初三

我们感谢一株嫩绿的小草，因为它给世界带来了绿的生机;我们感谢一阵轻柔的微风，因为它给世界带来身的惬意;我们感谢一滴纯洁的雨露，因为它给世界带来美的洁净。可是，当我们心怀感谢时，却忽略了一个默默无闻的身影——我们的老师。

是哪一个人用粉笔书写青春?是哪一个人用红笔消磨年华?是哪一个人在讲台挥洒汗水?这不正是那不辞劳苦的老师吗?老师，这是一个多么神圣的字眼，这是一个多么伟大的职业。想起您那一缕缕银丝，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您为我们付出了多少，在皎洁的明月洒下银辉时，您的房间里仍亮着微弱的光芒;在同学成绩退步时，您放弃了休息时间为他们补课;当同学们嬉戏打闹时，您却手握红笔为我们批改作业。望着您那微微驼下的背，我们多想对您说“老师，您歇一歇吧!”如果我们是稚嫩的幼苗，那您就是心灵手巧，辛勤劳动的园丁。向我们这些幼小的苗苗们灌溉知识的甘露，等到我们长成参天大树，您才露出欣慰的笑容。如果我们是雄鹰，您就是严格、出色的训练师，是您教导我们去磨砺，去尝试，让我们从容面对失败，怀着一颗刚强的勇者之心，向困难挑战，不退缩，不屈服，直到羽翼丰满，才能飞向属于我们的天空，搏击长空，展翅翱翔。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名。您用真情传播智慧的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱早春的歌声。那什么感谢您，我的老师!

您是严冬里的炭火，是酷暑中的浓荫，是急流中的搭石，是雾海中的航标灯。感谢您，我的老师!

紧张了一学期的学生们迎来了寒假。但对初三的考生们来说，距中考还有短短的几个月，寒假是一个查漏补缺的好机会。在这短短的三周时间里，怎样制定复习计划，怎样在有限的时间里提高效率?

通过这学期的几次月考，发现了学生们普遍存在的一些问题，针对这些问题在寒假里进行针对性的训练是很有必要的。

1、单词掌握得不错，却不会在填单词的句子中运用，失分很多。

2、能记住重点句型，但不会灵活变换句式。

3、了解语法，却不会做时态填空。

4、能读懂短文，却做不对选项。

5、知道如何写作文，却在写作时漏洞百出。

6、选择填空马马虎虎。

7、听力很差，失分很高，尤其是分析题。

所以，针对存在的问题，为避免以后重现类似错误，为复习考试奠定一个好的基础，特做计划如下：

1、加强听力训练。希望同学们每天听一套跟中考要求一样的听力材料。就像中考听力一样要求自己。听完后核对答案。看看失分在什么地方。然后合上书再听一遍，锻炼自己的听力。坚持听上一假期，肯定有收获。

2、培养良好的写作习惯。每天背上一篇好的范文，写上一篇类似的作文，用上里边的好词好句，对于连词成句部分，不妨每天写上5个连词成句，摸索里边的规律，在做这个题的时候，先看看里边有什么词组，什么句型，这样写起来就不会摸不着头绪了，集中练上一段时间会有提高的。

3、养成阅读的好习惯。由于阅读在考试中的比重很大，所以要加大阅读的力度。每天都要练习两个阅读两个完形。做完后核对答案，对做错的题分析原因，对里边出现的生词或短语要记录下来，有必要的要背过，以此来扩大自己的词汇量。此外，要限定时间以此来提高阅读的速度和能力。

4、强化重点题型训练。针对单选题和完形填空题错误较多的情况，同学们最好在寒假里把老师上课讲的专项练习好好看一遍，把老师讲的重点例题弄懂弄明白。每个学校都有一本复习指导的书，把书吃透了，里边的题弄明白了就可以了。题要精不要太多。把自己常错的题写在一个纠错本上，经常看看巩固巩固。

5、增加词汇量。有的学生平常的词汇量很少，在做阅读完形的时候看不懂文章，短时间增大词汇量不太容易。但假期是个好机会，可以集中来记忆。可以把几本书拿来把上边重要的黑体字部分的四会单词分期分批地记忆，每单元的重要词组也要背过。再配合着题做一些词型变换的题，学会灵活运用。

6、做几套中考模拟题。要重视往年中考题，在假期里给自己规定时间来做几套中考模拟题，做做往年的中考题有特别的作用。因为每年的中考命题难度相对稳定，风格相对一致，做中考题有助于同学们摸清中考命题的“套路”，明确复习方向，最后找出自己的不足之处，作为下一次的努力目标。

历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。汉乐府《长歌行》有这样的诗句：“百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”可见，从古至今，珍惜时间就是缔造辉煌。

有这样一篇回忆录，回忆一位同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道：“那么你们什么时候开始呢?”“明天开始”那位同志说。列宁却批评他说：“为什么不今天开始呢：就是现在!”从中我们可以看出列宁是非常珍惜时间的。列宁的成就，我们能说没有他珍惜时间的成分在里面吗?

据达尔文的妻子埃玛回忆，达尔文在写作《物种起源》一书时，经常昼夜不眠，没有一夜超过五个小时，在他身患重病，生命垂危时，仍然坚持观察，记录植物的生长情况，直到临终前两天都未间断。《物种起源》就像诉说了达尔文惜时如命的精神。

如此说来，珍惜时间会给我们带来成就，但如果不珍惜时间呢?

有一个真实的故事让我震撼：意大利有一家面巾纸厂濒临破产，当时有一笔很大数额的订单出现在他们面前，只要等待装载着客户要的10吨面巾纸的轮船到达客户那里，就能让工厂复活。可是客户等了好几天货物也没有送到，于是客户生气取消了订单。但就在客户刚刚取消订单后，面巾纸送来了。只是因为送货物的工人错过了第一班轮船开船时间，而导致了一个工厂倒闭，这真实案例怎能不让人震撼?由此可见，有一个良好的时间概念是多么的重要。如果现在我们不珍惜时间而错过了许多机会，我们只会遗憾的摇摇头的话，那么万一错过了中考、高考呢……

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的“危险人群”。眼下的中考又何尝不是这样呢?我们总是想着，今天的任务明天做吧，明天的任务后天做吧，可是后天呢?最后，希望大家记住，明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

With the fast development of online communication tools and online chatting tools, an increasing number of people are inclined to make friends online. However, is it wise to make friends online? People from different backgrounds and cultures have divergent views concerning this issue.

随着网络通信工具和在线聊天工具的快速发展，越来越多的人倾向于在网上交友。然而，在网上交朋友是明智的吗?来自不同背景和文化的人们对这一问题有不同的看法。

For one thing, those who have already benefited from practicing it sing high praise of it. They claim that making friends online has many advantages compared to communicate with each other in face to face. For instance, making friends online can communicate with our friends at any time to strengthen our relationship and save a lot social resources. And we can keep in touch with our friends when we have no time to visit them in person. They also point out that making friends online provides a good chance for us to communicate with people from different social backgrounds and cultures. In other words, making friends online can broaden our horizon and widen our personal relationships. In addition, it also makes contribution to narrow our gap in area and culture.

一方面，那些已经受益于网上交友的人是赞成的。他们说网上交友有比彼此面对面交流更有优势。例如，网上交友可以随时与我们的朋友交流来加强我们的关系，节约社会资源。在我们没有时间见面时，我们可以与我们的朋友保持联系。他们还指出，网上交朋友为我们提供了一个与不同的社会背景和文化的人交流的好机会。换句话说，网上交友可以拓宽我们的视野，拓宽我们的个人关系网。而且，这也为缩小我们在地域、文化方面的差距作贡献。

However, for another, other people hold opposite views towards this issue. They argue that it is dangerous to make friends online. They cite many examples that people cheated by online friends. And they figure out that sometimes it will cause some misunderstanding in culture because some online friends tell lies and provide wrong information.

然而，另一方面，其他人对这个问题持有相反的观点。他们认为在网上交朋友是很危险的。他们举出很多被网友欺骗的例子。他们指出有时会引起一些文化上的误解，因为一些网上的朋友会说谎并提供错误的信息。

In my point of view, I am inclined to favor the former though we should be careful when making friends online. To put it in a nutshell, it is wise to make friends online.

在我看来，我倾向于同意前者，但在网上交友的时候我们是应该小心。简而言之，在网上交朋友是明智的。

这几天，学校倡导大家为灾区群众捐钱。我一听这个消息，我觉得不太好，并不是我是很狠心的，而是我觉得他们不缺钱，而是缺水，没了水有一百万又有什么用?而然，我们节约每一滴的谁就是对他们最大的帮助。但是，即便我是这么想，我觉得还是得捐，捐出一份心嘛!

回家后，我要让爸爸妈妈改善浪费水的毛病。妈妈每天洗完米的水都倒掉，这回，被我止住了。“妈妈!你不可以浪费水!这淘米水很有营养，可以浇花，可以洗肉，倒掉多可惜!”妈妈看着，点点头。爸爸每次洗手的时候擦洗手液的时候水都会哗哗哗地流，今天，也被我抓住了。“爸爸!擦洗手液的时候你可以把水关上，一天你吃三顿饭，加上洗脸冲厕所之类得用掉多少水?你节约一点是一点，灾区人民都会感谢你的!”爸爸听完这些话，立马改掉这些不节约水的坏习惯。吃过晚饭，我郑重地宣布了要捐钱的新闻。“爸爸，妈妈。我觉得我们该为灾区献出一点爱心，现在，学校可以让我们捐钱给灾区，我要把我的零花钱都捐出去!你们呢，也可以表表自己的爱心，捐多少无所谓，捐钱又不是比赛，即便你捐1元，我想老师也不会笑你。”妈妈掏出皮包，给我一张十元纸币，爸爸更爽快，拿出二十元。“行!你们的三十元加上我零花钱的五十元，一共是八十元。我明天就去捐!还有，为了灾区群众，我们应当好好养成节约用水的习惯，毕竟中国人有十三亿，每个人节约一毫升的话，那也是一个很庞大的数目啊。”爸爸妈妈不约而同地点点头。

当我把八十元交给老师时，我的心情无比激动，八十元，可以买很多很多瓶水，真好!老师收完钱，点了点，共有一千多元，这承载的不是一个人两个人的心哇!而是六十四位同学满满的热心!老师接着告诉了我们一个故事：“灾区那边的小学，会定时给孩子发一瓶水，有个孩子分到一瓶水很开心，自己舍不得喝，带回家给爸爸妈妈喝。回到家，孩子把水递给爸爸，爸爸留下了泪，摇摇头，要孩子喝，而自己就从土里陶点泥浆水喝。孩子看着心很痛很痛……”大家的眼圈里都有隐隐约约的泪花。

在这里，我呼吁大家，节约每一滴水吧，希望最后一滴水不是人类的泪。

每每有人提及家乡，说到江苏，常我让想到家乡江苏宿迁。想到去年回乡省亲情 景与感触，事隔年久依然清新。

一踏上家乡宿迁的土地，就犹如久别的儿女踏进了往日曾与父母居住的庭院，眼前的一切既熟悉又有些陌生。灰瓦红墙没有被岁月磨砺的难以辨认，先前的小树已然华冠蔽日无法找寻儿时曾经刻下的刀痕。变了，是变了!分明又遗有旧颜。心中多的是变的惊喜，略略又有找不到当年老石磨的惋惜。风烛残年的大爷，两缤染霜的小姑，泪流满面。乡情，犹如家乡的洋河酒久违多年却依然甘洌醇香，一如从前。

家乡情结，不是每个人都有的，留恋家乡的历史文化一草一木，是缘于曾经在这片土地上幸福 的生活过。

站在宿迁京杭运河桥上，看着浩浩汤汤远去的河水，看着鸣着汽笛从桥下缓缓驶出渐渐望不见踪迹的商贾船队，想到了当年隋炀帝扬州看花乾隆六下江南巍巍壮观的船队曾经从这驶过。不勉思绪翩翩，抚今思昔，中华民族优秀的历史文化，在今天在这里依然绽放着璀璨的光芒。

在霸王故里公园，看着霸王项羽当年手植的古槐依然焕发着生命的色彩，想到了波澜壮阔楚汉战争曾在这里发生。又籍此想到邻县沭阳虞姬的家乡，想到霸王别姬的悲歌。

家乡怀古，多少豪情，激荡心怀。

吊凭完历史遗迹，再看看苍山碧水间乡亲热情的笑脸，听听浓重的乡音。对家乡的热爱便悠然自心底缓缓牵出，绵绵不绝，顷刻弥漫整个心胸。家乡，您的儿子怎能不对您深深的留恋。

冬天来了，对于窗边的麻雀来说又是一段煎熬。

推开窗，除了那阵呼啸的寒风，更显眼的便是栖息于枝头或电线的麻雀了，它们时而俯冲，时而在空中打闹，但绝大多数都在寻找过冬的窝了。

这群麻雀在我家徘徊很久了，不属于候鸟的它们，不会像大雁那样在冬天来临之前飞向南方。只是忍受着阵阵寒风和场场暴风雪，偶尔出现和煦的阳光，借着这段时间去寻找更加容易生存的地方。

我家卫生间有一个通风口，那里应该是挺暖和，特别受麻雀欢迎，具体的结构我没观察过，只是在家人谈起时，凑个耳朵，了解一点。清晨，是它们最活跃的时间，难免不被叫醒，它们肆无忌惮地在通风口“做运动”，丝毫没有体谅我这位熬夜写作业学生的感受。一气之下，抄起笤帚大步走向卫生间，对准通风口里就是一番猛烈的攻击。但它们无视，我也无语。怀着满心的厌烦给爸爸下达了“死命令”：务必在我中午放学前让麻雀从通风口消失。

中午回家，习惯性地望向那个通风口，通风口多了张网，麻雀在通风口旁的树上，发出一串串鸣叫，我虽然听不懂鸟语，但我想肯定不是在夸我，那之后的一星期，早晨没有麻雀的叫声，但它们总会出现在我的梦里，耳边也会幻听……

终于，下雪了，今年的第一场雪，不小。漫天飞舞的雪花在黑色的天空划出一条条曲线，抬头时，有种穿梭于宇宙的感觉。房顶盖着一层积雪，地上看似没有变化，但其实早已变得光滑，零下的温度，我无法想象麻雀此刻该怎样生存。用力推开窗，窗上立刻溅出了一群冰花，想看看那群麻雀，张望了许久，仍不见踪影。走到楼梯转角处时，无意间的回眸，看见那一群麻雀挤在屋檐下，较大的麻雀盖在小麻雀身上，忍受雪花带给它们的丝丝凉意。单看这窝和挤在一起的麻雀会感到温馨，但与热热闹闹的暖气屋相比，便显得凄冷。

通风口旁的树下有只麻雀的尸体，这更是给我瑟瑟发抖的心又补了一刀，虽然被雪盖着，但能明显看出那里的凸起。

星期六的早上，和煦的阳光洒满了房间，包括那个通风口，我在题海中遨游，突如其来的声响打断了我的思路，再次细听，之后，迅速奔向通风口。

那群麻雀又来了，此刻我没犹豫，把网拆了下来，同时也拆开了心中的结。麻雀对着我叫了几声，拥进了通风口，随着它们的进入，大动静又来了，我没有理睬。虽然我听不懂鸟语，但我知道这肯定不是在骂我，微挑嘴角，心里轻松了不少，转身走向房间。

我想，第二场暴风雪来临时，它们不用再害怕了。

[麻雀的冬天初三作文

【提要】本篇《初三期中考试作文：奶奶我书包_1200字》由小编特别为需要初三初中作文的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：

时间流逝，岁月如梭。转眼间，我已来到这个世界上十五个春秋了。度过了五彩缤纷的童年，迎来了朝气蓬勃的青春。在这十五年的岁月里，奶奶的剪影在我记忆中深埋。

（一）

一年级时，每当我写完作业，就会举着书包对奶奶说：“奶奶，我的作业完成了，您帮我收拾一下书包吧！”“好。”奶奶乐呵呵的接过我手中的书包，将里面的书拿出来，放在桌子上，嘴里还叨唠着自己编的儿歌：“小孙孙，学习好，我给他装书包，书包装得齐又好，学习知识报国家。”奶奶用那青筋暴露的手将书折起的页弄平放好，就像蓖头发一样的仔细。弄平整后，又将书放进了书包里，嘴里念着：“数学书放在最外层，语文书放在最里层，其他的书放在中间，每天都一样，孙儿莫要忘。”

“好了。装完了。”奶奶拿着收拾工整的小书包对我说。我张开豁着两颗门牙的嘴边跳边冲着奶奶大声的说“奶奶万岁！奶奶万岁！谢谢您，您真是我的好奶奶。”就这样，我每天背着装着奶奶的爱、沉甸甸的书包去上学了。

（二）

四年级时，奶奶依旧每天为我整理书包，唠叨那熟悉的“装书包”歌。

“哎呀，奶奶快点，快点要迟到了。”“哎，知道了。”奶奶那双长满老茧的手快速把我的各种书摆放整齐，装入书包里。颤微微的将书包递了过来，我接过书包后飞奔地跑向学校。身后传来了奶奶的声音：“看着车，别摔着，好好学习。”“知——道——了。”我心里暖暖的。

（三）

光阴如箭。转眼间我升入了初中，奶奶为我整理书包的习惯一直保持了下来，但随着年龄的增大，我越来越觉得奶奶唠叨，碍手了。

那天早晨，奶奶依旧在书桌旁为我整理书包，她那双满是皱纹枯糙干燥的手显然不如以前那么灵活了，口齿也不是很清楚了，但仍就念这那自编的儿歌。

积压在我心中的怒火像火山爆发一样喷了出来。“装个书包哪那么多话可说，还那么慢，磨磨唧唧的我看着都累”。说完我一把夺过奶奶手中的书包掼在了地上。奶奶愣住了，那双满是皱纹的手不知放在哪里好了，在半空举着，手微微的颤抖，嘴唇翕动，似乎想要说些什么，眼泪在奶奶的眼里打转。我记不得自己是如何走出房间的了。到了第二天，奶奶依然为我整理书包。

几天以后，奶奶突然摔倒在地上，邻居把她送到医院，但奶奶终因脑出血抢救无效，永远的离开了我们。医生告诉我，奶奶在临终前嘴里不停地念叨：“我死了，谁给我的小孙子装书包呀！”

现在我站在奶奶的遗像前，不禁感到万分地心痛，原来奶奶是那么的爱我。我永远也不可能得到奶奶的谅解了。

苹果小的时候是青涩的，长大以后成熟了，懂得低下了头。我小的时候是懵懂的，不知道珍惜奶奶给我的爱。长大了，我读懂了奶奶给我的爱，可是已经很晚很晚了。

这就是奶奶·我·书包的故事。

[初三期中考试作文

第二学期的初三语文教学工作又结束了,反思这一学期的语文教学，作一小结，以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来。

面对中考,我认为只有语文的基础夯扎实了，才有能力进行更高层次的追求。语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上，教学反思《初三语文期末教学反思》。首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情，不是凭小聪明就能学好的科目，必须有着坚持不懈的精神。因此，我要求每位学生都有一本积累本，坚持积累，争取做到厚积薄发。积累还体现在课外阅读上，争取做到每天阅读一篇课外阅读，潜移默化地提高自己的阅读能力。

对学生而言，最大的快慰莫过于解答试题时能展现出一种从容、敏捷、高效的能力，而语文学科和其他学科相比，应试倾向最不明显，并不是讲什么考什么，试题内容和教学内容的直接联系表现得最不明显，很大程度上体现着对本学科整体素质的考查。题海战术不适合语文学科，靠大量做题难以培养出学生的综合语文能力。中学语文不在深，而在广。学生的知识面和阅读范围决定了语文综合素质的高低，而现在初三学生学习紧张，课下学习的时间主要用于数理化、英语上，根本没有时间去读一些文学作品，甚至可以说学生根本没有属于自己的时间，更不会静下心来去品味欣赏文学作品，而现在社会读书风气也不乐观，学生接触的东西都很低俗，所以良好的语文学习环境的缺少也是导致学生语文综合能力差的原因之一。鉴于此种情况，对于语文的学习，我认为关键要靠课堂教学，而语文课堂教学关键在于教师，在于教师的观念和教学设计上。

当然，语文教学的精华全在课堂上。一节课仅有45分钟，如何调控和把握这个时间，使学生在学习知识的过程中能够循序渐进，由浅入深，学以致用，这就需要老师作为引导者应该懂得调控艺术，做到收放自如，寻找具有科学性又具有艺术性的教学行为，不断学习新课程理论，将理论与实践相统一，使教学行为上升到理论高度。而我发现在教学过程中出现理论与实践脱节的现象。教师要把课堂45分钟用足用好，争取最佳的教学效果，这是老师的本分，老师要对学生负责。

纵观近几年的中考试题，试题的人文特征越来越突出，对学生的感悟能力要求越来越高，这就需要教师的教学方法相应的做出改变。我发现在我的课堂教学行为中，存在一下两个问题：

1、重分析，轻感悟。“语文”姓“语”，“语”就是语言，学好语言，最重要的途径就是品味和感悟。对课文中的精妙的语言，如果教师分析过多，势必限制了学生的思考空间，最好的方法就是让学生在阅读中去品味、去感悟。

2、重应用，轻精神。语文是鉴赏的，也是人文的：语文课堂教学也应以培养学生的人文精神为宗旨，以奠定学生的正确价值取向为根本。适量地进行专题训练与辅导是不可少的，但不能仅仅以考试为标准，更要重视学生人文素养的提高。另外，课堂教学不能仅限于课本文本内容的讲解，应重视知识的相关拓展和迁移训练，尤其是语文学科的学习。

3、作为教师，我觉得听课非常重要，有助于教师取长补短，听其他老师的课给了我受用不尽的知识和财富，其中感受最深的一点就是听课让我通过人事他人，审视自己，得到了改变和提高。

学生是教学的对象，学生就像工厂加工的产品，学生的学习质量决定了一个教师教学行为的成败，体现了一个学校的优劣。学生才是教学工作的生命线。针对语文学科，有不少学生的学习观念仍未改变，认为听与不停一个样，考试即使考不了高分但也不会比别人差多少，带着兴趣学的学生并不多，学习观念的落后与偏颇导致学生阅读量太少，知识面太窄，基础知识相当匮乏，出现许多错别字、错用词语现象，一遇到仿写句子等题就束手无策，作文写作立意不新颖，主题不突出，内容太肤浅，有的学生学习态度不端正。作为老师应负一定的责任，要教给学生学习方法，要改变学生的学习观念和态度，另外，更重要的是要提高自身的修养和专业水准以及教学艺术，先把学生的学习兴趣培养起来。

总之，教学问题多多，如何提高课堂教学效率，全面提高学生的语文素养，提高自身的教学艺术水平，针对不同的学生因材施教，都需要在教学中不断探索，不断认识，及时总结反思，再到实践中去完善提高。

我从小就生活在一个温馨的家庭中，老爸老妈从来没吵过架，虽然家里并不富裕，但我仍在老爸的疼爱、妈妈的呵护下快乐的成长。为了改善家里的生活条件，老爸从我懂事起就去了南宁打工，一年最多回三次，在一年前，老妈为了给弟弟妹妹更好的教育，就带着弟弟妹妹去了南宁，老爸老妈一边打工一边供我们读书，当时我正读初二，因为转学难，就把我留给家中的爷爷奶奶照顾。

老妈，你知道吗？您不在家的时候，我很想你和老爸，小时候的我不懂事经常惹你们生气，对不起老爸老妈！小时候的我不懂事，不懂得珍惜和你们共度那段美好时光，现在后悔都来不及了。是我不懂得珍惜！

窗外已经夜深人静了，我的房间还亮着灯。虽然您经常对我说：“开着灯睡觉会影响睡眠，要改改这个坏习惯了。”可是，我总是害怕黑暗的夜，害怕莫名其妙的黑影……因此，睡觉时我总是不关灯。这时，睡意朦胧的我就会在迷迷糊糊中，听到您的脚步声轻轻走近。接着替我盖被子，然后轻轻的把灯关了，于是，我就会安然的入睡，连梦都是甜蜜的。

妈，您知道吗？您是我战胜黑夜的恐惧的小夜灯！

大雨布漫了整个校园，放学铃声响起来了，同学们一窝峰地跑出教室，留下忘记带雨伞的我，孤零零地坐在教室里。这时，走廊上传来了熟悉的脚步声。惊喜之中，我看见冒着大雨为我送雨伞的您，对着我微笑。我欢快地跑过去扑入您的怀抱，迎接您手中的那把雨伞。

妈，您知道吗？您是我的遮蔽风雨的那把雨伞！

妈，您知道吗？当我抬头看见鸟巢中的小鸟“叽叽喳喳”地迎接妈妈归来时，我想您，当我在学校受委屈的时候，我想您，当我忘记带雨伞的时候，我多希望您能出现在走廊，我只有一个期盼，就是耳边能经常响起您那亲切的脚步声！

妈，您知道我在想您吗？

我有一个好朋友，她长着一头自然卷的黄发，弯弯的像月牙一样的眉毛，一双炯炯有神大大的眼睛格外有神，水润的樱桃小嘴一说话就像连珠炮似的噼里啪啦的没完没了。她就是我的挚友外加诤友，全班学习最好的人——小A。

先介绍她是我挚友时的表现吧!那一天，我们下课后在操场上跳皮筋，跳着跳着，我突然把皮筋扯断了，自我也摔了个“狗啃泥”。小A看到了，赶快跑过来，问这问那，赶紧扶着我到水管旁清理衣服上的污渍。她这么着急，把她一向视为珍宝的皮筋都忘了，我被她深深的感动了。

再介绍她是我诤友时的表现吧!以前，我是她的同桌，跟她坐一齐可受苦啦!别看她那么爱帮忙同学，学习起来可鼓劲儿了!比如一到学校，她就会摆出组长架子，翘着二郎腿，让我背那些教师没有要求的、不知背过多少遍的课文、近反义词、和数学概念，有时真的觉得她很烦人。有一次上数学课，我思想抛锚了，她就用尺子捅我，示意我好好听课，可我不理不睬，她自有妙招：用手指着我，又指指教师，做出了口型：“如果你在不认真听课，我就告诉教师!”说着狠狠的瞪了我一眼，我听了二话不说，赶紧坐好，认真听课。

我这个朋友，同时结合挚友和诤友这两种。不管她是我的什么朋友，我们都是最好的朋友!

音响世界里的声音真是多姿多彩，给我增添了无限的乐趣。音响世界里最好听最悦耳的就要数雨声了。我最喜欢雨天了。我特别喜欢小雨点飘在脸上的感觉，那种凉丝丝的，清清凉凉，轻盈，舒畅的感觉跟是难以言语。

雨的声音有很多种，有啪啪声，哗哗声……当然我最喜欢的就是无声的蒙蒙细雨。虽然他没有声音，但如果仔细倾听，从累心深处去感受，你就会感觉他们想一曲无字歌谣，即轻快，有婉转。雨点还会安慰让人呢。我心情不好是，他们就哗哗下起来，好想在为我开一场盛大的演奏会它们还会不是飘到我脸上，好像有悄悄话华跟我说似的。

雨越下越大时，他们就想断了线的珠子，不止的往下落，吧这个世界笼罩在其中漂亮极了，声音也越来越清脆了，路上的每一块岩石，每一从绿草都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏弹奏出一首又一首得小曲，每一个音符都带着幻想色彩。雨越来越小了，珠子班的雨点也不见了，风也屏住了呼吸，雨点在树叶上往下滴着，仿佛在洗漱这雨后的树枝。

雨声在生活中虽然很常见，但真正倾听的又有几个呢？

有人说“微笑的力量是巨大的”有人说“微笑使你年轻，使你的生活充满无穷的欢乐”我说：“微笑是把神奇的钥匙，它使矛盾烟消云散，打开信任之门。”其实，微笑往往也会在紧张的人际关系间成功地搭起一座桥梁，通过这座桥梁，你会发现，人们心与心的距离，通过这座桥梁，你会发现人们心的距离在无声无形中，拉近了。 Some people say "the power of smile is huge" some people say "Smile makes you young and makes your life full of joy." I said, "Smile is magicalIn this bridge, you will find that the distance of peoples hearts is silent.

我有这样的感悟，是源于今年夏天的一件事情。我和爸爸一同去欧洲游玩了十来天。途中，我们来到了荷兰的阿姆斯特丹，遍地葱茏的草木，让人感到一种诗意。导游把我们带到了一家商店，商店很特别，是专门卖作为装饰用的木屐的。此时，迎面走来一味身材魁梧，满头金发的荷兰小伙子。

我有点儿紧张，我不会说荷兰语，如果他向我打招呼，我干瞪着他，这是多么尴尬啊!但令我意想不到的是，他并没有说：“HELLO。”之类的客套话。而是给了我一个灿烂的荷兰式微笑。他的眼睛闪闪发光，这下子可以让我长舒了一口气。我也自然的回了一个微笑。他似乎明白了我，马上请我到商店里坐。嘿，就是这么一把神奇的钥匙，使我不再有了对外国人的恐惧，而且我们可以相处的很好!

在参观他亲手制作的木屐时，我触摸了一件长一米的超大木屐，可是不小心，木屐掉到了地上。小伙子急匆匆地跑出来。我感到不安、自责。要是在中国，店老板就把我破口大骂一顿了。店里的空气仿佛凝固了，小伙子呆呆的看着我，我也紧张的看着他。我不会荷兰语呀!

我怎么向他赔礼道歉呢?情急之下，我只好做出一个夸张的痛苦表情，然后就对着他，微笑，微笑。我渴望他的理解。他瞪着我可能以为我是疯子吧。就这样，我的微笑足足在脸上挂了四五分钟。小伙子似乎明白了我是在向他赔礼道歉，他缓缓的走过来，拍拍我的肩膀，又给了我一个微笑。

这时，我和爸爸都笑了，笑得很开心。我知道，这只是一个普通的微笑，但它就像一把力量巨大的钥匙，解开了我和小伙子心与心之间的疙瘩。它在人际关系变得僵硬时，往往会凸现出重要的作用，这是陪礼、金钱或是其他东西所不及的。

有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸! Some people say that life is like a small boat on the sea, then there is no doubt that ideals are the lighthouse on our road.With this bright lighthouse, we will not be lost, we will not be discouraged, and we will move forward firmly, and finally we will take the wind and waves to achieve the other side!

雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天;海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面;蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭;当代青年的理想是与时俱进屹立风口浪尖。

回首往昔，多少凄风苦雨，多少艰难险阻，但却涌现出了一批又一批优秀的中华儿女。她们枪林弹雨冲锋陷阵;她们危难关头杀身成仁;她们热血沸腾力挽狂澜。他们为理想奋斗过，因而留下了一座又一座不朽的丰碑。他们的理想便是建立新中国。她们崇高的理想引领着他们走上光辉大道。千秋万代人们去敬仰他们的丰功伟绩;沧海桑田人们去感叹他们的崇高理想……

踏着时光的脊背走了一年又一年，早已走过那阴冷的冬，走进了百花盛开的春天。迎改革、继开放、不停留、四化奋斗一派欣欣向荣。时代给了我们机遇，社会给了我们挑战。不必回首，不必空叹，新一代有理想的青年只需阔步向前。谁有这样的机遇，谁有这样的信念?我们最终会站在时代浪尖。

既然有着崇高的理想，不灭的信念，我们只需勇敢的走下去，不屑的去奋斗，不要在意身后是否会袭来寒风冷雨，脚下是否会有坎坷崎岖。选择了前方，留给地平线的只能是背影。或许我们会遇到挫折，但不要气馁，因为我们明白：不经历风雨，怎能见彩虹!挫折不会让我们裹足不前，相反它只会给我们添一份曾经沧海的成熟。

只要我们心存远大理想，我们就能找准前进的方向，不要管外面的风风雨雨，它怎能淋湿我们心头青春的火焰!

我们有理想，我们有毅力，我们有正确的前进方向，梦回唐朝需要我们去实现!相信我们成功那一天，展现在我们面前的将是一个吐气扬眉的中华民族!

理想是暮色天空中闪烁的星星，是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想如空中楼阁，海市蜃楼那样的虚无飘渺，它似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样的美好。一个有崇高理想的人他的生活态度是激昂的，向上的。有目标有进取心他的生活的充满阳光和希望的。

一个没有崇高理想的人，就好像是在没有星辰的黑夜里行走，他的生活中没有促使他奋斗的目标，这样他的一生将永远碌碌无为，在空虚、无聊中度过。

一个人要想有所作为，就必须先确立自己的人生奋斗目标，并为之去努力，去奋斗。只有这样你才能有幸品尝到成功的喜悦。

不同的年龄阶段，人的奋斗方向和所追求的东西也是不同的，童年我们的理想是将来要做科学家、工程师、画家、企业家等等。每个人的心目中都有自己崇拜的对象，对未来充满罗曼蒂克的梦想。但随着年龄的增长，知识的增加，阅历的增多，我们的理想与追求也越来越符合现实，符合我们自己的实际能力。

每个人都应该相信自己是一个开发不尽的小金矿，对于自己的未来和前程充满憧憬和希望。每天都要保持积极乐观的心态，树立好自己的人生目标，并为之去努力，去拼搏。限度的去开发自己的潜能。这样你的人生之路一定会熠熠发光的，成功也会与你一路同行。

青年朋友们我们要做一个有理想的人，并为自己的目标去奋斗，以更加自信，意气风发的姿态每一个充满希望的明天。能梦的时候不要放弃梦，能飞的时候不要放弃飞。为了自己的理想努力拼搏奋斗吧!

小学毕业以后的那个暑假，我终于能够毫无压力地去和父亲在汉江边钓鱼了。

来到汉江边，父亲以最快的速度准备好鱼食、鱼钩、鱼线和鱼竿，同时又迅速地将它们组合起来，然后把鱼钩抛入江中，不一会儿便有鱼咬钩。

我站在一旁看得起兴，便拿出自己的专属工具，在爸爸的帮助下，我十分艰难又笨拙地将鱼竿和鱼线“拼凑”在一起，此时的我，早已被汗水浸透了全身。

接下来就是挂鱼食了，看着爸爸将鱼钩埋进鱼食里，然后轻轻地将鱼钩拉出来就成功了，我照着样子做，可一拉，鱼钩上连一点东西都没有。一连试了好几次，都如出一辙，没办法，只好一点点往上挂了。

我又艰难地完成第二项任务后，“抛杆”正在虎视眈眈地看着我。我仍然照着爸爸的样子做：用手将鱼线绷紧，然后手一松，它便乖乖地弹了出去。爸爸做得得心应手，可到我这百分百出状况。先是把鱼钩钩在了我手上，又是将钩子扔进了草丛里，天哪!这时，我忽然看见对面的老爷爷抛海竿时的样子：将鱼线甩在身后，然后用尽全力抛出几米远，太酷了!我学着他的样子，将竿抛出去，终于成功了，我欢呼着，跳了起来。

时间一分一秒地过去，爸爸可谓是大丰收，而我这边却一点动静也没有。正当我诧异之时，将头往后一转，哦，好吧，我把鱼食甩在了岸上。我的耐心终于磨没了，得了，还是学姜太公钓鱼——愿者上钩吧。

眼看着爸爸一条鱼接着一条鱼地往上钓，我终究还是没忍住，我问爸爸：“你怎么这么厉害?”爸爸笑着说：“你一天天，净窝在家里，有时喊你去钓鱼，你就钓一下下，便跑去玩儿了。我跟_一有时间就来，时间久了，自然有了手感。而且_妈因为每次都能钓到鱼，还被称为‘女钓手’嘞。” _ As soon as I have time, it has been here for a long time, and naturally feels it. And _ Mom can catch fish every time, and is also known as the" female fisherman . "

我终于明白了，其实钓鱼并没有什么技巧，除了靠运气以外，还有自己颇深的经验，知道在哪儿抛?怎么抛?什么时候提?这不就跟我学游泳一样吗?一开始，我只能游几米，动作就变得四不像了，可经过一个暑假的练习，我便随随便便就能游个400米往上

渐渐地，对于钓鱼，我也有了些经验，不仅能够成功地完成一系列动作，有时还能钓几条鱼，如果你要问我有什么技巧，那我肯定会说：“我亦无他，惟手熟尔。”

盼望着，盼望着，大雁向南飞去了，秋天的脚步近了。

一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了，树上的果子熟了，蛐蛐的叫声也响起来了。

小草并没有离开大地妈妈的怀抱，仍然绿绿的。园子里，田野里，瞧去，这一块那一块的，像老人的头发，稀稀疏疏的。小朋友们玩的很嗨：男孩们笑着，跑着，捉着迷藏，捡几个树上掉下来的柿子，互相扔着;女孩们拿着自己扎头发的红丝带，跑着，闹着，脸上浮出了天真无邪的笑容。风凉丝丝的，草软绵绵的。

枫树，松树，银杏树，带着苍郁而深沉的格调和各具特色的气质，展示着自己的风采，火焰般的红，翡翠般的绿，金子般的黄，宛如画家精心制作的一幅画卷。大雁正在为南飞做准备，蚂蚁也收集着冬天的口粮。菊花，桂花，雪白的，紫红的，橘黄的，风一吹，它们还向我们招手呢!

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不错的，树叶们将牺牲自己，化作春泥来滋养大地，不念枝头，不恋繁华，只为下一代贡献出美美的养料。

秋雨落在红叶和黄叶上。片片晶莹剔透，枫叶豪华，银杏叶精致，梧桐叶普通，但在秋雨的洗礼下，都变得更加艳丽。

天上风儿越来越多了，地上娃娃也多了，城里乡下，家家户户，老老少少，一个个都出来了，动动筋骨，晾晾心情。还有地里工作的农夫，他们也闻到了瓜果的香味，忙跑向地里采摘去了。

看，庄稼成熟了：玉米一堆堆，如小山一般;棉花朵朵白;高粱涨红了脸;谷子笑弯了腰……这么多的水果，这么多的庄稼，引来了不少游客，农民伯伯富起来了，腰包鼓起来了。

闻，瓜果飘香了：石榴裂开了嘴，红红的宝石露出来;葡萄成熟了，一串串黑又亮，像珍珠，像玛瑙，像宝石;柿子成熟了，像一个个的红灯笼挂在枝头，预示着我们的生活红红火火。

秋天，像一位慈祥的母亲，用手抚摸着我们。

秋天，像一位画家，给世界涂上五彩缤纷的颜色。

秋天，像一位魔术师，用指挥棒变幻着下一个冬天。

平凡与伟大，本就是并蒂花开，而传承，是汇聚平凡与伟大银河的点点星光。

传承来自于读书的积累，在灯火纸窗修竹里读书是平凡;雪窗萤几、映月读书是平凡;手不释卷，程门立雪是平凡。但若是学富五车，读遍万卷诗书后的乐以忘言，便是伟大——你钻进了书中，汲取到知识，在读书所得去生活中便传承了文化。千古风流人物，皆染书卷气，方成大家;无数诗人，自不必说，凡流芳千古之才人，谁不是饱读诗书、才高八斗?

他们亦是平凡人，但他们更是伟大者。雄心者必有大志，远至曹操“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”近至毛泽东“欲与天公试比高，须晴日，看红装素裹，分外妖娆”。如果我们将他们心怀五湖四海，墨撒壮丽河山之思想学习并传承下去，岂不美哉，岂不壮哉?!

传承来自一笔一画的书写。汉字的简繁之争引起热议，但汉字简化是一种空前伟大的事情。文字是工具，是一笔一画的历史，是细笔勾勒的文化，是典雅深厚的精神底蕴。它或许平凡到几个键盘轻敲即出，或许平凡到语音转换即发。它如涓涓细流浸润人心，平凡到人们在生活中对它不屑一顾。

扪心自问，上次查阅字典已是何时?文字虽是一块一块的方字，但它也是文化传承的重要载体，是历史变革的重要见证者。它不能高踞殿堂漠视人间，不能站在一旁孤高自赏——我们应该让它活着，在不同阶段，极力迸发其生命活力来照亮人间。传承文字，看似平凡，实则是对自身文化的肯定与发扬，这必定是雏凤清声的伟大事业。

传承来自于对生活的热爱，回乡捧一杯热土，感受清明时节细雨斜风;早晨升起嘹亮歌声，唤醒五四精神之力量;午后出门，见田间耕作热汗浸衣，对劳动者轻鸣一曲赞歌;夜晚归于家中，细品红泥小炉新醅的酒酿元宵，胸中漾起团圆之乐;手持小粽观赏龙舟之赛，手摇小扇散去胸中热浪……

清风习习，吹入的是生活之美，节日之美，传承之美。在踏青时节，轻吟《桃夭》;爬山之际，脱口“会当凌绝顶，一览众山小”……平凡的生活美好，如榆叶的脉络般渗透文化与传承，长出的是更多浓绿的伟大枝条。

一次擦肩的遇见，一次匆匆的相识遇见，我是你平常的擦肩，你是我的笑靥，我是你寻常的遇见，你是我最深的爱恋。——题记

夜空那么的明朗，星星那么闪亮，月光那么的柔和。风依然在刮，带着几分寒意。在这个偶然的时间里，你我相遇，继而形影不离，而你我从此便注定了永生的缘。

我已经是一位初中生了，一开始对着学校并不熟悉，在我多次考试数学失利时，就在一瞬间，我就遇见了她——我的数学老师。

我是班上人人皆知的“数学困难户”。在小学考试中，数学成绩就不怎么好，但每次期末考试都是很好的，而现在，小考，大考，无论是什么考，都是失败。有时，我有点感觉想放弃自己，而就在我要放弃时，却迎面出现了一行字：加油，孩子，你会做得更好！这是数学老师对我的批语，仿佛就是一条清泉，流遍我的身体。从此，我开始了我的奋斗之旅。

有一次数学小考，我考了96分，数学老师把我叫去，依然那一行清晰的字：“加油，孩子，你会觉得更好！”当时96分已经是我的巅峰了，不过我会做得更好！

“飞流直下三千尺”好吧，我承认我的数学成绩说起来挺像这首诗的那成绩“直下三千尺”，不过，我是不会放弃的，达不到满分我是不会懈怠的！

终于，期末考试的数学考了100多，期末考试的数学考了100多。期末考试的数学考了一百多，好吧，没有达到目标，那就继续努力。

数学老师其实在一直默默地注视着我，真的，有一股暖流好像荡漾在我的身体里，每次成功，老师送给我一个满意的微笑，每一次失败，她总是告诉我那一行清晰的字，那行字会永远奠基在我心里，用不泯灭。

漫漫人生路上，我与数学老师相遇，我的一切成功都是她给予我的。感谢上天，让我和数学老师相遇。

你以后或许不会记得那个岁月的擦肩，而我会一直在岁月深夜里记忆，我是你生命中的一次偶然，一个过客，我却视你为我的生命，我的开始和结束。感谢相遇，让我今生能遇见你。

群星下，不断吹来阵阵清爽，那便是她给我的答案。

--题记

夜幕降临，黑暗不知不觉笼罩了大地。大树在闪烁的满天星下婆娑舞动，溪水却失去了往日的活力，沉默了，不唱了。

我独立漫步在乡间的小路上，耳边却乎只有了那“沙沙”的叶舞动的声音。忽然呼来一股风，吹得脸上顿时凉了起来。那是什么？是雨水吗，或许是泪吧，委屈与愤怒的泪。

他们总是对我说：“你妈妈在外地工作，就是为了你幸福的生活。”他们也说：“这个世界上只有你妈妈最爱你了。”可我不信。我觉得我可能是太讨人厌了吧，以至于他们要去这么远的地方来躲避我。我也不信，他们会爱我。

不知不觉走到了家中，慢慢的走上楼梯。此时，能与我相伴的也只有你们了吧——满天的繁星。躺在吊床上，望着远处的大山，我问我自己：她爱我吗？如爱又为何要抛弃我呢？带着疑惑与不解，渐渐进入了梦乡。

我好像做了一个梦，但那个梦又非常真实。梦中，我听见了母亲的声音。

“又回来看女儿啦！都这么晚了，她一定睡了。”那好像是邻居的声音。“没事，只是太想她了，回来看她一眼，马上就走了。”这个声音，是妈妈。紧接着，便听到了轻轻地走路的声音。她上来了。我觉得我的心似乎像是要跳了出来。“砰，砰，砰”的跳动。隐隐约约，我好像看见了母亲那张带着疲惫却又洋溢着幸福的脸。她走到我的身边，轻轻的坐下。拿着一把大扇子，轻轻的扇动。为我赶除夏日的炎热，嘴里似乎还喃喃着：“妈妈不是不要你，而是真的没有时间。”我想，这如果不是梦，多好！

不知什么时候，身边的风停止了吹动。我坐了起来，却看见了那把扇子——梦中妈妈拿着的那把扇子。那，不是梦。眼眶又涌出了泪水，我知道，那是幸福的泪，是喜悦的泪。

晚风吹动风铃发出阵阵清脆的声响，溪水也比往日流淌的更欢快了。或许它们也在向我祝贺。因为我得到了那个答案——她爱我。

《弟子规》很好看。让我们体会古人智慧，不仅可以学习古文，还告诉我们要孝敬父母、懂礼貌……

这本书主要说了要关心兄弟姐妹，关心长辈，该怎么做人。

我觉得弟子规里我印象最深的是：丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝。丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。这句话让我感受到了父母去世后，守孝期间要常常追思，感怀父母教养的恩德。

“冠必正，纽必结，袜与履，俱密切”。这句话让我学习到了要注意服装仪容的整齐清洁，帽子要戴正，衣服扣好，袜子穿好，鞋穿好。

“亲爱我，孝何难，亲恶我，孝方贤。”这句话让我感受到了当父母喜爱我们的时候，孝顺是很容易的事，当父母不喜爱我们，或者对我们管教得过严厉的时候，我们还是一样孝顺，这种孝顺是最难能可贵的。

这本书提到了“孝”，孝的结构是“上老下子”，意思是强调血缘延续的重要性。每个人不管你的寿命有多长，都只不过是人们命中的河。生活似酒，人生如画，岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜。

我们需要伸出每一双编织美丽的未来!让爱伫立在心中，让我们拥有偕同前进的梦想，做人就是得这样，听父母的话，比如不听父母言，吃亏在眼前。

类似的言简意深句子在《弟子规》中随外可见，它就像是一位老师，真诚的告诉人们应该怎么与父母朋友相处，怎么与其他人相处。有确是一本令人受益匪浅的好书，对我们以后的发民是有很大的好处。