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初三

初三作文专题栏目,提供与初三相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的初三问题。

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初三优秀作文:拥抱温暖的亲情

全文共 647 字

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我的心底早就有一根弦,连着我的父母,无论我走到哪里,这根弦是不会断的,它会传递,父母给我的每一丝关怀,每一点温暖,每一份牵挂,让我深切的感受着世间至纯至美的事物——亲情

亲情是什么呢?是甜甜的乳汁哺育我们成长;是明亮的双眸,指引我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵;是严厉的责罚,督促我们改错。

在成长的道路上,时时处处留着我们的足迹,里面有幸福的回忆,美好的向往,成功的喜悦,失败的烦恼,其中最多的是快乐,感慨,怨恨和愤怒。同时,亲情也伴随我一路成长。

生活中处处有亲情。

在我高兴的时候,我会与亲人一同分享,愉快的心情会充盈弥漫开来;在我伤心的时候,淡淡的忧愁在亲人亲切的眼神中也会烟消云散;在我顺利时,亲人的掌声,是我奋进不止的动力,登上高峰的阶梯;在我失望的时候,亲人的鼓励,是我重扬生命之帆的动力。

“母爱如海,父爱如山”。母爱像一缕温暖的春风轻轻抚过,是那么温柔,慈爱;而父爱却是一股寒冷的冬风,重重的掠过,是那么严厉,深沉。我想,这就是世间最伟大的亲情。

亲情是雨,带走烦恼,留下清凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明;亲情是伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻走在你的路上,悄悄伴着你的一生。

亲情是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;亲情是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿;亲情是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”的眷恋。

我们离不开对温暖亲情的拥抱,犹如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情,犹如寒冷的小麦盖上了厚厚的雪被,温暖如春,幸福如蜜!

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更多专题作文

写给姐姐的一封信初三作文

全文共 879 字

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亲爱的姐姐

你好!

初遇你,在夏初的季节。炎炎烈日下,你如一缕清风。

婷婷而立,微笑嫣然。

我很喜欢你的笑,淡淡的,纯纯的。后来,我一直想,到底要用什么样的词语来修饰你的笑,直至我见到了这样一句话—时有落花至,远随流水香。

你大我7岁,我喊你姐姐。可是姐姐,你知道吗,在3岁一代沟的时代里,不能说我融入了你,只能说你感化了我。

姐姐,谢谢,真的谢谢。

提起笔写这封,我一遍遍斟酌该用多么华丽的语言修饰对你的感激,到最后只化为一句谢谢而已。

或许姐姐不知道,在遇见你之前,我一直处于一个狭窄的世界里,除了亲人和小伙伴之间,我从不曾知道:原来外面的世界,可以由我掌握。那年,是你带领小小的我在外面缤纷世界里转来转去,不像父母一般在每一件事之前都为我安排好,寸步不离我身旁。而你说一切都要由自己作主。你知道吗,那年我转过的宠物店、鲜花店一直是我脑海中宛若天堂的地方。你就是这样。10岁的你不曾把4岁的我当作幼儿,在大人那么多的不许下,你依然如旧。姐姐,在那段时光里,复杂不复杂,危险不危险我不记得了,只知道那时候我很快乐、很自在,不比被圈在家里保护着的儿童。

姐姐,我不知道你还记不记得我们有一次的谈话。那日我问你为何对我这么好,你说因为我是你妹妹,我又问可我们并无血缘啊!你笑笑说可你认准了我是你妹妹。我再问你会宠我多久,你说只要我认你这个姐姐,你便宠着我。姐姐,你知道吗?那一刻我特别想哭,可我的性格却并没允许自己落泪。

后来有一夜,我梦到了这段谈话,醒来一看,枕头湿了大半。

或许你早知道我想哭了吧!姐姐,你真的好厉害。我的泪光连父母都难得一见,你却可以让我落泪。我不习惯哭泣,尤其是让担心关心我的人看见,可你却总能触到我心底最柔软的地方,每每让我失态。

说到底,我不过是一个孩子,而你也是。

姐姐,你用你的方式教会了我许多,带给了我许多,我真的真的很感激也很感动。

姐姐,你让我知道人与人之间的纽带不是一脉血缘,而是一份真挚的情意。

姐姐,我们可说定了,我要赖你生生世世,一直做你妹妹,你可不许烦我哦!

身体健康

永远爱你的妹妹:xxx

20xx年xx月xx日

[写给姐姐的一封信初三作文

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成长的故事初三作文

全文共 705 字

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小时候,懵懵懂懂的我认为天下尽在自己的掌控之中,成功不需要争取,便可唾手可得。孩提时代,正是三年级,我仍是不知世事,成绩依然不理想。一天,妈妈教了我一首颜真卿的《劝学》,我才明白:只有努力才能控制人生的步伐,从而获得成功。

在初一年级时,我通过努力,成绩终于不再比别人差了。我很开心,也很自豪。这就是我努力的结果啊!可我不会自满,因为我记得一句话“虚心的人用文凭来鞭策自己,心虚的人用文凭来炫耀自己”。但我仍不明白什么是人生目标,只知道努力学习,做到最好就够了。直到一天,妈妈语重心长地对我说:“儿子啊,人生是需要指路灯的,而这指路灯便是人生目标,不然很容易迷失方向的!”通过妈妈的话,我这才明白人生目标的重要性。

小学时,我就是三好学生。所谓三好,就是在德智体三方面都很优秀。而那时的我们总是错误的认为三好学生只是学习好,其他都不重要。一个国家的品质是否高尚,表现在人口素质上。在一次政治课上,老师对我们说:“人口素质偏低是我国人口特征之一。”我国人口素质偏低使我国犯罪率明显高于其他国家。我觉得,提高我国人口素质刻不容缓。首先,我要从自己做起,努力提高自我素质,在步入社会的时候当一名优秀的公民。

同样,身体健康也很重要。我以前错误的认为只要学习好就够了,以至于我现在的身体状况不太好。现在我明白了“身体是革命的本钱”,没有一个健康的身体,什么都做不到。所以我现在坚持每天锻炼身体,为得到一个健康的身体而努力。

一个人曾对我说:“在社会中,待人之道十分重要。”正所谓朋友多了路好走,在社会中,朋友可以与我们风雨共担,使我们拥有一个交心之人。

正是这些宝贵的经验使我渐渐成熟,成为我赢得成功的砝码。

[成长故事初三作文

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活在当下初三作文

全文共 873 字

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我记得曾经看过这样的—个故事:—个年轻人遭受创业的打击,这样的贫困与饥饿令他十分怀想早已逝去的曾经:他曾经站在高高的巅峰上俯瞰众生,脚下是无数的鲜花与掌声,人们用敬仰的目光注视着他……那是怎样的风光无限啊!于是他就这样,天天处在过去的辉煌与现在的颓废的交界处,无法自拔,以至于他就此陷入沮丧的深渊,与幸福失之交臂。

所以,“好汉不提当年勇”便是这个道理。不关闭过去的大门,你将永远不能叩响幸福的大门。唯有向过去挥手告别,才有动力向幸福的未来进发。

美国的—个英文老师曾这样告诫她的学生:幸福,是现在进行时。它不是过去时的回忆,亦不是对未来不切实际的向往。它是现在,是一分一秒,一点一滴凝结成的现在。现在,我们迈进了高中的校门是幸福;现在,我们步人新的知识殿堂是幸福;现在,我们一起拼搏,一起努力,一起奔向梦想的彼岸也是幸福。

既然我们在现在这一刻获取到了幸福,为何不好好珍惜现在,反而花上大量的时间去回味那所谓已经不存在的“幸福”呢?时间就像一条长河,我们在此岸,回忆在彼岸,强行过河只会陷入深渊,不能自已。所以,我们应将过去清零,立足于现在。每个人都应该关闭身后的大门,不管是曾经取得的辉煌成绩,还是令人懊恼的失败,通通隔绝在大门之外。唯有这样,我们才不会重蹈开头故事里主人公的覆辙,才不会为了追寻与留恋过去的快乐,从而陷入萎靡沮丧的泥沼,进而错失人生的幸福。

我们应叩响幸福的大门。人生就像一次航海旅行,途中会经过不同的海域,会有不一样的艰难险阻。倘若我们在经过这片海域时,留恋之前海湾的平静美好,那么我们的小船便很有可能在这片海域被搁翻。只有我们全心全意迎接这里的风雨时,我们的小船才能够安然无恙地顺利通过,直达梦想彼岸。随后才能成功撷取梦想之果,迎来幸福人生!

在人生的旅途中,我们要记得时刻关好身后的门,将一切清零,不去过于追寻和怀念过去,立足现在,重新扬帆起航,踏踏实实走好每一步。然后,你会在微风轻拂中翩翩起舞,感叹人生的妙不可言。最后,你将会明白:从零开始便是现在,享受现在就是感受幸福。

关闭过去的门,便是叩响幸福的大门!

[活在当下初三作文

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关于我的伙伴的初三作文

全文共 968 字

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“豆芽,我们是永远的好朋友,一辈子的知音,有福同享,有难同当,好不好嘛!”一个孩子叫道。

“二丫,啥叫知音诺,”另一个孩子问道。

“唔…唔…这我咋知道啊,昨天,听隔壁的牛旦跟西村的阿兰姐姐说你是俺的知音,我就借鉴了一下嘛!”二丫搔了搔脑袋回答道。

“哦!那啥叫借鉴呐”豆芽再次问道。

“这。。这。。豆芽,我咋觉得你像十万个为什么呐。”二丫皱起眉说着。

“嘿嘿。。呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起来。

我,叫豆芽,二丫说我长的像豆芽似的,所以取名叫豆芽。

二丫,是我的好伙伴,因为她扎的辫子长的像脚丫,所以取名叫二丫。

我和二丫是同村的孩子,二丫比我大,所以我得叫她姐姐,但我不愿意叫,可能是因为她长的并不像,所以不愿意叫罢了。( )

我的父母在城里打工,一年中很少回家,只有在过年时回来一次,所以很少见着他们,二丫也一样,但二丫的父母每次回家都会给她买几本书。我却只有糖果、零食那些东西。所以她懂得好多,每次我有啥不懂的都会去问她。渐渐的我就成了十万个为什么。

“豆芽,豆芽起床啦,”二丫的大嗓门又在我家门口响起了,我无奈的从被窝里爬起,刷牙、洗脸之后,从锅头里拿了个地瓜往外跑。奶奶又叫道,“妮子,早点回来,别玩太晚啦”我并没有理会奶奶的叫喊。气喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。

“二丫,有啥事啊!”我问道

“哼哼,豆芽,你猜我学会了啥?”

我挠了挠脑袋,摇了摇头。

“我就说你猜不着,我觉得你像傻蛋”

我嘟了嘟嘴,不满的问道:“那你说,你学会了啥,”

“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥,豆芽。”二丫自豪的说道。

“哈哈哈”我捂着肚子狂笑道“这什么跟什么嘛!”

“这叫英语,懂不,外国人都说它”二丫高傲的双手叉腰。

我停了下来,眨了眨眼。“英语?那…。那刚才的是什么意思,”我疑惑的问道

“叫早上好”二丫回答道。

“你教呗!,”

“不要”

“为什么?”

“为你刚才笑我”

“不敢了,二丫姐,教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高兴的答应了,之后,我们学了一天的———狗摸泥!

后来,我要去城里读书了,离开的那天晚上,我和二丫说了很多,一起在后山采蘑菇、一起在河边抓鱼、一起唱山歌、一起说“狗摸泥”

之后,我在学校里学到了英语这门科目,才知道,那年,那天。二丫教我说的狗摸泥,其实应该叫“Goodmorning,”

至今。

我仍然记得曾经教我“狗摸泥”的成长伙伴、我的二丫朋友。

[关于我的伙伴的初三作文

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初三英语作文:英语作文的结尾方式范例

全文共 759 字

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文章结尾的作用是概括全文内容,进一步强调或肯定文章的中心思想,使文章意义表达得更加深刻。

文章结尾的形式也是多种多样的,常见的有以下几种:

1、首尾呼应,画龙点睛

在文章的结尾,把含义较深的话放在末尾,以点明主题,深化主题,起到画龙点睛的效果。如I Cannot Forget Her (我忘不了她)的结尾:

After her death,I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away,but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.

2、重复主题句

结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上,达到强调的效果。如I Love My Home Town(我爱家乡)的结尾:

I love my home town,and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland.

3、自然结尾

随着文章的结束,文章自然而然地结尾。如Fishing(钓鱼)的结尾:

I caught as many as twenty fish in two hours,but my brother caught many more. Tired from fishing,we lay down on the river bank,bathing in the sun. We returned home very late.

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牵心的眷恋初三作文

全文共 646 字

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有人说夕阳西下是一天中最凄美的时候,掉在眼下,荡漾起记忆中最难忘的回忆。

——题记

时光匆匆从我们身边流过,当年稚嫩的我们已经在这不大不小,看似幽静却也喧嚣,既显豪华又富有现代气息的校园里,度过了三年的生活。

回首三年的时光,有过烦恼和无奈,有过黯然与伤神,也曾有过众人都醉我独醒的高尚。然而的,是一次次挥之不去的眷恋

依旧清晰的记得那份最纯最真挚的友情,一起开心,一起忧愁,一起分享生活中的点点滴滴,一起在校园里成长进步。那段流金的岁月,那里有太多的感动。

犹记得拔河比赛的场面,那分不清雨水还是泪水,还是汗水的坚持。

犹记得校园里的每一堂课,期待和鼓励会在老师的脸上一一浮现。

犹记得大家相偎相依地共同战胜流感带来的困扰,为了不让彼此担忧,而不得不编造的一个个善意的谎言。

犹记得第一次和同学闹矛盾,又第一次和好如初,第一次敢在老师、同学面前放声高歌。太多太多美好的回忆,让我无法掩饰内心的留恋。

曾经因为梦想走到一起,如今又即将因梦想而分别。三年来的依恋和不舍,也许只能化作最后一次拥抱和祝福。

害怕面对匆匆而逝的时间,更怕有一天会突然说再见。三年的时光一晃而过,也许太过短暂,让我来不及防备,然而我去告诉自己:只有瞬间的美丽才能永恒。

喜欢出现在夕阳的色调下,却又忘记了不光太阳有降落的时候,世界所有事情都有个头的,尤其是特别美好的特别让人重新来过的那种。最后,抓不住的,就都飘远了。

三年的回忆,犹如雨后天际的长虹,赤橙红绿青蓝紫,淡淡的,却融合得天衣无缝。站立在风雨中,我却只能默默地回首,深深的眷恋。

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新人来报道的初三作文

全文共 556 字

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大家好,我是“请叫朕陛下”,嘿嘿,正如我的名字,大家可以叫我陛下~

我是一个特别敏感的人,朋友们无心的一句话就会让我想好多,但我是射手座的,是不记仇的人马座哦,所以欢迎大家和我交朋友! .

我是一个重度自恋狂!嘿嘿,帅,不解释,帅,就是任性!所以和我做朋友要包容我这一点好吗?毕竟我是不受控制的,或许自恋就是我最大的缺点吧……

我是一个喜欢简简单单的过生活的人,我只想对值得我付出的人付出,所以我喜欢真正的而不是虚伪的朋友……

好吧,我是一个男生,但我却像女生一样细心,但我再次重复下,我不是处女座,我是射手座的。

我的文笔很渣,但我会努力,我认为在.里我可以提升自己的文笔,希望大家可以支持我,谢谢!

而且我是爪机党,我所有写的东西都是我用手机一点点码出来的,很辛苦的,所以更希望大家可以认真的看我的文!

我也是个有原则,说话很直的人,喜欢就是喜欢,不喜欢就是不喜欢,只要是我看不惯的,我都会说出来,因此我也得罪了不少人,但这就是我的个性!我的文渣,我知道,所以我敢承认,如果我评文时刚好看到了我不喜欢的文,或者和我差不了多少的文,我会好不顾忌的说出来!如果谁惹的我不开心,我也会去喷他或她所有的文!或许我就是这样的喜欢钻牛角尖,希望我的朋友们可以理解我。

好,这就是我 ,我有我独特的原则!我很喜欢交朋友,希望大家支持我哦!

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故乡之秋初三作文

全文共 828 字

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故乡的美如一眼清泉激荡在我的胸怀。四季的故乡时有特色,而我热恋于她那秋季之美。

忆昔,故乡的秋天是刚烈的。淡淡的日光映衬淡淡的云,云朵下是淡淡的人影,出没于淡淡的田地里。似是静僻,却有不一样的人情、风景。年迈的老爷爷、老奶奶收拾着破杂院,隔着田地望了望,期盼着从军的儿子归来,道一声问候,端一杯茶水,他们在天天思念,从不淡忘。当欢笑声随叶落起伏,那是丰收的喜悦,抹去了人们心中淡淡的忧伤;那金黄的果实给故乡带来了不一样的生机,虽只是淡淡的、短暂的,却又是浓烈的、长久的。情意绵绵的秋天,透露着一股不畏寒的气息和色彩,有着高山之坚,花香之烈。

看今,故乡的秋天是柔美的。静夜令人长思,可听至落花入水之声。一股莫名的寒意袭来,是对夏末余热的驱逐,又预示着寒日渐渐逼近。故乡的夜晚是不一样的美。看皓月当空,池塘的水面如镜,映入了故乡的景物,牵绕着归子之心,多么平静!忽然,一只飞鸟掠过,啼叫了一声,划破了夜晚的沉寂,在孩童的梦乡之中留下了具有动感的一面。红日初升,田地里已有人们忙碌的身影,错杂地分布着,似无寒冷之感,反倒暖流涌生。这是晚来的成功。一些人早些天就处理好农事了,站在自家的高台上,慢慢地品尝着香茶,不时地哈着热气。日光多么柔和,故乡多么有生机,多么美!

时光荏苒,白驹过隙,故乡的秋景在变,农事在增多,大家越来越繁忙,但都乐此不疲,因为这是自然的,这是淳朴的,这是不一样的优雅,他们在追求田地里的唯美。任岁月如刀,乡情是恒久的:小孩子还是那么天真,那么热衷于金黄的果实;青年还是那么壮实,唱着山歌,力量不断滋生;少女们呆呆地望着田地里的青年,她们还是喜欢同土的壮士;老人们聊着几天前甚至聊了很多遍的趣事,他们还是那么慈祥,那么热情,他们深爱着他们一砖一瓦甚至用茅草盖起来的房子,他们深爱着脚下的土地——饱经沧桑的土地,直到永远……

故乡的美是不一样的美,她是千百人的母亲,她同样是伟大的,青春的音符仍在其上空飘荡。我这赤子之心啊,还是那么热爱那秋天的故乡!

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初三作文奋斗目标

全文共 625 字

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记得一位作家说过:重要的不是成功而是奋斗

成功者的一生是奋斗的一生,人们为了成功不断努力着,不停地奋斗着。成功是奋斗的结果,奋斗是成功的必经之路。所以,重要的是奋斗。

诚然,谁都不否认,人们付出努力就是为了有一天能获得成功,在自己的人生书页上抹上辉煌的一笔,哪怕是经历多次的失败。可是在我看来,这跌倒爬起,再跌倒爬起的奋斗过程不也是很有意义,很辉煌的吗?成功的喜悦难以用语言表达,奋斗的意义则更值得回味。居里夫人曾经把诺贝尔奖章给女儿当玩具,友人惊问其故,她说:“我把奖章给她当玩具就是让她明白,不仅仅中为了荣誉而奋斗。”多好的回答!居里夫人奋斗了一生,得到许多荣誉。她成功了,而她留给后人的不仅是成功的荣誉,更主要的是这锲而不舍的精神。这精神不正体现在她的奋斗历程吗?

相反,一心想要成功,却忽略奋斗的艰辛,这样的人是决不会成功的。取得了一次成功便固不自封,不在继续奋斗,他便会沦落为失败者。还有,如果跌了一跤便从此一蹶不振,不敢继续奋斗的人,必然是一个与成功无缘的人。

真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取的人。他们成功后不会躺在荣誉的光环里,反而不断地寻求更高的目标,应该为多数人谋利益。惟有这样的奋斗者才是富有价值的。

我们学习的目的是为将来攀登知识的高峰,我们应该把每一次前进的起点,把每一次失败看作一帖良药,在永不停息的奋斗中完善自我,超越自我。我们需要成功,我们也无法逃避失败,而成功与失败都是暂时的,惟有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题。

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赞美教师初三作文

全文共 913 字

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老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。

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初三元旦节日作文

全文共 618 字

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元旦那天我过得很开心,我与父母一起去逛了商场。

等到我们到了这个大商场的时候,商场前的广场上灯火通明,人潮如涌。热闹的氛围随处可见,我们穿过人潮,接着进了商场里。商场里的温度温暖了很多,里面的商品琳琅满目,妈妈牵着我的手,我的目光在这些包装精美的商品上不停的扫视着。不少商店的门面前都挂上了彩灯,一闪一闪的,五颜六色的灯也一眨一眨亮得像是一颗颗小星星。

在路过一个服装店时,妈妈牵着我进去逛了小会。里面的衣服款式多样,妈妈挑选着衣服,然后一件一件的往我身上比划着,我知道妈妈这是在为我准备元旦礼物呢。爸爸去了隔壁商店里闲逛着,今天的妈妈也很高兴,不多久就为我选中了一件合身的衣服,接着就去了爸爸那儿。

令我意外的是,爸爸居然也为我挑选了一件礼物。这是一个小雪球,雪球里是一家三口开心的坐在摇篮椅上的场景,很温馨。尤其是在元旦这个欢乐的日子里,爸爸送给我的这个礼物我很喜欢。

元旦那天,我一家三口在大商场里逛了好一会,后来,我的爸爸妈妈又带着我去了商场的电里看电影。爸爸坐在我左边,妈妈坐在我右边,自然的幸福的我坐在他们的中间。电影很精彩,我的双手上捧着一桶满满的爆米花,电影开始之间,我吃得很起劲,但是随着电影开始,剧情展开之后。我目不转睛的盯着屏幕,就连我手中我最爱吃的爆米花都忘了吃了。最后电影结束,我才回过神来,我手上的爆米花还剩了半桶呢。

从电里走出来后,商场里的人依旧不少,不过,爸爸妈妈带着我回家了。元旦那天,我过得很充实,也很快乐。

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描写生活中的失败初三

全文共 838 字

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面对失败时,也许以前我会感到沮丧、消极……但是现在我毅然选择坚强去面对。 In the face of failure, maybe I would feel frustrated and negative before ... but now I resolutely choose to face strong.

走进初三,我清楚地感受到那种严肃,紧张的氛围。一个多月的学习,让我切身体会了初三生活的艰苦,当然我也从中收益良多。接下来,就让我说说我的经历吧。

时间过得很快,转眼就要进行初三第一次期中考试了,了解考试范围后,我清楚知道各科的进度还远远不够。眼看着考试时间将近,都来不及复习,真担心考砸了。

随着时间一分一秒的流逝,期中考试终于来了,一场无声的战争开始打响。同学们纷纷进入考场,本怀着紧张、焦躁的心情,突然一瞧试卷,原来也不难嘛,这下可好,警惕性降低了,做题就马虎起来。紧接着一系列的问题接踵而至,单位没写,计算失误或审题不清等。反正该错的不该错的都错了,心里嘀咕肯定考糟了。真是后悔当初,自己没能谨慎一点,仔细检查啊!

第二天,成绩揭晓了,果不其然,成绩一落千丈,错误层出不穷。这次考试后,我真正尝到了失败所带给我的惨痛教训。起初,还心存侥幸,可事实告诉我们:“现实往往很残酷!”这才恍然大悟。如今,看到那个不及格的分数不免有几分感慨:“悔恨当初,如果及时复习,认真检查,也不会“沦落至此”。现在回想,记忆犹新,印象深刻。

当我面临失败时,我并不悲观,相反更庆幸自己能够从错误中反思,乐观去面对。善于找出错误,纠正错误,总结经验。因为我相信“一分耕耘一分收获”,脚踏实地很重要。经过一轮的总结和复习,总算是放下一块大石头了,但这并不意味着在学习上就可以松懈,学习时间依旧紧张。

在初三的生活中,我真正体会到失败的滋味是不好受的。与以往不同的是,我更看重学习的过程。也许中途我会受挫,但是我现在依旧坚持,永不言弃。

因为失败,我学会了坚强。虽然过程很艰苦,但是收获是甜的。

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我读书我快乐初三中考作文为主题

全文共 967 字

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生活在这个科技发展的时代,书本已成为我们生活中的一部分。尤其对我们学生而言,可以夸大其舍辛地说它是我们生活的全部。 Living in this era of technology development, books have become part of our lives.Especially for our students, it can exaggerate its Shexin that it is the whole of our lives.

从古时候起人们就很重视读书。读四书、五经、读三字经、读论语等。人们对于读过书的人,都会高看一眼,因为他们“知书达理”有修养,有礼貌,而且懂的多,知识面广,说出来的话都会让人感的清新、舒服。

杜甫曾有“读书破万卷,下笔如有神”的诗句。他强调的就是人们应该多读书,这样才能达到出口成章的造指。古人尚且如此,作为新时代的我们更应该明白读书的作用。

读健康的书籍是一种百益而无一害的事情,暂时先不谈别的,把它的作用定格到最低点,它最起码可以让我们认识字,不做睁眼瞎,不会轻易地被别人骗;再升格,它会让我们通过古往今来的事实与文人墨客,宇宙星空的奥妙,解释日常生活中遇到的奇怪现象,懂得身边用品的原理、结构等。数值常见病症的治疗方法,以及时解救他人或自己于危难之中……还有很多,且不一一说明了;再次升格,它可以提高我们自生的修养,教我们怎样做人,让我们有文学修养,有创新的能力,基础,以使将来更好地为国家服务,为社会发展而尽我们一点微薄之力。

现在我们还可以说是学习的初级阶段,学到的书籍也只有课本而已,我们不应该局限于此。虽说是初学,也还是有一定的阅读课外书籍的能力。学习之余,我们还可以买一些适合我们读的书本,了解一些课本上没有的东西,拓展我们的知识面增强语感,增加深度,从而也可以提高我们学习成绩,让我们都变成别人心目中的“百科全书”,这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。

其实读书也是一种美的享受,独到我们喜欢的内容可以让我们感到高兴、快乐,感觉到世界是那么的美好。也会被其中的内容,深深吸引住,让我们有一种总想用阅读来填充自己的大脑的冲动,阅读到抒情的文章会让我们也有之感动,知道人间所从在的真情……

说了这么多,总之一句话:读健康的书籍对我们来说是非常有益的,它的益处举不胜举。

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描写青春伴我成长的初三

全文共 859 字

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生活明朗,万物可爱。人间值得,未来可期。 Life is clear, everything is cute.The world is worth it, the future is available.

——题记

刘同说:“青春就九个字:不要脸,拼了命,尽了兴。”

所谓青春,或许并没有那些电视剧中不切实际的美好,没有那么多太过夸张的情感,也没有一帆风顺的生活。但是,正值青春的我们,却依旧充满了不同的色彩。在这彩色的青春中,我们扬帆、起航。

青春很苦。在青春这条坎坷的道路上,少年们一次次的面对着一个一个接踵而来的困难。这些困难,或许是低了一点的分数为梦想染上的一点灰色,或是与朋友的两三句不和为心情染上的一点愤懑,亦或是青春期的暴躁为家庭间染上的一点间隔。

青春的这条道路,没有人说是简单的、容易的,它让我们为了一件件小事而辗转反侧,疲惫不堪,它亦是让我们感觉到了无助和彷徨。也许在某一时刻,我们会觉得像是掉入了荒岛一般的无望,无所适从,但只要披荆斩棘,哪怕伤痕累累也要记住只顾勇敢的朝着前迈去吧,或许明天,你便能到达充满花开的彼岸。

青春也很美。在许多作者的笔下,青春被许许多多朴实或华丽的文字所修饰,被赋予了各种各样深刻的含义。而少年们眼中的青春则是被阳光沐浴着的青春,我们有肆意挥洒汗水奔跑的权利,我们可以做着那不切实际的梦,渴望着或许明天那些梦便能实现。我们也拥有着大把大把的时间,去挥霍在值得去做的事情上,去充实自己,做错了没关系,因为我们有机会去改变将来要走的路,去改变自己一生的命运。

在那样一个晨光洋溢着的清晨,我们将启程自己的旅行。“等风来不如追风去”,我们将背上充满梦想的行囊,寄予青春激情与勇敢,在旅途中,大道与小径,鲜花与荆棘都将一并而来,但我们始终砥砺前行,不言放弃。

正如《平凡的世界》中所言:“只有永不遏制的奋斗,才能使青春之花即便是凋谢,也是壮丽的凋谢!”青春是一抹最美的阳光,不要在该奋斗的年纪里选择安逸。热血青年更应富有朝气,为青春书写壮丽的诗篇。心中有梦,未来可期,所以披星戴月,风雨兼程。

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初三作文指导

全文共 773 字

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俗言道“失败是成功之母。”成功与失败就好似构成绳索两股绳,互相缠绕在一起,失败过后是成功,成功过后也可能是失败。

人的一生不可能总是一帆风顺,总会有沟沟坎坎。但人们却往往只看到花开时的鲜艳明丽,而鄙视凋落后腐烂的花朵,殊不知,他们正在以另一种方式书写自己的美丽。

谢灵运是我国南朝宋大诗人,山水诗鼻祖,他的诗轻松明丽,但却很少有人知道他是一个政治上的失败者。作为刘裕儿子刘义真的重要幕僚,一个曾被刘义真许诺登基后给予宰相官职的“才高一斗”的才子,

在宋文帝刘义隆即位后怎能不受打压?因为受到刘义真的牵连,他被贬为永州太守。永州,即现在的温州,那时还是荒蛮之地,到那做官等同于流放。作为江东民族谢氏的后代,

那是多么大的耻辱啊!但是在永州,他却取得了更为伟大的成就。永州秀丽的山水激发了他的灵感,他穿上自己发明的“谢公屐”,游走于山水之间,留下了许多脍炙人口的诗篇。

应该感谢刘义隆,如果谢灵运最终当了大官,那么他只会成为历史潮流中一位匆匆的过客;如果他没有遭遇失败,那么中国文学史上将会缺少这浓墨重彩的一笔。

如果说谢灵运在被贬之后仍取得了文学上的成就,那拿破仑呢?作为曾经称霸欧洲的皇帝,被软禁于一个远离法国,远离他的祖国科西嘉,远离欧洲大陆的一个小小海岛上,

受着当地小小的总督的管束,能算不失败吗?但我却从囚禁着的拿破仑身上看到了他最初时的辉煌。在岛上,他又如同年轻时一样持起了犁,如同刚发迹时一样认识到了民众的重要。

他不再是哪个高高在上的皇帝,而是一位平易近人的人民。在他登上圣赫勒拿岛的那一刻,象征着他政治生命的结束,却又是他作为一名普通人的生活的美丽的起点。

在岛上,他虽然失败了,但却仍散发出美丽的光芒。

花朵的凋谢不是美丽的终结,“化作春泥更护花”它的美将以另一种方式呈现出来。成功和失败都只是暂时的,但美却是永恒的。即使失败者仍应得到我们的尊重。

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初三拼搏

全文共 620 字

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人生,需要拼搏!拼搏的胜利,才是最高的享受。幸福,属于生活中无畏的拼搏者。

在20多年前“我”在上海大世界露天剧场看了一场杂技表演。一位英俊的少年表演顶碗。起初12个碗就想少年的士兵一样乖乖地躺在少年的头上。可是,到了最后一个极高难度的时候,12个碗想故意似的,跳起了舞蹈从他头上掉了下来,重重地摔到了地上。第2次也一样。当台下的观众起哄说着:“看下一个表演!下去,下去!”顶碗少年进行了第3次表演。这一次他吸取了前两次的教训,终于成功了。他在两次失败后博得了成功,获得了雷鸣般的掌声。“我”被这种不怕失败,敢于拼搏的精神深深的打动了。

不错。在困难的时候只有不断地拼搏才能迈向成功的道路。正如居里夫人。

1895年玛丽(居里夫人)与他的丈夫比埃尔。居里结婚后,俩人同甘共苦,攀登科学高峰。居里夫人为了寻找一种能透过不透明物体的射线经常要把20读千克重的容器般来般去……提炼中经历了无数次的失败,但他没有被困难下倒和灰心。整整坚持了4年终于成功了,以好几万吨的矿渣是提炼出110克的镭化合物——氧化镭,它具有极大的放射性。从而获得了诺贝尔奖。

居里夫人和顶碗少年是靠什么成功的?是不别的,正是那一次次失败后的拼搏。他们并没有像“大雪天吃冰条——凉了心”一样丧气和灰心,而是通过拼搏踏上成功之路。

高尔基曾说过:“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。”只要顽强拼搏就会成功;在山穷水尽时博一博也许能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎来温暖的春天……

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初三作文美文

全文共 785 字

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不只曾几何时,我的生命开始恋上了秋天忧郁的雨,虽然秋雨没有春雨般缠绵;没有夏雨般狂野;没有冬雨般罕见。但它却是一种迷人的忧郁。

漫步在雨中,寻找属于自己的那份轻松与自由。偶然的,虽蒙着雨纱。它却如此夺目,这场雨是那样的悄然无声,带着对天空的无限眷恋落入尘世。伴着微凉的清风,思绪在雨中斗落。一切都被朦胧的雨丝笼罩着。

看路边,一株小草因经不住风雨而到下,但它的身躯却仍在挣扎摇晃着。作为生命,让人感动!那挺拔的身躯消退了原本将要逝去的生命,在美妙的雨中尽情的展示一种典押的美,让人感到一种无穷的生命力在雨中进发。

什么叫生命?生命有何意义?生命的终点是不可言语的静,起点是无端摸名的痛,于是生命呱呱坠地,生命静逝去,一切在未静止之前,生命总是想尽办法起动,于是有喜剧,有悲剧,生命是一片喧哗,生命是上苍借于你一用的资本,生命是一种最普遍的挣扎。

有时我会拿《活着》和《飘》相比,来福逆来顺受的接受,承担着命运的一切安排:郝思嘉不屈不挠的活着,创造机遇,改变命运。前者让人感动;后者另人激赏。

短暂的生命中,没有希望的等待,将生命的时间拉得又细又长,将生命的心情割成无数的小碎片。对于死亡的恐惧和忧伤像一根细密的藤蔓在生命的五胀六腑之间生长着,爬满了生命的所有空间,缠绕着生命的心脏,

让心脏有一种喘不过气的窒息。对于那些存在却没有意义的生命来说,生命固然美丽,但却没有温度,像是一种冷漠的美丽。

生命的本质都是相同的,生命无所谓高贵与卑微。人类和动物没什么区别,害虫和益虫只不古哦是人类给予生命的区分。每个生命都只是遵循着它的本能在这个世界上生存。蚂蚁历来背负着害虫的恶名,但它不是出于本意。对于人类来说。蚂蚁是害虫,但人类对于蚂蚁来说,也只是"害虫"。

上苍赐予了生命于资本,生命靠着上苍赐予它的资本在这个世界上生存,其中生命在这个在这个世界上活这的每一过程都代表着生命永恒的一瞬间。

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初三陪伴作文750字

全文共 915 字

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生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的痛苦,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语,亲人,老师,朋友会陪伴着你。

母爱的陪伴

仍然清楚地记得那段时间……

那一次,不知道是如何染上了一种怪病“水痘”,让母亲因我而愁。“水痘”这种病,相信大家并不陌生吧,我得病后,母亲总是耐心,而且无微不至地关怀,照顾我。每一次,母亲,总把我照顾好再入睡。有时,我的身上很痒,但又不能抓,因为一抓就会破,那种欲罢不能的感觉真让我无奈呀!母亲只能轻轻地抚摸着我,她的心里又是何等的着急呀!有的时候,我会发烧,但由于长了水痘,不能吃药,母亲只好将手帕打湿,放在我的额头上替我降温。渐渐地,病好了,但在这短短的15天里,母亲的头发白了许多。

感谢你!母亲!若没有你的陪伴,那我心中的苦痛又将与谁诉说呢!

师情的陪伴

老师是我们的领导者,却又是我们的朋友。一天,老师正在上课,我却发烧打断了老师的讲课。天阴沉沉的,只见闪电疾速飞驰,雷声也随后就来,雨下来了。老师把雨衣给我穿,让我把雨伞也打着,看着雨点一滴一滴地打在老师的身上,我真有些感动,使尽力气替老师撑伞,老师却说:“你快打着,我不要紧,别让你的发烧更严重了。”听了老师的这番话,我的心中充满了感激。

感谢你!老师!在成长道路上,若没有你的陪伴,那我又该有多艰辛呢!

友情的陪伴

呼啸的北风不停地刮落树上的枯叶,晶莹的雪花在空中随风飘舞,一棵棵树不停地摇头。正在扫地的我,用冻僵的手拿着冰冷的扫把,扫来扫去。突然,一个熟悉的身影走了过来,我抬头一看,我的好朋友正徒步走来。她拿着一个热水袋,看我如此辛苦地扫地,着实有些心痛。于是,她将手中的热水袋递给我,拿了我手中的扫把,说:“我帮你扫吧,先休息一下,暖和暖和你那僵硬的手吧。”听到了这句话,我看到了阳光,阴霾已经散去。同时,还有一股暖流不停地涌入心房。这一刻,我认识到:春天来了,整个世界将春暖花开。

感谢你,朋友,在曲折的人生道路上,若没有你的陪伴,那我将多么孤独寂寞啊。

感谢你们的陪伴,不然,在我的生活里,艰辛,苦痛,寂寞就会像长江,黄河,向我奔腾而来。

生活就像一只五颜六色的蝴蝶,因为有你们的陪伴,才能够展现她独特的风采。

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初三作文师生情700字

全文共 709 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。叶老师,您就像春蚕,您就像蜡烛,您就像园丁,奉献了自己,成就了他人。

叶老师就像慈爱的妈妈,每时每刻关心着我。

记得去年的一天,我生病了,浑身不舒服,可是爸爸还是把我送到了学校。我有气无力地趴在桌子上,过了不久,我便忍不住“哗啦啦”地吐了一地。顿时,整个教室都弥漫着一股难闻的气味。同学们也开始窃窃私语起来,有的用手捂住了鼻子,有的嘴里发出了埋怨声。这时候,叶老师发现了,三步并作两步地走到我身边,着急地问:“小睿,你没事吧?”叶老师边说边用手摸了摸我的额头。“还好没有发烧,跟我到办公室泡杯午时茶给你喝吧!”叶老师边说,边用她的大手把我扶进了办公室。我难受地说不出话来。看着叶老师打开药箱,拿起杯子,给我泡午时茶的情景,我的心里暖洋洋的。我慢慢地接过叶老师给我泡的药,眼眶不禁湿润了。喝了药后,我觉得明显舒服多了。

喝过药后,叶老师温柔地看着我,亲切地问道:“小睿,还坚持得住吗?要不要去医院看看?”我想了想,结结巴巴地说:“坚……坚持得住……”每节下课,叶老师都会过来问我,觉得怎么样。我感动极了。

可是吃过中饭之后,我又感觉不舒服。于是我找了借口,提前回到了教室。刚走进教室,我又忍不住跑到厕所去吐了。吐完后,我想:老师应该不会看穿吧,不能再让她担心了,我得坚强一点!于是我假装镇定地走进了教室。可刚走到位置边上,我再一次忍不住吐了起来。这下,叶老师更着急了,连忙联系了我爸爸。看着叶老师着急的样子,我多想我不生病,这样叶老师就不用为我担心了。

叶老师,您用辛勤的汗水哺育着我们;您用无私的爱呵护着我们;您用渊博的知识教导着我们。我在心里默默地为您祈祷:叶老师,愿您永远年轻,永远健康!

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