冲动

拼音：lǐzhì 理智

基本解释：

一个人用以 认识、 理解、 思考和 决断的能力作出的 选择、 判断。

理智 - 详细解释

含义

亦作“ 理知 ”。指 清醒、 冷静、合乎实际的 思维。

一个人用以 认识、 理解、 思考和 决断的能力，

或辨别是非，利害关系以及控制自己行为的能力。

在 古希腊哲学家 阿那克萨戈拉哲学中，理智又被译为努斯，

努斯是永恒的无限的无形的独立自为的知晓一切并支配一切。

出处

巴金《 家》：“你的理智可以征服感情，我的理智则常被感情征服。”

茅盾《 虹》：“即或触景感物，不免会在心深处偶尔漾起旧憾的微波，也立刻被她的冷酷的理知压下去了。”

杨沫《 青春之歌》第二部第三十三章：“但是我希望你明智的心中，还能保存一点冷静的明辨是非的理智。”

理智 - 相关名言

理智的最大特点就是和自身感受好坏无关一切以自然科学知识为最高依据

—— 树涛

理智要比心灵为高,思想要比感情可靠.

—— 高尔基

理智是一颗冷酷的 太阳,它能放射光明,可是却教人眼花,看不见.在没有水分与阴影的光明底下,心灵会褪色,血会干枯

.—— 罗曼·罗兰(法)

理性分割一切, 直觉连接一切.

—— 莱文(法)

理智之命令我们，要比一个主人更专横得多;因为不服从主人我们就会不幸，而不服从理智我们都会成为蠢材。

—— 帕斯卡(法)

理智像太阳，它的光是恒久的，不变的，持续的……

——塞·约翰生(英)

一、【反义词】

冷静、抑制

二、【基本解释】

[释义]

(1) (动)能引起某种动作的神经兴奋。

(2) (名)情感特别强烈;理性控制很薄弱的心理现象。

[构成]动补式：冲〈动

[例句]感情冲动。(作谓语)一时冲动只会破坏整个计划。(作主语)

[反义]冷静

三、【英文翻译】

1.(能引起某种动作的神经兴奋) impulse; impulsion; impulse of motion

2.(情感强烈、理性控制很弱的心理现象) get excited; be impetuous

3.{机} (冲击推动) impulse

四、【短语造句】

1. 下一代成了冲动的牺牲品。

2. 富兰克紧握拳头，冲动地说。

3. 它还有一股反阿连德的冲动。

4. 不要一时冲动买下这所房子。

5. 哈里说阿香博有写作的冲动。

6. 这是个适于冲动或偷懒的日子。

7. 欧文是个诗人，容易感情冲动。

8. 不要冲动，保持冷静。

9. 他的第二个冲动是不必打草惊蛇。

10. 这一激素对性冲动有着重要作用。

五、【详细解释】

◎ 冲动 chōngdòng

(1) [impulse]∶神经受到刺激引起的兴奋性反应

(2) [get excited]∶理性弱于情感的心理现象

没有必要那么冲动

(1).诱动;挑动。 元 关汉卿 《救风尘》第三折：“小 閒 !我这等打扮，可衝动得那厮么?” 元 王实甫 《西厢记》第五本第三折：“休説别的，只这一套衣服也衝动他。” 范文澜 《中国近代史》第六章第七节：“ 日本 争得先著，三国落后了， 沙俄 大受冲动。”

(2).冲击撼动。《水浒传》第九五回：“霎时有无数兵将，从西飞杀过来，早把 宋 兵衝动。”《东周列国志》第九回：“ 陈 兵原无斗志，即时奔散，反将 周 兵衝动。 周公黑肩 阻遏不住，大败而走。” 瞿秋白 《赤都心史》二五：“智识阶级问题、农民问题，经怒潮汹涌的‘十月革命’冲动了根底，正在自然倾向于解决。”

(3).感情特别强烈，理性控制很薄弱的心理现象。 曹禺 《雷雨》第二幕：“你忘了，那是我年轻，我一时冲动，说出来这样胡涂的话。” 杨沫 《青春之歌》第二部第十一章：“她发觉由于自己易冲动，不冷静的性格，给她继续留在 宋 家造成很大的困难。”

(4).犹轰动。 黄远庸 《无理想无解决无希望之政治》一：“最近政界之衝动人物，莫过於 岑春煊 。”

昨天带着狗狗去宠物店酝酿小狗，到了那里他看到一只大白熊就冲过去，结果被吓得铩羽而归。我对狗狗抑或是自言自语道：“你个笨蛋，虽然你俩长的很像，但是你们是不同种的。它很凶的你跑过去找死啊!”我不知道那时候，我家狗狗是心动还是冲动。毕竟任何够的思想是有差距的，我无法把我的思想贯彻到那颗小小的狗头里。

人也常会一头热的去做某一件事，然后他到底是因为心动还是冲动呢。

说到心动，不枉有一些人理解为看到异性时的那种砰然的感觉。那样的理解是狭隘的。心动的意思是：内心有所触动，产生想做某事的念头。而冲动的意思是：神经受到刺激引起的兴奋性反应或理性弱于情感的心理现象。

即使在这么客观的解释下，冲动与心动依然明确区分。我个人认为，从马克思辩证主义的观点看，两者是相互联系的，相互作用的。没有心动谈何冲动。心动是冲动的前提，冲动却不一定是心动的必然结果。我觉得心动和冲动的直接理论来源是人的情感与思维。

例如，克莉丝汀买了一块蛋糕给爱德华，可是她看这蛋糕很可口，就一时冲动把蛋糕吃掉了。克莉丝汀把蛋糕吃掉是因为冲动，这个不可置否。但是在她吃掉蛋糕这一系列冲动行为之前，她首先对这块蛋糕心动了，心动程度越高，冲动就产生了。此时又涉及到了一个量的积累。心动指数增加，这是一个量变过程;心动变为冲动，这是一个质变过程。因此又证明一个结论——量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。

回归话题，心动和冲动依然没有明确的界限，人们依然无法正确的参透它们。

有人说：冲动的后果是惩罚，激动的后果是紧张，心动的后果是幸福，这种理解是片面的是偏激的。每一件事情都有其两重性，我们不应该片面的眼光看问题，不能重视一方忽视另一方。我们应该用发展的眼光看问题，用客观的语言分析问题。

“哗哗哗……”下雨了，我立马下车，雨中和爸爸说再见，就急急忙忙奔回教室，雨滴在身上，仿佛又回到儿时的雨中戏，不行，雨越下越大，我跨大脚步，挥动手臂，快速跑进了教室，刚一进教室就感觉到一股不同寻常的气流，果然不出所料，没过一会儿就爆发了。

“订班服?”谁说的，老师批准了吗?我四处打听，原来，这是我班上的几个同学“合谋”私下进行的，还说要交37元，眼看同学们都准备好了，我却没钱，我内心恐慌，后来的同学居然也不知道，同学们和我商量着，决定了借钱，说了立即行动。“唉，你有带钱吗?”“你能借给我钱吗?”场面失控了，同学们都到处借钱。“铃铃铃……”上晚习了，这场风波终于告一段落，晚自习时，老师踏着足足十厘米的高跟鞋，长长的头发飘在脑后，面带微笑的走了进来，刚想说宿舍的事，就被几位同学打断了，说要办班服，老师的脸色顿时脸色大变，说：“是谁提议办班服的?”有问过我吗?大多数的同学都知道吗?为什么不事先通知老师我，要是有家长打电话来问我交钱的事，我怎末回答啊?”“你们这些太过冲动了，订班服是好，可是你们这样瞒着老师去做，万一有谁的钱不见了，你们来负责吗?”台下的同学听得有些不耐烦了，都说老师太小题大做了，突然冒出了一句话：“不就弄个班服吗?这有什么大不了的。”老师听了这话，仿佛是燃烧的火淋上汽油，烧的更旺了，终于爆发了。

老师说：“你们知道弄个班服，有多么的复杂?现在，你们给我写出订班服的流程。”许多的同学拿出纸和笔，都下不了手，都成了丈二的和尚——摸不着头脑。此时此刻的我更是羞愧的低了头，我一听到订班服，就盲目的去做，并没有想到老师，老师骂我们只是让我们不再让他骂，我醒了，不再沉睡。

曾记得，几个星期前，老师教我们十个女生自己办一个班会，当时我们都不以为然，后来才发现一点儿也不简单，那是老师你想要锻炼我们的大胆，学会团结要有责任感，学会寻找自己的舞台，曾记得，当我们宿舍被扣分时，你都会骂我们提醒我们，一次一次的做好，不要在同一个地方犯错，曾记得上次校运会时，老师你不顾辛苦的替我们加油，鼓劲，为的只是想让我们团结一心，曾记得……

回首过去却不知道老师为我们付出了太多太多，多得数不过来，在订班服这事，我也要负责，也许他们是想让同学们快点穿上属于自己的班服，可是他们太过于冲动了，没事先告诉老师，没获得老师的批准就擅自行动，也没有通知全部的同学，不可以，不可以，原来我们早已犯下了太多错了。

这又怎能怪我们呢?这都是冲动惹的祸。

十六岁的花季，懵懂的冲动一时，才发现，自己一直是错误的。对不起，妈妈。——题记

12.31，高高兴兴的过完了生日，妈妈飞过来一个好消息：明天带我去宝泉岭玩。这当然好啊，一年能回去一次就很不错了。

1，1，和妈妈飞快的准备好东西，坐上了通往宝泉岭的客车，下了车，和妹妹蹦蹦跳跳的去理发。老姨说要妹妹的头发短一点就好，我的依自己的喜好。我一直想留刘海，后面的头发不留长，好喜欢那个头型，在理发店和老板娘说明后就归位了。妹妹剪得很好看，我的也不赖啊。

出了门，摸着自己的新发型，很是高兴，留了4个月的头发咔嚓一剪刀就没了，但是刘海还在就好。笑眯眯的。

回了家，妈妈看着我的头型当场炸毛，很不满意我的头型：“你的头发在有一阵子就可以扎起来了!白瞎了啊!这什么头型!”我也很生气：“我爱留什么头型就留什么头型，反正都剪了，你还有什么话可说!”才发现我们还没有吃午饭，和妹妹又一次出去了。

在路上和妹妹说了很多，貌似我错了，在路上，感觉不到原来的半长不长的头发在脖子后的感觉，突然觉得好后悔，好心疼，4个月，好不容易熬过去了，头发也能扎起来了，却被我一时冲动剪掉了。

心揪到一起了，那感觉就像不能呼吸，很想哭却哭不出来，明明拥有了自己梦寐以求的发型却一点也高兴不起来，很难受。我试图找别的方法转移我的注意力，但还是忘不了我的头发，妈妈说的对，白瞎了，120多天不是那么好过的，虽然拥有舞蹈证明可以肆无忌惮的留发型，但这次，我真的后悔了，妈妈也不和我多说一句话。

和妈妈道了歉，可头发还是要慢慢等待才能长起来，真的很后悔，妈妈的眼睛红红的，我也舍不得。

现在只能熬过现在的心情，等着头发再次长长，妈妈又在唠叨，心里本来就很不得劲了，现在妈妈一说，眼泪便已在眼眶里打转。

妈妈永远是对的，我只是一个冲动的孩子，真的是一个孩子。

班主任曾说过：你们这群孩子，是不撞到头破血流是不会后悔的。

我后悔了……

水浒传中曾经有鲁提辖拳打镇关西这样精彩的一幕，然而，人们看了这一幕后，每个人都在称赞他的勇气可嘉，但这勇气真的可嘉吗？他有打人的勇气，但为什么没有勇气去承认呢？其实，我觉得他的这种勇气，并不是理智的表现，只不过是冲动的表现罢了。

曾经传说中有一条小鱼，它生活在一条小河里，但它很盼望看到大西洋是怎样的。然后，它就义无反顾地往大西洋的方向游去。经过三个月的努力，凭着自己的那股勇气，终于到达了大西洋。但它刚到达时，就被一条鲨鱼当成晚餐吃进肚子里去了。

这条小鱼的勇气又是一个冲动的表现，它没有想到后果，只认为自己只要心中有那股勇气，就可以解除所有的困难，但最后它还不是被那鼓所谓的勇气所害死了吗？

那么，也许有人会说，当年狼牙山五壮士毅然跳下了悬崖，那股勇气也是冲动的表现吗？那我只能回答：他们是理智的，那才叫真正的勇气。

因为五壮士他们在跳下悬崖前，他们有想过他们不跳有什么后果，所以他们就拿出了惊人的勇气跳了下去，这当然不是一种冲动的表现。再对比一下鲁提辖，他根本就没有想过他打人以后的后果和他根本不知到该怎样做，难到他打人的这股勇气就不是冲动吗？而相反，五壮士是有想清楚的。而大多数的人也不管一个人的某种做法是否称得上是真正的勇气，就在胡乱地称赞这个人很有勇气，只有少部分人才知道这是冲动的表现，还是真正的勇气。

真正的勇气才永远值得别人推颂，但人们通常都把冲动的表现视为勇气，那他们有想过其实它们之间的区别是很大的吗？

当你带着第一声啼哭来到世界时，上帝说：孩子别冲动，你的到来，是亲人的期待。

当你带着满腔的愤怒控诉着世界的不公时，上帝又说：孩子别冲动，你此次的失败，是为了下一次的成功。

冲动是什么？冲动是你遇到难题时，扔下的那一支中心笔，冲动是什么？冲动是你听不进电话里父母的唠叨时，随手扔下的那一部手机。冲动是什么？冲动是你与同学争吵时，挥下的那一个拳头。

孩子，冲动是魔鬼，别让冲动蒙住了双眼!或许事情没你想象的那么糟。

那一次，因为想在电脑上多玩会儿网络游戏，你冲着妈妈又哭又闹；那一次，因为自己不会谈电子琴，你的两只小手在琴键上乱砸；那一次，因为想要一个心爱的玩具却没能如愿，你在街边耐着不走。孩提时的你，有无数的那一次，你还记得吗那时的你是多么的冲动啊！因为你的冲动，妈妈不得不让你多玩会网络游戏，你的眼睛却因此越来越近视；又因为你的冲动，那台心爱的电子琴变成了“缺牙”，你也再也没法好好的练琴了；还是因为你的冲动，你不但没有买成玩具，还挨了妈妈的打，却也伤了妈妈的心！孩子，冲动是魔鬼，不断侵蚀着你幼小的心灵！妈妈想说，孩子，快快长大，别再让冲动蒙住了双眼。

那一次，因为一道数学题做不来，你扔下了手中的笔；那一次，

因为上课打瞌睡被老师罚站，你一脚踹飞了课桌；那一次，因为一点小事，你和同学拳头相向。那一次，因为早恋被妈妈发现，你冲着妈妈大发雷霆。青春期的你有无数的那一次，你还记得吗？那时的你是多么的冲动啊！因为你的冲动，那支笔被扔坏了，而那道数学题却成了永久的疑惑；又因为你的冲动，课桌被踹烂了，你和同学的友谊再也没有了，你也成了老师眼中的坏学生；还是因为你的冲动，你成了妈妈眼中的坏孩子，你也因此更伤了妈妈的心。孩子，冲动是魔鬼，正在一步步腐蚀着你的灵魂。妈妈想说，孩子快快成熟，别再让冲动蒙住了双眼！

人生路漫漫，会有多少个那一次。那一次，项羽因为冲动而兵败垓下；那一次，吕布因为冲动而被围下邳；那一次，隋炀帝因为冲动而错失天下。孩子，“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失”，我们是否也该用历史的精髓来洗去灵魂深处的污垢，别再让冲动蒙住了双眼。

清晨，我拉开窗帘，发现窗台上的那盆月季开得更艳了！

在茫茫的大千世界里，我苦苦追寻着自己的梦；

在浑浊的空间里，我默默的擦着茫然的泪；

在茫茫的人海中，我独对那拥挤的强颜；

我要寻找智慧的力量，我要寻找海洋的胸怀，我要寻找坚强的信念，我要寻找真诚的脸庞，我要还心灵一方净土。

还心灵一方净土，需学庄子涡水垂钓。

庄子，你巧论三剑，一言兴邦，若在盛世，你必定是治世之能臣。但你生逢乱世，在那浑浊的空间里，你要还自己心灵一方净土。因此，你虽生活贫穷困顿，却鄙弃荣华富贵、权势名利，力求在乱世中保持独立的人格，追寻逍遥无恃的精神自由。于是你梦见自己变成了蝴蝶，飘飘荡荡，十分轻松惬意。于是你宁愿曳尾于涂中，也不愿做那被楚王供奉的神龟。于是在你妻子病逝时，你鼓盆而歌，送妻升遐。在那浑浊的空间里，你告别了那茫然的眼泪，还自己心灵一方净土，以微笑面对人生。

还心灵一方净土，需学陶潜种豆南山。

陶潜，曾经的你“猛志逸四海”，若遇明主，你定当兼济天下。但很不幸，你生活的时代门阀制度森严，寒门出生的你是不可能突破门阀士族对高官权位的垄断的。你“高龄”出仕，却无法施展壮志，而且不得不苟合取容。在那茫茫的人海中，你独对那拥挤的强颜。你

很累，你要还自己心灵一方净土，因此你不再为五斗米折腰，你解印挂职而归。归向那荒芜的田园，归向那种豆的南山，归向那安宁和乐的桃花源。你息交绝游，乐琴书，棹孤舟。在那茫茫的人群中，你告别了那拥挤的强颜，还自己心灵一方净土，以真诚面对人生。

还心灵一方净土，需学浩然把酒话桑麻。

浩然，你生当盛唐，那是一个人才辈出的朝代，更是一个诗歌的王国。你不甘人后，你生在书香之家，自幼苦学，也曾辞亲远行；你漫游长江流域，广交朋友，以求进身之机。在茫茫大千世界，你苦苦追寻着自己的梦。但你的梦终成幻影，“不才明主弃”是你对自己仕途失意的感慨。你很累，你要寻找坚强的信念，还自己心灵一方净土。那方净土里有“村边绿树”，那方净土里有“郭外青山”，那方净土里可以“把酒话桑麻”。你终于找到了，你“坐观垂钓者”，你在故人的田家里倾听着“夜来风雨声”，你在故人的场圃里感受着“花落知多少”。在那茫茫大千世界里，你告别了那疲倦的追求，还自己心灵一方净土，以洁身自好面对人生。

时至当下，当我们的眼被乱花迷乱时，当我们的心被蒙上尘埃时，当我们只关心收入、职称时，当我们只关注上司的意图时，我们是否也应该学学庄子涡水垂钓，我们是否也应该学学陶潜种豆南山，我们是否也应该学学浩然把酒话桑麻。

请还心灵一方净土！

前一段的岛事件引发了众多中国人强烈的爱国热潮，但其中不乏一些砸日本车现象的出现，其影响不容乐观。

我从电视上曾看到过这样一个场景：几个欲哭无泪的车主守在一堆已被“爱国狂热分子”砸成废墟的日本车旁。看后心中感慨万千，这就是我们爱国的表现吗?我们中国人并不需要这样的爱国方式，俗话说物极必反，这种现象只会破坏我们的安定团结，所以千万不要让错误的爱国方式充溢了这个社会。

在上学的路上经常会看到一些车主给自己的日本产汽车安上一触即发的警报，贴上“买日本车在前，犯岛在后”的标语。其原因何在?不就是为了防那些借机滋事，被爱国热情冲昏了头脑的“爱国狂热分子”吗?这不禁让人匪夷所思。那些“爱国狂热分子”的过激行为真的是爱国吗?他们砸的可是中国人的车，破坏的可是中国人的利益!这样做非但起不到爱国的作用，还会扰乱我国的社会治安，搞得先前买过日本车的中国人人心惶惶，甚至有一段时间都不敢开自己的车，这种行为不是让人感到很可悲吗?因此，这种现象必须遏制，它不仅违犯了我国的法律法规，同时破坏了我国社会和平安定的现状，是一种切切实实的非爱国行为，应当坚决反对!

理性爱国，是我们捍卫领土主权，振兴中华的重要前提，更是我们中国人崇高修养的体现。所以，我们不要成为冲动的奴隶，让爱国的一腔热血变为促使我们违法犯罪的动机。应当正确认识热爱祖国的真正含义，不要把爱国主义与破坏主义相挂钩，选择正确适当的爱国方法，将一腔热血付诸于行动，努力进取，奋发向上，艰苦奋斗，争取成为提高我国军事、科技能力的栋梁。不仅如此，还应该拥有理性和明智的爱国思想，尊重日本人民的生命健康权，不要将国家矛盾与人民之间的矛盾相混淆，不能把中国对于岛事件的谈判行为抱有尊重等于胆怯，谈判等于懦弱的错误思想，应以开放的心态静观世界大局，捍卫领土主权。

理性爱国，需要我们共同努力，千万不要将类似砸中国人买的日本车这类的错误进行到底，让我们国人之间互闹不愉快，让中国的利益产生不必要的损失!

冲动是魔鬼。历史上的许多名人也深受冲动之害。大名鼎鼎的岳飞就是其中一个。

岳飞刚从军的时候，才二十四岁，他在军营里担任了从七品的下级军官一职。当时恰逢靖康事变，宋钦宗和宋徽宗都被金人抓走，宋高宗赵构率领着宰相黄潜善与副元帅汪伯彦慌张地向南逃去，这让一心想要报效祖国的岳飞很是着急。他不顾自己职位低下，给赵构写信道：“宰相黄潜善、汪伯彦一干人等畏敌如虎，只知一味拥着皇上南逃，不堪当此大任，还请皇上御驾回京，亲率六军将士北伐，恢复中原。”谁知此信到了黄潜善手里，幸亏黄潜善并没有和他计较，只是把他开除了军籍。

一心报国的他投奔了河北招抚使张所，张所将他安排在属下都统制王彦手下。这一日，王彦的部队与金军在石门山对峙。谨慎的王彦见金军气势宏大，所以按兵不动。岳飞当众指责王彦说：“敌人就在对面，你却不迎战，你这分明就是想要投降金军的意思。”王彦依然不出战，愤怒的岳飞于是率领自己的部队直接去跟金军交战。虽然打了胜仗，但是他的轻举妄动招来金军的围攻，而且祸及王彦，王彦的整个部队被金军打得七零八落。

第一次上书皇上，年少气盛的岳飞并没有意识到冲动给自己带来的灾祸，但是这一次，他的冲动却连累了整个部队，因此被命令推出辕门斩首，幸亏遇到了一直赏识他的宗泽，允许他戴罪立功，岳飞才幸免于难。

吸取这两次教训后，岳飞学会了培养自己的修为和控制自己的情绪。后来成家有了子女，岳飞也始终教育他们以自律为本。

宋朝时有一条规定是“任子恩例”。也就是说，父辈的官衔越高、战绩越多，子女享受的福利就越多。岳飞是朝廷第一大将军，他的战绩自然是当朝第一，但他却从来不申报自己的功绩，因此他的子女也不能享受福利。

宰相张浚过意不去，说：“全国上下的官员子女都因为父辈的荣耀而享受福利，相比之下，岳将军这样做虽然廉洁有加，但对您的子女们却很不公平。”

岳飞摇摇头说：“身为一个父亲，我首先要教会孩子们的是自律和淡泊。只有这样，才不会让他们产生冲动急躁、急功近利的思想。”岳飞不但不让子女们随便享受特权，而且还要求他们每天做完功课后就下地劳作，以培养他们俭朴、自立的生活习惯。

人非圣贤，孰能无过？知过能改，善莫大焉。岳飞在知道自己冲动这一缺点后，努力改正缺点，冷静自律，最终成为了历史上赫赫有名的大将军。

前一段的钓鱼X事件引发了众多中国人强烈的爱国热潮，但其中不乏一些砸日本车现象的出现，其影响不容乐观。

我从电视上曾看到过这样一个场景：几个欲哭无泪的车主守在一堆已被“爱国狂热分子”砸成废墟的日本车旁。看后心中感慨万千，这就是我们爱国的表现吗?我们中国人并不需要这样的爱国方式，俗话说物极必反，这种现象只会破坏我们的安定团结，所以千万不要让错误的爱国方式充溢了这个社会。

在上学的路上经常会看到一些车主给自己的日本产汽车安上一触即发的警报，贴上“买日本车在前，犯钓鱼X在后”的标语。其原因何在?不就是为了防那些借机滋事，被爱国热情冲昏了头脑的“爱国狂热分子”吗?这不禁让人匪夷所思。那些“爱国狂热分子”的过激行为真的是爱国吗?他们砸的可是中国人的车，破坏的可是中国人的利益!这样做非但起不到爱国的作用，还会扰乱我国的社会治安，搞得先前买过日本车的中国人人心惶惶，甚至有一段时间都不敢开自己的车，这种行为不是让人感到很可悲吗?因此，这种现象必须遏制，它不仅违犯了我国的法律法规，同时破坏了我国社会和平安定的现状，是一种切切实实的非爱国行为，应当坚决反对!

理性爱国，是我们捍卫领土主权，振兴中华的重要前提，更是我们中国人崇高修养的体现。所以，我们不要成为冲动的奴隶，让爱国的一腔热血变为促使我们违法犯罪的动机。应当正确认识热爱祖国的真正含义，不要把爱国主义与破坏主义相挂钩，选择正确适当的爱国方法，将一腔热血付诸于行动，努力进取，奋发向上，艰苦奋斗，争取成为提高我国军事、科技能力的栋梁。不仅如此，还应该拥有理性和明智的爱国思想，尊重日本人民的生命健康权，不要将国家矛盾与人民之间的矛盾相混淆，不能把中国对于钓鱼X事件的谈判行为抱有尊重等于胆怯，谈判等于懦弱的错误思想，应以开放的心态静观世界大局，捍卫领土主权。

理性爱国，需要我们共同努力，千万不要将类似砸中国人买的日本车这类的错误进行到底，让我们国人之间互闹不愉快，让中国的利益产生不必要的损失!

这几天，我一直不敢看妈妈的眼睛，因为，我是那样伤了她的心。

这周，不知怎么搞的，我有些心神不宁，上课注意力总是集中不起来，周四那天，老师把我留下来，并让妈妈到学校去一趟。回来的路上，妈妈铁青着脸一言不发，可是，一进家门，她就气势汹汹地开始骂我：“你皮怎么那么厚，说了你多少次了，让你抓紧时间做作业，别人都交了，你怎么就做不完呢？我不会生了个白痴吧？”我本来心情就不好，听妈妈骂“白痴”，一股怒火一下子冲到头顶，想也没想就还嘴：“你才白痴。”妈妈一听，立马放下了手里的东西，扬手打了我一个耳光：“你做错了还嘴硬，看我会不会把你打死。”她抄起自己的拖鞋朝我打来。这时，我再也控制不住自己的情绪，一头向妈妈撞去，发疯似的吼道：“你是我妈吗？每次打起来都这么狠，我不要你这样的妈妈，你去死吧！”突然间，妈妈怔住了，她盯着我，像不认识自己的儿子似的，一行眼泪滚落下来……

事后，我才意识到我那句话是多么不孝，妈妈为了我，早出晚归，不管多么辛苦都忍受了，唯一的愿望是让我学习好，将来能考上好中学，而我不仅没为她争气，还冲动地骂了她，我恨自己的坏脾气，我要一万次对她说:"妈妈,请原谅我,我一定争气."

每个人在成长的道路上都会遇到许多快乐的事，也会遇到不少伤心的事。虽然这已经是去年发生的事情了，但至今想起来记忆犹新。

一个夏天的中午，我在做数学作业，坐在前排的岺泰圻不停地回过头看我卷子影响我做题的速度，我啥话也没说，拿起笔就在他的书包上画了几条杠杠，突然的举动让岺泰圻非常生气，他敏捷地在我的卷子上随意乱画。我本想住手，可没想到，岺泰圻不解气地又在我书包上乱画，我立刻毛了，决定跟他没完。我抓起钢笔往他的衣服上甩墨水，岺泰圻也不示弱，爬上课桌不停地踢我，我继续甩，他继续踢，直到张老师走进了教室。

张老师见到我们这样非常失望，质问我们：“为什么打起来?一个优秀的孩子不应该这样胡闹吧!”顿时，我的心里很不是滋味，刚才发生的事情太快了，我已经认识到，本来很小一件事情，却发展如此失控的场面，全因为没有良好地与同学沟通，用了不理智的行动激怒了同学。岺泰圻好像也感觉到了冲动的不对，我们互相道歉，希望对方能够原谅，事情这才得以平静。

在以后的几天里，我不时地回想这件事情，意识到一个人遇到难题首先要冷静下来思考，不能头脑发热，不计后果地冲动，这样的冲动很有可能将小事情发展成大事件，结果与事无补，与人有害，能够冷静面对和处理我们生活中遇到的困难，这正是随着我们的成长，应该具备的能力。

昨天下午年级上组织我们观看了《今日说法之谜失的青春期》，我感触很大。

故事发生在海南省的一个小城市。两个女生“只是因为在人群中多看了你一眼”发生了冲突，双方便展开了一场大战。

徐娜本来是一名中学生，在酒吧里与罗小强的女友发生了矛盾。当时徐娜正在酒吧里喝酒，看到了罗小强的女朋友似乎是看了她一眼，于是领着朋友打了罗小强的女朋友小G，谁知冤家路窄，在夜市里，徐娜再一次遇见了小G，这时徐娜只有自己一个人，而对方有三个人，徐娜很害怕，赶忙打电话叫人。而小G也叫来了罗小强等人，在双方就结了二十多人后，一场战争爆发了。

在这场战争里，死了一个人。罗小强叫来的李海涛捅死了徐娜叫来的胡洪亮。一条鲜活的生命就这样没有了。当时李海涛捅了人后，警车来了，人群一哄而散。警察抓到李海涛后，他看着倒在地上的胡洪亮，完全不相信是自己做的。

李海涛对爸爸说要去参加同学的聚会，在聚会上夏琳琳请他喝了酒。喝了酒后的李海涛先是与宾馆老板吵架，再后来听到外面的打闹声就带着自己从水果摊偷拿的水果刀冲了出去。迎面走来的正是胡洪亮，李海涛捅了他一刀，在争吵中又捅了他两刀，当警车驶来时，胡洪亮直挺挺地倒下了，停止了呼吸。

李海涛在家中是一个非常乖巧的孩子。父亲说她什么事也会立即去做。据后来海涛自述，在他六年级时，曾被一群初二的男生打了一顿，而且原因连他自己都不知道。于是他觉得只有结交更多的朋友才能不受“欺负”。

青春期是一个躁动不安的时期，在这个时期里我们每个人都容易冲动，但冲动不要紧，可是要采取适当的调节方式，不要害人害己。

有一个人，他让我爱的刻骨铭心，也让我恨的咬牙切齿，他经常让我感动，也时常让我生气，他就是我的同学——崔浩林。

崔浩林，他长着一双能干的手，一张表情夸张的脸，一张能说会道的嘴巴。头上还有一块小小的伤疤，而我就是这块伤疤的罪魁祸手。

那天大课间做操的时候，突然一个书包朝我飞了过来，接着我听到崔浩林说：“你把我的书包踩脏了，回去给我洗吧！”我还一头雾水呢，顺手就把书包扔了，谁知他生气了，跑过来把我的书包倒了个底朝天，我也生气了，拿起板凳向他冲了过去，把他砸的措手不及，结果，失手把他的头砸烂了。我一下就慌了手脚，没想到会这么严重，心里特别害怕。

第二天，妈妈带着我去看望崔浩林，一到他家，我就看到他头上包着纱布，心里愧疚极了，赶忙向他道歉，崔浩林也急忙说：“没关系，我原谅你了！”顿时我心里就像冰雪融化了一样，特别感动，不由的佩服起他来。

这件事让我和崔浩林变成了好朋友，我觉得他是一个小男子汉，也是一个对别人宽容的人。

我也应当从中吸取教训，和同学们要团结有爱，和谐相处，做任何事都不能冲动，因为老师说过，冲动是魔鬼！

冲动是解决不了问题的，往往会面对意想不到的惩罚。

“啊！”突然，我听到了一声大叫。这不像是看到老师来，马上要做的是座位上恐慌的叫声，更像是愤怒的嚎叫声，原来是因为有人把李明朗惹怒了，他当时就像是一只愤怒的野狼，眼神很恐怖，像是一只野兽在捕捉猎物时的眼神，我知道他现在无比的生气，似乎想要冲过去打惹怒他的那个人。

朱继强上去阻止了他，但他还是拼命的挣脱。我又赶紧到他身边去劝阻，可是李明朗他却挣脱了，狠狠地撞上了我。我也怒了，狗咬吕洞宾——不识好人心。我一手把他按在地上，本以为他不会再动手了，谁知他一拳头就向我打过来，虽然我躲过了，但我真的被他激怒了——那是我唯一一次被激怒的，我是来劝架的，也没有想过要打他，只是用脚在地上把他绊了一下，他摔在了地上。

我并没有想到我们身为同学居然能在学校这样打架，还打的这样起劲。

好在朱继强把这事快速的告诉了老师，最终老师让我们都到办公室去。我本以为应该没有什么事了，可手臂一个伤痕清晰可见，流了血，血淋淋。

经老师的教育我也明白了，为什么不可以好好讲呢？用语言就可以解决了的事，干嘛非得要动手呢？就算动了武也不一定可以解决问题呀！反而会变得火上浇，让事情的结果变得更糟糕。

10月28日重庆公交车坠江事件轰动了全国，一件本可以避免的交通事故却还是以最悲惨的形式发生了，除了让人震惊之外，更是引起了全国人民的反思。

事发当天，冉司机正照常开着公交车，一位女士却因自己坐过了站而让司机在长江二桥上停车，但路上没有站台，冉司机为了不违反交通规则就没停车，并对这位女乘客进行解释。女乘客便开始了指责和谩骂，对司机不依不饶。最终两人由争执演变为肢体冲突，女乘客用自己的手机拼命击打男司机的头部，男司机为了躲避击打就把手朝女乘客一挥，失控的非理智状态下驾驶的公交车坠入滚滚长江之中。

这件事发生的主要原因在女乘客身上，冉司机已提前通知因站台维修需提前下车，而这位女乘客不听冉司机的话导致她坐过了站。再者，这位女乘客蔑视交通规则，让冉司机在桥上停车并殴打冉司机，就更是错上加错了。

接下来说说冉司机，冉司机在之前做的很好，提醒乘客下车，可后来女乘客来扯皮时，司机就下意识地去回头解释。要知道作为一个司机最重要的就是掌控好自己的情绪，毕竟手中掌控着全车乘客的性命安危，可是冉司机却没有做到，反而和女乘客互殴，矛盾愈演愈烈，最终走上了一条不归路。假设当时在桥上停车让女乘客下车，至多也就是几百块钱罚款的事，也不至于让一车人丧命啊！可惜生活没有那么多假设。

最后还要说说车上其他的乘客，你们全程充当着事不关己高高挂起的“看客”，戏好看吗？看完后呢？都说雪崩时没有一片雪花是无辜的，如果你们当时及时制止他们互殴，还会沦落到如此境地吗？

两年前的武汉长江大桥上也曾经也发生过类似的事，公交车正行驶在桥上，一位大妈因坐过站而争抢找女司机手中的方向盘，女司机立马紧急制动，并拨打了110，让警察来处理这件事。这就给公交车司机做了很好的榜样，没有酿成大祸。

这次惨剧酿成的悲痛足以使我们每个人警醒，也使我懂得了一个道理：冲动是魔鬼。面对生活中的种种纷争时，我们何不大事化小，小事化了呢？

我是一个比较冲动的人，成长至今我冲动过无数次，但是令我印象最深的还是那一次。

那一年夏天，我还是一个马上升入六年级的小学生，我仍旧每天下午3：00准时到学校训练体育，那一天老师不在，就只有我和另一个运动员，我们两个没什么话可说，各自练各自的学，突然下起了暴雨，雨很大真的很大。雷鸣电闪，可是练习室里却只有一把雨伞，我们尴尬一笑，谁也没有去拿那把雨伞，因为雨伞因为雨太大了，伞根本没用，因为他碰掉了我一直十分珍惜的钉鞋，那一双鞋承载了太多期盼，我想让他帮我收拾，可他却收拾起了鞋给我扔到了雨林，我猛的冲上去跟他打架，后来我才知道事情的原因。

那双鞋是我参加新乡市比赛时穿的，鞋钉已经断了一个，是我参加比赛时弄断的，到了最后的冲刺阶段，我与另一个人奋力冲刺，却没想到两个人撞到了一起，最终铁钉断裂了，我也与第1名失去了一步。此后我越来越消沉，再也无心训练，他只是看不惯我这个样子，才扔了那双最珍惜的钉鞋。

因为他是一个没有天分却十分努力的人，我们的训练量不及他的一半，但是他的天分却不如我们，我与他都是长跑运动员，每次参加长跑他都不能出赛，因为他的实力与我相差太远，他只是看不惯我明明很有天分，却十分消沉。我能理解他，知道他内心痛苦的挣扎，从此以后我再练体育了。名字这东西背负了我太多的执念。

直到现在我都没有忘却，他练得很好，虽然没有在大赛上见到他，但是我看到了他的成长和他为我做的一切的一切，都是为了我重新振作，可能他也没想到我会做出一个选择，但是他的目的总算是达到了。

我只想对他说一句：对不起。

“耶！终于拿到手机了！”周五晚上，我凭借完美的家庭作业得到了妈妈的“特许令”，高兴地拿着手机向房间冲过去。

打开手机，我在浏览器里寻找着各类感兴趣的内容。突然，手机屏幕的下角出现了一个关于漫画的链接。“哎哟，这是什么东西呀？”好奇心重的我，仔细地上下打量了一遍这个奇怪的漫画链接。

在手机的右下角，我用眼角的余光瞥到一个绿色按钮，上面写着“关注”两字。咦？关注什么呀？在好奇心的驱使下，我开启了疯狂“戳戳戳”模式。

“叮”的一声，手机显示屏瞬间跳到我关注的微信公众号里。我用手指一点，就进入到一个叫“hot漫画社”的公众号里面。我一眼就被漫画社里各种有趣的漫画名字吸引了。随手点进一个标题去浏览，一幅幅搞笑的漫画出现在我的眼前，真是太有趣了。

我的眼睛像是被用双面胶粘在了手机上一样，一页一页往下看去，怎么也刹不住车。一章，两章……不知过了多久，在我按下下一章节的按钮时，却弹出了一行字，“支付30读书币可看下一章节”。我看了一眼，手机左下角显示我拥有的支付币数量。“嗯”，有30呢！我毫不犹豫地点下支付键。

于是，下一章节自动弹跳出来。等我看完这一章，再想看下一章的时候，发现已经没有读书币可用了。沉迷于漫画中的我，实在忍不住又点了下支付键，这次支付页面跳出充30元可以买到3000读书币还赠送3000。唉！到底要不要买读书币呢？我不禁皱起眉头。

我心想：拿到手机是多么不容易啊！不能看多亏啊！可微信钱包里这些钱，能不能花？花了妈妈知道了该怎么办？我犹豫不决，手几次伸到支付键旁边，又迅速地撤了回来。内心经过一番挣扎后，我一咬牙按下了支付键，输入密码。于是，我爽爽地看了好长时间漫画。

俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋？”几天后，我用手机偷看漫画书，并私自动用微信钱包余额的秘密，被妈妈发现了。“在劫难逃”的我，不仅被妈妈狠狠地训斥了一顿，还“被罚”一个月不准碰手机。我想想也很自责，私自动用妈妈的钱包是我不对，幸好没有酿成大错，下次网购我一定跟妈妈商量，三思而后行。冲动网购要不得啊。

“嘭！嘭！嘭！”上课铃声中夹杂着喧哗声、跑步声，也混合着沉闷的敲门声……

“开门！开门！”这么急促，这么粗重的声音，是不是梁锴炯在敲门？我扫视了一眼教室，唯独他的位置特别空阔，空空的没有人。上课铃刚停，只见他气呼呼地从前门横着走了进来，眼睛就像铁匠的熔炉那样往外冒着火花，大吼拷问：“是谁锁的门？”教室里格外的寂静，他周围的人都来安抚他，让他别再吵，准备上课。他耳朵像堵上了棉花，什么也没听见，继续他的大吼。

过了一会儿，他附近的一个人似小白兔，暴露了情报，说是吴心南锁的。梁锴炯闷着脸走近吴心南，开始审问：“是不是你干的？”

吴心南慌乱点头，承认是她干的。梁锴炯似张飞一般，双手叉腰，怒目圆睁地发飙：“吴心南，你到教室后门外边去，赶紧去！”

“梁锴炯，大人不记小人过。”有同学做和事佬。也有人忿忿不平，劝告吴心南：“别听梁锴炯的话！”可最终吴心南心太软了，挂着不断的泪珠，轻声抽噎，一步一步地走出教室。

老师听见教室很吵，三步并作两步，迅速到教室，理清了事情的来龙去脉，便把梁锴炯叫到办公室。回来时，梁锴炯红着脸走进教室，他的眼角挂着泪痕，手上紧握着一张湿透的纸巾，全班同学的目光都聚集在他的身上。

老师语重心长地告诫：“小不忍则乱大谋，退一步海阔天空。”

农民种地有“三分种，七分管”之说，指导学生作文也应该是“三分导，七分评”，有效地评讲作文对提高学生作文水平，激发学生写作兴趣是至关重要的一环。

1.评讲必须及时。讲评是反馈的一种重要形式，必须讲究其时效性，学生作文后一般2、3天，最多4、5天就必须反馈评讲，不能欠拖不评，拖久了就会模糊学生对训练重点的印象，冲淡学生写作兴趣，进而阻碍学生急切获取新的写作知识的欲望。

2.评讲准备必须充分。评讲的目标必须明确，评讲的方法必须不断创新，评讲的程序必须清楚，评讲的材料必须详实。

3.评讲必须紧扣重点。训练什么，评讲什么，必须有针对性，不能胡子头发一把抓，正反例证也必须来源于学生习作，通过对此评讲，加深学生的印象，让学生进一步掌握新授的写作方法。

总之，小学作文教学是培养小学生综合素质的一个重要内容，也是新课程改革中必须探究的一个重要课题，加强作文教学有效性的研究，必须引起每个管理者与执教者的高度重视。笔者坚信，只要我们主动地去探究，不断地去实践，认真地去反思，就不难从中总结出带规律性的作文教学法则来。