暑假旅游初三作文
全文共 403 字
+ 加入清单时间像流水一样,转眼暑假已接近尾声,但是这个暑假我还没怎么岀去过呢!这几天,姨妈还特意给我们安排了时间,带我和妹妹一起去旅游。
第一天,我们首先去了中国港口博物馆,那里有很多古代打仗用过的武器。据文字解释,有的还是从海底捞起来的,如宋代的盗船……然后我们去了洋沙山万人沙滩。到了沙滩上,一眼望去,一个个脚印像一条金黄色的项链,挂在海的脖子上。而我和妹妹三步并作两步走,飞也似地跳入水中,尽情的玩起了沙子,两人大大小小的挖了好几条水沟和水坑。直到天黑了也不肯上岸。
第二天,我们转程去了绍兴。到了东方山水金沙酒店,怎么有这么多小孩呀?后来才知道这里有两大主题公园吸引着四面八方的小朋友。一个是水公园,我们可以尽情的戏水,玩水上滑梯。最后一天,我们玩了陆公园,那里有许多许多游戏机,真是我们小孩子娱乐的天地。
三天的旅游愉快的结束了,我们真还不想回家,但人已经精疲力尽了。回家我们还有完成暑假作业,迎接新学期的到来。
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初三作文写人作文:同桌的你
全文共 776 字
+ 加入清单提笔写下这个题目,我就想起了沉默寡言的你,想起了令人又爱又怜,又气又厌的你。
一个不知是福是祸的机遇,我与你成了同桌。说心里话,我当时有一千零一个不愿意。因为你的成绩是那么地差,你的脸上堆满了乌云,我无法找到一丝一屡的阳光,我惧怕那种阴森.但师命难违,盛情难却,我也只好哑巴吃黄连,有苦肚里咽了。
一天又一天的相处,我渐渐地发现,你是那么地勤奋,那么地好学。第一个到班级的是你,无论我来的多早;最后一个离开班级的也是你,无论我去得多晚。可你的成绩却还是一如既往。
老师曾帮过你,但你每次都是水中望月,雾里看花——一头雾水。老师只好无奈地摇摇头,觉得这是对牛弹琴,便不再管你了。
开始时我也偶尔帮帮你,但每次你都似懂非懂。我觉得那是虚度你我的光阴,浪费你我的精力。于是我索性也不管你了。
从此,你沉重的头颅再也没有抬起过。你总是埋着头,不停地演算,不停地擦去错误的答案。再演算,再擦去,再演算……而我却在一旁无动于衷,任你在错误间徘徊。
我也曾想做你的灯塔,领你驶出被错误的海雾所笼罩的海域。但我刚点起的灯就被虚荣之风吹灭了,被高傲的雨淋灭了。这阵风,这阵雨,把你卷入了自卑的深渊,使你那双因求知而明亮的眼睛,便得黯淡无光。你那支常被挥动的笔被冷落了,你的草稿纸占上了灰尘,你那忙与演算的身影不见了。
多少次,我看见你在数着树上的落叶;多少次,我看见你望着蓝天发呆;多少次,我看见你哭泣于草地上。我知道,这是那场风雨中我那句苛责的话——“你怎么这么笨?!算了,我讲了你也是鸭母听雷响。”(70dB)——所带来的必然结果。
后来,你转学了。我知道这也是我对你的冷漠,我对你说的那句高分贝的话所造成的。你走后,我无数次在心里对你说sorry;你走后,我无数次在梦中放飞白鸽,它带着我的歉意和祝福飞入你梦中,你看见了吗?你收到了吗?原谅我,好吗?——就冲这只真诚而纯洁的白鸽。
初三经典名言名句
全文共 2246 字
+ 加入清单一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。小编收集了初三经典名言名句,欢迎阅读。
1、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
2、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
3、时间抓起来说是金子,抓不住就是流水。——谚语
4、夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃疑滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感;忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣,何患于不济。若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于平庸,不免于下流矣。——诸葛亮
5、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
6、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——周恩来
7、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
8、有志者事竟成也!——刘秀
9、志不立,天下无可成之事。——王阳明
10、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
11、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
12、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁
13、战士自有战士的抱负:永远改造,从零出发;一切可耻的衰退,只能使人视若仇敌,踏成泥沙。——郭小川
14、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知,真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
15、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子》
16、人无善志,虽勇必伤。——《淮南子》
17、坚志者,功名之主也。不惰者,众善之师也。——《抱朴子》
18、人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?——刘义庆
19、大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎!——《后汉书》
20、大丈夫当雄飞,安能雌伏?——《后汉书》
21、志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德
22、立志、工作、成就,是人类活动的三大要素。立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着,来庆祝你的努力结果。——巴斯德
23、水激石则鸣,人激志则宏。——秋瑾
24、不登高山,不知天之大;不临深谷,不知地之厚也。——荀况
25、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫
26、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁
27、有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
28、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
29、贫而懒惰乃真穷,贱而无志乃真贱。——罗丹
30、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
31、人若有志,万事可为。——斯迈尔斯
32、志气这东西是能传染的,你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利,会鼓励激发你作更艰苦的奋斗,以求达到如象他们所做的样子。——斯蒂文
33、让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。——雨果
34、目标越接近,困难越增加。——歌德
35、面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,36、得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
37、坚硬优质的钢条,是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验,去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前,永远热情奋发,斗志昂扬。——加里宁
38、学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。——朱熹
39、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
40、志不可一日坠,心不可一日放。——王豫
41、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功以不舍。——荀况
42、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
43、志不真则心不热,心不热则功不紧。——颜元
44、立志在坚不欲说,成功在久不在速。——张孝祥
45、没有坚定不移的信心,任何行动都会失败。——华·欧文
46、当我们只遇到逆风行舟的时候,我们调整航向迂回行驶就可以了;但是,当海面上波涛汹涌,而我们想停在原地的时候,那就要抛锚。当心啊,年轻的舵手,别让你的缆绳松了,别让你的船锚动摇,不要在你没有发觉以前,船就漂走了。——卢梭
47、人生是一场无休、无歇、无情的战斗,凡是要做个够得上称为人的人,都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰
48、只要朝着一个方向努力,一切都会变得得心应手。——勃朗宁
49、伟大的人物都走过了荒沙大漠,才登上光荣的高峰。——巴尔扎克
50、谁有进取的意志,谁就干得成。——罗曼·罗兰
一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。——莫里亚克
51、志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,何所底乎?志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。——《训欲遗规》
52、人品、学问,俱成于志气,无志气人,一事做不得。——申居郧
53、咬定青山不放松,立根原在破岩中,知磨万击还坚韧,任尔东西南北风。——郑板桥
54、凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。——李大钊
55、凡是新的事情在起头总是这样,起初热心的人很多,而不久就冷淡下去,撒手不做了。因为他已经明白,不经过一番苦工是做不成的,而只有想做的人,才忍得过这番痛苦。——陀思妥也夫斯基
56、一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。——班固
初三月考优秀作文600字:挫折伴我成长
全文共 673 字
+ 加入清单谁的一生没有挫折,谁又能一生一帆风顺,万事如意呢?——题记
挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟,也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度!
孟子曰:“古天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见挫折才能使人振奋,贪图享乐必将失败。
人在挫折中容易失败,但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股,映雪读之事,就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候,他单是为了寻找合适做灯丝的材料,就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬,在双耳失聪之后,依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世人的认可吗?还有像史蒂文。霍金、张海迪……他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。
伟人的经历无不告诉我们:我们的成长需要挫折,挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有一些人遇到挫折就退缩,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折,祈盼这一生平平坦坦,万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过,就像温室中的花朵,经不起大风大浪的打击,遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折,敢于面对挫折的人,才是经得起狂风暴雨的小野花。
没有挫折的人生,就没有奋斗,人的意志就会消退,人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪,就经不住这命运的挑战,会在痛苦中逝去!
我愿做经得起狂风暴雨的小野花,让挫折伴我同行!
初三月亮作文
全文共 927 字
+ 加入清单月亮是一个非常美丽的星球,月亮上面也有高山,深谷和平地。我们容肉眼看到的月球正面明亮的部分,是山脉和高原,其最高峰高达9000米,他们主要由浅色斜长岩组成,反射阳光较多;看到的暗色x域是月球的平地,它是由暗色玄武岩组成,反射阳光较少。
关于月亮的传说也有很多,如:嫦娥奔月、朱元璋月饼起义、唐明皇游月宫等。
相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤的大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法在生活下去,这件事惊动了一个名叫后裔的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。后裔立下盖世神功,受到了老百姓的爱戴和尊敬,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈叫钻,心术不正的蓬蒙也混了进来。不久,后裔娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后裔除传艺狩猎外,终日与妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后裔到昆仑访友求道,巧遇王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然后,后裔舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏,不料被蓬蒙看到了。三天后,后裔率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,流了下来。待后裔率众徒走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞下去。嫦娥吞下药,身子立时票离地面,冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚,后裔回到了家,侍女们哭诉了白天发生的事。后裔即惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气的后裔捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后裔,仰望着天空呼唤爱妻的名字。这是他惊奇的发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后裔急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃过的蜜食甜果,遥祭在月宫里眷恋自己的嫦娥。这就是嫦娥奔月的传说。
人们古往今来对月亮的称呼也有很多,如:金波、玉钩、幽阳、清光、方晖等。
人类在开始记录地球史的时候,就已通过观测月亮位置和位相来记时。通过对月球和太阳周期性运动的研究,使得古代中国人和美索不达米亚人创立了历法。公元前300年,巴比伦的天文学者已经能预报月食。
这就是我对月球所了解的知识,你对月球了解多少呢?
那一天与她相遇初三作文
全文共 1012 字
+ 加入清单“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,冬天隐约的脚步声渐近,我又想起那个下午,我们无言而美妙的邂逅。
一丝寒风从窗户缝里挤进来,裹着几颗晶莹的冰珠,扑到我的脸上,刺骨的寒意让我打了个激灵。我迷茫地看着窗外雪白的世界,那单调的白色刺痛我的双眼。将手中的卷子扔到床角,起身去了阳台。
“咝”,我紧了紧衣服,踩上了那洁白的地面,什么都没有,只有静得让人发慌的白色。妈妈初春种下的花卉,那春天还势如破竹地生长的花儿,一下子埋没在雪白的世界里。脚下鞋“吱呀吱呀”地响着,留下身后一串脚印。
小学的我们不也像花朵一样奋力生长吗?只想到花香溢满天地的美好,却不曾想过雪冻寒枝的无奈和凄凉。无数的努力,只为那雪一样苍白的试卷,无尽的学习,只为那年级排行版上的数字能够取悦老师家长。雪是这样的残忍啊,扼杀了这些花儿无尽的希望。
寒风在耳边呼啸着,吹落我面前奇形怪状的雪,露出那玫红的一角,像是个天真的孩子红扑扑的脸蛋。我惊奇地俯下身,弹开那枝头的雪花,她就这样羞羞答答,半遮半掩地站在了我面前。那雪白的圣衣,越发衬托出她美丽的面庞;那细细的枝干上,冒出几朵盛开的腊梅。精致的花瓣托着脸蛋,好奇地看着这奇特的世界。我看着她,她的枝迎着我,竟有一股久违的熟悉感围着我。在这空虚的雪白的世界里,她的出现像一颗宝石,灿烂夺目,北风的呼啸只当是她的伴唱,严雪的覆盖让她更加美丽。严寒的冬天,为什么还要如此努力地生长呢?一股幽香悄悄钻进我的鼻腔,心神一阵清爽。我忽然明白,她的到来,不就是为了告诉我们春天不再远了吗?自己的努力,终是会像腊梅一般,即使是冰天雪地,也会开花结果,为天地献上一股幽香。
看着她,我忽然释然地笑了。她静静地站着,默默地看着,却给予了我无法言说的特殊的精神力量。是啊,寒冬过后,春天还会远吗?走进书房,这花开的冬天,我要将它充实到无限美好。
那一天,我与她相遇,收获的不仅只是一缕幽香,更是对我生活的启迪,是我前进的明灯!
点评:“她”贯穿全文,拟人地将“花儿”比作“她”,使得花儿的形象更加具体生动。以人的视角来看待,表达出了小作者对于“她”的喜爱之情。开篇的诗句点明了“她”的本质——花儿,照应了题目,也顺利开展文章。对于花儿的细节描写十分到位,“红扑扑的脸蛋”“羞羞答答”等词的表达也让人眼前浮现腊梅的美。
更难得的是,小作者从腊梅身上学到了获得了精神力量和生活道理。使得一篇原本简单的日记的思想得到升华。
点评老师:杨秋红
[那一天与她相遇初三作文
初三离愁600字作文
全文共 564 字
+ 加入清单起初,我是如此的不经意,一步一步走出她的视野,悠哉游哉,渐行渐远。
离愁竟悄悄涌上心头,渐远渐无穷尽,揪出一片心情,以至于失失落落,仿若迢迢不断流水。
或许,真的是景愈佳而情愈深,总有一些时日,一种莫名其妙的闲愁,想把它抛弃,可它却总是萦绕在我心头。
有情致时大约在雨后,也就是在一场大雨后,我终于忍不住一个人去了野外,碧空如洗的天空让我如此沉迷,风景秀丽如凤台沁苑,澄澈的一方碧水泛着清波,浮云过后的太阳照的大地生辉,坐在红柳间倾听青翠欲滴,心情像被晨露洗过,薄雾如烟,伴着柳色轻轻飘扬,绿荫摇曳更让人心往神驰,或许这是一种独特群芳荟萃,彩云向阳,有的轻盈若鸿鸟惊飞,有的婀娜纷姿,若如天女下凡,艳色灼灼,芬香融融。
又喜欢一个人从窗口看夕阳,习惯了这一种只有一个人品味的情思。芳草不会理会我的哀愁欢笑,仍旧熏香芳菲,一直开放在斜阳外,那轻盈的层层叠叠的花瓣,就如同淡淡的胭脂色晕染而成,再看远处的层峦叠嶂,迤逦绵延,山上浮着一抹云烟,那缕云烟后是遮不住的西沉落日,落日下火红的霞光映照着孤单影清的我。
凝神伫立,竟引得百感伤神默无语,极目雨过晴云,薄雾弥漫若迷蒙烟雨,又送走一抹残阳沉入大地,回想田间小路,杨柳花絮迷蒙飘飞。
我知道,选择远方,即是选择了孤独,选择了无尽的纷乱愁思。
无论何时也不会隐去乡土的踪迹……
[初三离愁600字作文
初三我们作文
全文共 428 字
+ 加入清单还记得年少时的梦吗,当我们还是小孩子的时候。
——题记
“喏,给你吃。”
“嗯,真好吃。”
“那就都给你吃好了。”
你还记得么?
那时的我们,是那么甜那么美,整天像糖一样的黏在一起。
我们在幼稚园里一起吃饭一起玩耍。我不愿意睡午觉时你陪着我说悄悄话,被老师发现后还说是你吵醒了我;我们玩翘翘板时肥肥的你总是把我翘得高高的,然后又突然跳下去把我颠一下,我哭了老师就训你,你脸红地低下头摸着脖子向我道歉时,我就会被你笨拙的样子给逗笑;我们惹了祸后老师总是只训你一个人,还说别把我这个好宝宝给带坏了,这是我总会心虚地扯着衣角站在老师身后,你也总是很默契的闭嘴不说其实是我指示你那么做的。
呵呵,你是个坏宝宝,总是把我惹哭的坏宝宝,我却忘记你每次是怎样滑稽地把我逗笑。
你是个坏宝宝,任凭我怎样无理取闹也只是委曲求全的坏宝宝,我却忘记你无数次对我的百般忍让。
你是个坏宝宝,长大后就把我抛弃把我忘记的坏宝宝,我却记得你的好。
是梦,就总会有醒的时候。
醒后,又会有下一个梦。
[初三我们作文
初三路口作文800字
全文共 828 字
+ 加入清单经常听到有人大笑一声,然后展开“回忆”的画卷:“那些年,不懂事……”看似轻描淡写的带过。“那些年”有多么沉重的意味,你又真正曾领会……
那些年,我还是个稚嫩的雏,奶奶也健在。那时,她的浑身上下透着明艳、傲然的光彩,用一双勤劳能干的手操持着一个美满的家,她在我上学的一个路口摆下了一个摊子,卖些学生爱吃的东西。
每天早晨,在晨曦的辉映下,我就背着奶奶亲手为我缝制的书包,利落的爬上奶奶的手推车,奶奶这时总会笑吟吟的迈着碎步过来,将我轻轻一推,安置在车面上,然后,待我稳定身形的之后,回转头,便是奶奶围上了围裙站在车旁。我便雀跃一声:“走,出发。”然后嘴里发出各种听过的车发出的声音。奶奶就笑呵呵的推着车和着我的节奏,街上就多了一对真情洋溢的祖孙,远望着的人似也被这充满温情的场面所感染,嘴角不自觉的上扬了许多。
到了奶奶的摊位,她便把车托管给一个总是先到的人,然后,从夹层里拿出一袋水果糖给我,双手一环,把我从车上抱下来,一只手牵着我,大步流星的穿过她所在的路口,把我放在学校的门口,接着注视我一蹦一跳的跑进校园,呆立良久,才回到摊位开始忙活。
时光荏苒,流年似水,岁月残忍的改变了容颜,还有许多扯不断的情。借着回母校聚会的光,我又一次辛临那个熟悉的路口,曾几何时,那荡漾着我的欢笑的路口,那寄托祖孙感情的路口。
还是一成不变的景,路边的树依旧青翠摇曳着,唯有树下的草皮厚了些,且奶奶曾经的摊位也被一个明丽的女子接替了。仍然是同样的东西,同样的情景,她也有一个和我当时一般大的孙子。睹物思人,或许也就如此吧,眼角便不觉挂了些泪珠,只因旧人已逝。见我呆愣在路旁,同学问我怎么了,我升么也没有说,只是对一旁回忆往事的人中的话“那些年”不屑一顾……
树荫间缱绻着泛了黄的树叶,初秋的风张狂的吞噬着夏日里的温暖,最后一点余热也渐渐散去,殆尽在摩挲着飘落的树叶间。
那些年,我无数次走过那熟悉的路口,现又重回路口,走过时,却已是形单影只物是人非,也许只有淡存心中的思念与爱能永存吧。
丝路初三作文
全文共 1178 字
+ 加入清单被记录在纸上的思想,是行者的足迹。如果我们想知道它在路上看见些什么,则必须用我们自己的眼睛。
——题记
我一直坚信,在家中落满灰尘的书堆中,住着一个精灵,它守卫着书中的宝藏。于是我的好奇心不觉间便令我将探索的眼光投入书本。我没有找到金银珠宝,却在其中发现了更加壮丽的图景。
书中的文字,宛若连接亚欧大陆的丝路,把人类完整的思想穿进我的脑海。丝路,是永恒时空中一渺小生命缔造出的华里奇迹。文字,也俨然成为人类缔造的奇迹。于是,我迫不及待地翻开一页页承载着奇迹的书籍,古朴触手可及,仿佛于斗转星移间把握带回到沧海桑田的源头。
神话墨星就是穷人的珍珠,你的笑支撑我虔诚的最初
我从诸多的宗教书籍中得出结论。神话,是人们对天地间玄妙现象的崇拜。这种崇拜也许早已随着环绕大地的季风蔓延到世界的任何角落。
果然,原来在丝路的那头,也有一支体系完整的信仰在茁壮成长,如同万神之父宙斯手中的火焰一般跳跃闪烁。遥远西方的特洛伊与爱琴海的异域风情,让我惊奇地体验到一种从未见过的世界观,那是《希腊神话》。与东方的仙人不同,奥林匹斯山上的诸神拥有寻常人的情感和缺陷,神界与人间几乎合为一体。放开来想,这些古老的典故,无论东方西方,都是人类文明发展的写照。那是人类精神的光芒,即使只若昙花一现般闪过,也点亮的整个悠久长绵的时空。
壁画爱上了你之后我开始领悟,陪你走了一段最唯美的国度。余秋雨的《文化苦旅》,苦得令人心碎。翻开书的第一页,我霍然便被那刻骨铭心的伤痛击中。当我终于爱上悠远的丝路,却发现它是在是太古老了,宛如一位掉光了牙的老妪,微笑,也掩饰不了满腔的沧桑。我清楚地知道,自己并非转世到人间的迦香,可我还是不能自拔地迷恋上莫高窟里的壁画。她身上萦绕着一种挥之不去的高贵与华丽。就像第一个惊见莫高佛光的和尚,任何人都会被那超凡的气势激越起来。您是否见过反弹琵琶的飞天?她的舞姿蕴涵了人性原始的狂野与奔放,是佛祖感化下最真实可及的唯美。
不错,唯美!我也仅仅能用这个词语来形容那最贴近自然的文明之光!
丝路云破日出,你是那道光束,带着平凡的我走过奇迹的旅途。思维不间断的流淌过丝路,敦煌、高昌、特洛伊、爱琴海……然而这些地方,我从不曾真正去过。如果我没有看过《飞天舞》,我不会被古老辉煌的丝路指引;如果我没有看见《希腊神话》,我不会了解人性与崇拜的融合;如果我没有看过《文化苦旅》,我不会懂得文明遗迹的珍贵与唯美。飞天,神话、壁画,它们是一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在绸缎般的丝路中,指引我于黑暗中找到了传奇、崇拜和唯美。
我不会飞翔,唯有包藏一切的书籍是我观览天地的翅膀。文字是人类这地球上独一无二的,有思维的生物的精神的结晶,比一切“金羊毛”或“凤毛麟角”都要珍贵千百倍。所以我相信,那条辉煌的丝路从未泯灭,而是以文字的形式升华成一种穿越时空的魔术,指引我们的灵魂游弋在永恒的历史洪流中,不迷路。
美丽心灵初三学生作文
全文共 815 字
+ 加入清单每次上技能课前的下课时间,在楼道间总会看到一个男孩拄着一根竹棍,坚强地向前迈出脚步的身影……
事情发生在一节体育课上,祝弘羽在玩球时脚崴了,可放学回家后,仍感觉脚踝处不断传来刺痛,一拍片后,查出是脚踝骨裂。星期二来上学时,只见祝弘羽左腿上缠着厚厚的绷带,脚后跟是一个护腿器。最滑稽的是祝弘羽并没有用轮椅或拐杖来支撑,只是拿来了一根竹棍,引得大家哄堂大笑,有人脑洞大开,给他取了一个绰号“丐帮帮主”。
祝弘羽并没有因为同学的嘲笑,行动不便与学习方面的双重压力而倒下,而是每天坚持来上学。虽然他的家离学校只有800米左右的距离,但一只脚跳着来上学是怎样的滋味!长时间单脚跳跃,髋关节会引起酸痛,旁边也没有供自己坐下休息的地方,每天都要忍着酸痛,面对同学们的讥讽与嘲笑,苟且偷生般地来上学。这不是一般常人能够忍受的!失去了一条腿行动的能力,并不只是行动不便,还要经受精神上与学业的压迫和痛苦。那种痛,就好似每天从你身体上割一小块肉下来,一点点地摧残你的精神,直到你的精神完全崩溃。
上下楼梯,是我们常人再简单不过的事。可是,一位失去一条腿行动能力的人,那是哪般的痛苦!祝弘羽上台阶时,人要先靠在墙上,将木棍立在下一个台阶上,使尽全身力气,用一只右脚把整个身躯抬向下一个台阶。这要花费多少力气与时间,这是需要一个人多少耐心与坚强!为了不让老师和同学们等候太久,祝弘羽就放弃了自己的休息时间,用这10分钟,仅凭自己的力量,爬到技能课教室。祝弘羽说:“鲁迅在《门外文谈》中写道:‘时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。’我不能因为腿不好而耽误大家的时间,我只能凭我自己的力量,让同学与老师不再为我腿而担心。”这普普通通的两句话,体现出了祝弘羽对“少给他人添麻烦”最深入的理解。直到现在,这句话依旧萦绕在我耳边,温暖着我的心灵。
这一根普普通通的竹棍,不仅仅撑起了他的身躯,也撑起了一个有着最纯洁的心灵的男孩,撑起了他美好的未来!
美的瞬间初三作文800字
全文共 828 字
+ 加入清单盛夏的雨总是来去匆匆,天空经过洗礼,变得澄净。地上坑坑洼洼,夕影投射在上面,光晕晕开在四周,美如梦幻……
校园里乐声朗朗,我凝望回廊尽头的教室,眼眶微涩。看到那一瞬间,只不过阴差阳错。
云层很密集,天空阴沉着脸色,四周有些闷热。我甩干手中的水珠,单肩背起书包,往校园外走去。一种有些不寻常的感觉缭绕——我好像把书袋忘在教室了。
无奈,只得往回走。一路上的人群稀稀落落。很晚了,有寒风从远方吹来,看来暴雨已经迫不及待。灯光微微昏黄,绕过长长的楼梯,教室门依稀开着——有点疑惑?“谁在里头啊?”不禁小声嘟囔着,我探头进门寻找。那抹身影映入眼帘时,心头生起的滋味难于言语……是老师。
我听过许多关于老师呕心沥血、奉献自己只为学生的例子与事迹,之前一直抱以一种不屑的态度,总觉着不真实,但此时亲眼见到这番场景,却又说不出话来。
老师的背影昏黄,在风中略显单薄,淡灰的影子投在墙上,有一种孤独的感觉。她埋头写着什么,时不时抬手理理额前滑落的碎发。天色渐渐暗下,浮云涌动,老师收起纸张,清理着桌面。我怔愣在门口,忘记抬脚,只听得四下雨起,淅淅沥沥飘洒在窗户、屋檐上,水迹流淌,雨滴跃过廊窗打湿着我的肩,丝毫没察觉……
老师被屋外的雨声惊动,抬头望望窗外,轻轻皱眉,转眼瞅见伫于门外的我,微微讶异:“怎么还不回家?”一瞬间,那个画面定格,老师疲倦的面容映在我眼前,她好像和以前不一样了。窗外的雨声回荡耳畔,声音与画面交融,深深镌刻在我的脑海,口中一片酸涩,有些艰难:“我,我回来拿些东西……”
我不记得自己是怎样走出教学楼的,站在水渍肆意横流的操场。仰望天空,稀疏有几滴雨落在脸上,肩头有些发冷。回眸,脑海里久久回荡的只有那一个瞬间——那么美的一瞬间。老师平日里的严厉通通都忘记了,现在我才发现她是那么美……。
天边晚霞漫延,那一幕令我感动。我很感谢老师,她为我们付出了那么多,只在那一个画面,我明白了她对我们深深的,无私的,被我们忽视很久、习以为常的爱……
过往,那美的瞬间,铭记永远。
初三学习计划
全文共 681 字
+ 加入清单初三高效的学习,一定要学会梳理自身学习情况,找出问题所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;合理分配学习、复习时间,有针对性地制定学习计划,逐一攻克。
找到最适合自己的学习方式:你可能更容易掌握条理化清晰的内容,杂乱的知识点一头雾水,那么你就需要学会梳理自己学过的知识点;你可能擅于听老师讲,自己看书效率低下,那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握;你可能需要一边听一边勾勾画画写写,纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等,找到自己学习上的一些特性,这样才能有效有针对性的解决。
学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》,用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把阅读速度提高5、6倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高学习、复习效率,取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话,可以好好的去练习一下。
在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
做题练习是少不了的,但不要一味的题海战术,把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的,但题型是有限的,要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。
我懂得了坚强初三作文600字
全文共 893 字
+ 加入清单因为有阳光,鲜花才更加芳香;因为有春风,青草才更加葱茏;因为有蓝天,白云才更加纯洁;因为有大地,牛羊才更加肥壮。因为有挫折,我才更加坚强。
记得有一次足球比赛,我和同班同学代表班级出战,在操场上激情“搏杀”。但是,比起队友娴熟的技术,我在赛场上就像乌龟一样笨拙。一场比赛下来,我只碰到两次球,却摔了三次跤,错失了四次传接球机会。也因为我的缘故,导致班级输掉了整场比赛,以致在以后一年多的时间里,我一踢球,就招来同学们的嗤笑。
不过,这并没有打击到我热爱足球的心,我也始终未曾放弃自己踢球的梦想。嗤笑越多,我反而越加坚定。
之后,我每天都会花一到两个小时练习足球技巧,带球、传球、接球、射门,回到家时,总是满头大汗。我苦心练了一年,慢慢地,我的球技熟练起来,虽然在班里依然无法做冲锋陷阵的前锋,但再也没有出现过上次比赛的那种囧况。
一次挫折算不了什么,只要坚持努力,就会渡过难关!这是我的总结。
仔细想想,我不止一次经历过这样的挫折。
记得四年级某次听写单词,总共五十个单词,我只拼写正确了四个,全班倒数第一。这对我的打击非常大。事后,我将时间都放在了英语学习上。几天之后,同类型的测试,我拼对了10个单词,依然全班倒数,双重打击,心情跌落谷底。但我并没有就此意志消沉,在几天的心理调节后,我收拾好心情,重新捧起了英语书,一个单词一个单词地往过背,背诵完了,再无休止地默写,就这样,进行了一个月的不懈努力。
终于,功夫不负有心人,我拿到了人生第一次听说测试的满分成绩!
两次失败,给我很大的启发:一次挫折不可怕,两次三次挫折也不可怕,可怕的是,面对挫折一蹶不振的心。同样一次低谷,有些人就此崩盘,有些人却能迎来人生华丽涅槃;同样一块石头,有些人眼里是绊脚石,有些人眼里却是垫脚石;同样一座山,对有些人,是抵达对面的屏障,对有些人,却是登高远眺的基石。
林肯在失败无数次后成为总统,在南北战争中完成美国统一;孔子周游列国,不得重用,却潜心修孺,成为儒家始祖。挫折打败的是弱者,成就的却永远是强者。
故而,挫折是先行,战胜挫折才是重点。唯此,生命之花才能发出更耀眼的光芒;唯此,我们的人生才会历久弥新,坚不可摧!
描写我喜欢的秋天的初三
全文共 756 字
+ 加入清单秋天,我盼望的秋天最之后了。 In autumn, I look forward to autumn.
我一向很喜欢秋天。我喜欢清凉的秋风吹在我身上的感觉。喜欢看秋风中叶子翩翩起舞的情景,我感觉大自然在娱乐,欢歌。每当暮色来临,一轮明亮的秋月高高挂起,天空显得格外清净。月光皎洁,透过窗户照进我的房间,房内就像笼了一层薄纱,感觉妙极了。秋天不像夏天那麽骄阳似火,热得人喘可是气来;又不象冬天那样冰天冻地,冷得让人只想钻进被窝。
白天劳作了一天,夜晚归来,躺在床上,望着窗外的月亮,我无力地说了句:“秋天又来了。“没有了以往的惊喜,也没有冲出门外去感受秋天的冲动,尽管月光依然那麽皎洁。天空依然那麽晴朗。
夜已至深,我的灯却越发清亮。我静静的望着天空,毫无倦意,思绪随往事翻飞。想想一年来的辛苦,和以往在家里的欢乐。我想起了母亲的叮嘱:“如果想家,就多打电话。“我想起了临别时亲人的亲切话语,不觉潸然泪下。月光淡淡,秋风带来了丝丝凉意;秋夜静静,孤独,寂寞缓缓涌涌入我的心扉。
我擦去泪水,抓起电话,手却停住了,没有按动号码,我怕欲语泪先流。
故乡到底还是故乡,自以为坚强的我还是摆脱不了思乡的情绪。我最终承认,心灵的归宿永远在一个地方——故乡。
“露从今夜白,月是故乡明。“吟咏着古人的诗句,我渐觉头沉而意朦胧。
“母亲!“我脱口喊出,“您怎样来了?“我一把抓住母亲的手,趴在她身上哭了起来。母亲含着泪,微笑着,拍着我的肩膀,母亲取出一包东西,打开一看,是我最爱吃的花生米,母亲要走了,我大声叫道:“不要!“我突然一下子坐了起来,看到自我一只胳膊伸出去,这才意识到,可是是一场梦而已。
望望窗外,月光淡淡,一丝秋风吹来,我不禁打了个寒战。
真的想念你,我的故乡,何时才能回到那魂牵梦绕的地方——故乡。
在远方,我期望秋天不要太漫长。
初三作文发现
全文共 463 字
+ 加入清单世上有许多奥秘没有被人们发现,但是世上也有许多奥秘被人们发现了,今天我就来说一说、论一论在小时候我的发现。
在小的时候,我心里一直藏着一个问号,我一直很奇怪我们为什么打哈欠会流眼泪呢?我们难道是鳄鱼家族的人吗?我问了爸爸,爸爸说遇到困难要自已学会解决,不能总是依赖大人。
爸爸的话激怒了我,我想起了妈妈那次买的《十万个为什么》这本书。别说这书还真能派上用场,我赶快兴冲冲地跑到书房,从书架上拿出一本关于人体、健康、生活、医学的书,翻了翻,看了看,答案就出来了。哦!
我知道为什么了。打哈欠时会有一股气体有力地从嘴巴呼出,这时口腔及鼻腔的压力增大,泪水通行的泪道暂时受阻,便只得夺眶而出,出现眼泪汪汪的情况。
打哈欠有什么作用呢?打哈欠不仅可以排出体内过多的二氧化碳,而且对人体是一种保护性的适应,睡觉不足时会接二连三地打哈欠,提醒人们赶快休息。早晨起床后往往哈欠不止,这可以促进大脑皮层的各个功能区由抑制状态转为高兴状态,以使大脑皮层进行正常的工作。
原来,打哈欠,流眼泪是这个原因,我终于明白了,我还明白了打哈欠的作用,你们明白了吗?
初三作文模板
全文共 1001 字
+ 加入清单我,一个怀惴着梦想,憧憬着未来的普通中学生。人们总爱说:“现在的我们正值花季”,而我则想说我的季节是那酷热夏天的雨季。
我爱做梦,做各式各样的梦,有未来成为明星的,有向往懵懂爱情的……在我这雨季中,虽说这些梦是遥不可及的,但有梦,有挫折我才会更加的坚强、灿烂。
现在的我很叛逆,妈妈的关切,在我看来是无休止的唠叨,每每这时,我总会露出不耐烦的表情。就这样,我一次又一次的伤害着妈妈。有时,静下心来,我会自责会痛,但我抑制不住自己的感情,我们像两只都竖起刺的刺猬,拥抱越深,伤的也就更深。于是,我雨季中的第一个绊脚石出现了……叛逆。
由于叛逆,我喜欢做事我行我素。我的思想不被父母认可,我的行为,被父母排斥,我的打扮,被父母责怪,他们说我不乖了,我一下子恼火了,家中的吵闹声,替代了原有那温馨的欢笑。我哭了,我的雨季下起了小雨。其实有时我也需要自由,有时也需要放松,但是太多的包容,总会使我更加的堕落,
不知曾几何时,自己变成了这样,在旁人所谓的“优秀”下,卑微、虚伪、自悲的残活着,为什么总要活在别人的话下,这样做人真的很累,因为你不会使每一个人满意,虽然我的脸庞总是洋溢着开朗的笑,但是又有多少人能看出我眼底的悲哀,能明白我上翘嘴角中流露出的苦涩,我永远在用纯真的笑容,
换取着无尽的哀伤。现在的我,不知什么原因,总是静不下心来,成绩下降了,我麻木了,于是我的道路更难走了,现在雨季的道路上,泥泞的小路中,多了一座陡峭的山,我有两条路,一是勇敢的前进,二是悄悄的在山下等待死神的到来,我有梦想,所以我开始向山上进攻了。
一模的成绩很不理想,我被荆棘划伤了脸颊,因为我的成绩,愧于父母,但我没有放弃,尽管雨更大了,脚步越来越沉重了,山路更崎岖了……
雨滴不断打在我的脸上,犹如老师的批评,父母的责备让我深深的痛着,但我依旧挺着,我知道这只是雨季的考验。
我虚弱缓慢的前进着,虽不明显,但我依旧是向上攀爬着的,就这样一点一点,进度还是呈直线,缓慢的缓慢的上升着。
最终,我胜利了,雨停了,阳光轻轻抚摸着我的脸颊。我虽受尽了苦头,可此时,收获的只有甜,我俯身向下看去,有人因为半途放弃,现在在半山腰中奄奄一息着,而有人也亦如我当初进度缓慢,却坚持的向上前进,我悄声的为那些从不放弃的人们加油着。
我的雨季,雨停了,但我不会让它转花季,因为花朵在阳光下纵使在美丽,也没有风雨洗礼后的那样妖艳,充满了活力!
我的季节……美好的雨季。
致初三学生家长的一封信
全文共 2003 字
+ 加入清单尊敬的初三孩爸、初三孩妈:
很多初三刚毕业的家长回忆起整个初中三年都会发出同一种感慨:初一初二没什么印象,初三又一次教会我如何当爹妈!为什么会有这样的感慨?对于初三的家 长们,一路陪伴这孩子度过初三,付出的辛苦、心血绝不比孩子们少。初三不仅是对孩子的考验,更是对初三家长的一次重新的考验!因此,要说中考成功的工程, 第一当属家长们,你们最不容易!所以,向各位即将当初三孩爸、初三孩妈的家长们致敬,你们是最可爱的人!
那么,到了初三,家长们应该怎么做,也从一个公式出发:中考成功=了解信息+资料收集+督促落实。
一、了解信息。
对于郑州中考,孩子的考试成绩是硬指标,而家长们对于信息了解的程度是一个至关重要的软指标。
那么我们关注什么?有很多方面,比如我们应该特别关注20__年中考,了解目标校的名额分配分数线、统招录取分数线、以及区排名等,尤其是新政策名额分配的影响,我们一定要从总结归纳出对策。
比如升入高中的路径不仅是中考,有名额分配、有提前招生、有补录,还有家长们关心的签约。某某学校什么开始签约?签约参照依据是什么?如何制作简历?签约考试考什么?面试问什么?
再比如目标校成绩如何?能不能住宿?食堂好不好?志愿怎么填报?等等问题举不胜举!
每年都会有家长因为错过了某校的签约考试而唏嘘不已,无形中给孩子带来更大的压力!有的家长会问签约还有吗?一定有,学校都想留住好学生,所以家长们一定要关注!
那么家长们如何获取信息?
首先在这里,在家长帮论坛,你能收获到各种令你激动不已的小道消息,能得到各种陌生人的经验和提供的分享。当然,也请家长们关注学而思初中部的在论坛 的官方账号:豫中考研究中心。我们会通过这个账号发布一些最新的活动,比如讲座、中招咨询会、试卷分析、分数段统计、录取分数预测等等信息,帮助家长们打 赢中考信息仗!
陈老师也会在第一时间为孩子分享各种升学信息、学习方法、心得等,陪孩子度过20_年中考!
二、资料收集。
这里的信息搜集,包括升学资料的收集、学习资料的学习。
升学资料的收集,如目标校招生人数、教学风格、师资情况、食堂情况,如中招会、签约、志愿填报、中考政策等等。
学习资料的收集,包括各科试题、试题分析、题型总结,还有老师的对于学习方法的指导等等,只要对孩子升学有利的资料,家长们都可以收集!并选择性的让孩子了解,学习!
另外,很容易被家长和孩子们忽略的就是错题的收集工作。很多孩子在平时学习过程中不注意错题的更正、反思,错了就错了,放在那里,下次遇到仍然犯同样 的错误,怎么解决这个问题呢?我建议家长们帮助孩子们,收集错题,收集孩子考完试后的每一张试卷,这到中考复习的最终阶段尤为重要,只要在考试中不犯平时 犯过的错误,成绩一定有提高!(eg:我见过一个学生初三的学生,家长为了分担学生负担,私下帮孩子把错题搜集起来手抄成册,方便孩子及时复习,孩子一有 时间就拿着这本厚的有点吓人的错题本来问老师,虽然今年该学生考的不是很好580多分,但相比于刚上初三的时候我明显感觉孩子在飞速进步中。)
三、督促落实。
进入初三,很多家长会发现,不知道怎么跟孩子交流或者说很难跟孩子很好的沟通。比如初三了,自己着急的不行了,而孩子们却怎么也紧张不起来,于是家长 把着急的情绪传递给了孩子,导致家长与孩子之间矛盾重重,甚至孩子一回家就关起门,将家长拒之门外,根本不跟家长沟通!
其实,进入初三孩子们感受到了压力,只是平时没有表现出来。其实,他们在意每次考试,你会发现在孩子在考前、靠后都会发现孩子会激烈的讨论,在QQ空 间、朋友圈都会讨论某某学霸怎么样怎么样,自己怎么样怎么样。孩子们很在乎成绩,很想学好,但是青春期的他们好强,敏感,缺乏自信,易怒,逞强等,导致他 们在行动上无法落地,情绪上容易起伏,非常需要非常有效的引导和帮助,所以这个时期家长的工作非常重要,不能管得太多也不能放任不管。
因此家长们,首先自己一定不要急,多鼓励孩子,在家里一定要跟孩子形成一个良好的沟通氛围,别进入初三就给太大压力或者太长远的目标,先保证良好沟通后再逐步试压。
另外,多与老师交流,在很多情况下,家长与孩子的矛盾找到合适的老师都能解决。青春期的孩子,更容易相信自己喜欢的老师、朋友,而不是家长。(好像说的有点残酷...)
最后,学习上的事情就放手让他们自己处理,家长只是督促孩子是否落实。比如平时检查孩子的作业、翻一番孩子的笔记本,监督完成情况即可。莫要天天逼着 孩子做完这练习册,再做完那本辅导书。再比如,孩子考试没考好,不要责怪埋怨,与老师交流、分析问题、给孩子制定解决问题的可以实施的方案,并要求的孩子 落实,把问题正在解决。
初三不是孩子一个人的战斗,老师、家长,甚至孩子的竞争对手,都是陪伴孩子不断前行的伙伴。未来的这三百多天的日子里,孩子要经历很多困难,希望在最后这一年里我们一起陪伴孩子,全力以赴!
写信人:__
日期:20__.x.x
身边的风景也动人初三
全文共 609 字
+ 加入清单我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。
——题记
小时候的我很向往远方,总觉得远方的风景事物胜于我这里的一切,于是对于远方便寄予无限美好想象。我想象着:远方的天空一望无垠,湛蓝的颜色中透着一抹神秘,那里的花儿竞相开放,草儿的嫩芽是笋一般的尖,就连空气中弥漫着的也是一缕缕沁人心脾的芳香,那是多美好又遥远的远方。
那时候,只想着远方,却忘了抬头看看屋顶的天空,忘了嗅一嗅小草的清香,忘了捧一抔泥土来细细观赏。
直到有一天,在街道游荡,无意间发现了一株长相奇特的草,羞涩地躲在墙角,使我驻足观望。好奇心的驱动使我走了过去,迎面扑来的是一股清香,那是小草的味道!
从那次开始,我便对身边的事物产生了兴趣:既然都是在同一个地球,既然都是在同一片天空,都是花草,这里的又有什么不同呢?
于是一有空我便会去公园走走,听听鸟儿歌唱的声音,看看树叶凋零的情景,或是躺在草地上抬头看看深海一般颜色的天空。啊!这不是我一直向往着的远方么?
其实最美的风景就在我们身边,你也许正在经历着,也可能正在错过着。当某一天你热爱上某些事物并发现它时,你会大叫:“这片树叶居然是星形的!这只虫子怎么是彩色的?!”只要你留心,就会发现别人发现不了的事物,看见别人看不见的.世界!
当你乐于去欣赏着一切的时候,你会看见彩色的世界,你会发现无处不是风景!
描写理想目标初三
全文共 578 字
+ 加入清单目标和理想摘星星,还是摘月亮,取决于你的喜好,但不管摘星星还是摘月亮,看好了,就要去摘。一个在高三级部三百多名的小女孩考上了复旦大学,这对她来说是不可想象的,对她的家人来说也是十分惊讶的。是的!他就是用自我的发奋、沉着创造了奇迹。
切合实际的梦想会让生活变得五彩斑斓,充实而富有好处。很多人定下了十年、二十年的目标,透过自我的打拼,最终创造了奇迹,但也有人一事无成。如果一个目标说说就能实现,那么世界上的人都成百万富翁了,可见务实与行动是多么重要。
《易友》上说过这么一句话:“十分耕耘,十分收获”。我我觉得这样的.表述比一分耕耘,一分收获更接近人生的真相。做企业也好,做学问也好,做官也好,做艺术家也好,你通常不会投入一点就有一点的收获,投入两三点可能还没有收获,甚至投入七八点还是没有一点收获。只有当你投入了全部,才能得到全部的收获,冠军通常是投入了全部,坚持到最后的人才会被幸运女神眷顾。
有了目标,还要有理想说得通俗一点就是要找准自我的定位。人的生命是十分短暂的,越早找到自我的定位,咱们能创造性地工作的时刻就越多,咱们的成就就越大。
咱们同时代的人比尔盖茨从18岁就知道自我要做什么,而他的同学平均而言要比他晚10年才找到自我要干的事情。找到自我的领地,在工作中领悟,带着问题领悟,要比为文凭和漫无目的的领悟有价值得多。
年轻人们,让咱们一齐为理想奋斗吧!