初三

有人说阿尔萨斯是圣诞节传统风俗的发源地：17世纪初，人们第一次将伐自孚日山的枞树精心装饰后作为圣诞树。更早的1570年，为了纪念少年耶稣而采用了耶稣圣婴的名字，这个名字使人想起上帝送给人类的礼物。从此耶稣圣婴集市取代了圣尼古拉节。此后，斯特拉斯堡每年都会举行圣诞集市。

布罗意广场和喜剧路上的耶稣圣婴集市(11月17日-12月24日)，是斯特拉斯堡最古老而正宗的圣诞集市发源地，也是购买圣诞节装饰用品的天堂。木棚里摆放着各种圣诞枞树、彩色小泥人、窗户和桌上饰品、绣花织品、手工玩具、有收藏价值的玩具熊、贺卡，甚至还有令人垂涎欲滴的时令美食。大教堂广场和阿勒巴赫德路上的圣诞集市(11月27日-12月25日)里搭建有70多个木板小屋，空气中弥散着桂皮、肉豆蔻、八角茴香的浓郁香味，鼻子会不由自主地发痒。

夜幕降临，繁华隐去，红尘消失在光影交错里，一如曾经的梦。屋里壁炉的火像精灵一样跳跃着，发出啪啪的响声。《奇异恩典》渐渐从屋里传出，如此缓慢而悠扬的音乐，和着朦胧的月光，如水一般，潺湲流出，缓缓流入心房。

远处的老钟发出城中的响声，脖子的围巾随风飘荡，如一条妖娆的红蛇，在广袤苍凉的大地上格外显眼。老钟笨重缓慢敲了好几下，一数，十二点了。

圣诞节晚，白雪纷纷，12点钟声敲响后，天边闪出一丝银光。火花一样，是那么绚丽，似天空中绽开的一朵烟花，光彩夺目。

深深念，浅浅欢，如水月华，凉透薄裳。清夜寂寥，光影流盼，万籁俱寂。依然是飘忽不定的《奇异恩典》，呆呆凝望天空，黑的没有一丝痕迹。没有火花，没有马车，没有蹄声，更没有那个老人，一切，仿佛梦境。音乐里沉浸，梦境中独欢，饮醉这夜的寒凉与默然。丝丝缕缕的碎念，心潮起伏，久久徘徊，久久黯然，久久回旋，久久不散……

生活是一只五味瓶，酸、甜、苦、咸，一应俱全，青春的我们是快乐的，是乐观向上的，这时，书是我们的快乐果!

莎士比亚说过：“生活是没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以“书是人类进步的阶梯”这句话我时刻铭记在心，我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好啊：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”虽然阅读不能让人生更长，但它却是改变了人生的宽度啊，扩大了自己的知识面，丰富了自己的生活!正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

从书籍中吸取各种知识和力量，是人生之必要。毫无疑问，每个人从一出生开始，就在不停的学习各种各样的知识，我也是毫无例外，随着时间的流逝;读书似乎成为我的一种习惯，那便是上中学以后，我也依然爱着书，也要让自己在繁忙间隙阅读，只为让自己心灵得到些许的安慰。拿起自己喜爱的书籍，就好像推开一扇窗户，不经意间就欣赏到了窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我忘却了学习中的烦恼，仿佛置身在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，顿时感到轻松、愉快……就像一个人说的“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。”

读书是快乐的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话。书能引导我们与优秀的人为伍，使我们同他们进行情感上的交融……”

读书是快乐的，司马迁曾说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们能像小鱼一样遨游，发现欢乐与乐趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利禄，但惟独不能缺少书。即使一个人身家千万，衣食无忧，却缺少对书的喜爱，那他也是可悲的!

读书是快乐的。快乐不仅在于听书倾诉，与书交流，更在于从书中学习做人的智慧，从书中领略博大精深的文学历史，从书中感受生活的绚丽多彩……

我阅读我快乐，快乐阅读，健康成长。

年轮哗啦啦地扭转，把青春弯曲得面目全非；时间哗啦啦地弯曲，把记忆逆转到残缺不堪；世界哗啦啦地逆转，把笑容揉碎至模糊不清。

清晨推开窗户的第一眼，看到的总是妈妈的身影。清晨的风中弥漫着过度浓郁的花香，刺鼻得很，倘若这天阳光灿烂，且正值蜜蜂采蜜的季节时，那些妖艳的花会花枝招展地引来几只惹人心烦的蜜蜂，招来几只丑陋不堪的蝴蝶，打破了我安逸而宁静的学习氛围。

“妈，这些花讨厌死了，快点扔掉！”我猛地推开窗户，朝着妈妈的方向吼去。她根本不理会我的话，摆弄了一下头上的发卡，捋了捋发丝，拿起一旁的洒水壶，饶有兴致地打理起那几盆花来。妈妈酷爱花，因此每天她都将一朵水钻做成的花发卡别在马尾上，在我看来也没什么好看的，妈妈却对这个发卡情有独钟。“去写你的作业，这花小巧玲珑，冰清玉洁，何尝不好看呢？”妈妈边浇水边讲。哎，算了，为了这几盆花伤了我和妈妈之间的和气，似乎有些不值得，我转过身继续伏案疾书。蜜蜂那嘈杂的声音不断地在我的耳边徘徊，扰乱了我的心弦，怒火之下，我起身走下楼，一把夺过妈妈手中的浇水壶，往桌上一敲，冲着妈妈肆意地喊：“妈，不许再养花了，这些花有什么看的，真妖艳。”成天招蜂引蝶，打扰我做功课，连睡觉都不敢安宁地睡，真是讨人厌，又没招你惹你就咬我，改天看见你们这些家伙，好好地治治你。

妈妈沉默了，院子里顿时鸦雀无声了，空气中弥漫着花的气息，我深吸了一口气，浓郁的气息中似乎夹杂着一缕怡人的芳香，令人神清气爽。不经意间，竟发现那些花也并不是那么讨人厌，给人心旷神怡的感觉。妈妈抄起地上的花盆，转身打算走。“这些好看的就送给隔壁的阿姨，不好看的就扔了吧。”妈妈低声细语，话语中带着一丝淡淡的忧伤。我凝视着妈妈，她的发丝已经有些斑白，马尾上的那朵花却仿佛成了此刻唯一的点缀，熠熠生辉。“妈，别扔了，留下来吧，这些都是你的最爱，我其实也并不是针对它们的，更不是针对你。只是那些蜜蜂太可恶了，总是咬我。”说罢，我便拿过妈妈手中的花盆，小心翼翼地放在地上。“那我明天给你的窗户安一个纱窗吧，这样既能透气也能防止蜜蜂乱飞了。”妈妈冲我微笑着讲道。“宽容”与“谅解”这些简单的字眼在向我慢慢地靠近，无声无息，紧紧地包围着我，最后属于了我自己，它们点亮了我成长道路的一盏灯。如此这些，就叫做成长。

阳光洒向大地，投下花的影子，妈妈头上的花闪闪发光，地上的花幽雅而芳香。阳光将所有的影子聚集在一起，它们融合到一起，绘成了成长道路上最亮丽的一道风景线。

眼睛是心灵的窗户，一个眼神，在失望时，给予人鼓励;在苦恼时，给予人一份快乐;在寒冷的冬天，它是那温暖的阳光。一个美的眼神，往往值得去慢慢回味，当然不同的眼神就代表着不同的意思，也许，在那一瞬间，有可能，你的某个眼神伤害到了其他人，或者相反，你用眼神激励到了某些人。在您的眼神里，严肃里又带有一份亲切，安静中，透出一种温和，透出一种慈祥。

眼神就已经代表了你所传达的意思，无意间，一个严厉的眼神，会使别人清清楚楚地记住一辈子，一个温暖的眼神，会发出一种无形的光芒，闪耀着一些“激励”的光辉。最美的眼神，并不是有一双漂亮而明亮的眸子，只是能够使人感觉到一股暖流，慢慢地流过心田，所感觉到那种非凡的感觉;像潺潺的流水，那么清澈，可以不断荡涤人的心灵。当沮丧的心情已经低落到谷底的时候，往往最期待的就是能够有一个眼神的出现，当然它代表的将不是批评，而是一种使人奋进的激励。平常，不需要太多的言语，只需要一个温暖的眼神，就可以展示出了博爱之心，不仅诠释了鼓励，还代表了奋进。

眼神是人类无声的语言，它里面包含了一种期待，一种鼓励，它好比是燃烧的熊熊火焰，总是充满着一种激情，可以赐予人们许许多多的力量。因为它如同烙印，久久铭记于心间，不能忘记，只可能永远的储存在记忆的闸门里。当你失望时，你会记起那最美的眼神，它好比激励你，找到希望;当你失败时，你还会记起那最美的眼神，它好比鼓励你，成为你前进的动力。

记忆里，一直期待着那个美丽的眼神……

作为学生，每天都与老师接触。

以前，我总认为当老师是轻松的，每天只要讲个40分钟，批改几本作业就可以了。也认为当老师是开心的，每天也是讲他该讲的，什么也不管了现在，我终于明白了当老师的辛苦，当老师的不快乐。

上初中，我被分到了我们班。当时，学校上上下下都认为我们班是最差的；纪律差、成绩差。刚好当我们班的班主任又是外地的女老师，老师一心想为我们班好，而同学个个都不领情。当时只觉得当我们班的班主任太辛苦了。

转眼间上初三了，本以为同学都长性了，但是各科的科任老师在上课时都要花时间讲纪律。

记得上次上英语课，上课铃响了，那些男同学还在走廊上慢悠悠的走着，一点也不着急。老师都已经在讲台上了，教室还像菜市场一样，起哄的起哄，打闹的打闹。在班长一声叫哄下同学们安静了许多。英语老师开始讲课了，讲了没几分钟，有两个男同学在打闹，老师说了一下他们，他们像没有听到似的，继续打闹，老师讲不了课，就大声说他们，有一个男同学还理直气壮的说没有，就这样那位男同学和老师吵了起来。老师叫他出去，他就站起来想打老师一样，也不出去。英语老师治不了他，就叫级长来把它带走，那一节课就这样，老师也没有继续讲课，只是叫我们做练习，然后站在走廊上。下课了，老师回教室拿课本的那一刻，我看到老师的眼眶湿润了。

从那时起，我知道了老师的辛苦和不开心，老师一心为我们着想，希望我们以后能过上好的生活，却得到了某些同学的不理解。

最后我只想对老师说一句：谢谢您，老师！老师，您辛苦了

[初三作文我眼中的老师

地球上到处都有水，无论是小溪、还是长江、无论是大海、还是黄河。到处都有我的兄弟姐妹。有时我在大海里欣赏美丽的珊瑚、有时我在小溪中和鱼儿尽情玩耍；有时在小河里抚摸海底的小石头……我就像一个调皮的孩子，时时刻刻都不肯安静下来。

有时我还能变成水蒸气。在天空中自由自在的遨游：和鸟儿比赛飞行，有时我还坐在云朵上发呆……我们飞呀飞呀，来到了一个地方。这里的土地都干得裂开了。所以我知道这里已经很久都没有下雨了。禾苗都耷拉着，好像在呻吟：“哎呀，渴死我了如果来一场倾盆大雨该多好哇！”树上的叶子都有气无力地耷拉着脑袋。小河里的水都干枯了。人们必须从很远的地方去拉水。这时，我叫来了我的兄弟姐妹们，先变成了美丽的白云，最后变成了乌黑的乌云。最后，大气终于拖不住了。

我们扑向大地。我们扑向了禾苗们的身边，它们和三天三夜没喝水的似的，张开大嘴咕噜咕噜的喝了个够。小河里水满了，水库里的鱼儿在河里尽情地玩耍，人们不约而同地说：“太好啦！太好啦！这真是一场及时雨，我的庄稼得救了。”

我们这些水孩子用处可真大呀！

多么希望这段时光定格，让春风永远拂面让春天永驻心间。

——题记

寒风从脸颊呼啸而过，割的脸上，手上生疼，机械的奔跑，艰难地呼吸，逆风而行，早已“泪眼迷离”，却依旧重复着单调的动作，艰难地向前，向前。

800米的征程终于结束，我如释重负地蹲在地上，又被众人拉起来：“你怎么了？”“跑完之后别立刻坐下啊，先走。”全儿跑的脸颊通红，似乎比我还狼狈，却仍然不忘上气不接下气地凑热闹：“你不舒服吗？一定是因为800米跑的太快了，起来，咱们走。”说着，便不由分说地把我拉到操场上。

此时，寒风的“攻势”已然减弱，冬日温暖又带着淡淡凉意的阳光柔柔地从头顶的树枝上洒下，照的那几片犹自“坚守”在枯枝上的残叶，仿佛焕发了生机。我和全儿相互依偎着，在操场上东倒西歪的散步，两只冻僵的手紧紧扣在一起，枯叶在枝头，轻轻颤动，伴着明媚的阳光，久违的温暖驱散所有的不适与严寒，照亮心田，我依稀感觉这是春天，春风拂面。

“怎么写啊？”看着纵横交错的直线曲线，奇形怪状的分式根式，疑虑，像是一块坚冰堵塞了思路，诸多想法划过脑海，却依然了无头绪。

“我来帮你吧！”是琳！我期待地看着她，只见她先看着我的步骤，说：“其实你只是不会用这个条件而已。”书山题海，字里行间的友爱与分享，望着玻璃窗外许久未见的湛蓝辽远的天空，我依稀感在她的笔下，乱作一团的线条被排列成简洁明了的解析式，做差，求和，联立，判别式，万事俱备，只欠东风，对呀，这里还有一个条件呢！

在琳的手中，笔变作指挥棒，有条不紊地指挥着“数”与“形”的舞蹈，答案“跃然纸上”。“在这截一个等长，就出来啦！”琳的眉梢微微上扬，语调中透着欢快，“不过我还有一个解法，比这个简单多了，要不要听？”

像是春风吹过闷热的教室，清新，温暖，活泼地叫醒了因忙碌的学习而紧张麻木的心灵，没有残酷的竞争，没有前路的迷茫，只有在书山题海，字里行间的友爱与分享，望着玻璃窗外许久未见的湛蓝辽远的天空，觉这是春天，春风拂面。

在时间留下的深深浅浅的车辙中，我渐渐发现，春风，便是合唱节中练习多日的歌词回荡在礼堂时的微笑；春风，便是定向越野中相互搀扶着走完全程的满足与幸福；春风，便是“考砸”时你一言，我一语的安慰；春风，便是化学实验手忙脚乱时递来的一个试管，一根火柴；春风，便是你们的帮助，你们的陪伴，你们的笑颜。

于是，我多么希望时间慢一点，再慢一点，永远与你们相伴，春风温暖，春风的清新，春风的活泼永驻心间。

与你们相伴，如沐春风。

那本书静静的躺在我的桌子上，书页被时间浸润的早已泛了黄。阳光映在书面上，我的思绪又回到了那个湛蓝的海上。

记得那是一个秋季，入学的日子，母亲带我去书城买入学需要的书。望着周围琳琅满目的图书，大的、小的、厚的、薄的，我小小的世界似乎被打开了认知的大门，我满怀好奇地牵着母亲的手向前走着，不时回过头来看看这本书，又望望那本书。突然间我眼前一亮停住了脚步，望着面前的那本书不由得入了迷。这是一本画册，在它的封面画着湛蓝的海，金黄的落日映着它，仿佛这人间一切美好的事物都被容纳其中。

母亲为我买下了这本书，我一直都很小心翼翼的捧着它，翻着它，仿佛这画册里一切的一切，都成了我心中的一份向往。画里的世界，是多么的美好啊。

开明的母亲似乎发现了我的兴趣，便为我找了老师。在课堂上，我努力挺直腰板，竖起耳朵，张大眼睛，不肯放过老师讲的每一个细节，但这样的努力换来的成效却微不足道。令我印象很深的，是那堂课。老师在上面为大家展示着花朵的画法，起草，勾线，上色，一朵洁白如玉的兰花便映现在我的眼前。我在心里啧啧赞叹着老师的技艺高超，心中也跃跃欲试的想要画一朵兰花。当到我画时，我用笔轻轻地描着，小心翼翼的一点一点的去勾画，可总是出错，结果，在那节课结束后，我交上去的只是一朵皱皱巴巴的残次品；发下来时，右下角的一个大大的C刺痛着我的心。

我泄了气，似乎这条路并不适合我。

还记得那天，我跟妈妈说了自己的念头，却遭到了她的质疑：

“你如果连这都坚持不了，那以后还会有许多的困难，都要放弃吗？不会就去学，不要给胆怯找借口。没有人生来就是天才！”

妈妈的话如一记重锤，敲得我心头一颤。是呀，遇难即退，那是懦弱者的表现！

此后，我还是坚持和以往一样去学画，干净洁白的衬衫在回来后就沾染上了颜料的痕迹，红的、蓝的，大片大片的沾染在衣服上，可母亲却从来不会责怪我，只是默默地将衣服洗净，询问我一天的收获。

渐渐地，我的画从C到了B，又从B到了A。

我依旧清晰的记得自己再画那幅海时心中的感动，我的绘画路便是我心中的那片海。有微波荡漾的欣喜，有波涛汹涌的失望，有平静如镜的坚韧，有一望无际的坚持……

母亲的包容与鼓励，则像金色的阳光，温馨着我成长的岁月。

当思绪重新飘回，那本书依然静静的放在那儿。书皮虽然泛黄，但我心中的那片海依然湛蓝，明净。

哦，为了心中的那片海！

我是90后！

都说70后是传统，80后是董事，90后是开放。

90后的孩子会抽烟，90后的孩子会喝酒，90后的孩子会赌博，90后的孩子会打架，90后的孩子会赶潮流，90后的孩子会在心里埋下一份懵懂的情感，90后的孩子会越来越向往课堂外面的世界……

因此，许多人认为90后的孩子很坏！

我——家长说我不懂事，不体贴，不孝顺；老师说我心思不放在学习上，说我“孺子不可教也”；同学们认为我开放，好动，是个活跃分子，有些些霸道；朋友们说我高深莫测；在其他人眼里，我根本就是个坏孩子。我真的是个坏孩子吗？

其实我并不坏！

看见小孩子摔倒了，我会跑过去搀扶他们；看见盲人过马路，我会情不自禁的扶一把；看见父母为我操劳的样子，那白了的鬓发，我会在心里默默的说：爸妈，我一定会听话。看见同学不做作业，我会理直气壮的把他们教育一番……

其实我真的不坏！

对，我是90后，我有缺点，但是我在不断地改变。我不是小家碧玉，我只是习惯了大大咧咧。

我并不是不体贴父母，在父母伤心地时候，我也会偷偷地抹眼泪，也会在心里默默的说爸爸妈妈，我会努力的。你们受伤的眼神，真的让我很心疼。我只是没有说出来而已，我不想你们看见我狼狈的模样。更不想你们让我过分的依赖，害怕依赖会舍不得离开。

其实，我不是没有认真学习，知识不想变成书呆子；我不是不想学习，真的，其实，我很努力。我心里深深明白，书是自己读的，试问，我可能用我自己的人生来开玩笑吗？

我不是高深莫测，只是不想把心里的一切写在脸上，挂在嘴边，谁不想有真正的朋友呢？我只是讨厌被同情，讨厌被背叛，讨厌被利用，讨厌被利用，我甚至害怕再次从天堂被一瞬间摔下地狱。

其实我并不坏！

90后的我只是需要爱。

打架的事情已经很普遍，是我愿意惹是生非吗？只是已经被认定为坏孩子的我，即使改变，能换回曾经的失去也无法改变他人的看法。其实，我只是需要爱。让自己不再孤单，我只是需要一份真正的爱，让自己不在害怕夜晚。我只是需要一个关心我的家庭，让我不用再带着面具生活，让我不会想到“报复”。我不想像一个小小孩那样要靠打架来引起大人的注意。

90后的我其实真的并不坏。用新的眼光看我，就会发现，其实我不是个坏孩子！

黑漆漆的夜空，无声的环境，唯有孤灯常伴，还有“滴答滴答”的时钟。

你听！那是初三的前奏。

初三是首歌。教室里，是即将中考的学子们，这是一场无声的较量，更是一场人生的赌。没有了往日的嬉笑。

压抑，再压抑，足够的压抑，往往伴随着爆发。

终于有一日，不知是谁的笑话，让我们释放压力。从那以后，班里又有了活力。但仅仅是这首歌的开头。

而后来的某一天，我们谱写着歌词。

八百米的计时跑。一吹哨，我如离弦的箭一般跑了出去的时候，我还有些窃喜。但渐渐地，我感觉有些头脑发昏，突然，眼前一黑，就倒了下去。跑在我前面的同学又回来，在我后面的也跑过来，放弃了成绩，也为了而放弃了一次提高的机会。

人们常说，毕业班都是你追我赶，没有真诚可言。看吧，友谊才是地久天长。

这是一段美妙的歌词。

于是，我们又为它演绎了曲调。

在初三的班级里，最常见的是笔尖发出的“沙沙”声，以及翻卷子的“哗啦哗啦”声。抬起头会看见四周的同学冥思苦想。

“这就是初三吧！”我想。下课铃代表解放，我们伸个懒腰，再打个哈欠，起来走走，便又回到“战斗岗位”上。日复一日，也渐渐习惯了。

然而这仅仅是这首歌的一半，但是我想，高潮还没到，以后会更精彩。

毕竟一辈子只有一个初三。一首歌。

独一无二。

进入初三，学习任务当然重了许多。有时下课了，听着楼下低年级学生的肆意的嘻闹声，顿生向往之情，可却只能仰天长叹，无奈地看着手边的一堆作业。可是，初三也有初三的乐趣，这不，细细品味，我们的生活照样充实多彩。

轻松的黄色

看着课代表捧进来一盘仪器，“叮叮当当”碰撞声虽然轻微，可在我们听来是最悦耳的声音了——它代表着下一节化学课将是实验课。也许就是这个原因，我们大家由睡眼惺忪顿时变成精神抖擞。忍受了老师十分钟的说教，只见他把一些红磷放在燃烧匙上点燃，产生的大量白烟让我们发出声声惊呼。接着，正式的实验开始了，繁琐的步骤我便不说了，只是老师让我前面的同学用止水夹夹住了橡皮管。

“在我打开止水夹后，红墨水会从导管被吸入瓶内。”听老师这么一说，我们精神一震，摒住呼吸静静地等待着奇迹的发生。只见老师郑重庄严地打开了止水夹……10秒过去了，我们兴奋的眼神被呆滞所覆盖，都觉得自己上当受骗了。“咦？怎么没进去呢？”说罢，老师还敲了敲导管，只是奇迹仍未发生。他朝我们尴尬的笑了笑，继而似乎

恍然大悟，指着我前面人说：“刚刚是你夹的止水夹吧？肯定没夹紧……”望着老师一脸的认真，我忽然听到下巴跌碎一地的声音，静默过后，便是哄堂大笑……

紧张的黑色

刺耳的上课铃又响了起来，物理老师捧着一沓试卷走了进来，只说了一句：“这节课考试！”雪白的卷子与一张张苍白的脸相匹配。我摸了摸刚刚笑痛的肚子，无奈地提起了笔。顿时，只听见笔在纸上飞舞的唰唰声和手表走动的嘀嗒声，紧张的气氛顿时弥漫了整个教室。“唉，又是一场没有硝烟的战斗……”我在心里暗叹道。

答完试卷，我偷眼像老师望去：他懒散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足饭饱之后在享受午后的静谧，不时地还打几个哈欠，丝毫没有意识到这是考场。屋外一只不知名的小鸟不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，闹得我们心烦意乱，答题之余，总会怒视它几眼，以发泄内心的不平。不知老师何时变得惜字如金起来：“收卷！”我们放下了笔，被“折磨”了一节课的心终于放了下来，长长吁了一口气，脸色也恢复了红润。

活跃的红色

幸好下节课是我们渴望已久的体育课，正好借机放松一下。只听上课铃一响，我们已叫着冲了出去，手舞足蹈，满脸写着兴奋，女生则恋恋不舍地放下了笔，结伴走了出去。

按常规跑了2圈后做操，老师宣布了这节课的内容：“这节课练跳远，女生1米9，男生2米34。”这不是要人命吗？！一阵阵唏嘘声响起。我们如憋了气的球一样，目光不时的瞟向对面的篮球场。不过，也许是天性使然，不一会儿，我们的苦瓜脸便消失的无影无踪，认真地练起跳远，腾飞、落地，跳过的会发出一阵欢呼，没跳过的则忿忿地回头重跳·……

这就是我们的初三生活。有人说，初三是痛苦的开始；有人说，初三的我们是被绷紧的琴弦；可我觉得，我们的生活是多彩的，它由一个个五颜六色的珍贵片段组成，让大家充实快乐地“享受”着。

生活的精彩，不是芬芳的花香，不是鲜嫩的草香，而是笔墨的书香。一一题记

书香是花，衬托地之壮；书香是蕊，衬托花之香；书香是叶，衬托花之娇。生活因书香而美丽，因书香而出色，因书香而神奇，更因书香而精彩。

有一个女孩，她的人生可以缺少鲜艳的色彩，可以失去美丽的花朵，可以没有美味的食物。但是，有一件物品是万万不可缺的，那就是散发着墨香，充满着诱惑，有着生活的精彩的书。书的墨香，于她而言，是最惹人爱，最讨喜的香。她，便是我。

曾几何时，书柜里的书日益增加？曾几何时，心灵被那一本本书所占据？在无形中，我陷入书中不能自拨。

我喜欢在《红楼梦》中读出林黛玉的多愁善感；在《西游记》中领悟师徒四人的坚持不懈；在《海的女儿》中，体会小美人鱼的深情爱怜；在《白雪公主》中；品析白雪公主的朦胧幸福。

翻开悠久的历史书，看着深奥的文言文，品析优美的语言。体会朝代的变更、人民的安居乐业和生死离别的交替，同书中的内容一起哭，一起笑…

书香弥漫，淡淡书香，令你我他陶醉，令生活精彩……

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫也。”这句经典名言是出自《孟子》的，告诉了我们无论如何我们都不能向恶势力低头，更让我们懂得了尊严的重要性。

今天，我们学习了《自尊的灵魂令人仰视》这篇文章，读完后我感触万分，文章的主人公叫谢成重，他是一个残疾人，也许这样一个残疾人在我们眼里他是一个普通得不能再普通的人了，可就是这样一个被我们视为普通人的他走出了一条不平凡的人生。

这起源于什么?是鼓励，是启发吗?或许都包含在里面吧!但他更多的是为了自己的尊严，他学会了走路，学会了学习，学会了对未来的认知，他用尊严开辟了一条属于他的光辉人生。

一开始，他是一个残疾人，一个患了小儿麻痹症的人，不免让人有些反感，他的腿骨还多次骨折，又不禁让人触目惊心。没错!他的残疾给予了他诸多不便，可是坚强的他没有为他的人生盖上一层阴影，他开始学会如何“走路”，或许在我们眼里那只是像乞丐一样的爬罢了。经过一次次的困难，一次次的坎坷，渐渐地他学会了克服困难，他终于站起来了!谁有能想到，为了能站起来，为了能有尊严，他付出了多少汗水与艰辛?可以说是数不胜数。我们应该为他鼓掌，同时我们也应该学习他身上所透露出的尊严!

尊严，一个普遍的词语。多少人为了它，不向命运低头，面对压迫和威胁，那些人义不容辞地选择了宁死不屈。又有多少人，为了苟且偷生，尽享一时之荣华富贵，将所谓的尊严抛之脑后，甘心为别人俯首称臣?有尊严的人太多，同样失去它的人也太多。为了眼前的利益，他们自己亲手泯灭了它。更有的人，为了博取别人的同情，跪在冰冷的马路上行乞。确实，社会上的是是非非有太多太多，有的为了养家糊口，有的为了偷鸡摸狗，有的为了逞一时之快……“我们要有尊严!”这句话说起来容易，可做起来难啊。我们更多的是用自己的实际行动来兑现它。

古往今来，有太多人不屈服于恶势力，只为了尊严二字。陶渊明不为五斗米折腰是何等的大气;我国提琴大师郑茎为了祖国的尊严是何等的高大，他们都用实际行动维护了自己的尊严，我们能否在这座历史的舞台上书写自己光辉的历史?相信我们会!不要辜负主席给予我们的无限期望“数风流人物，还看今朝!”

在生活中，我们会因为一件小事而感动，会因为小动物的死去而悲哀，会因为一棵小树发芽而感到开心。生活是完美的，而一味浪费时间是可耻的，碌碌无为是乏味的。应对生活，我要大声的说，生活因读书而精彩。 In life, we will be moved because of a trivial matter, sadness because of the death of small animals, and will be happy because of a small tree germination.Life is perfect, and it is shameful to waste time, and it is boring.In response to life, I want to say loudly that life is wonderful because of reading.

生活因读书而精彩，当我们应对真诚与虚伪不知所措时，静下心来，走进书的世界，在书的世界里发现真谛。辨别什么是真，什么是善、什么是美。

当你漂泊异乡，应对一波未停一波起的挫折自暴自弃时，不如静下心来，细细品味书的奥秘，体会书的神奇。自然而然，慢慢的，你学会欣然应对困难，坦然应对挫折，并找到办法解决它们，在书带领下，你学会了承担。

在你为事业打拼，丢弃诚信忘却做人的道理，甚至不忠不孝，在一次偶然的机会，你看到了书，你在书中找回了迷失的自己，在书的带领下，你慢慢的改变，最后，以前诚实守信的你又回来了。

在漫漫人生路上，有书的陪伴，我不会忘却自己，迷失自己。在书的世界里，你能够忘却烦恼，忘记痛苦。既能修养品质，又懂得了书的真谛。

我们的生活是完美的，而一味浪费时间是可耻的，不如到书里去吧，将自己与书融为一体，到那时，你就会觉得这个世界是那么完美，读书是那么的惬意，那时你就会发现生活因读书而精彩。

看着街上的这一切，一切的形形色、色的人，一切的各种各样的物，一切的五彩斑斓的灯光……朋友，你还记得吗?我们幸运地碰到了，幸运地进入了同一个班，幸运地成为了好朋友……

记得当时我们还不认识彼此，由于喜欢你的绘画，我常常找你。从那以后，你不再像对其他同学一样拒绝我，你开始慢慢地接受我。也是从那以后，我们便成为了非常要好的朋友。

可是，到了后来，爸爸妈妈语重心长地对我说：“你……还是不要再和她一起玩了，六年级了，也该收收心了。”我一听，当时就像晴天霹雳一样。前一秒，我还在和你笑，可是现在……你还记得吗?那时你过生日，我去你家玩，一个电话就破坏了这美好的时刻，没想到回到家……我知道爸爸妈妈也是良苦用心，为了我着想，可是我真的放不下，好几次，我都为了这件事，在被窝里偷偷地流泪。脑海里浮现的，全是你和我在一起玩、一起闹、一起笑的场景，我真的不知道该怎么办……

那天晚上，我一点都没睡好，半夜醒来，我发现自己竟然还在流泪，于是，我来到洗手间，照了照镜子：一张苍白的脸，一双红肿的眼，一个红红的鼻头，两道空洞的眼神。我对着自己笑了笑，我发现自己好丑。我洗了把冷水脸，感叹：放下吧，还是放下吧……

于是，次日上学，面对你的请求，我不再一口答应，我不再轻易搭理你，有好几次，我都忍不住想要答应你，可是……

终于，毕业了，我们抽到了同一所学校，却不在同一个班，但是，这是不是就足以证明我们很有缘呢?

其实，我很想去找你的，可是太远了，真的，我想继续和你玩的，很想……

我想，在我们彼此的心里，一定都还想着对方的吧。我想，如果我们能像从前那样，该有多好，如果我们不分开，该有多好啊!

让我们一起，将心中的彼此，永存于我们的心底吧，珍藏于心底吧!

“铃铃铃。”星期三第二节课的下课铃在教学楼中回荡，数学老师出乎意料的没有拖课，同学们争先恐后地冲出教室。忘了说，今天是每周一次的“广场才艺秀”。

每周“广场才艺秀”都有不少观众，初一的同学较多，初三的学姐学长们因为临近毕业的缘故，几乎没有人看“广场才艺秀”，初二年的同学大多是三三两两地在走廊上观望。

今天是初一八班的“广场才艺秀”，也许因为他们是特长班，也许因为今天是中庭的舞台首次启用，不知为何今天的观众比平常多了些。

第一首歌是两个男生合唱的“虹之间”。或许是因为这首歌是“爱情公寓”的插曲，也或是因为这两个男生唱得不错。所以曲终时迎接他们的是一阵较为热烈的掌声。

此时一位带着黑框眼镜齐刘海，扎着不足五厘米的马尾辫的女生缓缓走上了舞台，她个子不高，大约在一米五左右。她轻声说道：“接下来由我为大家带来“Rolling

In The Deep”。” 话音刚落，台下便是响起一片欢呼声。那“人烟稀少”的初三走廊顿时多了不少人。

音乐一响，场中欢呼声更盛了。那女生高亢的声音透过话筒在校园中回荡，她唱起歌来，不但高亢而且咬字清晰。连身旁的英语老师也是不禁询问起这女生的名字，并声称“这个女生我要定了!”台下观众欢呼之余也是附和着轻轻哼唱。

曲终时回头一看，发现初二，初三那刚才还冷冷清清的走廊竟是“布满”了密密麻麻的一大片正在鼓掌的人。这女生以及这首歌的魅力也就可见一斑了。后面那如惊雷般的掌声也显得理所当然了。

那女生没有下台，倒是有两男生走到台上，和她一起报出了歌名，“In the end”。

他们拿了两个话筒，其中一个偏高的男生先开始了英文说唱，他的语速极快，却能听得清楚内容。一旁那女生与另一个男生也是开始了高音伴奏。

不料他们手上的话筒无法使用，于是那本该默契和谐的合唱逐渐演变成了“抢话筒大战”那女生与偏高的男生开始了对话筒的争抢，抢得面红耳赤，而欢呼声也是有一部分变成了助威声。

曲终，掌声还未来得及响起，那上课铃便是不请自来，响彻校园。于是所有人逃也似地奔向教室……

给予带给我快乐，今天你就听听我口中的快乐是给予。

给予，一个普通的词，便会使我想到给予的快乐。那是周末的一天，我和爸爸妈妈一起坐车去朱兰姥姥家。刚上车的时候，车的最后面正好有两个空位，于是，我和妈妈就坐到了那里。我们每个人都坐一个座位刚刚好。可是随着车往前走，上车的人也越来越多，而且还上来了不少的老年人。有些老年人没有座位，我想挤出去给老人让座，却被妈妈制止了。妈妈说，你的坐在后面老年人挤不过来，你先坐着吧。

虽然话是这么说的，可我知道妈妈是为我好，因为姥姥家在苗圃，我们要坐到终点站，如果从这里站一路到终点站，这不是什么轻轻松松的事。但是我还在想：如果有老年人往后走，我就让座。

过了不一会儿，一个老爷爷上来了，虽然他的头发全白了，但身体还很硬朗，中间没有人给老爷爷让座，他就一直挤到了后面。举着双手拉着高高的扶手，摇摇晃晃的站在那里。

我一看，机会来了。于是我便迅速的站起来给老爷爷让座。

老爷爷说：“谢谢你，不用了，你先坐吧，等下车了我再坐。”我不好意思给老爷爷说我是坐到终点站的，于是就说：“没关系，爷爷你坐吧，我喜欢站着。”由于车里人多拥挤，老爷爷站立不住，最终他坐到了我的座位上。我看到车上的人都向我投来了赞许的目光……

那一刻，我很快乐!

虽然，那天我站了一路，一直颠簸了一路，但心里还是美滋滋的。我平生第一次感受到给予也是一种快乐。

过后爸爸妈妈和姥姥姥爷都表扬了我，说我做得很好。当时我开心极了，因为我给予了老爷爷帮助。就像作家高尔基曾说过的：“如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，那你的生活该有多么愉快啊!那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。”

现在回想起这就事时，我还很快乐。快乐是需要努力的，要快乐，就要付出;要收获，就要给予，给予也是一种快乐。

人生就像是一条直线。有时与另一条直线平行，不曾相遇；有时又相交，也许交点的相汇就是瞬间的离别。

一生遇见的人数不胜数：或是一辈子都不分离的生死之交，或是几年的同学之交，或只是马路上擦肩而过，随后至死都不曾相遇，这也是缘分。

人生如此短暂，百年不过宇宙的一瞬。遇见朋友、亲人，都是缘分。

相逢且是缘，但愿能珍惜。

时间是友谊的杀手。它往往如那锋利的刀片，在你问曾以为坚不可摧的土地上拉出一片鲜血淋漓。年轮映下了苍老的痕迹，在时间如风沙的磨灭下，你变成了我最熟悉的陌生人。我曾经以为小学四年时光的同学，至少能有几个还留在身边，如今，身边的面貌已经焕然一新。我又有了新的友谊。旧的呢？或许这就是双刃剑

的意义吧！甚至再次在路上相逢，彼此都认出对方：他是……！但却都羞于表达，只剩擦肩而过。分别之后，你在天涯，我在海角，但很少有人能天涯若比邻·。“有多少繁花满枝，就会有多少秋叶零落”，有多少友谊的开始，就会有多少友谊的消失。所以，珍惜现在的友谊，抓住指间流逝的一分一秒。

你若安好，便是晴天。

多少亲情被天灾人祸破灭。死神的镰刀沾满的鲜血，使多少人彻夜难眠。或许上一秒回家探情，下一秒出门转身，就被急速运转的轮胎碾压；或许上一秒母亲为我穿衣煮饭，下一秒独自公园散步，突然倒地，不省人事……“花谢了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日来也？”谁也不知道下一秒会发生什么，即使知道，

人力也无法改变。只好把握住现在的一秒。

天下没有不散的宴席，只是宴席时间长短不同而已。我们都只是彼此之间的过客，但也不会有第二个同样的过客。这是上天注定，也必须是上天注定。你无法阻挡他，也不能逃避他。我们能做的，只有坦然面对并珍惜之。

每一个陌生的转角就是一场美丽的邂逅。

下一个路口，我又会遇见谁？

也许是上帝眷顾我吧，为了让我的人生充满意义，在我的人生道路上刻意留下了绊脚石，想试探我是否可以跃过，就因为中考疏忽，我在学习方面失败了，只身来到创新再次把握求学的机会，但是，在创新，我蜕变了，我也成长了。

以前，只是听别人说创新是民办学校，是封闭式的，为此，我曾暗暗发誓，这辈子我都不去民办的学校，结果，没过多久，我就食言了，我踏上这条我不喜欢但却又是目前唯一的一条道路，也许是上帝在为难我吧，但也就是因为他的为难，我学会了很多，看问题不再单方面，不再只听别人说就轻信，不再只关心自己，而从不考虑父母的感受……在创新，我真的学会了怎么做人，我蜕变了，现在是一个崭新的我。

默默地静下来，回忆我的蜕变过程，还得从我的高一第一学期说起。深刻的记得23日，太阳高照，我来到了创新，在这里将扎根三年，在这里不仅有好的学习环境，还让我的生活充满了阳光，不再拘泥于悲，连我的表情都充满了喜怒哀乐。

军训的生活最让我记忆犹新就是在这短短的七天，我有了很大的改变，在这之前，我只知道关心自己的吃穿，从不关心父母，也不顾及他们的心情，只知道让他们担心，给他们增添麻烦。却不曾为他们排忧，分担，通过军训生活的体验，教官，老师的教导让我明白了很多。

我只军训了七天就快坚持不住了，而父母日复一日，年复一年的工作，还要为我操心，他们却不曾抱怨过，我感到很愧疚。从老师的话语中，父母的关爱中，我学到了很多，真诚的感受到了父母的伟大，他们坚持不懈的精神，在创新，我在无形中学会了认知父母，关心父母，我长大了，懂事了，不再像以前那样任性，无知。

创新老师不仅认真教导学生知识，还在日常生活中关心学生，为学生解决在生活上遇到的各种困难，我深刻的感受到了老师们的真心和爱心，我更加有了自信，老师的鼓励给了我更大的动力，以前因为成绩不好甚至想过放弃，现在我有了自信，虽然成绩还是不好，但是我不会再放弃，并为之奋斗。

创新，我的转折点，我蜕变，成长，这不是金钱可以换取的，只有感悟可以体会，在创新，不仅成长，我还找回了我最初的梦想。

暑假期间，我阅读了老师向我们推荐的《斑羚飞渡》这本书。作者沈石溪十六岁到了西双版纳插队，在那里生活了十八年，他把西双版纳这炎热而又多情的土地当作了自己的第二故乡。

那时的西双版纳，因为人口稀少，交通不便，没有工业污染，旅游业也还没有开发，保持着完美的自然生态环境，所以那里简直是所有动物的天堂。其中书中的“狼夫妻”故事我记忆特别深刻。虽然母狼受伤失去了前边的两只爪子，但是公狼并没有嫌弃它、抛弃它，不管上哪儿都背着它，与猎狗、猎人周旋。虽然它们还是一块死去了，但我觉得那样它们也是一对幸福的“夫妻”。

当斑羚们发现自己陷入了进退两难的绝境时，短暂的惊慌、逃窜之后，在有经验的老斑羚指挥下，渐渐安静下来，迅速分成老斑羚和年轻斑羚各一拨，老斑羚牺牲自己的性命来帮助年轻斑羚飞渡峡谷脱离险境，我被它们的智慧所折

服，被老斑羚这种献身精神所深深感动着。

从书中我还了解到乌鸦是多么聪明，大象会报恩，蟒蛇可以当保姆……

大自然的一切动物都是有智慧的，我们应该保护它们，和它们和谐相处。我们应该善待优美的大自然生态环境!