初三

白夜，周遭白茫茫一片，伸手不见五指，建筑物如同浸泡在了牛奶中看不清轮廓。

阿白就是在这个时候出现的，没人知道他从哪里来也没人知道他多大，他自己也不清楚，村民就叫他阿白，他自己也很喜欢这个名字觉得和他很像。他长的白白的，样子也很可爱性格又好，每个人都很喜欢他，他也喜欢每个人。除了夜。

夜和他一样，也是来路不明，等有人注意到时他就在这了，不过他自己有名字，就这点和阿白不一样。夜的相貌很好，阴柔的长相却不显得女气和个妖精一样，不过他性格比较冷淡不喜欢和其它人接触，除了阿白，可阿白从不让夜碰到他。

“你什么时候离开?”

“你呢?”本是阿白问的问题，却被夜反问。

“你不要管我”阿白被他气到，说话的语气都不复往日的可爱“不要多管闲事!”

“阿白，你知道的，我……”

“够了!我是不会回去的!时间不多了，你回去吧。”阿白已恢复了平静转身离开，可眼角却滑落了两滴泪。

在阿白来到的这七天里，白夜也消失了，但村名好像集体忽略了这件事。第八天，白夜照常降临，阿白不见了，阿夜也不见了。

是的，阿白是神，掌管白夜的降临，而夜是他的孪生兄弟掌管给爷，黑白交替日复一日却总院无法相见。几千年过去了，阿白厌倦了这种生活，他向往人世。

虽然他包裹着世间万物，可他无法触碰到他们就像他永远无法拥抱夜一样。黑白对立，永远无法和谐相处，他不想这样，所以他逃到了人世。

神离开神位自然会受到惩罚，夜就是主神给他的惩罚。他们不能相见，一旦相见必须有一个消失，阿白知道，但是夜不知道，所以夜很开心的来找阿白。

主神只告诉他要他七天之内把阿白带回来，这就是主神，不允许任何背叛，阿白接受了命运，能在人世和夜待七天是很幸福的事情。

第七天夜睡了一天，是阿白施的法，他褪去一切防御拥抱夜，很痛苦，身体一点一点被腐蚀，可他不舍得放开，这是他唯一一次拥抱弟弟的机会。所以阿白消失了，拥抱着夜一点一点化作透明，一点点消失殆尽，主神知道，阿白知道，只有夜不知道。

第八天，白夜到来，夜回归了神位，村民忘了阿白和夜，也不记得曾一连七天没有白夜，仿佛一切没发生过，只有主神知道阿白消失了，消失在那个拥抱中。

终于要毕业了，三年的初中生活，就这样要划上了句号。

毕业了，带给我们的，是开心，是泪水。有的人强颜欢笑，有的人痛哭流涕，毕竟，三年了，虽然我是初二转来的，但是，这种感觉，还是有的。

中考成绩出来后，每个人好像都受不了，即使是那些上了500的(中考总分610)，都很不爽。我拿着自己的成绩单：482.我死命的咬住嘴唇，为的是，不让那该死的眼泪流出，以前的种种对父母的承诺，好像都没有实现。接着，就是等待分数线的公布。

趁着自己有时间，在公园里散了散步，此刻，我已意识到：三年了，我从来都是奔波于两点一线的生活，这么美丽的景色，和盛开的花所发出的香味，好像已经很久没有过的感觉，以前的三年，被压在作业和教诲下的我，已从一个对任何人都很活泼的女孩，变成了一个架着一副高度近视眼镜，而且只能对朋友顽皮的我。

双手紧握胸前，用心感受了很久，心情好了许多。

后来，分数线下来了，让人兴奋的是，我考上了。

从现在开始，我要变回我自己，不是从前的无知，而是带着自己乐观自信的信念去走我以后的人生道路。

看着初中的毕业照，回想起与同学们三年的相处，心中感慨万分。中考后与同学不舍的离别，当时的离别场景还清晰的浮现在眼前，当我坚信离别不需要悲伤，这是初中美好的回忆，也应是前往高中的动力。

初中的老师们和同学们，在我心中都有一段美好的回忆，我们相亲相爱就像一家人。但是中考之后我们不得不离别，奔向各自的高中生活。有的人可能会与我常常联系，而有的人或许是这一辈子最后一次见面，最后一次问候。

那天同学会上，我们聚在一起，说了很多。我还是会和同桌开玩笑：“虽然你缺点很多，但人还是不错的，今后我们分别了可别忘记你同桌我哦!”也会很感激地对老师说：“老师，您辛苦了!”有时也安静地听听同学们的对话，一起欢笑，一起等待，等待离别的那一刻。总希望此时此刻时间走得慢些，再让我享受享受和同学老师们在一起的时间，可天下没有不散的宴席，很快就到了聚会的最后一项活动——填同学录。一张一张各具特色的同学录在我们的手间飞来飞去，这是感情的传递。我认真地填着每一个问题，每一个回答都寄托着我的祝福，每个问题都让我鼻子感觉酸酸的，或许这就是将要离别的悲伤。

告别初中的一切，不应留下一丝悲伤，因为那是最美好的三年，这三年不是教会我们如何去感伤离别，而是如何面对未来，面对社会。离别初中是塑造一个新自己的开始。

初中的生活是用来回忆的，而不是感伤。虽然离开了熟悉的同学和老师们，但就像诗人高适所说的：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”一样，将来还会有很多人和事需要我们去了解，离别初中就是更深一层的了解这个世界。

让我们忘记离别的悲伤，化悲伤为动力吧!

8月8日体育专电(记者郑直)里约奥运会各项比赛激战正酣，里约残奥会的开幕也已进入倒计时。在诸多目光都聚焦在奥运会的时候，残奥会中国代表团的运动员们正在训练基地里挥汗如雨，为一个月后属于他们的舞台积极备战。

踏入位于顺义的中国残疾人奥林匹克运动管理中心的篮球场，赢得轮椅篮球女队在亚洲唯一一个参赛名额的姑娘们正在场上拼抢，汗珠随着篮球出手的瞬间砸落在地板上，轮椅与轮椅的碰撞比其他篮球比赛中的身体对抗更惊心动魄。

“轮椅(对于残疾人来说)就(像)是健全人的两条腿，脑子要先反应到手上，手要去控制车，”主教练徐元生在场边说，“所以我们一周的三次力量训练里，上肢和腰腹的力量是重点。”除了力量训练，姑娘们还有每天6个小时的项目训练时间。

“好球!”距离不远的另外一个场馆中，回荡着硬地滚球队队员们自我激励的加油声。从严重痉挛、脑瘫或严重肢体残疾的他们手中投出的，是275克的彩球，每次投掷，都是为了离目标球更近一点。

“其实这个项目特别好，也是患者的一个康复手段，”教练组的田佳楠介绍道，运动员刚开始一分钟才能扔出一个球，现在则是十几个球。

硬地滚球的训练最辛苦的除了运动员，还有教练员和工作人员。由于轮椅上的前者行动不便，训练中，有些运动员一个月扔球能达到一两万次，他们就要弯腰捡起一两万次。

窗外的蝉鸣声中，田径馆里胡正观教练的拍掌声对贾君婷仙来说格外清晰。在掌声的引导下，她奔跑，起跳，然后稳稳地落在沙坑里。

在这次试跳之前，胡正观和领跑员施杨刚刚抬着贾君婷仙体验了从台子上跳到沙坑里的感觉，由于看不见，她只能以这样的方式学习与体验，搬走了台子之后，她的第一次落地有了很大的改善。尽管一身汗水与沙土，她脸上依然挂着满意的笑容。和她一样，在此训练的田径队跑跳组队员们都在雕琢着自己的技术动作。

同样加班训练的还有游泳馆里的李桂芝，在大部队结束训练课后，教练李克华把她留下来继续练习打腿。参加全盲组自由泳比赛的她已经练就了在水里良好的方向感。在伦敦残奥会就收获过银牌的她本次参赛的目标是“超越自己”。

除了北京，在河北、上海、江苏、浙江、福建、广东、四川……本次中国代表团的其他运动员们也在进行冲刺阶段的封闭集训，为即将开始的里约残奥会的征程做着最后的准备。

篇一:奋斗的初三

星移斗转，岁月如梭，十六度花落花开，十六年的成长历程如电影镜头匆匆闪过。

在人生的海滩上，我的前进步伐还算平稳。眼下，正值花朵旺盛之际，花瓣幽幽绽放，露出浅黄羞涩的花蕊。在绽放的声音中，完美着一个生命。于是，我便常常脱离实际地幻想着花开，想象着自己在次次考试中，过关斩将，所向披靡；想象着自己在体育考试中，轻而易举拿下满分；想象着自己在未来工作中，力求上进，出类拔萃……当然，我也知道，这仅仅是幻想，是一个美丽的梦。试想，没有为之奋斗过，又怎么能让梦想成为现实呢？蓦然间，我突然明白了花谢的原因，因为它在等待第二个春天，这是一种充满执着、锲而不舍的等待。

这个即将到来的初三，竞争激烈，稍不留意，就可能在频繁的考试中品尝失败的滋味。学业的紧张，升学的压力，将使我们整天埋头于书山题海之中咬文嚼字。忙碌也将成为生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奋进还须自己不断拼搏。进一步，海阔天空，攀登上宝塔尖去创新，去耕耘。不经历风雨，怎能见彩虹？拼搏不允许止步，成功不青睐惰怠。

于是乎，将会有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的潇洒乐观。学习紧，不叫苦，做题累，不说乏；调整好心态，笑迎成功；失败了，擦擦汗水再向前！与其说初三是一个做梦的季节，梦想着受到成功的青睐，须得接受苦涩的洗礼，不如说初三是一个奋斗的季节。一分耕耘，一分收获，人生之花才会开得绚丽多彩。初三，确确实实是一个奋斗的季节！

篇二：奋斗的起点

昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄来临了，而明天，又闪烁着光辉等待人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人只迷醉在梦幻中，他们企盼着明天。这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始学习，今天不就是短暂的二十四小时吗？我从明天开始认真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗。——有些人这样想也这样做。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情放到明天，一切要从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又要变成了今天，而每个今天之后都有无穷的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢？

落士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”

农民种田，不在今天及时除草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后的健康体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾，清除尘埃，哪有日复一日街道的洁净？解放军战士不在今天全副武装，做好准备，哪有千家万户永久的安宁？

“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”短短几句诗，是先辈千折万曲，历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在，我们条件优越，不是更应珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗？

抓住今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们决不会把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，利用在车上卖报的空暇搞实验。渴了，喝口水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。爱迪生如此，牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此，他们决不沉湎于昨天之中，更不空空观望明天，他们永远把握今天。

相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习、工作的收获。那样，他们从呱呱坠地到长眠地下，却在闲散和观望、等待中度过。

虚度光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要观望明天，珍惜时间，一切从现在开始。有人说过，当你拥有时不懂得珍惜，当懂得珍惜时却已经失去了珍惜的机会。

今天，是奋斗的起点。

篇三:初三奋斗年

该来的还是来了，我终于还是步入了初三下学期了，这是我在母校最后半年的学习，想起以前浪费的两年时光，心中难免会有些伤感，但是这并不代表我喜欢初三，因为它的压力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神经绷得比平常越紧，他们像一颗大石头压在我的身上，让我喘不过气。有时我真希望让自己好好休息一下，但时间允许，他总是把我逼到极点，再狠狠的把我摔下万丈深渊，有时我都不知道我究竟该怎么办。

当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？虽然每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。 在学校里，我从来不敢对自己有任何松懈，我怕一不小心就会被拉下来；在课堂上，我从来都不敢走神，我怕我会错过什么；在课外上，我又不敢出去玩，我怕我来不及巩固，真的，我好累。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？ 心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏,就会取得成功的!初三，我的奋斗年!

篇四:在奋斗中成长的初三生活

奋斗在初三，即成长也在初三。

——题记

曾经，我还是那懵懂的少年，羡慕初三那美好而自由的生活。随着时间流逝，我已踏入了初三这层阶梯，每当回首往事那一幕幕逗人的画面，我情不自禁地笑了起来，然而，这样的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奋斗的一年，是美好的一年。

暮然回首，我已奔跑了八个春秋，现在我们又要踏上新的路程， 初三的路途，我们就像是一个攀登者，正在攀登九年义务教育的高峰。我们正在途中探索，前进。

学校的生活远不如人意，初三紧张的气氛几乎让人窒息，我想尽了办法让自己进入状态，再次提高学习成绩，“一中”是我们的梦想，也是家长，老师的梦想，就是这梦想如鞭驱打着我们，让我们奋斗、前行。

因为学习日益紧张，我与父母的话少了，有时会感到自己在一个密闭的地下室，似乎温度也随着我心情的起伏而骤冷骤热，初三，朋友间已不再是简单的打打闹闹。而是互诉心事，成为对方的依靠，初三生活，你会遇到许多始你不知所措的事情，这时，你会发现，一个朋友对于一个人来说是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，帮助你在学习道路上的前行，又会像一只温暖的手抚平你心灵的创伤。

虽然，初三越来越累，但是，快乐随之增加，在初三一年里，我们在体育场里竞技得到快乐，在生活阅读中得到快乐，在竞争超越中得到快乐。

对于我来说整个初中如一幅山水画，初一初二，只是轮廓，初三才是画中最美丽的风景。

今晚，月色朦胧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前显出来中考前的景象，同学们正在孜孜不倦的读着书做着作业，丝毫不敢放松。

哦，人在初三，亦是在最后阶段，我们要在这条路上留下鲜花留下印迹，留下祝祝福。

[以初三奋斗为话题作文

初三是一粒药丸，它的外面，包着一层诱人的糖衣。盼望已久的初三总算到来，晚自习更是令人“神往”。对那些“过来人”的话，总是不以为然。炎热的夏夜，坐在教室里。带着些许兴奋，还有一丁点儿自豪。偶尔，从门缝里吹进来几阵凉风……下课后，大家都走出教室。欣赏着迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处朦胧的灯光……

上了第一节晚自习，大家都依依不舍——“假如再上一节，说不定我会很乐意。”“假如这样下去，初三的日子可就好过了。”

大家对晚自习充满好感。

可一个月不到，大家就开始叫苦了，差点就“造反”了。“停电喽!不上晚自习喽!”拉一拉灯，“真的停电了!”此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声，乱作一团。“‘收工’回家喽!”，“起义”首领带上一些“起义兵”正要冲出教室——连班长都拦不住。老师的突然出现，使得“起义兵”不知所措，赶忙一窝蜂逃回教室。老师走后，“别点蜡烛……”“首领”又发话了。“再等十几分钟……”老师又回来了。

大家立刻安静下来。

教室里仍然有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐约能看见有人在悄悄说话，有人在沉默，还有人在祈祷……

这“十几分钟”马上就要过去了，教室里又沸腾了——“电不会来了…“再等下去还是一样!”大家似乎胜券在握——又开始收拾书包了。突然，灯亮了，灯光特别刺眼。大家的心凉了半截。“假如电还来晚一点，就可以提前回家……”“假如能早点回家，就可以多睡3小时?”

我们品尝着甜与苦交融的初三，憧憬着心目中永恒的初三。

水是无色，无味，透明的液体，别看它很平凡，但它还有许多精神值得我们学习。而奋斗更能体现水的精神。

你看，水沿着小溪流，流入河流中，再流入大海，这一过程是非常艰苦的。水在漂流的过程中，遇到了许多艰难险阻，如石头，礁石等。但是水并不怕困难，没有退缩，反而有信心，有毅力地越过了石头的阻碍，最终到达成功的彼岸———大海。我们也应是如此，像水一样，具有奋斗精神，才能实现我们的理想。

奋斗是一个人获得成功的途径。在学习上，我们要顽强拼搏，积极向上。在生活上，要艰苦朴素，奋斗人生。只有这样，才能走出我们多彩的人生。由此我想到了我们中华民族，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。但是，他们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过，屈服过，沉沦过，而是知难而进，百折不挠并最终在挫折中奋进。其所以如此，是因为奋斗是鼓舞我们民族迎难而上，团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。

奋斗如水，我们要像水一样，在困难面前奋斗，拼搏，要有坚强的精神。只有这样，才能用金钥匙打开成功的大门！

季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。紧张的初中生活过了三分之二，作为与大家朝夕相伴的老师，我感到欣慰——我看到沉默当中你们的自信在增长，羽翼在丰盈；作为同样有着一个天真、好动的孩子的母亲，面对大家，我有着一份浓浓的期待——期待你们健康、乐观，期待你们成为栋梁之材。你们也将步入紧张而充实的初三生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力决定自己未来的人生。

刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，也许会帮你揭开初三那神秘面纱。也就让这作为我们第一堂课送给你们的见面礼吧！

一、确立目标是前提

人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情与积极进取的事情。

二、刻苦学习是关键

任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。

三、自信心态是保证

俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢？在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春；不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。

四、老师支持是后盾

我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛；你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆；你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的理想、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将创造新的辉煌。 同学们！容不得你犹豫，更不许你放弃！面对责任、面对挑战，只有迎头赶上！一年后，你们就会飞向更广阔的蓝天，潜入更深的海洋，驰向更远的草原，攀上更高的山峰，从容地走在各高中的林荫道上，谱写“同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。”的豪壮诗篇。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。面对新学期，我相信你们行！

20xx年的北京奥运会是中国人民的骄傲，不仅比赛精彩，开幕式也很精彩、振奋人心。

最吸引人眼球的，当然要数点燃火炬这个人们最关注的问题和庄严的升国旗、奏国歌了。 前面的一些仪式过后，就是点燃火炬，拿着火把要点燃火炬的当然是刘翔，这个田径运动健将拿着火把绕着开幕式场地跑了一圈，再茶馆的观众都热烈欢呼，场面极其热闹，接着刘翔高举火把朝火炬跑去，不仅观众的心情非常激动，刘翔也很激动，同时也带着一丝紧张和一丝光荣。 当刘翔以他矫健的步伐跑到火炬旁时，他把火把伸向火炬，踮起了脚，身子稍微向前倾，就在点燃火炬的那一刻，那一秒，全场响起一阵雷鸣般的掌声，观众们感到非常的骄傲，刘翔也引以为豪，我想中国人民永远也忘不了这一刻，这一秒，人们会把这一刻牢牢地记在心里。

点燃火炬后又来了一段小插曲，插曲过后便是让中国国旗徐徐上升。国旗护卫队，把国旗展开，四个人，每人拿一个角，还有两位跟在后面，他们用整齐的步伐走向旗杆，观众们目不转睛地随着国旗移动，国企护卫队把国旗送到旗杆旁，把国旗挂在吊绳上。

国旗随着庄严的国歌徐徐上升，观众们一齐站了起来，表情严肃，但心情非常激动，这与刚刚点燃火炬是的场面截然不同，刚刚的场面是欢快热闹的，而现在则是庄严的。随着国歌的尾声，国旗也升到了旗杆的顶部随风飘扬。

接下来就是高声唱国歌，人们用自己的声音唱着那庄严而又美丽的国歌，那心情是无法形容的，歌声令人们的爱国之心渐渐浮出了水面，在奥运会的开幕式上唱响自己国家的国歌，和让国旗高高地挂起是件多么自豪的事啊！

升国旗过后就是多姿多彩，和传扬中国历史文化的艺术表演了，20xx年奥运会的开幕式就这样继续了下去。

我祝愿20xx年北京奥运会办得顺利成功；开幕式也精彩不断。

岁月如流，转眼间已度过十五个春秋，

十五岁，是花季？是雨季？

青春的大门在前方！

——题记

迷惘

寒冷的季节，独自走在乡间的小路上，惆怅着，思索着。升入初三，面临中考，各门学科仿佛都变的很难学，我的成绩也大不如从前了。县中？似乎对我来说越来越遥不可及了。以前，我是多么的相信自己，现在我开始怀疑，开始逃避，曾多次问自己：读书是为何？学业有用吗？条条大路通罗马，又何必选择一条如此难行的道路？我的信念开始动摇，我该何去何从？我无比的迷茫，我的前方是一扇沉重的青春大门，我被一层层黑色的大幕紧紧笼罩在里面，里面真的好黑好黑，黑得让人感到无比的恐惧，光明啊！我的光明在哪？我何时才能叩开这扇紧闭的青春大门？

觉醒

经过了这么多事后，自己渐渐变得更懂事了，更成熟，更坚定自己的信念，更明确自己的理想了。虽然，读书不是唯一的出路，但却是改变命运的必经实录，万般皆下品，唯有读书高。

我读书呢，是为了自己以后会有幸福、美满的生活，是为了有能力给予关爱我的人一个满意的答案，心灵上的安慰，物质上的帮助。

虽然，前方的陆是如此的崎岖、艰难，可我未曾尝试，又怎知能否越过这重重阻碍呢？

叩响

不要再犹豫，扬起希望的风帆，驶向成功的彼岸，用知识充实自己的人生；用信念完成未完成的梦；用坚持叩响青春的大门。

成与败，取决于你的心态，只要你把心态摆正了，成功便离你不远了，当你取得骄人的成绩，蓦然回首，过去的点点滴滴，你会发现，原来青春的大门一直敞开着。

一年有四季，我最爱春季。 There are four seasons a year, I love spring the most.

我爱春季，爱它那明媚的绿。放眼望去，到处都是绿色。墨绿的是街角的玉兰树，翠绿的是弯曲的葡萄藤，湖绿的是刚冒出头的小草，就连那桃树上刚长的花苞，也是嫩绿的，小小的，有着一片包着一片的鳞片的。大块大块的绿层层叠叠，勾勒出一个浓墨重彩的绿色王国。

我爱春季，爱它那连绵的雨。春雨是一个热爱演奏的孩子，“滴答，滴答”是他现身时自带的音乐。他会不时地落到宽大的荷叶上，击出“咚咚”的鼓声，会爬上铁皮屋顶，敲出“叮叮”的银铃声，也会蹦到人们的雨伞上，发出“嗒嗒”的声音。雨是春季必不可少的演奏家，它让匆忙的人群停下了脚步，去细细聆听春的旋律。

我爱春季，爱它那温和的风。春风是一个天生的造型师，“二月春风似剪刀”“吹面不寒杨柳风”是人们对他的嘉誉。他为杨柳减去枯枝败叶，接上新的嫩芽。他唤醒了蒙头大睡的小草，帮他换上舒适的绿色外衣。他装点了花朵，令她们绽开美丽笑颜。春风让一切都变得光鲜亮丽起来。

我爱春季，爱它那欢腾的河。河是辛勤的信使，他四处奔走，喊叫着，吆喝着，通告春天的复苏。“稀里哗啦”是他嘹亮的喊声。但轻车熟路的他，也偶尔会犯迷糊。有时是迷了路，只得在山谷里多绕几个圈，有时，是跟错了队伍，混进了溪流中。尽管如此，他还是会尽责地完成通报。河传递着春的美好。

我爱春季，最爱它对生活的无限激情。春是新的一年的开端，它斩断了过去的一切不愉快。在这个崭新的季节里，你可以尽全力地去追逐，实现梦想，剩下的就交给春天吧。在这个崭新的季节里，动物挣脱了寒冬的枷锁，肆意欢腾着，奔向春的乐土。春的一切无不是积极的，迫切向上的。春是充满希望的季节，在新的一年里，农民伯伯种下种子，诚信期待这来年的丰收。春也是承载梦想的季节。孩子们纷纷在新学年中，制定学习计划，努力奋斗着，为考进理想学校而尽全力做着准备，不让青春留下遗憾。

“一年之计在于春”，春天是一个多么神圣而又美好的季节啊！

这个暑假是我的第一个暑假，学校刚放暑假，我就把我的活动安排的丰富多彩。

在画室里，老师每天带领我们练习画画，暑假班已经上了一大半了，每天我的生活都很丰富，妈妈说我画每天都在进步，我很高兴！妈妈还准备给我报美术考级，老师说我只能考一级，妈妈就让我今年好好的准备明年再考。在剩下的时间里我要好好的准备我的.考级！

每天晚上吃过晚饭老爸都会陪我下10局的五子棋，大多时候都是老爸赢了，但是妈妈说我的棋艺也在进步，只不过有时候我赢了就会沾沾自喜，妈妈说我这是骄兵必败，不管做什么事情都要静下心来慢慢做！

妈妈带我去玩时，我看见环卫工人在毒辣的太阳下辛勤的扫地，我下定决心以后决不能乱扔垃圾，我要做一个城市小卫士！

时间过的飞快我的暑假生活已经过了一半，希望剩下的一半时间里我能学到更多的东西！

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

这次语文考试，我承受了前所未有的打击——这是我第一次不及格。

失落的我，走在傍晚的路上，无礼的狂风凌乱了我的头发，根本没有丝毫怜悯。我怒了，怒火冲破云霄，天际的鸿雁明显一惊，鸣声回荡半空，狂风也为之一颤，这才明白事情的严重性!

走着走着，左脚停留在最后一块石路上，而右脚却已经踏上了泥路。

我望向前面的小屋，打开了房门——我到家了……

一进去，烦恼便席卷了整个房间，就连父母都察觉到了压抑，问我怎么回事，我却敷衍了事。老早吃好饭，就把自己锁在了房间里。

安静地坐在椅子上的我，失神地盯着惨白的纸，桌子上的手撑着身体，突然抽出笔，笔尖点在纸上了，停了很久，却久久不能动笔。再次抬起笔，发现纸上留有一团黑墨。“啪嗒”，笔瘫倒在桌上，我皱了皱眉，将纸揉成一团，甩向垃圾桶，却没有进去，我心里更加烦躁：连垃圾桶都要和我作对了吗!

我气愤地起身，弯腰，捡起纸团，再次起身，将它狠狠地砸进垃圾桶，回到椅子旁，发了疯一样叫了几声，埋头就睡着了。

第二天清早，我在洗漱时听到了语文老师和爸妈的谈话，显然爸妈已经知道了，我心情更沉了。

“武哥，大田那里好大一片太阳花地，我们出去玩玩吧!”，一道激动的声音传来，回头一看，原来是堂弟小培。我猜肯定是爸妈知道我心情不好特意叫堂弟来我家来玩的，心里不由一暖，但是根本提不起兴来，“不去，没心情”，“去吧去吧”，小培可怜巴巴地望着我，我终于还是去了。

爸妈帮我准备好了吃的喝的用的穿的，感觉我要在那里定居了一样，等了半天才好，但是心里还是很感动。爸妈叮嘱我照顾好小培，却给小培打眼色。

与爸妈道了别，小培尾随着我向目的地出发。

到了大田，夹杂着花香的微风拂过脸庞，走了几步，就看到满地的黄色在风中摆动，似在跳舞，又像在和我们打招呼，我的双臂舒展看来，打了个哈气，内心得到了满足，“爽!”小培称赞了一声，便带我来到了向日葵“森林”，每一株都是那么的高，就连天上的云彩也矮了一截。“怎么样，哥，没来错吧，太阳花的果实就是瓜子，可以直接吃的”，小培骄傲地说着，“我早就想说你了，太阳花是没有果实的，你管这叫太阳花?你是不是植物大战僵尸玩多了啊?”我眨巴着眼睛，对他灵魂拷问。“呃呃呃，不要在乎这些细节，反正向日葵的瓜子是可以直接吃的，要么我们采一点吧”小培立马改口叫向日葵，我没同意，因为这是别人种的，给我们观赏就很不错了，千万不能乱摘!

昨日狂风的原因，许多瓜子掉到地上，小培毫不忌讳，捡起来，在衣角上蹭了蹭，咬开就吃，我盯着他脸上表情，等待他的回答，“嗯!好次，就是淡了点，回家煮一下就会更好了!”直到我看到他连吃了好几个才相信他的话，也拿起一个吃，味道果然不错，看着向日葵圆圆的脸蛋，好像也在和我微笑，心里又是一喜，烦躁彻底消除了。

小培看到我高兴起来，也乐了，好像突然想起来什么，“哦，哥，你知道花语吗?”“知道一点，怎么了”“那你知道向日葵的花语吗”“不知道，你讲讲吧”，我对向日葵十分感冒，不由来了兴趣，“哎!”，小培挺了挺胸膛，“快点说，再这么墨迹，我不听了”“哦别，向日葵的花语其实是沉默的爱”“哦”，我望向向日葵，确实是这样，果实与观花，都是无私奉献，也就是沉默的爱啊。小培又看了我一眼，“它代表的理念是信念，对梦想追逐，对生活的热爱”，想起我昨天的消极，我沉默地低下了头，小培知趣的没有说话，过了一会，我抬起头，什么都想明白了。

我笑了笑，半睁着眼望着挂在天上的骄阳，又注视着阳光下的向日葵，心想：天天面对这刺眼的阳光，却还是绽放出自己的风彩，我又为什么要因为一次“刺眼的阳光”(辣眼的成绩)而一直消极呢?

我躺在地上，享受着，可太阳却吝啬的要死，很快就藏入了山边，看了看表，已经晚上七点了，小培坚决要把瓜子捡一些回去，我同意了，目光在向日葵上，乌黑一片下的它们，在风的伴奏下，仍跳着舞，没有一丝倦意，我却要回家了……

小培装了几袋子瓜子，收货颇丰，嘴里还一直吃着，小培和我恋恋不舍的回到了家，吃好晚饭，小培又恋恋不舍的离开了家。

爸妈看我心情好多了，脸上也浮现了笑容，我也察觉到了，可是已经大了，对事物已经很敏感，每当心灵得到震撼，总会起鸡皮疙瘩了。

回到房间，一屁股坐在椅子上，从笔筒里抽出笔来，在雪白的纸上，写上四个大字，其苍劲有力，入木三分，似龙跳虎卧，似龙蛇共舞，似凤翱于空：梦想，加油!

就在我看见我的妈妈是一个环卫工人的那一刻，我长大了。

从小，我的妈妈都会把所有好的东西都留给我，给我吃好的，也给我穿好的，我想，我们家过得不说非常富裕，但至少应该不算是穷的，毕竟我能够吃好的穿好的，那一定是我的爸爸妈妈有那个能力给我这样的生活吧!

可就在一次偶然的放学，我在回家的路上看见了我那身着环卫工人衣服的妈妈在辛勤劳动着。一直以来我都不知道我的妈妈是一名环卫工人，每天我去上学的时候，妈妈已经出门去工作了，每天我放学回到家，我的妈妈还没有回来，而每次妈妈回来，我都会觉得妈妈身上香香的，我以为我的妈妈做着的工作是坐在写字楼里需要擦香水的工作。原来，妈妈为了干净卫生，每天下班之前都会换下环卫工作服，洗干净了澡才会回家去，她没有刻意要隐瞒什么，是我自己误会了。

我的妈妈从没有骗过我，我今天才知道，那只是因为我从来没有问过我的妈妈，“妈妈你的工作是做什么的?”直到今天，我才知道我的妈妈是一名环卫工人，那是一个非常辛劳却工资低廉的工作，这是我们在上课的时候，老师告诉我们的。我看着妈妈的背影，我甚至都不敢相信，那是我的妈妈。难道平日里，我的生活都是虚假的吗?我想，不是这样的，唯有妈妈把所有好的都留给我，妈妈的工作才足以让我过上如此幸福的生活。就在那一刻起，我感觉到自己长大了。

我没有走过去跟妈妈打招呼，回家了也没有告诉我的妈妈，我今天在放学的路上看见你了。我只是在回家后认真地写完了作业，在跟爸爸妈妈吃完了晚饭后，第一次主动洗了碗。我想用我的行动证明，我和妈妈一样能够给家人最好的一切。

一滴水，小到可以握在手里，却大到能够氤氯整个世界;一缕光，只能照亮一瞬一霎，却蕴藏太阳古老炙热的能量;一粒沙，可能被人忽视，却也能闪烁耀眼的光芒。平凡如沙，亦能伟大，再平凡的人也有其伟大之处。 A drop of water, which can be held in the hand, but it can be able to chlorine the entire world;Hot energy; a grain of sand may be ignored, but it can also flash dazzling light.Ordinary is like sand, it can be great, and even ordinary people have their greatness.

这个世界，伟人是站在金字塔尖的珍稀生物，我们大多数人只是站在塔底的平凡人。可平凡绝不意味着平庸，平凡之人也可做出伟大之事，平凡中也蕴含着洪荒之力。

在汶川大地震中，一位母亲用自己的身体撑起了孩子的一片天空，并在手机上存下了短信：“孩子，妈妈永远爱你!”最美司机吴斌在自己生命垂危时仍坚持停车，保全了乘客的生命;格劳伯在每年举办“搞笑诺贝尔奖”时，都会在附近打扫，始终如一，最终获得“诺贝尔奖”。这些平凡人并不是伟人，甚至可能就是我们生活中的某些人，但他们的行动让却人们感动，他们的事迹传颂不绝，。当一个平凡人，做一件平凡的事，不亦乐乎?

平凡也可以造就奇迹。

我们也许都有着宏大的理想，做主席、出国留学、当一名有钱老板当我们一次次被现实打败后，终究回归到平凡的生活。有的人堕落，从此一蹶不振;而有的人却于平凡中作好每一件平凡的事，造就了不平凡。

乔治·巴顿在刚进入西点军校时被要求洗葡萄，别人都是提起一串葡萄随便一冲，而他却把葡萄从枝上摘下来，一粒一粒在清水中洗净。别人问他为什么这样，他说这样既卫生又方便拿。几天后，巴顿接到一纸任命，让他担任新学员的连长。

看似一件平凡的事，却也可以帮助你获得别人的认可，这就是平凡的伟大。一个连平凡的小事都能干得细致具体的人，于大事又怎会不成功呢?

是一滴水，就要把自己溶入大海;是一树梅，就要让自己绽放在悬崖;是一粒沙，就努力让自己有所价值。张瑞敏曾说，把每一件平凡的事做好就是不平凡。诚然，做好平凡的事，你会收获一片美丽的海难，收获比珍珠更耀眼的伟大。生活的本质是平凡，只有在平凡中磨炼自己，把每一件平凡的小事做好，才能创造一个不平凡的生活。

坚守平凡，乐于平凡，于平凡中显出自己的才能，方为平凡之伟大。

我们依然在路上。

我们依然向远方。

春意盎然！一阵微风吹过，街边绿树一眼望不到边，甩着自己新生的头发。偶尔一棵树上，在那茂盛的枝叶下，一群群的小鸟相聚在一起。在这些绿色之中，有时还会有着一些别致，如那五颜六色的花朵，这是春天的味道！

在这里，处处散发着生机的气息，令人不觉一新，五味俱全，有酸的，也有甜的。正如有人喜欢吃辣，也有人喜欢吃甜食一样；有人喜欢春天，也有讨厌春天的。

记得小时候的春天，百花盛开，我最喜欢摘下那漂亮的花，跑来跑去。“看！这是我摘的花！”带着一股子骄傲之意，在人前开心的笑着。我最喜欢与小区里的老人家们在一起玩，尽管他们有的时候很古板，也有时候很凶，但是有心灵手巧，能够种出许多漂亮的花的人，其中有一隐蔽之处，地如其名，隐藏着一份美丽。我还记得我也尝试过种植，惜不如人意。

现在春天依旧每年来拜访，但是，那份美丽却是没有依旧如存，令人堪忧。怀念时，总是不觉惋惜。也许，里面有些甜味，或者含有一丝丝的苦味吧。花儿依旧争相开放着，而那隐蔽的一角却少了一抹惊艳。多了一丝荒凉之色，有着几许复杂的味道。

春天有着许多的故事，你看那飞舞的蝴蝶，看那小鸟，看那蟋蟀，看那青蛙……皆是生动有趣，不由引发人们的注意力。在这个过程中，伴随辛酸，也会有喜悦，复杂交错，这才是味道嘛！味道是一种审美，是一种气质，是一种格调。

酸，甜，苦，辣，咸，五味俱全，正如人生所经历的一样，悲欢离合，喜怒哀乐，正是如此。

《傅雷家书》是将我国着名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生20--年至20--年8月的186封书信。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

整整三天，我一直沉浸在这本书中。不是这本书的语言有多么精彩，也不是这本书的情节有多么动人，而是这本书的浓浓父爱深深地吸引了我。其实刚开始时，我并不觉得这本书多有意思，看着没趣。可当我将我的这番感想告诉给了正在打工的姐姐时，我姐很是恼火，她先狠狠地训我一顿，在语重心长地为我开导。当我的心灵雪峰被她的那轮暖暖太阳融化时，我再看这本书时，我骤然才发现我以前那缺少远离家乡的经历的精神麻木。一封封书信，最短的一两百字，最长的七千多字，但是无论长短，每封信中都能透露出作为父亲对孩子的期盼与热爱。

傅雷给大儿子傅聪的一封封信，让我深刻体会到“多年父子成兄弟”这句谚语的涵义。一封封书信传递的不仅仅是单纯的嘘寒问暖，还有作为父亲的职责。正如傅雷所说的那样，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。傅雷并不把儿子看作“天真的孩子”，他把傅聪看作成自己讨论学术的对象，甚至可以说是位“知己”总是会与其讨论书籍、乐谱、学术、技巧、作家的品质等等问题及感想，所以常常会与傅聪产生看法的分歧。但傅雷也会把自己作为“长者”，以自己的经验，时时刻刻教导着傅聪种.种事情。傅聪在他的引导下，也成为一位成功的着名钢琴大师。

傅雷给小儿子傅敏的书信虽远远不如给傅聪的多，寥寥三四封却也给予着深沉的父爱。当傅敏这位“娇嫩”的初出茅庐的小生在刻苦的环境中工作时，父亲的开导与鼓励最终使他逐渐走出困扰。傅敏能够在北京第一女中这种名校成为一名英语特级教师。我想父亲傅雷的那几封书信的功劳是必不可少的啊!

傅雷在给媳妇弥拉的信里，包含了对凌霄的思念，包含了对傅聪的担忧，以及对弥拉的开导。傅雷在给弥拉的信里并没有过训词，而是如慈父般的耐心的语重心长的讲话。傅雷给予弥拉足够的信心与支持，使弥拉能够平衡自己整个家庭。

当看完这本书时，我感慨颇深，联想到了我的父亲。其实我的父亲也是这般慈爱的啊!我与父亲近些年来似乎也如“多年父子成兄弟”般，有过矛盾，但也可谈得来，似乎比以前少了许多隔阂。作为“教子篇”的《傅雷家书》其实也诠释了父爱的真理。父爱在此书中如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，其感情之纯真、质朴，真是令人动容啊!!

父爱浓如血水，父爱高如俊山，父爱深如桑海，父爱大如宇宙，父爱隐如轻风——这就是父爱啊!

Those who live in cities around the world are likely going to have similar

experiences about living and the associated challenges regardless of their

location on the globe. Most of these challenges revolve around stress which

studies have shown is a part of living. Regardless of what you do and your

profession and place stress is not avoidable but could be minimized. Those who

see stress as an enemy will probably live an irritable life which is quite

unnecessary.

How then do we cope with stress? I am going to give you tips that have

helped and are still helping me in coping with life in the city of Lagos

Nigeria, the most populous African city, where orientation of people is quite

different in many ways about stress and living with others.

人的情绪是复杂多样的。在我们成长的历程中，当得到老师和父母的夸奖时，会感到非常高兴;当学习成绩明显下降时，会感到忧伤;面临危急情况时，会表现得恐惧;而遇到令人气愤的事情时，会愤怒…我们有丰富多样的情绪感受。

情绪就像“神奇果”，它有时会使人精神焕发，干劲倍增;有时它会使人无精打采，萎糜不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

情绪犹如“双刃剑”。一方面可以充实人的体力和精力，提高个人的生活能力和工作效率，促使我们健康成长。这是情绪对人产生的积极影响。另一方面，情绪也会抑制人的活动能力降低人的自控能力和活动效率，令人做出一些后悔莫及的事情。这是情绪对人产生的消极影响。

看来，情绪与人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛。其实，只要我们用心地把握自己，学会调节自己的情绪，用积极、乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满了阳光与快乐。

表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然。例如，当别人遭遇不幸，难过得失声痛哭的时候，你能因为自己有高兴的事情而在别人的面前欣喜若狂吗?实际上人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合，用合理的方法发泄自己的情绪。青少年阶段是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历了丰富的情绪变化。情绪会带给我们信心、勇气和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以，情绪需要调控。这一点对任何人都一样，对于我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。

我们每个人都可能遭遇不同的事情，处于不同的环境，自然也会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪就构成了我们多姿多彩的生活。

月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。但这并不意味着我们是情绪的奴隶，永远由它来支配。如果把情绪比做奔腾的“洪水”，那么，理智就是一道坚固的“闸门”。我们必须牢牢记住学会在生活中给予别人更多的关照，尝试去分享别人的快乐，时刻把握好自己的情绪，做一个永远能主宰情绪的人。