初三

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”大家好，你们读过张籍这首诗吗？你想听当时的故事吗。我就是那个为他带书信的人。

我是张籍的朋友，我们已经两年多不见了，最近听说他在洛阳，我就托人带信，我要去拜访他。

带着满心欢喜的我，来到了洛阳城内。此时此刻的洛阳城，正刮着萧瑟的秋风，街道冷清清的。可是，这却打断不了我和老朋友相见的心情。我挨家挨户的寻找，终于，我找到了他的家。他一开门，苦瓜脸上马上放出了笑容以及几分惊讶，连忙把我请了进去。我们续了一会旧情。说了一些故乡的事情，就喝起酒来。突然，我想起了他刚开门时的痛苦表情。我问他：“你刚才开门时怎么那副模样？”张籍说：“哎！贤弟，你有所不知啊！我已经离家多年，也不知家中怎么样了，心中甚是牵挂。想给家中老母写一封家书，可是，千言万语，我却不知从何处写起，哎——”“哎呀，就为这事呀，不要太伤感了，你赶快写吧，正好我要回故乡去，写完了，我给你捎回去。来，不要忧愁了，干了这杯酒。”说着，我喝尽了碗里的酒，酒的辣味让我吸了一口气：“啊——”“来，干！”说着，他也喝尽了碗里的酒。我们举起各自的酒碗让对方看，我们都笑了。

我在这里住了两天，就要回故乡去了。在我向张籍告别之际，他给了我诗中提到的那封信。我上了马，说了声：“告辞了。”突然，张籍跑上前，又抢回了书信，扯开后回到了屋里，回屋片刻，又出来交给了我。说：“就这样吧。”

我跳下马来，揣好了书信，和张籍拥抱之后，依依惜别，才骑上马，疾驰而去了。

鬼的倒霉经历侨声中学

c三1

蔡雅丽

在东晋初年的时候，我是村庄的一个小渔夫，为了贫困的家境和年迈的母亲，朝而往，暮而归，但依旧解决不了温饱问题。

天刚破晓，我已驶着那只称不上船的船，出海捕鱼去。今天，还算幸运，捕的这些鱼，留着一些自给，其余的还可拿到集市换几个钱，买一点肉给母亲补补身子。我乐滋滋地打着如意算盘。

落日徐徐下沉，橘黄的余晖染透了天际。我收拾了鱼网，摇曳着船浆，准备回家。忽然听到不远处的求救声，一个年纪轻轻的小孩，身体时沉时浮，他奋力地拍打着水面，涨红的脸庞，满是海水。“救命啊!救命啊!”我奋不顾身地跳进海中，“自由式”地游到他身边，用手臂拉他的头，游到彼岸。他已经晕过去了，我把他推上岸后，双手撑地，抬起双脚，踏上岸，竟一脚踩到香蕉皮，正个重心往后移，直坠海底，更不巧地是，我的头重重的撞在暗礁上，“翁”的一声，便晕死过去了。。。。。。醒来的时候，我就已经在这里了。

阎王听了我的诉说后，感动心扉，痛哭流涕，特地准许我还阳几天，看看我母亲。

失去后才知珍惜。死后，我才发现这村庄的一草一木，对我来说，有多么难分难舍。正当我低吟着陆游的《示儿》时，忽然前方一人急匆匆地赶着路，奇怪，三更半夜，怎么还有人呀?莫非他也是。。。。。。

他好奇地看着我一身渔夫打扮，问：“你是本地人吧?”“是的，我是本地的鬼。”鬼?笑话，竟然这位仁兄怎么爱开玩笑，我何不奉陪到底。“真巧，我也是鬼。”我一阵欣喜若狂，竟然遇到“同窗好友”，这下黄泉路上也有个伴。我问他：“你打算到什么地方?”他竟不掩饰的说：“到宛城的集市去。”集市?不会吧，难道他想偷东西，偷吃?还是偷纸币?正当我想对他进行“思想改革”时，又想想当鬼也不容易的，也罢了。“那与你结伴同行吧!”

与是，我们一同走了几里路，我说：“步行太慢了，怕天亮还到不了，我们交替着背对方，怎样?”“好呀!”我便先背他走了几里路，心中不无困惑的说：“奇怪，你怎么那么地重，难道你不是鬼?”“那是因为我是新鬼。”“我也是新鬼，可应该没你那么重，你生前应该是营养过多吧，才会有综合肥胖症。”一路上我们说了好多话，总觉得他答非所问，简直没有个鬼样，后来他还骗我，让我变成一只山羊，要把我卖了，幸好我用角把他顶开，才可逃脱。

我讲得十分透入，阎王这时哈哈地大笑。我怒目而视，阎王方觉自己失礼，拭拭眼角的泪水，说：“你实在是，唉!真不知怎么说你呢，人家怎么说你就怎么信，也不想想人与鬼的区别。

后来啊，我便赚到了好差事，每天晚上到人间溜达溜达，把人世新奇古怪的事告诉阎王，日子过得也挺有滋有味的。

那一年春天似乎来得特别晚，晚的让人来不及看春天美妙的色彩。

小时候的她们最喜欢的季节便是春天，脱下了厚厚的棉衣，似乎郁闷的心情也随着棉衣的脱下而丢弃，小河边上经常可以看到她们的身影，姐姐的年龄我已不记得多大，但妹妹只有九岁，她经常领着妹妹一起玩。村中的老人经常说八九岁的孩子特别顽皮。让人讨厌。可她却从不如此认为。她认为妹妹的这个年龄本应就是玩的时节。

小河流中的冰因春天的到来而解开了那封闭已久的“心”，变成了水，慢慢的流淌着。这时候的她们忘却了寒冬刚刚过去，也忘记了水中还存留着冬天的刺骨。她们便在河边玩起了水，打起了水仗，结果晚上回到家，便一直发高烧，等到病好了以后，还让家人批评了一通。本以为时光会永远的这么美好，可是不幸的事情却发生了，姐姐被查出了患有白血病，因为是农村，所以发现的时候已经晚了，那一段时间家人们一直愁眉不展，那个时候的妹妹并不懂家人们这是怎么了，一直到有一天她听到姐姐得了白血病这个消息，可就算她知道姐姐得了什么病又有什么用处，她只是一个小孩子，她那时还天真地以为姐姐的病就像当年的发烧一样，很快就会好的。她们两个人也很快就可以像从前那样出去开心的玩。

她每天都会去看姐姐，告诉姐姐今天外面发生了什么事，比如在课上老师让谁罚站了，村里谁家有什么搞笑的事情了，她们两个开心地笑着，没有烦恼的笑着。

为了姐姐的生命可以继续延长下去，家人们决定带她外出求医，可结果会怎样没有人敢保证，一眨眼几年的时间过去了，姐姐的白血病还是没有医治好。而当年那个不懂事的妹妹也已经渐渐懂事，她明白了白血病是一种怎样的病。明白了姐姐这些年被病痛折磨的痛苦。

姐姐的时间不多，家人们便把她带回了家，虽然两姐妹已经有好几年没有见面了，但时间却阻挡不住她们之间的亲情。在那些时候妹妹总是在安慰着姐姐：让她别对生活，对生命失去信心。可是姐姐却告诉她自己想看春天了。想念当年春天的时候所玩过做过的一切。妹妹开心地告诉姐姐说只要春天来了，便告诉姐姐，让姐姐和自己一起去看春天，去大自然中玩耍。于是她们两个人一起盼呀盼着。希望春天可以早一点儿来到，可这一年的春天却来得特别晚，晚到让姐姐等不及了，姐姐走了还没有看到自己喜欢的春天便走了。

春天来了，桃花开了，河水也在静静地流着，当年的两个人如今只有一个人在观赏，她努力的记着春天的每一件事，每一个景，因为她知道还有一个人比她更喜欢春天，用自己的世界用自己的记忆为姐姐留住春天，她不想让姐姐的世界黑暗无光。

春天不来，三月的桃花不开，春风不吹，三月的的柳絮不飞……

生存，多么朴实而又富有诗情画意的两个字；在不同人的心里却有着不一样的意义。

镜头一

某市区有一位年仅50岁的大伯，一位退休的老干部，一生兢兢业业。记得在退休的那一天，听到上级接到一个打击犯罪的任务，他请求同战队一起执行这个任务，没想到却被上级领导给拒绝了，并特此批准提前退休。早就将生死置之度外的他来讲这根本就不算什么，可惜他毕生的信念就被这一封辞退信所摧毁了，不甘心的他决定偷偷地跟战友们一起去执行这个艰巨的任务，结果被歹徒当做人质；为了不连累部队就与歹徒同归于尽，捕获任务顺利完成，但他却英勇牺牲了，临死前说：“我不后悔，因为我实现了自己的价值。”这样的人，总是能让我们感动，让我们震撼。

镜头二；

一、在汶川大地震来临时，正在教室里上课的范老师，由于突然剧烈的摇晃，周围的建筑物像被控制似的倒塌。面对这突如其来的地震，身为教师的他没有把学生的生死放在第一位，而是将自己的生死当做生存的目标。毅然不顾学生们的死活逃离了危险现场，成功的保住了自己的性命。经过这件事后他的名字一下成为的众人谈论焦点，不是流芳千古，而是遗臭万年。“范跑跑”一时响彻世界，为世人说唾骂。试问，苟且偷生的生存和为人所赞扬哪个更让你心动呢？

生存诚可贵，灵魂价更高。如果一个人为了生存而放弃做人的原则，那么这个人肯定为世人所厌恶，人活着不就是为了赢得一世英名吗？何必把自己的生死看的比道德更为重要？抉择两种不同的生存观，做众人心目中的英雄还是做被人唾弃的小人。

朋友，相信你是一个有原则，有信仰，有奉献精神的人，那就用你有余的生存去创造属于自己一世威名的天空吧！

[初三优秀作文：生存

开学了，休整了一个暑假的我们，又回到了熟悉而亲切的校园。看着久违的同学和老师，我们感到兴奋不已，大家谈笑风生，快活极了。

一到学校，班长和学习委员就冲上来问我和欣欣“寒假过的怎么样”，“有没有没写的功课”，“寒假去哪儿玩了”……一大串连珠炮似的问题问的我和欣欣面面相觑，不知道改先回答哪个问题。我转移了一下话题：“哎呀，班长我好想语文作业没带，我找找!”班长一听，立刻去翻我书包，说：“还好，带了，你怎么这么粗心大意啊，作业带不带都不知道。”我吐吐舌头，无奈地说：“你怎么和我妈一样，语气都那么逼真。”惹得周围同学一阵笑声。

过了20分钟，不知是谁高呼一声：“老师来也!”全班一阵大乱，又突然鸦雀无声，果然，消息灵通，没过1分钟老师就从后门走进教室，笑了笑：“同学们新年好呀”“老师新年好!”同学们齐声叫道。

老师请了我和其他同学一起收寒假的各项作业，因为不是组长所以收作业的水平明显不高，但我还是认真的把寒假手册分类，交的没交的，我都一一记在了学生名单上。当我再一次清点时，怎么还少一本，奇怪了，每人没交啊，我像热锅上的蚂蚁一般，急得直跺脚。这时，我下意识地看了书包一眼，没想到最后一份竟然是我自己的，光顾着收别人的作业，自己的竟然忘记了，羞愧啊!当我把全班作业和没交作业人的名单给老师时，老师微笑地点点头。老师想了一下问我：“你能不能胜任卫生委员一职”我听后没有反应过来，心想：老师怎么好端端的让我做卫生委员呢，不管了，先和老师实话实说，在让老师决定也不迟啊。于是，我略微思考一下说：“老师，我在家打扫卫生不经常干，所以我不太会打扫。”老师轻轻一笑：“不是让你打扫卫生，是让你检查卫生，这个活需要认真仔细的人才能胜任哦，老师听班长和学习委员说你平时做事挺认真的，想让你试一下，培养能力，你明白了吗?”“哦，是这样啊，好吧，我试试看!”老师拍了拍我的肩膀，对全班说：“今天，我们班又多了一名班干部，你们猜，是谁?”场下一片嘈杂“是谁啊?”“纪律还是文艺?”老师拍拍手，示意安静，说：“卫生委员就是第一排的第一个同学。”班上所有的目光全扫向我，我此时心情十分自豪，像大将军归来一般。等老师在说了一些新学期要求后，我们便放学了。

今天返校，收获了意想不到的惊喜，真是太开心了。新的学期，新的气象，新的面貌，我要以新的态度来对待这一学期，争取学习玩娱两不误，努力当好班干部。

[初三开学的作文3篇

1. 你是个聪明直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉自修课上的蠢蠢欲动学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵!

2. 你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前!

3. 你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗?愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生!

4. 你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊好强不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲!

5. 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈，再创辉煌!

6. 你是一位自觉听话的女孩，能守纪律懂礼貌，爱学习爱劳动，为着自己的理想正不断努力顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

7. 你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然处置。愿你在微笑中成长!

8. 你文静大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实进步!

9. 你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点“顽皮”贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!

10. 你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果!

11. 你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!

人生如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;人生如山，青春为径，寻径登山，方知山之巍峨;人生如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之灵动。青春是我们人生中一笔宝贵的财富，我们应该好好珍惜!

青春是短暂而美好的，如同划破天际的流星，令人神往。只有我们珍惜我们所拥有的，才能缔造辉煌篇章，就如同他们，珍惜自己所拥有的青春，让青春成为生命中那最明亮的星。

是谁在铁索冰冷，囚室阴暗中奋笔疾书写下旷世之作?是谁在受尽辱之后坚强的活了下来，面对满城风雨，他沉浸于历史，终成一家之言?没错，就是大名鼎鼎的史学家司马迁。在遭受了惨无人道德宫刑之后，他受尽辱，但他立志要写一篇能够“藏之名山，传之后人”的史书，他没有被打倒，而是将自己青春之际积累的所有事件集合起来，一鼓作气，忍辱负重，珍惜他所拥有的青春，继续撰写《史记》，最终实现“忧愁发奋，著成信史照尘 ”，才获得鲁迅“史家之绝唱，无韵之离骚”的高评。司马迁因珍惜所拥有的青春而不朽。

是谁身背竹篓性于深山巨谷?是谁为编著医书而尝百草?没错，是著名的中草药家李时珍。正当风华正茂的李时珍，却将自己的全部青春奉献于医学事业 。李时珍自幼学医，遍览医书，发现了大量的缺漏，误解。从那以后年少轻狂的李时珍便立志自编一部完整准确的医术。李时珍不顾自己的安危，百尝药草，以此来明确其药效。谁能承受李时珍付出的努力，谁能扛起李时珍流下的汗水。李时珍攀险峰淌激流，没人理解李时珍的艰辛，伴着李时珍的只有满屋子的药味儿。因为李时珍珍惜青春而编著出《本草纲目》，筑就了一生的辉煌。李时珍因珍惜所拥有的青春而辉煌!

是谁吹散黑暗的阴霾带来纯洁的光明?是谁用青春换来了一千多项发明?没错，是伟大的“发明大王”爱迪生。在爱迪生青春年少之际，将自己的青春投注与发明事业。因为家贫而供不起爱迪生读书，只好在街头火车上卖报。爱迪生以青春为代价换来了一千多项的发明专利，十年如一日的思考创造，给世界社会的发展有极大推动。如果爱迪生不珍惜自己所拥有的青春，争分夺秒，不舍昼夜的发明创造，爱迪生会有如此成就?爱迪生因珍惜自己所拥有的青春而伟大!

青春是花朵，只有珍惜所拥有的人，才能用花瓣来铺呈未来之路，青春是乐音，只有珍惜所拥有的人，才能用乐曲为生命做谱，青春是舟楫， 只有珍惜所拥有的人，才能乘着它摆渡向成功!!!

秋高气爽，迎来了美丽的九月，今年的九月是别样的九月，那是因为我的故乡杭州迎来了G20世界峰会，世界20国的首脑将在这里汇聚堂，讨论关于经济、环境、未来发展。

为了让世界见到我们中国杭州那美丽繁华的城市风貌。我们作为杭州人都在为G20的到来而努力。看，有努力为城市建设的建筑工人；有清洁道路卫生的清洁工人；有为城市增光添彩的灯光工作者；有为G20的主办尽心打造安保工作的安保人员大家都在集中精神，铸造着世界人眼中的杭州。

我作为名杭州人，我看见我身边的人们为杭州的建设、打造世界繁华的世界之窗而尽心尽力的努力着；我看见杭州市政府尽切力量改造着城市中那些不好的建筑的改造中，修建着条条拥堵缺失的道路。绿化建筑工作者为变化城市花园项目彻夜的栽种着各种花卉。

更值得提的当然是杭州国际会议中心了，这可是这次G20的最重要的场景了。站在钱塘江边上，远远地眺望去，钢结构制成的世界会议中心仿佛和2008年的奥运会体育场鸟巢的结构样。“昨天”，杭州国际会议中心工程已经渐露雏形，据了解杭州国际会议中心运用钢结构建成，建筑高达85米，主体由13米高椭圆形裙房和直径85米的球体组成。计划于2009年上半年建成投入使用建成后的和那杭州国际会议中心和杭州大剧院购构成了“日月同辉”的美丽景象。

大剧院如同静静的弯月儿落下，国际会议中心则以耀眼的太陽正在升腾，这组屹立在城市最核心地带的巨型雕塑式建筑，不仅具有明确的象征意义，而且很好地暗示了杭州的过去和美好的未来，共同构筑出"日月同辉"的美好寓意，与中轴线上的市民中心"广宇六合"的设计理念相呼应，将钱江时代的豪迈气势体现于宇宙自然法则和人文精神之中。国际会议中心外墙采用金色钛板金色玻璃幕墙，无论白天黑夜都将是钱塘江畔最耀眼的颗明珠。

而它迎来了最重要的日子，那就是今年的9月3日至9月4日，国际B20工商峰会及G20国际首脑金融贸易世界峰会。

迎接着世界二十国首脑会议成员国及发展中的国家的首脑渐渐进入国际会议中心，而我做为杭州人我感到很自豪，我看着整洁、美丽、繁华、安全的杭州走向世界，他即将要成为世界眼中的杭州了。成为休闲、安逸的旅游城市，迎来了世界各类的成功人士的在杭州创业、安居，虽然我不是位建设者，却是位“成长者”，看着杭州安静成稳的迈着轻松而稳健的步伐走向世界，我作为名初中生，虽然不能向这些建设者样的去为G20的即将到来做出贡献，但是我会好好学习，学习各项知识，去观看他，去创造它，让它更加美丽、环保、绿色的发展下去。习主席说过：有抹绿色，它将是地球上最美的颜色，所以我了解到，只有加强环保，绿色才不会消失。杭州不仅仅迎来G20世界峰会，在2018年，世界冬季奥林匹克运动会也即将在这座美丽的城市杭州与大家见面，

杭州就像位美丽的仙子，张开双臂，来迎接他美好的未来，而我们每个杭州人将会是他成长道路上的枚小石字，虽然渺小，但希望是托起建设它的块基点石。

我是一个十分腼腆的男生，我总是不知道该怎么跟别人相处，所以，我有的朋友总是少的可怜，及时 来自：作文大全是普通的朋友，但是我很幸运，遇到了她……

上了高中，就再也不像小学时那样惬意了，每天面对的总是书本，我就快要麻木了，因为我好像注定 该孤单地度过我的高中生活，我想我真的需要朋友了。

于是我来到了操场上我想会有人搭理我的，但是，同学们并没有放太多的目光在我的身上，他们在运 动，在游戏，在散步，在聊天，在打篮球，在打乒乓，可是就没有人肯和我说哪怕是一句话。我灰心了，我突然想到了电视里的一个小孩，他也和我一样，总是很孤单，最后他自杀了，那我是不是也会像他 一样呢……

我不敢再想了，我坐了下来，我在沉思着。不知不觉中，有人拍了拍我的肩膀，我觉醒过来，原来是一个女生，她微笑着望着我，脸上露出两个小酒涡，一双眼睛炯炯有神。她用手在我的眼前晃了晃，“在想什么呢，这么入神，有有看到我吗？”她这么一问，我还真的是不知所措了，因为她是我出来后第 一个和我说话的人，而且还是个女孩，我小心翼翼地回答说：“哦，没想什么，只是有点疲劳而已。”我说完后，我偷偷地望了她一眼，她的脸上写满了疑问，“是真的吗，怎么你的声音这么颤抖，我很可怕吗，那你就想错了，如果你不嫌弃，我们做朋友吧，我会让你彻底了解我的，好吗？”“什么你要和 我做朋友，你是说真的吗。”“当然是真的了，难道我会骗你吗，怎么，你不肯吗？”“哦不是，没什么，那我们做朋友吧，那你会不会以后不理我了，这次只是跟我说着玩的？”“怎么会呢，我是真的想 和你交朋友啊，跟你说实话吧，我观察你几天了，你在班上总是沉默寡言，还有我是你的同学你知道吗？我就坐在你的后面，我发现你都没什么朋友，所以今天看你又在这里发呆，连我坐在你旁边都不知道，所以没办法我只好叫醒你了。好了，从今以后我们就是好朋友了，以后不要把什么事都藏在心里，有什么难过的就跟我说啊，我是你朋友嘛。走啊，我们去玩了。“

看着她离开的背影，我的眼角不知怎么湿润了，后来我也不在的发生了什么，我就知道我好像做了一个很美很美的梦，但愿它永远也不要醒……

既然选择了让我翱翔蓝天，就要放心我接受蓝天下的风吹雨打。

您无微不至的照顾我的生活，关心我的学习、身体；对我的要求是有求必应，对我的提议是尽量满足。您总是说，我就是您的全部。但您总是以温暖有力的翅膀保护我，我何时才能翱翔蓝天？

无数次恳求您，让我飞吧！你都告诉我，外面风大，你还小，让我来保护你吧。于是，您总是紧紧地跟在我的身后，一步也不肯放松，从小学到初中，我每走一步，身后都有您的影子。我纵有再灵巧的身躯，再有力的翅膀，也只能在您的羽翼下眺望远方，暗自感伤。我看到近处花丛里，芳草鲜美，落英缤纷，蜂蝶自由飞舞，可我只能羡慕。因为您的爱护；我看到远处大风起兮飞扬的壮阔，苍鹰在云间搏击，酣畅淋漓，可我只能欣赏，因为您的担忧。

你爱我，这一点我毫不怀疑。可是，您是否知道，您的这份爱太沉重，已压得我喘不过气来。一次又一次，您收紧手中的钱，唯恐我飞得太高，迷失了回家的路；一次又一次，我以为我终于可以在云端享受清爽的晚风，您却满怀忧愁地将我拉回。

因爱生忧。您太爱我，所以生怕我受到一丁点伤害。您把我紧紧抓在手里，一点的风吹草动，都会让您害怕。可是，您的过度忧虑已让爱慢慢稀释。看到同伴们早已翱翔蓝天，自由惬意，我不由得对您抱怨起来。忧与爱都应有度，恰似一杯茶，放入适当的水冲泡，能芳香四溢；若加多茶叶，便会苦涩难咽。

我渴望无限接近神圣的太阳，我渴望夜晚与月亮谈心，我渴望在风中自由飞翔，我想领悟大自然的鸟语花香。有一天，我会飞回来找你，因为我领悟了大自然的美好，也受到了些许挫折，但我不后悔，因为我感受到您的疼与爱，一直跟随我到很远的地方。

襁褓中，是你用甘甜的乳汁，浇灌我蓬勃的生命之花；幼儿时，是你用坚实的手臂教我学会走路；童年时，是你用殷殷的期盼牵引我走入知识的殿堂……

有时也会讨厌你，嫌你烦。你总是唠叨我的不好；你总是抱怨我不单纯；你总是认为别人的孩子才是最好的。我以为你只是看到了她们的优点；我以为你只是拿我的缺点与她们的优点相比较；我以为你只是希望我变得更好；我以为你是爱我的。

泰戈尔说：“我们看错了世界，却说是世界欺骗了我们。”

我以为你不会这样。但，只是我以为。

我以为的以为……

一路与诗意同行，在诗意的滋养下，我感受、体验。

我在书籍中寻找诗意。

红楼一梦，恍如梦一场。梦初，花繁映月，叶乱摇风；梦中，跌宕起伏，扑朔迷离；梦醒，却早已是“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”。花开几度，蕊冷香残，这是一场凄美的梦境，多少生命消逝，却留下了优雅和诗意。

徜徉诗词之海，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是陶渊明的悠然；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是李白的坦荡；“叶上初阳干宿雨，水面清圆”是周邦彦的清静……

我在自然中寻找诗意。

当“竹外桃花三两枝”，那是春在散发请帖。当粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷带雨，皎皎无瑕，那是夏在翩然起舞。当金色的麦浪翻滚，那是秋在狂放奔跑。当漫天白雪纷飞，那是冬在静静诉说。

步入山林，拥抱自然。绿叶如同绿色的精灵起舞，松鼠跳跃着自然的旋律，耳畔传来流水声，风铃般悦耳。夕阳西下，我看见晚霞绚丽得可以做跳舞的衣裳，铺满天际……

我在岁月中寻找诗意。

岁月就像一条河，左岸是无法忘却的过去，右岸是充满未知的将来，中间飞快流走的，是值得把握的年华。左岸的河水较为平静，上面漂浮着记忆的碎片，有彩色的，也有灰白的。中间的河水留得最快，泛着七色光。右岸的河水难以看清，似乎平静，又或波澜？然而无论如何，我们依旧向前迈进，向着未知迈进。

人生之中，有朝阳的华彩就必定有落日的余晖，有绚烂的蜕变就必定有孤寂的灭亡，有成功的辉煌就必定有失败的黯淡。我们唯一能做的，就是让诗意包裹心灵。在失意时，它会点亮一盏灯，伴我们穿越漫长而孤寂的黑暗，使心灵不会干涸。

一路与诗意同行，在诗意的滋养下，我探索、成长。

魂牵梦萦的思念，挥之不去，压抑在心头，那是心灵的坚守。

——题记

坐在窗前，默默算了算，已是三百个这样苦读的夜晚。几点月光斜射在课本上，显得格外明亮。那一弯残月在万千星光的点缀下，更加熠熠生辉。有一句话这样说，桥的这头是青丝，桥的那头是白发，此情此景，你在天涯，而我似在远方……

读惯了太多文人骚客那悲情的诗，不知何时起，我却如他们一般多愁善感了。那个盛夏，初遇你的情景，在脑海回荡，你我共同邂逅了个这个缤纷的夏季，这般情深的友谊。

还记得那次的吵架吗？忘了告诉你，那是我第一次对别人发脾气。雨淅淅沥沥地下着，看着时间分分秒秒地消逝，快要放学了，这时你扭过头对我说："一会放学了，在门口等我，咱俩一起。"

看着笑得如此灿烂的你，竟流露了几分稚气，满怀期许，在顶着大雨跑向门口后，我大口大口地喘着气，想好了一会儿去吃什么，回家玩什么游戏……然而，我等到学校最后一个人离开，也没见你的身影，怒火和委屈压抑在心头。

那天下午，你见了我热情地打招呼，看着你浑然不知的情景，加上因考试不好而心情低落，我对你大吼：“你还在装什么。这么大的雨，我等了你三个小时，你倒好，把我当空气，我是透明的吗？”我撇了你一眼，扭头就走，你却傻傻的呆在原地。晚上桌子上多出了一张纸条，隽秀的字让我一眼就知道是你，你只道了歉，却未告诉我原因，但这份心意足矣！

那个秋天悄然而逝，这个秋天翩翩而来，松柏依旧长青，白杨树蜡黄的叶子在树枝上摇摆不定，枫叶微红，只不过少了去年秋季的几分艳丽，也许注定着分别，你我将如同两条平行线驶向各自的人生轨道。

你说，那天我没和你一起回家，是因为我给你准备了一个礼物。没等你把话说完。我就制止了，其实有时候友谊就是就像有一。电话没测不言而喻，可能是最好的答案。苏轼曾说，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。你我虽然身在异地，但愿人长久，千里共婵娟，唯美的遗憾，珍藏在人们的心底，你我都是彼此心中的那一轮残月，缺少的只是我们再也无法弥补的缺憾。耳边传来聒噪的蝉鸣声，树木沙沙作响，望向窗外，那一轮残月似乎更圆了……

“山上层层桃李花，云间烟火是人家”。吟唱着刘禹锡的诗句，我回到了当涂县老家。

阳春时节，山桃红花，溪涧绿水。那漫山遍野盛开着的桃花，宛若粉色的海洋，一条小溪顺着弯弯曲曲的乡间小路缓缓地流淌。走进桃林深处，无论庭前屋后，溪边山坡，道旁塘侧，除了桃花还是桃花。徜徉于花海之中，淡红、粉红、艳红的桃红，润湿了人的眼睛，令我不禁疑惑：难道这是天上坠落的一片红霞。

近观桃花，五六片花瓣，粉嫩的如一抹浅笑。半开的，像乡村的小姑娘掩住秀脸，含苞欲放;全开的，似孔雀头上的翎毛，露出嫩黄的花蕊，视我为友，点头微笑。

微风拂面，桃花随风舞动，幽幽的香气沁人心脾，令我心旷神怡。静听花开的声音，寻觅前世的绚丽。

遥想当年诗仙李白曾游历于此，咏出“石门流水遍桃花，我亦曾到秦人家”的感叹，想必那时城南的姑溪河畔到处是树染胭脂，枝挂红霞，粉蝶飞舞，蜜蜂和鸣的景致，正是这独有的自然风情方使他流连忘返，视为人间仙境，最后终老于此吧。

这满山遍野的桃花，从遥远的盛唐，茂盛地开到了现在。桃花依旧笑春风，只是当年那赏花的人，永远地留在了这里。每逢桃花盛开的时节，他都会在那灿若云霞的花丛中;青山深处的溪水间，仙袂飘飘，吟唱着这里千年的美丽。

站在广阔的原野之上，我望向那朦胧的地平线，那是红日初升的地方。我不知道向前会有什么，但那没有尽头的地方，却牵动了我，让我心神向往。

远方是什么？它不仅是遥远的那片土地。小时候，透过小小的窗口，广袤的大地在眼前铺开，向前方不断延伸，直到隐出视线。一个个春夏秋冬，看着无数游子挎上行囊，渐小的身影在缤纷的朝霞中，化为模糊的黑点，消失在地平线外。

一点点长大，那方小小的窗口，早已禁锢不了我的心神。我渴望在一望无际的原野上奔腾，在一记斜阳下，追谁归来的游子那拉长的影子，天真的询问远方的趣事。

老树的年轮增了又增，同样是倚窗而望，但那一成不变的风景早已呆板。渴求的目光投向天际，我多想去那亲自探索。我不知道远方有什么，但我听见了来自远方的呼唤，我想伺机挣脱这层羁绊，纵马驰骋，一路向前。

是梦想在向我招手，远方就是层层枷锁外向我招手的梦想！

幻想有一天，我能跳出这小小的窗口，在第一抹朝霞刺破黑暗的一瞬，抓住游子们的衣襟，冲向已让我魂牵梦萦的远方，领略全新的景致。

在通往远方的路上，一定有数不清的绊脚石，它们会刺痛初出茅庐的身躯乃至心灵。但当远方再次召唤我，我会重新爬起，在无数次的跌倒过后学会坚强。

远方依旧是那个远方。一路多少泥泞坎坷，千磨万难，但在又一个霞光红起的黎明，它依然闪烁着希望。尽管前方面临的也许仍是苦难，但我相信，终有一天，我会发现自己站在山顶，望着旭日东升，沐浴在黎明的阳光之中，触到那等候我多时的梦想。

“只要不是平淡，如果远方呼喊我，我就走向远方。”梦想永在，希望永在，我向往远方，那就向远方迈进。

大路迢迢，引我不断向前。阳光依旧灿烂，我就要追逐梦想，走向远方。

多少年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。 For many years, people have been comparing the teacher to red candles, praising her spirit of silentness and resentment, and the teacher has always spurred themselves with the spirit of candle.

“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

然而，在今天社会里，红烛对老师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。

我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数老师去试了几笔，但绝大多数老师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大老师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

叶圣陶先生早就说过：“老师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把老师比作红烛的内涵。是啊，老师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

人们对老师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美老师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

生命需要我们去尊重、去热爱，你是怎样看待生命呢?

有一句名言：死有重于，有轻于鸿毛。我给大家讲一个感人的故事：海伦.凯勒大姐姐在无光、无声、无语中度过了87年。然而，正是这么一个有比在盲聋哑的世界里的弱女子，竟然毕业于哈佛吉利夫学院，并用生命的所有力量出奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。被美国《时代周刊》评为美国的十大偶像之一。海伦大姐姐用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向世界。

雷锋也说过这样一句话：“我们的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”在2003年的时候，一场突如其来的传染病在中国蔓延开来。一场没有硝烟的战争打响了，这是生命与病魔的战争。医院里挤满了人，医生护士个个手足无措，那些可亲可敬的白衣战士们，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的生命，谱写了一曲曲生命之歌。那些医生护士们虽然貌不惊人，但他们的实干精神、高尚品德感染了我。

在悬崖峭壁里掉进了一粒松树的种子。过了几天，那里竟然冒出一截小苗来，这令我震撼。在那颗小小的种子里，包含里一种多么强的生命力呀!竟使它可以在没有阳光、没有泥土的砖缝中茁壮成长，即使它只活了几天而已，但是它顽强的生命力足以让我们叹服!

原来，生命的奥秘竟然这么美妙，别看这里的每个故事都很平凡，但它蕴含的坚韧意志却是我们渴望得到的宝藏。别犹豫了，热爱生命吧!

幸福是什么?幸福是得到满满的爱。爸爸下班回家，总会摸摸我的头，妈妈全心全意地照顾着家庭，得到了暖暖的亲情是幸福的;当我遇到挫折，有朋友、同学的鼓励，得到甜甜的友情是幸福的;当我感到不舒服，扒在课桌上，老师会传来一句贴心的问候，得到柔柔的关爱是幸福的。

不同滋味的幸福把我的心填得满满的，我贪婪地享受着幸福的阳光雨露，直到有一天……

那是一个阳光灿烂的周末，我像往常一样在自己的房间写作业。这时爸爸回来了，他面色沉重，把妈妈叫到一旁，说：“海朵出了车祸，双腿恐怕保不住了。快去拿些钱，他们现在正需要钱。”妈妈把钱给了爸爸，爸爸急匆匆地出去了。

我真不敢相信自己的耳朵，海朵是我的邻居，长得很漂亮，心地很善良。我原以为她也像我一样享受着幸福，没想到她连走路的权利也被剥夺了，幸福离她渐渐远去了吧。

在医生和家人的照顾下，海朵出院了，但是她整天把自己关在房子里，还没有从失去双腿的阴霾中走出来。那天阳光真好，我千哄万哄，把她推出了房间到外面晒天阳，还时不时跟她讲笑话、说故事。渐渐地，她脸上露出了笑容。从此以后，我经常陪她解闷，逗她开心;她妈妈去买菜的时候，妈妈就经常去照顾她;爸爸出差回来，给我带礼物也总少不了海朵的一份。两个家庭，亲如一家了。

看着一天天自信、快乐的海朵，我心中涌动着另一番滋味。哦，原来给予也是一种幸福。

有一种力量，历经永恒，却依旧璀璨光耀。

有一种力量，能将沧海化为桑田，将大山夷为平地。

有一种力量，穿过悠悠岁月，却流芳百世，闻名天下。

——题记

因为

时间慢慢流逝，孔子因为

关于

曾经，听过一个小水滴的故事，事情因大浪的自负展开了一场对决，两人许诺100天内，看谁先将石头滴穿，起初大浪还有模有样的将石头翻个身儿，可毕竟只有三分热度，不久，大浪便懒洋洋了。而此时，小水滴正争分夺秒的向石头的一处滴下，一次又一次，小水滴不知疲惫的重复着，重复着。那块石头也奇迹般的开始露出一个洞，愈来愈深，直到有一天，小水滴终于滴穿了石头。他高兴的去找大浪，大浪知道了小水滴滴穿了石头，赶紧去翻卷石头，可是石头却把大浪累了个直喘气，只好向小水滴道歉，认输，随即灰溜溜的退去了。这是一个关于

可能

可能

坚持，使我们学会淡定，驶向成功的彼岸。

坚持，使我们面对困难，多了一份冷静与成熟。

坚持，使我们对待虚荣，不再盲目与刻意追逐。

转瞬间，初三生活已过四分之一，由于自己在这两个月中的学习中没有多大的改变，所以便无法给目前的“初三”下一个准确的定义，以后它将会变为什么样？它还会变成什么样？只能由自己把控。

对于近两个月的学习，有很多感想：学习态度没有大的改变，如书写还是不认真，试卷册还是没有按时过完，做题不认真等，再者各科所分配时间不均，常常将大部分时间放在数理化上而语文英语所占比重较小，因此两门科目相对来说就不好了。

其次，就如物理中“有大量热散失”一样，空闲时间没有被充分利用，以至于效率低下，同时也正如“燃料未完全燃烧”，做作业时也并非百分百注意力全投入，容易分神，考虑问题不全面，理解内容不深刻，思维不够活跃，所以这也就是长久不得进步的原因。

再者，所学知识不够连贯，没有达到“拨动一个，连动一串”；放射性，有“面”这一层次的效果，学习知识应常总结归纳，形成点面结合的境界，因而做题时常会带有惯性思维，局限也可能因为知识面太小，阅读量不丰富，以至于简单的题目常耗费太多精力与时间。

还有课后的知识没有进行系统性的复习，有时错过的题目还会一错再错，甚至以前没有错过的题目第二次做却错。不及时复习，在短时间内就可能遗忘，同一道题，长时间不去看它，一段时间后就可能忘记这道题目或这类题目的做法。再过一段时间就会忘得一干二净，拿到手中就完全变成了一道新题，这也许是问题之所在。

所以问题总结下来就这么一点：态度不认真，而解决方法就是从本质上改变自己。

超越一个多么富有生气与朝气的字眼，它是当今社会的热词之一。流连于各类新闻媒体以及综艺之中，无疑为社会提供热血激励的大氛围。相比，回归这一词语的出现频率则是内敛多了。然，当我们疲与奔命之时，回归无疑是上佳之选。因此失去了回归的沉淀生息，超越也便显得无力盲从。如果说超越是流水载舟行，那么回归则是让我们这一些叶叶小舟的心与灵亦随之。

超越本无终点也无止境。它是人生的一场远途。回归使之阶段性，并为每一阶段沉淀，带以全新的自己踏上下一征途，正如古诗苏子所云，博观而约取，厚积而薄发。超越为薄，发而其基础正是回归赋予的厚积。回归不是停止，而是加速器。在人生的起伏变化之中，回归，让我们保持水一般的深沉稳重的思考，从而避免在湍急中深陷漩涡。

如果没有回归为超越打下基础，行路中即使看遍风华，识尽喧嚣红尘也不过从全世界路过而终无法超越，回归过后的一次次升华将超越的每一阶段过程化，而非片段化。不仅如此，回归不仅是过程中的暂缓，更应回归本心初衷，我们不断在超越中索取，便愈发无法减速，在疲于奔命中遗失方向，然后再脱离初衷的轨道上，即使再快也中是倒退，而非超越，同样超越也是回归的前提，在超越中收获，或者遇到障碍，都为回归赋予的内容，回归不是停滞不前，没有进取之火的点燃，回归也不过是进途的暂停键，漫漫长路，何必急于流星飞火，也不必兢兢于路前。超越与回归相辅相成，才叫汇成前进的道路。

回归，赋予大步流星以闲敲棋子的雅致，赋予人生以轻重缓急的.百态，回忆更为超越指明方向，他是月光浮起的灯，是深涧带来的每一阵清凉，给疲惫浑浊的双目以清明，给喧嚣浮躁的心以誓与浮云散的清朗。在超越的累积中回归，在回归的升华与沉淀后继而超越，自是第一流有人物。