初三

九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。现针对九年级特点制定本学期计划。

一、总体目标

1、学习课程标准，转变教学观念，让学生语文能力得到大幅度提高，为中考的胜利而夯实基础。

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变，这样才能适应九年级的中考

。

2、重视阅读教学，扩大阅读视野，训练并提高阅读能力。

新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精

美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。

3、加强作文指导，加强书写练习，提高作文能力 。

作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

4、精选训练材料，明确训练目的

，备战中考，力争尖子生分数人数的突破。对课外参考资料，教辅资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实，对后进生让他们树立起信心，迎头赶上，对中间学生力争促进，向优等生看齐，靠近，对尖子生让他们更上层楼。

5、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。

二、教学设想

1、注意教学目标的整合性。强调知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观念三纬度的有机结合。

2、注意教学内容的开放性。要使语文由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

3、注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强语文课的吸引力，加速了学生的认知过程，促进了认知的深化。

5、注重教学评价的多元化。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。

三、具体措施

(一)关于阅读：

1、开放阅读，尽快学完统编教材，力争在上学期完成教学，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。

2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。

3、关于语感培养的设想：

a.诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品味，领悟语言精髓。

c.探究规律，把握语言理趣。 d.强化实践，增进运用习惯。

(二)关于写作：

1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写 。

2、改革作文评改方法：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。

3、培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，摸索，积累。

(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养：

1、硬笔书法及课外练笔作业(周记)每星期一篇，并督促学生学用结合，创新思维。

2、促进听说能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。

3、完成本学期的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。

爱心就像一块蛋糕！和别人分享就会变成多份爱心。倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉;倘若世界是一棵大树，那么爱心就是滋润大树的养料;倘若世界是一根蜡烛，那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。

爱心是困难中不求回报的一点帮助;爱心是痛苦中情意浓浓的一声安慰;爱心是病痛中无微不至的一点照顾。当别人遇到困难需要金钱帮助，你若不能借出，那么你给予她一个微笑，给予她一点希望，让她振作起来，那何尝不是一种爱心?你若不能给予她帮助，那么你在心中默默祈祷，那何尝不是一种爱心?

爱心的定义不仅是你要付出多少，而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱，感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报，而是不求回报、无私的付出。

我想，假如你给予别人爱心，那么你自己的内心也会非常充实、非常幸福的。捐款是为了奉献爱心，你捐不了数额多的钱，那你所捐的一块钱也是一份心意，倘若每个人捐1元钱，那全校就又捐出多少钱?所以团结起来的爱心更有力量!

爱心，使冰消融化，爱心是画中绚丽的色彩。每个人都奉献一点爱心，那么世界将会变得多美好?让爱从这里起航吧!传递爱心!

随着桂花的离去，腊梅慢慢的向我们绽放。怜，今年的梅花不知为何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知为何已不再醉人。

以往，总会有一个人影穿插于教室中，摸摸你的头，拍拍他的肩，令人倍感亲切。可是今年，那个人影却杳无踪迹……不禁引起了我对他的思念。

他姓顾，30来岁的样子，是我的英语老师。几根“近看遥却无”的胡须是他的标志，一个直挺挺的鼻子显出它的英姿，几根跳动的“五线谱”成为他唯一的遗憾，或许也是他唯一的骄傲吧。

翻开尘封的英语作业本，映入眼帘的一切不禁使我潸然泪下。泪珠儿顺着脸颊缓缓地滑落，不经意中，已在唇间留下了痕迹。我微抿着嘴唇，陡然发现，这泪，是甜的。作业本上，一条条波浪线仍然那么振奋人心，就如同顾老师鼓励的笑容;一根根横线仍然那么紧绷，就宛如顾老师紧锁的眉头;一个个圆圈仍然那么干瘪，就好似顾老师无奈的叹息;

在我的作业本上，顾老师的笔记似乎比我的还多。全班60余人他们的作业本又何尝不像我的呢?正当我要合上作业本时，一个水滴的痕迹引起了我的注意——啊!这是顾老师的汗珠吗?

曾经的我是骄傲的孔雀，是无知的井底蛙。每每当我有不懂的问题时，我总会捧着书去向顾老师请教。顾老师总是那么和蔼可亲，他一讲起来，便如那黄河之水，滔滔不绝。一块小石子掉落在湖面上，会慢慢的扩散出一圈又一圈的波纹。顾老师讲知识正是如此。波纹是美丽的，但顾老师却是喋喋不休的。看着办公室里向老师请教的莘莘学子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厌烦，反而静静的聆听，唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”这句话也许就是写给我的吧。

黑夜中，一轮圆月静悬天幕。我凝眸远视，在那玉镜中，使一派多么美好的景象：梅花烂漫，梅香弥漫，一个熟悉的人影在琅琅书声中，莘莘学子中踱步……

这是我在寒冬腊月之际，写给已离开我的顾老师的一篇文章，或许他无法看到，但是我仍然要告诉他：谢谢您对我的栽培，我会努力学习，不负众望。我想您!

——后记地!

目标设计：【励志】

(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想;

(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想;

过程设计：

一、导入：用坚强的无肢人约翰。文章“初三主题班会教案《与梦想签约》”正文开始》

目标设计：【励志】

(1)帮助学生认识自我，胸怀梦想;

(2)帮助学生完善自我，克服困难，努力实现梦想;

过程设计：

一、导入：用坚强的无肢人约翰。维尼的视频导入主题之一—即使我们一无所有，我们仍然可以有梦想。

二、班会过程：

1、小主持人上台开场白

2、诗歌《播种与梦想》——把握自我，认识梦想;

3、同学们畅谈各自的梦想;

4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?

(比如：学习生活中所遇到的各种困难等等)

5、名人堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲;

6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成;

7、小小蜗牛的MV——无需妄自菲薄，即使再渺小的生物也会因为胸怀梦想，并为之锲而不舍而变得伟大;

三、结束：

1、梦想签约仪式;

2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲而不舍地努力，那么梦想终究有一天会因为你的努力你的付出而实现。同学们你们的未来无比灿烂，你们的梦想没有尽头，加油!

后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态投入到学习中。

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要懂得分享其实很简单。

初三，有过创建“流动书柜”的活动。说直了就是将自己的书籍捐出分享给大家看，以书会友。

那天，有些人很早到了，热情高涨，纷纷在讨论各自捐的书，七嘴八舌，就像小麻雀一样叽叽喳喳的。很快人到齐了，都将自己的书捐出。都因为有好东西可以分享，大家很高兴，害的老师都管不好秩序了。捐出来的书堆积如山，登记的同学都快忙不过来了。我也精心挑选了几本书捐了。这下，课余时间大家就可以读读书，陶冶情操，放松放松，不会再像之前那样吵闹了。老师也可以少操心了。

下午，老师又为此开了个好书推荐会。用抽学号的方法，来决定演讲者，公平公正。大家的激动点又被激起，各自摩拳擦掌，拿着自己的好书，纷纷在练习演讲。对了，演讲的内容就是把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以去书柜找这位同学的借来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与他们分享我的好书。这个好书推荐会不仅锻炼了我们的口才能力，还间接地让我们懂得分享。

其实分享就在你平常那些不注意的细节上。你看到一则笑话，感到很好笑，又给其他人看，让他们也乐一乐，这也是分享；你因考试考砸了，向好朋友倾诉，这也是分享；你得到了他人的表扬，告诉家人，这也是分享；学校里发生有趣的事，你告诉家人，这也是分享……看吧，分享就是与朋友、家人一起共享快乐，分担痛苦和悲伤。

说真的，懂得分享很简单。

劳动者赞歌——清洁工

“是你们每一天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线！”

你们是城市的美容师，是建立完美未来的使者，我们赞美你“清洁工”！我们赞美你！无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上。城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市的美化家中的一员！

当我们走在干净、宽敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢？这一切的创造，就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶。

当天刚蒙蒙亮时，勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子，来到空无一人的街上，卖力地扫起街道来。她们把街道的每一个地方都打扫的干干净净，从不放过一处角落，从不落下一丝灰尘。在红叶似火的金秋世界，环卫工人带着收获的喜悦，带着灿烂的笑容，满怀信心地挥动着笤帚，把原本肮脏不堪的大街收拾的井井有条。

“没有你们，城市将会垃圾遍地、臭味熏天；没有你们，市民们将无法正常工作和生活；没有你们，城市面貌将黯然失色！感谢你们——我们的城市美容师！这个城市向你们致敬！”

我是一只黄猫。我好像失忆了，之前的事全不记得了，连自己叫什么都成了谜。我流浪街头，连食物都难找，突然有一天，我在街上找食物，一个陌生人朝我走来，此时我哪里知道人是残忍的动物，所以不怕他，不知恐惧为何物。他抱起了我，现出很惊喜的样子，但我恐高，他把我抱起的高度离地足有一米之高，我顿时慌得咪咪叫，但他却不明白我为何突然叫个不停。他抱着我不停的走，我越发恐高，用我的柔软的脚乱蹬他的双手，想让他给我放下去。但见到他手稍松些时，我爪子立即抓住他的双手，以免跌下去。谁知竟弄疼了他，他揪着我的皮子往上提。后来我才搞清楚，他是男生，喜欢养猫，所以才带我回家。

我自以为幸运，终于不必挨饿，谁知他简直就是混蛋，比我们动物还残忍，人类大概都是如此。他把我完全当成了他的玩具，只知玩弄我。但他唯一对我还说得过去的就是管吃管住，该吃饭时不让我饿着，叫两声就将食物送到嘴边。但它不能改变他虐待我的事实，而且得寸进尺、变本加厉，后来简直是将我玩弄于鼓掌间。

他丝毫没人性（虽然不知真正的人性是什么样的，但常听别的猫伙伴说人的本性并不太坏），禽兽不如，他拳打我，脚踢我，又掐又揪又拧我的耳朵，还拽我胡子，想起来我就愤激。还双手按压我肚子，好几次险些窒息。我常被他打得遍体鳞伤，但他仍不想放过我。

有次我逃走了，流浪了大约几个星期，后来不幸被他找到了，其时我正在垃圾堆找食呢。我宁死不肯回去，他家于我而言就是活地狱！但终难逃他的魔爪。我可谓猫族史上最悲惨的猫了，我多凄苦啊！再也生活不下去了，多活一秒就痛苦万分，看见他的那副嘴脸就恶心！

我真不知道什么才是生活，难道我要被虐待至死吗，啥时才是个头？何不来个干脆，杀死我反倒痛快。他有时竟将我抛向空中，一二米高的半空，我摔下来，摔得口鼻出血，我知道我很狼狈，惨不忍睹。我感到被摔得牙疼、鼻子酸疼。我恨透了这个死东西，他该死不死的凭啥如此对我？我和他无怨无仇，他何以老和我过不去？这是我有生以来最百思不解的问题。难道他口口声声的爱猫喜欢猫，就是如此？用这样方式去爱吗？！

我这辈子最难忘却的就是他的脚，太狠毒了，有时我稍一反抗，抓破了他的手，他一脚踢中我的肚子，我的身体擦地向后飞去，直飞了二三米，肚子疼的仿佛快要破裂开来。他还总爱掐我脖子，单手掐，边掐边得意，间或还狞笑着，好可怕。平素喂我鱼，连我进食时都不放过我，都要逗我，拽着鱼急我，似乎他也爱吃鱼似的。

我通常项带橘红色塑料项圈，项圈上系有绳子。他爱猛拽绳，将我一下扯好远，脖子被勒得生疼，身体与地面强烈摩擦，身上火辣辣的疼。有时他从屋的一头，拉着绳子，疾奔至屋的另一头，那时脸上和身上，被擦得着了火似的。他凶残得竟连我的一根尾巴都不放过，时常不是掐就是拽，或是猛跺一脚或几脚，疼得我嗷嗷直叫。我的全部身心被他摧残得没一处完好，他是我生平见过的最残暴的人！他是残忍的代表。

后来他又在外捡回几只我的同伴，一只小白猫，一只小黄猫，他对它们也好不到哪去，只是白猫最小，他常手下留情，但它还是最终难以忍受，离开了猫世……我深切同情我的白猫同伴，小小年纪就被这个恶魔夺去了生命，可悲啊！尔后就剩我与小黄猫相依为命了。

再后来，我们被送走了，大约是因为他的父母看不惯他的作风。我俩来到一位老奶奶家，再没受什么委屈。但我俩有一次出门找不到回家的路，此后又流浪。遗憾的是我先走失，他后走失，后来我俩相遇，本不想再次分离，但不幸它坠入山崖，我只得眼睁睁看它摔得粉身碎骨。我悲痛欲绝，一连哭了三日，后来眼泪也干了，眼睛一直是红肿着的。我自此没了活下去的希望，动也懒得动，渐渐未老先衰……

风烛残年，回首我的悲惨坎坷的人生，令人唏嘘不已。我连自己亲生父母是谁都不知道，好遗憾！

[以我是猫为题目的初三作文

来到这个学校也已经有两个月了，可是很抱歉的是，我还不能称高一（3）班为“我们班”，我所指的是我们初三（4）班，在这里，我度过了一辈子也无法忘记的快乐日子。我记得野炊时，“丝瓜”煎的秋刀鱼的香味，抱着扫把当guita唱《单身情歌》的晖轩，语文老师看到阿发放在粉笔盒里的玩具蟑螂时的表情，还有爬山时男生们在山坡上唱的《地道战》……多么美好的时光啊！日子里充满的都是欢声笑语，唯一一次伤心是在7号的毕业晚会上，平日里嘻嘻哈哈的我们，只有那天是流着泪的，当我们唱到：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……的时候，眼泪再也忍不住了，女生早已泪流满面，男生们也只是在努力地逞强，可是眼眶里的泪水在灯光的照耀下，晶莹闪烁，只有那一刻，我觉得，眼泪是美的。

后来，班长大人说：“我们大家要‘分手快乐’！”于是，含着泪水，五十二双大手、小手叠在一起，高喊：“四班万岁，cheers!”真的，这个班里有太多我不能忘记的人和事，让我难以释怀。

四班很可爱，是因为四班的人可爱。52个人有52种性格，每个人都有自己独特的地方，但又构成了一个融洽和谐的集体。

我们班的男子汉——班长大人。

许钦，是一个有双重性格的人，正经的时候他比谁都认真肯干，像什么卫生大扫除啊，有个水沟是我们班负责清理的，可那儿脏得谁都不愿意碰，只有他一个人蹲在水沟上，用火钳把里边的脏物往外夹，可他的另一个特点是——拍马屁。只要哪个老师穿了新衣服，准是他带头说：“哇，老师今天好PP哦！”然后一大堆男生也跟着起哄，老师被乐得晕头转向。

他不仅学习好，还是我们学校100、200米纪录的保持者喔！也许是被他的“甜言蜜语”迷惑了吧，有一次英语老师居然让我们翻译一个句子：许钦在运动场上英姿飒爽。把他给得意的！

他学习好主要是因为他不服输的脾气。曾经他的化学成绩不好，都只考70几分，偏偏他的同桌“灯泡”又是我们班的化学状元。有一次，他向灯泡请教问题，自尊心被打击到了，从此就下决心，下次一定要比他考的好！每在花半个小时念化学，后来，那次的测验成绩是：灯泡95分，许钦97分！

爱show的“槟榔芋”。

槟榔芋是我们班篮球队的主力，他的三分球很准，于是又得一名号，曰：坦克。他这个人很臭美，有一次篮球比赛，他在比赛前1分钟还特地跑过来跟女生说，呆会儿他投篮的时候，要喊“唰”，他才会进球，进球了以后还要大声喊：“俞塑滨，好帅！俞塑滨，我爱你……”之类的恶心话，真受不了吖！不过，他当场投进36个三分球，露脸啦！那小子还装失落叻，在我们面前说：“唉呀，今天没发挥好吖，才得这么点儿分。”瞧他那下巴，都抬高好几厘米了！

馒头妹——陈晨。

陈晨是我们（4）班最“怪”的女生，她喜欢听《黄河大合唱》啦，《黄土高坡》之类的爱国歌曲，这还不算，我说她怪，主要是因为她对馒头不正常的热爱，上午吃，下午吃，下课吃，有时候上课趁老师不注意也吃！有一次，数学课上，她用书挡着吃馒头，那么不巧，老师提问她，她嘴里塞满了馒头，话又说不出来，又咽不下去，腮帮子鼓鼓的，急得她脸都红了，全班狂笑三分钟……

这就是我们初三（4）班，在这个班里发生的故事还有许多许多，这一切都已经被我刻骨铭心地收藏起来了，我想说，我好想念他们。

[我们的初三(4)班作文

我喜欢憨厚耿直的爷爷，也喜欢慈眉善目的奶奶，还喜欢对我关怀备至的妈妈，但我最喜欢的是责任心强为我和妈妈无私奉献的爸爸。

爸爸大约三十多岁的年纪，身材高大魁伟；经常穿着灰黑色的上衣和深蓝色的休闲裤。一脸慈祥，剪着小平头略有斑白，浓眉大眼鼻梁挺直唇方口正。由于多年的操劳爸爸比同龄人略显苍老。

记得大约在我五、六岁时，那是一个漫天风雪的冬天，一早起来，外面大雪纷飞，地上的积雪已有半尺厚，所有的东西都被洁白的雪包裹着。我忽然想起幼儿园老师教我的一首诗忽如一夜北风来，千树万树梨花开。说的就是这般景色吧！景色挺美，可我怎么上学呢？我正在想着，这时爸爸走到我面前说：儿子，今天雪大爸爸送你上学吧？你看怎么样？行啊！爸爸送我上学啰！爸爸送我上学啰！我高兴地喊着。吃过早饭，妈妈把我包裹得严严实实的，生怕冻坏我。爸爸也穿上棉衣戴上棉手套，最漂亮的是爸爸竟戴着爷爷的狗皮帽子，一切准备好了之后，爸爸推着自行车出发了。漫天飞雪，冷风扑面。自行车根本不能骑，爸爸只好推着我艰难地向学校走去。到校后同学们问我：刚才是谁送你来的？我高兴地说：他是我爸爸！同学们说：看你爸爸戴的帽子真有意思，两个帽耳朵一扇一扇的，你们说像不像猪八戒啊？说完同学们哈哈大笑。你爸才是猪八戒呢。说完我心里有些不是滋味，感觉爸爸就是我的包袱。第二天爸爸说送我去上学，我说什么也没让。爸爸问：为什么呢？我把事情向爸爸一说：只要你不戴帽子我就让你送。爸爸答应了。骑着自行车驮着包裹得严严实实的我，他却光着脑瓜。我在后面只能看见爸爸冻红的双耳。多年后，妈妈再提此事我落泪了！爸爸，当时你一定很冷吧！

又是一个寒冷的冬天，又是爸爸的爱深深留在我记忆深处。

寒冬腊月的一个夜晚。外面冰天雪地，屋内却被妈妈烧的暖烘烘的。爸爸半夜下班回来了，就在这时我和妈妈同时出现头疼、呕吐的症状，竟是煤烟中毒。爸爸又照顾我又照顾妈妈，里里外外的忙绿了一宿。等我们渐渐好了，可天已亮了，爸爸一夜未睡。早上我睁开双眼，看见爸爸下唇起了一溜水泡，这是为我和妈妈着急上火起的泡。这就是爸爸爱我的见证，那是他发自内心的爱！

这就是我的爸爸，责任心强，对我和妈妈无私奉献的爸爸，爱我的好爸爸！

[我的好爸爸初三作文

人生在世，往往要面对许许多多的事情，其中有些只是惹人厌的烦人琐事，可也有些是决定某个时局变化的大事……不管你此时遇到的事是什么样的，解决的办法只有一个——那就是去面对它、直视它！

在秦朝末年，群雄并起之时，有两位豪杰开始了长时间的争夺，结果大爆冷门——被世人看好的楚霸王项羽竟败于“街头小混混”刘邦。大家都惊奇无比，可是仔细分析他俩在此次战争中的表现后，就会觉得刘邦的胜利不奇怪了。

项羽虽“力拔山河兮气盖世，时不利兮骓不逝”，可他却不懂得面对的技巧。他由于一时疏忽，被刘邦逼到了“四面楚歌”的地步。杀出重围后，项羽想起自己的种种经历，仰天长叹：“无颜见江东父老！”随即拔剑自刎。在一般人看来，这是极其英雄的行为，可我却不以为然。项羽固然英雄无比，可他在最后却做出了弱者的行为！大败也好，破军也罢，这并不是无法克服的困境，而是上天对这位大英雄的一次重要的考验！世上没有跨不过去的坎，面对这样的困境，如果项羽回到江东休养生息，在江东父老乡亲的鼎力支持下，定能够重整旗鼓，再战中原，那今天的历史恐怕就要改写了。可是项羽没能通过这次重要的考试，悲壮却又怯懦地倒下了。

相比之下，项羽的老对手刘邦却能称霸天下，流芳千古，有其值得项羽学习之处。想当初，刘邦只是一个流落在沛县的游民，没有人看得起他，都不屑与之为伍。但刘邦胸怀大志，只恨不得时机。面对这如此艰难的境地，他顶住了人们鄙视的目光，顶住了流言蜚语，顶住了楚霸王多次的暗杀。他抓住时机，发动起义响应陈涉，最终率先攻入咸阳。三年的楚汉之争，之初，刘邦的兵力远不如项羽，如果与其正面交锋，必会失败。在多方压力下，刘邦又选择坦然面对，向项羽示弱，等待最佳时机。历经了众多困难，却不灰心、放弃，反而在困难之下仍逐步扩充兵力，计划着自己的宏图伟业，最终刘邦积蓄了充足的力量，与项羽一决雌雄，战胜项羽，称霸天下！

面对是种生存技能，也是把锐利的双刃剑，用得好，能让你在社会生活中胜人一筹；用得不好，将会使自己受害颇深。作为初三毕业班的学生，众多的考试、家长的希翼、老师的教导、同伴间的对比，还有那似乎永远也做不完的作业山，压得我们有些喘不过气来，我们应该怎样面对此时的艰难处境呢？

当然不应该像项羽那样消极面对，而应该像刘邦那样平和、乐观地去面对。以史为鉴，让自己的心态成熟起来，更好地面对生活中的方方面面，“胜不骄，败不馁”，多给自己一点信心，多给自己一些鼓励，努力学习，发愤图强，定能得到上天的眷顾。

大浪淘沙，英雄无数，斗转星移，豪杰辈出。那些杰出的人物已被时间所湮没，但他们的精神化作我们民族的魂魄，孔子的仁，孟子的义，荀子的礼；他们有的成了一种符号，关羽、我们想到了忠义，秦皇汉武、我们想到了雄才大略，诸葛亮、我们想到了智谋超群；也有这么一些人，他们是以一个群体出现的，往往这一类人是不太出名的，除非他们都以自己为个体创不世功勋，后世会用他们来寓意一个人有经天纬地之才，汉初三杰就是这样一群人。

有人说做官要学张良，我说学张良还做什么官，一个人要做官，必定想要有所作为，而不是野鹤云游，更何况要做到张良那样是要有很高的条件，勇、仁、智必不可少，博浪沙刺杀始皇帝，他的勇早已冠名天下，随后十年安居治学，更说明了他的智，中途遇到黄石公，他的仁不言而喻，也就是说，他的勇、智、仁闻名天下时，项羽还在吃奶，韩信还在娘胎、萧何茫茫然不知何为，刘邦还在为赊下的酒钱发愁。只是那时他没想过成为开国功臣，他也不想，他想的是，我们家五世相韩，我不能眼看着韩国的灭亡而不管不顾，无论家仇，还是国恨，我必灭秦。他做到了，本来他已绝望，是刘邦的出现点燃了他的希望，只是后来韩信的出现，他的心死了，汉朝已建立，他便学赤松子云游去了，他无所求，开始只求推翻秦朝，重建韩国，后来看到韩信战无不胜、攻无不克便死心了，他一生光遇到战争强人了，小时候亲见自己的父亲被王翦，蒙恬杀害，后来辅佐韩王遇到项羽，再后来…他还是帝师，这个帝就是刘邦，他自己说他的学问只有高祖能够学会。刘邦也十分尊敬他，高祖在叫其他人时，会直呼其名，甚至会骂骂咧咧，唯独对他以“子房”相称，“运筹策帷幄之中，决胜于千里之外”的张良遂成谋圣。

做官还是要学学萧何的，既要学他伴君如伴虎时所运用的策略，也要学习他治国安邦的智慧，不学经邦济世之技，不足以担当大任，不学会圆滑变通，不足以在任长久，以至于才能无法施展，可以说萧何的一人是非常完美的，只是和氏璧上有一点瑕疵，这个瑕疵不是他自污其身以求自保，在未央宫帮助吕后铲除韩信，就是这种出卖朋友以保其位是为人所不耻的，当然瑕不掩瑜，他依然是做官的典范。

韩信多半是不提倡学习的，谁都不会喜欢整天一副天老大、我老二的样子的人。据记载他被贬为淮阴侯后，一次去上朝，按汉朝的百官次序，诸王在最前面，后面是列侯，最后是官员，估计是心情不好，说出不愿与周勃、灌婴为伍的话来，怪不得在他被贬到被杀无人为他求情，而且还有人说赶快做了那个狂妄的小子，与同事的关系相处不好，要是此时彭越，英布在最前面站着，大概会说“吆，这不是战无不胜的韩大元帅吗？你怎么站在哪个地方，来来。我俩为你腾出一个位子”。

张良原来不姓张的，他姓韩，为了躲避追捕改姓了张，五百年前和韩信是一家也未可知，以张良的仁义以及远见卓识，为什么不提醒这位同家，想必还是会在不经意间点一下的，只是那时韩信正炙手可热，不会去细细品味的，后来张良心归自然，不问朝中事物，当初，评选第一功臣时，大家一致推选他，刘邦也授予他在富饶的齐地任选三万户作为他的食邑的权利，但是只想云游天下的他一一谢绝了。大概萧何和曹参是无心去争夺那第一功臣，但是他们代表的不仅仅是两个人，而是两个集团，一个文官集团、一个武将集团，最后两个好友最后闹得不欢而散，还是刘邦有办法，萧何封第一侯，曹参食邑第一，这下解决了，不得不说刘邦太厉害了，只是食邑第一，不过才一万二，还不到要给张良食邑的一半，更何况还不是齐国的富饶之地，其实在刘邦心中第一早已有了人选，只不过是一场加大皇权的消耗运动而已。

三人身上都有其精华之处，张良的智勇双全、谋略过人，萧何的左右开弓，安邦定国，都值得我们去学习，韩信，他的才能我们就不要去学了，那毕竟是个人的天才，他的知恩图报，忍受胯下之辱，是十分提倡的。

希望三位在九泉之下能通力合作，打败历朝历代的良将贤相。

生活总是平淡的，谁也不能奢求它的华丽。因为时间的长河里，经过岁月的洗礼，只会泛起条条的涟漪，待我们在记忆中回眸，总会发现细雨湿衣的呢喃，风吹草种的轻吟。流年中有繁花相送，平淡中有诗篇浅奏。

我并没有欣赏过家乡屋顶上袅袅的炊烟，它们的人间烟火味儿太浓了，让人觉得落伍与俗气。相比于炊烟，我更向往的是蓬莱仙境中的淡淡雾气，透过半透明的薄雾去看美景，似乎是一件很有诗意的事，因此我便愈发不在乎那平淡的炊烟。

但是母亲与我相反，她坐在小山头望着村庄内一齐向上的炊烟，有时候甚至能望好几个钟头，我大惑不解，一向对时间很重视的母亲，为什么对炊烟如此动情？当时我没有问这个问题，但这个问题在心中憋憋了好几年，直到有一天，母亲带我去爬山，到了半山腰，选了一个地方歇息。母亲一眼望向不远处的炊烟，嘴角竟有一丝浅笑，我将疑问说出，母亲又是一笑：“是这样，小时候家还不富裕，每天都很饿，后来懂事一些，明白了炊烟一升起就有饭吃，精神一下子就振奋了，所以这种特殊情感从小就有了吧。”那后来呢？我追问到。“后来呢，我因学业独自离开了家乡。不知道为什么？一想到家乡就会想到炊烟，久而久之，就代替了家的温暖吧。”我半懵半懂，却记住了一句话：“炊烟就像家一样”。那俗气的、平淡的、毫不起眼的炊烟就像家一样！像家一样温暖、诗意。

那天我们终究没有爬到山顶，只是望着炊烟不断地升起，又逐渐在天空中消失，那是我第一次发现炊烟的美好，并且以后也不会忘记。那天，平淡的炊烟一齐升起，给我的心头带来了无比诗意的震撼。

如果说诗是一朵情花那平淡便时最好的灌溉。期间的感动与震撼皆化做段段词香。当我看到不断的炊烟，那是我第一次相信：平淡中也有诗！

【现实如此无奈】

一直在问自己学习用心了没，答案必定是没有。可我天生不适合数学，反应式，电功率……即使拼了命也照样无济于事，而现实就是如此无奈，中考录取线对我来说的确太高了。多少学生家长往里扔钱？到头来换得了什么？我真的试过努力了，可收效甚微，我不该呆在这个时代，接受现实吧！

【云翳】

傍晚天很美，或许这个表示乌云的题目不适合主题，但不知怎么自从学过《谈生命》后便爱上这个词了。

云一层层互相遮掩，微红的阳光从中心泛出，天上好像除了云和日什么都没了，空荡的蓝天蓝得透明，车来车往，有聚有散。

写在便条纸上的公式遍及房间每个角落，我不知好好学习的氛围还能持续多久。

手里捧着那本未读完的随笔集看着铅笔发呆，感受时间一秒秒晃过，听屋外的鸣笛，变化的沧桑。

【时钟】

我希望时钟停下，不要再动、

天花板上的吸顶灯在玻璃窗上成像，隐约看到窗外那个我，看着自己，一动不动……

【交代】

语文课时老师交代买作文本，放学便去买了一本，放在车筐里，等到7：10左右才发现本子依旧躺在那里，于是冲下楼飞奔到院子，将它抱在怀里，脸贴着它，像冰镇的汽水般凉爽，仰头望了下天，那不是粘稠的墨色，而是巧克力般的棕色。

如果一个人旅行，会怕么？

【凌乱】

外套，牛仔裤，书，吉他凌乱地堆在床上，我把窗开了个缝，风就钻进屋里来了，轻轻吹动着散在脸颊的碎发。

隔壁是某某高中的校长，通明的白炽灯光，积满整个屋子，我在窗台，俯视沉默。

【习焉不察】

在字典上无意翻到一个成语——习焉不察。

意思是对某事物常常接触而熟悉，我不正是这样？每天活在被复制的日子里，一样的作息，一样的人群。

体育课，立定跳远达标，我跳出了最远的那条线。记忆中从小就飞奔在沙场似的操场上，突然回想起小学操场边的铁栏杆，刷过的墨绿色油漆早已随铁屑氧化而脱落，曾和朋友钻栏杆去树林，也干过没有车锁，就随便用一根编手链的尼龙绳将三辆新得泛光的自行车绑在树干上然后齐刷刷跑去小卖部的幼稚举动。

相比以后回忆起现在，也觉得幼稚罢？

【当初】

记得很小的时候去洗海澡，学人家不用泳圈结果差点淹死，直到现在还不敢面对迎面喷来的水。

记得和小妹拿着学校发的电影票去看三元钱一场的老电影，坐第一排。

和朋友偷溜进幼儿园荡秋千，结果一群小朋友围观我们…

始才发现那时的我多么灿烂，现在的我反而日益黯淡了。

【那些哲理】

记得在《被窝是青春的坟墓》里有这样几句话：

“我呼吸这里混浊的空气。我深知自己将有最美丽的年华埋葬在这里，无可选择，悄无声息。”

“思绪蚊香一样蜿蜒扩散，触到某个隐忍的伤口，猛地收回来，疼痛不已。然后那一黑板一黑板的文字就让我盯到眼睛发酸，有液体处于生理保护作用而充盈在眼眶里。”

假使在初中我便感慨着高中的生活，那高中时我又该感慨些什么呢？

【有时寂寞。一直寂寞】

我不知道自己想说什么，能说什么或者该说什么，背靠着暖气用手指在木地板上划不规则的多边形，画着画着画出一个我，那个我孤独得托着腮，想着一些有的没的。但我发誓无论我多哀伤也不会自杀，保证！

【音乐】

中午风暖暖地吹，校园里竟弥漫着杰伦的歌声！有些惊奇，有些诧异。

窗边齐刷刷站满了同学，张望，碎碎念的。

四个人在一张纸上聊天，很快乐，同样幼稚。等到高中时，回想起来，可能又是一段莫名的酸楚吧？

【亲爱的永远亲爱】

面临的阻碍很多，总让人措手不及，对于一切，我们认知的都还不够，我们活在迷宫似的世界，知道把自己绕晕，眼睛又干又涩，有眼泪镶在眼眶里，却不想让它落下。

“老婆”说了一句话，我觉得很有道理：亲爱的，小小的世界，小小的我们，我们看不清别人，别人也看不清我们，我们却从不奢望任何人看清我们，我只希望我们能安静而又渺小地生活。

我不想将自己框在一个狭小的空间里，为自己下一个定义，我想像天一样广阔，深沉，可却总是那样不尽人意。

【什么和什么】

没来由地很寂寞，总觉得耳朵一直想个不停，时不时的幻听，厌世。望着堆在课桌上的书本，大脑充满疑惑，于是又想起《夏日终年》里那句：我们在路上，生活在别处，我们的爱是爱而不是具体的人。风景，是历史的化石。而我们旅行，却不是为了风景。

世界在忘记我们，你看，我们多么渺小。

【很喜欢，很无奈】

很喜欢带黑色细领带的白衬衫，喜欢除了白色不掺杂任何颜色的帆布鞋，喜欢夏天头顶上呼呼转的风扇，喜欢，喜欢……

多少次在课堂上，被自己的意念从昏沉的睡意中叫醒，望着天问自己，永远有多远？校园中被复制的人群，穿着同样的校服心怀同样的心情。

你看，我们多么雷同。

【波澜】

因为某件事心情嗨到极点又因为某件事情绪跌入谷底，人生像蹦床般跌宕起伏，又像旋转木马般迷失在华丽的表象中。

天知道，以后会怎样。

【考试】

语文课考了一卷子，字印得很模糊。我用蓝色中性笔答卷，或许因为喜欢天，从而喜欢蓝色吧？

听许嵩的《坏孩子》，有几分感触。记得有句歌词唱道：你这坏孩子，没人怪你啊，爱本是自由的，我该承受着变化。

恐怕做到这点很难吧！

这天月圆，太阴的光透过窗户，零零碎碎地洒在斑驳的地上，星星点灯，宜忆往事。

我们旅游到此地，父母的一位故友执意要带我们去和咖啡，“很好喝的，喝了一辈子难忘！”于是被这句话吸引了过去。我们跟着他东抹西拐，大街小巷的走，石块拼成的小巷美丽繁复，脚尖点在石块上，差点飞起来，走久了，会让人忘记了目的地，不只是因为满地的石块，而是因为沿途的风景。

突然，一阵浓郁的咖啡香扑面而来，不用主人指引，自然也知道咖啡店到了。我掀开门帘，光线有些暗，店里的人都在专心品咖啡，心无旁骛。我突然看到天花板上月亮状的灯，看得入了迷。咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国爱用的薄瓷相比，另一份稳重笃实的感觉。侍者从一个特殊的保温器里为我们拿出杯子，我捧在手里，不禁讶道：“这杯子本身就是热的啊！”侍者转身，微微一鞠躬，说：“小姐，好咖啡总是放在热杯子里的！”他的表情既不兴奋，也不骄矜，甚至连广告的意味的夸大也没有，只是淡淡的说了一句天经地义的事而已。咖啡也来了，我注视着咖啡顺着白瓷杯的杯壁，缓缓流，似乎是软软的，天花板上的月光，透过一位位品咖啡的人飞到我的桌子上空，落入咖啡中，就像淡蓝色的勿忘我散发着清香香气。我捧起咖啡，入口醇厚，闭了眼，慢慢体会着由入口苦味到入喉芳醇的时刻。

睁眼，依旧月光融融，唉？原来是个梦啊？

往事如烟云，逐渐消散在我的回忆里，但逝去的毕竟不是梦一场。那些考试失败后的沮丧，那些成长中的坎坷与磨难，那些获得成功的喜悦，那些同学和老师的情谊，还是会时时充斥在我的脑海。但我知道，过去只留给回忆，更重要的路在我脚下。初三，我希望在这剩下的200多天，用自己的辛勤和汗水找到那属于我们的白帆船，在广阔的大海中扬帆起航！

季节总是如期而至，雏鹰总要凌空翱翔。紧张的初中生活过了三分之二。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。

正如爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”“凡事预则立，不预则废。”初三这一年，我们要拼搏，勇敢地去飞，去翱翔。

今天我们桃李芬芳，明天我们是社会的栋梁！我知道，一年以后，不是所有的同学都能读上自己心中理想的学校，甚至有的人会提早投入社会的怀抱。但我坚信，只要我们努力了，就会拥有一个无怨无悔的青春。不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花；但是，不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。

新学期，我们满怀信心扬帆起航。有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。在这一年里，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，要坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。

“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”驶出这个港口，我们的人生就进入一片新的天地。

我们命定的目标与道路不是受苦也不是享乐，而是行动在每一个明天都要比今天更前进一步——胡费罗。

当蜘蛛网无情地查封了你的炉台，灰烬的余烟叹息着末日的悲哀，你是否痛恨如今。当阴冷的寒风煽动着微弱的翅羽，惨淡的夕阳徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天与明天的距离，是失败与成功的距离，这在于你是否会放下今天，把我明天。

乌台诗案，宦海浮层，消沉抑郁的东坡居士来到的赤壁之上，望着江水自问自答。终是悟出"寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟""自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。"于是苏子顿悟了，他放下了今天的显耀权势，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鹤徜徉山水。放下了今天，苏子在明天的路上迈进了一步，他明悟了今日于明日的距离。

但如果纠结于今日而放弃了明日，那么结局注定是失败。

西楚霸王项羽，受固与垓下，当时的他正是因为无法放下今天的失败，不再相信明天而选择自刎，如果他能选择放下，那么历史将会被改写，他或许能在明创造一番惊天伟业。放不下终究没能使他走得更远。正如汪国真所说："太深的海洋是一种羁绊，绊住的不只有双脚，还有未来"。

屈原忍下"忠而被谤"的苦难，用他的不屈谱写了明日的"哀怨托离骚，孤忠报楚国。"

忍受宫刑之痛，司马迁吟唱出明日的"忧愁发愤，著成信史照生瞏。"

他们都没有流连今日而放弃明天，而是同他们的热情与才智著成了明日的辉煌。

今日与明日的距离需要去把握，流达太深终成悲剧，放下今日。不要让如今的磨难磨去你明日锐意进取的棱角，风雨再大也要憧憬明日而笑对今日发生的一切，今日与明日的距离正是如此，失败与成功于一念之间。

时间过得真快，一眨眼就到了秋天。

秋天是农民伯伯丰收的好季节。瞧!农田里出现了一个个熟悉的身影，那不是农民伯伯吗?他们脸上都洋溢着灿烂的笑容。那高高的、黄黄的稻谷远远望去像一片发金的地毯。微风吹过，稻谷笑弯了腰，像是金黄的大海泛起了波浪。一个个大大的，黄黄的玉米看得我口水直流。

当走进果园时，你可以看到一个个软软的、小小的桔子像一个个小太阳。大大的、圆圆的、硬硬的的柚子像一个个大皮球。一个个红红的石榴笑开了花像一个个活泼开朗的小姑娘。一个个软软的、红红的柿子像太阳公公送给我们品尝的食物，又如天上的小太阳。看着这么好吃的水果，馋得我口水直流三千尺。从树上摘下一个黄橙橙的桔子，拨开皮，将一瓣桔肉送进嘴里，顿时肉汁充满了嘴里，让我不禁赞叹到：“真甜呀!”

走进校园，一排排枫树的叶子红了。微风吹过，一片片落叶犹如一只只红蝴蝶在风中翩翩起舞，又像一个个离开母亲的孩子，有的枫树弯了，像是为离开的孩子感到悲伤、哭泣。一片片枫叶像一把把红色的小扇子。走在校园内或是街上随处可以看到一只只红红的“小蝴蝶”、“小蜻蜓”。一些清洁工人还在坚守自己的岗位，扫去落叶，让街道上永远保持干净。

夕阳西下，天边出现了橘红色的晚霞，真美呀!傍晚，坐在树下，微风吹来，带来了花香。公园里的菊花一朵比一朵开得美丽、鲜艳，吸引了我们的眼球。桂花果然是十里飘香，把成千上万的小蜜蜂都引来了。一只只勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜、嬉戏……

这就是美丽的秋天，我喜欢秋天。

青春最美的不是梦想，而是…陪你追梦的人。——题记

过去的形单影只，现在想想倒也不是什么大不了的事情，对于这样的孤独，或许，是在不知不觉中习惯了。或许，我把它当做一份力量，放在平的另一端。与眼前的“成长”平衡，这种平衡一直持续着。

直到最近，我才发觉，原来天平的另一端，被岁月换成了“陪伴”。而孤独的力量，早已消失的无影无踪，说真的，相遇是一件很神奇的事，因为无法解说这份神奇，才用“缘分”一词来诠释它的意味。

过去的我，是一个木讷的人。面对情感，我的反射弧长些，许久后可能才发觉“哦，原来她在关心着我。”原来有这么一个人，在守护着我啊。

有的人以嘴硬，明明喜欢，却偏偏说讨厌；明明需要，却表现的无所谓，这样的心理，用专业术语说，是“反向心理”。一个倔强的人，宁愿在雨中被淋得湿透，却不愿接受他人赠予的雨伞。我曾在孤独中向往陪伴，但紧闭心门，所以在很长一段时间中，都有一种不适感。但是不得不告诉自己，这是成长的必经之路……

人啊，就是这样，知道自己得不到，所以就“合理化”，让自己好受些。曾经阴暗的世界里，透过了一缕阳光，正如干涸已久的土地，品尝到了雨水的滋润，那是何等的享受！

后来我才知道，生活中总有一个人，会不顾你的锋芒，用力向你跑来拥抱你，给你温暖，一起走向光明的地方，这样的人，早或晚，都会出现。

我以为，至少在快青春的这段时间里，我注定与孤独为友。直到有一天，她微笑着向我走来，对我说：“我陪你！”很难说，被人爱护是什么感觉，或许只是心中蜻蜓点水般的触动，又或许是如海啸般的波涛汹涌，……像是不经意间，得到的什么宝藏，只想让人珍惜。

其实在拥有的过程中，我们不用担心莫须有的失去，而是尽自己所能，在花败之前，好好欣赏，不留遗憾。至于什么时候结束，我不知道，一切还尚未可知，但如果可以的话，我宁愿永远看不到结局！

愿你的青春，也曾遇见过……

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块……”每当我听到这首歌，我就想起妈妈对我的爱!

妈妈像个闹钟，每天早上妈妈叫我起床;妈妈像个厨师，每天帮我做可口的饭菜;妈妈像个老师，每当我遇到不会做的题目时，妈妈总是耐心的教我;妈妈想一个好朋友，在我遇到不开心的事时，妈妈总是耐心地教我。

记得那是一个星期天，我和妈妈去了外面散步，突然外面吹起来一阵阵凉风，我打了个喷嚏，妈妈见了马上脱下自己的外套，轻轻地披在了我的身上。我们回到家，妈妈马上躺在床上，我心想：妈妈是不是走得太累了。妈妈在床上咳嗽了几声，我这恍然大悟妈妈是因为我才感冒的，我眼眶湿润了，跑到了自己的房间，锁上了门，妈妈慢慢地站了起来，走到了我的门前，轻轻地敲着门，一边说：“妈妈没事，你快出来!”妈妈关心地说。

我还记得一件事，那天我放学了，我就和同学玩去了，忘记了回家，玩了几个小时，天色妈妈暗了下来，我这才想起了要回家，我快速的跑回家，只见妈妈在叫：“你在哪里?”我大声地说：“妈妈，我在这。”妈妈激动得抱住了我，说：“以后，不管去哪里，都要和妈妈说好吗?”我点点头说：“好。”我们就回家吃饭了。

母爱是伟大的，母爱是无私的，就像一根蜡烛照亮了我成长的道路。