初三

初一一个我，初二一个我，初三一个我。三个我，同样是我，但一个是无知活泼，一个是顽皮叛逆，一个是沉着安静。初三了，我迎来了一个新的转折。

初一的我，就像是未知世事的小孩，在跨进初中校园的那一刻还抱着一颗玩乐的心，身心被占据得更多的，是轻松的谈笑，全然不知如此下去自己未来的后果。所以我失败了，起码在学习上，成绩的不尽人意让我的内心开始有了波动，一种叫做思考的涟漪一圈一圈蔓延开来。

初二，这是一个新的开始，归于思考，我的思想里慢慢开始规划未来，但仍不成熟，规划图也只是东一片西一片的拼凑着，这是否能叫做积累的过程呢？在这中间，在我寻找着新的亮光的时候，一种任何青少年都会产生的叫做叛逆的情感不声不息地站在了我的身后，慢慢吸取我的灵魂，然后控制。于是我的规划图就这么被停滞着。我停止了思考，找了条“捷径”钻了进去，却浑然不知那是假象。我丢掉了理性，任由着自己的性子乱来，明明对与错是与非已经分不清了，却还要疯也般继续胡闹着，被假象蒙蔽着，一路磕磕绊绊地走来，已不知摔了多少次跤，绕了多少弯路，虚耗了多久的光阴。我再次失败了，这次的失败像锥子一般重重地向我的心脏砸了下去，我深深扎入黑暗的谷底，第一次明白了，原来眼泪是那么咸。

但是现在是初三呢，新的初三啊，期盼着的原本以为不知什么时候才会到来的紧张的初三，刺激的初三，现在就这样挺起腰板直直站立在我的面前。我听见它在呼唤我，向我诉说我的未来，声音模糊着，我听不清。我不断捕捉着那只字片语，终于将生锈的思考的齿轮再次转动起来。于是规划图被再次规划，一个暑假，终于有了轮廓。你不知道我是有多兴奋呢！想着这伟大的未来即将靠自己实现，然后从未来慢慢倒退倒退，退到我的身边来，我是有多惊喜呢！我应该做点什么！对，初三了，我迟了整整两年了，失败了整整两年！那么，就把以前发生过经历过的一切当做经验吧，失败不是成功的妈妈吗？那么，初三是该跨开步伐冲刺的时候了，这一次，我将不允许自己，再次失败。

安静的心是成功的不二法门，于是初三的我将由从前的懵懂无知，转变成现在的缄默沉静了。目标正以耀眼的光芒呼唤着我，规划图还在未来等着我，那么，我要做的，就是不断地重复自己的理想不断地说着我要成功我要成功跑着跳着去接近它们，而我也知道，我一定行，因为信念又重新回到了我的身边，我已不再惧怕黑暗。

香喷喷的粽子熟了，黄澄澄的雄黄酒酿好了，赛龙舟的船也准备好了，端午节也就随着风而来了。

彩绘的龙舟，整齐的着装，如潮的人群，那热烈的场面实在令人悠然神往。

比赛在人们的翘首以待中终于开始了。青年桡手们意气风发，头上腰上各束一块红布，在朝阳的光线下熠熠生辉。鼓声响起，龙舟便如一支离弦的箭，在江上来去如飞。一时间，呐喊声、锣鼓声、劈劈啪啪的鞭炮声交汇在一处，在江面上回荡，震耳欲聋。

端午节又怎能少了粽子呢?在我很小的时候就很期待过端午节。诱人的粽子让人垂涎三尺，长长的米粒煮得泛黄，里面包了豆沙或枣子的陷。米有些透明，也露出些泛红的颜色，四角倔强的翘着，可爱极了。包粽子的叶子上沾满了水，也沁入一点米的香味。一口在粽子上咬下去，满嘴便充满了米香，再咬一口，便会看到暗红色的馅儿。馅儿甜甜的，有了米，这种甜也不腻了;米中融入了枣或豆沙的香甜，也是别有一番滋味。

然而这一天还得戴香囊，端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。佩香囊，虽是一种民俗，但也是一种预防瘟疫的方法。在夏季传染病开始抬头的时候，古人为了确保孩子们的健康，用中药制成香袋拴在孩子们的衣襟和肩衣上。

端午节还有挂艾叶、菖蒲的习惯：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。

我非常喜欢端午节，因为其中含有着丰富的历史文化。

冬天来了，风霜掠过，飞雪漫盖，谁还记得，叶曾经的嫩绿?岁月已经更换了颜色，期待，也由深绿变成了银白……

——题记

季节轮回，岁月经年。生命对于一个人，失去的东西太多太多，也许会错过一段季节，也许会迷失一段方向。

人生中的确有太多太多的东西值得我们去追寻，可是也会有太多曾经错过的人或事，东西太多太多了……

漂浮在现实之上，在时空中流淌的你，是否，也曾迷失在无边的海洋?惊异于世间的美丽和太多的出乎人意，却总是发现找不到自己?

表面坚强的执着，内心却伤痕无数的你，是否，也曾壮志雄心，欲与天公试比高，却无奈天意弄人，似水流年太匆匆?

是否，你的心也曾痛痛的飞过无数绮美的世界，却闭上眼说“不回头，不回头”?

是否，你也曾悄悄擦去岁月的泪滴，告诉它“要坚强，不流泪”?

是否，有太多梦想，总是在现实的急流中搁浅?

是否，有太多希望，只有肥皂泡般的瞬间精彩?

是否，有太多梦想，太多希望，用心放飞了，却永远收不回?

你在问我吗?我笑笑无语，俯身拾起秋天最后一片落叶，萧萧风声里，眼前是红的花，绿的草，还有铺天盖地的绚烂阳光。那就是春天吧?我微笑着想。

城市中雨还在下，而我的生命已经向着夜进发。从冬天到春天，我在城市中寻找着，我看见点点滴滴的绿，落在我班驳的脚印里。在城市的一隅，我们希望找寻到栖身之所，不让风吹雨打，没有寒冷侵袭。可现实却只有一次又一次的迁徙。

思绪重叠着回忆，岁月里那一个个年轮，勾勒出千万画图，绘出生命的轨迹。

时间总是在不经意间从指间流逝。对花伤春，对月悲秋，还是留不住那似水的年华。如烟的往事，不知谁飘落了谁的相思，轻叹红尘路短，一世的因缘，一世的情牵，一世的心酸，均埋在回忆的河流里。当你停下来的时候会发现，身后踩出的一个个脚印，便是你的人生之路。

在生命的途中，人总是在赶路，在追索，总是害怕失掉什么，却总是在失去。

于是，人类学会叹息，懂得失望，甚至开始绝望。生命本是燃烧与等待燃烧的过程，而希望就是这样穿梭其中，折磨着人也改造着人。

希望本无所谓有无的，只是生存的欲望使然。如果用水敲击石头，相信石头也会有回音。

世界不全是瞎子，阳光总会睁开眼，没有什么会永垂不朽，失落，悲伤亦是如此。生活每一天都是新的，而希望或近或远，总会实现的，相信是的。

风大雨大，不会比太阳大，天很高，是吗?可是七彩的阳光总是触手可及。哭过，痛过，挣扎过，又有什么关系?等那一切静静走远，相信明天会有更灿烂的笑靥。

年少的轻狂，放荡与不羁，谁说是一种过错?年轻的骨子里，散溢的是澎湃的生活。不容束缚，不容阻隔，也不容置疑;年轻的血液里，张扬的是个性，收敛的是内涵，因为心中满存希望与憧憬，就可以永远阔步向前，去拼，去闯，去追逐!

春天真的，说来就来了，满眼的新绿，满眼的希冀，在冬的肃杀冷寂中，很多生命悄悄放弃了，放弃了生存，放弃了所有关于春的幻想。

它们熬不过季节的更替，熬不过的是自怜自惭，自暴自弃，而非冬本身。而一些生命却不与苟同的坚持到底，经过了漫长冷寂的寒冬，突破沉寂已久的大地，艰难而伟大的睁开眼，渐渐组成了绿色。

而春天，真的说来就来了……

暑假来了，你的暑假准备怎么度过呢，下面就一起来看看初三英语作文我的暑假吧

My Summer Holiday

Summer holiday is from July to August .It s a long time for me to do all kinds of things . I like visiting some places of

interest . And I like travelling by train . It takes me too much time , but it saves money .Sometimes I stay at home and do

my homework , sometimes I help my parents do some house work. When my parents are free , we often go to the park or

the zoo , and we have a good time there . I have a good summer holiday .

参考译文

我的夏日假期

内容：我的夏日假期暑假从7月至8。这山对我来说长的时间做各种事情。我喜欢参观一些地方的利益。我喜欢坐火车旅行。这要花我太多的时间，但它可以节省资金。有时候，我留在家里做功课，有时我帮助我的父母做一些家务。当我的父母都是免费的，我们经常去公园或动物园，我们有一个好的一段时间。我有一个愉快的暑假。

Summer Holiday Is Coming

The summer holiday is coming. I’m going to have a good rest and learn to relax myself. I will read more useful books because reading more books is not only interesting but also helps me learn more knowledge. I will try to spend more time in chatting with my parents and help them to do some housework. I am going to take part in the social activities so that I can know more about the society. If possible, I’d like to make a trip to Xiamen. I’m sure I’ll have an interesting and meaningful summer holiday. I am looking forward to it..

参考译文

暑假来了

暑假即将来临，我打算好好休息放松一下自己。我要读很多有用的书籍，不仅有趣而且能使我学到知识的书籍。我将尝试花时间同父母交流，帮他们做家务。我将参加社会活动，以便更好地了解社会。如果可能，我将去厦门旅游。我想这个暑假一定非常有趣，并且有意义，我很期待。

除夕晚上，我和弟弟拿了一箱烟花，来到屋外放烟花。

来到屋外，只见天空五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火花撒满天空，使天空忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。

弟弟拿着霹雳陀螺，一点燃马上扔在地上，突然在地上旋转起来还绽起火花，十分漂亮。我点燃了一个糖果烟花，往天上一抛，发出了噼里啪啦的响声。

后来，我和弟弟又放了许多烟花，有空中笛轮，有百鸟迎春一个个都绚丽多彩，让人看得眼花缭乱，目不暇接。

放完烟花，我和弟弟上楼看《春节联欢晚会》。一个个相声、小品，弄得大家笑得前翻

后仰；一首首歌曲使我们动人心弦；一段段舞蹈使我们心情舒畅。

快到１２点了，我、弟弟、爷爷拿着大花炮、电光炮到屋外摆好。滴！１２点了，我、弟弟、爷爷一起点燃烟花。电光炮发出了震耳欲聋的响声，绽放出耀眼的光芒。大花炮里的一颗颗五颜六色的火花撒满天空，和其它火花一起衬托这美丽的天空。在这炮竹声中，我们又迎来了新的一年。

千家万户的烟花交错升起，像夜明珠一样，把天空照得如同白昼。整个城市都沸腾起

来了，它预示着来年的繁荣富强、幸福无疆!（老师郭然兴）

[除夕之夜500字作文

在我的故乡，有一条大河，哺育着这里世代汉族人民，她，叫做汉江河，是故乡人的母亲河。河北岸的沙石场，是观河的好地方。

闲了，来到沙石场，攀上那高高的石堆，放眼展望--好美！河绿，天蓝。在那远方水天相连，虽不同色，却亦同清，似乎水天就是一体。河面偶尔擦过几只燕子，天空偶尔闯来几只小雀，却带来无限生机。

风来了，平静的河面起了浪。太阳在天边暖洋洋地照着，似乎它也在欣赏河之景。河面，涛涛涌涌，没有海浪的气势磅礴，也无湖纹的温柔宜静，它给人的感觉是那样亲切--恰似一位慈母，轻轻拍打着自己的孩子，哄他睡着。那哗哗的水声，那呼呼的风声，不正是慈母口中的摇篮曲么？一层浪摇过来，在岸边溅起一朵剔透的水荷，被无意的阳光一照，闪现出五彩的光辉。一个浪还没回去，下个浪又急匆匆地来了，浪赶浪，浪打浪，浪覆浪，浪胜浪。汉江河！故乡历史的见证人，你是在向人们述说故乡的发展么？你是在激励后辈们如浪一样，一辈胜一辈么？会的，您的哺育之恩我们没齿难忘。故乡近年来的飞速发展，您都看到了吗？这，就是您的期望，就是故乡人民对您的报答！黄昏，我漫步在沙石场的石滩上。西边，就是河水。柔风送来河的气息，清新又凉爽，还夹着淡淡的乡土味，轻抚着我。弯下腰，我从水中捧起一把卵石。呵，是群璀灿的小精灵，在我的手中跳跃着，闪耀着。它们或遮或挡，或托或显，色彩搭配得多么自然，多么谐调。环顾四周，这整座沙石场，不都是汉江河给的吗？夏日，人们在您的怀抱嬉戏，那柔之水，传着比海深的情，有谁感觉不到？太阳在西方放射它最美的色彩，母亲河好象听到了我的赞美，脸上起了红晕。

啊，故乡的河……

[初三优秀写景作文：故乡的河_650字

时光匆匆，初三新学期开始了.本人在此写下自己的学习计划：

新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里 复习方法，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。

即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你!

我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我想发明多功能黑板。

多功能黑板是长方形的，咋一看没什么个性的，但仔细一看，它全是用铁做成的，上面有一个红色的东西，那就是警报器。

多功能黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字，就对着黑板说出这个字，黑板上就会自动出现那个字；第二个是如果写字写错了，它会自动纠错，写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。

第一个特点，老师上课时如果手软了，就对黑板说出另外需写的字就能够了。如果要檫黑板，就对黑板说一声“擦”就自动擦掉了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就抓紧时间笑一笑，而此刻，老师写错了字，同学们还没看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声。

其次，下课时黑板上会出现下一节课将要学习的资料，是让同学们自由预习，当让同学们一齐读时，你没有读，警报器就会响，你可就惨了。但是，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一齐读，警报器立刻就会“哑“，你就会“有救”了！

这就是我的奇思妙想，妈妈曾告诉我：“你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的有心人，做祖国的接班人！”我一向把妈妈的话记在心中，只有努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。：

如果我的愿望真能实现，我亲爱的老师将不会在这么辛苦了！

曾几何时、那么离不开你、

曾几何时、那么依赖你、

曾几何时、你对我那么重要。

有你真好，孤单的时候也不寂寞

在深蓝的夜晚里，我的喷嚏声音打破了这宁静的夜，门外出现了熟悉的身影——妈妈，妈妈捧一杯热牛奶递给我，亲切的说：“小心别着凉了，注意身体。”“我知道了，您早点睡。”当妈妈离开的时候我再次望着她的背影，猛的发现妈妈身上只穿着单薄的衣裳，我端着这杯温暖的牛奶，闻着沁人心脾的诱人香气，脑海中浮现的情景，既朦胧又清晰。犹似水波涟漪出现在眼前……妈妈，有你真好！

有你真好，失落的时候也不彷惶

又一次的考试完毕，往日悦耳的铃声似乎成了刺耳的噪声，老师拿着一大推试卷缓缓走上讲台，我的心砰砰的跳着，这次考试我考得很差，所以——当时卷发下来时那一道道红色的差差刺痛了我的眼睛，心刹那间阴沉下来，我真的很没用吗？不由得将头伸进了臂弯。你慢慢的拍拍我的背，什么也没说，却一直握着我的手，课间休息时，我的课本里多了一张纸条：一次的失败不算什么，让我们一起努力！当字条回到你课本里时，下面多了一行字：谢谢你！

有你真好，懵懂的时候也不沦陷

小升初那一年。我交了几个不务正业，休学在家的朋友。近墨者黑，近朱者赤。这话说得不错。我开始整天玩闹，泡网吧。学习成绩一落千丈。我呢，不在乎，破罐子破摔，由它去吧！这时，你找到了我，在网吧里。你把我带回家。严厉的对我说：“你还想不想读书，你现在这样堕落，让我很伤心，爸爸对你抱有的厚望，全抛脑后了吗？勤奋刻苦的人的人生怎么样？你知道。玩乐中日的人的人生怎么样？你知道。学习吧！学习是自己的事，是成才的关键。”一句句语重心长的话抨击我的心灵，波动我的心弦。那天后，我的心被浸润了，也干净了，似乎有所觉悟，又开始新的跳动。

在遍布沼泽，充满荆棘的人生路上，不能没有你，因为，有你真好！

初三，让多少学生为之一颤的两个字，仅仅两个字，就要我们付出巨大的努力，这些我们都明白。于是在刚刚放假的时候，我也一点不敢松懈，坚持每天起来背单词和课文。到今天为止，在短短的几天里，我已经背了不少了。

小小的心在初三的巨大压力下，终于有了一丝成就感，就仿佛内心压抑的无限的黑暗被释放，心中豁然明朗了许多。

今天的一天我都过的是如此的开心，但我仍是小心的把我的喜悦藏起来，我怕家人知道，他们又要说我，“都初三了，每天还嘻嘻哈哈的。”

但，小小的我怎能把心情隐藏的这么好呢？晚上，妈妈发现了我的喜悦，我原以为她会夸我几句的，可妈妈二话不说，拿起我的书，来了一次突击检查。

“认识到，了解到，这个怎么拼？”

“恩，r-e-a-l……”完了，我竟然忘啦！可是我早晨才背的好好的啊。

“后面、后面的，忘啦……”

妈妈瞪了我一眼，“完整的，完全的？”

我开始拼命的想，“哦，是c-o-m-p-l-e-t-e。”

妈妈头也没有抬，继续问。

“军人，士兵？”

完啦完啦，我又不会，可是我今天早晨都背过的么，我顿时心急如焚，汗珠也从我额头里冒出来。

妈妈也很生气，仍下书，就到厨房了。

我一个人在卧室里呆着，原本喜悦的心被一点一点摔碎，撕破…让我始终不明白的是，我明明早晨才背过的，可是为什么就都不记得了呢？是我没用心吗？还是我的记忆力有问题？

我只是默默的坐着，目光一点一点黯淡下来，寻找着答案……

每个人的心中都有一位英雄，都崇拜他们，在我心中，也有一位英雄。在我儿时，便在我的心中扎根。他能上天入地，七十二变，听到这里，大家是否已经猜出来了呢。没错，他就是孙悟空。

在玉皇大帝的眼里，他是一个泼猴、妖猴。但在人们的眼里，他却是一个英雄，一个敢于同邪恶、同恶势力作斗争的大英雄。为正义、为自由而战。在大闹天宫中，就充分体现了这一点。他不受约束，个性放纵，由于官小，蟠桃会没给他下请帖，他就把天宫搞了个天翻地覆，与此同时，他又是一个善良，有同情心的英雄。为大众、为正义而作战斗。这一点，我估计每个读过《西游记》的小朋友和大人们都会认同的。从三打白骨精、搭救乌鸡国王、通天河救小童、凤仙群求雨等许多故事里都能体现出这一点。他还是一只尊敬师长的猴子，他的师父唐三藏三番五次地冤枉他，给他念紧箍咒来折磨他，但是，他从来都没有怨言，一直把师父安全地护送到西天，取得真经。他还不轻言放弃，我钦佩他的一切性格。

从小，我就想，我一定要成为像他一样的人，即使有一些是不可能的，但是至少我也要学到几成。

为此，我便奋发图强，努力做好每一件事情。

一开始学滑板时，总是会摔跤，当我想要放弃的时候，就想到孙悟空每次遇到挫折时，从不轻言放弃，总是会想各种方法来解决它。我就想，如果我遇到这么点小事就放弃，怎么又能说想要成为他那样的人呢。想到这时，我便开始了我的尝试之旅……

等我能够做到不摔跤的时候，我就找到一个会玩的人来教我，在她耐心的指导下，循序渐进，练习了好久。终于学会了。学会后，就多加的练习，并逐渐的掌握，慢慢的就熟练了。这时，我在心中说道“谢谢你，孙悟空”。我的脑海中似乎又浮现出孙悟空的模样，他似乎在对我笑……

我喜欢他，也崇拜他。孙悟空让我学会了，遇到挫折时不能轻言放弃，要不断的去解决，他让我从一个轻言放弃的女孩蜕变为一的个永不放弃的人；让我从一个没有耐心的人变为一个极具耐心的人；让我从一个……现在我已经成长了许多，但在我心中，唯一不变就是孙悟空，他仍是我心中的英雄！

当岁月一次又一次的轮回，花儿一次又一次的凋谢，当你感慨单调的生活时，不妨让我们走向那些英雄们，去感受他们的悲伤，他们的欢乐，从而给自己描绘一个奋斗的目标和美好的未来。

那个曾经的你，现在已经不在了，我的世界没有了阳光，但还依然温暖，因为你在那遥远的地方。——题记

今年的春天再一次降临在我的身边，我已经在身边的人的呵护下度过了14个春夏秋冬，一次次的跌倒，一次次的受伤，让我清楚我不再害怕，不再恐惧，因为我知道，在我彷徨时，一直有一个天使在守护着我。

我想：你现在应该在天堂那边，在那里最美最美的角落看着我吧！你的离去，如同一把匕首刺痛我的心悬。你因为救弟弟，结束了14岁的花季年龄。我心痛，但我清楚我应该坚强一点，因为我要把你14岁之后的生命一同活下去，更好更好地活着……

你清楚我是学校的毽子队，你清楚我的技术很好，但是，我这些日子好象失去了方向感，训练时经常被老师教训，老师再也难以信任我了。在训练过程中，我几次因为不小心跌倒了。一次，因为地面滑，在转身的瞬间我与地板另距离，当时的我完全不清楚自己怎了，随着队友的呼唤，我逐渐清醒了，可换来的却是老师的白眼与无情。我曾经想过放弃，但我想起上一个春天你和我玩键球的情形，尽管你不会，但你从未要放弃。可现在你不在了，我又怎能放弃曾经你的执着呢？我知道比赛那一天，你一定在天堂的角落看着我，为我加油！所以我要坚持！坚持地迎接每一个球，因为它们都代表着一个希望……

在学校，我虽是班长，但并没有威严，以前，你一直在帮助我，使我不受伤害。但你不在了，每在教室，宿舍受委屈的时候，眼睛总会很不听话，总在被窝里悄悄落泪，总会想起你为我出气，为我打抱不平。可我知道那只是过去，现在你……所以我擦干眼泪，内心的刚气冲上头脑了，我自己讨回那一点点属于我，也属于你的尊严。虽然没人为我鼓掌，但至少我为我自己鼓掌，还有你在那独自的掌声，因为我学会了你的坚强。我想你默默地笑了吧。

人生有起有伏，而我的证明———成绩却跌了又跌，我知道那是我不够努力，但我再也不会像以前那样绷着脸，吓着人，我学会了在不愉悦的时候笑，学会了快乐是在不快乐的时候笑，学会了放开自己的心，检讨自己的不足，以便下一次能进步。

春天，三月的雷锋季节，我学会了乐于奉献，为人民服务，我学会了努力奋斗，积极进取……

因为这是你曾经做的，所以我现在也要做，因为你看着我，因为我要你知道我的坚强勇敢，因为我要把你的生命延续下去！直到这地球的最后一道黑暗来临。

走进初三，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望，老师的希盼及自己的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。它会很累很累。

在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。

在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。

可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。

其实，初三年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗？我们的丰翼足够丰满了吗？小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。

对于来自初三的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢？

不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。

带着九年级给予的压力，走出多味的初三，走向多彩的人生。

在我们的生活中需要的有很多很多，然而在我的眼里，爱心是生活中最重要的的。它，能带给我们很多欢乐，能带给我们很多温暖，就像冬日里的阳光，照亮我们的心田。

记得那是一个寒风凛冽的冬天，我和朋友们去广场游玩。那时是上午，天气还很好，阳光明媚，所以我们没有着急回家，玩得入了迷，忘了神。直到家长给我打来电话，我才醒过神来。抬头一看，天上一片乌云，看样子是要下雪，于是我急忙告别朋友，快速跑回家去了。

到了家，屋外已下起鹅毛大雪。我坐在阳台上，独自一人看着窗外的雪花。这时，忽然看见了一个穿黑衣服的叔叔，好像在地上看到了什么东西，停住了脚步，站在原地不动了。我想也没多大的事，可能在等人或者有什么别的事，就没再多看。

时间一分一秒过去了，转眼间就过了一个多小时。当我再次看窗外的时候，发现那个叔叔还从那儿站着。我微微一笑：“这冰天雪地的，站这儿这么长时间干什么?”说着，手往兜里一掏，想拿出手机。

“天哪!”我吓了一跳，“手机不见了。”我急忙左找右找，都没有着找到。一定是掉在外面了。于是我立马奔向广场，这找找那找找，就是不见了踪影。这时在一旁的叔叔走过来，亲切地问：“小朋友，你是在找一部手机吗?”我连连点头。“下次住意一点，别再弄丢了。”说着把手机放在我手上，然后转身走远了。

那时，我拿着手机呆呆的站在那里很久。雪花不停撒到我的脸上，但是心里却感到无比温暖。望着那个远去的身影，想着爱心在生活中是多么需要。

我爱用墨香来装点我的花季，因为它让我感受到高雅的气息。

我爱读书，因为读书教会我“巧言色令，鲜矣仁！”的道理；因为读书让我懂得“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”的高尚。

我爱读亚米契斯的《爱的教育》，春日融融的午后，我与恩里科会面，它让我感受到少年的正义与童真；我爱读弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，多萝西的爱心让我感动不已，为我拂去夏日的炎热与烦躁；我爱读斯威夫特的《格列佛游记》，格列佛的冒险精神让伴着月光的我心胸澎湃……

但我最喜欢读阎崇年的《正说清朝十二帝》，是它带领我穿越时空，去追寻神秘的历史足迹。依稀记得那天晚上，我伴着微黄的灯光贪婪的读着关于努尔哈赤的传记。我为努尔哈赤的悲惨命运感叹。夜深人静时，我梦见我努尔哈赤一起挖人参，捡松子，拾蘑菇，采木耳；和他一起接受祖父和夫亲被误杀的噩耗；和他共建王朝，谋划战术，攻京畿。

在那段与这本书共度的时光里，我经常看书到很晚，我对书的“贪心”好像永无休止，总是在妈妈三番五次的催促下恋恋不舍的进入梦乡。一有时间我就那起它细细品读。读到高兴的时候便情不自禁的手舞足蹈。每当我在学习疲劳的时候，捧起它就让我感受到生活中的绚烂多姿，犹如清泉滋润着我的心田。在我读书的时候，我觉得时光飞逝，充实了我的课余生活，让我与十二位皇帝经历了浩浩荡荡的生死。我认为我是幸运的，因为书在我骄傲的时候为我敲响警钟，也在我心灰意冷的时候催我奋进。每本书中的人物性格都在时时刻刻影响着我，让我快乐，让我谨慎，让我勇敢。阅读成了我生活中不可缺少的部分，它教会了我自信和坚强，替我抛弃了忧愁和烦恼。凡事皆如耕耘，有播种、浇灌、收获的过程。我相信在一声声的呼唤，一双双眼睛的期待下书一定会为我打开提高语文成绩和写作能力的知识之门。

我的花季正因为有这些墨迹而精彩，我不想说“书是人类进步的阶梯”这类空口号，我只想奉劝同学们“劝君莫惜金缕衣，劝君需惜少年时。”让我们在有限的花季里留下无限的精彩瞬间吧！

清晨，几只小鸟儿在我窗边清脆地鸣叫着，那叫声唤醒了我。我轻轻地推开了窗户，一股新鲜而又芳香的空气扑面而来。深深地吸了一口气。啊！这就是雨后的味道，这就是生命的味道。

我悄悄地走出家门，生怕吵醒了那沉睡的万物。慢慢地走到一丛杜鹃花旁，我发现杜鹃花有的迫不及待地露出了美丽的笑脸，有的很羞涩只是半开着，还有的只有半个小拇指大小的花苞。它们衬着碧绿的叶、晶莹的雨水，显得格外艳丽，就仿佛是一个展开翅膀的粉衣天使在雨后翩翩起舞。嫩绿色的小草好奇地把头探出来，看看这，看看那。调皮的小雨珠们争先恐后地从小草身上滑下来，快乐地扑向大地妈妈。那草尖上的雨珠，把小草纤细的腰都要压弯了。雨后的清晨是美丽的。

我发现许多草尖上都有晶莹的雨珠，我找了一棵草尖上雨珠摇摇欲坠的小草，伸出手指，那颗晶莹的雨珠轻轻地滑到了我的指肚上，用舌头品尝了一下雨珠的味道。哇！那股清凉甘甜的味道从舌尖蔓延开来，直沁肺腑。这是最纯正的味道，这是最自然的味道。

雨后的清晨就像是一曲交响曲。唧唧喳喳，鸟儿们在天空中、树枝间唱着那美妙的主旋律；哗啦啦，小河一边奔跑一边唱着优美的副旋律；啪啪啪啪，昆虫们拍打翅膀的声音正在给交响乐打节拍；呼呼呼，蝴蝶飞行的路线刚好是交响乐的旋律线；滴答滴答，树叶上雨珠落在小石头上，仿佛是石头在唱着滴答歌为交响乐伴奏呢！

哇，雨后的清晨真的好神奇啊！

暑假结束了，我们又迎来一个新学期。回想起暑假中的一段段回忆，我至今都记忆犹新。与往年相比较，今年的暑假更加有趣，更加令我回味无穷。

一放假，老妈就扔给我一个“重磅炸弹”：今年暑假我们家一起去海南游玩，可是……，前提是在出发前把所有的暑假作业写完，不然就取消海南游。这是趁火打劫吗?

这时，我脑子中有两个声音响了起来，一个说：“算了吧，写作业那么麻烦，暑假就呆在家里吧，还很安全呢!”另一个说：“别听他的，作业就那么少一点儿，两三下写完就可以痛痛快快玩了!”

最终，旅行的诱惑把我的心思拉走了，我满脑子都是海南的大海和沙滩，于是我赶紧扑到了作业这只“拦路虎”身上，一通“拳打脚踢”，功夫不负有心人，我终于坐上了去海南的火车。

在火车上足足坐了两天，终于到了!出了车站，伸了个懒腰，嗯，空气中充满了泥土的清香，好清新!

来到海南，先适应一天，第二天我们就到处去玩了。

第一站，海口。海风中带着咸涩的味道，海滩上撒满了漂亮的石子和贝壳，就像一本书上撒满美妙的字句。我们在水中游啊游，仿佛自己是一条鱼。

第二站，三亚。这次，我们参加了深潜、浮潜和海钓。背着沉重的氧气罐潜下深水，看众多海洋生物在水中自由的玩耍，感受冰凉的海水划过身体，多么美妙的事情!可惜那两天天气不太好，海钓没有什么收获。

在海南的这一个星期，是我在暑假中最快乐的一段时光。真希望能再去一次海南!

时间流逝，带走了什么，又送来了什么?我的记忆是一片模糊，或许因时 间而渲染了色彩，将边界线模糊成灰白。无论经历了什么，得失与否，我都不曾

后悔。对照记忆，我庆幸我所经历过的一切。——题记

怎样确定自己来过，是否能证明自己存在，唯有记忆可寻。

童年，是五彩斑斓的，我记忆里最灿烂的一片，那时候我得到的最多。我 曾穿着格布长裙，攀上枝桠采下松塔，我光着脚丫，溜儿到小沟去摸泥鳅。那时

候还认不得许多人，只记得大家都在身边，那时候最无忧、无滤，小小少年，不 懂城府，最是一生烂漫时。仿佛对于孩子来说，生活是一颗巨大的糖，只有无限 甘蜜。

少年，那时我们还未到青少年段，只能勉强称为稍大一点儿的儿童罢了。 大约是什么年纪，我们脱下年幼的外衣，坦然面对困难的呢?那大概是少年吧。

还未成长，却叫嚣大孩们的小小少年。心智越挫越勇，茁壮发芽的少年，已不会 贪恋父母亲的怀抱，蹦跳的自己走路了。也许对少年来说，生活是个百宝箱，想

办法打开便会有各种各样的惊喜。还不知道为何转眼间又到青春期的少年少女， 我该怎样安排好呢?

它是最漫长，最淌沉的时代。当我们一心想张开翅膀，挣脱束缚，开创自 己的规则的时候，这个时期最无奈。焦虑、急躁、开心、伤感、烦恼、感激、骄

傲，情绪像一盆打翻的调色盘，混乱在一起，失去了最初的颜色，又不清楚了最 初的感情。

计较得失，不想吃亏，更不愿失去——

我们盲目的冲撞四周，像盲了的昆虫一般，没有方向，到最后也不明白我 们追寻着的、看过的到底是什么。可是它又是最短暂，最美好，最充满希望的。

也许回首过去，我们羞涩、胆怯，但现在我们勇敢、坚定。对照回忆，我 们可能并没有真正收获什么，但也并未失去。如果想要，我们仍可大胆去追求，

也许这就是青春的意义。

回忆带来的并不只有遗憾，还有勇气，让我们往前是最珍贵的勇气。因为

他我们最后长大。它给予我们任何物质代替不了的精神食粮，那也是我们一生中最珍贵的东西。

记忆无价。

放学时，天早已黑了。小区楼道里的灯有的早已坏了。每天上楼时，我都只能借着外面仅有的一丝光亮，在冰冷的楼道里小心翼翼地往上爬，生怕跌个跟头。

那天回家，上楼。

我一边抱怨着寒冷的天气和楼道里坏了的灯，一边小心的摸索着，心中暗暗数着台阶。

突然，眼前出现了一片亮光，我心中窃喜，却又好奇那光的来源。更有趣的是，我每走一步，光就跟着走一步。我心中暗想，这光出现的真是及时。

当我走完一层楼，终于发现了光亮的源头——是二楼的一位老人。老人拿着手电筒，笑着对我说：“小姑娘，楼道太黑了，以后带个手电筒吧。”

我仔细的打量着老人：她是一位刚搬来的租户，每次见到她，都是一个人。想必身体还算硬朗。此时的她眼睛半眯着，嘴角微微上扬。我小声地对老人说了声谢谢，就继续往楼上走。老人的手电筒紧紧跟着我的脚步，一步步上行。楼道里似乎充满了暖意，而我也被深深感动了。到家之后，我立刻从抽屉里找出了一个手电筒，想着也借助它给予别人一片光亮。

又是一天回家。

我打开手电筒，慢慢的上楼。

这时，我听见楼道上方传来“咚咚咚”的下楼声，很快，那脚步声变缓了，变轻了，我猜想，应当是因为没有灯光了吧。我紧迈几步，把手电筒向上扬起。手电筒射出的光透过楼梯扶手的空隙，斑驳地投向楼上，虽然光亮微弱，但是那脚步声明显又紧凑了些。

在三楼的平台上，我见到一个小女孩。哦，是六楼张奶奶的外孙女。她抬头看了看我，腼腆地笑着，我也冲她微笑。

我把手电筒的光射到她脚下，白光瞬间击碎了黑暗，四周似乎充满了暖意。就着这白光，她快速地下了楼。我们虽无言语，但心意相通。我欣喜自己能在这寒冷的冬夜，给予别人一份光明。

不久，楼道里重新安装了感应灯，我们再也不用摸黑上楼。但我相信那个小女孩，也一定会在某个时刻，通过某种方式，将光亮给予别人。

从我们懂事的那天起，父母就告诉我们凡事都要努力去做;当我们成为学生的时候，老师又教育我们学习一定要勤奋。毫无疑问，只有勤奋努力，才会离自己的目标更近。成功永远亲睐、眷顾那些勤奋努力的人。

升入六年级之后，同学们的学习热情日益高涨，由原来的“要我学”变成了“我要学”。好多同学一下课就围着老师问问题，一副难题不解，誓不罢休的架势;也有的同学利用早读午读前的零碎时间，见缝插针、旁若无人一笔一画地练起字来;还有的同学即使是在紧张值周工作之余，还不忘捧着自己喜欢的书籍，陶醉在文学世界里……看到这一幕幕情景，作为老师的我倍感欣慰，为大家的勤奋努力而高兴。但近段时间，我却又因为同学们的“勤奋”担心了起来。

那天，数学老师见到我，不满地说：“咱们班的同学们真是“太用劲”了，在上数学课的时候竟然悄悄地练起字来。”听到这儿，我不禁皱起了眉头。练字原本是件好事，可以陶冶情操，平复急躁的心情，我也经常告诉大家要积极练字，提高书写质量，而且练得一手好字确实是一生的财富。可是如果在老师正讲课的时候去“争分夺秒”地练字，不仅是对老师的一种不尊重，更重要的是错过了老师讲的内容，影响了听讲质量，这不是得不偿失，因小失大吗?这样的勤奋，我看，不要也罢。

无独有偶。上次，我在批改过语文练习册之后，发现存在着不少问题，需要在课堂上专门强调纠正，引起大家的重视。可正当大多数同学全神贯注，侧耳倾听时，随着我目光的环视，发现一位同学正低着头，“认真”地写着什么。待我走近一瞧，原来这位同学正在写练习册下一课的习题。对于这种方式的“勤奋”不知道大家会不会认同。试想一下，老师在课堂上讲的知识一定是重点难点，最关键的部分，这个时候不听讲，而去做其他作业，效果会怎样呢?可以肯定的是，这位同学是捡了芝麻，丢了西瓜。所以，这样的勤奋有意义吗?毫无疑问，答案是否定的。

没有任何人会质疑勤奋是一种好品质。但如果勤奋努力用错了地方，用错了时间，只会事倍功半，甚至适得其反。

理解勤奋的真正含义，在对的时间努力去做对的事情，同学们，加油!