初三

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。

关于中秋还有一个传说：相传在远古的时候，天空中出现了十个太阳，晒得人们无法继续生活下去了。当时有个力大如牛的英雄，后羿。后羿是个心地善良，机智神勇的人，他为民除害，射下了九个太阳。人们得知了这个激动人心的好消息后，都十分敬重他，拜他为师。有个叫逢蒙的人，为人奸诈狡猾，从不通过劳动来获取东西。当他得知后羿的妻子嫦娥手中有一丸能使人长生不老并可升天成仙的仙丹后，也装模做样地拜在后羿的门下，为的就是找机会偷走仙丹。在八月十五日的夜晚，只有嫦娥一人在家里。逢蒙乘着这个好机会偷偷潜入嫦娥家里，威逼嫦娥交出仙丹。可嫦娥善良的人，她想：要是让这种人拿了仙丹岂不是会害死很多无辜的百姓吗?嫦娥不给，眼看逢蒙就要抢到仙丹了，嫦娥一个箭步冲上去，取出仙丹，一口吞了下去。嫦娥飘飘悠悠地飞上了天，一直朝着月亮飞去。老百姓们得知了这个消息后，都很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平时最爱吃的点心，遥遥地为她祝福。

从此以后，每年的八月十五就成了人们期盼团圆的中秋佳节。

初三开学计划作文篇一

马上就要开学了，开学后我就是初三的学生了。初三的到来，好像自己马上就要上战场了。自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初三学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，对于初三我一定要把握。初三我要学会放弃，放弃了我也可能失去很多东西。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢?我对自己说。

第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学习。

第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。

还有，在初二我发现有许多人比我努力·认真。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。

新的学期，我会有新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜!

初三开学计划作文篇二

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下，我会取得更大的进步。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸。

教育孩子的各类书籍汗牛充栋，但是记者从自身不多的经验，结合一些专家意见发现，教育孩子过程中，耐心、沟通和诚信，三者缺一不可，越早使用这三大法宝，孩子们将会越早养成良好的生活和思维习惯，更好地适应社会。

不少教育学家指出，开发孩子大脑的思维一定要抓紧0--3岁的黄金时段。在这种思想指导下，相对于学前教育而言，0--3岁的早期教育显得非常重要。而这种教育主要不是培养孩子能掌握多少字词，多少本领，而是鼓励孩子多想，多创造，并通过学习简单语言与大人分享这种思维的快乐。孩子们看世界与我们大人看到的，同样的事物，感受往往大相径庭。与孩子交往要有耐心，从孩子角度多揣摩他们的感受，甚至需要重新唤起我们心中久已熄灭的那份童真。记者就曾在今年“十一”黄金周期间，在许多局外人围观指点下，在一个地下商场门口的电梯上往返47趟，让孩子在其间的灯海里插上幻想的翅膀，使她那份弥足珍贵的童真和想象力得到充分拓展。如果不从孩子角度感受，往往会粗暴干涉孩子：“那有啥看头，不就几盏破灯吗?”

专家还指出，对于6岁以前的学龄前儿童而言，沟通主要在孩子和家长之间进行，其次是孩子和幼教老师之间，方式主要有讲故事、唱儿歌，以及孩子感受某件事情的总结。讲故事、唱儿歌等方式与母亲发生的概率大些，但是与孩子总结做某件事情的感受，父亲要承担更多责任，因此父亲可以更多帮助孩子树立自信、自立、拼搏等意识，以及培养孩子对社会的责任感。如果沟通少，连孩子的话也不明白，何谈在孩子心目当中建立对家长的充分信任呢?记者曾把女儿发出要尿尿的信号，错误理解为要买鸟鸟，导致孩子尿急尿了裤子，虽然这是小事，但是充分说明沟通在教育中的重要作用。有专家还指出：“大人和孩子的代沟是由一系列误解，导致双方对同一事物的相反理解后造成的。长期对不同的事物产生误解，最后造成代沟，归根到底是缺乏有效沟通造成的。”

最后一个法宝是诚信。我们的国家正在鼓励建立诚信社会，在与孩子的沟通中同样需要本着诚信的态度。不少教育专家说，父母是孩子人生中第一任老师，父母的一举一动孩子都会去模仿。因此，你要求孩子不抽烟，你首先不要抽烟;你要求孩子说话算数，你对孩子首先要说话算数。如果确实无法实现对孩子的承诺，一定要向孩子解释原因。这样在孩子幼小的心灵里才能对诚信的重要性有一个深刻的印象和理解。

问君何独然?转身，一缕暗香远，逝雪深。——题记梅花一弄断人肠莫与牡丹比雍容，莫与秋菊共悠然，莫与梅花共雪枯。十里梅林，朵朵酽梅傲然绽放，在严冬中笑傲乾坤，笑意深，意味浅，又默默忍受多少?梅花二弄离人殇“众芳摇落独暄妍，占尽风头向小园。”严冬，惟它一人占尽小院风情，我明白它今日的成就：迎接它的不是和熙春风，，是刺骨寒风;沐浴的不是暖阳，而是少有的残阳，滋润他的，不是酥酥春雨，而是冽冽寒风。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”被碾作泥粉的红梅，即使粉骨碎身，也傲不低头，我敬它坚韧不拔，又暗叹：问君何独来?香消玉损必黯然!梅花三弄费思量寒冬腊月，唯红梅绽放，这便是梅，她坚韧，她傲然，能使风雪为之变色，天地之间只此一花。人们叹她坚贞不屈，爱她一支独放，她是与兰，菊，竹一身傲骨，与松，竹共度寒关。至今，我读出了她的坚强，我的胆小怯懦，在她面前不值一提，我抛去怯懦，追寻心中那一缕暗香——学会它的精神!有生之年，报效祖国，如梅一般坚贞不屈，如梅一般傲骨天成，不在怯懦!

“写”在学生所必需要掌握的听、说、读、写、译五项基本技能中作为一项产出技能，不仅反映了学生所掌握的语言知识，也反映了他们的语言技能，可见其在中学英语教学中起到十分重要的作用。

第一，营造良好的英语写作氛围，培养学生的英语写作兴趣，使学生拥有一个良好的写作动机。在指导学生进行英文写作时，我没有很好的解决学生写作的动机。学习动机与学习兴趣是相辅相成的，只有不断地激发学生的学习兴趣，才能引导他们将兴趣转化为良好而稳定的学习动机。根据第一篇作文中所得到的反馈信息，我在第二次的写作任务中，将全班学生分为五个写作小组，让小组的成员在写作前进行交流，讨论作文的主题以及需要表达的主要内容等等，并且过后让小组成员阅读其他组员的作文，如此一来，不仅加强了同学们之间的合作与交流，也培养了学生们的写作热情及兴趣，学生们的写作动机也越来越明确。

第二，在课堂内外帮助学生丰富他们的知识。从反馈信息中可以看出学生的知识水平相当有限，这一问题主要表现在学生无法根据作文题目给出具体的信息，例如，题目为：Do you have a cold? Write about what you should and shouldn’t do.由于对生活的观察程度不同，一些学生在写作时，无法就题目所提出的问题给出具体的建议，而另外一些同学若是已经掌握了相关的主题知识则会感到有内容可写。可见，学生对于写作的主题知识的不熟悉，会导致了写作过程受到了影响，内容也难免显得空洞。为了提高学生的知识水平，在课内，我依据教材内容，对教材所涉及到的文化知识进行补充及拓展，在课外，我鼓励学生仔细观察生活中的点点滴滴，并且勤于阅读课外书籍，勤于实践，从书本中、社会生活中获得种种经验，用以指导以后的英语写作。

第三，在教学中实抓学生的写作基本技能。英语写作基本技能主要包括能正确使用标点符号，能够正确运用语法知识使文章语句通顺，能在文章中表达自己的观点和态度等。在学生们所写的作文中，写作技能较差主要表现在词汇较为缺乏、语法不正确、标点符号运用不正确等。其中，标点符号是英语写作中最基本的技能，但学生们却将中英文标点符号的用法弄混淆。许多学生喜欢用逗号来连接两个句子，而不是分号或连接词，这在汉语中是可行的，在英语中却违法了规则。

我认为在平时的教学中应该多加强调标点符号的用法，对于学生常出错的用法可以在课堂上为学生们进行分析并给予纠正。并且，学生在遣词造句中经常会按照汉语的方式去进行，这就是所谓的“中式英语”。老师在写作教学中，应当鼓励学生加强训练，练习造句，练习汉英互译，并且要勤于模范优秀的范文，这样才能加强学生的英语写作基本技能。

总之，我们在英语写作教学中应按照《英语课程标准》的要求，并结合学生的具体情况，在教学思路上求实创新，帮助学生养成良好的写作习惯和掌握有效的写作方法;培养学生的学习能力、观察能力以及想象能力;拓展学生的文化视野，不断提高学生的写作能力。

[初三作文教学反思

时间如蒲公英的种子，被风裹挟着，向四处飘散，永远不会再归来，往事像蒲公英的种子被时间裹挟着，消逝得无影无踪，只有那香脆的芝麻饼依然刻在我心深处。

这种浓浓的香，让我沉醉;这种沉沉的爱，让我感动。

外婆的脸，黄黄的，凹凸不平，极像一张芝麻饼(因为小时候生过天花)。她的背总是伛偻着，一双缠过的小脚，走起路来，脚尖向外，形成一个外八字，靠着两个脚后跟走路，所以总感觉外婆走路非常轻盈，一阵风仿佛就能把她吹起来。

小时候，我常住在外婆家。

外婆的家境并不是很宽裕，没有太多的零食给我吃。因此，芝麻饼就成了我每天的奢侈品。晚上，我一边吃着芝麻饼(外婆做的饼特别香甜，像是被施了魔法，也许是外婆把快乐揉进了饼里吧)，一边舒适地躺在外婆那温暖的怀中，听着外婆翻来覆去的几个明间故事版本，渐渐进入我美妙的梦乡。有一天晚上，突然发现外婆已经好天没有烙饼给我吃了，于是我大声地冲着外婆撒娇：“外婆，你再不给我烙饼吃，我就要回家了，不陪你了......”

几滴暖暖的泪珠滴滑落到了我的手背上，我被吓得不知所措，带着哭腔安慰：“好了，外婆不哭，我不会走的，我会留下来陪外婆......”从那天起，那芝麻花般灿烂的笑容似乎就再也没有光顾外婆黄黄的脸。

星期天的早上，一阵刺耳的摩托车声把我吵醒了，原来是爸爸妈妈来了。我这才如梦初醒，原来外婆早就知道爸爸今天要接我回家，舍不得我...我也更喜欢和奶奶在一起。

我大声地叫喊着“我不要爸爸妈妈，我不要回家，我要外婆……”可是，无情的爸爸妈妈因为读书的理由，还是把我硬生生地拽走了。被抱上了车子后，外婆塞给了我一袋热乎乎的芝麻饼。

读书以后，我去外婆家的时间越来越少。妈妈总会在我想念芝麻饼的时候照着外婆的样子，给我烙饼吃，但始终吃不出外婆的味。只有偶尔逢年过节时，外婆才会捎上一袋。

一天，妈妈突然到学校找我，眼睛红红的。妈妈哽咽地对我说：“外婆说太想你了，自己走着来。没想到......没想到 路上被车撞了。不过还好，只是撞断了腿。这是你外婆特意给你带的芝麻饼。我带你到医院去看外婆。”拿起一个久违的芝麻饼，咬一口，依然有快乐的成分在内，依然是如此的香甜。

静静地夜晚，窗外一轮明月，仿佛外婆黄黄的微笑的脸。外婆，今年暑假，我一定和你一起过。一定要记得给我烙芝麻饼。

[外婆和饼初三作文

没有谁生来就什么都会的，什么都是学的，身为一个学生的我，平时给别人讲题还挺溜的，从不过来没觉得老师的工作是多么辛苦的一件事，按着教材读一遍不就好了嘛，都说看花容易绣花难，这是真的，第一次做家教，我是把什么酸甜苦辣都给体验了一遍，一直觉得没什么可准备的，不就是高一的数学吗，有什么难的，可是我跟我同学讲的时候，却不知道怎么去讲，怎么去说，毕竟讲题和讲知识点是两种完全不同的概念。

当接到老师电话说有家教要做的时候，我挺开心的，毕竟是第一次做嘛，毕竟接触小朋友，心里还是挺开心的。但是在准备的时候，就各种情况发生了……

资料课本哪里找呢，吉林省的教材和河南的教材又不一样，还好有老师在，她考虑到了教材的问题，让我去拿就行，才让我省掉了那么多的精力，接下来确实没觉得难，毕竟是自己学过的，还有就是不太难，对于我这个大学生来说还不太难，所以看教材，写稿子，并没有用多长时间，但是接下来，。我同学要求我先跟他讲一遍，确实我没想过 这会很难，但是就是预料之外，我根本就不知道该怎么去连接这些知识点，不知道它们之间的主线是什么，还有就是该怎么用形象生动的语言去表达这些抽象的概念，只是简单的去读概念，举例子去验证，但是这些怎么能够去化解那些抽象的概念呢，所以说同学说这样怎么能行，人家孩子肯定不愿听你讲课的，所以说让我把定义用自己的话去表达，不要局限于书上的一些官方羞涩难解的句子，应该有自己的理解，然后自己去表达，这样才行，所以说，自己又重新把教材读了一遍，打了一边笔记，接下来自己给自己讲一遍，感觉还是不太顺利然后去找我同学，问问如何修改，然后他告诉我还应该有生动形象，还应该有自己独到的见解，包括如何解题什么的，我又重新改了一遍，之后才有了流畅，自己也听得下去，下午老师让我来试讲，试讲之前老师对我进行了一系列的培训，听我讲，一遍一遍不厌其烦的给我纠正，直到我能从正常地跟学员交流，到流利地把自己掌握的都传授给他，教会他，让他不在迷茫，成绩上能有提升。

到了下午试讲的时候，来的是个高大帅气的男生，在老师跟他交流的过程中，发现他是个比较内向的男生，好像很排斥和陌生人谈话，但是我还是硬着头皮上了，毕竟准备好了，还怕什么，开始的时候还好，还能一点一点提点这来，慢慢的，我就慢慢入路了，在计算例题的时候，他算，我没算，然后结果跟答案，不太一样，我顿时急了，让他再算一遍，结果他还是那个数，所以说我有点心慌因为，我准备例题的时候没有自己算一遍，这算什么万事俱备，唉，结果一道题费了10分钟，我的试讲时间是半个小时，所以说我有点恨自己，为什么没有课下把例题做一遍，看来还是没有足够重视，下一次，我肯定不允许这种情况在发生。只有对自己要求高了，才会往好的方向发展。

第一次总是会记忆犹新，所以说虽然说不够成功，但我仍不后悔，我会更加严格的要求自己的。

不经历风雨，怎能见彩虹。

[第一次做家教初三作文

初三，一听就知道是个充满着紧张气息，让人喘不过气来的名词。是啊，自从我升到了初三，“拼搏”。“奋斗”这类词语就每天漂浮在我的脑海中久久地不能消散，于是就与其他 人一样遵循着这两个词拼命地奋斗，“陷入了这个世界”。

这个世界仅仅只是四面阳光照射，桌椅排列其中，陈旧黑板高挂墙上，凌乱粉笔堆在一角的课室。简单而微小，却包含了数以千人为前途而奋斗留下的痕迹，而这种奋斗精神却以这一种方式一代又一代的相接相承下去，于是到我们升上初三，奋斗之风便日益强烈，将我们笼罩在内。

在那里，我们每天都埋头苦读，无视着桌面上的书渐渐被导入脑中，却还是书高如山。每当我仰望书山，想要休息一下的时候，却看到众书生依然挥笔于书上，就又低下头随其而去，“拼搏”“奋斗”在我身边激荡，回旋……

在每一个班里，这种奋斗现象都是存在的，尤其是初三。有理想有梦想的人就会不断地奋斗，为达到自己的目标付出无限的贡献，奋力斗争，就连课后的十分钟都投注于学习 上，丝毫不肯放松。这种现象就在我们之间不断地蔓延。蔓延。

而我的奋斗之心也是被蔓延过来的，在我初一初二的时候，我并不是个如此拼搏的人，我对学习总是怀着凭吊的心态。但自从我注意到我们班的一些奋进而优秀的同学 后，我的奋斗之心便开始触动发芽了，她们每天都不厌其烦地努力地做题，眼睛的目光总是停留在书上。她们感染了我，于是我展开了奋斗的嫩芽……就这样奋斗的种子在我们班不断地诞生。发芽。长叶，使我们沉浸在这个奋斗世界之中。

奋斗，可以令我们感到很劳累，但又可以是我们不断前进，让我们共同创造奋斗世界，沉浸其中，让我们像植物 的藤蔓一样奋力向上攀登！一代人的奋斗作文生活需要奋斗！

我想成为一名歌手！

这就是我小时候的梦想。在这条名为“人生”的道路上，我还有很长一段路没有走完，而这一直激励我勇往直前的——是我的梦想。

随着年龄的增长，一路上的磕磕绊绊使我力不从心，而我的梦想也随之改变着。

我想一家人幸福的在一起生活，开开心心永远不分开；我想成为一名歌手，站在舞台上闪闪发光；我想成为一名舞蹈家，拿着一个个奖杯光彩夺目；我想好好学习，将来考上大学赚好多好多的钱……

这些年来，我摔倒过，放弃过，伤心过，绝望过。唯一想要坚持的梦想就是好好学习，要赚好多好多的钱。

如今我被一个名为“懒惰”的石头绊倒，想要爬起时却发现自己已经摔在一个名为“欲望”的坑里。而“诱惑”的石沙一点点灌入坑里，试图将我掩埋。我挣扎着，却无济于事。

我将所有的“梦想”当做垫脚石扔入坑里，一步步往上爬。当所有“梦想”用光之后我发现我的手还无法够到那坑口的边缘。那一个仅剩的那个小小的“梦想”在我心中安睡着，它承载着所有人对我的感情和希望……

亲人说：“读好书，将来才能过上幸福的生活，你要好好读书。”

同学说：“学历高才能找到轻松、工资又高的工作，所以你要好好学习天天向上。”

朋友说：“其实很多人都羡慕办公室里的女孩，轻轻松松的就能得到不菲的收入，嫁个好老公。他们却不知道，那些女孩之前有多么的努力读书，才获取如今的成果。你要是不好好读书就等着孤独一生吧。”

他们将寄托放在我的身上，让它渐渐的成为我的梦想。

现在心中的“梦想”苏醒了，它带着我飞出那个“欲望”之坑，它带着我奔跑在“人生”之路上！

我相信，即使我遇到了困难或是我再次摔倒，那个名为“梦想”的小家伙也会鼓励我“坚持就是胜利！”

现在，我的梦想就是：读好书，做好人。

[带着梦想出发初三作文

过年的时候，喜跃枝头，电话那头外婆激动地扯着噪子喊着她给我准备了多少好吃的食物。我终不负她所托，回老家，门开了。

其实出现在门框中的是一位年逾七十的老人，她佝偻着身子两脚弯曲，渐稀的花白头发牵强地盘在后脑勺，脸上皱纹密布，惟眼睛还射出了兴奋、激动的灼人的光彩，枯柴般的手扶在一房的鞋柜上。她愣了两三秒，随即大呼小叫地冲我喊：“圆圆，你回来啦！”我才发现她仰着头看我，我已比她高出一个头。岁月沧桑，一年不见，竟不知岁月给予她的竟是这般光景的“礼物”。

年夜饭毕，我们几个“年轻”人趁着刚得了压岁钱的高兴劲儿买了几个许愿灯来放，还特地为外婆留了一个，人为新年的礼物与祝福。她拿到手上，眼睛突然射出惊异的光芒，我才知道，原来外婆每年看灯，每年谈灯，自己却没有放过灯。

我们来到顶楼，烟花灿烂，四周本是全黑，却在这新的一年的祝福声中被流光溢彩点缀的天空所包围。外婆亲手来放许愿灯。妈妈在下面点着火，外婆和我分别牵着灯的两角，火光映红了外婆的脸，她小心翼翼的。许是适应了黑暗，不太愿意暴露在光明之下，红彤彤的脸颊上竟也透出了羞涩的神情。许愿灯的身子越来越轻，不一会儿就要升上高空，外婆却舍不得放手，怕它跌落。外婆紧紧捏着那一角，生怕它飞上去。终于，许愿灯的浮力越来越大，一下挣脱了外婆的双手，外婆仰起头来朝着它飘的方向跟过去，双手合十，置默念着祝福的话。这是她的新年礼物啊！又过了一年，又老了一岁。她仰头望了好久，眼里闪烁着晶莹的泪花，许愿灯化为亮点，外婆的身影在风中越来越渺小，渺小……

我就像那盏许愿灯，长硬了翅膀想去天空翱翔，外婆却死死守护，直到岁月剥夺了她的双手的力量。岁月无情，它给我成长的权力，却不给外婆一年一年的幸福与快乐，这就是岁月的礼物。怎么了呢？我长大了，外婆老了。

[初三作文：岁月带来的礼物

灰色的天空落下了帷幕，晚风轻轻吹拂着风信子，花苞发着淡淡的紫色，为天空填上了丝丝神秘感，红红的眼眶，剔透的泪珠，悄悄滑过脸颊，勉强的笑容，渐隐的身影，不知何时能走出着暗淡的阴影。

——题记

“你能不能学习啊！都上九年级了，还捧着那盆破花干什么。”妈妈对她大吼道，“我知道了”倔强的她不带表情的捧着花回了房间，却又在下一秒，捧着花在门后痛哭。

学习一直很努力的她，在上了九年级以后，成绩一落千丈，上网，谈恋爱，玩游戏，已经成了习惯，可是，这一切的结束，源于她无理的要求。

那天，天朦胧胧的，无聊的她在上网时，无意间发现了一种花，善于接受新鲜事物的她，立刻被这种花吸引住了，她跑向了父母的房间，向父亲提出了无理的要求——立刻去买一朵风信子，和蔼可亲的父亲答应了，

那一夜快要到尽头了，父亲还没有回来，母亲急的团团转，可是她却依然玩着手机，一秒一秒，一分一分，时间慢慢消失，

窗外的雾越来越大，她感到一丝不安，噔噔噔，门外传来了敲门声，她小心的打开了门，门外的不是父亲的笑容，而是父亲的死亡通知书，她疯狂的跑进了医院，望着床上父亲安详的脸庞，她突然发现，父亲老了，乌黑的头发不知何时染上了点点白色，岁月的痕迹父亲身上镌刻，而父亲手上紧握的风信子，已经冒出了紫色的花苞……那一刻，她开始后悔，回悔自己为什么要提出那么无理的要求，后悔自己为什么那么任性，可是，为时已晚……

回到现实，剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。回忆着父亲和蔼的面容，泛着微笑，一轮明月，倾尽了泪水，紫色的风信子在手中，轻轻摇曳，忽然，她想起了父亲生前的一句话，紫色，代表着忧伤，沉静的忧伤，于是，拭干泪水，捧着父亲用生命换来的紫色风信子，踏这月光铺就的路，走进了妈妈的房间，轻轻为妈妈擦干眼角的泪水，为妈妈盖好了被子，对妈妈说：“妈妈，即使没了父亲，还有我呢，我一点会让你过上幸福的日子，”

夜未央，紫色风信子被清风摇动，格外优雅，月光透过乌云，照在了她安详的脸上，嘴角轻轻上扬，又是一个月圆夜，又是一朵风信子，不同的是，这次，紫色的风信子，充满了自信与希望。

“进军现代化，建设新港城”承载着张家港人的几多光荣、几多孜孜追求的梦想！张家港—--这颗长江之畔的灿烂明珠，在改革开放以来，经济发展插上了腾飞的翅膀，勤劳善良的张家港人用“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神，书写着时代的篇章！港城的每一个角落都洋溢着现代化的气息，张家港正快速向现代化迈进，在现代化发展的大潮中，张家港正迅速崛起。市委市政府顺应时势，响亮提出了“决战2012，确保在全省第一批基本实现现代化”的目标。作为一名小学生的我，深切地感受到了现代化给家乡带来的巨大变化。我也想畅谈一下心目中的现代化。

张家港在短短的四十多年时间里，尤其是在党的十一届三中全会以后，发生了翻天覆地的变化。港城的经济快速发展，工业不再是仅有几家的粮油加工和农具厂，现在有了机械、电子、冶金、纺织、化工、粮油等规模型企业。经济的发展，使张家港人民的生活起了很大变化，农民收入实现了大突破，家家住楼房，衣着讲花样，行走路宽畅。有不少农民进城就业，买了房子，成了城里人。有不少人买了摩托车、汽车，人们改变了长期以来的生活陋习。随着精神文明建设的深化，文明城市的创建，市民素质在不断提高，言语举止讲文明，尊老敬老成风气，全社会重视关心下一代，努力培养新一代港城人。

那一座座破旧的房子消失不见了，一幢幢气派而现代化的高楼大厦拔地而起，电梯上上下下穿梭着运送人们；那一条条羊肠小道变成了宽阔的柏油马路；路上，一辆辆汽车奔驰而过；路旁，一棵棵高大挺拔的绿树成荫，为城市增添一抹绿意；假日里，人们徜徉在湖畔，或荡舟在湖中，那份闲适和惬意无以言表……再看，一条条高速公路四通八达，让家乡的人们可以走出小城，自由抵达世界各地旅游。电视、电话、电脑……这些高科技产品更是被人们所喜爱，进入了千家万户。

港城的农村变化更是很大。通往乡村的砂石路都变成了宽阔的柏油路，家家都盖起了新房，实现了人们向往的“楼上楼下，电灯电话。”城乡一体化。好多人家拆迁了，一排排整齐划一的房子，无不体现党的政策的英明和港城政府的领导好。现在国家政策好了，农民减负了，日子更红火了。往庄稼地里望去，种田大户正驾驶着收割机收割呢，脸上都洋溢着幸福和满足，人们再也不用弯着腰在田间收割麦子了，勤劳的人们正在用汗水打造着政府为他们铺设的小康之路。

近几年，我们的校园也发生了翻天覆地的变化。当你沿着人民路来到我们三兴小学大门前，宽阔的大街已不再像原来校园门口那样拥挤不堪，一到校门口你就会发现门是一条美丽彩虹的形状，我们仿佛来到了深奥的知识殿堂的大门。营造了一个到处充满浓郁书香气息的校园环境。走进校园，映入你眼帘的是三幢崭新高大的教学楼，比原来的教学楼几乎大了一倍多。那种浓郁的现代化气息围绕着我。每当我走过的时候，总会有一种自豪的感觉。教学楼里变化最大的要数教室，现代化的教学设施为我们学习提供了方便，明亮的教室布置得各有特色，有的挂满了鼓励学生立志学习的警世名言，有的编排了丰富多彩的黑板报，有的张贴了学生们优秀的习作，有的设计了不同的学习园地……电视、实物投影仪、多媒体，越来越多的现代化教学设备开始走进学校，走进教室。如今教师不仅可以用电脑备课、制作漂亮的课件，还可以在课堂上随时调出来，只需鼠标轻轻一点，所需的资料应有尽有，给课堂教学带来了前所未有的变化。学校又装备了一流的多功能电教室、微机室，现代化的实验室，语音室和电子图书阅览室，新购置了一体印刷机、学生考试读卡机、照相机、摄像机、传真机复印机、激光打印机等，这些设施的充实和完善，为教育教学提供了方便，不仅有利于提高学生的动手、动脑等能力，开拓了学生的视野，而且为教学质量的提高奠定了坚实的物质基础。现代化是一盏明灯，领着新时代的港城儿女，意气风发地朝前去！

现代的张家港，到处可以看到时代进步的足迹，到处可以看到这样美丽动人的景色！如果你想一睹为快，就快来这个现代化的城市吧，张家港，正张开热情的臂膀欢迎你呢！

我爱我的家乡——变化中的张家港，欣欣向荣的张家港，现代化的张家港，我引以自豪的张家港！

还没亨受够初一初二和煦的阳光，我们就已经被推上初三的列车，还没来得及和自由的鸟儿说声再见，却已不得不在笼子里看外面那令人向往的世界了，我们一群懵懵懂懂的青春少年，带着童年的天真，学着中年的老成，来面对属于我们的车三生活。

我们初三生活是无味无趣的，每每被上课铃声关在教室，除了做题还是做题，老师们也不知道累，不停地布置作业，又不停地批改这作业，就像单曲循环一般从未改变。

有人说，上课铃就是冲锋号，可在初三的这段日子里，这句话好像被颠倒了---下课铃才是冲锋号呢！正上着课，就听见“几点了？”“还有多长时间？”之类的对话，一听还剩一俩分钟，便做好冲锋之势，只听得铃声一响，学生走的比老师还快，可到了外面却发现没什么可玩的，只能重新无奈地弯回教室，和同学闲聊几句，然后准备下一节课。

初三的我们，第一次有了自己的秘密，又有了心灵的目标，最终发觉那只能是一个遥远的彼岸，永远想到达却永远也到达不了。初三的我们，一边在听着班主任要抓紧时间，不要贪玩的劝诫，一边却在脑子里飞快地盘算着下午该去哪儿打篮球；初三的我们，一面在感叹作业太多也太繁，一面却又不得不在家长沉甸甸的目光中背起那沉重的书包——初三的我们一半清醒一半醉。

初三生活无规划，哎！初三生活真不是那么好过的，可我们却必须违心的过下去，每天被那些题海压着，我几乎感到窒息了。我真怀念以前的无忧无虑的生活，初三生活太难过了，但我必须坚持。

每次到了夏天，太阳公公总是以它的热情来欢迎我们，但因为太热了，大家只想待在家里，哪里都不想去，甚至整天在电视机前面游荡。爸爸怕我们觉得无聊，所以提议去海边玩，我跟哥哥兴奋的跳上跳下，七嘴八舌的讨论要带什么，而妈妈则是急忙得把防晒乳和洋伞装进袋子，就这样我们“全副武装”的向海滩出发。

一到海滩，我就等不及得穿上泳装，享受一下海水的洗礼，哥哥则是谨慎小心的先脱下鞋子把双脚泡在海水里试探水温和深度，不久之后哥哥也换上泳装跳进海水里。

怕太阳晒的妈妈赶紧涂上防晒乳，再撑起洋伞到海边四处看看，欣赏风景。我和哥哥游完泳后便上岸，因为脚上沾了水，所以沙子便纷纷聚在我们的脚上，我们只好停下脚步把沙子清干净。在清沙子的过程时，沙子也沾到我们的手，于是我就将沙子丢向哥哥，而哥哥也不甘示弱的反击，就这样成了沙战。

中午时，爸爸说要到附近的街上逛逛，我便换下泳装，穿上衣服跟随爸爸。

走着走着一阵郁浓的香味飘进我的鼻子，我的身体不自觉得跟着那股香味走，原来是臭豆腐。我用哀求的眼神看着爸爸，爸爸抵不住我的功力，便买了一份臭豆腐，我和哥哥吃的津津有味，最后还舍不得吃掉最后一块。傍晚时，夕阳照在大地，澄黄的太阳映入眼帘，让我们好舍不得离去，但时间不等人，最后我还是依依不舍的离去。夏天虽然酷热，但一趟海滩之旅却是最佳消暑良方。不妨趁着漫长的暑假到海边走走，不但可欣赏海天一色的美景，更可为夏天留下最美的回忆！

你听过雨的声音吗？

我一向喜欢雨天，尤其是那种朦胧的细雨。在细雨中，撑着伞，慢悠悠地走着。看着雨像薄雾般笼罩在自身的周围，感觉自己的内心似乎已经踏入了一个烟雨迷蒙的意境。我听着雨滴落在手中的伞面上，声音轻柔得像是母亲唱过的摇篮曲，又像是一颗很小的石子儿，轻轻投进湖面上，荡出一圈圈微不可查的涟漪。风经过我的身旁，带进一些凉意的雨。我不禁想起了张志和的《渔歌子》：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”

大雨则没有怎么温柔了。少时曾很认真地去听一场瓢泼大雨。那天我站在阳台上，观望着楼下匆匆的过路行人。忽然看见几滴细雨斜斜地落了下来，紧接着便是豆大的雨点。云像是一条吸饱水的毛巾，一拧，就滴落出许多雨来。大雨一下，整个世界在我耳边变得格外喧嚣，时不时还能听见风的怒吼。这雨来的突然，去的也匆忙。雨势渐小，雨声从“噼里啪啦”变成了“滴答滴答”，像是许多的钟表放在了一块。

有一次，我在雨中奔跑着。街道上几乎没有人，天空降下的雨不小也不大，足够将我淋湿。我奔跑着，向着家的方向。雨在我身上作了停留，融在我的衣服里，藏在我的头发上。雨声像是在述说着什么，但我听得并不真切。只记得我一脚踩进水坑时，响起了水面破碎的声音。

又下雨了……我驻足停留在原地，默默听着雨。所谓雨声，只不过是另一种心声？

每个人都有过幸福的时光，有时幸福是一种感觉，有时幸福是一种美好的回忆，而这个周末对于我来说，就是幸福的时光。

“滴铃滴铃……”闹钟准时的把我叫了起来，我条件反射性地一跃而起，把那个讨人厌的闹钟关掉，昨晚的两本作业熬到我深夜，迷迷糊糊中我又钻进了我那舒服的被窝，继续睡……

睡到自然醒，已经是上午九点了，我顾不得叠被子，赶紧装上衣服，快步走到客厅，只见爸爸、妈妈、妹妹，哥哥不约而同地盯着我，那目光让我不寒而打冷战，爸爸先发话说：“快去刷牙!”我正准备去洗手间，妈妈也发话了;“今天天气真好啊!作业做好了没有?……”妈妈没完没了的说着，妹妹示意我快走，赶紧去洗手间洗漱。

洗簌完毕，我吃了一点早饭，我回到自己的房间开始写作业，先做起了语文周末作业，几篇阅读下来有点头晕，时间一点一滴的过去，当我手酸脖酸的时候放下手中的笔稍微休息一下，拿出英语早读本翻一翻，忽然想到英语老师的话，第三单元的单词和短语一个词抄两遍!我只得继续写。作业没完成多少，午餐铃响了中午饭时间到了，吃过饭后我就接着写作业，英语抄写做完轮到数学，一开始解答还算顺利，但只做到一半就卡壳了，那道题让我绞尽脑汁也想不出来，于是我找来了哥哥，哥哥进来了，他一脸不屑瞅着那道题说：“这道题你都不会，我真拿你没办法。”我向哥哥吐了吐舌头，哥哥认真的为我讲解每一道题目，他好像把我领入了数学王国，当我们解决晚最后一道题时，我才恍然大悟原来这么简单，我写完了所有作业之后，想去放松一下，于是跟哥哥相约一起去打篮球，就这样星期六的下午我和哥哥就在欢笑中度过。

这就是我得幸福周末!能睡到自然醒，与家人、与作业相伴。

我这个人一向很经得起别人开我玩笑，但经过一件事情的发生后，我理解到不是每个人都像我一样，他或许可以任意开你的玩笑，却一点也经不起别人如法炮制的玩笑，踢到了这样的铁板，我感触很深。

他一向很爱闹我，我们彼此也经常打打闹闹，下课的时候肆意的把紧绷的情绪，好好释放一下，我觉得这是一种很健康的纾解。

眼看他正要撞上我，我冷不防的扯下了他的裤子，当下我觉得真是快要笑倒在地了，错愕的他，爆发出来的反应，却是让我始料未及。

他怒不可遏的大发雷霆，激烈的对我狂吼，我这才意识到，他有多不喜欢我的这个玩笑，但我也被吓傻了，呆愣在那里，也忘了要道歉。

接着，我们就开始冷战了，我感慨万分，曾经这么好的交情，就为了我这个有点过分的玩笑，搞的水火不容，让我后悔莫及。

我还是没有跟他开口说对不起，也或许我心里并不是那么平衡，大家互相消遣是一件你来我往的互动，为什么他的容忍就这样差呢？

等我心情平复后，我会跟他道歉的，因为我真的不想失去这个好朋友啊！

一年一度的中秋节到了，。

我们像往常一样来到爷爷家，奶奶在烧菜，我们就和爷爷聊天，爷爷见到我甚是高兴，说我长高了，说我变瘦了，说我的辫子长了...爸爸妈妈又和爷爷聊了一些生活方面的问题后，奶奶把菜端过来了。

啊，都是我爱吃的!有大闸蟹、毛豆、炒田螺、南瓜、菜饼、鱼头还有必不可少的月饼!正好八个菜。我们吃的很高兴，奶奶的厨艺也真是高超。

吃完后，我们躺在沙发上说笑，这时爷爷说要猜灯谜，我跳了起来直喊好，爸爸妈妈也连忙道好，爷爷是听隔壁老王说的：”嫦娥下凡，打一花名，我顿时懵逼，几乎把我所有认识的花都想了一遍，这是爸爸说：”是月季吧“爷爷竖起大拇指冲着爸爸，我脱口而出：”为什么呀?“爷爷笑呵呵的对我说：”嫦娥下凡就是说嫦娥寂寞了，所以是月季(寂)!"我恍然大悟，妈妈和奶奶也点点头。这时奶奶说：“那十五的月亮打一四字成语呢?”“正大光明~"咦?这是谁说的?原来是妈妈。啊，对啊，十五的月亮就是正正的，大大的，而且特别亮!我敲敲我的脑袋：”怎么连这都想不起来呢?”接下来，爸爸说：“为你打我，为我打你。打到你开皮，打的我出血，打一动物名。”爸爸经常为了打蚊子而打到自己，因为蚊子咬吸血所以打蚊子，打到了，蚊子开皮，而爸爸满手是血。对了就是：“蚊子!”爸爸眉开眼笑的说：“真聪明!"该妈妈了，”像猫不是猫，山中称霸王，寅年它当家，打一动物名.“老虎就在嘴边，奶奶却比我抢先一步。”左手五个，右手五个，拿去十个，还剩十个。”我说：“打一日常生活用品。”屋里静悄悄的，看来啊，是被我的谜语难倒了!我真是高兴，大声喊道：”是手套!”，我失声大笑，全家也跟我一起笑起来了。

端午节的来历是在战国时期，人们是为了纪念楚国的屈原而出现的习俗。屈原在农历五月初五这天怀石投汨罗江自尽，以示自己爱国之心。现在，在这一天，人们以包粽子，赛龙舟，喝雄黄酒，挂艾草等方式来过端午节，纪念屈原这位伟大的爱国诗人。 The origin of the Dragon Boat Festival was during the Warring States Period, and people appeared to commemorate the Chus Qu Yuan.Qu Yuan died on the fifth day of the fifth day of the lunar calendar to show his patriotism.Now, on this day, people have come to the Dragon Boat Festival with dumplings, dragon boats, drinking male wine, hanging wormwood, etc. to commemorate Qu Yuan, a great patriotic poet.

小时候，我的端午节记忆就是包粽子，赛龙舟。在农村老家陪着爷爷奶奶过端午节是我这一生最美好的记忆。

我的端午节记忆是从包粽子开始的。首先，为了在端午节那天既能吃上粽子，又不耽误看赛龙舟，就要提前几天准备好包粽子的食材。所以，细心的`婆婆早就在端午节的前一天早晨上山摘好了粽叶和捆粽子用的粽绳。

粽叶摘回来后不仅要浸在水里用干净的刷子顺着粽叶的纹路一张一张刷干净，还要挑出有虫眼或发黄的叶子。处理好粽叶后沥干水，放在一旁备用。接着便可以用水来淘洗糯米，在淘洗过程中切忌大力淘洗，因为这样会把糯米表面的一些营养物质洗去，得不偿失。

一切准备好之后就可以包粽子了，包粽子其实很简单，只需要把两张粽叶重叠在一起，然后卷折成漏斗状，再往里面装上适量的糯米，接着用没折完的粽叶盖过来，最后用粽绳捆好，打个结，这个粽子就包完了。

包完粽子后，只需要静静等待端午节的到来就行了。

在端午节的这天的早上，婆婆早早地起了床给我们煮粽子。等我们起床时，香喷喷的粽子已经在桌子上诱惑着我去吃了。由于我们包的的是青叶粽，粽子弥漫着粽叶的清香和糯米的米香，蘸点白糖送入嘴中，感觉自己朝气蓬勃，精神焕发。

在吃完粽子后，我们便马不停蹄地赶往长江边，争着抢一个好位置看赛龙舟，可我们还是来晚了，只能站在一个视线不太开阔的地方望着远处的长江。

一声锣响，便宣告了比赛的开始，接着我们便随着震天的鼓声和富有节奏感和力量的“嘿咗，嘿咗，嘿咗”口号声看见了几艘色彩鲜艳的龙舟。其中红色的龙舟一马当先，冲在前面，其余的龙舟紧跟着，也不甘示弱，人们呐喊着，场面异常激烈。随着龙舟船头鼓点声音的减小，龙舟划出了我的视线，远去了。最后得到消息，果不其然，是红色的龙舟赢了。这个消息的到来，也就宣告了端午节的结束。

这就是我的端午节记忆。

《水浒传》是我国的家喻户晓的四大名著之一，这本书真实地描写了宋代农民起义发展和失败的全过程，讽刺了封建阶级的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶，揭示了中国封建农民起义的本质是“官逼民反”，同时赞颂了农民阶级的反抗精神。

在这本书中，对于人物的形象刻画得非常传神，书里的一百零八个好汉都有自己鲜明的个性特征，他们个个都是英雄好汉，却在朝廷的压迫下组织了一支反对朝廷权力的队伍。这支队伍，就是“忠”与“义”的化身。

在这群人中，先不说宋江为人讲义气，乐于助人，也不提鲁智深嫉恶如仇，有着侠肝义胆，也不讲武松英勇无比，一拳打死了老虎。单单说满腹经纶的吴用，他卓越的才华和头脑已让人敬佩不已，在这群几乎全都会武术的人当中最为突出，因为只有他一个书生。但可以在这乱世存活的，又有几个不是平凡之辈呢?想来他肯定也不是一名宵小之辈，能以一介书生的身份在梁山泊生存下来，委实不同凡响。

读《水浒传》不仅能够感受到文中的人物魅力，还能够了解当时的社会背景。作者通过自己的神来之笔将人物的经历通过真实的环境，一环扣一环，吐出各个人物的遭遇。作者虽然并没有直接道出当时的写作背景。但是我们通过各个阶级的人物描写，可以体会到当时北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾的残酷和现实。朝廷官员欺压百姓，无恶不作，让那些有为之人不能为朝廷所用，所以导致了最后对封建的反叛。

但其实最令我印象深刻的，是这些人不甘就此认命，逆来顺受，想闯出自己一片天地的精神气魄。以宋江晁盖为首逐渐新亚，四方豪杰上梁山。这些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗腐朽的政治，他们齐聚忠义堂排座次，然而人的劣根性是不可改变的，再后来水浒英雄们一心招安，却被朝廷利用，导致他们死的死，散的散，归顺的归顺，虽然他们之前一直与朝廷作对，可他们只反贪官不反忠臣。可无论怎样，朝堂的局面早已根深蒂固，就算水浒英雄们再怎么勇猛?可终究抵不过朝廷。结局是悲惨的，一百零八个英雄好汉永远无法重聚，世上再无梁山好汉，但他们的故事，却世世代代的流传下来，在时间的长河里经久不息。

仔细思考，时代的局限下，人物思想的局限下，他们又能有怎样的结局呢?这本书令我感触太深，我会把它当做我心中的经典，再三品读。