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倾听

倾听作文专题栏目,提供与倾听相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的倾听问题。

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倾听星语初二作文

全文共 312 字

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星在静静想着自己的心事,

云在偷偷窥着别人的故事。

风,

却在夜里撒着无数的因与果。

佛曰:

前世七百次的回眸即可换来今生的一次擦肩而过。

所以呢?

所以我们就必须要经过无数的轮回,

忍受无数次生的难,死的苦,爱的累,离得痛吗?

曼珠与沙华的悲剧似乎又回放了。

开一千年花,落一千年叶,

花叶却永不相见的彼岸花就是他们悲惨而又美丽的结局。

不知道我们还要经历多少来生的来生,

也不知道我们经历了多少前世的前世。

但我们都很明白,

随着一声响亮的啼哭声后,一个崭新的生活就开始了。

但,接着又是轮回

一生情太多,

一生错太多,

一生磨难与苦涩也太多。

如果,

可以有选择,

如果,

可以有如果,

那么现在就不会是这个样子,

而是,一个艳阳天。

听——

星在呢喃。

[倾听星语初二作文

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倾听雨声

全文共 635 字

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静静地躺在沙发上,听,雨来了。

春雨

春天的雨,是最温柔的,雨滴轻轻地落在你手上,脸上,头发丝上,那么轻柔,仿佛像母亲的手触碰着你。她静静地笼在人家屋顶上,像一层透明的轻纱,她悄悄地走进森林,给树叶儿挠着痒痒,使树叶笑得一颤一颤的;花从中,也有她的身影,她与花儿们玩游戏,小雨点儿不高兴了,打着花儿,花儿也不好意思的弯弯腰,道道歉。他们玩得真高兴。

夏雨

与春天的诗情画意比起来,夏雨则更加猛烈。他就像个顽皮的孩子,哭个不停。

他来之前,总是用力地踩着地板,发出轰隆隆的响声。站在窗台,天空被一道闪亮的树枝所划破。沙沙沙,雨下了起来。豆大的雨点打在窗户上面的铁皮上,吧嗒吧嗒,沉闷又富有节奏感,声音哭得变了腔, 哗哗哗 雨越来越大。望去,诺大的世界只被这一层厚厚的水晶帘所隔绝。又过了不久,杂乱的乐章转化为单一的旋律,越来越轻柔,直至没了声响。打开窗户,雨停了,被洗过的天空漂浮着朵朵白云,在微风中起舞,把蔚蓝的天空点缀的更加明亮。

秋与冬的雨

南国秋与冬季的雨恐怕就没有春夏之雨的缠绵与盛大,虽平淡而极富韵味。

每当下雨,雨点一滴到身体任何一个地方,一股寒气就会向身体发动突袭,防不胜防。不过植物倒是挺喜欢的,小雨一会儿给枯枝洗洗澡,一会儿洗一下苹果红彤彤的脸蛋,再滋润一下大树的根,真是不亦乐乎。

倾听雨声,聆听杜甫的 随风潜入夜,润物细无声 。倾听雨声,领悟宋蒋捷的 悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明 。倾听雨声,领略李熠的 帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒 。

听,雨来了。

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倾听历史的发展

全文共 722 字

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历史,是一个国家历史的沉淀;是一个国家文明与发展的说明;是一个国家繁荣与倾颓的见证。以史为鉴,吸其精华,弃其糟粕,方能有所进步。

诸葛亮曾在《出师表》中说,“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”。可见,一个帝王对于人的使用是多么的重要。

唐太宗李世明重用谏臣魏征,并抒发了“以人为鉴,方能知得失’’的感慨,使大唐出现了“贞观之治’’的盛世。而同为唐朝国君的李隆基,开元年间重用人才,励精图治,实现了空前的“开元盛世”。天宝年间则因错信安禄山、史思明等人,最终引得安史之乱,使唐朝开始走向了下坡路。

“近墨者黑,近朱者赤。”这句话更加适用于当代。一个人朋友圈的好坏对于一个人的成长是有很大影响的,因此,我们要学会善交好友,不交损友。

改革是社会发展的强大推力,是强国之路,一个国家要想发展就要不断进行改革。

春秋战国时期,秦国通过商鞅变法进行改革,使得经济发展迅速,率先进入了封建社会,为吞并六国,统一全国奠定了条件。世界近代史上,日本通过明治维新,俄国通过1861年改革,推动了国家的进步,成为了资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运,而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍,未能进行彻底的改革,从实质上沦为了外国人的朝廷。

步入当代,中国通过改革开放取得了辉煌的成就,在这些成果的见证下,我们更应该坚定不移地实施改革开放,完善社会主义制度,为实现中华名族的伟大复兴而奋斗。

在努力学习、增长才干、提高自身素质的过程中,我们自身也需要不断进行改革,扬长避短,寻找适合自己的进步之路。

历史,带给了我们无限的启发与感想,其中既包含着成功的经验,也包括着失败的教训。让我们一起倾听历史的声音,正视历史,面向未来,共同发展。

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倾听风的声音

全文共 808 字

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轻轻地抚摸着夜晚的树梢,烈士碑旁婆娑的树叶儿在这个张灯结彩的节日里热情地讲述着生活的斑斓多姿。舞台上那灼目的灯光照射得辉煌灿烂的国徽似乎也在预示着建国已经五十六周年的祖国光明璀璨的明天……如此明媚的夜空下,是我们这份炽热的爱国之情和这份对生活的感恩借以热情的舞台将今晚的祖国点缀得婉转悠扬。

我夹在谈笑风生的同学之间,看着周围的人群越来越多地聚拢过来,几个月前的点点滴滴一瞬一瞬地不断从心头涌到眼前。我还很记得哪天晚上,庆祝元旦的晚会会场被人群围得水泄不通,刚自修回来的我和同伴硬是挤进人群里看表演。然而我渐渐发现我那情不自禁的鼓掌,在寂静的人群中并得不到回应,消失得无影无踪。他们只是静默地看着表演。木讷的风,轻轻地掠过我耳际……

主持人试音的喊声把我拉回了现实,我转向人头攒动的街道,鲜红的横幅上写着“提高公民素质”几个大字,我淡淡地笑了笑。

这晚,歌飞扬,舞翩纤,依然,除了坐席上的我们在热情鼓掌喝彩外,席外,一片风平浪静。

我终于按捺不住,为什么呢?为什么面对如此激情洋溢的歌舞,如此欢快奔腾的节奏他们仍然能持着他们的静默呢?我疑惑地转向那些看众。然而就在转身的那一刹那,我愣住了,因为,他们在笑着。很小、很微,不小心看的话根本就不知道他们原来在笑着,然而质朴的脸颊上会心的微笑却如此实在,柔和的目光隔着欣喜的窗口正投向那个闪耀的舞台。也许,这群厚实的人们在如今发展迅速的社会中用他们独特而朴实的方式来表达他们的内心感情。我看到了,每张真诚的笑脸堆砌着温暖的阳光,平和的眼神中投射出进步与发展的喜悦。我的眼睛有点发涩,我感动于寻寻觅觅终于在湛江这个努力进步的社会里,听到了这支由众心灵迸发出的优美歌谣。这些闪烁的如同阳光般穿梭在流淌的掌声中的微笑,我想,应该是这片星辰纷繁的夜空下最真挚的赞美和对生活最真切的感恩。

这晚,我终于亲身接近了那阵清风,它正娓娓叙说着,当阳光穿透坚固的冰层,天地间便弥漫着心灵的芬芳……

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倾听历史的声音

全文共 2174 字

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我们从哪里可以倾听历史声音?在文明的传承过程中,一定伴随着血与火的喷发或者无数生命的死亡,而精神的朝向总是心灵的皈依或背叛。

公元2001年8月18日至19日与诸位文人游历了哈密几处国家级等文物保护单位,感以述怀。

白杨沟佛教遗址

这是白杨沟佛教遗址,依水傍丘。在茫茫戈壁,浩瀚沙海中,在一片补钉大小的绿洲上,佛塔耸立,佛音悠悠,是大唐欲望绵延无力时心灵的驿站,还是对异域统治最为有效的精神占领?

方圆两里余许,佛塔相映,洞窟相连,壁画纷尘,佛光摇曳,我想像不出兴建者当时的激动或深深的无奈,毕竟这是一件功德无量的事啊!

然而千年的风雨给我们留下的仅是几处土墩和沙包,已很难找到寻到一些活着的文明痕迹,只有背西面东的坐佛的双腿依稀可辨……

悲哀像一把利刃逼进我的心脏。

谁曾背井离乡在荒漠戈壁为佛诵经,谁又是僧侣布衣在白杨沟内汲水,是谁在佛音里面朝西天瞑目凝神,又是谁铁衣盔甲夕阳下老泪纵横,还有那个叫着玄奘的和尚……

千年的历史难道经不起轻轻一碰?是谁的手突然间把这一切都抹平了,连同五颜六色的四季以及风雨飞沙的声音!

我为什么要第一个跑上前去?

为什么会是一种失落,无助,想哭的感觉在内里激荡,直冲眼眶呢?

没有一个逝者的灵魂能够暗示我,与我的心灵相识,我突然觉得有种莫名的恐惧像癌一样迅速从心脏扩散开来,是失语与迷途的恐惧!我找不到,有生以来血液中流淌的历史认同感,在这异域,在这唐文明的河流曾经浸润过的地方。没有历史,或者无法证实历史是多么可怕而可悲啊!无法丈量与历史的距离,无法真切历史的声音,那个民族还能谈及自信与自豪?

面对这几处土包沙堆!

合影,默祷,合十叩拜……

可怜、愚钝而沉默的土地,愚弱良知的文人,这是对历史文明的膜拜吗?分明是一次悲痛伤情的祭奠。

焉不拉克古墓遗址

焉不拉克,这是三千年前一句优美绝伦的诗,三千年前的文明写在一片粗糙的陶片上。三千年城墙的残骸倒地,以冥玩不化的姿态向着水草的源头,是谁的口吐出了一颗断裂老掉的牙齿?!

几片白骨,几方土坑,半截石器。

原始的文明与人类的发祥地让人蓦然动情。

无论是黄色人种,抑或是白色人种;无论是蒙古人,抑或是欧洲人,这似乎都不重要,我只是对原始群落的劳动而产生崇敬。

在一片粗糙的陶片与半截石器的面前,我几乎就要跪倒了,在一片白骨与几方墓穴的旁边,我意识到

自己的手指不能自抑地颤抖,不管是否有铁器的掘现,或者焉不拉克与西周文明的先后与优劣,而仅仅这一片粗糙的土红色的结有沙粒的陶片,半截有着劳动历程光滑结实的石器就足够了,足够让我对三千年前焉不拉克文明的崇敬。

在这无垠的戈壁,浩瀚的沙海,焉不拉克消失了吗?还是归依融入其它文明的河流,难道人文生态禁不住自然生态的破坏?

但埋在地下的古墓群的存在对文明自身阐释却是赤裸的,是不会参杂任何阶级的想像成分的真实。

没有凸现的更加高大的无形建筑,谁感受到了,它使多少文明显得虚弱,甚至包括一些宗教与神话!

黄天厚土,黑沙枯杨,沟壑纵横的河床一直伸向远方,站在焉不拉克,风沙中一种无法逃离的苦难与沉重塞满胸膛。

文物既是文明的标志,又是历史的见证,活着的文物影响着人类文明的发展,而死了的文物也只能是历史的见证。

文明的程度不是同历史的长短成比例发展的,对一个民族而言,文明产生自豪,而历史却常常带来悲哀。

天山关帝庙

赫濯震天山,通万里车书,何处是张营岳垒。

阴灵森秘殿,饱千秋冰雪,此中有汉石唐碑。

这里是天山关帝庙,正在重新修建,水泥,砖瓦,红土,松木,能工巧匠……

重建文化还是重建旅游景点?

这是历史的需要,还是现实的需要,在青山之上,在松涛之中,在雪线与白云之下。

汉石唐碑呢?

谁的低劣的手笔在关帝庙旁塑上了班超的雕像,又是哪一位荒唐的导演闹出了一种关羽战秦琼的滑稽感觉。

对历史真诚与纯真的感情一样珍贵重要!

为什么现实的需要总比历史的需要更加迫切,文化的利益总没有经济的利益更具能动作用?谁都不必掩饰,欲盖弥彰!

但我想说,历史的声音应该是惟一、纯正而真实的。

谁能给班超一个更为准确的景点位置,班超将何去何从?

蒲类海、尖山子、怪石山、巴里坤湖……

大河唐城遗址

一千三百岁的大河唐城,屯稼堆云甘露川的心脏。

从长安流淌到蒲类海流入大河的是不是纯正唐文化的血液,那位天下至尊的女王将一枚什么颜色的棋子定格在了自己疆域的一角,这决不是无意的一掷,而是敛眉凝神后的一着。

一千三百年的黄土依旧,一千三百年的青草愈茂,三千兵马,一方城池。

陶罐、铜镜、铁刃、血、酒、战旗烈烈、人喧马嘶、屯粮积草……

断壁、残垣、铁锈、陶片、牛羊缓行、河水蠕动。

三千兵马连同那位无名的将军呢?以及女王至尊的意志、以及大唐的国威、繁荣昌盛的文明呢?都夯进板筑而成破败荒落的土城墙了吗?

历史的喧嚣总会平息的,但一千三百年前的历史对一个不过三十岁的人而言,平息的似乎很突然,甚至听不到一点声息。

太平盛世,谁传讲着城墙内外的惊艳故事;非常年代,谁理解死于政治笔下的勇士。

去国三万里,为君守边疆。

白发霰雪至,身老志当强。

剑指天山问,一笑泪两行。

思乡多梦短,边塞日月长。

为报君王志,功名付黄粱。

悠悠大河水,沉沉落夕阳。

站在大河唐城遗址,望着远处的村落,以及近处的牛羊,随口吟出几句不成韵的古诗来,我忽然感到自己就是当年的某位士兵,我与我的相逢等了一千三百多年。

找到了历史,我们便会找到自己。

感受到现代文明的呼吸,谁听见了历史的声息?

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我在倾听中得到了快乐作文

全文共 609 字

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他,没有色彩却带给世界风光无限。

——题记

风,呼呼作响,有时却鸦雀无声。我喜欢风,因为他柔、他怒、他静。他有着各种各样千奇百变的姿态,我喜欢他,喜欢他从耳边吹过时的那一抺划痕;喜欢他轻佛着脸的那种凊凉;喜欢他抚摸大地的那股温柔。

“昨夜星辰昨夜风,画楼西洋挂堂东。”是你的魅力吧;“珠缨炫转星宿摇,花鬘抖薮龙蛇动,”是你的激情吧;“野火烧不尽,春风吹又生”;是你的伟大吧。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不含杨柳风”是你的姿态吧。

春季温暖的风,蕴含着万物复苏,大地从冬眠中醒来的温度,小草从泥土中破土而出的声音,淡淡的充满激情的从耳边跑过,仿佛白驹过隙一般迅速;夏季嬉戏的风,夹杂着空气中的热度,温柔的抚摸着大地母亲,柔柔的从耳边飘过,听到的仿佛是大海的声音;秋季丰收的风,充满着果实的香味,静静的乘载着丰收的声音,还可以听见农民们笑的声音;冬季发怒的风,夹杂着冰天雪地的寒冷,不禁让人打个寒颤,起了一身的鸡皮疙瘩,冬风从脸上无情的划过,留下的是一道道冰冷的刀痕,凉进了心里。看吧,多彩的风,你要用心去感受。感受声音,感受温度,感受气息。

风,他不像花朵一样鲜艳美丽,也不像音乐一样的声音,他却是大自然中最美的,他拥有着丰富多样的声音,即使到了世界末日,他还是依旧的在那里给世间带来风光无限,为你保留着独特的声音,当然,你还可以去倾听小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打台阶的声音。从那里,享受倾听的快乐吧!

[我在倾听中得到了快乐作文

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倾听过往的青春作文

全文共 1734 字

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夏,让我的诗行充满生命的美丽,落英缤纷,衔起的每一片花瓣就能编织无数个美丽的景象。多想你是那个能研墨,能歌唱的搭档,我的绿色诗行在你无比魅力的歌声里意蕴绵长。我会在你的视线里独舞,完成邂逅的心殇,让春驻守心田吧,只要春天到来,你就会永远的心怀梦想。在这个夏季,我侧耳倾听,来自自然的风吟低语,讲诉遥远的你那个方向的花香。来不及,来不及的追寻,只是怕那刹那芳华的等待,是旷世的忧伤。回忆那些已经逝去的黄金岁月,用一种侧耳倾听的姿态去追寻那些青春的记忆过往,追忆那些属于我们的青春故事,心也开始温润爽朗起来。侧耳倾听青春的声音,你会突然发现,那摄人心魄的动人乐章早已萦绕于我们心间。

侧耳倾听青春的声音,你会真切体验到它的唯美动人与摄人心魄......是谁在路上吟唱万里飘零的风雪,听似凄凉却掷地有声、铿锵有力?我们重新审视来时的路,重新审视自我,再次侧耳倾听青春的声音,才发现原来用不屈的奋斗和永恒,坚持编织着不言放弃的梦想。音乐是比所有智慧和哲学都更为重要的发现,念想着贝多芬的名言,每一次点击音乐播放键,都是一次新的征程。音乐总是最好的调味料,调味环境,渲染气氛,改变心情。就像泰戈尔的飞鸟,看似不着痕迹,却是一道不可磨灭的风景。侧耳倾听,音乐醒了,世界静了,我醉了。你是一只蜻蜓,点过我的湖心。然后我的记忆便以涟漪做裙,连寂寞都细绣缀锦,只此,我的青春充满迤逦。春风将绚丽大把大把地撒向大地,艳阳下便有了我们曾经声声的吟唱。今日,我侧耳倾听,可是风声里所有有关你的消息都叫静谧,每一次的错过都叫忘记。

青春原来是如此美妙,原来美妙的青春是以奋发向上努力进取的积极态度,和不畏艰难百折不挠的执着与坚持为前提的。青春在拼搏、坚持与进取中才得以永恒。雨,好短暂的一个生命,天地不过就那么短短的一瞬间,一切就像被人打碎的镜子,支离破碎。又是雨的凋零。我心疼雨,它的到来似乎就是为了落地,好悲。 侧耳倾听 这场雨......我喜欢雨,我欣赏雨。我倚在屋檐下,仔细感触着雨的平凡的气质。看一路的风景慢慢演变成曾经,春的和煦,夏的炽烈,秋的丰硕,冬的凛冽,都演绎成了人生路上旖旎的风景。不历经满目萧然,感极而悲者矣。哪有把酒临风,其喜洋洋者矣。只要细心倾听,就会发现到处是扑面而来的浓浓暖意,内心的涌动如种子发芽的欲望。

倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾。绵绵细雨在迷人的芳香中飘飘摇摇,携来一阵清香娓娓讲述着梦中的故事。浓浓的迷雾中那模模糊糊的记忆的身影已就浮现在脑中。依稀中偶遇青春的朝霞,是曙光,抑或是希望之光?无悔的青春演绎出一幅幅多彩的画卷,亮丽的风景装点着唯美的青春。倾听宇宙的浩渺天籁般的歌唱,每个音符里是否有我们曾经的追求和想象,那梦中在沙滩驻堡垒的孩子,会哭泣着看堡垒被风吹散,我用我的文字来填补新的沙子,你是否也是用文字来重新塑造追求梦想的忧伤。就完成我的独舞吧,在文字里,我只是那单薄的无助的崖羊。只要用生命倾听,用灵魂倾听,就能倾听到夏天的脚步声,烦恼和疲倦顿时烟消云散,不由地涌起一份份内心的感动。

倾听是划破夜幕的流星,能给人们带来光明;倾听是一朵常开不败的花,它能绽放生命之蕊,换取人们的信任。我们侧耳静静倾听青春的声音,原来青春的乐章不都是高亢的音调,也会有连绵回环的低音,原来在最美的年华里我们也会迷惘也会彷徨,原来在如歌的岁月里我们也会莫名地感伤。我们迷惘,我们彷徨,因为我们想翱翔于天际却始终无法练就飞翔的力量。我们感伤,因为我们挥洒了汗水却看不到成功的鲜花绽放,因为如歌的岁月却不经意地从我们的指缝间偷偷溜走。或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎,或许是天地的无情终归要将自己夜以继日的辛勤当作泡影放飞。侧耳倾听青春的声音,原来青春竟不是如人们说的那么美妙。

花上一段时间,倾听你内心感受,这意味着你正走向成熟,倾听内心的感受,尽情的把想说的东西说出来,做自己的最好的听众。把真实自我的想法写出来,或者找个乐于倾听的人说出来,这是思维和语言统一,是自我成长迈出的重要一步。以关心和理解的态度,去倾听内心深处声音,即使它听起来天真而幼稚,也要予以理解和接受。只有这样,才能为心灵打开一扇门,让更多的爱涌入其中。

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倾听脚步的声音作文

全文共 703 字

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这么近那么远,走在世界的后面。我埋首寻路,不愿看见内心的牵连。

——题记

每当我问起父亲:“爸爸,为什么你走得这么快?等等我们不行吗?”他总是沉稳地回答我:“如果我不继续往前走,那么你也就不会努力向前了。”我疑惑着,并不知那是什么意思。

毕竟那时我还小,五六岁,个字很矮,才与父亲的腰间平齐。同父亲上街,就像个球似的在他身旁绕来绕去。每当他抬起脚准备跨出去时,我就开始嚷嚷:“爸爸,走慢一点,等等我。”显然是父亲的脚步过快,而个矮的我总是在后面努力地追。

在我小时候的记忆里,父亲的脚步是最快的,每次,我们的距离都被拉得很远很远,我总是被落在后面。隔了这么远,我听到的脚步声是那样的微弱、那样的渺小,甚至若隐若现……

可是在那一天,我听见的脚步声不再那么遥远。它,渐渐隔近。

不是父亲停了下来,而是我已经跟上了他。我上了初中,他也陪伴者我一路走着。我感到疲倦、无助、无可奈何,我追不上他的脚步,我向他呻吟,可最后,他还是沉稳的走着,绝不停止。但我要感谢他,这一路上,他都陪着我,不管是苦还是累,正因为如此,我加快着我的步伐,越走,就越充实。

现在,父亲慢慢地减弱了速度,而我却替补了他正衰弱着的速度。我们之间的距离,越来越贴近,近得触手可及,甚至是可以倾听到,他脚步的声音

以前的距离总是那么远,现在的距离是那么近。这一路都有你——父亲。也许,又会在某一天,我们之间,没有了距离。而我踏上了另一条道路,你对我笑着说离别。你将止步,静静地回过头,回味着那从渺小到跟前的一步步脚印,思念着那从轻微到稳重的一道道痕迹,而这时的心情,谁又说得清?

这么近那么远,走在父爱的后面,我埋首寻路,不愿看见内心的牵连。

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倾听历史的声音高中作文

全文共 907 字

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身为一个中国人,我深深地爱着我的祖国母亲。它是一个拥有着五千多年悠久历史的文明古国。它曾经繁荣过,曾经落败过,也曾崛起过,它也曾经是外国人眼中的“东亚病夫”,但现在它是全世界万众瞩目的发展大国,我深感骄傲与自豪。

从盘古开天辟地,到女娲补天造人;从夏桀商周的暴政,到唐太宗的仁政爱民;从宋朝的繁荣昌盛,到清朝的腐败无能。打开岁月的留声机,一起来倾听历史的声音。唐朝时期,中国还是全世界最强盛的国家,许多外国使节都来到中国学习博大精深的文化 。转眼到清朝,由于清政府的腐败无能,任那些可恶的外国侵略者宰割,并且签订了许许多多,大大小小的令中国人蒙羞的不平等条约。那些残暴的侵略者火烧圆明园、烧杀掠夺无恶不作。好在中华民国成立了。但好景不长,1931年8月18日,日本关东军突然袭击沈阳,侵占东北。东三省沦陷,全国掀起了抗日活动。最令人痛心的就是南京大屠杀中。日本鬼子在南京杀害了我们三十多万同袍。从1937年到1945年,经过8年的抗日战斗,我们终于胜利了!

1949年10月1日,新中国成立了。我们中国再也不是“东亚病夫”了!近观现代,1998年夏天,我国江南地区发生有史以来特大洪水,在党中央和国务院的坚强领导下,几百万民军英勇奋斗,最终取得胜利。2008年的汶川大地震和今年的雅安地震,“一方有难,八方支援”全国人民都伸出援手,就连海外华侨也时刻关注灾情。每一次遇到灾难都顺利地挺过了大风大雨。从2003年神舟五号的发射到现在的神州十号成功升天,这向全世界证明了咱们中华民族团结一致的精神。新中国成立64年了,在这64年中,它经历了风风雨雨。有过失败,有过磨难,有过讥讽,但它从来没有向困难低过头,服过软。因为它要向全世界证明它不再是以前那个懦弱无能、任人宰割的“东亚病夫”了。中华民族的历史长河就像一首歌,这首歌荡气回肠;这首歌行云流水;这首歌教我做人。我学会了那种面对敌人同仇敌忾;面对灾难团结一致;面对蔑视勇气直前的精神。

打开留声机,一起来倾听历史的声音。耳畔响起宋祖英唱的那首歌:“房子大了电话小了,感觉越来越好,假期多了收入高了,工作越来越好,商品精了价格活了,心情越来越好……”

[倾听历史的声音高中作文

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倾听寄读学生的心声作文400字

全文共 554 字

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作为一名寄读学生,对于回家来说是格外向往的。所以,每一次回家,我都格外高兴。当回家的脚步渐渐逼近村庄时,心中抑制不住的兴奋难以言表。

虽说来到学校是专门学习文化知识的,可产生想家的念头也是人之常情,毕竟“人非草木”。我家在农村,学校在县城,然而我却认为安谧的农村比喧哗的城市更具有魅力。对于我一个农村孩子来说,没有见识过城市的繁华,但家的温暖是任何美丽的地方都替代不了的。在家里,有我最亲的人、最熟悉的事物和最美好的回忆。“家”永远令人怀念。学校就像是一个大笼子,而我就是被“囚禁”在笼里的小鸟,渴望自由。

不过,这是我的内心真实感受,我一直不敢说出口。因为一旦说出口,这在成年人看来,我就是为不想学习爱玩找借口罢了。或许我和成年人的观点都是对的,因为都是站在自身的角度来看待问题。家长是为我的将来和前途着想,毕竟他们考虑事情要比我周全得多。我理解家长的出发点,明白他们的良苦用心。

俗话说:苦尽甘来。如果现在连这么一小点困难都克服不了的话,以后还怎么走接下来的人生旅途呢?虽然每天的校园生活都是墨守成规的,但为了爸爸妈妈整天在外辛苦地打工挣钱,供应子女上学,我也要努力地克制想家的念头。每当我思想开“小车”的时候,我就想最初的动力,开始的愿望,以及爸爸妈妈为了我在外辛苦的情形……

[倾听寄读学生的心声作文400字

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倾听雨声

全文共 636 字

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静静地躺在沙发上,听,雨来了。

春雨

春天的雨,是最温柔的,大雨滴轻轻地落在你手上,脸上,头发丝上,那么轻柔,仿佛像母亲的手触碰着你。她静静地笼在人家屋顶上,像一层透明的轻纱,她悄悄地走进森林,给树叶儿挠着痒痒,使树叶笑得一颤一颤的;花从中,也有她的身影,她与花儿们玩游戏,大雨点儿不高兴了,打着花儿,花儿也不好意思的弯弯腰,道道歉。他们玩得真高兴。

夏雨

与春天的诗情画意比起来,夏雨则更加猛烈。他就像个顽皮的孩子,哭个不停。

他来之前,总是用力地踩着地板,发出轰隆隆的响声。站在窗台,天空被一道闪亮的树枝所划破。沙沙沙,雨下了起来。豆大的雨点打在窗户上面的铁皮上,吧嗒吧嗒,沉闷又富有节奏感,声音哭得变了腔,“哗哗哗”雨越来越大。望去,诺大的世界只被这一层厚厚的水晶帘所隔绝。又过了不久,杂乱的乐章转化为单一的旋律,越来越轻柔,直至没了声响。打开窗户,雨停了,被洗过的天空漂浮着朵朵白云,在微风中起舞,把蔚蓝的天空点缀的更加明亮。

秋与冬的雨

南国秋与冬季的雨恐怕就没有春夏之雨的缠绵与盛大,虽平淡而极富韵味。

每当下雨,雨点一滴到身体任何一个地方,一股寒气就会向身体发动突袭,防不胜防。不过植物倒是挺喜欢的,大雨一会儿给枯枝洗洗澡,一会儿洗一下苹果红彤彤的脸蛋,再滋润一下大树的根,真是不亦乐乎。

倾听雨声,聆听杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”。

倾听雨声,领悟宋蒋捷的“悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明”。

倾听雨声,领略李熠的“帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒”。

听,雨来了。

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倾听希望作文700字

全文共 736 字

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又是一个万物重生的春季,在那悄然而来的雨水中,小草冲破了土壤,枯枝长出了新芽,小鸟又站在了枝头欢乐地歌唱,花儿更争鲜夺艳,唯恐错过这个短暂而美丽的季节。而阳台上那盆百合,似乎知道些什么,早早地开出了花苞,像是要发出讯息……

那盆百合,记得是去表姐家时她送给我的。她家有一个小花园,琳琅满目的花朵中,我发现一棵极平凡的橙色百合,也许正因为它极普通,有种“濯清涟而不妖”的感觉,所以,我要求表姐把它送给我,但表姐却给了我它的根,她说:“要自己亲手种,看着它一天天长大,才会有乐趣哟!”我听了,无奈地点头。

娇小的花根,蕴含着希望

回到家,我把它小心翼翼地种在一个小花盆里,然后浇上一点水。每天为它除草、灌溉,期待有一天,能够看见它在阳光下风姿绰约的样子。

到了第二年的春天,花盆上只有那翠绿繁密的叶子,竟连花骨朵也没一个。妈妈说:“这花到底会不会开呀?不如把它丢了吧,少碍地方。”可是我决不放弃,仍旧每天照料它,相信它明年一定会开花的。

滴翠的叶子,蕴含着希望。

直到第四年的春天,也就是今年春天,在那同样的地点,同样的时间,我为百合浇水时,突然发现一个小小的花苞,那娇小的样子,在风中摇曳着。我见了,欣喜若狂,期盼已久的百合将要开花了,弟弟见了我那样子,笑着说:“只不过是开花罢了,有什么好高兴的。”可是我仍是一副兴奋的样子,因为我知道,这不仅是花开,还是我的劳动成果将会有回报。

橙色的花苞,蕴含着希望。

这些日子,花朵早已一瓣一瓣地揭开了面纱,向我诉说,那一直以来的感激。橙色的花瓣,很纯洁,很美好,正如我希望的那样。

而我的学习不正如我这些年来努力培养的百合么?虽然曾经受挫,曾经失望,但只要我不放弃,继续努力,它一定在明天绽放最灿烂的花朵!

嘘,别出声!我已听到了希望之花开放的声音!

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倾听作文800字

全文共 825 字

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听,仅仅是听到我们的言语吗?

曾在某座山上的民宿小住过三天,四川的山俊秀得很,荫荫草木,混着湿润的气息,山中偶有云雾。夏日炎炎骄阳被隔在绿树浓荫之外,余一地清凉与畅意。

只记得那时早上是让钟声唤起。民宿离峨眉金顶近,总有固定的时刻响起古朴的钟声,一下一下地压过来,几乎整座山脉都浸透了宏大的钟声。偶尔山风徐来,吹动苍翠的叶子。“哗哗”声许是大叶的树,细微的作响,必定是竹叶摩擦,风吹林动,那声音也如树影般影影绰绰,散了一地青石板路。蝉在山中也不少,初夏,某个角落里常传来一声又一声“知了·”,若是某段时间听不到,必定是有人嫌蝉声聒噪,不知用什么方法粘了去。有点儿可惜,那几声“知了~”方是给幽寂的山中添了几分生动。

沿着山路走,能清楚地听到一下一下踩在青石板上的声音。重些了,是石板错落不均;轻些了,或是滑滑的青苔柔软了脚步声。常能看到僧侣三步一停的磕头往金顶方向走去,他们背着帐篷行囊,再朴素点就拿床被子,步履沉重的拾级而上。他们行走的稳健,唯有拜下去一声“咚”的响,让人有些敬畏了,敬畏于他们行走的信仰。遇上这些人,他们大多不理人。印象深的是一为念着梵文磕头的小师傅,发现前面有人给他扫开落叶时,报以了深深一礼并一句经文。我猜定是美好的祝愿吧?

峨眉上猴群多,清早,晌午常有它们的嬉闹声,一个跳到另一棵树上,一个扔了几个果子,声音听起来有趣,是它们的盛宴吧?

峨眉的猴子过得恣意,这些会抢行人包与眼镜的,是些个受保护者,它们的声音又似总是快乐的。

自那以后,我闲时也倾听过别的声音。

倾听浪涛拍岸,倾听海鸥来去,倾听崂山里一眼泉、一条溪的淙淙声,听早晚的风声,路过教堂听听里面的赞美诗,不尽然真有雅趣,权当爱好感受感受闹中取静也是好的。

倾听,真的是听言语吗?

我想不然。

花开花落无声,但有清晰的表现,有些吵闹喧嚣的,又是匆匆而过。应是声声入耳吧。没有两种声音是一样的,没有哪种音调是可忽略的。

倾听是什么,听所能听到的。声能传意。

倾听入我们耳中的声音,听万物有灵。

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倾听大自然的声音作文500字

全文共 518 字

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风儿轻轻的吹拂着,蝉儿响亮的鸣叫着,花儿随着大自然的节奏舞动着!大自然是一位演奏家,季节也随之拉开了帘幕。让我们来一起倾听大自然的声音吧!

听!是谁在树上放声的歌唱?哦,原来是小鸟,听着那清脆爽朗的叫声,仿佛是在听一首悠扬委婉的古曲,让人一整天都舒心无比!

听!草丛深处的昆虫正聚精会神的演奏着,甲虫扇动着翅膀,蜗牛舞动着天线,螳螂挥舞着大刀,蝴蝶动情的歌唱着,就连小草也甩动着露珠为他们伴奏!我敢断言,这绝不亚于施特劳斯的圆舞曲,虽不是世界上最美妙,最动听听的声音,但听完之后会让你回昧无穷!

听!是谁在击鼓歌唱?哦!原来是可爱的小青蛙们!瞧!他们有节奏的迈着腿,时不时的呱呱两声,仿佛是在演奏一首鼓曲。这是洗净心灵的鼓声,是响彻心灵圣洁的声音!

听!那“嘀嗒嘀嗒"的声音是从哪里来的?是小马儿的奔蹄声,不是?是教堂的钟声,也不是!原来那雨点的声音,从天降落,掉在那充满绿色的土地上,掉在那续聚集着灰尘的屋檐上,掉在我的手心里。或许,这是一场大地的洗礼,雨水冲刷了绿叶,滋润了鲜花,冲洗了屋顶。

大自然的声音是美妙的,是丰富多彩的,更是不可思议的!只要你用心去观察,你就会发现大自然的声音是多么的动听,多么的神奇!让我们一起倾听大自然的声音吧!

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倾听大自然

全文共 456 字

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谢佳

走出教室,让我听到了小鸟叽叽喳喳的叫声;走出校园,让我闻见了花朵的芬芳,走出家门,让我看见了更广阔的天地,让我懂得大自然的美好。

“叮咚”“叮咚”,咦,这是什么声音?忽高忽低那么清脆,那么悦耳。仔细一听原来是泉水嬉戏的声音。鱼儿在泉水里游动,咚一声,鱼儿跳出了水面,溅起了优美的水花,鱼儿又迅速的躲回水里继续游完,“呱”、“呱”、“呱”的声音,越来越近,越来越近,有着一身黄毛的鸭子从我眼中出现,瞧,它们多么可爱啊,不停地叫着,不停地叫着,好像在谈论着许多有趣的事情。一只鸭子突然脱离了队伍,自己在后面走着好似与其它鸭子发生了争吵,不过,过了一会它们又开始玩耍起来,亲亲热热的。

“嗖“,嗖”,“嗖”……风悄悄地来了,树叶发出了“沙、沙”的声音,树叶被风儿拉在空中一起舞动,要是它们累了,就会落在地上休息,一片地上全是金黄的树叶,它们好似为大地铺上了一卷金黄的地毯,这美景还不够我一对眼睛看似的,恨不得再长出几双来一睹这美景。

小鸟叽喳的谈论事,花朵绽放的声音,鱼儿嬉戏的声音……让我们一起竖起耳朵,倾听大自然吧!

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倾听大自然的声音作文600字

全文共 605 字

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一出门,就与“唰唰”的夏风撞了个满怀,让我感到神清气爽。我迈开双腿,往树林里跑去。

茂密的树林显得格外幽静。“叽!”忽然,一声鸟声打破了这片宁静,我的目光追随着这只飞行的小鸟。它从这棵树上飞到那棵树上,从那棵树上又飞到另一棵树上,发出“叽叽喳喳”的声音,好像唱着一首动听的歌谣。

不知不觉中,我来到了一片辽阔的草地上。草地上牛“哞哞”地叫着,好像在告诉我它心里的喜悦。羊到处地奔跑,嘴里还不时地发出“咩咩”的叫声,好像在说:“看啊,我跑得多快!”羊洁白的身影,就像被油漆刷过了一样,奔跑在草地上,就像无边无际的绿毯上绣的几朵会移动的白色大花。蝉也不甘落后,它展开自己的歌喉:“吱吱”地叫着,这几种声音交汇在一起,组成了一首动听的交响曲。

我继续向前走着。“轰!轰!”这突如其来的声音犹如一阵阵雷声,是哪儿来的“雷声”呢?我向远处眺望,原来是瀑布啊!只见那瀑布直泻而下,犹如一条白丝带,真壮观!

走着走着,远处的荷塘映入眼帘,我加快了脚步,向前奔去。啊!真美啊!粉色的荷花犹如一位穿粉色连衣裙的少女在跳着水上芭蕾,白色的荷花犹如一位白衣天使降落人间。青蛙把荷叶当作它的舞台,“呱呱”地唱着歌。这时,蜻蜓像一架小飞机飞了过来,鱼儿也跃出水面,大家都成了青蛙的听众。白鹅一见到我,就伸长了脖子,“昂昂昂”地叫着,好像在欢迎着我这位生客。鸭子一头扎进水里,叼起一条小鱼,又把头伸出水面,抖了抖头上的水,“嘎嘎”地唱着欢快的歌。

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中学生七年级倾听初一作文600字

全文共 931 字

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清风闲坐,白云高卧,百花争艳,绿涛如浪滚滚来,洗耳恭听——是春的声音。 The breeze is idle, the white clouds are high, the flowers are gorgeous, the green waves are rolling like waves, and the ears are listening to the sound of spring.

骄阳似火,闪电霹雳,暴风骤雨,流岚虹霓,敞开心去听——是夏的脚步。

秋高气爽,万里无云,硕果飘香,稻浪翻滚,细细琐语,听——那是秋的音响。

彤云密布,北风卷地,霜冷长河,玉树琼枝,叮铃……静听——是冬的。

静静地闭上眼,听……

一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它,安静,祥和,虽然没有金属质感的打击乐,那热力四射的节拍,但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。

这种对大自然的欣赏,使我懂得了如何静下心来“倾听”。

倾听,是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵,领略大自然的悠悠路程。

倾听,是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听,是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听,是划破漆黑夜幕的流星,给人带来希望;倾听,是一朵不败的花,它能绽放着生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。

当我失落时,只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时,只要有一阵清风便能化解;彷徨时,一声“指点”便能给我莫大的帮助……倾听,它在呼唤,我们需要倾听。

融入音乐的世界,倾听——宁静、温暖便袭上心头,渗透到内心的每一个角落。

对音乐的倾听,使我爱上了倾听琵琶,爱上了弹奏琵琶。

此后的每一天,我总伴着夕阳,从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音,那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃,我的心与那音乐,融在了一起。

倾听,抛开世俗的喧嚣,用心去听,成了我每日必能体验的。我从中感到了满足与快乐,因为我比其他人多了一点倾听的机会,并且是倾听自己的心灵。

我便告诉自己,不为别人,做自己的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词,却发人深省,倾听,做自己的听众,真不错!

是的,我是属于我心灵的音乐,美丽而遥远……

只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友,方能领悟生命的真谛!

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初三学会倾听作文记叙文600字

全文共 647 字

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倾听是一种交流,是一种亲和的态度;是我们了解彼此心灵、领略大自然的捷径。学会倾听他人的喜怒哀乐,倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸能使你暮然发现别具一格的趣味。

倾听长者的教诲就如同读一本好书,实乃受益菲浅;倾听朋友的诉说,与朋友共同分担,让朋友永别孤单;倾听大自然的声音,让人找到属于自己的一片净土,寻回内心深处最美的真实。倾听,让你的耳朵看到到独特的世界,听到不一样的人生。

从前有一个人,有幸遇见了佛。佛见其戾气丛生,诧异之下问其缘故,于是这个人就将创业的不如意,生意的失败、感情的挫折、琐事的羁绊全部说了出来。随着时间的流逝,此人的烦恼早已从口中悄然无息地溜走。在他诉说完他的烦恼之后,佛也倾听完了。这时,这个人说道:我活此一世,还从未有过如此大快人心的时候。而佛微笑不已,心中却早已明悟。

有一位驰名中外的院士,为了实现她的愿望——创办一所免费的高校。数十年来勤俭节约,学校开办后她为了尽可能供更多的学生能够读书,常常补贴上自己的工资,甚至拒绝了子女要她到美国养老享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒无法就读而自杀的学生的一封绝笔信——“您看到信时我已经不在了,但我仍是您的学生,我也仍然想说‘我要读书’。”学生用生命来向老师倾诉自己的愿望,而老师则用几十年的时光来倾听、来作答。

我们也许只是一个平常人,或许不能听懂深刻美好而富含哲理的音乐,但是只要用心去倾听生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会让你感动,引你深思,给你温暖,催你奋进。倾听着大自然,感受生命的律动。

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倾听的故事中学生主题

全文共 636 字

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在清浅的夜里,随风轻伏在椅上,望着自己的花季岁月,青春年华,不禁感慨万千。远方,一股淡淡的忧伤被一片花香所覆盖。听,一朵花,又悄然开放。此时,它低垂的眼帘,如雪一般纯洁。近乎透明的花瓣,被一圈银边所围绕。那种不可侵犯的神圣光芒,如出淤泥而不染的莲,不受外界的干扰而无价。它期盼了多少个这样如水的夜晚,才等到了这一天。

它知道,自己从这一刻开始,便不再变的碌碌无为,平凡无奇。它现在是一朵花了,一朵真正的花,不像那些浓妆艳抹的假花,冷酷而没有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一尘不染的啊!那么的动人夺目。从此,每一棵树都将为它而倾倒,每一个过客都会为它而感动。天地,为它的新一次突破喝彩,为它的美丽动人而折服。它不再受这浮华世界的干扰而困惑。它的心中,已是感慨万分!

从此,一种声音在天地间回荡,“惊天地,泣鬼神”。那个声音,是它开花的声音,像白蝴蝶飘行的声音,那么安静。它的声音,包含着它几个日日夜夜的努力与酝酿,还有所有的寄托与希望。只为了能在这个静谧之夜,披着月光,在这里的某个角落独自唱歌。

还有一种声音,是它波折心曲的声音。那声音感动了天地,谁能想到一个无名的小花,能有如此令人震撼的心曲,和今天如此美妙的辉煌。那个声音,是人间的绝唱,只有它才能演奏出这无与伦比的声音。它的沉默,全都化作兴奋,它欣喜,全都化作心曲。这个声音,在天地间回荡!听了这样的声音,连大理石也会变的柔和……

这个夜,细耳倾听,一朵花正在悄然绽放。

这个夜,细耳倾听,一朵花的心曲在天地间回荡……

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以倾听为话题的

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倾听是一缕清风,能吹散人们心头的忧愁;倾听是一丝阳光,能温暖人们心灵深处的阴霾;倾听是一滴水珠,能折射出人们心中的纯洁;倾听是……

倾听,一个多么熟悉的字眼啊!让我的心中铭刻了这个字眼的是我六年级的语文老师,那时临近期末了……

因为临近期末,语文,数学,英语都是半天半天上。那天下午,老师让班长报词语给我们默,我默得不好,心情很差。默完词语,老师又让我们默课文。那篇课文我不是很熟,结果可想而知,又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆盖着雪,很失落又很暴躁。老师让我抄写课文两遍,我快绝望了,因为这篇课文实在是太长了,我边收拾书包边嘀咕着。

突然,有人狠狠地拍了一下我的肩膀,我立刻不容她说地便骂了她一通,搞得人家一头雾水。而我骂完后才想起老师还在教室里,我差点晕倒,心想:真是可怜啊!等着暴风雨降临吧!当所有人都走光了,只留下我和老师,我忐忑不安,正准备接受这场恶梦时,老师突然说了一句话:“想要成为真正的品德兼优的好学生,你必须学会倾听。”“倾听!”我在心里默念着,当我回过神来时老师已经走了。

我一个人走在回家的路上,瑟瑟寒风丝毫不怜悯我,我不禁裹紧了衣服。这时,一辆熟悉的摩托车出现在我的眼前,哦,爸爸来了。我责备地问道:“你怎么才来呀!我都走了这么长时间了!”原本想继续问,可是突然有两个大字出现在脑海中,迟迟不肯消失。“倾听”我心灵一震,不知是怎么的,我突然很平静地听爸爸说原因。原来爸爸是为了帮我买课外书才耽误了时间,我很感动,也很庆幸自己没有骂爸爸。这件事更让我难以忘记“倾听”二字了。我坐上爸爸的摩托车回到了家。

直到现在,因为倾听,我有更多的朋友;因为倾听,我得到了老师一致的好评;因为倾听,我的眼光不再浅短……因为倾听,我改变了许多。而一切的一切,都离不开启蒙我的那位语文老师,是他让我更懂事更完美。在这十几年来对我影响最大的一个人,我想应该非他莫属了吧!

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