初三

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。而时光易逝，便不再复返。初三亦是如此，如今，我上初三了。

夜晚，昏黄的灯光映在书桌上，洒在堆积如山的作业中。灯下，我正奋笔疾书，与作业展开激烈鏖战，一抹月光跃入窗棂，似灵动的水，洒在地上，留下一个个零碎的影。一时兴起，我起身走到窗边，观着这轮亘古不变的月。

“今人不见古时月，今月曾经照古人"这轮明月照耀过勤奋好学的宋濂。深山大谷中，严冬寒风凛冽，大雪深达数尺，足肤皲裂都不知道，他只顾着赶路好早些到达学舍。砚池的水，冻成坚冰，手指不能屈伸，他仍不放松读书，每天恶衣恶食，勤劳艰辛地学习。：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也“这一切都源于他对知识的浓烈的欲望，一种可以超越环境，超越身世的渴求。而我呢，身处良好的环境，耳边萦绕的是父母谆谆的教诲：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；是老师的句句忠言：莫等闲，白了少年头，空悲切。却总是怨天尤人。人在初三，是否应多一些求知欲。

这轮明月曾照耀过一代文豪范仲淹。他昼夜苦读，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。就这样，他精通了著作要义，情绪激昂地写下了千古名句”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“人在初三，不是应该多些拼搏吗、曲线比直线更美，奋斗的人生比平淡的人生更有意义。

抬头间，紧锁的眉头已然舒展，一抹浅笑盈满脸颊。

人在初三，多些求知欲，多些拼搏。

人在初三，与阳光随行，与风雨为伴……

秋风——冷酷无情。秋叶在秋风的吹动下，飘悠悠，似乎不愿落下，忧心忡忡。它似乎既不留恋枝头，也不忧虑命运，而是在寻觅它自己的归宿。

考试失利的我，犹如秋叶在秋风中飘飘荡荡。可我并没有秋叶那样的潇洒，我在忧虑自己的命运，好似被黑暗包围着。回到校园，回到那空荡荡的操场上，望着这空旷的跑道，一种莫名的酸痛涌上心头。朦胧中，那条被好多运动员踏平的阳光大道上，运动员都在往心所向往的地方跑，相互追着，赶着。只有我不知所措，心中迷失了方向。

站在起跑线上，昂首望着天空，这么大的天空怎么会没有我飞翔的空间?一段话在我身边响起，不断的在说：“人要有自信心。”也许是天使在为我指引方向。也许我应该振作，应该勇敢的面对现实，面对自己，面对残酷的竞争，努力去完成我那段艰难坎坷的旅程。就像树叶在为自己寻觅归宿。

我要从新开始，站在新的起跑线上，站在人生的十字路口，重新完成那条未走完的路，在那条艰难坎坷的路上，开始又一次艰难的学习生涯。顺着老天为我指引的方向，去走接下来的路。应该学会自己承担，自己选择的路应努力完成，既然决定，就要将其圆满。

带上信心走向那条充满坎坷的阳光大道。求学之路好难走。泪水流了无数次，一次一次的挫折把我摔得遍体磷伤，涩涩的泪水让我懂得了风雨后的彩虹也不完美。路好难走。对以后路的一种惧怕，让我感觉不到我失败的痛;路的坎坷;学习中的挫折，使我有了一种从未有过的失落感。或许这是我成功的必经之路吧!

秋叶落了，春天还会长。风雨过后总会有阳光，前面的成功在等着我——因为春天不远了。

“这是心的呼唤，这是爱的奉献”也许大家对这句歌词并不陌生。是啊，心的呼唤，在我们的生活中，真的有太多太多的呼唤。

这呼唤来自家人、来自朋友、来自陌生人、来自心灵......高兴的时候你会呼唤、悲伤的时候你会呼唤、痛苦的时候你会呼唤、无助的时候你还是会呼唤。因为呼唤是提醒、呼唤是关注、呼唤是引领、呼唤是爱心。

就拿上面那句歌词来说，“这是心的呼唤，着是爱的奉献”通过它，我们便能深深体会出一些人肯定处在危难时刻，为什么呢?因为这个呼唤是从心里所发出的，因为当在最你无助的时候，你就会去用真诚的心去呼唤大家，请求人们的帮助。因此，我们用一句话可以说：“呼唤就是那温暖而又美好的爱心!”

记得在上初二时，我们学过一篇文章，时间已久，缉捕大清了，但我印象最深的就是有一句话，作者说：“母亲啊，我早已听到您在山的那边大声地呼唤我的乳名。”这个呼唤就深切的表现出作者一种思念家乡、思念亲人的感情。作者借故乡的呼唤之情写出了自己与家乡的热爱以及亲切之感。因此，我们还可以说：“呼唤就是那甜美而又温情的感情，是那情感热烈的抒发!”

呼唤，在这千千万万的语言中，真的有许多词可以形容你，但我真的不知道再用什么词来形容你，赞美你才好!因为你出现在我们每一个人的身边，你就在时间的每一个角落。你的威力真的很大，你能是燕子归来;你能使浪子回头;你能使许多人变得坚强;你还能使许多人感到温暖......

呼唤，你是心灵的诉说;你是真情的爆破;你是高兴的极端;你好是那心与心的桥梁。

呼唤、呼唤......我永远都在呼唤着你---心与心的桥梁。

音乐意象

舒缓的歌曲，纯净的意象。音乐重来，人已不在，物是人非。

所有旋律轻和、节奏明快、辞藻略是丰富的曲目，我总是试着去听。从初年开始，一直听到现在。

起初去往北方的旅途总是充满音乐。天空的蓝是未经过渗透的蓝，清新迷幻，自由自在，透彻一切，听的歌也一样。

几乎忘记了曾经所有的曲目，现在只剩下零星的旋律，残留在不停间断着的颠簸的记忆里。其余的在搬迁或转移中，遗失，流离。

那些灵透的音乐真像水滴一样清澈，就好像幽暗丛林里的一片深蓝水洼。风很轻盈地把红色的树叶、粉色的丝瓣、白色的碎花吹落下来，漂浮在水面上，泛起涟漪，然后被流水带走……这是柔和的音乐带来的纯粹而自然的意象，寂静，有些温暖。

钢琴的高音，伴随着提琴和风笛。秋天，稍微有点清冷的天气，不论行路还是静坐，我都常听。快奏酣畅淋漓，慢板迂回柔缓。单纯的节拍，却有纯粹的心情。那种高亢起来明亮尖锐，低沉时候柔软婉转的行奏，像一条丝线，不断的缠绕，又不断的消解。

我不清楚音乐与文字生活的关系。有时房间里空无一物，只有笔触在空气中游弋和敲击的声音。音乐且像流水一样四处倾泻。看着窗外曙光隐隐浮白，写下的竟是文字，又是生活。

我被音乐变得怀旧，我把清澈的东西留在身边，不论陈旧。我想它们可以陪着我一直过下去，使我保持清醒。直到音乐失去声音，直到我意念模糊，直到每一条心的纹路都被温柔地覆盖。填补。愈合。

我害怕失去却又不得不扔掉很多东西。流离的生活让人独立也让人无所依傍。

正如对物质的温暖依赖，失去音乐时，一切突然空白，仿佛白雪茫茫。

音乐重来，人已不在。让旋律如水四处流泻，看到自己平静的容颜。只是意象。物是人非。

[初三作文精选：音乐意象

前几天的校园，微风吹着一片片枯黄的落叶，哦，这是秋。

看窗外秋风瑟瑟，有人说，你是无尽的忧郁和凄凉的象征，是吗？然而我不这样认为，你的一声吼叫，立刻抖落枯枝败叶；你暴跳一下，马上扬起万重风沙；谁经不住你的洗礼，谁就是弱者，你是故意考验他们的啊，你是属于胜利者的。你赋予了他们金色的生命，创造了他们绚丽的辉煌，

起初，我对你叹息，愤怒，你摧残了春的绿，毁灭了夏的红。后来，我发现了，我错了，你面对自己粗鲁的行为，难过了，便用洁白的雪花弥补你的过失，你让有益的，可贵的生命经受更严峻的考验，你把那有害的，肮脏的生命彻底毁灭，雪后的世界更加洁净，这就是你的功劳啊！

你到底是秋还是冬？为何如此神秘，单薄的衣服一夜换成棉袄，你说，毛衣怎么办？

余辉，淡淡的洒在路上。也能听到鸟儿的歌唱，很美，但也夹杂着忧伤，一丝不舍。我知道，这些鸟儿要走了，去另一个地方，那里有鲜花、嫩叶，还有明媚的阳光。那是一个美丽的世界。我不禁有些难过，我想我的同伴和我一样，所以大家都沉默了，只有风吹过瑟瑟的响声。

风很凉，是秋风？还是冬风？

前几天的落叶在雨中无力地颤抖，我感到很冷，这就是落叶的归宿吗？到底是秋还是冬把你弄成这样，我想它们也是不情愿的吧。因为一切都在变，更何况天气呢、季节呢、难道人不是吗？落叶的无力也许就是每年六月的我，被风雪打击了，可是春天，它会绿，夏天，它还会茂盛，人生就是不断跌倒又不断爬起的过程。

时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。

这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。

这一页，记录的是欢乐。进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。

这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。

这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。

这一页，由我们亲自去记录，去描绘……

那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……

冬天来了，对于窗边的麻雀来说又是一段煎熬。

推开窗，除了那阵呼啸的寒风，更显眼的便是栖息于枝头或电线的麻雀了，它们时而俯冲，时而在空中打闹，但绝大多数都在寻找过冬的窝了。

这群麻雀在我家徘徊很久了，不属于候鸟的它们，不会像大雁那样在冬天来临之前飞向南方。只是忍受着阵阵寒风和场场暴风雪，偶尔出现和煦的阳光，借着这段时间去寻找更加容易生存的地方。

我家卫生间有一个通风口，那里应该是挺暖和，特别受麻雀欢迎，具体的结构我没观察过，只是在家人谈起时，凑个耳朵，了解一点。清晨，是它们最活跃的时间，难免不被叫醒，它们肆无忌惮地在通风口“做运动”，丝毫没有体谅我这位熬夜写作业学生的感受。一气之下，抄起笤帚大步走向卫生间，对准通风口里就是一番猛烈的攻击。但它们无视，我也无语。怀着满心的厌烦给爸爸下达了“死命令”：务必在我中午放学前让麻雀从通风口消失。

中午回家，习惯性地望向那个通风口，通风口多了张网，麻雀在通风口旁的树上，发出一串串鸣叫，我虽然听不懂鸟语，但我想肯定不是在夸我，那之后的一星期，早晨没有麻雀的叫声，但它们总会出现在我的梦里，耳边也会幻听……

终于，下雪了，今年的第一场雪，不小。漫天飞舞的雪花在黑色的天空划出一条条曲线，抬头时，有种穿梭于宇宙的感觉。房顶盖着一层积雪，地上看似没有变化，但其实早已变得光滑，零下的温度，我无法想象麻雀此刻该怎样生存。用力推开窗，窗上立刻溅出了一群冰花，想看看那群麻雀，张望了许久，仍不见踪影。走到楼梯转角处时，无意间的回眸，看见那一群麻雀挤在屋檐下，较大的麻雀盖在小麻雀身上，忍受雪花带给它们的丝丝凉意。单看这窝和挤在一起的麻雀会感到温馨，但与热热闹闹的暖气屋相比，便显得凄冷。

通风口旁的树下有只麻雀的尸体，这更是给我瑟瑟发抖的心又补了一刀，虽然被雪盖着，但能明显看出那里的凸起。

星期六的早上，和煦的阳光洒满了房间，包括那个通风口，我在题海中遨游，突如其来的声响打断了我的思路，再次细听，之后，迅速奔向通风口。

那群麻雀又来了，此刻我没犹豫，把网拆了下来，同时也拆开了心中的结。麻雀对着我叫了几声，拥进了通风口，随着它们的进入，大动静又来了，我没有理睬。虽然我听不懂鸟语，但我知道这肯定不是在骂我，微挑嘴角，心里轻松了不少，转身走向房间。

我想，第二场暴风雪来临时，它们不用再害怕了。

[麻雀的冬天初三作文

在一个静地出奇的午后，我坐在一片醉人的浓绿里，好像进入了另外一个世界，周围的一切安静地让我做了一个美妙的梦。

在梦里面，我长出了一双翅膀，就像我看到的鸟儿那样的一对翅膀，灵活，扑哧扑哧的扇动着。因为这双翅膀，我可以灵活的自由飞翔，一会儿冲向天际，一会儿俯冲下来。我飞到了一个美丽的湖边，湖上非常静谧，还起了雾，空气中弥漫着水气，似乎我也融入了苍茫天地中。我整理了翅膀上被打湿的羽毛，用心感受大自然的脉搏、心跳，飞起来时去感受风的力量，树上的花香，动物的声音……此时的我已经不是我，而是大自然中虔诚享受生命的生灵。在白茫茫的天地间，我的心也被洗得像那纯白的雾。

待到雾褪去，翅膀上的羽毛已经干了，我从树上又跳到了湖中的荷叶上，喝着荷叶上的露珠，静静地靠在宽大的荷叶上休息。与那一枝枝、一簇簇的荷叶挤在一起，风吹过，每张荷叶都发出沙沙声响，仿佛在开会，又像是窃窃私语，倾诉着自己的心事。

一路飞来，因为这双翅膀，我欣赏到了很多从未见过的风景，让我陶醉的要在这天地间幻化而去了，飞翔，不是在那树间跳跃的麻雀的飞，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠从里面冲出来捉蚊子的飞，飞就要飞的勇敢，满天翱翔，风拦不住，雨也挡不住的飞!

梦醒来，那双翅膀也消失了，我只能遗憾地期待它下次再进入我的梦乡。下次，我一定要勇敢的飞一次。

即将毕业，纵使有千万般的不舍，我们都面临着分别。三年来的辛勤，三年来的努力，都化成喜悦，洋溢在我们彼此的脸上。然而，在此时此刻，心中却有一番悲凉之意。

我真的很高兴能够与你们同在一个班级，缘分促使我们的共同所在。我感到幸运，因为有你们，我的生活中就增添了一抹美好的记忆。

在篮球场上的飞跃，在教室里的讨论，在草坪中的私语……是我们的无限拥有。还记得我们都很怕上的体育课吗?每节课都是锻炼，虽然我们知道这是有助于身体健康，但仍然非常抗拒。或许这就是作为此时的我们所表现的特有反应吧!

我们大多数人是在初三才到同一个班级中来的，通过这一年的时间，我们也互相了解，互相关爱。正是因为如此，才增进了我们之间的感情。或许曾经也有过不愉快，就在此烟消云散吧!

我感谢有你们，感谢你们的陪伴。此时此刻，有太多太多的话要说。我知道，作为159班的团支部书记，或许我不能完全地尽好这一份责任，现在，致以歉意。谢谢……。

这些岁月中，留下了我太多太多美好的回忆，我不会忘记你们，因为你们是我最真挚的朋友。或许这是我们相处的最后的时光了。我们应该开开心心，快快乐乐的度过，让我们在彼此的心中留下最甜美的笑容。

因为有了可爱天真的我们，有了慈祥的老师，因此我们159班永远最棒。常常听到同学们口中喊“159，雄起”，这也是我们159班不可比拟的凝聚力，和团结一心的精神。我们再喊一次好不好，“159，雄起……”

最后，愿我们都能有一个幸福的人生。千言万语道不尽我的心，谈话万句，终须有结，晓敏就此别过。

翻看那记忆的万花筒，寻找最美丽的光景，是你的欢笑使我记忆深处泛起波澜；打开那童年的黄金匣，寻找最珍贵的物件，是你的“虎”字使我封存已久的内心重绽微笑；写下那些年我们在一起的光阴，你的离开使我惆怅，同样也使我深深眷念。

那些年，你还记得吗？

——题记

初逢·欣喜

十年之前，你不认识我，我也不认识你。那时候，我们还都依偎着父母，享受着幼儿的幸福。学校是一条线，把我们联系到了一起，我与你在此相逢。

那时的你，仍然留着两条长长的鼻涕，长得白白胖胖的，还很矮，完全是一个国宝级的模样。而我，早已脱离了稚气，装得一副忧郁深沉的样子，说话还颇喜欢引经据典。

我们的初逢，似乎是上天早已安排好了的，又像是命中注定，尽管你我都不相信命运学说，但是这事的确很凑巧。

刚入学的那几日，我们都很陌生，但却都有一颗孩子专有的好奇心，也许这是我们值得骄傲的。之后的日子，与你我而言，过得都很烦躁。因为那时候学得东西，我们早已学会了，也正因此，我们有了时间去了解陌生的彼此。

很快的，我们成了好朋友。究竟为何？十年来，一直困扰着我，近期去幼儿园时，我终于发现了。孩子的心灵纯洁的很，不像现在的我们，顾忌一些事情，他们毫无顾忌，自然而然地就成了朋友。或许，我们也一样吧！

相逢在十年之前，我却一生难忘。

熟识·挚友

自幼儿园到小学五年级的期间，我们从未分离，整日整日的伴着一起，做些令旁人无法理解的荒唐事。年龄逐渐大了，人也逐渐变了，可我们的那份友谊从未失去。五年的时间，多少的事情，锤炼着我们的友谊，对彼此的熟识，我们早已成了知音。

我的内心复杂，令自己都很无措，做出的事情更是令常人难以透解；而你的滑稽，一些只有你才能做出的“天才壮举”，的确非常人所及。我生性孤傲，内心却存在着火焰，这生，恐怕也只有你才知道吧！虽然我们也吵过，但那些如同过眼烟云，从未在我们心中留下印痕。

记得我们用自己的方法做出的砖块吗？那块又坚固又粗笨的泥胚，是我们两天的结晶，它充分见证了我们的友谊，而我们的友谊也正如它一样；记得那天清晨你用一颗石子将玻璃砸出了一个美丽的圆吗？那是你扔向我的石子，也许，你天生就不是百步穿杨的料，那颗石子正是证明。然而，你却能出乎所有人的意料，将玻璃砸出一个圆。那个圆，比圆规画得还要圆。

那块泥胚，那个圆，是巧夺天工的杰作。那颗石子，那块泥胚，我也收藏了很久。

后来，由于种种原因，泥胚被砸了，石子失踪了。这却与后来的事情有了联系，我们的友谊不知哪儿去了。

离别·眷念

天下没有不散的筵席，一年之后，你因转学而离开了。那一天，阳关明媚，不像是电影中离别的天气；那一天，我知道了，深情款款、依依惜别的场面只会在屏幕中出现；那一天，我安慰着自己，不去流泪，却不能阻挡我内心的不舍。

然而，我还是自欺欺人的安慰自己。一年之后，我们便会相逢。那时候，我便可以找寻你。命运终将逃不出谶语，我们没有再见。

那时，我突然顿悟了，想了很多话，只用了一句就搪塞了自己。我对着自己说：逝去的终将逝去，该来的还是会来。

这辈子，我知道知音再难寻觅。也许，以后将没有人能够了解我了。这句话是我对自己的诅咒，竟然应验了。

眷念，对你深深地眷念。想必，你也如此吧？

重逢·痛苦

夏日炎燥，我们却再次相逢，是天意还是友谊？那日，是你在午后走进了我的家门；那日，我们说了十几句话而已；那日，只是那日。后来，你再也没有出现在我的世界；而我，总能在一旁发现你。

看似重逢，却没有欢喜，只有痛苦。但是，那至少又验证了我们的友谊犹在彼此心中。否则，你还会出现吗？友谊只不过被我们埋葬在了各自的内心深处，谁也不好意思去找出来。记得当时，我问你，还好吗？你说，还行！看来，你还是老样子呀！

重逢，没有想象中那么好。这句话，你还能明白吗？那次痛苦，只有痛苦，以及那不易察觉的友谊罢了。我们两个，似乎只是在看我们的友谊。

希望·美好

对你的怀念与日俱增了，是因为年龄的增长而深知了友谊的珍贵。怀念你，怀念那些年，怀念我们在一起的光阴。

如今，只希望一切都美好，希望往事随风而去，希望我们的友谊重新开始发芽。越来越希望下次的重逢，即便是一次痛苦的重逢。我相信：时间久了，总会闪现火花。

如今，只希望能唤起你的记忆。虽然你从未忘记，但我也希望你能记得更深。这是我们珍贵的友谊，你会不再回忆吗？

如今，我回忆着，那些年，我们在一起的光阴；想象着，我们下次重逢的场面；希望着，你早日归乡。

未上初三时，我对初三充满了追求与向往，一次又一次的在脑海里想象初三会是什么样子的呢？

慢慢地初三的脚步向我走进，我发现初三似乎没有我想象的那么完美。

眨眼间，我已跨进了初三的门槛，从开学到现在，仅仅十天，却感觉“度日如年”。生活中的每个角落，似乎连空气里也弥漫着紧张的气息，令人窒息。

初三的我将告别幼稚，走向成熟，初三的我将告别轻松，走向紧张，初三的我将告别懒散，走向繁忙。

在初三的这一年里，你不会再反县我到处闲逛的身影；你也不会发现我无所事事的样子；在初三的这一年里，我回加倍刻苦努力学习；

我也会紧张而充实的过好每一天。人生能几次搏？此时不搏更待何时！

才刚开始的初三生活，另我感到前所未有的忙碌干，天天苦于书山题海，可成绩却依旧平平。除了忙碌感之外，似乎还搀杂几分竞争与挑战，与同学们一起挑战，与同学们一起竞争，挑战自我，在竞争中提高和完善自我。为了成功的喜悦，就拼搏这一年吧！人生能几次搏？此时不搏更待何时！

初三犹如人生中的第一道关卡，我们必须一不一个脚印，踏踏实实的走好每一步，初三犹如人生的第一个转折点，我们必须争分夺秒的过好每一天；初三又犹如绽放的花朵，无时无刻都在吸引着我。为了将来的快乐，就拼搏这一年吧！守望好初三，拼搏好这一年吧！

书，使我懂得了很多的人生道理。我正是阅读了爱迪生的故事，使我懂得了不怕失败，只要努力，一切美好的愿望都会实现。懂得了每一次的失败都是走向成功的一阶，失败是成功之母。

记得学校有一次举办即兴口头编故事，题目由参赛者自己抽取。全班同学推荐了我。比赛是当天下午第二节课便开始了，我抽了一个故事名字叫做《两只猪与一只狼》，十分钟的准备时间，我忽然想起来自己读过一本书上有一篇与这个故事很相似，我当时大略想了一下，胸有成竹地走上了讲台。面对全场那么多人，我轻松自如地讲完了故事，我真是太高兴了，这次编故事我竟获得了第一名，我想：多亏了我那本《著名童话故事》帮助了我。

真的，人的一生真的少不了书籍。书是我的好老师，它处处帮助我，教诲我，引导我一次次取得好的成绩。我太感谢我的永不下课的好老师——书，我要与它为伴共度人生。

雨，对我有种特别的情愫，大概是因为妈妈来自雨的故乡—宁德的缘故吧！每当下雨天，妈妈总会告诉我关于她小时候的趣事，我想，这也是他纾解乡愁的一种方式。

妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。

而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。

每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的.眼泪吧！

不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景？下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧！

书是一把火焰，照亮迷途者前进的道路;书是一杯香醇的美酒，令人回味无穷。从小，我就是一个读书迷，读书，让我受益无穷。 The book is a flame to illuminate the road where the lost person is moving forward; the book is a cup of mellow wine, which is endless.Since I was a child, I have been a reading fan. Reading has benefited me endlessly.

读书使我快乐，我四岁的时候幼儿园老师送我一套《十万个为什么》。从这以后我就体会到阅读的快乐，原来世间万物皆有道理……从此我就开始读很多有趣的课外书，一没事就拿着看，经常会沉浸在那些有趣的情节当中。每次不开心，只要一翻开书，那些小烦恼早就跑到九霄云外去了。有时候一个人捧着书边看边乐，连妈妈喊我吃饭都听不见……

读书使我开阔眼界、增长智慧。随着年龄的增加，我开始看《三国演义》、《水浒传》这些经典名著了。其中我最喜欢看的书非《三国演义》莫属了。《三国演义》讲的是东汉末年蜀国、吴国、魏国，形成三国鼎立的局面，保一方太平的故事。主要人物有刘备、关羽、张飞、曹操、诸葛亮、孙权等人。《三国演义》中有许多脍炙人口的小故事。

如“草船借箭”、“诸葛亮三气周瑜”等，《三国演义》故事内容十分经典有趣，故事情节精彩，令人回味无穷。尽管书中的人物生活在离我们遥远的古代，但他们的智慧和人物所展现的人性光辉，在多年后的今天依然有借鉴意义。

读书还有一个最现实的意义，就是每次看完那些有趣的情节，里面的人物就会浮现在我的脑海里，对于我喜爱的人物他们说的话、他们的形象、性格，我都了然于心。久而久之，我就能很自然的模仿经典书籍中，那些大作家的口吻来临摹人物。另外书中还有很多优美的语段和事例，如果我们积累够多，写作时可以信手拈来、一气呵成。这也就是人们常说的：“读书破万卷，下笔如有神”。

读书是会有回报的，它也许不会一下子让你改变很大，但日子久了，你自然会知道多读书的好处。有的人也许会奇怪以前读书那么多内容都忘记了，再读又有什么用?但我却相信，读过的书就如同你儿时吃过的饭，你可以从中慢慢汲取养分，从而长高长大。它是一种精神食粮，“腹有诗书气自华”就是这么来的。

“书是人类进步的阶梯”这话说的一点都没错，多读书，读好书，每一天都会进步。读书的益处这么多，你还在犹豫吗?

小时候，总是不懂爱的含意。懵懂的我倚在奶奶的怀中，问奶奶：“为什么我不懂爱呢?”奶奶温暖地笑着，嘴角的弧线温柔而慈祥，“傻孩子，因为你还没长大!”就这样，我慢行于成长之路，向着长大的方向，推进。

时光裹挟着我前行，爱仍是披着晨雾的花苞，时而清晰时而渺远。直到——那是一个月夜，白天和奶奶吵架，晚上赌气地早早上床，难过地想着奶奶不爱我。恰在那时，门被轻轻推开，灯光像一尾轻灵的鱼，缓缓游来，是奶奶!她踮着脚尖缓步轻移，“嘎!”地板很不配合地咕哝一声，奶奶的身影征住，眼神急忙飘向我，我的心一紧，意分明感到关怀和暖意，成长的花苞，似乎要绽开。见我不动，奶奶松了口气，刚想迈步又停住，俯下身子按住鞋头，将脚轻轻抽出来，踩在地板上。可能天气太冷，她的双脚来回摩擦，希望寻些余热，像只受惊的小白鼠，我的心竟微疼。寒从脚上起，我想提醒奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一下，似乎有股暖意涌来，成长的花无声裂开一个圆形的缺口，一待春风起，便染它个万山红遍。爱的含义渐渐清晰，我这是，在慢慢长大吗?

几年转瞬即逝，我拔高了许多，可心录还是幼稚地探着脑袋，似乎在等待长大的甘露。晚上，做完作业，奶奶递给我一瓶酸奶。炽热的温度恰到好处地慰藉了我冰冷的心，泛起茸茸的暖意。奶奶最爱喝酸奶了，要不一个计划悄然形成，我喝了几口，“奶奶，酸奶坏了!”“不会啊，我尝尝。”奶奶接过酸奶，吸了一小口，我在心中暗暗得意。“没坏!”“坏了，我是不喝了，扔了吧!”“小小年纪这么浪费!”奶奶嗔怪，就独自喝了起来。望着奶奶嘴角渐渐绽开的笑靥，目光在她身上哗哗地拥挤，只觉心中暖意翻滚，一滚，竟滚出热乎乎的泪。

奶奶怔住了，似乎明白了什么。抚摸着我的头，眼里是满满的感动。“傻孩子，学会感恩了，你，长大了!”心中的花朵瞬间绽放，暖透心田。

山留给水，海留给天，我的成长留给岁月的帆。就这样慢慢长大，从不懂爱，到感受爱，再到奉献爱，几多岁月，几多慢长。也许长大就是这样慢慢的过程，亲人老师的爱，永远是不灭的灯盏，引领我们长大，让心灵走向成熟。

人生为棋盘，成长在彼岸。我愿为卒，就这样慢慢走来，期待着，下一刻，阳光洒满，成长花开。

“叮铃铃”……上课了。我心里“咚咚”直跳，因为老师要在这堂课上宣布写字比赛的获奖情况。我可是很想获奖的哦。

一阵清脆的脚步声，老师快步走上讲台。林老师满面笑容：“这次大家都写得挺好，就一个林奇没得奖。”林老师接着报获奖情况，“龚雨柠一等奖，林巧、佘彦昕二等奖……”我听了，高兴得差点从椅子上跳起来。哦!我竟然得了全班的一等奖啊!

是一等奖而且是全班!同学们都向我投来羡慕的眼神，我不好意思地低下了头。“下面请上台领奖状。”老师热情地说道。沉浸在喜悦中的我马上跑到讲台上去拿奖状。捧着鲜红的奖状，我激动得想马上在地上打几个滚或者大声歌唱……只可惜这是在教室里……

盼星星盼月亮，终于盼到放学的铃声响起。我像快乐的风一样飞似地跑回家，准备给爸爸妈妈一个惊喜。

我仰起头对爸爸妈妈说“今天有件好事。”“什么好事?爸爸妈妈几乎异口同声地问。”猜呀。“我装着若无其事的样子。

爸爸妈妈猜了半天都没猜出来。我忍不住了，猛地拿起书包，一阵猛翻。然后我慢吞吞地把奖状一点一点地展示出来。等爸爸妈妈看完奖状后，爸爸直夸我，妈妈高兴地对我说”周末带你去吃一顿肯德基大餐!“看妈妈那如花的笑容，好像是她自己获奖一样。”这个周末我一定把手机关了，我们一家人都去。“

”哦耶!“我高兴得一蹦三尺高。

我成功了!我又成功了，我又一次感受到了成功的喜悦!我会努力努力再努力，一定要获得更多的成功，享受更多的喜悦!

洗发香波?相信大家都不陌生，可是洗发香波的制作过程是怎样的，你知道吗?我昨天在科学实验课上就亲手制作了一瓶洗发香波，和大家分享一下哦!

制作洗发香波的材料：氯化铵、十二醇硫酸钠、香精以及色素。

氯化铵有增稠的功效增稠，十二醇硫酸钠有去污的作用，香精和色素的作用就不必介绍了吧。一切准备就绪，我们开始做实验了!

首先取一个量杯，倒入五毫升温开水(不能多也不能少)。拿出一个吸管，作为搅拌器。老师先拿出一个小袋子，里面装的一些白色的颗粒状的东西，这就是十二醇硫酸钠。仔细看看，它是长条颗粒状的，就像是炒菜食用的味精。我把小包装打开，把十二醇硫酸钠全部倒进量杯。十二醇硫酸钠马上结成了块。

接着要用吸管搅拌。老师说要搅上200下，速度适中。我拿起吸管，开始搅拌。搅到150下的时候手就酸了。感觉好单调啊，但是不能停，一定要坚持!终于搅够了200下，我轻轻舒了一口气。

观察量杯，发现杯里的十二醇硫酸钠渐渐融化了，只剩下几个小块块，水也变得有些浑浊，就像肥皂水一样。老师来看了一下，说不行，还需要再搅50下，我晕!怎么这么麻烦呢!唉，没办法，我又继续搅拌了50下，里面的小块块基本融化了。

然后该放氯化铵了，这是起增稠的作用。氯化钠是白色颗粒状的，好像食盐一样。我往杯子里倒了一些氯化铵，然后又搅拌起来。慢慢地，液体变得越来越稠，感觉粘糊糊的。现在的稠度差不多了。

最后我又往量杯里滴了两滴蓝色的色素，搅拌一下，嗯，好漂亮的蓝色呀!再喷一些香精，用手扇着闻闻，一股柠檬清香扑面而来。

哈哈，我的洗发香波大功告成了!我把它装进一个透明的小小瓶子，盖上瓶盖。

我捧起这瓶洗发香波，这可是我亲手制作的啊!不含任何防腐剂，它的颜色就像是碧蓝的海水，又像是刚刚打磨出来的蓝宝石，泛出晶莹的光芒!我自己都陶醉了!

我为这款洗发香波取名“香梦“，含义是：梦幻般的芬芳。它的标价嘛，嘻嘻，我定为25元。虽然贵了点，但这是世界上独一无二的啊!限量版出售哦!

初三快过去一半了，时光匆匆，留下了很多很多。

依析地记得我第一次到母校中南路小学的情景，那时怕自己在大连上不了学，哭了。那时的自己快乐，每个人都爱我，开始我开郎，没有眼镜的陪伴，也让我认识了亲爱的你们，又有了很多的老师，魏辉老师就好象我们的大朋友每天陪伴着我们……

高晶老师讲课很有特点，干脆利落和王校有一拼，晓晓老师的健美操很酷，一直到初二还在恨徐魏老师在体育课上整我们的情景，现在想想还应该感谢他，八百米才能优秀……

开始和卓连普通朋友都不算，只是同学，后来的后来成为了真正的形影不离的好朋友。我要走了，那天从车站下车后我们都哭了，初二我们还有机会在一起，初三我们只能通电话，QQ联系了，也越来越少，也许明年就彻底不联系了。和欧阳是邻居，一个一门洞，一个三门洞，我们一起玩，一起摘樱桃，曾一起埋在楼前树下友谊桃，一起去玩抽奖，离开虎滩前闹着和她决交，她没答应，已经很长时间没见了……

那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同学三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一见面就会有战争……

小宝、小宇、小雨、坤、琳、娴、蒙、小贼、霍霍钱……

……

小学如此，初中又是另一种样子，印象最深的是走进实验大门的一天，一个人问我，“你也是被老师打电话找来打扫卫生的吧?”我被问蒙了，说：“不是，我是新来的学生，办转学的。”

秋雨淅淅沥沥地下着，绿叶在雨水的敲打下规则地跳曳着，湿气。凉意，已经弥漫了整个天地。黏涎着灰黑色泥水的街道给人一种怪异的感觉，象是毛茸茸的虫，慢慢蠕动在这朦胧的大地上。 coolness has permeated the entire world. The streets with saliva with gray and black mud water give people a weird feeling, like furry worms, slowly creeping on this hazy ground.

“吱悠”，不起眼的矮屋中走出一个女子来，淡绿色的衬衣，撑一把淡绿色的伞，溶进这个灰色空间来。似乎眼前一亮，连色调也转换成清浅的，不再暗沉。她沿街走着，不慌不忙，漫无目的一般。看见站在屋前的小孩子伸出粉嫩的小手去接檐下的雨滴，莞尔一笑，继而开始迷茫。应该是陷入了孩童时代的回忆吧!末了，依旧绽开一个微笑。又像是突然记起未完成的事来，拐弯，择道，疾步走去。 It seems that the eyes are bright, and the color tone is converted to shallow, no longer dull. She walks along the street, not panic or, aimless. See the child standing in front of the house to stretch out the pink little hand to connect with the raindrops under the eaves, smile, and then start confused. It should be the memories of childhood! At the end, a smile is still blooming. It seems to suddenly remember the unfinished things, turn around, choose the way, and walk around.

这是一条很安静的沥青路，路旁两排高大的水沙早已落光了细长的叶子，只剩突兀的枝干嶙峋立着，树下的枯叶铺了厚厚一层，没有人来清扫。

远远望去，浓黑。苍黄，洇出一股氤氲之气来。雨停，天空仍暗。她收了伞，小心地踏上落叶铺成的路去，脸上荡出满意的神情。 Canghuang, a lot of 氤氲 The rain stops, the sky is still dark. She took the umbrella, carefully stepped on the way of laid-paved leaves, and her face was satisfactory.

忽然，她皱了眉，蹲下身去，拨开疏落的叶子，一颗玻璃心跳出来。拾起，细看，银白色的流质凝固于中间，在透色的纯澈下衬出更为净丽的风格来。链子很短，该是谁不小心遗落的挂饰吧!她想。 Pick up, look closely, the silver-white liquid solidification is solidified in the middle, and the color of the color is more beautiful. The chain is very short, who should accidentally leave the ornament! She thinks.

又抬起头来，眺向侧旁旷远的荒原，眼顿然被蒙上了舞气，继续迷茫……

热，会发光，众所皆知。在“人生意义学”上，凡是活人，生命本身都贮藏着一定的“热”。一旦躯体冷却，生命也就终结。然而，并非所存的生命之“热”都能发出为人类贡献的“光”，自私者把“热”转化到吃喝玩乐的追求上……也许，他们浑身“热”到发“烫”，但对人类的事业却冷若冰霜，而一个真正的无产阶级革命者，不仅能把生命之“热”为因为民发光，更可贵的是，他们能像细小的火柴一样，虽然能力有限，但却竭尽全力，发一分热，发一分光。

在“风雨如磐暗故园”的旧中国，多少有正气的炎黄子孙不甘受凌辱，率先奋起，年轻的周恩来就是其中一个。当时的中国正处于反动和封建愚昧的联合统治之下，但周恩来没有因为自己力量太小而泄气。他和其他革命战士一起，把全部的生命之“热”，化为明亮的火星，去散发、去传播……在几十年的斗争生涯中，无论地位怎么变化，周恩来同志都没有为个人利益和享受花费丝毫精力。为了祖国和人民的利益，他奋斗到生命的最后一息，他耗尽毕生之“热”，为人类的解放事业发光。

雷锋，这个新中国的普通战士，他只活了22个春秋，生命对他来说，也许太短暂了，但他把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他很平凡，但他绝没有因此而忘记了为人民做贡献，他走到哪里，就把他的事做到那里。他把自己对理想和事业的追求，化为热泪，使干劲永生，锐气不衰，在平凡的岗位上播撒熠熠的贡献之光。他把自己的一切都无私奉献给了祖国和人民，真正做到了有一分热，发一份光。

是的，无论是战争年代还是和平年代，都有无数像周总理、雷锋这样平凡而伟大的人，他们战斗在不同的工作岗位，让有限的生命之“热”在无限的生命中焕发不可磨灭的光辉。然而，在现实生活中，也有那么一些人，他们理想的热源枯竭了，就再也发不出不可磨灭的贡献之光。他们把“热”都消耗在个人利益的追求上去了，在他们欲壑的深处只有一个“我”字，灵魂里留下流脓的伤口，生命如同残叶败絮趋于衰朽。

改革，是富国利民的正确途径，是全国人民共同的事业，必须依靠大家共同努力，青年，祖国未来之栋梁;改革，历史赋于我们的神圣使命。每一个有理想，有才智的青年，都应以改革创新为己任，为此出力流汗，发热发光。事物总是辩论的，光能和热能可以互相转化;热，会发光;光，也能发热。若人们生命之“热”为改革而发光，那么，这光也能转化为生命永不枯竭的热源，从而使我们的生命更具有价值。