停课

今天，我刚下楼就看见姐姐捧着手机在看手机，我好奇地凑了过去，问姐姐在看什么？姐姐说她在学习。我说看手机怎么学习呢？他说因为现在学校延长放假，这样我们就少一几天上学。学校就弄了个线上学习，还说我也有课。正好她的课上完了，我的课刚开始，姐姐就把手机给了我。姐姐还告诉我这个东西叫央视频。

我接过手机，看到上面的课都很好看，我就认真的学起来了，上面的老师时不时还跟我们互动，特别有趣。我的第一堂课是告诉我们野生动物的习性的，在这堂课中，我了解到，考拉吃完树叶就睡觉，不是因为它太懒，而是因为它吃桉树叶中毒了。棕熊蹭树不只是因为它的背后痒，蹭树也可以帮助它们脱毛。等等。

一堂课很快就过去了如白驹过隙，到课堂的末尾，他还给我了一张课程表，上午下午都有课，我看到这张课程表的时候，很高兴，里面不止有野生动物课，还有一些其它的课，如体育，语文，数学，英语………

我发现央视频是一个好东西，它可以在家里学习，无异于一个补习班。

昨天，空气污染红色预警后，北京市教委随即启动空气污染红色预警措施。市教委要求各区教委按照《北京市教育委员会空气重污染应急预案》及本区分预案，严格执行红色预警应急响应措施，中小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停课。

停课期间，中小学、幼儿园应按照“停课不停学”的原则，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出可参考的合理化学习建议;教师要合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生充分利用北京数字学校网络平台和数字化资源开展自主学习。提示家长在家对孩子进行生活和安全教育。在空气重污染期间，如遇特殊情况，学校可以根据所在地区及周边情况，做出相应调整，报区教委同意后实施。

对于家长关心的孩子在家无人看管的问题，市教委也在通知中提出，学校党政干部、教师要安排好值班，坚守岗位，对家中无看管条件需送到学校的孩子，在和家长确认无误的基础上，学校妥善安排好到校学生的学习、生活。

相关问答：

【一问：为何要启动红色预警?】

北京市应急办介绍，目前，华北部分地区出现区域性空气污染。北京天气静稳，冷空气减弱，湿度增大，温度回升逆温增强，空气质量维持在重度污染水平。据北京市环保监测中心最新监测预报，空气重污染将持续到10日，10日午后受冷空气影响，空气质量开始逐步好转。按照《北京市空气重污染应急预案》要求，将空气重污染橙色预警提升为红色。

环保部门介绍，虽然应急措施不能完全消除污染过程，但能有效降低污染峰值，起到削峰的作用。

2014年，北京共启动18次空气重污染应急预警，共30天，其中蓝色预警11次11天、黄色预警5次10天、橙色预警两次9天，红色预警未启动。

【二问：红色预警包括哪些措施?】

据介绍，红色预警包括强制应急与建议性应急两大类。

强制性应急包括：

1、全市范围内依法实施机动车单双号行驶(纯电动汽车除外)，其中公务用车在单双号行驶的基础上，再停驶车辆总数的30%;公共交通运营部门延长运营时间，加大运输保障力度。

2、建筑垃圾和渣土运输车、混凝土罐车、砂石运输车等重型车辆禁止上路行驶。

3、施工工地停止室外施工作业。

4、在常规作业基础上，对重点道路每日增加1次以上清扫保洁，减少交通扬尘污染。

5、禁止燃放烟花爆竹和露天烧烤等。

建议性应急措施包括：

1、中小学、幼儿园停课;企事业单位根据空气重污染情况可实行弹性工作制。

2、原则上停止大型露天活动等。

【三问：为何上次指数爆表没红色预警，这次AQI200多就预警了?】

月初，北京刚刚经历一次重度雾霾，一些地方空气污染“爆表”，空气质量指数(AQI)突破500，但北京只启动了橙色预警，而7日，为何启动了更为严格的红色预警?

北京市环保监测中心主任张大伟此前在接受新华社记者采访时说，北京市今年3月修订的《北京市空气重污染应急预案》对预警等级启动的条件做了改动，在上一版的基础上去除了污染程度，只考虑持续时间。按照预案，预测空气重污染将持续3天(72小时)以上才发布“红色预警”，而上次重污染过程还没达到“红色预警”条件。此次，北京市应急办介绍，预测重污染持续时间可能达到3天以上，因此按预案启动红色预警。

张大伟也表示，预警以预测为基础，与气象预报类似，空气质量预测与现实难免存在出入。北京市空气重污染应急预案已改版3次，经过这次空气重污染过程，有可能未来会做进一步的修改和完善。

【四问：红色预警下，还有哪些顶风作案?】

7日，北京市区各部门组成督察组，对全市落实预案情况进行检查。截至7日16时，共检查固定污染源单位438家，发现环境违法行为14起，包括土石方工地未停工、露天焚烧、露天烧烤等，已移送有关部门。检查车辆3万辆、加油站106座，查处排放超标车辆24辆，其中，本市超标车17辆、外埠超标车7辆。北京市交管局检查10个区190个单位的公务车停驶情况，发现5辆违反限行规定。北京市城管执法局检查工地687个、渣土车184辆次，查处露天焚烧12起、露天烧烤9起、无照经营燃煤4起。

【五问：重污染下，如何保障个人健康?】

根据《北京市空气重污染应急预案》建议，提醒儿童、老年人和呼吸道、心脑血管疾病患者等易感人群尽量留在室内，避免户外活动。一般人群应尽量避免户外活动，如户外活动可适当采取佩戴口罩等防护措施。同时，医疗卫生机构要加强对呼吸类疾病的医疗保障和应急值守工作。

【六问：单双号限行如何执行?百姓出行怎么保障?】

记者7日晚从北京市交管部门了解到，按照空气重污染红色预警应急措施要求，北京市将12月8日7时至12月10日12时实施机动车单双号行驶措施。同时，暂停实施工作日高峰时段区域限行尾号轮换措施。

北京市公安交管局负责人说，已经按照单双号限行的要求，对全市电子监控系统进行了相应调整，8日起将启动高等级上勤方案，增派警力加强对于违反单双号限行规定的车辆的路面执法力度，同时将充分利用电视监控设备，及时发现违规上路车辆及公务用车，并布控拦截处罚。

记者从北京市交通委获悉，北京市实施单双号限行后，预计公共交通增加客流200万人次，目前已启动应急预案应对客流增加。据介绍，公交运输企业将调整运营调度方案，全日增加2.1万至2.5万运营车次，安排备班运力不少于150辆，并加强公交场站、换乘枢纽秩序保障。在重点线路、微循环线路安排备班运力不少于总数的10%。

【七问：建议中小学停课，学生咋学习?】

北京市教委7日晚发布通知，要求严格执行红色预警应急响应措施，中小学、幼儿园、少年宫及校外教育机构停课。停课期间，中小学、幼儿园应按照“停课不停学”的原则，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出合理化学习建议。如遇特殊情况，学校可以根据所在地区及周边情况，做出相应调整，报区教委同意后实施。停课期间，教师要调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生利用北京数字学校网络平台和数字化资源开展自主学习。

18日7时，北京市空气重污染应急指挥部发布空气重污染红色预警指令，自12月19日(星期六)7时至22日(星期二)24时启动空气重污染红色预警措施。北京市教委紧急通知，中小学、幼儿园、少年宫、直属学校、中等职业学校及校外教育机构停课，高等院校停止体育活动、社团活动、社会实践活动等。

北京市教委表示，各单位、部门要按照《北京市教育委员会空气重污染应急预案》及本区、本单位分预案，严格执行红色预警应急响应措施，确保“停课不停学”。

针对第一次红色预警执行期间发现的问题，北京市教委指出，各区教委和政府教育督导室要在红色预警指令启动后，即刻对学校“停课不停学”特别是各校干部教师坚守岗位、应急值班的情况进行逐校检查;各中小学、幼儿园要安排班主任与每一位学生、家长或监护人联系，确认孩子有人监管;各高等院校要指导学生安排好在校的学习和生活，停止户外体育活动、社团活动、社会实践活动，减少户外活动。通知指出，个别具备防护条件的民办学校和国际学校可依据情况弹性安排。

与此同时，红色预警期间，北京数字学校开辟新平台，丰富课程资源，继续组织线上活动，持续为学生提供学习服务。

据悉，除了“北京数字学校云课堂”、歌华有线电视上的“北京数字学校”栏目继续提供课程点播服务之外，在歌华有线电视“导视频道”将开辟一个直播时段《和我一起学》，学生们可以和著名作家面对面，一起读童话、做绘本、看科普、读经典著作，还能和职业学校同学一起学做饭、学做面点、学做家务。

最近南京市的雾霾十分严重，导致了我们大课间不能正常在外活动，这还算不了什么。可是没想到的是一个令我十分痛心的事情随之而来。

“什么?停课?怎么可能发生这种事情?”“不相信你自己可以看吗!”我一把抓过爸爸的手机，望着上面的信息，我顿时感到五雷轰顶。“为什么要停课?”我心知肚明，可却还是想发泄我心中的怒火。本来打算开开心心地去上学和同学们聊着自己开心事的我，美好的心情早已被这条短信给搅乱了。报纸送来了，我随便翻了翻，发现了关于停课的信息。报纸上说我们可以欢呼雀跃了，可是我却怎么也高兴不起来。看不到同学老师们的早晨，真是个令我十分失望的早晨。望着漂浮在我们周围的雾霾，我真想深吸一口气，把这些讨厌的雾霾全吹走，可是我却无法实现这一点。

停课有什么用?不如戴着口罩来上课呢!这样既不会影响健康，也不会影响课程。这个一举两得的办法也不错呀，一寸光阴一寸金啊!马上就要期末考试了，我可不想输掉这场考试。可恶的雾霾，我恨你。

空气污染百分之三十都是汽车尾气，所以我觉得保护环境人人有责。我打算以后劝爸爸少开车，少一点空气污染，世界上才会没有雾霾，我们才不会停课。

唉，今天停课一天，也是个黑色的一天。

本来打算开开心心地去上学和同学们聊着自己开心事的我，可是我却怎么也高兴不起来，一寸光阴一寸金啊。可是没想到的是一个令我十分痛心的事情随之而来，所以我觉得保护环境人人有责，也是个黑色的一天。报纸送来了，可是我却无法实现这一点。

停课有什么用，把这些讨厌的雾霾全吹走。“为什么要停课，今天停课一天，这还算不了什么?不如戴着口罩来上课呢!马上就要期末考试了。报纸上说我们可以欢呼雀跃了?怎么可能发生这种事情。看不到同学老师们的早晨，望着上面的信息，导致了我们大课间不能正常在外活动，少一点空气污染，我随便翻了翻，我们才不会停课，也不会影响课程，美好的心情早已被这条短信给搅乱了。这个一举两得的办法也不错呀。可恶的雾霾?”“不相信你自己可以看吗，我真想深吸一口气?停课，发现了关于停课的信息?”我心知肚明。望着漂浮在我们周围的雾霾。

空气污染百分之三十都是汽车尾气，世界上才会没有雾霾，我恨你，可却还是想发泄我心中的怒火。

“什么。我打算以后劝爸爸少开车。

唉!这样既不会影响健康，我可不想输掉这场考试，我顿时感到五雷轰顶!”我一把抓过爸爸的手机最近南京市的雾霾十分严重，真是个令我十分失望的早晨

今天早上，我看到外面刮很大的风。于是我就问爸爸：“刮台风了，今天要上学吗？”“当然！”于是，我彻底的打消了睡懒觉这个念头。像往常一样，刷牙、洗脸、梳头。但是，在吃早餐，听英语的同时，我还是思考着上不上学这个“严重”的问题。唉，最终我还是带着困倦的大脑，奔向了学校。

在学校门口的拐弯处，我碰到了曾涤。我们两一起走进校门，步入楼梯口。“啊！你们怎么都在这？”邓裕妍和郑巧七嘴八舌的说：“代老师说不上课，所以我们就下来了。刚才师校长又说不停课。我们现在也是不知所措。”我好不容易听懂了，说：“那也就是说，我们现在上去也不是，回家也不是。”后来，最终我们还是没有上课。

我抱着无奈加崩溃的心情回到家。我捧起一本书，心想这回可以好好看一会书了。刚捧起书，老妈突然现身：“刚好有时间，去练一会儿长笛。”我仰天长叹：“我劝老妈重抖擞，不拘一格降慈悲。”当长笛架在我的嘴上，什么动听的音韵啊，曼妙的笛声啊，顿时消失的无影无踪。倒像是一颗一颗活蹦乱跳的小炸雷，一个一个的跳出来。这些炸雷蹦蹦跳跳的过了半个小时，终于歇息下来。练完长笛，我又接到了老妈的军令状：写《举一反三》、《基础语法》，然后背百科。于是我奋笔疾书，给手指一个充分锻炼速度的机会。然后，我又把百科拿出来背。啊哈，离老妈回家吃饭还有一段时间呢，跟弟弟下一盘棋再说。下完棋，我不由得感叹，今天的效率真是高哇！

下午，得到老妈的批准，我又看了一张英语碟。然后就把昨天的笔记补在笔记本上。接着就收到妈妈发过来的语文作业。

停课，好还是不好呢？

[停课的一天六年级作文

昨天中午，由于我们班发烧的的人数很多所以学校决定我们班停课七天，可是我们班有一部分人不同意，因为停了七天的课还得利用周六周日的时间补会来。虽然休息七天，可以在家里玩但是不能出去，前几天二班、三班和四班都因为发烧的人数很多，疑似是甲流所以都放假了，结果一查二班确诊一例。

这一下子，消息立刻传播到初二各个班，结果闹得人心惶惶，不爱学习的人没有把心放在学习上了，在想怎样发烧，可以不用上学整天都想着这些。我们班还有一位大仙不知道从哪里学来了一个“偏方”，说是喝洗衣粉水可以发烧，并且不伤身体，没有副作用，她带头喝了三大口，结果一上午都在吐，不停的吐，可是有时还吐不出来很难受。这样做的代价就是没有发烧，结果自己去洗胃了，唉，放假就这么好吗？

星期四的时候，我们班的某些人终于开心了，校长顾及我们班很多发烧的，所以宣布——初二六班隔离，放假七天！一些人闷闷不乐，一些人开心的跳起来。

可是放假也不是好受的，医务室的老师给我们每一个人一个口罩，并且必须带上，老师进来的时候也必须带着口罩。校长进来的时候，我们班某些人跟见了亲爹似的咳嗽起来，这是全班很多人也咳了起来，老师大发雷霆，说，你们的目的达成了，放假了，可是还要用周六周日补上！

我们每个人带上了口罩，为了防止我们再传染给别的班于是学校领导命令我们把前后门都关死，只准通风。班主任给家长一个一个的打电话，叫家长来领我们回家，可是有一些家长没有空就让自己回家，这样一来一些学习不好的人就有了机会去网吧。学校很注重教育，于是在我们离校前又给我们上了一堂如何预防甲流，如何洗手、勤剪指甲，多通风，多晒被褥。

我们放假了，不能在学校里学习了，我一定会在家里面好好学习，回校可能就期中考试了，所以应该在家的这七天好好学习，多预习才会考一个好成绩。在家里不能出去，所以一定好好利用这七天，好好学习，抓紧时间复习、预习才能撵上那些比我学习好的人。

“什么什么？停课，好耶！”因为台风，学校发出短信告知停课，这是一个学期也可能碰不到的好事。耶！可以不用上学喽！

当天晚上，我躺在床上，计划着明天该怎么过：早上八点起床，不九点起床，吃完饭后打一个小时的游戏，再看一会儿电视，中午十二点半左右吃午饭，休息一下，然后乐高搭半小时后去睡午觉，下午四点多起床，吃些点心，再看电视，爸妈就应该差不多回家了……

你说怪不怪，第二天我居然起了个大早，迎接这个能睡懒觉的停课日！我发现，每当不用上学的那一天，我就会起得特别早，可能是因为贪玩吧。

起床后，我掀开窗帘，打开窗户，却发现外面几乎风平浪静，偶尔有一丝微风，悄悄地溜进我的房间，似乎在埋怨我，哪有什么台风？

起早了就起早了吧，我匆匆刷牙、洗脸，吃了早餐，然后按照昨晚的计划，偷偷找出爸妈隐藏起来的ipad，准备玩游戏。可悲催的是，连输了几次密码，居然都是错的。唉！我叹了口气，爸妈真是用心良苦啊。

看着爸妈出去上班，我立马打开了电视，歪躺在沙发上，但心里还在遗憾玩不成游戏。在心不在焉中，一个上午就悄然溜走了，吃午饭时也感觉不合口味，玩乐高更是无精打采，索性躺在床上睡午睡，可结果怎么也睡不着……

就在半睡半醒中，爸妈下班回家了。“儿子，作业完成了没有？”听到爸妈这样问我，我呆住了，我的天，作业还没完成呢！我赶紧起床，然后在爸妈的监督下，老老实实地完成作业。

台风，这回却让我“疯”了，虽说停课一天不用上学，虽说可以一个人自由自在，但是，停课日不是放松日，该做的作业还是要做的。

十月二十日那天，早上十点半，学校发了通知：因为台风关系，所以十月二十一日的课程停止。

我接到这个通知，一跳就是三尺高，就像举重比赛破了世界纪录。我和哥哥都非常高兴，我想：这个周末，又可以放一个小长假了，真开心！我打开电视，看了起来。

过了一会儿，几阵风吹过，我被吹得发抖，妈妈把家里的门窗都关上了。我把电视关掉，和哥哥玩了一会儿电脑，下雨了，天上布满乌云，下起了小雨，风吹得越来越大，可是过了一会儿，风又渐渐变小了。

我突然觉得这雨又下得不大，风也渐渐变小了，让人非常开心。可是过了一会儿，我渐渐觉得好无聊，一直呆在家里什么都不干，脑子都快发霉了，我又想：早知道学校就不要停课了，去学校上课还比呆在家无聊好呢！

妈妈说：“过来吃饭啦！”“时间过得真快！快点把这无聊的一天过了吧。”吃完午饭，我帮妈妈分担了一些家务。我走出阳台，看了看那些植物，水果、蔬菜。阳台那清新的空气，使人心旷神怡，看看那些绿化，还是使人会有一些情绪的转变，朦朦细雨停下来了，风也停下来了。妈妈说要带我们出去玩，我们总算可以出去了。

其实停课了，也不算太好，因为不能在学校学到知识，而且待在家非常的无聊。

“停课不停学”——2020年的又一个热词。意思就是延期开学了，眼通过网络、有线电视等方式开展在线学习，让我们学习不落下。这么做是为了阻断新型冠状病毒感染的肺炎疫情向校园蔓延。

特别的开学仪式开始了！早晨8：30，准时站在客厅中电视机前的我，听着嘹亮的国歌奏响，举起右手敬礼，一起歌唱。聆听完晨会，跟着视屏做《七彩阳光》广播操。这些和学校里每周一的流程一样，只是环境不一样了。然后，我去把课桌椅搬到客厅里，文具用品上桌，各就各位，迎接线上课程的到来。

视频里的老师语速缓慢，音调柔和，讲得绘声绘色，还时不时穿插各种链接演示，课程变得饶有趣味，我的理解和记忆也颇为深刻。可惜，遗憾的是，在家里隔着屏幕，不见其人只闻其声，想和老师互动一下，却遥不可及。

临下课，老师给我们布置课后作业，一看到有背古诗这一项，我早已胸有成竹，便学着古人的样子，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长，尽情体会诗中的意境。

网络上课，有它的好处，也有它的弊端——网速不好，不时会卡顿，直接影响观看心情和学习效率。不过，防控疫情，推迟开学，这何尝又不是一种不错的选择呢！

新冠肺炎疫情的大爆发，打乱了所有人的节奏。医护人员冲在没有硝烟的战场，我们也在家里进入了新学期的学习。

“妈，帮我倒杯奶。”

“妈，帮我拿包薯片。”

“妈……”

不用去学校，也没有老师看着，我不知不觉也就放松了起来。

在家的学习要比上学轻松不少，于是，一会儿偷偷打游戏，一会儿吃东西，一会儿看电视，日子过得十分悠闲。

有一天，妈妈把我叫过去，让我看她手机上的几张照片和一段小视频。只见茫茫的雪地和荒漠中，一个穿着米色大袍，戴着红帽子，将自己包裹得严严实实的大哥哥，正坐在一堆石头边的小马扎上，他的面前是一台陈旧的电脑，他正专心致志地盯着屏幕。另外两张照片里，是这位哥哥坐在家里的泥地上学习的场景。

妈妈告诉我，照片里的这位哥哥叫尼平措，是一位西藏籍大学生，他是妈妈这学期新上课班里的学生。妈妈是高校里的一名老师，疫情期间“停课不停学”，他们也和我们一样，都在开展网络教学。但是，小尼哥哥家里因为网络信号不好，不能顺畅地学习，所以，他开课前就在家附近的空旷地区到处找信号，终于在放牧的山头，找到了他的“教室”。只是，第一天上课的时候，那里刮起了大风，第二天甚至下起了大雪，那天上午他就在雪地里听了一上午的课，大袍子和红帽子都无法抵挡住周围的寒冷，他的手脚，早已经冻僵了。他在这样的环境下都要学习，可我呢？

妈妈还说，为了给我们最合适的学习内容，我的老师们从寒假开始就已经在奋战了，他们提前备课、录视频、整理习题，再给我们上课、批改作业、答疑，常常都要工作到半夜。

看着小尼哥哥的视频，听着老师们的事情，我手里的薯片突然就变得黏糊糊的，无地自容，我的手也羞愧得抬不起来。停课不停“学”，我想，这一次，我们学习的不仅是书本上的知识，更是精神上的成长。

网课，从字面我们就知道是在网上上课。由于我们国家正在和新冠病毒作斗争，“停课不停学”，我们小学生也开始了时尚的网课。

在家里上学，不用去学校，这是我以前做梦都在想的事情。可是，刚上了两天我就后悔了，在家里上课，感觉一点都不好。因为没有同学们的欢声笑语，更没有老师亲切的脸庞，只是妈妈一个人坐在旁边像看犯人一样看着我，只要我一做小动作，妈妈就会严厉的批评我，我真的感觉自己像是在坐牢一样。

以前在学校我作业完成的不好，妈妈也不知道。可在家里就不一样了，妈妈把老师的话当做圣旨一样，让我不仅要完成老师布置的每一项作业，而且还必须是认真完成。课前要认真预习，上课要集中注意力听讲，课后认真复习，比在学校里做得还扎实。

就这样在妈妈的监督下，坚持快一个月了，我惊喜地发现我的学习状态在悄悄的发生着变化。以前我最害怕的数学现在变得那么可爱，之前是看到题目害怕，现在是想做题目，觉得它们是挑战。以前语文的阅读短文是匆匆看一遍就写，现在是认真阅读，理解了然后再写。它们变得不那么可怕。妈妈经常说，这次网课是老天爷给她机会来挽救我的，我相信以后就是到了学校，我也能坚持现在的好习惯，因为我尝到了甜头。

上着上着网课，我现在悄悄的爱上了这种上课模式。我要谢谢辛苦付出的老师和一直陪着我的“大书童”。

2020年2月17日，我们迎来了一个“特别”的开学礼——网络开学。今年的开学典礼和以往不一样，因为“新型冠状病毒肺炎”疫情的爆发，我和老师们、同学们不能如期在校园相见。今年的开学礼没有了往年同学们如雷贯耳的掌声；没有了热闹的开学醒狮表演；没有了校门外开学的鞭炮声。到处都静悄悄，没有了往日的喧嚣，我们采取停课不停学的居家学习措施，我们通过网络平台，手机软件，线上微课，凝聚在一起，疫情之下不变的是校长殷切的期望，老师孜孜不倦的教导，同学们和往常一样积极向上的学习心态。

我们在网上举行了一场别开生面的升旗仪式，我们面向电脑屏幕中的国旗敬礼。随着庄严的国歌声响起，我的内心被深深震撼，隔离病毒不隔离我们的爱国之心。胸前鲜艳的红领巾告诉我们“少年强则国强，少年独立则国独立”。校长新学期的讲话给我极大的鼓舞，他让我知道没有国就没有家，要做一个有担当的人，要做一个为“中华崛起而读书”的人；他让我明白热爱生命，敬畏生命，才能与大自然和谐共处；他让我知道爱学习，才能让国家强大起来。

疫情之下，我们能够安全在家学习，感谢屏幕前为我们上课的老师们；感谢那些战斗在疫情一线的最美逆行者。因为有了他们的守护，我相信这场没有硝烟的战争一定很快被打败，我们一定可以战胜病魔。

这是我经历过最特殊的一次升旗仪式，我希望也是最后一次。我希望快点回到学校和同学们一起学习，生活；我希望快点看见亲爱的老师。期待春暖花开的时候，我们能互相拥抱。

武汉加油！中国加油！

因为疫情，开学的日子延长了，但停课不停学，全国都上网学习，八点开始上课，每天作业照样布置。上午在群里，数学老师就已经发布信息。是全国约2。5亿人在线学习。

我说软件怎么老打不开，哪怕过一会也无法打开，反反复复的上几次才可以，但比起前几日，差多了。学校不能进，没有老师的教导，只能自学。一般，会有开学典礼，但如此空虚就开学了。不能出门，店铺也不能开张，往往需要的东西，都没有也找不到，超市也没有。

每次要买菜都是爸爸去，我希望了解一下，超市的文具还是否不少，和爸爸却说不多了。因为这个疫情，聚会不准与疫情控制无关的店铺开门，老师在网上发的软件自然打印不了，有的可以看着做，但有的却无法如此，你圈画部分，像地理就为此发愁。还可以抄题目，自己写。

最近在家里自己上课自学，幸好家里有全套书，不然，抄都抄不及。

因为新冠肺炎疫情，我们不能像往常一样去学校上学，而是延长了开学的时间，在家里上网课。

上网课的最大烦恼是网络问题，因为没有了网络什么也做不成。有时虽然有网络但是很卡，我想是不是因为全国各地的学生都在上网课人数太多的原因。

因为网络的卡顿，有很多次我都需要看回放。有一次，第二节上英语课时讲到了一个我不会读的单词，刚好网络卡的不行，手机上一直都是黑屏，当我再次进去时，英语老师已经把单词都讲完了。还有一次上语文课，老师提问学生连麦时，我赶紧连上了麦，老师看到了我，点了接通，可是我什么消息都没收到，导致回答不了问题。哎！都是网络不好的原因，希望老师不要误会。

虽然上网课不耽误学习，但我还是希望能回到课堂，面对面地听老师讲课，这样就不存在网络不好的烦恼了。

由于受到新型冠状病毒的影响，学校延迟了开学，为了不影响我们的正常学习，学校开办了直播课堂，停课不停学！

我还记得以前看过的一篇想象作文：10年后，老师们可以在家里上课，学生们可以在家里听课。当时还觉得挺神奇！现在不用再10年后了，今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。

科技的发展造就智能的生活，如若还是以前，我们只能在家里默默等待着疫情的消失，而现在科技发达了，在家里，我们就可以知道最新的新闻，还能参与在网上课堂。记得，第一天上网课时，还不怎么适应。早早的起来，眼睛都睁不开，只好强忍着困倦上课。时间长了，慢慢适应了，也就不困了。

在直播课前，我会准备好纸和笔。也会给自己一个微笑，带着愉悦的心情，来迎接一节又一节精彩的课堂。每上完一节课，我都会觉得自己受益匪浅，老师们都很温柔，教学方式也和以往不一样，课堂更加的活泼有趣，让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人，都爱上了直播课堂！我们可以领略到老师们各具特色的课堂。

虽然每个人都隔着一个屏幕，但是同学们的回答都非常积极。疫情，阻止不了我们学习的步伐，我对自己说：在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马！我也要对我的同学说：在这样一个特殊的春天，让我们一起努力！

我们都能成为更加优秀的自己！

庚子初，疫情袭。泱泱中华，上演了一场没有硝烟的生死阻击战。呆在家里就是对社会的最大贡献，在险要关口坚守的是救人之医、护国之军，陪伴着我们、馈赠我们生活阳光的是那兢兢业业的育人之师。

书房里，只听得见李老师抑扬顿挫的讲课声和我手中的钢笔划过纸页轻柔的摩擦声。手机屏幕里是熟悉的语文老师可亲可敬的面孔，眉眼里透着一股敬业的神色。他与其他老师不一样，为更好的师生互动和实时监督，他总是选用视频会议模式给我们上课，即使他不在我们身边，却也依然监督着我们汲取知识的乳汁。

忘不了第一堂语文课《孙权劝学》。

“同学们听得见吗？能看到屏幕吗？”因为是第一次上网课，对各个方面还不熟悉，李老师也在摸索之中。“我们今天上文言文第一课，好，开始上课……”我顿时来了精神，从上学期第一次接触文言文的时候，我就觉着文言文特别有意思，是中华上下五千年留下来的精华，网络教学也一定很精彩！

“‘士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！’这句吕蒙近似调侃的话再次突出了学习的巨大作用和他的巨大进步，言语中饱含自得之情，与上文的推脱不学形成鲜明对比，突出了学习的重要性和必要性……”充满磁性的男音让我仿佛身临其境，似乎感受到吕蒙当时的自豪感，一种特别的感受触动了我的心弦。吕蒙学习前后判若两人，“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”是鲁肃发出的情不自禁的赞叹。学习，对一个人的影响如此之大，作为当代青少年又有何理由不去通过学习改变自己、开拓视野、提高见识呢？

一波猝不及防的疫情，让我们看清了自己，除了生死，看轻一切。我意识到了学习是改变自己、提高自己的最好途径，我认为成为像钟南山院士那样的人，是读书的终极目的。84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬！知识渊博，专业过硬，悬壶济世，心怀悲悯，勇于担当，敢说真话，义无反顾，不怕牺牲，救民于水火，救国于危难，我们一直在寻找读书之用、育人之本，或许这就是吧。我想孙权也是希望吕蒙成为这样的人！

班主任陈老师曾说过，现在学习的场地由学校转变成家中，但是我们照样要学习。祖国守护着我们，我们不能辜负期望，哪怕之前“辞以军中多务”，只要现在“乃始就学”，一样可以“士别三日，即更刮目相待”！

疾病与灾难都会成为岁月的尘埃，总会有一天，这里没有歇斯底里的哭喊，没有绝望与黑暗，春风会吹开武汉的樱花，一树又一树尽连成蔽日的云朵。疾病肆虐过的冰冷土地下，是即将破土的春天。

身边有情，心中有光。终有一天春暖花开之时，万物向阳，生活晴朗，我们背着书包，奔跑在洒满阳光的上学路上，学堂内书声琅琅，念着书的那些少年们眼里透着坚毅，因为他们知道，祖国需要他们，他们也离不开祖国。

2020年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。

从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。

初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。

随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。

通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。

为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。

疫情当前，困难重重。

冲锋一线，党员领先。

全校师生，新式教学。

娱教益乐，同心抗疫。

我是一名老师，在疫情期间，我不能像医生一样冲锋在一线治病救人，为国家分忧，但好在我可以在自己的教育本职工作上，尽心尽力讲好一节课，改好一次作业，给党的教育事业献上自己绵薄之力，让自己的一方教育天空，洁净靓丽，让家长朋友们看到老师的努力，党的温暖，为中国这个有深厚底蕴,有担当团结一心的国度而自豪。

我是一名老师，我宣誓，我一定高质量完成疫情期间各项任务，不辱使命，利用好各项教学资源，做好家长的工作，停课不停学，给家长交上一份满意的答卷。

首先，我要认真领会学校领导的会议精神，上好研讨课，不会的技术问题虚心向别人请教，并学习实践到自己的教学中，这个假期，每个人、每天，都在五味杂陈中度过。有钦佩，有感动，有心痛，有焦虑。更多的，我相信是对生命与健康的领悟，以及对未来与希望的坚定。今天，是新学期第一天。有的有“网络开学典礼”，有的将进行“网络直播”，有的组织学生以其他形式学习。现在，我把自己上直播课的感悟和反思表示在这里，今天上午，我在钉钉开了一次直播课。这一次的直播时长大概是20分钟。这是我第一次做直播。直播完了，我来做一次总结，以此提升自己的能力。一.做的准备不够，应提前把要说的话写在一张纸上，免于因慌乱出错误。和平时上公开课一样去准备。我应该做好充分的准备，下面的工作就好进行了。下一次，我要先把要讲的内容详细地写出来，再开直播。2.缺少练习，练习题也是要准备的，用于调控课堂时间，我练习太少，这也是我做的不好的原因。二.紧张，头脑一片空白，就是因为没做好准备，所以自己很紧张，当时头脑一片空白。我是看着文字稿去说的，有些话我要想一想才说，这样就出现了卡顿。一步错，步步错。没做好准备，下面的工作很难顺利进行。还有，我担心我的普通话说得不好，担心我的字音发不清楚，这也造成了我紧张。我今后要练好发音，我要练好普通话，这样我才有自信，才会放松。这一次的直播是我第一次直播。因为担心做得不好，但我可以改正，争取下一次做一次好的直播。熟能生巧，我相信我会越做越好。实践能检验你的能力，实践能验证你的理论。做一次直播课，能让你知道自己讲得怎么样，有哪些问题。讲师要靠讲课来提高自己的水平。学会游泳的方法是要下水游泳。同样，学会讲课的方法就是去讲课。

最后，我愿疫情早日结束，恢复正常上课，生活，祝福新学期不因疫情而误课!

最近，因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去学校上课，就连出门，也要戴上防护口罩。但是，我们没有因为病毒，而停下学习的脚步。我们积极响应“停课不停学”的号召，在家里学习!风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。

网络学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授知识。我们不仅可以认识新的老师，还能走近其他学校，学习别人的长处……线上学习也十分方便，不用出门就可以上课。

线上学习虽然好处多多，但也存在不足之处：一、身边没有“同桌的你”，缺失同伴集体生活的成长环境;二、不是直播，而是录播，降低了课堂互动的趣味性;三、课程较少，无法综合性学习，不够充实;四、长时间盯着屏幕，对我们的视力可能会有影响;五、老师不在现场监督，无法及时了解学生的思维动向，同学们也容易走神，不够自觉……

我觉得，线上即好也坏，其实更重要的还是在于自己的学习态度，你有多自律，就有多优秀!相信自己!非常时期，大家一起攻坚克难!为你我加油、为武汉加油、为中国加油!寒冬必将过去，静待春暖花开!