人说过：一件事情如果你能坚持3年，必定会有意料之外的收获。张玉霞为歌唱事业坚守了15年，她成功了。当我们聆听她那美如天籁的歌声时，请千万不要忘记她曾经的辛苦付出与执著追求。

2.尊重最美。每个人都渴望得到他人的尊重，尊重能使人拥有无尽的力量。当初，张玉霞不愿站上舞台，担心的是自己的样子，后来，她高兴地走上荧屏，是因为邬稚晖导演对她的认可和尊重，使她战胜了自卑心理，认识到自身的价值。尊重，让生活变得无比美好。

【适用方向】

1.身边的风景;2.有一种美;3.感动;4.尊重;5.追求。

○素材四曾文寂：用写作迎战死神

一手高举着稿子与眼睛平行，一手提笔吃力地在上面记录着代表发言。2010年9月25日，在湖北省作家协会第六次代表大会上，重残作家曾文寂显得有些与众不同。因为患有严重的强直性脊柱炎，他不得不直着脖子记录，再加上腿脚有重疾，时常抽筋疼痛，他还要不时站起来手撑桌子稍事歇息。因患类风湿关节炎和强直性脊柱炎，一天中90%的时间，他只能僵硬地躺在床上，翻一下身都会疼痛难忍，所以他形容自己“像一具化石”。

今年62岁的曾文寂，是湖北省作家协会会员、武汉市作家协会签约作家。现在他每天拄着双拐，站在电脑前写作，“身体好，一天能写1000多字，状况差，就只能写几十个字。”28年里，他和同样重残的妻子付宇一起，克服身体的病痛和生活中的困难，坚持不懈，发表了230万字的文学作品，出版了4本书，并获得多项全国性大奖。著名作家史铁生曾为他们的书作序：“人生一世，最后发现名利财富都是空，人能够拥有的只有生命本身。但生命的流逝使得它难以实现超越时段的自我确认，唯有文字能够担当此任，宣告生命曾经在场。”去年夏天，曾文寂联系了武汉市红十字会遗体捐献中心。他说：“我的视力一向很好，身上最有价值的器官就是眼角膜，它会让一直在黑暗中摸索的盲人朋友重见光明。”

【素材解读】

1.不甘平凡。曾文寂很平凡，平凡到很少有人知道他的名字。与史铁生的遭遇几乎相同，也与史铁一样，他没有向命运低头，而是用文字让困境里的生命焕发了光彩。

2.精神最美。在坎坷的命运面前，曾文寂是坚强的。他用文字展示着自己的才华;他愿意捐献器官，照亮他人的生命。这种不怨天尤人，发愤图强，与命运作斗争的精神值得每个人学习。

【适用方向】

1.精神;2.我们在一起;3.挫折;4.走出风雨;5.力量。

高考议论文写作十字令

写好高考作文的要点在于：

第一，具备一种观念，即作文是写给老师看的。也就是说，要“到什么山上唱什么歌”，不能把作文的读者对象给搞错了。如果潜意识里觉得写作文是为了跟同学交流，那就错了。或者以写日记的随意对待，那也错了。到了考场上，作文的读者只有老师。而这些老师都是大学中文系毕业的，看过很多皇皇巨著，批过许多名篇佳作，不自觉地就会拿你的作文和《红楼梦》比较。所以同学们的作文目的不应该是表达自己，而应该是替阅卷老师完成理想，即写出老师心目中就某道题目而言最理想的作文。所以，不能写童话，那是给小孩读的。不能写“太阳公公”之类给小学生看的文字。平庸的文章只能得一般的分数。

第二，把握两个要点。高考是选拔性考试，难度自然大，那么考生的作文就没理由不体现两点论。人物的优点与缺点，事件的利与弊，都应该注意到。同时要体现重点论，详略得当。思想不走极端，作文用语才不容易犯绝对化的错误。

第三，用熟三种论证，即引证法、喻证法、正反对比论证法。个别同学的个别作文全用道理论证，太空泛。例证大家都会，不具有竞争力。

第四，多用四大名著。

第五，切题五种手段：抓提示语，抓关键词句，抓主人公成败原因，类比，对比。先抓提示语，出题人若在故事之外有总结，则据此立意。若无，则抓关键词句，像角色所做的关键动作和最后说的话。若不得要领，则要从总体入手，先根据主语出现的频率确定主人公，再根据主人公的成败原因立意。到第三段，可先进行类比，即联想与材料类似的故事、事件，但一定要随即进行对比，因为世界上没有两片相同的树叶，以前写的作文材料跟考场上的材料不会完全相同，这样就不会先入为主，不会生搬硬套出现套作。

第六，例证达到六条，三详三略或二详四略，略写的三条或四条形成排比段。六条例证的明显标志是作文里面出现六个名人的名字。详写例证若达到四条或以上，字数上就容易超得太多，形式上也会让人感到单调。详写一条则太单薄。

第七，处理材料七法。

关于“引”，先要说一个不小的问题，就是什么时候引材料。我认为，应该在第一段处理材料。若先来一个文采段，似乎操之过急;因为按作文思路而言，是先看到材料，再分析材料得出观点，后进入论证，所以应在开头处理材料。在分析出最佳立意之后，哪怕个个都是文采段也不为过。若在分析出最佳立意之前就贸然下手去写文采段，怕的是跑题、偏题，怕的是因辞害意、形式主义。若把材料当做论据，显然不恰当，因为材料是作文的由头。把材料作为联系实际的部分也是本末倒置的。至于结尾才出现材料则更是匪夷所思，第一段处理了材料而结尾再点一下材料倒是很好。材料就好比是作文比赛的起跑器，比赛的第一步就是踩住它。

那么，在第一段，又该如何“引”呢?我们来探讨一下各种“引”的模式。

第一种是全部引用。若不引材料，当然要冒风险，要让阅卷老师费力去猜;从理论上说，若材料超过800字，引用完材料也就没多少地方写作文了。若材料字数不太多，又较难理解，语文水平不好的同学或感到论据贫乏、考试时间紧迫的同学可选择全部引用，有的老师也喜欢这种慎重。但大部分老师改卷时都会觉得这种方法比较笨，显得不得要领，过于保守。

但材料若是漫画，则应该把漫画中的内容作全面说明。因为全面说明一幅漫画也就一百字左右，完全没有吝啬笔墨的必要。当然，也要在第一段。

第二种是择要摘抄。一般来说，老鼠拉木锨——大头在后面，材料的中心句和出题人提示语是摘抄的首选。其次是材料的末尾。但不要机械地认为材料的最后一段就是末尾。有时最后两段都是事件的结果;有时材料只有一长段，从哪里开始引也要揣摩。当然，材料的中心句出现在开头或中间也是有可能的。

第三种是概括材料。这种方法当然好，但要注意两点。一是要尊重原文用词，二是不要因为盲目相信自己的概括能力而忽略了要点。可是，平时概括能力再强，高考场上怎保不出偏差?所以我认为这种方法应该慎用。当然，中心还是要概括出来的;但除了极有把握之外，不要轻易在第一段就去冒风险，直捣黄龙虽好，渐入佳境更稳。平时我们可能习惯于开门见山，但在决定前程的高考考场上，面对材料作文题，我们要想一想：开门见山时，我能否打开最佳立意之门?我能否让阅卷老师见到他们最想见的山?

第四种是复述材料。概括是抽取中心，复述是用自己的话转述。当然，复述针对的是材料内容，关键词还是不能变更一字。

第五种是评点材料。也就是直接针对材料进行分析，等于说把“引”包含在分析材料这个环节中了。但要注意出现材料中的人名、动物名和关键词，要让阅卷老师能看出你评点的确实就是作文题目中的材料。这种方法的本质是在分析中包含最简要的复述。那么，能不能用“这则材料告诉我们：……”或“看了这则材料之后，……”这种方式开始评点呢?我觉得不可以，这表现的太懒了;平时写作时我们需要一些模式，但这样开头又太模式化了，没有技术含量。

第六种是美化材料。也就是把材料改写成文采段。比如把三则故事构成的材料改写成一个排比段。这种方法照顾了某些同学在第一段写文采段的习惯，又不至于脱离材料，一举两得。当然，材料中的关键词不能丢，出题人的提示语要体现，打稿子的必要性也较大。

第七种是分化材料。有些材料作文题出得刁钻古怪，如果按套路出牌往往被难住。这时不妨以毒攻毒，以其人之道还治其人之身。出题人给我们一个复杂的材料，我们就用一个复杂的人物来解题，用这个人物的复杂经历与材料中的复杂叙述基本对应。如本博客中的《怀念鲁迅，追忆英雄》、《刘备那些事儿》、《贾宝玉评传》、《蜗牛样的宋江》等。

处理材料的方法不一而足，同学们要根据各自的语文水平和材料的类型以及对材料的把握程度而定。若拿不准材料的最佳立意，专门分析材料的第二段可多角度谈自己对材料的认识，段尾再决定写作的主旨和重点。

总之，这七种开头的方法就像七个音符一样，用哪个音符开始弹奏，要根据主旋律决定。

第八，八句结尾用诗。议论文的开头求稳，但结尾不能保守。如果结尾只是把观点重复一下，老师必然感到索然寡味，你的作文也许因此就是四十多分的命了。所以我提倡诗意的结尾。让每个人都当诗人是不现实的，但引用诗歌还是都能做到的。而适合用在结尾，又非课文的诗句就显得弥足珍贵了。我先总结八句，同学们随时补充。

1、陆游诗云：“生憎快马随鞭影，宁作痴人记剑痕。”

2、韩愈诗云：“蜂蝶去纷纷，香风隔岸闻。欲知花岛处，水上觅红云。”美丽的花岛虽难寻觅，但跟着蜂蝶的人能找到，闻着花香的人能找到，看到红云的人能找到。不管你准备从哪条航道登岛，都可以向红云更红处漫溯……

3、泰戈尔说：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”

4、吴承恩《西游记》中写道：“花开花谢山头景，云去云来岭上峰。”

5、成吉思汗说：“不要因路远而害怕，只要出发，终必到达。”

6、“叹人间美中不足今方信。”《红楼梦》中的这句话必将流传。

7、林朝崧诗云：“情天再补虽无术，缺月重圆会有时。”

8、苏东坡诗云：“梦中化为鹤，飞入长松寺。”

引用诗句一定要加引号，否则有的老师会认为你是瞎编的。

第九，准备九条新证。今年的重点是莫言、习近平、叶诗文等。

第十，完善十段模式。

第一种十段模式：处理材料、分析材料得出观点、框架段一、详写论据一、框架段二、详写论据二、框架段三、详写论据三、排比段(三个一句带过的论据)或比喻论证段、诗意结尾段。末第二段根据自己掌握的论据数量而定。

第二种十段模式：处理材料、分析材料得出观点、类比对比段、框架段一、详写论据一、框架段二、详写论据二、排比段(三个一句带过的论据)、比喻论证段、诗意结尾段。难度比第一种大些。

第三种十段模式：分析材料得出观点、类比对比段、文采段6个(比喻论证段、排比段、引证段等)、诗意结尾段。难度更大，思路就是在扣住最佳立意后充分展示文采。

也可根据自身情况和试题情况另定模式。

一次兰考之行，一张老照片，一个名字，影响了阿布列林·阿不列孜的一生，四代人、五十年传承焦裕禄精神。以下是小编给大家整理的2017年感动中国十大人物观后感的内容，欢迎大家查看。

1966年2月的一天，正在读高一的阿布列林放学回家，从父亲的嘴里第一次听到“焦裕禄”这个名字。父亲说，报纸上登了一篇让人掉眼泪的文章，焦裕禄真是很伟大的共产党员，你要好好看看。阿布列林·阿不列孜在学校的阅报栏里口气读完穆青等人撰写的《县委书记的榜样——焦裕禄》，他被深深地震撼了，回到家，他向父亲谈起了看焦裕禄的事迹的感受，父亲告诉阿布列林，焦裕禄是个好书记，是所有党员干部的榜样，应该像他那样做人。听了父亲的话，又连续几天反复阅读，阿布列林被焦裕禄高尚的品德和伟大的人格深深地折服。焦裕禄成了他心中仰慕的英雄，顶礼膜拜的偶像。像焦裕禄那样做人做事在他的心中萌发。

两年后，经过悉心准备，他完成了一次“朝圣之旅”，圣地兰考，焦裕禄工作过的地方，笔直的田埂，高大的泡桐……，焦裕禄忍着肝病折磨，带领当地群众战“三害”的壮举，让他的心灵受到了巨大的震撼，他更加坚定了信念——像焦裕禄一样为人做事。

这次“朝圣之旅”影响了他的一生。以至于后来，这个曾经的年轻学生成为了一名闻名遐迩的铁案法官，被评为全国民族团结进步模范个人，被最高人民法院授予一等功……而他将这一切都归功于对焦裕禄精神的传承和学习。

48年过去，阿布列林已是一位头发斑白的老人，在他的家中，一张放大的黑白照片记录着那次难忘的兰考之行，这也是他缅怀偶像并用以时刻警醒自己恪守誓言的信物。

回忆起起那次经历，老人的眸子像照片中的年轻人一般清澈剔透。

自从得知了焦裕禄的感人事迹,“焦裕禄”三个字就刻在了年轻学生阿布列林的心里。他想:如果有机会去焦书记工作生活的地方看一看,该多好啊!

1968年2月,距第一次听到“焦裕禄”这个名字两年后，阿布列林和几个同学到上海。在返回新疆途中,和同学们商量,到兰考下车,去毛主席的好学生焦裕禄书记墓前献花篮,大家都非常赞同。

下车后,阿布列林一行6人每人出1块五毛钱,凑够9元钱买了一只花篮, 边走边问,找到了焦裕禄的陵墓,献上花篮。

他们在墓前站成一排, 向陵墓深深的鞠躬，并用维吾尔语唱起了《焦裕禄,毛主席的好学生》这首歌:“学习他,不为名不为利不为己;学习他,不怕艰苦不怕牺牲……”

在当地人的指引下，阿布列林和同学在兰考中学找到焦裕禄的子女——焦国庆和焦守云，请焦国庆和焦守云带着他们去家里看一看。

让他们震撼的是焦裕禄的家只有一个大房间，中间用木栅栏隔开分成两间，墙上糊着厚厚的报纸，根本就不像一个县委书记的家。

在焦家，焦裕禄的妻子徐俊雅听说是新疆来的维吾尔族客人，端出刚蒸好的红薯招待他们，说：“红薯很甜，你们一定要尝尝。”徐俊雅的话语让他们甜在心里。

临走前，阿布列林和焦国庆把焦裕禄家对面一个小照相馆的师傅请来，与焦家人留下一张珍贵的照片。

回到哈密不久，阿布列林·阿不列孜收到与焦裕禄家人合影的照片。为了让弟弟妹妹接受焦裕禄精神教育，他把照片装裱在镜框里。同时在心中默默下定决心:一辈子要像焦裕禄那样,为人民服务,为国家出力。为了践行心中的信念，他积极响应国家号召,来到哈密火箭农场接受再教育。

从兰考回到哈密不久，阿布列林就响应毛主席的号召，选择到条件比较艰苦的哈密火箭农场四分场接受再教育。当时，正是春耕大忙的季节，天不亮就扛着坎土曼下地了。至今，他还记得第一天下地干活的情景：

“那天在平地打埂子，只干了一小会儿，我的双手就磨了好几个水泡，破了后疼得钻心。但我没有退缩，焦书记为了改变兰考的面貌，献出了年轻的生命，我手上起几个水泡算什么呢?”

凭着这股子劲，阿布列林成为农场一把好手，先后被评为“夏收积极分子”“优秀知识青年”。

后来，阿布列林又调入哈密县、哈密市和哈密地区中级法院、地区检察院工作。工作以来，在焦裕禄“革命者要在困难面前逞英雄”的精神的激励下，阿布列林不管是当农民、当工人、当检察官、当检察长还是法院院长、高级法官，不管在什么岗位，都踏踏实实、勤勤恳恳工作，像一颗螺丝钉，拧到哪儿都不会松扣。

谈及自己从知青到工人再到检察官、法官的角色转换，阿布列林感慨是焦裕禄精神一直陪伴着他的成长。“不论工作怎么变化，职务怎么变化，学习焦裕禄精神的想法和行动一直没有变。”

“我是在焦裕禄事迹教育下成长起来的，无论是知识青年下乡当农民、回到城里当工人、还是后来当检察官、法官，焦裕禄同志的形象一直在我心中。”阿布列林深情地说。

2013年春节，阿布列林的女儿阿孜古丽补发了1万多元的工资，想陪父母到兰考走一走，了却父亲多年心愿。一家人高高兴兴地忙碌起来：挑选花帽、披肩，买哈密大枣、葡萄干，准备送给焦裕禄的家人。就在准备出发的时候，阿布列林母亲病情加重，一家人兰考之行的愿望没能实现。

2014年2月27日,已经从哈密地区中级人民法院退休的阿布列林从《哈密日报》上看到,哈密地委在开展党的群众路线教育实践活动中举办“焦裕禄精神报告会”,邀请焦裕禄的二女儿焦守云来哈密作报告。

看到这个消息后,阿布列林十分激动,立刻找到哈密地委领导,表达了想见焦守云同志的急切心情:“我要亲手把一张珍藏了46年的照片送给焦裕禄书记的家人。”

当年6月份，阿布列林随哈密地区先进模范代表团赴河南，把珍藏46年的那张老照片交给焦家姐弟。

焦裕禄墓碑前，63岁的阿布列林眼含泪花，用维吾尔语唱起《焦裕禄，毛主席的好学生》，歌声久久回荡，“学习他，不为名不为利不为己;学习他，不怕艰苦不怕牺牲……”

2010年，阿布列林退休后，成为焦裕禄精神的积极传播者。他要求自己的女儿要立足岗位学习焦裕禄精神，做一名红红的共产党员，更向各族干部群众宣扬焦裕禄精神。今年9月7日，因颈椎顽疾做手术还未痊愈的阿布列林，来到哈密市中南路社区服务站“家庭党校”，为离退休党员讲党课，此次党课主题为《弘扬焦裕禄精神，做焦裕禄式的好党员、好干部》。

不久前，阿布列林还走进校园，为哈密市一中转赠了焦裕禄铜像，为哈密市二中“焦裕禄书屋”捐赠了价值5000元的图书。

哈密市一中是阿布列林的母校，在这里，他与共青团员们一起开展了“学习传承焦裕禄精神”的主题团会。

2014年11月，焦裕禄书记的女儿焦守云从河南专程到哈密，把她父亲的铜像赠给阿布列林，阿布列林又把铜像送给母校。他希望更多的学生，将来成为对社会有用的人，成为像焦裕禄一样的好党员、好干部。

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描写谦虚的成语

虚心

不耻下问 不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 功薄蝉翼 好问则裕 戒骄戒操 礼贤下士 满招损，谦受益 抛砖引玉 谦让末遑 谦虚谨慎 犬马之劳 深藏若虚 损之又损 闻过则喜 洗耳恭听 虚怀若谷 逊志时敏 言者无罪，闻者足戒 移樽就教 以莛叩钟 有则改之，无则加勉 愚者千虑，必有一得 载酒问字 择善而从 知之为知之 自知之明

律已

防意如城 非异人任 修心养性 引咎自责 知过必改 自愧弗如 自怨自艾

谨慎

爱惜羽毛 刚毅木讷 画地为牢 斤斤自守 谨言慎行 慎终追远 守口如瓶 临事而惧 临深履薄 如临探渊 如履薄冰 奉命唯谨 三思而行 小心谨慎 小心翼翼 瞻前顾后

其他

见贤思齐 名列前茅 弃暗投明 弃旧图新 青云直上 绳愆纠谬 水涨船高 痛改前非 突飞猛进 脱胎换骨 恶居下流 再接再厉  [6]

描写人物品质的成语

气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下[7]

鞠躬尽瘁、舍身取义。

[褒义词是什么

如果可以，我愿意为你撑起一把伞；如果可以，我愿意为你摘下那片红枫叶；如果可以，我愿意为你拾起曾经的欢乐；如果可以，我愿意为你……

第一次认识你是在一个雨天。本来天气还很晴朗，我吃过午饭拿着书就骑着车子去上学了，没有在乎天气的突变。走到那个拐角，我看见了你，也许就只有匆匆的一瞥，也算不上看。你很焦急，而我却没有太多顾虑，只顾骑着车子向前走。突然，落雨了，夏日的雨不像春天那么细小，那么急。像豆粒般大小，顿时，我变成了一面大鼓，被无数“锤子”敲打着，一会儿衣服就快要湿透了。就在这时，雨“停”了，我抬头一看：是你！

你脸色苍白，但却对我露出了一个微笑。你怕我被淋着，便又向我这边歪了歪伞，却不知你的半臂湿了。我将伞向你那边推了推，而你却又移了过来，你又一次对我笑了笑：“没关系，我体质很好，不怕淋！”就这么，我们一起进入了学校。而我却天真的以为你的体质真的很好。

你曾经问过我喜欢什么，我说过我喜欢树叶，你也对我说过，如果可以，你一定要为我摘一片我没有见过的红枫叶。

你很活泼，很阳光。在我心情差的时候你总能想办法让我开心。你说我的一生太忧郁，你要一辈子让我快乐。你说过的，现在呢？

就在我满怀期待的憧憬我们的未来时，你却得了病，是一种很罕见的病，我不相信，你身体那么好，怎么会得怪病呢？你妈妈告诉我，其实你从小就体弱。原来，那些都是你装出来骗我的！看着病床上的你坚强的对我笑，我哭了……

在发现你的病因时，你已经剩下不到半年的寿命了，你却依然那么乐观：陪我笑，陪我闹，依旧在下雨时偷偷跑到学校为我送伞……你做的一切都太乐观！那天天下大雨，我在担心你会不会还像以前那样跑出来送伞给我。我在祈祷你不要来，可是，在茫茫人群里你依旧出现了，我忙担心的跑上前责备了几句，你却强硬的塞给了我一个笑容。我把你送回了家，可是谁知道，那天晚上你便永远的离开了我。

你说过的，一辈子陪着我的，现在呢？每到夜深我便想起了曾经的你，你的执着，你的坚强，你的热心，你的一切无不让我感动。

又是一个雨天，我又一次忘记了带伞，真在发愁如何回家时，突然，一把伞在我头上打开，我落泪了，又是你在为我着想对吗？还是不放心我吗？你一直都在我身边，对吧？

有你的曾经存在，我才不会孤单。我把一把伞撑开在你的头上，我将一片红枫叶放在你的枕边，亲爱的，一路走好！

[高中人物作文：感动

我：妈妈，我们现在生活在信息时代，有人认为从网络，电视等媒体中获得知识，获得信息更加方便，快捷，读书这种古老的获取信息和知识的方式已经不占优势，不知您这种观点有什么看法？

妈妈：哦，这是现在一种比较普片的观点，你先说说自己的看法吧。

我：好的。我觉得好多同学都特别爱看各种漫画书。认为这种图片的书更轻松。妈妈，您认为这样做有什么不好吗？

妈妈：嗯，看电视和看漫画书会觉得轻松，因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。而大脑对电视、书本上的图片吃力只是简单的信息加工过程，所以读文字的书会使人更聪明。世界上最伟大的思想都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要把这些伟大的思想、接触的智慧搬到自己的脑海里，最优异的方法依然是买书、读书。

我：嗯，我明白了。现在我喜欢读《爱的教育》等反映校园生活的书。

妈妈：读这些书，不但可以放松心情 ，而借贷有我们生活的影子，更让我们学会了怎样与老师、同学沟通、相处。《爱的教育》种不论是扫烟囱的孩子，还是班长，都潜移默化的培养塑造着学生热爱祖国、热爱生活的情感，是值得一度的伟大着作。而且读经典的书会使人变得温顺而谦恭，会使人的素质不断提高，希望您通过诵读经典的书让自己变得更聪明，更有力量。

我：妈妈，谢谢您！

导语：描写人物时要抓住人物特点，可以从言行举止入手，以小见大，给予读者深刻的印象。下面和小编一起来看看关于外公的人物作文10篇。希望对大家有所帮助。

【篇一】我的好外公

说起外公，我就会想起一件事情来。那是发生在我小的时候的一件事情。

记得那一次外公带我出去玩，他拉着我的手在大街上走。那时，我非常顽皮，只想自己一个人走，可以显示自己已经长大了，可是，外公怕出事故，所以紧紧地拉住我的手一刻也不放松。可是，我不想让外公拉住我的手，常常要挣脱外公的手一个人走。走到一家商店的时候，我乘外公不注意，使劲一用力，想摆脱外公的控制，一不小心我的手臂给拔了出来，脱臼了，手臂挂下来，痛得我“哇哇”直哭。他立刻轻轻地安慰我，带我去医院请医生帮我治疗。

来到医院，医生问明了情况，拿起手臂往上轻轻一托，说：“好了，没有问题了。”外公不相信这么快就把我的病给治好了，脸上露出疑惑的神色，还是一股劲地请医生再给我仔细看看。于是，医生叫我拿他的笔写字。我听了立刻拿起医生身前的笔写了起来。外公看到我停止了哭泣，而且还能够拿笔写字，知道我的病已经让医生给治好了。这时，外公的脸上露出了笑容，一个劲地感谢医生。然后，他就带着我又到大街上去玩了。这一次，他让我在前边走，他在后边看着我。有时，我走得很快，他就只好跟在我身后跑步了。回到家里以后，他就累到躺在床上半天动不了身。

【篇二】无怨无悔的外公

有一位农机修理技术员，曾经因为改良插秧机、牵引机而引起英国人、日本人的注意，派员来访问，他就是我最敬佩的外公，一位坚守岗位、无怨无悔的技术员。

我的外公很厉害，他从事这项行业已经四十多年了，当初是因为生活所需，要养儿育女，在一个偶然的机会里考取了农机技术员，进入农会上班，没想到做出兴趣来，后来就自行创业。这期间，外公遇到许多技术上的艰难问题，但他不断的看书、找资料、做研究，并且请教高明的人，所以克服重重难关，永不放弃他喜爱的这份工作。

外公说他当技术员最大的收获和成就，就是改良了牵引机和插秧机，当时声名远播，连英国人及日本人都来采访。外公带着满足的笑容，指着挂在墙上泛黄的感谢状，对我述说着当年他的丰功伟业，我突然觉得，我的外公真伟大，能够当他的孙子，让我觉得很光荣。

外公常说他是一位小人物，我觉得他是一位头脑灵活、聪明绝顶、平凡中见伟大的人。外公勉励我要认真读书，将来出人头地，做一个好孩子、好青年、好公民，能为社会贡献心力。外公的话我会铭记在心，以他为榜样，长大做个有用的人。

【篇三】难忘外公

曾经，你是我最好的玩伴，对我百般疼爱，总是会答应我无理的要求，但现在，我们再也无法在一起了，我始终无法忘记您，最亲爱的外公。

在我还是个小萝卜头的时候，每个礼拜最期待的就是回外公家了，见了我这个金孙，你总是以最灿烂的笑脸迎接我的到来。也会依依不舍的目送着我们离开，你的笑容是最吸引我的所在，那样慈爱，那样包容，让一个小小孩充满了孺慕之情，深深的爱着您。

您总是会放下身段的陪我这个幼稚的小孩，玩一些幼稚到不行的游戏，大家都说您是我的大玩偶呢！

您去世前的几年，饱受病魔折腾，性情大变，脾气变得很暴躁，但见到我，却依旧是微笑以对，这让妈妈和阿姨们啧啧称奇，我知道，那是因为您最疼爱的人就是我呀！

外公，无疑是我童年里，最美好的一段记忆，尽管你已经在天堂，挚爱的微笑，您的笑容，伴随着我一路成长，给我向上的力量，我知道这股力量不会消失，直到永远。

【篇四】亲爱的外公

有一位非常厉害的老人，虽然已经七十岁了，却看起来象是五十几岁的人。瘦小的身材，就连脚都比我小，他的脚非常的小，就连那双慈祥的眼睛，也是可爱的、小小的。

他待人和善，个性好温和，人缘更是好得没话说，附近的邻居都爱找他聊天，所以每天晚上，家里都是川流不息的人进进出出，热闹非凡。

他以前曾经开过脚踏车店，所以只要是亲朋好友的脚踏车坏了，都可以找他修哩，而且是不收费的哟！

他最爱讲古了，一些年轻时候的趣事，每天像个放送机不断的反复放送。尤其是他去当兵的往事，还有他童年时候的捣蛋事迹，学校里发生的大小事情，他都记得清清楚楚，滔滔不绝的讲了又讲，我们也都听得津津有味的。

他常语重心长的提醒我们，要好好珍惜可以读书的机会，像他就是因为家里经济不允许，只能上到小学毕业，连初中都没得上，这是爷爷一辈子最大的遗憾了。

这个最爱讲过去的老人，是我们家的大宝贝，就是我亲爱的外公。

【篇五】外公

我的外公现在瘦的要命，但也不是非洲难民。他的眼睛因为老了，好像快要掉出来了。而且皮肤摸起来像一条橡皮筋，可以拉得很长。但他讲话，可以讲的比我的老师还大声。

他总会讲一些战争的事，因为他是以前的气象预报员。可是他个性跟难民一样，给他好的他却不要。他也不象是一个充满爱心的人，因为他我每次去找他，他都坐在椅子上完全不想说话，不然就要讲战争的事。

可是如果他真的会气象预报，那我就可以不用看电视了！但他所说过的每句话，就是没有讲到重点，我几乎听不懂。

外公身体很不好，现在每天旁边放一个氧气筒，以防万一他喘不过气来。他也有个厉害之处，就是他的书法字写得很好，他的房间充满墨汁味。

他的老家在山东，可能回不去了，我真的为他感到难过。人终究会死，但我希望他长命百岁，一直用最大的音量跟我报气象。

【篇六】我的英雄外公

有一位农机修复技术员，曾经因为改良插秧机、曳引机而引起英国人、日本人的注意，派员来访问，他就是我最敬佩的外公，一位坚守岗位、无怨无悔的技术员。

我的外公很厉害，他从事这项行业已经四十多年了，当初是因为生活所需，要养儿育女，在一个偶然的机会里考取了农机技术员，进入农会上班，没想到做出兴趣来，后来就自行创业。这期间，外公遇到技术上的艰难问题，但他不断的看书、找资料、做研究，并且请教高明的人，所以克服重重难关，永不放弃他喜爱的这份工 作。

外公说他当技术员最大的收获和成就，就是改良了曳引机和插秧机，当时声名远播，连英国人及日本人都来采访。外公带着满足的笑容，指着挂在墙上泛黄的感谢状，对我述说着当年他的事迹，我突然觉得，我的外公真伟大，能够当他的孙子，让我觉得很光荣。

外公常说他是一位小人物，我觉得他是一位头脑灵活、聪明绝顶、平凡中见伟大的人。外公勉励我要认真读书，将来出人头地，做一个好孩子、好青年、好公民，能为社会贡献心力。外公的话我会铭记在心，以他为榜样，长大做个有用的人。

【篇七】怀念外公

阴森森的灵棚内，挂着外公的遗像，我怀着沉痛的心情站在灵棚外，耳边那时起时伏的哀乐不时地撞击着我的心……

从我记事起，外公就是70多岁高龄的老人了，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，满头白发，个子不高，但腰板却挺得直直的。每天晚上，邻家的爷爷奶奶都坐在外公家的土炕上，听外公讲故事。外公的故事很多，从古到今，直讲得口干舌燥，邻居才肯散去……

外公是土建工程队的工人，他为他的职业骄傲。我和外公时常去散步，每当看到某一个建筑物的时候，外公就兴奋起来，指着建筑物对我说：“这就是姥爷当年那个队建的。”我抬起头对外公说：“外公，长大我也要盖房子。”这时外公就抱起我亲了又亲，爽朗地大笑，好像一下子年轻了好多岁。

我一天天长大了，上了小学，随着知识的增长，外公的故事己不再吸引我了。这时的外公更老了，常常一个人坐在门口的石头上低着头想心事。一天我放学回家，走到他身边，甜甜地叫了声外公，拿出卷纸告诉他我考了98分，外公高兴地摸着我的头说：“好孩子，好好学习，外公小时候可没你有福气……”说着说着，又说到他盖楼房……外公滔滔不绝他讲着，脸上表情异常兴奋。我有些不悦他说：“您盖了那么多楼房，可现在您也没住上楼房。”顿时，外公的表情黯淡了，惊讶地看了我一眼，嘴唇动了动，笑了，但我觉得外公笑得那么苦。现在想起来多么后悔呀!

有一天，外公笑着对我说，领导要给退休老人过生日，我这才想起今天是外公的生日。外公高兴他说：“领导还没忘记我。”脸上露出自豪的神情。晚上放学回来，看见外公坐在大石头上，嘴一张一合，不知在说什么。我走到外公身边，看到外公的眼角有一滴浑浊的泪水。妈妈给我使了个眼色，低声对我说：“领导没来，外公心情不好。外公以前很能干，多次被评为先进。”说着叫我进屋，拿出一张照片，上面的外公戴着一朵大红花。我看了看，走到外公身旁说：“外公，张红的爷爷说，国庆节领导要把老工人集合起来，过集体生日。”张红的爷爷和外公在一个单位。外公一下子来了情绪，连连说：“是啊，是啊，领导没有时间，集体过生日，想得好，想得周到!”我鼻子一酸，泪水流在脸上。我的谎言，给外公带来了喜悦，带来了希望，现在想起来我一点儿也不后悔。

两个月以后，外公带着希望去世了。外公的领导没有忘记他，参加了葬礼。想在九泉之下的外公，也会安详地笑了。

【篇八】“硬心肠”的外公

我有一个硬心肠的外公，对我毫不留情。不信，你瞧：暑假里，外公规定我看一个小时的电视，时间一到，我想多看一分钟都不行；规定我每天吃一支棒冰，有几天天很热，我想多吃一支都办不到；我在河里游泳，规定我半小时，如果我在河里赖着不肯上来，他就找来一根长竹竿，硬把我给打上来。为此，我对外公的做法十分不满。但是，有件事却使我对外公产生了敬佩之情。

今年暑假，邻居大伯去东江新风段摸河蚌，潜入水后，摸到了一只硬梆梆的箱子，滑滑的有一些青苔，看样子，已经有一些日子了。他继续往下摸，又摸到了四个轮子。他使劲拉却拉不动，就划船回来了。当外公问他河蚌摸得怎么样时，他神秘地对外公耳语了几句，然后又叫上了两个朋友。外公拿了麻绳，带上我随他们去了。大伯和其中一人潜入水中，我外公和一位老爷爷在船上等候。过了一会儿，水中顶出了一个箱子，外公用麻绳把它拴住拖上了船，竟然是只保险箱。在回来的路上，他们在商量里面的东西怎么分，外公说：“不，这东西不是我们的，我们不能拿。”船上的人劝他说：“你不说，我们不说，谁知道？”外公是吃了秤砣铁了心，坚决不同意。在外公的一再坚持下，他们一起把保险箱交给了村委，并拨通了“１１０”。过了一会儿，警察来了，他们用电焊枪打开了保险箱，几叠人民币滑了下来，原来是满满一箱人民币。“哇！这么多钱……”人们发出了惊叹。

这时，外公轻轻吁了口气，脸上露出了微笑，转身对我说：“好外甥女，替外公去买几斤老酒，我要和这几位大伯好好庆贺一番。”

【篇九】爱养花的外公

我的外公最明显的一个特点就是眼睛上有一个大大的小包，特别像《西游记》中的二郎神。虽然他已过半百，但他的头发却还有一些是黑的。 我的外公非常喜欢养花，他养的花主要有两种，一种是仙人掌，一种是芦荟。有一次，外公突然不见了，我问遍了家里的人，可是没有一个知道他去哪里了，直到快吃饭时，才发现外公抱着一盆植物，那植物两边有许多尖尖的小刺，外公告示诉我，那叫芦荟。外公每天只要一有时间就会去浇花，边浇花时还唱着曲子，他浇花时会完全沉浸在花的世界里，有时要叫十几遍吃饭了，他才会恋恋不舍的和他的那些“花朋友”说“再见”，而一吃完饭，他又会去和他的那些花朋友玩，而一玩就是一个上午或一个下午。外公家还种了丝瓜，那青青的枝条缠绕在防盗窗上，还开了几朵花呢！ 我的外公可真喜欢花。

【篇十】我的外公是个好医生

我的外公是一位受人尊敬的医生。他个子不高，身材微胖，满头银发，精神矍铄，常常在看书看报时戴着一副老花眼镜。作为一名医生他医德高尚、救死扶伤，具有专业精神。他 虽然年逾七十却感于接受新鲜事物。是个与时俱进、永不落伍的老人。

我的幼年时期是在外公家度过的。在我的记忆中外公每天都是非常忙碌的。即使是在家中休息的时候也时常被找上门来的患者打扰：有时外公正在吃饭，还有时是深夜已经入睡。不管任何时候，只要患者找上家门，心系病人安危的外公都会以及其敬业的专业态度为病人排忧解难。记得那是六年前一个冬天的夜晚，窗外雷闪电鸣，下着瓢泼大雨，我们一家已经进入了酣甜的梦乡。突然一阵急促的敲门声把我从睡梦中惊醒。原来是一位误食毒药的病人需要急救。外公二话不说，披上外套急匆匆地就出了门。直到凌晨四五点钟我才迷迷糊糊听见外公拖着疲惫的脚步回到了家。     2005年，退休后的外公并没有悠闲下来。他开办了一家个人诊所，继续为病人服务。因为外公处处为患者着想，医术也十分精湛，所以他的诊所里经常挤满了来找他看病的人。有一天，诊所里来了一位衣衫褴褛的的病人，外公以多年的从医经验判断这位病人一定家境贫寒。果真，看完病后，这位病人摸摸索索地从裤兜里掏出仅有的一张皱巴巴的十元钞票，小心翼翼地说：“我只有十元钱。”当外公告诉他只需要两元钱药费时，他感动的泪水顿时夺眶而出。这样的例子在外公诊所里不计其数。许多经过外公治疗后痊愈的病人为了表达他们对外公的感谢之情，常常给外公送来自己家地里种的一把青菜，几颗蒜头……外公认为这就是对他最高的褒奖。他非常珍惜这样的荣誉。

为了更好地为病人服务，医龄已长达五十年的外公仍然孜孜不倦地学习。他报名参加了老年大学。在那里，他学会了使用电脑。这样他就能够在互联网上学习到更多更先进的医学知识。他每天还坚持亲自把病人的病历档案输入电脑中存档，他打字的速度甚至比有些年青人还要快呢！不仅如此，他还努力地学习英语，现在他已经可以阅读英文医学杂志了！外公还坚持每天练习硬笔书法，他的书法作品甚至达到了可以与名家字帖相媲美的境界。这是一位多么有毅力的老人呀！

这就是我的外公，一位受人尊敬，被人爱戴的老医生。他是我的榜样，我敬佩他！将来我也要像外公那样做一个救死扶伤的好医生。

1、眼高手低——指要求的标准很高（甚至不切实际），但实际上自我也做不到。

2、纸上谈兵——在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

3、志满气得——犹志得意满。

4、自吹自擂——擂：打鼓。自我吹喇叭，自我打鼓。比喻自我吹嘘。

5、直来直去——指来去途中不绕道不停留，或指说话做事不绕弯子

6、自食其力——依靠自我的劳动所得来生活。

7、自欺欺人——欺骗自我，也欺骗别人。

8、移船就岸——就：凑近，靠近。改变原来主张，乘势凑上去办成某事。也比喻不招自来。

9、一诺千金——诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

10、真才实学——真正的才能和学识。

11、真心诚意——心意真实诚恳，没有虚假。

12、智勇双全——又有智谋，又很勇敢。

13、崭露头角——崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。

14、真心实意——心意真实诚恳，没有虚假。

15、自始至终——从开始到末了。指一贯到底。

16、自行其是——自我认为对的就做，不思考别人的意见。

17、枕戈尝胆——头枕兵器，口尝苦胆。形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切。

18、壮士解腕——勇士手腕被蝮蛇咬伤，就立即截断，以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断，不可犹豫不决。

19、直内方外——形容内心正直做事方正。

20、一口两匙——比喻贪多。

21、凿壁偷光——原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

22、自食其言——指说了话不算数。

23、捉虎擒蛟——蛟：蛟龙。能上山捉老虎，下海擒蛟龙。比喻本领大。

24、指皂为白——谓混淆黑白，颠倒是非。

25、言听计从——听：听从。什么话都听从，什么主意都采纳。形容对某人十分信任。

26、装疯卖傻——故意装成疯疯癫癫，傻里傻气。

27、自强不息——自强：自我努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

28、指天誓日——誓：发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。

29、一步一鬼——走一步路就好象碰到一个鬼。形容遇事多疑。

30、掩人耳目——遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人，欺骗人。

31、朝闻夕改——早晨闻过，晚上即改正。形容改正错误之迅速。

32、自负不凡——自恃高明，不一样寻常。

33、踵事增华——踵：追随，继续。继续前人的事业，并使更加完善完美。

34、诈哑佯聋——假装哑巴聋子。指置身事外。

35、正正堂堂——形容正大光明。

36、一寸丹心——丹心：赤心，忠贞的心。一片赤诚的心。

37、装聋作哑——假装聋哑。指故意不理睬，只当不知道。

38、再三再四——重复好几次。

39、自私自利——私心很重，只为个人利益打算。

40、再接再砺——接：交战；砺：磨砺。原谓鸡再磨嘴，然后再相斗。后用以指继续努力，坚持不懈。

41、趾高气扬——趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样貌。

42、朝三暮四——原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

43、遮人耳目——玩弄手法，掩盖真相。

44、指手顿脚——一面指着骂，一面跺着脚。形容蛮横不讲理的样貌。

45、在所不惜——决不吝惜（多用在付出大的代价）。

46、勇往直前——勇敢地一向向前进。

47、一无所能——什么能耐也没有。

48、知之为知之，不知为不知——懂就是懂，不懂就是不懂。

49、一己之私——指个人的私心私利。

50、直情径行——径：直；行：从事。凭着自我的意思径直地去做。比喻想怎样干就怎样干。

51、众议成林——指众人的议论可使人相信平地上出现森林。比喻流言多能够乱真。

52、眼馋肚饱——形容人贪心大，没有满足的时候。

53、钻头觅缝——比喻到处寻找门路。

54、中道而废——中道：中途。半路就停止了。

55、忠心耿耿——耿耿：忠诚的样貌。形容十分忠诚。

56、执鞭随蹬——手里拿着马鞭，跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。

57、一知半解——知道得不全面，理解得也不透彻。

58、恣意妄为——恣意：任意，随意；妄为：胡作非为。随心所欲，胡作非为。

59、斩尽杀绝——全部杀光。比喻做事不留余地。

60、瑶林琼树——形容人容貌智力出众。

61、专横跋扈——跋扈：霸道，不讲理。专断蛮横，任意妄为，蛮不讲理。

62、朝秦暮楚——战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。

63、折节下士——折节：屈己下人。屈己下人，尊重有见识有潜力的人。

64、一息尚存——息：呼吸，气息；尚：还。还有一口气。指生命的最后阶段。

65、纵横驰骋——纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。

66、中饱私囊——中饱：从中得利。指侵吞经手的钱财使自我得利。

67、正大光明——心怀坦白，言行正派。

68、忠孝两全——对国家尽忠，对父母尽孝，两样都做得很好。亦作“忠孝双全”。

69、朝令暮改——早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。

70、责有攸归——攸：所；归：归属。是谁的职责，就该归谁承担。指份内的职责不容推卸。

71、一技之长——技：技能，本领；长：擅长长处。指有某种技能或特长。

72、自命清高——命：认为。自以自为清高。

73、忠心赤胆——形容十分忠诚。

74、招摇撞骗——撞骗：寻机骗人。假借名义，进行蒙骗欺诈。

75、一往无前——一向往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

76、趑趄不前——趑趄：迟疑不敢前进。形容犹豫畏缩不敢前进。

77、指鹿为马——指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

78、坐怀不乱——春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中，没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。

79、招权纳贿——招权：弄权，揽权；纳贿：理解贿赂。抓权力，受贿赂。

80、一身是胆——形容胆量大，无所畏惧。

81、夜以继日——晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

82、斩钉截铁——形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

83、有求必应——只要有人请求帮忙，就必须答应。

84、孜孜不倦——孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

85、置之死地而后生——原指作战把军队布置在无法退却只有战死的境地，兵士就会奋勇前进，杀敌取胜。后比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功。

86、一不做，二不休——原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。

87、自求多福——求助自我比求助他人会得到更多的幸福。

88、忠肝义胆——忠心耿耿，仗义行事。

89、摇尾乞怜——狗摇着尾巴向主人乞求爱怜。比喻装出一副可怜相向人讨好。

90、振穷恤寡——救济贫穷和无依靠的人。

91、众口铄金——铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词能够混淆是非。

92、直言极谏——①谓以正直的言论谏诤。古时多用于臣下对君主。②直言极谏科的省称。

93、一如既往——指态度没有变化，完全象从前一样。

94、锱铢必较——锱铢：都是古代很小的重量单位。形容十分小气，很少的钱也必须要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。

95、诛求无厌——诛求：需索。指勒索诈取没完没了。

96、自力更生——更生：再次获得生命，比喻振兴起来。指不依靠外力，靠自我的力量重新振作起来，把事情办好。

97、再接再厉——接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

98、在所不辞——决不推辞（多用在冒险犯难）。

99、昼夜兼行——兼：加倍。白天黑夜不停地行走。形容急速的赶路。亦作“昼夜兼程”。

100、一毛不拔——一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人十分吝啬自私。

1910年10月20日（公历11月21日），钱钟书出生于江苏无锡的一个教育世家，伯父钱基成，父亲钱基博（子泉），叔父钱基厚（钱孙卿）。

1925年，钱钟书十五岁返家度暑假，乃得知《古文辞类纂》《骈体文钞》《十八家诗钞》 等选本，从此开始系统阅读，是一生治学之始。

1929年，考入清华大学外文系。入校不久就名震校园，不仅因为他数学只考了15分，更主要的是他的国文、英文水平高到让同学拜服的地步，其中英文更是获得满分，于1929年被清华大学外文系录取。

1932年，在清华大学古月堂前结识杨绛。

1933年，与杨绛订婚。清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学（今华东师范大学）任教。

1935年，以第一名成绩（87.95分，为历届中美和中英庚款平均分最高）考取英国庚子赔款公费留学生，赴英国牛津大学艾克赛特学院英文系留学，与杨绛同船赴英。

1937年，以《十七十八世纪英国文学中的中国》一文获牛津大学艾克赛特学院学士学位。之后随妻子杨绛赴法国巴黎大学从事研究。女儿钱瑗出生。

1938年秋，与杨绛乘法国邮船回国。被清华大学破例聘为教授，次年转赴国立蓝田师范学院任英文系主任，并开始了《谈艺录》的写作。

在湘西两年。完成《谈艺录》最初部分，约相当于《谈艺录》初稿的一半。完成《围城》 的布局、构思，有《中书君近诗》一册。有论文《中国诗和中国画》。此文后来收入了《开明书店二十周年纪念文集》《旧文四篇》和《七缀集》。

1941年，由广西乘船到上海，珍珠港事件爆发，被困上海，任教于震旦女子文理学校，其间完成了《谈艺录》《写在人生边上》的写作。散文随笔集《写在人生边上》由开明书店出版，是“开明文学新刊”之一。写作《围城》。其时困顿于上海沦陷区时期的经历和情绪，对《围城》题旨和书名的确定有重要的影响。

1945年，抗战结束后，任上海暨南大学外文系教授兼南京中央图书馆英文馆刊《书林季刊》编辑。在其后的三年中，其短篇小说《人兽鬼》、长篇小说《围城》、诗文评《谈艺录》得以相继出版，在学术界引起巨大反响。

1947年，长篇小说《围城》由上海晨光出版公司出版。

1949年，回到清华任教。

1949—1953年内任清华大学外文系教授，并负责外文研究所事宜。1953年院系调整，清华改为工科大学，文科部分并入北京大学。钱钟书摆脱教务，在文学研究所工作。

1955—1957年，在郑振铎、何其芳、王伯祥等人的支持下，穷两年之力完成了《宋诗选注》，选注了宋代81位诗人的297首作品。

1957年因父病到湖北省亲，有《赴鄂道中》五首绝句，寄寓了对当时形势的感受。此年父亲钱基博病逝。

1958年，《宋诗选注》由人民文学出版社出版，列入中国古典文学读本丛书。

五十年代末成立《毛泽东诗词》英译本定稿小组。[9]  袁水拍任组长，乔冠华、钱钟书、叶君健任组员。小组的工作至文化大革命爆发暂时中断。

1966“文化大革命爆发。钱钟书、杨绛均被“揪出”作为“资产阶级学术权威”，经受了冲击。有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作，所幸钱钟书作为“先遣队”去河南省罗山县的“五七干校”，一度担任过信件收发工作。

1969年11月，钱钟书作为“先遣队”去河南省罗山县的“五七干校”。不久，“五七干校”迁至淮河边上的河南息县东岳。1970年7月，杨绛也来干校。在“五七干校”，钱钟书一度担任过信件收发工作。1970年6月，女婿王德一被逼含冤自杀。

1972年3月，六十二岁的钱钟书返回北京，开始写作《管锥篇》。

1975年，海外误传钱钟书的死讯，在港、台、日本等地引起了一阵悼念活动。此误传于1977年前后被澄清。《管锥编》初稿完成，此后又陆续修改。

1976年，由钱钟书参与翻译的《毛泽东诗词》英译本出版。诗作《老至》寄寓了对形势的感受。

1979年4月至5月，六十九岁的钱钟书参加中国社会科学院代表团赴美国访问。访问了哥伦比亚大学、加利福尼亚大学贝克莱分校等，大受欢迎。《管锥编》 1—4册由中华书局相继出版。《旧文四篇》由上海古籍出版社出版，此书收有《中国诗和中国画》《读〈拉奥孔〉》《通感》《林纾的翻译》等4 篇文章。《宋诗选注》重印。

1980年11月，赴日本访问。在早稻田大学作《诗可以怨》的演讲，《围城》重印。

1982年，创作的《管锥编增订》出版。

1983年，以中国社会科学院副院长的身份主持中美比较文学双边讨论会，并致开幕词。《人兽鬼》和《写在人生边上》被列入上海抗战时期文学丛书。

1984年，钱钟书的《也是集》由香港广角镜出版社出版。

1985年，《七缀集》由上海古籍出版社出版。此书包括《旧文四篇》和《也是集》上半部的3篇文章，共7篇文章。

1989年，《钱钟书论学文选》由舒展编成，由广东花城出版社出版。此书包含有钱钟书新补手稿约20余万字的内容。

1990年12月，电视连续剧《围城》在中央电视台播出，获得普遍好评。

1991年，全国18家电视台拍摄《中国当代文化名人》，钱钟书为首批36人之一，但他谢绝拍摄。

1998年12月19日上午7时38分，钱钟书先生因病在北京逝世，享年88岁。

我有一个和谐、美满，充满爱的温馨的家庭，一共有4口人，有机灵、活泼的我、能干的哥哥、善良的母亲、智慧、勤劳的父亲，我被浓浓的亲情包围着、感动着。

那是一个大雪纷飞的夜晚，我发了高烧，父母和哥哥都非常着急，哥哥去买退烧药，却被爸爸拦住了，爸爸顾不上穿雨衣就奔了出去，妈妈放下了工作和哥哥一起在家照顾我，雪越下越大，不久，爸爸回来了，身上、眉毛上都是雪花，可脸上冒着汗，我看到了爸爸满头大汗地样子，我情不自禁地留下了泪水，哥哥忙着倒水，妈妈赶紧把药递给我，喝了下去，我昏昏沉沉的睡着了，而父母仍然在床头前守候我，他们见我醒了，一脸惊喜而我看到他们疲劳的样子。感动的我又一次留下了泪水。

那一天，我懂得了爱，爱是什么？爱是当你生病的时候，家人会来精心的照顾你。爱是什么？爱是当你遇到困难，家人来无私地帮助你。爱是什么？爱是一份守候、一份关爱、一份亲情。我在充满爱的小屋里成长，好幸福喽！

我希望自己快快长大，用自己的努力回报家人的关爱，我为有这样一个美满、幸福的家庭而自豪！

1 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。 2 她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。

3 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。

4 他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

5 听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

6她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能

让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 7那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖的地方那个样子，然后当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容马上牢牢地凝结了起来，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波纹状，满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。我从未见过谁的笑容陷入这样的窘况，而且继续不变。

10你看他的头深深地埋在胸前，脸上红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透明的泪水，简直就像两汪小泉，不断地向下滴落。眼睛都被他那一双手揉得红肿了。

11最后走出的，是一位白发苍苍的老人。他来到大街上，用颤抖的手从口袋里掏出一副眼镜，戴在目光深邃的眼睛上，静静地站在那儿，凝视着远方，许久，许久。啊，你看：他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。

12其他的妇女也都一边卷着绷带，一边听着什么。有的吃惊地张着嘴；有的轻轻地摇头叹息着；有的难过地掩而抽泣；有的愤怒地握紧拳头。她们为什么这样义愤填膺而又抽泣流泪呢?

13我们知道分离的时刻将要到来，千言万语哽在喉头，激动得一句话也说不出来。她的眼睛里闪着晶莹的泪花，嘴唇微微颤动，双手不断地把笔记本打开又合上，合上又打开。

14在春天的阳光底下，姚水琴的脸显出被想象不到的胜利所沉醉的样子，绯红、明朗，观出各种各样的得意的表情，眉毛忽然摭长，忽 然缩短，两只黑闪闪的眼珠上下左右不停地转动，整个身子好像一棵小树享受到微风的吹拂，颤巍巍地抖动着。她的这种仪态，使人眼看去，就可以感觉到她的心房取正在荡漾着喜气洋洋的纤细的波纹。

一百零八好汉，是他们，吹响了正义的号角；是他们亮起了忠义的大旗；是他们，汇聚了英雄的血液。武松打虎的故事还映在脑海，吴用舍命现忠义的事情还铭记在心。梁山水泊，替天行道！

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松的威猛仗义，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，那是忠义二字。忠义……。何为忠？忠则为对团队无二心；何为义？义则为对兄弟无二心。梁山水泊，何人做不到？鼓上蚤时迁，虽然经常盗窃他人之物，但他有勇有谋；一丈青扈三娘，嘴上厉害，武功更是一绝，但她心中总是那样懂事；矮脚虎王英，虽然只有五尺之高，但却勇气可嘉；小李广花荣，他那精湛的箭术可谓百步穿杨……替天行道，何等的誓言，何等的气概。单单四字早已刻下梁山英雄的豪情壮志，单单四字早已留下梁山英雄的光明磊落，单单四字早已埋下梁山英雄的忠心为民。

他们如同一阵正义之风，吹散了人间的黑暗；他们又似一眼救命之泉，医好了人间百姓……

任何语言都无法诠释他们，托塔天王晁盖、宋公明宋江、智多星吴用、花和尚鲁智深、黑旋风李逵、小李广花荣、病关索杨雄、一丈青扈三娘……

有太多太多的英雄值得我们钦佩，他们侠肝义胆，为民除害、敢报天下不平，替天行道，他们，便是梁山英雄！

每个人都有自己的理想，或大或小，我想当一名天文学家。

每天晚上，我都会望望总出现的金星、木星。有时会有更多的星星在天空中。欣赏着美妙的星空对我是一种享受。看到许多照片中的星云图还有更多的星系，我都对它们怀有向往。而且在宇宙中还有许许多多人类没有探索到的天体，盼望有一天我也能用高倍望远镜看到神秘的宇宙。

现在我能做的不过是多读多看些天文方面的基本知识。许多书籍都对某个天体作了详细的介绍。例如我曾看过一本书是专门介绍木星的，木星的自转时间一般 为9小时50分，绕地球转为11。86个地球年，等等……不仅要了解这些，还要记住它们，不过记住它们对于我来说并不难，因为这是我的爱好吗！不仅要读 书，还要多听新闻，时刻了解有关这方面的新信息。

假如以后有条件，我会用高倍望远镜每天坚持观察星相。要有耐心，持续观察一个我所要探索的天体，不放弃任何一条线索，并且每天要把它们的运动过程详细记录下来，要有勇于探索的精神。

我很想实现这个理想，至少希望能够“揭晓”那些不知道的事，从现在开始为这个理想的实现一点一滴的积累。

“现在，谁来回答这个问题？”一位女老师站在讲台前，绘声绘色地说着，一双双小手高高地举起。那位女老师就是我们的语文老师——李琳老师。

李老师有着一头打着卷儿的黑发，紫色的眼镜使她的眼睛透着智慧的光芒，涂着唇膏的嘴巴能说会道，每天穿着不一样的衣服和鞋子。每节语文课上，她都授予我们不同的知识，让我们在知识的海洋里畅游。她那双手，就像是海洋里的领队鱼，带我们打开知识的海洋宫殿。

那双手能告诉我们许多许多。有的表示让我们一起读书，有的让我们放下书，有的让我们安静，有的让我们举手发言。这虽然是手势，可在我看来，却是一句又一句简洁明了的语言，让我一下子知道了老师的意思，这不比说一句话好吗？告诉我们要守纪律，要好好听老师讲课，不走神的， 不就是那双手吗？那双手就像是一只引领一群又一群羽毛刚丰满的小鸽子飞翔在知识蓝天的白鸽，让一群又一群的小白鸽茁壮成长，成为知识天空的主人。

李老师上课时也很幽默，有时会说说南京话，逗得我们哈哈大笑。在她批评一个同学的时候，她会用婉转而幽默的话语，告诉他他所犯下的错误，并要改正，做一名好学生。巧妙的掩盖了批评的话语，也没有伤害到同学的自尊心，不是一举两得吗？同时也让我们在哄笑中明白同学的错误，知道怎么改正它。让我们在快乐中学习，而爱学习。

李老师讲课并不像别的老师一样平板无味，而是有声有色，几口南京话把一句不好笑的句子变得生动有趣，富有活力。这就是作为我心中的好老师的原因，难道不是吗？

水浒塑造了一百零八名好汉，其中的三十六天罡更是人物。其中，既有忠义为本的宋公明，还有足智多谋的吴用，战力的超人的卢俊义、林冲、呼延灼。但是，给我触动最深的人物却是最粗俗、凶恶的李逵。

中国古代经典历史题材小说，大凡都会塑造一个外貌“凶、恶、黑”，看似“傻、大、笨、粗”而内心向善极富性格魅力的壮汉。如三国演义里的张飞，隋唐演义的程咬金，说岳全传的牛皋。李逵更是他们中的极品，是天罡中最贴合“地煞”称号的那位。他生来一身黑肉，面相穷凶极恶，大名居然可以止住小孩子的啼哭。杀人，是他的标签，也是爱好。两军交战之际，他从不关心进展，只管舞动双斧向前冲，哪儿人多就往哪里砍，比“拼命三郎”还拼命三郎。所到之处，浮尸千里，不愧是天杀星下凡；口中粗话连天，“鸟”是他的口头禅。现在是太平盛世，虽然鹰派的专家坚称是“太平乱世”。面容姣好、红唇白牙、纤纤作细步的男生成了时尚的宠儿，无数“粉”们为他们疯狂，东晋的潘安也不过如此（不过东晋王朝很短命）。可以肯定，李逵不对百分之九十九的现代人的胃口。

但是，他也是我心目中最贴合水浒主题“忠义”的人物了。水浒中的主要人物，几乎都可用一个词来概括“逼上梁山”。唯独李逵一出场就义胆冲天，自愿跟进随宋江与戴宗，䯃前马后，寸步不离。在江洲，他二人将被斩首之际，舞动双斧，斩杀污吏，杀开血路，将生死置之度外。

李逵绝不是因为听从宋江的虚名而左一声“哥哥”、右一声“哥哥”。他追求的东西十分简单，那就是公平与忠义。当听见宋江在妇女家中行奷淫之事时，他也顾不得思考，连夜杀回梁山，上殿砍倒“替天行道”的大旗，厉声质问宋江。张飞虽莽，却不会当面质问他大哥，最多拉着关羽发几句牢骚，体现出与刘皇叔不一般的关系，这叫“粗中有细”。程咬金、牛皋在秦王、岳飞面前更不敢说半个“不”字，君是君，臣是臣，帅是帅，将是将。而在李逵眼里，错就是错，就该杀得干干脆脆，世界上从来不该有什么拐弯抹角。他不仅用这一信条要求身边的人，也用它严格要求自己。当他发现自己的错误时，立马想要自刎谢罪。当听到燕青负荆请罪的计谋之后，他说：“好是好，不如把头割了干脆！”

李逵虽然“凶、恶、黑”，却极重传统孝道。相比张飞等几位的母亲，小说很用了些文字描写接老母上山的情节。也许，李逵一生中最大的遗憾就是让老母被老虎吃掉，就算一时杀掉四只恶虎，日后加官进爵，也补偿不了这个损失。即使遇到冒名的李鬼，在听说上有八十老母的拙劣谎言之后，杀伐果断的天杀星竟收起了双斧，拿了十多两银子，要李鬼奉养老母改过自新。这时的李逵哪象一个杀人如麻的草寇，更似一个没有文化的粗壮农夫。

与张飞他们相比，李逵的官最小。张飞贵为“五虎上将”之一，牛皋是宋军大将，历史上的程知节做到了唐军在西北的主帅。李逵最多在县衙门里，想过一把县太爷断案，过一把掌握生杀予夺的瘾。这一点，是他不受拘束的天性造成就的，可以想象，在润州上任的他是多么寂寞与不自在，整天只能以酒消愁。官虽小，李逵的精神却不受束缚。在他的心中，皇帝应当是取忠义最贤能的人做，王侯将相，宁有种乎？凭什么要对那向个奷臣礼遇相待附首贴耳，凭什么要接受招安，穿上官服无形的枷锁。人，难道就不能曳尾之龟，出笼之鸟一样快快乐乐，与两三知己一起快快乐乐、自由自在地过一辈子吗？

李逵的结局最为悲惨。张飞虽被奷人害死，毕竟在云阳还建了个张飞庙，引无数后人凭吊；小说里的牛皋气死兀术后，仰天大笑而亡；功成名就的程知节更是在长安城繁华的府邸走平静地走完人生最后一程。而对宋江忠心耿耿的李逵，竟会因为怕成为祸根（本来也是）而被他最亲近的哥哥亲手鸠死。在得知这一消息时，他的内心定是无限的愤恨。但却没有发作，只是哭着说“罢罢罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一个小鬼！”英雄末路，死亡将至，其言天地可鉴！既然因忠义而业，那么合当以忠义而去。

质本忠来还忠去，强于官诘陷渠沟，恶梦数十年，报仇在来世。如一丝旋风，神游天地间，可以无悔矣！

我落选了！

这是件多么伤心的事儿！临放学时李老师宣布了关于“读报读刊知识竞赛”的消息，并确定了张然、张文嘉为参赛选手，还剩一个参赛名额。

刚开始，我就感觉不妙，李老师说知识面广、记忆力极好、语数基本功扎实的同学才有人选可能，并不单单靠作文好。我一惊，停下了手中的笔。这不是在说我吗？我抬头看着李老师那双很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那双眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地扫视着教室，他的目光绝对是公平的，并不因为对谁印象好，就把目光停留在谁的身上。李老师的目光向我这边移过来，我迅速低下头，装作不知情的样子拿笔在纸上胡乱画着圆圈。

我隐隐感到一种麻麻的、烧烧的东西慢慢往我脸上涌，想制止也不行，只好任它凭着性子来。脸渐渐烧了起来，一直烧到了耳根子。我的心狂跳起来，一下子蹦到喉管，再从喉管蹦下去，这大概是心最最兴奋的时候，呼吸比半日快了一倍，用三个字形容再准确不过了：急、粗、快。我的腿和手也不自觉地颤抖起来，抖得特别厉害，连自己都管不了。我的各个器官好像都失去了控制，大脑好似一盆掇糊，乱透了，糟透了。

我觉得自己全身都不自在，就像马上要爆炸似的。这大概是我自出生以来最难熬的时刻了。我真希望李老师迅速作出决定，否则我真要……

终于，李老师作出了决定：“给周红一个机会。”我相当敏感，断言这时李老师肯定看了我一眼。我不自在地把头埋得更深了，但忽然觉得浑身放松了，心里不再糟糕，只是添上了一种莫名的苦涩。

下课了，我飞也似的第二个冲出教室(李老师在前)，趴在走廊的横栏上，呼吸着新鲜空气，吐掉了心中的沉闷。

现在，什么事都没了，唯一可以证实刚才发生的事的，就是我的大脑了。我想到学习上不可以搞“单打”，还有就是安慰，也是告诫自己的话：“人生难免会有挫折，多一份挫折，就多一份成熟和稳重。只要再爬起来，坚持到底就是胜利。”

我佩服的人作文篇1

记得有一次，我和小红一起出去玩，我佩服的人作文。他骑着自行车搭着我。骑到半路的时候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在地上哭起来。我连忙对她说：“快走呀。”哪知她却像没听见似的走到小妹妹身边，将她扶起来，还用自己那崭新的手帕擦干净小妹妹身上的尘土。还说一些好笑的话来哄小妹妹笑。

这时，那小妹妹的妈妈走了过来，我扯扯她的衣角说：“糟了，小妹妹的妈妈来了，快跑，现在还来得及。”她似乎没听见，却走到小妹妹的妈妈身边说：“阿姨，对不起，是我把你的女儿撞倒了。”那阿姨看看小女孩那干净的衣服，又看看小红那诚恳的眼神，顿时全明白了。她笑笑说“没关系的”。说着，便抱着小女孩走了。

事后，我问她为什么那样傻，还要那样做，她徽徽一笑，说道：“那小妹妹是我撞倒的，我当然要对她负责了。”我听了她的话，不禁惭愧地低下了头。

小红不仅会对自己做错的事负责，还是个拾金不昧的好同学呢！

我佩服的人作文篇2

一天，我和小红一起高高兴兴地走在放学的路上，突然，一个黑黑的东西绊了我一跤，我正想飞起一脚 踢它解解恨。仔细一看，原来是个钱包。小红连忙捡起来，打开一看，里面有好几张百元大钞。我一看，高兴地说：“好啊，这下咱们发财了，够我们过瘾了。”我正想把钱包拿过来，小红却夺过去说：“不行，我们不能独占，现在丢钱包的主人一定很着急，我们要想办法把钱还给他。”说着，便向派出所走去。

在警察叔叔的帮助下，我们终于找到了失主。当失主知道是小红拾到钱包时，感激万发，说道：“小朋友，谢谢你，当我丢掉钱包时是多么着急呀，这里面可是我家近期的伙食钱呀！”并说什么也要给小红一百元钱，表示酬谢。但小红说什么也不要那钱。她徽徽一笑，说道：“不用了，谁拾到都会给还你，我只是做了我应该做的。”

后来，小红拾金不昧的事迹被学校知道了，学校开会表扬了她。我看着小红，一股佩服之情油然而生。小红是一个多么值得我佩服和学习的人呀！我要向小红学习！

我佩服的人作文篇3

我的爸爸，是名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但他却让我引以为傲，为他而自豪。

我自豪，因为他敬业爱岗，无私奉献；我自豪，因为他勤勤恳恳，任劳任怨；我自豪，因为他勇于探索，不断进取。但更让我自豪的是他的自觉的责任，初中作文《我佩服的人作文》。

那是一个傍晚，爸爸把我从学校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。这时候，我都觉得自己是全世界最幸福的孩子。

突然，一个急刹车，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸转过头用宽厚的大手摸了摸我的头，嘴角扬起一丝歉意的微笑。“没事儿吧？红灯了！”爸爸指了指前面那鲜红的警示灯。我看了看四周，几乎连个人影都没有，路边不远处就是一望无际的田野，静得几乎都可以听见青蛙的低鸣。

我推了推爸爸，撒娇着说：“爸爸，走吧！反正又没人看见！这么偏僻的地方应该也不会有什么危险的。”爸爸没说话，只是摇了摇头，许久，直到灯由红变绿，他又望了望两边，才放心地向前一蹬。

路上依旧云淡风清，但爸爸的气息却越来越凝重，看着爸爸的后脑勺，我觉得像有一个世纪那么久。终于，爸爸开口说：“不管有没有人在，遵守交通法规都是我们的义务和责任。这是尊重自己的生命，也是尊重别人的生命！要学会耐心，不要因为一失足成千古恨呀！”

我怔住了，顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧，一种羞愧，一种尊敬，一种自责从心底滋生。爸爸又说：“有时候，在人生的十字街头，也要学会等待……”

终于到家了！第一次觉得回家的路如此漫长。我跳下车，爸爸推车进入车棚。第一次，觉得爸爸的背影如此高大。我想那是一种人格的力量。伟大往往显现于平凡之处，平凡中不为人知的伟大也许才是真正的伟大。不求世俗的传名，只求无愧于心。

从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪烁时，去总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上……

每当这个时候，我都会说：我自豪，因为我有一个平凡但伟大的爸爸。

今天，公安局何主任来到我校，给我们讲有关法律的知识，我们都聚精会神的听起来。

何主任说，我们要好好学习，课堂认真听讲，不开小差不做小动。要做到德、智、体、美全面发展，不能旷课。

有些同学思想不成熟，模仿杂志、电视、电影中的黑老大，他们知道错了，可就是不会及时改正，就走上了犯罪的道路。

何主任说了国内几件真实事情，让我们感受到走上犯罪道路是多么可怕：在美国，有一位十三岁的少年，谁也管不了他，有一次学校开展了一次活动，老师没让他去，他就拿出水果刀，朝老师刺去，把老师的胳膊刺成了重伤，老师走了之后，他又向三位同学刺去，其中两个同学被他刺成了重伤。听完后，我的腿又软又麻，心里非常害怕。

何主任说，中小学生不允许去网吧。还给我们讲了几个例子：一名初一的小学生从家里偷了三百元钱，在网吧玩了整整四天四夜，他的血压升高，心跳加速，最后死在了网吧里，一个初三的小学生经常旷课不去上学，去学校附近的网吧玩游戏，钱花完了，就给父母打电话要钱，父母快来的时候就上学校门口要钱，父母走无影后，就继续去网吧，有的时候还抢劫，警察知道后立刻把他抓到公安局进行教育，把他扣留在公安局里，这期间，他不能睡觉，一眯眼警察就踢他、打他。交费的时候，家长就来交费，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。

何主任最后说，不要做以上同学的行为，要做一名认真、合格、仔细的小学生，谢谢!这堂法制教育报告会，我受到了启发，告诉我们要好好学习，不要向那些旷课的人学习。

我喜欢这堂报告会，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要听取别人的教导，再去做。

我会做一个遵纪守法的好学生。