初三

亲爱的zoe：

首先请你原谅妈妈的急脾气，遇到事情不够冷静，尤其是面对自己最爱的孩子，更是急上加急，妈妈第一次为人父母，缺乏经验，难免会不自觉地伤害到孩子的自尊，所以，你一定要宽容妈妈做得不对的地方。

认真想一想，妈妈错在对你不够耐心，总希望你什么事情都可以做得完美，也就难免会对你唠唠叨叨，指手画脚，用自己的想法来要求你……….这可能是天下所有母亲容易犯的错误，因为，每一个妈妈都太爱太爱自己的孩子，也许这种爱会使孩子们难以承受，感到压抑。但，你有无感到自从你进入初三以来，妈妈和你一样感到了学习与精神上的压力，我总希望你能更好一些，这种期望，使我们都很累很累………..

zoe：在我心中，你是一个非常好的孩子，有善良、天真、与人为善、努力上进的好品格……..

记得，有一天下午，我去接你的路上，遇到林老师，她很真诚地表扬了你，说你学习很努力而且进步很大，在班上人缘好、乐于助人。当时，我真是开心，如果说世界上能使我感到幸福的事情来排行，你的健康与进步永远是第一位的。

昨晚，我一直在反思自己，在以后的日子里，我要学会尊重你的想法，遇到事情要平心静气地和你一起探讨，毕竟，你已经是15岁的大孩子了。

zoe：在学习方面你是一个慢热的孩子，面对紧张快速的学习，对你还有芊芊这样性格的孩子很不利，但，你们的优点是真诚，不会不懂装懂、投机取巧，对知识的学习能深入进去。

“不相信权威、独辟蹊径”是你身上最为可贵的品质，上次关于对色彩画法的问题，你能大胆向老师提出质疑，并勇于实践自己的方法，使得江老师对你的学习精神大加赞叹，成为妈妈单位的佳话。

妈妈总是说你画画的天分是90分以上、而学习的天分只有70分。

画画的天分高是因为：你本质上就是相当聪明的孩子，有艺术气质，并有很好的想象力与造型能力、速写画得好、你的色彩，虽然画的不算多，但也表现出超常的理解力和不错的色彩感觉。

学习的天分一般是因为：

第一：中国的教育是填鸭的方式，大量的知识、超量的学习负担，使一部分慢热的孩子不堪重负，没有给你们这些孩子充分理解和消化的时间，所以，看似很努力、很辛苦，可效果却不尽人意。

第二：也有你学习方法的问题，如：对难点、重点没有很好地归纳总结、字迹不够清晰等。

这是妈妈个人的看法，我想，你一定比我更了解自己在学习方法上存在的不足吧。

zoe：这次考试虽然不理想，但，我认为这并不是一件坏事，它会促使你去找出失利的原因，在未来两个月的学习、复习中总结经验，也许，在逆境中更加锻炼了自己的毅力与克服困难的能力。

孩子：只要你尽力了，不管最后的考试结果如何，爸爸妈妈都会接受并支持你的，所以，不要给自己太大的精神压力。

希望你能放下包袱，轻松上阵，积极迎对紧张的学习生活。

每个人的成长都难免会经历这样或那样的困难、挫折。。。。。。

每个人的成长都是在克服困难与挫折中渐渐使自己成熟、长大。

妈妈希望看到的是一个有着顽强毅志力的，一个打败困难的、一个善于总结经验的孩子。

我们共勉吧，一起加油!

那天放学，我一如既往的经过一家面包店，忽然被一个妇女拦住。她旁边站着一个抱着小孩的男人。那妇女说：“同学，你能给两块钱买个面包给我孩子吃吗?我们来贵州找人……”没等她说完，我扭头走开了。

但没走多远，我便放慢了脚步。我停了下来，回头看面包店门口的那一家三口，他们还在那儿站着，街道两旁依然车水马龙，但他们似乎并没有再拦住别的行人。我的心顿时急跳起来。

我想我是本能地走开的。毕竟这世道今不如昔，物欲横流，骗子多如牛毛，上当多次后我们也渐渐懂得捂紧自己的荷包，更何况世风日下，人们也越来越倾向与多一事不如少一事。

但这一家显然并不像是骗子。那妇女说的话是明显的北方口音，而且她只是说要2元钱给孩子买一个面包……我忧郁了一下，变开始往回走，我想这一家人可能是真正需要帮助的人，2元钱就算被骗，我也心甘情愿了。

但是，当我走到面包店时，那一家人已不见了。我东张西望，也没有发现他们的身影。我快步走过街口。仍然没能见到那一家人。

回家后我的心情久久难以平静。越想越觉得歉疚。我不明白我是什么时候变得如此自私和无情的?更不明白今天的人们，为什么已经不再有基本的同情，理解和信任?我们居然可以对苦难和不幸视而不见，麻木不仁，也居然可以对诸多不公的现实缄口沉默，置若罔闻。

我们还有良知吗?

没有了良知，我们还是人吗?

事后我当然很后悔。

但此事又岂止一个悔字了得?!

作家汪曾祺生前每次上街，都要被别人骗去十块钱，家人劝他要擦亮眼睛，不可太轻信于人。但屡劝无效。汪老说：“万一人家真的需要帮助呢?!”

我想，今世恐怕再也无汪老这类人了。因为我们的眼睛已被现实的谎言和欺骗擦得太明亮，已经纤尘不染。

查理·罗斯在1901年读高中毕业班时是最受老师宠爱的学生。他的英文老师是蒂莉·布朗小姐，年轻、漂亮、富有吸引力。

大家都知道查理颇得布朗小姐的青睐，由于布朗是校园里最受欢迎的教师，这就给查理心理上带来许多压力。

查理必须勤奋学习以捍卫“老师的宝贝”这一称号，他得比其他同学多读多学一点才成。尽管如此，别人还是在背后取笑他，他们说，查理将来若不成为一个人物，布朗小姐是不会原谅他的。

正如你所想象的，查理后来真的成了一个了不起的人物，这大概与毕业典礼上发生的事情密切相关。毕业祝辞完毕后，开始发毕业证书。当查理走上台去领取毕业证书时，受人爱戴的布朗小姐站起身来，出人意外地向他表示了个人的祝贺——她当众吻了查理!

不错，查理曾作为学生代表在毕业典礼上致告别辞，他也曾担任过学生年刊的主编，他也曾是“老师的宝贝”，但这就足以使他获得如此之高的荣耀吗?毕业典礼之后，人们本以为会发生哄笑、嚣叫、骚动，结果呢?却是一片静默和沮丧。许多毕业生，尤其是男孩子们，对布朗小姐这样不怕难为情地公开表达自己的偏爱感到忿恨。有几个男孩子包围了布朗小姐，为首的一个质问她为什么如此明显地冷落别的学生。布朗小姐并不惊慌，她说查理是靠自己的努力赢得了她特别的赏识，如果其他人有出色的表现，她也会吻他们的。她说她是不会食言的。

如果说这番话使别的男孩感到好受些，它却使查理·罗斯感到更大的压力。他已经引起了别人的嫉妒，更是少数坏学生攻击的目标。他决心毕业后一定要用自己的行动证明自己值得布朗小姐报之一吻。

毕业之后的几年内，他异常勤奋，先进入了报界，后来终于大出风头，他被亨利·杜鲁门总统亲自任命为白宫负责出版事务的首席秘书。现在看来，查理·罗斯被挑选担任这一职务决非偶然。原来，在1901年毕业典礼上带领那群男生包围布朗小姐并告诉她自己感到受冷落的男孩子正是亨利·杜鲁门本人。布朗小姐也正是对他说过：“去干一番事业，你也会得到我的吻的。”

因此，毫不奇怪，查理·罗斯就职后的第一项使命就是接通密苏里州独立城蒂莉·布朗小姐的电话。罗斯向她转述了美国总统的问话：您还记得我未曾获得的那个吻吗?我现在所做的能够得到您的评价吗?

刚上中学时，武侠小说曾对我产生了一种特殊的“魔力”，我整天沉湎其中，精神委靡不振，学习成绩急转直。老师、同学的劝告对我不起丝毫作用。但不久前发生的一件事，却使我终于从武侠小说的迷雾中走了出来。

星期一上完早读，正沉浸在武侠小说中的我，突然听到有人叫我的小名“欢儿”，抬头一看，是妈妈。我高兴地跑出了教室。母亲黝黑的脸上，尽是汗水。也许是起早赶路的缘故，母亲头发上满是霜珠，鞋和裤脚上沾满了草籽和泥土。我有些奇怪，母亲一大早赶来，一定是有什么急事。

母亲见我出来，用手理了理被风吹乱的头发，略带焦急地说：“昨天下午，你走时落家一本书。”说着从腋下夹着的小布包里掏出一本又大又厚的书——无情剑客，递给我。“这么厚一本书，一定很重要吧。本来昨晚送来的，路太远，没有耽误你用吧?”

面对着母亲那饱经风霜的脸，此时的我，能说些什么呢?是的，书是放在家里的，可那是我看完后放在家里的一本武侠小说!我机械地点了点头，母亲看到我点了头，如释负重地长舒了一口气。她一定又为帮自己的儿子做了一件“很重要”的事而高兴吧!

“那你回去读书吧，我走了。”母亲说话的语气显得比刚才轻松多了!

“你……吃饭了么?”母亲转身要走的时候，我几乎带着哭腔问了一句。母亲又折过身来，没回答，却从口袋里掏出五元钱递给我：“学校食堂里的饭吃不惯，你就到街上的小饭馆里吃点……”

我木然地站着，头埋得低低的。许久，才抬起模糊的双眼，望着母亲远去的身影，泪，不住地滚下来。那本可恶的武侠小说不知何时已滑落到地上。

母亲的爱，母亲殷切的期望使执迷不悟的我羞愧不已。在那一刻，我从沉迷中彻底地醒悟过来……

又是一个晴空万里、阳光明媚的星期六，我和爸爸跟大家一起去杭州西湖游玩，但我怎么也没想到，在这次旅行中上演了一幕感人的画面。

大巴车在公路上快速地行驶，窗外的一棵棵树向后飞快“奔驰”着。大家望着窗外的景色，不时和家人有说有笑地聊上几句。可我却没那么高兴。肚子中的食物在胃里翻江倒海，似乎在向我抗议。我紧紧抓着扶手，闭着眼睛，皱紧了眉头，额头已经有了一层细密的汗珠，苦苦地想着：大巴车什么时候才到达目的地？这简直就是“黑色的星期六”啊！

“咚！咚！”车子在一段坑坑洼洼的路上颠簸着，自已的胃一阵收缩，最终还是没能忍住，“哇！”的一声吐在了地上。爸爸十分着急，手足无措。旁边的一位阿姨见状，迅速递过来一个塑料袋，撑开来，挂到我的面前，防止我再次晕车呕吐。“你家儿子也快要晕车了，怎么可以用你的塑料袋呢？”爸爸想退还给那位阿姨，“没事，再过半小时就到西湖了，再说他都睡着了，没事的。”

爸爸的同事也看到了，从旅行包中拿出湿巾递给爸爸，并提醒爸爸：“陆经理，你让你儿子睡一会儿就好了。”说着，把我卧放在座椅上。大家明白了情况后，都自发地热心地帮助，拿出湿巾、口香糖、晕车贴等物品递给爸爸，还帮忙把地上的脏东西清理干净。司机明白后，播放了车载音乐、电影，缓和车厢里的气氛。在大家的有说有笑中，目的地—西湖到达了。

闻着远处飘来的郁金香的香味，回想起刚才的一幕幕。虽说这份感动不足以惊天地、泣鬼神！但这份“微感动”，却深深温暖了我的心灵！

在心间种一朵荷，倾听她破土而出的声音，倾听她生命拔节的声音，任她那醉人的芳馨萦绕在心中，澄净我的心。——题记

夏季如约而至，我独行在半亩方塘里，温柔的晚风拂过我的面颊，风光无限好，可我的心却始终舒展不开。

升入初三，繁重的升学压力早已将我压得疲惫不堪，无边的题海，期盼的目光，把我尘封在一个冰冷灰暗的世界，人仿佛失去了生命力，感受不到跳跃的活力。

在那条接近转角的人生跑道上，人人都在做最后的冲刺，渴望看到转角处迷人的风光，我想奋力向前，可无奈已筋疲力尽，酸楚的泪模糊了视线，我明白，若再不前进，便永远会躲在一角看别人的辉煌。

路边，是一片荷塘，远远望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油绿发亮的叶间若隐若现，她们瘦长的腰身娉娉婷婷，韵致绝佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎洁晶莹的月光浸染而成，她们仰着那张淡雅秀气的脸，专注而矜持，向着月光，吐露着沁人的芳香。

看着荷婀娜的身姿，我苦笑，风平浪静中的一片静好，又怎耐得住狂风暴雨?

又是一个夜晚，厚厚的云层遮住了原本的星光璀璨，紧接着，豆大的雨珠从天而降，来势汹汹，屋檐下滴落的雨珠串成了一条晶莹的链子。我向窗外望去，雨水模糊了视线，心想，那一池娇嫩柔弱的荷花应该会被摧残殆尽吧!这样想着，心却止不住的落寞，生命就这样脆弱吗?这样禁不起蹂躏?

雨停了，阳光晴好，门前的树叶绿得发亮，想去看看那池“颓败”的残荷，可结果却让我吃惊：碧绿的叶儿被风吹折，飘浮在水面上，叶上凝聚的汪汪点点的水露在阳光的照射下宛若透明翡翠上滚动的几颗珍珠，可是荷花依然笔直而洁净地立在那里，骄傲地擎着她的花朵，湿润的空气里洋溢的是她馥郁的气息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的涟漪，而荷花与风雨抗击后那副胜利者的姿态，感动了整个夏天，在我心里激起涟漪。

面对暴风雨，荷花傲然怒放，凝望着她坚强的倩影，我一下子释然了，走出了那个冰冷灰暗的世界，我学着荷花，在风雨中微笑，在风雨中昂扬，尽管折断的绿叶是沉重的代价，但那是在积蓄力量，重新编织糖果色的梦。

我的心渐静，渐净，荷花的身影在我心中摇曳出丝丝清凉，醉在一方荷塘之中。

在心中种一朵荷，观看她与风雨搏斗的飒爽风姿，此后，我将无畏于坎坷，只因心中有荷一样坚强的信念与力量，在风雨中成长!

[在风雨中成长初三作文

看了这期的开学第一课，我的内心深有感触。

长征，被共认为历史上的一大生命奇迹。在如此艰苦环境下，连生存下去都十分困难，更何况还要随时提防着敌人的突然袭击，真可谓难上加难。

在这支长征队伍中，有一位出生才满十八天的女婴，她就是大将贺龙的女儿——贺捷生。这位还不满月的女孩，跟着红军跋山涉水，历经艰难险阻。

这也是长征中的一大生命奇迹。

另一位英雄人物就是大将耿彪。耿彪刚刚进入红军队时，曾因年龄过小而被拒之门外。可是后来红军头领终于被他的坚持所打动，收下了他。他们自己的智慧和勇气一次次击溃敌人，大家也越来越认可他了。但是，在一次冲锋中，一颗子弹击穿了他的手臂，在没有麻药的，没有手术刀的情况下，军医用锯木头的锯子硬生生地将他的手臂给锯了下来。这要有多么坚强的意志才能忍爱这么强烈的疼痛啊！

这些英雄典范给了我们许多启示，也给我们一些警告。

长征并没有停止，我们要接过先辈们手中的旗帜，继续前进！长征艰苦，没错！但这并不代表我们现在的生活就很容易，很舒服了。如果我们整天醉生梦死，坐享其成，那人生还有什么意义呢？我们虽不一定能干成大事，成为祖国的栋梁之才，但我们也应该尽力而为，为祖国做出自己的一份贡献。

另一方面，我们也要居安思危，不能因为我们生活在一个太平的时期里，就可以无所顾忌了。我们还是应当提高警惕，更应该珍惜现在的幸福生活，因为这份太平，来之不易。我们应当接过先辈们的旗帜，继续向更好的世界进发。

[长征在继续初三作文

还记得我家楼下那些日日夜夜辛苦劳动工作的拉板车的老人和青年们，那时，我还小，每每看到那些拉板车的人的时候觉得怪难看的，也不觉得他们有多辛苦，直到后来我认识了一个拉板车的人，大概叫什么刘什么的，记不太清了，我每次看见他都会与他打招呼，也每次能看见他在运着好像永远都运不完的货。

记得好像有这么一次，我刚放完学走在回家的途中，看见了有一位妇女在与一位拉板车的人争吵，换作是我以前，肯定理都不理，直接走掉，不过现在不同了，于是我直接插到前面去，探个究竟，结果我看到的是我隔壁的邻居与那个刘叔叔在吵，（我叫他一般叫刘叔叔）看他们吵得越来越凶，我生怕发生什么意外，急忙插嘴到：好了好了，都别吵了，静下来什么话都可以谈呢？说罢，本来在一旁看热闹的人都在劝：看！小孩子都知道要静下来谈，你们还是大人呢！羞不羞！这样还真给劝停了！我那邻居说：这件事本来就是他的错！我让他帮我运货回来，但并不是让他帮我弄坏东西的！刘叔叔有点委屈的说：我真的不知道是怎么弄的，我记得我送的时候没有撞到那啊。此话一出，那妇女便激动了起来：哦！不是你弄的还是我故意弄的陷害你的不成？又吵了起来。后来也不知怎么的，反正这事也就被我摆平了。我还看见了刘叔叔的家：四周漆黑（那时还是白天）家具没有几件，总而言之就是很破烂，我也知道他一个月的收入，不足500元。生计还是个问题可以填饱肚子，但还有个卧病在床的妻子需要照顾，大概也就在那天，我明白了他有多么的辛苦！

在后来的几天，我也在慢慢消化这件事，直到有一天，我看见了刘叔叔在扶着一位孕妇正在步入医院，那样子孕妇好像在强忍着痛楚，我赶忙上前帮忙扶着，刘叔叔一看是我，便对我咧嘴一笑，我们扶着她去了三楼的妇产科，后来我问刘叔叔怎么回事，他便说：先开始在送货时就看见了她，没看清楚方向就撞上了那位妇女，结果那位妇女就坐在了地上，我就吓到了！急忙就送她来了医院，不知道现在怎么样了，唉！都是我的错啊！一听这话，我顿时有点被吓到了，看向一直在自责的刘叔叔，我只记得那时的我只知道自己能做的就是安慰。后来，那位孕妇幸好安然无恙，但我似乎受到了些触动：再平凡的人也有不平凡的时候，我也多次曾与别人讲过这件事，但都无多大感受，或是不想讲或是没感受，但却能影响到我。

平凡的人也有不平凡的时候，所以他们有时候做的事也可以不平凡的感动一回！

[平凡的人给我最真的感动初三写人作文

英雄，这个名字听起来就十分入耳，历史上和现代有多少人能称得上英雄?来看一看吧!历史中的张飞、关羽、诸葛亮、

岳飞、戚继光等，现代英雄海娃、刘胡兰、黄继光、董存瑞、雷锋等，还有一些无名英雄，它们都很伟大，都应该让我们去敬仰他们。

岳飞是我国古代的名族英雄，但金无足赤，人无完人。

1140年春，金兀术南侵。岳飞出兵大破金兵、收复了郑州、洛阳、兵临朱仙镇，直迫金国首都汴京，就在这绝好灭金的时候，奸臣秦桧向宋高宗献奸计，连发十二道金牌找回岳飞，最终伐金失败。在1142年农历12月29日除夕之夜，岳飞被莫须有的罪名在杭州大理寺风淳亭被赐死。

我们应该学习他精忠报国的精神，战场上可以临危不惧，灵活运用卓越的指挥才能和他的文学造诣以及他正直、简扑、爱国、爱民、爱兵的良好精神和品质。

1948年5月25日凌晨，在一座高山上有一座暗堡，许多战士都在他的枪林弹雨中倒下了。董存瑞忍不住了，就向连长请战去炸碉堡。他带领三名战士炸碉堡。在敌人机枪的咆哮下，董存瑞和三名战士都受伤了，最后他在暗堡下举起炸药包高喊:“为了新中国，战士们冲啊!",说完微笑着拉开炸药包引线，炸毁了碉堡。年仅19岁的董存瑞叔叔牺牲了。

董存瑞叔叔，他那不怕牺牲的美好品质永放光芒，我要向董存瑞叔叔学习，学习他那勇敢、视死如归的爱国精神。

英雄是在国家和名族危难的时刻挺身而出的人，是值得让我们去敬仰、尊重和爱戴的人，我们这个时代需要这样的英雄，我更希望我能成为这样的人。

[英雄颂初三作文

初三四班的同学们：

时间的流逝是那样的悄然无息，花开花落，两年的初中生活已然过去。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。面对新的初三生活，你作好准备了吗?许多同学对初三的印象可能是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，你可曾注意过初三的美丽?

初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行!

初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的高中校园;会在一次次努力之后，感到心中的高中离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。

初三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励;父母的细致入微的关心与呵护;老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。

同学们，你们将亲身见证初三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌!生命本身就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，决不轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的中考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在初三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。

希望我们当中的每位初三孩子们能调整好自己的心态，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦虑.每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩!“为了让你们的理想插上腾飞的翅膀”，在此，我代表初三四班全体任课教师郑重承诺：我们将忠于职守，以校为家。将时刻以“大爱尽责”为准则，言传身教，以身作则。我们将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于初三的每一位学生，初三的全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管;整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。

同学们，你们不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美丽从来就离不开艰辛;你们不要再感叹“古来征战几人回”，懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写，今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。老师们，同学们，让我们只争朝夕，一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方!最后，谨以当年我在笔记本的扉页上写下的一句话赠与同学们：生命，让每个人开一次花，但不担保每个人都能结一次果，能不能结果，往往取决于当你还是一朵花的时候。

夸父执着于追日，精卫执着于填海，但他们都失败。执着有意义么？

天气炎热，太阳依旧炙烤着大地，我在书桌前好好学习，但现实和理想，也常常面面相觑，等待看彼此的笑话。窗外知了声不绝于耳，热气未见消散，仿佛要将空气点燃，使没解出题的我更烦躁，于是我又一次逃到自家的后院。

我又一次躲在花树下，我倚着花树，一股“寂寞梧桐深院锁清秋”的孤寂涌上心头。

无意间，我被小小的它所吸引。一只蜗牛正在那高墙之上缓慢地爬行。它身后所分泌出的黏液仿佛见证了它艰苦的旅程。我不由得向它靠拢过去。它背着那如山的壳，一步一步往上爬，从未停止过自己的步伐，从未动摇过自己的信念。我真想伸出手帮它一把，但我的手又停在了半空中，幻化做一面为它喝彩的旗帜。

是啊！不经历风雨，又怎能见彩虹。

我正如这只小小的蜗牛，在生活的道路上缓慢爬行，学习与生活中的不如意时常困扰着我，让我有种生活就像爬大山的滋味，我真想逃，逃到自家的后院，凭空幻想着“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得，远离生活的是是非非；有时也幻想着自己又回到了那个用红头绳扎起冲天辫的年纪。

但与这只小小的蜗牛接触后，我感到羞愧，连这只小小的蜗牛都能坚守自己的执着，它执着于爬过这面墙，那么我的执着呢？

有了执着，鸽子才能把寂寞飞出欢乐。

有了执着，骆驼才能把孤独走成颂歌。

有了执着，我们才能把痛苦熬成惬意。

阳光依然笼罩着花树，但已不像原先那样耀眼了，让人心平气和。一丝惬意从心底油然而生，一抹微笑从嘴角漾开。

小蜗牛继续向高处攀爬着，我几乎不能看到那小小的一点，但我知道，它一定会到达自己的目的地，因为它有一份执着的信念。

与蜗牛的接触让我明白：积硅步以致千里，积惰怠以致深渊。每天努力一点点，就可以甩开对手很远。

我像蜗牛，在人生的道路上坚持不懈。

蜗牛像我，在梦想的旅途中勇敢拼搏。

夸父执着于追日，精卫执着于填海，不管结果如何，人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。

there are 4 members in my warm family, my father, my mother my grendmother and i. My father is a worker, he works hard every day and makes the decision of the family. My mother is a teacher, she has many students which a lot of them have great achievement. My grendmother only stays at home every day , And I am a student reading in XX school, I worked hard on my study, and I have many friends.

In my family, we love each other. We are living in a happy life.

自从阅读了《济南的冬天》和朱自清的那篇脍炙人口的文章——《春》后，我的心里莫名萌发出了一种冲动，我也想写些什么！我去过许多景色各有千秋的城市，每每令我大开眼界。可在我的记忆中，永远都浮现着一幅在细雨中朦胧的小城，那就是我的故乡。

我给故乡取了个美丽的外号——雨城。为什么说它是“雨城”？因为它几乎一年四季都有雨儿来作陪。在春天还没来临的时候，雨就已经开始悠悠地飘落下来，像是一为通讯员，提醒万物做好准备，迎接春姑娘的到来。那雨，细得像牛毛，像花针，像蚕丝，断断续续地直插到地里，又好像无数串珍珠从天上撒下来。近处的青枝绿叶，显得青翠欲滴；远处的房屋树木，在茫茫的雨帘中，却似轻烟笼罩。大地上荡漾着清新的泥土气息，清爽宜人。这真是一幅美丽的“春雨”图啊！

与此相比，夏天的雨可没那么温柔了。黄豆般大的雨点从天而降，它们密密地向大地飞泻，仿佛要把那股闷劲赶跑！雨越下越大，远远望去，天地间像挂了一个巨大无比的珠帘。大山已披上了白纱巾，山上的树木还隐约看得见。密集的雨点跳进了河流的怀抱，和河水一起流向远方。田野里，禾苗张开了嘴巴，喝着甜甜水，高兴地笑了；街道树木的枝叶也被夏雨冲洗得一尘不染。

淅沥沥，淅沥沥，不知不觉中，雨儿带着凉意，从朦胧的空中，从浮动的云层中，从轻轻的秋风中，飘然而下，扬扬洒洒，像一位温柔美丽的少女，挥舞着手中的魔棒，奇妙地将绿色的稻田变成了一片金色的海洋。换上了金装的稻谷轻轻摇曳着自己的身子，默契地配合着雨儿的节拍，喜悦地等待农民把自己装进背篓。

冬天，故乡的雨又是另外一种景象。掺杂着雪花，掺杂着寒风，它再一次走过人间。轻轻地吻着人们的脸蛋，悄悄地渗透人民的衣襟，慢慢地抚摩着人民的发丝。故乡在它的怀抱中沉沉睡了！

这就是我的故乡，这就是故乡的雨，它还在不知疲惫地落着，落着，在我的思念中滋润着大地！

站在车站旁等待kxx路公交车，绵绵细雨诠释着带有几分惆怅的秋日，一辆辆车在我眼前驶过，逝者如斯，人群来来往往不知在下一刻这些人会在何处，又不知这些人又会不会在与我相见，若相见是否还在这里，是否还会想起。

一辆车驶过乘客有上有下，井然有序。人们匆匆而过，一辆车行驶过来，有离开，接着又是下一辆。一次次循环，虽然人不一样，做的样子却如此的相似。焦急，忧愁，悲伤，欣喜充盈着车站，淡淡的月光洒在黝黑的柏油路上，洒在人们的那多愁善感的心畔间。以许只有哪朦胧的月，青石板的台阶和深邃的车站铭记着历史，夜的苍穹、月、车站、车，人竟构成了一幅悠然平和的画。

上车，离开了驻足已久的车站仿佛现在我已孑然一身，坐在斑驳的车椅上望着窗外不知下一站在哪里会遇到什么，会看到什么。暮然间竟想到人生不就像一辆车或者是坐车的人，没有人会知道下一站在哪，下一站会做什么。在下一站会不会和你相识的人离别，会不会又有不认识的结识。

车上还有一老一小，一长一幼。小女孩在车上玩，老人则神态安然的坐着，看着的一老一小，心随之一颤小女孩老了不就好那老人一样吗，老人还是孩童时不是和那小女孩一样吗。此是生命像梦一般，今天我所见得想的会是巧合吗。

车停了下车撑开伞消失在冥冥黑夜，留下的还有命运曲折的安排

也许不同的人会有不同的经历，但却有纤毫的相似的人生。

车虽停了，我还在人生的轨迹上相遇知己。

那一天，偶然抬头，突然发现天，还是这么蓝。

5岁的时候，我踩着小凳子趴在窗前，看着楼下大大的卡车和人来人往，然后看见了你。和我相同的年纪，小小的身影站在比你还高的花圈旁，套着一件素色的丧服，有些苍白的小脸面无表情。有一点好奇，于是，我跑下楼去，站到你身边，看到了你泛着血丝的双眼，眼神中带着点倔强，带着点悲伤，还有一点说不出的迷茫。小小的我好像愣住了，所以，那天黄昏，充满血色的夕阳下，两个单薄的背影呆呆的站着，影子被无限拉长，感染了许多人。

那次后我知道了，他是我家对门那个总是笑着的爷爷的孙子，他的父母离婚了，他爸爸去了美国，而他跟着妈妈过。而这次，他的妈妈走了，因为车祸。

8岁的时候，我们上小学2年级，那时候几乎全年级都知道3班有个特别调皮的男生，也只都他的身边总有个我像牛皮糖一样黏着。这时候的他每天都笑着，没事拽拽这个女生的头发，踢踢那个女生的凳子，有事再找条毛毛虫放在前排女生柔顺的头发上，看着那女生被吓得哇哇大叫，他笑快滚倒地上了。对我也不例外，但有一次，他的行为被抄袭了，有男生抓了一只小虫子放在我头上，我被吓哭了，他冲过来抓着那只虫子就扔了，然后扑过去和那个男生扭打在了一块，最后他和那个男生都被请了家长，然后被领的回去，连那天的学都没上完。晚上我到家之后，偷偷拿着碘酒和棉签跑下了楼，绕过楼后的假山，我到了一个小山洞里。你在里面，虽然8岁的孩子没多大力气，但你的嘴角还是有点泛紫了，我用碘酒小心的抹着，你又嘶了一声，然后我的眼圈又红了，开始抱怨着。你沉默了好一会，然后用无比坚定的声音说：你是我的，只有我能欺负。

12岁的时候，你的成绩非常的好，但我看着你每天往玩游戏机，看看漫画书，和自己每天认真学却仍旧和你相差甚远的成绩，不得不承认，人的智商是有差别的。然后我每天一放学就往你家跑，说是让你帮我补习，倒不如说是我陪你一块按游戏。一天晚上，我家里没人，无聊的我就跑到了你的家里，你家里也没大人，所以我们就一块缩在你房间里对着电脑打超级玛丽。一盘结束，毫无悬念的又是你赢，你有些得意，扭头一看我吓了一跳，据你说当时我的脸色异常的苍白，你赶紧问我怎么回事，被疼痛折磨得我又怎么能说得出来，然后，你二话没说背着我下了楼打车去了医院。医生给我打了吊瓶，说是急性阑尾炎，幸亏送的及时，咱玩点一旦穿孔就得开刀了。那天晚上你基本上没睡觉代替了大人的位置，在几近凌晨我爸爸赶回来的时候你才回去休息。

14岁的时候，我们上初二了。你长开了，将近一米八的个子，有些消瘦的背影，细碎的短发，温和的笑容，成了年级女生心里的白马王子。但每天放学，你都一定会到我的班门口等我，然后一起走回家。那一天，我们如往常一样回家，走到院子门口的时候有个大婶看见他走过来，神色有些古怪地说：你爸回来了。他愣了一下，然后笑笑，又接着走了。似乎与平时没什么不通，但是到进门口时，他却进了我家。我们两个在我的小屋了，相对无言。半晌，我有些忍不住了，问：“你爸爸回来了？”他摇摇头“不知道。”我又问“你讨厌你爸爸么？”他没说话，呆呆地坐着，面无表情，眼眸中却有着那我第一次见他时深意。我知道，他想起他的妈妈了。

他的爸爸的确是回来了。这几天他一直有些沉默着，所以，放学后我把他拽到了我家。我问：“你这几天怎么了？”他说：“没怎么啊。”我翻了个白眼，“你问问自己这话你信不。”他沉默了会，说：“我爸想带我到国外去。”我愣了下，没想到会是这种答案。“你答应了么？”“还没，你感觉我该去么？”我也沉默了。然后说：“你想去么？我知道你的梦想是什么，或许到国外对你有帮助。你先问问自己的心，它愿意去么？如果愿意，就别管那么多其他的，最重要的，就是你的心。”半晌，你笑了，说“古时伯牙有子期，而今我有你，足矣。”

半个月后，他还是走了。他去机场的那一天，我没去送他，或许还是怕离别吧。我躺在草地上，天空很蓝，蓝的没有一朵云彩。我看向天边，那里有一天划过的白线，那是飞机的尾巴吧，我想。

其实，懂你不一定是一个眼神，一个细小的动作就能知道你想干嘛。而是知道怎样做才是对你最好的，能在你迷茫时帮你点上一盏微弱的灯照亮前方的路的。那是一整无法比拟的感情，没有爱情热烈，也没有亲情浓厚，却在你不经意间就早以牵动你的心。自此，便少不了那淡淡的牵挂。

对了，那个我懂得你，美国的天空，也是这么蓝么？

换位，即换位思考。换位思考之于人，如同翅膀至于鸟，换位思考是飞翔的翅膀，我用换位思考化解师生的矛盾，体会老师的苦心。

“错这么多？”耳边传来的老师的质问，“不认真还想得高分？好好想想吧！”说完，老师转身离开的教室，生下了还在发愣的我。而我却有一肚子的不服气。“切！不就是没全对的么，我错得也不多啊，至于么？”眼珠一转，我心里满是对老师的埋怨，“这只是作业，谁说我考试就会出错？你有过换位思考，你有想过在班级面前批评我我的感受么？”

隔日考试成绩公布了，我充斥着对胜利的渴望翻开的记分册，可是腥红映入眼帘的却是一个不大却不轻薄的“103”，顿时我感觉像被抽出了脊梁般无助与失落，先前的兴奋已经消失殆尽，取而代之的确实无尽的思考与疑惑。耳边回想起了老师话语“老师判作业判试卷盼到深夜，可是你却糊弄完成，这哪成啊？”

夜晚躺在床上，心中却久久不能平息，猩红的“103”依然在眼前飞舞，带着遗憾我渐渐进入了梦乡。“唉，这么粗心哪成啊？”梦境中，我俨然已变换成了数学老师，而手中这张“伤痕累累”的试卷就是我昨日信心满满上交的卷子。“哈欠！”一股困意漫上心头，时针已跃至凌晨，而手中的卷子却还有许多。再看回我的卷子，一个个红×跃然纸上，心中不免再一次失落，“唉，怎么这么粗心啊…这样的话怎么保持住优势啊？他不换位想想我的苦心，不懂我的苦心啊…”随着红色笔记的增多，我的分数愈来愈少，直至为零…

红笔在纸上默默穿行，

徘徊之间，食指凛然；

寂静夜色迷染上了素锦，

倦意缠绵，微风拂面；

一轮弯月浮在蓝玉中；

指针悄然，又是倾斜…

“不要…”我猛地起床，大口喘着粗气，“不会的，不会的！我不会那么差的！”我忙在心里告诫自己，但是刚才的情节却深深的印在了脑海中，老师这么晚了或许还在辛苦地盼着作业，我难道连写好自己的作业都不可能完成么？我质问着自己。我这次的教训还不够惨么？我难道还要继续这样下去么？

蓦地，我理解了老师的苦心，却只是因为这一次短暂的梦境。梦境虽短，引发的思考不少，意义也举足轻重。通过这次梦境中的换位，我渐渐地理解了老师对我的苦心，老师这是望“我”成龙呵，老师是因为对我有着极大的期盼才会对我这样用心，这样严厉，既然我有这样一位负责任的老师，我又怎能一意孤行呢？想到这里，脑海中不禁想起了老师平时的话语：“孩子们，我虽严厉，但却完全是为了你们好啊，你们换位从我这个角度想想就明白了。”

自那之后，每次的作业我都会以百分之二百的认真去完成，渐渐的，作业本上的五角星变多了，考试成绩也提高了，我和老师的师生情也越来越浓厚了…一天老师找到我，对我笑着说：“看来你是换位理解了我的苦心，我为你的进步而骄傲！”可谁知道，这一切都只是来源于那个换位的梦，那个让我换位为了老师的梦，那个让我内疚不已的梦…

初一时，当我和小a发生矛盾时，我用换位思考轻松化解了分歧，增进了我们之间的友谊；初二时，我用换位思考化解了和父母一触即发的“家庭大战”，至此鸣金收鼓，一场家庭大战就此消失，让我更加体会到了家庭的温暖；初三，我用一个梦境中的换位思考理解了老师的苦心，化解了矛盾，是我和老师之间的师生情更加浓厚，不带瑕疵…

换位思考就像是通往理解与信任的阶梯，让我理解了老师的苦心和深情的爱，到达了成功的彼岸，助我在今后的处事生活中中更加顺利。

红绿喧嚣抵不过一纸师爱，浮沉印象忘不了曾时春秋。

鲜花因有了目标而开放，泉水因有了目标而奔流;大雁应有了目标而飞翔，生活因有了目标而精彩。

其实，这类为目标努力奋斗，坚持不懈的名人有很多，例如：司马迁，他遵从父亲的遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案，贰师将军李陵同匈奴一次战争后，因寡不敌众，战败投降。

司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀的司马迁，想到自己写史的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大着作共526500字。开创我国纪传体通史的的先河，史料丰富而翔实，历来受人们的推崇，鲁迅曾以，极概括的语言高评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

还有一位名人，是因一种病毒而失聪的音乐家，他就是贝多芬，贝多芬虽然失聪，但他没有忘记自己的目标创造《第九交响曲》，为了这个目标，他努力坚持去创造，最终，他达成了他的目标。

这些名人都为自己目标努力奋斗，我们也要向这些名人一样，为了目标奋斗者。其实，有目标是好事，因为在我们努力奋斗时，其间的过程，是我们前所未见的精彩，相反，人没有目标时就会失去方向，即使走到头，也不会有精彩的过程。

努力或许很辛苦，可当我们有了收获时，也是快乐的，因为有了目标才让自己的人生充实而且精彩。

生活因有了目标而精彩。

我是刚进入初三的自己，也许你正在无际的题海中遨游，不过一定要看完这封信。也许会给你带来动力！

你的成绩如何呢？上初三了，肯定是一心一意地扑在课本上了，对了！你准备好了吗？近在咫尺的中考，你有把握考上重点高中吗？虽然我刚刚进入七年级下学期但也深知中考的残酷，你一定记住，成功的背后是不懈的努力哦！坚持就是胜利！

夏天来了，你还会像童年一样自言自语地庆祝吗？还会仔细观察一棵小树的变化记成日记吗？相信此时的你有深度多了，日记上肯定都是勉励自己的话：“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”中考是在过独木桥，长远些看的话在此一过，假如你顺利通过，我将会为你欢呼，一个月放手一搏。

你的辛苦，老师和家长都会看在眼里，你的爸爸会疼在心里。爸爸会为你付出很多，伴你前行。夜里你的小屋露出一束灯光，旁边是爸爸给你热好的牛奶，告诉你劳逸结合；早晨你睡眼朦胧未彻底清醒地走出家门，爸爸祝嘱咐你过马路的时候注意点。相信此时你会明白罗曼·罗兰的话：“幸福是一种灵魂的香味。”

初三是一滴眼泪，流下后是成长。还记得小时候你的梦想吗？考上最好最好的大学，让家人不再操劳。记住机遇只偏爱那些有准备的头脑。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我要明确的告诉你，当幻想和现实面对时总是很痛苦的，要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。就当是我与你进行一个约定吧，每朵成功之花都有其奋斗的泪泉，相信你会战胜自己！

信就写到这里吧，我能想象出你会微笑着将信整整齐齐地折好放进日记本里，轻轻地合上，在心里虔诚的祈祷，这些牺牲是值得的，我会战胜自己的。

我们一起努力，为自己的目标而奋斗吧！

那时我在家上网查资料，读到了一个有趣的故事：“一个大力士能徒手切断三块砖，却用尽吃奶的劲儿也捏不破一枚鸡蛋。”真有这回事吗?俗话说：“鸡蛋碰石头――不自量力。”小小的，壳薄薄的鸡蛋，岂有捏不碎的道理?我决定尝试一下!

来到厨房，我从冰箱里取出两枚等大的鸡蛋，小心翼翼地握着，又从柜子中取出一只碗放在桌面上。好，一切准备就绪，接下来就是见证奇迹的时刻!

首先，我左手握住一只鸡蛋，对准碗的边缘，轻轻一磕，随着一声清脆的“咔嚓”，壳碎了，蛋清蛋黄一股脑儿流了出来，我赶紧用碗接上。望着那一条约2毫米宽的缝隙，我想：只这么轻轻一磕，蛋壳就碎了，要是我整只手握住并使劲捏，蛋清蛋黄岂不全流在我手里!我拿起另一个鸡蛋，刻意让它对准碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，鸡蛋破碎那一幕仿佛已出现在我眼前。我双眼一闭，等待那清脆的“咔嚓”声响起。咦，鸡蛋怎么没破!难道我用力不够?我咬紧牙关，加大了捏得劲儿。松手一瞧，鸡蛋还是完美无缺，椭圆形，红润有光泽。

怎么回事?难道是这鸡蛋有问题?我又从冰箱中拿出一枚鸡蛋，却发现不了两者之间的不同。望着手中的两个鸡蛋，我百思不得其解。

“咔嚓”，一声轻响，不可思议的事情发生了，不经意间，我的手施加的一个小小的力，竟然挤破了两个鸡蛋!看来，只能向电脑要答案了。

原来，我们在捏一个鸡蛋的时候，手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方，加上鸡蛋又是拱形的，拱形能承受较大的力而不形式变。因此就不能把它捏碎了。而一手捏两个鸡蛋时，手的扛杆力集中到了两个鸡蛋的接触点，受力点面积很小，所以鸡蛋一下子就碎了。别说是两个鸡蛋，就是一手捏两个核桃，也能将它们捏碎!

一个小小的游戏却包含着如此重大的科学原理，真是不看不知道，一看吓一跳啊!

九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。现针对九年级特点制定本学期计划。

一、总体目标

1、学习课程标准，转变教学观念，让学生语文能力得到大幅度提高，为中考的胜利而夯实基础。

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变，这样才能适应九年级的中考

。

2、重视阅读教学，扩大阅读视野，训练并提高阅读能力。

新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精

美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。

3、加强作文指导，加强书写练习，提高作文能力 。

作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

4、精选训练材料，明确训练目的

，备战中考，力争尖子生分数人数的突破。对课外参考资料，教辅资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实，对后进生让他们树立起信心，迎头赶上，对中间学生力争促进，向优等生看齐，靠近，对尖子生让他们更上层楼。

5、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。

二、教学设想

1、注意教学目标的整合性。强调知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观念三纬度的有机结合。

2、注意教学内容的开放性。要使语文由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

3、注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强语文课的吸引力，加速了学生的认知过程，促进了认知的深化。

5、注重教学评价的多元化。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。

三、具体措施

(一)关于阅读：

1、开放阅读，尽快学完统编教材，力争在上学期完成教学，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。

2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。

3、关于语感培养的设想：

a.诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品味，领悟语言精髓。

c.探究规律，把握语言理趣。 d.强化实践，增进运用习惯。

(二)关于写作：

1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写 。

2、改革作文评改方法：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。

3、培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，摸索，积累。

(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养：

1、硬笔书法及课外练笔作业(周记)每星期一篇，并督促学生学用结合，创新思维。

2、促进听说能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。

3、完成本学期的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。