任课

“欢迎回家”

“孩子，欢迎你回来!”

“新学期，你我一起努力!”

“祝福你，新学期，进步多多，收获多多!”

“百尺竿头，更进一步!”

让校园的每一处都说话。

让每个孩子都走向成功!

实践新课程，创造新教育

新学年新风貌，工作学习更高效

“祝福你，新学期，进步多多，收获多多!”

“挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想”

热烈欢迎老师们同学们返校工作学习

今天走进一中桃李芬芳,明天踏上社会成为栋梁

为生存而学习,为发展而教育,为幸福而奋斗

全面贯彻教育方针,切实推进素质教育

今日寒窗磨雄剑,明朝考场挥锋芒

尊敬的各位家长：

你们好!

你作为毕业班学生家长，肯定会考虑自己的孩子在六年级剩下的时间里通过怎样的努力取来得好成绩，为了这样一个共同的目标，作为一名毕业班数学任课教师，作如下几点说明和要求，请各位家长予以考虑：

一、六年级数学学习的任务是比较繁重的

六年级数学整个学年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。现在六年级数学所使用的教材是老教材，但使我们数学老师感到困惑的是在各种测试和大考试卷中，出题的方式采用了新课程理念，我们很多孩子由于是从没见过这样的题型，就会感到无所适从，甚至全部丢分。为此，我们老师也会尽最大的努力，改变训练方法，提供更加丰富有趣的训练内容，加强审题能力的培养等。在第二个学期的后半个学期，孩子要在完成本年度的教学任务基础上，将对六年来所有学过的数学知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;这既是准备小学毕业考试的需要，也是为初中学习打下坚实基矗

二、六年级的考试成绩是重要的

作为家长，作为任课教师，我们应该清醒地认识到毕业考试对你的孩子的重要性。第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度;可见这对他的学习影响是十分巨大的;第三、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境;那毕业考试就是必经的一道坎;从第一个单元起的每次考试成绩都会是各种学校选择学生时的重要依据。某种程度上说毕业考试也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择，但的确是隐含的，真实存在的社会现实。

三、我校对毕业班工作的重视

我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。首先，学校在教师的配备上，安排了具有丰富教学经验、工作责任性强的骨干教师担任的毕业班教学、管理工作。因此各位家长对你的孩子在学校期间的管理工作尽可放心。

四、对家长的期望和要求

让你们的子女能够学好数学，让他们喜欢学习数学，是我们共同追求的目标。借此机会，作为数学教师向家长们提出以下几点希望：

(1)

给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子以关爱。家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。同时很重要的是要给孩子创设一个安静的学习环境，

(2)配合老师提升数学学习成绩

那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子的课外时间管理。平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。家长要尽可能的减少一些娱乐活动，多些时间陪伴孩子，和你的孩子一起做做数学题，了解孩子的想法，有能力可以进行适当的辅导，让他们感觉到家长十分的关注着他，成功的家长经验是：多一份温馨就会多一分成绩。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

3、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。

还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。

4、创造条件，适度提高。由于不同的需要，家长对自己的孩子提出了不同的要求。有些目的性比较明确的学生有一个比较好的做法，课余会自觉做课外比较有难度的数学练习，并能主动地到老师这儿请教，任课教师都会耐心给他们以讲解。同时，班级也提供一些练习，让学有余力、比较自觉的学生练习，适当时候进行评价。还没有这种想法的学生，家长可以做好鼓动工作，课余时间适度提高，作为教师肯定会积极支持。

以上一些意见供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光。

尊敬的XX大学老师：

作为XX大学XX学院的一名教授，我很高兴推荐XX同学参加贵所举办的暑期夏令营。

XX同学参加我带的创新性实验课题组，与该生接触中发现该生性格乐观开朗，勤奋好学，专业知识扎实，并能灵活运用所学的基本理论和基本知识，实验中发现问题主动与我进行交流探讨，与队友相处和睦，对科研有浓厚的兴趣，有很好的实验动手操作能力、创新能力和扎实的实验技能，有一定的的科研潜质和好的培养前景。 该生在创新实验中表现突出，我很高兴推荐该生参加贵所的暑期夏令营，让该生能够有更大的学习提升机会，望贵所审核通过。

推荐人签名：___________ 推荐日期：_____________

我们大家学习、受教育，离不开老师的教导。我升入初中，课程多了，老师也多了。

各位任课老师的教育方式也不同，下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧！

我的地理老师非常幽默，上地理课，我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉（笑）的。记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课老师讲到了海拔，边讲边指着我班身高约1。2米的郭少伟说：郭少伟海拔约1米，地势太低了。说完又指着我班身高1。7米左右的满建城说：这就是‘高原啊，海拔极高！哈哈哈。大家哄堂大笑，笑姿百态。怎么样，我们老师够幽默吧！

我的数学老师是我们班的班主任，虽然不太幽默，但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很

好，大家看到老师天天神出鬼没的，就叫他神仙。数学老师每次上课都会带着他那戒尺来，每当上课有人走神，说话做小动作时，老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的，

老师的戒尺碰过的人从此认真学习，再也不会违反纪律了，所以大家都说戒尺是仙尺。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

所有老师中，我最喜欢的是英语老师，不单是因为我喜欢学英语，而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子，时态，而且讲的非常生动，大家决不会睡着的，我听着英语老师讲的课，英语成绩不断提高，真应该感谢老师教的这么好。

这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！

[我的任课老师们作文

数学课上，你总是认真听讲，从不漏掉一点儿。

作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。希望你更上一层楼！ 你接受能力强，反应快，老师为有你这样的学生而骄傲。

你有时马虎，松懈，能改掉这些缺点吗？

看你平时不多言多语，课堂上你却能专心听讲，认真完成作业。

老师希望你能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着?? 数学课上你总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

你很聪明，通过努力，这学期你的成绩进步了。

老师希望你能勇敢地面对数学学习中的困准，要相信自己的能力。

在数学学习中你虽然碰到了不少的困难，但是你用成绩证明了自己的能力，老师为你骄傲。

你是个讨人喜欢的女孩，笑容那么灿烂，老师希望你的数学成绩也能更加优秀，只要努力，一定行的！

数学课上你认真专注，注意学习方法、加快了速度，成绩越来越棒。老师为你 骄傲

从开学时顽皮的假小子，到现在安静的小淑女，你的改变实在很大。数学上从刚开始糟糕的书写到现在整齐的算式，老师看了打心眼里喜欢，希望你继续努力，争取成为数学公主。

你是个大方、可爱的女孩，每次数学学习上碰到困难都能来问老师，及时调整心态，认真听讲。老师看到你的努力和进步，老师也知道你会越来越棒的，一定会的！加油！

聪明是你的招牌,希望你通过努力把它变成真正的金字招牌,让它给你带来成功的喜悦!

活泼可爱的小迷糊,老师常常陶醉在你甜蜜的微笑中.如果你上英语课时做到专心听讲,那你一定能非常优秀。

积极上进的好孩子,你在英语课上一贯认真积极的表现让老师非常欣慰.希望你努力练习发音,把英语学得更扎实更地道。

秀气灵巧的你,最近在英语课堂上的进步令老师和同学刮目相看,好孩子,加油,相信你肯定能做得更棒!

老师希望可爱天真的你能在课堂上更专心更认真,真正地长大成熟起来,更独立也更努力,在新学期有非凡的表现。

看着活泼好动的你在音乐课上自由模仿和表现所听到的音乐，那时整个课堂因你而更精彩。

老师特别喜欢看你认真投入地演唱歌曲，你的精彩表演使得你更象一个小艺术家。

每次看到你，总是觉得你的大大的眼睛很有灵气，但是可能你还没有很好的适应小学生活，在学习方面还有些力不从心，相信你会很快进步的！

有时候你默默无闻，但是偶尔说话的时候，却可以一语惊人。其实你很认真，可以做得更好！

老师知道你很在乎墙上的小红花，但是任何的回报都要自己不懈的努力的。希望下学期你可以得到更得的小红花。

你的美术作品总是那么精彩，从中老师读到了一个个美丽的故事，老师期待

着你的新作品。

你的画很有趣味性，也很独特。老师希望你以后画画时胆子再大些，注意画面的安排，那你的作品一定会更优秀。

你的声音很洪亮,在体育课中能很好的配合老师一起管理学生,处处为同学做榜样,你真棒!

你是一个敢于拼搏的孩子,体育学习就是这样,只要你肯下功夫就会取得很大的进步.相信自己,你能行!

这学期,你进步很大，上课不再乱跑了，行动和练习时也能听指挥了，老师为你的进步感到高兴!

你是个精美的话匣子，一幅简单的图画，你能说成美丽的故事。老师希望你的话匣子能够调控好，适时而开。那么，你在语文课上会表现更精彩！

你是个内秀的孩子！老师最喜爱看你工整的作业，那真是一种享受！因为你的努力，你更有自信了。老师希望你继续保持这种热情和认真，你将有更大的进步！

你很害羞喔，上课回答问题总是轻轻的，但是老师知道你在默默努力，而且有很大的进步！希望你以后继续努力，多锻炼，多思考，多回答问题，你会发现学习是多么美好啊！

说到五环,你想到什么?奥运五环?如果你这样想,那我一定要告诉你,我们班，还真有五个“生龙活虎”的五环老师!不信?!你听我跟你说!COME ON!

五环不是(横着数)蓝、黑、红、黄、绿吗!我们班的”蓝老师”就是—诸葛老师。诸葛老师头发卷卷的，眼睛特别小，嘴巴却挺大，长的本来就，就，就，不咋的，更有趣的是他虽然讲课讲的挺好，但唯一一个毛病就是会把话题岔远了。有一次上课零响了，诸葛老师才进班，一进来就说：“同学们，今天我们来学—地震来临时，请同学们把书翻到45页！这时，有人来找他，他放下书，对我们说：“等我啊！自己先预习！”一会儿诸葛老师又近来了一进来就说：“你们说那人好不好玩，问我XX同学在几班，告诉他以后，他又来一句，XX同学喜欢什么？XX同学”我们听大半个多小时耳朵都出茧了，诸葛老师说：“我们刚才上到哪儿啦？”这时，下课零响了“蓝老师就像海洋一样，让人摸不透，还有什么“废话要说”。诸葛老师你应该改改你的说废话的毛病了！

“黑老师”就是——刘老师。刘老师有一个直刘海，胖胖的。课也上的不错，就是记得是上个星期五，刘老师来给我们布置家庭作业：抄写英语课UNIT 4，翻译。我们才为这点作业庆幸。而第二个星期，我们才来学校，刘老师就对我们说：“哎呀！上个星期忘记了，英语作业还有”我的妈呀！好多呀！怎么写啊！哼！黑心的刘老师！！！哎呀呀！！！尽管这样，我们还是很喜欢她。咳，“黑心”的刘老师，你什么能不“坑”我们呀？！

“红老师”——朱老师。朱老师是一名男老师，曾先后被我校评为“最受学生欢迎的老师”“最幽默的老师”“最热情的老师”等等，一点没错，朱老师就是待人热情，但有时也不怎么好！有一次，我同学的妈妈来到我们学校。朱老师正在上课，见到了她，立马走出了教室，和她来了个握手，还把她请到办公室里，把空调降了温，并一五一十的把同学的情况和学习习惯那里有不好的、有待加以改进的，将来上什么学校都谈了，谈完了以后，又握手一次，并对同学妈妈说，我们正在上课，她可以回去了，可这时我同学的妈妈才说：“不好意思，我不找你，找语文老师。”可怜的朱老师只好尴尬的笑几声，满脸黑线的回来了朱老师，I劝你一句，凡事先看看清楚再去做吧！

“黄老师”——黄老师。黄老师给人的感觉就是像秋天一样枯黄，上的课黯然无趣（还好他只教体育）我记忆犹新的一次是体育课。“同学们，今天我们先做一下侧身运动，然后自由活动。开始！”我们还等着黄老师来喊口令，没想到他竟然坐到一边去了！嘿，还让我们自己喊！

由于当时还不怎么会做，只好胡乱做做，他突然跑过来骂我们一句：“干什么？！你们怎么搞的？！啊？！这个都不会做，你们还会作什么？！这像什么样子？！你们面子在哪？！人大了！要晓得什么叫羞！啊晓得？！重做！”“这，这，这让我们怎么办？！”体育委说。“凉拌！怎么办？！”他又吼一声。恩黄老师，你如果想让学生爱上你的课，就换一幅面孔吧！

绿老师——左老师。左老师教书在学校都是出了名的一个字“狠”。但在有时要搞活动啊，宣传啊，都是像一朵绿叶衬托在红老师后面，大部分都是红老师出主意，她只是给点意见，从不参与。上一次搞活动“这次活动主题是——爱，让世界更美好。”大队辅导员老师在广播站里“慷慨激昂的把这次活动的中心一一道来时，“红老师”已经在班上给同学出谋划策，指导同学怎么做小报了，左老师一声不吭，讲到关键处，左老师突然来一句：“听朱老师的！”吓死我了！朱老师也被吓一跳，瞅了瞅左老师，继续讲，说道三分之二时，她又冒出一句：“好好听讲！到时候你们不会做怎么办？！听好！”而这时，红老师已经不想讲了左老师！你想让学生更听你的话，就改改你的脾气吧！学生上你的课就会感到快乐，不再有压力！

我们真的喜欢你们！我们的五环老师！

……

[我们班的任课老师作文

“欢迎回家”

“孩子，欢迎你回来！”

“新学期，你我一起努力！”

“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”

“百尺竿头，更进一步！”

让校园的每一处都说话。

让每个孩子都走向成功！

实践新课程，创造新教育

新学年新风貌，工作学习更高效

“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”

“挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想”

热烈欢迎老师们同学们返校工作学习

今天走进一中桃李芬芳，明天踏上社会成为栋梁

为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗

全面贯彻教育方针，切实推进素质教育

今日寒窗磨雄剑，明朝考场挥锋芒

姚老师，我的数学老师，她上课的声音像大鼓一样响。幸亏她没当我们的班主任，不然我们的耳朵早就听不清了。

田老师，我的音乐老师，她的声音像笛子一样优美，她的微笑很温暖，我的强项就是音乐啦！

李老师，我的语文老师，她是我们的班主任，她的声音像古筝一样呢！

赵老师，我的体育老师，他对我们特别好，虽然他很不喜欢不好好午休的学生），但赵老师很喜欢我。我的强项是跑步、蛙跳等等。

还有我们的颜老师，你猜是教什么科目的？当然是美术啦！我的强项是美术。她的声音和赵老师一样，对于我们来说像管弦乐一样呢！

这就是我的老师们，有的像大鼓，有的像古筝，但对我来说，所有的老师都和我妈妈一样好。我喜欢他们！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是园丁，悉心照料每一朵花儿；老师是慈母，耐心哺育每一个孩子；老师是导向标，带领孩子们走上正确的道路……在学校，老师和我们朝夕相处，一起学习，一起生活。在交往中逐渐了解每一位老师，知道他们喜欢什么，不喜欢什么。只有这样，与老师之间没有隔阂，才可以开心快乐地成长。

接下来，就由50班的向导——我来为大家介绍咱们班的任课老师吧！

50班最高领导人——杨杨老师（任课数学兼班主任）。她可称得上是50班秦始皇，谁敢不服？一大清早就来上早朝了，坐镇讲台，台下皆无人敢不读书；上课的时候，一般不会笑，只有一个问题难倒我们时，才会稍微扬起嘴角，你最好不要在课上开小差，不然你会被老师的火眼金睛给扫描到，后果自负哦；下课之后，她又转型成大姐姐，好比脱胎换骨，嘻嘻哈哈，和同学们闹在一块儿，格外有亲和力，这才是23岁应该有的样子——“长不大的大孩子”。

班级管理这一方面，也是不容疏忽的。对于这一位强迫症患者来说，什么事情都要毫无瑕疵。教室里课桌椅排布、书柜里书本摆放，哪怕是在寝室里睡姿也提过一次。讲台上的东西，无论是什么，只要有她在，就一定不会乱。上个学期，我们班见到她就像老鼠见到猫似的，而这个学期自打她当了我们班主任，和她近距离接触后，我们才深知她的个性，真有点儿“刀子嘴豆腐心”的感觉。这样的老师，天底下有几个呢？

50班次位领导人——康立之老师（任课英语兼德育副校长）。他虽然说是副校长，但是我从他的身上没有看到一点儿领导架子。中秋节放假那个上午，康老师说要表演杂技，作为送给我们的中秋礼物。于是他玩起了棍子和扫把。下课后，大家争相效仿，结果被杨杨老师发现，每人交一份玩后感，我也写了一份，杨杨老师至今还存根在她办公桌里。康老师喜欢运动，有时候还教我们一些篮球技巧。

50班次位领导人——黄灿新老师（任课语文兼教务处主任），黄老师从初一一直陪伴我们到现在，虽然中间有一次差点不教我们了，但是老天眷顾我们，把他留给了我们。黄老师是教学老手了，对教学内容了如指掌，知识重点脱口而出。他特别喜欢同学们写作文，无论送来的练笔作文数量有多少，他都一本一本仔细批改。为了鼓励同学们写作文，他专门创办了微信公众号，来宣传我们的作文。还有值得点赞的是，无论我们的作文质量好坏，他都愿意改来改去再帮我们发表。他虽然已经不年轻了，变成了“老黄”，但是永远是我们的亲切的伙伴。

50班的文臣——张志腾老师（任课政治）。张老师可以真正地称为“老顽童”，每一堂政治课都不像是师生在上课，反而更像朋友们在聊天，也可以看出张老师的和蔼可亲。他喜欢和同学们讲一些有趣的故事，使原本枯燥的课堂变得有滋有味。如今，每一次上课之前，班上都要兴奋好一阵。

50班的武将——按照常规思想来说，大家肯定认为武将一定是男的，而在这里，我却要把我们的生物老师，李爱老师定在这个位置。因为老师虽然很瘦，但是手上的肌肉却都是扎实的，所以说李老师的身体成功地诠释了“谁说女子不如男”这一定义。她在课上喜欢和我们谈起自己的儿子和丈夫。这说明老师是一个很爱家庭且工作也不耽误的女人。另外，她也喜欢和我们讲一些道理，告诉我们长大之后会有用的知识，生活经验极其丰富。

还有50班的“左膀”——周玲玲老师，50班的“右臂”——黄进老师，50班的幽默担当——李银秀老师。与其说他们是我们的老师，还不如说他们是我们的朋友。他们都为50班付出了辛勤的汗水和不懈的努力。

老师是一个光荣而神圣的职业，他们为祖国培养人才，呵护祖国的花朵。他们都是值得我们尊敬的。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师，谢谢您无私地教导着我们，把心血倾注在我们身上，把自己的青春奉献给了教育。

最后，祝愿天底下每一位老师工作顺利，阖家欢乐，身体健康！

有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。

在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方法，叫人敬佩。

张凤英老师对我们十分严格，如果你背书背不出，他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，如果没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。

一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没办法。因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行”办法。在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，从此我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。

我是个爱动的人，下课了到处跑，一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，一定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。

有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了浓厚的兴趣，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。

我喜欢和蔼可亲的张老师，我敬佩张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永远记住她。

每位老师对每个学生的一生都有很大的影响。老师的每一个鼓励的微笑，每一次生气的训斥，每一回语重心长的教导，都会深深的印在学生的脑海中。在这一言一行一举一动背后，都包含着老师对于学生的关爱。这深厚的感情如蚌中珍珠，愈是被时间的浪潮冲刷愈是圆润明亮，焕发出光彩。

时光荏苒，但老师的音容笑貌，举手投足，时常展现在眼前，萦绕在脑海中。李老师，我的三年初中班主任和英语老师，犹记得每次临近上课，你脚踩着高跟鞋在楼道里发出清脆的声响，班中所有同学都仿佛触电一般，喝水的聊天的都立马坐好，这时您走进了班级，映入眼帘的是您端庄的仪容，嘴角有时挂上的微笑令我放松。正因如此三年前，刚刚步入初中，满怀紧张毫无经验的我担任了您的班长。在课上，您对于我们总是严格要求，那一节课堂，您说：班长站起来，给大家翻译一下这篇文章。望着您带着鼓励的目光，我却结结巴巴地读，译。我的声音越来越小，同学们无意发出的翻书页声，按笔声仿佛一下子淡去，教室里只有我一个人的声音。嘴里的单词像我隐隐约约听到的心跳声那样，急促而又无力;几秒，我却觉得像是很久之后，心跳声咚咚，咚咚，仿佛就在耳边。正当尴尬之时，我看到了您那略带失望而又充满包容的目光，您和我一起翻译了全文。下课后您对我说：你可要好好学英语啊!瞧你上课......。点点滴滴，从开学到毕业，老师您的信任与鼓励还有关爱，给了我学习的自信，给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，让我进步令我成长。孔子曰：有教无类。孔子三千弟子，不可能每个都成大器。老师对于学生的的教导与期冀，不仅仅是指未来的成就有多大，更是希望学生们能够一生平安幸福。还记得四个月前，我们的毕业典礼上，李老师代表全年级的老师上台发言，最令我感动的是这段：......孩子们，或许有些同学老师可能忽略了你，老师不能时时刻刻看到每一个同学，请你原谅，但是你们每一个人都在老师心里留下了很深的痕迹......老师的愿望是希望我的孩子们在今后的日子的里，永远平平安安，幸福快乐!台下掌声阵阵，我看着周围伴着我成长三年的朋友们，许多都可我一样静静地擦拭着溢出的泪水。李老师，您的真心我能感觉到，您对于每一个同学的关心和爱护，你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目，点点滴滴都是您无私的付出，您的爱我会永远留在心间。

时间不会消磨真正的深情，师生间的情谊如美酒，越放越醇香。师恩永难忘，行动是的证明。今年教师节后，我回到初中看望老师。学校装修翻新了，略显陌生，可是走在校园中忆起过往每一个角落都有您的身影在旁。见到您的那一瞬间，泪水再也止不住，禁不住冲上前去抱住你。耳边传来您有些惊讶和笑意的声音：你来了啊!怎么哭了，记得你原来很冷静的呀。我的心中不禁笑起来，人都会改变，原来的冷静已经被你的温柔耐心所改变，变得感性。接着，您问了我现在的状况，您对我语重心长地说，步入高中，一定要与人多多交流...谁说时间会消磨感情?老师关爱未曾改变，反而更深，终也体会到您在我们临近毕业时的感伤，也许正因真的回不到过去了，才会对回忆倍加珍惜。

随着时光的流逝，我们渐渐长大，老师却慢慢老去，您付出了一年又一年的时光还有一份份的关爱，一遍遍耐心的教导着一波又一波的学生。仅是感谢无法表达我的深情，如果没有你，或许就没有今天的我。老师改变了我，您对我的谆谆教诲，培育之恩，知遇之情还有点点滴滴的关心，我都看在眼里记在心里，这浓浓的师生情，我相信我永远都不会忘却，也会珍藏在心中最深的地方。