初三

初夏时节，有一天，我和爸爸妈妈到山上爷爷养蜜蜂的地方游玩，山上绿树成荫、郁郁葱葱，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上灿烂的斑点。

成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，只见它们不停地从一朵花飞向另一朵花，一会儿把头伸进花里拼命地吸着，一会用嘴在花里舔来舔去，然后用它的六只脚在花蕊刷着，我目不转睛地盯准它们辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里还数着：“一朵…两朵…十朵……。”只见它们肚子吸得饱饱的，腿上还带着麦粒大的两个黄粉团，停在花叶上喘气，然后跃起身子，“嗡”地一声，消失在空中。

爷爷端来一杯水给我喝，“咦，好甜哦。”爷爷笑着说：“你喝的是蜜蜂从一朵朵花儿上采集来的蜂蜜哦，而且它们还可以传播花粉让花朵长出丰硕的果实。”

原来蜜蜂的辛勤劳动给我们带来了甜蜜的生活，我们身边也有许多像蜜蜂一样辛勤劳动的人们，当我们还在甜美的梦乡中时，就有一群默默无闻的清洁工人在清扫街道，消除脏乱，苦累无言，给我们带来美丽的环境，还有辛勤工作的老师，为了培养下一代奉献出所有的光和热。

初夏的景色很美，但我觉得劳动者的身影更美。

各位家长：

大家好!

大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。

今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享。

初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。

这一时期的学生发展具有以下特点：

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

这一时期他们的思维具有以下两大特征：

1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。

2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家?”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

针对以上学生特点，在此我强调如下问题：

一、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

二、 努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。

用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。

三、理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。

作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”

六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

同时还要注意以下几个方面

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

3、 盲目的严管型

对家长的几点希望

1、 重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子 。

2、 注重家庭教育的一致性

3、 树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么?

4、 建立良好的朋友关系，放下架子。

5、 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

6、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

7、 创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。

8、 教给方式方法，不做保姆或警察。

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“请同学们把语文书翻到88页，我们今天将要学习《核舟记》。”

什么？又要学古文了？心里重重地叹了口气，手上不情愿地翻着书。从初一开始，古文便成了最难跨的坎，难懂、难记、难背则是紧伴着它的三大罪人。乘着翻书的功夫偷偷瞥了几眼周围的人，果然个个也都哭丧着脸，神情古怪。

也许是时辰的错，语文课正好安排在上午第四节课，许多人又累又饿——“累”是因为不久前还在跑步，体力恢复得没有那么快，而“饿”就是因为临近中午的缘故了。

浑浑噩噩地听了两段，班上却仍是一片寂静。语文老师见气氛不对，班上的同学又一个个无精打采的。摇了摇头说：“下面这段主要是讲的苏、黄、佛印三人样貌姿态，不如请三位同学上来表演一下。”刚才还死气沉沉的教室似乎瞬间被注满了活力，大家都互相推荐着。最后在课代表的再三考虑下，由冯、卢、田、三位同学上台表演。

听起来是表演，但绝非单单是表演，还有对课文的熟悉以及对人物细致的揣摩。在大家的掌声中，三个临时演员粉墨登场，教室中一片欢笑。在课代表的指导下，三个演员很快按照书上的内容摆好了造型，原先古板的文字瞬间浮现在眼前，变得生动起来。冯与卢分别饰演苏、黄两人，戴着眼镜的样子还真给他们带来一种文人的书卷气，田的体型和佛形还真有几分相似，让人眼前一亮。就连站在一旁的老师也禁不住拿起手机为他们合了张影。按下快门的一瞬间，大家几乎全都笑了出来。不是嘲笑，也不是冷笑，而是发自内心的笑。

在随后的课中，同学们散去了之前的萎靡，课堂气氛又重新活跃了起来，难熬的时光瞬间变得轻快起来，直到下课铃响起时，同学们还是意犹未尽。

[初三作文：课堂小记

诗意简简单单的一个词，却包含着很多理解，诗意是一种靠内心理解的词。

诗意我认为是一种美，一种不复杂，但又高贵的美。

记得我小的时候经常和妈妈一起去姥爷家。那时候还小什么都不懂，只知道姥爷家有很多小玩意很好看，大大小小的放了整整一面墙。那里总是我去姥爷家的第一站。从那时候起我就喜欢那种简单而高贵的青花瓷。

我永远都会记得姥爷最喜爱的那个盘子，盘子的光泽那是没得可说的，颜色主体为白色，但是盘子的白色隐隐的有一些想冒却没有冒出来的亮蓝色，那是我和姥爷第一次外出游玩的时候买的，也是我最后一次和姥爷出去买那些简而不单的诗意青花瓷了。

记得那天姥爷说带我去买那些什么瓶什么碗的，我激动的半夜没有睡，早上太阳公公还没有升起，我就早早的起了床，想赶快看到我的最爱，虽然我什么都不懂，但是我知道我爱那种东西，爱那种诗一般的感觉。终于到了我期盼已久的目的地，我左看看西瞧瞧，好像鱼儿找到了海洋似得去我欣赏我爱的那种美。每进入一间房子都会给我一种更加爱青花瓷的心。看着眼前的这番景象，我更加的领略到了那种青花瓷带给我简而不单的诗一般的感觉。

现在我对青花瓷的心一点都没有变，我还会经常去我和姥爷去的那个地方，那个地方并不大，但却饱含着我对青花瓷的喜爱，我对诗意的追求，我对姥爷那种不变的爱。

再次来到我到姥爷家的第一站，小心翼翼的拿起那老爷最喜爱的盘子，好好地端详端详，我对诗意的追求不会变，我只会更加的爱青花瓷。

[初三发现诗意作文

眼睛是心灵的窗口，眼神是情感的流露。在我的眼中，老师的眼神比一切都珍贵，是世界上最美丽的，因为，它给了我自信。

期中考试之后，我一直沉浸在考试失利的痛苦中。但我仍尽力的管理好了班级，将班级治理得井井有条。但是，仍然没有什么能够弥补我这颗残缺自卑的心，直到那天，那节自习课，我才在那最美丽的眼神中找回了自信。

那是一个周五的下午，我们都在上自习课。忽然，老师拎着包大步走进了教室，将包轻轻地放在了讲桌上，大声说道：“好!大家先别写了，我要表扬几位同学。”听到这儿，我心想：“反正肯定没有我，还是准备鼓掌吧!”于是，我低下了头，伏在桌子上，静静地看着老师，听老师念出第一个同学的名字。“好。我今天要表扬的第一个同学就是我们的班长。”老师说，大家都将目光聚集在了小红的身上，小红的脸上露出了微笑，“他就是，小航同学。”

我惊呆了，猛地抬起了头，发现全班同学的目光一下子转移到了我的身上，像一把把尖锐无比的剑，刺向了我那自卑的心叶，从心叶中渗出来的血，把我原本黯淡无光的脸，染得赤红赤红的。我痴痴地望着老师，身体却不由自主地向老师走去。我边走边在心里对自己说：“这可是我在期中考试之后第一次被老师表扬呀，我可要好好珍惜。”老师拉开包，在包里左摸摸、右捏捏，终于拿出了一块比平常大两倍的巧克力。“哇!”原本安静的教室里一下子响起了接连不断的感叹声。我则静静地接过巧克力，转身就想下台。谁知老师一下子揽住了我的肩膀，将我拉了回来，又用手拍拍我的背，语重心长地说：“孩子，你是一个用心做事踏实做人的人，我以后会倍加呵护你的。”

这一刻，我仿佛拥有了整个世界。

一天早上，我刚刚起床，就听见一阵轻微的刷刷声。啊，清洁工这么早就起来了！

“他们在一个多小时前就已经开始工作了，那时大概是四、五点钟吧。在你上学时他们已经把街道扫过一遍了。”妈妈对我说。

为了保持街道的清洁，这些勤劳的清洁工这么早就身着橘黄色的衣服，带着已有些发黄的口罩走上街头，为人民服务。

有一则往事我现在仍记忆犹新。一个炎热的夏天，我和妈妈去上街，我一面吃着雪糕，一面和妈妈说说笑笑，迎面走来一位带着白色口罩的清洁工，我连忙把雪糕纸扔进她手中的清洁袋里。没想到那位清洁工说：“谢谢，小朋友！”我愣住了。这是举手之劳，她怎么为了这点小事谢我呢？

后来妈妈告诉我，因为我主动把纸放进袋子里，她就会少弯一次腰，少捡一片纸。为这，她向我说谢谢。其实该感谢的不是我，而是他们。是他们使街道保持了清洁，是他们使我们身边的环境变得更美丽了。为这，他们每天要弯上千次上万次腰，拣上千片、上万片纸。如果我们每个人都能注意保持身边的环境，那会使他们减少很多劳动。

也许这位阿姨不记得我，可我记得她！她会永远留在我的脑海中。

时光荏苒，白驹过隙，岁月为我们渲染上了属于自己的色彩，同时也将那份童年的记忆封锁在了每个人的内心深处。

这些记忆似乎被封存在了一个盒子里，偶然想起，将它拿出。吹走上面的灰尘，轻轻打开。这好象是《哈利 波特》中神奇的站台，将我一下吸进了童年江边的记忆中。

我在江边长大，无论多少，那里永远是我的故乡，乐土……

小时候，我住在外婆家，外婆家就在江边的一个小村中的一家。穿越一条马路便可到达江边。刚刚吃过晚饭的时候，太阳已经偏西。夕阳浮在一粒粒微小的灰尘，朦朦胧胧，宛如一块薄薄的披肩，轻轻搭在天空的肩上。一望无际的水稻被晚霞染上了色，呈现出微微的橘色。还不时有微风拂过，经过江边树林的过滤，到我们这里时，只剩下舒适与清凉。它拂过江面，拂过水稻，拂过了我稚气的脸庞，将我的羊角辫吹起。这时候，我总会感到一种舒适，不自觉的跑起来。似乎要和我一起奔向远方，去看看那美丽的河山。跑了一会儿，也闹够了，我便会嘿嘿嘿的笑着跑去找外公的衣袖。每当这时，外公便会弯下腰，亲切地问我：“清清是不是要去江边玩啊？”还是外公懂我，我立即绽放出一个无比灿烂的笑容，不住地点头，然后外公便会抱起我，走向江边……

年幼的我那时并没有从江中看出什么道理，并不明白诗人所说“长江后浪推前浪”的意思，也并没有看出江水那种“不尽长江滚滚来”的雄伟壮丽。我只是一味的欣赏江水拍打堤岸时白色的浪花，刮浪时起伏的船只和江水涌动时的声音。现在看来，不过是一些自然景观而已，并没有什么奇特之处，但在那时的我看来，这是世界上最美丽的景观，白色浪花包含着我童年时美丽却又脆弱的幻想；起伏的船只乘载着我幼时天真却坚定的理想；江水的声音伴随着外公外婆所有温暖而亲切的絮语……

一声船鸣划破天空，向远方奔去，幽静而又悠远，定定地听着，直到它渐渐消失在天空的尽头……没有过不去的童年，只有必会到来的未来。童年永远是封存在心底的美好回忆，永远是心灵最好的慰藉。

人生的旅途稍纵即逝，生命却因为挫折、奋斗、成功而显得更崇高!

“巴甫洛夫很忙”。这话出自不是别人的无微关心，更不是出自旁人的冷嘲热讽，而是来自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。

曾经，世界最高或就奖——诺贝尔奖将“最大贡献奖”颁布给巴甫洛夫。这一切来得太突然，他何时想过竞争这项这么沉重的奖项。

他只是来一睹获奖者的风采，他穿插在围观的人群中。哪里知道，获奖者竟是他本身，他刹那间呆住住了，既而转身就跑，人们热情地把他团团围住，他被恭请上了领奖台。

他沉思着，就在世界最瑰丽的舞台上愣着。

终于，他扬起手中的奖杯，光华而沉重的奖杯，用坚韧有力的语气向世人们发出他心中的“怒吼”：“今天，卑小的我不足以戴上这辉煌的头衔，我只是一个无足挂齿的人，我并未给人们带来财富。但我今天是代表全人类中的所有穷人与不幸的人领奖，为他们的不幸，痛苦而勇往直前的精神所领奖……”

又在奥斯托特金壁辉煌的大厅上，诺贝尔奖的庆祝会而准备开始。

庆祝会为人们提供了各国名菜美肴。当巴甫洛夫得知这场庆祝会共摆设了五百多个座位，当他知大约这一场的庆祝会将花费三十几万美金。他，在发表讲话的最后，跪下了他顽强而尊贵的膝盖，他祈求将这场庆祝会的食物费折成钱以他们的名义向世界贫困的地区捐出自己心中的一颗爱心……

今天，当他在生命垂危的时刻，他并不是急着写遗书，忙市面上的分家产，而是一丝不苟地、聚精会神地向助手讲述他身体微妙的变化。似乎，他不知道他自己即将死亡，等待他的又会是怎样的天地。

他不像别人享受着昔日的辉煌，不像别人悲痛自己的生命才刚刚开始，却草草结束，就连邻人焦急地在门外关怀，他仍坚持不懈地工作，连给邻居开了门，道声谢也来不及……

“巴甫洛夫很忙”，我永远记得这句话。

又是一个清爽的早上，伴着起床铃声“叮叮当当”的响声，来到了教室。窗外不时有人匆匆路过，生怕早读迟到，窗里，大家都在大声的朗读，我背完课文，把目光放向了窗外……

外面还是神采各异的蓝！起得太早有点困，我闭上眼睛，不知多久睁开眼睛，刚才混沌的天地，像是突然打开了无影的灯，澄明主宰了空气。外面的天空，好像有一块巨大的湖蓝色磨砂玻璃，它透出的柔光，在一霎那盈满了天幕的每个角落。而我的视觉……正是落在了这样一种光影变幻的魅力之中，踌躇着，不知从何处着眼。

就在这时，东方的天泛起了鱼肚白，天空越来越亮，光影的交汇也愈加精彩。仔细看，在那清澈的天际，乍放出一道温和的红光。天空里还有一片没有退去的淡蓝色，白蓝红三色互相缠绕交错，活似一幅绝美的泼墨画。

然后，一道红光，两道，三道……越来越多道，慢慢地，天空只被红色所笼罩。是因为那位“红彻东方”的角儿——她，姗姗来迟而羞于出场，是被手中握着的万道红线强拽出来的，一点儿一点儿地露出她那赤色的圆脸，她的百般羞怯使我不忍心再多看她一眼。

啊！多么美丽的清晨呀！我情不自禁的被这幅画所陶醉。

你沿着这条河一直奔跑，随岁月无止境地寻找，吟游诗人般诉说最真你的信仰，播撒高过城墙的爱的蓬蒿。

——你

首联：闺阁十月花含苞，陌上阡柳荫成帽。

你说我是个特别的孩子，刚生下时不哭不闹，小脸黑紫，吓坏了旁边的姥姥。

你说我是个特别的孩子，没生下时就折腾翻闹，预产期临来，还赖在妈妈肚子里不肯出道。

你说我是个特别的孩子，快生下时还玩着躲猫猫，医生阿姨施了法宝，我嘟着嘴打量世界的曼妙。

也许晚秋太萧瑟，初冬太孤单，暖春太安逸，糊里糊涂，我的第一眼定格在盛夏汗津津你的脸上。你稚气未脱的脸上闪着初为人母的光，小心翼翼地把我用手托在你的脸庞。我朝你笑，你惊喜地拉着他的手，快看！快看！宝宝在笑，宝宝在朝我笑！你爱抚地用手指勾勾我的脸蛋，学孩子奶里奶气地向我咿咿呀呀。窗外的太阳光大片大片地打了进来，房间里显得生气而安详。那颗小白杨葱茏而旺盛，你想起柳絮飘落在上面时自己倔强地以为白杨开了花。你悄悄地在他耳边说道，我想好宝宝的名字了，就叫欣，好不好？朱唇玉齿玲珑笑靥，六月骄阳的炙热在花火样的你旁褪去了颜色。

颔联：朦胧琵琶半月开，一曲未绝蝶先来。

你说我是个不折不扣的小坏蛋，从出生后就把你的一切据为己有。

你说我是个不折不扣的小坏蛋，抢走你熟稔的书籍和报刊。

你说我是个不折不扣的小坏蛋，三岁抢你的琵琶弹。

一粒种子播下的是希望寄托的是盼望，一颗小芽成长的是盼望努力的是期望，一片绿荫努力的是期望遮蔽的是守望。你说你这辈子最大的愿望就是住在江南水巷，雨天顶着自己心仪的素色花伞。然而北国小城的分明四季又难掩你深深的恋土乡情。音乐透析着人性的美，披露这阴霾的暗。It leads me in to a new world.你双眸里闪着神奕的光彩。你说我不乖巧而且调皮捣蛋，在每个草根喝水的夜晚哭闹着不肯入眠。于是你放下了心中挚爱，那些流淌着经典的古典音乐。你买了一大盒磁带，复读机一遍遍播放着永不知倦的歌曲，你一字一句学唱着，双目注视远方的神情是那样的虔诚而神圣。“宝宝睡啊宝宝睡，月亮船儿摇啊摇……”我很乖地睡了，你的唇仍在一启一合。梦里我听到了墙角的小草努力汲水的声音。

我咿呀着成长，你咿呀着回旋。浓雾里你奏响爱的琵琶，蝶影落在了你的指缝之间。中秋月半，我想，你羞走了半月的倾城容颜。

颈联：暮晚灯意倚阑珊，散发举鬓霜微蘸。

你说我是个精明的小小偷，偷走了你对文字的热忱。

你说我是个精明的小小偷，偷走了你倔强任性的标志。

你说我是个精明的小小偷，偷走了你香水抉裙的年代。

你说这些的时候看着窗外，用着心疼而幸福的嗔怪。街上的繁华已然消散，霓虹不歇企图继续演绎属于它们的精彩。那些车水马龙呢？你转过头向我询问。被夜偷走了。书桌旁我为着一个终属的目的而奋斗着，头也不抬。哦。你若有所思地点点头，无意识地哼唱着十几年前夜夜不落的摇篮曲。有一只蛾子落在你轻摆的肩上，扑扇着翅。我向着你惊呼，你眯着眼，“别吵，别吵，你小的时候就是这样，可我唱着唱着你就会乖乖地睡着。不信，你瞧——”蛾子安然酣睡在你的肩上，也许是累了也许是过于疲劳。可我笑着对你说，你的摇篮曲一如十五年前那样美妙。

我突然发现可怕的衰老袭击着你，于是千方百计要为你垒一个城堡。在努力了很久没有结果的情况下，我蓦然知晓原来自己就是使你衰老的指挥者。你常常爱怜地抚摸着我一头乌黑的长发，叙说你当年怎样的时髦新潮。你的发确乎少了光泽的灵气，连同那手也变得粗糙。

我是个愚蠢的小小偷，偷走了妈妈原有的面貌。我哭着对你说时，你颔下头微微一笑，我的宝贝儿，因为你我的世界有了追赶的美妙。

尾联：瑞雪纷飞沁满香，蕉窗夜雨思伊相。

你说我是个单纯的孩子，因为你说不能贪嘴我便把零花钱悄悄地珍藏。

你说我是个单纯的孩子，因为你说要有同情心我读过那些感人的事例眼泪便止不住滴淌。

你说我是个单纯的孩子——因为继承了你的善良。没等你说完，我便一口打断。

冬天来了，属于你的季节。你常常说，冬夏之间，载着一世轮回。我俏皮地答道，冬的心里孕育了盛夏的繁荣。某一日我看到你端庄地坐在梳妆台前，仔细端摩着自己的面容。我从后面轻轻拥住你，你宠溺地问我小丫头有什么事。我笑着不言语，你坏坏一笑，明天是我的生日，才女宝贝要为我写篇文么？我调皮地轻咬着你的耳根，当然咯！为你，写诗。

他对他说：“我会一辈子爱你的”

余忆童稚时，你是我最好的玩伴，我们每天形影不离，就像八宝粥一样粘在一起。

一天，我被一个高大无比的肥仔欺负，只见你路见不平，拔刀相助，拿起棍子便是一抽，只见得那人哭爹喊娘地叫喊着，然后狼狈不堪地跑走了。这时，我的泪水飞流直下，十分激动。他说：“贤弟，莫哭。”然后便用他那带茧的手抚摸着我的脸庞。这是我怀疑他肯定是练过的。“呀！威猛的力气，动人的武姿。啊！大哥，你好厉害呀。”我用憧憬的眼光望着它说道。大哥楞了一下，然后谦虚的说道：“哎，贤弟过奖啦。”顿时，大哥的脸红的跟猴子屁股一般，这时，我灵机问道：“大哥，你那动人的武姿让我十分敬佩，可是再怎样我也拥有不了你那武姿和力气呀，以后免不了再被别人欺负的，肿么办呐？”我趁他不注意时马上用滴眼液在我的眼角上滴了几滴。他看我泪流满面，很是同情，庄严说道：“贤弟放心，无论你在哪里，无论你遇到神马麻烦，大哥都会帮助你的，我会一辈子爱你滴。”

这时，我的眼角上流出说不出的泪水，同时我也在偷笑中。

从上一个生日刚过的时候就开始盼望，盼望着下一次。不是因为蛋糕有多好吃，而是希望那些我爱的人和爱我的人能够在一起，那才是生日的真谛。

第十四个生日，是一个星期六。

我本以为那天我本以为会是自己一个人捧着一块小蛋糕度过的，因为十四岁的我显然已经懂事，不会再为吃蛋糕而兴奋半天了。可是出乎意料的是同前边的日子一样，爸爸妈妈仍要为我过生日。

因为是星期六，老爸还要上班，所以做饭的重任就交给妈妈了。时间滴滴答答，转眼就到中午了，老妈满头大汗的跟厨房奋斗着，我在看着电视。哗啦啦——听见了一阵熟悉的钥匙响声——是爸爸回来了！平常的这个时候老爸可是还在上班呢，可是今天……爸爸的单位离家比较远，坐车都要好几个小时，但是他却在中午赶回来了，我心中涌上一阵温暖，那是爱的溪水在流淌，滋润了我的心田。过了一会儿，表弟一家也来了，血溶于水的亲情在我们心中铭记，他们的到来让我感动不已。不一会便到了吃午饭的时间了，忽然响起了一阵敲门声，我心中充满疑惑的去开了门，开门的瞬间看到来人的一刻我就惊呆了，门外是几个我的好朋友，她们都拿着礼物来到我家，她们都记着我的生日。我心中撒下一缕阳光，那是友情。

我在意的人都在那时聚齐，一顿饭的时间过得充实而美好。我想感谢他们，谢谢妈妈的辛苦付出，谢谢爸爸的在意关心，谢谢亲人的给予的温暖，谢谢朋友的关怀……

在一生中，人要过几十个生日，或大操大办或默默无声，但是都会有人陪伴。或许每一次陪自己过生日的人都不尽相同，但是有一点却是不变的，那是他们对自己的关心与爱。

生日，总是快乐的日子，是证实自己存在的证明，是充满温暖与爱的日子。我在期盼下一个生日快点到来。

你知道吗？还记得那一次，你握着我的手在雨中奔跑，那彼此手握手的温度，你忘记了吗？在我心里，你早已成为了我的依靠，晓幼。现在的你是否自爱窗前数着我们你段段美好，流浪似的回忆。回味着我们刻苦铭心的友谊。我在窗前，感应着你，也许以前我们的默契太深了，友谊太重了。

那天，你说你要转学了，表面上替你高兴的，内心却很舍不得。你会和我一样，舍不得在这段美好的友谊上画上一个句号吗？

倔强始终不是我的本性，我没有苦苦哀求你留下。因为我认为也许是老天给我们的爱太多了，也许是老天羡慕，把我们的友谊撕的一干二净。

留下的却是一个人享受的回忆，晓幼。你还记得我吗？曾经你次又一次以来你的"懒猪"，想起那一次你帮我从树上拿下我书包的那一刻，泪早已划过了我的脸，你跟我说过就算处于绝境的时候也不能流泪。这句话我没让它随着时间飘走，但是我却做不到。

每一次，我在成长道路上摔倒的时候，我第一想到的人是你，我很想自己站起来，但泪水好想忍不住了，我还是哭了，当哭完了，仿佛能量却被泪水耗尽了。那时候我只好想你。等你，可是为什么连你都不要我了。晓幼，你现在在哪个方向啊？怎么我会丢了你，指南针也告诉不了我，你在哪里！

你知道吗？你早已在我心里了，我心里依然有一个不变的你。

我们在一起的时光，就像一场来得突然，下的轰轰烈烈的，走的悄悄的雨把！

但请记得我心里永远有一个不变的你！

一年一度的教师节来临了，千百年来，人们一直把老师比作春蚕和蜡烛，在老师的呕心沥血无私的奉献和循循善诱中，使许多祖国的花朵最后成长为祖国的栋梁之才。

有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。我感恩我的老师，因为老师不仅用知识的雨露滋润了我，并且还用浓浓的师爱一直伴随我成长。

记得刚上学时，我对学校的一切都很陌生。我怀着既新奇又紧张的心情走进教室，上课一直不能专心听讲，是老师您用和蔼笑容和温和的话语吸引了我。您站在讲台上，手里拿着粉笔在黑板上吱吱喳喳写着，嘴里还边解讲着重点和难点，粉笔划出的声音和您温和的声音合成了快乐的音符，奏出了美妙的乐章，让我听得如痴如醉。

亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的想象。老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果布满天下。真是应了那句话“桃李满天下”。

在最后，我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻。

夜深了。 Night.

此刻的我自己一个人坐在窗边，做着一套又一套的模拟试卷。时针在不知不觉中指向十一点，书桌前那盏小小的灯却没有一句抱怨，为我散发着光亮，我也好似不知疲倦一般，下笔如飞。

是的，我们即将面临中考，人生路漫漫，这是设在路上的第一道关卡。我所要做的，就是用力摆臂，抬高腿，使劲儿跨过去。

我知道，每一条路径都有它不得不这样跋涉的理由，每一条要踏上去的征程也有它不得不那样前进的方向。我有自己的判断，不会放弃，不去盲从。

然而，我一次次的成绩却都不尽如人意，名次连续下降，似乎和我所付出的努力不成正比，紧跟其后的是别人带有讽刺意味的嗤笑与不屑。他们嘲笑我的徒劳无功，嘲笑我的退步。我承认，我是敏感的，我没有办法对别人的轻视无动于衷。但我更相信，我是一只风吹不走的蝴蝶。不结果的树是没有人去摇的，唯有那些硕果累累的树，才有人用石子去打。我没有说什么，静静地读书、做题，装作什么也不知道、什么都没发生过的样子。对某些人来说，别人的轻视和否定是放弃的借口，而对另外一部分人来说，那些都是让自己成长壮大的机遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。与其顾影自怜，自怨自艾，倒不如华丽转身，继续奔跑，用行动来证明自己。

走在自己所选择的路上，就算是以荆棘铺路，有万千的艰难险阻，或有重重的关卡，也终会有沿岸独特的美景，漫野缤纷的鲜花。

我用心攻克一道道难题，用心领悟一篇篇文章，用心记忆一首首诗词，我坚信，我的生命是充实的，是多彩成功的。

我不期望自己能够走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一个脚印，踏踏实实地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我总在进步，我终会一点儿一点儿达到目标，接近生命的福地。

回首望去，那一串脚印歪歪扭扭，走了不少弯路，还有跌到过的痕迹，不管成功与否，那都是我最独家的记忆，见证了我的汗水和努力，一样精彩，一样美好靓丽。是的，我，在路上。

那是我第一次走进花店。

扑面而来的花香使我停住脚步，仔细地端详起每一种花。这家花店不大，可品种却有很多，一时间竟不知从何看起。因为同学生日没来得及准备礼物，我便匆忙来到楼下花店为她挑选，店员姐姐正在忙着为预定了花束的客人包装，于是我对她说：“我自己看看就行，谢谢。”

五彩斑斓的花像幅画卷一般展示在我面前，可我却始终看不见心仪的花，渐渐我的目光来到了这家店一个不起眼的小角落。这种花并不少见，它叫满天星，这是一个梦幻的名字，它的花语也很浪漫。虽然我对花并不是特别了解，但在万花丛中我被它引起了注意，它不像其他的花颜色杂乱，就如同它的名字一般，像一丛丛排列整齐的星星，默默地在一旁散发着独有的微光。店员姐姐在余光中看到了我，便对我说：“满天星很好繁殖，花型也好看，但是它在花束中只是陪衬的作用，你需要挑选个主角。”话音刚落，她便剪下一小束满天星放进即将完成的花束里，也正是这点睛之笔使花束又多了一份美丽。它的颜色有许多，但不杂乱无章，花心中间的颜色最深，再向四周的花瓣过度，是淡淡的渐变色。纯白的满天星如未经世事的孩子，纯洁而又美好;彩色的`满天星如头顶绚烂的银河，密密层层的缀在花束中。它们静静的站在角落，不抢主角的光芒，但有时候，只需要微微的一点光一滴暖，就可能成为生命中永不消散的美好与感动。

我们的生活中也不缺乏像满天星一样的人。他们并不是可有可无的配角，每个人都有自己坚持和向往的东西，可能这些在其他人眼中一文不值，但对于他们来说却是整个生命。他们有自己努力的方向，也正好好的演绎着属于他们的角色，他们并不惹人注意，但是只要有所表现，也会在人们心中留下很深刻的印象。是啊，你看满天星，尽管它不是站在一束花的最中间，但它是所有花中的陪衬，它很好地完成了它的使命，多么温柔的一种花呀。

它并不平凡，也不卑微，因为它也在释放着光芒，即使是很微弱的光。在如今这个充满诱惑的复杂社会，又有多少人是在默默地无私奉献呢?天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻。满天星的内心可能并没有充满阳光，可它永远都是记住美好的，忘记不好的，因为错过了落日余晖还会有满天星辰。它很伟大，也很渺小，它在努力地做着更好的自己。不哀叹命运的不公，为社会做些力所能及的事，这是我们所有人都应该做到的。

我捧着一束满天星走出花店，望着无边无际的天空，心里只留下了一句话：愿我们也把自己活成一束满天星。

“只要明天还在，我就不会悲哀;纵使黑夜吞噬了一切，太阳还会重新回来。”汪国真诗中总是充满着感慨人心的激昂与永不丧气的达观，管你知道还是不知道，爱惜还是厌恶，太阳都会天天升起。既然欣喜或烦忧世界都不会改变，为何不欣然面对每一天，以激昂达观的心态来生活呢? "As long as tomorrow is still, I will not be sad; even if the night swallows everything, the sun will return again." Wang Guozhens poem is always full of emotional peoples hearts.The excitement and never being frustrated, you still dont know if you know, cherish or disgust, the sun will rise every day.Since the joy or worry about the world will not change, why dont you face every day and live with an inspirational attitude?

世界上有很多事物我们都不能改变，但我们却可以将自己的心情从忧扰烦闷转变为欣喜欢悦。

不管我们的心情是好是坏，都要一天天度过。有时候，心情好坏不在于周围的人和事，而在于我们看待事物的角度和心态，“半杯水”的故事大家都听过，但能真正做到的又有几人?“只剩下一半水了”和“还有一半水”，这简短的两句话却传达了截然不同的人生理念：前者是悲观消沉，后者则是乐观积极，不同的态度也会产生不同的效果：前者惶恐焦躁，后者欣然从容。

我们都想过得开心，那么面对生活中的各种境况，就扔掉那些多余扰人的担忧与烦恼，始终保持积极乐观的心态吧!

面对命运的阻难，不要怨天尤人，须记得：生命必须有裂缝，阳光才能照进来。

如果遇到困境，要以微笑迎之，微笑虽无法解决困难，却能坚强我们的心，使我们乐观地面对人生。《中国梦想秀》上有一个女孩，她年纪轻轻，却失去了双臂。然而她最大的感染力不是她如何身残志坚，而是那时刻挂在脸上的笑容，她的笑是那样的纯美动人!她独身在上海刺绣为生，用脚!尽管已如此艰难，都没有让她失却了脸上的笑容，她的乐观怎能不让人为之动容?她的乐观，也让全国观众知道了有这样一个纯真坚强地微笑着的天使，都愿意帮她实现梦想。

我们面对生活中的一些磕磕绊绊，是否会记得要以微笑迎之?我们都要记住：微笑是强心剂，快要支撑不住的时候想要重新坚强，就要保持微笑，保持乐观!

心中永怀乐观，脸上常挂笑容，任何时候都不丧气，任何时候都保持激昂。欣然面对每一天，只要生命还在，就不必悲哀。

西边的太阳快要落山了，

微山湖上静悄悄……

这是电影《铁道游击队》的插曲——《弹起我心爱的土琵琶》。歌里的微山湖，我这个暑假才去过。

微山湖可真不小哦!游船行驶了半个多小时，也没转到头。听导游说，这湖大着呢，足有1266平方公里呢!

微山湖里有鱼、有虾、有蟹，还有许多水生植物。其中数量最多的，就是莲和芦苇了。相比艳丽多姿的莲荷，我倒是对抗逆性强、适应性广的芦苇更感兴趣。

原先，我也见过芦苇，是在郑州如意湖畔的湿地公园。不过，那儿的芦苇可不能和微山湖的芦苇相提并论。微山湖的芦苇不是一簇一簇的，也不是一片一片的，而是像一堵绿墙，无边无际，伸向远方。

游船快速地行进，离芦苇编织的绿墙时近时远。近时，我几乎触手可及，能把芦苇的茎茎叶叶看得清清楚楚，仿佛还能听到它们的呼吸声;远时，则觉得遥不可及，只能看见雾蒙蒙一个轮廓，却感觉得到那齐刷刷的呐喊。但是，不论远近，只要游船荡起的水波能够抵达的岸边，都有芦苇婀娜的舞姿。

你看，这边的芦苇在顺着洄流打旋，玩起扭圈圈的游戏，呼啦转过来，又呼啦转过去，像是在炫耀纤细的腰肢;那边的芦苇在迎着大浪摆头，忽地一个大动作，连最高处的叶片都伸进了水里，仿佛在清洗本来就很干净的发丝。待游船驶远，波平浪静，它们又笔直地伫立在那里，似乎什么事情都没有发生过。

徐徐的，游船停靠在一个芦苇环布的小岛边。导游说，这是当年铁道游击队员养伤的地方，日本鬼子来扫荡过，发生过激战呢。哦，“苦竹林边芦苇丛，停舟一望思无穷”，古人写的一点也不假，这微山湖的芦苇真让人思绪连翩。它们就像孩童玩的不倒翁，更像一排排不屈不饶的勇士。

夕阳西下，乘游船返程。一路之上，只见那“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”。我一直在想，被晚霞映红的芦苇，一定意味着什么吧!

哦，明白了。在那浴血奋战的岁月，微山湖的芦苇曾经像一道屏障，替抗日将士遮风挡雨、藏身匿影，这应当是铁道游击队员为它们系上的英雄结哟。

哦，明白了。在这改革开放的年代，微山湖的芦苇不但净化水源，而且叶当饲料、花做枕头、杆可造纸，全变成了财富，这应当是当地百姓为它们戴上的光荣花吧。

哦，明白了。这肯定是微山湖的芦苇在迎着霞光微笑。无论春夏秋冬，总有那么多天南海北的游客，来观赏它们的英姿，来赞叹它们的神奇。诗人放吟，画家泼墨，就连我这个小学生也准备写点什么呢。

游船靠岸，广播里悠然地响起电影《铁道游击队》的插曲，我也跟着哼起来：

弹起我心爱的土琵琶，

唱起那动人的歌谣……

那一次，我来到“浪浪浪”水公园游玩，同行的有我的父母和朋友一家。

在巨浪谷，我们坐着救生圈荡了一圈又一圈。在海滩，我们站在大浪的前线，一次又一次的被冲倒又站起来。在水上游乐园，我们顺着大约20米高的滑道，尖叫着滑入水中.......我玩的不亦乐乎，殊不知危险正在前方等着我。

“老爸，我顺着懒人河再游一圈啊。”“哦”爸爸正在和朋友的爸爸聊天，漫不经心的回答着。听了这话，我立刻跳进一旁的懒人河，痛快的游了起来。游着游着，我在一个出口上了岸。咦，爸爸呢?我顺着原路返回，却找不到爸爸。

“不行，总不能在这个公园里走丢吧”我想着又找了一遍，没有。我着急了，心里像有一团火在燃烧一样，炽热的火从心中扩散到全身，使我冒出大滴大滴的汗珠。

哎呀，别是爸爸聊着聊着把我给忘了!我急的像热锅上的蚂蚁—团团转。我沿着河边走了一圈又一圈，还是没有。我急的都快哭了，但又在心里强迫自己冷静下来。爸爸说过，做人要勇敢，有勇气，只不过是走丢了，没有什么好怕的。让我仔细想想，走丢了，要找什么地方!嗯，找......找......找广播站。对，广播站!

我到处去问人，好不容易打听到广播站的方向。阳光把地面晒得滚烫，我赤脚跑过，觉得脚底火辣辣的痛，终于跑到广播站，我连脚都抬不起来了。一位姐姐关心的问：“小朋友，你怎么了?”“我......我走丢了!”我着急的说。“在这张纸上写下名字”，姐姐把一支笔放在我手里。我在那张纸上看到很多名字。“看来有许多人都和我一样，走丢也没有什么好怕的嘛。”我心想。在广播播出后，爸爸很快就赶到了广播站，把我领回去了。

回到大家的身边，阿姨夸我真勇敢。我心里很自豪，我成功了!我获得了勇气!

挫折如石，绊倒弱者，成就勇者;挫折似雨，冲刷成败，拂去兴衰;挫折若火，炼出真金。锻造钢铁。

面对挫折，要像李白，长风破浪，直挂云帆;官场失败，诗途广阔;心境坦然，把酒临风，对影三人;得意淡然，失意坦然。面对挫折，学习杜甫，会当绝顶，一览众山;仕途失意，敢于面对;不怕困难，勇于攀登，俯视一切;坎坷人生，激励一生。面对挫折，要像复生，横刀大笑，肝胆相照;受人迫害仍然坚持，严峻处境，坚持不懈，视死如归;巍峨昆仑，万古长青。

曾几何时，项羽出兵，不慎失足，四面楚歌，;拒绝挫折，自刎乌江，英雄传奇，不再继续;乌江之水，不再奔腾;悲凉之意，墨染江水。却不曾知，人之一生，挫折必然，放大痛苦，只能沉沦，埋没辉煌;正视困难，使心平静。放宽胸襟，成就人生。

人若星子，虽然渺小，也要发光，浩瀚夜空，不可失其，相信自己。偶遇挫折，不必彷徨，不要堕落，积极进取，挫折再若，绝不低头。品味挫折，方可成就人生。