初三

贝多芬，你虽然耳聋，孤独一生，但寻求自由与爱情的精神值得我们赞赏！

鲁迅，你弃医从学，为了解救中国那自强不息的精神而奋斗，这就是我的偶像！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”就是你对人生的态度，贝多芬。在你人生中最痛苦的时候，你勇敢拿起你奋斗的笔，写出了你的人生，你的笔带着你的人生种种欢乐和痛苦，创造了令人惊叹的乐篇，我在遇到挫折时，总会想起你的音乐，激发着我，勇敢前行。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这是你始终相信的东西，鲁迅。当你看到从医并不能改变中国的悲惨命运时，你勇敢地弃医从学，拿起你有力的笔，写着当时中国的腐朽，无能，从而唤起人们救国救民的热情，当我在任何时候，我总能想起当前中国的繁荣少不了你的一份力时，我也希望像你一样，热爱祖国，为祖国的繁荣而奋斗。

偶像，在我看来，不论他成功或失败，有没有放弃过，痛苦过，只要他乐观，坚强，有着钢铁般的意志力，就是我的偶像。

在遥远的无寻王国，有这么一支小小的笔诞生了，人们见它又短又小，于是就给它取名叫萝卜头笔。

萝卜头笔渐渐长大了，除了身子变粗些，其他什么都没变。一天，萝卜头笔来到了深山老林，那里枝叶繁茂，动物成群，在这片无人的天地里，它结识了一个叫历历的大猩猩朋友，大猩猩带着它周游整个深山老林，萝卜头笔可高兴了，它结识了更多的朋友，如大象、知了、老牛、乌鸦、鳄鱼、山羊……。它们玩得可高兴了，在水边嬉戏，在山上捉迷藏，在陆地上赛跑，这一天，可算是萝卜头笔自出生以来最快乐的一天了，到了夜幕降临，这快乐的笔要回家了，可是它迷了路，这该怎么办呢?

萝卜头笔坐在石头上苦苦思索，终于它想到了自己的国王曾经给过每一个本国公民一只神气的手表，这只手表能带着公民回到家，还好萝卜头笔戴在身上，它就把这手表取了出来，可是手表没有电了，这下可把它急坏了，到那里才能找到新电呢?看来只能露宿荒郊野外了，明天一早再去叫大猩猩帮忙。

第二天一早，萝卜头笔开始去找大猩猩，可是昨天还没问大猩猩住哪呢。一个个问号在它的脑海里出现，对了，萝卜头笔突然想起昨天，它跟大猩猩走过一个屋子，听大猩猩说这屋子是大猩猩们常来聚会的地方，看来只能在那等了。可是，那屋子又在哪呢?

萝卜头笔在深山老林里走了又走，突然天空阴云密布，下起了大雨，又起了闪电，萝卜头笔想起了自己王国是用雷电来生火，火又导电，于是它生火了，可怎样才有电呢，它很粗心，不当心把手表掉进了火里，没想到，手表居然有电了，这下可回去了，但是手表必须在空旷的地盘上才能运行，这又怎么办?

萝卜头笔找啊找，工夫不负有心人，终于找到了空旷地，历时三天三夜，可这时手表又没电了。这又该怎么办呢?

“滴滴滴……”闹钟叫了，原来萝卜头笔做了个梦。

进入初三后,我的生活似乎变了.闹钟的滴答声越来越快,每一声都正中要害;书架上的精灵整天手舞足蹈;就连那房间的指鹤似乎也开始ABCD了.

清晨,披风带露地来到学校,面对着我的是比黄山的石头还多的作业.当然这有些夸张,不过作业真的很多.我眼中看的是它,手里写的是它,心里想的是它,嘴里念的是它.尽管,我在这里抱怨它太多,不过,我还是要认真完成它.

唉!我还是别抱怨了.

放学回家的路上,偶尔望望天空,雪白的云朵在飘荡,那么悠闲,自在.不禁感叹:什么时候我才能像清晨飞出笼子的鸟儿一样穿梭在白云见啊!

回到家中草草吃完饭,又匆匆赶回学校,继续同作业战斗,相信自己,坚持就是胜利.

这就是初三的生活,紧张,匆忙,艰苦,但却值得.

时间都去哪儿了?小时候，妈妈轻轻地抚摸着我的脸，爸爸哄我睡觉。长大学习最主要，好成绩不能少。然而，怎么转眼间，那些点点滴滴和美好回忆，怎么都不见了?

爸爸变了。原本乌黑亮泽的头发，不知不觉地冒出了几根银色的白发丝;原本好好的脸，现在却布满了痘痘;原本强壮的身体，也变得时而有气无力。这是时间在和爸爸玩游戏吗?

妈妈变了。原本基础最好的英语科目，却记不得几个了;原本甜美的笑容，隐隐约约多了一丝皱纹;原本掌握好的牢固知识，有些已消失得无影无踪。这还是时间在把妈妈的记忆拿取了吗?

我，也变了。原本带着稚气和娇气的声音，也越来越少了;原本又细又小的手指头，长得差不多也能和大人的手相提并论了;原本什么都不懂，现在连“少壮不努力，老大徒伤悲”都知道是什么意思了。这是时间在让我变得成熟吗? 门前的桂树已开花，长出嫩绿的小新芽，以前我总巴不得它快点长大。转眼的那一瞬间，它已争奇斗艳、姹紫嫣红。谁都知道，那是时间在捣蛋。

书桌下的那收音机，现在已布满灰尘啦，以前我曾用它听过美妙音乐。玩耍完的那一刻，它的旋律却灰暗又灰淡。谁都知道，那还是时间在捣蛋。

“门前老树长新芽，院里枯木又开花。半生存了多少话，藏进了满头白发。记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴......”听着春晚里的悦耳歌声，我不禁想起了“珍惜”和“孝顺”两个词。相信你们都听过这样一句名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。难道不是吗?无论自己多么有钱，多么富裕，都买不到珍贵的时间。

还没给父母做够家务，他们就老了;还没让父母为我自豪，他们就老了。是啊，不要抱怨爸爸妈妈的唠叨，他们也是想为我们好啊!感谢父母给予我们生命，感谢父母把我们养大，感谢父母的叮嘱，感谢父母对我们的关心和关爱。我们又要怎样做，才能报答父母呢?或许，他们知道我健健康康、平平安安就满足;又或许，他们知道我们生活幸福就已经安心。天底下，哪一对父母不是无私的呢?

时间都去哪儿了，还没报答老师和父母就完毕了，千千万万的话想对他们说，时间你又去哪了?

记叙文是初中作文考察的一个重点,虽然说明文和议论文也会交替出现,但是占比不大,记叙文不一定说就是继续初中生活,可能是某一天、某一件事,可是写作手法都是差不多,同学们可以通过以下范文,从中找出可以学习借鉴的地方……

"多少人走着却困在原地,多少人活着却如同死去,多少人爱着却好似分离,多少人笑着却满泪滴,谁知道我们该去向何处."不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》.不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利.他们像一个个嘲笑着,让我感到迷茫.

这迷茫,仿佛是暗无天日的,又仿佛是若有若无的.幸好有《存在》让我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的梦想.让我能总结失败.在历练中重生,在重生中奋斗.

虽有迷茫,但奋斗还是初三歌谣的总旋律.这旋律是我们用汗水与泪水铸就的,用信念和个性炼成的.

不信,你看.

中考将至,教室里一排排整齐的背影如此可爱.艿头苦读,笔与纸的摩擦声格外清晰.资料书已高过头顶,白色的试卷与风共舞,宛若一片片大大的雪花.拼命与体寒之中,忘记吃饭,忘记时间,甚至忘记自我.一个个鲜红的分数,有人欢喜有人悲,日子虽过得紧张但充实满足.早已忘记恩怨,唯记得不肯认输的苦读.课上双眼早已布满血丝,但毫无睡意,只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑,不要让自己投降.月上中天,台灯下依然是我们昂扬的背影.

蓦然回首,初三已渐渐远去,这是我们的主旋律,它优美,它动听,它无价,但他更值得珍藏.初三的生活的确是首歌,这首歌记录了我们的成长,是我们用一年时光辛苦谱写的.

末了,让我们带着激情去回味初三那首歌."我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅."在备考的路上,相信自己才是最优秀的,相信自己一定能够创造出充满阳光的未来!

相信每一个优秀,就是自己的一个闪光点;每一个闪光点,都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心!

一年的相处，发现你是善良、开朗、向上的阳光女孩。你能知难而上，不懈努力。下面整理的初三老师送学生的毕业留言祝福语，希望可以帮助大家!

【初三老师送学生的毕业留言祝福语】

三年的相处，只知道你是一个可爱的女孩。三年前的那个小姑娘也越来越靓丽。靓丽的不仅是外表，是为人，是心灵，是精神。

聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

一年的相处，发现你是善良、开朗、向上的阳光女孩。你能知难而上，不懈努力。勇于追梦的人是美丽的。我们的人生需要用梦想去点亮;我们的成功需要恒心与毅力去赢取;我们的道路需要勤奋去铺就。

春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋! 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇!

不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

明天，这是个美丽灿烂。辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽。无限灿烂。无限迷人!

假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

时间如白驹过隙，从不为任何人停留。但是回忆里，有些风景不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些信念不会随时间的涤荡而褪色。“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏”，老师的谆谆教导可能还在你们的耳边回响。于是你们懂得了苦闷和伤怀不是青春的主旋律，惟有奋斗和拼搏才是人生的咏叹调的真理。你们奋斗了，拼搏了，努力了，成功了，我相信在中考赛场上你们每一个人都是勇士、斗士!

今天，你们带着成熟与理智要离开了，相信你们已懂得了尊重与热爱。在你们身上，我看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的未来与希望!请记住：不论你身在何处，人在何方，在堂邑中学的校园里，一定会有你们的老师，在为你们默默地祝福、静静地祈祷……

老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业……同学们，当你即将扬帆起航的时候，请记住一句叮咛：带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活!

同学们，青春是一本太仓促的书!三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过;似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，你们永远是最棒的!

同学们，我将永远记住你们渴求知识的目光，记住你们龙腾虎跃的英姿，记住你们天真灿烂的笑脸。你们的每一份喜悦，每一次成功，每一点进步都将成为独一无二的风景。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，今天你们是桃李芬芳，明天你们是祖国的栋梁! 祝愿每一位同学在今后的学习、工作、生活中，一帆风顺、好事成双、三阳开泰、五福临门、六六大顺、七星高照、八方进宝、九九同心、十全十美、百事可乐、千禧发财、万事如意!

心里想着想着，还有十几天的快活日子，就要尝一尝从天堂到地狱的感觉了。脑子里越是想着，无明业火就在心里越加燃烧，想必：若是将心中这团火放出来，也能够有一番冲天之势吧!初三，别人传说中的地狱，对于我来说，早已失去了它的作用。同龄人，现在都在那里?他们早已尝尽了人间烟火，向泰山之巅而去。独留我，再走一遭?花季的少年暂且发一发牢骚。

——引子

八年的学校生活对于我来说，好像还是没有什么感觉，过眼烟云一般，只剩下怀念。家里的兄弟，就数我最小了，因此，也就数我受到的保护多了。多少年前，本早已到了上学年龄的我，因为不想去学校，就在爷爷奶奶的庇护下逃过了一年。然而，父亲的一脚终将还是把我揣进了学校的大门。至今回忆起来，依然能够惹得父亲一阵埋怨。在父亲略显苍老的面容上，我依稀能够看到他内心的骄傲。毕竟，学习上的事情我从未求过谁。

今天，就算是我给初三下战书的日子吧!2013年8月17日星期六，这或许将是我终生难忘的日子，也或许是我明天早上睁眼就将忘记的日子。家里的兄弟，都早已经经历了中考，只剩下我，寄托了我自己的期望。初三，如何如何，我早已听得耳朵都生了茧。但我还是希望，我依然装作懵然不知这趟浑水有多深多浅，一路跌跌撞撞的走过去。这点儿小计谋，希望不要被识破，目的依然是我的初衷：走过初三。

说实话，我不认为我是一个传统意义上的好学生，只不过分数比大多数人高了那么一点儿。我只是认为，我可以无忧无虑地活在当下，我可以不被中国教育形式所压迫，我可以用自己的笔说自己的话。在这个校园里，很多人都认识我，只是我并不认识他们。不管是什么原因，或是因为和英语老师顶嘴被老师们熟知，或是因为成绩好、#from 本文来自学优网http://www.gkstk.com end#作文好常常挂在老师嘴边而被学生熟知，或是因为去网吧被学校点名，或是因为在教室打架等等。总之，说这些话，我只是想说明我是个半好学生。当然，鄙人还是有所用处的，否则，早已被遣返回家。但是，我要对初三说，初三里的我一定是个好学生。

在熟悉我的朋友眼中来说，我是一个勤奋的学生，作业永远会早早的完成，那是因为我不想在家做;在很多老师眼中来看，我是个不一样的学生，看得永远比别人深，那是因为我不想无知地做学生。在很多我不认识的学生眼中，我是一个懂得很多，却哪一样也不精通的学生，那是因为我坚信学校就是要来学会很多东西。在我自己的眼中，不是朋友的人很难走进我的心里;在我自己的眼中，学习就要像玩一样;在我自己的眼中，初三就不是个东西。

十四岁的我喜欢上了许嵩，那是一年前的我。在那之前，我不对任何人感兴趣，也不对音乐感兴趣。很多人都问我，为什么只喜欢许嵩一个歌手?我通常只是笑而不答，因为我知道没有人愿意听。今天，我就权且说一说吧!许嵩这个人故事很多，吸引我的是他的才华，他的独立。有一句话说，文人相惜，我斗胆就这样认为吧。初三的我，更喜欢他，这是谁也不能改变的。

十五岁的我迫于学校的逼迫，我看了原版的四大名著。我很欣赏《水浒传》中的一句话，“软弱立身之本，刚强惹祸之胎。”这样的话，我惹的祸都是有情可原的，因为我的刚强之胎天生注定要惹祸。然而，看原著的名著，还是颇为有益的，因为不可能由于那些翻译的人偷懒而断章缺节。在此，我想说，初三的我只看原著。

十六岁的我在什么地方，我也不知道。或许中考完了之后去河北，或许依然留在山西长治。这些事以后的事情，因此，明年再说。

要懂得分享其实很简单。

初三，有过创建“流动书柜”的活动。说直了就是将自己的书籍捐出分享给大家看，以书会友。

那天，有些人很早到了，热情高涨，纷纷在讨论各自捐的书，七嘴八舌，就像小麻雀一样叽叽喳喳的。很快人到齐了，都将自己的书捐出。都因为有好东西可以分享，大家很高兴，害的老师都管不好秩序了。捐出来的书堆积如山，登记的同学都快忙不过来了。我也精心挑选了几本书捐了。这下，课余时间大家就可以读读书，陶冶情操，放松放松，不会再像之前那样吵闹了。老师也可以少操心了。

下午，老师又为此开了个好书推荐会。用抽学号的方法，来决定演讲者，公平公正。大家的激动点又被激起，各自摩拳擦掌，拿着自己的好书，纷纷在练习演讲。对了，演讲的内容就是把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以去书柜找这位同学的借来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与他们分享我的好书。这个好书推荐会不仅锻炼了我们的口才能力，还间接地让我们懂得分享。

其实分享就在你平常那些不注意的细节上。你看到一则笑话，感到很好笑，又给其他人看，让他们也乐一乐，这也是分享；你因考试考砸了，向好朋友倾诉，这也是分享；你得到了他人的表扬，告诉家人，这也是分享；学校里发生有趣的事，你告诉家人，这也是分享……看吧，分享就是与朋友、家人一起共享快乐，分担痛苦和悲伤。

说真的，懂得分享很简单。

你，热情地充满我的眼眶；你，凉凉地淌在我的脸上；你，悄悄地滑进我的嘴唇，让我尝到了生活的酸、甜、苦、辣。

幼时，你常常与我相伴，在我的眼里跳舞，在我的脸上滑翔，直到你累得跳不动，直到你倦得流不动。

儿时，你仍然爱在我的脸上飞跑。为了一颗糖，为了一个布娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼里暴涨；妈妈的关爱如春风煦日，流过的湿地霎时绿茵遍地，鲜花盛开。

长大了，你已难得来我的脸上散步，不再为糖，不再为布娃娃，不再为爸爸的呵斥。但你依然还来，静静地，在深夜，在被窝里，你从心底溢出，从我的脸庞跌落，这时，嘤嘤的抽泣为你伴奏，为你送行。这时的我，多了份学习的苦涩，多了份生活的沉重。泪水流过，心口常常冒出一声质问：“你是选择坚强，还是选择懦弱?”

现在，你又来陪伴我了。每次我孤单独处的时候，委屈难过的时候，都是你来安慰我，轻轻的，柔柔的，你洗涤着我的心灵，安抚我心灵的创伤，你告诉我雨后有彩虹，明天太阳还会再升起，你说，冬天来了，春天还会远吗?

你帮我打开尘封的心扉，让我看见海阔天空。在我失落沉重的时候，你让我看到父母的疼爱、老师的关心、同学的信任。你教我正直、教我勇敢，教我坚强。透过泪水，我分明看到粉红色的希望。

“哦，眼泪，眼泪都是我的体会，成长的滋味；眼泪，眼泪流过无数的夜，心痛的滋味。擦干眼泪忘了一切。眼泪是酸，眼泪是甜，眼泪是苦，眼泪是辣，眼泪是昨天，眼泪是未来……”

初三的生活突然变得很简单，简单得我每天只用想一个有价值的问题，那就是我接下来要做什么作业。一般来说我的作业都是在几本课外资料中徘徊。基本是一课两本，一共七课，共十四本。于是就有不少同学到“作业这么多，都不知道从那一可不课开始做了。”每每听到这样的话我都想笑，禁不住想想问问那位同学“为什么要考虑先从那课开始呢，还不如埋头努力的干，即使做不完，也不会自责。”着就是我的风格，做作业时，把老师布置的完成后就伸手到课桌内，摸到那本就做那本，因为我相信：时间永远多于作业。

有时做着作业，突然同学们都笑了，我也禁不住扭过头去瞧瞧发生了什么事，看到的往往是那么几个同学在做些滑稽的动作，仿佛那群家伙就是以哗众取宠为乐。但偶尔也会看到确实令人想不到的笑举，比如几个捣蛋的家伙在教室后面捡个可乐瓶玩扣篮以取乐，却被老师逮个正着;也比如老师刚进教师就看到有人吵架，却并没有停火的样子着实让人好笑。

偶尔同学也会在一起说说笑笑，那一般是在一周仅有一节体育课上。对于这一节珍贵的课，同学们都格外抓紧。抓紧时间跳远，抓紧时间丢实心球，抓紧时间跑步，因为这都是体育考试的项目。但更多的是抓紧时间打篮球，同学们手这是学习战场后的放松方式，但这并未得到老师的认可，遭来的就是一阵痛斥。

这就是挖简单的初三生活。其实，我认为要生活复杂起来是极简单的，但极简单的生活其实应该是下意识地在等待一种不可预料的东西的出现的出现，因为人不得不以简单的姿态去面对复杂的生活。

风起的时候，总想冲一杯咖啡，细细地品味，细细地回味——这初三的生活。

蓦然回首，时间匆匆而过!当放下手中的那支笔转移一下视线时，才猛然发现，天空何时变得如此清澈，如此蔚蓝!空气又是那么新鲜!啊!此时的我才恍然大悟，冬去春来。而现在已经接近盛夏!风无意示地从窗台吹过，墙上被挂起的日历被它调皮地翻来覆去。不知从何时起自己已全然忘却了时间，待不知人生中那第二次挑战即将离自己不远!

推开窗户，仰望着那蔚蓝的天空，想想这些日子以来的每一滴每一点都那么的历历在目。

步入初三，进入教室的第一天似乎都听到了同学们那绷地发出”吱吱”响的心弦，老师的面孔似乎也被定了格，舒展开来的时候是那么的罕见，犹如峭壁上的雪莲一般。起初，我们特活跃、特开放、特随意。可没过多久，我们似乎就闻到了战争的味道，使我们变得毛骨悚然，加紧每一分每一秒抛却了所有的兴趣与爱好，投入到学习之中，不久，我们就看到了战火的硝烟，开始了作战，那一张张白卷被我们用手中的笔勾勒出一幅幅图画，那促人命急的公告(成绩单)。张贴在我们的额头上，获得胜利时，我们欢呼雀跃，获得失败时，擦干眼泪从头再来，，竟全然忘却了寒冷的冬天我们是怎么度过，甚至就没有感觉到冷的寒意，也没发现春天的足迹，间接迈了两季节直投盛夏!

雨季的少年我们充满着哀和乐，但我始终相信播下一粒种子就有一份收获，无论是成功还是失败，我们总可以微笑地对别人说：“初三，我这样度过……”

在这如梦如幻的季节里，我带着年少的热忱和勇气，漫步在生命的长河畔。眼前的不再是稚气横生的沙土玩意儿，而是那一幅幅鲜活缤纷的画卷，交替地演绎着痴狂的梦……

花绪飞扬

花，固然是美丽的。有多少文人墨客曾用他们手中的笔，写下了那一个个颤抖的字，那长长短短、妩媚动人的句子，歌颂或赞扬，哀悼或感伤这些美丽的花：“人间四月芳菲尽”，却刚刚吐露芳馨的桃花；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”的莲花；那“冲天香气透长安”，犹如身披黄金甲的菊花；还有那“雪却输梅一段香”的寒梅，也曾是中华民族气节的表现。如今，不也经受不住世事的沧桑，人和物的面貌全非，而枯萎地死去，尸体埋葬在冰冷黑暗的地下了吗？

是花，便注定了要凋谢，这似乎是条不可违背的规律；是花，便注定了要死亡，但她不也曾经渴望永恒么？

迷离的泪若潮水般冲撞着眼眶，溅落在已凋零的花瓣上。香消玉殒的不仅仅是花朵，更是赏花人心情的凄凉。曾经那么用心地去浇灌，用柔情去呵护，却从未期盼结果。如此，花虽谢，却也无怨无悔。

当新的季节来临时，其他的花不也都竞相开放吗？花期是短暂的，但她不也曾含笑绽放过，形成一道醉人的风景？即便是昙花一现的短暂，她的笑容不也深深地烙印在赏花人的心中吗？只要曾经拥有，又何必在乎时间的长短呢？

生命也正如花一般，轮回地交替着

[花初三作文

People often say that the earth is like our mother. She gives life to all the living things on the earth and provides us with air, food, water and other essential things we need for living.

Once she was beautifhl and rich, but now she becomes dirtier and dirtier, poorer and poorer. It is due to what we have done to her. Please have a good look at her: polluted rivers and lakes, growing deserts, the destruction of the forests and wild life, and the depletion of the ozone layer…

Can she bear to see her children putting the waste here and there? Can she bear too see her children cutting down the trees and destroying the grassland, to see the acid rain destroying everything? Can we bear to see our mother suffering so much? Isn it time for us to ask ourselves whether this is the way to treat our mother?

Floods, draughts, acid rain…,these are the punishments from nature. Everyone should know that there is only one earth, lfwe go on treating her like this, it wont be fit for us to live in any longer. Its time for us to love her, take good care of her and cure her. We should save the earth so as to save ourselves.

[The Earth初三英语作文

离12月21日的日子越来越近了，只剩下十天的时间了。其实，这种以玛雅人为背景的末日来说，纯属子虚乌有，但还是有一些人抱着宁可信其有，不可信其无的态度惶惶不可终日。网上说有一个女人甚至将自己的百万积蓄付之一空；网上还说某一个城市为了怕末日不再有黎明，将这个城市的蜡烛哄抢一空-----切记当年的非典，包括日本地震核辐射，中国的食盐也在寂寞的角落里绽放出明星般的光彩，其结果只能令人感到怡笑万年。假如真到了世界末日，不再有黎明，如果地球还存在，就会有电发，你要那么多蜡烛岂不是多此一举吗？假如地球都毁灭了，请问你要那么多的蜡烛更有何用？这种人不是脑子缺根弦。

现在，我要说的其实不是这些，而是假如真到世界末日，我会在哪里？会做些什么？

如果真到世界末日，我一定平静地仰望天空，那一定是一生中最难得看到的壮观场景；我会想所有认识的人发一个告别信息告别语我都想好了：“亲爱的朋友们，亲爱的家人，我们大家都要溶入于天际之中了。那是美好的天际但为了实现这份美好，你只需要付出一点点小小的痛苦甚至恐怖就可以达到，从此以后，我们不再有任何烦恼，任何痛苦，欢乐将永远伴随着我们。现在这个时刻终于到来了，让我们伸出热情的双手去勇敢地拥抱吧！不过等到几万年后重新愈合的时候，假如我们都还活着没有死，请不要忘记彼此联系。我爱你们！”

[假如世界末日真的到来初三作文

中国戏曲源远流长，它最早是从模仿劳动的歌舞中产生的。

（一）先秦——戏曲的萌芽期。《诗经》里的“颂”，《楚辞》里的“九歌”，就是祭神时歌舞的唱词。从春秋战国到汉代，在祭神的歌舞中逐渐演变出娱人的歌舞。从汉魏到中唐，又先后出现了以竞技为主的“角抵”（即百戏）、以问答方式表演的“参军戏”和扮演生活小故事的歌舞“踏摇娘”等，这些都是萌芽状态的戏剧。

（二）唐代（中后期）——戏曲的形成期。中唐以后，我国戏剧飞跃发展，戏剧艺术逐渐形成。

（三）宋金——戏曲的发展期。宋代的“杂剧”，金代的“院本”和讲唱形式的“诸宫调”，从乐曲、结构到内容，都为元代杂剧打下了基础。

（四）元代——戏曲的成熟期。到了元代，“杂剧”就在原有基础上大大发展，成为一种新型的戏剧。它具备了戏剧的基本特点，标志着我国戏剧进入成熟的阶段。

（五）明清——戏曲的繁荣期。戏曲到了明代，传奇发展起来了。明代传奇的前身是宋元时代的南戏（南戏是南曲戏文的简称，它是在宋代杂剧的基础上，与南方地区曲调结合而发展起来的一种新兴的戏剧形式。温州是它的发祥地）。南戏在体制上与北杂剧不同：它不受四折的限制，也不受一人唱到底的限制，有开场白的交代情节，多是大团圆的结局，风格上大都比较缠绵，不像北杂剧那样慷慨激昂，在形式上比较自由，更便于表现生活。可惜早期南戏的本子保留下来的极少，直到元末明初，南戏才开始兴盛，经过文人的加工和提高，这种本来不够严整的短小戏曲，终于变成相当完整的长篇剧作。例如高明的《琵琶记》就是一部由南戏向传奇过渡的作品。这部作品的题材，来源于民间传说，比较完整地表现了一个故事，并且有一定的戏剧性，曾被誉为“南戏中兴之祖”。明代中叶，传奇作家和剧本大量涌现，其中成就最大的是汤显祖。他一生写了许多传奇剧本，《牡丹亭》是他的代表作。作品通过杜丽娘和柳梦梅死生离合的故事，歌颂了反对封建礼教，追求幸福爱情，要求个性解放的反抗精神。作者给爱情以起死回生的力量，它战胜了封建礼教的束缚，取得了最后胜利。这一点，在当时封建礼教牢固统治的社会里，是有深远的社会意义的。这个剧作问世三百年来，一直受到读者和观众的喜爱，直到今天，“闺塾”、“惊梦”等片断还活跃在戏曲表演的舞台上，放射着它那艺术的光辉。

中国古代戏剧因以“戏”和“曲”为主要因素，所以称做“戏曲”。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇，也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内，它是中国民族戏剧文化的通称。

乌云密布，慢慢地，刮起了大风，下起了滂沱大雨，过了许久，风雨停了。人们都说:“经过了风雨必有天青的时候。”，但是风雨过后的那第一道曙光并不是丝毫不用付出就得来的，你必须付出代价。

中国历，就有一个的例子。司马迁在写出《史记》之前，被处以了宫刑，那在当时是一大耻辱。他虽然被这样对待，却还是以坚强的意志力活了下来，并且写出了最伟大的纪传体。反观项羽，他在被刘邦打败后也是相当的不甘心，而他却选择不去面对挫折，以自我了断的方式结束了她也许可以逆转胜的`精采一生。他本来可以忍下来，并继续奋斗的。俗话说:“胜败乃兵家常事”，他真的不懂其道理吗?再举一个例子，像是越王句践。他被吴国打败后被俘，他也因为丧国而伤心。也因为想东山再起，所以不断的自我要求，甚至卧薪尝胆，就是为了让自己不忘记丧国的痛苦。果然皇天不费苦心人，他最终战胜了吴王，成就了自己复国的梦想。

上述例子中，司马迁和越王句践都经历了痛苦的一段日子，却没有放弃希望，奋力一搏，成为家喻户晓的传奇人物。项羽，这位有能力却没有勇气活下去的英雄，因为自己的错误判断，结束了一生。他没有被说是有男子气概，反而被说是沉不住气的懦夫。许多历史学家说他很可惜，而他，成了的一位悲剧英雄。

反省和检讨是十分重要的，他们能使人知道自己的过错并且悔改;使人上进;使人最终获得成功。所以，我们并定要从挫折中站起来，跨越障碍，得到自己应得的那道曙光，并站在底下，被成功的喜悦沐浴，享受自己努力而得来的成果。

我提起我稚嫩的笔，一股砰然心动的感觉已悄悄溢出胸口，荡涤着我的思绪……

----题记

青春的风铃敲开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春这个美好的季节就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有她存在，一切就会一片生机勃勃。

青春是洁白的。像那洁净的美玉，深邃而华丽，晶莹而剔透，包裹着傲然于世的清白。当有污秽思想玷污她时，她宁为玉碎，不为瓦全，她带着无暇离去。

青春是芬芳的。像那“凌寒独自开”的梅花，独立枝头，它用自己那微弱的颜色装扮着这个世界。虽然只是那么一丁点的红，却尽显生命的力量，与风雪作斗争的力量，只留香气满乾坤。

青春是无私的。像那黑夜里的点点繁星，虽没有太阳的温暖，没有月亮的皎洁，却在寒冷的夜里给行人一点光芒。或是联起自己的同伴，化作一颗颗流星，送你一个心愿，将爱洒满人间。

青春是勇敢的。像那山间的瀑布，呼啸奔腾，即使来到悬崖边，即使跳跃的阳光嘲笑她的痴傻，也义无反顾。因为她深知，瀑布的壮美便在那股股山泉溅起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰击。

青春是火热的。像那干瘪的枯枝，在人们不屑的目光下，在生命弥留之际，变成一支火炬，照亮了别人，为那些向往光明的人给予了最深情的报答。

无悔的青春，完美的答卷，请把握好她。待到秋风吹过时，回想过去自己曾认真把握，这是我们对生命的一种交待。

将青春握在手中，将希望铭记在心，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

说到最美的教师，我一下子就想到了语文课，一想到语文课就想到周老师，因为她是我心中的最美教师。

先说说周老师为什么会成为我心中的最美教师吧！

因为周老师本来就长得很漂亮，红中带黄的头发向下垂挂着，发梢还有点稍稍向上卷起，那浓浓的眉毛简直霸气得像武则天的眉毛。下面有大大的、水灵灵的、而又犀利的眼睛，白中带黑。那标致的鼻子下还有一张欢乐嘴！

除了样貌，周老师的态度在我的标准里更胜一筹。她公私分明。在上课的时候，她用那锐利的眼睛扫视一下全班，让人感觉寒气逼人，可是下课老师就像同学们的好朋友，跟大家聊得不亦乐乎呢！瞧！语文课开始了。周老师手拿试卷精神抖擞地走进教室，环顾四周，还有同学在小声说话。周老师用那锐利的眼光扫视一下，目光停留在第三大组的最后一排。顿时，教室里鸦雀无声，这无言的批评让小声说话的同学脸更红了。接着，周老师开始带领大家讲解单元试卷。她总是那么认真仔细地讲着，不出一点马虎，那全神贯注的模样深深打动了我们，大家都听得认真极了。下课了，周老师会和我们一起玩耍，还是我们聊天中必不可少的好伙伴，更妙的是，你还可以和周老师说心事，不管怎样周老师一定会为你排忧解难哦。

这就是我心中的最美教师，怎么样？羡慕我有这样一位老师吧！

《遇见未知的自我》，是一本有关身心灵成长的小说。作者张德芬以其深入浅出的笔触，揭示出了困扰人们的烦恼痛苦的深层的原因，以通俗易通、平实朴素的言辞解读了深刻的人生道理。

书中讲解我们人类一生所追求的东西，也但是五个字就能够表达，那就是爱!喜悦!和平!为什么我们这么努力还追求不到自我想要的幸福?真我和爱，喜悦，和平之间又有什么样的关系?为什么我们会远离真我呢?我们每个人不都是天天在演戏?扮演各种主角，然而在戏份中，有多少是我们心甘情愿演出的?为了演好这些人生大戏的不一样主角，我们每个人都要因地因时地戴上一些面具，难道这就是我们看不见真我的原因之一?我想是，我也认同这样的观点。

所有的人事物都是你内在的投射，就像镜子一样的反映你的内在，当外境有任何东西触动你的时候，记得要往内看，看看自我哪个方又被触碰了，看看自我有哪些阴影还没有整理好。不要浪费能量在那些外在的，不可改变，不可抗拒的东西上。先在内在层面做一个调和整理，然后再集中精力去应会付外在能够改变的部分。

因为我们人所有受苦的根源就是来自于不清楚自我是谁，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西!”快乐是取决于外在的东西，那么一旦那个令你快乐的情境或事物不存在了以后，你的快乐也随之消失了。而喜悦不一样，它是由内向外的绽放，从你内心深处油然而生的。所以一旦你拥有了它，外界是夺不走的。

所以如果一个人充满了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他起共鸣，而且会被他吸过来。同样的，如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么难怪这个人常有倒霉的事发生在他身上了!这大概就是书中提到的臭味相投、物以类聚的道理!

人生，需要拼搏!拼搏的胜利，才是最高的享受。幸福，属于生活中无畏的拼搏者。

在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。一位英俊的少年表演顶碗。起初12个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在少年的头上。可是，到了最后一个极高难度的时候，12个碗想故意似的，跳起了舞蹈从他头上掉了下来，重重地摔到了地上。第2次也一样。当台下的观众起哄说着：“看下一个表演!下去，下去!”顶碗少年进行了第3次表演。这一次他吸取了前两次的教训，终于成功了。他在两次失败后博得了成功，获得了雷鸣般的掌声。“我”被这种不怕失败，敢于拼搏的精神深深的打动了。

不错。在困难的时候只有不断地拼搏才能迈向成功的道路。正如居里夫人。

1895年玛丽(居里夫人)与他的丈夫比埃尔。居里结婚后，俩人同甘共苦，攀登科学高峰。居里夫人为了寻找一种能透过不透明物体的射线经常要把20读千克重的容器般来般去……提炼中经历了无数次的失败，但他没有被困难下倒和灰心。整整坚持了4年终于成功了，以好几万吨的矿渣是提炼出110克的镭化合物——氧化镭，它具有极大的放射性。从而获得了诺贝尔奖。

居里夫人和顶碗少年是靠什么成功的?是不别的，正是那一次次失败后的拼搏。他们并没有像“大雪天吃冰条——凉了心”一样丧气和灰心，而是通过拼搏踏上成功之路。

高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏就会成功;在山穷水尽时博一博也许能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎来温暖的春天……