初三

书能使人获得知识，能让人心灵得到安慰，能把单调的时光变得丰富多彩。在生活中，妈妈就是我的一本书。

妈妈，读你使我学会了坚强。有一次，我在外面和小伙伴一起玩，因为我不小心撞到了树上，头有起了个大包，痛得我大哭起来。我的眼泪像断了线的珠子一样，止不住地往下掉。回到家里，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈对我说：“宝贝，你是男孩子，男孩子的眼泪比黄金还要珍贵，不管遇到什么事，千千万万不能哭出来，不然别人要笑话的。”听了妈妈的话，我点了点头。从那以后，我变得坚强起来，也不再轻易哭鼻子了。

妈妈，读你让我懂得了勤奋。不管春、夏、秋、冬，你每天早晨总是家里第一个起床的。起来后，你总是忙忙碌碌，洗菜、烧饭、打扫卫生，当我们醒来时，你早已把一切收拾停当了，看到你忙碌的身影，我打心眼里感激你。

妈妈，您就是我的那一本书，你勤奋的那一页，让我学会了在以后的日子里不能懒惰；你坚强的那一页，让我们明白了自己应该勇敢的面对生活。妈妈，你就是我的那一本书，一本诲人不倦的书，一本无私伟大的书。

“明月松间照，清泉石上流。”投入大自然的怀抱，领略大自然的风采真是妙哉!妙哉!

“泉水击石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”大自然的鬼斧神工造就这令人拍案叫绝的奇迹。

山间的小路，蜿蜒曲折，岩石上的泉水顺石而下好一条天然瀑布呀!

水潭清澈见底，潭中的游鱼自由自在.无拘无束地游着。时而跃出水面呼吸新鲜的空气;时而躲到石头底下与游人捉迷藏;时而游到水生植物中与它们逗笑。

和煦的阳光射入水中，潭底的石头，漫游的鱼仿佛在人间仙境，让人流连忘返。

“远看山有色，近听水无声。”这种视觉与听觉的享受使我心旷神怡.豁然开朗。

啊!这种感觉是多么亲切呀!

大自然的山水不仅陶冶了我的情操还使我认为人与自然应和谐相处。

因为有了你，我降临到这个世界并得以在这个社会中生存下来;因为有了你我学会了走路、学会了奔跑，学会了跳跃……;因为有了你，我才得以受到良好的教育;因为有了你，我懂得了做人的道理，学会了感恩……

这一切，都是因为有了你——我亲爱的妈妈!

啊!母亲，您给与我的太多、太多!你在我身上倾注的爱，让我用语言无法表达。啊!这比天高比海深的恩情让我如何报答!

在我嗷嗷待哺时，您用那甘甜的乳汁把我喂养大;在我成长过程中，您循循善诱把我开导，您的一举手一投足，都是我成长路上一盏盏指明灯——在我开心的时候，您用那炙热的嘴唇把我鼓励;在我无助的时候，您用那温暖的双手把我从困境中解脱;在我悲伤的时候，你用那温情的话语把我劝导;在我生气的时候，您用那宽广的胸怀把我容纳……

余忆童稚时，您经常出差，每天早上匆匆忙忙吃过早饭走在上学的路上，我总在想：妈妈也不知吃早饭了没有?放学回家敲门时，总希望开门的是您——我亲爱的妈妈;晚上一觉醒来，嘴里总是喊着妈妈——那时您成了我心中最牵挂的人。每逢归来时，您总是先给我一个热吻，把我牵挂的心温暖了许多。

上小学了，学习渐渐成了我生活中的一大部分，也成了您最大的操心。出差在外您忙工作，一回到家里，您就忙着给我做好多好多好吃的，忙着给我洗衣服，忙着收拾家务，只要有时间您还一定坐下来给我讲学习的重要性，讲如何做一个对社会有用的人，如何使自己成为一个全面成长的人，您陪着我练习小提琴，陪着我到郑州参加小提前考试，陪着我学画画，陪着我在烈日下参加画画大赛，陪着我写作业，陪着我……在我心目中您是最辛劳的人。

慢慢的，时间一点点的流逝，我进入中学阶段，您也迈入中年，您成了我心中最富有经验的人。随着身体的发育，学习任务的增加，我的思想上也出现了一些对学习不利的想法。每当您听到我学习成绩出现波动时，您又成了心理咨询师，以你丰富的社会经验和生活中的种种例子，使我从歧途中走出来。

还记得，那是一个风雪之夜，当您从电话中听说我考试失利，情绪低落，在低谷中徘徊的我不知所措时，正在上海出差的您，二话不说买了张火车票连夜赶回到郑州看我，您来到大伯家不顾旅途劳顿，也不休息一下，就循循善诱的开导我，用您的亲身经历，用成功人士成功的经验，用生活中大量的事例，给我鼓励，近三个小时的时间，您说的口干舌燥，我听的泪流满面，终于我明白了失败是成功之母的道理，痛下决心，忘掉失败的阴影，丢弃一切杂念，把心思用在学习上，用在使自己发展的有用的业余爱好上。那以后，您成了我心中最尊敬的人，并且是我一生当中最应报答的人。

唐朝诗人孟郊吟道：“谁言寸草心，报得三春晖。”

因为有了你，我的生活充满欢乐;因为有了你，我才得以拥有一颗感恩的心——

因为有了你——我亲爱的妈妈……

太阳代表温暖，谁又能成为你心中的太阳呢?。下面小编给大家带来作文我心中的太阳。

第一篇：

书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳。 书如友。书可以呼唤出千百年前的古人，让他们为我深情地讲述上下五千年的故事。书可以为我排忧解难：遭遇挫折时，《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量，使我像保尔那样顽强而乐观;心烦意乱时，《安徒生童话》会让我充满信心，坚信丑小鸭终会变成白天鹅;得意忘形时，《名句荟萃》又使我谦虚而警醒，因为"虚心使人进步，骄傲使人落后。"……无论何时，书都是我值得信赖的朋友，是我心中的太阳。 书如师。它总是无声地等我去问问题。即使有一千个、一万个问题，它也从不感到厌烦。天文、地理、语文、数学、音乐、美术……无数个疑问，只要找到它，书都会给我答案。人说老师似春风化雨滋润万物，书又何尝不是?人说老师似蜡炬成灰，书又何尝不是?一遍又一遍翻，一本又一本烂，可在你、我需要它的时候，它又何曾有过一句怨言?一年一年，它像循循善诱的良师，解开了我一个又一个的疑团，它像太阳一样，照亮了我心灵的每一个角落。 书如舟。"书山有路勤为径，学海无涯书作舟。"是书载着一个个渴望成功的学子，驶向知识的彼岸。书，是数学之舟，使我思维变得精密，载我驶向数字的王国;书，是语文之舟，使我知识渊博，载我驶向文学的殿堂;书，是诺亚方舟，使我心忧天下，载我驶向和平的天堂。书在我的心中越发的神圣，它是我心中的太阳。 书如火。无论是牙牙学语的孩童，还是秉烛夜读的老人，它总是敞开胸怀，热情地迎接你，保证你满载而归。书是永不熄灭的火，温暖了我的人生，照亮了我的前程。

书如海。只要你捧起了第一本书，你便会发现，海洋尚有尽头，书却无边无际，包罗万象。我愿一辈子在其中泅渡，无怨无悔。 书如人生。书中记载了前人、今人的喜怒哀乐、成败得失。 书，我心灵的明火，我心中的太阳。你为我白纸般的人生涂满斑斓的色彩，你使我短暂的人生变成永恒，你让我平淡的人生洒满太阳的光辉。我爱你呀，心中的太阳--书!

第二篇：

太阳是我们生活中不可或缺的一样东西，初生的太阳带给我们希望，升起的太阳带给我们光明，下落的太阳带给我们余晖，好像它的所有都在为我们奉献，就像我们的党一样。

从小我就喜欢看日出，因为她和我们一样，充满了希望。从小老师就教我们唱，没有共产党就没有新中国，告诉我们，是共产党给了我们今天美好的生活，是共产党给了亿万人民以希望。从那时起，我心中就多了一轮火红火红的太阳!

自从我戴上红领巾，妈妈就给我讲，我们是党的少年先锋队，是党和国家的希望。我感到无比自豪，我明白肩负重任，我知道道路坎坷，我相信前途似锦。

打开历史的阀门，那逝去的岁月仿佛美丽的朝霞一一浮现：

模糊中，我仿佛看到--他从南湖的游船走来。那南湖的航船啊，在湖光山色中缓缓行驶，一张张刚强坚毅的眼睛，仿佛看到了90年后的今天。那一句句铿锵有力的话语，仿佛正在描绘今天美好的家园。

依稀中，我仿佛听到--那雪山草地的呼唤。那巍峨的雪山，无边的草地，见证了伟大的革命先辈们勇往直前、披荆斩棘的魄力和胸怀。他们用自己无声的语言讴歌着那曾经金刀戈马的岁月。

轻轻的，我仿佛闻到--那黄土高原的芳香。那美丽延安宝塔，在黄土蓝天的映衬下，塔铃声声。让人不禁想起延河峰火，浴血太行那一幅幅波澜壮阔的历史画卷。

恍惚中，我仿佛身处北京天安门前：我听到了开国大典上那庄严的宣告，这声音是东方巨人的呐喊!它振耳欲聋，气壮山河;中华民族从此走过了多灾多难的历史阴影，历史由此掀开了新的一页，神州大地上从此捷报频传。

我们出生在新世纪，正值祖国快速发展的大好时代。老师告诉我，所有的美好的今天，都是党的恩惠和关怀。没有党，就没有我们宽敞明亮的教室;没有党，就没有我们和谐安宁的学习环境;没有党，就没有我们今天美好的生活。

请老师相信，请党放心，我们一定能在未来建设祖国的蓝图上描绘出浓墨重彩的一笔!

第三篇：

每个人心中都有一颗太阳，这个太阳在每个人心中都有不同的意义。

今天的作文是“心中的太阳”，回到家后，我迫不及待的想知道爸爸，妈妈，姐姐他们心中的太阳各是什么样子的。

“老妈，你心中的太阳象征的什么啊?是什么样子的啊?”我盯着妈妈问，“还有啥，不就是象征着生命，是黄金色的吗?你看你这孩子问问题的水平!”妈妈用看白痴的眼光看着我。“哦?那你心中有太阳吗?”我再次追问。“去去去，我不知道!”妈妈又开始恋上她的电视机了。

“HI，亲爱美丽的老姐，你心中的太阳是什么呢?”我不禁问起老姐。“你白痴啊你，太阳象征的当然是光明，快乐，幸福，好心情喽!”姐姐眼中放光，不用想，老姐又在做她的白日梦了。说我白痴，我看她才花痴呢。呃……幸好，她没有听见。

“爸爸，太阳在你心目中是什么呢?”我问起了家里还算正常的老爸。“呃……”爸爸沉思了一会，说：“是我的家人啊。”“哦!”我应了一声，拿起笔飞快地写了起来，写下了此文。

是啊，太阳，是万能的使者，在不同的人看来，有不同的见解。太阳是永恒，太阳是幸福，太阳是快乐，太阳是啊，太阳是你的理想，太阳是他的自信，太阳是我的朋友，太阳，太阳，太阳……在心中有一颗发光的太阳，它给了我自信，活泼，家人，朋友，幸福……

我心中的太阳永远不会消失的，它会一辈子陪伴着我，照亮着我，照亮我身边的每一个人!!

如果把我们的心情比作为天气的话，也会有晴天和阴天的，我希望自己的天空上不但是晴空万里，有时一些感人的事到心坎时也会阴雨绵绵，不希望自己的季节是夏天，说变就变，有时甚至会狂风暴雨。但愿自己的季节是春天，风和日丽一般，心中的太阳也照常升起。

真实的太阳可以给万物带来光明，带来希望，使庄家茁壮成长，在秋天来个大丰收。我想人们心中的太阳何尝不是如此呢?难道太阳不是我们的指路明灯?

信念是太阳，一个身残志却坚的女孩——张丽，一生下来便停留在了黑暗之中，她不甘心老天对自己的不公平，她讨厌世上的一切，可怜的他看不到美丽，只能听到大自然的乐音也许是自身的缺陷，使她非常热爱音乐，他喜欢这种奇妙的声音，慢慢的她的生活变得很充实，因为自己小小的信念，使自己不再讨厌一切。

自信是太阳，在一次世界性的权威组织的大型音乐会上，在最后的关键时刻，留下了三个人。在一番的商讨之后，开始了一场加时赛。1号、2号表演的都很顺利，可是在3号指挥到高潮时，他忽然停了下来，思考刹那之后他说：“音乐中有一个错音!”可是权威们却说：“没有是你听错了”面对权威他迟疑了，是啊，权威怎没会错呢?“不，就是有一个错音，”他高呼着!这是权威们给他鼓起了掌，这便是权威们的一个小小的“计策”，因为他的自信使他取得了成功。

看来在人生的四季上，心中的太阳是要永升不落的，有了太阳，我们才能看清前方的鲜花铺路。有了太阳，我们才能看到天空的妖媚。因为有了太阳，我们知道了信念。因为有了太阳，我们知道了坚持。

因为有了太阳，我们明白、理解、体会了更多……

窗外，雨依旧再向大地诉说，诉说着自己的成长，也将我带回了那个难忘的雨夜……

“啪”窗外的闪电像一只发狂的野兽，“轰隆隆”的雷声则是野兽在低吼。我最怕打雷，而今晚，家中只有我和妹妹。妹妹已经睡着了，听着那令人毛骨悚然的雷声，我眼眶红了，心里好怕，“啪”又一声，我很不争气地哭了，怕吵醒妹妹，我不敢哭出声，蜷缩在沙发上，紧紧抱成一团。爸爸妈妈在家时，总会搂着我，告诉我：“别怕，有我们在呢!”可现在，要我怎么办?

“姐”妹妹在叫我，叫喊声中带着一丝惧怕和委屈，“姐，你在哪儿，快来呀，我好怕。”终于，妹妹大哭了起来，我忙跑去，来不及擦去脸上的泪，紧紧的抱着妹妹，安慰她说：“别怕，有姐姐在呢!姐姐保护你。”过了会儿，妹妹的哭声渐渐小了，我低头看着他，她眼中的恐惧装化为安心，看着她那张稚嫩的小脸，我好快乐。看着看着，我笑了，哈，她睡着了，还带着笑呢!那笑好似在说：“姐，有你我很安心。”

将妹妹放好，盖上被子，一种自豪感油然而生，窗外仍然是倾盆大雨，电闪雷鸣，但我并不怕。

妹妹睡着的那一刻，我真的长大了，不仅克服了恐惧，还学会了保护妹妹，也许只是一种本能吧。可我却依旧自豪。

渐渐地，雷雨声小了好多，那只发了狂的野兽也无力再吼叫，它无法再将我吓的放声大哭，也无法使我害怕，他已经征服不了我了，所以，便灰头土脸的走了。

不知什么时候，爸妈回来了，看着熟睡的姐俩，开心的笑了。我看着他们，他们向我竖起了大拇指，我开心的又笑了……

窗外，雨依旧再向大地诉说……

初三，第一个挑战的极限，虽不是山，却有山的高峻；虽不是海，却有海的跌宕起伏。 在这一年，我们会品尝到人生的漫长与辛酸，有时真想停下脚步歇一歇，但老师爹娘的催逼 马上响在耳边。

初三， 人生的第一轮朝阳， 谁愿意错过这黎明的希望？于是披星戴月的奔波便成了家常 便饭。你追我赶，没有夸父逐日的孤单，我明白，我们不是孤军奋战。

初三，是为了看到火红的太阳如日中天。有人说登临泰山之巅一睹，方显英雄本色，犹如不到长城非好汉。好吧，为了这一份豪迈，我选择挑战！挑战脚下的每一步，挑战路程的 漫长与艰辛。我相信，我能行！我发誓，我能行！

初三，第一个挑战的极限，看着你每日的辛勤付出，看着你日日的羽翼丰满，我欣慰地 笑了。你知道吗？我亦如此。我的付出也是为了你的明天！ 我祝愿，愿所有学生梦想成真！

Maybe many people know the universe is very big. Some scientists thought the universe seems to be rapidly expanding its component galaxies moving ever farther apart. So it’s very big. There are many heavenly bodies in the universe. If you stand in space, you will see many beautiful stars, like sun and other planets.

And then, let’s recognize our solar system. There are eight planets in our solar system. They’re Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune. The Sun is very hot. Its surface has 5600℃. Its gravitation is very strong. So the Earth goes around Sun. And the Earth is our home. We’re living on the Earth, and it is the most beautiful in the solar system. It has lots of water and plants. And the moon is the Earth’s partner. It goes around the Earth. And other planets are very far from the Earth. So the people can’t reach them and none of them has an environment with air. The people also can’t live in them.

Finally, let’s see in the sky in the night. There is much beautiful and magic view in the universe.

[关于初三英语作文推荐：AbouttheUniverse

岁月如流，转眼间已度过十五个春秋，

十五岁，是花季？是雨季？

青春的大门在前方！

——题记

迷惘

寒冷的季节，独自走在乡间的小路上，惆怅着，思索着。升入初三，面临中考，各门学科仿佛都变的很难学，我的成绩也大不如从前了。县中？似乎对我来说越来越遥不可及了。以前，我是多么的相信自己，现在我开始怀疑，开始逃避，曾多次问自己：读书是为何？学业有用吗？条条大路通罗马，又何必选择一条如此难行的道路？我的信念开始动摇，我该何去何从？我无比的迷茫，我的前方是一扇沉重的青春大门，我被一层层黑色的大幕紧紧笼罩在里面，里面真的好黑好黑，黑得让人感到无比的恐惧，光明啊！我的光明在哪？我何时才能叩开这扇紧闭的青春大门？

觉醒

经过了这么多事后，自己渐渐变得更懂事了，更成熟，更坚定自己的信念，更明确自己的理想了。虽然，读书不是唯一的出路，但却是改变命运的必经实录，万般皆下品，唯有读书高。

我读书呢，是为了自己以后会有幸福、美满的生活，是为了有能力给予关爱我的人一个满意的答案，心灵上的安慰，物质上的帮助。

虽然，前方的陆是如此的崎岖、艰难，可我未曾尝试，又怎知能否越过这重重阻碍呢？

叩响

不要再犹豫，扬起希望的风帆，驶向成功的彼岸，用知识充实自己的人生；用信念完成未完成的梦；用坚持叩响青春的大门。

成与败，取决于你的心态，只要你把心态摆正了，成功便离你不远了，当你取得骄人的成绩，蓦然回首，过去的点点滴滴，你会发现，原来青春的大门一直敞开着。

我的经历告诉我，世界的大小在于一个人的眼界与心界。

刚进入初中时，我还是个性格内向的男孩，有什么痛苦与烦恼问题自己深埋心底，从不向别人求助。前期一段痛苦的日子里，来自各方的压力几乎把我推上绝路，我独自默默地忍受着煎熬。

英语课是我那时最爱的课程，因为有亲切随和的老师和她所带来的轻松愉悦的气氛，我总陶醉其中。

可是，考试失利的噩梦时时纠缠着我，使我不得安宁。每次英语课的上课铃一响，我总是满心欢喜，而下课铃一响，我的心似乎也被震碎了，阴云又回到了我头上。

“唉，又考这么差，我似乎是没救了。”我盯着考卷，像盯着自己的坟墓一样心灰意冷，我觉得未来就像漆黑的山洞，诡异得深不见底，迷一样不可捉摸。

“呀，又是英语课！”我惊喜地自言自语，赶忙掏出书和笔记静候上课铃打响。英语老师迈进教室，就像拂过的春风一般清新、轻盈。英语老师的打扮让我眼前一亮，我观察起这位带给我快乐的老师，而最叫我赏心悦目的要数那双嵌在柳叶眉下的眼睛，似夜空中的星星，亮闪闪，又似一潭秋水，清澈晶莹。我正出神地欣赏着这双明亮的眼睛，上课铃响了。

“上课！”老师银铃般的嗓音叫人陶醉，“起立。”班长的破鸭嗓破坏了我的沉醉，我收了收神，专注地听讲。

我努力地记住老师讲的每个要点，仔细地记下老师的板书。老师提出了一个难题，全班竟无人举手，而我脑中的灵光一现给出了答案，我有些犹豫地举起了手，并正确地作出回答。老师的微笑给了我肯定，我激动得有些紧张，紧张得有些不知所措，无意间，我触到了老师的那双眼睛，那双明亮的眼睛犹如春天的太阳，照得我心里好暖好暖，一下子给我注入了无限信心，我有些开心有些惊讶地坐了下去，久久回不过神来。我知道，那一刻，这双眼睛便永恒地铭刻在了我的心中。

八年级时，我们更换了英语老师，可我却时时记起她，犹其是那双明亮的眼睛，在我遇到困难时，投以关怀的是那双眼睛，在我不思进取的时候，充满责备的是那双眼睛。倘若没有那双明亮的眼睛，也许我不会燃起求知的热望，也许我还是一只不确定航向的浪上泊船。

忘不了啊，那双犹如启明星的眼睛，永远在我心中闪烁。

为了心中的那双眼睛，我会努力奋斗，顽强拼搏，在人生路上留下一串坚定的足迹。

小时候的我，可以说把自己惯坏了。小学的优异成绩和自以为英俊的外表是我引以为豪的，这些渐渐地构成了一个我自己的完美世界，我是里面的主角。

小升初的成功经历更给我的小世界增添了无限的光彩，我也活得自得其乐。

初一，我理所当然是老师关注的焦点。我依然像小学一样放纵地过着日子，我幼稚地认为我的小世界会给我骄人的分数，可是不然，其中考试中，我的成绩落至中下。

我吃惊地捧着试卷，不断地对自己发问，这一切怎么会这样。我天真地认为我的世界中不会有挫折与困难，可是事实……

第一次，我捅破自己的幻想世界，仔细看这陌生的世界，这是一个更大的世界，这里的同学不再每天嘻嘻哈哈地打闹，更多地是在课间也伏案做题，这世界弥漫的不是童年的香甜而是青春的健康向上的朝气，令人清新的气味。

我似乎有些明白了，我的小世界无法在这大世界中立足。将幻想打散，我看到了更大的世界。

期中考试之后，我也融入了这充满斗志的大世界。上课时，我不再仅仅是被动地听老师讲课，而是主动地思考，思维老师一步，知识便快活地填充我的大脑，使我倍感充实。下课了，过道中再见不到我玩命乱窜，而是多了一个伏案读书、写字、做题、沉思的身影。放学回家，电视电脑被批准休假，只有台灯在黑夜中陪我忙碌地“战斗”。休息日，我扑向的不再是热被窝而是冷书堆，或许会一边搓手一边学习……转眼间，期末考试临近，学习更加紧张。终于，我在期末考中抬起了头，吐了口气。

经历的大起大落让我明白，初中了，我不应再沉迷于小世界的满足，而应该看看更大的世界，应该放弃曾经快乐的轻松时光，转而拥抱激情与梦想，我们不断奋斗，不断成长，在生命之峰上愈攀愈高、愈战愈勇。每一步都用汗水支持，每一天都用勤奋填满，每次机会都用百分之一百的努力来呵护……

于是，我们的人生每天都会有新的高度，我们的思想每天都会有新的内涵，我们的精神每天都会有新的层次，我们的目光每天都会有新的视野，我们眼前，每天都会有一个更大的世界。

朗朗青天，长鹰搏击之处；地接穹庐，负载千古旧梦。脚踏之处，是地；心系所在，是地。

思绪翻飞，我的眼前似乎闪过无数画面，那都是土地的情思。

从纷纷战国到大唐盛世，从百年元朝到耻辱清末，足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。当我手触黄土的瞬间，一种使命，一种责任，一种感慨不禁纷至沓来。

土地，生我养我的土地，奉献得太多，太多了，却永无停止。而我们的索取却也永无止境。龙的国度，黄土淡淡是他的本色，渲染了黄河，点染了黄海，浸透了每一个中国人。

黄土，深厚。上下五千年的光辉与灿烂筑就了不朽的国度。“有朋自远方来，不亦说乎”是其气度，“对酒当歌，人生几何”是其不羁，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是其坚毅。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是其关切……沧海桑田，世世变迁，但黄土之上矗立的终究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。

黄土，宽广。海纳百川，有容乃大，一望无际的黄土拥有最博大的胸怀。“仰观宇宙之大，俯察品贵之盛”，环视苍穹，笑看是是非非，赤壁往舟，苏轼“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”；东篱赏菊，元缜“此生为何偏爱菊，此花开尽更无花”。宽广之心，亦于赞人之中。这样的人，这样的民族，渗透黄土之色，饱览世间风云。

黄土，抗争。炮声隆隆，“铁骑突出刀枪鸣”，重压之下，武力之中，天朝上国的迷梦碎了，但，再碎也碎不了四万万生于长于黄土之上的人们。爆发了，辛亥的旗帜，五四的呐喊，抗日的决心，三大战役的辉煌。黄土之上的人们用其无穷的力量让曙光重现，今天地恸容。尘埃落定。

这就是土地，我所触到的土地，抹去了虚华与哀怨，真实的被我感知。一掊黄土，有多少希冀，离情，怀念；一盈黄土，又有多少盼望，艰辛与承载。这就是土地，我所触到的土地…

我常常彷徨着，彷徨你是否依旧在远方，在那个我看不到的远方。

——题记

成功的路上有坎坷，求学的路上有坎坷，在追梦的路上依然有坎坷，在通往这些路的尽头行程中，会步满荆棘，会有悬崖峭壁，但是我想，无论这些坎坷有多大，我都将跨过。

梦想这个词语意义非凡，它包含的不仅仅是我们心中的梦，它也是我们的精神支柱，是对未来的渴望。

我有一个梦，一个七年之久的梦，一定会有人问，七年之久，七年前你还是小孩子，何来七年之久？

虽然不可思议，但是事实如此，我确实有一个七年之久的梦，不，与其说是梦，更应该说是信念，梦想。

六岁，本应是一个谜茫，懵懂的年龄，但我却已如一个小大人般帮家里忙上忙下，忙什么呢？忙着协调家庭关系。

家里不和睦已不是一天两天的事情，也不是三四天，如若真要细算，大概我为出生便有了。家家有本难念的经，此话真不假，记忆中家里的“战争”已经爆发数次，多到我已经麻木。

他们总会为鸡毛蒜皮的事情而大吵一架，或是为菜的味道，或是为买的衣服，或是为对我的教育方式，所以，从幼时起我的梦想便是家庭和谐。

这个梦想在别人看来可能会很可笑，但是在我看来它比生命还重要，我努力了六年，但是毫无变化。

看着他们一次次的争吵，我已经从当初的哇哇大哭到如今看着他们吵也不愿出声阻止，为什么不阻止？因为没用。

这个梦想啊，是多么的遥不可及，就像那天空中的繁星，就像那人类生存的地球，就像那偌大的银河系。

我常常彷徨，烦躁，同时也恐惧着，恐惧我的梦想，“你”，是否会离我越来越远，也不知现在的你是否还在，也不知我们有多长的距离，也不知……我们是否能“见面”。

这条追梦的路太长，荆棘也太多，我每天都在这条路上狂奔，在跨越一个又一个悬崖，走在着陡峭的路上太辛苦。

但是，如果路太长我会加速奔跑，荆棘太多我即使满身是血也会继续奔跑，悬崖太大我会拼命跨过。

因为，我想追上你的脚步啊，我的梦想，我想与你相见，我的梦想，如果可以，请你等待我追上你，莫急，我会用尽全力奔跑。

远方的“你”请一定要要在。

我会彷徨，会恐惧，但是内心那庞大的勇气终将代替它们，你，我的梦想，请一定要在远方静等我的到来。

Dear classmates:

Im Li Hua After the discussion we found that 70% of the students think they should take all kinds of exercise every day but not spend too much time. They think exercise builds body and can keep them healthy. Sports also let them have a good rest so that their study will be more effective.

On the other hand 30% students believe taking exercise is tiring and its a waste of time. They say that after having sports they are too excited for a long time to focus on their lessons. And its possible to be hurt while doing sports.

进入初三，学习任务当然重了许多。有时下课了，听着楼下低年级学生的肆意的嘻闹声，顿生向往之情，可却只能仰天长叹，无奈地看着手边的一堆作业。可是，初三也有初三的乐趣，这不，细细品味，我们的生活照样充实多彩。

轻松的黄色

看着课代表捧进来一盘仪器，“叮叮当当”碰撞声虽然轻微，可在我们听来是最悦耳的声音了——它代表着下一节化学课将是实验课。也许就是这个原因，我们大家由睡眼惺忪顿时变成精神抖擞。忍受了老师十分钟的说教，只见他把一些红磷放在燃烧匙上点燃，产生的大量白烟让我们发出声声惊呼。接着，正式的实验开始了，繁琐的步骤我便不说了，只是老师让我前面的同学用止水夹夹住了橡皮管。

“在我打开止水夹后，红墨水会从导管被吸入瓶内。”听老师这么一说，我们精神一震，摒住呼吸静静地等待着奇迹的发生。只见老师郑重庄严地打开了止水夹……10秒过去了，我们兴奋的眼神被呆滞所覆盖，都觉得自己上当受骗了。“咦？怎么没进去呢？”说罢，老师还敲了敲导管，只是奇迹仍未发生。他朝我们尴尬的笑了笑，继而似乎

恍然大悟，指着我前面人说：“刚刚是你夹的止水夹吧？肯定没夹紧……”望着老师一脸的认真，我忽然听到下巴跌碎一地的声音，静默过后，便是哄堂大笑……

紧张的黑色

刺耳的上课铃又响了起来，物理老师捧着一沓试卷走了进来，只说了一句：“这节课考试！”雪白的卷子与一张张苍白的脸相匹配。我摸了摸刚刚笑痛的肚子，无奈地提起了笔。顿时，只听见笔在纸上飞舞的唰唰声和手表走动的嘀嗒声，紧张的气氛顿时弥漫了整个教室。“唉，又是一场没有硝烟的战斗……”我在心里暗叹道。

答完试卷，我偷眼像老师望去：他懒散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足饭饱之后在享受午后的静谧，不时地还打几个哈欠，丝毫没有意识到这是考场。屋外一只不知名的小鸟不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，闹得我们心烦意乱，答题之余，总会怒视它几眼，以发泄内心的不平。不知老师何时变得惜字如金起来：“收卷！”我们放下了笔，被“折磨”了一节课的心终于放了下来，长长吁了一口气，脸色也恢复了红润。

活跃的红色

幸好下节课是我们渴望已久的体育课，正好借机放松一下。只听上课铃一响，我们已叫着冲了出去，手舞足蹈，满脸写着兴奋，女生则恋恋不舍地放下了笔，结伴走了出去。

按常规跑了2圈后做操，老师宣布了这节课的内容：“这节课练跳远，女生1米9，男生2米34。”这不是要人命吗？！一阵阵唏嘘声响起。我们如憋了气的球一样，目光不时的瞟向对面的篮球场。不过，也许是天性使然，不一会儿，我们的苦瓜脸便消失的无影无踪，认真地练起跳远，腾飞、落地，跳过的会发出一阵欢呼，没跳过的则忿忿地回头重跳·……

这就是我们的初三生活。有人说，初三是痛苦的开始；有人说，初三的我们是被绷紧的琴弦；可我觉得，我们的生活是多彩的，它由一个个五颜六色的珍贵片段组成，让大家充实快乐地“享受”着。

我有一位朋友，她虽然比我小两岁，但比我高很多，比一般女生都高。她长着一张红润又白嫩的脸蛋;从她那圆圆的眼睛里逃不过任何细节;矮小的鼻子像个小土豆一样居住在她的脸上;你千万不要被她的樱桃小嘴给骗了，其实她很会吃!一见到她，不是在吃，就是想吃，但身材依然毫无变化——除了瘦，还是瘦。

她非常温柔，也非常大方：从不会因为什么小事而骂骂咧咧，也不会轻易说脏话。她买了什么零食的话，会分享给我们，而且偶尔她还会请我喝奶茶，吃小吃。

除此以外，她还很细心：每次发照片给她的时候，除了重点，她还会注意到别的不起眼的小事物。生活中也是如此。记得有一次，我们和一群朋友出去玩。途中上一秒我还嘻皮笑脸的，下一秒我也不记得为什么，就有点不开心了。她注意到了我的情绪变化，就靠近我，问我怎么了。当时别人都没有发现，只有她发现了，所以从此我知道她很细心。

在她的优点堆里，还有耐心和平静：每次我迟到的时候，她都会耐心等我，不会发脾气，而我就与她相反，会不耐烦，会跟她生气。我跟她吵架的时候，她也会生气，但她会心平气和地跟我讲道理，不像我一样失去理智。她的脑子总会保持清醒。

当然，除了优点，她也有缺点，比如反应很慢，什么事情都得特别详细地跟她讲。虽然如此，我们还是会互相爱护，彼此包容对方的缺点，也会提醒对方要改正的地方。

这就是我的好朋友，我一定要好好珍惜她。

一年一度的教师节来临了，千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。

有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。

记得刚上学时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。

亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话“桃李满天下”。

在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻。

人的一生不可能一帆风顺，总会遇到种.种挫折，只有这样，才能使我们尝尽成长中的“酸甜苦辣”，品味人生的乐趣。 The life of a person cannot be smooth sailing, and there will always be species. Only in this way can we taste the "sweetness and bitterness" of growth and taste the fun of life.Essence

成长中，遇见挫折那倒也是司空见惯。一次次的失败后紧随着的是成功的喜悦，阳光总在风雨后，挫折过后是彩虹。

记得有一次，来到学校，教室的桌子静静地躺着一张试卷，侧掩着，看不见那鲜红的笔迹，但我知道这一次又考砸了，走在回家的路上，我望着地上飘落凋零的枫叶，火红的，却没有一丝温暖的色彩，凋零的野花垂落下来，有气无力。残阳如血，空气中似乎弥漫着浓浓的失望，卷曲的云朵散发出无限的惆怅。

菊花的浓香也消失了，“凛冽”的寒风刮过到我单薄的衣服里，我不禁打了一个寒颤。又望着远处挺拔的松树，一年四季都是那么的绿……松树多像红军啊!红军过草地，没有其他的东西吃，只能挖草根。比起现在的我们，真可谓天差地别。他们遇到多大的困难都不会退缩，我不能就一直把学习废下去。也许，越过现在的这条河，下一站的成功就等着我呢。我还是望着地上铺了一层的枫叶，轻轻的走了……

挫折是人生的起始点，我们在挫折中成长。不要害怕眼前的困难，只有迈开脚大部的向前走，找到失败的根源，总会有办法解决的，成功就在你的努力之后降临。

如果说人生是一杯香茶，那挫折便是里面的茶叶;如果说人生是一首动听的音乐，那挫折便是里面的音符。就让我们勇敢的面对挫折，努力向前，体会成长的快乐吧!

暑假里，我读了许许多多的书，如《居里夫人》、《牛顿》、《漂亮老师和坏小子》、《柳林风声》等等，但我最喜欢的还是《马燕日记》。

这本书讲述了一位住在宁夏张家树村，叫马燕的女孩，用坚持的力量打破了农村女孩上完小学就要辍学回到家里种田的封建传统。马燕学习十分努力，考试几乎次次第一，还有一个很好的习惯——坚持写日记，因为这是老师布置的作业，马燕也很听老师的话。而三年级的一天，妈妈告知马燕：“由于家里经济实在困难，还要交你哥和你弟的学费，所以就没有钱交你的学费了，你要辍学。”可马燕还是坚持每天写日记，久而久之，马燕已经写完了两个本子，但她依然还在坚持写日记，因为，她相信坚持的力量。

一个月左右后，一次偶然的机会，妈妈把马燕的日记给了一位叫韩石(彼埃尔—阿斯基)的法国记者，韩记者看到这本日记后，非常感动，决定和摄影师王征在法国出版后去帮助马燕继续上学。韩记者把日记在法国出版了，在法国引起了巨大反响，据法国《人道报》说：“应该给所有不喜欢上学的孩子读这本书。”而马燕也在韩记者和王征的帮助下，得以继续上学，也考上了初中。

我觉得，坚持的力量不仅仅可以用到学习、写日记这方面，还可以用于体育运动、科学实验、农业科学、公司管理等等，更可以用在我们以后的人生道路、生活中的点点滴滴，总而言之，碰到困难，只要坚持正确的方法，就能获得胜利。

复活?是哪种性质的复活，是生命，即肉体的复活!还是……?是精神，灵魂的复活!小说讲的是贵族青年聂赫留朵夫和农奴私生女卡秋莎·玛丝洛娃这两位曾经心灵纯洁的青年，由于家庭背景，社会现实，个人的遭遇，精神，思想的溃烂，在这两种对立思想的激烈斗争下，“精神”复活了的这样一个过程。

女主人公的遭遇是当时社会的代表，被人抛弃，失去亲子之后被主人撵走。走出那个“家”后，正如书中所说：“她遇到的一切人，凡是女人都把她当作摇钱树;凡是男人，从上了年纪的警察局长到监狱男看守，个个都把她看作玩乐的对象。对于任何人来说，除了寻欢作乐，除了肉体上的淫欲，世上其它一切都是无关紧要的。”她在这样的社会压迫下，自暴自弃，吸烟喝酒，从中可看出，当时社会作风的糜烂，似乎当时的女人充当的角色就是玩物，阶级分层是那么的明显，低层的女人是如此的不堪一击，脆弱!

而作者开始塑造的男主人公----聂赫留朵夫还是当时官僚阶级的代表之一，与女主人公成鲜明的对比。可是当他与卡秋莎在法庭上意外重逢后，埋藏在他心里最深处的那个纯真的天使出来了，就这样纯真，善良与兽性般的思想进行了激烈的斗争。前者胜利了，对卡秋莎所做的事，他有浓厚的犯罪感，为了卡秋莎的案子，他四处奔波，不辞辛苦。为的就是赎罪。对此，我震撼了，在那样的社会下，精神的复活是需要多大的勇气与毅力啊!人没有彻彻底底的，人的转变就在一念之间，要么是万丈深渊，要么是人生路的充实。他做到了，源于他心中本有的淳朴，善良。在他解决土地问题上，为赎罪所做的一切及他与政治犯交流的过程中，体现了他对沙皇专制制度的不满。

看了这本小说，结合其背景，让我觉得当时俄国的沙皇专制与我国的封建制度有几分相似之处。生活在这样制度下的人变得冷酷无情，阶级性强，面对他人悲惨的遭遇无动于衷，或是应该的。《复活》书里所提到的牢狱里的许多人，都是被那些权势的人随便安个罪名，就要忍受身心的折磨，浪费光阴甚至是生命。在官场上，人人趋炎附势，戴上极其虚伪的面具;而低层的穷苦人民只能更加贫苦，社会如此的不公平，又有多少人能站起来反抗?没有，大多数人只是默默地承受着他们认为他们应有的宿命，甚至失去性命也只能默认。其中，小说里提到的一个人克雷里卓夫----南方一个富有地主的儿子，让我钦佩。他成绩优异，本是一位科学家，偶然的他接触了革命宣传，目睹革命者受残酷刑法，他因此参加了民意党，四处奔波，被捕做牢后还患上了肺痨病。在生命即将结束，他不后悔，宁可牺牲自己的生命，为的是尽自己的一份力，毁灭那个充满罪恶的社会制度，他生活在这样的家庭背景，受家庭思想的熏陶，还有如此正义，明智，勇敢的行为!试问：在当时又有几人能做到?

勇于向这种制度挑战是胜利的!在这种制度下，精神复活了也是胜利的;在这种制度下，彼此发自内心的爱是难能可贵的，是“复活”的前提!只有爱才能感动人的心田，才能呼唤出

埋藏在心底的那份纯真与善良!

“青春是部太仓促的书。”席慕容如是说。那么，在青春的书页哗哗翻过的瞬息之间，我们该如何做呢?这一点，文化东中人五个特质之首的“修养”给了我们答案。

何为修养?吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。”修养是修行后的表象，修行是对内心思想和行为的改造，通过修行后表现出来的一种状态。它可以是校园道路上和老师相遇时的一声问候，也可以是食堂就餐时安静有序的排队，还可以是对父母家人诚心的感恩行动。我认为，修养不同于素质。素质至多包扩心理和素质两方面的健全完美。而修养却多出一个“修”的过程。如同唐僧师徒西天取经，修养是更全方面的一种修炼结果。

那么，修养该如何修呢?首先我们都要成为一个个可修的个体，具备多方的能力，这样才不会让知识的积累落空，而是让其内化而成为爱和生命。要想如此，有一个很直接的方法——阅读。

前几日，在校园看到令我欣慰的一幕：那是中午放学之后，校园里还播放着音乐，食堂人声鼎沸，我离开喧闹的食堂，往教室走。路上，看见一个高一的学妹，她手捧着本书从教学区傍着月亮湖畔的白石栏杆缓缓走来，边走边看书。她看得那般入迷，也不急着冲进食堂，怕是连口腹之欲都忘了吧。正午的阳光很辣，校园里音乐声不绝于耳，那学妹给人的感觉就如湖水般波澜不惊。当时，我的内心一阵狂喜，这位小学妹是可爱的，也是可敬的。

如若校园之中多一些像那小学妹一般痴迷阅读之人，何愁我们东中人无法修成植根于内心的修养呢?济慈曾经这样描述自己沉迷于诗书的感受：“时常，当我坐下神驰于诗韵，那些华章便簇进我的心乡，它们没有引起刺耳的扰攘，只是和谐地汇成动听的音乐，仿佛黄昏时鸟儿歌唱、树叶飒飒絮语……”是的，唯有阅读才能使真正的修养从心灵深处而来，让每个东中人的灵魂散发出亘古不逝的暗香。

当然，不单单是以阅读为支撑，它还应该以社会大氛围为保障。为此，学校、家庭乃至全社会都在积极行动。我们可以看到，每学年学校开展各种文化活动如“艺术节”、校运会等，熏陶师生们的情操，高一年级还设有有专门的双语阅读课，再加上老师家长们的言传身教，东中学子们的修养在潜移默化中“修炼”着。

亲爱的同学们，时光像琥珀，青春会被一滴滴反锁。我希望正逢青春年华的你们好好“修炼”，在东中这个大家庭中成长起来，让东中文化成为贯穿你一生的修养。

小草感谢雨露带来的滋润，大地感谢太阳带来的温暖。所谓"滴水之恩当涌泉相报"，我们不是冷血动物，要懂得如何去感恩。

从我呱呱坠地的那一刻起，父母给了我享用不尽的爱。我拥有一个温暖能遮风挡雨的家，有一张舒适安稳的床，也拥有过排山倒海的玩具，狼吞虎咽地吃着富足的食物。当我哭泣时，总有一双柔软的手轻拍我;当我学走路时，总有一双强而有力的手在另一头迎接着我;当我牙牙学语时，陪伴我的不是电视，而是妈妈不厌其烦、锲而不舍地一字一句，轻声细语的教我识字。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，不知不觉我已经14岁了，这时14年来父母无微不至地照顾，给了我无尽的爱。记得在不久前，我发了一场突如其来的大烧，妈妈立刻放下手中的工作，爸爸也心急如焚地从外面赶了回来。他们小心翼翼地把我扶到床上，我模模糊糊什么也记不清了，只记得那天晚上爸爸妈妈着急的眼神和紧张的表情，妈妈那娓娓动听的声音在我耳边轻轻响起，洋洋盈耳的安慰我。朦朦胧胧，晚上踢了好几次被子，都是妈妈小心翼翼的给我盖上，那一晚也不知道这样重复了多少次。

第二天清晨，我睡眼惺忪，翻了翻身，看见妈妈那张憔悴的脸，皱紧了的眉头，还有那乌黑的黑眼圈，昨天晚上肯定没睡好，时时刻刻为我担心着。顿时我心里涌上一股暖流，心酸酸的，眼眶也逐渐湿润了……

一句话，一个问候，一个亲吻，一条短信，一束鲜花，一个拥抱，一份家务……有时也会让父母感动。尽所能做自己能做的事去回报父母，感谢他们为我们做的一切。